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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市丰台区 2023-2024 学年七年级下学期期末道德与法治试题
2024.07
1.本练习卷共8页、共两部分、17道题，满分70分。练习时
间70分钟。
2.在练习卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。
注
意 3.练习题答案一律填涂或书写在答题卡上，在练习卷上作答无
事 效。
项
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签
字笔作答。
5.练习结束，将本练习卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共12题，每题2分，共24分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
1. 2024年，我们即将迎来中华人民共和国成立____周年。中国人民在中国共产党 的领导下砥砺前行，创
造了一个又一个“中国奇迹”（ ）
A. 65 B. 70 C. 75 D. 80
2. 青春的遐想绚丽多彩，充满了无限的可能；青春的困惑是一道难题，用心去解答才能找到属于自己的答
案；青春的美秀外慧中，蕴含着乐观、善良与热情。这启示我们（ ）
①青春是充满遐想的，要积极主动探索青春②青春的困惑只会带来烦恼，要坦然地接受
③追求外在美的同时，也要展现青春的内在美④青春期情感世界愈加丰富，要消除自我意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 传统观念认为男性应该从事技术、工程等领域的工作，而女性则应该从事教育、护理等职业。男生常常
被期望参加篮球、足球等对抗性强的体育项目，女生则被鼓励参加体操、舞蹈等体现优雅和柔美的运动。
这些观念（ ）
①告诉我们生理性别特征是与生俱来的，我们无法改变
②启示我们要全面了解不同性别的特点，更好地塑造自我形象
③启示我们要欣赏自己的性别优势，无需学习异性的个性特长`
的
④是一种性别刻板印象，过于受它 影响会限制自身潜能的发挥
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 我们的每一点进步，都是成长的足迹。
序号 成长的足迹 解读
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长痘痘、体重增加等身体变化，我 不嘲弄同伴的生理变化，
①
能愉悦接纳了 是我们对同伴的尊重
在批判他人观点之前，我开始学会
要做到慎独，减少人与人
② 考虑他人的感受，让对方更好地接
之间负面情绪的相互感染
受
是退缩还是挑战?纠结过后，我最终 青春期的矛盾心理为我们
③
选择勇敢地展示自己 的成长提供了契机
我自己制定手机使用计划，真正成 增强自我管理能力，自觉
④
为手机的主人 抵制诱惑，战胜自我
以上解读最准确的是（ ）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 研究表明，在公园待20分钟以上，会让人心情更愉快、身体状态更好，这就是“公园20分钟效应”。对
此理解正确的是（ ）
①周围的环境会影响人的情绪②关注身心，养成健康的生活方式
的
③不同 情绪会带来不同的感受④要了解情绪，恰当地表达情绪
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 仰望蔚蓝的天空，俯瞰清澈的河水，深深的愉悦感让我们热爱自然、保护环境：诵读古典诗词，欣赏珍
贵文物，满满的自豪感让我们积极弘扬中华优秀传统文化。这说明（ ）
①情感反映我们的态度和观念，影响我们的判断和选择
②情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化
③负面的情感体验不美好，生活中要杜绝产生负面情感
④不断扩展生活经验，可以让情感更丰富，情怀更宽广
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 《淮南子·兵略训》中说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这启示我们（ ）
A. 团结一致，会让集体的力量更强大 B. 集体的力量可以激励我们不断前行
C. 集体的力量取决于成员数量的多少 D. 个人力量是微不足道的，集体力量是强大的
8. 在集体生活中，有时难免发生碰撞。以下是某同学遇到的冲突事件。
事件 原因
班级合唱排练的时候，我想站在第一 我认为自己在第一排更能引起大家的关注，但
排的愿望没有实现，与同学发生争 集体的安排是矮个子在前，高个子在后，这样
执，生气地退出了排练。 整体效果才更好。
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下列说法有助于更好解决这一冲突的有（ ）
①想尽一切办法去修改集体的规则
②个人意愿一定要服从集体的共同要求
③我们心中要有集体，识大体，顾大局
④理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 集体里的一些“琐事”往往折射出该集体的精神面貌。
>几名喜欢写作的同学经常聚在一起，互相交流写作心得，分享写作成果。
>几名同学总是早早到学校抄作业，心照不宣地保守着这个“秘密”。
对上述“琐事”评价正确的是（ ）
①不同小群体影响不同，要慎重选择小群体
②小群体若沾染上不良习气，会危害集体利益
③集体要尊重个体差异，支持这些小群体的发展
在
④ 集体中，我们希望被认可和接纳，获得归属感
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10.
以上材料说明（ ）
A. 法律是处理矛盾和纠纷的标尺 B. 法律能解决生活中的一切问题
C. 法律与我们息息相关，相伴一生 D. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
11. 十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》，自2024年6月1日
起施行。这表明（ ）
A. 法律的权威要靠人民来维护 B. 法律是由国家制定或认可的
C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
12. 国无法不治，民无法不立，每个人的言行都需要在法治的框架中进行。以下行为符合法治要求的是（
）
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①开网店，生意火爆，主动申报纳税②私自在军事禁区拍照，并将照片上传至网络平台
③未经允许拍摄他人照片，并制作表情包随意转发④驾驶机动车经人行横道时，遇到行人停车让行
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
第二部分
本部分共5题，共46分。
13. 当今世界，人工智能迅猛发展，不仅深刻改变了世界，也深刻影响到了我们。
结合材料和所学知识，谈谈人工智能时代中学生如何更好地成长。
14. 拥抱让我们感受最深的爱，让我们体会最深的情。一个个拥抱总是那么动人。
拥抱自己
当自己被误解时，当自己发挥失利时，当自己孤单无助时……抱抱自己，允许自己脆弱一会儿。抬头
看，生活依旧风光无限。
拥抱朋友
当朋友遇到困难时，当朋友取得成功时，当朋友给予我帮助时……抱抱朋友，给他力量，感谢彼此的
陪伴。
拥抱家人
当我过生日时，当爸爸妈妈劳累时，当爷爷奶奶生病时……抱抱家人，给他们支持，感恩他们的付出。
（1）结合材料和所学知识，说说这些拥抱为什么动人。
爱的表达有千万种，每一种方式都能传递深厚的情感。除了拥抱，请你尝试以其它的方式表达爱、传
递爱。
爱心卡
我想通过___________①___________方
式，为___________②____________创造一次
难忘的、愉悦的情感体验。
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（2）结合生活实际，把爱心卡填写完整。（不得出现真实学校和姓名）
15. 学校举办艺术节，某班同学群策群力、积极参与。
【难忘瞬间】
镜头一
小李擅长绘画，主动承担了宣传海报的设计任务；小梅会跳舞，组建起
舞蹈队，利用课余时间排练：微电影项目难度大，小壮和几个同学勇敢
承担下来。
镜头二
艺术节准备过程中，小林同时还要参加校篮球队的比赛训练，但他还是
克服各种困难，努力协调时间，尽量做到都兼顾。
镜头三
小轩以前胆子小不敢上台，在老师和同学们的鼓励下，他大胆报名，表
演的钢琴独奏获得评委老师和现场观众的一致好评。
（1）艺术节活动总结时，班主任老师动情地说：“我想要的样子，你们都有！”结合材料和所学知识，谈谈
老师为什么会有这样的感慨。
【社团共建】
为了备战来年艺术节，同学们准备组建自己的社团。以下为舞蹈社团的组建策划书。
舞蹈社团组建策划书
把本社团建设成为积极向上、充满活力、团结合作、关怀
社团愿景
友爱的集体。
◇招募新成员
◇进行团队建设
社团活动
◇参与区舞蹈比赛
◇……
.
1由社团负责人制定社团规章制度，指定骨干成员参与社团
管理。
2.社团成员须服从统一管理，不得因私人问题而耽误社团排
社团章程
练。
3.社团成员要注重团结，不得出现矛盾和冲突。
……
（2）依据社团愿景，再设计一项社团活动，并说明这项活动设计的理由。
（3）运用所学知识，对社团章程进行评价。
16. 某校开展“法润青春护成长”的系列活动。
活动一法治副校长给同学们讲解了保护未成年人健康成长的法律、法规。以下是部分法律法规的摘录。
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网络安全法 家庭教育促进法 未成年人保护
父母或者其他监护人应当树 法国家、社
国家支持研究开发有利于 立家庭是第一个课堂、家长 会、学校和家
未成年人健康成长的网络 是第一任老师的责任意识， 庭应当教育和
产品和服务，依法惩治利 承担对未成年人实施家庭教 帮助未成年人
用网络从事危害未成年人 育的主体责任，用正确思 维护自身合法
身心健康的活动，为未成 想、方法和行为教育未成年 权益，增强自
年人提供安全、健康的网 人养成良好思想、品行和习 我保护的意识
络环境。 惯。 和能力。
（1）结合材料和所学知识，分析法律是如何保护未成年人健康成长的。
活动二同学们自发组织了模拟法庭活动，以下为法庭教育环节的部分内容。
（2）结合上述材料，把法庭教育环节补充完整。
17. 激发青春力量，规划青春路径。
【青春的榜样】
凡人微光，星火成炬，照亮青春之路。
练出精彩
守点助人
旗志之旅
她从9岁开始练习打
在过马路时，他发现
网球，至今已7年时 八名退役仪仗兵组成
一个腿脚不便的老爷
间。她白天上课， “旗志”团队，开启了
爷，每次只走到一半
放学训练，每天雷 “在祖国更多地方升起
的路程，红灯就亮
打不动、风雨无 五星红旗”的逐梦之
了。此后他每天都会
阻，大年三十、初 旅。他们的足迹遍布
在固定的时间、固定
一都没有休息过。 24个省。他们的梦想
的地点特意等待老爷
经过努力，她终于 是让没到过天安门看
爷，搀扶他走过斑马
赢来了属于自己的 升旗的孩子在自己的
线，不让他在往来的
“高光时刻”，站到了 学校也能感受到升旗
车流中感到孤立无
全国赛事的领奖台 的仪式感。
援。
上。
（1）结合材料和所学知识，谈一谈这些凡人微光是如何照亮我们青春之路的。
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【青春的规划】
让我们带着对青春的畅想，开始对自我的探索，思考自己如何规划青春路径，走好青春之路。
我的梦想与渴望 我的优势与不足 我的具体行动
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____________________ ____________________ ____________________
（2）根据上述提示，撰写你自己的青春规划。（不少于50字）
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