文档内容
平谷区 2019—2020 学年度第二学期教学质量监控试卷
初一道德与法治
一、单项选择题
1. 2020年是具有里程碑意义的一年。我们将 ，实现第一个百年奋斗目标。同时，2020年也是决战决
胜脱贫攻坚的收官之年（ ）
A. 实现共同富裕 B. 基本实现社会主义现代化
C. 全面建成小康社会 D. 实现共产主义理想
2. 2020年1月10日上午，2019年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平等党和国
家领导人出席大会并为获奖代表颁奖。中国工程院院士 和中国科学院院士 获国家最高科学技术奖（
）
A. 黄旭华、曾庆存 B. 袁隆平、钟南山
C. 南仁东、屠呦呦 D. 张富清、孙家栋
3. 2020年3月，中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学 的意见》,为构建德智体美劳全
面培养的教育体系指明方向。（ ）
A. 德育教育 B. 劳动教育 C. 体育教育 D. 美育教育
4. 2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第二次会议通过 ，被称为“社会生活的百科全书”，
将深刻影响每一个中国人的生活，在中国特色社会主义法律体系中居于基础性地位，也是社会主义市场经
济的基本法（ ）
A. 《中华人民共和国继承法》 B. 《中华人民共和国民法典》
C. 《中华人民共和国婚姻法》 D. 《中华人民共和国民法通则》
5. 文明行为涉及市民生活的方方面面。从2020年6月1日起， 正式施行，北京将重点治理公共卫生、
公共场所秩序、社区生活等6个领域的29种不文明行为。不按规定进行垃圾分类、从建筑物中抛掷物品、
行经斑马线不礼让行人、遛犬不牵引、损坏文物古迹等这些行为将被重点治理（ ）
A. 《首都市民文明公约》 B. 《公民道德建设实施纲要》
C. 《北京市文明行为促进条例》 D. 《天津市文明行为促进条例》
6. 一位七年级女生在日记中写道：“我感到烦恼，感到孤独。虽然父母在物质上满足了我的一切要求，但
我还是感到心里空荡荡的。”为改变这种状况，你认为该女生应该（ ）
①多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②不必大惊小怪，过段时间心情自然会好
③通过培养兴趣爱好转移注意力
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
7. 德国数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+…+99+100=？”这道题，通过分析发现，这一数列两端二数之
和总是101，从而提出101×100÷2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运用了
（ ）
A. 形象思维 B. 批判思维 C. 创造思维 D. 独立思维
8. 下边图中家长的做法（ ）
A. 是对未成年人的家庭保护 B. 可以让孩子少走弯路
C. 不容易引发亲子矛盾 D. 不利于孩子独立思维能力的提升
9. 新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运
新书。老师这样的分配是因为（ ）
A. 女同学力气小，需要照顾
B. 男同学不怕苦，有的是力气
C. 男女同学有各自的生理、心理特点，优势互补
D. 老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等
10. “自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。”一央视《朗读者)节目中这一金句告诉我们要
养成的生活态度有
①自强不息 ②自信自立
③乐观幽默 ④积极进取
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
11. 下列行为没有做到慎独的是（ ）A. B.
C. D.
12. 孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”自省就是通过自我意识来省察自己言行的过程，做到
有则改之，无则加勉。这一做法有利于（ ）
①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
13. 下边漫画启示我们（ ）
A. 情绪会对自己造成伤害 B. 情绪是会相互感染的
C. 要学会控制情绪 D. 情绪具有多样性、复杂性
14. “适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”心理学家也指出，一个人
如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这些告诉我们（ ）
A. 情绪需要调控，要做情绪的主人
B. 负面情绪只会对人产生不良影响
C. 要把负面情绪及时释放出来
D. 发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行
15. 我们每个人内心都有一个情感世界。下列对情感表述正确的是（ ）
A. 独立完成某项任务，得到他人承认和赞赏——正义感
B. 面对妈妈做的一桌饭菜——幸福感
C. 努力学习参加考试，结果却不尽人意——羞耻感
D. 我被大家推举参加辩论会——自卑感16. 路边监控记录下这样一个画面：一个背着沉甸甸书包的男孩，把路边倒地的自行车一辆辆地扶起来。
有一辆自行车的脚撑坏了，他便把车子拖靠在了树上。小男孩的行为（ ）
①用自己的热情和行动来影响环境
②能获得美好的情感体验
③传播了正能量，是大家学习的榜样
④会让不按规定停车的人更加放任
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
17. 俗话说“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”，若让心在一起必须（ ）
A. 每个人都能认同集体的奋斗目标并为之努力
B. 每个人都要放弃自己的个人利益
C. 每个人的意见建议都能被采纳
D. 相互合作，放弃竞争
18. “一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬
着进洞里。”这个童谣告诉我们（ ）
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心
④集体力量的大小取决于成员人数的多少
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. 小芸转学来到一所新学校，新班级中的同学都比较遵守纪律，班风很纯正。原来一直有上课偶尔开小
差毛病的小芸，见同学们都集中注意力听讲、思考，也鞭策自己认真听讲，渐渐地，她上课不再开小差了。
这反映出（ ）
A. 集体有助于我们获得自信心
B. 集体的力量来源于成员的团结协作
的
C. 集体生活可以改变每个人 所有缺点
D. 集体生活可以涵养品格、完善自我
20. 下边漫画中的行为表明（ ）A. 个人利益和集体利益在本质上是一致的
B. 集体主义也承认个人利益的合理性并保护个人利益
C. 违背了集体主义原则，是极端个人主义
D. 个人利益与集体利益可以相互替代
21. “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的
力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ）
①集体的建设需要成员贡献智慧和力量
②集体 的发展为个人的成长进步提供条件
③集体的力量源于成员之间的团结协作
④集体培养我们负责任的态度和能力
.
A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
22. 下边漫画中两个人的诉求启示我们（ ）
A. 小宋缺少包容心，应该多多理解小洪
B. 两个人都带着情绪，沟通方式不对
C. 小洪虽然自私，但有梦想应该得到支持
D. 行使权利不能侵犯到他人的合法权益
23. 我们出生后，依据《户口登记条例》，父母会到派出所给我们上户口；到了上学年龄，根据《义务教
育法》规定，父母必须送我们去上学；十八岁之前，我们会受到《未成年人保护法》的保护，成年后，我
们将走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连……这些经历说明（ ）的
A. 只要我们不做违法 事，法律就与我们无关
B. 生活中处处有法律，我们的生活离不开法律
C. 法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权
D. 未成年人年龄小、能力弱，需要法律的特殊保护
24. 疫情爆发时，湖北启动道路管控，村组道路限制通行。犯罪嫌疑人刘某某无视政府禁令前往亲戚家串
门，执勤警察对刘某某进行劝返，刘某某非但不理会，反而继续对执勤干部进行谩骂，将执勤点的椅子踢
倒，并将两个警戒筒扔到马路中间。后被执勤民警制服，人民检察院以妨害公务罪将刘某某批捕。这体现
了（ ）
①法律由国家制定或认可
②法律是由国家强制力保证实施的
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④运用法律手段比道德规劝更有效
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
25. 对甲乙两人观点认识正确的是（ ）
A. 甲的观点正确，乙的观点错误
B. 乙的观点正确，甲的观点错误
C. 甲乙两人的观点都是片面的，甲忽略了道德的作用，乙忽略了法律的保护作用
D. 甲乙两人的观点都正确
二、非选择题
26. 青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分，给每个人的仅有一份，不论
贫富贵贱、智愚尊卑，你的一生只有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年”“莫等闲白了少年头，
空悲切”的忠告与感叹。让我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，带着自信的青春热情和自强的青春态
度，奋力飞翔。
（1）为什么青春的探索需要自信、自强？
（2）为激发青少年“青春的活力，青春的奋斗”热情，设计一条宣传标语。
（3）请你谈谈自己打算怎么做？
27. 为增强知耻之心、懂得知耻的意义、掌握知耻的方法，七年级（2）班的同学准备开展一次有关知
耻的主题探究活动，现请你参加。【活动设计】
（1）请帮忙设计本次活动的主题和方式。
活动主题
活动方式
【观察分析】
有些同学不认真学习，考试作弊；满口脏话却不以为然；把抽烟、喝酒、打架当作“酷”……他们也
知道不对，可是明知故犯、屡教不改。
（2）上述材料说明了什么？
【活动反思】
古语有云，知人者智，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的不足之处。这对个
人至关重要，对国家和民族更是有着深远的影响。
（3）请结合所学知识，谈谈中学生要如何做到“行己有耻”。
28. 武汉疫情爆发，政府、企业、社会组织、个人，没有人是旁观者。各界力量伸出的援助之手，也
留下了感人的画面。
画面一 她是成都一家餐饮企业的负责人，新冠肺炎疫情发生后，得知许多医务人员吃不上热饭，她
率领团队赶往武汉，依托在武汉的餐饮门店免费为一线医务人员制作、配送盒饭。因为早期防护物资的短
缺，只能穿着雨衣进入医院送盒饭，因此被医务人员称为“雨衣妹妹”。
画面二 在执勤站点，民警本打算等车流量减少间隙，去吃点东西填填肚子，却意外收到市民送来的
“礼物”：一箱子是水果，还有一个是泡沫保温箱，里面装了十几份盒饭，饭盒盖子上面还有一张纸条，
写着“辛苦了，多吃点”。
画面三 武汉市公交、地铁相继停运，私家车禁行，但仍有一群人活跃在武汉的路面上，他们组成医
护专车志愿者车队，在各个医院间来回穿梭，免费接送一线医护人员。
还有很多这样的温暖画面……
（1）请写出两个这些温暖画面带给你的情感体验。
（2）在生活中如何传递这份美好情感。
29. 阅读材料，回答问题
我想给班级提个建议
◆班级里的垃圾桶每天都被塞的满满的，门后边的卫生情况极差，希望大家能自己准备垃圾袋，管理好自己的生活垃圾。我不是班干部，但我希望我的建议能被采纳。
◆我不喜欢同学们给我取的外号，请不要以“开玩笑”之名来行“伤害”的事实。
◆我的语文比较薄弱，特别希望班级能成立语文合作学习小组。
◆我觉得前几天的排球比赛，我们班作弊了，赢得不光彩。
（1）阅读材料，仿照示例填写表格。
我的困惑 班级有待改进之处 班级应形成的氛围
排球比赛的困惑 示例：不良竞争观念 充满活力
“垃圾袋”建议能否被采纳
“外号”的烦恼
能否成立语文学习小组
在集体中，由于性格不同、需求不同，个人之间难免会出现矛盾冲突。处理方式不同，会产生不同的
结果。
（2）在集体中怎样处理与他人的矛盾冲突？
30. 2020年新冠肺炎疫情期间，为切实防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情传播扩散，根据《中华人民
共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》的相关规定，在疫情防控的关键阶段，对小
区执行封闭管理。对此，同学们有不同的观点。
你赞成他们的观点吗？请运用相关法律知识说明理由。
31. 阅读材料，回答问题
曾经设置在中小学校内的小卖部不见了。教育部、市场监管总局、卫生健康委等部门制定的《学校食
品安全与营养健康管理规定》，明确规定了中小学、幼儿园一般禁止在校内设置小卖部、超市等食品经营
场所，确有需要设置的，应当依法取得许可，并避免售卖高盐、高糖及高脂食品。（1）这一举措属于对未成年人的____保护和____保护。
除了在食品安全卫生方面保护未成年人的生命健康权，对未成年人享有生存权、发展权、受保护权、
参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
的
（2）保护未成年人健康成长 专门法律有《____》和《____》。
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、未成年人的监护人及其他
成年公民共同的责任。作为未成年的我们不仅仅是法治建设受益者，更应该成为参与者和推动者。
（3）青少年应该怎样成为法治建设的参与者和推动者？
