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2020 北京东城初一（下）期末
道德与法治
一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求
的）
1．（2分）2020年2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于 非法野生动物交易、
革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。决定自公布之日起施行。（ ）
A．严格管控 B．严格监督 C．全面禁止 D．全面限制
2．（2分）2020年1月8日，国际奥委会执委会会议通过将 列入2022年“第四届青年奥林匹克运动会”
正式比赛项目。这是该项运动首次成为奥林匹克系列运动会正式比赛项目。（ ）
A． 武术 B． 摔跤
C． 拳击 D． 空手道
3．（2分）马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，
整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干什么？”这告诉我们（
）
A．青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾
B．青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生
C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
D．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
4．（2分）一款又一款的美颜APP受到中学生的喜欢，里面的各种功能可以让人看起来更加“完美”。不是每个
人都拥有理想的容颜，美颜APP能让自己“变美”，何乐而不为呢？可是有些中学生却患上了“美颜依赖”，
甚至产生了对自己形象不满意的焦虑。这一现象引发了同学们的讨论，以下看法不正确的是（ ）
A．爱美之心，人皆有之，使用美颜APP，无可厚非：但是患上“美颜依赖”，甚至产生对自己形象不满意的焦
虑是不可取的
B．对于焦虑的同学：一方面，要正确认识自己，学会接纳自己，欣赏自己，合理调控情绪，增强自信；另一方
面，要正确认识什么是真正的美，一个人的美不仅仅是外在的容颜美.更重要的是内在的心灵美
C．中学生应该多注重内在的修炼，形成自尊、自信、乐观的人生态度，在拼搏和奉献中成为最美的人
D．尽管明明知道过分修图是自欺欺人的行为，但虚荣心强又不犯法。就让他们活在“美颜”的虚假世界里，听
之任之吧
5．（2分）课堂上，老师提出问题，图中有多少个长方形？当第一位学生回答12时，第二位、第三位学生不假思
索地回答12，第四位学生本来想出了正确答案18，但因为“害怕”说错，也随大流回答了12。这启示我们要（
）
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学科网（北京）股份有限公司①提升思维品质，善于独立思考
②顾及同学情面，跟着人云亦云
③敢于批判质疑，表达不同观点
④追求特立独行，按自己想法做
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6．（2分）女性科学家颜宁在“开讲啦”栏目中发表演讲《女科学家去哪儿了》。颜宁出场后，节目主持人直言
“你颠覆了我对女科学家的想象”。没想到这一句遭到颜宁直接“反击”：“科学家就是科学家，为什么前面
一定要加个‘女'字呢？当科学家的性别为男性时，人们通常不会介绍他为男科学家，只会称其为科学家；而当
科学家的性别为女性时，人们通常会介绍她为女科学家，似乎科学家是男性的专属称呼。但是，科学家的世界
对性别没有偏见，它其实没有任何门槛，只要你在本科接受了足够的训练，到了研究生及之后的阶段，它对性
别没有任何偏向。女性科学家也可以出类拔萃!”希望每个女生都能勇敢地遵从自己的内心，不要受到性别刻板印
象的影响。对于性别刻板印象，下列说法不正确的是（ ）
A．性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
B．我们对自己和身边的同学、朋友的认识有时会受到性别刻板印象的影响
C．性别刻板印象是科学划分性别的依据
D．我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
7．（2分）火神山医院、雷神山医院数日间拔地而起的奇迹震撼了世界。英国广播公司敏锐地捕捉到，全球有数千
万网友观看了这两座应急医院建设场面的直播；各国网友亲切地称呼昼夜轰鸣的工程机械为“白滚滚”“红牛
哥哥”。人们赞叹中国速度、中国效率，更相信势不可挡的中国力量。我们相信：抗击疫情，中国会赢！下列
名言警句能鼓舞我们增强信心的是（ ）
①信心比黄金更重要
②没有比人更高的山，没有比脚更长的路
③人心齐，泰山移
④莫道君行早，更有早行人
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
8．（2分）习近平总书记说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，
下列属于自强表现的是（ ）
A．“算了吧，知难而退才明智”
B．“能行吗，这不是我擅长的”
C．“放弃吧，反正都会失败”
D．“试一试，勇敢地接受挑战”
9．（2分）孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它促
使我们（ ）
①在行动之前审查愿望
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学科网（北京）股份有限公司②在行动之中监督调节
③在行动之后反思效果与影响
④敢想敢做，无需顾虑太多
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．（2分）《中国诗词大会》点燃了诸多诗词爱好者的热情。诗词中往往蕴含着丰富多样的情绪表达。下列古诗
文中，能明显反映出作者的情绪的是（ ）
A．“绿树村边合，青山郭外斜”
B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”
C．“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足”
D．“明月松间照，清泉石上流”
11．（2分）据英国每日邮报报道，美国专利商标局最新批准的专利显示，微软公司正在研发“情绪衬衫”。衣服
上的传感器可以解读穿戴者的情绪，并模拟他们的神经系统，让穿戴者高兴起来或冷静下来。研发“情绪衬
衫”的主要理由是（ ）
A．丰富多样的情绪丰富了我们的生活
B．我们的情绪受到多方面因素的影响
C．人的情绪影响着人们的观念和行动
D．人在任何情况下都应保持心平气和
12．（2分）父母的叮嘱在耳边响起，你觉得“好烦”；长辈与自己的看法有分歧，你不屑一顾；同学的无心之言，
你认为是在贬低自己；老师多看两眼，你觉得是“故意挑刺儿”青春期敏感心灵里“呼呼”燃起的小火苗，让
我们不由得开启“怼*模式，成为屡屡伤害父母、同学和老师的“刺猬少年”。为避免因敏感而冲动“想”人，
我们应该（ ）
①做到尊重他人，虚心听取意见
③学会换位思考，善于沟通交流
②全面地看问题，不随意下结论
④抑制自己的情绪，做情绪的主人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．（2分）每年4月2日是世界“枕头大战日”。当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家
一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于（ ）
A．转移注意力 B．合理宣泄
C．改变认知评价 D．自我暗示
14．（2分）2020年初，新冠肺炎疫情在我国蔓延。日本、俄罗斯、巴基斯坦、土耳其等在内的很多国家都积极援
助我国抗击疫情。日本汉语水平考试（HSK） 事务所捐赠的物资上，除了常规文字还附上八字寄语“山川异域，
风月同天”。诗句中不仅传递了中日人民的友谊，还有饱含深意的亲切关怀。而我国在全力做好国内疫情防控
的同时，也竭尽所能向国际社会伸出援手。下列能够传递同舟共济、团结抗“疫”中国情的是（ ）
A．“相知无远近，万里尚为邻”
B．“国无法不治，民无法不立”
C．“得道者多助，失道者寡助”
D．“工欲善其事，必先利其器”
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学科网（北京）股份有限公司15．（2分）夏天的夜晚.画家丰子恺与好友聚在一起，喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，送走客人，丰子
恺画了一幅画，来表现自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被带到了一个诗的
仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们，美好的情感（ ）
①需要表达、回应，需要共鸣
②只有在欣赏绘画过程中才能产生
③对一个人的成长发展起决定作用
④来源于对生活积极的态度以及美的感受
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
16．（2分）“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之
上。”这是110年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，其蕴含的道理与下列选项喻意相符的是（ ）
①众人拾柴火焰高
②孤则易折，众则难摧
③尺有所短，寸有所长
④它山之石，可以攻玉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2分）千人合唱团共唱一首歌，需要每个人首先对自己的音准负责，才能和别人有效合作，并把声音融入到
团队中，最美和声需要团员之间的磨合、默契和信任。这主要说明（ ）
①每个人只要肯付出努力，共同目标就一定实现
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③在生活中，个人利益与集体利益总是一致的
④个人做好自己，遵守规则才能促进集体发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2分）“升人中学，我希望进入一个好的班级。现在，班级中的学习风气很浓，我生怕落后，从不迟到，作
业也很认真地完成，我还主动当了组长。”这是因为（ ）
①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责
②好的班集体更有利于我们学习他人的优点，完善自己的个性
③在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系
④良好的集体生活培养了我们负责任的态度和能力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
19．（2分）2019年世界女排联赛中国香港站，中国女排在两局落后的情况下顽强拼搏，连扳三局，实现惊天逆转，
以3：2击败意大利，并以三战全胜夺得香港站冠军。赛后，队长朱婷对记者说：“今天我们的拦网部分做的比
较好，而且我们依靠整体打球、依靠队员间的配合，依整团队才能获得胜利。”为了一个共同的目标，每个人
都拼尽全力，竭尽所能，这就是代代相传的女排精神。女排精神启示我们（ ）
A．个人的成功离不开集体
B．个人组成集体就一定有强大的力量
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学科网（北京）股份有限公司C．将个人利益放在集体利益之上
D．从实际出发，各尽所能，团结协作
20．（2分）习近平总书记强调：“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革，改革就会乘风破浪。”
下列属于法治作用的是（ ）
①法治是实现国家长治久安的必由之路
②法治推动国家治理现代化
③法治是人们共同的生活方式
④法治助推中国梦的实现
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
21．（2分）《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者
以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，可根据治安管理处罚法处警告或者二百元以下罚款；
情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。这说明法律区别于其他行为规范的
最主要特征是（ ）
A．法律的作用体现在严厉的处罚
B．法律对全体社会成员具有普遍约束力
C．法律调节社会关系，维护社会秩序
D．法律是由国家强制力保证实施的
22．（2分）“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”下列与这句话意思不相符的是（ ）
A．权利是为自己的，义务是为他人的
B．公民要在法律允许的范围内行使权利
C．作为公民要增强法律意识
D．公民在行使权利的时候，不得损害其他公民合法的权利
23．（2分）《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行
驶；遇到行人正在通过人行横道，应当停车让行。”这一“车让人”的法规出台后，在马路上发生的交通事故
数量也呈下降趋势。这体现了法律（ ）
A．只有规范作用
B．只有保护作用
C．既有规范作用，也有保护作用
D．具有评价作用
24．（2分）树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（
）
①依法纳税是公民的义务，某私营企业老板一直自觉缴纳税款
②文某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密
③因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹
④张某因看不惯夏某在小区内随意停车影响交通出行面将其车划了一道
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
25．（2分）2020年3月14日国务院联防联控机制印发《因新冠肺炎疫情影响造成监护缺失儿童救助保护工作方
案》。《方案》要求：卫生健康部门要指导医疗机构开通儿童医疗救治绿色通道，确保确诊或疑似感染儿童第
一时间送定点医疗机构接受治疗。《方案》的出台体现了国家对未成年人实施（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
二、非选择题（阅读材料，结合所学知识，根据题目要求作答，本题共四道大题.50分）
26．（12分）材料一：2020年5月17日晚，《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在央视综合频道播出。从奉献大
半生光阴，致力于敦煌保护的学者樊锦诗，到在四川凉山木里森林火灾中牺牲的31名扑火勇士；从研制脊髓灰
质炎疫苗糖九保护了几代新中国儿童的科学家顾方舟.到慈善捐资300多万元回报社会的盲人中医师朱丽华；从
战功赫赫却深藏功名，坚守初心不改本色的老英雄张富清，到顽强拼搏、永不言弃，创造世界大赛十冠王奇迹
的中国女排……他们，将“伟大”与“平凡”画上等号，用担当和勇气感动中国，是有形的正能量、鲜活的价
值观。
材料二：青春是一首永不言败的歌，青春是一本读不厌的书，青春是一座知识的宝塔……青春需要自己去书写、
去探索。习近平总书记到北京大学考察，在参加师生座谈会时指出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于
至善。“在当代我国的一些大学，如厦门大学、东南大学等均以“止于至善”为校训。书写和探索青春需要我
们知廉耻懂荣辱，追求至善境界。
“止于至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”不忘初心的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来
自省，心如明镜。
（1）结合材料.请谈谈你对“止于至善”的理解。怎样才能做到“止于至善”？
（2）“勿以善小而不为”，在生活中，你有过哪些善举？请试举三例。
27．（14分）材料一：2020年的这个冬天，是一个值得所有人铭记的冬天。本该是万家灯火、阖家团圆的美好时
光，新型冠状病毒肺炎在武汉蔓延开来。1月23日，为了控制疫情发展，武汉做了壮士断腕的决定：封城。
有一位同学，她的妈妈作为一名参加过2003年非典战斗的医护人员，在第一时间，申请了支援武汉。以下是这
位同学的日记节选。
日记节选一：2020年2月6日，今天下午，妈妈接到了支援武汉一线的通知，当时她下夜班正在休息，爸爸默
默地帮妈妈整理行李，我负责照看弟弟。在出门的时候，妈妈回头跟我和弟弟说：“你们在家要听爸爸的话，
等我平安归来！”说完话，她关上了门，然后便奔赴了抗“疫”一线。
这时的我，既舍不得又担心她的安危，但我却不能让她留下来陪我。眼泪在我的眼眶中打转，为了不让妈妈担
心，我忍住没有让它掉下来。
（1）听了这位同学的心声，请你思考：日记中的“我”为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？
日记节选二：在妈妈出发之后，我更关心疫情的发展了。在电视上，我看到成千上万的“白衣天使”加入了这
场抗“疫”的战斗。她们获得了一个美丽的称号——“最美逆行者”。她们这种舍小“家”为大“家”的举动
让我非常感动。同时我也非常骄傲，因为我的妈妈也是其中一员。我要向妈妈学习，以后做一名对祖国和社会
有贡献的人。
（2）请你进一步思考，日记中的“我”在与妈妈分别后，产生了怎样的变化？
（3）由这位同学的日记节选得到启示，你应如何对待生活中的负面情感体验？
材料二：前段时间，媒体盘点了2019年暖心新闻：3岁女童坠井，消防员的14岁儿子多次下井援救；老人在饭
店独自过生日，小伙默默买单……有人说温暖是每个人脸上甜甜的微笑，有人说温暖是家人心中浓浓的牵挂，
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学科网（北京）股份有限公司有人说温暖是志愿者身上红红的马甲，有人说温暖是女大学生陈婧琦100秒救助心源性猝死患者，有人说温暖是
深圳女孩班雅伦用中英德3种语言怒芯“港独”示威者……冬日很冷，生活不易，但总有力量默默支撑着你。
“侠之大者，为国为民；侠之小者，助邻友舍。“并不是每个人都是敢为人先、为他人之不敢为的大侠，但每
个人都可以是一个温暖纯良、愿意去相信去关心他人的小侠。殊不知每一条写者无意、看者有心的评论，每一
双雪中送炭、济困解危的双手，都会给当事人带来巨大的影响。甘地说：“从你开始向他人释放爱的时候，你
就成为一个天使。”温暖并不是一种天性，而是一个选择，是永远向着万家灯火，永远向着最好的方向。生活
里有太多温暖的瞬间，我们应该学会感动、学会给予。
（4）请谈一谈你打算如何传递情感正能量？
28．（15分）材料一：2020年2月25日，世界卫生组织赴中国考察专家组负责人艾尔沃德在日内瓦世卫组织总部
举行记者会，介绍世界卫生组织新冠肺炎联合专家考察组在中国的考察情况。艾尔沃德高度评价了中国采取的
务实灵活的大规模防控措施，认为这不仅使中国新增感染病例大幅下降.也为各国积极防控疫情争取了宝贵时间，
提供了值得借鉴的经验。
艾尔沃德分享了他在中国观察到的几个细节：奋战在抗疫一线的医护人员和工作人员全力以赴，非常疲惫，有
工作人员在和考察组谈话间隙困得睡着了；中国其他省份的医疗队携带个人防护装备和医疗设备驰援湖北，甚
至接管整个院区，这在其他国家是不可想象的……
“武汉街道空无一人，但是每个窗户后面都有配合应对疫情防控的市民。中国展现了惊人的集体行动力与合作
精神，”艾尔沃德看到，每一个人都被动员和组织起来，就像是在跟病毒打一场战争，他们肩负起了阻止病毒
蔓延的共同责任。“中国人民的坚韧和奉献，极大地延缓了新冠肺炎疫情的传播。”
材料二：初一（1）班设置了许多班级小岗位，让每一个孩子都有自己的岗位。除了普通的干部职位，其他职位
涉及方方面面，有“安全管理员”“个人卫生管理员”“眼保健操检查员”“讲台卫生管理员”“桌套管理
员”“开关灯管理员”“花草管理员”“开关窗帘管理员”“图书角管理员”“桌椅对齐管理员”等等，这都
是同学们按照班级的需要，自己提出的班级应设岗位。内心的需求激发了同学们对自我的认识，他们根据自己
的能力和兴趣，竞争喜欢的岗位，岗前有培训，岗上有指导，值岗有体验，岗后有分享。人人都是班级的小主
人，人人有事做，事事有人做，每个同学都担当起自己的责任。有的同学写下这样的感受：“自从担任开关窗
帘管理员以来，在每天拉开、关上窗帘的平凡工作中，我逐渐领悟到古人不以善小而不为，不以恶小而为
之’的修身真谛，觉得生活是那么有意义。”
材料三：
我是一朵花，却组不成美丽的花园。
我们是花，才有繁花似锦。
我是一束光，却照不亮所有的地方。
我们是光，才有光的明亮。
我是一粒谷，却做不成丰盛的大餐。
我们是谷，才会有美丽的盛宴。
我是一颗星，却汇不成茫茫的银河。
我们是星，才有星的璀璨。
我是一粒种，却种不出无边的麦田。
我们是种，才会有丰收的景象。
有我，有我们，就会有更温暖、更有力量的集体。
（1）结合材料一，谈谈你的感受？
（2）结合材料二，你认为承担责任对个人和集体的意义是什么？
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学科网（北京）股份有限公司（3）结合材料三，请你思考：如何使集体更温暖、更有力量？
29．（9分）在道德与法治课上，某班同学围绕“法治，让生活更美好”展开讨论。下面是他们搜集的一些材料
材料一：北京市公安交通管理部门出台规定，2019年5月1日后，凡未悬挂临时标识或者号牌的电动自行车上
路行驶，交管部门将依法实施处罚。由于有了号牌，穿行在大街小巷400多万辆电动自行车的骑行变得越来越有
“规矩”。
材料二：新冠肺类疫情蔓延开来，口罩的关键材料——熔喷布需求量骤增，一些不法分子趁机实施诈骗敛财。
2020年3月25日，由浙江省绍兴市柯桥区检察院依法提起公诉的浙江首例涉“熔喷布”诈骗案件，在法院开庭
审理并获判决，被告人陈某被判处有期徒刑一年，并处罚金人民币一万元。
材料三：疫情期间，当监护人被医学留观隔离，其未成年子女未被医学留观隔离，监护人可以在尊重未成年人
意愿的前提下以协议的方式委托临时监护人，例如乡镇（街道）村（居）民委员会等单位临时承担监护责任，
无论何时何地都不能将孩子置于无人看管状态。
材料四：2020年2月11日，天津公安北辰分局接到举报对青光镇一无名网吧进行检查。发现在疫情期间，该网
吧未按相关要求停止营业，仍然私自营业，在不到20平米的房间内，容纳十余人上网，屋内人员密集，空气浑
浊。公安机关依法责令经营者马某某关停网吧，并对马某某作出予以行政拘留五日的处罚。
看完以上材料，我们深刻地感受到：法律规范全体社会成员的行为，让生产、经营活动更有序；给未成年人特
殊保护，让未成年人健康成长。因为法治，合法行为得以保护，违法行为受到惩罚，我们的生活变得更加美好。
青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。作为国家未来的建设者，请你谈一谈，我
们应如何为建设法治中国贡献自己的力量？
在学习法律方面，我打算： 。
在遵守法律方面，我打算： 。
在依法维权方面，我打算： 。
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学科网（北京）股份有限公司参考答案
一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求
的）
1．【分析】本题考查时事政治。平时要注意养成关心国家大事的习惯。
【解答】2020年2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、
革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，决定在野生动物保护法的基础上，以全面
禁止食用野生动物为导向，扩大法律调整范围，确立了全面禁止食用野生动物的制度。C说法正确，符合题意。
其它选项不合题意。
故选：C。
【点评】解答该题要多关注时事，多注意积累时事材料。
2．【分析】本题考查时事政治，武术成为2022年青奥会正式比赛项目，是武术登上奥运舞台的第一步。日常学习
生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容，学会理论与实际相结合。
【解答】2020年1月8日，国际奥委会在瑞士洛桑召开执委会会议，会上通过了将武术列入第四届青奥会的决
定。这也是武术首次被列入奥运会系列运动会的正式比赛项目。故A正确；BCD排除，不合题意。
故选：A。
【点评】回答该题要多关注国内外重大时事内容，武术成为2022年青奥会正式比赛项目，是武术登上奥运舞台
的第一步，我国的国际地位日见提高。
3．【分析】本题考查的知识点是珍惜青春。珍惜青春就要努力学习，充实自己，承担责任，热心公益，积极参与
服务社会，放飞梦想，勇于创新。
【解答】题文中的观点表明青春是短暂的，我们要珍惜青春，祝福青春，利用青春努力学习，创造美好人生，B
正确，符合题意；A观点错误，在青春期要努力拼搏；BC在题文中没有体现，不选。
故选：B。
【点评】仔细读题，在理解珍惜青春的基础上，做出符合题意的选择。
4．【分析】本题考查的知识点是悦纳自我。自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我
得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。
【解答】要认识到爱美之心人皆有之，使用美颜软件无可厚非，但是不能过度依赖，要正视自己的形象，不能
产生对于自己形象的过度焦虑，A正确；要学会悦纳自己的长相，学会欣赏自己，另一方面要重视内在美作用，
B正确；C中学生应当多注重内在美修炼与培养，要在拼搏与奉献中成为最美的人，正确；D尽管虚荣心强不是
犯法行为，但是过度依赖美颜容易导致活在虚假世界，会逐渐依赖美颜，因而对自己真实长相与形象变得不满
意，容易导致焦虑，不能对活在美颜世界听之任之，必须要理智对待与正确处理，错误，符合题意。
故选：D。
【点评】仔细读题，在理解悦纳自我的基础上，做出符合题意的选择。
5．【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理
化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
【解答】题干启示我们要提升思维品质，善于独立思考；敢于质疑，善于表达不同观点，①③符合题意；②错
误，不能人云亦云，要有主见；④错误，不能追求特立独行，也不能一味按自己想法去做。
故选：B。
【点评】仔细审题，把握培养批判精神，结合选项排除。
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学科网（北京）股份有限公司6．【分析】本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为
模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特
点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
【解答】依据教材知识，性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们对自己和身边的同学、
朋友的认识有时会受到性别刻板印象的影响，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影
响，ABD正确，不符合题意；C错误，符合题意，性别刻板印象不是科学划分性别的依据。
故选：C。
【点评】本题属基础知识题，结合题目要求，把握性别角色的认识，根据教材相关知识，完成作答即可。
7．【分析】该题考查自信含义与作用。自信是成功的基石，成功离不开勇敢，勇敢需要自信，自信使人有克服困
难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标。
【解答】题干体现自信优秀品质。自信是成功的基石，①②③都属于自信的表现，符合题意；④不要以为自己
来得早，前面已经有人更早，与题干不符。
故选：C。
【点评】仔细审题，把握自信的含义与作用，结合选项排除。
8．【分析】本题考查的是自强的表现。在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取。
【解答】自强者的表现是在困难面前不低头，不丧气，勇敢地接受挑战，D正确；ABC排除，不符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查的内容是教材基础知识，也是重点内容和高频考点，学生应对此基础知识有深入的理解，把
握自强，在牢固掌握教材内容的前提下，本题不难作答。
9．【分析】本题考查的知识点是行己有耻。我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，行动之前，审查愿望，
行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。
【解答】“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它促使我们
在行动之前审查愿望，在行动之中监督调节，行动之后反思效果与影响，①②③说法正确；④错误，无需顾虑
太多说法错误，应该注意自己的言行对社会的影响。
故选：A。
【点评】审清题意，明确主旨，把握行己有耻等知识，联系教材知识作答。
10．【分析】本题考查的知识点是情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类，情绪影响着人们的生
活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
【解答】题中要求选出诗句中反映作者情绪的。A这属于写景的句子，描写绿树在村边汇合，青山倾斜，是纯粹
描写景物的诗句，没有情绪表达。B也主要是描写景物：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧
愁而眠，表达出作者忧愁苦闷情绪，反映出羁旅漂泊带来的忧伤，情绪表达明显，符合题意。C主要是一种纯粹
事实说理与议论，说明尺有所短寸有所长的道理，表述客观，并没有情绪表达，错误。D主要是纯粹写景句子，
写明月从松树之间印照出来，清泉在石头上流淌，没有情绪表达。
故选：B。
【点评】仔细读题，在理解情绪的类型及特点的基础上，做出符合题意的选择。
11．【分析】本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类：喜、
怒、哀、惧。还可以派生出多种复杂的情绪。 情绪是把双刃剑，情绪需要调节。
【解答】此题考查研发“情绪衬衫”的理由。依据所学知识，微软公司正在研发的“情绪衬衫”可以解读穿戴
者的情绪，并模拟他们的神经系统，让穿戴者高兴起来或冷静下来。这说明“情绪衬衫”研发的理由是人的情
绪影响着人们的观念和行动，C符合题意；AB说法正确，但与题意无关；D说法过于绝对，错在绝对词“都”。
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学科网（北京）股份有限公司故选：C。
【点评】审请题意、把握情绪的复杂多变，对照选项仔细排查即可。
12．【分析】本题考查的知识点是换位思考，与人为善。学会换位思考，善于沟通交流，据此进行回答即可。
【解答】青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛
盾，我们才能健康成长，为此我们要做到尊重他人，虚心听取意见，全面地看问题，学会换位思考，善于沟通
交流，学会调节自己的情绪，做情绪的主人，故①②③符合题意；④错误，不能抑制自己的情绪，要调控情绪。
故选：A。
【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材材料，结合教材中关于换位思考，与人为善的知识，进行回答即
可。
13．【分析】本题考查了调控情绪的方法，调节情绪有很多具体的方如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，
我们可以根据不同的情绪和个人的特点灵活的加以运用。
【解答】这种缓解压力、调控情绪的方法属于合理宣泄，虽然情绪人人都有，但不是无法控制的。情绪需要调
节，对任何人都一样，活动参加者自带枕头互相击打，是通过合理宣泄的方式来调控情绪，B说法正确。ACD
也是调控情绪的方法，但与题干不符，应排除。
故选：B。
【点评】本题考查了调控情绪的方法，认真研究题目，明确题目要求和答题方向，作出正确的选择。
14．【分析】本题考查的知识点是构建人类命运共同体。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人
类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
各地区共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。人类只有一个
地球，各国共处一个世界。
【解答】题干中的描述，体现了我国积极为抗击疫情贡献力量，具有命运共同体的意识，传递同舟共济、团结
抗疫“中国情”，A意思是相交相知不在于距离，体现了命运共同体意识，符合题意；B意思是要坚持法治，C
意思是要讲道义，D意思是要讲究方法，都不合题意。
故选：A。
【点评】解答本题要审清题意，把握好构建人类命运共同体的理念，分析各个选项含义，完成解答。
15．【分析】本题考查的知识点是体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱
使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
【解答】“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感”，这启示我们美好的情感来源
于对生活积极的态度以及对美的感受，需要表达、回应，需要共鸣，故①④正确，符合题意；②错误，我们可
以通过多种途径获得美好情感，并不是只有在欣赏绘画过程中才能产生；③错误，美好情感对一个人的成长发
展起促进作用，不是决定作用。
故选：B。
【点评】仔细读题，在理解体味美好的情感的基础上，做出符合题意的选择。
16．【分析】本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之
间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为
集体成员之间的融合度和集体的士气。
【解答】“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”蕴含着各尽所能、团结一致、
形成强大的凝聚力等道理。“众人拾柴火焰高”、“孤则易折，众则难摧”都体现了团结的、集体的力量，故
①②符合题意；“尺有所短，寸有所长”体现的是各具优势、扬长避短等，故③不合题意；“它山之石，可以
攻玉”体现的是要学习、借鉴他人，故④不合题意。
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学科网（北京）股份有限公司故选：A。
【点评】本题属基础知识题，考查集体凝聚力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
17．【分析】本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之
间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为
集体成员之间的融合度和集体的士气。
【解答】题文材料表明了团结一致形成合力的重要性，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，我们个
人都要做好自己，遵守规则，从而促进集体发展，故②④正确；①错误，“只要…就”的表述太绝对；③错误，
个人利益与集体利益在根本上是一致的，但有时候也发生冲突。
故选：C。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了集体凝聚力的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出
符合要求的答案。
18．【分析】该题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体
中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的
力量，坚定自己的生活信念。
【解答】分析材料可知，体现了好的班集体更有利于学习他人的优点，完善个性，良好的集体生活培养了我负
责任的态度和能力，任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的，②④符合题意；①属于不
同的角色不同的责任，与题干不符；③是怎样做，与题干不符。
故选：B。
【点评】审清题意，把握美好集体的作用、结合材料仔细分析总结。
19．【分析】该题考查团队合作。团队合作是指团队里为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。
【解答】为了一个共同的目标，每个人都拼尽全力，竭尽所能的女排精神，启示我们建设美好的集体，需要每
个人从实际出发，各尽所能，团结协作，发挥所长，选项D正确；题干主要描述的是个人为集体贡献力量，没
有体现“个人的成功离不开集体”，选项A不符合题意；选项B错误，个人组成集体可能有强大的力量；将集
体利益放在个人利益之上，选项C错误。
故选：D。
【点评】仔细审题，把握团队合作的意义，结合选项排除。
20．【分析】本题考查的知识点是厉行法治的要求。全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、
公正司法、全民守法。
【解答】题干中的描述，说明了改革离不开法治。法治是现代政治文明的核心，是实现国家长治久安的必由之
路，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，
走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。①②④说法正确，符合题意。③是法治的特点，不是作用，
不合题意。
故选：B。
【点评】解答本题要把握好法治的作用，排除不合题意的题肢，完成解答。
21．【分析】本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约
束力的特殊行为规范。
【解答】依据教材知识，法律是特殊的行为规范，由国家强制力保证实施是法律区别于其他行为规范的最主要
特征，D符合题意；A错误，法律具有规范和保护作用；B属于法律的特征，但不是最主要特征，不符合题意；
C涉及法律的作用，不符合题意。
故选：D。
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学科网（北京）股份有限公司【点评】认真审题，把握法律的特征，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
22．【分析】本题考查题公民正确行使权利等知识。公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得
损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。
【解答】权利与义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，并非权利是为自己
的，义务是为他人的，A项与题干意思不相符，D项与题干意思相符；我国法律赋予公民广泛的权利，但是权利
的行使需要符合法律的规定，不能损害国家、社会以及他人的权利，所以公民应该增强法律意识，自觉遵守法
律规定，BC项与题干意思相符。
故选：A。
【点评】熟练掌握正确行使公民权利的知识，结合材料，仔细分析，排除不符合题意的选项，得出正确答案。
23．【分析】本题考查的知识点是法律的作用。法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权
利和不履行义务的行为给予制裁。法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。法律
具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。
【解答】材料中“车让人”的新法规出台后，在马路上发生的交通事故数量也呈下降趋势，这一新规说明了法
律既有规范作用，也有保护作用，选项C是对的；选项AB片面，都只看到了法律作用的某一方面，而忽视了另
一方面，排除；D不符合题意。
故选：C。
【点评】审清题意，把握法律的作用，对照选项、仔细排查即可。
24．【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。
【解答】发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，法律禁止做的，坚决不做；由题文得知，
①②都履行了各自的义务，符合题意；③错误，部分乘客要学会依法维权，在机场大闹涉嫌违法；④错误，这
是违法行为。
故选：A。
【点评】本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。
25．【分析】本题考查的知识点是社会保护。社会保护，是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
【解答】对未成年人的保护包括家庭保护、社会保护、学校保护、司法保护、政府保护和网络保护。题干中国
务院出台《方案》，要求保护未成年人，国务院属于行政机关，体现的是社会保护，C说法正确，符合题意；
ABD都不合题意。
故选：C。
【点评】解答本题要把握好六个保护的内涵，结合题意分析，完成解答。
二、非选择题（阅读材料，结合所学知识，根据题目要求作答，本题共四道大题.50分）
26．【分析】本题以典型材料为背景，涉及到行己有耻、止于至善等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，
以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】（1）本题考查对止于至善的认识。结合教材知识，从精神境界、实践过程、精神状态等方面作答即可。
（2）本题考查止于至善的要求。结合教材知识，从点滴小事做起、寻找好的榜样、自我省察等方面作答即可。
（3）本题考查在学习生活中，自己做过的“善举”。开放性试题，依据事实回答即可。如帮助同学解决学习难
题、参加公益活动等。
故答案为：
（1）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求；是一种“虽不能至，
心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
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学科网（北京）股份有限公司（2）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我
省察的习惯，检查自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
（3）例：参加志愿者活动；公交车上给老人让座；无偿献血等等。
【点评】答题时要注意认真读题，明确材料考查的目标是行己有耻、止于至善等，从而准确地联系课本所学的
内容，规范地去组织答案。
27．【分析】本题考查了体味亲情、情感的类型与作用、传递情感正能量、积极承担责任。依据课本知识分析材料，
依据材料实际组织答案。
【解答】（1）本题考查对负面情感的认识。材料中小怡之所以心里觉得很难受，是因为妈妈要去支援武汉，既
舍不得又担心她的安危，这是一种负面情感体验，据此作答。
（2）本题考查了日记中的“我”在与妈妈分别后，产生的变化。从关心国家大事、关注疫情、立志报效祖国等
方面解答。
（3）本题考查了如何对待生活中的负面情感体验。结合材料内容及教材知识，从体验负面情感未必是一件坏事、
负面情感能丰富人生阅历、承受负面情感为成长助力等方面作答即可。
（4）本题考查了如何传递情感正能量。从用热情和行动影响环境、与他人进行情感交流、创造美好情感等方面
作答即可。
故答案为：
（1）妈妈要去支援武汉，既舍不得又担心她的安危。这是一种负面情感体验。
（2）关心国家大事，关注疫情，立志报效祖。
（3）①生活中负面的情感体验并不美好，会给我们带来不舒服、不愉快的感受。②但是某些负面的情感体验对
于我们的成长也有意义，它可以丰富我们的人生经历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③我们要学会承受一
些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
（4）①在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传
递生命正能量。③在生活中不断创造美好情感体验，让生命更有力量。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是体味亲情、情感的类型与作用、传递情感正能
量、积极承担责任，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
28．【分析】本题以材料呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是承担责任对个人和集体的重
要意义、我国的国际地位与作用等。
【解答】（1）本题要求结合材料一，谈谈你的感受。结合题文描述可从中国共产党的性质、我国的国际地位与
作用等角度分析作答。
（2）本题考查的是承担责任对个人和集体的重要意义。依据教材知识，从承担责任既是个人有所成就的基础，
也是集体发展的必要前提等方面作答。
（3）本题考查如何使集体更温暖、更有力量。依据教材知识，结合自身实际，从照亮他人、温暖他人；相互体
贴、相互帮助；彼此传递关爱和温暖等角度来回答。
故答案为：
（1）中国共产党贯彻立党为公、执政为民，以人民为中心的发展思想的要求。当今世界，中国是发展最快、变
化最大的国家之一，中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负
责任的中国形象已经为国际社会所公认。
（2）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺
的过程，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间；勇于担责可以
为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多的发展机会。
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学科网（北京）股份有限公司（3）作为集体中的一员，我们要散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人：相互体贴、相互帮助，彼此传递关
爱和温暖。
【点评】本题重点考查学生对承担责任对个人和集体的重要意义、我国的国际地位与作用等内容的识记能力，
分析问题解决问题的能力。
29．【分析】该题考查树立法治观念。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社
会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。
【解答】本题考查的是青少年如何为建设法治中国贡献自己的力量。依据教材知识，从在学习法律方面、在遵
守法律方面、在依法维权方面等方面多角度作答作答。
故答案为：
在学习法律方面，我打算：①学习法律，宣传法律，了解法律基本内容；②阅读普法读物及有关的法律的报纸
杂志；③观看法制节目等。在遵守法律方面，我打算：①遵守各种法律法规，养成尊法、学法、守法、用法的
习惯；②遇到问题需要解决应当通过法治方式表达自身合法权益；③依法行使自己的权利，同时尊重和维护他
人和集体的合法权益，自觉履行应尽的义务。在依法维权方面，我打算：①当自己的权益受到侵害时，依法维
护自己的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权；②学会及时报警；③向法律援助中心等有关部门寻求法律
帮助等。
【点评】答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考查的目标是青少年如何为建设法治中国贡献自己的
力量等内容，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
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