文档内容
东城区 2021—2022 学年度第一学期期末统一检测
初一道德与法治
考生须知
1.本试卷共8页，共两部分，20道小题，满分70分，考试时间70分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束后，请将答题卡交回。
第一部分 选择题（共30分）
本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要
求的一项。
1. “什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为
中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有（ ）
①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
2. 漫画《梦想和现实》图启示我们（ ）
A. 梦想和现实之间存在不可逾越的鸿沟 B. 青少年的梦想不切合实际，无法实现
C. 努力是梦想和现实之间的桥梁 D. 梦想和现实是平行线，永远不会相交
3. 某校对初一学生进行学习行为的调查，以下是部分统计数据：由此可见，改善该校部分学生学习状况最为有效的措施是（ ）
的
A. 发现并保持学习兴趣 B. 合理安排作息时间 C. 培养良好 学习习惯 D. 开展合作探究学习
的
4. 老师在给小孙 期末寄语中写道：“在老师的心目中，你总是严格要求自己，专心听讲，按时完成
作业且热爱公物；在老师的鼓励下，你的发言更积极了。但最近，你染上了一个坏习惯，那就是粗心。老
师希望你把它扔掉，你能做到吗？老师相信你，努力吧！”看到老师的评语，小孙对照自身行为，经过认
真思考，终于找到了自己发展和努力的方向。小孙认识自我的方式是（ ）
①听取集体评价 ②与他人作比较 ③进行自我反思 ④正视他人评价
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 朋友，是一个在你孤独时陪伴你的人；朋友，是一个在你难过时安慰你的人；朋友，是一个在你遇到难
题时和你一起解决的人；朋友，是一个在你有困难时帮助你的人……下列对朋友之间真挚的友谊认识正确
的是（ ）
A. 它强调彼此物质方面的帮助，是成长中最宝贵的财富
B. 它是人们心灵的相遇，能让我们充分体悟生命的美好
C. 它是一成不变的，一旦建立了友谊便不会发生改变
的
D. 它见证我们 成长，并最终决定我们人生的发展方向
6. 中国互联网协会发布《中国互联网发展报告（2021）》，报告显示，截至2020年底，中国网民规模为
9.89亿人，互联网普及率达到70.4%，网上交友成为重要的交友方式之一。人们热衷网上交友的原因可能
有（ ）①网上交友具有虚拟、平等、自主等特点 ②网上交友开辟了人际交往的新通道，拓宽了朋友
圈
③网上交友更加自由，不会受到法律和道德的约束 ④网上交友总能够打开与他人沟通的心灵之门
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 古人云：“教学相长。”强调教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。在下列学生的做法
中很好地体现这一关系的是（ ）
①只接受教师的表扬，不接受教师的批评 ②真诚、恰当地表达自己的见解和观点
③与老师分享自己的学习感受和学习成果 ④出于保护个人隐私的考虑，在朋友圈中屏蔽老师
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
8. 春节是一年中最重要的节日，随着人们生活方式的改变，出现了居家团圆、饭店订餐、外出旅行过年等
多种方式。一年中最让人看重的年夜饭，透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的
亲情之爱。人们对不同形式年夜饭的关注说明（ ）
①年夜饭寄托着每个人内心深处对家人割舍不断的情感
②家是人们心灵的港湾，有亲情的地方就有家的存在
③亲情的表现方式不尽相同，人们会因为亲情的平常而忽视它的存在
④只有存在血缘关系的人们之间才可能产生最为美好的亲情
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
9. 下面是一部情景剧中的一幕内容：
李：我叫李小刚，13岁，别看我个头不高，烦恼可真不少。
妈：小刚，早上起来怎么又说评书去了，刷牙了没？洗脸了没？吃饭了没？给，你的臭鞋！
李：行了，行了！闹心不闹心！我在家可受管制了，不让玩电脑，不让看电视，也不让看课外书。咦
（作惊讶状），我的足球杂志和游戏光盘呢？妈，是不是你动了我的东西？
妈：你还敢问我，看你一天不务正业，考试刚结束你就臭美上了，看你考啥样。
李：成天唠叨，烦不烦，都让你唠叨傻了。（背起书包就要走）
妈：一说你就不耐烦，裤脚！领子！头发还没梳呢！这孩子。
从以上情景剧可以得出，发生亲子矛盾的主要原因可能有（ ）
①面对父母的关心和照顾，初中生希望更多的独立和自主
②初中生自我意识增强，开始审视、质疑、挑战父母的权威
③面对父母的放手和信任，初中生求之不得，经常欣然接受
④亲子之间 的代际差异导致对问题的理解和感受存在差异
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话启示我们（ ）
A. 孝亲敬长既是我国优秀传统美德，也是公民的法定义务
B. “百善孝为先”的家训是维系家庭幸福美满的重要条件C. 对待“孝”文化，要坚持取其精华、去其糟粕的态度
D. 尽孝在当下，孝亲敬长要尽早，用实际行动表达孝心
11. 一位21岁的姑娘被确诊为癌症晚期，癌细胞转移到头部，失去了手术的机会。在生命的最后时刻，她
还念念不忘曾经签署的器官移植协议，一直用手指着自己的眼睛，把捐献眼角膜作为自己唯一的执念……
她捐献的眼角膜使两位患者获得了光明，并影响其家人也加入了人体器官捐献的行列。这位姑娘的器官捐
献行为（ ）
①使生命在他人的身上得以延续 ②传递了人间关爱、温暖的正能量
③告诉我们应当更加关注生命的长短 ④体现了热爱生命、直面死亡的态度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 2021年是中国共产党建党100周年，“阅读北京”2021年东城区诵读大赛从弘扬传统文化、红色文化，
倡导经典阅读出发，以“百年初心，经典永诵”为主题，通过线上线下联动开展，打造浓郁的“书香东
城”文化氛围，丰富市民文化生活，助力城市文化建设。青年学生参与此项活动有利于（ ）
①拓宽学习领域，开阔自身视野 ②追求获取奖励，赢得社会认可
③关注精神需求，养护精神世界 ④传承中华文化，守住精神家园
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 对于“生命意义和价值”的问题，不同的人有着不同的观点。比较下列诗句，不应提倡的是（ ）
A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 世间行乐亦如此，古来万事东流水
14. 《众志成城抗击疫情》邮票（图）采用连票形式：第一图集中表现了人民解放军指战员、医护人员、
科研工作者、社区工作者、人民警察、志愿者等群体形象，第二图以医务工作者形象为主体，“众”字将
两枚邮票紧密连接。邮票的设计（ ）
①记录了万众一心抗击疫情的历程，展现了生命的顽强和力量
②描绘了中华儿女逆行出征的场景，彰显了英勇无畏的奉献精神③展示了对自身生命和他人生命的珍爱，体现了生命至上的理念
④体现了生命是脆弱的、艰难的，启示我们要更关注自己的生命
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 2021年“七一勋章”获得者卓嘎是爱国守边精神的传承者，秉持“家是玉麦、国是中国”的坚定信念，
数十年如一日以抵边放牧、巡逻的方式守护数千平方公里的国土，国旗挂遍走过的每一条路，践行了“再
苦再累也要守好祖国的每一寸土地”的承诺。卓嘎的行为启示我们应当（ ）
①树立梦想，自食其力，活出自己独特的人生 ②在别人需要帮助时，自愿承担责任，付出爱心
③坚守信念，矢志不移，在平凡中创造伟大 ④树立家国情怀，在卫国守边中提升人生价值
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
第二部分 非选择题（共40分）
本部分共5小题，共40分。
16. 阅读材料，回答以下问题。
材料一 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是中国人民近代以来的百年梦想，其基本内涵是国家富
强、民族振兴、人民幸福。实现“中国梦”，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
材料二 小睿的梦想：通过书香流转，让乡村里的孩子不再“孤读”。
当她有机会踏进老家的村子，看到的场景是：村子里没有幼儿园，孩子们大多跟着爷爷奶奶生活，没
有玩具，更没有儿童读物。这深深地刺痛了小睿的心。她和伙伴们发起“流转书香计划”的公益项目，让
“阅读”在城里青少年和山村孩子之间架起一座桥梁，让山村的孩子不再“孤读”。
（1）结合材料一、二，说明小睿是如何树立自己的梦想的。
（2）青少年为什么要有梦想？
（3）在现实生活中，小睿应当如何实现自己的梦想？
17. 进入初中已经整整一个学期了，面对千姿百态的中学生活，同学们既有欣喜和期待，又有困惑和烦恼。
下面是三位同学对初中生活的感受：
我从各个方面都更加关注自己的外表和与他人的交往方式，越发感觉自己过于保守，因此感
到非常苦恼，真想能和同伴一样潇洒、时尚。
我依然同小学一样，只是满足于按时完成老师布置的作业；由于不喜欢某些学科的老师，所
以这些学科总是学不好，或不想学。我性格内向，好不容易与同伴小美建立了友谊。有一次我发现小美闷闷不乐，询问她又不肯
说，我很疑惑，她对我怎么这样不真诚啊！
请运用所学知识，针对三位同学初中生活的感受，谈谈你的认识。
18. 近日，一名班主任李老师坐在挂满校服的阳台上缝补衣服的照片（图）刷屏了朋友圈。
在抗疫期间，学校实施封闭管理，1000多名住校生连续四周多没有回家，为减轻学生和家长的担心，
李老师决定将学生的衣服带回家去洗。长期以来，给没时间吃饭的走读生买早餐，给调皮的学生做思想工
作，给离家远的学生缝洗衣物……这些小事填满了李老师的日常生活。
25年的教师生涯中，她始终坚持自己的诺言：“（教师要）亦师亦母，孩子远离父母到异地求学，一
定要让他们感受到家的温暖。”
李老师代为洗衣的行为赢得大量网友的点赞，同时也引发了人们对于学校“劳动教育”重要性的思考。
请运用所学知识，采用书信的方式表达你对班主任李老师行为的看法。
19. 唇枪舌剑辩“挫折”
以“挫折有利于成才VS挫折不利于成才”为辩题，在正反双方立场中任选其一，撰写辩词要点，并作为
评委进行观点的总结评述。
正方：挫折有利于成才
VS
反方：挫折不利于成才
评委总结评述：
20. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：a.世界上没有两片完全相同的树叶。
——莱布尼茨（德国哲学家）
b.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
——罗曼·罗兰
c.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
——庄周《庄子·知北游》
（1）材料一启示我们，生命具有哪些特征？
材料二 以下是中学生小伟的“生活方式小调查”的回答结果：
生活方式小调查
（C）1.你每天都吃早餐吗？
A.每天都吃 B.经常吃 C.偶尔吃 D.基本不吃
（A）2.你选择饭菜的原则是什么？
A.喜欢吃的 B.营养均衡的 C.好吃有营养的
（D）3.你一般晚上几点钟睡觉？
.
A 10点前 B.10-11点 C.11-12点 D.12点之后
（A）4.你是否因为不经常运动而体重飘升？
A.符合 B.基本符合 C.不符合
（A）5.你经常吃冷饮消暑吗？
A.经常 B.偶尔 C.从不
（2）概括小伟生活方式中存在的问题，并提出两点具体建议。
材料三 反映抗美援朝战争的电影《长津湖》在全国持续热映。影片讲述了70多年前，在抗美援朝战
场上，志愿军将士以“保家卫国”的英雄气概，面对强大而凶狠的敌人，身处恶劣而残酷的战争环境，抛
头颅、洒热血，以“钢少气多”力克“钢多气少”，为国内的社会经济发展赢得了和平的外部环境，谱写
了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。
（3）结合材料，运用“活出生命的精彩”的相关知识，说明电影《长津湖》给予你的生命感悟。
