精品解析：北京市门头沟区2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题（解析版）(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京7上道法_北京道法7上期末

门头沟区 2021-2022 学年度第一学期期末样卷 七年级道德与法治 1.本试卷共9页，分为两部分，第一部分选择题，24个小题，共48分；第二部分 非选择题，5道题，共52分。 2.请将条形码粘贴在答题卡相应位置处。 考生须知 3.试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。请使用2B铅笔 填涂，用黑色字迹签字笔或钢笔作答 4.考试时间90分钟，试卷满分100分。 第一部分 选择题 （共48分） 本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要 求的一项。 1. 2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，太空教室翟志刚、王亚平、叶光富在中 国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。这是中国空间站正式发布。（ ） A. 首次 B. 第二次 C. 第三次 D. 第四次 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做 “最好的我”的生命冲动。下列名言、诗句中与此意思一致的是（ ） A. “工欲善其事，必先利其器。” B. “苟日新，日日新，又日新。” C. “知之者，不如乐之者。” D. “独学而无友，则孤陋而寡闻。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 A：“工欲善其事，必先利其器。”要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重 要，A错误； B： 苟日新，日日新，又日新意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身 和动态的角度来强调及时反省和不断革新，不断超越自己，B正确； C： “知之者，不如乐之者。” (对于任何学问、知识、技艺等)知道它的人,不如爱好它的人;爱好它的人, 又不如以它为乐的人，与题意无关，C错误； D： “独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说,如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识 狭隘,见识短浅，D错误； 故本题选B。3. “知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，我们中学生能从这些古语中获 得的信息是（ ） A. 我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确 B. 认识自己不容易，会受到知识、经验等限制 C. 接纳和欣赏自己就能成功 D. 认识自己很重要，我们要正确认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 D：正确认识自己，有助于完善自我，发展自我。题干中“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不 殆”“人贵有自知之明”，都体现了正确认识自己的重要性，启示我们要正确认识自己。故D正确； A：材料中未涉及从多个方面认识自己，故排除A； B：不符合题意，故排除B； C：就能，说法绝对，故排除C； 故本题选D。 4. 以下是对古语或名言的理解，其中正确的是（ ） A. “要想了解自己，最好问问别人。”——他人评价更可靠 B. “人告之以有过，则喜。”——通过自我观察认识自己 C. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——在与他人的比较中认识自己 D. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”——角度不同，认识就不同，故人无法认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：错误，“要想了解自己，最好问问别人。”体现可以通过他人评价来认识自己，更可靠的说法太绝对； B：错误，“人告之以有过，则喜。”意思是别人指出他的过错，他就高兴，通过他人评价来认识自己； C：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意思是几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择 他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误，体现在与他人的比较中认识自 己，说法正确； D：人可以正确认识自己，说法错误； 故本题选C。 5. “从跨入中学校门的那一刻开始，我就意识到我是一名真正的中学生了。新的生活已经开始，我要告别 过去的任性和调皮，面对新的挑战，实现我的人生梦想。”这位同学重视自己的中学生活时光是因为（） ①中学时代对人的一生具有重要意义 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③中学生支撑起了社会的发展和未来 ④只有中学时代才能奠定人一生发展的基础 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学生活的认识和把握。 ①②：依据题文描述，这位同学重视自己的中学生活时光是因为中学时代对人的一生具有重要意义；中学 时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故①②说法正确； ③④：中学生并不能支撑起了社会的发展和未来，中学时代有助于奠定人一生发展的基础，③④说法错误； 故本题选A。 6. “人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。”这句话启示我们（ ） A. 要把所有的精力都放在学习上 B. 要树立终身学习现念，不断学习完善自我 C. 学习可以提高品德修养，增长知识才干 D. 要养成良好的学习习惯，讲究学习方法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查终身学习。 A：“把所有精力都放在学习上”观点绝对化，是错误的，故排除A； B：依据题文描述，题文中的观点强调了终身学习，启示我们要树立终身学习的观念，不断学习完善自我， 故B符合题意； CD：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除CD； 故本题选B。 7. 一位同学在日记中写道：“我很爱我的老师，但也很害怕我的老师：我有许多话想和老师说，但又不敢 说：我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是一些同学内心的矛盾。对此，你建议他们 （ ） ①见到老师主动有礼貌地打招呼 ②对老师有礼貌，对老师的话言听计从 ③关注自己 的学习，不需要关注老师 ④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①：题文“我很爱戴我的老师”“ 我有许多话想和老师说，但又不敢说”等说明有些同学不敢主动和老 师交往，作为学生，我们应该亲近老师，主动热情地与老师交往，观点①正确； ④：我们要积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流，观点④正确； ②：我们尊重老师并不代表要对老师的话言听计从，观点②错误； ③：关注自己的学习，但也需要关注老师，观点③错误； 所以本题选B。 8. “我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是 最初那张脸/面前再多艰险不退却……”这段歌词引发了大家的共鸣。歌词对你的启示是（ ） ①编织人生梦想，需要坚定的信念 ②只要不懈地努力，就能实现梦想 ③实现人生梦想，需要付诸行动 ④不怕困难，顽强拼搏，才能实现梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识。 ①③④：依据题文描述，题文中的歌词启示我们编织人生梦想，需要坚定的信念 ；实现人生梦想，需要 付诸行动 ；不怕困难，顽强拼搏，才能实现梦想，故①③④说法正确； ②：“只要……就能”观点绝对化，是错误的，故排除②； 故本题选C。 9. 近年来，中国短跑在进步，中国短跑小伙子们的友谊也念加深厚。在竞争激烈的第十三届全运会上，最 早成名的张培萌、稍后走红的苏炳添及当前比较火的谢震业，均以惺惺相惜的口吻谈及彼此，从未互相挤 对。对此，你的看法是（ ） ①只有在竞争中才存在真正的友谊 ②竞争不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ③呵护友谊，就应在交往过程中互相吹捧 ④学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，与其共同进步 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ②：分析题干可知，最早成名的张培萌、稍后走红的苏炳添及当前比较火的谢震业，他们都是竞争关系， 但友谊也愈加深厚。这体现了竞争不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，观点②正确；④：我们要正确对待竞争，学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，与其共同进步，观点④正确 ②：不一定在竞争中才有真正的友谊，观点②错误 ③：呵护友谊，需要学会尊重对方，观点③正确； 所以选C。 10. 每年春节是中国人的一次人口大迁徙，不管“一票再难求”“有钱没钱”，都要回家过年。这是因为 ①每个人都有一份对家割舍不断的情感（ ） ②家是甜蜜、温暖、幸福的避风港 ③家里环境舒适，有丰盛的美食 ④在外拼搏一年，实在太累，想回家放松一下 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意味。 ①②：分析材料，回家过年，与家人团聚是中华民族几千年的传统，克服距离、车票、钱财等困难，回家 是因为家里有亲人、家里有亲情，亲人在召唤，每个人都有一份对家割舍不断的情感，家是甜蜜、温暖、 幸福的避风港，故①②正确； ③④：选项都不是回家过年的原因，不符合题意，故排除③④； 故本题选A。 11. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子矮而自卑；有的同学为自己长 得胖而烦恼。对此，你的建议是（ ） ①学会接纳、欣赏自己 ②学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” ③相信自己是独一无二的 在 ④不再追求形体、仪表等外 美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①②③：进入青春期，有的同学为自己长得胖而烦恼，为此，我们要学会欣赏自己，要学会悦纳自己，学 习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，相信自己是独一无二的，故①②③正确； ④：我们要追求外在美与内在美儿统一。故排除④； 故本题选A。12. 进入初中后，小杰发现自己数学成绩越来越好，而外语成绩却越来越差。原因是他喜欢数学老师的教 学方式，就愿意上数学课。而他很不喜欢外语老师的教学方式，就不愿意上外语课，也不喜欢做外语作业。 针对这种现象，你应对小杰说（ ） ①承认老师的差异，接纳老师的不同 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种 ③不喜欢某位老师，学不好这个学科也很正常 ④要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查适应风格不同的老师。 ①④：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同， 呈现出不同的风格。小杰应该承认老师的差异，接纳老师的不同，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师 的理由，①④说法正确，符合题意； ②④：错误，不能让老师改变教学风格，而是适应老师的教学风格，认真学好每一个学科； 故本题选B。 13. 近年来，社会上流传着一句话：“幸福，就是一碗汤的距离。”“一碗汤的距离”就是指子女从自己 家中给老人的住处送去一碗汤，到达老人家里时，热汤还不会降温变凉。“一碗汤的距离”启示我们（ ） A. 要经常给父母送去一碗热汤 B. 要和父母住得越近越好 C. 要关心父母，孝敬父母 D. 孝敬父母就是要在经济上帮助父母 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 AB：选项不符合题意，故排除AB； C：孝敬父母是中华民族的传统美德。题干中的话告诉我们要关心父母，孝敬父母。故C正确； D：孝敬父母不仅仅是在经济上帮助父母，故排除D； 故本题选C。 14. 小玉喜欢绘画，在一次上语文课上，她偷偷地画一幅素描。老师发现后，没收了小玉的画稿，并批评 了她。对此，小玉应该（ ） ①尊重老师，对老师敬而远之 ②先检讨自己，避免陷入抵触情绪 ③理解老师，相信老师的善意 ④反省自己，从此放弃绘画 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对理解老师的认识和把握。 ②③：依据题文描述，小玉喜欢绘画，在一次上语文课上，她偷偷地画一幅素描。老师发现后，没收了小 玉的画稿，并批评了她。对此，小玉应该检讨自己，避免陷入抵触情绪；理解老师，相信老师的善意，故 ②③说法正确； ①④：尊重老师，与老师好好沟通；反省自己，更好的安排你自己的绘画时间，但不是放弃，①④说法错 误； 故本题选C。 15. 在放学回家的路上，小庄同学与爸爸边走边聊，下图是其中的一段对话，你认为爸爸最恰当的回答是 （ ） A. 你需要学会慎重交友 B. 你需要正确认识自己 C. 你需要学会宣泄情绪 D. 你需要学会独立自主【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：通过儿子与爸爸的对话，可以看出儿子对自己缺乏自信，只看到自己的不足，没有发现自己的优势， 应该正确认识自我，故B正确； ACD：选项都不合题意，故排除ACD； 故本题选B。 16. 21岁的河南师范大学学生孙某不幸患癌，乐观的她用漫画的方式记录了自己抗癌治疗过程和内心感触， 用自己的抗癌日记鼓励着与她一样遭受病痛折磨的病友。2019年3月，她的病情再次复发，她说道：“病 魔顽强，我也顽强”。孙某用行动告诉我们（ ） ①经历挫折越多，越有利于成功 ②坚强的意志是应对挫折的法宝 ③勇敢面对挫折就一定会成功 ④要培养积极的生活态度，增强生命韧性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查挫折的相关知识。 ①：经历挫折越多，越有利于成功没有看到挫折的两面性， ①错误； ②：孙某乐观面对生活的挫折，及时调整自己，将生活中的挫折看成是生命成长的一部分，用行动告诉 我们坚强的意志是应对挫折的法宝，②正确； ③：勇敢面对挫折，还需要战胜挫折才有可能会成功 ，③错误； ④：孙某用行动告诉我们要培养积极的生活态度，增强生命韧性，④正确； 故本题选D。 17. 守护生命需要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。下列生活场景中的自救自护方法正 确的是（ ） 序号 生活场景 自救自护方法 ① 在家里发生燃气泄漏 首先关掉燃气总阀 ② 在公共场所遇到人群拥挤踩踏事件 逆着人流行走以离开事发地 ③ 放学途中遭遇雷雨天气 尽快跑到大树下躲避 ④ 在楼内遇到火灾 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前行 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①④：生命来之不易，我们要珍爱生命，守护生命，我们在日常中要掌握一些基本的自救自护的方法。分 析选项，如在家里发生燃气泄漏，首先关掉燃气总阀，打开窗户。在楼内遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻， 匍匐前行，故①④正确； ②：在公共场所遇到人群拥挤踩踏事件，不能逆着人流行走，故排除②； ③：放学途中遭遇雷雨天气，不能跑到大树下躲避，故排除③； 故本题选B。 18. 支教老师梁俊把《苔》等100多首诗词谱成曲，在大山里回响。通过歌声给了孩子们希望的种子，种 在了每一个孩子的心里，在他们的生命中开了花。对此，以下说法不正确的是（ ） A. 教师的职业是最能实现人生价值的职业 B. 教师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之一 C. 教师不只是传授知识，还教会我们如何做人 D. 教师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业和要求， BCD：题干中强调了教师的作用。依据教材知识，教师承担教书育人的使命，是人类文明的主要传承者之 一；教师不只是传授知识，还教会我们如何做人；教师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬，故BCD正 确； A：“最能”说法绝对，故排除A； 本题是逆向选择题，故本题选A。 19. 小杨在学习了《生命的思考》这一单元的内容后，收集了一些诗句或句子，并揭示了其蕴含的道理 （如下表），其中正确的是（ ） 序号 诗句或句子 蕴含的道理 A 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 生命是不可逆的 B 生得再平凡，也是限量版 生命是独特 的 C 盛年不复来，一日难再晨 生命是顽强的 D 野火烧不尽，春风吹又生 生命是短暂的 A. A B. B C. C D. D【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，意思是时光飞逝，体现了生命的短暂性，故A错误； B：生得再平凡，也是限量版，意识是每个人都是独一无二的，生命是独特的，故B正确； C：盛年不复来，一日难再晨，意思是时间逝去，不会再来，说明了生命是不可逆的，故C错误； D：野火烧不尽，春风吹又生，体现了生命的顽强，故D错误； 故本题选B。 20. “家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体 谅与宽容。晚饭后，小谦的爸爸妈妈因小事发生了争吵。此时，小谦的想法或做法恰当的是（ ） ①父母之间的矛盾和冲突与我无关 ②借机有事把爸爸或妈妈拉到另一个房间 ③责怪父母吵架，不理父母 ④充当“黏和剂”，找时机与父母沟通，协调父母的关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的相关知识。 ①：父母之间的矛盾和冲突与我有关，①错误； ②：当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者， 引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出面子困境，晚饭后，小谦的爸爸妈妈因小事发生了争吵。 此时，小谦的想法或做法恰当的是借机有事把爸爸或妈妈拉到另一个房间，②正确； ③：责怪父母吵架，不理父母不利于化解父母矛盾，③错误； ④：晚饭后，小谦的爸爸妈妈因小事发生了争吵。此时，小谦的想法或做法恰当的是充当“黏和剂”，找 时机与父母沟通，协调父母的关系，④正确； 故本题选D。 21. “千里之行，始于足下。”这句话对于刚刚拉开中学生活序幕的我们的启示是（ ） A. 只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题 B. 我们应该珍惜七年级这个新起点，把握机遇，努力为以后的成功奠定基础 C. 进入新学校、认识新同学，以后的学习就成功了一半 D. 七年级是中学的开始，我们每个人都能取得良好的成绩 【答案】B 【解析】【详解】本题考查中学时代。 B：“千里之行，始于足下。”体现初中学习的重要性，启示我们应该珍惜中学这个新的起点，把握机遇， 为我们的一生奠定重要基础，所以B正确； A：把七年级的课程学好，会为以后的学习打下基础，但并非以后的课程就肯定没问题，“只要，就”的 说法太绝对，所以A错误； C：进入新学校、认识新同学，有利于我们的学习进步，但如果不努力，也不能成功，所以C错误； D：“都”的表述太绝对，所以D错误； 故本题选B。 22. 在“如何养护精神”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是（ ） A. 养护精神离不开优秀传统文化的滋养 B. 精神养护完全受外部环境的制约 C. 物质贫乏就不能守住自己的心灵 D. 精神养护不需要物质的支持 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养护精神的相关知识。 A：养护精神离不开优秀传统文化的滋养 ，A正确； B： 精神养护不完全受外部环境的制约 ，B错误； C： 由教材知识可知，我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一 方面，即使在物质匮乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 物质贫乏也能守住自己的心灵，C错误； D： 精神养护需要物质的支持，D错误； 故本题选A。 23. 中学生在使用网络进行交往的时候，以下做法正确的是（ ） ①只要不与网友见面，透漏个人信息没有什么关系 ②要有自我保护意识，遇到问题学会求助 ③遇到“投缘”的网友，一定要转化为现实中的朋友 ④对于陌生人的邀请，不要轻易接受 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络交往。 ②④：享受健康的网络生活、做理性的网络参与者。我们在网络交往中要有自我保护意识，遇到问题学会 求助；对于陌生人的邀请，不轻易接受，符合题意，故②④正确；①：谨慎交友，不能泄露个人信息，故排除①； ③：网络世界是虚拟的，慎重把网上的朋友转化为现实中的朋友。故排除③； 故本题选D。 24. 下表是对小俊同学“微行为”的“微点评”，其中正确的有（ ） 序 微行为 微点评 号 语文课上，小俊大声说话影响了课堂纪律，受到了老师的严厉批 没有理解和尊重 ① 评。此后，只要上语文课，小俊总是想方设法地制造矛盾顶撞老 老师 师。 体现师生关系和 ② 小俊和老师分享快乐，向老师倾述烦恼。 谐 以牺牲原则为代 小俊认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小俊抽烟、喝酒， ③ 价维持所谓的友 为了义气和面子，小俊接受了。 谊 小俊每次用完东西随处乱放，妈妈在收拾时总是提醒他放回原 亲子矛盾、冲突 ④ 处，小俊很反感地说：“知道了！真唠叨！ 无法解决 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对有友谊、师生关系的认识和把握。 ①②③：依据题文描述，小俊因为收到老师的批评顶撞老师，这是没有理解和尊重老师；小俊和老师分享 快乐，向老师倾述烦恼，这体现师生关系和谐；小俊和一帮社会朋友抽烟喝酒，这是以牺牲原则为代价维 持所谓的友谊，故①②③说法正确； ④：亲子矛盾、冲突可以通过沟通解决，④说法错误； 故本题选A。 第二部分 非选择题（共52分） 25. 在某校七年级（2）班开展的“探问生命”主题团队活动中，小梁同学向同学们分享了以下两则抗 疫故事。 故事一 在病毒肆虐的时候，广大医护人员冲锋在前，他们放弃了与家人团聚的吴好时光，义无反顾， 勇敢地冲向抗击疫情第一线，在这场与病毒斗争、与时间赛跑的战役中，他们把希望带给了别人，却把离 别留给了自己；把健康带给别人，却把危险留给了自己。 故事二 医护人员不放弃每一个生命：一位80多岁的老人，住院一周后突然呼吸衰竭，已经进入昏速 状态。医护人员三天三夜没有合眼，三天三夜没有脱下防护服，争分夺秒，与时间赛跑，为老人完成了三 次血清净化。经过医护人员的精心救护，老人最终转危为安。活动中，同学们展开了热烈的讨论： 甲同学：医护人员坚守一个又一个不眠之夜，是不爱惜自己生命的表现。 乙同学：为教治80多岁的老人付出这么大的代价，不值得。 请任选一位同学的观点，运用“探问生命”的相关知识进行评析。 【答案】 ①甲乙两位同学的观点都是错误的；②敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的 关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活；我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命， 谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，所以甲同学观点错 误；③生命来之不易，生命是不可逆的，是独特的；生命是宝贵的，生命的价值高于一切，每个人的生命 比金钱、权势更重要，我们要坚持生命至上、敬畏生命，珍视生命，抢救老人的生命付出巨大的代价是值 得的，所有乙观点错误。 【解析】 【分析】背景素材：病毒肆虐之际广大医务人员冲锋在前救助他人；医护人员付出巨大代价救助80多岁的 老人 考点考查：敬畏生命、生命至上 能力考查：辨别分析能力 核心素养：公共参与 【详解】第一步：审设问。 本问的设问主体为你，需要调用敬畏生命的有关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息①：甲同学：医护人员坚守一个又一个不眠之夜，是不爱惜自己生命的表现→我们既要爱惜自己 的生命，也要爱惜他人的生命，观点错误； 有效信息②：乙同学：为教治80多岁的老人付出这么大的代价，不值得→每个人的生命都来之不易，都是 宝贵的，都需要尊重和重视，观点错误。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：甲乙两位同学的观点都是错误的。 得分点②：敬畏生命的原因和生命至上的原因。 26. 材料一 进入中学已经一个多月了，七年级（1）班的小桐同学很苦恼：我原来在小学时朋友很多， 可我最要好的朋友都上了与我不同的中学，在班里，我连一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起有说 有笑，自己却没人理睬时，我感到十分孤独。 材料二 小樱与小芸是同班同学，都喜欢舞蹈，为此她们常常一起练习、交流。但是，在其他文化课 方面，小樱却没小芸成绩好。当小樱向小芸请教时，小芸却不愿帮助地，还冷嘲热讽地说：“这么简单都 不会，你真笨！自己想！”然后把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小樱对小芸慢慢有了距离感，小樱后来又结识了新的朋友，可是小芸却抱怨小樱三心二意。 （1）升入中学后，你的朋友圈发生了怎样的变化？ （2）材料一中的小桐如何才能找到友谊，摆脱心理孤独？ （3）与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种闲惑。你认为小樱 和小芸各自应该怎样做才能维系真挚的友情？ 【答案】（1）升入中学后，我的朋友圈变小了。知心朋友变少了。 （2）①开放自己。敞开心扉。②持续的行动。 恰当的期待，别气馁，真诚待人。 （3）①用心关怀对方。②尊重对方。③正确处理冲突。④正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 【分析】背景材料：七年级（1）班的小桐同学的苦恼、小樱与小芸的交友苦恼 考点考查：朋友圈的变化、如何建立友谊、如何维护友谊 能力考查：分析说明能力 核心素养：科学精神、健康生活 【小问1详解】 第一步：审设问。 本小问设问的主体是“你的朋友圈”，需要调动“和朋友在一起”的相关知识。 第二步：审材料。 有效信息①：在班里，我连一个朋友也没有→升入中学后，我的朋友圈变小了。知心朋友变少了。 有效信息②：冷静地分析了自己考试考砸的原因，认认真真地把试卷改正了一遍，并把做错题的原因记录 下来→传统文化不但对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步 和世界文化的发展产生深远的影响。 第三步：整合信息，组织答案。得分点①：中华文化源远流长、博大精深。得分点②：中华传统文化的影 响。得分点③：践行宪法。 【小问2详解】 本题考查如何建立友谊的知识，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查如何呵护友谊的知识，可以结合教材知识进行回答。 27. 进入七年级后的第一次考试成绩出来了，小宇同学发现自己的成绩太差了，使觉得自己一无是处， 于是对学习失去了信心，采取了逃避的态度…… 在班主任的带动下，同学们积极为小宇同学由谋划策。下面是班长帮助他时提供的一段材料： 学习是习近平总书记的最大爱好。虽然日理万机，但习近平总书记仍热挤出时间坚持学习，他在《之 江新语》中指出：“我们一定要强化活到老、学到老的思想，主动来一场‘学习的革命’，切实把外在的要求转化为内在的自觉，让学习成为自己的一种兴趣、一种习惯、一种精神需委、一种生活方式。”习近 平总书记还将学习提到了前所未有的高度，他指出：“学习是文明传承之逢、人生成长之梯、国家兴盛之 要。” （1）从发现自己的角度看，小宇需要____________________________________________；从学习的角度 看，小宇应该_________________________________________________________________________。 （2）请运用所学知识解读“学习是人生成长之梯”。 【答案】（1） ①. 学会接纳自己，发现自己的长处。 ②. 分析原因，搞好学习成绩。 （2）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习点亮我们内心不熄的明灯， 激发前进的持续动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福 生活奠基。 【解析】 【分析】背景素材：正确认识学习 考点考查：学习、认识自己的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物r 核心素养：心理健康 【小问1详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用认识自己，学习的有关知识。 第二步：审材料。 有效信息①：发现自己的角度→小宇同学发现自己的成绩太差了，使觉得自己一无是处，他应该学会接纳 自己，发现自己的长处。 有效信息②：学习的角度看→成绩太差，要分析原因，搞好学习成绩。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：小宇应该学会接纳自己，发现自己的长处。分析原因，搞好学习 成绩。 【小问2详解】 本题考查学习的重要性，依据教材知识作答即可。 28. 材料一 随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们有些厌烦甚至反感……材料二 大学生张明手给九页说明书教爸妈使用微信 一组教爸妈使用微信的漫画在微博上走红，《人民日报》官方微博等多个知名微博转载，转发过万。 这组在网友眼中很萌、很有爱、简单、催泪的漫画，出自重庆邮电大学毕业生张明之手。他在漫画第一页 写道：“亲爱的爸爸妈妈，儿子不能时常陪在您二老身边，既然不能很快掌握微信使用，就慢慢翻阅此册， 但愿能解决二老焦急的心情……”。让无数网友感受到了一般强大而温暖的正能量。 （1）材料一反映了亲子之间的什么问题？作为了女，我们应该怎样处理与父母之间的这一问题？ 的 （2）材料二中张明 做法给你什么启示？ （3）你有过哪些类似张明的行为，请简要列举一例。 【答案】（1）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方 面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 ①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲 突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲 子关系的做法。③我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 （2）尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教 导，理性地与他们沟通。倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。知恩、感恩， 用行动表达感恩之情。 （3）为父母做力所能及的家务活等。 【解析】 【分析】背景素材：学会与父母沟通 考点考查：孝亲敬长、亲子冲突的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：心理健康 【小问1详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用亲子冲突的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：漫画中父母与子女产生了冲突。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经 历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。解决亲子冲突依 据教材知识作答即可。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大， 亲子冲突有时难以避免。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂。我 们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 【小问2详解】 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用孝亲敬长的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：张某的行为值得点赞，他尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达 孝敬之心。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊 敬双亲长辈。倾听他们的心声。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 【小问3详解】 本题考查孝顺父母的事例，结合实际，言之有理即可。 29. 材料一 一位司机驾驶大客车在高速路行驶时，一块重数千克的铁片突然飞来，击碎了大客车的前 挡风玻璃，直接刺入他的腹部。危急关头，这位司机强忍剧烈的疼病将车缓缓停下，拉上手刹，开启双闪 灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成了一系列安全停车动作。全车旅客无一受伤，他却因伤势过 重而不幸去世。他被人们称为“最美司机”。 材料二 在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水、无电。有一位巡守员在这里工作， 负责巡视铁路，防止落石滑坡。倒树危及行车安全。他每天要独自行大20多千米，至少接通34趟列车。每当列车经过，他都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。他说：“不管在什么时候，只要接车就要标准 地站着，这里只有你，你就是主人。”他被人们称为“最美巡守员”。 （1）“最美司机”和“最美巡守员”的行为践行了社会主义核心价值观的什么内容？体现了一种什么共 同品质？ （2）大客车司机和铁路巡守员工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的？ （3）生命只有一次，我们要拒绝贫乏，让生命充盈起来。请你说说如何让自己的生命充盈起来？（至少 写3点） 【答案】（1）敬业，负责。 （2）因为他们虽然身处平凡的岗位，但对工作兢兢业业，有极强的责任心和奉献意识，用认真、勤劳、 善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值，他们把自己的生命价值与他人、集体和社会紧密联系起 来，在平凡中闪耀出伟大。 （3）努力学习，用知识丰富自己的生命；多做力所能及的小事；多帮助父母做家务，多帮助同学，尊老 爱幼；多走出去看看，外出旅行等，增长自己的见识等。 【解析】 【分析】背景素材：本题以“最美司机”和“最美巡守员”为背景 考点考查：社会主义核心价值观、生命 能力考查：分析材料提取观点的能力 核心素养：公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问。 本题的设问主体为“最美司机”和“最美巡守员”， 需要调用社会主义核心价值观的有关知识，分析 “最美司机”和“最美巡守员”的行为践行了社会主义核心价值观的什么内容，体现了一种什么共同品质。 回答此类问题的基本思路或技巧是联系社会主义核心价值观的相关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息①：一位司机驾驶大客车在高速路行驶时，一块重数千克的铁片突然飞来，击碎了大客车的前挡 风玻璃，直接刺入他的腹部。危急关头，这位司机强忍剧烈的疼病将车缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯， 以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成了一系列安全停车动作。全车旅客无一受伤，他却因伤势过重而 不幸去世。他被人们称为“最美司机”→高度的敬业精神，履行好自己的责任； 有效信息②：在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水、无电。有一位巡守员在这里工作， 负责巡视铁路，防止落石滑坡。倒树危及行车安全。他每天要独自行大20多千米，至少接通34趟列车。 每当列车经过，他都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。他说：“不管在什么时候，只要接车就要标准 地站着，这里只有你，你就是主人。”他被人们称为“最美巡守员”→认真履职尽责，敬业精神。第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：敬业， 得分点②：负责。 【小问2详解】 第一步：审设问。 本题 的设问主体为大客车司机和铁路巡守员， 需要调用责任的有关知识，分析大客车司机和铁路巡守 员工作在平凡的岗位上，为什么人们认为他们是“最美”的。回答此类问题的基本思路或技巧是联系责任 的相关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息①：一位司机驾驶大客车在高速路行驶时，一块重数千克的铁片突然飞来，击碎了大客车的前挡 风玻璃，直接刺入他的腹部。危急关头，这位司机强忍剧烈的疼病将车缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯， 以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成了一系列安全停车动作。全车旅客无一受伤，他却因伤势过重而 不幸去世→为了全车人的生命安全，不顾自己的生命安全，认真履职，关爱他人的生命，书写了自己的人 生价值； 有效信息②：铁路巡守点无水、无电。有一位巡守员在这里工作，负责巡视铁路，防止落石滑坡。倒树危 及行车安全。他每天要独自行大20多千米，至少接通34趟列车。每当列车经过，他都会庄重地向疾驰而 过的列车举手致敬。他说：“不管在什么时候，只要接车就要标准地站着，这里只有你，你就是主人。” →日复一日，兢兢业业，履职尽责，维护好铁路、列车通行的安全，将平凡中书写伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：因为他们虽然身处平凡的岗位，但对工作兢兢业业，有极强的责任心和奉献意识，用认真、勤 劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值， 得分点②：他们把自己的生命价值与他人、集体和社会紧密联系起来，在平凡中闪耀出伟大。 【小问3详解】 第一步：审设问。 本题的设问主体为考生， 需要调用生命的有关知识，分析如何让自己的生命充盈起来。回答此类问题的 基本思路或技巧联系生命的相关知识分析。 第二步：审材料。 有效信息：如何让自己的生命充盈起来→联系如何充盈生命的相关知识回答，联系实际生活列举即可，如 努力学习，用知识丰富自己的生命；多做力所能及的小事；多帮助父母做家务，多帮助同学，尊老爱幼； 多走出去看看，外出旅行等，增长自己的见识等。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：努力学习，用知识丰富自己的生命；得分点②：多做力所能及的小事；多帮助父母做家务，多帮助同学，尊老爱幼； 得分点③：多走出去看看，外出旅行等，增长自己的见识等。