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2021 北京门头沟初一（上）期末
政治
一、选择题
1. 2020年10月23日，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战（ ）周年大会在北京人民大会堂隆重举
行。习近平总书记在大会上强调：“伟大抗美援朝精神跨越时空、历久弥新，必须永续传承、世代发
扬。”传承发扬伟大抗美援朝精神，对于激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人，
推进新时代中国特色社会主义伟大事业具有重大而深远的意义。
A. 50 B. 60 C. 70 D. 80
【答案】C
【解析】
【详解】本题是时政题，解析略。
2. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，开启了中学生活。中学时代是人生发展的新阶段，
下列对“中学时代”认识正确的是（ ）
①为我们的一生奠定重要基础
②是随心所欲的时期
③从少年到青年的生命进阶
④我们脱离父母成为独立的人
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对中学时代的意义的认识和理解。
①③：依据教材知识，中学时代为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故
①③说法正确；
②：中学时代不是随心所欲的时代，故②说法错误；
④：我们依旧需要父母的帮助，故④说法错误；
故本题选D。
3. 习近平总书记曾引用“得其大者可以兼其小”这句名言来勉励当代青年。这句话是指人要有远大志向，
只有把个人追求放在远大抱负中，才能给梦想插上翅膀。这说明（ ）
①有远大志向注定会成功
②少年梦想要与时代脉搏紧密相连
③个人梦想是无足轻重的④把个人理想与民族和国家命运结合起来，能更好实现个人梦想
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查个人梦想与中国梦的关系。
②④：小年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，我们共同享有同祖国和时代一起成长与进
步的机会，题干描述说明少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，启示我们把个人理想与民族和国家的命
运结合起来，,才能更好地实现个人的梦想。故②④正确；
①：说法太绝对，有远大志向还要努力奋斗才会成功，故排除①；
③：错误，个人的梦想是非常重要的。故排除③；
故本题选D。
4. 一位妈妈在写给14岁儿子的信中说：一个人的未来，由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获
得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。你在好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。妈
妈希望儿子（ ）
A. 忽略知识的获得和能力的增长，专心养成好习惯
B. 有意识地逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
C. 从容面对未来的不可预知，热爱生活、热爱生命
D. 为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查培养良好的学习习惯。认真地对待学习过程中的各个环节，合理地安排学习时间，广泛
地学习课外知识，愉快地与同学们探讨问题，合作学习等都是良好的学习习惯。我们要培养良好的学习习
惯，掌握科学的学习方法，培养学习的兴趣，增强学习的意志力等等；题干中的14岁儿子“缺乏持之以恒
的精神”是没有意志力的表现，为此，妈妈希望儿子有意识地逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，
B符合题意；ACD与题意不符。故选：B。
5. 在生活中，我们会遭遇一些不可抗拒的自然灾害或人为灾难，因此，我们需要增强自我保护意识。下列
能体现这一观点的是（ ）A. B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对自我保护的认识和理解。在解答漫画型选择题时，首先要认真观察漫画，尤其是漫画
的标题、文字提示、人物表情等，准确提取有效信息；二要深刻理解漫画的寓意；三要与课本知识相结合。A：这体现了较强的自我保护意识，故A说法正确；
B：在雷雨天气不要接打手机，故B说法错误；
C：跨越栏杆容易引发交通事故，故C说法错误；
D：在电线杆下放风筝容易引发触电事故，故D说法错误；
故本题选A。
6. 观察漫画《蛋壳心理》，我们应该对漫画中的小男孩说（ ）
①正确看待挫折，及时调整自己的心态
②抓住关键问题，理智寻找解决的途径
③生活不是一帆风顺的，要积极面对挫折
④挫折影响我们身心健康，应该远离挫折
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确对待挫折。
①②③：据教材知识，分析漫画中小男孩的行为，应该明白生活不是一帆风顺的，要积极面对挫折，正确
看待挫折，及时调整自己的心态，抓住关键问题，理智寻找解决的途径，故①②③说法正确；
④：生活中挫折时我们生命成长的一部分，我们要战胜挫折，而不是远离挫折，④说法错误；
故本题选A。
7. 新冠肺炎疫情防控期间，一些中小学生居家学习，出现了注意力不集中、学习效果差等问题，导致与家
长“相看两生厌”，假如你也遇到了这种境况，应该（ ）
①及时进行有效沟通，保持健康积极心态②合理规划学习时间，不断挖掘自身优势
③避免矛盾冲突，把“忧愁”埋在心里
④帮助家长舒缓情绪，促进家庭和谐
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】
【详解】面对父母和子女之间的冲突，我们应与父母及时进行有效沟通，保持健康积极心态，帮助家长舒
缓情绪，促进家庭和谐；面对学习中出现的问题，我们应合理规划学习时间，不断挖掘自身优势，①②④
说法正确。③错误，亲子冲突是不能避免的，要及时处理矛盾。故选B。
8. 中华传统美德是中华文化的精髓，内涵丰富，博大精深。下列符合中华传统美德的是（ ）
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题以实际生活现象为背景考查中华传统美德的知识。中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着
丰富的道德资源，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量，联系教材知识，结合
选项分析，①选项，体现了孝敬长辈的美德，符合题意，故入选；②选项，体现了诚信的美德，符合题意，
故入选；③选项，在公共场合吸烟不讲道德，不符合题意，故排除；④选项，体现了助人为乐的良好品德，
符合题意，故入选。综上所述，①②④选项正确。故选：B。
【点睛】仔细审题，把握中华传统美德的知识，结合选项排查即可。
9. 网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，也有不少的人上当受骗，在人生
中留下惨痛的教训。因此
A. 远离网络才能回归正常的社会生活
B. 对网友要提供个人的真实信息
C. 只在网上交友，绝不私下约会网友
D. 既要谨慎、真诚、授信，又要区分是非善恶
【答案】D
【解析】【详解】本题考查网络是把双刃剑。网络交往是把双刃剑，有的人通过网络交往开阔了视野，增进了友谊，
也有不少的人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此既要谨慎、真诚、授信，又要区分是非善恶。所
以D说法符合题意；A说法错误，我们合理利用网络，增强自我保护意识，而不是远离网络；B说法错误，
我们要提高自我保护能力，慎重选择网友，尽量不要在网络提供个人的真实信息，避免上当受骗；C说法
错误，慎重选择网友，面对网友要学会辨别，增强自我保护意识，约见网友时要选择人多的地方，或者要
家人陪同等方式，避免受到伤害。故选D。
10. 某校初一年级对800名学生与父母沟通情况进行了调查，部分数据统计如下：
有烦恼宁愿与要好 的同 对父母详细询问在校情况的 不满父母对自己在外的活动
学说也不愿对父母说 举动感到不耐烦 追根究底的询问
85% 82% 92%
针对调查反映出的问题，我们应该（ ）
A. 理解父母，主动沟通
B. 各执己见，互不相让
C. 左耳朵进，右耳朵出
D. 回避父母，我行我素
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对主动与父母沟通、增进与父母的了解等相关内容。
A：抓住图表中的关键数据以及关键信息，由此可以看出，现在的中学生存在着不愿意与父母进行沟通的
情况，要改进这一问题，需要我们多站在父母的角度考虑问题，关怀理解父母，与父母勤沟通，故A说法
正确；
BCD：这是明显的错误做法，不利于建设良好的父母子女之间的关系，故BCD说法错误；
故本题选A。
11. “两弹一星”功勋奖章获得者程开甲，1946年抱着“科学救国”的理想赴英留学，回国后,多年隐姓埋
名，投入中国核武器的研究。回首百年人生时，他说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都
和祖国紧紧地联系在一起。”这启示我们
①只有隐姓埋名才能铸就人生辉煌
②理想自然而然会变成现实
③个人成长要与国家命运紧密相连
④实现中国梦需要每个人的拼搏
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D【解析】
【详解】本题考查中国人中国梦。分析程开甲的事迹，让我们懂得个人成长要与国家命运紧密相连，实现
中国梦需要每个人的拼搏。所以③④说法符合题意；①说法错误，实现梦想需要脚踏实地工作；②说法错
误，努力是实现梦想的桥梁。故选D。
12. 家庭生活中，能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言
理解正确的是（ ）
A. 要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来洗。”
----妈妈乐见我的帮忙，但更看重我未来的发展
B. 半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！”
----爸爸想把我赶出家门
C. 我不爱弹琴，妈妈说：“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息。”
----妈妈说我将来没有出息
D. 爸爸送我去学校，临别时说：“在学校要听老师的话，有什么事及时跟爸妈说。”
----在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定
【答案】A
【解析】
【详解】本题主要考查对与父母沟通知识点的理解。
A：当我想帮妈妈洗碗，妈妈笑着让我先去写作业，体现出妈妈很高兴我想要帮忙做家务的意识,但她认为
对我来说学习更加重要，因此让我好好学习,故 A 说法正确；
B ：当我半夜跑出去上网后，回来爸爸批评我，是想让我能够改正错误,并不是要把我真的赶出家,选项
对于父母言语理解错误，故 B 说法错误；
C ：当我不爱弹琴时,妈妈说现在不学好,长大后会没出息,说明妈妈是为了激励我好好学习弹琴,希望我
以后能有出息,选项对于父母言语理解错误，故 C 说法错误；
D ：当爸爸送我去学校,让我在校听老师的话,遇事要跟父母讲,是关心我在学校中的生活,而不是想要帮我
解决一切事情,让我产生依赖心理,选项对于父母言语理解错误，故 D 说法错误；
故本题选择A 。
13. 中学生活丰富多彩小刚入中学后，参加了很多活动，感到非常充实。下面是小刚日记的节选：小明的日记让我们体会到（ ）
A. 学校学习非常辛苦，实践活动就是为了放松学生的身心
B. 课堂学习存在局限性，没有社会实践活动的教育意义大
C. 生活中我们的所看、所听、所尝、所触、所做都是学习
D. 学习并没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对初中阶段的学习的认识和理解。
BC：题文中通过展示小刚的日记内容，向我们说明了初中阶段的学习并不仅仅局限在学校，我们的所看、
所听、所尝、所触、所做都是学习，故B说法错误，C说法正确；
A：开展实践活动是为了开阔我们的视野，增长见识，故A说法错误；
D：材料没有体现出终身学习的内容，故D与题不符；
故本题选C。
的
14. 你可能貌不惊人，但不必耿耿于怀，每个人身上都有自己 长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，
能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱。当然，欣赏自己，并不是自命不凡孤芳自赏，
而是能够自知，并散发着属于自己的光芒。下列名句与题目所蕴含的道理一致的是（ ）
A. 读书破万卷，下笔如有神
B. 量小失众友，度大集群朋
C. 苔花如米小，也学牡丹开
D. 我生待明日，万事成蹉跎
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查欣赏自己。C：“苔花如米小，也学牡丹开”米大学的苔花，也不自惭形秽，依然想牡丹一样自豪地盛开，体现欣赏
自己，符合题意，C说法正确；
A：体现学习学习，与题意不符，A说法错误；
B：体现宽容大度，与题意不符，B说法错误；
D：体现珍惜时间，与题意不符，D说法错误；
故本题选C。
15. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们在交友时要选择 做朋友。（ ）
A. 讲哥们义气的人
B. 与自己志趣相投的人
C. 正直、诚信、见识广的人
D. 经常说我好话的人
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的知识点是交友的原则。
C：依据题干信息，友直，友多闻。这句话告诉我们在交友时要选择正直、见多识广的人做朋友。故C正确；
A：友谊讲原则，不能讲哥们义气，故排除A；
B：我们不一定要与志趣相投的人交朋友，故排除B；
D：经常说自己好话的人不一定是挚友。故排除D；
故本题选C。
16. “无锡小霍金”陈耔蓬,6岁时被确诊为杜氏型肌营养不良症,脊椎变形、肌肉萎缩,连吃饭、上厕所这
些小事,对他来说都非常困难。但他不向命运低头，挑战自我，他主创的作品“流浪宠物智能投喂器”在
世界创新创客大赛上荣获一等奖。陈籽蓬的成功表明（ ）
A. 同样的挫折,对不同的人都会产生相同的影响
B. 挫折是人生的宝贵财富,只有多经历挫折,才能拥有精彩人生
C. 人生难免有挫折,所有挫折都会带来成功
D. 我们要从挫折中发掘自身的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
【答案】D
【解析】
【详解】陈籽蓬不向命运低头，挑战自我，积极战胜挫折表明我们要从挫折中发掘自身的生命力量，逐渐
培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，D符合题意。A错误，同样的挫折，对不同的人都会产生不同的
影响。B错误，并不是挫折越多越好。C错误，挫折具有两面性，“所有”说法太绝对。故选D。
17. 一天，小婉回家晚了，妈妈生气了，一句话也没和小婉说。其实，小婉是和同学在教室出板报，老师
答应帮她给妈妈发信息，可是老师忙起来就给忘了。小婉正确的做法是（ ）A. 责怪老师不把自己的事儿当回事儿
B. 体谅老师，心平气和地向父母解释
C. 不理老师和妈妈，让他们反省自己
D. 和妈妈据理力争，绝不能受冤枉气
【答案】B
【解析】
【详解】A：责怪老师不把自己的事儿当回事儿没有做到积极尊重老师，A错误；
B：题干中的材料告诉我们老师是我们成长道路上的引路人，是我们学习的指导者，因此必须要尊重老师，
没有不犯错误的人，当老师工作中出现失误时，我们应学会理解老师，宽容老师，体谅老师，心平气和地
向父母解释，B正确；
C：不理老师和妈妈，让他们反省自己没有做到积极尊重老师，没有做到站在父母的角度看问题，C错误；
D：和妈妈据理力争，绝不能受冤枉气只考虑到了自己，没有做到与父母换位思考，D错误；
故本题选B。
18. 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们的是（ ）
A. 要认真学习 B. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
C. 学习中只有乐没有苦 D. 要学会学习
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查享受学习。我们要认真学习，但是更重要的是学会学习，A与题干无关，不选；“乐之
者”是指对学习有兴趣。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却
十分快乐的探索之旅，B正确；学习有苦也有乐，学习过程会遇到困难和阻挠，C错误；要学会学习，要
发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的方法，还要善于运用不同的学习方式，D的内容太宽泛，没有针对
题干的句子进行解释，不选。本题正确答案是B。
19. 子轩和浩宇是好朋友。一天，子轩偷偷和几个社会青年去网吧玩游戏，浩宇在合适的时机将这件事
情告诉了子轩的爸爸。浩宇这样做，是因为（ ）
A. 友谊需要用原则去培养 B. 友谊需要用热情去灌溉
C. 友谊需要用忠诚去播种 D. 友谊需要用谅解去护理
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查交友的原则。
A：我们应有多种朋友，交友需要真诚，交友需要讲是非原则；交友需要宽容。交友需要讲是非原则，浩宇坚持将好朋友子轩偷偷和几个社会青年去网吧的事情告诉子轩的爸爸，是因为他懂得友谊需要用原则去
培养。故A正确；
BCD：不符合题意，故排除BCD；
故本题选A。
20. 面对挫折，不同的人会有不同的结果，这主要取决于人们（ ）
A. 所处的社会地位不同
B. 所从事的职业不同
的
C. 对待挫折 认识、态度及其承受能力的不同
D. 身体健康状况的不同
【答案】C
【解析】
【详解】在解答漫画型选择题时，首先要认真观察漫画，尤其是漫画的标题、文字提示、人物表情等，准
确提取有效信息；二要深刻理解漫画的寓意；三要与课本知识相结合。
C：面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感
受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这
些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。故C说法正确；
ABD：这是对人们对待挫折的不同的原因的错误认识，故排除；
故本题选C。
21. 人工智能机器人最终能代替教师的工作吗?下列同学的看法正确的是（ ）
①小红：科技的发展不能取代教师教书育人的作用
②小明：教师这种职业会随着时代发展而逐渐消亡
③小雪：教师在人格和精神上的言传身教不可替代
④小雨：我们现在完全可以在家通过网络自学成才
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④【答案】A
【解析】
【详解】本题考查教师的作用。
①③：据教材知识，教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的责任，教师在人格和精神上的言
传身教是不可替代的，科技的发展扩宽我们获得知识的渠道，但是不能取代教师教育育人的作用，故①③
说法正确；
②：教师是古老的职业，不会随着时代发展而逐渐消亡，②说法错误；
④：通过网络我们可以获得知识，但是网络不能替代教师在人格和精神上的言传身教，④说法错误；
故本题选A。
的
22. 自1995年联合国教科文组织确定每年 4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一天，全国各
地都开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的
一部分。下列关于学习的表述，正确的是：
①学习的表现就是接受和掌握
②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
③只要努力学习，就会拥有一切
④学习点亮生命，伴随我们成长
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学习的相关知识，根据所学，学习不仅仅局限在学校，带着学习的心态，生活中的点点
滴滴都可以是学习，观点②正确；学习点亮我们心中的明灯，学习伴随我们的成长，观点④正确；学习不
仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。观点①错误；努力学习，可以让我们有更充
实的生活，但不是会拥有一切，观点③错误；观点②④正确，所以选D。
23. “陪你看落日”——2020年3月5日，一张病人与医生在武汉看落日的照片感动了无数人。老人手指
夕阳，医生驻足眺望，余晖下的身影，温暖了许许多多的人。当日17时，武汉大学人民医院东院区，一名
危重症新冠肺炎的87岁老先生据称“一个月没看到过太阳了”。在护送老人出病房做CT的途中，复旦大
学附属中山医院援鄂医疗队医生刘凯停了下来，让病床上的老先生欣赏了一次久违的落日，身后的志愿者
拍下了这个瞬间。这张照片上热搜，被点赞的原因是（ ）①传递温暖，传播社会正能量
②尊重关爱生命，对生命负责任
③维护公共利益，彰显社会公平正义
④关爱老人，友善待人，尽职尽责，为生命守护
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】该题考查关爱他人。
①②④：题文材料中，医生刘凯的行为让病床上的老先生欣赏了一次久违的落日，身后的志愿者拍下了这
个瞬间，温暖了许许多多的人。医生刘凯的行为传递温暖，传播社会正能量；尊重关爱生命，对生命负责
任；关爱老人，友善待人，尽职尽责，为生命守护，①②④符合题意；
③：维护公共利益与题意无关，题文材料不能体现，故排除③；
故本题选D。
24. 有一位诗人曾经写道：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小
鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鱼”。诗句蕴含的道理是（ ）
①生命是独特的，每个人有不同的人生道路
②与他人比较，是我们探索生命意义 的最佳方式
③只有在良好的生活环境里，才能活出生命的精彩④每个人的生活不尽相同，生命的意义需要自己发现和创造
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查感受生命的意义。
①④：题文内容说明生命是独特的，生命意义是具体的，每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活
经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”，体现了生命的意义需要自己发现和创造，所
以①④说法符合题意；
②③：说法过于绝对化，②③错误；
故本题选C。
二、非选择题
25. 材料一 小颖和小美形影不离，有说不完的话。一次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，俩人
都报了名，结果小颖被选上了，小美落选了。小美埋怨小颖：“还好朋友呢，参加个比赛都跟我竞争!”
现在小美看小颖总是淡淡的，也不再主动和小颖说话了。对此，七年级(3)班的同学们有不同的观点。
(1)你如何评价小美的说法?
材料二 小凡在“微信朋友圈”发了这样一个话题：网络交往让我实现了“海内存知己，天涯若比
邻”，但好几次我又掉进了铁杆网友“精心设置”的陷阱，我到底该怎么办?
(2)结合所学，请给小凡的“网上交友”提出合理化的建议。
【答案】（1）这是不能正确对待友谊与竞争的关系的表现。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞
争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，
我们会收获更多。
（2）①在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②虚拟世界的交
往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人
的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助；③将网上的朋友转化为现
实中的朋友，需要慎重；④遵守道德和法律的要求；⑤学会与现实中同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。
【解析】
【详解】（1）题文通过小颖和小美的交往经历为素材，意在告诉我们要正确处理竞争与友谊的关系。仔细阅读题文材料，小美认为，小颖作为自己的好友不应该与她竞争，这一想法是错误的，具体的理由，从
正确处理竞争与友谊的关系的角度进行分析。具体来看，从竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争
的态度；坦然接受并欣赏朋友的成就；在竞争中自我反省和激励等方面进行回答。
（2）本题间接考查对如何慎重结交网友的认识和理解。依据教材知识，从理性辨别、慎重选择；要有一
定的自我保护意识；慎重将网友转化为现实中的朋友；遵守法律法规；学会与现实中同伴交往等方面进行
分析回答。
26. 阅读材料，简要回答问题。
在一次班会课上，班主任在黑板上写下了这样一句话：“知人者智，自知者明。”倡导学生们要正确
认识自己，从而对自己的学习和发展有明确的目标和规划。在小组交流中，小敏对自己作了这样的评价：
我性格比较外向、人缘很好，但也很在意同学的评价，所以觉得有些累；学习认真、刻苦，但成绩总不理
想；有时希望自己能够更加有主见但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……小敏发言后，她又征求了
几位组员对自己的评价：
组
评价
员
小
你学习认真，自觉，但缺乏明确的目标。
浩
小 你性格外向，特别容易和同学们打成一片，因此有时候你也容易随大流，不敢在
琪 集体中表达自己的想法。
小 你期待做更好的自己，为此，你不断发扬自己的优点，但是回避自己的不足，缺
昕 乏改正缺点的决心和勇气。
(1)小敏是通过哪些途径来认识自己的?
(2)小敏应如何对待他人的评价?
(3)请就几位组员对小敏指出的问题，给她提出至少两点改进意见。
【答案】（1）从生理、心理、社会等方面认识自己，通过自我评价认识自己，通过他人评价认识自己。
（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面
对他人的评价，是走向成熟的表现。
（3）树立明确的学习目标，敢于坚持自己的主见，要主动改正缺点，做更好的自己等。
【解析】
【详解】（1）本题考查对正确认识自己的途径的认识和理解。题文中，小敏觉得自己性格外向等，这是
在通过生理、心理、社会等方面来认识自己，通过自我评价认识自己；很在意同学的评价，这是在通过他
人评价来认识自己。据此作答。
（2）本题考查对如何正确对待他人的评价的认识和理解。依据教材知识，从重视他人的态度与评价，但
也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价等方面进行分析说明。（3）本题旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值
观目标，难度一般。仔细阅读题文材料，针对小组成员对小敏的评价，从树立明确的学习目标，敢于坚持
自己的主见，要主动改正缺点，做更好的自己等方面提出具体的改进意见。据此作答。
27. 教师节来临之际，初一某班布置墙报，设计了以下三个版块。
版块 主题
一 成语故事话尊师
二 师生交往“晴”与“雨”
三 争做尊师小榜样
请你帮助完成版块中的相应内容。
【版块一】成语故事话尊师
(1)以下是同学们搜集的成语故事，能体现这一主题的是____________。
【版块二】师生交往“晴”与“雨”
小艺喜欢画画。她的新作得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课上，小艺偷偷完善美术画作，结果，数学老师把画作收走了，还批评了小艺。
(2)小艺应该如何对待老师的表扬与批评?
【版块三】争做尊师小榜样
根据制定的评选标准，该班正在进行“尊师小榜样”评选活动。其中一条标准为：校内外见到老师能
够主动问好。
(3)请参照题目中的示例，再列出两条具体评选标准。
①
②
【答案】（1）程门立雪
（2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒
和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用
意上，理解老师的良苦用心。
（3）上课认真听老师讲课；对老师说话要有礼貌；进办公室前要喊报告等。
【解析】
【详解】（1）材料中出示的成语，程门立雪体现了对老师的尊敬；乌鸦反哺体现了孝敬父母的内容；负
荆请罪体现了宽容的力量；立木为信体现了诚信。据此进行回答。
（2）本题考查对如何正确对待老师的表扬与批评的认识和理解。依据教材知识，从老师的表扬意味着肯
定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省
自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
等方面进行分析说明。
（3）本题旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值
观目标，难度一般。读懂题目要求，本题考查对尊师的表现的认识。结合我们的实际生活进行举例即可。
例如，上课认真听老师讲课；对老师说话要有礼貌；进办公室前要喊报告等。
28. 材料分析。
在安徽省西递村“敬爱堂”的里门上方，悬挂着一个一米见方的大大的“孝”字(如图)。孝字的上部
酷似一个仰面作揖尊老孝顺的后生，而那人面的后脑却分明像一个尖嘴的猴头，其寓意是尊老孝顺者为人，
件逆不孝者为畜生，据说这个孝字是南宋大哲学家朱熹造访西递时所书。
请回答：(1)材料体现了中华民族哪一优良传统?我们为什么要继承和发扬这种传统?(2)有家就有责任，为了让家变得更和谐，我们应该怎么做?
【答案】（1）孝敬父母；在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统
美德，也是每个中国公民的法律义务。
（2）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、
信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
【解析】
【详解】（1）本题考查对孝敬父母的认识和理解。题文出示了一个大大的“孝”字，这突出体现了中华
民族孝敬父母的优良传统，对孝敬父母的原因的认识，从“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族
的传统美德，也是每个中国公民的法律义务等方面具体把握。
（2）本题考查对如何让家庭更和谐的认识和理解。依据教材知识，从家和万事兴；家庭成员之间和睦相
处；家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突等方
面进行分析说明。
29. 阅读材料，回答问题。
图片 图片故事
武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，他
忍受着病痛的折磨，冲锋在前，身先士卒，带领金银潭医院干部职工共救治
2800余名新冠肺炎患者，为打羸湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。他
说：“共产党员的初心使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我要
为这个初心使命奋斗终生。对我来说时间可能是有限的，我还想做更多的事
情，必须跑得更快，才能跑赢时间。”56岁的张定宇，就像钢铁战士一般，
冲锋陷阵、争分夺秒，只为挽救更多的生命。张定宇被授予“人民英雄”国家
荣誉称号。
与时间
赛跑的
钢铁战
士
北京市一名初中生随家人前往内蒙古旅游时发生了交通事故，需从内蒙古转院
至北京，为给他争取黄金救援时间，交警、媒体和社会车辆等纷纷出力，展开
了一场为生命让行的接力。最终急救车辆比预计提前两个多小时抵达。经过多
日抢救，他还是遗憾地离开了我们。为了满足他生前做医生的梦想，他的妈妈
决定捐献他的角膜，给更多的人带去光明。
为爱让
行北大博士生娄滔于2016年1月被查出患病。疾病让她丧失自主活动的能力。
她病危前口述一份遗嘱：“一个人活着的意义，不能以生命长短作为标准，而
应以生命的质量和厚度来衡量。得了这个病，活着对我是一种折磨和痛苦。但
我要有尊严地离开，爸爸和妈妈，你们要坚强地微笑着生活，不要为我难
过。”“我走后，头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题，让
那些因为‘渐冻症’而饱受折磨的人，早日摆脱痛苦。捐献人体器官，凡是能
救命的部分尽管用。”她的遗愿在网上公开，让众多网友动容。
一份遗
嘱
(1)有人说，生命是宝贵的；也有人说，生命是有韧性的；还有人说，要努力绽放生命的精彩。请任选一
则图片故事，结合材料谈谈你对生命的理解。
(2)守住生命，我们才能感受四季的冷暖，体验生活的百态，追求人生幸福。结合上述图片故事，谈谈我
们中学生应该如何守护生命?
【答案】（1）生命是来之不易的、是短暂的、是独特的，也是不可逆的。生命是艰难的，也是脆弱的。
生命的意义在于创造和奉献。如果选取武汉金银潭医院院长张定宇的事迹：生命的意义不在于长短，而在
于对社会的贡献。在疫情来临之际，不怕牺牲，勇往直前，践行了一名共产党人的忠诚，强忍病痛，实现
了自己的人生价值。如果选取“为爱让行”的交警、媒体和社会车辆等，他们善待他人生命、敬畏生命，
为了他人的生命努力践行社会主义核心价值观等，还有被救护的“人”在生命垂危的紧要关头捐献自己的
器官等，这是奉献自己、救助他人的高尚之举，值得我们学习。如果选取北大博士生娄滔订立的“遗嘱”，
旨在生命垂危之际捐献自己的器官救助他人，践行生命的价值、挽救他人的生命等。
（2）守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式；更加关注自己的内心感受，积极应对挫折
的挑战；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防护能力，掌握一些基本的自救自护方法。作为中国人，
我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能
丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
【解析】
【详解】（1）本题旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态
度和价值观目标，难度一般。对生命的认识，从生命的特点、生命至上以及实现人生的意义等角度践行分
析。题目要求任选一则图片故事，结合材料谈谈你对生命的理解。结合上述内容，仔细阅读题文材料，我
们可以选取其中的内容进行生命。如果选取武汉金银潭医院院长张定宇的事迹：应该从生命的意义不在于
长短，而在于对社会的贡献。在疫情来临之际，不怕牺牲，勇往直前，践行了一名共产党人的忠诚，强忍病痛，实现了自己的人生价值等角度进行分析。如果选取“为爱让行”的交警、媒体和社会车辆等，从他
们善待他人生命、敬畏生命，为了他人的生命努力践行社会主义核心价值观等，还有被救护的“人”在生
命垂危的紧要关头捐献自己的器官等，这是奉献自己、救助他人的高尚之举，值得我们学习等角度进行回
答。如果选取北大博士生娄滔订立的“遗嘱”，从旨在生命垂危之际捐献自己的器官救助他人，践行生命
的价值、挽救他人的生命等角度进行分析。
（2）本题考查对如何守护生命的认识和把握。依据教材知识可知，守护生命包括爱护身体以及养护精神
的角度进行分析。具体来看，从关注自己的身体，养成健康的生活方式；更加关注自己的内心感受，积极
应对挫折的挑战；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防护能力，掌握一些基本的自救自护方法。作
为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，
我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神等角度进行分析回答。
