文档内容
门头沟区 2021-2022 学年度第一学期期末调研样卷
七年级道德与法治
2022.7
1．本试卷共8页，分为两部分，第一部分选择题，24个小题，共
48分；第二部分非选择题，5道题，共52分。
考生须 2．请将条形码粘贴在答题卡相应位置处。
知 3．试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无
效，请使用2B铅笔填涂，用黑色签字笔或钢笔作答。
4．考试时间100分钟，试卷满分100分。
第一部分选择题（共48分）
本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要
求的一项。
1. 2022年5月10日，庆祝________________________成立100周年大会在京隆重举行。习近平总书记在
大会讲话中强调：青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺
发达。（ ）
A. 中国共产党 B. 中国共产主义少年团
C. 中国共产主义青年团 D. 中国人民政治协商会议
2. 2022年5月15H，我国自主研制的__________________Ⅲ型浮空艇从海拔4300米的科考营地顺利升空，
海拔高度达到9032米，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。（ ）
A. “极目一号” B. “极目二号” C. “墨子一号” D. “墨子二号”
3. 下面几位同学的话能够体现悦纳青春期生理变化的是（ ）
A. 小吉：脸上的小痘痘是我最大的痛，我都不太敢出门了。
B. 小建：我嗓子变哑了，说话像公鸡打鸣，真难听！
为
C. 小芸：虽然这一年我只长高了一点点，但我认 只要健康就好。
D. 小军：我长喉结了，感觉太难为情了！
4. 进入青春期后，我们会莫名其妙地产生烦恼和困惑。积极面对并正确处理这些烦恼和困惑，我们才能健
康成长。对此，以下方法可取的是（ ）
A. 敞开心扉，多与父母、老师和同学沟通 B. 置之不理，顺其自然，任其发展
C. 不麻烦人，把烦恼或困惑藏在心里 D. 请父母和同学多顺从自己
5. 温家宝总理在与青年代表谈话时说：“青年要善于独立思考，从年轻时就善于培养独立思考的习惯和能
力，学会判断事物的真伪。”对于独立思考的认识，以下观点正确的是（ ）
A. 有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见B. 坚持己见，一味追求独特
C. 敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做
D. 不人与亦云，一切自己说了算
的
6. 下列做法能较好体现批判性思维 是（ ）
A. 小芳经常批评他人的观点，甚至对别人进行人身攻击
B. 小航总是爱否定别人的意见，却又提不出什么实质性的建议
C. 老师批评穿奇装异服的小唐，小唐觉得老师的审美观有问题
D. 在老师讲完解题思路后，小雅质疑后提出自己更合理的见解
7. 潜力就是人们内在的没有发挥出来的力量或能力，是个人能力发展的可能性，这种可能性可以通过一定
的因素发展成为现实能力。下列有利于青少年开发创造潜力的是（ ）
①小涛积极参加一年一度的市青少年科技创新大赛
②学校积极贯彻党和国家的教育方针，开展丰富多彩的小发明、小制作活动
③小程每天总是不停地刷题，经常做题到深夜
④小华课余时间喜欢看科普书籍，并常常动手实践
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 某校校长说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”该校长的话
告诉我们（ ）
①有了自信，就一定能做好任何事情
②自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力
③自信就是发现自己的长处，忽视自己的短处
④青春的探索需要自信
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 青春的我们，敢于尝试、勇于实践，但青春有格，不能肆意放纵。青春有格中的“格”是指（ ）
A. 我们的性格 B. 说话办事的风格 C. 我们的人格 D. 基本规则和界限
10. “行己有耻”出自《论语·子路》。春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓
士矣。”下列同学的做法符合“行己有耻”要求的是（ ）
①小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求
②小红过斑马线，看到对面亮起红灯，她主动停下脚步等候
③小吉喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事
④小涛总以各种理由为自己不完成作业开脱
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列语句表现了“喜”这一基本情绪的是（）
A. 哀民生之多艰 B. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇
C. 待到山花烂漫时，她在丛中笑 D. 风声鹤唳，草木皆兵
12. 人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。下列属
于正常情绪反应的是（ ）
①为中国女排夺得奥运会冠军而兴高采烈 ②因失去亲人而悲伤
③由于考试成绩不理想而狂怒 ④游戏正玩得兴奋时，被妈妈喊停，十分恼火
.
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 有时候，负面情绪会突然排山倒海地汹涌而至，似乎要把你湮没，千万不要试图阻挡这些情绪，这样
反而会让你备受煎熬。下列关于“负面情绪”的说法错误的是（ ）
A. 负面情绪有时也会打开人们的心智，唤起人们的觉醒
B. 要善于全面看问题，积极化解负面情绪
C. 当我们面对负面情绪时，一味地压抑或者放纵都不是好办法
D. 生活中有负面情绪是不可取的，要避免
14. “位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“天下兴亡，匹夫有责。”“苟利国家生死以，岂因祸福避
趋之。”上述诗句表达的情感是（ ）
A. 爱国情感 B. 胜任感 C. 集体荣誉感 D. 羞耻感
15. 下列言行属于具有集体荣誉感的是（ ）
①小羽同学在区中学生运动会上奋勇争先，为学校赢得金牌一枚
②小桐同学对班集体的事情总是不管不问
③小芸同学以损害其他班级利益的方式维护本班的集体利益
④小娟同学积极为创建良好的班集休建言献策
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
16. 以下能体现健康的、高尚的道德情感的是（ ）
①乘公交车时给老人让座 ②主动帮助学习差 的同学在考试中作弊
③积极为灾区捐款捐物 ④经常到敬老院看望和照顾孤寡老人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17. “时代楷模”“感动中国”人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、
一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。这告诉我们( )
A. 个人对集体来说是不重要的
B. 集体的力量取决于成员数量的多少
C. 保障个人利益是集体的责任
D. 美好集体中，成员分工合作、共同进步18. 小杨同学原来胆子小，口头表达能力较差，一说话就脸红，比较自卑。后来，他和班里的四个同学组
成了学习合作小组，经常与小组成员一起讨论、探究问题，半个学期后，他变得自信了，敢于与同学争论
了，也学会了尊重同学，接纳同学的意见。这一事例说明（ ）
①我们的全部生活都依靠集体 ②集体生活能造就十全十美的人
③集体生活能完善人的个性 ④集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
19. 小梁同学是校足球队队员，每周都要进行训练。临近期末，各个学科的作业都比较多，小梁感到足球
训练要占用不少学习时问，于是使产生了退队的想法。而他是足球队的主力。一旦退队就会影响足球队的
成绩。对此，小梁应该（ ）
①调整自己 的节奏，保持集体旋律的和谐
②集体旋律与我无关，保持好自己的节奏即可
③积极参加训练，维护集体利益，同时合理规划时间，提高学习效率
④以自己的学习为重，集体利益放在其次
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
20. 在集体生活中，当小团体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该（ ）
A. 首先维护小群体成员的利益 B. 将自身利益置于集体利益之上
C. 明辨是非，坚持集体主义至上 D. 拉帮结派，建立自己的小团体
21. 2021年10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过《中华人民共和
国家庭教育促进法》。这表明法律（ ）
A. 对全体社会成员具有普遍约束力 B. 由国家制定或认可
C. 以国家强制力保证实施 D. 是我们共同遵守的规则
22. 我们出生后，依据《户口登记条例》，父母会到派出所给我们上户口；到了上学年龄，根据《义务教
育法》规定，父母必须送我们去上学：十八岁之前，我们会受到《未成年人保护法》的保护，成年后，我
们将走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连……这些经历说明（ ）
A. 只要我们不做违法的事，法律就与我们无关
B. 生活中处处有法律，我们的生活与法律息息相关
C. 法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权
D. 法律具有规范作用，规范着全体社会成员的行为
23. 法律规定我们可以做什么，不可以做什么；应该怎么做，不应该怎么做。这说明法律
A. 保护我们的合法权益 B. 限制我们的人身自由
C. 指引我们行为的方向 D. 赋予我们享有的权利
24. 下列做法或规定与所受保护对应一致的是（ ）选 所受保
做法或规定
项 护
家庭保
① 父母对子女的期望融化在日常细微的言传身教中
护
未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管 网络保
②
理 护
学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点，禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或 学校保
③
者兑付彩票奖金 护
司法保
④ 人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件
护
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第二部分非选择题（共52分）
25. 雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情况，经常放学后到雨薇家帮
忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意
的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办…
（1）如果你是彬彬，你会怎么做？
（2）假如你所在的学校要制定异性交往的校规，请你以“男生女生不得……”的形式帮助学校制定两条。
26. 自新冠疫情暴发以来，涌现出一批批的“90后”奋战在疫情防控一线。这群曾经最具个性的青年，
甘愿将自己视为最平凡的个体，奔赴祖国和人民最需要的地方，汇入抗击新冠疫情的大军之中，散发着青
春的光和热，用青春活力筑起疫情防护墙。从医院病房、社区街道，再到建筑工地、万里铁道，处处涌动
着一股勇敢无畏的青春力量，他们用奉献为社会护航，向我们传递着美好的情感和生命的正能量，诠释了
“止于至善”的追求。（1）在日常生活中，我们应该怎样向这些“90后”学习，做到“止于至善”？
（2）结合实际，运用所学知识谈谈作为中学生应该怎样传递情感正能量。
（3）我们可以通过哪些方式获得类似材料中体现的美好情感？
27. 近年来，“校园暴力”“校园欺凌”成为网络热议话题。群殴，羞辱等校园暴力事件频发，引发
社会各界广泛关注。
教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在
全国引起强烈反响。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起正式施行，这部法
律是国家送给未成年人的重要礼物，对未成年人的权益予以有力保护。
某校七年级的同学们在年级微信群纷纷留言，表达自己的看法。下面是小岳同学的留言：“专项治理
校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。”
（1）为什么小岳同学说“我们真心需要这样的保护”？
（2）除《中华人民共和国未成年人保护法》以外，你还知道哪些给予未成年人特殊关爱和保护的法律？
请列举两部。
（3）未成年人受到法律的特殊保护，但不能为所欲为，必须依法办事。那么青少年怎么做到依法办事呢？
28. 经过一个学期紧张而忙碌的学习生活，小郎同学已基本适应了中学的生活。在快乐而紧张的学习
之余，小郎报名参加了学校乒乓球兴趣小组，他的球技突飞猛进，受到了老师的表扬。转眼间，学校乒乓
球比赛开始了。小郎由于一开始就产生了想赢怕输的思想，比赛时紧张害怕，情绪低落，结果没有发挥出
正常的水平，在预赛中就惨遭淘汰，他沮丧极了。一起参加比赛的好朋友小周满怀信心，顽强拼搏，一路
杀进决赛，结果取得了全校第一名的好成绩。
请你根据小郎和小周的不同经历，回答下列问题：
（1）对同样的事情，两人的情绪有何不同？
（2）为帮助小郎同学走出情绪低谷，请你运用情绪调节方法的知识为他提出几条建议。
29. 在学习《在集体中成长》这一单元内容时，某校七年级（1）班班长小瑜同学做了一次班级调查，
发现了一些问题：班上的不少同学只关心自己的学习，很少有人原意参加集体活动；上自习课时，经常有
人讲话影响大家学习；打扫卫生时，有的同学马马虎虎，教室里又脏又乱，从来没有得过流动红旗。
为此，小瑜非常苦恼；要使我们班发展成为美好集体，我们该怎么办？
（1）美好集体应该具有哪些特征？
（2）请运用《在集体中成长》的相关知识，解决小瑜同学的苦恼。
某学校进行了校级篮球比赛后，小琪和小亮同学分别发表了自己的观点，引发了同学们的热议。在集体中，我们应该放
看到班级篮球比赛获得全校第一名时
弃个人利益，无条件服从集体的安
大家激动的神情，我真的无法理解。集体的荣誉
排和要求，这样才有利于我们成
是集体的事，和我们个人没有什么关系。
长。
（3）请从两个同学的观点中任选其一，运用所学知识进行点评。
