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2021 北京海淀初一（下）期末
道德与法治
一．本部分共15题，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得
的。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。2021年是中国
共产党成立（ ）
A．90周年 B．100周年 C．110周年 D．200周年
2．一名女生从雨伞的推拉结构中得到启发，发明了一款免舔盖的酸奶吸管。她说，平时喜欢喝酸奶，每次喝完都
会把酸奶盖揭开、舔干净，觉得很不方便，便萌生了这个发明创意。对此，下列评论中正确的有（ ）
①创意源自于生活，要学会发现问题
②青春蕴含着创造力，带来无限可能
③实践是创造的源泉，激发创造热情
④独立思考问题，就要一味追求独特
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可
是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时
机。”这启示我们（ ）
①男女生各有性别优势，要学会欣赏对方
②对异性的欣赏就是真正的爱情
③面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理
④对异性萌发好感是青春成长中的正常现象
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．孔子说：“行己有耻。”下列行为中，不符合“行己有耻”的是（ ）
A． B．
C． D．
5．“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到您的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，
许多不容易……”某博士论文的致谢内容在网上引发热议。作者一路走出小山坳、和命运抗争的拼搏故事，感
动了许多人。这表明，青春飞扬应（ ）
①规划青春路径，探索青春之路
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学科网（北京）股份有限公司②怀揣理想信念，展现优势才华
③激发潜能活力，积极实践探索
④主动经历挫折，成就精彩人生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的集中表
现。以下校训勉励学生（ ）
①要养成自我省察的习惯，不断追求完美境界
②要有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持
③要树立底线意识，做到“独善其身”
④要勇于开拓创新，战胜和超越自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．不久前，一位老师进教室前做“表情管理”的监控视频走红网络。视频中，他略带疲惫地走向教室，然后在门
口停了下来，反复调整表情，一切妥当，才春风满面大踏步走进教室。这位老师说，每次上课前他都会调整好
状态。他这样做是因为（ ）
A．人们的情绪会相互感染 B．情绪的表达只关乎自己
C．人的情绪是复杂多样的 D．青春期的情绪反应强烈
8．林则徐幼时性情刚烈，脾气急躁。后来，他在父亲的教诲下，书写“制怒”二字牌匾，并将其悬挂在书房、厅
堂，时时警策自己。这启示我们（ ）
①不应有愤怒情绪，始终保持平和
②要学会调控情绪，做情绪的主人
③可以用自我提醒的方式调控情绪
④各种各样的情绪丰富我们的生活
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．责任感引导我们自觉做好分内分外有益自己和他人的事情，正义感引导我们嫉恶如仇、公正严谨，对法律的敬
畏引导我们遵纪守法、敬畏规则。这说明（ ）
A．情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化
B．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
C．情感与想象力、创造力相关，有助于我们更好地探索未知
D．情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动
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学科网（北京）股份有限公司10．2021年4月，中国空间站天和核心舱在海南文昌航天发射场成功发射。托举“天和”腾飞，离不开众多科研院
所、高校、企业科研人员的智慧与汗水，依靠的是每一个人拧紧每一颗“螺丝钉”，坚守每一个岗位。“天
和”腾飞所汇聚起的强大力量说明（ ）
①美好集体的建设离不开每个人的智慧和力量
②个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④集体的力量是强大的，可以影响甚至改变个人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．七年级（1）班的小冰同学被评为“优秀学生干部”，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习
了我们班小欢的真诚热情、小雅的认真负责、小静的谦虚沉稳、小哲的勇敢担当。”小冰的这一系列“学习”
说明（ ）
①集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善自我
②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源
③个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
④学习他人的优点，有助于我们在集体中涵养品格、发展个性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．某校组织“初心献给党，红歌迎‘五四’”为主题的集体歌咏比赛。赛前一段时间，班级每天放学后需要集中
排练。小宏是班里的领唱员，但排练时间跟她喜欢的芭蕾舞兴趣班发生了冲突。你对小宏的建议是（ ）
①从自己的需要出发，以自己的兴趣爱好为准
②首先保证个人利益，同时尽量维护班级利益
③从整体利益出发，让个人利益服从集体利益
④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．受讲排场、比阔气、爱面子等不良风气和不科学、不文明消费习俗的影响，我国餐饮浪费问题“一直存在、时
常反复”，甚至成为一个顽疾。2021年4月，十三届全国人大常委会表决通过《中华人民共和国反食品浪费
法》。对此，下列表述正确的有（ ）
①治理餐饮浪费行为只需要法律来约束就可以了
②反食品浪费法能够杜绝餐饮浪费行为
③法律是应生活的需要而制定和颁布的
④法律在我们身边，我们的生活和法律息息相关
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．我国《网络直播营销管理办法（试行）》规定，直播营销人员或者直播间运营者应当年满十六周岁；十六周岁
以上的未成年人申请成为直播营销人员或者直播间运营者的，应当经监护人同意。这是因为（ ）
①未成年人应该尊重他人的权利
②未成年人的身心发育尚不成熟
③未成年人需要给予特殊的保护
④未成年人应自觉履行公民义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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学科网（北京）股份有限公司15．2021年1月，海淀街道“小雨滴”普法课堂创新工作形式，将线下课程搬到线上，为某校学生讲解《民法典》
制定与颁布的过程及意义，并结合青少年法律案例和社会热点事件，以案释法，为孩子们送去了一堂生动的法
律知识课。这（ ）
①有利于营造尊法学法守法用法的氛围
②有利于加强对《民法典》的教育和宣传
③旨在增强学生的法律意识和法治观念
④切实保障了每个人对法律的尊崇和遵守
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二．本部分共4题。
16．伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。
材料一：在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。
镜头一 镜头二 镜头三
在一家煎饼店门口，一位耳背 “我站立的地方是中国，我用 七年级（1）班的亮亮参加学
的老奶奶因腿脚不方便，无法 生命捍卫守候，哪怕风似刀来 校一年一度的母亲节庆祝活
上台阶买煎饼。路过的一名女 山如铁，祖国山河一寸不能 动。在活动中，亮亮邀请妈妈
生看到后，主动上前与老人耐 丢。”面对外军非法入侵、越 一起分享了他成长中难忘的故
心沟通，并替她付钱，顺利购 界挑衅，我国边防官兵誓死捍 事。说到动情之处，亮亮情不
买了煎饼。 卫国家主权和领土完整。 自禁地与妈妈相拥而泣。
（1）指出上述三个镜头分别传递了什么情感。
材料二：正面情感让我们感到温暖，愉悦，但生活中也难免会有一些负面情感体验。
七年级（2）班的浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强
辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
（2）浩浩的经历启示我们应该如何看待生活中的负面情感？
17．学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
【集体生活成就我】
某校七年级（3）班计划组织开展一次户外拓展活动。
活动名称 内容
生命之旅 5～10人一组蒙上双眼，将手搭在前一位成
员的肩上，走过一段曲折、有障碍物的路
程。在行走的过程中不允许大家有任何的语
言交流，只能借助于“带路人”的引领和搀
扶回到出发点。
抢滩登陆 5～10人一组利用长短竹、绳索和油桶亲手
扎起一个木筏，然后全队人员撑木筏去争夺
终点的一面红旗，最先抢到红旗的团队获
胜。
（1）任选上述一项活动，结合所学，说明参加这项活动的意义。
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学科网（北京）股份有限公司【美好集体有我在】
为了顺利组织开展此次拓展活动，需要班里部分同学担任志愿者，为大家服务。为此，班长准备在班上召开一
次动员会，号召大家踊跃报名。
（2）请你结合所学知识，帮助他拟订一份提纲，列出发言要点。
18．第十三届全国人民代表大会常务委员会新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，2021年6月1日起施行。
该法增设网络保护和政府保护专章，增加建立学生欺凌防控工作制度、增设密切接触未成年人行业从业人员准
入资格制度等内容，条文从72条增加至132条。
第一百二十九条 违反本法规定，侵犯未成年人合法权益，造成人身、财产或者其他损害
的，依法承担民事责任。
违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究
刑事责任。
（1）结合未成年人保护法的修订及相关条款，说说法律有哪些特征。
第七十条 学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手
机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。
（2）上述规定引起了同学们的热议。小海疑惑地说：“未成年人保护法不是保护我们的嘛，为什么还要约束我
们呢？”请你结合所学知识，回答小海的问题。
19．某校七年级举办了一场以“永远跟党走青春耀百年”为主题的实践活动。
【任务一寻找青春坐标】
在“学习党史，寻找青春坐标”活动中，同学们推荐了以下地点；香山革命纪念馆、人民英雄纪念碑、中国人
民革命军事博物馆、中国人民抗日战争纪念馆。
（1）请将上述地点名称填写到下表中的合适位置。
地点 介绍
① 一座全面反映中国人民抗日战争历史的大型综合性专题纪念馆，是中国重要的爱
国主义教育示范基地和北京市优秀爱国主义教育基地。
② 馆中数千件展品、图片和一段段珍贵的影像资料，全面呈现中共中央在北京香山
时期波澜壮阔的革命历史。
③ 位于北京天安门广场中心，为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建，上面镌刻
着毛泽东同志题写的“人民英雄永垂不朽”八个金箔大字。
④ 中国唯一的大型综合性军事历史博物馆。其中有钢鎏金弩机、镇远舰铁锚、叶挺
指挥刀、三八式步枪和解放军第一辆坦克等重大历史价值文物。
【任务二学习青春榜样】
在中国共产党领导下，无数新青年以壮美的青春投入伟大事业，方使今日中国的一切幸福美好生活成为可能。
他们，曾在不同倾城呕心沥血，把不可能变成可能；他们，也曾风华正茂、意气风发，用青春奉献祖国。让我
们穿越时空隧道，追寻他们的青春模样。
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学科网（北京）股份有限公司（2）简要说明上述榜样人物的身上共同体现了哪些优秀品质。
【任务三规划青春路径】
2021年4月，习近平总书记在清华大学考察时说，当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢
盛世，肩负重任。他强调，广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努
力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
（3）结合自身实际，谈谈怎样让自己的青春绽放绚丽之花。
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学科网（北京）股份有限公司参考答案
一．本部分共15题，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中，要注意养成关心国家大事的习惯，并积累、整理重点内容，学
会理论与实际相结合。
【解答】1921年中国共产党成立，2021年是中国共产党成立100年周年，中华民族迎来了从站起来、富起来到
强起来的伟大飞跃，B是正确的选项；ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】解答该题需要牢固掌握重要的时政知识，做到“家事、国事、天下事，事事关心”。
2．【分析】本题考查如何开发自己的创造潜能。根据教材知识，从打破常规，追求生活的新奇与浪漫，要学会发
现问题，关注他人与社会，注重创造的意义与价值、创造离不开实践，社会实践是创造的源泉等方面展开作答
即可。
【解答】根据教材知识，从打破常规，追求生活的新奇与浪漫，要学会发现问题，关注他人与社会，注重创造
的意义与价值，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，①②③正确；④错误，独立思考问题，并不同于一
味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独特的见解，同时能接纳他人合理正确的意见。
故选：A。
【点评】审清题意，明确主旨，把握开发自己的创造潜能的方法，结合具体的题意分析即可。
3．【分析】本题考查了男女同学如何去交往。交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。
【解答】相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的
情感，我们应该慎重对待，理智处理，③④符合题意；①与题意不符；②错误，对异性萌发好感或爱慕之情，
这是青春成长中的正常现象，但是这并不是真正的爱情，真正的爱情需要有爱的能力，包括自我的成熟、道德
的完善，要有爱的责任。
故选：D。
【点评】解答本题要把握好男女同学如何去交往的内容，排除错误说法，完成解答。
4．【分析】本题考查的知识点是行己有耻。行己有耻意思是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
【解答】生活中我们要做到行己有耻，题干中A自觉抵制不良诱惑，B垃圾分类投放，D文明养犬，遵守规则，
都是行己有耻的表现，不合题意；C在景区乱刻乱画，违背道德和法律，缺乏底线意识，没有做到行己有耻，符
合题意。
故选：C。
【点评】本题属逆向考查，审题时要注意，解答本题要把握好行己有耻的要求。
5．【分析】本题考查了珍惜青春。青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，
但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳
美丽。
【解答】分析材料可知，某博士论文的致谢内容启示我们能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的生命是
有意义的，生命的意义不在于长短，我们要增强生命韧性，勇于战胜挫折，发掘生命中的力量，实现生命的精
彩，我们要规划青春路径，探索青春之路，怀揣理想信念，展现优势才华，激发潜能活力，积极实践探索，
①②③是正确的选项；④错误，理性面对挫折，活出生命的精彩。
故选：A。
【点评】本题关键是抓住题干的主旨是珍惜青春，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可
6．B。
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学科网（北京）股份有限公司7．【分析】本题考查的知识点是情绪的类型及特点。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生
活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
【解答】情绪影响着人们的生活。题文中这位老师之所以不断调整状态才进教室，是因为人与人之间的情绪会
相互感染，A符合题意；B错误，情绪的表达不仅关乎自己，而且关乎人际交往；CD不符合题意。
故选：A。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是情绪的类型及特点，运用所学知识正确作答即可。
8．【分析】该题考查调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化
解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。
【解答】题文的林则徐通过理智控制、自我提醒的方式调控了自己的情绪，启示我们要学会调控情绪，做情绪
的主人，②③符合题意；①错误，与实际不符；④与题意不符。
故选：C。
【点评】仔细审题，把握调控情绪，结合选项排查即可。
9．【分析】本题考查的知识点是情感的作用。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和
对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深
刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们
生命成长的体现。
【解答】题干中的描述，体现了责任感、正义感的重要性，充分说明了情感反映着我们对人和对事的态度、观
念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，D是正确的选项；A错误，情绪是短暂的、不稳定的，会随着
情境的改变而变化；BC不符合题意。
故选：D。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是情感的作用，才能做出正确选择。
10．【分析】本题考查建设良好的班集体。我们每个人都是独特的，只有各尽所能，发挥所长，都能在班级有属于
自己的位置。
【解答】题文描述说明美好集体的建设离不开每个人的智慧和力量，良好的集体氛围，离不开每个人的努力，
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，①③符合题意；②错误，个人利益与集体利益在根本上是一致
的，有时会发生矛盾；④与题意不符。
故选：B。
【点评】审清题意“建设良好的班集体”，对照选项、仔细排查即可。
11．【分析】本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；
另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
【解答】在集体中，作为“优秀学生干部”的小冰向不同的同学学习他们的优点，不断认识和完善自己，表明
集体生活为我们搭建起与他人交往的平台，有助于完善自我，体现了人与人之间的差异是集体生活中重要的学
习资源，说明学习他人的优点，有助于我们在集体中涵养品格、发展个性，①②④是正确的选项；③不符合题
意。
故选：B。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是个人与集体，才能做出正确选择。
12．【分析】本题考查的是正确处理个人利益与集体利益的关系。一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一
致的；当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益；坚
持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。
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学科网（北京）股份有限公司【解答】一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的；当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚
持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护；坚
持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的；当个
人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。因此③④正确；①错误，应当以集体
利益为重；②错误，首先保证集体利益，同时尽量维护个人利益。
故选：D。
【点评】审清题意，明确主旨，把握正确处理个人利益与集体利益的关系，结合题意分析即可。
13．【分析】法律与生活的关系。法律就在我们身边；法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方
面面；法律与我们每个人如影随形，相伴一生；法律是应生活的需要而制定和颁布的。
【解答】法律就在我们身边；法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面；法律与我们每
个人如影随形，相伴一生；法律是应生活的需要而制定和颁布的，③④正确；①排除，不仅仅依靠法治，还需
要德治，法治和德治相辅相成；②错误，“杜绝”太绝对。
故选：D。
【点评】审清题意，明确主旨，把握法律与生活的关系，结合具体的题意分析即可。
14．【分析】本题考查的知识点是保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国
家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。
【解答】未成年人的生理、心理特点决定其需要国家特殊保护，题文描述说明国家依法规范互联网等媒介的使
用，保护未成年人的健康成长，网络参与者要恪守道德、遵守法律，传播社会正能量，②③是正确的选项；
①④不符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了保护未成年人健康成长，在此基础上，结合分析各个选项，选出正
确答案。
15．【分析】本题考查的知识点是树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的
法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保
护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。
【解答】海淀街道为孩子们送去了一堂生动的法律知识课，有利于加强对《民法典》的教育和宣传，引导公民
了解法律，普及法律知识，增强公民法律意识，营造尊法学法守法用法的氛围，①②③符合题意；④错误，理
解绝对。
故选：A。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确树立法治观念的要求，选出正确答案。
二．本部分共4题。
16．【分析】本题考查了情感的类型与作用、体味美好的情感、传递情感正能量，考查学生分析问题，解决问题的
能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
【解答】（1）本题考查了三个镜头分别传递的情感。分析三个镜头可知，分别体现了关爱和友善、爱国和责任、
亲情和感恩等情感，以此作答即可。
（2）本题考查了我们应该如何看待生活中的负面情感。结合相关知识，从影响身体健康、人际关系，影响学习
进步，但负面情绪也会使人奋起等方面作答。
故答案为：
（1）镜头一：关爱、友善等。
镜头二：爱国、责任等。
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学科网（北京）股份有限公司镜头三：亲情、感恩等。
（2）负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受。但体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅
历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。我们应该学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。
【点评】本题考查了情感的类型与作用、体味美好的情感、传递情感正能量，既是教材基础知识，也是重点内
容。此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。
17．【分析】本题考查了建设美好集体、个人与集体。集体生活培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往
的基本态度和能力。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
【解答】（1）本题考查了任选上述一项活动，结合所学，说明参加这项活动的意义。如选择：生命之旅。从增
强集体成员之间的相互信任、培养与人合作的能力等方面解答。
（2）本题考查了帮助班长拟订一份提纲，列出发言要点。从需要每个人的智慧和力量、承担责任的重要性、每
个人各尽其能、发挥所长为集体出力等方面解答。
故答案为：
（1）选择生命之旅。有助于增强集体成员之间的相互信任，培养与人合作的能力。
（2）集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。承担责任
是自我磨砺的过程，有助于我们提高能力，增进与同学们的情谊，收获大家的认可。我们每个人可以从实际情
况出发，各尽其能，发挥所长为集体出力。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了建设美好集体、个人与集体，解答该题需
要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
18．【分析】本题以材料呈现，主要考查学生对教材知识的理解掌握，涉及到的知识是法律的特征；如何理解我们
既受到法律的约束，也受到法律的保护。
【解答】（1）本题考查的是法律的特征。依据教材知识，由国家制定或认可，由国家强制力保证实施等方面作
答。
（2）本题考查的是如何理解我们既受到法律的约束，也受到法律的保护。依据教材知识，在生活中，我们既受
到法律的约束，也受到法律的保护。未成年人保护法的这一规定有利于保护学生视力，预防学生沉迷网络游戏
等方面作答。
故答案为：
（1）由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。
（2）在生活中，我们既受到法律的约束，也受到法律的保护。未成年人保护法的这一规定有利于保护学生视力，
预防学生沉迷网络游戏，促进学生身心健康发展，其实也是一种保护。我们应该自觉遵守法律，如果有必要携
带手机，也应该遵守学校关于手机管理的规定。
【点评】本题重点考查学生对法律的特征；我们既受到法律的约束，也受到法律保护的理解能力，分析问题解
决问题的能力。
19．【分析】本题以爱国主义等知识为载体，考查学生分析问题、解决问题的能力。以材料分析题形式呈现，分析
材料，依据题意作答。
【解答】（1）本题考查党史的基础知识。①根据材料，反映中国抗日战争历史的纪念馆，应填写中国人民抗日
战争纪念馆；②根据材料，“全面呈现中共中央在北京香山时期波澜壮阔的革命历史”，应填写香山革命纪念
馆；③根据材料，“北京天安门广场中心，为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建，上面镌刻着毛泽东同志
题写的‘英雄永垂不朽’八个金箔大字”，应填写人民英雄纪念碑；④根据材料，“中国唯一的大型综合性军
事历史博物馆”，应填写中国人民革命军事博物馆，据此答题。
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学科网（北京）股份有限公司（2）本题考查钱学森、袁隆平、张桂梅这些榜样人物共同体现的优秀品质。根据他们的事迹围绕自信、自强、
爱国、实干、奉献、责任等角度简作答。
（3）本题考查怎样让自己的青春绽放绚丽之花。依据教材知识，结合实际，可从直面挫折，磨砺坚强意志，珍
爱生命，加强道德修养，遵纪守法，报效祖国等方面作答，言之有理即可。
故答案为：
（1）①中国人民抗日战争纪念馆；②香山革命纪念馆；③人民英雄纪念碑；④中国人民革命军事博物馆。
（2）自信、自强、爱国、实干、奉献、责任等。
（3）①直面挫折，在奋斗中磨砺坚强意志，发掘生命的力量，增强生命的韧性；②珍视生命，养护精神，充盈
生命，在平凡中创造伟大，在奉献中提升生命价值；③遵守社会规则和程序，积极融入社会，倾力奉献社会，
增强社会责任感，做负责任的公民；④加强道德修养，树立法律信仰，学会依法办事，做法治中国建设的参与
者和推动者；⑤坚定理想信念，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强结合起来，勇担实现中华民族伟大复兴中
国梦的重任。
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是爱国主义、绽放青春绚丽之花等知识，综合运
用基础知识作答，做到准确无误，多角度多方面作答。
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