答案(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京物理八九_物理_八年级下学期物理_2022-2023之前_北京市海淀区北京大学附属中学2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试卷

2021-2022 学年北京市海淀区北大附中八年级（下）期中物理试 卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（下列各小题均有四个迷项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小 题2分） 1．（2分）在国际单位制中，压强的单位是 第15页（共41页） ( ) A．千克(kg) B．帕斯卡(Pa) C．牛顿 ( N ) D．米 ( m ) 【解答】解：在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡 ( P a ) ，故 A C D 错误， B 正确。 故选：B。 2．（2分）下列实例中，为了减小摩擦的是 ( ) A．足球守门员戴有防滑手套 B．骑自行车刹车时用力捏闸 C．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 D．给自行车的车轴加润滑油 【解答】解： A 、足球守门员戴有防滑手套，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度 来增大摩擦力。故 A 不合题意； B 、骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； 故B不合题意； C 、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增 大摩擦力。故C不合题意； D 、给自行车的车轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力； 故 D 符合题意。 故选：D。 3．（2分）下列实例中，为了增大压强的是( ) A．书包带做的较宽 B．图钉帽做得面积较大 C．大型平板车装有很多车轮 D．石磨的磨盘做得很重 【解答】解： A、书包带做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意； B、图钉帽做得面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}意； 第16页（共41页） C 、大型平板车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故 C 不 合题意； D 、石磨的磨盘做得很重，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。故 D 符合题 意。 故选： D 。 4．（2分）下列所举事例中，物体运动状态不变的是 ( ) A．自由下落的苹果 B．正在进站的公共汽车 C．在空中沿直线匀速飞行的飞机 D．在草地上滚动的足球 【解答】解： A 、自由下落的苹果速度越来越大，故运动状态改变，不合题意； B 、正在进站的公共汽车速度越来越小，故运动状态改变，不合题意； C 、在空中沿直线匀速飞行的飞机速度和方向均不改变，故运动状态不变，符合题意； D 、在草地上滚动的足球，速度越来越小，故运动状态改变，不合题意。 故选：C。 5．（2分）如图所示的实例中，不属于连通器应用的是( ) A． 活塞式抽水机 B． 排水管的 U 形“回水管” C． 卫生间地漏存水杯 D． 茶壶 【解答】解：A、活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不是利用连通器原理工作的，符 合题意。 B 、排水管的 U 形“回水管”，下端相通，是连通器的应用；不符合题意。 C、根据地漏的结构图可知，存水杯上端开口、底部连通，因此地漏的结构就是利用连通 器的原理，在液体不流动的情况下，容器中液面的高度总是相平的，可防止异味从下水管中 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}冒上来；不符合题意。 第17页（共41页） D 、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器；不符合题意； 故选：A。 6．（2分）下列现象中，由于惯性造成的是 ( ) A．向上抛石块，石块出手后上升越来越慢 B．向上抛石块，石块出手后最终落回地面 C．船上的人向后划水，船会向前运动 D．百米赛跑中，运动员到达终点时不能立即停下来 【解答】解： A 、向上抛石块，石块出手后上升越来越慢，由于受到摩擦阻力，与惯性无 关。 B 、向上抛石块，石块出手后最终落回地面，受到重力作用，与惯性无关。 C 、船对水施力，水同时对船也施力，使船前进，这说明力的作用是相互的，力可以改变 物体的运动状态，不是利用惯性。 D 、运动员原来是运动的，到终点仍然有保持原来的运动状态而不能停下来，是由于惯性。 故选： D 。 7．（2分）两人站在海边的沙滩上，在沙滩上留下了深浅不同的脚印，如图所示，则下列说 法正确的是( ) A．两人对沙滩的压强一定相同 B．脚印小的人对沙滩的压强一定大 C．脚印深的人对沙滩的压力一定大 D．脚印深的人对沙滩的压强一定大 【解答】解：两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，说明他们对沙滩的压力效 果不同，也就是压强不同，所以，脚印深的人对沙滩的压强一定大，故 D 正确，AB错误； F 根据 p= 可得 S F = p S ，两人的重力及与沙滩的接触面积（受力面积）不确定，压力的大 小无法确定，故C错误。 故选：D。 8．（2分）有甲、乙两个完全相同的细颈瓶，装有质量相等的不同液体，密闭后放置在同一 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}水平桌面上，两容器内液体的深度相同，如图所示。两容器底部受到液体的压强分别为 第18页（共41页） p 1 和 p 2 ，桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F 和F 。则下列判断正确的是 甲 乙 ( ) A． p  p 1 2 F 甲 = F 乙 B． p 1 = p 2 F 甲  F 乙 C． p 1  p 2 F 甲  F 乙 D． p  p 1 2 F 甲 = F 乙 【解答】解：根据图示可知，甲中液体的体积大于乙中液体的体积，液体的质量相同，根据 V m  = 可知，甲中液体的密度小于乙中液体的密度；深度相同，根据p= gh可知， 液 p 1  p 2 ； 液体的质量相同，根据 G = m g 可知，液体的重力相同，细颈瓶的重力相同，则甲装置的总 重力与乙装置的总重力相同，对桌面的压力相同，即 F 甲 = F 乙 。 故选：A。 9．（2分）如图所示，四种动物的运动情况能用流体压强与流速的关系来解释的是 ( ) A． 青蛙向后蹬腿而在水中前进 B． 乌贼向后喷水而在水中前行 C． 鸟展开双翅在空中滑翔 D． 壁虎靠脚上的“吸盘”在玻璃墙上爬行 【解答】解： A 、青蛙向后蹬腿而在水中前进，是利用了力的作用的相互性，不合题意； B、乌贼向后喷水而前行，是利用了力的作用的相互性，不合题意； C、展开双翅的鸟在空中滑行时，翅膀上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}大，形成向上的升力，符合题意； 第19页（共41页） D 、壁虎靠脚上的“吸盘”在玻璃墙上爬行，利用了大气压的作用，从而使脚与墙壁之间 产生较大的摩擦力，不合题意。 故选： C 。 10．（2分）图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将 A 、B两个核桃放在一起捏， A破了，B没破。下列说法正确的是( ) A．两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力 B． B 给A的力大于 A 给 B 的力 C． A 、B接触处， A 受到的压强大于 B 受到的压强 D． A 、 B 接触处， A 受到的压强等于 B 受到的压强 【解答】解：A.两个核桃放在一起容易捏破，是因为将两只核桃放在一起，它们之间的受 力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，根据 p = F S 可知，当压力一定时，受力面积越小， 压强越大，所以两只核桃放在一起时猛烈挤压就能挤碎主要是因为增大了压强，故 A 错误； B.两核桃相互挤压时A给B的力与B给A的力是一对相互作用力，大小相等，A核桃被B 核桃挤破是因为 B 核桃比 A 核桃硬，故 B 错误； C D . 两核桃相互挤压时A给 B 的力与B给 A 的力是一对相互作用力，大小相等，而两核桃 F 接触面积相同，根据 p= 可知，A受到的压强等于B受到的压强，故C错误，D正确。 S 故选： D 。 11．（2 分）将物体 A 放置在静止不动的水平传送带上。用水平拉力 F 向右拉动物体 A ，使 其做向右的匀速直线运动时，A受到的滑动摩擦力为 f ．当传送带在转轴的带动下向左运 1 动时，再用水平向右的力拉动 A ，使其仍做向右的运动，如图所示，此时物体 A 受到滑动 摩擦力为 f 2 ．则下列说法中正确的是 ( ) {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}A． f  f B． 1 2 第20页（共41页） f1  f 2 C． f1 = f 2 D．无法判断 【解答】解：根据题意可知，前后两次过程中，物体 A 对传送带的压力不变，与传送带的 接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，故 f1 = f 2 。 故选： C 。 12．（2分）一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图，若两种液体的密度分别 甲 、 ， 乙 静止时密度计受到的浮力分别为F 、 甲 F 乙 ，则 ( ) A．  甲 乙 F 甲 = F 乙 B．  甲  乙 F 甲  F 乙 C．  甲  乙 F 甲  F 乙 D．  甲  乙 F =F 甲 乙 【解答】解： （1）由于密度计处于漂浮，则 F 浮 = G ， 所以，密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力 G ，故 B C 错误。 （2）由图知，密度计排开液体的体积：V V ， 甲排 乙排 根据 F g V  浮 = 液 排 可得：  甲  乙 ，故 A 错误， D 正确。 故选：D。 13．（2分）如图所示，“潜龙二号”是我国目前最先进的自主水下机器人，可以通过所装配 的下沉压载铁和上浮压载铁，实现无动力下潜和上浮；通过舵推进器实现前进、后退和旋转 等动作。若忽略水的密度变化，则关于水下机器人在水下运动的过程中，下列说法正确的是 ( ) {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}A．在下潜过程中，机器人所受水的压强和浮力均一直在变大 B．在下潜过程中，操控舵推进器可以改变水下机器人的运动状态 C．在水下悬停时，抛掉上浮压载铁，机器人所受浮力变大 D．在水下悬停时，机器人所受水的压力的合力为零 【解答】解： 第21页（共41页） A 、在下潜过程中，机器人所处深度不断增加，排开水的体积不变，所以根 据 p=gh和 F g V  浮 = 排 可知，所受水的压强一直在变大，浮力大小不变，故A错误； B 、在下潜过程中，操控舵推进器，给水下机器人以力的作用，所以可以改变水下机器人 的运动状态，故 B 正确； C 、在水下悬停时，抛掉上浮压载铁，机器人排开水的体积不变，所受浮力不变，故 C 错 误； D 、在水下悬停时，机器人所受水的压力的合力与重力是一对平衡力，大小相等，由于重 力不为零，所以合力也不为零，故 D 错误。 故选：B。 14．（2 分）水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有 等质量的液体。其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。若将小球 A 放在甲容器的液体中， 小球A静止时漂浮，此时甲容器对桌面的压力为 F 1 ；若将小球 A 用一段不计质量的细线与 乙容器底部相连，并使其浸没在该容器的液体中，小球 A 静止时乙容器对桌面的压力为 F 2 ； 若将小球A放在丙容器的液体中，小球A静止时悬浮，此时丙容器对桌面的压力为F ；若 3 将小球A放在丁容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球A，使其浸没，且不与容 器底接触，小球A静止时丁容器对桌面的压力为F ；四个容器都无液体溢出。则下列判断 4 正确的是( ) A．F =F =F F B．F F =F F C．F =F F F D．F =F =F =F 1 2 3 4 2 1 2 4 1 2 2 4 1 2 3 4 【 解 答 】 解 ： 如 图 所 示 ， 相 同 的 容 器 内 分 别 盛 有 等 质 量 的 液 体 ： {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}把容器、液体、小球当作一个整体来看，则在甲液体中，小球漂浮容器对桌面的压力为 第22页（共41页） F l = G 容 器 + G 液 体 + G A ； 在乙液体中，小球被拉细线入水中，容器对桌面的压力 F 2 = G 容 器 + G 液 体 + G A ； 在丙液体中，小球悬浮水中，容器对桌面的压力 F 3 = G 容 器 + G 液 体 + G A ； 在丁液体中，小球被按入水中，把容器、液体、小球当作一个整体来看，除受到重力外，另 外受到向下的压力F ，则容器对桌面的压力F =F+G +G +G ； 4 容器 液体 A 由以上分析可知， F l = F 2 = F 3  F 4 。 故选：A。 15．（2 分）如图所示，长方体木块甲和装有适量水的轻质薄壁圆柱形容器乙置于水平地面 上，木块甲的底面积为 S 1 ，足够高的容器乙的底面积为 S 2 ，若将物块 A 放在木块甲上表面 中央，甲对地面的压强增大了 p 1 ；将物块 A 放入乙容器的水中，水对容器底部压强增大了 p ； 2 容器底对地面的压强增大了 p ．已知S :S =2:1，物块 3 1 2 A 的密度和水的密度分别为 A  和 ， 水 则下列判断一定正确的是( ) {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}A．若 第23页（共41页） p 1 : p 2 = 1 : 1 ，则 A : 1 : 2   水 = B．若 p 1 : p 2 = 1 : 2 ，则 A : 1 : 1   水 = C．若 p 2 : p 3 = 1 : 1 ，则 : =1:1 D．若 A 水 p 2 : p 3 = 1 : 2 ，则 : =2:1 A 水 【解答】解： A 、若 p :p =1:1，已知 1 2 S 1 : S 2 = 2 : 1 ，据 p = F S 可得，△ F 1 ：△ F 2 = 2 : 1 ，可知 A 在水中 所受浮力小于其重力，则其下沉；△ F 1 = G A ，△ F 2 g V S A 2 S 2 g V A   = 水  = 水 ；则 G A 2 g V A  = 水 ， 即gV =2 gV ，可得 A A 水 A A : 2 : 1   水 = ， A 错误； B 、若 p 1 : p 2 = 1 : 2 ，则△ F 1 = △ F 2 ，可知，此时 A 漂浮或悬浮，若悬浮， A : 1 : 1   水 = ， 若漂浮， A 的密度小于水的密度，B错误； C 、若 p 2 : p 3 = 1 : 1 ，则△F =△ 2 F 3 = G A ，可知，此时 A 漂浮或悬浮， A 的密度可能等于水 的密度或小于水的密度， C 错误； D、若 p 2 : p 3 = 1 : 2 ，则△ F 2 = 1 2 1 △F = G ，即 3 2 A A 完全浸没，可知 g V A 1 2 A g V A   水 = ，解 得 A : 2 : 1   水 = ， D 正确。 故选： D 。 二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 10 分， 每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16．（2分）如图所示的事例中，属于利用大气压的是 ( ) A． 用高压锅炖肉 B． 用注射器吸取药液 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}C． 用吸盘搬运玻璃 D． 用吸管喝饮料 【解答】解： 第24页（共41页） A 、使用高压锅，因为高压锅能够在锅内形成较高的气压，水的沸点会随气 压的增大而升高，所以能够将肉快速炖烂，故本项不符合题意。 B 、用注射器吸取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气 压减小，药液就被管外的大气压压进管内。故本项符合题意； C 、用吸盘搬运玻璃，是因为将吸盘内的空气抽出，大气压能把吸盘紧紧地压在玻璃上， 故本项符合题意。 D 、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口 腔内。故 A 利用了大气压。故本项符合题意。 故选： B C D 。 17．（2分）下列关于力学现象的解释中正确的是( ) A．雨滴在空中沿直线匀速下落，是因为雨滴受到的合力为零 B．人用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力 C．竖直向上抛出的小球，上升时到最高点时速度为零，合力也为零 D．小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等 【解答】解：A、雨滴在空中沿直线匀速下落，原因是受到的重力和空气的阻力是一对平 衡力，即合力为零，故A正确； B 、人用力推车，车未动，车处于平衡状态，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力， 推力等于摩擦力，故B错误； C 、竖直向上抛出的小球，上升时到最高点时速度为零，只受重力作用，合力不为零，故C 错误； D 、小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力是一对作用力与反作用力， 大小相等，故D正确。 故选： A D 。 18．（2分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、 四个装适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示，下列说法中正确的是 第25页（共41页） ( ) A．圆柱体浸没在水中受到的浮力为0.6N B．比较图甲、丁、戊，说明圆柱体受到的浮力大小与液体的种类有关 C．比较图甲、乙、丙，说明圆柱体受到浮力大小与浸没在液体中的体积有关 D．根据图中数据可计算出圆柱体的密度是 1 .5  1 0 3 k g / m 3 【解答】解：（1）在图甲中，测力计分度值为0.2N ，示数为 3 N ，由甲丙（或甲丁）图， 根据称重法测浮力，圆柱体浸没在水中受到的浮力： F 浮 = G − F 示 = 3 N − 1 N = 2 N − − − − − − − ①， 故A错误； （2）圆柱体受到的浮力大小与控制柱体排开液体的体积和密度有关： 研究圆柱体受到的浮力大小与液体的种类的关系时，要控制排开液体的体积相同， 根据称重法，比较图甲、丁、戊，可测量出圆柱体浸没在水和盐水中（排开液体的体积等于 物体本身的体积）的浮力大小，故 B 正确； 研究柱体受到的浮力大小与浸没在液体中的体积关系时，要控制液体种类相同，而图乙、丙 中排开液体的体积是不同的，同样可据称重法算出图乙、丙中圆柱体受到的浮力大小，故C 正确； （3）由①知，圆柱体浸没在水中受到的浮力： F 浮 = 2 N ，根据阿基米德原理，F = gV = gV ，圆柱体的体积： 浮 水 排 水 V g F  = 浮 水 − − − − − − ②， 圆柱体的密度： m G 3N = = = −−−−−−③， V gV gV {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}由①②③得： 圆柱体的密度： 第26页（共41页） 3 2 N N 1 .5 1 .5 1 0 3 k g / m 3    = 水 = 水 =  ， 故 D 正确。 故选： B C D 。 19．（2 分）物理兴趣小组的同学，做了一个浮沉子，如图所示。将装有适量水的玻璃小药 瓶（如图甲）正好开口向下悬浮在封闭的大塑料瓶内的水中（如图乙），用力挤压大塑料瓶 时，会发现玻璃小药瓶下沉（如图丙）。为了解释浮沉子下沉的现象，以下说法正确的是 ( ) A．取玻璃小药瓶和小药瓶中的气体为研究对象，重力不变，浮力增大 B．取玻璃小药瓶和小药瓶中的气体为研究对象，重力不变，浮力减小 C．取玻璃小药瓶、小药瓶中气体和瓶中水为研究对象，重力不变，浮力减小 D．取玻璃小药瓶、小药瓶中气体和瓶中水为研究对象，重力增大，浮力不变 【解答】解： 挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，空气体积变小，压强变大，将压强传递给水，水被压入小 瓶中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水。 A B 、在此过程中，取玻璃小药瓶和小药瓶中的气体为研究对象，即把玻璃小药瓶、小药瓶 中气体当作一个整体，可知小药瓶和小药瓶中的气体质量未变，重力不变，但气体受压体积 变小，其所排开水的体积变小，由 F g V  浮 = 液 排 可知，所受的浮力会变小。故 A 错误， B 正 确； CD、在此过程中，取玻璃小药瓶、小药瓶中气体和瓶中水为研究对象，即把玻璃小药瓶、 小药瓶中气体和瓶中水当作一个整体，分析可知小药瓶和小药瓶中的气体质量未变，重力不 变，气体受压体积变小，因而瓶中水的体积会增加，由G=mg=Vg 可知其重力变大，所 以总重力会变大；同时，玻璃小药瓶、小药瓶中气体和瓶中水的总体积并未改变，由 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}第27页（共41页） F g V  浮 = 液 排 可知，所受的浮力不变，故 C 错误， D 正确。 故选： B D 。 20．（2 分）已调零的电子秤放在水平桌面上，将装满水的薄壁溢水杯放在电子秤上，如图 所示。此时溢水杯中水深10cm，电子秤的示数是330g。将一质量为100g的物体放入溢水 杯中（溢出的水用另一容器接收，不会流到电子秤上），静止时物体漂浮在水面上。已知溢 水杯的底面积为 3  1 0 − 3 m 2 ，水的密度为 1 .0  1 0 3 k g / m 3 ，g取10N/kg。下列说法正确的是( ) A．放入物体前，溢水杯底受到的液体压强为 1 0 0 0 P a B．放入物体后，当物体静止时，受到的浮力为 1 N C．放入物体后，当物体静止时，电子秤的示数为 4 3 0 g D．放入物体后，当物体静止时，溢水杯对电子秤的压强为 1 1 0 0 P a 【 解 答 】 解 ： A 、 放 入 物 体 前 ， 溢 水 杯 底 受 到 的 液 体 压 强 为 ： p g h 1 .0 1 0 3 k g / m 3 1 0 N / k g 0 .1 m 1 0 0 0 P a  水 = 水 =    = ，故 A 正确； B 、 物 体 的 质 量 ： m = 1 0 0 g = 0 .1 k g ， 物 体 漂 浮 在 水 面 上 ， F =G =m g =0.1kg10N /kg =1N ，故 浮 物 物 B 正确； C、放入物体后，当物体静止时，液体对容器底部的压力不变，故溢水杯对电子秤的压力 不变，可得电子秤的示数不变，为 3 3 0 g ，故 C 错误； D 、放入物体后，当物体静止时，电子秤的示数为此时物体的总质量大小，故溢水杯对电 子秤的压力： F = G 总 = m 总 g = 0 .3 3 k g  1 0 N / k g = 3 .3 N ， 溢 水 杯 对 电 子 秤 的 压 强 为 ： F 3.3N p = = =1100Pa，故D正确。 杯 S 310−3m2 故选： A B D 。 三、实验解答题（共 46 分，21、24 题各 2 分，22、28 题各 3 分，23、25、27、29、30、 31题各4分，26、31题各6分） {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}21．（2分）如图所示，弹簧测力计示数为 2 第28页（共41页） N 。 【解答】解：由图知，在弹簧测力计上，最大示数是 5 N ，所以其量程为 0 ~ 5 N ； 1 N 之间有5个小格，一个小格代表 0 .2 N ，即弹簧测力计的分度值为 0 .2 N ，指针在“2”处， 所以弹簧测力计的示数为 2 N 。 故答案为：2。 22．（3 分）小明同学在探究“影响压力作用效果的因素”时，做了如图所示的实验。甲、 乙两次实验控制了影响压力作用效果的 受力面积 因素不变，是为了研究压力作用效果 与 是否有关；通过比较甲和 两次实验可以说明压力作用效果与受力面积有关。 【解答】解： 甲、乙两图，控制了受力面积相同，改变了压力，海绵形变程度不同。所以可得出：在受力 面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显； 探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小不变，改变受力面积大小，选择实 验甲、丙。 故答案为：受力面积；压力大小；丙。 23．（4 分）在中国科技馆二层A厅的“运动之律”展区内有一个叫做“球吸”的展品，如 图所示。这件展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成，当按下出风的按钮后，会有气流 从两只空心球中间的缝隙通过，这个时候你会出气孔发现两只小球 靠拢 （选填“靠拢” 或“远离” )；这一现象说明：气体流速大的位置压强 。 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}【解答】解：气流从两只空心球中间的缝隙通过，由于中间空气流速快、压强小，两侧空气 流速慢，压强大，所以会发现两只小球向中间靠拢。 故答案为：靠拢；小。 24．（2 分）小明拉动如图所示注射器活塞，使针筒内进入适量空气，然后将注射器前端小 孔用橡皮帽封严，再向前推动活塞，发现随着针筒中空气体积的减小，所需的推力越来越大。 由上述现象提出一个可探究的科学问题 推力大小与针筒内封闭气体体积大小有关吗？ 。 【解答】解：小明拉动注射器活塞，使针筒内进入适量空气，然后将注射器前端小孔用橡皮 帽封严，保证了气体的质量一定，再向前推动活塞，发现随着针筒中空气体积的减小，针筒 内气体的压强越来越大，所需的推力越来越大，由上述现象提出一个可探究的科学问题推力 大小与针筒内封闭气体体积大小有关吗？ 故答案为：推力大小与针筒内封闭气体体积大小有关吗？ 25．（4 分）小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和 右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻 轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中 所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。 （1）小军、小红分别用小车 第29页（共41页） B 和硬纸板 C 替换木块B进行实验的目的是 为了减小摩擦力 的影响 ； （2）小红在实验中应使用 硬纸板。（选填“轻质”、“厚重” ) {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}【解答】解：（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；实验 时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将 一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块 第30页（共41页） A 仍然处于静止状态，说明木块和桌面 之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力与向右的拉力是平衡力。 要避免这种现象要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，用小车代替木块，用滚动代替滑动 减小摩擦力的影响； （2）小红用图丙中所示的硬纸板 C 替换木块 A 进行实验，使得接触面分离，减小摩擦力的 影响，实验中应使用质量小的纸板以减小重力的影响。 故答案为：（1）为了减小摩擦力的影响；（2）轻质。 26．（6分）如图所示为研究“阻力对物体运动状态的影响”，让一辆小车从斜面相同高度静 止滑下，通过比较小车在不同材料的水平面上运动距离和时间长短，来比较阻力对物体运动 状态改变快慢。其实验操作结果如图所示。 （1）实验主要研究的是小车在 水平面 （选填“斜面”或“水平面” )上的速度变化 特点，每次都要让小车从同一高度滑下来的原因是 。 （2）水平板上所用材料分别为粗糙毛巾、平滑棉布和光滑木板时，光滑木板的阻力最小。 根据如图实验结果显示小车在 材料上滑行距离最远。 （3）实验结论：阻力越小，小车在水平面上通过的距离越长，小车的速度变化越慢。 【解答】解：（1）根据控制变量法，要控制小车从斜面同一高度由静止自由下滑；通过比较 小车在不同材料的水平面上运动距离长短，来比较阻力对物体运动状态改变快慢，故主要研 究的是小车在水平面上的速度变化特点，每次都要让小车从同一高度滑下来的原因是：控制 小车下滑到水平面的速度相同； （2）水平板上所用材料分别为粗糙毛巾、平滑棉布和光滑木板时，光滑木板的阻力最小。 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}根据实验现象可知，小车在木板材料上滑行距离最远。 故答案为：（1）水平面；控制小车下滑到水平面的速度相同；（2）木板。 27．（4 分）在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系的实验中，某同学设计的实验 装置如图所示。在实验中将长木板 第31页（共41页） B 放置在水平桌面上，用手拉动长木板 B 使其水平向左 运动，拉动物块 A 的细线保持水平。 （1）在实验中，当木块 A 相对于地面静止时，弹簧测力计的示数 F 能表示木块A所受滑动 摩擦力 f 的大小。请你画出图中木块 A 水平方向的受力示意图，并分析说明 f = F 的依据。 （2）选定实验方案后，通过更换表面粗糙程度不同的长木板B（木板B的号码越大代表其 表面越粗糙），测得一组摩擦力 f 的数据，并记录在表格中。可以得到的实验结论是： 压 力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 。 木板B 1号 2号 3号 F / N 0.4 0.8 1.4 f / N 0.4 0.8 1.4 【解答】解：（1）木块 A 相对地面静止，在水平方向上受到向左的摩擦力和向右的绳子的 拉力为一对平衡力（作用点在物体的重心），如下所示： 因为木块 A 相对于地面静止，所以在水平方向上滑动摩擦力 f 与拉力 F 拉 二力平衡，即 f = F ； （2）横向分析表中数据知，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 故答案为： （1）受力示意图如上图所示；因为木块 A 相对于地面静止，所以在水平方向上滑动摩擦力 f 与拉力 F 拉 二力平衡，即 f =F ； （2）压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 28．（3 分）如图是验证阿基米德原理的实验过程示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}簧测力计的示数分别为 第32页（共41页） F 1 、 F 2 、 F 3 、 F 4 ．由这些测量量，可知石块受到的重力为 F 1 ； 由甲、乙两个图的弹簧测力计的示数可以求出石块受到浮力 F 浮 = ；石块排开的液体受 到的重力 G 排 = 。如果满足关系式 ，即可验证阿基米德原理。（各空均用测量量表 示） 【解答】解：（1）甲图中石块没浸入水中时弹簧测力计的示数即为石块重力， G = F 1 ； （2）根据称重法可知：甲、乙图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力， F 浮 = F 1 − F 2 ； （3）丙、丁图弹簧测力计的示数可以求出石块排开液体受到的重力， G 排 = F 4 − F 3 ； （4）根据阿基米德原理可知物体所受浮力与排开液体重力的相等，所以如果 F 1 − F 2 = F 4 − F 3 成立，则可得出阿基米德原理。 故答案为： F 1 ； F 1 ? F 2 ； F 4 ? F 3 ； F 1 ? F 2 = F 4 ? F 3 。 29．（4分）硬度是描述物质软硬程度的物理量。为了研究 a 、 b 两种材料的硬度，某活动小 组设计了检测材料硬度的实验方案，选择了适当的器材（质量已知的金属球和多个质量不同、 性状相同且带有凹槽的金属块）。如图甲所示，他们将测试材料放在水平桌面上，金属球静 置于其上表面，在金属球上再放一个有凹槽的金属块，凹槽恰好与金属球上表面完全接触， 使金属块能静止在金属球上。一段时间后，取下金属块和金属球，在材料表面留下凹形压痕。 该小组在控制时间变量的条件下，多次实验并根据实验数据绘制的图像如图乙所示。请你根 据图像所提供的信息回答以下问题： {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}（1）活动小组在研究 第33页（共41页） a 材料硬度的问题中，自变量是 B （选填选项前的字母） A．金属球质量 B ．材料所受压力 C ．材料压痕面积 D ．材料种类 （2）凹形压痕单位面积上所承受的压力表示材料的硬度， a 、 b 两种材料硬度较大的是 （选填“ a ”或“ b ” ) 。 【解答】解：（1）根据活动小组所选择的器材和操作方法可知，将测试材料放在水平桌面上， 金属球静置于其上表面，在金属球上再放一个有凹槽的金属块，凹槽恰好与金属球上表面完 全接触，使金属块能静止在金属球上，通过在金属球上放置不同凹槽的金属块来改变材料所 承受的压力，所以该小组在研究甲材料硬度的问题中，自变量是材料所受压力，故选 B ； （2）凹形压痕单位面积上所承受的压力表示材料的硬度，在凹形压痕面积相同时，材料所 受压力越大，硬度越大，由图像可知，在凹形压痕面积相同时，因为甲材料所受压力大于乙 材料所受压力，所以甲材料硬度大于乙材料的硬度，故选 a ； 故答案为：（1） B （2） a 。 30．（4分）水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺、烧杯和水（如图所示）。小亮利用这些 器材，探究水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关。小亮的主要步骤如下： ①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离 L ，探头到水 面的距离 H 1 ，读出压强计 U 形管两侧液面的高度差h ，将相关数据记录在表格中。 1 ②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在位置，使得探头到烧杯底部的距离仍为 L ，用刻度 尺测量探头到水面的距离H ，读出压强计U 形管两侧的液面高度差h ，将相关数据记录在 2 2 表格中。 根据以上叙述，回答下列问题： {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}（1）小亮探究过程中存在的问题： 没有改变自变量“探头到烧杯底的距离”，改变了应控 制的变量“探头到水面的距离” 。 （2）请你针对小亮探究过程中存在的问题，写出改进措施： 。 【解答】解： 该实验是探究水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是否有关，所以应控制“探头到 水面的距离”相同，而改变“探头到烧杯底的距离”； 在此题的（2）中，没有改变自变量“探头到烧杯底的距离”，改变了应控制的变量“探头到 水面的距离”，所以是错误的； 正确的实验步骤是： ①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离 第34页（共41页） L ，探头到 水面的距离 H 1 ，读出压强计 U 形管两侧的液面高度差 h 1 ，将以上数据记录下来。 ②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为 H 1 ，用刻度尺 测量探头到烧杯底部的距离为 L  ，读出压强计 U 形管两侧的液面高度差 h 2 ，将以上数据记 录在表格中。 实验现象：通过数据可发现虽然探头到容器底部的距离不相等，但压强计总 U 形管内的高 度差相等，即说明水内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离是无关的。 故答案为： （1）没有改变自变量“探头到烧杯底的距离”，改变了应控制的变量“探头到水面的距离”； （2）向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为H ，用刻度 1 尺测量探头到烧杯底部的距离为L，读出压强计 U 形管两侧的液面高度差h ，将以上数据 2 记录在表格中。 31．（4 分）小芳想测量一只小瓷杯陶瓷的密度。已准备的实验器材有：量筒一只，足量的 水，待测小瓷杯（小瓷杯直径小于量筒的直径），如图所示。小芳利用上述器材设计实验， 请你帮她补充实验方案、并写出小瓷杯陶瓷密度的表达式。 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}（1）将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度 第35页（共41页） V 1 ，并记录。 （2）将小瓷杯 口朝上让其浮在量筒的水面上静止 ，读出水面所对刻度 V 2 ，并记录。 （3）将小瓷杯 ，读出水面所对刻度 V 3 ，并记录。 （4）请你利用测量量和 水 写出小瓷杯陶瓷密度的表达式： = 。 【解答】解：（1）、在量筒中倒入适量水，读出体积为V ； 1 （2）将小瓷杯口朝上让其浮在量筒的水面上静止，读出水的体积为V ； 2 （3）将小瓷杯放入量筒水中浸没，读出小瓷杯和水的总体积为V 。 3 （4）根据密度公式 m v  = ，小瓷杯漂浮于水面上，故受浮力与重力相等，则求得浮力即可 求得小瓷杯的重量，故由二力平衡或漂浮原理可求得质量； 即G=F = (V −V )g =mg， 浮 水 2 1 所以小瓷杯的质量 m ( V 2 V 1 )  = 水 − ；小瓷杯的体积 = V 3 − V 1 ， 所以密度 m v V V 2 3 V V 1 1   小 瓷 杯 = = − − 水 。 故答案为：（2）口朝上让其浮在量筒的水面上静止；（3）放入量筒水中浸没；（4） V V 2 3 V V 1 1  − − 水 。 32．（6 分）为了验证“当液体的密度保持不变时，液体内部的压强与液体的深度成正比”， 小明选用如图所示的实心金属圆柱体物块（已知底面积为S)、刻度尺、已调零的弹簧测力 计、足量的水、细线和1个足够深的水槽，进行实验。 （1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①用刻度尺测量圆柱体物块的高度 h 0 ，将物块悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力 计的示数为G，并将G和h 记入表格； 0 ②将挂在弹簧测力计下的物块部分体积竖直浸在大水槽的水中，物块不触及水槽的底部和侧 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}壁，静止时记录弹簧测力计的示数为 第36页（共41页） F ，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度 h 露 ，并将 F 和 h 露 记入表格； ③ 改变金属圆柱体浸在水中的深度 ，静止时记录弹簧测力计的示数为 F 。用刻度尺测 出此时物块露出水面的高度h ，并将 露 F 和h 记入表格； 露 ④改变物块浸在水中的深度，仿照步骤③操作四次； ⑤根据公式 h = 和 p= ，依次算出相应压强 p 和深度 h ，并将计算结果记录在表格 中。 （2）请你根据实验过程设计一个记录数据的表格。 【解答】解：（1）实验步骤： ①用刻度尺测量圆柱体物块的高度 h 0 ，用弹簧测力计测量金属圆柱体的重力G ； ②将挂在弹簧测力计下的物块部分体积竖直浸在大水槽的水中，物块不触及水槽的底部和侧 壁，静止时记录弹簧测力计的示数为 F ，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度 h 露 ，并将 F 和 h 露 记入表格； ③再改变金属圆柱体浸在水中的深度，静止时记录弹簧测力计的示数为 F 。用刻度尺测出 此时物块露出水面的高度h ，并将F 和h 记入表格； 露 露 ④改变物块浸在水中的深度，仿照步骤③操作四次； ⑤根据公式 h = h 0 − h 深 和 p = G − S F ，依次算出相应压强 p 和深度 h ，并将计算结果记录在 表格中。 （2）实验数据记录表格： S / m 2 G/N h /m 露 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}第37页（共41页） F 拉 / N P / P a 故答案为：（1）③改变金属圆柱体浸在水中的深度；⑤h −h ； 0 深 G − S F ；（2）见解析。 四、科普阅读题（共4分）请阅读《半潜船》并回答33题。 33．（4分）阅读文章，回答问题： 半潜船 半潜船，是专门从事运输大型海上石油钻井平台、大型舰船等超长超重，但又无法分割吊运 的超大型设备的特种海运船舶。 半潜船在工作时，会像潜水艇一样，通过本身压载水（指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳 性等而在船上加装的水）的调整，能够平稳地将一个足球场大小的船身甲板潜入10~30m深 的水下，只露出船楼建筑（如图28甲所示），以便将所要承运的货物（像舰船等）从指定位 置拖拽到半潜船的装货甲板上。然后等需要装运的货物进入到已潜入水下的装货甲板上方时， 启动大型空气压缩机，再次调整半潜船身压载水舱中的水量，使船身连同甲板上的货物一起 浮出水面，然后绑扎固定，就可以跨海越洋将货物运至世界各地的客户手中了（如图28乙 所示为用半潜船运送损坏的舰艇）。 中国是继荷兰之后第二个建造自航式半潜运输船的国家。“泰安口“号半潜船是中国大陆建 造的第一艘大型自航式半潜运输船，可在海上承运重 1 0 0 0 0 t 以上的货物。2015年7月10日 上午，东海岛船成为加入我国海军战斗序列第一艘半潜船。舷号868，长 1 7 5 .5 m ，宽 3 2 .4 m ， 排水量约 2 0 0 0 0 t ，可对重型装备构件及小型舰艇进行拖带、运输，同时可作为临时船坞对 受损舰艇实施海上抢修。 （1）半潜船是利用将密度比水大的材料制成“ 空心 ”的办法，增大受到的浮力，从而 漂浮在水面上的。 （2）半潜船在工作时，通过 （选填“增加”或“减少” )本身压载水舱中的水量，平 稳地将装货甲板潜入水下。 （3）没有装载任何货物处于下潜状态的半潜船，与它装载着舰艇并浮出水面时受到的浮力 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}一定 （选填“相等”或“不相等” 第38页（共41页） ) 。 （4）我海军使用的半潜船−东海岛船在海上行驶时，所受的最大浮力约为 N ． ( g 取 1 0 N / k g ) 。 【解答】解： （1）半潜船是利用将密度比水大的材料制成，采用增大空心部分的体积，可以增大可利用 的浮力，从而漂浮在水面上； （2）由材料可知，半潜船在工作时，通过增加本身压载水舱中的水量，平稳地将装货甲板 潜入水下； （3）装货前甲板处于下潜状态（下面甲图），装载舰艇后浮出水面（下面乙图），据图可知， 甲图中半潜船排开水的体积大，乙图中半潜船排开水的体积小；根据 F g V  浮 = 水 排 可得 F 浮 甲  F 浮 乙 ，即装货前甲板处于下潜状态时比装载舰艇后浮出水面时受到的浮力大，故没有 装载任何货物处于下潜状态的半潜船，与它装载着舰艇并浮出水面时受到的浮力一定不相等。 （4）由题意可知，东海岛船的排水量约 2 0 0 0 0 t ， 所以它所受的最大浮力： F 浮 = G 排 = m 排 g = 2  1 0 7 k g  1 0 N / k g = 2  1 0 8 N 。 故答案为：（1）空心；（2）增加；（3）不相等；（4）2108。 五、计算题（共10分，34题2分、35、36题均4分） 34．（2分）放在教室水平地面上的课桌质量为8kg，课桌与地面总的接触面积为 0 .0 8 m 2 。（取 g = 1 0 N / k g ) 求： （1）该课桌的重力； （2）该课桌对水平地面的压强。 【解答】解：（1）课桌放在水平地面上，则课桌对地面的压力： F = G = m g = 8 k g  1 0 N / k g = 8 0 N ； （2）课桌对水平地面的压强： F 80N p= = =1103Pa。 S 0.08m2 答：（1）该课桌的重力为80N ； {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}（2）该课桌对水平地面的压强为 第39页（共41页） 1  1 0 3 P a 。 35．（4分）如图所示，水平地面上有一底面积为200cm2的圆柱形容器，容器中水深 4 0 c m ， 一个边长为10cm的正方体物块通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为6N 。 ( g 取 1 0 N / k g ， =1.0103kg/m3) 水 （1）画出此时正方体物块的受力示意图，计算物块所受浮力 F 浮 ； （2）计算此时容器底受到水的压力 F 压 ； （3）细线剪断后，计算物块静止时浸入水中的体积。 【解答】解：（1）正方体物块受竖直向上的浮力，竖直向下的重力和拉力，如图所示： ； 木块的体积V =10cm10cm10cm=1.010−3m3， 木块浸没在水中时受到的浮力： F g V g V 1 .0 1 0 3 k g / m 3 1 0 N / k g 1 .0 1 0 3 m 3 1 0 N   浮 = 水 排 = 水 =     − = ； （2）水对容器底的压强为： p g h 1 .0 1 0 3 k g / m 3 1 0 N / k g 4 0 1 0 2 m 4 0 0 0 P a  = 水 =     − = ； 根据 p = F S 可知水对容器底的压力为： F 压 = p S = 4 0 0 0 P a  2  1 0 − 2 m 2 = 8 0 N ； （3）物体受到三个力的作用：竖直向下的重力和拉力、竖直向上的浮力，则物体的重力为： G=F −F =10N −6N =4N ； 浮 因为木块浸没在水中时的浮力大于木块的重力，所以剪断细线后，木块会上浮直至漂浮在水 {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}面上， 由于漂浮，所以 第40页（共41页） F 浮 = G = 4 N ， 由 F g V  浮 = 水 排 得物块静止时浸入水中的体积为： V F g 1 .0 1 0 3 k g 4 / N m 3 1 0 N / k g 4 1 0 4 m 3  排 = 浮 水  =   =  − 。 答：（1）见上图；物块所受浮力 F 浮 为 1 0 N ； （2）此时容器底受到水的压力F 为80N ； 压 （3）细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积 4  1 0 − 4 m 3 。 36．（4 分）某同学将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将装有一定量水的圆柱形容器放 到电子秤上，电子秤的示数为5000g。如图所示，现用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块，将 其一半浸入水中，此时弹簧测力计的示数为 8 N 。已知圆柱体物块的质量为 1 .2 k g 。（取 g = 1 0 N / k g ，容器壁厚不计）求： （1）此时物块受到的浮力F ； 浮 （2）再向容器中缓慢倒入 2 k g 水，使物块完全浸没后，容器中的水没有溢出，则电子秤的 示数为多少？ 【解答】解：（1）物块的重力： G = m g = 1 .2 k g  1 0 N / k g = 1 2 N ， 物块受到水的浮力： F =G−F =12N −8N =4N ； 浮 示 （2）使物块完全浸没后，受到的浮力： {#{QQABRQaEggCoABAAABhCQQECCAKQkBCACCgOABAMsAAAyBFABAA=}#}第41页（共41页） F 浮  = 2 F 浮 = 2  4 N = 8 N ， 容器对电子秤的压力： F 压 = ( m 0 + m 1 + m 物 ) g − F 示  = ( 5 0 0 0  1 0 − 3 k g + 2 k g + 1 .2 k g )  1 0 N / k g − ( G − F 浮 ) = 8 2 N − (1 2 N − 8 N ) = 7 8 N ， 由 F 压 = m g 可得电子秤的示数： m = F 压 g = 1 0 7 N 8 N / k g = 7 .8 k g = 7 8 0 0 g 。 答：（1）此时物块受到的浮力为 4 N ； （2）电子秤的示数为 7 8 0 0 g 。 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