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2024年物理二轮中考总复习71个重难点亮点专题专炼（全国通用）
第七篇 磁学知识体系必考重点专题
专题66 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件问题
1.（ 2023北京）（1）小京用图甲所示的装置进行实验，闭合开关的瞬间，观察到小磁针______的现象，
说明电流周围存在磁场；
（2）小京用图乙所示的装置进行实验，其中灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路中的电流方向。
使金属棒ab向左做切割磁感线运动，灵敏电流计指针向右偏转，如图乙所示；保持磁场方向不变，使
金属棒ab向右做切割磁感线运动，灵敏电流计指针向左偏转，如图丙所示。小京探究的问题是：
______。
【答案】 发生偏转 感应电流的方向与金属棒切割磁感线运动的方向是否有关
【解析】（1）如图，闭合开关的瞬间，导线中有电流通过，由于通电导线周围存在磁场，小磁针受到电流
的磁场作用而发生偏转。
（2）保持磁场方向不变，改变导体切割磁感线的方向，灵敏电流计指针偏转方向也发生改变，说明感应
电流方向发生改变，所以小京探究的问题是感应电流的方向与金属棒切割磁感线运动的方向是否有关。
2. 如图，在“探究什么情况下磁可以生电”实验中：
序号 实验操作 电流表指针偏转情况
1 保持导体与磁体静止 不偏转
2 保持磁体静止，导体水平向左切割磁感线 向右偏转
3 保持磁体静止，导体水平向右切割磁感线 向左偏转
…
（1）比较1、2（或1、3）实验想象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做_______运动时，导体中就产
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生电流；
（2）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是：_______；（选填字母）
A．使用磁性更强的磁体
B．保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向
C．上下调换磁极，同时改变导体水平运动的方向
（3）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_______能转化为电能：
（4）如果将电流表换成_______，可以探究磁场对通电导体的作用。
【答案】 （1）切割磁感线 （2）B （3）机械 （4）电源
【解析】（1）比较1、2（或1、3）实验现象可知，保持磁体和导体不动，电路中不会产生感应电流，但是保
持磁体不动，导体水平切割磁感线时会产生感应电流，故可得出闭合电路的一部分导体在磁场中做切
割磁感线运动时电路中就会产生感应电流。
（2）感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线方向有关，所以想要改变感应电流的方向，可以只上
下调换磁极，或者只改变导体水平运动的方向，如果上下调换磁极，同时改变导体水平运动的方向，感
应电流的方向不会发生变化。
故选B。
（3）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时电路中就会产生感应电流，所以是机械能转
化为电能。
（4）如果将电流表换成电源，则构成一个完整的闭合回路，这样可以探究磁场对通电导体的作用。
3.发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究．
（1）当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中 （选填“有”或
“无”）电流产生．
（2）小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了 偏转，就说：“让导体在
磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”．为验证猜想，它们继续探
究，并把观察到的现象记录如下：
序号 磁体摆放方向 ab运动方向 电流计指针偏转情况
1 N极在上 竖直上下运动 不偏转
2 水平向左运动 向右偏转
3 水平向右运动 向左偏转
4 N极在下 竖直上下运动 不偏转
5 水平向左运动 向左偏转
6 水平向右运动 向右偏转
分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是 （选填“正确”或“错误”）的，比较第2、3次实
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验现象发现，产生的电流的方向跟 有关；比较第3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟
有关．
（3）在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再重复刚才的
操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一
部分导体在 中做 运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最
早由英国物理学家 发现．
【答案】（1）无（2）正确；导体的运动方向；磁场方向（3）磁场；切割磁感线；法拉第．
【解析】（1）当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，此时导体没有做切割磁感线运动，灵敏电流计G指
针不偏转，说明电路中无电流产生；
（2）根据表格中的信息可知，当导体在磁场中运动时，电流计指针不一定偏转，说明不一定产生电流，
故小芳的观点是正确的；
比较第2、3次实验现象发现，磁场方向相同，导体运动的方向不同，产生电流的方向不同，即产生的电
流的方向跟导体运动方向有关；
比较第3、6次实验现象发现，导体运动的方向相同，磁场方向不同，产生电流的方向不同，即产生的电
流的方向还跟磁场方向有关．
（3）电路闭合时，不论是导体运动还是磁体运动，导体会做切割磁感线运动，所以导体中有感应电流产
生，这种现象是电磁感应，此原理最早由英国物理学家法拉第发现的．
4.法拉第电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，
导体中就会产生感应电流．”小明和芳芳根据课文中的描述进行了进一步探究．
（1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想．除此以外你的猜想是：________。
写出验证你的猜想的主要步骤：
A.__________________________；
B.__________________________；
C.__________________________。
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分析实验结论：
（2）芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感
线运动，产生的感应电流的大小可能不一样．于是她验证如下：
（a）先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地切割磁感线运动；
（b）然后用单根导线以相同的情况切割磁感线运动．
你认为两次灵敏电流计指针偏转程度（ ）
A．（a）较大 B．（b）较大 C．一样大 D．无法确定
（3）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验（如图所示），发现灵敏电流计指针发
生偏转．你认为在此实验中产生感应电流大小跟什么因素有关？请你总结一下．（写出两条）
①____________________，②____________________
（4）在（2）、（3）两个实验中，如何改变感应电流的方向？每个实验各写出一种方法．
①____________________，②____________________。
【答案】（1）导体运动的快慢；主要步骤：A、让导体ab以较慢的速度在磁场中向右运动．观察灵
敏电流计的指针偏转角度．B、让导体ab在同一磁场中以较快的速度在磁场中向右运动．观察灵敏
电流计的指针偏转角度．C、比较两次灵敏电流计偏转角度的大小．即可知道感应电流的大小可能
与导体运动的快慢的关系．
（2）A；（3）磁铁强弱，磁铁运动的快慢；（4）改变切割方向（改变磁极方向），改变磁极方向
（或改变磁铁的运动方向）．
【解析】（1）感应电流是由于导体在磁场中作切割磁感线运动而产生的，在已经对磁场方面做出
猜想的前提下，就要从运动这方面做出猜想：感应电流的大小可能与导体运动的快慢有关．
（2）因为多匝线圈在磁场中运动时，相当于多根导线同时切割磁感线，即相当于多个电源串联，
则电路中电流较大，即（a）中较大，故选A；
（3）我们知道导体切割磁感线可以产生感应电流，即导体和磁场中发生了相对运动；本题中磁场
运动，可以认为导线相对于磁场发生了运动，故也可以产生感应电流；感应电流应于磁场的强弱、
磁铁运动的变慢及线圈的匝数等有关．
（4）感应电流的方向与切割方向及磁场方向有关，故二者都可以通过改变磁极方向和运动方向
改变电流方向．即①改变切割方向（或改变磁极方向）；②改变磁极方向（或改变磁铁的运动方向）
5．某同学利用如图所示的实验装置探究什么情况下磁可以生电。
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（1）实验时应将电流表、导线ab串联起来组成______回路。
（2）该同学进行以下尝试，能使电流表指针偏转的是______（填字母标号）。
A．导线ab在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体
B．导线在磁场中静止，但不用单根导线ab，而用匝数很多的线圈
C．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置水平向左或水平向右运动
D．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置竖直向上或竖直向下运动
E．蹄形磁体静止，导线ab从图中所示位置斜向上或斜向下运动
（3）如图所示的实验装置中，将电流表换成______进行触接，还可以探究电动机的工作原理。
【答案】（1）闭合；（2）CE；（3）电源。
【解析】（1）磁生电是电磁感应现象，必须使闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，所以
应将电流表、导线ab串联起来组成闭合回路；
（2）电流表发生偏转，说明电路中产生了感应电流，所以导体在磁场中一定做切割磁感线运动；AB、导
线ab在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体或匝数很多的线圈，导体在磁场中都没有发生相对运动
不会产生感应电流，故AB都不符合题意。 CE、由图知，导体ab处的磁感线是从上向下的，导体ab水平
向左或向右运动，斜向上或斜向上运动，都是做切割磁感线运动，都会产生感应电流，所以会产生感应
电流，电流表指针发生偏转，故CE符合题意。
D、导体ab竖直向上或竖直向下运动时，运动方向与磁场方向平行，导体没有做切割磁感线运动，不会
产生感应电流，电流表指针不发生偏转，故D不符合题意； 故选CE。
（3）当电流表换成电源时，导体ab就成了通电导体，在磁场中会受到力的作用，可以探究电动机的工
作原理。
6. 学习了电磁感应现象后，小雨同学还想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装
置如图所示：铁块E、F上绕有导线并与开关，滑动变阻器、电源、灯泡组成电路。线框abcd与灵敏电流
计G相连。（线框abcd在铁块E、F上方，实验过程中线框不扭转）
（猜想与假设）
小雨做出了如下猜想：
A.感应电流的大小与磁场的强弱有关
B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。
（设计与进行实验）
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进行多次实验，每次实验
（1）小雨探究猜想A的设计思路如下：改变电磁铁的________保持线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场的
速度相等，观察并记录每次实验中灵敏电流计G指针偏转的格数；
（2）要探究猜想B，实验时应保持电磁铁________不变，改变线框切割磁感线的速度进行多次实验，分
别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。实验数据记录如右表所示；
实验次数切割磁感线的速度电流计指针偏转格数
1 慢速 1.5格
2 中速 2.5格
3 快速 4格
（3）（分析论证）分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时，________，闭合电路中产生的感应
电流越大；
（4）（交流评估）实验中用电磁铁代替永磁体的好处是：________；
（5）按照小雨的设计思路探究猜想A，实验时在操作上存在的困难是：________。
【答案】 （1）电流大小（2）磁场的强弱（3）导体切割磁感线的速度越快
（4）电磁铁可以改变磁性强弱（5）很难保证每次线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相等
【解析】（1）探究猜想A感应电流的大小与磁场的强弱有关，就要保持线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场
的速度相等，改变磁场的强弱，即改变电磁铁的电流大小，电流越大，磁场越强，观察并记录每次实验
中灵敏电流计G指针偏转的格数。
（2）要探究猜想B感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关，实验时应保持电磁铁的磁场的强弱
不变，改变线框切割磁感线的速度进行多次实验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。
（3）分析表格数据，导体切割磁感线的速度越快，电流表指针偏转格数越多，可得出的结论是：其他条
件都相同时，导体切割磁感线的速度越快，闭合电路中产生的感应电流越大。
（4）实验中用电磁铁代替永磁体的好处是：电磁铁可以改变磁性强弱，永磁体不能改变磁性强弱。
（5）按照小雨的设计思路探究猜想A，实验时在操作上存在的困难是：很难保证每次线框沿竖直向下穿
过电磁铁磁场的速度相等。
7. 学习电磁感应现象后，小昌同学想进一步探究感应电流的大小跟哪些因素有关。他使用如图所示
的装置，让导体棒ab在U形磁铁中做切割磁感线运动而产生感应电流，记录的实验数据如下表所示。
实验次数 1 2 3 4 5
磁场强弱（磁铁个数） 1个 1个 1个 2个 3个
导体切割磁感线速度 慢速 中速 快速 慢速 慢速
电流计指针偏转格数 1格 2.5格 4格 2格 3格
（1）比较1、2、3三组数据，可以探究感应电流的大小与导体切割磁感线速度的关系。当磁场强弱一定
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时，导体切割磁感线速度越________，感应电流越大；
的
（2）比较________三组数据，可以探究感应电流 大小与磁场强弱的关系。当导体棒切割磁感线速度
一定时，磁场越________，感应电流越大。
【答案】 （1）快 （2）1、4、5 强
【解析】（1）比较1、2、3三组数据可知，在磁场强弱一定时，导体切割磁感线速度越快，电流计指针偏
转格数越大，说明产生的感应电流越大，说明感应电流的大小与导体切割磁感线速度有关，当磁场强
弱一定时，导体切割磁感线速度越快，感应电流越大。
（2）要探究感应电流的大小与磁场强弱的关系，要控制导体切割磁感线速度相同，只改变磁场强弱，比
较电流计指针偏转格数，电流计指针偏转格数越大，说明产生的感应电流越大，因此由1、4、5三组数
据可知，当导体棒切割磁感线速度一定时，磁场越强，产生的感应电流越大。
8. 在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：
（1）请在图甲中标出经过A点的磁感线的方向；
（2）如图乙所示，将闭合电路中的导线ab放在蹄形磁体的磁场中，导线ab左右运动时，电流表指针
______。这一过程中，该装置将______转化为电能。这一现象在生活中的应用有______。
【答案】 ①. ②. 偏转（左右摆动） ③. 机械能 ④. 发电机
【解析】（1）磁体的上端是N极，下端是S极，磁体外部的磁感线从N极出发回到S极，A点磁感线的方
向向下，如图所示：
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（2）导线和电流表组成了闭合回路，使导线ab在磁场中左右运动，即导线做切割磁感线运动，因此会
有感应电流产生，此时电流表指针能发生偏转，这种现象就是电磁感应现象，工作时把机械能转化为
电能，利用它人们发明了发电机。
9. 图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。
（1）实验时，小明通过观察_______来判断电路中是否产生感应电流；
（2）小明进行了如图所示的5次操作，其中能产生感应电流的是_______（选填所有符合要求的操作序
号）；
（3）完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：___________；
（4）利用“磁生电”工作的装置有______（选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重
机”）。
【答案】（1）灵敏电流计的指针是否偏转（2） ①③④（3）将导体AB换成多匝线圈 （4）动圈式话筒
【解析】（1）感应电流的有无是通过灵敏电流计的指针是否偏转来体现的，若灵敏电流表的指针发生偏
转，就说明产生了感应电流。
（2）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，①导体棒AB水平
向右运动，导体棒AB做切割磁感线运动，产生感应电流；③导体棒AB斜向上运动，导体棒AB做切割
磁感线运动，产生感应电流；④磁体水平向左运动，导体棒AB切割磁感线，产生感应电流。②导体棒
AB竖直运动，没有切割磁感线运动，不产生感应电流；⑤磁体竖直向上运动，磁感线没有被导体切割，
不产生感应电流。所以①③④可以产生感应电流。
（3）电流的大小应与切割磁感线的速度、磁场强度、线圈匝数有关；将导体AB换成多匝线圈（或换磁性
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更强的磁体，增大导体AB切割磁感线的运动速度）。
（4）扬声器是把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理；电铃、电磁起重机的主要部件
是电磁铁，利用电流的磁效应；动圈式话筒是把声信号转变成电信号的，声信号的振动带动线圈在磁
场中振动，产生电流，是电磁感应原理。
10. 在探究“什么情况下磁可以生电"的实验中，实验装置如图所示。
(1)实验现象∶①保持蹄形磁体位置不动，让导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动，电流表的
指针均不发生偏转；②导线AB向左或向右运动，电流表的指针发生偏转；③保持导线AB不动，让蹄形
磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转。
实验结论∶闭合电路的一部分 导体在磁场中做________运动时，导体中就会产生感应电流。
(2)实验现象∶①保持磁场方向不变，导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；导线AB向左运动时，
电流表指针向右偏转。②对调磁体两极的位置，使磁场方向发生改变，导线AB向右运动时，电流表指
针向右偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向左偏转。
实验结论∶感应电流的方向与________有关。
【答案】 (1)切割磁感线 (2)导体切割磁感线方向和磁场方向
【解析】(1)由实验①知导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动，电流表的指针均不发生偏转，说
明导线AB的运动方向与磁感线平行时，导体中不产生感应电流；由实验②③知当导线AB向左或向右
运动，或者保持导线AB不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转，说明导线AB的运
动方向与磁感线垂直时，即闭合电路的一部分 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感
应电流。
(2)由题意知当导线AB运动方向改变，或磁场方向改变，电流表指针的偏转方向改变，说明感应电流
的方向与导体切割磁感线方向和磁场方向有关。
11. 某同学用如图甲所示的装置探究什么情况下磁可以生电。在蹄形磁体的磁场中放置一根导线，导线
两端跟电流表连接组成闭合回路。
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（1）让导线AB在磁场中静止，观察到电流表指针______；让导线AB在磁场中静止，换用磁性更强的
蹄形磁体，观察到电流表指针______；保持蹄形磁体静止让导线AB从图中所示位置水平向右运动，观
察到电流表指针______。（填“偏转”或“不偏转”）
（2）图乙中的a表示垂直于纸面的-根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，
会产生感应电流的是______（填标号）。
【答案】 （1）不偏转 不偏转 偏转 （2） CD
【解析】（1）让导线AB在磁场中静止，导线没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，观察到电流表
指针不偏转。
让导线AB在磁场中静止，换用磁性更强的蹄形磁体，导线没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，
观察到电流表指针不偏转。
持蹄形磁体静止让导线AB从图中所示位置水平向右运动，导体做切割磁感线运动，会产生感应电流，
观察到电流表指针偏转。
（2）AB．图AB中导体运动的方向与磁感线平行，导线没有做切割磁感线运动，不会产生感应电流，故
AB不符合题意；
CD．图CD中，导体做切割磁感线运动，会产生感应电流，故CD符合题意。故选CD。
12. 在探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的
角度不同，又提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。
（1）小芳猜想：感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动的速度有关，速度越大， 能越大，转化成
的电能就越多，电流就越大；
（2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图所示的装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置
通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应
使导体PQ做 （匀速/变速）运动；
下表是实验测得的数据，分析数据可得出感应电流的大小与导体运动速度成 ；
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实验次数 1 2 3 4 5 6
速度/（cm•s﹣1） 1 2 3 4 5 6
电流/mA 2.0 4.0 5.9 8.1 10.2 11.8
（3）此实验运用的探究方法主要是 ；
（4）你的猜想：感应电流的大小可能还与 有关。
【答案】 （1）动 （2）匀速 正比 （3）控制变量法 （4）磁场强弱
【详解】（1）物体的动能与质量和速度有关，因此导体的质量不变，速度越大，动能越大，转化成电能就
越多，电流就越大。
（2）为了验证感应电流与速度之间的关系，应保持导体运动区域的磁场强弱相同，改变导体的运动速
度，但同一次实验，应使导体做匀速运动；分析表格中的电流值和速度值，可得出结论：感应电流的大
小与导体运动速度成正比。
（3）由（2）知，实验中控制其他变量不变，只研究其中一个因素，因此运用的是控制变量法。
（4）根据描述可知要产生感应电流，还存在磁场这个因素，所以感应电流的大小还可能与磁场的强弱
有关。
13. 小李利用图示装置探究感应电流产生的条件；
（1）开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，观察到灵敏电流计指针 （选填“偏转”或
“不偏转”）；
（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向与（1）中相反，可采取的具体措施是： ；
A．使用磁性更强的磁；
B．保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向
C．上下调换磁极，同时改变导体水平运动的方向
（3）若将图中灵敏电流计换成 ，该装置还可以用来研究通电导体在磁场中受到力的作用，并据此
制成了 （选填“发电机”或“电动机”）。
【答案】（1）偏转 （2）B （3）电源 （4） 电动机
【详解】（1）[1]开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，导线做切割磁感线运动，电路中有感应
电流产生，则灵敏电流计的指针发生偏转。
（2）[2]由于电磁感应产生的电流方向与导体运动方向和磁极方向有关，同时改变磁极方向和导体水平
运动的方向，电流方向不变，所以将磁铁两极对调或者AB棒水平向左运动，产生感应电流的方向变化，
则电流计的指针偏转方向与（1）中相反，故B符合题意，AC不符合题意。
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故选B。
（3）[3]将图中的灵敏电流计换成电源，闭合开关，电路中有电流，通电直导线在磁场中受力而运动。
[4]由于电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，所以电动机就是利用该原理制成的。
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