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专题二 党的百年光辉历程
1. (2023北京模拟)回望过往，眺望前方。(12分)
材料一 中国共产党领导人民创造了新民主主义革命的伟大成就，且在此过程中留下了众多红色足
迹：
①上海 ②瑞金 ③遵义
④延安 ⑤西柏坡 ⑥北京
材料二 《中国共产党简史》记述了党的百年光辉历程
目录
第一章 中国共产党的创建和投身大革命的洪流
第二章 掀起土地革命的风暴
第三章 全民族抗日战争的中流砥柱
第四章 夺取新民主主义革命的全国性胜利
第五章 ______A______
第六章 社会主义建设的探索和曲折发展
第七章 ______B______
第八章 把中国特色社会主义全面推向21世纪
第九章 在新的形势下坚持和发展中国特色社会主义
第十章 ______C______
中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的
初心使命。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
材料三 传承红色基因
A同学：党史学习要严肃认真。课堂学习、阅读著作、参观博物馆等方式，都能让我
们获得党史知识，感受中国的崛起。
B同学：党史学习应该与时俱进，以我们喜欢的方式来学习。我就看动漫《那年那兔
那些事儿》，“中华兔子很励志！很热血！”
注：动漫《那年那兔那些事儿》将每个国家都塑造成一只小动物，通过它们的故事，讲述党史上的
一系列重大史事。
(1)任选材料一中的一个“红色足迹”，介绍与该足迹相关的中国共产党领导的新民主主义革命的伟
大成就。(4分)
1. (1)【示例】选择①。1921年7月，中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生。中国共产党
的诞生是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。(4
分。有其他表述，能言之成理，持之有据可同等给分)
(2)将下列章节名称填入材料二的相应位置。从 B、C章节中任选其一，结合该章节中会涉及的史实，
谈谈你对“中国共产党的初心使命”的认识。(5分)
①伟大历史转折和中国特色社会主义的开创；②中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；③
中国特色社会主义进入新时代
(2)A：②；B：①；C：③。(3分)【示例】选择：B章节。认识：1978年，中共十一届三中全会召
开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。之后，中国共产
党实行农村改革和城市经济体制改革等，大大解放了生产力，对外开放不断扩大，促进了中国经济
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的迅速发展，我国的综合国力不断增强，人民生活水平不断提高。(2分。有其他表述，能言之成理，
持之有据可同等给分)
(3)你赞同材料三中哪位同学的看法，请说明理由。并推荐一种学习党史的具体途径。(不得包含材料
中的途径)(3分)
(3)【示例】赞同A同学。理由：学习党史要注重过程的严肃性。学习党史，是让我们感受老一辈无
产阶级革命家为了民族的兴旺、为了百姓的幸福舍生忘死，英勇不屈的精神。(2分)途径：通过学习
强国软件学习；参观党史纪念馆等。(学习途径切实可行即可得1分)
2. 【红色文化蕴含着厚重的历史内涵】(10分)
【红色足迹】
材料一
主题
重点红色旅游区
形象
①以上海为中心的“沪浙红色旅游区” ______________________________________
②以韶山、井冈山和瑞金为中心的“湘赣闽
______________________________________
红色旅游区”
③以遵义为中心的“黔北黔西红色旅游区” ______________________________________
④以滇北、川西为中心的“雪山草地红色旅
______________________________________
游区”
——整理自《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》
(1)请将下列主题形象的字母填入对应红色旅游区。(4分)
主题形象：
A“革命摇篮，领袖故里”
B“开天辟地，党的创立”
C“万里长征，艰苦卓绝”
D“历史转折，出奇制胜”
2. (1)①：B；②：A；③：D；④：C。(每点1分，共4分)
【红色政权】
材料二
抗日根据地力量发展统计
时间 共产党员(万人) 军队(万人) 根据地(块) 人口(百万人)
1937年 4 4 1 1.5
1940年 80 50 17 100
——数据整理自中图版地图册八上
(2)根据材料二并结合所学知识，分析抗日根据地力量发展的意义。(2分)
(2)意义：牵制和抗击了大量日军，根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地；与正面
战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。(2分)
【红色故事】
材料三
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1951年发行《多生产！多捐献！》宣传画(钱大昕创作)
(3)请结合史实，为上图作品写一段简介。(4分)
(3)简介：宣传画中一位工人正在双手麻利地操作机器，机器旁放着有关抗美援朝的爱国公约，宣传
画底部写着“多生产！多捐献！”，联系所学可知，1950年，美国政府作出武装干涉朝鲜内战的决
定，并派遣第七舰队侵入台湾海峡。1950年10月初，美军越过三八线，把战火烧到中朝边境。侵朝
美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，我国安全面临严重威胁。1950年10月，应朝鲜党和政府请求，
中国党和政府决定入朝作战。中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国。该宣传画在此
背景下创作，展现了人们为巩固新生政权而奋斗的爱国之心。(4分)
3. [小切口·宣传画]【宣传画与中国革命和建设】(12分)
彦涵《保卫家,乡》（1940年）
材料一 在这场关系到中华民族生死存亡的斗争中，广大人民亲历着中华民族内忧与外患的侵扰。
中国人民捍卫民族尊严的反抗精神被极大地激发，这种反抗不仅反映在真枪实弹的对抗中，还反映
在文化领域的斗争中。在民族危亡的紧要关头，广大美术工作者最大限度地释放着艺术的生命和创
作的激情，为中华民族留下了宝贵的精神财富。
——摘编自王丽红《红色记忆——中国抗战时期的招贴艺术》
材料二 宣传画是一种时代精神表达的载体，下面是20世纪50—90年代的部分宣传画。
《中华人民共和国开国大典盛况》《人民踊跃支援前线》《土改
20世纪50年代
完成农民生活好》
《向毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志学习》《学大庆精神》
20世纪六七十年代
《千万个雷锋在成长》《“两弹一星”壮国威》
《沿着有中国特色的社会主义道路奋勇前进》《联产承包好》
20世纪八九十年代
《努力学习，准备为社会主义现代化贡献力量》
材料三 在中共中央宣传部等承办的“图说我们的价值观”板块，“中国梦”宣传画网发作品共
220幅，大部分是剪纸、泥塑、蜡染、农民画。认真看作品简介就会发现，极少数是专业作者，大
多数作者是农民、是业余的，农民的作品占据了“中国梦”系列宣传画的绝大多数。
——摘编自督忠跃《场景与图像——“中国梦”宣传画创作美学巨变》
(1)结合所学知识，指出材料一所示宣传画的创作背景，并简述该背景下中国人民作出了怎样的选择？
(4分)
3. (1)创作背景：1937年卢沟桥事变后，日本侵略者悍然发动全面侵华战争，之后日军大举进攻，企
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图速战速决，一举灭亡中国。(2分)选择：国民党和中国共产党建立抗日民族统一战线，国共团结御
侮，在正面战场和敌后战场相互配合抵御日军的侵略；全国各族人民团结一致，坚持全民族抗战，
其中美术工作者通过艺术作品宣传抗战，振奋抗战士气。(2分。答出任意一点即可)
(2)从材料二中任选一个时期的宣传画，并结合所学知识简要说明。(6分)
(2)【示例一】时期：20世纪50年代。
说明：宣传画反映了中华人民共和国的成立、中国共产党领导人民为巩固新生的中华人民共和国政
权进行抗美援朝战争和土地改革运动。这三件大事共同反映了中华人民共和国的成立和巩固。(6分)
【示例二】时期：20世纪六七十年代。
说明：宣传画反映了全面的社会主义建设事业开始后，全国各条战线上涌现出大批英雄模范人物，
如党的好干部焦裕禄、“铁人”王进喜、解放军好战士雷锋、研制“两弹一星”的爱国科学家邓稼
先、钱学森等人。在全国人民的艰苦奋斗下，我国的社会主义建设取得重大成就。(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，分析“农民的作品占据了‘中国梦’系列宣传画的绝大多数”的原
因。(2分)
(3)原因：改革开放的实行，使农民的生活水平不断提高，精神风貌获得极大改善，物质与文化需求
日益增长；党和政府重视农民的问题，为农民搭建艺术平台；党和国家重视、弘扬和发展剪纸、泥
塑等中华优秀传统民俗文化。(任答一点得1分，共2分)
4. (2023苏州)一百多年来，中国共产党在领导革命、建设、改革的实践中锻造出了具有鲜明特色与
时代特点的中国共产党人精神。阅读材料，完成下列要求。(7分)
材料 中国共产党人精神一览表(部分)
中国共产党人精神 主要内涵
开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精
①
神；立党为公、忠诚为民的奉献精神
坚定正确的政治方向；解放思想、实事求是的思想路线；全心全意
延安精神
为人民服务的根本宗旨；自力更生、艰苦奋斗的创业精神
为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；英勇顽强、舍
② 生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、保持高昂士气的革命
乐观主义精神；为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神等
大庆精神 爱国、创业、求实、奉献
“两弹一星”精神 热爱祖国、无私奉献；自力更生、艰苦奋斗；大力协同、勇于登攀
解放思想、与时俱进的求是品格；敢为人先、开拓进取的创新精
神；独立自主、坚守原则的鲜明立场；不懈奋斗、务求实效的实干
③
风貌；依靠人民、惠及民众的价值取向；开放包容、互利共赢的宽
广胸怀
——摘编自《人民日报》“中国共产党人精神谱系”系列评论员文章
(1)据材料并结合所学知识，按序号完成表格的填写。(3分)
4. (1)精神：①红船精神；②抗美援朝精神；③改革开放精神。(3分)
(2)伟大实践孕育伟大精神，伟大精神推动伟大事业。请你从所填写的内容中任选一种精神，结合所
学知识加以阐释。(要求：史论结合，条理清楚，4分)
(2)【示例】选择：抗美援朝精神。阐释：1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀的带领下开赴朝
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鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠
的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血，黄继光、邱少云是其中的典型代表。
经过艰苦卓绝的战斗，1953年7月，美国不得不在停战协定上签字，中朝军队打败了武装到牙齿的
对手，打破了美军不可战胜的神话，锻造了伟大的抗美援朝精神。(4分)
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