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专题 9 世界古代、近代史（非选择题专练 30 题）
1．战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。请阅读下面
的材料，从中提炼一个观点，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理
清晰，语句通顺，表述完整）
▲公元前334年，亚历山大开始东征。历经10年征战，他建立起一个
史无前例的横跨欧、亚、非三洲的大帝国。这一过程中，东西方贸易
的通道也得以开辟。
▲古罗马的兴起大约在公元前 700年，是以罗马城的修建为标志
的，经过几百年的征战与发展，罗马成为一个地跨欧、亚、非三洲的
强大帝国。
2．阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一
日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派
出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。
——《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》（2008年5月8日）
材料二
拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过
去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）写出材料一中“日本借鉴中国的制度、典章、律令”进行的改革是什么？（2分）这次改革具有什
么性质？（2分）
（2）材料二中的“拜占庭”在哪个皇帝统治时期面积达到了鼎盛？（2分）最终又是被哪个国家攻破走
向了灭亡？（2分）
（3）根据上述材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条
理清楚，不得照抄材料，字数不小于180字）（10分）
3．阅读下列材料，回答问题：（5分）
材料一
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河南辉县出土的战国铁犁 汉代经济区分布图
材料二
古代雅典的舰船 古希腊城邦分布图
（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？并说明造成这种不同的主要因素。
（2）综上所述，并结合所学知识，可知世界古代文明呈现出多元化，文明又具有相对独立性的主要特征。
面对不同文明，我们应该持怎样的态度？
4．某校九年级（3）班以“百年变局与中国命运变迁”为主题进行探究，请你参与。（12分）
【世界由孤立走向整体】
材料一
新航路开辟示意图
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（1）材料一中发现新大陆的是航线（填字母）。（1分）结合所学知识，简析新航路开辟是如何有助于世
界由孤立走向整体的。（2分）
【西方开始主导世界】
材料二
资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷
到文明中来了……它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式；它迫使
它们在自己那里推行所谓的文明，即变成资产者。
——马克思、恩格斯：《共产党宣言》
（2）根据材料二，指出资产阶级把一切民族都卷到文明中来的条件。（2分）结合所学知识分析其对中
国的影响。（2分）
【全新秩序的变革】
材料三
中国作为全球大国影响日益增长的动力仍在于其经济的快速发展。一个人口如此众多的大国，在30多
年的时间里一直保持了两位数的经济增长速度，这对于世界来说是前所未有的。也正是因此，全球秩
序得以快速的变革。
——（英）马丁·雅克：《大国雄心》
（3）材料三认为中国取得全球影响力的主要动力是什么？结合所学知识，概述中国为推动全球秩序变
革所采取的措施。（3分）
（4）通过探究，你对中国在国际大变局中的命运变迁有何认识？（2分）
5．阅读材料，完成下列要求。（6分）
材料
如表航海家及其主要事迹
航海家 主要事迹
迪亚士 1487—1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船
队抵达非洲最南端的好望角。
（葡萄牙人）
哥伦布 1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布船队横渡
大西（意大利人）洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。
（意大利人）
达·伽马 1497—1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达·伽马船
队绕过好望角，到达印度西海岸。
（葡萄牙人）
麦哲伦 1519—1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿
越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环球航行。
（葡萄牙人）
——摘编自《世界近代史》
根据材料信息，围绕“新航路的开辟”提炼一个观点，并结合所学知识进行说明。
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6．中国近代民主法治建设不断加强，完善民主和推进法制是世界各国的发展目标之一，阅读下列材料：
（8分）
材料一
2019年3月15日，十三届全国人大二次会议举行闭幕大会，表决通过了关于政府工作报告的决议，通
过了《中华人民共和国外商投资法》，……
材料二
2019年7月24日下午，在获得英国女王伊丽莎白二世批准后，鲍里斯·约翰逊正式接任英国首相。当天
早些时间，特雷莎·梅前往白金汉宫，向女王递交了首相辞呈。
材料三
2020年5月，全国人大通过了《中华人民共和国民法典》，由总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻
家庭编、继承编、侵权责任编共7编84章1260款条文组成。
（1）材料一中的全国人大在我国具有怎样的政治地位？（1分）人民代表大会制度的确立有什么重要意
义？（2分）
（2）材料二中鲍里斯·约翰逊在正式接任英国首相前需获得女王的批准，表明英国实行的是什么政治体
制？（1分）今天的英国女王和封建时代的君主有什么不同？（2分）
（3）依据材料三及所学知识，谈谈你对法制建设的认识。（2分）
7．治国之重器
法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律是一切人类智慧的结晶。
C《汉谟
A《中华人民共和国宪 D1787 年 宪
B《权利法案》 拉比法 E十二铜表法
法》 法
典》
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（1）地图中的数字标号代表法律文件的诞生地，请根据示例完成填空。（填写字母）
示例：区域③是图C所示法律文件的诞生地。
区域②是图________所示法律文件的诞生地。
区域④是图________所示法律文件的诞生地。
区域__是图________所示法律文件的诞生地。
（2）请将上述材料所示的法律文件与其所处时代的特征连线。
区域文明的多元发展 图B
资本主义制度的初步确立 图A
中国社会主义现代化的建设 图E
（3）请根据示例，从上述法律文件中任选一部（示例除外）进行解读。
示例：图片C所反映的法律文件是《汉谟拉比法典》。该法典诞生于公元前18世纪的古巴比伦王国，宣
扬“君权神授”，严格保护奴隶主的利益，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
8．阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一
欧洲文艺复兴是一种思想，它最光辉之处在于强调人的尊严，挖掘出被中世纪的黑暗掩盖了的人性。
文艺复兴时期，表现人的思想和行为的诗歌、绘画以及其他文学艺术作品广为流行。作品是否表现人
的思想和行为成为文艺复兴时期艺术的试金石。
——桑德拉塞德尔《探寻欧洲文艺复兴文明》
材料二
伏尔泰于1764年说：“我所看到的一切都为一场不可避免的革命播下了种子，而我不幸将不可能成为
这场革命的见证人。法兰西人凡事都落后，但现在总算赶上来了。这光明已渐渐散布开来，时机一到，
革命就会立刻爆发。那时，定会是热闹非凡的。
——陈文海《法国通史》
材料三
我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者威子他们若干不可剥夺的权利，共中包括生
命权、自由权和追求幸福的权利……因此，我们……同时郑重宣布：这些联合的填民地是而且有权成
为自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室的效忠义务。
——《独立宣言》
（1）材料一中所说的“欧洲文艺复兴是一种思想”指的是什么思想？（1分）请举一例说明这一时期能
够“表现人的思想和行为”的绘画作品及作者。（2分）
（2）材料二中伏尔泰所说的为“不可避免的革命播下了种子”的思想解放运动是什么？（1分）这场革
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命爆发不久，革命者通过哪一文件宣告了人权、法治自由等原则？（1分）
（3）材料三体现了北美民众的哪些诉求？（1分）
（4）结合材料和所学知识，谈谈思想解放与社会发展的关系。（2分）
9．英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体。它们共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启了
早期资产阶级革命的新时代。请阅读以下材料，回答问题。（7分）
材料一
在议会上、下两院召开的全体会议上，决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国，同时向他们提出一
个要求：国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力，不经议会同意不能征收赋税……威廉接受
了这些要求，即英国王位，是为威廉三世。此后，英国议会颁布的文件，确立了议会所拥有的权力高于
王权的原则。
材料二
认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配，这种想法是悖理的、违反事物常规的，也是不合历代
先例的，甚至英国最有自信的人也不这样想。在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个
大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。
——托马斯·潘恩
材料三
“14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一
天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻
专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
（1）材料一中文件指的是什么文件？此后英国确立了什么政治制度？
（2）材料二中“这个大陆”指的是什么？“这个大陆”要独立的根本原因是什么？
（3）材料三所述的“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么？此次革命对法国乃至世界
产生了怎样的重大影响？
（4）依据上述材料，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。
10．下面是第一次工业革命期间一名伦敦记者的采访片段，请你阅读并体会被采访者的感受。结合所
学世界近代史知识，写一篇80—120字的小短文，谈谈你对工业革命的看法。（要求：题目自拟，观点明
确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） （6分）
被采访人职业 采访日期 被采访者观点
去年投资的厂房马上又不够用啦，因为又购买了一
工厂企业主 1839年9月 批纺织机器；雇用的工人快达到1000人了；而且工
厂的利润率大幅提高……
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政府应积概走向世界，大英帝国已经是“世界工
议员 1839年11月
厂”了
我每天一睁眼，就被紧紧地控在不知痛苦和不知疲
雇佣工人 1840年11月 倦的钢铁机器上，每天工作十四五个小时，但薪水
仅仅满足温饱
泰晤士河已经变成“臭河”，伦敦已经变成“雾
伦敦市民 1940年12月
都”，我强烈抗议，婺求关停工厂
11．时代洪流奔涌向前，国家发展需劈波斩浪。李老师以“时代洪流·见证发展”为主陋，设计了下面的
学习任务单，请你参与完成学习任务。（15分）
任务一【品读法律文献——感悟时代潮流】（4分）
（1）法律是维护文明秩序的基石，见证了时代潮流的演进。阅读下列两部文献，分别简述其颁布的历史
背景，并归纳它们体现的共同时代诉求。
●第一条在权利方面，人生来而且始终是自由平
等的。
●第三条国家主权属于人民。
●第十七条私有财产神圣不可侵犯。
——《人权宣言》摘录
●第二条中华民国之主权属于国民全体。
●第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、
宗教之区别。
●第六条人民有保有财产及营业之自由。
——《中华民国临时约法》摘录
任务二【高唱革命战歌——感知时代洪流】（4分）
（2）歌曲通过旋律与歌词的有机融合发出震耳欲聋的时代呼声。下面的歌曲分别是在怎样的时代洪流
中发出的呼声？其反映的历史史事有何历史意义？
任务三【走近历史名人——感受时代使命】（7分）
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（3）一代人有一代人的际遇和使命，在历史发展的大潮中，从来不缺乏为了国家和民族勇担使命的杰
出人物。请以“时代洪流·勇担使命”为题，任选下面三个人物，写一篇150字左右的小短文。
商鞅 张骞 哥伦布 张零 马克思 李大钊 列宁 罗斯福 邓小平
12．阅读材料，完成下列要求。 （12分）
材料世界近代史大事节选
时间 事件
14—16世纪 文艺复兴运动
15—16世纪 新航路开辟
1689年 《权利法案》颁布
1787年 美国宪法颁布
1789年 法国大革命爆发
18世纪中期 英国工业革命开始
1848年 马克思主义诞生
阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。（12分。要求：观点明确，根
据选择的两个历史事件，并结合所学的一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）
13．阅读材料，结合所学知识回答问题。（16分）
材料一
14世纪时，意大利人对古希腊罗马的文化非常热爱……1533年时，人们都相信，存在着一千年的精神
黑暗。……他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
——摘自《文艺复兴史》
（1）“精神的新生”指的是当时哪一种进步思想？在这一思想影响下，催生了哪一场思想解放运动？
在这场运动中，谁创作了世界名画《最后的晚餐》？（6分）
材料二
宣言宣布各殖民地已是拥有主权的独立国家，从此切断与英国的一切从属关系，这反映了北美广大人
民的共同心声。因此，宣言的发表极大地动员了一切革命力量，大大鼓舞了北美人民的斗志，成为北美
人民争取独立的旗帜，对争取独立战争的胜利起了巨大推动作用。
（2）材料二中的北美人民反抗的是哪国的殖民统治？这场反抗斗争的主要领导者是谁？这位“领导
者”在费城主持召开的什么会议上制定了世界上第一部资产阶级成文宪法？（4分）
材料三
今年是马克思逝世140周年。1883年3月14日，人类历史上最伟大的思想家马克思停止思想了。……
他的理论和学说已经成为当今重要的思想遗产和世界精神。以他名字命名的科学理论——马克思主义，
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照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。
（3）材料三中的“科学理论”诞生的标志是什么？结合材料和所学，这一理论的诞生有何意义？材料
中“最伟大的思想家”在经济方面的鸿篇巨著是什么？（6分）
14．培养历史核心素养，探究问题（12分）
材料
世界近代史大事记（部分）
时间 事件
18世纪中期 英国工业革命开始
1848年 发表《共产党宣言》
1857年 印度章西女王领导人民与英军展开激战
1860年 美国北方工业总产值位居世界第四，同年林肯当选总统
美南方蓄奴州纷纷独立，并成立“美利坚诸州联盟”，定都里士
1861年2月
满，戴维斯任总统
1861年2月 俄国农奴制改革实施
1864年 成立第一国际
美南部联盟军事领导人罗伯特·李所率部队陷入北方军队的重
1865年4月
围，被迫投降
1868年 日本开始明治维新
1871年 巴黎公社革命爆发
（1）据材料概括工业革命的历史意义。（6分）
（2）综合上述材料和所学知识，按照“面临的问题——采取的做法——取得的成效”的结构，从林肯
的主要经历中，写写他对美国发展的重大影响。（6分）
15．阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一
从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向芝加哥北美传播。美国交通运输体系中最重要的是铁大路。
1830年，美国只有100英里铁路，到1865年已经达到了3.5万英里。
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——摘编自威廉姆·J．杜克等《简明世界史》
材料二
美国内战后，全国以4英尺8.5英寸为标准轨距的统一铁路线迅速增加，到19世纪已占到全是铁路总
长度的87％。政府为铁路的修建捉供大量土地；私人公司也资助快路修建，有时还有来自欧洲银行家
的货款。随着一体化铁路网的实现，美国统一的国内市场最终形成。
——摘编自何顺果《美国历史十五讲》
（1）据材料一，概括美国铁路发展的特点。（2分）
（2）据材料一和材料二并结合所学知识，说明19世纪美国铁路发展的原因。（3分）
（3）综上所述，请你谈谈铁路交通对国内市场发展的作用。（1分）
16．在东西方的关系中，不同文明的交流与融合始终是历史的主流。多样文明相互交融、和谐共存是构
建和谐世界的基础和前提。（13分）
材料一
人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具
有划时代意义的关键一步，……文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就
是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古
代西方文明，这就是希腊、罗马文明。
——川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》
（1）根据材料一，指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。（2分）
材料二
一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开，中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品，
在地中海地区的供应量不断增加，随处可见，广受人们喜爱，它能让穿着者在众人面前显得光鲜。
——摘编自［英］彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》
（2）在丝绸之路中以和平交流的方式担当了沟通东西方文化角色的是什么人？（1分）列举他们在数学
领域对世界文化做出的贡献。（1分）
材料三
19世纪中叶，西力东渐使中日两国先后陷入殖民危机。中国在第一次鸦片战争中的惨败，从根本上改
变了日本人心目中的中国形象，昔日仰羡的中华不再是学习、模仿和追赶的对象，而是日本避免重蹈
覆辙的“殷鉴”。1853年“佩里扣关”后，民族危机成为日本的现实，经历了“萨英战争”和长洲
“攘夷”的惨痛失败，日本的社会精英们开始醒悟与西方“力”的文明对抗徒劳无益，既然无法对抗
那就只有改变自己，以适应新的世界。
——杨栋梁《近代以来日本文明观的变迁》
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（3）材料三提及的“佩里扣关”指的是哪一历史事件？（1分）日本是如何改变自己，适应新世界的？
（2分）
材料四
世界古代、近代文明发展示意图
（4）根据材料四并结合所学知识，指出哪些因素推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡，并以英
国为例说明“全球文明”在“政治文明”和“物质文明”两个方面的具体表现。（6分）
17．阅读材料，回答并论述问题。（12分）
材料一
工业革命从根本上改变了全世界的生产方法和工作关系……更快的生产速度，更长的劳动时间，有限
和封闭的空间，为日益增加的劳动大军带来了新的疾病。工人劳动状况持续恶劣，职业病及传染病流
行。19世纪后期，大规模的采矿、冶炼、煤化学工业的生产等导致工人出现了急性苯胺染料中毒、煤焦
油引起癌等问题。从20世纪开始，欧美发达国家出现了多种急、慢性化学中毒和职业性肿瘤等新问题。
——【美】理查德·W·布利特等《20世纪全球史》
材料二
随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露。广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条
件，同资本家展开了多种形式的斗争，工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的
条件。
——《义务教育教科书·教师教学用书·世界历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代以来西方职业病形势严峻的原因。（4分）
（2）请以材料二中“工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件”为论题，联
系所学知识展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰。（8分）
18．“大学”一词的本义是指一个团体或行会。大学最初与中世纪城市中的手工业行会和商人行会的
性质是一样的。阅读下列材料，回答问题。（5分）
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材料一
12世纪，随着经济的发展，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育
“最美好的花朵”。当时，大学的基础课程包括天文、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完
基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
（1）根据材料一概括出西欧中世纪大学的“美好”之处。
材料二
19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭的动力。众多科学家在大学
实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些发明成果在生产
实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。
——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》
（2）根据材料二，结合所学知识归纳第二次工业革命的特点。并列举一项当时在新材料领域的重大发
明。
（3）根据以上材料，说明大学与社会经济发展的关系。
19．读图，完成下列要求。 （12分）
巴黎公社起义 两次工业革命 共产党宣言
明治政府颁布五条誓文 五四运动 萨拉热窝事件
（1）世界上第一个无产阶级政权是___①___，其目标是推翻___②___反动统治。中国新民主主义革命
的伟大起点是___③___，其背景是中国在___④___（填会议）上外交失败。（4分）
（2）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐释。（8分。要求：观点明
确，史论结合，条理清楚）
20．体育运动自古至今深受世界各地人们喜爱。（12分）
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材料一
认识历史只能通过现存的史料。实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹，图像史料包括绘画、雕刻、照
片、古地图，文献史料包括史书、档案与文书等。
（汉武帝）元
封三年春，作
角抵（摔跤）
戏，三百里内
皆观。
①摘自《汉书·②唐代打马球俑 ③（清）黄慎《蹴鞠图》
武帝本纪》
唐代女子打马球时穿上各样服饰，甚至作男子和胡人装图中的人物轻轻地抬脚，就把
扮，作各种打球姿态。 鞠恰到好处地给控制住了。
（1）将材料一中的史料进行分类。（3分。写序号，多选、错选不得分）
属于实物史料的是__________
属于文献史料的是__________
属于图像史料的是__________
材料二
汉唐间丝绸之路的发展，使中国接触到不少来自波斯的物产与文化，唐朝流行的马球就是从波斯传入
的。中国在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运
动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度、朝鲜半岛和日本。
——摘编自中国国家博物馆《中学生博物之旅·古代中国》
（2）依据材料二，概括唐朝体育交流的特点。（2分）
材料三
如果你想培养你的学生的智慧，就应当先培养受他的智慧所支配的体力。不断地锻炼他的身体，使他
健壮起来，以便他长得既聪明又有理性……为了要学会思想，就需要锻炼我们的四肢、我们的感觉和
各种类型器官，因为它们就是我们的智慧工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的
身体十分强健。
——摘自卢梭《爱弥儿》
（3）依据材料三，概括卢梭体育教育的观点。（2分）结合生活实际谈谈你对该观点的理解。（2分）
材料四
大约从1300年开始，足球运动在英国很多村镇作为庆典时的一种娱乐活动开展起来。活动没有成文规
定，双方手脚并用，甚至故意殴打对手。由于玩法粗野，被称为“野蛮足球”。到了18世纪，大量的农
村人口转移至城市，古足球运动由乡镇居民带入了城市的工厂与街道。1863年英格兰足球协会在伦敦
成立，统一足球规则，现代足球诞生。19世纪，足球运动在工人间流传，并吸引了越来越多的普通群众
加入，并开始从英国的工业城市向其余城市发展。
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——摘编自陈静姝《英国足球运动对城市文化影响的研究》
（4）依据材料四，概括英国足球运动的变化。（2分）结合所学，分析变化的原因。（2分）
材料五
冰墩墩，北京2022年冬季奥运会吉祥物。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰
雪运动和现代科技特点。头部外壳造型灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的
明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。左手掌心的心形图案，代表着中国对全世界朋友
的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来。
（5）2022年北京冬奥会的口号是“一起向未来”。依据材料五，从国家和社会发展的角度谈谈举办冬
奥会的意义。（2分）
21．请你参与下列活动并根据图片反映的史实，回顾并反思工业革命。
材料一
某校评选第一次工业革命发明之星活动的选票
发明之星 哈格里夫斯 瓦特 斯蒂芬森
发明机器 珍妮机（纺纱机） 改进蒸汽机 蒸汽机车
评选理由 ① ② ③
材料二
工业革命时期的景象图
图1 工厂的嘈杂和工人的繁重劳动 图2 林立的烟囱
（1）请你填写材料一选票中的内容（写出其标志性或重大意义即可）。
（2）材料二中的图1、图2景象，分别反映了工业革命给人类带来了怎样的影响？
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（3）综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。
22．阅读材料，完成下列要求。（15分）
世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张；社
会主义从空想到科学的发展；以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程。近代世界的三股主
要历史潮流不是平行发展、相互孤立的，其伴随着物质生产的进步按照纵向和横向发展，交织成真正
意义的世界史。
——《义务教育历史课程标准读》
（1）依据材料指出，近代世界三股主要历史潮流的关系。（2分）
（2）近代科学的兴起和发展，促进了思想解放和社会进步。请列举一位代表人物及其成就。（2分）
（3）结合所学围绕材料中“近代世界的三股历史潮流”，选取五例史实进行论述。（要求：每个角度至
少写出一例史实。史论结合，表述清晰，200字左右。）（11分）
23．阅读材料，回答问题。 （12分）
近现代部分历史人物
达·芬奇 马克思 邓世昌 孙中山
爱因斯坦 李大钊 袁隆平 杨利伟
——整理自统编义务教育教科书《中国历史》《世界历史》
心中有榜样，行动有力量。作为一名即将进入高中学习的学生，应该有一种精气神，以“榜样”激励自
己奋发有为。请你预先制作一张人物卡片，向未来的新同学介绍自己的“榜样”。
（1）在卡片“共同精神品质”栏中写出所选榜样的共同精神品质；
（2）在卡片“榜样姓名”栏中填写三位具有共同精神品质的榜样的姓名，其中，第一位从表中选择，第
二、三位从表之外的近现代历史人物中选择；
（3）在卡片“各自事迹”栏中分别写出反映这种精神品质的具体史实。
我的“榜样”
共同精神品质： ______
榜样姓名：各自事迹：
（1） ______ ______
（2） ______ ______
（3） ______ ______
24．阅读材料，完成下列要求。 （10分）
时间 事件
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15世纪末16世纪初 新航路开辟
17世纪 早期殖民掠夺
1640年 英国资产阶级革命开始
1775年 北美独立战争爆发
1789年 法国大革命爆发
18世纪60年代 工业革命产生
1848年 《共产党宣言》发表
阅读以上材料，提取两个（或两个以上）相互联系的历史事件，并结合所学知识加以论述。（要求：观点
明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，150字左右）。
25．读图，完成下列要求。 （12分）
巴黎公社起义 两次工业革命 《共产党宣言》
明治政府颁布五条誓文 五四运动 萨拉热窝事件
选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐释。（要求：观点明确，史论结
合，条理清楚。）
26．马克思主义从产生到发展、实践，经历由一国到多国了一个漫长的过程。阅读材料，结合所学知识
完成问题。
材料一
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献
身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业
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将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去……
——马克思1835年中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》
（1）材料一中马克思在中学毕业作文中表达了怎样的理想？他与恩格斯共同发表的、集中体现了这一
理想的光辉著作是什么？
材料二
它是世界上第一次工人阶级夺取政权的革命，革命体现出工人阶级的历史主动性和创造性。可以这样
说，没有它，社会主义政治文明建设还无法辨别方向。
（2）材料二中的“革命”指的是什么历史事件？据材料二指出“这次革命”有何影响？
材料三
19世纪末20世纪初、列宁看到祖国亟待彻底变革的现状，毅然投身革命，他积极从事宣传马克思主义
的活动，组织马克思主义小组。他创立了彼得堡工人阶级解放斗争协会，领导工人运动，在学习和宣传
革命理论的同时还进行了大量农村调查。1900年列宁创办了《火星报》。这些活动从思想上和组织上，
为在俄国建立马克思主义政党做了准备。在列宁的积极推动下，俄国成立了一个真正的马克思主义政
党——布尔什维克党。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·中外历史人物评说》（岳麓版）
（3）据材料三概括列宁进行的早期革命活动。能证明马克思主义由理想变为现实的的历史事件是什么？
材料四
俄罗斯（指苏联）在1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆汽车，
十年以后，到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。
——纪录片《大国崛起》解说词
（4）指出材料四中苏联从1929年到1941年发生的重大变及发生变化的原因分别是什么？
27．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
中印两国都是世界文明的发源地，又都是世界和东方大国。但进入近代以后，随着外国资本主义的入
侵，在社会形态上，两国都由完整的封建社会进入了半封建社会；在国家地位上，两国都由完全独立的
主权国家进入了半殖民地或殖民地。
——摘自郭湖海《中印民族解放运动史复习中的宏观认识》
（1）依据材料一，概括中印两国步入近代后的相同命运。（2分）
材料二
世界近现代史上，亚洲国家形成三次民族解放运动高潮。19世纪中期，亚洲国家掀起了反对外国侵略
和本国封建统治的起义；19世纪末，许多亚洲国家爆发了反帝反封建的下层人民群众的起义，也出现
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了资产阶级改良运动；20世纪上半期，亚洲进入了资产阶级民主运动的新时期。
——摘编自沈美华《试论近代亚洲三次民族解放运动高潮形成的原因及特点》
（2）概括材料二的核心观点。围绕材料中的三个时期，用中国、印度历史上的4例史实对此观点加以论
述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰，200字左右）（11分）
（3）近年来，“中国崛起”“印度崛起”成为国际上的热词，请写出我国为构建国际新秩序所做出的
努力或主张。（2点即可，2分）
28．请仔细阅读下列材料回答问题：（12分）
材料一
尽管大西洋把英、 法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产革命不仅有一定联系，而且也
是相互影响、相互促进的，发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”
的述求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演讲为线索）》
材料二
人类历史上先后发生了两次工业革命，在这两次工业革命中一系列新交通工具的发明。使人类从平面
交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影
响了人们的生活方式。
——摘编自 《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书历史必修第三册》
材料三
20 世纪以来世界格局的三次演变
国际格局或趋势 史 实
A 巴黎和会、华盛顿会议
1949年，美、英、法等12国成立“ B ”；1955年，苏联网7个
两极格局
东欧社会主义国家成立华沙条约组织。两大集团全面冷战对峙。
C 20世纪90年代以来，美国企图凭借强大的经济、军事和科技力量，
建立一个以关国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国
和俄罗斯等国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥重要作用。
（1）阅读材料一并结合所学知识，写出“这三个伟大历史事件”中与法国有关的历史事件。（1分）英
国资产阶级通过哪部法律文件，实现了“权利”的述求？（1分）由此英国建立了哪种类型的资本主义
政体？（1分）美国的哪部法律文献被称为“第一个人权宣言”？（1分）
（2）依据材料二并结合所学知识，写出第一次工业革命中蒸汽机车的发明者。（1分）第一次工业革命
使人类进入什么时代？（1分）第二次工业革命中，德国人本茨发明了新的陆上交通工具是什么？（1
分）从材料二中找出“立体交通的出现”给我做生活带来的改变。（1分）
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（3）阅读材料三并结合所学知识，将表格内A.B.C处填写完整（3分）
（4）面对上述大国的崛起，我们有何借鉴之处？（1分）
29．用文学的笔触记录历史，用历史的眼光还原真实。欣赏作品，回答问题。（16分）
情节一 《神曲》：但丁得到启示
贝雅特丽齐对但丁说：“为了使误入歧途的人类得到启示，你注意看看这象征教会的车子，记得记录
你所看到的东西。”没多久，但丁就看到有只上帝的鸟儿如内电般从浓云中飞下，接着啄坏那辆车，车
子便散架了。
（1）情节一中“车子便散架了”体现了但丁的什么主张？（2分）你如何评价但丁？（4分）
情节二 《汤姆叔叔的小屋》： 关于奴隶制的对话
“那我就堂堂正正地说出来：我们赞同奴隶制……还不就是为了我们自己的利益，贪图自己的安
闲？”
“你的话也太刻薄了。”玛丽说，“不管怎么说，我能出生在实行奴隶制的地方，是很感激的，我认为
它没有错儿，真的。无论如何，没有奴隶制，我是活不下去的。”
（2）据情节二和所学知识，两人争论的焦点是什么？（2分）反映出当时美国面临怎样的国内形势？（4
分）
情节三 《永恒的边缘》： 柏林墙边的莉莉
在检查点的两边，可恨的柏林墙沿科赫大街不断延伸。莉莉感到一阵恶心，从很小的时候开始，这道墙
就把家里人分成两部分，几乎一直没能相见。她恨这道墙，使原来同属于一个国家的人不能自由来往。
（3）据情节三和所学知识，分析柏林墙出现的历史原因。（4分）
30．有学者认为，发现人、发现女性、发现儿童是人类社会的进步。阅读材料，回答问题。
材料一 如下图《蒙娜丽莎》
（1）如上图是哪位画家的代表作？作品以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，富
有生命的活力。这反映出文艺复兴时期人们怎样的精神追求？
材料二
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随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大的变化……以英国为例，到20
世纪初，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社会地位
的提高创造了条件。
——摘编自统编版《义务教育教科书世界历史九年级下册》
（2）依据材料二并结合所学，请指出20世纪初英国妇女的社会角色和地位分别发生了怎样的变化？
造成这种变化的主要原因是什么？
材料三
由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。因此，政府立法规定，儿童的主要任务是
受教育而不是赚钱。例如，英国1881年规定，5至10岁的儿童必须接受义务教育。
——摘编自杰里·本特利《简明新全球史》
（3）依据材料三，概括19世纪末工业化国家的儿童能够接受教育的原因是什么？结合所学，分析说明
儿童接受教育对人类社会的发展产生了怎样的影响？
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专题 9 世界古代、近代史（非选择题专练 30 题）
1．【答案】
题目：战争是把双刃剑；
论述：亚历山大东征伴随着暴力与血腥，东方文化也渗入到希腊文化。罗马帝国的征服与扩
张，促进了东西方文明的交流。
因此，是人类文明交流的方式之一。
【解析】
本题是小论文题，写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。论据要选择能证明论点的典
型史实；论证要做到论从史出，史论结合。
观点：根据题干“这一过程中，东西方贸易的通道也得以开辟。”“经过几百年的征战与发展，罗
马成为一个地跨欧、亚、非三洲的强大帝国。”等信息可提炼出观点为战争是把双刃剑。
论证：结合史实可以进行如下论述：亚历山大东征伴随着暴力与血腥，但也把希腊文化传播到东
方，东方文化也渗入到希腊文化，促进了东西方文化的交流。罗马帝国的征服与扩张，传播了罗马
文明，促进了东西方文明的交流，也给被征服地区人民带来严重的压迫。
总结：因此，战争是把双刃剑，给人类带来灾难的同时，促进了文明交流，战争是人类文明交流的
方式之一，一定程度上促进了人类文明的发展。
2．【答案】
（1）大化改新；封建性质的改革。
（2）查士丁尼一世（或查士丁尼）；奥斯曼帝国。
（3）示例：
观点：改革创新是国家发展的重要前提
论述：拜占庭帝国曾是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它兼收并蓄，创造出独具特色的拜
占庭文化，但他们中很少有人具有创造力，封闭保守，迅速衰落。1453年，奥斯曼土耳
其帝国攻破君士坦丁堡，帝国灭亡。古代中国在很长一段时间内经济文化领先世界，
但随着封建制度的僵化腐朽，清朝时期实行闭关锁国政策，看不到世界的变化，导致
中国受到不断地外来侵略，面临着亡国灭种的危险。与此相反，公元7世纪的日本仿
效当时最先进的唐朝进行大化改新，改革涉及政治经济等各个方面，使日本发展成
为中央集权制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化。
结论：综上所述，改革可以促进国家的发展，创新则是社会进步的源泉。因此我们要坚持改
革开放，大力培养创新型人才，善于学习外国先进的文明成果，为中华民族伟大复兴
而奋斗。
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（评分标准：观点明确得2分，结论阐述清晰，内容升华得2分。论述过程要求史论结合，
逻辑严密，表述清楚，不得照抄材料。紧扣自己的观点加以论述，运用材料中和材料
外三个以上的史实，每个史论得2分，酌情扣分。）
【解析】
（1）改革：从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”；
性质：7世纪中期，日本通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入了封建社会。因此，其
属于封建性质的改革。
（2）皇帝：罗马帝国分裂为东西两部分后，这里成为东罗马帝国的都城，因此，东罗马帝国又被称
为“拜占庭帝国”。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，统治时期面积达到了鼎盛；
国家： 从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。1453年，奥斯曼帝
国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。
（3）材料一主要涉及日本通过学习先进政治、经济、文化等方面，以大化改新获得了进步与发展。
材料二主要涉及拜占庭帝国由盛转衰到最后灭亡的过程。因此，观点可从国家的长足发展
这一角度出发，提炼改革创新是国家进步和发展的重要前提。论述则从大化改新对日本带
来的积极影响，以及拜占庭帝国最终消亡的原因进行对比论述。如公元7世纪的日本仿效当
时最先进的唐朝进行大化改新，改革涉及政治经济等各个方面，使日本发展成为中央集权
制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化。与此相反，拜占庭帝国曾是
一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，但他们中很
少有人具有创造力，封闭保守，迅速衰落。1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，帝国
灭亡。古代中国在很长一段时间内经济文化领先世界，但随着封建制度的僵化腐朽，清朝时
期实行闭关锁国政策，看不到世界的变化，导致中国受到不断地外来侵略，面临着亡国灭种
的危险。结论则再次点明改革和创新的重要性，再结合中国的改革开放等角度进行适当延
伸即可。如综上所述，改革可以促进国家的发展，创新则是社会进步的源泉。因此我们要坚
持改革开放，大力培养创新型人才，善于学习外国先进的文明成果，为中华民族伟大复兴而
奋斗。
3．【答案】
（1）不同：中国——大河文明；古希腊——海洋文明（中国——农业发达；古希腊——工商业发达
或商业发达）。（2分，符合题意的其他答案也可）主要因素：地理环境（或自然条件）。
（2分，符合题意的其他答案也可）
（2）态度：开放宽容；互相尊重；彼此借鉴等。（1分，答出其中任意一点即可，其他言之成理的答案
也可）
【解析】
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（1）根据所学和材料一二图片可知，材料一是古代中国的大河文明，它属于亚非文明；材料二是古
希腊的海洋文明，它属于欧洲文明。根据所学可知，之所以出现这样的区别，是因为地理环
境的不同。
（2）根据所学可知，世界古代文明呈现多元化，东西方有不同的文明，同时文明具有独立性；我们
面对不同文明，应该采取开放宽容的态度，尊重不同地区的文明，彼此借鉴，和平交流。
4．【答案】
（1）A。（1分）新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密
切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（2分）
（2）条件：生产工具的迅速改进，交通的极其便利。（2分）
影响：近代以来，西方列强通过发动一系列侵华战争，使中国一步一步沦为半殖民地半封建
社会。同时，西方文明的传入，对中国的发展也产生了深远影响。（2分）
（3）保持经济的快速发展。（1分）中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外
交政策。中国积极发展全球伙伴关系，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体。同时，中
国还积极推动全球治理变革，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案（言之成理即可）。
（2分）
（4）落后就要挨打；中华民族是一个不屈的民族，为了民族复兴，一代又一代的仁人志士进行了艰
苦探索与奋斗；历史证明，只有中国共产党才能引领中国人民在国际大变局中，顺利前行，
完成民族复兴重任。（2分） （言之成理即可）
【解析】
（1）A：根据图片中A路线的位置判断可知，其路线主要是位于北美洲与西欧之间，结合所学可知，
1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，
开始横渡大西洋，10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和
海地，此即哥伦布发现“新大陆”。结合所学知识可知，新航路开辟以后，由于便利的交通
条件得以开发，欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，同时也锻炼了欧洲人敢于冒险、敢
于拼搏的精神，开阔了眼界，促进了资本主义经济的发展。同时，多条新航线的不断开辟，使
得欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来贸易、文化等交流也日益密
切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，这样有助于世界由孤立走向
整体。
（2）条件：据材料二“资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民
族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了”可知，资产阶级把一切民族都卷到文明中来的条
件是生产工具的迅速改进，交通的极其便利。西方资产阶级率先完成工业革命，生产工具方
面有了巨大的进步和提升，生产力发展，促进了生产关系的调整，加之之前已经进行了新航
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路开辟，无论是陆路交通还是海陆交通都十分发达。
影响：近代以来西方列强强制打开中国大门，1840年，英国发动了鸦片战争，中国战败，签订
了《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会；1856年，英法等国发动了第二次鸦片战
争，中国战败，签订了《天津条约》《北京条约》，进一步加深了中国半殖民地化的程度；1894
年，中日甲午战争爆发，中国战败，1895年，签订了《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加
深；1900年，八国联军侵华，中国战败，1901年签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半
封建社会。同时，随着西方文明的传人，对中国社会的发展也产生了深远影响。
（3）动力：根据材料三“中国作为全球大国影响日益增长的动力仍在于其经济的快速发展”可知，
中国取得全球影响力的主要动力是保持经济的快速发展，1978年，党的十一届三中全会以
来，做出了把党和国家工作重心转移到经济建设上来和实行改革开放的历史性决策，一心
一意搞发展，促进了我国经济的腾飞，也成为我国取得全球影响力的主要动力。
措施：结合所学知识，中国为推动全球秩序变革所采取的措施有，中国始终不渝地走和平发
展的道路，这是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略选择；坚定
地奉行独立自主的和平外交政策，是我们党的奋斗经验和中国特色社会主义的本质属性所
决定的，独立自主是我们立党立国的重要原则，走自己的路是党百年奋斗得出的历史结论，
和平发展是中国特色社会主义的必然选择，也是兴党兴国的重要支撑；中国积极发展全球
伙伴关系推进大国协调和合作，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作，构建总体
稳定、均衡发展的大国关系框架；构建人类命运共同体是在世界大变局环境下，世界人民对
和平发展合作共赢的期待更加强烈，构建人类命运共同体成为引领时代潮流和人类前进方
向的鲜明旗帜；同时，作为日益走向世界舞台中央的大国，国际社会对于中国参与全球治理
的变革与建设充满期待，所以中国也积极推动全球治理变革，为解决人类问题贡献中国智
慧和中国方案。
（4）认识：近代以来的中国备受凌辱，但是中华民族不屈不挠，一次又一次的顽强反抗，经历了一
系列的探索，最终才找到了救中国的根本方法，即坚持中国共产党的领导，中国共产党自成
立以后，就把人民利益放在首位，经过抗日战争和解放战争，最终带领中国人民赢得了新民
主主义革命的胜利，带领中华民族走向了民族独立，中国人从此站起来了，改革开放后，中
国也逐渐富起来，现在党正带领我们向实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。中国
在国际大变局中的命运变迁启示了我们——落后就要挨打；中华民族是一个不屈的民族，
为了民族复兴，一代又一代的仁人志士进行了艰苦探索与奋斗；历史证明，只有中国共产党
才能引领中国人民在国际大变局中，顺利前行，完成民族复兴重任。
5．【答案】
观点：新航路的开辟将世界连为一个整体。
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说明：1487—1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的
好望角；1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布（意大利人）船队横渡大西洋，到
达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛；1497—1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达·伽马
船队绕过好望角，到达印度西海岸；1519—1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船
队穿越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环球航行。
结论：新航路的开辟者们发现了许多新的领域，随后欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接
的商业联系，往来日益密切，将世界连成一个整体，世界观念逐步确立起来。
【解析】
此题为开放题，中考小论文题目，有着严格的格式要求，要求论述完整，条理清晰，不可以出现史
实错误。
示例——
观点：新航路的开辟将世界连为一个整体。（观点要是完整的陈述句）
说明：1487—1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望
角；1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布（意大利人）船队横渡大西洋，到达巴
哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛；1497—1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达·伽马船队
绕过好望角，到达印度西海岸；1519—1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿
越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环球航行。（说明部分要条理清晰，不可出现
史实错误）
结论：新航路的开辟者们发现了许多新的领域，随后欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商
业联系，往来日益密切，将世界连成一个整体，世界观念逐步确立起来。（结论要对应观点）
6．【答案】
（1）地位：全国人大是国家最高权力机关。（1分）
重要意义：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基
础。（2分）
（2）政治体制：君主立宪制。（1分）
不同：封建时代的君主掌握实权，今天的英国女王是国家的象征，没有实权，统而不治，议会
高于王权。（2分）
（3）加强法制建设，有利于推动我国依法治国的进程；在社会主义建设中，有法可依，有利于推动
我国和谐社会的创建。（2分）
【解析】
（1）全国人大是我国的最高国家权力机关。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京举行。通
过了《中华人民共和国宪法》，是我国历史上第一部社会主义类型的宪法，这部宪法确定了
人民代表大会制度；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设
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奠定了基础。
（2）材料中的英国女王伊丽莎白二世今天仍是国会最高首领、国家元首这一现象源于《权利法案》
的颁布；当今英国实行君主立宪制；今天女王的身份和封建君主的本质不同是女王统而不
治。为了限制国王的权力，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，《权利法案》的颁布，标志
英国确立君主立宪制的资产阶级统治，在这种政体下，国王是英国国家元首，实行世袭制，
但统而不治，国会是最高的权力机构。
（3）本题是开放性题目，言之有理即可，如法制建设是维护统治阶级利益的（维护社会稳定）；法制
建设是经济发展、社会进步的重要保障。
7．【答案】
（1）E；B；⑤、D（或者：①、A）
（2）区域文明的多元发展——图E；资本主义制度的初步确立——图B；中国社会主义现代化的建
设——图A
（3）图片B所反映的法律文件是《权利法案》。颁布于1689年。由英国议会颁布。
主要内容：重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自
由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经
议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还
规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结
婚。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐
形成了君主立宪制。
【解析】
（1）据地图中的②可知，其所在区域是欧洲南部的亚平宁半岛（意大利半岛），主要国家是意大利，
而古代罗马第一部成文法——《十二铜表法》即诞生于公元前5世纪中叶，它基本上是习惯
法的汇编，后来成为罗马法发展的基础，即区域②是图E所示法律文件的诞生地。据地图中
的④可知，其所在区域是欧洲西部的大不列颠岛，即英国所在区域，1689年，英国议会通过
了《权利法案》，规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得
征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教
徒结。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，即区域④是图B所示法律
文件的诞生地。据地图中的⑤可知，其所在区域北美洲大陆，美国所在的区域，1776年美国
《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法，1787年，制定出美国宪法，宪法依据分权制衡
原则设计了一个联邦制共和国，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后
来许多国家的政治变革产生了重要影响，即区域⑤是图D所示法律文件的诞生地。（或者，①、
A：据地图中的①可知，其所在区域是太平洋西岸的中国，1954年9月，第一届全国人民代表
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大会第一次会议在北京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主
义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，即区域①是图A所示法律文件
的诞生地。）
（2）图E：结合所学，《十二铜表法》是罗马第一部成文法典，发展起来的罗马法是影响广泛而深远
的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础，《十二铜表法》是古罗马留给后人的
重要成就之一，属于区域文明的多元发展。
图B：结合所学，英国光荣革命，颁布了《权利法案》，以新贵族阶级为代表推翻封建专制统治
建立起英国资本主义制度的社会革命，推翻了封建统治，并在1689年颁布文献《权利法案》
以法律形式对王权进行明确制约，确立了议会君主立宪制。
图A：结合所学，新中国建国后，随着经济建设的发展，我国的民主政治建设也加紧进行，
1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，大会通过了《中华人民共和
国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪
法，这对中国社会主义现代化的建设具有重要的开创性意义。
（3）解读一：据示例可知，图片B所反映的法律文件是《权利法案》，颁布于1689年，由英国议会颁
布。
主要内容：重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自
由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不
能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒
都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。以《权利法案》为基础，英国确立了
议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
解读二：据示例可知，图片A所反映的法律文件是《中华人民共和国宪法》，1954年9月，第一
届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》，这是我
国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，它的颁布加
强了人民民主专政，巩固了中国人民革命和建设的成果，这对中国社会主义现代化的建设
具有重要的开创性意义。
8．【答案】
（1）人文主义（1分）；达·芬奇（1分）：《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》（1分）。（其他符合题意也可得
分）
（2）启蒙运动（1分）；《人权宣言》（1分）
（3）平等、自由、独立、生命权、自由权和追求幸福的权利（任答一点得1分）
（4）思想解放推动社会发展；社会发展促进思想解放。（任答1点得2分，其他言之有理即可得分）
【解析】
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（1）依据材料一“欧洲文艺复兴是一种思想，它最光辉之处在于强调人的尊严，挖掘出被中世纪
的黑暗掩盖了的人性”可知，文艺复兴的核心思想是人文主义。结合所学知识可知，文艺复
兴时期在文学艺术领域取得的重大成就有但丁《神曲》、薄伽丘《十日谈》、莎士比亚《哈姆雷
特》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主
义为核心，促进了人们的思想解放，涌现了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化
思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
（2）根据材料二当中给出的关键词“革命播下了种子”并且这是一个思想解放运动，结合所学知
识可知。这一运动指的是启蒙运动。在启蒙运动影响之下，1789年8月，制宪议会通过了《人
权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
（3）根据材料三所给，我们可知，材料三的信息出处为《独立宣言》，《独立宣言》当中北美民众的
诉求为，平等、自由、独立、生命权、自由权和追求幸福的权利。
（4）开放性试题，言之有理即可。
如：思想解放推动社会发展；社会发展促进思想解放。
9．【答案】
（1）《权利法案》。资产阶级君主立宪制。
（2）北美13个殖民地。英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
（3）法国大革命。
影响：彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了
深远的影响。
（4）步入近代；资本主义的产生和发展；向资本主义过渡；等等。（其他意思表达正确也可）
【解析】
（1）根据材料一的“国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力，不经议会同意不能征收赋
税”结合所学知识可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了议会高于王权的原则，
标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立。
（2）根据材料二的“认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配，……甚至英国最有自信的人
也不这样想。”结合所学知识可知，材料二中“这个大陆”指的是北美13个殖民地。英国的
殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，这是北美要独立的根本原因。
（3）根据材料三并结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，由此引发了全国
的暴动，法国大革命开始。法国大革命彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为
传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
（4）结合所学知识可知，1689年，英国议会颁布《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治的
确立。美国独立战争推翻了英国的殖民统治，确立了资产阶级统治。法国大革命推翻了封建
君主专制。由此可以概括出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势是欧美主要国家步入近
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代；欧美资本主义的产生和发展；欧美向资本主义过渡等。
10．【答案】多角度观察工业革命
1840年前后，英国成为世界上第一个工业国家。工业革命的完成，机器大生产的实现， 工厂制度
的确立，极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”。最先完成工业革命的英国，一
跃成为头号资本主义工业强国，奠定了其霸主地位，同时积极对外扩张。工业革命拉大了贫富差
距——资产阶级越来越富有，工人阶级贫困的面貌没有改变，因而工人运动蓬勃兴起。同时，工业
革命使环境污染越来越严重，社会环境问题日益突出。
【解析】本题为开放性试题，只要按照题目要求，根据材料内容拟定明确的观点，论述时史论结合，
言之有理即可。根据所学解读图表内容可知，记者分别采访了工厂企业主、议员、雇佣工人和伦敦
市民，他们对工业革命的看法不尽相同，由此可拟定题目为“多角度观察工业革命”。在论述时，
可以结合工厂企业主和议员的采访，首先论述工业革命的巨大影响——工业革命的完成，机器大
生产的实现， 工厂制度的确立，极大地提高了社会生产力水平，使人类进入“蒸汽时代”，1840
年，最先完成工业革命的英国成为世界上第一个工业国家，一跃成为头号资本主义工业强国，奠
定了其霸主地位，同时积极对外扩张。接着，再结合雇佣工人和伦敦市民的采访，论述工业革命带
来的弊端——工业革命拉大了贫富差距，使资产阶级越来越富有，工人阶级贫困的面貌却没有改
变，因而工人运动蓬勃兴起，同时工业革命使环境污染越来越严重，社会环境问题日益突出。
11．【答案】
（1）背景：《人权宣言》：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发之后，制宪会议
颁布《人权宣言》成为法国大革命的纲领性文件；（1分）《中华民国临时约法》：辛亥
革命爆发后，中华民国临时中央政府颁布了这一资产阶级法律文献。（1分）
时代诉求：人人生而自由平等，法律面前人人平等；国家主权属于人民；私有财产神圣不可
侵犯等。（答出任意一点得1分，共2分）
（2）时代洪流：歌曲一，国共第一次合作，国民革命军誓师北伐；（1分）歌曲二，1950年中国人民志
愿军出兵朝鲜，援助朝鲜、保卫中国安全。（1分）
意义：歌曲一反映了国民革命，基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义侵
略势力；（1分）歌曲二反映了抗美援朝，沉重打击了美帝国主义的侵略气焰，提高了
新中国的国际地位，创造了相对和平的建设环境。（1分）
（3）示例：时代洪流·勇担使命
每个时代都有每个时代的际遇，只有顺应时代潮流，把握时代赋予的机遇，才能在时
代洪流中奋勇前进。
如战国时期各国为了适应社会政治、经济的变化，各诸侯国纷纷实行改革变法，商鞅
推行了一系列改革措施，使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为战国
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后期最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础，体现了商鞅锐意进取的改革
精神和不负使命的责任担当；工业革命后，随着资产阶级与无产阶级两大阶级对立
斗争日益尖锐，工人阶级的斗争需要有科学理论的指导，在早期欧洲工人运动这一
时代潮流的推动下，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，提出了科学社会主义，为
国际工人运动提供了理论武器；1929—1933年面对资本主义世界经济大危机带来的
社会现状，罗斯福就职美国总统，开始实施新政，创新采用国家干预经济的手段，坚
持推行一系列有利于经济恢复的举措，使美国摆脱了经济危机，解决了美国面临的
困境，在时代发展中担负了使命等。
纵观中外历史，不同时代都有勇担使命的杰出人物，作为新时代的中学生，我们也要
担当时代赋予的使命，做时代新人，为国家和社会做出应有的贡献。
评分说明：围绕主题，文章结构完整，层次分明，逻辑关系清晰，观点论述与3个关键词及其
影响建立联系，紧扣文章主题进行解释和扩展可得7分。不符合要求按等级逐条
赋分。
【解析】
（1）《人权宣言》摘录的历史背景是法国大革命，它于1789年爆发。在此之前，法国的封建制度严重
束缚了人民的自由权利，民众的不满情绪达到了顶峰，最终爆发了大规模的社会动荡。在这
样的历史背景下，《人权宣言》体现了人民追求自由、平等和尊严的时代诉求；《中华民国临
时约法》摘录的历史背景是辛亥革命，它于1911年爆发。在此之前，中国的封建制度也严重
束缚了人民的自由权利，民众的不满情绪也达到了顶峰。辛亥革命的胜利宣告了中国封建
帝制的覆灭，而《中华民国临时约法》体现了中国民众对平等、自由和保护财产权的渴望。
（2）《国民革命歌》是在中国国民革命时期发出的呼声，反映了当时国民党领导的反帝反封建斗争
的历史史事，具有重要的历史意义。 这首歌曲通过激昂的旋律和饱含爱国主义情感的歌词
号召全体中国人民为反帝反封建的斗争而团结一致，共同奋斗。 而《抗美援朝》则是在朝鲜
战争时期发出的呼声，反映了中国人民志愿军在战场上的英勇抗击美帝的历史史事。 这首
歌曲通过慷慨激昂的旋律和充满爱国主义的歌词，表达了中国人民不畏强敌、勇往直前的
英雄气概，同时也展现了中国人民反侵略、保卫国家的坚定决心。
（3）时代洪流，洪水滔滔，英雄辈出。在历史发展的大潮中，有一些杰出的人物，他们勇担使命，为
国家和民族作出了杰出的贡献。商鞅是中国春秋战国时期的著名政治家和变法家。他主张
“法度合一”，推行“九章律法”，实行三家分立的制度，大力发展农业和手工业，提高国
家经济实力，为秦国的统一奠定了基础。商鞅敢于推陈出新，不畏强权，以改革创新的精神
推进了社会进步，为后世的变法开了先河，堪称是中国古代变法的先驱。马克思是19世纪欧
洲著名的哲学家、经济学家和社会主义理论家。他提出了“唯物史观”和“阶级斗争”的
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学说，创立了马克思主义理论体系。他认为，只有通过无产阶级的革命推翻资本主义制度，
建立社会主义制度，才能真正解放人类，实现人类的自由和平等。马克思的思想不仅在欧洲
引起了轰动，而且对世界范围内的社会主义革命和思想解放产生了巨大影响。邓小平是中
国的杰出政治家和改革开放的主要实践者和倡导者。他始终坚持“解放思想、实事求是”
的方针，提出“一切从实际出发”和“发展是硬道理”的观点。他发起了对中国经济和政
治体制的改革，开创了中国特色社会主义的新时代。他在推动中国的改革开放和现代化建
设中起到了举足轻重的作用，是中国历史上具有重要地位的杰出人物。张骞是汉代的一位
著名使者和探险家，他开创了汉朝西域外交和贸易之路，极大地推动了汉朝的疆域拓展和
对外贸易，为中华民族的繁荣发展做出了重要贡献。哥伦布是西班牙的一位探险家和航海
家，他勇敢地领导船队穿越大西洋，发现了新大陆，为欧洲扩张和殖民主义的发展做出了重
要贡献。李大钊是中国共产党的一位杰出领导人和思想家，他创立了中国共产党的组织体
系和理论体系，坚持马克思主义，为中国革命的胜利做出了重要贡献。列宁是苏联的一位杰
出政治家和革命家，他领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，对世界社会主
义革命做出了杰出贡献。罗斯福是美国历史上一位杰出的政治家和外交家，他在第二次世
界大战中领导了美国，打败了法西斯势力，推动了全球反法西斯斗争的胜利，为世界和平和
稳定做出了重要贡献。
12．【答案】
【示例一】
历史事件1：文艺复兴（1分）
历史事件2：马克思主义的诞生（1分）
观点：先进思想是社会发展的推动力。（2分）
论述：文艺复兴运动，倡导人文主义思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义
社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（2分）
《共产党宜言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指
导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（2分）
启蒙运动宣传自由、平等和民主思想，为法国大革命作了重要的理论准备，法国大革命中《人
权宣言》的发表，传播了资产阶级的自由民主等思想，并影响到世界。（2分）
结论：综上所述，先进的思想是社会发展的重要条件，启迪人们的思想，推动社会的发展和进
步，成为社会发展的推动力。（2分）
【示例二】
历史事件1：《权利法案》的颁布（1分）
历史事件2：美国宪法颁布（1分）
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观点：制度的创新推动国家的发展。（2分）
论述：英国在资产阶级革命中，推翻了封建君主专制，通过《权利法案》的颁布，确立起君主立
宪的新政体，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。
（2分）
美国获得独立后，通过1787年宪法，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，促进美国
的发展，并对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。（2分）
隋朝创立的科举制度，改变了以前的选官制度，使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层
流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300
多年，并影响了世界的考试制度。（2分）
结论：综上所述，制度创新是一个民族不断发展的动力，是国家社会进步的重要表现。（2分）
【示例三】
历史事件1：《权利法案》的颁布（1分）
历史事件2：美国宪法颁布（1分）
观点：法律文献的制定为早期欧美资本主义制度的确立提供法律保障。（2分）
【解析】本题为开放性试题，只要能够根据要求，选择表格中的两个历史事件，结合所学的一个历史
事件，确定一个明确的观点并加以论述，史论结合，条理清楚，言之有理即可。可以选取表格中的
“文艺复兴”和“马克思主义的诞生”，再结合所学的启蒙运动，拟定观点为“先进思想是社会
发展的推动力”，在论述时表述清楚文艺复兴的内容和影响为“文艺复兴运动倡导人文主义思想，
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础”，马
克思主义诞生的标志和影响“《共产党宜言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的
斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展”，补充完整启蒙运动的内容和影
响“启蒙运动宣传自由、平等和民主思想，为法国大革命作了重要的理论准备，法国大革命中《人
权宣言》的发表，传播了资产阶级的自由民主等思想，并影响到世界”，进而得出结论“先进的思
想是社会发展的重要条件，启迪人们的思想，推动社会的发展和进步，成为社会发展的推动力”，
照应拟定的观点“先进思想是社会发展的推动力”即可。
还可以选择表格中“《权利法案》的颁布”与“美国宪法颁布”，结合所学的隋朝科举制，以“制
度的创新推动国家的发展”为论点，论述时史论结合，说明《权利法案》确立了英国的君主立宪制
美国宪法依据分权制衡原则设计了联邦制共和国，隋朝科举制改变了以前的选官制度，并罗列三
者产生的影响：《权利法案》确立了君主立宪的新政体，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对
世界近代历史的发展产生了重要的影响；美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，
促进美国的发展，并对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；隋朝科举制改变了以前的选官
制度，使有才学的人能够由此参政，促进社会阶层流动，同时也推动了教育的发展，此后科举制成
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为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300多年，并影响了世界的考试制度。最终得出“制
度创新是一个民族不断发展的动力，是国家社会进步的重要表现”的结论，呼应论点“制度的创
新推动国家的发展”。
13．【答案】
（1）人文主义。（2分）文艺复兴。（2分）达·芬奇。（2分）
（2）英国。（1分）华盛顿。（1分）制宪会议。（2分）
（3）《共产党宣言》。（2分）照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路；无产阶级的斗争有
了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（3分）《资本论》。（1分）
【解析】
（1）进步思想、运动：根据材料一“14世纪时，意大利”“《文艺复兴史》”并结合所学可知，14世
纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资
本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、
追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生
活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，
文艺复兴运动兴起。
作者：根据所学可知，达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。
（2）国家：根据所学可知，1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美
人民与英国殖民者之间的矛盾。1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的
英军，在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发，因此是英国。
领导者：乔治·华盛顿是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子，早年在军队担任过指挥官。美国独
立战争爆发后，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独
立。
会议：1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最
终制定出美国宪法，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
（3）标志：根据材料三“以他名字命名的科学理论——马克思主义”可知，“科学理论”是马克
思主义。结合所学可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
意义：根据所学可知，马克思主义理论照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路；无
产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
巨著：根据材料三“人类历史上最伟大的思想家马克思停止思想了”可知，“最伟大的思
想家”指的是马克思。结合所学可知，1849年，马克思移居伦敦。定居伦敦后，大英博物馆的
阅览室就成了马克思几乎每天必到的地方。他在这里查阅资料，撰写了很多重要的著作和
文章。其中，《资本论》是在经济方面影响巨大的杰作。
14．【答案】
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（1）意义：推动无产阶级学说和无产阶级革命的发展；推动殖民地人民的反抗；推动资本主义制度
的进一步确立。（一点2分，共6分）（答具体史实不得分）
（2）面临的问题：工业革命影响下的美国，南北两种经济制度矛盾尖锐或使国家面临分裂的危险。
（2分）
采取的做法：林肯政府与南方展开军事斗争并在初期失利的情况下，通过颁布《解放黑人奴
隶宣言》扭转北方不利局面并最终取得内战或南北战争的胜利（2分）。
取得的成效：林肯所领导的南北战争维护了国家统一，为美国后期的发展创造了条件。（2
分）
【解析】
（1）意义：据材料“发表《共产党宣言》”“巴黎公社革命爆发”可知，推动无产阶级学说和无产
阶级革命的发展；据材料“印度章西女王领导人民与英军展开激战”可知，推动殖民地人
民的反抗；据材料“俄国农奴制改革实施”“日本开始明治维新”可知，推动资本主义制
度的进一步确立。
（2）影响：据材料“美南方蓄奴州纷纷独立”“陷入北方军队的重围”可知，其主要和美国南北
战争有关，工业革命影响下的美国，南北两种经济制度矛盾尖锐，或使国家面临分裂的危险。
做法：结合所学可知，林肯政府与南方展开军事斗争，并在初期失利的情况下，通过颁布《解
放黑人奴隶宣言》扭转北方不利局面，并最终取得内战或南北战争的胜利。
成效：结合所学可知，林肯所领导的南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本
主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
15．【答案】
（1）主要集中在北方工业生产区域；短期内发展迅速。（2分，每点1分，符合题意的其他答案也可）
（2）工业革命的推动；美国内战维护了国家统一；政府的支持。资金的投入。（3分，答出其中任意
三点即可，符合题意的其他答案也可）
（3）铁路交通的发展密切了各地的联系，有利于国内市场的形成。（1分，其他言之成理的答案也
可）
【解析】
（1）依据材料一信息“1830年，美国只有100英里铁路，到1865年已经达到了3.5万英里”可知，美
国铁路发展的特点是：主要集中在北方工业生产区域；短期内发展迅速。
（2）依据材料一信息“从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向北美传播。美国交通运输体系中
最重要的是铁路”和材料二信息“美国内战后”“政府为铁路的修建提供大量土地；私人
公司也资助铁路修建，有时还有来自欧洲银行家的贷款”，结合所学可知，南北、战争维护
了国家的统一，促进了美国资本主义快速发展，人们对铁路的需求日益增强；工业革命给予
了强大的技术支持；国家政策的支持；来自私人公司和外来投资者的投入等，这些原因都促
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进了美国铁路快速发展。
（3）开放题，结合材料背景论述即可。
如：铁路的快速发展便利了交通运输，促进了国内市场的形成，促进国家经济社会快速发展。
16．【答案】
（1）东方：亚非大河流域（大河文明）（1分）。
西方：具有鲜明海洋性质的地中海区域（海洋文明）。（1分）
（2）阿拉伯人（1分）；改造传播“阿拉伯数字”或者创造完整的代数学（1分）
（3）黑船事件或者美国打开日本国门（1分）；学习西方（欧美），进行明治维新。（两句话各1分）
（4）新航路开辟，资本主义制度的建立和扩展，工业革命的开展。（答出任意两点得4分）
英国：政治文明：君主立宪制（1分）；
物质文明：工业革命。（1分）
【解析】
（1）根据材料一中的“文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生”“带有鲜
明海洋性质的古代西方文明”可知，东方文明属于诞生于亚非大河流域的大河农耕文明，
而西方则诞生于地中海区域，具有鲜明的海洋性质，属于海洋文明。
（2）根据所学可知，在东西方的交往中，阿拉伯人是沟通东西方文化的使者。阿拉伯人对世界文明
作出的突出贡献是他们改进了印度人发明的从0到9的计数法，形成了阿拉伯数字，并创造
了完整的代数学。
（3）根据材料三中的“1853年”“佩里扣关”，结合所学可知，“佩里扣关”指的是1853年美国
通过黑船事件打开日本国门的历史。从“对抗徒劳无益……只有改变自己，以适应新的世
界”，结合所学可知，日本为了适应新世界，开始了明治维新，以学习西方。
（4）根据所学可知，新航路开辟把世界连为一个整体，资本主义制度的建立和扩展形成了现如今
全球文明中政治文明的重要一环，工业革命的开展则形成了全球文明的物质文明。根据所
学可知，在政治文明方面，英国通过资产阶级革命贡献了君主立宪制，在物质文明方面，英
国是最先开始第一次工业革命的国家。
17．【答案】
（1）原因：①工业化的机器生产加大了工人的劳动强度。②工厂狭小，嘈杂、污染的环境损害了工
人的健康。③资本家的残酷剥削，导致工人生活水平低。言之有理即可得分（答对1点
得2分，共4分）
（2）【例文】
论题：工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。
论述：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，
广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬
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勃兴起。法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德意志西里西亚织工起义，就是当
时工人运动的主要代表。但是这些起义都遭到镇压而失败，因此，工人运动急需创立
科学的革命理论来指导。1848年，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，
在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。第一国际的建立壮
大了无产阶级团结斗争的力量。巴黎公社的建立，是无产阶级建立政权的第一次伟
大尝试。
结论：工业革命使社会形成两大对立的阶级，工人阶级为了改善生产生活条件，反抗剥削和
压迫的斗争和运动，为马克思创立科学的革命理论的创立提供了社会条件，马克思
主义的诞生，使无产阶级有了科学理论的指导，国际工人运动进入到共产主义运动
的新阶段。（共8分）
【解析】
（1）原因：①据材料一“更快的生产速度，更长的劳动时间”可知，工业化的机器生产加大了工人
的劳动强度和时间。②据材料一“有限和封闭的空间”“采矿、冶炼、煤化学工业的生产”
可知，工厂狭小，嘈杂、污染的环境损害了工人的健康。③据材料一“更快的生产速度，更长
的劳动时间”“工人劳动状况持续恶劣”可知，资本家的残酷剥削，导致工人生活水平低
等。
（2）论题：据题干可知，该论题是工人运动逐渐兴起，为科学社会主义理论的创立提供了必要的条
件。
论述：论题主要与马克思主义诞生的背景有关。论述可从工业革命给工人带来的消极影响、
欧洲工人运动爆发、马克思主义的诞生、马克思主义指导思想的实践等角度举例和描述，如
随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大
工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。法国
的里昂工人起义、英国的宪章运动和德意志西里西亚织工起义，就是当时工人运动的主要
代表。但是这些起义都遭到镇压而失败，因此，工人运动急需创立科学的革命理论来指导。
1848年，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工
人运动进入了一个新的历史时期。第一国际的建立壮大了无产阶级团结斗争的力量。巴黎
公社的建立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
结论：回应论题，工人运动的发展催生了科学理论的诞生，科学理论的诞生促进了工人运动
的发展。可从两者之间的互促关系再做点题或延伸。如工业革命使社会形成两大对立的阶
级，工人阶级为了改善生产生活条件，反抗剥削和压迫的斗争和运动，为马克思创立科学的
革命理论的创立提供了社会条件，马克思主义的诞生，使无产阶级有了科学理论的指导，国
际工人运动进入到共产主义运动的新阶段。
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18．【答案】
（1）大学的课程种类多，专业面广，学习进度相对科学，课程反映了经济和社会发展的需要。
（2）各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，科学研究同工业生产紧密结合；美
国和德国走在其他国家的前面；电力的广泛应用；规模广泛，同时发生在几个资本主义国家；
发明以重工业为主等。
发明：美国人海厄特发明了赛璐珞制造技术（或法国人夏尔多内发明了人造纤维）。
（3）社会经济发展促进大学发展，大学发展反过来也会推动社会经济的发展，两者相互作用，相互
制约。
【解析】
（1）“美好”之处：根据题干要求概括，结合材料“天文、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐”
可概括课程种类多，专业面广；结合材料“学生学完基础课程之后学习专业课程”可概括
学习进度相对科学；根据材料“随着经济的发展……出现新的气象”“法学、医学”可概
括课程反映了经济和社会发展的需要。
（2）特点：第二次工业革命主要在美国、德国等几个资本主义国家同时发生，主要标志如电的广泛
应用、内燃机的发明与应用，科学与生产紧密结合。根据材料“发明成果在生产实践中被不
断转化为生产技术，新的技术、新的发明层出不穷”可概括各种新技术、新发明层出不穷，
并被迅速应用于工业生产，科学研究同工业生产紧密结合；根据材料“欧美大学成为第二
次工业革命的源头”并结合所学可概括，美国和德国走在其他国家的前面；根据材料“西
方工业化”“电磁学、化学和热力学等”并结合所学可概括电力的广泛应用；规模广泛，同
时发生在几个资本主义国家；发明以重工业为主等。
发明：根据题干要求“新材料”可知考察第二次工业革命石油化工领域的成就，美国人海
厄特发明了赛璐珞制造技术，法国人夏尔多内发明了人造纤维。
（3）根据材料要求回答“大学”“社会经济发展”两个主语的关系，可以得出其一，材料一反映
的“随着经济的发展，西欧的教育与学术出现了新的气象”，即社会经济发展促进大学发
展；其二，材料二反映“欧美大学成为第二次工业革命的源头”，即大学发展反过来也会推
动社会经济的发展；两者相互作用，相互制约。
19．【答案】
（1）巴黎公社，资产阶级，五四运动，巴黎和会（每点1分，共4分）
（2）评分参考（8分）
示例：巴黎公社起义，两次工业革命，共产党宣言，五四运动。
观点：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。（2分）
论述：18世纪中后期，随着工业革命的深入发展，资本主义弊端逐步显现，阶级矛盾日益尖
锐，工人运动兴起，这为马克思主义产生提供了必要条件。1848年，《共产党宣言》的
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发表标志着马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际工人运
动的发展壮大，如法国巴黎公社革命。1919年，五四运动爆发促进了马克思主义在中
国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想
上干部上的准备。
结论：综上所述，工业革命引发了深刻的社会变革，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。
【解析】
（1）据“世界上第一个无产阶级政权”可知，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武
装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎
公社。故而，①处应填巴黎公社，②处应填资产阶级；据“中国新民主主义革命的伟大起
点”可知，五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、
工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的
爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。其
起因是由于1919年中国在巴黎和会上外交失败，五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追
求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性，推动了中国社会进步，是中国
旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。故而，③处应填五四运动，④处应填巴黎和
会。
（2）此题为开放题，要求言之有理，逻辑严密，语言完整，格式正确。
示例——事件：巴黎公社起义，两次工业革命，共产党宣言，五四运动（根据题目要求，事件
必须选取，不可缺少）
观点：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。（观点必须是完整的陈述句，
不能是疑问句和设问句以及不完整的陈述句）
论述：18世纪中后期，随着工业革命的深入发展，资本主义弊端逐步显现，阶级矛盾日益尖
锐，工人运动兴起，这为马克思主义产生提供了必有条件。1848年，《共产党宣言》的发表标
志着马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际工人运动的发展壮大，
如法国巴黎公社革命。1919年，五四运动爆发促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克
思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。（论述部分切
不可出现史实错误，要求逻辑严密，第一次工业革命是指18世纪60年代从英国发起的技术
革命，最终确立了资产阶级对世界的统治地位，是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了
以机器代替手工劳动的时代，这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革，但是随着
工业革命的深入发展，资本主义弊端逐步显现，资本主义以最大的欲望追求剩余价值，造成
社会的贫富分化加剧，资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私有制
之间的矛盾，这种矛盾时无法调和的。
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资本主义的基本矛盾具体表现是：在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买
力相对缩小的矛盾，最终造成阶级矛盾日益尖锐，在各国工人阶级政党的领导下，由工人群
众参加的，推翻资本主义剥削、压迫和统治，争取民族解放和民族独立，以及争取政治权利
的暴力运动逐渐发展，为马克思主义产生提供了必要条件，1848年《共产党宣言》的发表，标
志着马克思主义的诞生，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，无
产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际工人运动的发展壮大，1871年3月18日，巴黎的
无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第
一个无产阶级政权——巴黎公社。 1919年，中国在巴黎和会外交失败，五四运动爆发，五四
运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶
层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中
国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”，但五四运动的爆发
在客观上也促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，
为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。）
结论：综上所述，工业革命引发了深刻的社会变革，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。
（结论部分必须要明确，且不能和观点完全重复，综上所述，一切社会的根源在于工业革命，
因为工业革命引发了生产力变化，生产力决定生产关系，生产关系的变化，促进了生产效率
提高，经济发展速度加快，资产阶级矛盾显露，推动了国际共产主义的发展。此题还可以从
“明治政府颁布五条誓文”（日本明治维新）和第一次世界大战导火线——“萨拉热窝事
件”着手，无史实性错误，逻辑完整即可。）
20．【答案】
（1）②①③（各 1 分，共 3 分）
（2）特点：中外互相交流：马球从波斯传入唐朝，唐朝的围棋等也传到国外。（1 分）
有交流有创新：中国在借鉴的同时还融入自己的创造。（1 分）
（3）观点：体育使人聪明；体育让人理性；体育是智慧的工具。（任意两点即可得 2 分）
理解：（略）观点正确，言之有理，即可得 2 分。
（4）变化：从乡村到城市；规则越来越明确；工人阶级成为运动的主力；运动的影响不断 扩大。
（任意两点即可得 2 分）
原因：工业革命的影响；城市化的发展；工人数量的增加；足球运动自身的魅力。（任 意两点
即可得 2 分）
（5）意义：（略）。从体育与科技、体育与外交、体育与未来等角度，言之有理即可得 2分。
【解析】
（1）根据所学可知，史料分为文献史料、实物史料、口述史料。实物史料包括器物、建筑物、遗址、
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遗迹，图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图，文献史料包括史书、档案与文书等。故唐代打
马球俑属于实物史料，①元封三年春，作角抵戏，三百里皆观摘自《汉书·武帝本纪》属于文
献史料，③《蹴鞠图》属于图像史料。
（2）根据材料二“唐朝流行的马球就是从波斯传入的。中国在借鉴波斯马球运动的同时，融入自
己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育
运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度、朝鲜半岛和日本”可知，唐朝体育的特点：中外
互相交流：马球从波斯传入唐朝，唐朝的围棋等也传到国外；
有交流有创新：中国在借鉴的同时还融入自己的创造。
（3）根据材料三中“如果你想培养你的学生的智慧，就应当先培养受他的智慧所支配的体力”可
知，体育使人聪明；根据材料三中“不断地锻炼他的身体，使他健壮起来，以便他长得既聪
明又有理性”可知体育让人理性；根据材料三中“为了要学会思想，就需要锻炼我们的四
肢、我们的感觉和各种类型器官，因为它们就是我们的智慧工具”可知，体育是智慧的工具。
理解：体育可以增强智力，培养人的意志，培养优良的道德。（观点正确，言之有理即可）
（4）根据材料四中足球最开始在乡镇，没有明文规定到18世纪足球传入城市，再到足协成立可知，
足球发展从乡村到城市；规则越来越明确；根据材料“19世纪，足球运动在工人间流传，并
吸引了越来越多的普通群众加入，并开始从英国的工业城市向其余城市发展”可知， 工人
阶级成为足球运动的主力；运动的影响不断扩大。结合所学知识可知，随着工业革命的发展，
工人阶级队伍不断壮大；工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流入城市，
城市规模越来越大；再就是足球本身的魅力所在。
（5）可以从从体育与科技、体育与外交、体育与未来等角度，言之有理即可得。
21．【答案】
（1）①标志机器生产（工业革命）的开始。②标志人类进入“蒸汽时代”（推动工业革命向纵深发
展）。③标志铁路时代的开始。
（2）图1影响：劳动环境恶劣，劳动强度增大。
图2影响：环境污染严重（生态环境恶化）。
（3）认识：科技是第一一生产力，但也是一把双刃剑，它在推动社会进步的同时，也给人类带来了
一些负面的影响。因此我们要合理利用科技成果。
【解析】
（1）内容：①据材料一“珍妮机的史实”可知，其标志机器生产和工业革命的开始。②据材料一
“改进蒸汽机”可知，其标志人类进入“蒸汽时代”，推动工业革命向纵深发展。③据材料
一“蒸汽机车”可知，其标志铁路时代的开始。
（2）影响：据材料二“工厂的嘈杂和工人的繁重劳动”可知，其主要和工人的工作处境有关，图1
的影响是劳动环境恶劣，劳动强度增大。据材料“林立的烟囱”可知，其主要和工业化对生
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态环境的破坏有关，图2的影响是环境污染严重，生态环境恶化。
（3）认识：材料主要涉及工业革命的标志、积极影响和消极影响，认识可从积极或消极等角度进行
阐述。如科技是第一生产力，但也是一把双刃剑，它在推动社会进步的同时，也给人类带来
了一些负面的影响，要合理利用科技成果等。
22．【答案】
（1）不是平行发展，相互孤立的，而是按照纵向和横向发展交织的。（2分）
（2）牛顿：《自然哲学数学原理》、万有引力定律、光学分析、微积分等；
或达尔文：《物种起源》（2分）
（3）史实：
①文艺复兴（新航路开辟、早期殖民掠夺）及影响；英国资产阶级革命、法国大革命、
美国内战、启蒙运动、工业革命、第二次工业革命、俄国的改革、日本明治维新及影响；
②《共产党宣言》发表（马克思主义诞生）及影响；
③美国独立战争（拉丁美洲独立运动，印度民族大起义）及影响。（每个角度至少写出
一例史实，五项史实和影响共计10分，成文1分）
【解析】
（1）关系：依据材料“近代世界的三股主要历史潮流不是平行发展、相互孤立的”“其伴随着物
质生产的进步按照纵向和横向发展，交织成真正意义的世界史”并结合所学知识可知，近
代世界三股主要历史潮流的关系不是平行发展，相互孤立的，而是按照纵向和横向发展交
织的。
（2）人物及其成就：根据所学知识可知，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，万有引力
定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门
独立的学科，他的科学发现，使人类对 客观世界的探索向前迈了一大步；英国生物学家达
尔文在《物种起源》提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在
生物科学领域掀起了一场伟大革命。
（3）史实：根据所学知识可知，符合“资本主义的产生、发展与全球扩张”潮流的史实有文艺复兴
（新航路开辟、早期殖民掠夺）；英国资产阶级革命、法国大革命、美国内战、启蒙运动、工业
革命、第二次工业革命、俄国的改革、日本明治维新等；符合“社会主义从空想到科学的发
展”潮流的史实有《共产党宣言》发表（马克思主义诞生）、巴黎公社、十月革命等；符合“殖
民地半殖民地人民争取民族解放的斗争”潮流的史实有美国独立战争、拉丁美洲独立运动、
印度民族大起义、中国太平天国运动、中国辛亥革命等。以符合“殖民地半殖民地人民争取
民族解放的斗争”潮流的部分史实作进一步的论述：19世纪中期，印度章西女王领导民族
大起义，反抗英国的殖民统治，争取民族独立，最后结果虽然失败了，但也沉重打击了英国
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的殖民统治； 中国则是洪秀全领导的太平天国运动，是中国历史上规模最大的农民起义；
19世纪末，随着西方列强入侵的加剧，民族危机加重，中国爆发了义和团运动，沉重打击了
侵略者的入侵气焰，20世纪初，孙中山领导辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立中华民国；
甘地领导了非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，两者都是资产阶级性质的运动。 综
上所述，在世界近现代史上，亚洲国家形成了民族解放运动高潮，推动了殖民地半殖民地国
家的解放。
23．【答案】
【评分标准】
人物（每点 1 事迹（每点2
等级 精神品质（0～3分，共3分）
分，共3分） 分，共6分）
提炼的精神品质明确、正面价 事迹典型，充
第一等（9～12分） 值鲜明、有思想深度；且在三位 人物选择典型 分反映其精
人物身上体现突出 神品质
提炼的精神品质明确、正面价 事迹正确，能
第二等（5～8分） 值明显；且在三位人物身上体 人物选择正确 够反映其精
现较突出 神品质
提炼的精神品质不明确、正面 事迹有误，不
第三等（0～4 分） 价值不足；且在三位人物身上 人物选择有误 能反映其精
体现不突出 神品质
【示例】
我的“榜样”
共同精神品质：追求真善美（3分）
榜样姓名： 各自事迹：
（1）达·芬奇（1 创作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等画作，富有人文主义精神。（2分）
分）
（2）托尔斯泰 创作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等小说，猛烈抨击俄国的
（1分） 沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，富有博爱精神。（2分）
（3）贝多芬（1 创作《英雄交响曲》等名曲，追求自由、平等、博爱。（2分）
分）
【解析】
（1）本题是开放性设问，分析问题
（1）、
（2）、
（3）及人物卡片内容可知，需学生从题干表格中选取一位历史人物，并思考再选取两位表格之外
近现代史上著名人物，且三位人物的历史事迹能够体现出共同精神品质，并准确概括其精
神品质，要求做到：精神品质明确、正面价值鲜明、有思想深度且在三位人物身上体现突出。
示例见答案。
（2）本题亦是开放性设问，要求学生从题干表格中选取一位历史人物，从近现代历史中选择两位
人物并书写于卡片“榜样姓名”栏，要求做到：人物选择典型，人物名书写正确。示例见答
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案。
（3）本题亦是开放性设问，要求学生根据自己所学知识，写出所选三位历史人物的史实，史实的陈
述要求：事迹典型，充分反映其精神品质。示例见答案。
24．【答案】
事件：英国资产阶级革命、工业革命观点：英国资产阶级革促进了工业革命的开展阐述：英国
资产阶级革命确立了资产阶级的统治，为其率先进行工业革命提供了政治前提，且资产阶级革命
后，资本主义迅速发展，为工业革命奠定了物质基础。
【解析】
本题要求从材料中提取两个（或两个以上）相互联系的历史事件，并结合所学知识加以论述。解
答时，首先要理清材料所给不同事件间有何关联，是体现了同一时代主题（比如英国资产阶级革
命开始、北美独立战争爆发、法国大革命爆发），还是前者为后者的背景，为后者的出现奠定了基
础，创造了条件（比如新航路开辟与早期殖民掠夺，英国资产阶级革命与工业革命）等等，然后依
据不同事件间的相互关系，概括出一个明确的观点，如新航路的开辟为早期殖民掠夺创造了条
件、英国资产阶级革命促进了工业革命的开展等，然后结合具体的史实，对观点条理清楚、逻辑
通顺地加以论述。
答案示例：
事件：英国资产阶级革命、工业革命
观点：英国资产阶级革促进了工业革命的开展
阐述：英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治，为其率先进行工业革命提供了政治前提，且资
产阶级革命后，资本主义迅速发展，为工业革命奠定了物质基础。
25．【答案】
示例：
事件：巴黎公社起义，两次工业革命，共产党宣言，五四运动。
观点：工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展。
论述：18世纪中后期，随着工业革命的深入发展，资本主义弊端逐步显现，阶级矛盾日益尖锐，
工人运动兴起，这为马克思主义产生提供了必要条件。1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克
思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际工人运动的发展壮大，如法国巴黎公
社革命。1919年，五四运动爆发促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人
运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
结论：综上所述，工业革命引发了深刻的社会变革，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。
（12分）
【解析】
分析问题可知，本题由三部分组成，即选择图片所反映的史实、观点、论述。据所学可知，图一：巴
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黎公社起义发生于1871年，是人类历史上对马克思主义的第一次伟大实践，是国际工人运动蓬
勃发展的代表性事件之一。
图二：两次工业革命极大提高了社会生产力，推动了工业化国家的社会变化，资本主义国家出现
工业资产阶级和工业无产阶级，推动资本主义制度在世界范围内的扩展，明治维新是其代表性
事件之一。
图三：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生，从此，国际工人运动有了科学理论的指导，
推动国际工人运动蓬勃发展，巴黎公社是其中之一。
图四：明治政府颁布五条誓文，反映了明治维新的史实。
图五：五四运动爆发于1919年，是因巴黎和会中国外交的失败而起，标志着工人阶级开始登上中
国历史的舞台，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为
中国共产党成立做了思想上干部上的准备。
图六：萨拉热窝事件是第一次世界的导火索。 基于以上对图片所反映史实的分析，可自行选择相
关联的史实提炼观点并论述即可。示例见答案。
26．【答案】
（1）为人类的幸福而献身（为人类解放而不懈奋斗）；《共产党宣言》。
（2）巴黎公社；为社会主义政治文明建设指明了方向。
（3）活动：积极宣传马克思主义（创办报刊）；进行组织建设（组织马克思主义小组；创立斗争协会；
推动成立马克思主义政党）；领导工人运动；进行社会调查等。（回答出其中两点即
可）事件：十月革命。
（4）变化：成为了世界上的工业强国；
原因：两个五年计划的实施。
【解析】
（1）理想：据材料一“ 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们
压倒，因为这是为大家而献身”可知，马克思在作文中表达了为人类的幸福而献身（为人类
解放而不懈奋斗）的理想。
著作：结合所学，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦
敦正式出版，《共产党宣言》号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，
用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的
诞生，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，指引着人民改造世界
的行动，体现了为人类的幸福而献身的理想。
（2）事件、影响：据材料二“它是世界上第一次工人阶级夺取政权的革命”可知，1870年，法国在
普法战争中失败，社会矛盾激化，1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起
义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
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影响：结合所学，巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝
试，是无产阶级革命史上的一个光辉节点，它的实践，丰富了马克思主义关于无产阶级革命
和无产阶级专政的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验，为社会主义政治文明建
设指明了方向。
（3）活动：据材料三“他积极从事宣传马克思主义的活动，组织马克思主义小组。他创立了彼得堡
工人阶级解放斗争协会，领导工人运动，在学习和宣传革命理论的同时还进行了大量农村
调查。1900年列宁创办了《火星报》。”可知，列宁进行的早期革命活动有积极宣传马克思主
义（创办报刊）；进行组织建设（组织马克思主义小组；创立斗争协会；推动成立马克思主义
政党）；领导工人运动；进行社会调查等。
事件：结合所学可知，俄历1917年10月25日（公元1917年11月7日）俄国工人阶级在布尔什维
克党领导下联合贫农所完成了伟大的社会主义革命，十月革命是经伟大革命导师列宁同志
领导下的布尔什维克党领导的武装起义，建立人类历史上第二个无产阶级政权和由马克思
主义政党领导的第一个社会主义国家——俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国，简称苏俄，
十月革命的胜利开创人类历史的新纪元，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的
民族解放运动开辟胜利前进的道路，也将马克思主义由理想变为现实。
（4）变化：据材料四“1929年时，不能生产一架飞机，不能生产一辆联合收割机，也不能生产一辆
汽车，十年以后，到1941年时，已经拥有了最好的技术”可知，1925年，苏联最高领导人斯大
林提出实现国家工业化的设想，1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，1928—1937年，
苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，印证了材
料四中“到1941年时，已经拥有了最好的技术，这些都是当时世界上最好的。”即苏联从
1929年到1941年发生的重大变是苏联成为了世界上的工业强国，发生变化的原因是两个五
年计划的实施。
27．【答案】
（1）都进入了半封建社会；都沦为了半殖民地或殖民地。（2分）
（2）观点：世界近现代史上，亚洲国家形成三次民族解放运动高潮。（2分）共选取三个时期共4例中
印相关史实进行论述（共8分，每个时期至少1例史实）史实：19世纪中期：印度民族大
起义沉重打击了英国殖民者，印度民族意识的觉醒；太平天国运动沉重打击了清朝
统治和外国侵略势力，谱写中国近代史上壮烈的一章；
19世纪末：义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心；戊戌变法在思想文化方面产
生了广泛而持久的影响；
20世纪上半期：辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；
非暴力不合作运动打击了英国殖民统治，增强印度人民的民族自尊心和自信心；
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表述正确，史论结合（1分）
（3）中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策；反对各种形式的霸
权主义和强权政治，绝不干涉别国内政；推进大国协调和合作，构建人类命运共同体等。（任
选2点，其他符合题意也可，2分）
【解析】
（1）相同命运：根据材料一“在社会形态上，两国都由完整的封建社会进入了半封建社会”，由此
可知，中国与印度在近代都进入了半封建社会；根据材料一“在国家地位上，两国都由完全
独立的主权国家进入了半殖民地或殖民地”，材料表明，近代时期，中国与印度都沦为了半
殖民地或殖民地。
（2）核心观点：根据材料二“世界近现代史上，亚洲国家形成三次民族解放运动高潮”，由此得出
“世界近现代史上，亚洲国家形成三次民族解放运动高潮”是材料二的核心观点。
论述：本小题是观点论述试题，解答此小题应注意理解题意，以中国、印度历史上的4例史实，
结合所学知识加以阐述，要求史实正确，史论结合，表述清晰，言之有理。
实例：史实：19世纪中期：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，印度民族意识的觉醒；太
平天国运动沉重打击了清朝统治和外国侵略势力，谱写中国近代史上壮烈的一章；
19世纪末：义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心；戊戌变法在思想文化方面产
生了广泛而持久的影响；
20世纪上半期：辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；
非暴力不合作运动打击了英国殖民统治，增强印度人民的民族自尊心和自信心。
（3）努力或主张：本题为开放性试题，解题应围绕“我国为构建国际新秩序所做出的努力”这一
主题，运用所学知识，结合当前国际形势分析阐述，言之有理即可。
实例：中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策；反对各种形
式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政；推进大国协调和合作，构建人类命运共同体
等。
28．【答案】
（1）法国大革命（1分）、《权利法案》（1分）、君主立宪制（1分）。《独立宣言》（1分）
（2）斯蒂芬森（1分）、蒸汽时代（1分）、汽车（1分）、拓展了人类生活的空间范围；
极大地影响了人们的生活方式（答出一点即可）（1分）
（3） A．凡尔赛—华盛顿体系（1分）、B．北大西洋公约组织（或北约）（1分）。
C．多极化趋势（或多极化）（1分）
（4）①创新可以推动社会进步；②法治是民主政治的重要保障；③科学技术是第一生产力；④反对
霸权主义和强权政治⑤成功的革命可以推动历史发展；（答出以上一点或符合题意即可）（1
分）
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【解析】
（1）据材料一并结合所学知识，“这三个伟大历史事件”中与法国有关的历史事件是法国大革命。
英国资产阶级通过《权利法案》，实现了“权利”的述求，由此英国建立了君主立宪制的资
本主义政体；美国的《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”。英国资产阶级革命后，为了限
制君主的权力，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英
国的确立。美国独立战争开始后，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣布一切人生
而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
（2）据材料二并结合所学知识，第一次工业革命中蒸汽机车的发明者是瓦特。第一次工业革命使
人类进入蒸汽时代；第二次工业革命中，德国人本茨发明了新的陆上交通工具是汽车；据材
料并结合所学，材料二中“立体交通的出现”给外卖的生活带来的改变的信息是：拓展了
人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式。
（3）据材料三并结合所学知识，第一次世界大战后，帝国主义列强通过召开巴黎和会和华盛顿会
议，确立了战后世界新秩序—凡尔赛﹣华盛顿体系。1949年，美、英、法等12国成立“B 北大
西洋公约组织（或北约）”；1955年，苏联同7个东欧社会主义国家成立华沙条约组织。两大
集团全面冷战对峙。20世纪90年代以来，美国企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立
一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家联盟或国家也
在国际和地区事务中发挥重要作用，世界朝着多极化趋势发展。
（4）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。
如：①创新可以推动社会进步；②法治是民主政治的重要保障：③科学技术是第一生产力；
④反对霸权主义和强权政治；⑤成功的革命可以推动历史发展。
29．【答案】
（1）反对宗教神学，强调以人为本。体现了新兴资产阶级的需求，是文艺复兴的先驱。
（2）奴隶制的废存问题。美国内战一触即发。
（3）东西德国成立，美苏冷战。
【解析】
（1）根据材料“为了使误入歧途的人类得到启示，你注意看看这象征教会的车子，记得记录你所
看到的东西。”没多久，但丁就看到有只上帝的鸟儿如闪电般从浓云中飞下，接着啄坏那辆
车，车子便散架了”结合所学知识可知，情节一中“车子便散架了”体现了但丁的对天主
教会的厌恶，率先对教会提出批评的主张。结合所学知识可知，但丁是意利文艺复兴运动的
先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。他创作的是长诗
《神曲》。
（2）据情节二“《汤姆叔叔的小屋》：关于奴隶制的对话”和所学知识，两人争论的焦点是奴隶制
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的废存问题。结合所学可知，美国独立后，南北双方在奴隶制度的存废问题上存在尖锐的矛
盾。南方种植园奴隶制经济与北方资本主义制度，两种经济制度之间存在着矛盾。
（3）据情节三“在检查点的两边，可恨的柏林墙沿科赫大街不断延伸。莉莉感到一阵恶心，从很小
的时候开始，这道墙就把家里人分成两部分，几乎一直没能相见。她恨这道墙，使原来同属
于一个国家的人不能自由来往。”和所学知识可知，柏林墙出现的历史原因是美苏争霸，德
国分裂，欧洲冷战对峙局面形成。
30．【答案】
（1）画家：达·芬奇；
精神追求：人文主义（以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。）（其它符合题意且言之成
理亦可）
（2）变化：妇女走出家庭，成为工业劳动者，妇女社会地位提高了。
主要原因：工业革命的影响。
（3）原因：现代社会的需求（工业化发展的需要）；政府立法。（其它符合题意且言之成理亦可）影
响：提高社会整体文化水平；提升文明程度；促进社会的发展等。（答出一点即可，其
它符合题意且言之成理亦可）
【解析】
（1）画家：据材料一“《蒙娜丽莎》”结合所学可知，《蒙娜丽莎》是意大利作家达·芬奇的代表作，
是他为佛罗伦萨一位商人妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴
角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。
精神追求：据“文艺复兴时期”可知，14世纪中叶自意大利兴起了文艺复兴运动，其核心思
想是“人文主义”，人文主义以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受
现世生活。
（2）变化：据材料二“妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女社
会地位的提高创造了条件。”可知，妇女走出家庭，成为工业劳动者，妇女社会地位提高了。
原因：据材料二“ 随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大
的变化……”可知，妇女地位的提高是因为工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，妇女
也开始走向工作岗位，劳动力结构发生了巨大的变化。
（3）原因：据材料三“由于认识到现代社会需要高技术和受过良好教育的劳动力。”“因此，政府
立法规定，儿童的主要任务是受教育而不是赚钱。”可知，由于现代社会的需求（工业化发
展的需要）；政府立法使儿童能够接受教育。
影响：结合所学可知，幼儿教育直接影响孩子的发展趋势，进而对社会经济发展的发展趋势
具有间接性的直接影响，学前儿童是社会未来的潜在人力资源，要把潜在的人力资源转化
为现实的人力资源，就必须借助于教育，要改善一个人的本质，使他获得一定劳动的职业技
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能和实用技巧，成为了发达的专门的人力资源就要有一定的教育和训练。儿童接受教育可
以提高社会整体文化水平，提升文明程度，促进社会的发展。
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