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2024 年中考历史复习 6 册教材常考知识点集锦
九年级历史上册背诵秘笈
【复习提纲】
1.世界古代史：早期人类出现—公元15世纪末；经历原始社会、奴隶社会、封建社会
2.世界近代史：16世纪初—19世纪末
3.世界现代史：20世纪初—至今
世界古代史（早期人类出现—公元15世纪）
总体发展特征：由奴隶社会到封建社会转型（日本大化改新、西欧封君封臣制改革）
两大古代文明类型：东方大河文明（尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印
度河流域和恒河流域的古印度、黄河流域和长江流域的中国）、西方海洋文明（古希腊、
古罗马）
两种文明交流方式：暴力冲突（亚历山大东征）、和平交往（阿拉伯数字的传播）
三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教
五大地跨欧、亚、非大帝国：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、
奥斯曼帝国
第一单元 古代亚非文明
【2022版课标】
1、初步了解原始社会时期的人类活动;
2、通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明
及其传播。
【时空线索】
【阶段特征】
1、阶段特征：大河文明、农耕文明
（1）政治：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古代印度先后
步入文明时代，进入奴隶社会。
（2）经济：典型的大河文明，依靠河流灌溉，农耕经济发达。
（3）文化：古埃及的象形文字与金字塔，两河流域的《汉谟拉比法典》，古印度的佛
教。
2.中外联系：诞生于古印度的佛教、在张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国，丰富
了中国文化，佛教艺术对中国古代雕塑产生了深远的影响，如云冈石窟等都吸收了外来佛
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教造型艺术的特点。
3、关键词：
一大宗教 佛教。
三大古国 古埃及、古巴比伦、古印度。
金字塔、象形文字、《汉谟拉比法典》、楔形文字、阿拉伯数
五大成果
字。
【单元整合】
【各课知识】
第 1 课 古代埃及
一．地理位置与文明渊源
① 地理位置：古埃及位于非洲的东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿南北。
② 文明渊源：尼罗河两岸是肥沃的黑色淤泥，有利于农业生产。因此，古埃及文明被
认为是“尼罗河的赠礼”。
二．古代埃及国家的兴亡：
1、从 公元前 350 0 年 开始出现小国； 公元前3100年初步实现统一；
2、法老_图特摩斯三世_统治时期，埃及成为强大的军事帝国，地跨亚非两大洲。
3、公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；此后相继被他国占领，文明中断。
三、古埃及的文明成就：
金字塔（用途：古埃及国王的陵墓，是其权利的象征。最大的是胡夫金字塔。评价：
金字塔是古埃及文明象征，反映古埃及经济发展水平，是古埃及人智慧结晶）；
太阳历；象形文字；数学；医学；狮身人面像；木乃伊。
四、法老的统治：（奴隶制君主专制）
古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗
教上，被认为是“神之子”，具有无上的权威。金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
【易错提醒】
象形文字是古埃及人发明的，不是中国人。
汉字是典型的象形文字，以笔画的纵横交错形成一定的形态结构，并具有象征功能。
但切记象形文字是古埃及的文明成就。
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第 2 课 古代两河流域
一．古代两河流域文明
1．地理位置：两河：幼发拉底河和底格里斯河。大体上是以今天伊拉克首都巴格达为
中心的狭长地带。
2．建国：约从 公元前 350 0 年 起产生小国。大约在 公元前 240 0 年 ，两河流域实现了初
步统一。
3.文明：文字—— 楔形文字（苏美尔人发明） ; 阴历；计数法 6 0 进制
二．古巴比伦王国
1.统一：公元 前 1 8 世纪，古巴比伦王国国王_汉谟拉比_完成了整个两河流域中下游地
区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
2、统治：实行君主专制_制度，加强中央集权。制定了一部较为系统和完整的法典。
三.《汉谟拉比法典》
(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容:从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶
三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达，
(3)评价:《汉谟拉比法典》 是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社
会的法制传统源远流长。
【易错提醒】
种姓制度和分封制不同。
（1）西周的分封制是建土封国，各诸侯国享有独立外交权、军事行动
权以及造币权等，封君与封臣间无绝对的血缘关系。
（2）印度种姓制度规定了社会各阶层的地位。其特点是等级世袭、贵
贱分明、内部通婚。
第 3 课 古代印度
一. 古代印度河流域文明
(1) 兴起:最早出现于印度河流域。
(2) 建国:公元前1500年左右，雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。
(3)鼎盛:孔雀王朝统治时期，印度基本.上实现了统一，首都华氏城是当时世界上最繁
华、人口最多的大城市之一。
二. 种姓制度
1.建立：雅利安人进入印度后，逐渐建立的了严格的社会等级制度。史称“种姓制
度”。
2.主要内容
等级名称 从事职业
种 婆罗门 掌管祭祀（从事宗教事务）
姓 刹帝利 掌管军事、行政权力（国王、武士、官吏）
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制 吠舍 从事农业、畜牧业、商业
度 首陀罗 由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个
等级服务
最卑贱的“不可接触者”——贱民
特点：各等级界限森严，贵贱分明，职业世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，
不同等的人不得通婚。
影响：激化了社会矛盾，是佛教产生的社会背景。
三．释迦牟尼创立佛教
1、创立原因：种姓制度引起了社会矛盾。
2.创立： 公元前 6 世纪 ，创始人 乔达摩 · 悉达多 （“ 释迦牟尼 ”） 。
3.教义：“众生平等”，“忍耐顺从”
4.传播：公元前3世纪阿育王在位时，佛教开始向外传播。
公元前1世纪,佛教经中亚传到中国。（西汉末年经丝绸之路传入中
国）
【史料实证】
四大文明古国概要
名称 时间 大河流域 典型成就
古代埃及 约公元前 3100 尼罗河 金字塔、象形文
年 字
古代两河流域 约公元前 3500 幼发拉底河、底 《汉谟拉比法
年 格里斯河 典》、楔形文字
古代印度 约公元前 2300 印度河、恒河 种姓制度、佛教
年
中国 约公元前 2070 黄河、长江 青铜器、甲骨文
年
【时空观念】
四大文明古国的相同点（地图解读）：
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1、四大文明古国都源于大河流域，所以也可以叫大河文明、东方文明。
2、经济上都以农业为主，所以也可以叫农业文明。
3、政治上都产生了庞大的奴隶制国家。
【历史解释】
1、如何理解“尼罗河是古埃及的馈赠”？
(1) 尼罗河便于航行，成为加强埃及南北方交流的纽带，促进了国家的统一。
(2) 尼罗河定期泛滥，为古埃及的农耕提供了肥沃的土壤，有利于农业的发展
(3) 古埃及人观察尼罗河水定期泛滥，发现规律，发展了天文学，制定了第一部太阳
历。
(4) 尼罗河洪水退却后，对土地面积的重新测量使埃及人在几何学方面有突出。
2、什么是大河文明?
（1）大河文明诞生于大江大河流域，这些区域灌溉水源充足，地势平坦，土地相对
肥沃，气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要，
故农业往往很发达。大河文明以农耕经济为基本形态，对自然环境的依赖性较强。农耕经
济是一种和平自守的经济，由此派生出的民族心理也是防守型的。作为典型的大河文明，
中华民族较少有拓边侵略的行径。古代北非和亚洲的大河流域，沃野千里，灌溉便利，独
特的农耕环境为人类的生存创造了良好的条件。古代居民很早便在这些地区生产劳动，生
息繁衍，所以大河流域成为人类文明的发源地。
（2）古代大河流域以农业文明为特征，农业是这些地区最主要的生产
部门，也是这些地区国家形成和发展的经济基础。古埃及、古巴比伦、古
印度和古代中国这些亚非文明古国，就是在农业经济的基础上建立和发展，
并表现出自己的文明特征。
【唯物史观】
1、如何评价金字塔的修建？
（1）积极：金字塔是古代埃及文明的象征。反映了古埃及社会经济发展的较高水平，
是古埃及人智慧的结晶。
（2）消极：体现了奴隶主阶级对奴隶的压迫和剥削。很多人为此失去了生命。
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2、如何评价《汉谟拉比法典》？
（1）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；
（2）它体现了古巴比伦实行君主专制统治，维护汉谟拉比的专制统治地位；
（3）是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，比较清楚地展示了古
巴比伦王国的社会状况
（3）它全面维护奴隶主阶级根本利益，保护社会成员的私有财产，严格规定了各个阶
层的义务，严厉惩罚各种社会犯罪，它的实质是维护奴隶主统治阶级的利益。
【家国情怀】
四大文明古国为何只有中国能够延续下来？
（1）地理因素：封闭性和区域性。东临大海，西北是沙漠，西南是高
山，南方是原始森林。
（2）政治因素：大一统的中央集权，政治相对稳定。
（3）文化因素：我国传统文化的凝聚力强，多次入侵的外来文化都被
传统文化吸收，相对强势。
（4）人口因素：人口占据优势，汉民族一直在数量上远超入侵民族。
四大文明古国只有中国存在五千多年并没有间断，说明中华民族的强
大，由此来激发学生的民族自豪感和爱国热情。
第二单元 古代欧洲文明
【2022版课标】
1.知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国；
2.了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流
的作用。
【时空线索】
【阶段特征】
1、阶段特征：海洋文明、工商业文明
（1）政治：古希腊开创了西方民主政治的先河；罗马创造了辉煌的法制文明。
（2）文化：古希腊、罗马在文化上取得了辉煌的成就（文学、雕塑、建筑等）。
（3）对外交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张给人类带来了灾难的同时也促
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进了人类文明的交流。
2.中外联系：陆上丝绸之路在公元前2世纪成为东西方经济文化交流的桥梁，罗马帝
国与汉朝通过丝绸之路建立了经济文化联系。
3、关键词：
一部作品 《荷马史诗》。
一种制度 雅典民主政治。
两大文明 古希腊文明、古罗马文明。
两大帝国 亚历山大帝国、罗马帝国。
两大建筑 雅典帕特农神庙、罗马大竞技场。
四大人物 伯里克利、亚历山大、凯撒、屋大维。
【单元整合】
【分课知识】
第 4 课 希腊城邦和亚历山大帝国
一．希腊城邦
1.地理范围：
古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、
意大利南部以及西西里亚岛等地区。适宜航海业和海外贸易。
2..古代希腊是欧洲文明的发祥地----（海洋文明）
3.希腊城邦
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(1)出现：公元前8世纪希腊出现城邦，特点是“小国寡民”；斯巴达是最大的城邦。
(2)居民：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。 成年男性公民有参与统
治的权利，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主
体。（女子是公民） 非公民包括外邦人和奴隶。
二. 雅典的民主政治
1.高峰： 公元前 5 世纪中后期 ， 伯里克利 主政时期， 奴隶制民主政治 发展到高峰 。
2.雅典的民主制度：
内容：①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会。
②公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能。
③建立 津贴 制度
评价： 积极： 为雅典的昌盛提供了政治条件，使奴隶制民主政治发展到高峰 . 为近代西
方民主制度的形成奠定基础。
消极：仅适用于雅典成年男性公民，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没
有任何政治权利。
三．亚历山大帝国
(1)兴起:公元前4世纪，马其顿成为军事强国。
(2)东征:公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，
进入两河流域，最远到达印度河流域。
(3)成果:建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。
(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世
界的无数财富。
(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝
国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
【易错提醒】
1、希腊文明属于海洋文明而不是大河文明。
（1）大河文明包括：古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、中国
文明，
（2）海洋文明包括：古希腊、古罗马。
2、评价亚历山大东征应从两方面入手（积极、消极）。
消极：具有侵略性，给东方人带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
第 5 课 罗马城邦和罗马帝国
一、罗马城邦
1、罗马城邦
公元前 100 0 前 ，罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。
2、 公元前 50 9 年 ，罗马建立共和国。
3、罗马共和国的统治：（1）国家统治决策权掌握在元老院手里，公民大会是形式上
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的最高权利机关。
（2）平民选出来的保民官有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议。
（3）《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲
解和滥用。
4、罗马共和国的征服与奴隶反抗：（1）公元前3世纪初，罗马三次战胜迦太基（布
匿战争）， 公元前 2 世纪，罗马称为整个地中海的霸主 。（2）公元前73年，斯巴达克发
动奴隶起义，多次打败罗马军团，但最终被镇压。起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共
和国的衰落。
二．罗马共和国（公元前509年建立）
1.国家机构：元老院：由 300名贵族组成，掌握决策权；执政官：主持日常政务；公
民大会：形式上的最高权力机关。保民官：平民自己选出，有权否决执政官与元老院提出
的决议。
2.《十二铜表法》
颁布：公元前 450年左右，罗马颁布了成文法，因刻在十二块青铜板上，所以被称为
《十二铜表法》。
内容：《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。
意义：使 定罪量刑 有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（新修订）
地位：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。[来
三、罗马帝国
1.政权更迭:公元前49年，凯撒控制元老院。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者，
他首创“元首制”，掌握最高统治实权。
2.建国:公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取了许多措施解决矛盾,
罗马帝国进入了和平发展的时代。.
3.扩张: 2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成
为罗马帝国的“内湖”。
4.罗马帝国衰亡
（1）原因: 3世纪，罗马帝国陷入长期的政治经济大危机;日耳曼人侵入罗马帝国。.
(2)灭亡: 4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年， 西罗马帝国在日耳曼
人的打击下灭亡。
【归纳提升】
简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响？
亚非文明 以大河 为中心形成了农耕文明 ，盛行君主制 ；
欧洲文明 以海洋 为中心，工商业 经济繁荣，奴隶制民主政治 兴盛；
不同的地理环境造就了东西文明的差异性。
【易错提醒】
《十二铜表法》是在罗马共和国时期颁布，不是罗马帝国时期。
《十二铜表法》颁布的时间是公元前 449年，罗马共和国于公元前
509年建立，公元前27年，屋大维建立罗马帝国
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第 6 课 希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
1、希腊神话的特点：“神人同形同性”
2、《荷马史诗》：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文
献。
3.雕塑： 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
二、建筑艺术
1.希腊：主要体现在神庙。特点：四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。代表： 雅典 帕特
农神庙。
2.罗马：特点：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，多使用石拱门、穹顶。
代表：大竞技场；引水道工程、凯旋门、万神庙。
三、哲学
1.德谟克利特提出了“原子论”。
2.苏格拉底思考转向人类社会，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张“人应该认
识你自己”。
3.亚里士多德创立逻辑学，他是一位百科全书式的学者。
四、法学
1．法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后
世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
2．罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系
的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的
罗马法学系统。
3．罗马法成为近代很多西方国家法律的基础
五、历法
公历的起源：罗马的历法来源于 古埃及人 _ 的太阳历 。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新
的历法，称“ 儒略历 ”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。后来成为人们今天使
用的公历的 _ 基础 _。
（太阳历---儒略历---基督教历法—公历）
【易错提醒】
1、《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2、《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典。
【史料实证】1、大河文明与海洋文明的比较
名称 代表 环境 经济 政治 文化 思想
大 河 古埃及、古 封闭性 农耕经济、自 村落社会 具有独特地 封 闭 、 保
文明 巴比伦、古 给自足 与中央集 域特征的文 守、墨守成
印度、中国 权国家 化、宗教崇 规、害怕社
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拜盛行 会变动
海 洋 古希腊、古 开放性 向外拓展、商 以法治为 多样性 开 拓 、 进
文明 罗马 业贸易 基础的城 取、冒险、
邦政治— 原创性和进
民主政治 取精神。
二者是一种互动和互相借鉴的关系，随着生产力的发展和科技的进步，各国历史
联系 的发展越来越显示出彼此的互动性，和平与发展成为当今世界的主题，各种文明
相互交融，彼此取长补地中海文明，都在推动世界文明的不断进步。
2、雅典民主政治与罗马民主政治的异同
相同点 不同点
雅典 最高的权力机关（公民大会）
都是民主政治并有局 直接民主
罗马 限性 最高的权力机关（元老院）
间接民主
【时空观念】
1、古罗马发展演变线索：
【历史解释】
1、城邦：是指一个独立、自主、单独的城镇为中心的国家，又译为“城市国家”。
城邦是古希腊政治的内涵的主要概念。城邦是由一个城市控制的区域，通常拥有主权。
历史上的城邦通常是大文化圈的一部分，如古希腊城邦、迦南的腓尼基城邦、中部美洲
的玛雅城邦和意大利城邦等等。
2、元首制：译为第一公民。由这位第一公民来领导国家的制度，就称为元首制。在
罗马史的划分上，罗马的“元首制”始于公元前27年，终止于公元287年。
【唯物史观】
1、如何评价雅典的民主政治？
（1）积极;为雅典的繁荣提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到
高峰，开创了西方民主政治的先河，成为古代民主政治的典范。
（2）消极：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，只有全
体成年男性公民可以参加公民大会，因此本质上是少数奴隶主的民主政治。
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（1）积极：促进了东西方文化的大交汇。
加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
帝国境内建造的几十座新城后来成为新的经济文化中心。
（2）消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方
世界的无数财富。
第三单元 封建时代的欧洲
【2022版课标】
1.通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中
世纪西欧封建社会的发展变化；
2.知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
【时空线索】
【阶段特征】
1、阶段特征：封君封臣制、庄园经济、大学兴起
（1）政治：西欧封建制度普遍确立（法兰克王国封君封臣制），早期资产阶级诞生
（西欧中世纪城市的兴起和自治城市的出现），法治建设取得丰硕成果。
（2）经济：自给自足的庄园经济盛行一时；10世纪开始，西欧城市重新兴起。
（3）思想文化：中世纪大学的兴起促进了学术发展和新思想的萌发；拜占庭帝国创造
出独居特色的拜占庭文化，为后来的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养。
2.中外联系：意大利旅行家马可波罗沿陆上丝绸之路来华；中国的印刷术、指南针、
火药等科技发明传播到欧洲，促进了欧洲社会转型。
3、关键词：
一大宗教 基督教。
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一种制度 西欧封建等级制度。
两部法律 《查士丁尼法典》《罗马民法大全》。
两大帝国 查理曼帝国、拜占庭帝国(东罗马帝国)。
三大兴起 庄园经济兴起、城市兴起、大学兴起。
【单元整合】
【分课知识】
第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国
一．基督教的兴起1.兴起： 1 世纪 时，基督教兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。
2.基督教教义：耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天
堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”。
3.发展：4 世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。
二．法兰克王国
1.兴衰：法兰克王国 （481年，克洛维 ）-->查理曼帝国 （8世纪，查理，版图与
西 罗马帝国的 欧洲 部分基本相当 ；什一税 ）-->分裂（843年分裂成德意志、法兰西、
意大利）
2.封君与封臣
①权利与义务：a封君的权利或封臣的义务:封臣对封君要忠诚 ,在封君需要的时候,
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无偿地为封君服兵役、提供金钱 等;b封臣的权利或封君的义务:封君不能任意侵害 封臣
的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护 。
② 查理 . 马特改革 的影响:11世纪，以土地的封赐 为纽带而形成的封建等级制度 在
西欧 普遍存在。
③西欧封建等级制度 （封君封臣制度 ）的特点:a严格的等级性 ；b权利与义务交织
在一起 ；c带有一定的契约意义 。
三．查理曼帝国
1.继位: 8世纪，查理继位，成为法兰克国王。
2.统治:实行鼓励基督教发展的政策，命令人民贡献"什一税"。
3.加冕: 800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，因此查理又称"查理大
帝”或“查理曼”，法兰克王国史称“查理曼帝国”
4.分裂: 843年，帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利的雏形。
【归纳提升】
★西欧封建社会与中国封建社会的差异：
西欧 中国
长期处于分裂状态 长期处于统一状态，分裂是暂时的
神权大于王权 皇权高于一切
5世纪形成，比中国进入封建社会晚约 公元前5世纪(战国时期)进入封建
1000年 社会
【易错提醒】
1.西欧的封建制度是以土地为纽带，而不是以血缘为纽带。
赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。封君提供土地与保护，封臣效忠封君，
提供金钱和服兵役。（以土地为纽带）
2.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
封君与封臣：只承认自己直属上下级，对于其他的上下级关系与自己无关，不可越级
统领。
第 8 课 西欧庄园
一.庄园
1.兴起：9 世纪出现，11 世纪遍布欧洲。
2.性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3.居民：领主、佃户（自由的农民和缺少自由的农奴）
4.土地：①自营地：由领主自己保留，直接经营，通常占庄园全部可耕地的1／3到1
／2，收入全部归领主所有。②份地：剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。
③共用地：庄园的周围的林地、荒地等。
5. 领主与佃户之间的关系：统治与被统治、剥削与被剥削的关系
二.庄园法庭：（说明庄园拥有司法权 ）
1、工作人员：庄园法庭没有专门的工作人员；主持法庭的是领主或他的管家。
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2、时间：一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次； 3、地点：不固定，
4、惩罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有；出席法庭是佃户的义务。
5、审判依据：审判依据习惯法或村法。
6、 作用：① 维护 庄园公共秩序 ， ② 维护了领主的利益， ③ 在一定程度上限制了领主
的特权。
【易错提醒】
庄园法庭不仅维护了领主的利益，也有利于维护佃户的利益。。
领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案
件的审理，也在一定程度上限制了领主的特权。
第 9 课 中世纪城市和大学的兴起
一.城市的重新兴起
1.时间：10世纪起
2.地点：在封建领主的领地上
3.原因：①农业技术提高；②农业剩余产品增加；③商业贸易发展；④人口增长；⑤
生产力的发展；（根本）；
4. 代表：意大利（佛罗伦萨、威尼斯）、法兰西（巴黎）、英格兰（伦敦）、德意志
（科隆）
5. 新兴城市的特点：交通便利、相对安全；商人和手工业者聚集；规模小，人口少；
二．自由和自治的城市
1.城市复兴：从 10世纪起，西欧开始恢复，新的城市不断产生。
2.争取自治：获取自由和自治的方式包括金钱赎买和武力斗争（典型代表：法国琅
城）
3.自由、自治的表现：13 世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，市民是自由
人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权
选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。
4.获取自由和自治的形式：从国王或领主手里取得“特许状”。
5.原因：国王颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。
6.局限：取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国
王的支持者。
二．城市居民的身份
1.基本居民：手工工匠、商人。
2.来源：农民、农奴（进入城市，住满一年零一天）
3.手工业者：从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出
卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。
4.商人：专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
5.新的居民：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和
商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶
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级。
三．大学的兴起
1．原因：11世纪,随着经济的发展,希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文
化也不断传入西欧。
2、12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
3.大学自治：大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
4.课程设置特点：一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的
要求。
【归纳提升】
★西欧城市兴起的意义是什么？
（1）经济方面：城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。
（2）政治方面：拥有自由和自治权利的城市，成为新的政治实体；市民阶层不断发展，
成为近代资产阶级的前身。
（3）思想文化方面：伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世
俗生活观念逐渐形成，这为以后文艺复兴等运动的出现奠定了基础。
第 10 课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
一、查士丁尼法典
1．西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国进入“黄金时期”，地跨欧亚非三洲。东罗马帝国
定都君士坦丁堡。 君士坦丁堡原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
2.
法典名称 法典内容
罗
《查士丁尼法 把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇
马
典》 编，剔除其中矛盾的条例
民
历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作的
法
《法学汇纂》
汇编
大
全 《法理概要》 指导学习法律文献
《新法典》 查士丁尼执政时期的法令
3. 目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力；
4. 如何评价《罗马民法大全》？
（1）积极影响：①在一定程度上改善了奴隶的地位，不再把奴隶看作“会说话的工
具”；②对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定；③是罗马法的集大成者，奠定
了欧洲民法的基础。
（2）局限性：仍然承认奴隶制；
二．拜占庭帝国的灭亡
1.衰亡原因：固步自封逐渐落后；穷兵黩武使国库空虚；财尽民穷无力抵挡外族入侵。
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2、灭亡：1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭
帝国最终灭亡。
3.影响：它对东西方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产
生过重大影响。保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神
营养。
4、启示：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。要想立于不败之地，必须与
时俱进不断创新。
【归纳提升】
★怎样认识拜占庭帝国的灭亡？
（1）灭亡原因：拜占庭帝国穷兵黩武；陶醉于已有的辉煌，不善于学习和吸纳其他文
明的优点；奥斯曼帝国的进攻。
（2）启示：一个国家或民族，必须顺应历史发展潮流，善于学习，不断创新，与时俱
进，才能立于不败之地。
【易错提醒】
1、《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2、《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典。
3、《查士丁尼法典》奠定了欧洲民法的基础
【史料实证】：1、比较西周分封制与西欧封建制的异同
相同点 不同点
纽带：血缘
西周分封制
权利与义务相交织，等级 天子是最高统治者
森严 纽带：土地
西欧封建制
不可越级统领
【时空观念】
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1、中世纪欧洲：
【历史解释】
1、中世纪：（约公元476年~公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西
欧），由西罗马帝国灭亡（公元476年）数百年后，在世界范围内，封建制度占统治地位
的时期，直到文艺复兴时期（公元1453年）之后，资本主义抬头的时期为止。“中世纪”
一词是从15世纪后期的人文主义者开始使用的。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来
统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛
苦中，所以中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲
文明史上发展比较缓慢的时期。
2、“我的附庸的附庸不是我的附庸”：是指封臣和封君之间没有互有义务的封建主
从关系。这句话的意思是：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
反映了当时西欧形成了等级森严的制度。
【唯物史观】
1、评价庄园法庭。
庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权；也有利于维护佃户
的权益，同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。
【家国情怀】
为什么中世纪西欧流行一句谚语"城市的空气使人自由"?庄园里的农奴和城市的市民的
生活有哪些不同？
1、许多城市取得了一定程度的自由特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自
由人
2、城市工商业为人们提供了更多发展机会，因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城
市，促进了城市的发展；
3、随着城市发展和工商业繁荣，市民阶级逐渐形成，分化出富裕的大手工业作坊主和
商人、银行家，他们成为早期资产阶级，为资本主义的发展准备了条件。
中世纪市民追求人生自由、争取城市自治的勇气，感悟“走出中世纪”来自于“人”
本身的推动力。
第四单元 封建时代的亚洲国家
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通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发
展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。
【时空线索】
【阶段特征】
1、阶段特征：大河文明、农耕文明
（1）政治：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，阿拉伯半岛在
穆罕默德的统治下实现了统一。
（2）思想文化：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教；阿拉伯数字是阿
拉伯人对世界文化的独特贡献。
2.中外联系：唐朝时期。日本派遣遣唐使学习唐朝先进的制度传回日本，推动了日本
的大化改新；鉴真东渡，为中日文化交流做出了卓越贡献；玄奘西行天竺带回大量佛经，
促进了中外文化交流；阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到欧洲。。
3、关键词：
一次改革 日本大化改新。
一大宗教 伊斯兰教。
一大帝国 阿拉伯帝国。
阿拉伯数字的传播、《医学集成》和《医典》、《天方夜
三大文化成就
谭》。
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【分课知识】
第 11 课 古代日本
一、6世纪前的日本
1、建国：1—2世纪，日本有100多个小国。5世纪初，大和政权统一了日本。
2、统治：
大和国的最高统治者称“大王”，依靠贵族统治全国；
王室和贵族各有自己的私有领地，居民以“部”的形式组织生产；
部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
二．大化改新
1. 开始：从 64 6 年 开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大
化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。
2 . 主要内容
政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治
理。
经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土
地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
3 . 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
温馨提示：大化改新以学习和模仿中国古代唐朝时期的政治经济制度为主，使日本从
奴隶社会过渡到封建社会，属于封建性质的改革。
三、幕府统治
1.时间：12世纪晚期
2.首领：源赖朝（征夷大将军）
3.地位：独立于朝廷的政治、军事权力。
4.影响：日本由此进入长达近700年的幕府统治时期；
5.12 世纪时，天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层
手中。武士集团长期的统治，形成武士道精神，武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精
神做主人的忠实奴仆。（注意：武士效忠的对象不是国家，而是他的主公）
【归纳提升】
★怎样认识日本的大化改新？
1. 大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内
容的改革。
2. 大化改新打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社
会环境稳定，社会经济得到发展。
3. 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，为以后的繁荣奠定了基础。
★请说说古代的中日关系。就日本改革的成功，谈谈你的看法：
1. 关系：从汉朝开始，中日有了交往。隋朝时，日本遣使来化。唐朝时，受到唐朝
繁荣的吸引，日本频繁派遣遣唐使，学习中国的先进文化。
2. 看法：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日
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本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛。因此，我们要善于
学习和借鉴，促进我们的进步与发展。
【易错提醒】
1、大化改新后日本由奴隶社会过渡到封建社会。
2、幕府统治时期：幕府与天皇朝廷并存，实际权力掌握在幕府手里。
第 12 课 阿拉伯帝国
一．伊斯兰教
1、 创立者、时间：穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想， 7 世纪 初创立伊斯兰教。
2、伊斯兰教传播（阿拉伯国家的雏形）
穆罕默德于 622 年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社
团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。
4 . 阿拉伯半岛基本统一
630 年，穆罕穆德率穆斯林占领麦加，此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕
穆德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
二、阿拉伯帝国
1.8 世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
2．阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，
集政权、军权和神权于一身。阿拉伯帝国 1258 年被蒙古所灭。
三．阿拉伯文化
1、哈里发设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。在吸收外来文化基础
上形成阿拉伯文化。
2、数学：阿拉伯人改造和传播了古印度人发明的“阿拉伯数字”。创造了代数学。
3、医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。
4、文学：阿拉伯民间故事集《天方夜谭》即《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。
5、阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。将中
国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲。
【易错提醒】
阿拉伯数字是由古代印度人发明，阿拉伯人进行改造并进行传播。
【史料实证】
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古代亚非欧文明
古代亚非文明 古代欧洲文明
典型文明 古埃及文明、两河流域 古希腊、罗马
文明、古印度文明、中国文
明
地理环境 大河流域 地中海沿岸
文明类型 大河文明 海洋文明
经济特征 农耕经济 商品贸易
政治特征 中央集权 民主政治
古代地跨欧、亚、非的大帝国
波斯帝国 公元前6世纪由波斯人建立
亚历山大 公元前4世纪由亚历山大建立
帝国
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罗马帝国 公元前27年由屋大维建立
拜占庭帝 395年由罗马帝国分裂而成
国
阿拉伯帝 8世纪中期，阿拉伯国家成为地跨
国 亚、非、欧的大帝国
【时空观念】
法学
两河流域 《汉谟拉比法典》 已知世界上第一步较为
完整的成文法典
罗马共和国 《十二铜表法》 是后世罗马法典乃至欧
洲法学的渊源
罗马帝国 万民法、商品法 共同构成完整的罗马法
学体系
拜占庭帝国 《罗马民法大全》 奠定欧洲民法的基础
【历史解释】
1、大化改新：646年，日本效仿唐朝的典章制度，进行一系列的改革，史称“大化改
新”。
2、阿拉伯数字：阿拉伯人改造了古印度从0到9的计数法，形成了我
们现在常用的阿拉伯数字。
【唯物史观】
亚历山大东征、罗马帝国的扩张共同的作用。
都促进了东西方文化的交流和发展。
【家国情怀】
通过日本学习中国文化的大化改新，认识改革和创新是国家发展的重
要动力。
第五单元 步入近代
【2022版课标】
1近代早期西欧经济和社会变化
通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经
济的重要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎
士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
2新航路的开辟
通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换
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和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世
界逐渐形成一个整体。
【时空线索】
【阶段特征】
1、阶段特征：思想经济近代化
（1）思想文化：文艺复兴极大地促进了人们思想解放运动。
（2）经济：手工工场和租地农场的出现。促进了西欧经济和社会发展；新航路开
辟和殖民扩张，打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界市场开始形成。
（3）对外交往：新航路开辟和殖民掠夺。打破了世界各地区相对隔绝的状态。
2.中外联系：新航路开辟后，欧洲国家开始早期殖民扩张，葡萄牙殖民者攫取在澳门
居住权，荷兰殖民者侵占台湾，后来郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；新航路开辟后，
世界各地与美洲联系加强，明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯等物种。
3、关键词：
一条主线 资本主义的产生、发展及巩固。
殖民侵略与反殖民斗争(民族解放运动);资产阶级压迫与无产阶级革命
两大问题
(国际工人运动)。
三大时期 早期资产阶级革命时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期。
格局趋势 逐步形成西方先进、东方落后,东方从属于西方的格局。
政治趋势 人治走向法治,专制走向民主。
自然经济向市场经济发展,农业经济向工业经济发展,手工劳动走向机器
经济趋势
生产。
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【分课知识】
第 13 课 西欧经济和社会的发展
一、 新的生产和经营方式
（一）农业
1.垦殖运动
①时间：11世纪以后
②表现：大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。
③结果：垦殖者成为这些新开发地区的主人，他们按照自己的方式耕种。这些新开发
的地区也仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。
2.庄园逐渐衰落
⑴表现：
①农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的支配；
②也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。
⑵影响：庄园制度逐渐衰落和瓦解。
3.租地农场建立
⑴原因：庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动。
⑵表现：
①领主通过转让，联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种
趋势。
②14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，不再参与
生产管理。
③一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式
将十地集中起来，建立租地农场。
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4.农副产品市场化
农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的农产品和畜产品进入市场。
（二）手工工场建立
1.手工业者：13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。
2.农民：从事手工生产，为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手
工生产。
3.雇佣关系出现：
①商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力
的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。
②由于生产工具统一配备，工人需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了手工工场；
③雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
4. 手工工场的特征：雇佣、分工、面向市场
5. 新的生产和经营方式的出现的意义：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和
手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
二．富裕农民和市民阶层：
1、农村：富裕农民、骑士、乡绅不断集中土地，控制了乡村行政事务,成为农村中富
有生气的阶级力量。
2、城市：手工业者、商人成为城市居民—市民阶层。商人巨贾的政治权利不断扩大，
成为强化王权所需要的政治力量。（欧洲资产阶级力量日益壮大）
【归纳提升】
★西欧市民阶层是怎样形成的？他们在历史上起了什么作用？
形成：10世纪以后，西欧城市重新兴起。在城市重新兴起和商业迅速发展的过程中，
市民阶层形成了。
作用：市民阶层形成后，进一步分化手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家
发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
【易错提醒】
出现新兴阶层：农村：富裕农民 城市：市民阶层（新的政治力
量）
第 14 课 文艺复兴运动
一.文艺复兴
1、原因：（1） 根本原因 ： 1 4 世纪中叶， 意大利出现了资本主义的萌芽 。
（2）直接原因：资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。
（3）有利条件：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化。
2、 核心思想 ： 人文主义 （以人性反对神性，以人权反对神权，以“自由”“平等”反
对封建特权和等级制度）
3、 实质： 反对教会“神权至上”和提倡人文主义的 资产阶级思想解放运动 。
4、意义：促进了思想的解放；推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会
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的产生奠定了思想文化基础。
二.代表人物、作品和意义：
1.代表人物及作品
①但丁：意大利 人，文艺复兴的先驱 ，代表作《神曲》
②达.芬奇：意大利 人，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
③莎士比亚：英国人，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
④“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘
⑤“美术三杰”： 达 . 芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗
2.意义或影响： 促进了人们 思想的大解放 ；推动了欧洲 文化思想领域 的繁荣；为
欧洲 资本主义社会 的产生奠定了 思想文化 基础 。
【归纳提升】
★文艺复兴是复古还是创新？
文艺复兴是创新，而不是复古。文艺复兴在当时的人们看来，好像是古典文化经天主
教会压抑后的重新出现，其实是新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的弘扬
资产阶级思想和文化的运动。因此，恩格斯说：“文艺复兴这个名字并没有把这个时代充
分表达出来。”
★文艺复兴对欧洲历史发展产生了哪些重大影响？
1. 它摧毁了教会的精神独裁，将越来越多的人从“神”的统治下解放出来，同时培
养了人们乐观进取的人生观和创造精神，成为资本主义发展的精神动力。
2. 文艺复兴时期产生的光彩夺目的文学艺术杰作，是人类文化的富贵遗产，在世界
文明史上占有重要地位。
3. 它使自然科学脱离了神学，从而在诸多领域取得了一系列伟大成就。
4. 它不仅推动了政治学说的发展，而且对以后的资产阶级社会革命思想产生了影响。
【易错提醒】
文艺复兴运动是一场资产阶级思想解放运动。反映了资产阶级的要求，
是资产阶级文化的兴起。
第 15 课 探寻新航路
一、探寻新航路的原因
(1)经济根源（根本原因）： 欧洲商品经济 日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新的
贸易市场 。
(2)社会根源： 《马可 · 波罗 行纪》 ，激起欧洲人对东方的无限想象和的向往。
(3)商业因素：奥斯曼土耳其帝国 控制东西方贸易所有重要商道 。
(4)客观条件：地圆学说 的流行、“罗盘 ”导航技术及造船 技术也取得了突破。
二.探寻新航路的过程
航海家 资助国 时间 航行方向 事迹
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家
迪亚士 葡萄牙 1487—1488年 向东 到达非洲好望角
哥伦布 西班牙 1492年出发 向西，横渡大西洋 横渡大西洋，发现美洲
新大陆
达伽马 葡萄牙 1497—1498年 向东 绕过好望角，到达印度
西海岸
麦哲伦 西班牙 1519—1522年 向西（大西洋-太平 首次完成了环球航行，
洋-印度洋-大西洋） 证明了地圆说的正确
三、新航路开辟的意义
①积极：新航路开辟后，欧洲大西洋 沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的
产生和发展 ；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，世
界开始 连为一个整体 （经济全球化的起步），世界的观念从此逐步确立起来。
②消极：新航路开辟伴随着殖民掠夺和暴力征服，给殖民地人民带来了深远的灾难。
【易错提醒】
哥伦布发现美洲、麦哲伦完成环球航行，他们都是受到西班牙王室的支持。迪亚士到
达好望角、达伽马到达印度，他们都是受到葡萄牙王室的支持。
第 16 课 早期殖民掠夺
一．早期殖民国家：
1.最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。
2.“三角贸易”
(1)路线：欧洲→非洲→美洲→欧洲。
内容：从欧洲出发，将火器、机械制品和酒运往非洲倾销，在非洲掳获黑奴运往美洲，
卖给种植园主，再购进蔗糖、烟草返回欧洲。
三角贸易的中心：贩卖黑奴
资本原始累积的特点：野蛮性；残酷性；血腥性
(2)结果：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。
二．英国的殖民扩张:
1、原因：(1)英国资本主义生产方式确立，手工业迅速发展，促使其开拓海外市场。
(2)打败西班牙“无敌舰队”英国逐渐成为海上霸主。
2、殖民方式： ①17世纪，英国在北美建立殖民地，建立大种植园。②贩卖黑奴——
三角贸易。
3、“三角贸易”： 含义：以贩卖黑奴为中心的贸易。 英国是最大的奴隶贩子，获利
最多。
A. 出程：欧洲→非洲 （将欧洲的枪支、机械制品、火器、酒等工业制品带到非洲倾
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销）
B. 中程：非洲→美洲 （从非洲掠买黑奴卖到美洲种植园）
C. 归程：美洲→欧洲 （将美洲的金银、工业原材料蔗糖烟草等带回英国）
影响： A 、对非洲：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，加速了非洲的贫穷与落后；
B 、对欧洲：是资本原始积累的重要来源之一，促进了欧洲资本主义的发展；
C 、对美洲：为美洲提供大量劳动力，促进了美洲经济文化的形成和发展。
单元小结：14、15世纪，欧洲租地农场和手工工场的出现标志着资本主义萌芽产生并
逐步发展；文艺复兴极大地促进了人们的思想解放，新航路开辟及殖民掠夺为世界市场的
形成创造了条件，都极大地促进了资本主义发展。
【易错提醒】
拥有“海上马车夫”之称的是荷兰，自诩为“日不落帝国”的是英国。
【史料实证】
1、新航路开辟的相关史实
2、分析文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺的联系
（1）文艺复兴是欧洲资本主义产生的思想文化基础；
（2）新航路开辟后，欧洲殖民者走上了殖民掠夺的道路；
（3）新航路开辟和殖民掠夺是欧洲资本主义产生的经济物质基础；
三件事都对欧洲资本主义的产生起到了促进作用
3、西方某些国家质疑中国"一带一路"建设是现代的殖民侵略◇请你从方式与影响两方
面，说说中国目前实施的"一带一路"与近代史上西方开辟新航路及早期的殖民掠夺的不同。
方式：西方殖民侵略；中国和平交往。
影响：西方殖民掠夺给亚非拉地区人民带来深重的灾难：中国"一带一路"有利于沿线
各国合作发展，互利共赢
【时空观念】
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【历史解释】
1．文艺复兴：14-16世纪，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对
教会的陈腐说教，发起了一场促使人们思想解放的文化运动，称为"文艺复兴"。
2．"三角贸易"：18世纪，英国商船从英国各地的港口出发，满载火器、机械制品等
运往非洲倾销；在非洲捕获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；
再购进殖民地生产的蔗糖、烟草等物品返回英国，这个航程的路线呈三角形，被称为"三角
贸易"。
【唯物史观】
1、正确评价早期殖民掠夺：
有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的
发展。谈谈你对这一问题的看法。
两种看法是站在不同立场得出的认识，都有一定的道理
积极：①客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，
②有助于世界市场逐渐形成；③欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深
远的影响。从这一角度说，殖民侵略有利于历史的发展
消极：给殖民地人民带来了深重的灾难。从这一角度来说，殖民侵略是一种罪恶
【家国情怀】
1、感受人文主义的精神和自我觉醒的重要性以及在中世纪人性饱受压迫的年代，迸发
出人文精神的可贵。
2、感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神，认识到海权的重要
性
3、全面认识资本主义的进步性与贪婪并存的本领，树立批判殖民主义
的正义感和社会责任感，培养关心国家、民族前途命运的精神。
第六单元 资本主义制度的初步确立
【课标要求】
知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程，了解《权利法案》《独立
宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识这些资
产阶级革命的历史意义。
【时空线索】
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【阶段特征】
1、阶段特征：资产阶级革命
（1）政治：英国、美国和法国先后进行了资产阶级革命，确立了资本主义制度。
（2）思想：文艺复兴和启蒙运动广泛传播，解放了人们的思想，成为资产阶级革
命的思想基础，启蒙思想家为资本主义制度的确立规划了蓝图。
2.中外联系：美国独立战争后确立的政治体制影响了中国辛亥革命，中华民国临时政
府模仿美国的民主共和政体，建立了资产阶级民主共和国；中国借鉴美国1787年宪法分权
与制衡原则，颁布了《中华民国临时约法》。
3、关键词：
一条主线 欧美主要国家迈进资本主义社会。
两大人物 华盛顿、拿破仑。
三次资产阶
英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命。
级革命
《权利法案》、《独立宣言》、美国1787年宪法、《人权宣言》、
五部文献
《拿破仑法典》。
【单元整合】
【分课知识】
第 17 课 君主立宪制的英国
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一、英国资产阶级革命爆发的原因：
1、 根本原因 : 封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展 ；
2、直接原因：苏格兰人民起义。
（1215年颁布《大宪章》,确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪
末,英格兰基本确立议会制度。议会由上下两院构成,上院由贵族组成,下院由骑士和平民代
表组成,税收权掌握在议会手中。）
二．英国资产阶级革命过程
1.开始标志：1640年，议会重新召开，议员限制专制王权的活动激化了议会与国王之
间的矛盾。 164 2 年，查理一世宣布讨伐议会，挑起了内战。
2.高潮：1649年，查理一世被推上断头台，英国成立共和国。共和国的权力落到克伦
威尔手中，他被称为“护国主”，独揽大权。革命废除了君主制，但是没有终结个人专权
的统治。
3.复辟：1660年，查理二世做了英国国王，恢复君主制。 继任者詹姆士二世恢复天
主教和专制制度，激起人民的反抗。
4.结束：“光荣革命”。1688年英国议会决定废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和
女婿威廉入主英国。
5. 领导阶级：资产阶级和新贵族。性质：资产阶级革命
三．《权利法案》的颁布
1.时间、制定机构：1689年；英国议会
3.目的：为了限制王权；
4.内容：重申英国人自古就有的权力，规定不经议会的批准，国王不能征税，不能随
意废除法律，不能停止法律的执行等。
5. 意义：以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐
渐形成了君主立宪制。从此，分歧可以在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。
6. 英国资产阶级革命的影响：一方面，它推翻了封建专制统治，确立了资产阶级统治 ，
为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，为工业革命首先在英国开展准备了前提条件。另
一方面，英国资产阶级革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开创了资本主义制度的先河
推动了世界历史进程。
第 18 课 美国的独立
一．美国独立战争
1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。
2.开始标志：1775 年4月，来克星顿的枪声 。
3.建军：第二届大陆会议组建大陆军 ，委任华盛顿 为总司令。
4.建国：1776 年7月4日大陆会议 发表杰斐逊 起草的《独立宣言 》。宣布人人生而
平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立
（标志着美利坚合众国 （美国）诞生了）。
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5.《独立宣言》的评价：①是第一个以国家 的名义明确表述资产阶级政治纲领 的文
献，被称为“第一个人权宣言”。②局限性：宣言没有宣布废除奴隶制 ，天赋人权的享
有者不包括黑人和印第安人 。《独立宣言》倡导的原则：独立、自由、民主、平等、天
赋人权、主权在民。
6.转折：1777年萨拉托加战役 是美国独立战争的转折点。
7.胜利：1781年，约克镇 战役，英军投降。
8.独立：1783 年英国承认美国独立（标志美国独立），美国独立战争结束。
二．美国1787年宪法：
1.内容：宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，
享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿当选为美国第一任
总统。
2.特点：分权制衡，
3.地位： 178 7 年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治
变革产生了重要影响。
第 19 课 法国大革命和拿破仑帝国
一.法国大革命
1.根本原因：法国封建制度 阻碍了资本主义 的发展。
2.理论准备：18世纪的“启蒙运动 ”（宣传自由、平等、民主，反对专制。孟德
斯鸠主张分权制衡，美国最先应用）。
3.导火线：1789年三级会议 的召开。
4.开始：1789 年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱 （7月14日为法国庆日）。
5.文件：制宪议会 通过了《人权宣言 》：宣告了人权、法治、自由、分权、平等 和
保护私有财产 等基本原则，是法国大革命的纲领性文件。
6.建立共和国：1792年废除君主制 ，建立法兰西第一共和国。1793年路易十六 被
送上断头台。
7.高潮：以罗伯斯庇尔 为首的雅各宾派 打退了反法联盟，平息了国内叛乱（1794
年）。
8.法国大革命的影响：摧毁 了法国的君主专制统治，传播 了资产阶级自由民主的思
想，具有世界性 影响。
二．拿破仑帝国
1、拿破仑夺权： 179 9 年 拿破仑发动了雾月政变，夺取了政权
2、拿破仑称帝： 180 4 年拿破仑加冕称帝建立“法兰西第一帝国”（ 180 4 —— 181 5 ）
3、拿破仑的内外政策：（1）对内政策：改善财政，发展经济，大力发展工商业和农
业； 180 4 年颁布实施 《拿破仑法典》 （《民法典》） （特点：体现了自由平等和私有财产
不可侵犯的原则。意义：近代欧洲各国资产阶级法典的范本，确立了资本主义社会立法规
范。）
（2）对外战争：多次打败欧洲反法同盟，并向外侵略。
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（ 评价：一方面对外战争多次打败欧洲反法同盟，捍卫了法国大革命的成果，同时打
击欧洲封建势力 ；另一方面 当地人民进行压榨和掠夺，激起了当地人民的反抗 ）
4、覆灭：1815年拿破仑帝国覆灭——滑铁卢之战。
单元小结：17、18世纪资产阶级革命时代，英、美、法等国通过资产阶级革命，扫除
了本国资本主义发展的障碍，确立了资产阶级的统治地位，资本主义制度初步确立起来，
促进了资本主义的发展，推动了世界历史发展的进程。
【史料实证】
法国大革命为什么更加彻底？
法国大革命更加彻底的原因：摧毁了法国的君主统治，促进了资本主义经济的发展；
传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
【唯物史观】
经济基础决定上层建筑；国情决定建立不同的政体。
【历史解释】
顺应潮流的革命是推动历史前进的动力。
第七单元 工业革命和工人运动的兴起
【2022版课标】
1.通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响；
2.通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发
表，理解马克思主义诞生的历史意义；
3.通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。
【时空线索】
【阶段特征】
1、阶段特征：工业革命、马克思主义
（1）政治：英国成为资本主义世界头号强国；国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
（2）经济：传统的手工工场逐渐被大工厂替换，现代工厂制度确立；世界市场初
步形成（第一次工业革命）。
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（3）思想：马克思主义诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。
（4）科技：科学技术突飞猛进，科技发明层出不穷，但科学与技术尚未真正结合。
2.中外联系：英国在工业革命期间，发动鸦片战争，中国开始从封建社会变为半殖民
地半封建社会，被迫卷入资本主义世界市场；1918年，马克思主义传入中国，改变了新文
化运动的发展方向，促进了五四运动的爆发，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。
3、关键词：
两条主线 第一次工业革命、马克思主义的诞生和实践。
三大事件 英国宪章运动、马克思主义诞生、巴黎公社。
四大成就 珍妮机、改良蒸汽机、火车、铁路。
五大人物 瓦特、斯蒂芬森、马克思、恩格斯、欧仁·鲍狄埃。
【单元整合】
【分课知识】
第 20 课 第一次工业革命
一．背景：17 世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，
随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进
和新技术的发明。
二．开始
1.时间： 1 8 世纪 6 0 年代 行业：棉纺织行业（哈格里夫斯发明珍妮机）
2.实质：是工场手工业发展到大机器生产的一次生产领域的革命（也是一场深刻的社
会变革）
三．重要成就
（1）开始的标志：1765年，哈格里夫斯发明了 “珍妮机”； （工业革命最早开始
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于棉纺织业）
（2）最重要的发明：瓦特改良蒸汽机。（标志人类进入“蒸汽时代”)
（3）美国富尔顿发明汽船。
（4）英国斯蒂芬森发明蒸汽机车.
★火车、轮船都是用蒸汽机作动力。
4.工业革命完成：1840年前后，英国大机器生产成为工业生产的主要方式。
四．工业革命的影响
积极：①极大提高了生产力水平，人类进入 “蒸汽时代 ”。 ②19世纪中期，英
国发展成为世界上第一个工业国家。③促进了城市化的进程。
消极：造成了严重的环境污染
（对国际格局的影响：工业革命后，资本主义最终战胜封建主义；率先完成工业革
命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局
面）（工业革命后，资本主义最终战胜封建主义；率先完成工业革命的西方资本主义国家
逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面）
五．工业革命的启示：①科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。
②我们要坚持“科教兴国”战略，大力发展科技创新。③发展科技的同时，要趋利避害，
保护环境。
第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
一．马克思主义诞生的背景：
（1）随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。资本主义社会
矛盾日益暴露。
（2）19世纪三四十年代，欧洲工人运动兴起，随着工人运动发展，迫切需要革命理
论的指导。
（3）马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论（包括马
克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义） 。
强调： 1 9 世纪三四十年代欧洲三大工人运动，标志无产阶级登上历史舞台 。
二．《共产党宣言》
1. 发表： 1848 年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领 《共产党宣言》 出
版。
2. 内容
① 有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史；资本主义时代，整个社会日益分裂为
两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被共产主义社会所取代。
② 肯定资产阶级在历史上曾起到的非常革命的作用。
③ 工人阶级创造了巨大社会财富，但他们相对日益贫困。
④ 号召工人阶级组织起来，建立共产党，进行无产阶级革命。
3 . 意义：标志着马克思主义的诞生；无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义
运动更加蓬勃地发展起来。
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三.第一国际：
1、背景：马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。
2、成立：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，
史称“_______”。
3、目标：努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条
件为目标进行经济斗争。
四.巴黎公社： （ 1871. 3 ）
1、背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。
2、开始：1871年3月18日，巴黎无产阶级和人民群众武装起义。
3、建立政权的尝试： 1871 年 3 月 28 日 ，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎
公社。
4、结果：1871年5月28日，资产阶级反对政府勾结普军联合反扑，公社失败。
强调：失败的根本原因：是因为当时世界资本主义正处于上升时期,还不具备建立无产
阶级政权的条件。
【史料实证】
英国为什么率先开展工业革命？马克思主义为什么诞生在欧洲？
答：政治前提：英国较早进行资产阶级革命，建立了资本主义制度，确立了资产阶级
统治，为资本主义发展扫清了政治障碍。
市场：18世纪英国已成为最大的殖民国家，商品需求增加，手工工场无法满足商品需
求。
劳动力：圈地运动获取了充足的劳动力
资本与原料：英国通过海外贸易、殖民掠夺积累资本。
技术：手工工场的技术积累为工业革命提供了技术条件。
马克思主义诞生的背景：工业革命改变了世界，也造成了新的社会矛盾，即无产阶级
（工人阶级）与资产阶级的矛盾。随着反抗资产阶级的工人运动的发展，工人阶级作为独
立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导。
【家国情怀】
科技发展是国家强盛的基础；中学生应该努力学习科学知识
【历史解释】
科学技术是一把双刃剑！我们需要扬长避短，走可持续发展之路！
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