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专题 10 世界现代史（非选择题专练 30 题）
一、非选择题
1．【答案】
（1）背景：苏俄经历了第一次世界大战和三年内战，经济异常困难，社会矛盾加剧。
政策：新经济政策。
措施：以粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地。
（2）措施：公私合营、赎买政策。
意义：标志我国确立了社会主义制度；标志我国进入社会主义初级阶段。
（3）会议：中共十一届三中全会。
意义：新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；开启了改革开放和社会主义
现代化的伟大征程。
（4）认识：社会主义事业发展是在不断地摸索中进行的；社会主义事业发展应该立足国情，遵循客
观的经济发展规律。
【解析】
（1）背景：据材料一“经历4年世界大战和3年内战后的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社
会矛盾加剧”可知，苏维埃政府调整政策的背景有苏俄经历了第一次世界大战和三年内战，
经济异常困难，社会矛盾加剧。政策、措施：结合所学可知，列宁认为，只有改变战时共产主
义政策，才能恢复和发展生产，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。
新经济政策的内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出
租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实
行按劳取酬的工资制。新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速
缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
（2）措施：据材料二“资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮……赎买政
策”可知，我国对资本主义工商业进行社会主义事业发展的措施是公私合营、赎买政策。
意义：结合所学可知，到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的
社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我
国建立起来，这是中国历史上最深刻的社会变革，我国从此进入社会主义初级阶段。
（3）会议、意义：结合所学可知，1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开，这次全会冲破长期
“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导
方针，果断结束“以阶级斗争为纲”，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路
线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。中共十一
届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；开启了改革开放和社
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会主义现代化的伟大征程。
（4）认识：根据材料一中的苏俄新经济政策，材料二中的三大改造，材料三中的中共十一届三中全
会等并结合所学可知，社会主义事业发展是在不断地摸索中进行的，社会主义事业的成就
也不是一蹴而就的，即使同样都是社会主义国家的苏联和中国，国情也不同，故而，社会主
义事业发展应该立足于国情，并遵循客观的经济发展规律。
2．【答案】
（1）示例：
甘地：20世纪二三十年代，印度人民与英国殖民者的矛盾不断激化，为了摆脱英国的殖民统
治，实现印度的民族解放和独立，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗
道路；他多次号召印度人民开展非暴力不合作运动，如抵制在殖民政府和法院工作，
拒绝在英国学校读书，鼓励发展手工纺织业等。（1分）这些做法动员了广大群众，打
击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，也控制了群众的斗争
方式，保证了资产阶级对运动的绝对领导权，甘地被称为“圣雄”。（1分）
华盛顿：1775年美国独立战争爆发，华盛顿主张武力反抗英军，在领导独立战争期间，他努
力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立；（1分）
1787年，他主持召开制宪会议，制定出美国宪法，依据分权制衡原则确立了三权分
立的民主制度，对许多国家的政治变革产生了深远影响。（1分）
（2）背景：第二次世界大战期间，德国进攻法国，英法盟军进行敦刻尔克大撤退。（1分）德国发动
不列颠之战，空中闪击英国。（1分）
时代使命：马克思经过长期的实践和理论探索于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思
主义的诞生；（1分）马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规
律，指引着人民改造世界的行动；从此使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，
国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（1分）
（3）标志：1936年新宪法的颁布。（1分）
示例1：
观点一：改革一定要依据国情，从实际出发。
历史事件：战时共产主义、新经济政策、“两个五年计划”。
论述：苏俄依据巩固苏维埃政权的需要在经济上实行战时共产主义，采取余粮收集制、取消
自由贸易等措施集中全国的人力、物力打退国外的干涉和国内的反动势力，巩固了
苏维埃政权。由于战时共产主义影响了人民的生活，列宁于1921年进行经济改革，推
行新经济政策。农业上以粮食税代替余粮收集制，工业上允许私人经营中小企业。这
次改革符合苏俄的生产力发展水平，调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使
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国民经济稳步发展。随着生产力的发展，1928—1937年，斯大林开展了工业化建设。
他认为苏联经济远比西方资本主义国家落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工
业化道路，优先发展重工业。于是在政府主导下有计划地开展了工业化建设，经过
“两个五年”的建设，苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。改革的成功都
是因为政策的制定关注到了国情，能够从实际出发才取得了良好的效果。
示例2：
观点二：革命和改革都是推动社会进步的重要手段。
历史事件：十月革命、新经济政策、“两个五年计划”。
论述：改革和革命都是推动历史发展的重要手段。1917年，俄国爆发十月革命，推翻了资产
阶级的统治，建立了世界上第一个无产阶级政权，促进了俄国社会的进步。1921年，
列宁在经济领域进行改革，推出了新经济政策，将余粮收集制调整为农业税，调动了
生产者的积极性，商业领域实行自由贸易迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促进了
国民经济的稳步发展。1928—1937年，斯大林结合苏联的经济发展状况，进一步在经
济领域进行改革，开始了苏联的工业化建设。在政府主导下有计划地进行工业建设，
采取了优先发展重工业的举措，使得苏联迅速从一个落后的农业国变成一个先进的
工业国，为后来苏联的崛起奠定了坚实的物质基础。
评分说明：自拟观点正确得1分，选择2个以上的相关史事得2分，围绕观点，阐述清楚史事之
间的关系得3分，共6分。
【解析】
（1）根据所学知识可知图一是章西女王，她是1857—1859年印度民族大起义的领导人，她领导印
度人民同英国殖民者进行了英勇的斗争，沉重打击了英国殖民者、反映了印度民族意识的
觉醒。图二是甘地，在20世纪二三十年代，印度人民与英国殖民者的矛盾不断激化，为了摆
脱英国的殖民统治，实现印度的民族解放和独立，在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合
作的反抗道路；他多次号召印度人民开展非暴力不合作运动，如抵制在殖民政府和法院工
作，拒绝在英国学校读书，鼓励发展手工纺织业等。这些做法动员了广大群众，打击了英国
殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，也控制了群众的斗争方式，保证了资产
阶级对运动的绝对领导权，甘地被称为“圣雄”。图三是华盛顿，1775年美国独立战争爆发，
华盛顿主张武力反抗英军，在领导独立战争期间，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈
地对英作战，最终赢得了美国的独立；1787年，他主持召开制宪会议，制定出美国宪法，依据
分权制衡原则确立了三权分立的民主制度，对许多国家的政治变革产生了深远影响。图四
是林肯，1861年到1865年林肯领导了美国的南北战争，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统
一，促进了美国资本主义经济的迅速发展。
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（2）根据任务二中丘吉尔的讲稿，并结合所学知识可知，此时正处于第二次世界大战期间，德国进
攻法国，英法盟军进行敦刻尔克大撤退。德国已经发动不列颠之战，空中闪击英国。根据马
克思讲稿的内容，并结合所学知识可知，马克思经过长期的实践和理论探索于1848年发表
《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》揭示了马克思主义是科学的理论，
创造性地揭示了人类社会发展规律，指引着人民改造世界的行动，从此使无产阶级的斗争
有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。
（3）根据所学知识可知，苏联社会主义建立的标志是1936年新宪法的颁布。
根据表格中战时共产主义、新经济政策、“两个五年计划”等历史事件可以归纳得出观点
“改革一定要依据国情，从实际出发”。
具体阐述如下：苏俄依据巩固苏维埃政权的需要在经济上实行战时共产主义，采取余粮收
集制、取消自由贸易等措施集中全国的人力、物力打退国外的干涉和国内的反动势力，巩固
了苏维埃政权。由于战时共产主义影响了人民的生活，列宁于1921年进行经济改革，推行新
经济政策。农业上以粮食税代替余粮收集制，工业上允许私人经营中小企业。这次改革符合
苏俄的生产力发展水平，调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
随着生产力的发展，1928—1937年，斯大林开展了工业化建设。他认为苏联经济远比西方资
本主义国家落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。于是在
政府主导下有计划地开展了工业化建设，经过“两个五年”的建设，苏联工业总产值跃居
欧洲第一位、世界第二位。改革的成功都是因为政策的制定关注到了国情，能够从实际出发
才取得了良好的效果。
也可以根据表格中战时共产主义、新经济政策、“两个五年计划”等历史事件可以归纳得
出观点“革命和改革都是推动社会进步的重要手段”。
具体阐述如下：1917年，俄国爆发十月革命，推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个
无产阶级政权，促进了俄国社会的进步。1921年，列宁在经济领域进行改革，推出了新经济
政策，将余粮收集制调整为农业税，调动了生产者的积极性，商业领域实行自由贸易迅速缓
解了危机，巩固了工农联盟，促进了国民经济的稳步发展。1928—1937年，斯大林结合苏联
的经济发展状况，进一步在经济领域进行改革，开始了苏联的工业化建设。在政府主导下有
计划地进行工业建设，采取了优先发展重工业的举措，使得苏联迅速从一个落后的农业国
变成一个先进的工业国，为后来苏联的崛起奠定了坚实的物质基础。
3．【答案】
（1）实行新经济政策。
（2）1929一1933年经济大危机。加强对工业的计划指导，制定公平竞争法规，确定最低工资标准，
通过《全国劳工关系法》。
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（3）调动了农民的生产积极性，促进了农村经济发展。
（4）对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。增强企业活力。
（5）改革是推动经济发展的重要因素；要根据本国国情制定经济政策；等等。
【解析】
（1）根据材料“注重实际的列宁认识到让步是不可避免的——农民们被允许在公开市场上出售
他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂”并结合所学知识可知，材料一中所说的
“让步”指新经济政策。为了恢复被战争破坏的经济，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实
施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。
（2）根据材料“促使各同业团体之间合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和监督下，
引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例”并结合所学知识可知，材料
二是美国针对1929—1933年经济大危机而颁布的法令。根据材料二，概括为：加强对工业的
计划指导，制定公平竞争法规，确定最低工资标准，通过《全国劳工关系法》。
（3）根据材料可知，农村改革的意义是：调动了农民的生产积极性，促进了农村经济发展。根据所
学可知，从1978年开始农村实行家庭联产承包责任制，农民又重新取得土地承包经营权即
使用权，农民的积极性空前高涨。
（4）根据材料“在计划经济体制下，政企职责不分，企业的经营权集中在政府手里，企业没有自主
权，企业吃国家的大锅饭，职工吃企业的大锅饭”可知，我国对国有企业进行了实行政企分
开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制的改革。根据所学可知，城市经济体
制改革的中心环节是：增强企业活力。
（5）纵观以上三个国家改革的情况，我们能得到的启示是：改革是推动经济发展的重要因素；要根
据本国国情制定经济政策；等等。
4．【答案】
（1）“决裂阡陌”：废除井田制，允许土地自由买卖（或承认土地私有）。“教民耕战”：奖励耕织
或奖励军功（或奖励耕战）。
（2）制度：行省制度。
存在问题：“名称太过，权威太重”“宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何”。
（3）苏俄：实行新经济政策。
美国：实施罗斯福新政。
共同作用：摆脱危机，促进了经济发展。
（4）事件：辛亥革命。
意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结。它
开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放。
【解析】
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（1）根据材料一中“商君为孝公平权衡”结合所学可知材料反映的是商鞅变法。“决裂阡陌”指
的是废除井田制，允许土地自由买卖。“教民耕战”是指奖励耕战。
（2）根据材料二中“行省”和材料二的出处“元朝”可知，作者评论了行省制度。
行省制度存在的问题：“名称太过，权威太重”“宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何”。
（3）第一问：根据材料三“ 1921年春，苏维埃政府面对严重的危机，调整政策。以征收粮食税代替
余粮征集制；农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。”可知，该政策是新经
济政策。经历了数年战争的苏维埃俄国，经济困难，社会矛盾加剧。只有改变战时共产主义
政策，才能恢复和发展生产。1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。根据材料三
“1933年，为了应付日益严峻的经济大危机，政府采用国家干预手段整顿金融体系，加强对
工业的计划指导，调整农业政策，推行“以工代赈”，建立社会保障制度。”可知美国实施
了罗斯福新政。1929—1933年的经济危机引起了政治危机，1933年罗斯福就任美国总统，宣
布实行新政。
第二问：苏联的新经济政策和美国的罗斯福新政都使本国摆脱危机，促进了经济的发展。
（4）根据材料四“第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国”可知，第二次大革命指辛亥
革命。
辛亥革命意义：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的君主专制制度
的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放。
5．【答案】
（1 ）A—○；B—√；C—×（3分）
（2 ）作用：法家主张通过社会变革，增强国家的实力，有利于实现统一。 （2分）
（3）特点：继承性、体现社会主义民主、汲取中外法律智慧等。（2分）
性质：社会主义性质的宪法。（1分）
联系：《共同纲领》为《中华人民共和国宪法》的制定奠定了基础。（1分）
（4）内涵：指 1933—1939 年期间罗斯福政府所实行的经济和政治改革政策。（1分）
政府职能：颁布法令，成立机构，控制农产品产销平衡等。（2分）
【解析】
（1）据材料一题干要求可知，材料一虽然提及秦国，且商鞅变法增强了秦国的实力的说法本身正
确，但并未在材料中提及，故而，A项括号后应填“○”；据材料一“指导统治者行为的不应
是受儒家学者赞美的仁慈和公正这些传统的美德，而应是现实政治中的种种需求”可知，
法家认为指导统治者行为的是社会需求，故而，B项括号后应填“√”；据材料一“秦统治
者利用这些原则开始征服其他诸侯，建立第一个帝国。”可知，秦统治者运用法家思想治理
国家，建立第一个帝国，成效巨大，C项说法错误，故而，C项括号后应填“×”。
（2）作用：据材料一“他们（法家人物）关心的是改革社会”可知，法家主张通过社会变革；据“以
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加强他们所奉事的诸侯的力量”可知，通过改革会增强国家的实力，有利于实现统一。
（3）特点：材料二“不仅要在《共同纲领》的基础上，全面地、规范性地确立人民民主的原则，还必
须遵循社会主义的原则”可知，制定宪法具有继承性，体现社会主义民主；据“不仅参考苏
联和东欧人民民主国家立宪的经验，而且注意吸取西方资本主义国家宪法中值得借鉴的一
些成果。”可知，制定宪法汲取了中外法律智慧。性质、联系：结合所学可知，1954年我国在
第一届全国人民代表大会上通过并颁布的《中华人民共和国宪法》是社会主义性质的宪法，
这部宪法是在《共同纲领》基础上制定的，所以1949年通过的并暂行宪法的《共同纲领》为后
来的《中华人民共和国宪法》的制定奠定了基础。
（4）内涵：据材料三“罗斯福新政，一般指1933—1939年期间罗斯福政府所实行的经济和政治改
革政策”可知，罗斯福新政指1933—1939年期间罗斯福政府所实行的经济和政治改革政策。
政府职能：据材料三“在节制农业发展方面，首先，最重要的是1933年5月12日颁布了《农业
调整法》”可知，主要职能是颁布法令； 据“根据法案成立了农业调整局”可知，政府职能
有成立机构；据“剩余农副产品部分由政府收购......丰年时由政府收购剩余农产品，歉收时
由政府控制市场物价”可知，政府职能有控制农产品产销平衡。
6．【答案】
（1）萨拉热窝事件；凡尔登战役。
（2）德军突袭波兰二战规模最大化二战的转折点诺曼底登陆
（3）九一八事变全面抗战开始
（4）中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。
【解析】
（1）导火索：根据所学知识可知，1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞
尔维亚青年普林西普枪杀。成为了一战的导火线。
战役：据材料一“1916年2月德、法两国在凡尔登展开阵地战”结合所学可知，材料反映的
是凡尔登战役。1916年初，德军进攻法国要塞凡尔登，想把它变成“辗碎法军的磨盘”。德
军进行了异常猛烈的进攻。法军面临困境，顽强抵抗，最终逐渐扭转了被动局面，在秋季开
始反攻。到12月，德国速战速决的计划破产。这次战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称
为“凡尔登肉机”。
（2）根据所学知识可知，①1939年，德军突袭波兰，英法被迫宣战，二战爆发。②1941年12月7日，
日军偷袭珍珠港使二战规模最大化；③1942年—1943年的斯大林格勒战役是第二次世界大
战的转折点。④1944年6月，美英联军从诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场。
（3）根据所学知识可知，①1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反
诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。九一八事变成
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为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。②1937年7月7日，日军以军
事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒，随即炮轰我军防地，中国守军奋
起反击。这就是“七七事变”，又称“卢沟桥事变”。七七事变标志着中国全民族抗战的开
始。
（4）根据所学知识可知，中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用，这是抗日战争
取得胜利的决定性因素。
7．【答案】
（1）A：德国集团：同盟国（三国同盟）；
B：英国集团：协约国（三国协约）（4分）
（2）绥靖政策（1分）
（3）①：斯大林格勒战役（斯大林格勒会战）（1分）
（4）政治：发表《联合国家宣言》（或召开雅尔塔会议）（1分）
军事：诺曼底登陆（开辟欧洲第二战场）或苏联对中国东北日军宣战。（1分）
【解析】
（1）根据材料一图片“20世纪初欧洲两大军事集团对峙”并结合所学知识可知，1882年三国同盟
正式形成，成员国有德国、意大利、奥匈帝国，图中A指的是德国。1904和1907年，英国分别和
法国、俄国签订协约，三国协约正式形成，图中B指的是英国。
（2）根据材料二“英法为了自身安全，牺牲弱小国家”并结合所学知识可知，绥靖政策是一种对
侵略不加抵制，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。二战前，这一政
策最积极的推行者是英国、法国等国。
（3）根据所学知识可知，斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，所以表格①处应填斯大林
格勒战役。
（4）根据所学知识可知，在政治上的联合有发表《联合国家宣言》、召开雅尔塔会议，在军事上的联
合有诺曼底登陆、苏联对中国东北日军宣战。
8．【答案】【范文】
二战以来法德关系的变化
在第二次世界大战中，法德彼此对抗，德国占领法国，给法国人民带来深重的灾难。战后，美、苏、
英、法四国分区占领德国，导致德国分裂。随着国际形势的变化，法德两国彼此对抗的现状发生转
变。20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体，法德两国走向合作，促进彼此
经济的发展和国际地位的提高。从法德关系的变化中可以看出，国家间的交往取决于国家根本利
益，各国间应该加强合作，走和平发展之路。
【解析】
谈谈对大国关系的看法，首先要找到大国，根据材料：“它曾经孕育出影响近代世界的启蒙运动，
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曾经进行过各种社会理想的实践”可推断出它是法国，法国是启蒙运动的发源地，1871年成立
的巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，故它是法国。从材料“它曾是第二次工业
革命的发源地，也曾经是两次世界大战的策源地。”可推断出它是德国，德国在第二次工业革命
取得跨越式发展，成为当时的工业化强国，两次世界大战都由德国引起，故它是德国。其次，根据
两国的关系来拟定题目，提炼观点。从材料“它们既比邻而居，又积怨已久，关系耐人寻味”可
知法德两国关系并不是单一的对立或是纯粹的合作关系，它既对立过，也合作过，因此法德的关
系是变化发展的，如何变化的，为什么会发生变化，这需要列举史实来进行阐述。
比如：观点：二战以来法德关系的变化；
史实：在第二次世界大战中，法德彼此对抗，德国占领法国，给法国人民带来深重的灾难。战后，
美、苏、英、法四国分区占领德国，导致德国分裂。随着国际形势的变化，法德两国彼此对抗的现
状发生转变。20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体，法德两国走向合作，
促进彼此经济的发展和国际地位的提高。最后，要对两国关系进行总结和反思，比如从法德关系
的变化中可以看出，国家间的交往取决于国家的根本利益，各国间应该加强合作，走和平发展之
路。
9．【答案】
（1）A—独立战争；B—1914年；C—世界反法西斯战争。
（2）南北战争：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这次战争，美国维护了国
家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发
展创造了条件。
第一次世界大战：历时四年，造成了大量的人员伤亡和财产损失，给人类带来深
重灾难；削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；大战削弱了帝国
主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
（3）史实：为了摆脱1929年爆发的经济大危机，德国和日本纷纷组建军队，走上了对外扩张的法西
斯道路，最终发动了第二次世界大战。二战中，日本轰炸了美国海军基地珍珠港。
（4）美国拥有大量的军工企业，战争能够为这些军工企业带来大量的军事订单，能够促进美国经
济的发展。
【解析】
（1）A：1775年美国独立战争是一场民族解放战争，使北美成功脱离英国独立；
B：1914年—1918年的第一次世界大战是一场帝国主义争霸战争；
C：第二次世界大战是一场世界反法西斯战争。
（2）①南北战争的历史影响：结合材料“内战、资产阶级革命”关键词，可以得出，美国内战实质
上是美国历史上第二次资产阶级革命，并结合所学补充历史影响，如经过这次战争，美国维
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护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创
造了条件。②第一次世界大战的历史影响：结合材料“帝国主义争霸战争”关键词可以得
出，第一次世界大战是非正义的争霸战争，并结合所学补充历史影响，如历时四年，造成了
大量的人员伤亡和财产损失，给人类带来深重灾难；削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧
洲的优势地位；大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民
族觉醒。
（3）史实：分析材料可知观点是“德国和日本都在重建军队，这对美国来说不是好事”，结合题目
要求“第二次世界大战相关史实”，可以列举二战期间德国、日本的侵略史实如，为了摆脱
1929年爆发的经济大危机，德国和日本纷纷组建军队，走上了对外扩张的法西斯道路，最终
发动了第二次世界大战；二战中，日本轰炸了美国海军基地珍珠港。答案不唯一，合理即可。
（4）参考题目上述两位的言论，合理说明共同观点——战争促进美国经济收入，如美国拥有大量
的军工企业，战争能够为这些军工企业带来大量的军事订单，能够促进美国经济的发展。答
案不唯一，合理即可。
10．【答案】
（1）一战的导火线；（2分）协约国和同盟国。（2分）
（2）国际联盟；（2分）凡尔赛一华盛顿体系暂时调整了一战后的国际秩序，但是没有从根本上解决
帝国主义间的矛盾，为新的世界大战埋下隐患，所以只是暂时休战。（2分）
（3）第三种。（2分）1942年；（1分）加速了反法西斯战争的胜利；（1分）世界正义力量只有团结一致，
才能制止侵略、结束战争。（2分）
【解析】
（1）影响：据材料一“……但是，两大帝国主义侵略集团都想利用这一事件来实现其罪恶目的，特
别是一心想发动战争的德国和奥匈帝国。两国立即利用这一事件为借口，挑起世界大战”
可知，“这一事件”指的是萨拉热窝事件，是第一次世界大战爆发的导火线。
两大帝国主义侵略集团：结合一战内容可知，两大帝国主义侵略集团分别指的是协
约国和同盟国。
（2）工具：据材料二“凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开
始……”可知，维护凡尔赛—华盛顿体系的工具是国际联盟。
理解：据材料二“……不管是一个帝国主义联盟，还是一切帝国主义强国结成一个总联盟，
都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战！’……”并结合凡尔赛—华盛顿体
系可知，其暂时调整了一战后的国际秩序，但是没有从根本上解决帝国主义间的矛盾，为新
的世界大战埋下隐患。
（3）趋向：据材料三“……第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进
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攻西欧国家”可知，第二次世界大战的进程与材料三中第三种推测的趋向吻合。
时间：据材料三“……第一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯
联盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生……”可知，第一种趋向中提到的“世
界反法西斯联盟”成立于1942年。
影响：世界反法西斯联盟的成立，加速了反法西斯战争的胜利。
启示：据材料三“世界反法西斯联盟的成立”并结合二战结束等内容可知，其可从世界正
义力量只有团结一致，构建人类命运共同体等，才能制止侵略、结束战争等方面谈启示 。
11．【答案】
（1）南北战争废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的内部障碍；第二次科技革命美国技术
领先，促进了经济发展；（2分）
20世纪50年代：推行“冷战”政策，与苏联争霸世界，形成美苏两极格局。（2分）
（2）合作：一战中都参加协约国方面作战（或共同参加反法西斯联盟作战）；（1分）
对抗：美国强迫中国签订《望厦条约》；第二次鸦片战争期间强迫中国签订《天津条约》；参加
八国联军侵华战争（或二战后支持蒋介石发动内战）。（1分）
（3）中美关系开始走向正常化；（2分）中国国际地位的提高和国际形势的变化。（1分）
（4）相互理解和尊重，和平共处；互不干涉内政，求同存异；加强联系与交流，共同发展；平等互利、
合作共赢等。（2分言之有理即可）
【解析】
（1）根据材料结合所学知识可知，美国“在经济总量上接近头号强国英国”的政治、经济因素分
别为：美国南北战争废除了黑人奴隶制度，扫除了资本主义发展的内部障碍；第二次科技革
命，美国技术领先，促进了经济的发展。20世纪50年代，美国推行“冷战”政策，与苏联争霸
世界，形成美苏两极格局。
（2）根据所学知识可知，合作的史实：一战中都参加协约国方面作战（或二战中共同参加反法西斯
联盟作战）；
对抗的史实：美国强迫中国签订《望厦条约》；第二次鸦片战争期间强迫中国签订《天津条
约》；参加八国联军侵华战争（或二战后支持蒋介石发动内战）。
（3）根据材料结合所学知识可知，1972年，美国总统尼克松访华。中美双方在上海签署《中美联合
公报》。中美两国二十多年的对抗结束，开始走向正常化。中美关系发生变化的原因是中国
国际地位的提高和国际形势的变化。
（4）根据材料四结合所学知识，中美两国应该相互理解和尊重，和平共处；互不干涉内政，求同存
异；加强联系与交流，共同发展；平等互利、合作共赢等。（符合题意，言之有理即可）
12．【答案】题目。（要体现观点内容或两个历史事件所反映的主题）；两个历史事件的叙述。两个事件
同观点之间的呼应，论从史出。
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例：选取事件：1947年，杜鲁门主义出台；1967年，欧洲共同体成立。
题目：二战后欧洲的变化。
例文：二战后，美苏因为国家利益的冲突，从战时的同盟走向冷战对峙，1947年，杜鲁门主义的出
台，标志着冷战的开始；为了发展经济和提升国际地位，西欧国家走上了联合发展的道路，
1967年，欧洲共同体成立。随着西欧的崛起，冲击着两极格局，世界形势发生着重大变化。
【解析】改题是开放性试题，只要围绕第二次世界大战后，世界形式发生重大变化这个观点，选取任
意两个事件进行论述即可。
例如：选取事件：1947年，杜鲁门主义出台；1967年，欧洲共同体成立。
题目：二战后欧洲的变化。
例文：二战后，美苏因为国家利益的冲突，从战时的同盟走向冷战对峙，1947年，杜鲁门主义的出
台，标志着冷战的开始；为了发展经济和提升国际地位，西欧国家走上了联合发展的道路，1967年，
欧洲共同体成立。随着西欧的崛起，冲击着两极格局，世界形势发生着重大变化。
13．【答案】
（1）图一是张骞出使西域路线示意图，公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域，为丝绸之
路的开辟奠定了基础；图二是玄奘西行与回国路线图，唐太宗时玄奘西游天竺求取佛经，后
携带大量佛经回到长安，并写成《大唐西域记》。
（2）以民为本；唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，注意减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（3）诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，德国陷入了东西两个战场的夹击之中；万隆会议提高了亚
非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；欧盟的成立大大加快
了欧洲一体化的进程。
【解析】
（1）据材料一“图一张骞出使西域路线示意图”可知，汉武帝时，张骞奉命两次出使西域，开通了
丝绸之路，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等
物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、
玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对
于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。据材料一“图二玄
奘西行与回国路线图”可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经。玄奘在那烂陀寺游学，
并携带大量佛经回到长安，翻译佛经，为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述、弟子
记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。据材料一“图三哥伦布、郑和航
行路线图”可知，1405—1433年，郑和从刘家港出发，先后七次下西洋，到达亚非30多个国
家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。郑和的远
航，增进了中国和亚非各国的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非
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海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。1492年，哥伦布横渡大西洋，到达美洲的
古巴、海地。哥伦布的航海活动密切了美洲与世界各地的联系，使世界开始连为一个整体。
它们对美洲的掠夺一方面促进了欧洲资本主义的发展，另一方面也给美洲人民带来了巨大
灾难。
（2）据材料二“度官用，以赋于民。”“约法省禁、是占人口百分之九十以上的劳动群众给的”可
知，其共同思想是强调以民为本，得民心者得天下，注意应重视人民的力量，人心向背关系
政权的生死存亡。
史实：可从正反两方面佐证。正面如汉武帝大一统、北魏孝文帝改革、贞观之治、开元盛世、
康乾盛世等，统治者认识到人民力量的伟大，往往会吸取前朝灭亡的教训，减轻刑罚，整顿
吏治，轻徭薄赋，澄清吏治，出现治世局面。反面如古代秦二世统治残暴，损害了百姓利益，
引发民众反抗，导致王朝覆灭；近代面对日寇的侵略，国共两党以人民利益、民族利益为重
建立抗日民族统一战线，领导全民族抗战，最终打败了日本侵略者，取得了抗日战争的完全
胜利。抗战胜利后，国民党政府违背人民要求和平民主建国的愿望，发动内战，从而导致政
权垮台等。
（3）据材料三“图四诺曼底抢滩登陆”可知，1944年6月，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，使德
国陷入东西两个战场的夹击之中，使第二次世界大战的战略态势发生了根本性的变化。据
材料三“图五万隆会议会址”可知，1955年4月18日—4月24日，万隆会议的顺利召开提高
了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，标志着发展中国
家作为一支独立的政治力量登上了国际舞台。据材料三“欧盟旗帜”可知，欧盟的成立促
进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，加快了欧洲一体化的进程。
14．【答案】
（1）内因：制定适当的经济政策、大力引进先进技术（答出一点即可）（1分）
外因：美国的扶持（1分）
（2）第二（1分）
（3）明治维新（1分）
经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济（1分）
（4）法西斯政权（1分）九一八事变（1分）七七事变（1分）
（5）日本多次发动侵华战争，给中国带来巨大损失，我们要勿忘国耻，振兴中华……；日本能根据
本国实际，结合本国国情，抓住机遇，发展经济，值得学习：在我国现代化建设中，也要善于
抓住机遇，克服阻力……（符合题意即可）（1分）
【解析】
第（1）小问，根据材料“战败的日本充分利用各种有利因素，使经济迅速恢复发展。”可知日本
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经济迅速恢复发展的内因是制定了适当的经济政策或者是大力引进先进技术；根据材料“美国
在日本推行非军事化和民主化改革”可知外因是美国的扶持。
第（2）小问，1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
第（3）小问，1868年，面对民族危机和社会危机，在结束幕府统治后明治政府开始实行一系列改革，
以西方为榜样，全面改造日本，在经济上推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经
济。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，并且很快走上了对外
侵略扩张的道路。
第（4）小问，在经济大危机中，日本经济受到重创，在国内外矛盾激化的形势下，日本出现了法西
斯组织，为了寻找出路，军部法西斯积极推动对外扩张，1931年，日本关东军策划九一八事变，发
动了蓄课己久的侵华战争，随后在1937年，制造了七七事变，发动全面侵华战争。
第（5）小问，我们既要不忘历史，吸取经验教训，又要从中学习其优秀之处。如面对日本多次发动
侵华战争，给中国带来巨大损失，我们要勿忘国耻，牢记使命，振兴中华；面对日本能根据本国实
际，结合本国国情，抓住机遇，发展经济这一点值得我们学习：比如在我国现代化建设中，也要善
于抓住机遇，克服阻力等等。
15．【答案】
（1）方式：租地农场；形式：手工工场。
（2）方式：颁布保护主义法令、战争、签订商约。
性质：争夺殖民地和世界殖民霸权的战争。
（3）观点：生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展。
论述：1770—1861年英国煤和铁产量大幅度增加，使工业革命创造巨大生产力。随着工业革
命的不断发展，资产阶级收入总体呈现较快增长，工人收入缓慢增长，且资产阶级和
工人收入差距拉大，这导致阶级矛盾加剧。为了使生产关系适应生产力的发展，英国
政府通过《失业工人法》《养老金法》等来缓解阶级矛盾。由此可见，生产力决定生产
关系，生产关系要适应生产力发展。
【解析】
（1）方式：根据材料一“大地主把获得的土地，出租给富裕农民或农业家，形成租地农场……用雇
佣劳动者取代了传统的依附农民”可知，西欧的生产经营方式是租地农场；
形式：结合所学可知，这一时期，手工业不断发展，手工业者逐渐脱离农业生产，他们更多为
市场而生产，手工工场逐渐产生。
（2）方式：根据材料二“1651年，英国议会颁布《航海条例》”“英国通过与荷兰的战争”“和瑞
典、丹麦、葡萄牙等国签订商约”可知，英国为开辟“资产阶级的对外贸易”道路所采取的
方式是颁布保护主义法令、战争、签订商约。
性质：根据所学知识可知，荷兰取得独立后经济发展迅速，利用西班牙衰落、英国忙于内战
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之机垄断了世界贸易，英国内战结束后，恢复扩张路线，大力发展海军，为了打败日益发展
的商业竞争对手荷兰，并力求保住开始建立的海上优势和争夺殖民地，曾三次挑起对荷兰
的战争，故英荷战争实际上是争夺殖民地和世界殖民霸权的战争。
（3）本题属于开放性试题，根据题干要求从生产力决定生产关系的角度分析材料信息，归纳观点，
结合材料信息和所学知识进行论述，史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。
如：材料中“1770—1861年英国煤和铁产量统计图”表明煤产量大量增加，从“英格兰和
威尔士人均年收入统计图”可以看到资产阶级和无产阶级收入的差距。为了缓解矛盾，政
府通过一系列法律来增加无产阶级收入和保护他们的利益，因此可从中得出一个观点：生
产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展。
根据材料结合所学论述为：1770—1861年英国煤和铁产量大幅度增加，使工业革命创
造巨大生产力。随着工业革命的不断发展，资产阶级收入总体呈现较快增长，工人收入缓慢
增长，且资产阶级和工人收入差距拉大，这导致阶级矛盾加剧。为了使生产关系适应生产力
的发展，英国政府通过《失业工人法》《养老金法》等来缓解阶级矛盾。由此可见，生产力决定
生产关系，生产关系要适应生产力发展。
16．【答案】
（1）火车（或轮船）
（2）两次工业革命的开展；城市化的推动；垂直交通的突破。
（3）改变了人们的生活方式和思想观念。
（4）工业革命——第二次工业革命——第三次科技革命（或信息革命）；蒸汽时代——电气时代
——信息时代；横向交通——垂直交通（或纵向交通）——网络交通（或信息交通）
【解析】
（1）据材料一并结合所学知识，新式交通工具如火车（或轮船）。18世纪80年代，英国人瓦特改进蒸
汽机；1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。1807年，美国人富尔顿发
明了汽船，使人类在水路交通方面取得了突破性进展。1814年，英国人斯蒂芬孙发明火车机
车。
（2）据材料二并结合所学知识，高层建筑出现的原因是：两次工业革命的开展，城市化的推动，垂
直交通的突破。
（3）据材料三“网上通信、快递物流、电子商务、远程教育等新事物逐渐深入人们的生活，改变了
传统的生活方式。这也造成社会心理结构乃至价值观念的变化，形成开放、乐观、宽容、积极
进取、适应变革的现代人格特征”并结合所学，计算机网络技术的应用，改变了人们的生活
方式和思想观念。
（4）据上述三则材料并结合所学，三则材料之间的线索分别是：工业革命—第二次工业革命—第
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三次科技革命（或信息革命）或者蒸汽时代—电气时代—信息时代或者横向交通—垂直交
通（或纵向交通）—网络交通（或信息交通）。
17．【答案】
（1）第一次工业革命；第一次世界大战；北约和华约的建立；标志着两极格局结束，世界格局逐渐
向多极化方向发展。
（2）观点：世界大战影响世界格局。
论述：1914年一战爆发，1918年一战结束。一战大大削弱了欧洲的力量，战后形成“凡尔赛
—华盛顿体系”，1939年至1945年的第二次世界大战，消灭了法西斯，战后形成美苏
对峙的两极格局，1991年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界向多极化方向发
展。
结论：综上所述，大战使原有的格局被打破，各国或利益集团依据综合实力形成了新的世界
体系。
【解析】
（1）据所学可知，第一次工业革命使资本主义国家逐步确立起对世界的统治；第一次世界大战从
根本上动摇了欧洲优势地位；北约和华约的建立标志着两极格局的形成；苏联解体标志着
两极格局结束，世界格局逐渐向多极化方向发展。
（2）观点：据材料“凡尔赛—华盛顿体系”及“华沙条约组织成立”并结合所学可提炼观点为：
世界大战影响世界格局。
论述：据材料“1914—1918年第一次世界大战”并结合所学可知，1914年一战爆发，1918年
一战结束。一战大大削弱了欧洲的力量，战后形成“凡尔赛—华盛顿体系”；据材料“1939
—1945年第二次世界大战”并结合所学可知，1939年至1945年的第二次世界大战，消灭了
法西斯势力，战后形成美苏对峙的两极格局；据材料“1991年苏联解体”并结合所学可知，
1991年苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界向多极化方向发展。
结论：综上所述，大战使原有的格局被打破，各国或利益集团依据综合实力形成了新的世界
体系。
18．【答案】
（1）亚非国家民族民主运动的发展。
（2）凡尔赛一华盛顿体系。多极化。
（3）中国特色社会主义道路。实行改革开放。
【解析】
（1）本题考查学生读图探史的能力。图1，一战后，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动，反抗
英国的殖民统治。图2是第一次没有西方殖民国家参加的亚非会议，会议体现了团结合作、
友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。图3
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是南非历史上第一位黑人总统。由此可以归纳得出，图片反映的主题与亚非民族民主运动
有关。
（2）由材料信息“靠凡尔赛条约来维系的整个国际体系”可以得出这与一战后巴黎和会确立的
凡尔赛体系有关。一战后战胜国通过巴黎和会和华盛领会议，确立起了战后斯的国际格局，
即凡尔赛一华盛领体系。随着苏联解体，当今世界格局暂时呈现“一超多强”的局面，但总
体是朝着多极化方向发展的。
（3）本题考查我国的建设道路。在邓小平等领导人的带领下，我国找到了一条正项的建设道路，即
中国特色社会主义道路。我国取得的重大成就与改苹开放这一重大举措有关。
19．【答案】
（1）集团：三国同盟与三国协约（或同盟国与协约国）；（2分）
举措：组成欧洲共同体。（1分）
（2）材料一中的“战争”（第一次世界大战）大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势
地位。（2分）材料二中的“合作”（欧洲共同体）促进了西欧国家经济的发展和国际地位的
提高。（2分）
（3）标志着世界反法西斯联盟的正式形成，逐步扭转了第二次世界大战的形势。（2分）图二，联合
国安全理事会（安理会），担负着维护国际和平与安全的主要责任。根据安理会或联大决议，
联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平。（2分）
（4）合作共赢，打造人类命运共同体。（2分）
【解析】
（1）第一问：根据材料一“1914年8月，当战争爆发时”结合所学知识可知，材料一中在“该死的
联盟体系”中展开较量的是三国同盟与三国协约。19世纪末20世纪初，主要帝国主义国家
之间的政治经济发展不平衡，后起的国家要重新瓜分世界和争夺殖民地；帝国主义列强争
夺世界霸权的斗争愈演愈烈出，出现了三国同盟和三国协约两大军事侵略集团，最终导致
了1914年第一次世界大战的爆发。
第二问：战后欧洲在二十世纪六十年代“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措是组成欧洲
共同体。第二次世界大战后，美苏两国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。西欧各国意识
到只有联合成一个整体，才能共同发展，维护自己的安全，提高国际地位，于是西欧各国走
向联合，1967年成立了欧洲共同体。
（2）根据材料一和材料二结合所学知识可知，材料一中的“战争”是第一次世界大战。一战大大
削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。材料二中的“合作”（欧洲共同体）
促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。
（3）根据所学知识可知，图一《联合国家宣言》签署标志着世界反法西斯联盟的正式形成，各国为
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了一个共同的目标，相互支持，协同作战，逐步扭转了第二次世界大战的形势。根据图二可
知，联合国安全理事会担负着维护国际和平与安全的主要责任。根据安理会我有联大决议，
联合国可以向冲突地区派出军事人员，以 恢复和维持和平。
（4）根据材料四可知，“中国方案”是合作共赢，打造人类命运共同体。
20．【答案】
示例一：
题目：联合国是世界和平发展的推动者
正文：联合国是当今世界影响最大的国际组织，自成立以来一直致力于维护世界和平与安全
促进了国际合作与发展。近年来，联合国在应对公共卫生事件、缓和国际紧张局势、解决地区冲突
实现可持续发展、应对全球危机等方面进行积极协调，为世界和平与发展作出重大贡献。所以，联
合国是世界和平发展的推动者。
示例二：
题目：联合国是解决全球危机的组织者
正文：从1948年起，在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，联合国已经组织进行了数十
次维和行动。面对严重的生态问题，联合国气候峰会召开，各国共商应对之策，努力减少二氧化碳
排放量，保护生态环境。所以，联合国是解决全球危机的组织者。
【解析】
据上述联合国大会会议主题拟定题目：联合国是世界和平发展的推动者。正文围绕联合国地位、
宗旨、贡献展开，如：联合国是当今世界影响最大的国际组织，自成立以来一直致力于维护世界
和平与安全，促进了国际合作与发展。近年来，联合国在应对公共卫生事件、缓和国际紧张局势、
解决地区冲突、实现可持续发展、应对全球危机等方面进行积极协调，为世界和平与发展作出重
大贡献。
最后总结：所以，联合国是世界和平发展的推动者。
还可以拟定题目：联合国是解决全球危机的组织者。正文重点写解决的问题，如：1948年起，在世
界各地的军事冲突和人道主义援助中，联合国已经组织进行了数十次维和行动。面对严重的生
态问题，联合国气候峰会召开，各国共商应对之策，努力减少二氧化碳排放量，保护生态环境。最
后总结，所以，联合国是解决全球危机的组织者。
21．【答案】
（1）人员伤亡惨重；国家债务剧增，经济发展受控，民众生活艰难。
（2）原因：二战后殖民体系的瓦解，渴望和平反战情绪高涨，经济全球化下各国联系的密切，不平
等的国际经济政治秩序的存在；
目的：实现对他国经济、政治、文化、外交的渗透与控制。
（3）次数更多；任务内涵更广，一定程度上预防了战争的爆发。
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（4）战争会带来破坏与伤亡，应努力制止战争，维护和平。
【解析】
（1）由“第一次世界大战，出兵达6000万！其中，约900万人丧生，2000万人受伤……欧洲协约国
向美国所借款额，约为100亿美元。各国债务剧增的同时，世界财富的生产却不断下降。在长
达4年多的战争期间，欧洲主要国家从农场、工厂、商铺中带走上百万人力，有的到战场当兵，
有的到军工厂做工人。生活费用也普遍上涨。有些国家的政府面临破产，民众尤其苦不堪
言”可以看出，“一战”产生的影响包括：人员伤亡惨重；国家债务剧增，经济发展受控，民
众生活艰难。
（2）由材料二内容，可以看出，“二战”后西方致力于“输出民主人权”的原因：二战后殖民体系
的瓦解，渴望和平反战情绪高涨，经济全球化下各国联系的密切，不平等的国际经济政治秩
序的存在。
目的：实现对他国经济、政治、文化、外交的渗透与控制。
（3）由材料三内容可以看出，20世纪80年代末以来联合国维和行动的新特点：次数更多；任务内涵
更广，一定程度上预防了战争的爆发。
（4）“战争没有赢家”指的是战争会带来破坏与伤亡，应努力制止战争，维护和平。
22．【答案】
（1）萨拉热窝事件；凡尔赛——华盛顿体系；
（2）德国突袭波兰，英法被迫宣战；斯大林格勒战役；
（3）北约和华约的建立；两极格局（或冷战格局）；
（4）充分发挥联合国的作用；采用协商和谈判的方式解决国际争端等。（有理即可）
【解析】
（1）1914年6月28日（塞尔维亚国庆），奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝视察时被塞尔维
亚青年加夫里若·普林西普枪杀，成为第一世界大战的导火线；战争历时四年多，严重消弱了
帝国主义的力量，摧毁了地处欧洲东部的基督教东正教国家俄罗斯帝国、地处欧洲中部的
基督教新教国家德意志帝国、地处欧洲中部和巴尔干西北部的基督教天主教二元制君合国
奥匈帝国等欧洲古老的封建帝国，英国、法国和意大利等帝国主义国家被消弱，昔日地跨欧
亚非三洲的伊斯兰教封建军事帝国的奥斯曼帝国也宣告解体，结束后形成了凡尔赛—华盛
顿体系。
（2）1939年9月1日，德军集中强大的兵力，在大批飞机、坦克的配合下，对波兰发动了突然袭击。波
兰军队奋力抵抗，但军队陈旧的武器装备和落后的战术，根本无法抵挡德国法西斯的“闪
电战”。波兰军队节节败退，很快大片土地沦陷。英、法对德国宣战。第二次世界大战全面爆
发；1942年7月17日—1943年2月2日斯大林格勒战役不仅改变了苏德战场的形势，更推动了
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整个战争形势的转变，成为第二次世界大战的重要转折点。
（3）第二次世界大战结束后，随着世界战略格局雅尔塔体系的确立，以苏联为首的社会主义阵营
同美国为首的西方资本主义阵营处于冷战的对峙状态。“对抗状态”正式开始的标志是
1949年北大西洋公约组织和1955年华沙条约组织的建立，最终形成了两极格局（或冷战格
局）。
（4）正确处理国与国之间的关系，建立更加公正合理的国际秩序，应该充分发挥联合国的作用，采
用协商和谈判的方式解决国际争端等。（有理即可）
23．【答案】
（1）凡尔赛——华盛顿体系。
（2）杜鲁门主义的出台；向多极化方向发展。
（3）至20世纪70年代资本主义世界经济格局形成了美国、西欧、日本三足鼎立的局面。
（4）全球化趋势；各种逆全球化现象。
（5）应该增进相互尊重与了解，相互合作，和平共处，保持国家主权独立等。
【解析】
（1）根据材料一签署《凡尔赛和约》可知，图片反映的是巴黎和会。根据图片二华盛顿会议可知，图
片二反映的是华盛顿会议。在巴黎和会和凡尔赛会议基础上，战后国际秩序得以重建，这一
秩序通常称为“凡尔赛——华盛顿体系”。
（2）第一问：根据所学知识可知，1947年杜鲁门主义的出台，标志美、苏战时同盟关系正式破裂，冷
战开始。
第二问：冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，企图凭借强大的经济、军事和科技力量建
立一个以美国为主导的“单极世界”。但是欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合
实力的国家联盟和国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向
发展。
（3）根据材料三“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手”“在经济领域的问题上，他们在
全世界同我们竞争得非常激烈”可知，20世纪70年代资本主义世界经济格局形成了美国、
西欧、日本三足鼎立的局面。
（4）根据材料四“发达资本主义国家作为经济全球化的主导者，在经济全球化过程中获得了丰厚
的利益 ”可知，指出20世纪90年代以来，世界经济全球化趋势加强，根据材料四中“当前
各种逆全球化现象说明，少数资本主义国家并不是真正的否定经济全球化，而是企图通过
逆全球化来重新调整经济全球化布局，以此来维护和捍卫他们在经济全球化中的主导权和
霸主地位。”结合所学知识可知，近年来阻碍了世界经济健康发展的因素少数大国的利益
霸权、贸易保护主义和各种逆全球化现象。
（5）根据材料五可以认识到不同制度的国家应“互相敞开大门”，以此来增进相互尊重与了解；
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“相信一种制度会吸收另一种制度的长处”相互合作，和平共处；保持国家主权独立等。
24．【答案】
（1）巴黎和会。列强无视中国代表的正当要求，将德国在山东的权益全部转给日本。
（2）第二次世界大战。为了汲取战争教训，因此，1945年2月召开的雅尔塔会议决定战后成立联合
国。
（3）弘扬平等互信、包容互鉴、合作、共赢的精神。
（4）制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
【解析】
（1）根据材料“中国代表团要求和平会议将德国战前在山东的租借地、铁路和其他一切权益归还
中国”可知，材料一中的“和平会议”指的是巴黎和会。在这次会议上列强签订了针对德
国的《凡尔赛条约》，该条约在严厉制裁德国的同时，其中将德国在山东的权益全部转给日
本的条款还严重损害了中国的权益。
（2）根据材料“这是人类历史上规模最大的一次战争，伤亡人数达到了9000多万”可知，这是指
第二次世界大战。根据所学可知，为了汲取战争教训，因此，1945年2月召开的雅尔塔会议决
定战后成立联合国。
（3）根据材料三中的内容可知，我国在新的国际关系中主张弘扬平等互信、包容互鉴、合作、共赢
的精神。
（4）根据材料四可知，世界贸易组织的职能是：制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸
易争端等。
25．【答案】
（1）《独立宣言》；玻利瓦尔。
（2）英国殖民统治；明治维新（改革）。
（3）《凡尔赛条约》；建立法西斯专政，发动第二次世界大战。
（4）欧洲共同体；不结盟运动。
（5）顺应经济全球化发展潮流，构建人类命运共同体，以更大的智慧和勇气解决分歧，加强合作，
共同维护多边贸易体制，加强宏观经济政策协调，发挥联合国和世界贸易组织的作用，促进
全球经济迈向新的可持续增长。
【解析】
（1）结合所学知识可知，18世纪后期~19世纪前期，美洲上演了一场轰轰烈烈的民族解放运动，结
合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13
个殖民地脱离英国而独立。南美洲的独立运动中，南美洲北部地区领导人是玻利瓦尔，带领
的军队横扫南美大陆的西班牙军队，被誉为“南美洲的解放者”。因此一个宣告国家独立
的文件是《独立宣言》，一位反抗西班牙统治的独立运动领导人，如玻利瓦尔。
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（2）结合所学知识可知，19世纪中叶，由于英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压
迫，激起了印度人的反抗，印度民族大起义爆发；面临同样遭遇的日本，1868年开始实行明
治维新，通过改革的方式挽救了民族危机。
（3）结合所学知识可知，20世纪初，意图世界霸权的德国沦为一战的战败国，其海外殖民地由英、
法、日等国瓜分，其疆界被重划，这是源于第一次世界大战后，1919年在巴黎和会上签订了
针对德国的《凡尔赛和约》的规定；被民族复仇主义煽动的德国在20世纪三、四十年代，建立
法西斯专政，发动第二次世界大战。
（4）结合所学知识可知，20世纪五、六十年代，面对相同的国际困境，不甘被大国左右的欧洲开始
走向联合，20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年， 六国又
建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称
“欧共体”。从20世纪50年代开始，一些新独立的民族国家为了维护国家独立，摆脱美国和
苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，成立了不结盟运动。
（5）结合所学知识可知，经济全球化是生产力发展的必然结果，是历史发展潮流，只能迎，不能拒；
贸易保护主义、逆全球化损害各国利益，不得人心；因此我们应该顺应经济全球化发展潮流，
构建人类命运共同体，以更大的智慧和勇气解决分歧，加强合作，共同维护多边贸易体制，
加强宏观经济政策协调，发挥联合国和世界贸易组织的作用，促进全球经济迈向新的可持
续增长。
26．【答案】
（1）凡尔赛——华盛顿体系隐含了诸多的矛盾，国际秩序及不稳定，对战败国的严厉处罚，导致了
战败国的不满，成为国际关系危机的根源；德意日走向法西斯化，并发动了局部战争，形成
了大战的策源地；英、法、美等国实行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰。
（2）成立北大西洋公约组织；我认为“战略利益论”有其合理性。因为二战后，美国成为世界上经
济、军事实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。美国认为社会主义国家的建立势必会威
胁到资本主义社会。使其利益受到最大的损害。所以美国要推行“冷战”政策遏制和颠覆
社会主义政权。已达到维护资本主义社会，保持自己利益不受损失的目的。 而二战以后的
苏联西部边界大大向西推移，在东欧国家建立起社会主义制度，苏联认为战争是资本主义
垄断和竞争的产物，将美国作为潜在的防御对象。
（3）19世纪末20世纪初，欧洲国家政治经济上发展不平衡以及对海外殖民地的激烈争夺，导致了
第一次世界大战的爆发，一战的结果是欧洲国家经济遭到了破坏，出现了政治危机，对殖民
地的控制有所减弱，欧洲对全球的霸权开始遭到削弱。1929年资本主义世界爆发了经济危
机，西欧国家出现了经济混乱、大规模失业，并由此引发了政治危机，民主制度遭到威胁。二
次世界大战后，大批亚非拉殖民地半殖民地国家开展了民族解放运动，使资本主义殖民体
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系日益崩溃，这些表明西方国家在衰落。但是，第三次科技革命的推动，经济全球化的加快，
西方民主政治制度被广泛实践并建立，西方思想文化的广泛传播与渗透，并被逐渐接受又
表明西方国家是成功的。
（4）加强国家合作，维护世界和平，加快科技创新等。
【解析】
（1）依据材料一信息并结合所学可知，凡尔赛——华盛顿体系隐含了诸多的矛盾，国际秩序及不
稳定，对战败国的严厉处罚，导致了战败国的不满，成为国际关系危机的根源；亚非民族解
放运动高涨，殖民地半殖民地人民与宗主国之间的矛盾激化；1929年到1933年的世界经济
危机，进一步加剧了国际紧张局势；德意日走向法西斯化，并发动了局部战争，形成了大战
的策源地。英、法、美等国实行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰。总之，各种矛盾相互交
织，最终导致了第二次世界大战的爆发。
（2）问一︰依据所学可知，美国冷战期间在军事的表现是成立北大西洋公约组织。问二︰我认为
“战略利益论”有其合理性。因为二战后，美国成为世界上经济、军事实力最强大的国家，
称霸的欲望十分强烈。美国认为社会主义国家的建立势必会威胁到资本主义社会。使其利
益受到最大的损害。所以美国要推行“冷战”政策遏制和颠覆社会主义政权。已达到维护
资本主义社会，保持自己利益不受损失的目的。而二战以后的苏联西部边界大大向西推移，
在东欧国家建立起社会主义制度，苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物，将美国作
为潜在的防御对象。（开放性试题，结合材料和史实言之有理即可）
（3）依据所学可知，19世纪末20世纪初，欧洲国家政治经济上发展不平衡以及对海外殖民地的激
烈争夺，导致了第一次世界大战的爆发，一战的结果是欧洲国家经济遭到了破坏，出现了政
治危机，对殖民地的控制有所减弱，欧洲对全球的霸权开始遭到削弱。1929年资本主义世界
爆发了经济危机，西欧国家出现了经济混乱、大规模失业，并由此引发了政治危机，民主制
度遭到威胁。二次世界大战后，大批亚非拉殖民地半殖民地国家开展了民族解放运动，使资
本主义殖民体系日益崩溃，这些表明西方国家在衰落。但是，第三次科技革命的推动，经济
全球化的加快，西方民主政治制度被广泛实践并建立，西方思想文化的广泛传播与渗透，并
被逐渐接受又表明西方国家是成功的。（开放性试题，结合材料和史实言之有理即可）
（4）开放题，结合材料和史实言之有理即可。
如：我认为和平与发展是当今世界的主题，我们要加强国家合作，维护世界和平，加快科技
创新等。
27．【答案】
观点1：20世纪50年代，新中国取得了重大的外交成就。
论述：1950年《中苏友好同盟互助条约》签订，打破了帝国主义国家对新中国的孤立和封锁；
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1953年抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界的和平，提高了新中国的国际地位；1953年和平
共处五项原则的提出，成为处理国与国之间关系的基本准则；1954年中国参加日内瓦会议，提高
了中国的国际地位，为打开新中国外交新局面作出重大贡献；1955年中国参加万隆会议，周恩来
提出“求同存异”的方针，加强了同亚非各国的团结与合作。
总之，20世纪50年代，新中国取得了一系列外交成就，为外交事业的进一步发展奠定了基础。
观点2：二战后初期，美国推行冷战政策。
论述：1946年丘吉尔在美国富尔顿发表“铁幕演说”，揭开了冷战的序幕；1947年，杜鲁门主
义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始；随后，美国国务卿马歇尔提出“欧洲
复兴计划”，是美国实施冷战政策的又一重要步骤；1949年，美国联合西欧国家成立了对抗苏联
的军事同盟——北大西洋公约组织。
总之，二战后初期，美国从政治、经济、军事等方面推行冷战政策，试图遏制苏联和其他社会
主义国家。
【解析】
这是一道开放性试题，作答时要根据所给材料，选择其中相互关联的事件，知道所选事件之间的
联系，并结合所学作答即可，注意观点正确，史论结合，条理清晰。 根据材料中1950年2月《中苏友
好同盟互助条约》签订、1950年10月中国人民志愿军赴朝作战、1953年和平共处五项原则的提出、
1954年中国参加日内瓦会议、1955年中国参加万隆会议等，都说明了50年代我国外交取得了重大
成就，据此可以拟定观点：20世纪50年代，新中国取得了重大的外交成。接着用具体的史实阐述，
着重从史实的影响加以论述，注意史论结合，条理清晰，表述完整。最后，简要对论述加以总结即
可。
如：1950年《中苏友好同盟互助条约》签订，打破了帝国主义国家对新中国的孤立和封锁；1953年
抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界的和平，提高了新中国的国际地位；1953年和平共处五
项原则的提出，成为处理国与国之间关系的基本准则；1954年中国参加日内瓦会议，提高了中国
的国际地位，为打开新中国外交新局面作出重大贡献；1955年中国参加万隆会议，周恩来提出
“求同存异”的方针，加强了同亚非各国的团结与合作。总之，20世纪50年代，新中国取得了一系
列外交成就，为外交事业的进一步发展奠定了基础。 根据材料中1946年丘吉尔发表“铁幕演
说”、1947年杜鲁门主义的出台、马歇尔提出“欧洲复兴计划”，1949年北大西洋公约组织成立
等，都和美国推行的冷战政策有关联，据此可以拟定观点：二战后初期，美国推行冷战政策。接着
用具体史实阐述，注意史论结合，条理清晰，表述完整。最后，简要对论述加以总结即可。
如：1946年丘吉尔发表“铁幕演说”，揭开了冷战的序幕；1947年，杜鲁门主义的出台，标志着美、
苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始；随后，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，是美国实
施冷战政策的又一重要步骤；1949年，美国联合西欧国家成立了对抗苏联的军事同盟——北大西
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洋公约组织。总之，二战后初期，美国从政治、经济、军事等方面推行冷战政策，试图遏制苏联和其
他社会主义国家。
28．【答案】
（1）表现：政治：世界殖民体系的确立；
经济：资本主义世界市场的形成；
科学：自然科学发端于欧洲（答出任意一点得1分，共2分）。
原因：欧洲最早进行、并开辟了新航路；文艺复兴、启蒙运动为欧洲的崛起提供思想基础；欧
洲最早进行资产阶级革命，并确立了资本主义制度，顺应了历史发展的潮流；近代自
然科学发端于欧洲，为欧洲的崛起奠定了技术基础；两次工业革命为欧洲霸权地位
的确立奠定了经济基础；等（任答一点，1分）。
（2）表现：经济衰落：欧洲的工业在一战中遭到破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下惊
人的发展起来，美国工业产量远远大于包括苏联在内的所有欧洲国家的产量（1分）；
政治危机：1914年以前，欧洲是近代政治思想和制度的发源地，而战后这些思想和制度已遍
及全球，欧洲政治的优势地位丧失；十月革命确立了人类历史上第一个无产阶
级专政的国家，促进了马克思主义的传播，欧洲许多国家成立共产党等工人政
党，威胁资产阶级统治（任答一点，1分）；
对殖民的控制日益衰弱：战后民族解放运动兴起，如：中国的新民主主义革命、
印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动等（1分）。
（3）变迁：二战后：两极格局（1分）；
苏联解体后：国际格局一超多强朝着多极化趋势发展（1分）。
核心因素：大国实力对比的变化（1分）。
（4）以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放等（言之有理即可，1分）。
【解析】
（1）第一问：根据材料一中“欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式表现的很明显，
而且在经济领域——以资本主义世界市场形式也表现的很明确，同时发端游欧洲的近代自
然科学在当时也遥遥领先于世界……”可知，1500年到1914年这一时期，欧洲由世界边缘
逐步成为世界中心的表现：政治方面的表现是世界殖民体系的确立；经济方面表现是资本
主义世界市场的形成；科学方面表现是自然科学发端于欧洲。
第二问：根据材料一结合所学可知，欧洲在这一时期迅速崛起的原因：欧洲最早探索并开辟
了新航路；文艺复兴、启蒙运动为欧洲的崛起提供思想基础；欧洲最早进行资产阶级革命，
资产阶级统治确立，顺应了历史发展的潮流；近代自然科学发端于欧洲，为欧洲的崛起奠定
了技术基础；第一、第二次工业革命为欧洲霸权地位的确立奠定了经济基础。
（2）根据材料二结合所学知识可知，“欧洲霸权的削弱”在经济上表现为受一战的影响经济衰落。
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欧洲的工业在一战中遭到破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下惊人的发展起来，
美国工业产量远远大于包括苏联在内的所有欧洲国家的产量。在政治上，一战后受一战的
影响欧洲国家发生政治危机。1914年以前，欧洲是近代政治思想和制度的发源地，而战后这
些思想和制度已遍及全球，欧洲政治的优势地位丧失；十月革命确立了人类历史上第一个
无产阶级专政的国家，促进了马克思主义的传播，欧洲许多国家成立共产党等工人政党，威
胁资产阶级统治。
对殖民的控制日益衰弱：战后殖民地的民族解放运动兴起，如：中国的新民主主义革命、印
度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动反抗英国的殖民统治等。
（3）根据材料三二战结束形成两个新的超级大国美国和苏联可知，二战后，形成了两极格局。根据
材料四结合所学可知，苏联解体后国际格局一超多强朝着多极化趋势发展。由材料四“较
长时间以来，不论格局的外在形式如何变化，其国际资本扩张和积聚的内核并没有发生实
质性改变”可知，影响国格局变迁的核心因素是大国实力对比的变化。
（4）以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放等（符合题意言之有理即可）。
29．【答案】
（1）亚历山大东征；亚历山大帝国的建立；亚历山大东征和帝国的建立；（1分）
（2）第二次世界大战；（l分）
（3）新航路开辟；（1分）
（4）日本明治维新；（l分）
（5）世界贸易组织；（I分）
（6）多极化（趋势）；（1分）
（7）加强国际合作，促进共同发展；以和平方式解决国际争端；各地区交流逐步加强；积极吸收世
界先进文化；改革是社会发展的动力；努力发展经济；顺应经济全球化趋势；反对逆全球化
和贸易保护主义等。（1分）
评分说明：第（1）小题答出其中之一即可。第（7）小题答出其中之一即可，其他答案符合题意
也可给分。
【解析】
（1）公元前4 世纪，亚历山大率军东征，他扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭
掉波斯帝国，最远到达印度河流域，从而建立起一个以巴比伦为首都的地跨欧亚非三洲的
大帝国。亚历山大东征一方面给被征服地区的人民带来了无穷的灾难，有些城市被夷为平
地，许多当地居民被卖为奴隶，严重破坏了被征服地区经济的发展；但另一方面，亚历山大
的东征建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文
明﹣﹣波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通
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了。因此，伴随着亚历山大的东征，希腊的文化逐渐传播到了东方，而东方文化也逐渐渗入
到希腊文化之中，促进了东西方文化的交流和融合。
（2）1942年美苏英中等26国签署了《联合国家宣言》结成世界反法西斯联盟，各国相互配合，互相
支持，美苏对中国抗战的援助，最终取得反法西斯战争的胜利。
（3）新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个
整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
（4）1868年，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。在政治上废藩置县；经
济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；社会生活上，提倡“文明开化”。明治维
新使日本富强起来，“脱亚入欧”逐渐跻身于世界强国之列。
（5）第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全组织的主张。1945年10月，联
合国正式成立。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。在经济全球
化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增大，生产活动的全球化趋
势加快。1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。联合国和世贸组织成为支撑协调世界政治
和经济的两大支柱。
（6）1991年，苏联解体后，冷战结束，两极格局瓦解，世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在
朝着多极化趋势方向发展。
（7）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如加强国际
合作，促进共同发展；
以和平方式解决国际争箱：各地区交流逐步加强；积极吸收世界先进文化；改革是社会发展
的动力；努力发展经济；顺应经济全球化趋势；反对逆全球化和贸易保护主义等。
30．【答案】
（1）新航路开辟。麦哲伦。
（2）图1：第二次工业革命。
图2：第一次工业革命。本茨。瓦特。
（3）信息时代。
（4）经济全球化。世界贸易组织（或WTO）。科学技术的推动（或科技革命的推动）。
【解析】
（1）新航路的开辟使世界连为一个整体。1519一1522年，麦哲伦在西班牙王室的支持下，率领船队
最终实现了环球航行。
（2）作答时要注意题干图片的顺序。图1是汽车，这是在第二次工业革命中由本茨发明的。图2是改
良型蒸汽机，这是在第一次工业苹命中由瓦特发明的。
（3）材料三中的两个图片是我国目前主流的支付工具，也成为了人们日常生活中必不可少的一环。
这些现象的出现，表明了人类社会正处于信息时代。
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（4）由材料信息“世界已经成为你中有我、我中有你的地球村，各因经济社会发展日益相互联系、
相互形响”可以得出，当今的经济发展里现全球化的趋势。1995年1月1日，世界贸易组织正
式成立。它的成立促进了全球贸易和经济发展。结合“科技是第一生产力”可以答出导致
经济金球化的原因，答案言之有理即可。
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专题 10 世界现代史（非选择题专练 30 题）
1．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
经历4年世界大战和3年内战后的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。面对严重的
社会危机，政府必须调整政策……1921年春，苏维埃政府开始实施新政策：以征收粮食税代替余粮征
集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中
小企业允许本国和外国的资本家经营；实行按劳取酬的工资制。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
材料二
1956年，我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。国家对农业进行社会主义改造，
主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义
道路……资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮，在改造过程中，国家对资本
家占有的生产资料实行赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
——摘编自统编版《中国历史》八年级下册
材料三
1978年12月，党的这次会议冲破长期“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求
是、团结一致向前看的指导方针……作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开
放的历史决策……这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放
和社会主义现代化的伟大征程。
——摘编自统编版《中国历史》八年级下册
（1）根据材料一，概括苏维埃政府调整政策的背景。结合所学知识，回答苏维埃政府1921年实施的新
政策及农业方面的改革措施。
（2）根据材料二，概括我国对资本主义工商业进行社会主义事业发展的措施。结合所学知识，指出我国
社会主义改造完成的历史意义。
（3）结合所学知识，回答作出改革开放伟大决策的是哪次会议。根据材料三，概括这次会议对我国历史
发展的重要意义。
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈一谈你对社会主义事业发展的认识。
2．人类历史的发展进程中总有前行者留下的足迹，启迪后来人从过去的历史经验中汲取智慧。李老师
以“坚定信念·勇担使命”主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。（15分）
任务一【走近人物——见证坚定信念】（4分）
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（1）从下面两组历史人物中分别任选一人，简述他们为了国家和民族解放所做出的努力。
一组：印度 二组：美国
图一 章西女王 图二 甘地 图三 华盛顿 图四 林肯
任务二【研读史料——感悟时代使命】（4分）
（2）阅读伟大历史人物的演讲稿，从中感悟杰出历史人物承担的历史使命。依据演讲稿，结合所学知识，
概括丘吉尔此次演讲的背景并介绍马克思所承担的时代使命。
从整个战争的目的来说，还有什么更大的军事重要性和军事意义呢？他们曾全力以赴，但他们终于被
击退了；他们在执行他们的任务中遭到了挫败。我们把陆军撤退了；他们付出的代价，四倍于他们给我
们造成的损失。……
——丘吉尔《我们将战斗到底》1940年
我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。
……我们知道，要使社会的新生力量很好地发挥作用，就只能由新生的人来掌握它们，而这些新生的
人就是工人。工人也同机器本身一样，是现代的产物。
——马克思
任务三【阐述联系——体会责任担当】（7分）
（3）观察下面大事年表，从中找出苏联社会主义制度形成的标志，并选择表中相互关联的事件，结合所
学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
时间 事件
1917年11月 列宁领导彼得格勒武装起义
1918—1921年 苏俄三年国内战争，经济上实行战时共产主义政策
1921年春 列宁推行经济改革——新经济政策
1922年底 苏维埃社会主义共和国联盟成立
1928—1937年 斯大林时期苏联先后完成两个五年计划
1936年 苏联公布新宪法
3．阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料一
注重实际的列宁认识到让步是不可避免的——农民们被允许在公开市场上出售他们的农产品。私人可
以经营小商店和小工厂，不过列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称的“制高点”（银行
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业、对外贸易、重工业和运输业）。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）结合所学知识，指出材料一中所说的“让步”指什么。（1分）
材料二
兹宣布，国会的政策是：……促使各同业团体之间合作行动，以提供普遍福利；要在适当的政府制裁和
监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；要使各产业的现有生产能力得
到最充分的利用；要取消不合适的生产限制（暂时有需要的除外）。
——摘编自《全国工业复兴法（节录）》
（2）材料二中的内容是美国针对什么事件而颁布的法令？根据材料二，概括这一法令的内容。（3分）
材料三
（1978年）在邓小平同志的支持下，在全国率先推行了农村改革，人民公社体制解体，在农村普遍推行
以大包干为主的家庭联产承包为基础的双层经营体制，农民又重新取得土地承包经营权即使用权……
农民的积极性空前高涨。
——摘编自王郁昭《家庭承包经营与农业现代化》
（3）根据材料三并结合所学知识回答，实行农村改革有什么积极意义？（1分）
材料四
在计划经济体制下，政企职责不分，企业的经营权集中在政府手里，企业没有自主权，企业吃国家的大
锅饭，职工吃企业的大锅饭，各方面积极性不高，企业没有活力……
——摘编自部编版《中国历史》八年级下册
（4）针对材料四中的现象，20世纪80年代我国对国有企业进行了怎样的改革？城市经济体制改革的
中心环节是什么？（3分）
（5）纵观以上三个国家改革的情况，我们能得到什么启示？（1分）
4．革命和改革是推动社会发展的重要动力。阅读材料，回答问题。（10分）
材料一
夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重、决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌
于天下。
——《战国策·秦策》
材料二
今天下疏远去处，亦列置行省……名称太过，权威太重。凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁
何。
——元朝程钜夫
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材料三
1921年春，苏维埃政府面对严重的危机，调整政策。以征收粮食税代替余粮征集制；农民可以自由买卖
纳税后的剩余产品，实行自由贸易。1933年，为了应付日益严峻的经济大危机，政府采用国家干预手段
整顿金融体系，加强对工业的计划指导，调整农业政策，推行“以工代赈”，建立社会保障制度。
——摘编自部编版九年级下册《世界历史》
材料四
在中国长达数千年的历史中，曾有过三次……大革命：第一次发生于公元前221年，它结束了领主封
建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次发生
于1949年，它创建了共产党领导的政权。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）据材料一并结合所学知识，指出“决裂阡陌”和“教民耕战”分别是变法中的什么措施？
（2）据材料二并结合所学知识，指出作者评论了什么制度？据材料指出作者认为这项制度存在的问题。
（3）据材料三并结合所学知识，指出苏俄和美国分别采取什么政策应对危机的？请概括两项政策的共
同作用。
（4）据材料四并结合所学知识，指出“第二次大革命”是什么事件？它有什么重要意义？
5．阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一
他们（法家人物）关心的是改革社会，以加强他们所奉事的诸侯的力量，使诸侯们能进行战争，用武力
统一国家。……生活的各个方面都要由法律加以详细的规定，法律是专为促进国家的经济和军事力量
而制定的。指导统治者行为的不应是受儒家学者赞美的仁慈和公正这些传统的美德，而应是现实政治
中的种种需求，不管这些需求的内容是什么。法家的这些原则为秦统治者所采纳时，其效能显示了出
来。秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯，建立第一个帝国。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
1953年1月，中央人民政府委员会把制定宪法的任务提上日程……不仅要在《共同纲领》的基础上，全
面地、规范性地确立人民民主的原则，还必须遵循社会主义的原则……中华人民共和国第一部宪法草
案的起草，视野是世界的，也是历史的，不仅参考苏联和东欧人民民主国家立宪的经验，而且注意吸取
西方资本主义国家宪法中值得借鉴的一些成果。……这是中国制宪史上的一个革命。
——摘编自中共中央党史研究室著《中国共产党历史》第二卷（1949—1978）上册
材料三
罗斯福新政，一般指1933—1939年期间罗斯福政府所实行的经济和政治改革政策……在节制农业发
展方面，首先，最重要的是1933年5月12日颁布了《农业调整法》，该法宣称旨在“提高农村购买力
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以解救当前全国经济危机”，规定了保持农产品生产和消费之间的某种平衡的具体措施。根据法案成
立了农业调整局……剩余农副产品部分由政府收购，部分则销毁或暂存仓库。……1938年2月16日，
政府再次颁布《农业调整法》，规定丰年时由政府收购剩余农产品，歉收时由政府控制市场物价。
——摘编自黄安年《美国现代化和罗斯福新政以来的政策》（《美国现代化的发展道路专题》第九讲）
（1）以下表述是从材料一中得出的，请在答题卡对应括号内填“√”；违背了材料一所表达的意思的，
请在答题卡对应括号内填“×”；是材料一没有涉及的，请在答题卡对应括号内填“○”。（3分）
A．商鞅变法增强了秦国的实力。（ ）B．法家认为指导统治者行为的是社会需求。（ ）
C．秦统治者运用法家思想治理国家，成效不大。（ ）
（2）根据材料一，概括指出法家在战国时期的作用。（2分）
（3）根据材料二，概括指出制定宪法的特点。结合所学知识，分析这部宪法的性质。指出这部宪法与《共
同纲领》有何联系？（4分）
（4）根据材料三，指出罗斯福新政的内涵。并分析罗斯福新政在“节农”方面政府的主要职能。（3分）
6．阅读材料，回答问题。
“让和平的薪火代代相传，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待。”
材料一
第一次世界大战大事记
1914年6月艾迪南大公夫妇遇刺
1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战
1915年5月意大利加入协约国
1916年2月德、法两国在凡尔登展开降地战
1917年4月美国参战，加入协约国
1918年11月德国投降，第一次世界大战结束
（1）根据材料一及所学知识，写出第一次世界大战的导火索是哪一事件？1916年2月，德、法两国展开
的阵地战是哪次战役？
材料二
第二次世界大战的重要事件
时间 事件名称 影响
1939年9月1日 ① 二战全面爆发
1941年12月7日 日军偷袭珍珠港 ②
1942年—1943年 斯大林格勒战役 ③
1944年6月 ④ 开辟欧洲第二战场
（2）根据材料二及所学知识，写出①②③④相对应的内容。
①___________________②___________________
③___________________④___________________
材料三
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抗日战争重要事件年代尺
（3）材料三“年代尺”体现了中国抗日战争的伟大历程。根据所学知识，将①②两处内容补充完整。
①___________________②___________________
（4）结合所学知识，写出抗日战争取得胜利的决定性因素是什么？
7．战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。让我们反
思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。（8分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一
20世纪初欧洲两大军事集团对峙
（1）请分别写出材料一中，A.B两国及它们所在的军事集团的名称。（4分）
A国名__________________；所在军事集团名称__________________；
B国名__________________；所在军事集团名称__________________；
材料二
20世纪30年代，英法等国为了自身的安全，以牺牲弱小国家利益，满足法西斯国家的侵略要求，企图
把侵略的矛头引向苏联。
（2）材料二说明了英法在推行什么政策？（1分）
材料三
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第二次世界大战
爆发标志 德国突袭波兰，英法对德宣战
转折战役 ①
战争性质 反法西斯的正义战争
（3）补全上表关于二战的相关内容（1分）
（4）世界反法西斯战争的胜利是由于各个国家的联合抗敌，请举出英、美、苏等国在政治、军事方面联
合抗击反法西斯的事例各一项。（2分）
8．下面是某同学在历史学科学习中整理的笔记。请你根据笔记内容，并结合相关史实，写一篇80—120
字的小短文，谈谈你对大国关系的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，
表述完整）（6分）
材料
它曾经孕育出影响近代世界的启蒙运动，曾经进行过各种社会理想的实践。
它曾是第二次工业革命的发源地，也曾经是两次世界大战的策源地。
它们既比邻而居，又积怨已久，关系耐人寻味。
9．美国前总统卡特曾经说，美国建国以来，仅有16年没有打仗，是“世界历史上最好战的国家”。美
国发动或参与的200多场战争中，对美国发展产生重大影响的战争主要有：独立战争、美墨战争、南北
战争、美西战争、第一次世界大战、第二次世界大战、朝鲜战争和越南战争等。（14分）
（1）结合所学知识，完成下列美国发动或参与的战争表格。
名称 发生时间 性质
A 1775年 民族解放战争、资产阶级革命
南北战争 1861年 内战、资产阶级革命
第一次世界大战 B 帝国主义争霸战争
第二次世界大战 1939年（全面爆发） C
越南战争 1961年 侵略战争
（2）在“南北战争”“第一次世界大战”中任选一个，指出其历史影响。
（3）自俄乌冲突爆发以来，日本和德国在美国支持或默许下，大力提高军力。对此，美国前总统特朗普
曾经直接提醒当今美国政府：德国和日本都在重建军队，这对美国来说不是好事。用第二次世界大战
相关史实说明其观点的正确性。
（4）参与“美国热衷于发动战争原因探讨”活动。
菲律宾前总统杜特尔特说：美国之所以要在世界的范围内制造各种麻烦，甚至于发动战争，核心原因
就是战争能给美国带来收入。
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王兵同学说：战争能够助力美国经济发展。
你说：__________
10．世界局势风云变幻，国际关系错综复杂。阅读下列材料、回答问题：（14分）
材料一
某些报纸认为，除掉这个一贯主张对斯拉夫国家进行侵略的斐迪南，将缓和巴尔干的紧张气氛。但是，
两大帝国主义侵略集团都想利用这一事件来实现其罪恶目的，特别是一心想发动战争的德国和奥匈帝
国。两国立即利用这一事件为借口，挑起世界大战。
——张佩侠《萨拉热窝事件与“一战”的爆发》
材料二
凡尔赛一华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的，
“不管是一个帝国主义联盟，还是一切帝国主义强国结成一个总联盟，都不可避免地只会是前后两次
战争之间的‘暂时休战’”。一旦……他们必将重开争夺之战，那个时候也就是凡尔赛一华盛顿体系
寿终正寝之时。
——陶诗永、宋洪章《火山口上的分赃》
材料三
20世纪30年代国际局势的发展，有三种趋向。第一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成
世界反法西斯联盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生；第二种是法西斯势力同西方民主
国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中小国家，并在向英法开战之前首先进攻苏联；第三种是苏
联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。
——摘编自王斯德《世界通史·第三编》
（1）材料一中的“这一事件”对这场世界大战有何影响？（2分）两大帝国主义侵略集团分别指的是什
么？（2分）
（2）维护凡尔赛一华盛顿体系的工具是什么？（2分）根据材料二结合所学知识，谈谈你对“暂时休
战”的理解。（2分）
（3）第二次世界大战的进程与材料三中推测的哪一种趋向吻合？（2分）第一种趋向中提到的“世界反
法西斯联盟”在二战中成立于哪一年？它的成立对二战进程有何影响？（2分）对我们有什么启示？
（2分）
11．美国是当今世界上的超级大国，中美两国关系在曲折中不断发展。阅读下列材料，回答问题。（11
分）
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材料一
美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国集中解
决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两
洋战略，并开始主导国际体系的建立。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界
霸权国家。
（1）依据材料并结合所学知识说明美国“在经济总量上接近头号强国英国”的政治、经济因素有哪些？
（2分）20世纪50年代，美国是如何主导国际格局的建立的？（2分）
材料二
中美两国都是大国，一个是最发达的国家，一个是发展中的国家。自近代以来，中美关系历经风风雨雨
“既有合作也有对抗，有时有敌意，有时是伙伴”。
（2）在中国近代史上，中美关系“既有合作也有对抗”。请分别举出一例。（2分）
材料三
1972年，尼克松访华后曾说：他在“这一周改变了世界”。毛泽东听到后，也说了一句：“是尼克松改
变了世界么？我看还是世界改变了他。”
（3）尼克松访华对中美关系发展有何影响？（2分）你认为中美关系发生变化的主要原因是什么？（1
分）
材料四
中美贸易争端，是中美经济关系中的重要问题。2019年5月9日，美国政府宣布，自2019年5月10日
起，对从中国进口的2000亿美元清单商品加征的关税税率由10%提高到25%。5月13日，中国决定，
自2019年6月1日0时起，对已实施加征关税的600亿美元清单美国商品中的部分，提高加征关税税
率。
（4）中美经贸摩擦给中美关系发展蒙上了一层阴影。放眼未来，设想中美两国应构建一种怎样的外交
关系？（2分）
12．请依据下而观点，结合所学知识，从不同角度，任意选取两个事件，写一篇80—120字的小短文。
（要求：题月自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，契合观点。）观点：第二次世界大战后，世界形势发
生了重大变化。（5分）
13．历史的车轮滚滚向前，所过之路，见证着文明的变迁。根据下面图文信息，回答相关问题。（10分）
（1）【交流之路】交流利于文明互鉴。观察下面路线图，任选其二做出简单叙述。
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图二 玄奘西行与回国路线
图一 张骞出使西域路线示意图 图三 哥伦布、郑和航行路线图
图
（2）【思想之路】思想是行动的指南。下面材料体现的共同思想是什么？举一例史实进行说明。
“上于是约法省禁；轻田租，什伍而税一，量吏禄；度官用，以赋于民。”
——《汉书》
“我们的权力是谁给的？……是占人口百分之九十以上的劳动群众给的。”
——《毛泽东选集》第四卷
（3）【合作之路】合作促进互利共赢，分别简述下图相关史实的影响。
图五 万隆会议会址——万隆
图四 诺曼底抢滩登陆 图六 欧盟旗帜
独立大厦
14．（2022·辽宁葫芦岛龙港二模卷·27）阅读下列材料，回答问题。（9分）
当良机出现在我们面前时，我们要及时抓住他们，利用他们，这是生活的一大艺术。
第二次世界大战后，美国单独占领了日本，美国在日本推行非军事化和民主化改革……战败的日本充
分利用各种有利因素，使经济迅速恢复发展。经过近30年的努力，到1968年，日本成为世界靠前的经
济大国。
——摘编自部编《九年历史》下册
（1）材料中，日本“经济迅速恢复发展”的内因和外因是什么？请各写出一点。（2分）
（2）到1968年，日本成为世界上排名第几的经济大国？（1分）
（3）日本是一个善于抓住机遇的国家，早在十九世纪60年代，日本就抓住机遇，摆脱了沦为殖民地的
危险，这次“机遇”指什么？（1分）这次“机遇”在经济方面采取了怎样的措施？（1分）
（4）这一“机遇”使日本强大起来，但是很快走上了对外扩张的道路。历史上，日本面对经济大危机的
重创，为寻找出路，建立了什么政权积极推动对外扩张？（1分）1931年策划了什么事件，发动了蓄课
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己久的侵华战争？（1分）1937年，又制造了什么事件，发动全面侵华战争？（1分）
（5）历史上，日本曾多次发动侵华战争，这是中国人民心中水远的痛，但是，日本经济发展之快，又是世
界有目共睹，对此，你有何启示？（1分）
15．按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史，是落实历史核心素养要求，是历史学习的基
本素养。阅读材料，回答问题。
材料一
15—16世纪，英国、法国等西欧国家的农村，出现了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕
农民或农业家，形成租地农场，租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传
统的依附农民，使农场的经营具有了资本主义的性质……
——《中世纪晚期欧洲经济社会史》
材料二
1651年，英国议会颁布《航海条例》，规定：凡进入英国或其殖民地港口的商船，必须是英国或该殖民
地所有……随后几年，英国通过与荷兰的战争以及和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约，为资产阶级的
对外贸易开辟了道路。
——【美】林肯·佩恩《海洋与文明》
材料三
如图所示
1770—1861年英国煤和铁产量统计图 英格兰和威尔士人均收入统计图
英国的部分立法
年份 立法
1795年 《济贫法改革》
1834年 《济贫法修正案》
1905年 《失业工人法》
1908年 《养老金法》
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——摘编自《英国史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西欧的生产经营方式和这一时期的西欧在手工业方面出现的新
的生产组织形式。
（2）根据材料二，概括英国为开辟“资产阶级的对外贸易”道路所采取的方式，并分析英荷战争的性
质。
（3）根据材料三并结合所学知识，从唯物史观中的生产力决定生产关系这一角度，对材料三进行解读。
（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚）
16．（2021·江西省·23阅读下列材料，回答问题。（11分）
材料一
崭新的交通运输设施，集合了工业革命中涌现出来的一切精华：机械、钢铁、煤炭、蒸汽。它既是工业革
命成就的大汇报、大展览，也将工业革命推向新高峰。
——摘自王斯德主编《世界通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，列举一例新式交通工具。（2分）
材料二
高层建筑于19世纪末开始出现，19世纪中叶以前，欧美各国的城市建筑一般都在6层以下，主要原因
在于垂直交通的限制。1852年，美国的奥蒂斯兄弟公司发明蒸汽动力升降机。1889年纽约的迪马列斯
特大楼安装了主要用于运货的电动升降机，从此名副其实的“电梯”出现。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析高层建筑出现的原因。（4分）
材料三
网上通信、快递物流、电子商务、远程教育等新事物逐渐深入人们的生活，改变了传统的生活方式。这
也造成社会心理结构乃至价值观念的变化，形成开放、乐观、宽容、积极进取、适应变革的现代人格特
征。
——摘编自张建华主编《世界现代史》
（3）根据材料三，概述计算机网络技术的影响。（2分）
（4）请你提炼上述三则材料之间的线索。（3分）
17．阅读材料，完成下列探究活动。
大事年表
时间 事件
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18世纪中期 第一次工业革命
19世纪中期 第二次工业革命
1914—1918年 第一次世界大战
1919—1922年 “凡尔赛——华盛顿体系”形成
20世纪20年代 美国经济空前繁荣
1928—1937年 苏联完成第一个、第二个五年计划，成为强大的工业国
1939—1945年 第二次世界大战
1955年 “华沙条约组织”成立
1968年 日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国
20世纪50年代 新独立的国家发起了不结盟运动
1991年 苏联解体
1993年 西欧国家组成了欧盟
2010年 中国的经济总量位居世界第二
（1）根据目录，结合所学知识，指出使资本主义国家逐步确立起对世界的统治局面的事件是_____；从
根本上动摇了欧洲优势地位的事件是_____；两极格局形成的标志是_____；苏联解体对世界格局的影
响是_____。
（2）根据材料，围绕“影响世界格局的因素”，提出一个观点予以阐释。（要求：观点正确，史实准确，
论证充分，表述清晰）
18．阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料一
图1 甘地 图2 万隆会议 图3 曼德拉
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳三张图片所反映的共同主题。（2分）
材料二
靠凡尔赛条约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。
——列宁
我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，
都与美国的安全有关。
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——摘编自《杜鲁门回忆录》
（2）根据材料二，分析列宁的话所反映的当时影响世界的国际体系是什么。（2分）冷战结束后，世界格
局开始向什么方向发展？（1分）
材料三
冷战结束后，和平与发展成为时代的主题。中国抓住机会，“摸着石头过河”般的进行社会主义建设。
在短时间内，中国经济得到快速发展，综合国力不断增强。
（3）根据材料三回答，“摸着石头过河”指我国走的是什么样的道路？（2分）说说我国经济得到快速
发展，综合国力不断增强的原因。（2分）
19．进入20世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，构成了世界各国既相互依存又相互竞争的
复杂局面。阅读材料，回答问题：（13分）
【聚焦欧洲】
材料一
1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的
较量是现代战争的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始
的，这两国是宿怨深厚的邻居，……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，
也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
——《大国崛起》
（1）材料一中在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团？战后欧洲在二十世纪六十年代
“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措是什么？（3分）
（2）材料一中的“战争”与材料二中“合作”分别给欧洲带来什么不同的影响？（4分）
【放眼世界】
材料三
图一 《联合国家宣言》签署 图二 联合国旗帜及联合国维持和平部队
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（3）图一《联合国家宣言》签署有什么作用？（2分）据图二，联合国是怎样“维持国际和平及安全”的？
（2分）
【中国方案】
材料四
当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共贏为
核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
——习近平在联合国大会上的讲话
（4）据材料四，概括“中国方案”（2分）
20．下面是联合国大会第62—75届（部分）会议主题，请结合所学知识，提炼出一个观点，写一篇80—
120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） （6分）
会议 主题
“我们想要的未来，我们需要的联合国：重申我们对多边主
75届（2020—2021）
义的集体承诺—通过有效的多边行动……”
“致力于使联合国与所有的人民息息相关：全球领导和责任
73届（2018—2019）
分担，促进建设和平、公平、可持续发展社会”
71届（2016—2017） “可持续发展目标：全面推动变革我们的世界”
67届（2012—2013） “通过和平手段调节或解决国际争端或局势”
“有效应对全球危机：加强多边主义和文明间对话，以促进
64届（2009—2010）
国际和平、安全与发展”
62届（2007—2008） “应对气候变化”
21．阅读下列材料，然后回答问题。（10分）
材料一
第一次世界大战，出兵达6000万！其中，约900万人丧生，2000万人受伤……欧洲协约国向美国所借
款额，约为100亿美元。各国债务剧增的同时，世界财富的生产却不断下降。在长达4年多的战争期间，
欧洲主要国家从农场、工厂、商铺中带走上百万人力，有的到战场当兵，有的到军工厂做工人。生活费
用也普遍上涨。有些国家的政府面临破产，民众尤其苦不堪言。
——李云哲编译《全球通史﹣﹣从史前文明到现代世界》
材料二
二战结束后，西方的“商品、资本输出”逐渐被“民主人权输出”所替代。世界反法西斯战争的胜利
极大地鼓舞和推动着全球范围民族解放运动，导致西方殖民体系土崩瓦解。经过二战的教训和洗礼，
世界各国人民普遍渴求和平、厌恶战争，而全球化浪潮又使各国之间形成了你中有我、我中有你的广
泛密切联系。由于诸多复杂原因，那种不平等的国际经济政治秩序依然存在。这些就为一些西方国家
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通过“民主人权输出”实现对他国经济、政治、文化、外交的渗透与控制提供了现实可能。
——摘编自人民网《认清西方“民主人权输出”的实质》
材料三
1988—1995年间，联合国共进行了24次维持和平行动，超过了前40年维持和平行动的总和。联合国
维和人员的任务除继续承担传统的监督、停火等职责外，还包括进行人道主义救援、安置难民、医疗救
助、重建国家等。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些
可能发生的战争。
（1）据材料一，指出“一战”产生的影响。
（2）据材料二，分析“二战”后西方致力于“输出民主人权”的原因及目的。
（3）据材料三，归纳20世纪80年代末以来联合国维和行动的新特点。
（4）有人说“战争没有赢家”，试谈谈你对这句话的理解。
22．当今世界正处于百年未有之大变局。回首近代世界力量对比演变的历程，能让我们更好地把握机
遇。下图是一名九年级学生学习了世界格局的演变后，绘制的年代标尺。请你根据年代标尺结合所学
知识，回答下列问题。（7分）
（1）第一次世界大战爆发的导火索是什么？（1分）战争结束后形成了怎样的世界体系？（1分）
（2）第二次世界大战彻底打破第一次世界大战后形成的世界体系。第二次世界大战全面爆发的标志是
什么？（1分）转折点是什么？（1分）
（3）“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事
冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。”这种“对抗状态”正式开始的标志是
什么？（1分）最终形成了怎样的世界格局？（1分）
（4）综上所述并结合所学知识，就“怎样正确处理国与国之间的关系”或“怎样建立更加公正合理的
国际秩序”谈谈你的想法。（1分）
23．20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探
究活动。（8分）
探究活动一世界政治格局的变动
材料一
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图片一 签署《凡尔赛和约》 图片二 华盛顿会议
材料二
第二次世界大战后，美苏两国开始长达数十年的冷战对峙局面……冷战结束后，世界格局发生了新变
化。
——摘自部编《世界历史》九下教材
（1）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？
（2）据材料二并结合所学知识，指出“冷战”开始的标志是什么？冷战结束后，当今世界政治格局发
生了什么新变化？
探究活动二世界经济格局的变迁
材料三
西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在
经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
材料四
发达资本主义国家作为经济全球化的主导者，在经济全球化过程中获得了丰厚的利益。当前各种逆全
球化现象说明，少数资本主义国家并不是真正的否定经济全球化，而是企图通过逆全球化来重新调整
经济全球化布局，以此来维护和捍卫他们在经济全球化中的主导权和霸主地位。
——摘编自高扬《逆全球化的实质和应对之策》
（3）据材料三，指出至20世纪70年代资本主义世界经济格局情况。
（4）据材料四，指出20世纪90年代以来，世界经济发展的什么趋势加强？据材料四，结合所学知识指
出，近年来阻碍了世界经济健康发展的因素有哪些？
探究活动三构建世界新秩序
材料五
让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制
度的长处，在相互的合作与和平共处。
——摘自《历史的教训》
（5）据材料五，你认为不同制度的国家应该如何相处？
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24．阅读下列材料，回答问题。（7分）
材料一
中国代表团要求和平会议将德国战前在山东的租借地、铁路和其他一切权益归还中国……中国不能没
有山东，就像西方不能没有耶路撒冷。
——顾维钧
材料二
这是人类历史上规模最大的一次战争，伤亡人数达到了9000多万。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，
先后有61个国家和地区，20亿以上的人口被卷入战争，四万多亿美元付诸流水。
材料三
冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。2014年，
国家主席习近平在亚太经合组织工商领导人峰会开幕式上的演讲指出：“我们要共同建设互信、包容
合作、共赢的亚太伙伴关系。志同道合，是伙伴。求同存异，也是伙伴……应该秉持和而不同理念，尊重
彼此对发展道路的选择；应该坚持互利合作，充分发挥各自优势，促进共同发展；应该变赢者通吃为各
方共赢，共同做大亚太发展的蛋糕，共同促进亚太大繁荣。”
材料四
1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。2001年，中国加入世界贸易组织……
（1）材料一中的“和平会议”指什么会议？在这次会议上列强签订了针对德国的《凡尔赛条约》，该条
约在严厉制裁德国的同时，其中某项规定还严重损害了中国的权益。请说出有关损害中国权益的规定
（2分）
（2）材料二中所述的人类灾难是哪次战争造成的？该战争对联合国的成立有什么影响？（2分）
（3）根据材料三回答，我国在新的国际关系中主张弘扬什么精神？
（4）根据材料四回答，世界贸易组织的职能是什么？（3分）
25．民族主义既是一种民族排他的力量，也是社会内部经济、政治和文化发展的推动力，深刻影响着历
史发展的进程。请回答：
（1）18世纪后期~19世纪前期，美洲上演了一场轰轰烈烈的民族解放运动。请列举一个宣告国家独立
的文件和一位反抗西班牙统治的独立运动领导人。
（2）19世纪中叶，民族解放运动的风暴转移到了亚洲。此时印度为何会爆发民族大起义？面临同样遭
遇的日本，又是通过怎样的方式挽救了民族危机？
（3）20世纪初，意图世界霸权的德国沦为一战的战败国，其海外殖民地由英、法、日等国瓜分，其疆界
被重划，这是源于哪一条约的规定？被民族复仇主义煽动的德国在20世纪三、四十年代有何回应？
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（4）20世纪五、六十年代，面对相同的国际困境，不甘被大国左右的欧洲和广大发展中国家找寻着新的
维护民族独立的方式，请各列举一例。
（5）20世纪90年代以来，伴随着经济全球化趋势加速，以保护本国利益为名的逆全球化和贸易保护主
义不断抬头。你认为应该如何应对？
26．1914年秋，当更多的欧洲国家被卷入一战时，英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄
灭”。阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
世界历史大事年表
时间 事件
1918年 第一次世界大战结束
1919年 巴黎和会签署《几尔赛条约》，严厉处置德国
1920年 甘地发动第一次非暴力不合作运动
1921年 华盛顿会议召开
1922年 埃及宣布摆脱英国殖民统治独立
意大利建立法西斯专政
苏联成立
1929年 美国股票价格暴跌，随后开始了资本主义世界经济危机
1931年 九一八事变
1933年 希特勒出任德国总理，德国建立法西斯专政
罗斯福实行新政
1935年 德国撕毁《几尔赛条约》
意大利侵略埃塞俄比亚
1936年 日本建立法西斯专政
1937年 七七事变，中国开始全民族抗战
1938年 德国吞并奥地利
慕尼黑会议
1939年 第二次世界大战全面爆发
——摘编自《世界历史·九年级下册》
材料二
关于“冷战”起源的三种常见观点
历史观点 主要内容
美苏争锋属于典型的“零和博弈”。作为“天然对
战略利益论 手”，两国都要子国际体系中的权力、美苏之间不可
能保特友善关系，对抗不可避免。
格局论 虽然美苏主导了雅尔塔休制的形成，但是战后两大阵
营的对峙已经因为相互威胁的“安全困境”而失去
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控制，美苏不得不为各自阵营的战略安全而对抗。
美国和苏联代表的不同的政治体制、意识形态、生活
社会制度论 方式，与对方的合作只是权宜之计，而对抗斗争才是
主旋律。
——摘编自王帆《关于冷战起源的几种解释》等
材料三
1914年以来的几十年中，西方一面在衰落一面又在获得成功。实际上，这两种表面矛盾的趋势是互相
加强的。全球前所未有的一体化，导致了西方的技术、观念和制度正以加速度扩散。但是反过来，也正
是这种扩散削弱了1914年之前似乎不可侵犯的西方的全球霸权。诸殖民地民族正在有选择地采纳西
方文明来对西方进行更有效的抵抗。因此，1914年以来的世界历史既是西方成功的历史，又是西方衰
落的历史。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）1918年一战结束，只是欧洲短暂且不平静的20年休战的开始。请从材料一中提取两条或两条以上
相互关联的信息，说明第二次世界大战爆发不可避免。（要求：①完成两个角度的原因概括；②史实归
纳准确，原因表述清晰。）
（2）二战结束，以欧洲为中心的冷战又开始了，美国冷战政策在军事上有何表现？材料二归纳了关于
“冷战”起源的三种常见观点，请结合所学知识对其进行论证。（要求：①可以就其中一个或多个观点
进行论证，也可以修改、补充、否定或提出新的观点。②要求观点明确，论据准确，逻辑清晰。）
（3）请根据第二次世界大战后的世界历史，说明材料三中的观点“西方一面在衰落一面又在获得成
功。”
（4）综合以上分析，你有何感悟？
27．根据如表所示的大事年表，解答下列问题。
大事年表
时间 事件
1946年3月 丘吉尔发表“铁幕演说”
1947年3月 杜鲁门主义出台
1947年6月 马歇尔提出“欧洲复兴计划”
1949年4月 北大西洋公约组织成立
1949年9—10月 德国分裂为“西德”“东德”
1949年10月 新中国与苏联建立外交关系
1950年2月 《中苏友好同盟互助条约》签订
1950年10月 中国人民志愿军赴朝作战
1953年7月 《朝鲜停战协定》签订
1953年12月 中国提出和平共处五项原则
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1954年4月 中国参加日内瓦会议
1955年4月 中国参加万隆会议
1955年5月 华沙条约组织成立
请阅读上表，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加
以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
28．经济格局的变化深刻影响着政治格局的走向。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（10分）
材料一
1500年到1914年这一时期，是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期，在历史上具有突出的地位。欧
洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式表现的很明显，而且在经济领域——以资本主义世
界市场形式也表现的很明确，同时发端游欧洲的近代自然科学在当时也遥遥领先于世界……到20世
纪初，欧洲的政治．经济．文化居于优势地位。欧洲人自然会这样认为，他们位于世界的中心，他们主导
着全世界，而这又反映出他们作为一个种族的优越性。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
欧洲的全球霸权在第一次世界大战后比大战前看上去要更完整。但是在这一表面之下，形势却完全不
同。实际上，从全球的观点来看第一次世界大战的主要意义——恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱，
这一过程在第二次世界大战后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面，经济衰弱．政治危机．对殖民
地的控制日益减弱。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
第二次世界大战结束的时候，西欧和东欧国家都被迫转而寻求两个新的超级大国——美国和苏联的支
持。在军事方面，西欧依赖美国组织的北约，东欧依赖苏联组织的华约。在经济上，西欧依靠美国资助
的马歇尔计划，东欧依靠苏联组织的经济经济互助委员会，从理论上说应该从苏联获得援助，但是情
况却恰恰。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四
也有人看到了冷战结束以来国际格局的迅速变化，苏联的解体随即及随后大国力量的消长。然而问题
在于，较长时间以来，不论格局的外在形式如何变化，其国际资本扩张和积聚的内核并没有发生实质
性改变。
（1）根据材料一回答，1500年到1914年这一时期，欧洲由世界边缘逐步成为世界中心的表现有哪些？
（2分）并结合所学试说明欧洲在这一时期迅速崛起的原因。（1分）
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（2）根据材料二结合所学知识，请从“经济衰落．政治危机．对殖民的控制日益衰弱”三方面举例说明
“欧洲霸权的削弱”的具体表现。（3分）
（3）根据材料三．四，指出二战以来世界国际格局的变迁。（2分）并说明影响国格局变迁的核心因素是
什么？（1分）
（4）一个多世纪以来，还没有一个后进的大国能够跻身于发达国家行列。中国如何才能够突破历史惯
性的束缚在新的国际格局中占据有利地位，请你结合所学知识，建言献策。（1分）
29．世界文明在碰撞交流中互鉴融合，结合所学知识，以思维导图的形式构建知识体系。（7分）
（7）在完成思维导图的过程中，你有什么感悟？
30．世界经历了从相互隔绝到紧密联系的发展过程。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝
的地区……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此1500年是人类历史
上的一个重要转折点。
——《全球通史》
材料二
科技的发明便利了人们之间的交流，缩短了空间距离。
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图1 图2 图3
材料三
世界已经成为你中有我、我中有你的地球村，各国经济社会发展日益相互联系、相互影响，推进互联互
通、加快融合发展成为促进共同繁荣发展的必然选择。
——习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲
（1）根据材料一及所学知识回答，“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件？（1分）在这一
事件过程中，哪位航海家率领的船队第一次完成了环球航行？（1分）
（2）材料二中图1和图2分别是哪次工业革命的成果？（2分）图1交通工具的发明者是谁？（1分）图
2中的人物是谁？（1分）
（3）材料三中图3的两个图标在大街小巷随处可见，只需要一部智能手机扫一扫，衣、食、住、行全搞定，
这些现象表明人类社会正处于什么时代？（1分）
（4）材料三体现的当今世界经济发展的主要趋势是什么？（1分）在这一趋势背景下，20世纪90年代
哪一组织正式成立，促进了全球贸易和世界经济的发展？（1分）综合上述材料及所学知识分析，你认
为导致这一趋势的主要原因是什么？（1分）
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