当前位置:首页>文档>专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练

专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练

  • 2026-04-03 04:06:25 2026-03-09 23:31:01

文档预览

专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练
专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练
专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练
专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练
专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练
专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练
专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练
专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练
专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练
专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练
专题11共点力的平衡问题(原卷版)_4.2025物理总复习_2023年新高复习资料_一轮复习_2023届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.825 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-03-09 23:31:01

文档内容

2023 届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练 专题11 共点力的平衡问题 导练目标 导练内容 目标1 整体法和隔离法在平衡问题中的应用 目标2 平衡中的临界和极值问题 目标3 解析法在动态平衡问题中的应用 目标4 图解法在动态平衡问题中的应用 目标5 相似三角形法在动态平衡问题中的应用 目标6 拉密定理在动态平衡问题中的应用 【知识导学与典例导练】 一、整体法和隔离法在平衡问题中的应用 整体法和隔离法应用十六字原则:外整内分,力少优先,交替使用,相互辅助。 【例1】如图所示,横截面为直角三角形的斜劈A与光滑的小球B放置在水平面与粗糙的竖直墙壁之间, 斜劈A的一个底面与墙壁接触,其斜面紧靠小球B。水平向右指向球心的力F作用在B上,系统处于静止 状态。当F减小时,系统仍保持静止。则下列说法正确的是( ) A.墙面对斜劈A的摩擦力可能增大 B.斜劈A对竖直墙壁的压力可能增大C.斜劈A所受合力减小 D.小球B对地面的压力一定不变 二、平衡中的临界和极值问题 临界问题是指当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好 出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“刚能”“恰好”等语言叙述;极值问题是指在 力的变化过程中的最大值和最小值问题。 1.数学分析法: 根据物体的平衡条件列方程,在解方程时利用数学知识求极值。通常用到的数学知识有二次函数求极 值、讨论公式求极值、三角函数求极值以及几何法求极值等。 【例2】如图所示,水平地面上物块A、B叠放在一起,某时刻两物块同时获得水平向右的大小为4m/s的 初速度。此时在物块B上施加一斜向上的恒力F,使两物块一起向右做匀加速直线运动,经过3s的时间运 动了21m,已知物块A的质量为0.5kg、物块B的质量为1.0kg。物块B与地面之间的动摩擦因数为0.4,g 取10 。求: (1)物块A、B之间的动摩擦因数 至少为多大; (2)拉力F的最小值(结果可用根式表示)。 2.物理分析法: 根据平衡条件作出力的矢量图,若只受三个力,则这三个力能构成封闭矢量三角形,然后根据矢量图 进行动态分析,确定最大值和最小值。 【例3】如图所示,一个重为5N的大砝码,用细线悬 挂在O点,现在用力F拉砝码,使悬线偏离竖直方 向30°时处于静止状态,此时所用拉力F的最小值为 ( )A.8.65N B.5.0N C.4.3N D.2.5N 三、解析法在动态平衡问题中的应用 方法:对研究对象进行受力分析,先画出受力示意图,再根据物体的平衡条件,得到因变量与自变量的关 系表达式(通常要用到三角函数),最后根据自变量的变化确定因变量的变化。 【例4】一圆筒内壁粗糙,底端放一个质量为m的物体(可视为质点),该物体与圆筒内壁间的动摩擦因 数为 ,圆筒由静止沿逆时针方向缓慢转动直到物体恰好滑动,此时物体、圆心的连线与竖直方向的夹角为 ,如图所示,以下说法正确的是( ) A.在缓慢转动过程中物体受到的支持力逐渐增大 B.在缓慢转动过程中物体受到的静摩擦力逐渐减小 C.物体恰好滑动时夹角 与 的关系为 D.缓慢转动过程中,圆筒对物体的作用力逐渐增大 四、图解法在动态平衡问题中的应用 1.特点:物体受三个共点力,有一个力是恒力、另有一个力方向不变的问题。 2.方法:――→――→ 【例5】如图所示,固定有光滑竖直杆的三角形斜劈放置在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球与套在 竖直杆上的小滑块用轻绳连接,开始时轻绳与斜劈平行。现给小滑块施加一个竖直向上的拉力F,使小滑 块沿杆缓慢上升,整个过程中小球始终未脱离斜劈,则( ) A.小球对斜劈的压力先减小后增大 B.竖直向上的拉力F先增大后减小 C.斜劈对地面的压力逐渐减小 D.地面对斜劈的摩擦力逐渐减少 五、相似三角形法在动态平衡问题中的应用 1..特点:在三力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力方向都变化,且题目给出了空间几何关系。 2.方法:①对物体在某个位置作受力分析;②以两个变力为邻边,利用平行四边形定则,作平行四边形; ③找出相似的力的矢量三角形和空间几何三角形;④利用相似三角形对应边的比例关系确定力的变化。 【例6】如图所示,一斜面固定在水平面上,一半球形滑块固定在斜面上,球心O的正上方有一定滑轮A (视为质点),细线的一端与一质量分布均匀的光滑圆球B连接,另一端绕过滑轮A在水平向右的拉力F 作用下使圆球B保持静止。改变拉力F的大小,使圆球B从两球心等高的位置缓慢移动到圆球B的球心正 好在O点的正上方(不考虑该位置的情况)。圆球B不会与定滑轮A接触,则下列说法正确的是( ) A.拉力F一直增大B.拉力F先增大后减小 C.半球形滑块对圆球B的支持力先增大后减小 D.半球形滑块对圆球B的支持力大小保持不变 六、拉密定理在动态平衡问题中的应用 1.特点:物体受三个共点力,这三个力其中一个力为恒力,另外两个力都变化,且变化两个力的夹角不变。 2.拉密定理: 【例7】如图所示,V型光滑挡板AOB之间放置有一质量均匀的球体,初始时系统处于静止状态,现将整 个装置以O点为轴顺时针缓慢转动(∠AOB保持不变),在AO由水平转动90°到竖直的过程中,下列说 法正确的是( ) A.挡板AO的弹力逐渐增大 B.挡板AO的弹力先增大后减小 C.挡板BO的弹力逐渐增减小 D.挡板BO的弹力先增大后减小 【多维度分层专练】1.如图所示,四分之一圆柱体放在水平地面上,右侧与一块固定的竖直挡板Q接触。球心O的正上方有 一个大小可忽略的定滑轮A,一根轻绳跨过定滑轮,一端和置于圆柱体上的小球m连接,另一端系在固定 竖直杆上的B点。现将一重物M用轻质挂钩挂在AB间的轻绳上,整个装置处于静止状态。不计一切摩擦, 则( ) A.若绳子B端固定,将M竖直向下缓慢移动一小段距离,绳子的拉力变大 B.若绳子B端固定,将M竖直向下缓慢移动一小段距离,P对Q的压力不变 C.将轻绳B端沿杆向上缓慢移动一小段距离,绳子的拉力变大 D.将轻绳B端沿杆向上慢移动一小段距离,P对地面的压力不变 2.如图所示,光滑的三角形框架OAB竖直固定在墙上,夹角 为30°,两个相同的金属小环C、D分别套 在OA、OB上,环C和D用长为L的轻绳连结,初始时C环在水平外力控制下静止,C、D状态如图, OC=L,OA、OB很长,现使C环缓慢向左移动,则下列说法错误的是( ) A.C受支持力一直增大 B.绳拉力一直增大 C.D受杆的弹力先减小后增大 D.C移动的距离可能为1.1L3.如图所示,将质量为m的小球用橡皮筋悬挂在竖直墙的O点,小球静止在Q点,P为O点正下方一点, OP间的距离等于橡皮筋原长,在P点固定一光滑圆环,橡皮筋穿过圆环。现对小球施加一个外力F,使小 球沿以PQ为直径的圆弧缓慢向上运动,不计一切阻力,重力加速度为g,则下列说法正确的是( ) A.小球在Q向P运动的过程中外力F先变小后变大 B.小球在Q向P运动的过程中外力F先变大后变小 C.小球在Q向P运动的过程中外力F的方向始终水平向右 D.小球在Q向P运动的过程中外力F的方向始终跟橡皮筋垂直 4.如图所示,两个可视为质点的小球a和b,用质量可忽略的刚性细杆相连并放置在光滑的半球面内.已 知细杆长度是球半径的 倍,当两球处于静止状态时,细杆与水平面的夹角θ=15°,则( ) A.杆对a、b球作用力大小相等且方向沿杆方向 B.小球a和b的质量之比为 :1 C.小球a和b的质量之比为 :2D.半球面对a、b球的弹力之比为 :1 5.某班物理兴趣小组在研究三力作用下的平衡问题时,设计了如图所示的简单而常见的情景模型:将一 可视为质点的质量为m的小球用轻质柔软的细线悬挂于天花板上的O点,在外力F、细线拉力F 和重力 T mg的作用下处于平衡状态。细线与竖直方向的夹角为 ,与F的夹角为 ,开始时F水平。小组成员经过 讨论形成了如下结论,你认为正确的是( ) A.保持θ角及小球位置不变,逐渐缓慢减小 角直至F竖直向上,则F、F 都逐渐减小 T B.保持F水平,逐渐缓慢增大θ角,则F、F 都逐渐增大 T C.保持 角不变,逐渐缓慢增大θ角,直至悬线水平,则F 逐渐减小,F逐渐增大 T D.只增加细线的长度,其他条件不变,F、F 都减小 T 6.如图所示,竖直绝缘墙上固定一带电小球A,将带电小球用轻质绝缘丝线悬挂在A的正上方C处,图中 AC=h。当B静止在与竖直方向夹角 方向时,A对B的静电力为B所受重力的0.5倍,则下列说法中正 确的是(两球均可看作点电荷)( ) A.若保持悬点C位置不变,缓慢缩短丝线BC的长度,B球运动轨迹在最初阶段为圆弧B.此时丝线长度为 C.若A对B的静电力为B所受重力的 倍,要使B球依然在 处静止,则丝线BC的长度应调整为 或 D.以后由于A漏电,B在竖直平面内缓慢运动,到 处A的电荷尚未漏完,在整个漏电过程中,丝线 上拉力大小减小 7.一轻质杆两端分别固定质量均为m的小球A、B,由细线OE、FC悬挂于水平天花板及竖直墙壁上,如 图所示,其中OE与竖直方向的夹角θ=30°,FC水平.现保持轻杆位置不变,而将FC线的C端缓慢上移 到FC与水平方向成α=60°的位置,则下列说法中正确的是( ) A.细线OE的拉力一直减小且减小了 mg B.细线FC的拉力先减小后增大,其最小值为mg C.细线FC的拉力一直减小且减小了mg D.轻杆的弹力先减小后增大,其最小值为 mg 8.如图所示,质量为M的木楔倾角为 ,在水平面上保持静止。当将一质量为m的木块放在斜面上时正好匀速下滑,现用与斜面成 角的力F拉着木块沿斜面匀速上滑。重力加速度为g,下列说法中正确的是 ( ) A.当 = 时,F有最小值 B.F的最小值为mgsin C.在木块匀速上滑过程中,F取最小值时,地面对M的支持力的大小为(M+m)g-mg(sin )2 D.在木块匀速上滑过程中,F取最小值时,地面对M的静摩擦力方向水平向左,且大小为mgsin2 cos2