当前位置:首页>文档>第1部分专题1第1讲 力与物体的平衡_4.2025物理总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考物理二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考物理二轮复习讲义(全国版)_733

第1部分专题1第1讲 力与物体的平衡_4.2025物理总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考物理二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考物理二轮复习讲义(全国版)_733

  • 2026-04-15 00:05:41 2026-03-10 14:15:41

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第1部分专题1第1讲 力与物体的平衡_4.2025物理总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考物理二轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考物理二轮复习讲义(全国版)_733
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docx
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2.090 MB
文档页数
7 页
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2026-03-10 14:15:41

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第 1 讲 力与物体的平衡 命题规律 1.命题角度:(1)物体的受力分析;单物体、多物体的静态平衡、动态平衡;临 界和极值问题;(2)静电力、安培力、洛伦兹力作用下的平衡.2.常用方法:合成法、分解法、 整体法与隔离法、图解法、解析法.3.常考题型:选择题. 考点一 静态平衡问题 1.受力分析的方法 (1)研究对象的选取:①整体法与隔离法(如图甲);②转换研究对象法(如图乙). (2)画受力分析图:按一定的顺序分析力,只分析研究对象受到的力. (3)验证受力的合理性:①假设法(如图丙);②动力学分析法(如图丁).2.处理平衡问题常用的四种方法 物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个 合成法 力大小相等,方向相反 物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的作用效果分解, 分解法 则其分力和其他两个力满足平衡条件 正交 物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的力分解为相互垂 分解法 直的两组,每组力都满足平衡条件 对受三个共点力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移,使三个力组 矢量三 成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定理或相似 角形法 三角形等数学知识求解未知力 例1 (2022·广东卷·1)图是可用来制作豆腐的石磨.木柄AB静止时,连接AB的轻绳处于绷 紧状态.O点是三根轻绳的结点,F、F 和F 分别表示三根绳的拉力大小,F =F 且∠AOB 1 2 1 2 =60°.下列关系式正确的是( ) A.F=F B.F=2F 1 1 C.F=3F D.F=F 1 1 学习笔记:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 例2 (2022·安徽黄山市一模)如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B,其中球A 的质量为1 kg.它们都穿在一根光滑的竖直杆上,不计绳与滑轮间的摩擦,当两球平衡时 OA 绳与水平方向的夹角为θ=37°,OB绳与水平方向的夹角为α=53°,已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,则球B的质量为( )A. kg B. kg C. kg D. kg 学习笔记:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 例3 (2022·广东省模拟)如图所示,物块在平行斜面向上的外力作用下沿斜面匀速下滑,该 过程中斜面体始终静止在水平地面上.下列说法正确的是( ) A.地面对斜面体的摩擦力水平向左 B.地面对斜面体的支持力大于物块与斜面体所受重力大小之和 C.物块可能受到三个力的作用 D.斜面体对物块的摩擦力方向一定沿斜面向上 学习笔记:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 处理平衡问题的基本思路 例4 (2022·河南平顶山市模拟)如图所示,光滑绝缘杆弯成直角,直角处固定在水平地面上, 质量为m、带电荷量为+Q的小圆环A穿在右边杆上,质量为3m、带电荷量为+3Q的小圆 环B穿在左边杆上,静止时两圆环的连线与地面平行,右边杆与水平面夹角为α.重力加速度 为g.则( ) A.右边杆对A环的支持力大小为mg B.左边杆对B环的支持力大小为mg C.A环对B环的库仑力大小为3mg D.A环对B环的库仑力大小为mg学习笔记:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (1)静电场、磁场中的平衡问题,受力分析时要注意静电力、磁场力方向的判断,再结合平 衡条件分析求解. (2)涉及安培力的平衡问题,画受力示意图时要注意将立体图转化为平面图. 考点二 动态平衡问题 例5 (2022·广东省模拟)如图所示,半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,质量为m的 光滑小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,小球P与圆心O的连线与水平面的夹角 为θ,将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过 90°,框架与小球始终保持静止状态.重 力加速度大小为g.在此过程中下列说法正确的是( ) A.框架对小球的支持力先减小后增大 B.拉力F的最小值为mgcos θ C.地面对框架的摩擦力增大 D.框架对地面的压力先增大后减小 学习笔记:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 例6 (多选)如图,用硬铁丝弯成的光滑半圆环竖直放置,最高点B处固定一小定滑轮,质 量为m的小球A穿在环上.现用细绳一端拴在A上,另一端跨过定滑轮用力F拉动,使A 缓慢向上移动.在移动过程中关于铁丝对A的支持力F ,下列说法正确的是( ) N A.F 的方向始终背离圆心O N B.F 的方向始终指向圆心O N C.F 逐渐变小 N D.F 大小不变 N 学习笔记:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 例7 (2021·湖南卷·5)质量为M的凹槽静止在水平地面上,内壁为半圆柱面,截面如图所示,A为半圆的最低点,B为半圆水平直径的端点.凹槽恰好与竖直墙面接触,内有一质量为m 的小滑块.用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动,力F的方向始终沿圆弧的切线方 向,在此过程中所有摩擦均可忽略,下列说法正确的是( ) A.推力F先增大后减小 B.凹槽对滑块的支持力先减小后增大 C.墙面对凹槽的压力先增大后减小 D.水平地面对凹槽的支持力先减小后增大 学习笔记:__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 例8 质量为M的木楔倾角为θ,在水平面上保持静止,当将一质量为m的木块放在木楔斜 面上时,它正好匀速下滑.如果用与木楔斜面成 α角的力F拉着木块匀速上升,如图所示 (已知木楔在整个过程中始终静止,重力加速度为g). (1)当α变化时,求拉力F的最小值; (2)F取最小值时,求木楔对水平面的摩擦力是多少. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 1.解决动态平衡问题的一般思路 化“动”为“静”,多个状态下“静”态对比,分析各力的变化或极值. 2.三力作用下的动态平衡3.四力作用下的动态平衡 (1)在四力平衡中,如果有两个力为恒力,或这两个力的合力方向确定,为了简便可用这两 个力的合力代替这两个力,转化为三力平衡,例如: 如图,qE0)的灯笼A、B、C、D,B、C间细绳是水平的,上面两细绳与水平方向夹角 为θ,中间两细绳与竖直方向夹角为θ.下列关系式正确的是( ) 1 2 A.θ=θ 1 2 B.kθ=θ 1 2 C.tan θ·tan θ= 1 2 D.=