当前位置:首页>文档>2023年高考地理二轮复习(全国版)第4部分题型攻略题型2 技法6 地理实践类_9.2025地理总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考地理二轮复习讲义(全国版)

2023年高考地理二轮复习(全国版)第4部分题型攻略题型2 技法6 地理实践类_9.2025地理总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考地理二轮复习讲义(全国版)

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2023年高考地理二轮复习(全国版)第4部分题型攻略题型2 技法6 地理实践类_9.2025地理总复习_赠品通用版(老高考)复习资料_二轮复习_2023年高考地理二轮复习讲义(全国版)
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docx
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4 页
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2026-03-11 18:51:32

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技法 6 地理实践类 [试题特征] 该类试题侧重于考查学生的地理实践力,主要题型有研学旅行、地理实验、作 图等。 [解题方法] 1.研学旅行 研学旅行类试题一般选择具体的区域,通过研学探究发现区域存在的一些实际问题,根据这 些问题设计题目,学生在分析题目时可以根据当地的地理位置和地理环境特点,思考当地自 然景观的形成原因、演化过程,人类生产活动的条件、发展方向和存在的问题,并提出合理 的解决措施等。 2.地理实验 地理实验是演示和模拟地理现象的直接途径。在解答地理实验试题时首先要认真审题,明确 该实验涉及哪个地理原理或规律;其次是分析实验过程,包括实验方案、实验器材选择的合 理性,分析实验原理,理解地理原理或规律的形成过程;最后调动和运用所学原理和规律解 释地理现象,注意使用科学、规范、严谨、简练的地理术语。 3.作图 地理作图题的考查角度主要有根据地理事物形成过程画出过程示意图,根据地理数据画出坐 标图、统计图,根据等高线地形图画出地形剖面示意图或河流流向,根据地球运动规律画出 光照图、昼夜分布图或正午太阳高度及影子朝向示意图等。解答该类试题要熟悉各类图表的 绘制方法,画图时要注意抓住主题,厘清构图要素(箭头指向、曲线变化、空间变化、阶段 划分等),准确描绘变化特点。 (2022·湖南岳阳模拟)阅读材料,完成下列要求。(13分) 蒙阴位于山东东南部,因地处蒙山之阴而得名。蒙阴当地有“崮”这一独特地貌—— 四面陡峭、上端较平的低山。蒙阴不仅有奇绝的岱崮地貌,还是全国果品生产十强县和生态 示范县。 实践研究小组在考察路上,看到山坡上有成片的蜜桃林,路旁到处是卖桃摊点,果农大 都是自产自销,蜜桃现摘现卖。 (1)从地形角度,分析蒙阴蜜桃汁甜如蜜的气候条件。(4分) 研究小组询问农技人员得知,蒙阴蜜桃已经有两千多年的栽培历史。2016年蒙阴蜜桃 品牌价值已达266.44亿元,居全国桃品牌首位。过去,蒙阴蜜桃一直以传统的售卖方式为 主,桃农摘桃到集市售卖,或等待外地商贩前来收购,容易滞销。现在,蒙阴蜜桃又多了一 种快速便捷的售卖方式——网上售卖+快递配送。(2)与传统的售卖方式相比,简述“网上售卖+快递配送”销售方式的优势。(6分) 研究小组参观山东蒙阴某食品有限公司,得知该公司克服蜜桃在运输方面的困难,使蒙 阴蜜桃大量走进西亚、北非等地的市场。 (3)下表是走访后,研究小组对蒙阴蜜桃运达迪拜市场所做的总结性报告,完成报告的相关 内容。(3分) 蒙阴蜜桃运达迪拜报告 适宜运输方式 ① 存在问题 ② 解决措施 ③ [技法点拨] 以实践研学小组考察蒙阴蜜桃为情境,分析农产品品质优良的气候条件,寻求 区域可持续发展。 答案 (1)山坡上遮挡少,光照较充足;地势高,昼夜温差大,利于糖分的积累。 (2)快速运达消费者手中,保证蜜桃质量;扩大服务范围,增加蜜桃销售量;扩大品牌效应, 提高收益。 (3)①海运(水运)。②距离远,速度慢,时间长,蜜桃易腐烂或新鲜度下降。③采用先进的 冷藏、保鲜技术。 1.(2022·山东济南期末)阅读图文材料,完成下列要求。(15分) 天气在航空安全中起着重要作用,下击暴流是影响航空安全的一种特殊天气。下击暴流 属于突发性、局地性、强对流天气。其对流性强下沉气流到达地面后会产生一股直线型大风, 越接近地面风速会越大,最大地面风力可达十五级。气流运动方向的变化往往使飞机在起飞 和着陆时造成严重危害。下图示意下击暴流云层剖面和飞机穿越下击暴流区的着陆过程。 (1)在云层剖面图上用“→”绘制下击暴流天气的气流运动方向。(4分) (2)与反气旋在近地面形成旋转气流相比,从时空角度分析下击暴流形成直线型大风的原因。 (5分) (3)阐述飞机穿越下击暴流区的着陆过程。(6分) 答案 (1)说明:云层上升气流;垂直下沉气流;近地面水平辐散气流。(2)与反气旋相比,下击暴流突发性强,强对流下沉气流势力强,速度快;局地性气流辐散 范围小,受地转偏向力影响小。 (3)飞机先遇逆风,加速抬升,飞机上升到原定下滑道以上;经过下击暴流中心会遇到下沉 气流冲击,飞机快速下降;最后遇顺风,加速下降,飞机在原定下滑道以下飞行落地。 2.(2022·福建泉州质量检测)阅读材料,完成下列要求。(6分) 某研究小组在N县通过调控水土流失的影响因素进行科学实验,其在野外布设了 4个 标准实验区进行实验,规格均为20 m×5 m,各实验区分别实行不同的水土保持措施。下表 示意相应的实验结果。下图示意甲、乙、丙实验区剖面。 实验结果(土壤性质)指标排序 水土保持 实验区 土壤侵 措施(模式) 氮含量 磷含量 钾含量 蚀程度 甲 梯田+杨梅+百喜草 3 2 3 3 乙 山边沟+鱼鳞坑+金银花 1 4 4 4 丙 隔坡梯田+鱼鳞坑+油茶 2 3 2 2 丁 无水土保持措施的裸地 4 1 1 1 注:实验结果中的各项指标排序,由1~4逐渐增强。 根据实验结果,指出水土保持措施最优模式及其调控的自然因素。 答案 模式:乙模式(或山边沟+鱼鳞坑+金银花模式)。 调控的自然因素:地表植被,微观地表(地貌)形态(或地形部位、坡面坡度),坡地水文(或地 表径流或地面径流)等。解析 可从实验结果中土壤侵蚀程度方面进行对比分析。根据实验结果可知,土壤侵蚀程度 由弱到强依次为乙模式、丙模式、甲模式、丁模式。水土流失受到地形、植被、水文等方面 的综合影响,调控的自然因素涉及地形、植被、水文等方面。