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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第 2 课 从“贞观之治”到“开元盛世”
1．（2023·内蒙古赤峰中考）根据《唐朝人口统计表》，分析人口数变化的主要原因，以下正确的是（
）
时间 人口数
649年（唐太宗贞观二十三年） 1900万人
726年（唐玄宗开元十四年） 4141万人
741年（唐玄宗开元二十九年） 4531万人
A．唐朝开放的社会风气 B．唐玄宗重视文教事业
C．唐朝社会稳定经济持续发展 D．唐太宗实行开明的民族政策
【答案】C
【解析】根据题干“《唐朝人口统计表》”可知，649年至741年唐朝人口不断增加。结合所学可知，唐
太宗统治时期出现了治世局面“贞观之治”，唐玄宗统治前期，唐朝达到鼎盛时期。因此，唐朝前期社会
稳定，经济持续发展，为人口的增长奠定了基础，C项正确；人口的增长与社会风气无关，排除A项；唐
玄宗重视文教事业有利于提高整个社会的文化素养，但与人口的增加无直接关系，排除 B项；唐太宗实行
开明的民族政策有利于民族关系的发展，与人口增加无关，排除D项。故选C项。
2．（2023·江苏苏州中考）下图书法作品中，“世”和“民”二字各缺一笔，这最有可能是（ ）
A．作者柳公权出现笔误 B．为体现书法艺术特色
C．为了避唐太宗的名讳 D．地方对文物保护不力
【答案】C
【解析】根据材料“‘世’和‘民’二字各缺一笔”“唐 柳公权”并结合所学知识可知，世民是唐太宗
李世民的名字，中国有“为尊者讳耻，为贤者讳过，为亲者讳疾”，李世民当上皇帝后，按朝廷规定，是
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名字带“世”“民”字的人，都要避讳，必须把名字改了，因此此书法作品避讳的是唐太宗的名讳，C项
正确；A项与事实不符，排除A项；书法特色与缺笔无关，排除B项；地方对文物保护不力无法通过此书
法作品判断，排除D项。故选C项。
3．（2023·山东滨州中考）在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐
书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（
）
A．唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B．两部史书对唐太宗的评价完全一致
C．《新唐书》 的史学价值高于《旧唐书》 D．历史评价带有主观性，需多方考证
【答案】D
【解析】根据题干“《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏”“《新唐书》主要肯定了他在平隋
建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。”可知，《旧唐书》《新唐书》对唐太宗
的评价有相似之处，但也有不同，说明历史评价带有主观性，需多方考证，D项正确；唐太宗是我国历史
上最杰出的帝王，表述过于绝对，排除A项；两部史书对唐太宗的评价并不完全一致，排除B项；《新唐
书》的史学价值高于《旧唐书》，题干未体现，排除C项。故选D项。
4．（2023·山东临沂中考）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股
以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ）
A．认识到体恤百姓对治理国家的重要性
B．认为治理国家必须加强对百姓的剥削
C．创立科举制度以扩大官吏选拔的范围
D．为扩大其统治基础而创立了殿试制度
【答案】A
【解析】根据题干材料中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗知道作为一个君主，必须体恤百姓，
这关系到国家的生死存在，A项正确；从“损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗
认为残酷的剥削百姓是在自取灭亡，所以B项表述错误，排除B项；创立科举制度的是隋炀帝，创立殿试
制度的是武则天，均不是唐太宗，并且这两项与题干材料信息也不符，排除CD两项。故选A项。
5．（2023·湖南怀化中考）唐朝前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术
等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的景象。下列盛世出现在唐朝的是（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴”
C．“开元盛世” D．“康乾盛世”
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进
入全盛时期，史称“开元盛世”，C项正确；“文景之治”出现在西汉时期，排除A项；“光武中兴”出
现在东汉时期，排除B项；“康乾盛世”出现在清朝，排除D项。故选C项。
6．（2023·湖南岳阳中考）安史之乱是唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点。
“小邑犹藏万家室”描述的治世局面是指（ ）
A．文景之治 B．光武中兴
C．贞观之治 D．开元盛世
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【答案】D
【解析】结合所学知识可知，安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐
朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点，安史之乱前最唐朝最繁荣的时期
开元盛世，D项正确；文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，排除 A项；光武中兴是东
汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项；贞观之治是唐太宗统治时期出现的治世局面，安史之乱是
唐玄宗统治时期出现的，排除D项。故选D项。
7．（2023·广西中考）唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（
）
A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩
C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担
【答案】D
【解析】根据题干材料中的“先存百姓”并结合所学知识可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，
鼓励生产，这体现了他以民为本，“先存百姓”的理念，D项正确；进一步完善中央机构，严格考察官吏
政绩，都是唐太宗的施政措施，但这些措施属于政治方面的内容，与“先存百姓”的理念关联不大，排除
AB两项；注重文教，编修经籍是唐玄宗开创开元盛世的措施，与唐太宗不符，排除C项。故选D项。
8．（2023·四川泸州中考）据史书记载，唐玄宗时期“贵族及士民好 为胡服、胡帽”“贵人御馔，尽供胡
食”、在京师长安还有胡姬所开酒店，专卖胡酒，成为文人雅游饮宴之所。这些现象（ ）
A．推动了中央集权的强化 B．得益于民族交往与交融
C．反映了长安城布局严整 D．凸显手工制作水平高超
【答案】B
【解析】根据材料和所学知识可知，唐代高度繁荣的封建经济，以及民族融合和中外关系的发展，共同促
成了唐人丰富多彩的文体娱乐活动，B项正确；材料中的社会生活方式与中央集权强化没有关系，排除A
项；长安城坊市制，与材料无关，排除C项；材料反映的是社会生活，与手工业技术水平无关，排除D项。
故选B项。
1．（2022·内蒙古通辽中考）春秋战国时期，学术思想领域出现了“百家争鸣”的新气象，秦朝依法家思
想建立了君主专制中央集权制度，汉初奉行道家倡导的“无为而治”，唐太宗则依儒家思想践行“民贵君
轻”。以上史实说明（ ）
A．百家争鸣为中华民族的起源奠定思想基础
B．各家学派的思想全都受到历代统治者推崇
C．儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱
D．有些学派的政治主张为后世统治者所采用
【答案】D
【解析】根据材料“秦朝依法家思想建立了君主专制中央集权制度，汉初奉行道家倡导的“无为而治”，
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唐太宗则依儒家思想践行‘民贵君轻’”可知，百家争鸣时期出现的法家、儒家、道家等思想学派的政治
政治为后世统治者所采取，D项正确；材料内容主要体现了百家争鸣期间出现的思想学派为后世统治者沿
用，没有强调百家争鸣为中华民族起源的影响，排除A项；各家学派的思想并没有全都受到历代统治者推
崇，排除B项；儒家学说成为后世大一统政权的精神支柱说法过于绝对，如秦朝焚书坑儒，尊崇的是法家
学说，排除C项。故选D项。
2．（2022·辽宁大连中考）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”
杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（ ）
A．秦始皇建立中央集权制度 B．汉武帝巩固大一统王朝
C．唐玄宗实行一系列改革 D．宋朝政府鼓励海外贸易
【答案】C
【解析】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”结合所学
可知，杜甫《忆昔》描写的是唐朝开元盛世时期的局面。唐玄宗统治前期稳定政局，励精图治。重用贤能，
在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革。整顿吏治，裁减冗员。发展经济，改革税制。注重文教，编修经籍。
使国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
C项正确；秦始皇建立中央集权制度、汉武帝巩固大一统王朝、宋朝政府鼓励海外贸易与题干无关，排除
ABD项。故选C项。
3．（2022·辽宁阜新中考）唐朝是中国古代历史上 的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐太宗统治期
间出现的治世局面是（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴”
C．“贞观之治” D．“开元盛世”
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌
盛的盛世局面，被称为“贞观之治”，C项正确；“文景之治”是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的
治世，排除A项；“光武中兴”指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项；唐玄宗统治期间
出现的治世局面是“开元盛世”，排除D项。故选C项。
4．（2022·黑龙江绥化中考）唐太宗统治时期出现的繁荣景象，历史上称为（ ）
A．文景之治 B．光武中兴
C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，唐太宗统治时期，虚心纳谏，重用贤能，吸取隋亡的教训，在政治、经济、
法律等方面推行了一系列的改革措施。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，
被誉为“贞观之治”，故C符合题意；文景之治、光武中兴、开元盛世不合题意。故此题选C。
5．（2022·湖北荆州中考）唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：“天下英雄，入吾
彀中矣。”与出现这一盛况直接相关的措施是（ ）
A．“焚书坑儒” B．科举考试
C．崇文抑武 D．八股取士
【答案】B
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【解析】根据题干材料“唐太宗在看到新科进士鱼贯而出的盛况时，情不自禁地说：‘天下英雄，入吾彀
中矣’”并结合所学知识可知，题干材料所反映的是唐朝时期的科举制度。科举制是我国古代用分科考试
的办法选取官员的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官
员；隋朝隋炀帝时，设置进士科，我国科举制度正式诞生。科举制强调以才能作为选官标准，为人们创造
了相对平等的竞争机会，选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。实行科举制度，便于在全社会选拔人才，
扩大的人才的社会基础，有利于人才参政议政。科举制为读书人创造了相对平等的竞争机会，人才不断更
新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，给社会
带来革新气象和创造精神。B符合题意，ACD与材料的无关，排除。故选B。
6．（2022·湖北宜昌中考）杰里·本特利在《新全球史》中记述：“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然
而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更多地来自于普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要
原因是（ ）
A．推进科举取士 B．唐太宗打击官僚贵族
C．完善三省六部制 D．唐玄宗大力整顿吏治
【答案】A
【解析】根据材料“唐朝初期，绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后期，教育机会广泛存在，官员们更
多地来自于普通人家。”可知，唐朝后期 官的员更多地来自于普通人家，结合所学知识可知，导致这情况
出现的主要原因是唐朝推进科举取士。如：唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为
最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；唐玄宗把诗
赋作为考试的主要内容。A项正确；“唐太宗打击官僚贵族”并不是主要原因，排除B项；“完善三省六
部制”与官员的来源无关，排除C项；“唐玄宗大力整顿吏治”与官员的来源无关，排除D项。故选A项。
7．（2022·湖南郴州中考）“结束了数百年 的政权分立局面，创立的制度成为后世选拔官员的主要途径，
社会风气开放，文化发达，中外交流活跃，在当时世界上有巨大影响力。”材料描述的是（ ）
A．秦汉时期 B．魏晋时期
C．隋唐时期 D．明清时期
【答案】C
【解析】根据材料“创立的制度成为后世选拔官员的主要途径”可得出隋唐时期，创立和完善了科举制度，
通过学识选拔人才，C项正确；秦汉时期没有创立科举制，排除A项；魏晋时期是分裂时期，排除B项；
明清时期闭关锁国，逐渐落伍于世界潮流，排除D项。故选C项。
8．（2022·广西桂林中考）新疆尉犁克亚克库都克烽燧遗址入选2021年度中国十大考古新发现，其中出土
戍边将士文书883件，文书中多次出现“开元四年”的表述。通过该遗址可了解的朝代是（ ）
A．唐朝 B．宋朝
C．明朝 D．清朝
【答案】A
【解析】根据题干“开元四年”并结合所学知识可知，开元是唐玄宗的年号，故该遗址可能的朝代是唐朝，
A项正确；宋朝、明朝、清朝与“开元四年”无关，排除BCD项。故选A项。
9．（2022·四川雅安中考）“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的
一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（ ）
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A．房玄龄 B．杜如晦
C．魏征 D．宋璟
【答案】C
【解析】根据材料“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”并结合所学可知，唐太宗统治时期虚心纳谏，魏征
被唐太宗称之为“镜子”，是当时敢于直言的著名大臣，C项正确；房玄龄为李世民出谋划策，是李世民
得力的谋士之一，排除A项；杜如晦为隋唐时期李世民帐下重要参谋，排除B项；宋璟一生为振兴大唐励
精图治，与姚崇同心协力，辅佐唐玄宗开创"开元盛世"，与房玄龄、杜如晦、姚崇并称唐朝四大贤相，排
除D项。故选C项。
10．（2022·贵州毕节中考）杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛
布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。”此社会状况的出现得益于（ ）
A．唐太宗的励精图治 B．武则天的承前启后
C．唐玄宗的开元盛世 D．宋太祖的重文轻武
【答案】A
【解析】分析材料可知，反映了唐朝粮食丰收，社会安定的社会状况。贞观是唐太宗李世民的年号。唐太
宗统治时期，社会经济出现繁荣景象，政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为
贞观之治。A项正确；“贞观”是唐太宗的年号，与武则天、唐玄宗和宋太祖无关，排除 BCD项。故选A
项。
11．（2022·青海中考）中国封建社会出现多次盛世局面，主要表现为政治清明，经济发展，社会稳定。以
下属于唐太宗时期的盛世局面是（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴”
C．“贞观之治” D．“开元盛世”
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，唐太宗注意吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的伟大。他重视发展生产，
减轻农民的赋役，注意“戒奢从简”，节制自己的欲望，合并州县，革除“民少吏多”的弊政，还注意任
用贤才、虚心纳谏。他任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，他重用敢于直谏的魏征，魏征
曾前后向唐太宗进谏二百多次。他统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时
的统治为“贞观之治”。A是西汉文帝和景帝时期的盛世局面，B是东汉光武帝时的局面，D是唐朝唐玄
宗时期的盛世局面。故选C。
12．（2022·新疆中考）唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世 的升平时期。这一时期（
）
A．开通了大运河 B．完善了三省六部制
.
C 开创了科举制 D．发明了活字印刷术
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期，这一时
期完善了三省六部制，促进了政治的稳定，B项正确；隋朝开通了大运河 、 开创了科举制，宋代发明了
活字印刷术，排除ACD三项。故选B项。
13．（2022·江苏常州中考）阅读下列材料：
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材料一 儒家强调民心向背在治国平天下中的重要。这种思想出发点是为了求得统治地位的稳固，但“得
民心者得天下”确是古今中外屡试不爽的真理。
——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》
材料二 汉初与民休息之时，为汉文帝所重用的贾谊，提出民为一切之本，为政以此为要为大，应当厚民、
安民，切戒薄民、害民。
——摘编自施丁《贵谊的“民本”思想》
材料三：历史反复证明，凡是在民本问题上处理得比较好的时期，大一统社会发展就比较平稳；凡是在这
个问题上处理不好以致尖锐对立的时期，社会就会动荡，甚至导致政权的灭亡。
——摘自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》
（1）据材料一并结合所学，概括儒家学派在“民心”问题上的主要主张。
（2）据材料二并结合所学，简述汉文帝是如何实践贾谊的主张的。
（3）结合所学，请用隋唐时期的史实从正反两方面说明材料三的观点。
（4）综合上述材料，统治者重视“民心”、“民本”的根本目的是什么？
【答案】（1）主张：以德治国、爱惜民力、反对苛政，仁政、民贵君轻，得民心者得天下。
（2）实践：提倡以农为本，减轻赋税和徭役，重视以德化民，废除严刑峻法，提倡勤俭治国。
（3）正面：唐朝贞观之治（或隋文帝统治时期、唐朝开元盛世等），统治者注意爱惜民力、发展生产、
减轻负担，国家政治清明、经济发展、社会安定，大一统国家得到巩固；反面：隋炀帝暴政（或唐玄宗统
治后期等），统治者滥用民力，奢修享受，人民负担沉重，导致政权灭亡（或战乱）。
（4）根本目的：巩固统治。
【解析】（1）根据材料一“儒家强调民心向背在治国平天下中的重要。这种思想出发点是为了求得统治
地位的稳固，但‘得民心者得天下’确是古今中外屡试不爽的真理。”并结合所学可知，儒家学派在“民
心”问题上主要主张以德治国、爱惜民力、反对苛政，仁政、民贵君轻、得民心者得天下。儒家思想的核
心是“仁”，孔子提出仁者爱人，即要有爱心和同情心，在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求
统治者爱惜民力，体察民意，他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。
（2）根据材料二“汉初与民休息之时，为汉文帝所重用的贾谊，提出民为一切之本，为政以此为要为大，
应当厚民、安民，切戒薄民、害民。”并结合所学知识可知，汉文帝提倡以农为本，减轻赋税和徭役，重
视以德化民，废除严刑峻法，提倡勤俭治国等实践了贾谊的主张。汉文帝注重农业生产，提倡以农为本，
要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，重视“以德化民”，废除一些严刑峻法，提倡勤俭治
国，反对奢侈浮华。
（3）根据所学知识可知，唐太宗统治时期，注意爱惜民力、发展生产、减轻负担，国家政治清明、经济
发展、社会安定，大一统国家得到巩固，出现了“贞观之治”的局面；隋炀帝统治时期，滥用民力，奢侈
享受，人民负担沉重，爆发农民起义，最终政权灭亡（或战乱）。
（4）综合上述材料可知，统治者重视“民心”“民本”的根本目的是巩固统治，只有得民心者，才能得
天下。
14．（2022·湖南娄底中考）鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。
材料一 秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，也
已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
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（1）指出秦朝在其所辖地方实行的行政管理制度。结合所学，指出实行这种制度对后世的影响。
材料二 汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，兴
办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。前 124年，置
弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。
——摘编自任晓峰《略论西汉太学》
（2）指出儒家学派的创始人。根据材料，概括汉武帝设置太学的目的。
材料三 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水
所以比知黎庶，亦能覆舟。”
唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”
太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。”
（3）根据材料，概括唐太宗的主要理念。任举一例说明他是如何践行这些理念的。
（4）根据上述材料，谈谈古代治国理政有哪些经验值得借鉴。
【答案】（1）郡县制；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（2）孔子；贯彻落实“罢黜百家，独尊儒术”的思想。
（3）以民为本；重视人才；善于纳谏。以善于纳谏为例：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死
后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。
（4）国力的竞争归根到底是人才的竞争;国家建设需要人才；我们不仅要发展教育，培养人才；更有重用
人才等。（言之有理即可）
【解析】（1）结合所学知识可知，秦统一六国后，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立
由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（2）结合所学知识可知，儒家学派的创始人是孔子。根据材料二“ 汉武帝开创了大一统局面，为使董仲
舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的
大事。”可知，为了贯彻落实“罢黜百家，独尊儒术”的思想，汉武帝兴办太学。
（3）根据材料三中“ 唐太宗曾对大臣说：‘为君之道，必须先存百姓。’他还常引用古人 话的：‘舟所
以比人君，水所以比知黎庶，亦能覆舟。’”可知，唐太宗主张以民为本；根据材料三中“唐太宗常说：
‘为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。’”可知，唐太宗重视人才；根据材料三中
“太宗问魏征：‘何谓明君暗君？’征曰：‘君之所以明者，兼听也。’”可知，唐太宗善于纳谏。以善
于纳谏为例：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜
子”。
（4）本题属于开放型试题，言之有理即可。如国力的竞争归根到底是人才的竞争;国家建设需要人才；我
们不仅要发展教育，培养人才；更有重用人才等。
1．（2021·江苏镇江中考）据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄
宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是（ ）
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A．三位帝王成就了“贞观之治” B．他们“政启开元治宏贞观”
C．封建帝王有明显的历史局限 D．武则天时朝政迅速走向腐败
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，唐太宗重用贤才，虚心纳谏，但在晚年却拒绝纳谏。武则天当政期间，继续
实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。武则天却耗费巨大财
力建造佛教器物。唐玄宗统治前期出现了“开元盛世”的繁荣局面，统治后期却怠慢朝政、宠信奸臣，导
致安史之乱爆发。从唐朝三位封建帝王身上，我们获得的历史认识是封建帝王有明显的历史局限，故 C符
合题意；唐太宗成就了“贞观之治”，排除A；武则天的统治“政启开元，治宏贞观”，排除B；武则天
统治时期，社会经济进一步发展，国力不断增强。排除D。故选C。
2．（2021·山东德州中考）《新唐书》中写道：“以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替;以人为鉴，可
明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今魏征逝，一鉴亡矣。”材料中的“朕”在位期间，出现了
（ ）
A．“文景之治” B．光武中兴
C．“贞观之治” D．“开元盛世”
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，魏征是唐太宗时任用的贤才，唐太宗年号贞观，他在位时期，出现了“贞观
之治”的局面，C项正确；“文景之治”是西汉汉文帝和汉景帝时期出现的治世局面，排除 A项； 光武
中兴是东汉光武帝刘秀在位时期的统治局面，排除 B项；“开元盛世”是唐玄宗时期出现的盛世局面，排
除D项。故选C项。
3．（2021·山东东营中考）下列内容之间的关联能够体现因果关系的是（ ）
①“尊王攘夷"，改革内政一齐桓公称霸 ②休养生息政策一文景之治
③武则天重视发展生产贞观之治 ④唐玄宗励精图治开元盛世
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，战国时期齐国打着“尊王攘夷”的旗号，并任用管仲改革内政，使齐国强大
起来，齐桓公成为春秋第一霸主，①正确；西汉初期，实行休养生息政策，使社会经济得到恢复和发展，
出现文景之治的盛世局面，②正确；唐太宗统治时期出现贞观之治，之后武则天重视发展生产，促进唐朝
继续发展，③因果关系关联错误；唐玄宗励精图治，出现开元盛世，④正确；①②④正确，故选 B；③因
果关系关联错误，故排除ACD。
4．（2021·山东聊城中考）“迹其性本强悍，勇不顾亲，而能畏义而好贤，屈己以从谏，刻厉矫揉，力于
为善，此所以致贞观之治也，”史学家范祖再这段话称颂 的是（ ）
A．汉文帝 B．汉武帝
C．唐太宗 D．唐玄宗
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，唐太宗统治的贞观年间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，
文教昌盛，历史上称当时的统治局面为“贞观之治”。故 C符合题意；汉文帝和汉景帝统治时期，出现
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“文景之治”，排除A；汉武帝统治时期，西汉王朝进入鼎盛时期，排除B；唐玄宗统治前期出现“开元
盛世”，排除D。故选C。
5．（2021·湖南长沙中考）下表是根据胡凡主编《简明中国通史》而制作的《唐朝前期户口统计表》（单
位：万户）。该表反映了唐朝前期（ ）
A．社会风气开放 B．民族交融
C．中外交往频繁 D．经济发展
【答案】D
【解析】图片表格反映唐朝户口增加，主要原因是经济发展，D符合题意；ABC项表格中没有体现，排除。
故选择D。
6．（2021·四川宜宾中考）开元时期，唐朝国力达到了前所未有的强大，进入鼎盛。当时的皇帝是
（ ）
A．唐高祖 B．唐高宗
C．武则天 D．唐玄宗
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，开元盛世是唐玄宗统治时期出现的盛世，因此D项正确，ABC项排除。故选
D。
7．（2021·安徽中考）唐高宗时，宰相薛元超曾感叹自己虽然高贵，但却非进士出身，这是人生最大的遗
憾；唐宣宗也羡慕进士，曾在宫中题“乡贡进士李道龙”。这说明（ ）
A．殿试制度成为定制 B．科举制是唐朝唯一的选官制度
C．进士身份受到尊崇 D．下层民众成为进士主要来源
【答案】C
【解析】根据“进士”并结合所学知识可知，材料描述的是唐代的科举制，薛元超和唐宣宗都羡慕进士说
明进士身份尊崇，故选C；材料没有体现殿试的设立，排除A；科举制是唐代主要的选官制度，并不是唯
一的选官制度，排除B；材料没有体现进士的来源，排除D。
8．（2021·宁夏中考）中国古代先后出现了“文景之治”、贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。判断
是否成为“盛世”的最根本标准在于（ ）
A．不拘一格选拔人才 B．有开明君主出现
C．吸取前朝灭亡教训 D．老百姓安居乐业
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，古代“盛世”的最根本标准在于老百姓是否安居乐业，经济是否发展，因此
D项正确；ABC项均属于古代“盛世”局面出现的原因，但是并非是根本原因，排除。故选D项。
9．（2021·广东中考）高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要
求按当朝官爵重新编定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映唐初（ ）
A．贵族等第观念犹存 B．君主权威面临挑战
C．区域经济发展不均 D．科举制度初见成效
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【答案】A
【解析】根据题干材料并结合所学知识可知，所谓氏族，就是士族。高士廉完成初稿后呈给唐太宗观看，
列山东崔姓为上之上等，可见当时的门第观念影响深入人心。唐太宗看后不满意，指示按照当朝官爵重新
编定，“皇族”为一等，山东“士族”为三等。唐太宗此举明显是在降低、抑制门阀士族以加强皇权，借
以打击门阀士族的势力。由此可见，材料反映了唐初贵族等第观念犹存，故A项正确；唐太宗利用编写
《氏族志》，抑制门阀士族以加强皇权，排除B项；题干材料反映了唐朝初年抑制门阀士族以加强皇权，
与区域经济发展和科举制度无关，排除CD项。故选A项。
10．（2021·重庆B卷中考）重庆市云阳县明月坝寺庙遗址发掘中，出土了5枚“开元通宝”钱币。该钱币
铸造于（ ）
.
A 秦朝 B．汉朝
C．隋朝 D．唐朝
【答案】D
【解析】根据材料可知，在重庆明月坝寺庙遗址发掘中出土了5枚“开元通宝”，结合所学可知唐高祖统
治实行开元通宝，故该钱币铸造于唐朝，答案为D，ABC不符合题意，排除。故选D。
11．（2021·湖北恩施州中考）经济是人类一切活动的基础，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读
材料，回答问题。
材料一 “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
——《史记•秦始皇本纪》
材料二 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，
黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉!
——班固《汉书》
材料三
材料四 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，充仞八方；
丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
材料五 “国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”
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——唐太宗
（1）依据材料一并结合所学知识，说说秦始皇为巩固统一在经济方面采取的措施。材料二描述了我国历
史上哪一盛世局面？
（2）材料三中图1水利工程的设计，体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，请写出该工程的名称。图
2是隋朝留给后世的重要遗产，它的开通有何历史意义？
（3）根据材料四并结合所学知识，说说魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。若你想了解同时期北
方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪一农学著作？
（4）根据材料五，说出唐太宗的治国措施或理念。
（5）综上所述，你认为推动经济发展的因素有哪些？
【答案】（1）统一度量衡、统一货币；文景之治。
（2）都江堰；隋朝大运河的开通促进了南北经济文化交流，成为贯通南北的大动脉。
（3）原因：北方长期战乱，江南地区社会比较安定，北方农民大量南迁，带来劳动力和先进的生产技术；
著作：《齐民要术》。
（3）以民为本，重视农业。
（5）国家的稳定、政策的合理、兴修水利等。
【解析】本题考查秦朝巩固统一措施、都江堰、隋朝大运河、江南开发、文景之治、贞观之治。题目设计
注重基础性，在掌握课本知识的基础上，依据材料进入深入分析即得出答案。
本题以秦朝巩固统一措施、都江堰、隋朝大运河、江南开发、文景之治、贞观之治为背景，考查学生分析
史料和识记历史知识能力。
12．（2021·四川内江中考）阅读材料，回答问题。
材料一 武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立 71国，姬姓居53。鲁国是周公长子伯禽封国，
其封地有商朝遗民、伯禽所带周人、原奄国人，相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关
系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。
——摘编自《周公的制度革新：分封制与宗法制》
材料二 贞观六年，太宗对大臣们说：“纵观古代帝王，有兴有亡，都由于君主耳目受蒙蔽，不知政治得
失，忠诚正直者不敢直言劝谏，邪恶谄谀者日渐得势，最终灭亡。这真可怕啊！”魏征答道：“臣闻古语
云：君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。陛下以为可畏，诚如圣旨。”
——摘编自《贞观政要》译文
（1）根据材料一并结合所学知识指出：周公革新分封制的目的是什么？分封的主要依据是什么？根据材
料一概括分封制的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识指出：太宗是谁？他在位期间，出现了什么良好社会局面？根据材料二
概括这一局面出现的原因。
【答案】（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。依据：血缘亲疏关系和功劳大小。作用：促进了交
流，有助于民族团结；建立了一整套治国体系。
（2）太宗：李世民。局面：贞观之治（可以不用引号）。原因：吸取隋朝速亡的历史教训；太宗虚心纳
谏；重视人民，减轻人民负担。
【解析】（1）根据材料一并结合所学知识可知，周公革新分封制的目的是为了稳定周初政治形势，巩固
疆土；分封的主要依据是血缘亲疏关系和功劳大小；第三小问作用，根据材料一“其封地有商朝遗民、伯
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禽所带周人、原奄国人，相互交流由此增多，有助于民族团结”可知，分封制的作用是促进了交流，有助
于民族团结；根据“建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。”可归纳出建立了一整套
治国体系。
（2）根据材料二“ 贞观”并结合所学知识可知，太宗是唐太宗李世民，唐太宗统治时期政治比较清明，
经济发展较快，国力逐步加强。唐太宗的年号是“贞观”，历史上称当时的统治为“贞观之治”。根据材
料二“纵观古代帝王，有兴有亡，都由于君主耳目受蒙蔽，不知政治得失，忠诚正直者不敢直言劝谏，邪
恶谄谀者日渐得势，最终灭亡。这真可怕啊！”可知，这一局面出现的原因有唐太宗吸取隋朝速亡的历史
教训，虚心纳谏，重视人民，减轻人民负担。
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