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第 2 课 唐朝建立与“贞观之治”
模块一 思维导图串知识 1．知道唐朝的建立，初步认识唐朝繁盛的原
模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 因。
模块三 核心考点精准练 2．比较“贞观之治”和“开元盛世”的表现，
明确“治世”和“盛世”的概念。
3．知道杰出历史人物对社会发展具有推动作
用。
第
2
课
唐朝
建立
与
“贞
观之
治”
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学科网（北京）股份有限公司第 2 课 唐朝建立与“贞观之治
李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来
告诫臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻君主与百姓之间的关
系。
他曾说；“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉共身，犹割
胫（jing）以啖（dàn）腹，腹饱而身毙。”
这体现了他怎样的治国思想？
李世民像 他又是如何开创宏基伟业的？
一、唐朝的建立
（一）建立过程
1．在隋末农民大起义中，太原留守______趁机起兵，南下占据关中。
2．隋炀帝被杀后，618年，李渊建立唐朝，定都______，随后陆续消灭了各支起义军和
割据势力，基本统一全国。
3．626年，李世民继位，次年改年号为“______”，他就是______。
建立者：______
时间：公元______年
都城：长安（今陕西______）
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学科网（北京）股份有限公司昭陵六骏之一——飒露紫
昭陵是唐太宗的陵墓，六骏是他南征北战骑乘的六匹战马。为彰显
和纪念六骏的赫赫战功，唐太宗特命人以青石浮雕的工艺展现它们
的英姿。置于陵前。
二、“贞观之治”
（一）时间：唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。
（二）治国理政措施
1．政治：
①完善_________ ②制定法律，减省刑罚
③增加科举考试______，鼓励报考 ④严格考察各级官吏政绩
2．经济：
减轻______负担，鼓励______生产
3．用人：
虚心纳谏，______（魏征）
______，广纳贤才（房玄龄善于谋略，______敢于决断）
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以
人为镜，可以明得失。常保此三镜，以防已过。今魏征
殂逝，遂亡一镜矣。
——《旧唐书·魏征传》
魏征像
（三）“贞观之治”的表现
唐太宗统治期间、政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好
关系进一步发展，历史上称为“______”
【问题思考】为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系？
唐太宗经历过隋末农民战争，认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起
的，只有轻徭薄赋、选用廉吏、使民衣食有余，才能巩固统治。因此，他明确了以民为本
的治国思想，把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系
三、武则天的统治
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学科网（北京）股份有限公司（一）确立统治
1．身份背景：武则天原为唐高宗的妃子，兼通文史，多谋善断。她成为皇后以后，在唐
高宗的支持下参与朝政。
2．改号称帝：唐高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子的皇位，自己取而代之，______
年，改国号为______，以______为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。
武则天，中国历史上的传奇女性。她一生先后嫁给两位皇帝，自己生
了两位皇帝。不仅如此，她还是中国历史上唯一的女皇帝。
在武则天统治时期，减轻农民负担，鼓励农业生产，将垦田数量和粮
食产量多寡作为地方官政绩的评判标准。她任用贤才，提拔狄仁杰、张柬
之等有才干的官员做宰相。在她的统治下，唐朝社会经济继续向前发展。
但为了维护权力，她也滥杀无辜委重亲信。
晚年，武则天在大臣们的逼迫下，将皇位还给李氏，恢复了唐朝。武
武则天像
则天死后，与唐高宗合葬于乾陵，陵前竖立一块高大的石碑，上面不刻一
字。生前是非功过，任由后人评说。
（二）统治措施
1．措施：武则天统治时期，大力发展______，创立______，亲自面试考生。她鼓励举荐与自
荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人，不仅扩大了
______，也使贤能之士脱颖而出。她提拔和重用的大臣，不少人成为唐玄宗开元时期的贤相
良臣。她继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展______。
2．影响：武则天参与执政和在位的时间累计50年。这期间，经济得以持续发展，社会相对
安定，人口不断增长，为后来______局面的出现奠定了基础。
【相关史事】
武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄
文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说；“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的
过错！”
四、课后活动
1．阅读材料，回答问题。
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学科网（北京）股份有限公司至贞观三年，关中丰熟……官史多自清谨，制驭王公、妃主之家大姓豪猾之伍，皆畏成屏迹，
无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄常空、马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗
三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路
——《贞观政要·政体》
材料中叙述了怎样的社会状况？为什么会出现这样的状况？
2．唐高宗与武则天合葬于乾陵”，墓前树立有两块碑，一块是唐高宗
碑，由武则天亲自题写碑文，盛赞他的功绩，另一块是武则天碑，却不
著一字，被称为“无字碑”。
想一想；为什么武则天的碑上没有碑文？
乾陵无字碑
一、单选题
1．唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为（ ）
A．唐太宗统治前期 B．唐太宗统治后期
C．唐玄宗统治前期 D．唐玄宗统治后期
2．唐太宗、武则天、唐玄宗都是历史上著名的皇帝，也是比较有作为的皇帝。他们治国举措
的共同之处有（ ）
①都重用人才 ②都注重调整统治政策
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学科网（北京）股份有限公司③都重视发展经济 ④都注重减轻农民负担
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
3．唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（ ）
A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D．千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞
4．以下示意图反映的主题是（ ）
A．唐朝社会气象 B．科举制不断发展
C．民族关系和睦 D．商帮活动的频繁
5．武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则
天（ ）
A．严惩贪官污吏 B．提倡节俭 C．善于纳谏 D．重视农业生产
6．人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（ ）
A．她是我国历史唯一的女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政
C．她能重用一些有才能的人 D．她统治期间社会经济继续发展
7．“载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的
开创者是（ ）
A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗
8．武则天统治时期史称“贞观遗风”，从实行政策等方面来说，主要是（ ）
A．武则天开创了一系列全新的政策 B．基本上沿袭了贞观时期的政策
C．重视科举考试 D．强化法制建设
9．下侧材料共同说明了唐朝（ ）
唐太宗吸取前朝灭亡教训，虚心纳谏，从善如
流。
武则天指出，建国之本，必在务农。
唐玄宗前期，整顿吏治，精选地方官员。
A．兴盛的原因 B．农业的发展 C．衰落的过程 D．割据的结果
10．房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗（ ）
A．重视发展生产 B．推行开明的民族政策
C．注意任用贤才 D．提倡节俭
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学科网（北京）股份有限公司11．如表为中国古代一位历史人物年谱（部分），对此历史人物的补充说明正确的是（）
公元626年 公元630年 公元641年 公元649年
征突厥，俘颉利可
即皇帝位 汗，后被尊为“天可 遣文成公主远嫁吐蕃 崩，葬昭陵
汗”
A．建隋朝，灭南陈，结束长期分裂局面 B．创科举，开运河，加强南北经济联系
C．轻徭薄赋，虚心纳谏，成就贞观之治 D．励精图治，整顿吏治，铸就开元盛世
12．唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。下列与之含义最
接近的选项是（ ）
A．任用贤才，虚心纳谏 B．勤于政事，戒奢从简
C．轻徭薄赋，发展生产 D．重视人才选拔，扩充国学规模
13．“夫以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以明得失”。下列人物中被唐太宗称为
“镜子”的是（ ）
A．房玄龄 B．魏征 C．姚崇 D．杜如晦
14．唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效
力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗对他们不计前嫌，委以重任。这表明唐
太宗（ ）
A．以民为本 B．勤于政事 C．用人唯贤 D．勤俭治国
15．贞观初年，太宗签署了征兵18岁以下身强力壮者的敕文，但文件到门下省，魏征不同意，
退回中书，又经御画，中书省再发，魏征还是坚持己见。材料中涉及的制度是（ ）
A．三公九卿制 B．三省六部制 C．内阁制 D．行省制
16．唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘
制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列与唐朝建立无关的事件是（ ）
A．618年建立 B．都城是长安
C．李世民建立 D．建立后逐步统一全国
17．“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。"下列与唐高
祖有关的是（ ）
①开通运河 ②起兵反隋 ③长安称帝 ④重用魏征
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
二、材料解析题
18．阅读材料，回答问题。
材料一 科举制度自产生之日起就确立了由政府出面招考，考生“皆怀牒（证件）自列于州
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学科网（北京）股份有限公司县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。
——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》
材料二 （唐太宗） 尝私幸端门， 见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀（原指箭
射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）中矣。”正所谓“太宗皇帝真长策，赚得
英雄尽白头。”
材料三 科举考试是 （中国古代） 选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪
强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的
合法性基础。
——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
（1）据材料一回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？
（2）从材料二看，这种制度获益最大的是谁？后来，武则天为大力发展该制度，创立了什么
制度？
（3）根据材料三和所学分析科举制创立的意义是什么？
19．阅读史料，回答问题。
自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布
野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。
——杜佑《通典》卷七
请问：材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？
20．阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
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学科网（北京）股份有限公司材料一 “天下英雄，入吾彀中矣。”
——唐太宗
材料二 “科第之设，草泽【贫困老百姓】望之起家，簪绂【富贵官宦】望之继世。”
——王定保《唐摭言》
材料三 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
材料四 “政启开元，治宏贞观”
——郭沫若
（1）材料一是我国古代哪种选官制度？这一选官制度正式诞生于哪个皇帝？
（2）该制度经过不断完善，开创殿试和将诗赋作为进士科考试内容的分别是哪个皇帝？
（3）这一制度有什么作用？
（4）根据材料三回答：反映了唐太宗的什么民族政策？
（5）材料四中的“贞观”和“开元”分别是指哪个皇帝开创的盛世局面？
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