文档内容
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主题 03 隋唐时期
目 录
01 主旨概述：时期特点提炼。 05 素养导向：核心素养培育。
02 历史时空：历史事件定位。 06 命题预测：中考前瞻分析
03 热词背诵：核心词汇掌握。 07 真题在线：考题精选精练
04 考点梳理：考点高效整合。 08 新情境·新材料·新设问：材料创新设
问
本单元主题是“繁荣与开放的时代”，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、
经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。唐朝的繁荣增强了唐朝
政府的民族自信心，从而敢于开放也乐于开放；在开放过程中，各民族的优秀人才为唐政府所用，各民族
的经济文化成果被唐朝所吸收借鉴，这些都促主进了旨唐概朝政述治、经济、文化的繁荣。
政治方面：确立并完善了三省六部制和科举制，专制主义中央集权制度得到进一步完善；统一多民族
国家进一步发展；唐末五代，中国再次陷入割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。
经济方面：隋唐时期精耕细作的农业继续发展，出现新生产工具曲辕犁和筒车；手工业、商业繁荣。
经济重心南移于唐朝中期开始。
思想文化方面：隋唐文化全面发展，兼收并蓄，领先世界。唐朝是中国诗歌创作的黄金时期。
民族关系方面：唐太宗实行开明的民族政策，与周边少数民族关系得到巨大发展，民族交融加强。
历史时空
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热词背诵
第1课 隋朝统一 大运河 科举制 隋炀帝暴政
第2课 贞观之治 唐太宗 武则天 开元盛世 唐玄宗
第3课 曲辕犁 筒车 唐三彩 唐朝的民族政策 文成公主入藏 唐诗
第4课 鉴真东渡 玄奘西行 新罗
第5课 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 五代十国
考点梳理
考点1、隋朝的统一与灭亡
【易错点拨】581年，隋朝建立；589年，隋朝统一全国。
【知识点拨】
1．隋的统一是我国历史上第三次大统一。
2．隋朝开通大运河的原因和条件有哪些？
（1）原因：①当时南北水路交通运输不便；②开凿大运河是巩固隋朝对全国统治的需要。
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（2）条件：①隋朝社会经济的初步恢复和发展，为大运河的开凿创造了物质条件；②隋朝完成统一，中
央集权加强，能够组织大规模的人力和物力进行开凿；③已有的天然河道和古运河作基础。
考点2、开通大运河
目的 为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
①隋文帝的统治为开通大运河奠定经济基础。②隋朝实现国家统一。③有前代开凿的几段古运
开通条件
河为基础。
时间人物隋炀帝从605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
中心、起
以洛阳为中心，北达 涿郡 ， 南至余杭；
始点
四部分 永济渠、通济渠、邗沟、江南河；
海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
五大水系
①积极：有利于维护国家统一和中央集权，大大加强了南北的政治、经济和文化交流。
作用
②消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
地位 全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
【易错点拨】建立隋朝的是隋文帝杨坚，开通大运河的是隋炀帝杨广。
【知识拓展】中国历史上修建的水利工程
工程 都江堰 灵渠 隋朝大运河 元朝运河
（1）605年起开
（1）秦朝修建，沟通了湘江 （1）以大都（北
（1）战国时期秦国李冰 凿（隋炀帝时
和漓江，便利了南北的水运 京）为中心，缩
主持修建（2）构成：① 期）（2）重要地
交通，是世界上最古老的运 短了从北京到杭
由渠首和灌溉网两大系 点：洛阳、涿
概况 河之一（2）主体工程由铧 州绕道洛阳的航
统工程构成；②渠首工 郡、余杭（3）组
嘴、大天平、小天平、南 线（2）先后挖通
程分为三个主体工程： 成：永济渠、通
渠、北渠、泄水天平等部分 了通惠河、会通
鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰 济渠、邗沟和江
组成 河、济州河
南河四段
总结 都是我国历史上重大的水利工程（工程建设成就），都反映了中国古代劳动人民的智慧
考点3、科举制
背景 魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵垄断，选官看中门第。
① 雏形：隋文帝，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
创立
② 正式成立：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
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目的 加强中央集权。
地位 中国古代选官制度的一大变革。
（1）对中央集权：①加强了皇帝在选官和用人上的权力，打破了豪门世族垄断仕途的局面；②便
于在全社会范围内选拔人才，扩大了官吏选拔的范围和政治统治的社会基础
（2）对士人：创造了相对公平（平等）、公正的选拔机制，激发了士子对前途的信心和热情，使
有才学的人能够由此参政
意义 （3）对行政：促进了社会阶层的流动和人才的不断更新，提高了我国古代官员的整体素质，增加
了国家机构的活力和办事效率
（4）对教育文化：促进了读书风气的盛行，推动了中国古代教育文化事业的发展（如隋唐时期诗
歌的发展）
（5）对后世：成为我国历朝选拔和录用官员的主要制度，维持了约1300 年。
【易错点拨】隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制
的正式确立。
【知识点拨】如何评价隋炀帝？
（1）功：隋炀帝时开通了大运河，加强了南北地区政治、经济和文化的交流；创立进士科，标志着科举
制的正式确立，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
（2）过：好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发
动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
【知识拓展】
1．古代选官制度
2．科举制的发展历程
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考点4、唐朝的建立与“贞观之治”
原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋，618 年建立唐朝，定都长安。李渊就是唐高祖。随
唐朝建立
后消灭各支起义军和割据势力，平定了全国。
626 年，李世民（唐太宗）即位，627 年确立年号“贞观”。他就是历
唐太宗
史上著名的唐太宗。
时间 627～649年
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，
表现
文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
唐太宗像
a．纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳
谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。b．用
用人
贞 人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。用人唯
观 贤是出现“贞观之治”的重要原因。
之
治
施政 昭陵六骏之一—飒露紫
措施
a．进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；b．制定法律，减省刑
政治 罚；c．增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；d．严格考
查各级官吏的政绩。
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
军事 先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
【易错点拨】
1．唐太宗李世民统治时期年号“贞观”，史称其统治时期为“贞观之治”；唐玄宗统治前期年号“开
元”，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
2．唐太宗时期的贤臣房玄龄和杜如晦合称为“房谋杜断”。
【知识点拨】
1．贞观之治的现实意义（对今天的启示）
（1）维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。
（2）合理调整统治政策，促进经济快发展。
（3）重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。
（4）以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。
2．如何评价唐太宗？
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材料：太宗即位之初，下令轻徭薄赋，让老百姓休养生息。太宗认识到虚怀纳谏的重要性，从谏如流……
太宗十分重视人才的选拔……并增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数……太宗十分注重法治……
法律制定出来后，唐太宗以身作则，执法铁面无私，但量刑时太宗又反复考虑，慎之又慎……由于太宗的
苦心经营，在他统治期间，唐朝国力强盛，被称为贞观之治。
——摘编自张新国《中国通史》
唐太宗是中国封建社会的一代明君，是我国古代非常杰出的政治家。他统治时期，居安思危，任用贤能，
知人善任，虚心纳谏，实行轻徭薄赋、慎用刑罚的政策和文德治国的思想，完善科举制等政策，为唐王朝
带来了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣的升平景象，形成“贞观之治”的局面。
考点5、女皇武则天
是唐高宗的妃子，与唐高宗共掌朝政，后相继废掉两个已经做了皇帝
称帝
的儿子，自己取而代之，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝
①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度，不拘
统治措
一格选拔人才（骆宾王），扩大了统治基础。③继续推行贞观以来减
施
轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
在位期间，①社会经济得以持续发展，②人口持续增长，③边疆得到
影响 巩固和开拓，④为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统
治“政启开元，治宏贞观”。
武则天像
【易错点拨】开创科举取士的是隋炀帝，开创殿试制度、武举的是武则天。
考点6、唐玄宗与“开元盛世”
简介 713年李隆基即位，他就是唐玄宗（唐明皇）
（1）统治前期，坚持改革政略，整肃吏治，发展生产，创造了“开元盛世”，使唐
唐玄宗
评价 朝走向全盛；
（2）统治后期，志得意满，日益腐化，爆发“安史之乱”，使唐朝由盛转衰。
时间 唐玄宗开元年间（713～741年）
背景 唐高宗和武则天延续了唐太宗政策，使唐朝的社会经济持续发展
（1）任用贤相姚崇、宋璟；
施政
“开元 （2）整顿吏治，裁撤冗员；
举措
盛世” （出现（3）发展经济，改革税制；
原因）
（4）注重文教，编修经籍；
开元年间，政治稳定、经济繁荣、物价低廉、国库充盈、民众生活安定、人口户数持
表现
续增加，国力十分强大，唐朝进入鼎盛时期。史称“开元盛世”
【易错点拨】唐玄宗统治有先天、开元、天宝三个年号，其中比较著名的是开元与天宝。开元时期，唐玄
宗任用贤能，励精图治，唐朝进入全盛时期，创造了“开元盛世”的局面；天宝年间，唐朝的繁荣达到顶
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峰，但后期贪于享乐，最终引发“安史之乱”，唐朝由盛而衰。
【知识点拨】
1．唐太宗、武则天、唐玄宗统治措施的共同点？
①都重视人才的选拔。
②都重视发展生产，减轻农民的负担。
③发展完善科举制度。
④重视民族关系。
⑤统治期间，经济持续发展，国力不断增强
2．“贞观之治”与“开元盛世”的启示？
①要重视维护国家统一和社会安定；
②要重视生产，发展经济；
③要善于用人，选拔人才。
考点7、盛唐气象
①统治者重视发展农业生产。②垦田面积不断扩大。③农业生产技术
农业 不断改进。④发明推广了重要的生产工具（曲辕犁、筒车）。⑤ 兴
修水利工程。
曲辕犁
①纺织业：花色品种多，技术高超（丝织工艺水平高，蜀锦色彩艳
手工业丽，纹饰精美）。②陶瓷业：越窑青瓷如冰如玉、邢窑白瓷类雪似
银、唐三彩造型精美，色彩亮丽。③造船业、矿冶业、造纸业。
唐
朝 开元通宝
经
表①水路交通发达，②贸易往来频繁，③出现繁华大都市（长安、洛
济 商业
阳、扬州、成都）。
的
繁
唐三彩骑驼乐舞俑
荣
特点：①布局严整对称；②街道宽敞整齐；③商业繁荣（东西两市是
长安城商业区）。
特点与
地位：①是当时中国政治、经济、文化交往中心，②也是一座国际
地位
性的大都会。
唐朝长安城平面图
开 原因 政治开明，经济发达，民族交融，交通发达，思想活跃。
放
①唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，显示出昂扬进取、
表现
的 积极向上的精神风貌。②一些妇女受文学、音乐等教育，可参加娱乐
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活动。③社会风气兼容并包，衣食住行受西北少数民族影响。 ④刚
社
健豪迈的尚武之风盛行一时。
会
风
气
唐戴帷帽女子骑马雕塑
（1）李白（诗仙，盛唐时期）：诗歌特点：①歌颂祖国山河壮美；
②抒发昂扬进取精神；③表现蔑视权贵、超凡脱俗的风骨；③飘逸洒
脱，充满想象力和感染力，浓郁的浪漫主义情怀。代表作：《早发白
帝城》《望庐山瀑布》《蜀道难》等。
文学 （2）杜甫（诗圣，由盛转衰时期）：诗歌特点：①诗风淳朴厚重；
②反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦；③抒发悲愤凄婉之情；④
方面
诗歌反映史实，有“诗史”之称。代表作：三吏、三别。
多
彩
的 （3）白居易（唐朝中期）：诗歌特点：①直面社会现实，揭示统治
文 者腐化和人民疾苦；②平易近人，通俗易懂。代表作：《 秦中吟
》 《 新乐府 》。
学
艺
术
书法：颜真卿、柳公权、欧阳询。颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；
代表作：《颜氏家庙碑》。柳公权的字方折峻丽，笔力劲键；代表
书法、作：《玄秘塔碑》。
绘画、
音乐、
舞蹈、
颜真卿《颜氏家庙碑》
石窟和
雕刻
绘画：人物、山水、花鸟、宗教。阎立本的人物画形态各异，神形兼
备；代表作：《步辇图》；吴道子的画落笔雄劲，风格奔放；代表
作：《送子天王图》。
唐代吴道子《送子天王
图》（局部）
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音乐舞蹈：吸收周边民族的艺术精华，多姿多彩，出现舞蹈家、歌唱
家、乐器演奏家。
石窟：敦煌莫高窟与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟是我
国的三大石窟，是闻名中外的艺术宝库。
敦煌莫高窟的彩绘壁画
和雕塑
【易错点拨】
1. 曲辕犁是耕作工具，筒车是灌溉工具。（筒车不是翻车）
2．唐朝实行宵禁政策，没有夜市和早市；唐朝的市和坊是分开的。
【知识点拨】隋唐时期为什么会出现辉煌的文化？
①经济繁荣为文化的发展奠定基础；
②国家统一，社会安定为文化的发展创造条件；
③各民族间和对外交流的频繁，有利于文化的发展。
【解题指导】你能从《唐三彩》这个文物中获取唐朝的哪些信息？
文物解读：
唐三彩骑驼乐舞俑1957年出土于陕西西安，四个人俑分坐两侧，其中两人为汉
人乐俑，另两人为胡人乐俑。左侧前乐俑左手托琵琶，后乐俑双手作吹笛状，右侧
前乐俑着圆领长衣，中间的胡人舞俑正伴随乐曲旋律翩翩起舞。这件乐舞俑饱含浓
郁异域情调，反映了盛唐时期中外经济文化交流的情况，也体现出各民族间交往的
空前盛况。
获得的信息：
手工业的发展状况；开放的社会局面；艺术的繁荣状况；各民族交往频繁等。
【知识拓展】中国古代农业生产工具的演进
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考点8、唐朝的民族交往与交融
原因唐朝实行开明平等的民族政策。
①唐太宗先后击败东西突厥，加强对西域的统治 。
②汉族和一些北方少数民族杂居、 通婚，民族之间的交融进一步发
展。
③在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。
④ 西北、西南等地区一些少数民族建立的政权，与唐王朝保持着友好
表现
而密切的联系。唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀
仁可汗，封南诏首领为云南王。
唐朝前期疆域和各族分布图
⑤唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地
区。
（669年）
⑥唐太宗被各民族尊称为天可汗。
实质
唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些。他仰慕中
原文化，多次派使者到唐朝求婚，641年唐太宗同意将文成公主嫁给
他，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。唐中宗景龙四年（710）
吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主。（唐穆宗长庆年间（821-824）唐蕃
订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。）意义：促进了吐蕃经济和社会
的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
步辇图
【易错点拨】吐蕃是一个独立的少数民族政权，与唐朝的关系是并立的，不是从属关系。
【知识点拨】
1．唐朝与周边少数民族为什么会出现“和同（为）一家”的局面？
①唐朝政治稳定、经济发达、国家富强，具有强大的向心力和凝聚力。
②统治者实行了比较开明的民族政策，有利于改善民族关系，使不同民族和睦相处。
③少数民族首领也为和睦友好作出了贡献。
2．唐朝处理民族关系的主要方式有哪些？给我们带来哪些启示？
（1）方式：
①设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
②和亲政策：唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
③册封制度：唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
④军事反击：唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
⑤会盟：唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
（2）启示：各民族之间应和平相处，共同维护民族团结；加强民族间的经济文化交流，促进各民族共同
繁荣；等等。
【知识拓展】中国的民族政策
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考点9、唐朝中外文化交流
唐朝对外交
对外开放（开放的对外政策）、双向交流
流的特点
唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为
含义
“遣唐使”
遣
《弘法大师行状绘词》
日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人，同行的还有许
唐 概况 画面描绘了日本僧人渡海
多留学生和留学僧。
入唐的情形。
使
把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术 、建筑技术等传回日本，对日本社
贡献
会的发展产生了深远的影响。
原因 接受日本僧人的邀请
754 年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的
过程
鉴真 医药、文学、书法、建筑、绘画等。
东渡
意义 在日本持修建了唐招提寺。为中日文化交流作出了卓越的贡献。
日本奈良唐招提寺内的鉴
真像
唐与新罗的①新罗派使节和留学生学习中国文化；②新罗商人来华经商，新罗物产居唐朝进口首位；③
关系 新罗仿唐政治制度，用科举制选拔官吏；④引入中国的医学、天文、历算等科技成就；⑤朝
鲜音乐传入中国。
时间 唐太宗贞观初年
玄奘经过4 年的长途跋涉到达天竺。遍访名寺，研习佛法，在
过程
佛学最高学府那烂陀寺游学，带大量佛经回到长安。
玄奘
西行
为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的《大唐西域记》
记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，
贡献
是
研究中外交流史的珍贵文献。 玄奘西行求法（邮票）
补充 鉴真和玄奘的精神品质：不怕困难、矢志不渝、不达目的不回头的精神
【易错点拨】
1．鉴真东渡和玄奘西行体现的是中国和日本、中国和印度之间的关系，属于对外关系，中外交流；文成
公主入藏、金城公主入藏体现的是汉藏之间的关系，属于对内民族关系。
2．《大唐西域记》是玄奘的弟子根据他的口述写成的；《西游记》是吴承恩根据民间流传的故事写成的
神话小说。
【知识点拨】唐朝中外文化交流原因、特点及启示。
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（1）交流活跃的原因：国家统一安定；经济文化繁荣；实行对外开放政策；对外交通发达。
（2）交流具有双重性：一方面，唐朝的政治、经济、文化对日本、新罗等国产生了巨大的影响；另一方
面，唐朝也在频繁的对外经济文化交流中成为一个开放的国家，进一步促进自身经济文化的发展。
（3）历史启示：一个国家只有经济发达，才能有巨大的辐射力和吸引力；一个国家只有对外开放，才会
有所进步；一个国家只有积极开放、虚心学习，才能充分吸取其他文化的精华，丰富自己的文化。
考点10、安史之乱与唐朝灭亡
含义 755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
①开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。②社会矛盾尖锐，边疆
形势紧张（节度使集军权、行政权、财权于一身）。③中央与地方力量对比失去平衡，
背景
形成外重内轻局面。④边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御
安 重任，逐渐扩张势力。
史
①从河北南下东都洛阳，攻下潼关，逼近长安。②唐玄宗仓皇逃往四川。③太子李亨北
过程
之 上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。
乱 （763年平定）：①西北精兵内调，②北方少数民族（回纥）军队援助，③安史叛军接
平叛
连内乱。
①对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，②唐朝的国势从此由盛转
影响 衰，各种矛盾越来越尖锐。③唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，
逐渐形成藩镇割据的局面。
①唐朝后期，统治腐败，宦官专权，②藩镇割据的态势
黄
越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控
原因
巢 制藩镇。③人民赋役繁重，生活困苦，④又遇到连年的灾
荒，无以为生。
起
起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政
义 概况
权，给唐朝统治以致命的打击。 黄巢像
唐朝灭亡 907 年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。
【易混点拨】
1．安史之乱的性质是统治阶级内部争权夺利的斗争，更具体地说，是唐中央政府与地方割据势力的矛盾
斗争。
2．安史之乱和黄巢起义并没有直接导致唐朝的灭亡；907年，朱温建立后梁政权，唐朝至此灭亡。
【知识点拨】比较安史之乱和黄巢起义。
事件 性质 影响
安史之 是一场叛乱，是统治阶级内部争权夺 使唐朝社会遭受了空前浩劫，对社会经济造成极
乱 利的斗争 大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰
黄巢起 是一场农民起义，是一场反抗统治者
给唐朝统治以致命的打击
义 残暴统治的阶级斗争
考点12、五代十国的更迭与分立
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含 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、
义 后汉、后周五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北
方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
时 北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方政局相对
局 稳定，经济有一定发展。
实 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主皆是
质 手握兵权的武将。
趋 虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发
势 展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋
势。
五代十国形势图（后周时期）
【易混点拨】五代十国时期，五代时期的政权是先后出现的，而十国是同时并存的。
【知识整合】
繁荣与开放的时代（581年～907年）
素养导向
1．【学史方法】如何读懂文献史料
文献史料：文献资料是记载，描写，评论历史的文字，书籍，卷宗。是研究当时的重要史料。
步骤1、关注史料的出处
史料出处往往蕴含着时间、主体等信息
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过。
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今魏征殂逝，遂亡一镜矣!
——刘昀等《旧唐书·魏征传》
史料出处：刘昀等《旧唐书·魏征传》，蕴含的信息：
作者：刘昀；时期：唐朝；主体：魏征。是关于唐朝名臣魏征劝谏唐太宗的故事
步骤2、查阅字典等工具书
弄清楚文献史料中字、词的含义
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过。
今魏征殂逝，遂亡一镜矣!
——刘昀等《旧唐书·魏征传》
“以铜为镜”：指古人梳妆打扮常用的铜镜；“以古为镜”：指以历史作为鉴镜；“以人为镜”：指虚心
接受别人的意见
步骤3、理解文献史料的整体意思
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过。
今魏征殂逝，遂亡一镜矣!
——刘昀等《旧唐书·魏征传》
此材料是唐太宗对魏征劝谏的高度评价：用铜当镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史当镜子，
可以知道国家兴亡的原因；用人当镜子，可以发现自己的对错。魏征一死，我就失去了一面镜子啊!
步骤4、与其他材料相互印证
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过。
今魏征殂逝，遂亡一镜矣!
——刘昀等《旧唐书·魏征传》
如在欧阳修、宋祁编撰的《新唐书·魏征传》中有意思相似的文字：“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可
知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防已过。今魏征逝，一鉴亡矣。”
表明唐太宗懂得“兼听则明、偏信则暗”的道理，把魏征比作一面镜子，对其谏言择善而从。
2．【知识整合】封建社会的主要盛世及其共同点：
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（1）主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞
观之治”和“开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。
（2）共同原因：
A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。
B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。（如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策
等。）
C、人民群众的辛勤劳动。
D、统治者的勤政爱民、励精图治。
（3）共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。
3．【历史解释】我国古代民族交融的主要方式？
①战争（春秋战国时期的争霸战争客观上促进了民族交融）；
②民族迁徙（三国两晋南北朝时期，北方人民的南迁促进了民族交融）；
③改革（北魏孝文帝的汉化政策）；
④和亲（唐朝时期，唐蕃和亲加强了民族的交往和交融）。
命题预测
命题点1．隋朝的统一：隋朝结束了三国两晋南北朝时期分裂局面，又一次实现了大一统，为盛唐奠定基
础，统一始终是中国历史发展的主流。落实时空概念、家国情怀等核心素养。
命题点2．科举制：隋朝用人制度上的创新，为统治者扩大了选拔人才的渠道，为社会增添了活力，也推
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动了隋唐科技教育文化的发展，落实历史解释、唯物史观等核心素养。
命题点3．大运河：修建的目的、分四段、连接五大水系，以及对其的评价，常联系其它公共工程一起考
查，落实时空概念、唯物史观核心素养。
命题点4．贞观之治与开元盛世：古代史中著名的盛世，产生的原因是类似的，统治者的励精图治、重用
人才，关注民生，发展经济。这对当今社会有着借鉴意义，落实史料实证、家国情怀核心素养。
命题点5．盛唐气象：唐朝在农业中的曲辕犁和筒车、手工业中的蜀锦与陶瓷器、商业中的长安城布局；
唐朝的民族政策与史事（文成公主入藏）；多彩的文学艺术中的唐诗与绘画，落实史料实证、家国情怀核
心素养。
命题点6．唐朝的中外文化交流：中国自古以来就对外开放，考查遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行，唐朝对
外交流的双向性，以考古材料证实中外交流，联系张骞出使西域、郑和下西洋等考查，落实时空观念、史
料实证、家国情怀等核心素养。
命题点7．安史之乱与五代十国：安史之乱的背景与影响、五代十国的实质与政权的特点，认识到国家统
一、社会安定的重要，落实历史解释、唯物史观核心素养。
真题在线
1．（2024·山东青岛·中考真题）“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。
一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；
一样的二世而亡。”这个朝代是（ ）
A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
2．（2024·山东聊城·中考真题）它“是世界上最长的、最古老的人工水道，……促进了中国南北物资的交
流和领土的统一管辖，……直到今天仍发挥重要作用。”世界遗产委员会这段颁奖词评价的是（ ）
A．灵渠 B．都江堰 C．淝水 D．大运河
3．（2024·山西·中考真题）含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘（如下图），遗址面
积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区
普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ）
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含嘉仓遗址
A．国家统一的条件 B．政治制度的创新
C．商业发展的水平 D．财政经济的状况
4．（2024·四川德阳·中考真题）根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ）
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
5．（2024·湖南长沙·中考真题）2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。“将进酒，
杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听……”全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特点表现得淋漓
尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗创作于（ ）
A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
6．（2024·四川乐山·中考真题）唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下图是新疆地区出土
的唐代文书，长538厘米，宽27厘米，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的
诗歌等。材料反映了（ ）
A．中原地区政局稳定 B．民族交往交流交融
C．西域商品经济发达 D．海上贸易高度繁荣
7．（2024·四川宜宾·中考真题）据图可知，中国古代（ ）
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春秋战国时期的铁臿 汉代播种工具耧车 三国时期灌溉工具翻车 唐代灌溉工具筒车
A．人地矛盾彻底解决 B．农业工具不断创新
C．休养生息政策施行 D．手工业技术的改进
8．（2024·湖北武汉·中考真题）下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，
身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。
材料反映出这一时期的时代特征是（ ）
A．动荡与变革 B．繁荣与开放
C．封闭与危机 D．侵略与反抗
9．（2023·北京·中考真题）以下两件唐代文物共同反映了当时（ ）
鎏金双狐纹双桃形银盘，构图方式来自于中亚 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺
地区，双狐双桃是中国传统图案 术的影响，又有着本土化的狮型图案
A．政治制度完备 B．中外文化交流
C．诗歌创作繁荣 D．民族关系和睦
10．（2022·贵州黔西·中考真题）诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝
社会的变化是（ ）
《忆昔》
《无家别》
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家
室。 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。
稻来流脂粟米白，公私仓廪俱丰 我里百馀家，世乱各东西。
实。
A．先南后北统一 B．经济重心南移 C．由开明到专制 D．由繁荣转衰落
新情境•新材料•新设问
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11．（新情境・新设问）“洛邑从来天地中”，某中学历史社团制作了宣传洛阳的网页，共有四大栏目。
浏览栏目内容，回答问题。
栏目二 富盛古都
栏目一 佛教圣地
东汉明帝时，佛经被运载到洛阳，佛教得到上 自晋宋以来，号洛阳为荒土，尽是夷狄。昨至洛
层统治阶级扶持，洛阳成为佛教文化圣地，相关历史 阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷
遗迹有①。 阜。
——[东魏]杨衒之《洛阳伽蓝记》
栏目三 运河中心
栏目四 丝路洛阳
洛阳是丝绸之路的东方起点之一，洛阳“丝
路电商”对接会成为2024郑州跨境电商大会的亮
洛阳“控以三河，固以四塞”，成为大运河的 点。
交通中心，经济日益繁荣。
（1）浏览栏目一并结合所学知识，填写①处内容。
（2）浏览栏目二并结合所学知识，分析洛阳成为“衣冠士族”之地的原因。
（3）浏览栏目三，概括大运河对洛阳产生的影响。
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（4）浏览栏目四并结合所学知识，请为丝路洛阳的经济发展提出合理建议。
12．（跨学科・地理）阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全
长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在
已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚，改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部
分……
——摘自《中国历史》地图册七年级下册
材料二 隋朝大运河示意图
（1）看了材料一中关于大运河开凿情况的描述，你有何感受？
（2）仔细观察材料二、从中获取有效信息，说明洛阳作为隋朝政治中心有哪些有利条件？
（3）2024年，是中国大运河申遗成功10周年。大运河申报世界遗产，百姓关注，国家重视。申报世界遗
产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，结合所学知识，请说出大运河的历史价值。
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13．（跨学科・语文）“诗经里、大雁塔、镐京、大明宫西、含元殿、半坡、阿房宫南、文景路、细柳营、
华清池、兴庆宫”。这些历史底蕴深厚的地铁站名为某著名城市增光添彩。
（1）请写出这些站名涉及的时间（朝代）范围。指出这座城市当今的城市名。
（2）结合所学知识，选择同一历史时期的站名，按时序连缀，仿照示例，写一段历史短文。
示例：西周定都镐京，《诗经》汇集了西周到春秋时期的诗歌300多篇，是周代的历史见证，
14．（跨学科・书法、绘画）探究性学习是一种实用的学习方法。按题目要求探究下列问题。
材料一
世界上最古老的几种文字中，唯有中国的汉字一直被沿用至今且未曾中
断。我国早在商代就开始重视文字的形象美。书法一直受到历代王朝的
重视和大力提倡。西周时，书法成了“六艺”中一门专门的学科，如宋
武帝、齐高帝等，为我国书法艺术的繁荣奠定了基础。
——摘编自齐敬之《浅谈我国书法艺术发展的原因》等
图1 《兰亭集序》（摹本．局
部）
材料二
图2所示的是一幅初唐时期的敦煌佛教壁画，图示中
间有一榜题，榜题右侧为一帝王骑在马上，或持曲
柄华盖，或引马于前，一人双手持笏跪拜辞别帝
王，其后有二从者，再后为四匹马及一马夫，马背
上驮着行装物品及丝质物等。
——摘编自公维章《＜张骞拜别汉武帝出使西域＞
插图介绍与史实辨正》
图2 敦煌莫高窟第323窟：张骞出使西域图（局
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部）
（1）史料可分为第一手史料和第二手史料等类型。据此，简述图1书法作品所属的史料类型。结合材料一
和所学知识，概括中国古代书法艺术发展的原因。
（2）指出图2中“帝王”的位置（用序号作答），并根据材料二提取两条与图2有关的历史信息。
（3）综合以上问题的解答，写出一个鉴赏历史文物的角度。
15．（跨学科・综合）盛唐时期经济繁荣，社会稳定，文化发达。阅读材料，完成下列要求。
材料一：贞观三年（629年），唐太宗欲重修洛阳宫殿，被戴胄以“户口单弱，帑（tǎng）藏空虚”
为由劝止；次年考虑到“洛阳土中，朝贡道均”，再次发兵修缮，但被张玄素谏言：“袭亡隋之弊，恐甚
于炀帝。”只好罢役停工。
——摘编自《贞观政要》
（1）根据材料一，说出唐太宗开创的治世局面。概括该治世局面出现的原因。
材料二：农业生产工具简表
唐朝发明的曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻巧灵便，操作时可自如地控制入土
深浅，回转省力，适于精耕细作。
筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”
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（2）根据材料二，概括曲辕犁和筒车的不同用途。结合所学知识分析其共同作用。
材料三：唐代学校教育主要服务于科举，是科举赖以发展的基础。学生通过参加科举考试进而成为
政府的官员，学校教育往往成为科举考试的准备。贞观年间，唐太宗数次亲临最高学府----国子监以示重视，
他还下令增盖学舍1200余间以满足学校需求。
——摘编自宋大川、王建军《中国教育制度通史·隋唐卷》
（3）根据材料三，归纳唐初学校教育的特点。
材料四：从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与
其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这项强
健体魄、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象”的一个缩影。
——摘编自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》
（4）根据材料四并结合所学知识，概括马球运动流行所展现的“盛唐气象”。
16．（新材料・新设问）唐朝是诗的国度。2023年，历史动画电影《长安三万里》再次点燃“唐诗热”。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 如图唐朝北方与南方诗坛占比情况
——摘自王兆鹏《唐宋诗歌版图的空间分布与位移》
材料二 如表电影《长安三万里》部分故事情节
情节一 持节监军代表朝廷审问高适。持节监军问：“你如何认识李白的，从头说来。”高适：“他，
他曾是我的好友，我们以诗为交。”持节监军：“我朝人人习诗，上至圣上，下至贩夫走卒，
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何奇之有？”
高适、杜甫赴长安城东南的曲江池，高适问：“你也在准备应试吧？”杜甫答：“我考了两
情节二 次，还没考中，我的曲江宴，还得等等。”（曲江宴是指唐朝在曲江沿岸为新科进士举行的盛
大庆祝宴会。）
高适、李白第三次相见，两人因发现安禄山私制官服、有谋反之心而被追杀，幸赖郭子仪出手
情节三
退兵才脱险。
材料三 《长安三万里》展现给我们的唐诗带来的文化自信让我们动容，……登峰造极的唐诗就是中
华民族文化中的璀璨明珠——让华夏文明一直能够延续至今的正是包括诗词在内的中华文化的传承，我们
有“诗在，书在，长安就在”的铿锵誓言，更有“文化在，中华就在”的宏伟气势。
——摘编自苗君甫《诗在，书在，长安就在》
（1）根据材料一，指出唐朝诗人地域分布的特点，并结合所学知识，说明形成该特点的主要原因。
（2）文艺作品不等同真实历史，优秀的历史题材作品也能折射出时代印记。从材料二中选择一处情节，
指出它所反映的历史现象或历史事件，并结合所学知识对其进行合理解释。
（3）影片结尾，面对盛世落幕、故人零落，高适坚定地说：“只要诗在，书在，长安就会在”。根据材
料三并结合所学知识，谈谈你对“只要诗在，书在，长安就会在”的理解。
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【真题在线】
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D B B B B B B D
【新情境•新材料•新设问】
11．（1）内容：洛阳白马寺或龙门石窟。
（2）原因：北魏孝文帝改革（迁都洛阳）；民族交融；经济的恢复和发展。
（3）影响：洛阳成为南北交通枢纽；促进洛阳经济繁荣。
（4）建议：挖掘丝路洛阳的历史资源；继续发挥“丝路电商”平台的优势。
12．（1）体会到中国古代劳动人民的智慧和创造力。
（2）是大运河的中心，水路交通方便；有洛口仓等大型粮仓，保障粮食供给等。
（3）大运河是古代世界最长的运河，它的开通，加强了我国南北地区政治、经济和文化的交流，影响深
远。大运河是人类利用自然，造福人类的杰作。
13．（1）朝代：西周，汉朝，唐朝
城市名：西安
（2）历史短文：兴庆宫是唐玄宗做藩王时期的府邸，前期他励精图治推动开元盛世。华清池见证了唐玄
宗后期贪图享乐，节度使实力膨胀，导致安史之乱爆发。
14．（1）史料类型：第二手史料。原因：汉字重视形象美；书写工具的不断改进（造纸术的发明与改
进）。
（2）位置：③；信息：张骞奉命出使西域、使节出使的规制；张骞出使西域意义重大；敦煌壁画绘画技
艺高超，适合石窟开凿和壁画留存等。
（3）角度：历史价值、艺术价值。
15．（1）治世局面：贞观之治。
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原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训；勤于政事；虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；唐太宗
在位期间，推行了一系列有效革新措施，进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科
目，鼓励士人报考；严格考察各级官吏的政绩。
（2）不同用途：曲辕犁是耕作农具，筒车是灌溉工具。
共同作用：促进了农业发展。
（3）特点：主要服务于科举，是科举赖以发展的基础，学校教育成为科举考试的准备。
（4）“盛唐气象”：政治稳定，经济繁荣，民族交往、交融加强，社会风气开放，对外政策的兼容并包
等（或昂扬进取、积极向上的精神风貌，刚健豪迈的尚武风气）。
16．（1）特点：北方诗人占比高于南方。原因：唐朝都城位于长安，是全国的政治、经济和文化中心；
唐朝时期，北方经济繁荣；社会相对安定。
（2）选择情节三，历史事件：安史之乱。解释：由于唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋
腐败；边将安禄山逐渐扩张势力准备发动战争。
（3）唐诗的光辉不会因为唐朝的灭亡而失去活力，唐诗是唐朝文学发展的重要形式，代表的是文化的自
信，是中华文化的传承，对后世诗词的创作和精神文化的传承具有深远影响。
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