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模块一 知识主题
主题四 华夏熔炉：中国古代民族交融与对外交流的交响史
诗
01考情透视·素养导向
02知识导图·思维引航
03核心精讲· 命题预测
【真题研析】
►命题点01 魏晋时期民族交融
►命题点02 唐朝民族政策
►命题点03 宋元时期民族交融
►命题点04 古代边疆地区管辖
►命题点05 丝绸之路
►命题点06 唐朝对外交往
►命题点07 闭关锁国政策
►命题点08 古代民族交往方式、特点
►命题点09 古代对外交往（丝绸之路、郑和下西洋）
【核心精讲】
►线索1 古代民族交融的历史印记
古代民族关系
古代边疆管理
►线索2 古代中国的世界交流图景
【题型特训】
【命题预测】
课标要求 考情分析 命题重点
通过中国古代历史 本专题跨度较大，涵盖民族交往、 各民族交流交往史实以及
上各民族的交往交流交融， 中外交往，而且联系国家层面时政 国家对台湾、新疆、西藏
认识中华民族共同体的形成 热点的频度较高，是中考的重要考 的边疆管理是重点内容，
是中国历史发展的必然结 向，复习时要予以重点关注。本部 复习时要多关注。
果，树立正确的中华民族历 分是中考中的常见知识，既有选择 丝绸之路；宋朝的对外贸
史观； 题也有材料题，在基础知识之外， 易；郑和下西洋；清朝时
通过中国古代历史 更多地考查学生对知识的横向和纵 期闭关锁国政策是古代对
上的对外交往，认识中华文 向迁移能力，注重对历史宏观思维 外交往的重中之重，材料
化对世界的贡献，提高民族 的考查以及家国情怀的渗透。 题经常涉及。
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自信心。
【典例1】（2023·吉林长春·中考真题）下图是西晋颁给内迁少数民族酋长的“晋归义羌侯”印文。该印文
可以了解西晋的（ ）
A．农业发展 B．海外贸易 C．朝政腐败 D．民族关系
【典例2】（2024·内蒙古赤峰·中考真题）魏晋以来，内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺，汉族人民
向北方各族人民学习畜牧经验。此时北方，胡汉合舞已成为普遍的风气。这反映魏晋时期北方地区（ ）
A．民族间经济交往密切 B．民族的大交融
C．社会政局的动荡不安 D．生活丰富多彩
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【典例3】（2024·江苏扬州·中考真题）《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，
四海可使如一家”。为此，他（ ）
A．建立中央集权制度 B．派遣张骞出使西域
C．开创科举取士制度 D．实行开明民族政策
【典例4】（2023·四川自贡·中考真题）博物馆见证历史风华。某博物馆计划推出唐代专题展览，根据下面
展出的三幅图片，反映的历史信息是（ ）
A．民族交融 B．对外交流 C．经济繁盛 D．多彩艺术
【典例5】（2024·福建·中考真题）史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟
宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的
（ ）
A．重文轻武 B．宋辽和战 C．政权更迭 D．民族交融
【典例6】（2024·西藏·中考真题）元明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。下图展示的是
这一时期中央政府对西藏地区加强管辖的历史脉络。其中①处应是（ ）
A．驻藏大臣 B．伊犁将军 C．北庭都护府 D．澎湖巡检司
【典例7】（2024·山东德州·中考真题）下面为某同学的学习笔记摘录，由此判断该同学学习的主题为（
）
戚继光抗倭
郑成功收复台湾
康熙帝抗击沙俄
土尔扈特部回归祖国
A．明清君主专制不断强化 B．明清时期社会经济发展
C．统一多民族国家的巩固 D．清朝实行闭关锁国政策
【典例8】（2024·山东聊城·中考真题）康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀
军指岛门空。……海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”这里的“捷音”是指（ ）
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A．《尼布楚条约》签订 B．东南沿海倭患解除
C．平定噶尔丹叛乱 D．台湾归入清朝版图
【典例9】（2024·重庆·中考真题）1762年，清朝以伊犁为“新疆都会”，筹划当地驻兵屯田，决定1764
年至1766年，将凉州和庄浪满洲、蒙古兵悉数携眷迁往伊犁永久驻防。这一决定旨在（ ）
A．使清朝实现对全国的统治 B．平定准噶尔部噶尔丹叛乱
C．加强清朝对西北地区管辖 D．帮助土尔扈特部回归祖国
【典例10】（2024·四川泸州·中考真题）“边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白
练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺术手法，描述了一支商队经由河西走廊前
往西域的画面。这一画面反映的是（ ）
A．蒙恬北击匈奴 B．丝绸之路贸易 C．玄奘西行天竺 D．甘肃行省设置
【典例11】（2024·江苏镇江·中考真题）据《史记·大宛列传》记载，归国后他向汉武帝汇报了在西域的见
闻，使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强。史书中的“他”
是（ ）
A．商鞅 B．董仲舒 C．张骞 D．郑和
【典例12】（2024·山东临沂·中考真题）唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当
中，最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到
达日本。下列相关论述，正确的是（ ）
A．鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B．鉴真受到日本人的邀请和尊敬
C．鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D．鉴真东渡期间发生了安史之乱
【典例13】（2024·安徽·中考真题）丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见
证了海上“舶交海中，不知其数”的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展，这（ ）
A．促进了中外经济文化的交流 B．加速了经济重心的南移
C．实现了美洲高产作物的传播 D．奠定了驿站制度的基础
【典例14】（2023·江苏常州·中考真题）“一带一路”倡议中的“21世纪海上丝绸之路”源自汉朝时已形
成的海上交通。中国古代海上交通范围大为拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期主要是在（ ）
A．东汉 B．宋代 C．元代 D．明代
【典例15】（2024·贵州六盘水·中考真题）“郑和远航止于宣德八年（1433年）七月，凡七次，经历亚非
30多个国家和地区，最远到达红海海口和非洲东岸。”把材料中的时间换算成世纪年代应是（ ）
A．14世纪30年代 B．14世纪40年代
C．15世纪30年代 D．15世纪40年代
【典例16】（2023·山东济南·中考真题）“清朝前期，中国采取了逆时代大潮的国策，完全堵塞了可能给
中国近代科学技术和经济发展提供外部刺激的渠道。”文中的“国策”是（ ）
A．休养生息政策 B．开明民族政策 C．重文轻武政策 D．闭关锁国政策
【典例17】（2024·内蒙古·中考真题）历史证明，我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休戚与共、
荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。阅读下列材料，回答问题。
材料一
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时期 中国古代民族间交往的史实
文成公主入藏唐蕃会盟册封回纥首领、南诏首领等
隋唐时期 唐太宗进攻突厥
设置安西都护府和北庭都护府
辽宋夏金元 金灭北宋岳飞抗金 澶渊之盟元朝设置宣政院、澎湖巡检司
时期 文天祥抗元 回族形成
册封达赖、班禅 设置驻藏大臣实行金瓶掣签
明清时期 平定准噶尔部叛乱平定大小和卓叛乱
土尔扈特部东归 设置伊犁将军
（1）依据材料一，归纳中国古代民族交融的具体方式，并分析中国古代民族交融的特点。
材料二
民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。民族区域自治制度的实行，对于中国在任何复杂的国
际国内环境下，始终保持国家完整统一、促进各民族团结互助和发展进步，具有重大而长远的意义。
……
1999年，中央做出实施西部大开发战略的决定，支持中西部地区和少数民族地区加快发展。2000年，
西部大开发战略的实施全面启动。
——摘编自《中国共产党简史》
（2）依据材料二，指出民族自治地方经济发展的趋势，并结合所学概括这一趋势出现的因素。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。
【典例18】（2023·湖北恩施·中考真题）【古代科技文化与对外交流】
活动一：寻文化自信之根
材料一：我们读中国，沿着甲骨文沧桑的纹理，驾驭历史的长车，纵横阡陌……我们读中国，聆听
悠长的青铜编钟，与孔子、孟子种几棵青柳，促膝长谈；我们读中国，纵观岁月的风起云涌，与李白、杜
甫隔几株老梅，论潮涨潮落……我们在“谁言寸草心，报得三春晖”的唐诗里，读感恩的中国；我们在
“但愿人长久，千里共婵娟”的宋词里，读思念的中国。
——摘自现代诗歌《读中国》
（1）阅读材料一，从中找出中国古代彰显文化自信的历史信息。
活动二：探和平交流之路
材料二：
信息卡1 信息卡2
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郑和下西洋“和平友好、彼此尊重”的和谐理念、
广义的丝绸之路，指从上古开始陆续形
“互联互通、互利互惠”的合作理念、“重视海洋、经略
成的遍及欧亚大陆，甚至包括北非和东非在
海洋”的海洋理念，为“21世纪海上丝绸之路”倡议提供
内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。
了重要基础。
——摘自人民教育出版社《中国历史教师教学用书》七年级
（2）根据材料二信息卡1，指出丝绸之路在中外交流中的作用。阅读信息卡2并结合所学知识分析，郑和
下西洋是如何体现“和平友好、彼此尊重”“互联互通、互利互惠”理念的？
活动三：展影响世界之力
材料三：火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得
粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手
段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——摘自《马克思恩格斯全集》
（3）请你选择材料三中任意一项发明，说说该发明对世界文明发展的贡献。
活动四：显超越自我之智
（4）通过对以上三项活动的探究，你有什么认识？
线索 1 古代民族交融的历史印记
考点一：古代民族关系
朝代/时期 民族关系
春秋时期，中原与周边戎狄蛮夷等长期交往，为民族交融创造契机，这些民族
春秋时期
产生华夏族认同观念
1．派兵征服越族地区；开凿灵渠，沟通湘江和漓江（对越族）
秦朝 2．秦始皇派大将蒙恬北击匈奴；为防御匈奴南下，修建了西起临洮、东到辽
东的“万里长城”（对匈奴族）
1．汉武帝北击匈奴：汉武帝组建起强大的骑兵队伍，大举反击匈奴。公元前
119年，卫青、霍去病在漠北战役中打败匈奴，此后匈奴再无力与西汉对抗
西汉
2．公元前138年、公元前119年张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各地方
政权之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础
东汉 1．东汉光武帝允许北方少数民族内迁，缓和了民族矛盾
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2．东汉明帝派兵出击匈奴，并派班超出使西域
1．东汉、魏、晋时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族大批内迁，他们在北方
各地和汉族人民错居杂处
2．八王之乱后幸存的中原人口大量南移，形成了我国古代历史上第一次大规
模的人口迁徙高潮
魏晋南北朝
3．北魏孝文帝改革，各民族经济、文化交流密切
4．北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注人了新的活力，
进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁
荣与发展奠定了基础。
1．唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴
2．唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，增进了汉藏两族的关系。唐中
唐朝 宗时，金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
3．唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为
云南王
各民族政权并立
1．宋、辽（契丹族）达成“澶渊之盟”；北宋与西夏订立宋夏合约后，宋夏
宋朝 边界贸易兴旺
2．1127年金（女真族）灭北宋；南宋与金达成和议，形成宋金对峙局面；蒙
古政权建立后，先后灭西夏和金，与南宋形成直接对峙的局面
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝；民族
元朝
交融得到进一步发展，开始形成一个新的民族——回族
为了防御北方蒙古贵族南扰，修建了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里
明朝
的明长城
1．西南（西藏地方）：
顺治帝、康熙帝册封藏传佛教格鲁派首领；乾隆帝时礼待六世班禅
清朝
2．西北：康熙帝平定准噶尔叛乱；乾隆帝平定大、小和卓叛乱，稳定了西北
边疆；1771年，渥巴锡率土尔扈特部返回新疆，得到清政府妥善安置
考点二：古代边疆管理
【新疆】
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【西藏】
【新疆】
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线索 2 古代中国的世界交流图景
朝代/时期 表现
1．陆上丝绸之路：长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲；古代
东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流
西汉 2．海上丝绸之路：从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿
过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰，再转运到欧
洲地区
东汉 班超留守西域时，派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线
1．日本：遣唐使来华和鉴真东渡
唐朝 2．新罗：新罗派遣使节和留学生到唐朝学习中国文化
3．天竺：贞观年间，玄奘西行前往天竺取经；《大唐西域记》
海外贸易超过前代；商船的踪迹近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和
两宋
非洲东海岸；设立市舶司管理海外贸易
对外交往频繁，意大利旅行家马可·波罗在忽必烈时代来到中国；海上
元朝
丝绸之路进入鼎盛时期
1．郑和下西洋，远至非洲东海岸和红海沿岸，增进了中国与亚非国家
明朝
和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非
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海上交通线
2．戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，使东南沿海的倭患基
本解除
3．1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权
1．郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾
清朝 2．与沙俄进行雅克萨之战，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》
3．实行闭关锁国政策，限制海上贸易，使中国在世界上逐渐落伍
总结归纳
1．中国古代对外交往的特点？
①从开放到闭关，从主动到被动；
②从陆路到陆海并举，再到以海路为主；
③政治意义大于经济意义。
对外交往的前提是国家的强盛、发达的海陆交通、先进的生产技术和统治者实行开放的对外政策等。
【特训1】（2024·广东·模拟预测）有学者认为，秦修长城、加速了草原社会的政治发展，使长城以外依存
华夏的小部落从分散转为联合，最后成就了由匈奴整合起来的草原帝国。据此可知，秦长城的修建（ ）
A．增强秦朝边疆实力 B．便利秦朝交通网建设
C．促进草原统一进程 D．加速北方民族封建化
【特训2】（2024·湖北·模拟预测）2023年10月25日，丝绸之路（西安）国际传播论坛开幕。“通过丝绸
之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌入中国。”这说明古代丝绸
之路的开辟（ ）
A．使得西方人普遍享用中国丝绸 B．加强了汉朝对西域的管理
C．促进了沿途地区经济文化交流 D．巩固了西汉大一统的局面
【特训3】（2024·黑龙江·模拟预测）“一带一路”涉及152个国家和地区，涵盖65%的人口，经济总量占
全球约30%。古代“丝绸之路”经过的地区，从东向西，顺序正确的是（ ）
①长安 ②河西走廊 ③西亚 ④欧洲 ⑤今新疆地区
A．①②③④⑤ B．④③⑤②① C．①③⑤②④ D．①②⑤③④
【特训4】（2024·广东珠海·三模）目前，在东南亚的越南、泰国、印度尼西亚、柬埔寨等地共20余处遗
址出土有汉朝文物，这些汉朝文物的出土可以佐证（ ）
A．海上丝绸之路繁荣 B．西汉王朝进入鼎盛
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C．边界榷场贸易兴旺 D．世界市场逐渐形成
【特训5】（2024·山西晋中·模拟预测）郑吉是西汉第一任西域都护，其职责为“督察乌孙、康居诸外国动
静，有变以闻”，对西域三十六国“可安辑（安抚），安辑之；可击，击之”。这说明西域都护的职责是
（ ）
A．维护地方稳定 B．监督地方贸易 C．传播中原文化 D．保护商旅往来
【特训6】（2024·河南南阳·模拟预测）《汉书•西域传》记载，乌孙国曾发生叛乱，引起西域各国惶恐不
安，都护郑吉调动士兵平乱，并及时安抚各国，使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治。这说明西域都护的
建立（ ）
A．有助于维护当地社会秩序 B．推动了当地经济文化发展
C．加强了东西方物种的交流 D．促进了各民族间和睦相处
【特训7】（2024·江苏扬州·三模）“她作为第一位名载史册的汉家和亲公主，被称为‘万里和亲第一人’，
此举比王昭君早72年。她的远嫁给新疆当地带去了许多汉代中原地区的先进文明，促进了当地的社会进
步。”“她”是（ ）
A．隋炀帝 B．刘细君 C．王昭君 D．文成公主
【特训8】（2024·海南·模拟预测）“食肉饮酪”是草原游牧民族的饮食特征。秦汉时期，中原地区鲜有饮
酪者。但据《齐民要术》记载，北魏时期黄河中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生产加工技术，民间
饮酪风气兴起。这一变化说明（ ）
A．北方民族交融进一步加深 B．游牧民族的饮食习惯不断汉化
C．中原畜牧业发展十分迅速 D．《齐民要术》是北朝畜牧业专著
【特训9】（2024·广东广州·模拟预测）胡族一直保持着“炙肉未熟，人人长跪前割之”的烤炙传统。魏晋
南北朝时期，烤炙法在刀工、手法、火候、餐具等汉族社会饮食特性方面上有了诸多要求。这可用于研究
当时（ ）
A．民族文化交融 B．中外交流发展
C．北方人口南迁 D．江南地区开发
【特训10】（2024·广东汕头·三模）西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿，
当时有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，
“能无败乎？”但这一现象一定程度上反映了（ ）
A．政权更迭影响社会风尚 B．人口迁徙利于区域开发
C．经济往来促进民族交融 D．中原传统渗透服饰文化
【特训11】（2024·新疆·三模）豹炙是北方少数民族的一种食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧
烤，再分块分食。南北朝时，食用炙烤肉类现象在南北方社会上层的宴饮中较为普遍。南齐皇帝曾赐给大
臣鹅炙和美酒，以示奖励。说明这一时期（ ）
A．民族之间相互交融 B．北方人大量迁往南方
C．南方社会相对稳定 D．南北方饮食基本一致
【特训12】（2024·广东·模拟预测）有学者在评价北魏孝文帝改革时说，交替的“胡化”和“汉化”孕育
出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的国家颓势，并为隋唐王朝通向重振找到了历史出口。该评
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价说明孝文帝改革（ ）
A．为隋唐盛世的出现打下了基础 B．实现了北魏政权的长治久安
C．为民族政策的推行创造了条件 D．导致了门阀士族制度的消亡
【特训13】（2024·新疆·模拟预测）下表中史实与推论，搭配不正确的一项是（ ）
选项 史实 结论
A 设置西域都护府 标志着新疆地区正式纳入中国版图
B 设立安西、北庭都护府 进一步加强了中央政府对新疆地区的管辖
C 骨力裴罗被册封为怀仁可汗 促进了吐蕃经济和社会的发展
D 平定大、小和卓叛乱 结束了动荡不安的局面，维护了祖国统一
【特训14】（2024·贵州贵阳·二模）诗人王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾
黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了唐朝的（ ）
A．民族交融 B．政权分立 C．黄巢起义 D．中外交往
【特训15】（2024·河南驻马店·模拟预测）《步辇图》是中华民族艺术宝库中现存的一幅十分珍贵的作品，
是唐朝画家阎立本的名作。该作品可以用于研究唐朝 （ ）
A．民族关系的和睦 B．对外交流的频繁
C．科举制度的完善 D．社会经济的繁荣
【特训16】（2024·山东临沂·二模）唐朝时期，一些胡人贵族曾掌握着唐朝的大权，对唐朝的政治和军事
产生了深刻的影响。胡人在唐朝时期也出现了许多使用汉字的文献，如女真族的《女真文字》和突厥人的
《突厥文字》等。唐朝的文学艺术中也有很多反映胡人生活和文化的作品。这些现象（ ）
A．推动了中央集权的强化 B．反映了少数民族逐渐开始建立政权
C．有利于巩固政权的统一 D．体现了民族交往与交融
【特训17】（2024·江西南昌·模拟预测）唐朝的统治者没有什么种族意识，认为天下一家，对各民族一视
同仁。宰相、边将甚至皇宫的禁军都有非汉族出身的，唐朝几代皇帝的母亲都是非汉族的姓氏。这体现了
唐朝（ ）
A．开明的民族政策 B．开放的社会风气
C．政治的清明稳定 D．经济的高度繁荣
【特训18】（2024·湖北十堰·一模）音乐中的佛曲九仙道曲、卢舍那仙曲、菩萨阿罗地舞曲、阿弥陀大师
曲，舞蹈中的四方菩萨蛮队舞，杂技中的幻术、戴竿、吞刀、吐火等，都是通过佛教徒的中介，由印度经
西域传到中国来的。其中有些是前代传来，而在唐代盛行。由此得知（ ）
A．对外交流丰富了中华传统文化 B．佛教传入冲击了儒学的正统地位
C．唐代实行开明宽容的民族政策 D．佛教依靠开展多类艺术活动外传
【特训19】（2024·陕西·二模）唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，下列选项能够体现感唐气象的有（
）
①造纸术的发明推动世界文明发展
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②文成公主入藏促进民族交融
③鉴真东渡日本弘扬佛法
④女子可以参加社交和文体活动、吟诗作赋称为社会风尚
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【特训20】（2024·陕西西安·模拟预测）下图是出土于唐朝墓葬的文物，其反映出的信息有（ ）
①唐朝时期民族关系和睦 ②交往范围远达非洲地区
③唐朝国力强盛经济繁荣 ④西方风土人情异于唐朝
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【特训21】（2024·内蒙古呼和浩特·二模）以下两则材料共同反映了（ ）
历史学家翦伯赞说：“王昭君埋葬在哪里， 内蒙古白塔俗称“白塔”，位于呼和浩特市东郊17公
这件事并不重要，重要的是……内蒙古各族 里处的白塔村，原为辽代丰州古城内一座佛教寺院中的
人民对王昭君这个人物有好感，他们都希望 藏经塔。塔内壁上……翔实地记载了丰州城当时的城市
王昭君埋葬在自己的家乡。” 建设、风土人情等历史情况。
A．民族交融加强 B．中外文化交流
C．佛教传播广泛 D．建筑技术高超
【特训22】（2024·广东广州·三模）在宋代榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象；在金国，茶叶已
经成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对此解读合理的是（
）
A．互市贸易促进文化交融 B．生产发展推动习俗变更
C．政权并立带动文化传播 D．民族交融成为当时主流
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【特训23】（2024·云南楚雄·模拟预测）中国古代货币的发展历程见证了中国古代社会的变迁。下列选项
中对如图货币解读正确的是（ ）
A．都有利于中国统一多民族国家的形成
B．体现了中华民族共同体的文化趋同
C．都曾经在丝绸之路上促进中外经济交流
D．说明中国古代的货币铸造业领先世界
【特训24】（2024·山西朔州·模拟预测）对以下两组古钱币中分别蕴含的历史信息解读正确的是（ ）
一组
二组
A．一组反映了唐朝开明和睦的民族关系B．二组说明少数民族深受汉族文化的影响
C．两组图片都体现了货币主导经济交流 D．两组图片都见证了古代中外交往的密切
【特训25】（2024·河南开封·一模）唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族长
期杂居相处，互通婚姻逐渐交融 。到元朝时，形成一个新的民族—回族。材料可以用来说明（ ）
A．中华民族的特点是多元一体 B．元朝是一个统一多民族王朝
C．元朝时期民族之间十分平等 D．元朝的统一有利于民族交融
【特训26】（2023·江西·二模）史料记载：“永乐三年，（上）命和及其侪王景弘等通使西洋，将士卒，
携金币。造大船，自苏州泛海至福建，复至福州五虎门扬帆，首达占城，以次遍历诸番国，宣天子诏，因
给赐其君长不服则以武慑之。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。”由此可知，郑和下西洋 （ ）
①A一种国家行为 ②推行和平，震慑不服，维护国家安全
③发展海外贸易，传播中华文 明 ④开辟海洋事业，铺平亚非欧航路
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【特训27】（2024·广东广州·模拟预测）明嘉靖四十年（1561年）四月，花街（位于台州）之战打响，鸳
鸯阵因地形变化成两仪阵、三才阵，诸寇见状大为惊愕，不久便披靡大溃。材料描述的是（ ）
A．戚继光抗倭 B．郑成功收复台湾
C．雅克萨之战 D．左宗棠收复新疆
【特训28】（2024·陕西西安·二模）元朝为了加强对边疆地区的管理，在下图①处设立的机构是（ ）
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A．驻藏大臣 B．北庭都元帅府 C．西域都护府 D．宣慰使司都元帅府
【特训29】（2024·湖北十堰·三模）下列图片是中国古代史某一时期的边疆治理示意图。该图反映了（
）
A．郑成功收复台湾，巩固了东南海防 B．清朝通过设置驻藏大臣开发了西南
C．清朝设置伊犁将军巩固了西北边疆 D．我国统一多民族国家的巩固和发展
【特训30】（2024·河南驻马店·模拟预测）乾隆二十二年起，政府实行独口通商政策，将国内与西洋各国
的贸易集中于粤海关一口；清政府还严格限制出口商品种类和出海船只的载重量等。这些政策 （ ）
A．促进了中外经济的交流 B．扩大了官吏选拔的范围
C．扭转了尚武轻文的风气 D．使中国逐渐落伍于世界
【特训31】（2024·山东东营·一模）“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来，顺应了发展、合作、
共赢的 时代潮流。从古至今，海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸，传播着文明和友好。
【文明交汇】
材料一 在长达一千多年的时间里，它（古代丝绸之路）把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文
明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”
（1）中国古代哪一事件为这一“主轴”的展开创造了条件？这一“主轴”的起点是？有何影响？
【经贸繁荣】
材料二 时间转回宋代，……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船，从广州或泉州出发后，经南海海域，
运送到菲律宾、占城、波斯湾等地，再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各 地甚至欧洲。
（2）材料反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣鼎盛。请将下列知识卡片填写完整。
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【航海壮举】
材料三 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器 换取当地的
特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
（3）材料三中体现的平等交往、互惠贸易的方式，在当时有何积极的作用？
【古路新生】
材料四：“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路
精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地
衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。
（4）根据材料四指出，古丝绸之路精神的核心是什么？
【特训32】（2024·江苏无锡·一模）在漫长的历史进程中，我国各民族密切交往、相互依存、休戚与共，
形成了中华民族多元一体的格局。阅读材料，完成下列问题。
材料一 在秦汉统一多民族国家内，各民族有了很大的发展，民族间的交流呈现出明显的区域特征。
南方汉越在矛盾与冲突中交流和融合，西部贸易交流频繁，北方边境战争不断。民族的分化、重组与融合
为中华民族的形成与发展产生了动力，并注入了新鲜血液。
——摘编自王文光《秦汉时期民族关系互动述论》
材料二
图一：敦煌壁画中的《北魏掌衡武士》，着
一身鲜卑族服饰，衣服狭而短，窄领小袖， 图二：《北魏文官士》，着一身汉人
便于骑射 服饰，宽袍大袖
材料三 魏晋南北朝时……北方的少数民族大规模进入中原并建立政权……形成了我国历史上的民族
大迁徙和大融合的高潮。这就促使各民族关系进一步密切，为隋唐时期大一统局面的形成和封建经济文化
的繁荣发展提供了历史条件。
——摘编自张玉林《论历史上民族迁徙主要原因及社会作用》
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材料四
图三：唐朝阎立本名作《步辇图》描绘的是吐蕃王松赞干布
图四：唐蕃会盟碑
仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安求取公主的场景
（1）根据材料一，指出秦汉时期民族关系出现的新变化。结合所学知识，列举一例这一时期民族交往的
史实。
（2）请结合所学知识，指出材料二中图一到图二的变化是因为哪一历史事件的发生？分析该事件的主要
影响。
（3）根据材料三，归纳魏晋南北朝时期的民族交往交流与交融对中华民族的发展有何意义？
（4）根据材料四并结合所学知识，指出唐朝实行了怎样的民族政策？
（5）根据上述材料并结合所学知识，分析中国历史上民族交融的途径有哪些？
【特训33】（2024·贵州贵阳·二模）阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一：《汉书·西域传》系统概括了西汉王朝经略西域的历史过程……自张骞通西域以后，汉武帝
时期西汉王朝在河西设置四郡，令李广利征讨大宛，汉王朝采取了派驻屯田士卒、设置使者校尉等重要举
措；宣帝时期，以西域都护取代匈奴的僮仆都尉之职，完全取代匈奴对西域实行统治；元帝时又增设戊己
校尉。
——摘编自彭丰文《<汉书·西域传>的疆土意识与民族观念》
材料二：蒙古族统治者经过数年的征战，统一了周边民族政权，使“天下为一”。元朝的“天下一
家”思想，使蒙古统治者确立了在中国的统治地位，强化了对边疆地区的管理……在元朝对边疆地区的统
一和管理上，尤为值得一提的是对吐蕃地区和澎湖及台湾地区的统治。通过在边疆地区建立有效的行政组
织机构，层层管理……使各民族统一于“天下一家”的大家庭内。
——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》
材料三：中国古代封建王朝多对边疆地区“因俗而治”，清朝前期统治者更是将“修其教而不易其
俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉族聚居区实行郡县制，
在维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制；在西藏实行驻藏大臣与西藏宗教领袖联合管理
的政教合一制度；在台湾设置台湾府。这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展
起到重要作用。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出西域正式归属中央政权的标志。分析西汉王朝经略西域的历史意
义。
（2）根据材料二并结合所学知识，说说元朝在吐蕃地区和澎湖及台湾地区建立了哪些“有效的行政组织
机构”，并分析其历史意义。
（3）根据材料三，概括清朝前期边疆治理的特点。结合所学知识，分析这些边疆治理措施的积极意义。
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（4）综上所述，谈谈你对中国古代边疆治理的认识。
【特训34】（2024·辽宁鞍山·模拟预测）某班历史课上以“古代中国·对外交往”为主题，开展探究性学习，
请你参与完成。
古代中国·对外交往
人
物
篇
图一 图二
宋代的海外贸易超过了前代，成为
当时世界上从事海外贸易的重要国
管
家。……中国商船的踪迹，近至朝鲜．日
理
本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ①
篇
． ② 是闻名世界的大商港。在主要商港
设立 ③ 加以管理。
清朝对出海贸易的商船装载货物重量有严格的
政 限制，甚至规定只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一
策 把；船上所有人员必须详细登记姓名．年龄．面貌．
篇 履历．籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只
许带米两升。
（1）请在“人物篇”中任选一幅图片进行介绍。（要求写出人物．朝代．贡献及精神品质）
（2）请将“管理篇”中①②③处内容补充完整。
（3）“政策篇”中的史料情况与清朝时期哪一政策有关？图片是由朝廷特许的 统一经营对外贸易及代办
相关对外事务。
（4）从以上材料信息可以看出我国对外政策发生了怎样的转变？从中我们能得到什么启示？
线索一：古代民族交融的历史印记
1．古代民族关系
魏晋时期民族大交融、孝文帝改革、文成公主入藏、宋与周边民族交往（选择、材料
☆☆☆☆）
2．古代边疆管理
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新疆、西藏、台湾的管辖（选择、材料☆☆☆☆）
线索二：古代中国的世界交流图景
丝绸之路、宋朝的对外贸易；郑和下西洋；清朝时期闭关锁国政策（选择、材料☆☆☆☆）
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