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专题 38 中外结合·综合题
1.(2025·陕西·中考真题)阅读材料,回答问题。
材料一
(1)图A所示文物出土于陕西西安的 遗址,反映了远古时期人与自然的
和谐共生;图B所示人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,其中古埃及的
流域是人类文明的重要发祥地之一。
材料二
慎战不战 消除战争,安定百姓
相互协调 天人合一,身心和谐彼此尊重,社会和谐
中华文明和平
性的内涵
共生并进 和而不同,和谐共生
交通成和 民族和睦,多元包容对外交流,互学互鉴
图C据玉杰《深刻理解中华文明突出的和平性》整理
中华文明是以农耕为主的文明形态……农业经济形态塑造了中华文明安土重
迁的和平性……科举制对于维系社会结构的整体稳定,起到了制度性的保障
作用……东亚地区独特的地理环境、完备的气候类型影响了中华文明的发
展,塑造了中华文明的性格。
——摘编自刘丰《保合太和:中华文明突出的和平性》
图D
(2)依据图C,结合所学知识,从中国古代民族关系和对外交往两个方面分别列举一例
史事,说明中华文明的和平性。依据图D,概括和平性的形成基础。
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(3)综合上述材料,你认为中华文明的和平性对当今社会发展、个人成长有何借鉴意义?
【答案】(1) 半坡 尼罗河
(2)民族关系:如唐朝实行开明民族政策,唐太宗被尊为“天可汗”,文成公主入藏,
促进汉藏友好交流,体现“民族和睦,多元包容”;宋朝与辽签订“澶渊之盟”,维持较
长时间和平,展现“相互协调,彼此尊重”。
对外交往:汉代张骞通西域,开辟丝绸之路,促进中外经济文化交流,体现“对外交流,
互学互鉴”;唐朝玄奘西行取经,带回大量佛经,促进中印文化交流,彰显“和而不同,
和谐共生”。
形成基础:农耕为主的农业经济形态,追求稳定;科举制维系社会结构稳定;东亚独特地
理环境与气候类型,共同塑造中华文明和平性。
(3)借鉴:可助力当今社会构建和谐社会秩序,促进国际间和平交流、合作发展,避免
冲突战乱,推动全球共同繁荣;引导个人追求内心平和,尊重他人、包容差异,促进个人
在和谐人际与社会环境中成长,实现身心与社会关系的协调发展。
【解析】(1)根据图示信息“人面鱼纹彩陶盆”和结合所学半坡遗址知识可知,图A人
面鱼纹彩陶盆出土于陕西西安的半坡遗址,半坡居民是黄河流域原始农耕代表,彩陶是其
文化特征之一。
根据图示信息“公元前2500年左右的亚非文明地图”和结合所学古埃及知识可知,古埃
及文明发源于尼罗河流域,尼罗河定期泛滥孕育肥沃土壤,为农业发展与文明诞生提供条
件。
(2)民族关系:根据图C“民族和睦,多元包容”“相互协调,彼此尊重”,结合所学知
识可知,唐朝实行开明民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领,
尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。文成公主入藏,带去中原文化、技术,促进汉藏友好交
流,长期和平相处。唐太宗被尊为“天可汗”,文成公主入藏,促进汉藏友好交流,体现
“民族和睦,多元包容。“根据图C强调“相互协调,彼此尊重”,结合所学宋辽战争后
签订“澶渊之盟”,约定宋辽为兄弟之国,辽撤兵、宋给岁币,此后很长时间双方边境和
平,经济文化交流频繁,可得出宋朝与辽签订“澶渊之盟”,维持较长时间和平,展现
“相互协调,彼此尊重”。
对外交往:根据图C“对外交流,互学互鉴”,结合所学知识可知,汉武帝派张骞通西域,
开辟丝绸之路,中国的丝绸、瓷器等运往西域及中亚、欧洲,西域的葡萄、苜蓿等传入中
原,促进中外经济文化交流,长期友好往来,可得出汉代张骞通西域,开辟丝绸之路,促
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进中外经济文化交流,体现“对外交流,互学互鉴”;根据图C强调“和而不同,和谐共
生”,结合所学知识唐朝玄奘为探究佛法,西行至印度取经,带回大量佛经,回国后翻译、
传播,促进中印文化交流,不同宗教、文化在交流中和谐共存,可得出唐朝玄奘西行取经,
带回大量佛经,促进中印文化交流,彰显“和而不同,和谐共生”。
形成基础:根据图D“中华文明是以农耕为主的文明形态……塑造了中华文明安土重迁的
和平性”,可知农耕为主的农业经济形态,追求稳定(农民安土重迁,向往和平环境从事
生产),是和平性形成基础之一;根据图D“科举制对于维系社会结构的整体稳定,起到
了制度性的保障作用”,可知科举制通过选拔人才,维系社会阶层流动与结构稳定,减少
社会冲突,利于和平性形成;根据图D“东亚地区独特的地理环境、完备的气候类型影响
了中华文明的发展,塑造了中华文明的性格”,可知东亚独特地理环境(相对封闭、适宜
农耕)与气候类型(多样且适宜农业),使文明发展注重内部和谐、和平,共同塑造和平
性。
(3)根据以上材料中华文明和平性倡导的“消除战争,安定百姓”“和而不同,和谐共
生”等理念,可从助力国际和平稳定的角度回答。助力当今社会构建和谐社会秩序,促进
国际间和平交流、合作发展,避免冲突战乱,推动全球共同繁荣;根据以上材料“天人合
一,身心和谐”“彼此尊重,社会和谐”等,可从助力个人成长的角度回答。能引导个人
追求内心平和,尊重他人、包容差异,促进个人在和谐人际与社会环境中成长,实现身心
与社会关系的协调发展。
2.(2025·山东威海·中考真题)小钱币,大历史。阅读材料,回答问题。
【金属货币】
材料一 公元前221年,秦始皇实现了华夏大地上的政治
大一统。与此相适应,秦始皇统一了战国时期各国互不
统一的文字、度量衡以及货币。______在全国的通行, ____
结束了此前各国货币形状各异、重量悬殊的混乱局面,
有力地促进了社会经济的发展。
_
——摘编自王永生《钱币上的中国史(上)》
材料二 古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经
济、文化制度得以发展自己的国家……708年,日本正
和同
式在奈良仿照中国“开元通宝”铸造“和同开珎”,这
是见于文献的日本历史上最早的自铸货币。
——摘编自王永生《中国古代货币文化对日本的影响》 开珎
(1)结合所学,将材料一“______”处填写完整。依据材料一,归纳秦统一货币的意义。
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(2)依据材料二,分析古代日本对中国文化的态度。写出日本仿效唐朝典章制度进行改
革的名称。
【纸质货币】
材料三 以北宋交子的流通为起点,纸币登上了历史
舞台……李纲将交子制度上溯至起源之时,认为交子
北宋纸币
只能行于四川,理由是“四川山路峻险,铁钱脚重,
难于贵挈(携带),故以交子为便”。——王申《南
宋货币议论中的北宋交子形象》
铜板拓片
材料四 流通的美元币值多样,因此美元上的头像也
是各有特色。其中,乔治·华盛顿的头像被印刻在1美
元上,象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地
位。
1美元
——摘编自《美元人物头像背后的故事》
(3)依据材料三,分析四川地区能够出现“交子”的原因。结合所学,说出“交子”在
世界上的地位。
(4)结合所学,说出材料四中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。(至少两点)
(5)数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币,如今,已在生活缴费、
购物消费等方面广泛应用。综合上述材料,谈谈你对“小钱币,大历史”的认识。
【答案】(1)填空:圆形方孔半两钱。
意义:改变了以往币制混乱的状况;促进了社会经济的发展。
(2)态度:认同并积极学习中国的先进文化。
名称:大化改新。
(3)原因:四川山路峻险,铁钱沉重,不方便携带,交子便于携带。
地位:是世界上最早的纸币。
(4)理由:华盛顿是美国的第一任总统;参加第二届大陆会议,强烈主张武力反抗英军;
任大陆军总司令:领导了美国独立战争,赢得了国家独立;主持召开制宪会议,主持制定
1787年美国宪法等。
(5)认识:货币随着社会的不断发展也在发展变化;货币的发展与社会生产力的发展相
适应;不同时期的货币都蕴含着丰富的历史信息;货币承载着本国的历史文化;货币是社
会发展与变迁的见证等。
【解析】(1)填空:根据材料一“秦始皇统一了战国时期各国互不统一的文字、度量衡
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以及货币”并结合所学秦朝巩固统治的措施可知,秦始皇废除六国的货币,将圆形方孔半
两钱作为统一货币颁行全国。故填空:圆形方孔半两钱。
意义:根据材料一“结束了此前各国货币形状各异、重量悬殊的混乱局面”可得出,改变
了以往币制混乱的状况;根据材料一“有力地促进了社会经济的发展”可得出,促进了社
会经济的发展。故意义:改变了以往币制混乱的状况;促进了社会经济的发展。
(2)态度:根据材料二“古代日本吸取中国先进的生产技术和政治、经济、文化制度得
以发展自己的国家”可知,隋唐时期,日本认同并积极学习中国的先进文化,促进了中日
文化交流。故态度:认同并积极学习中国的先进文化。
名称:结合所学大化改新的知识可知,日本仿效唐朝典章制度进行了大化改新,促使日本
发展成为中央集权制的国家。故名称:大化改新。
(3)原因:根据材料三“四川山路峻险,铁钱脚重,难于贵挈(携带),故以交子为
便”并结合所学交子的知识可知,宋朝时期,四川地区商品经济发展,但四川山路峻险,
铁钱沉重,不方便携带,纸币交子应用而生。故原因:四川山路峻险,铁钱沉重,不方便
携带,交子便于携带。
地位:结合所学纸币交子的知识可知,北宋时期四川地区出现了世界上最早的纸币——交
子。故地位:是世界上最早的纸币。
(4)理由:根据材料四“乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上,象征着美国历史的重要
时刻和华盛顿的卓越地位”并结合所学华盛顿的知识可知,可从其身份、推翻英国殖民统
治、实现国家独立、主持制宪会议等角度进行分析,例如华盛顿是美国的第一任总统;参
加第二届大陆会议,强烈主张武力反抗英军;任大陆军总司令:领导了美国独立战争,赢
得了国家独立;主持召开制宪会议,主持制定1787年美国宪法等。
(5)认识:本题是开放性试题,答案言之有理即可。根据上述材料描述的中国古代货币
发展和美元等史实,可从货币的发展、与生产力的关系、货币体现的时代信息、货币的职
能等角度进行分析,例如货币随着社会的不断发展也在发展变化;货币的发展与社会生产
力的发展相适应;不同时期的货币都蕴含着丰富的历史信息;货币承载着本国的历史文化;
货币是社会发展与变迁的见证等。
3.(2025·黑龙江·中考真题)学习历史能使学生增强责任意识和社会担当。某学校历史学习
小组以“明理增信 崇德力行”为主题开展项目化学习,请你参与其中。
项目一:【制作卡片——感知文明成果】
国家:中国(商朝) 国家:古巴比伦王国 国家:古希腊(雅
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典)
人物:③__________
人物:汤文明发祥地:黄 人物:汉谟拉比文明发
文明发祥地:爱琴海
河流域、长江流域 祥地:②____________
地区
文明成果: 文明成果:《汉谟拉比
文明成果:奴隶制民
①____________ 法典》等
主政治等
项目二:【解析图片——纵览发展历程】
项目三:【研读材料——探寻时代潮流】
材料一 反法西斯战争沉重地打击了国际帝国主义,横行一时的德、日、意三个帝国主义
国家被彻底打败。
——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
材料二 我们真诚呼吁,世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共
同价值,促进各国人民相知相亲,尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明
互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。共同应对各种全球性挑战。
——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告
(1)依据所学知识完善卡片内容,将①②③处依次填写完整。
(2)图一是中国共产党第一次全国代表大会上海会址,此次会议召开于哪一年?图二庆
典有什么标志性意义?图三是我国经济特区的代表和对外开放的“窗口”,它是哪座城市?
图四是中葡澳门交接仪式,这一仪式的举行是哪一构想的成功实践?
(3)结合所学,材料一中“德、日、意三个帝国主义国家被彻底打败”的标志是什么?
“反法西斯战争”结束后,一个维持国际和平及安全的国际组织建立起来,今年是该组织
成立多少周年?材料二中呼吁世界各国应弘扬怎样的“全人类共同价值”?中国应该如何
应对“各种全球性挑战”?
(4)通过本次项目化学习,写出自己的心得体会。
【答案】(1)①甲骨文(司母戊鼎、四羊方尊等)(答出任意一点即可):②古代两河
流域:③伯里克利
(2)1921年:标志着中华人民共和国成立(标志着新中国的成立):深圳:“一国两
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制”
(3)日本正式签署投降书;80周年;和平、发展、公平、正义、民主、自由;①大力发
展经济②增强综合国力③在国际事务中发挥积极作用④加强国际交流合作⑤构建人类命运
共同体⑥反对霸权主义和强权政治⑦尊重世界文明多样性⑧文明交流⑨各国人民相知相亲
等(答出任意一点或符合题意即可)
(4)①中国文明辉煌灿烂②区域文明的多元发展③没有共产党就没有新中国④只有共产
党才能救中国、才能发展中国⑤我们要热爱中国共产党、拥护中国共产党⑥珍爱和平、反
对战争⑦积极维护国际和平与安全⑧中国是维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量
等
【解析】(1)填空:①:结合所学知识可知,甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最
早、体系较完整的文字,主要用于占卜和记录,为研究商朝历史提供了直接史料。青铜器
工艺精湛,代表作有司母戊鼎(现存最大青铜礼器)、四羊方尊(造型精美,纹饰华丽),
体现了商朝高超的青铜铸造技术,也反映当时等级制度和祭祀文化。
②:结合所学知识可知,两河流域(幼发拉底河与底格里斯河)是古代美索不达米亚文明
的核心区域,古巴比伦王国是该地区的重要文明代表。公元前 18 世纪,古巴比伦国王汉
谟拉比统一两河流域后,制定了《汉谟拉比法典》。
③:合所学知识可知,伯里克利改革在公元前 5 世纪中后期推行,扩大公民权利、鼓励
学术文化,使雅典民主政治达到高峰。
(2)时间:结合所学知识可知,1921 年 7 月 23 日,中国共产党第一次全国代表大会
在上海开幕,最后一天会议转移至浙江嘉兴南湖游船上举行,大会确定党的名称为 “中
国共产党”,宣告了中国共产党的正式成立。
意义:结合所学知识可知,开国大典于 1949 年 10 月 1 日在北京天安门广场举行,它
标志着中华人民共和国的成立。
城市:结合所学知识可知,1980 年 8 月,深圳成为我国首批设立的经济特区之一,向世
界展示了我国改革开放的磅礴伟力,发挥了对外开放 “窗口” 和示范带动作用。
构想:结合所学知识可知,“一国两制” 构想为澳门回归提供了基本国策和法律依据,
而澳门回归是 “一国两制” 构想的成功实践,标志着该构想在解决历史遗留问题上的可
行性与生命力。
(3)标志:结合所学知识可知,日本正式签署投降书(1945 年 9 月 2 日) 标志着日
本法西斯的彻底失败,也标志着三个法西斯国家均被彻底打败,第二次世界大战至此正式
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结束。
周年:结合所学知识可知,反法西斯战争结束后,维持国际和平及安全的国际组织是联合
国。联合国于 1945 年 10 月 24 日正式成立。从 1945 年到 2025 年,经过了 80 年,
所以今年是联合国成立 80 周年。
共同价值:根据材料二“世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共
同价值”可知和平、发展、公平、正义、民主、自由。
应对:根据材料和所学知识可知,本题答题角度可从自身建设、国际协作、理念引领三个
层面概括,围绕夯实自身基础、深化国际协作、倡导正确理念作答,如:①大力发展经济
②增强综合国力③在国际事务中发挥积极作用④加强国际交流合作⑤构建人类命运共同体
⑥反对霸权主义和强权政治⑦尊重世界文明多样性⑧文明交流⑨各国人民相知相亲等。
(4)心得体会:根据材料和所学知识可知,本题答题角度可从文明根基、政党引领、国
际担当三个维度概括,围绕文明底蕴层面、政党核心层面、国际责任层面作答,如:①中
国文明辉煌灿烂②区域文明的多元发展③没有共产党就没有新中国④只有共产党才能救中
国、才能发展中国⑤我们要热爱中国共产党、拥护中国共产党⑥珍爱和平、反对战争⑦积
极维护国际和平与安全⑧中国是维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量。
4.(2025·重庆·中考真题)阅读下列材料,回答问题。
材料一 1810—1826年的拉美独立战争,在拉丁美洲的辽阔土地上摧毁了殖民制度,使绝
大多数拉美国家获得了独立,出现了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、阿根廷等17个独
立国家,基本上形成了今天拉美的政治版图。拉美各国独立后,纷纷颁布宪法,并很快废
除了奴隶贸易和奴隶制度,取消了商业专卖制度等。
——据武寅主编《简明世界历史读本》等整编
(1)根据材料一并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确,请在答题卡对应
题号后的括号内填“正确”;不正确,请在答题卡对应题号后的括号内填“不正确”。
A.玻利瓦尔率军解放了南美洲南部地区,圣马丁率军解放了南美洲北部地区。( )
B.拉美独立运动对拉美各国的政治、经济发展以及国际秩序产生了深远影响。( )
材料二 1945年,联合国诞生时会员国总数是51个,大多数是欧美国家,且美国为首的西
方大国起着主导作用。随着战后亚非拉民族独立运动的高涨,越来越多的新兴独立国家加
入联合国,联合国的会员构成发生了重大变化。到2011年,联合国会员国总数达到了193
个,2/3以上是亚非拉发展中国家。这些发展中国家逐渐开始在世界政治舞台上发挥作用,
成为国际事务中不可忽视的重要力量,他们把联合国看作是“让全世界听到我们声音”的
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最重要的讲坛。
——据徐蓝主编《世界近现代史》等整编
(2)根据材料二,概括联合国自成立以来发生的变化,并结合所学知识,指出20世纪70
年代初中国外交取得的与联合国有关的重大胜利。
材料三 中国将始终做非洲现代化道路的同行者。……为抓住新一轮科技革命和产业变革
的历史性机遇,中方愿与非洲携手加快发展新质生产力,共同强化科技创新和成果转化,
推进数字经济和实体经济深度融合。我们要携手完善全球科技治理,营造包容、开放、公
平、公正、非歧视的科技发展环境。……非方欢迎中方提出的《全球人工智能治理倡议》
《全球数据安全倡议》,赞赏中方为增强发展中国家在人工智能、网络、数据领域全球治
理中的权利所作努力。
——《关于共筑新时代全天候中非命运共同体的北京宣言》
(3)根据材料三,概括指出中非科技合作的内容,在推进全球科技治理中,中国作出了
重要贡献,结合所学简析中国为什么“能”。
(4)综上,谈谈你的认识。
【答案】(1) 不正确 正确
(2)变化:会员国数量增加;成员结构变化;权力格局转变。
重大胜利:1971年,恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
(3)内容:共同发展新质生产力,推动科技创新与成果转化;推进数字经济和实体经济
融合;完善全球科技治理(包容、开放、公平);支持非洲参与人工智能、数据安全等全
球治理(响应中方倡议)。
原因:综合国力提升;外交理念引领; 国际责任担当。
(4)认识:民族独立是发展的前提;国际格局由大国主导转向多元共治;合作共赢是时
代主题。
【解析】(1)A:根据材料一“出现了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、阿根廷等17个
独立国家”并结合所学知识可知,在南美洲北部地区,玻利瓦尔率军打败西班牙军队,先
后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”;在南美洲
南部地区,圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。本题的结论违背了上述信息所
表达的意思,故填不正确。
B:根据材料一“1810—1826年的拉美独立战争,在拉丁美洲的辽阔土地上摧毁了殖民制
度,使绝大多数拉美国家获得了独立,出现了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、阿根廷等
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17个独立国家,基本上形成了今天拉美的政治版图。拉美各国独立后,纷纷颁布宪法,并
很快废除了奴隶贸易和奴隶制度,取消了商业专卖制度等。”并结合所学知识可知,独立
后拉美国家废除奴隶制、取消专卖制度,且独立战争塑造了拉美政治版图,说明其对政治、
经济有深远影响;国际秩序上,它冲击了欧洲殖民体系。本题的结论是从上述信息中得出
的,故填正确。
(2)变化:根据材料二“联合国诞生时会员国总数是51个;到2011年,联合国会员国总
数达到了193个”概括得出,联合国自成立以来发生的变化是:会员国数量增加;根据材
料二“联合国诞生时大多数是欧美国家;到2011年,2/3以上是亚非拉发展中国家”概括
得出,联合国自成立以来发生的变化是:成员结构变化;根据材料二“联合国诞生时美国
为首的西方大国起着主导作用;到2011年,发展中国家逐渐开始在世界政治舞台上发挥
作用,成为国际事务中不可忽视的重要力量”概括得出,联合国自成立以来发生的变化是:
权力格局转变。
重大胜利:结合所学知识可知,1971年,第26届联合国大会通过第2758号决议,恢复中
华人民共和国在联合国的合法席位。故20世纪70年代初中国外交取得的与联合国有关的
重大胜利是:1971年,恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
(3)内容:根据材料三“……为抓住新一轮科技革命和产业变革的历史性机遇,中方愿
与非洲携手加快发展新质生产力,共同强化科技创新和成果转化,推进数字经济和实体经
济深度融合。”概括得出,中非科技合作的内容是:共同发展新质生产力,推动科技创新
与成果转化;推进数字经济和实体经济融合;根据材料三“我们要携手完善全球科技治理,
营造包容、开放、公平、公正、非歧视的科技发展环境。”概括得出,中非科技合作的内
容是:完善全球科技治理(包容、开放、公平);根据材料三“……非方欢迎中方提出的
《全球人工智能治理倡议》《全球数据安全倡议》,赞赏中方为增强发展中国家在人工智
能、网络、数据领域全球治理中的权利所作努力。”概括得出,中非科技合作的内容是:
支持非洲参与人工智能、数据安全等全球治理(响应中方倡议)。
原因:结合所学知识可知,改革开放后中国经济科技实力增强,具备合作基础;在推进全
球科技治理中,中国秉持“人类命运共同体”理念,坚持公平包容的全球治理观;支持发
展中国家权益(如推动全球治理体系改革)。据此分析得出,中国“能”的原因是:综合
国力提升;外交理念引领;国际责任担当。
(4)认识:综上“拉美独立运动打破殖民枷锁,为各国自主发展奠基;发展中国家崛起
推动联合国向公平、包容演变;中非科技合作彰显平等互助的全球治理新方向,为世界提
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供中国方案。”由此得出的认识是:民族独立是发展的前提;国际格局由大国主导转向多
元共治;合作共赢是时代主题。
5.(2025·重庆·中考真题)人是生产力中最活跃的因素。某校项目式学习小组以“人口·空
间”为主题,开展探究活动,请你一起完成相关任务。
【任务一 探迁徙之因】
西晋末年以来,北方平均八人之中,有一人迁徙至南方。结果使东晋、南朝所辖境域内,
其政府编户齐民中六分之五为本土旧民,六分之一为北来侨民。
地区(今) 北来侨民数
江苏 约26万
安徽 约17万
湖北 约6万
江西、湖南 各约1万多
——据王仲荦《魏晋南北朝史》整编
(1)概括以上信息反映的历史现象,结合所学知识,分析该现象产生的原因。
【任务二 析流动之势】
——据联合国《世界城镇化展望(2018年版)》等资料编制
(2)根据任务二的图文信息,概括该时期城镇人口占世界总人口比例的变化趋势,并结
合所学知识,从推动社会进步的角度分析其影响。
【任务三 识迁入之志】
全国抗战爆发后,240多家工矿企业和近万名技术工人迁入重庆。重庆一位
钢铁厂的技术工人曾在给《新华日报》的信中说:“我是江苏人,‘八一
三’后由上海来到后方,抱着满腔的热忱,为祖国服务,希望在自己的工作
岗位上,尽自己的责任”,几年来“尽管物价高涨,所得工资还不够维持我
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和妻子两人的最低水准的生活,可是想到前方将士在枪林弹雨中拼命,我们
在后方从事生产的人能够叫苦么?所以我总咬紧牙关,努力生产”。——据
潘洵主编《抗战时期西南后方社会变迁研究》等整编
(3)任务三中,技术工人的书信为我们研究抗战历史提供了一手史料。据这封书信,我
们能够获取这位工人迁入重庆哪些方面的历史信息?
【任务四 明迁移之效】
在全面的社会主义建设事业探索中,1964年8月,中央作出在内地开展大规
模建设工业、交通、国防、科技设施的重大战略决策。几百万工人、干部、
科技人员、解放军官兵,从四面八方来到内地的深山峡谷、大漠荒原,战胜
险恶的自然条件,建设起了一座座现代企业和交通设施,形成一批内地工业
基地,明显改善了我国的工业布局,推动了中西部的现代化进步,极大地增
强了我国的国防实力。到1978年,中西部职工人数从先前的325.65万人增
加到1129.5万人。——据李正华、宋月红主编《中国式现代化简史》等整
编
(4)根据任务四的材料信息,归纳20世纪六七十年代我国内地工业、交通、国防、科技
建设的特点。
【答案】(1)历史现象:西晋末年以来,北方人口大规模南迁,且主要集中迁入江苏、
安徽等南方地区,使南方侨民数量显著增加;原因:西晋后期北方战乱持续,生存环境恶
化;南方政局相对稳定,统治者推行招抚流民政策,且自然条件适宜农耕,对北方流民形
成吸引力,推动人口南迁。
(2)变化趋势:1800—1900年,全球城镇人口占世界总人口的比例从5.10%持续快速上
升至13.30%,呈倍增式增长态势;影响:加速城市化进程,为工业革命提供劳动力与消
费市场;带动城市基础设施与公共服务发展,初步构建近代城市生活体系,改善居民生活
条件;促进不同区域人口聚集交流,推动工业文明思想传播,为近代社会转型奠定基础。
(3)历史信息:迁移背景:全国抗战爆发后,工矿企业与技术工人西迁重庆;迁移动机:
技术工人怀抱爱国热忱,主动支援后方抗战建设;生活实态:后方物价高涨,工人因家国
共情坚持生产;精神品质:工人阶级不计个人得失的爱国担当、奉献精神,以及民族危亡
下的家国共同体意识。
(4)特点:以‘三线建设’为核心战略框架,国防安全与全国工业布局优化;跨群体、
跨领域协同推进;既要克服自然条件恶劣,又要突破基础设施短缺困境;既改善全国工业
布局,又推动中西部现代化。
【解析】(1)历史现象:根据材料“西晋末年以来,北方平均八人之中,有一人迁徙至
南方”“东晋、南朝所辖境域内,其政府编户齐民中六分之五为本土旧民,六分之一为北
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来侨民”及表格“江苏约26万、安徽约17万”等信息,可得出西晋末年以来,北方人口
大规模南迁,且主要集中迁入江苏、安徽等南方地区,使东晋南朝境内北来侨民占政府编
户齐民的六分之一,南方侨民数量显著增加;原因:结合所学知识,西晋后期北方战乱持
续(如“八王之乱”引发长期社会动荡,少数民族内迁加剧冲突 ),生存环境恶化;而
南方政局相对稳定,统治者推行招抚流民政策(如设置侨置郡县 ),且自然条件适宜农
耕,对北方流民形成吸引力,因此推动人口南迁。
(2)变化趋势:根据任务二柱状图“1800年5.10%、1825年5.40%、1850年6.
30%、1875年8.80%、1900年13.30%”的信息,可得出1800—1900年,全球城镇人口
占世界总人口的比例从5.10%持续快速上升至13.30%,呈倍增式增长态势,且1875—
1900年增长幅度尤为显著;影响:结合所学知识(1800—1900年处于两次工业革命时
期 ),城镇人口比例上升推动了社会进步:经济上,加速城市化进程,为工业革命(尤
其是第二次工业革命 )提供劳动力与消费市场,促进资本主义经济扩张,如欧美出现一
批以重工业为主导的新兴工业城市;社会上,带动城市基础设施(铁路、自来水 )与公
共服务(学校、医院 )发展,初步构建近代城市生活体系,改善居民生活条件,同时促
使城市社会阶层结构调整(工人阶级壮大 );文化上,促进不同区域人口聚集交流,推
动工业文明思想(平等、效率观念 )传播,冲击传统农业社会思想,为近代社会转型奠
基。
(3)历史信息:根据书信内容分层提取信息如下:迁移背景:从“全国抗战爆发后,240
多家工矿企业和近万名技术工人迁入重庆”“我是江苏人,‘八一三’后由上海来到后
方”,可得出全国抗战爆发、‘八一三’事变后,上海等沦陷,触发工矿企业与技术工人
西迁重庆;迁移动机:从“抱着满腔的热忱,为祖国服务,希望在自己的工作岗位上,尽
自己的责任”,可得出技术工人怀抱爱国热忱,以“为祖国服务、尽责任”为使命,主动
支援后方建设;生活实态:从“尽管物价高涨,所得工资还不够维持我和妻子两人的最低
水准的生活,可是想到前方将士在枪林弹雨中拼命,我们在后方从事生产的人能够叫苦么?
所以我总咬紧牙关,努力生产”,可得出后方物价高涨,工资难以维持基本生活,但工人
因“前方将士拼命”的家国共情,坚持生产;精神品质:从“抱着满腔的热忱,为祖国服
务……总咬紧牙关,努力生产”,可得出体现工人阶级不计个人得失的爱国担当、奉献精
神,以及民族危亡下的家国共同体意识。
(4)特点:根据任务四的材料信息,20世纪六七十年代我国内地工业、交通、国防、科
技建设的特点归纳如下:战略驱动:从“1964年8月,中央作出在内地开展大规模建设工
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业、交通、国防、科技设施的重大战略决策”,结合所学“三线建设”背景,可得出
以‘三线建设’为核心战略框架,服务国防安全(应对外部威胁 )与全国工业布局优化
(改变重工业集中沿海格局 );规模与协同:从“几百万工人、干部、科技人员、解放
军官兵,从四面八方来到内地”,可得出数百万人员参与,跨群体(工人、干部、军人等
)、跨领域协同推进,构建大规模建设体系 ;建设条件:从“战胜险恶的自然条件,建
设起了一座座现代企业和交通设施,形成一批内地工业基地”,可得出选址聚焦深山、大
漠等险恶环境,需克服自然条件恶劣(地质、气候复杂 )与基础设施短缺(交通、物资
匮乏 )的双重困境 ;建设成效:从“明显改善了我国的工业布局,推动了中西部的现代
化进步,极大地增强了我国的国防实力”,可得出形成内地工业基地集群,改善全国工业
布局(均衡重工业地域分布 ),推动中西部现代化,强化国防实力,为后续发展(如西
部大开发 )奠基。
6.(2025·广东广州·中考真题)人类社会的进步不仅是物质财富的积累,更是精神文明的发
展。阅读材料,完成下列要求。
材料一:19世纪是科学技术大发展的世纪,近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、
生物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学进步的推动下,欧洲社会发生了新的变化。
19世纪晚期,欧洲基础设施建设蓬勃发展,公路和铁路网迅速发展,供水和污水系统为满
足现代城镇的需要进行了重建;各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统……一些普通
工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品,比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
材料二:1919年,梁启超一行抱着“决心做一名学生”的心态来到欧洲,但他在1920年
离开时却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面,促使梁启超
等人对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为,欧洲人“好像沙漠中失路的旅人……做
了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来”“《凡尔赛和约》绝非公平……中国
现在必须努力拯救自己”。梁启超等人大声呼吁“我们不要重蹈西方的错误,而是要在自
己的古老思想中找到力量”。
——摘编自徐国琦《亚洲与一战:一部共有的历史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析梁启超1920年离开欧洲时失望的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识,你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中
汲取力量,举出一例并说明理由。
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【答案】(1)影响:
①基础设施迅速发展(铁路、电气铁路等);
②民众生活水平提高(普通家庭使用新商品);
③城市化进程加快(现代城镇重建)。
(2)原因:
①一战暴露西方文明弊端;
②《凡尔赛和约》损害中国利益;
③科学万能论破产,西方个人主义引发反思。
(3)示例:以儒家“和为贵”思想为例;
理由:当今世界仍存在地区冲突等不稳定因素,“和为贵”思想倡导和平、和谐相处,有
利于促进国家间友好往来,避免战争冲突,对处理国际关系,构建和谐稳定的国际环境有
积极意义。
【解析】(1)影响:
根据材料一“19世纪晚期,欧洲基础设施建设蓬勃发展,公路和铁路网迅速发展,供水和
污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建,各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系
统”,可得出科学进步推动了欧洲基础设施建设蓬勃发展;
根据材料一“一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品,比如机器制造的衣服和鞋
子、煤气灯或电灯等”,可得出科学进步提高了人们的生活水平,使一些此前闻所未闻的
商品进入普通工人家庭;
根据材料中“在科学进步的推动下,欧洲社会发生了新的变化”和结合所学知识科技是第
一生产力,对社会发展有重大推动作用,可知科学进步促进了欧洲社会城市化进程加快。
(2)原因:
根据材料二“欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面,促使梁启超等人对
欧洲的认识发生了新的变化”,可得出一战暴露了西方文明的弊端,过度强调个人主义以
及战争带来的破坏性让梁启超失望;
根据材料二“《凡尔赛和约》绝非公平…… 中国现在必须努力拯救自己”,可得出《凡
尔赛和约》的不公平性,损害了中国等国家利益,让梁启超不满;
根据材料二“做了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来”,可得出科学万能论
破产,这也是其失望原因之一。
(3)示例:以儒家“和为贵”思想为例;
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理由:材料二提到欧洲因强调个人主义、各国在战争中相互撕裂,给世界带来灾难和结合
所学知识,两次世界大战均给人类带来巨大伤痛,可知和平对于世界发展的重要性。“和
为贵”是中国古老思想,其内涵契合当今对和平与和谐的追求,所以可以从这一思想中汲
取力量,促进世界和平发展。
7.(2025·贵州贵阳·中考真题)阅读材料,回答下列问题。
材料一
经济全球化大事记(部分)
①15世纪后: a 和早期殖民掠夺,为世界市场的形成创造了重要的条件
②第一次工业革命后;交通运输发生革命性的变革,逐渐形成了全球性的交通网络,世界
市场开始形成。
③第二次工业革命后;资本主义从自由竞争阶段进入到 b ,国际贸易的规模大幅增长,
世界市场最终形成
④20世纪90年代 c 结束后:国际投资迅速增长,跨国公司的影响日益增大,生产活动的
全球化趋势明显
⑤21世纪以来:随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展,经济全球化
成为强劲的时代潮流
——摘编自《全球化时代》等
材料二
中国作为目前世界上最大的发展中的社会主义国家,要加速自身的发展,必须跻身于经济
全球化的潮流之中,这一点是不容置疑的。但前提是必须具有足够的思想和精神准备,正
视自身所拥有的优势和不足……才能以较少的代价获得较大的收益。
——周春明著《经济全球化与中国的战略选择》(2000年)
材料三
2025年4月2日,美国对欧
盟、英国等贸易伙伴加征
面对“建设一个什么样的世界、如何建设这
10%“最低基准关税”,对与
个世界”的重大课题,新时代中国给出了构
美国贸易逆差最大的国家和
建人类命运共同体这个时代答案……国际格
地区征收不同的、更高的
局在变,不变的是中国对世界和平与发展的
“对等关税”。4月9日,美 担当尽责、对公正合理国际秩序的不懈追
国宣布进一步提高对中国的 求。乘历史大势而上,走人间正道致远。
对等关税,总关税达145%。 ——人民网《光明之路 正义之路》
——摘选自中国新闻网
(1)将下列的内容放入材料一中a、b、c三处合适位置。
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冷战 新航路的开辟 垄断阶段
(2)根据材料二并结合所学知识,说说我国2001年跻身经济全球化潮流的重要举措,并
列举当时我国所拥有的“优势”和“不足”。
(3)根据材料三并结合所学知识,谈一谈美国“加征关税”的实质以及中国“构建人类
命运共同体”的重要性。
【答案】(1)a:新航路的开辟
b:垄断阶段
c:冷战
(2)举措:加入世界贸易组织(WTO)
优势:改革开放后经济快速发展、劳动力资源丰富、市场潜力大
不足:科技水平相对落后、产业结构不够完善、国际竞争经验不足
(3)实质:贸易保护主义,阻碍经济全球化
重要性:推动国际合作,维护世界和平与发展,促进公正合理的国际秩序,应对全球性挑
战
【解析】(1)a:根据材料一“15世纪后”和结合所学知识可知,15世纪后,新航路的
开辟 打破世界孤立状态,为世界市场形成创造条件,对应a处。
b:根据材料一 “第二次工业革命后”和结合所学知识可知,第二次工业革命后,资本主
义从自由竞争进入 垄断阶段 ,国际贸易规模等扩大,世界市场最终形成,对应b处。
c:根据材料一“ 20世纪90年代”和结合所学知识可知,1991年,苏联解体,标志着冷
战结束,国际投资、跨国公司等推动经济全球化,对应c处。
(2)重要举措:根据所学知识可知,2001年中国加入 世界贸易组织(WTO),这是融
入经济全球化的关键步骤,推动中国参与全球贸易体系。
优势:根据所学知识可知,改革开放后经济快速发展,积累了一定经济基础;劳动力资
源丰富,利于发展劳动密集型产业;国内市场潜力大,为经济增长提供支撑。
不足:根据所学知识可知,科技水平与发达国家有差距,创新能力待提升;产业结构以传
统产业为主,高端产业、新兴产业占比低;在国际竞争中,面临贸易壁垒、规则话语权不
足等挑战,国际竞争经验相对缺乏。
(3)实质:根据所学知识可知,美国实施贸易保护主义,借“贸易逆差”等借口,通过
加征关税限制中国商品进入美国市场,试图维护自身经济利益,阻碍经济全球化进程,是
典型的 逆经济全球化行为。
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重要性:根据材料“不变的是中国对世界和平与发展的担当尽责、对公正合理国际秩序的
不懈追求”可知,推动国际合作,促进世界和平与发展,为解决全球性问题提供中国智慧
和方案;结合所学知识可知,助力建立公正合理的国际秩序,反对贸易保护主义等单边主
义行为,维护多边贸易体制,保障全球经济稳定发展;现中国作为大国对世界和平与发展
的担当,顺应经济全球化潮流,推动各国共享发展机遇,实现互利共赢。
8.(2025·内蒙古·中考真题)阅读材料,完成下列要求。
材料一 新航路开辟,使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展,资产阶级迈出了
历史向“世界历史”转变的第一步。随后的资产阶级革命则在更大范围内,加快推动了各
民族的、分散的历史向“世界历史”的转变。
——摘编自马克思、恩格斯《德意志意识形态》
材料二 19世纪,世界各地尤其是悠久文明的核心区,遭受到工业与资本的沉重打击。中
国同样面临危机,清政府接受一系列不平等条约,中国人睁眼看世界的探索从器物到制度,
再扩大到思想层面,从而引发了后来的变法和革命。 ……
二战以后,世界经历了美苏两强的两极世界、苏联解体后的一超多强、再成为群雄并起的
多极世界。20世纪末,历史已完成从分散到整体的转变,全球化的趋势不可逆转,共生共
荣成为人类历史几千年变化发展的时代归属。
——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》
(1)根据材料一,概括历史开始向“世界历史”转变的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学,分析19世纪工业资本扩张对中国社会的影响,说出中国人
在“睁眼看世界的探索”中形成的共识。
(3)综合上述材料,谈谈青年学生如何面对当今世界历史的发展。
【答案】(1)原因:新航路打破地域隔绝,促进全球联系;资产阶级革命摧毁封建制度,
加速资本主义世界体系形成。
(2)影响:经济上,列强侵略使中国沦为原料产地与商品市场;社会转型方面,自然经
济瓦解,被迫卷入资本主义世界体系。
共识:明确“器物→制度→思想”的递进逻辑;学习西方从技术(洋务运动)到制度(维
新变法、辛亥革命),再到思想文化(新文化运动),挽救民族危亡。
(3)如何面对:培养国际视野,包容多元文化;掌握科技与人文知识,适应全球化竞争;
积极参与国际事务,促进合作共赢。
【解析】(1)原因:根据材料一“新航路开辟,使正在崩溃的封建社会内部的革命因素
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迅速发展”分析可知新航路打破地域隔绝,促进全球联系;根据材料一“随后的资产阶级
革命则在更大范围内,加快推动了各民族的、分散的历史向‘世界历史’的转变”和结合
所学知识,资产阶级革命摧毁封建制度,加速资本主义世界体系形成。
(2)影响:本题需要从经济和社会角度进行分析,根据材料二“清政府接受一系列不平
等条约”和结合所学知识,在经济上,西方列强通过一系列的不平等条约,迫使清政府开
放通商口岸、协定关税等权力,侵使中国沦为原料产地与商品市场;社会转型方面,随着
西方列强的侵略,自给自足的自然经济逐渐瓦解,被迫卷入资本主义世界体系。
共识:根据材料二“国人睁眼看世界的探索从器物到制度,再扩大到思想层面,从而引发
了后来的变法和革命”分析可知明确“器物→制度→思想”的递进逻辑,结合所学知识,
为了挽救民族危机,各阶层的仁人志士不断进行救亡图存的探索,学习西方从技术(洋务
运动)到制度(维新变法、辛亥革命),再到思想文化(新文化运动),挽救民族危亡。
(3)如何面对:本题属于开放性试题,可以从全球视角角度作答,如培养国际视野,包
容多元文化;掌握科技与人文知识,适应全球化竞争;积极参与国际事务,促进合作共赢。
9.(2025·甘肃金昌·中考真题)贸易作为重要的经济活动,与人类历史发展密切相关。阅读
材料,完成下列要求。
材料一 中国古代贸易政策一览表(部分)
朝
朝代 边境贸易政策 海上贸易政策
代
设置西域都护府,促进边境 建立蕃坊、蕃市、蕃学、蕃长,
贸易 优待外商
唐
汉朝
朝
公开招募使臣开展官方贸易
在广州设立市舶使
活动
设立“四通市”,供西方商 主动遣使往东南亚招徕外商,立
人开展贸易 法保护外商在华财产
魏晋
南北
实行过所制度,保护中外商
朝 宋 颁布“元丰市舶法”,设立海外
人,敦促敦煌郡协助商人购
朝 贸易管理机构——市舶司
买内地商品
增设开放口岸,在广州、泉州、
设立丝路贸易的主管官员
杭州等地设置市舶机构
隋朝
在张掖举办万国博览会,在 元 修订《市舶法则》,完善市舶机
洛阳开办中外商品交易会, 朝 构
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积极招徕外商
完善驿站制度,设立长兴
唐朝 积极组织“官本船”贸易
坊,为中外商人提供便利
——摘编自刘斌、朱晓梅《中国古代文明开放型经济思想的逻辑演进与现实借鉴》
材料二 在发生猎奴战争的许多地方,部落人口损失殆尽,其他地区人口大量减少,导致
田园荒芜,正常贸易中断,传统手工业荡然无存。以黑猎黑引发非洲各部落间进行无休止
战争,正在形成中的民族过程中断,一些已经建立的古王国轰然倒塌。奴隶贸易给非洲人
造成了难以弥合的心理创伤,这种精神奴役严重束缚了非洲人的文明创造力。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三 当今世界正经历百年未有之大变局,全球政治、经济和社会领域正在发生深刻变
革,全球治理体系面临前所未有的挑战和危机……地区冲突不仅破坏了地区安全格局,也
加剧了国际社会的分裂,国际秩序存在由全球化滑向“新冷战”的风险……从美国对华单
方面挑起贸易争端至今,全球产业链、供应链面临泛安全化冲击,全球经济治理机制的协
调性和有效性受到严峻挑战。
——摘编自高飞、于泽洋《全球治理困境与中国治理方案》
(1)依据材料一,概括中国古代政府推动贸易发展的主要措施。
(2)依据材料二并结合所学,概述奴隶贸易对非洲社会造成的影响。
(3)依据材料三并结合所学,就如何应对全球挑战和危机谈谈你的想法。
【答案】(1)措施:设立专门管理机构(如西域都护府、市舶司等),规范贸易管理;
主动遣使、举办贸易活动招徕外商,拓展贸易对象;制定政策、法律(如过所制度、市舶
法则),保障中外商人权益;完善交通、服务设施(驿站等),便利贸易往来。
(2)影响:奴隶贸易使非洲人口锐减,破坏经济基础(农业、手工业),中断正常贸易
与社会发展进程;引发部落战争,破坏民族、国家发展,摧毁古王国,阻碍文明传承;带
来心理创伤,精神奴役束缚非洲文明发展,长期影响非洲社会进步。
(3)想法:要加强国际合作,构建多边合作机制(如借助联合国、世界贸易组织等平
台),共同应对挑战;反对冲突、维护地区和平,营造稳定贸易环境;优化全球经济治理
机制,增强产业链、供应链韧性,如推动共商共建共享的全球治理理念;秉持开放、包容、
互利共赢理念,拓展国际合作空间,促进共同发展。
【解析】(1)措施:根据材料一“设置西域都护府,促进边境贸易”“建立蕃坊、蕃市、
蕃学、蕃长,优待外商”“设‘四道市’,供西方商人开展贸易”等,可得出设立专门管
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理机构(如西域都护府、市舶司等),规范贸易管理;根据“公开招募使臣开展官方贸易
活动”“主动遣使往东南亚招徕外商”“在张掖举办万国博览会,在洛阳开办中外商品交
易会,积极招徕外商”,可知主动遣使、举办贸易活动招徕外商,拓展贸易对象;根据依
据“实行过所制度,保护中外商人,敦促敦煌郡协助商人购买内地商品”“立法保护外商
在华财产”“修订《市舶法则》,完善市舶机构”,可得出制定政策、法律(如过所制度、
市舶法则),保障中外商人权益;根据从“完善驿站制度,设立长兴坊,为中外商人提供
便利”,可得出完善交通、服务设施(驿站等),便利贸易往来。
(2)影响:根据材料二“部落人口损失殆尽,其他地区人口大量减少,导致田园荒芜,
正常贸易中断,传统手工业荡然无存”,结合所学可知,奴隶贸易使非洲人口锐减,破坏
经济基础(农业、手工业),中断正常贸易与社会发展进程;根据“以黑猎黑引发非洲部
落间进行无休止战争,正在形成中的民族过程中断,一些已经建立的古王国轰然倒塌”,
可知引发部落战争,破坏民族、国家发展,摧毁古王国,阻碍文明传承;根据“奴隶贸易
给非洲人造成了难以弥合的心理创伤,这种精神奴役严重束缚了非洲人的文明创造力”,
可得出带来心理创伤,精神奴役束缚非洲文明发展,长期影响非洲社会进步。
(3)想法:根据材料三提及全球治理面临挑战(地区冲突、贸易争端、产业链冲击等),
结合所学知识,要加强国际合作,构建多边合作机制(如借助联合国、世界贸易组织等平
台),共同应对挑战;根据“地区冲突不仅破坏了地区安全格局,也加剧了国际社会的分
裂”,可知反对冲突、维护地区和平,营造稳定贸易环境;根据“全球产业链、供应链面
临安全化冲击,全球经济治理机制的协调性和有效性受到严峻挑战”,可得出优化全球经
济治理机制,增强产业链、供应链韧性,如推动共商共建共享的全球治理理念;结合所学
知识中国推动“一带一路”等实践,得出秉持开放、包容、互利共赢理念,拓展国际合作
空间,促进共同发展。
10.(2025·黑龙江·中考真题)在漫长的历史画卷中,人类创造的科技与文化成就犹如一颗
颗璀璨的明珠,散发着独特而耀眼的光芒。请跟随历史兴趣小组一起探寻其中的奥秘吧!
【阅读典籍·感悟先贤智慧】
材料一:
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图一 帛书《道德经》 图二 《论语》书影
【搜集图文·提炼核心观点】
材料二:
宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时
期……举世闻名的四大发明中有三项完成于两
宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的
发展作出了巨大贡献。——杨宁一《历史学习
新视野 新知识》
【制作年表·学习精神品质】
材料三:
时间 18世纪30年代—19世纪20年代的发明及应用历程
1733
凯伊发明飞梭
年
1765
哈格里夫斯发明“珍妮机”
年
1785
瓦特经过多年努力改进的蒸汽机投入使用
年
1825
斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车
年
(1)从材料一的两幅图中任选其一,写出该作品是哪个学派的经典之作?并指出该学派
的创始人及其主要思想。
(2)材料二中的人物是谁?他的主要发明是什么?并结合人物右侧文字及所学提炼一个
观点。
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(3)从材料三中找出这一时期的哪一发明为机器生产提供了有效的动力?
(4)结合上述材料,说说你能从这些优秀人物身上汲取哪些精神养料?
【答案】(1)选择:图片一;学派:道家;创始人:老子;主要思想:老子主张顺应自
然,世间的事物都有对立面,要善于从正反两个方面思考问题,政治上主张无为而治等。
选择图片二;学派:儒家;创始人:孔子。主要思想:核心思想是“仁”,提出仁者爱
人;政治上主张以德治国;主张“有教无类”等教育思想。
(2)人物:毕昇;发明:活字印刷术;观点:宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌
的时期,中国古代四大发明为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
(3)发明:瓦特改良蒸汽机或蒸汽机的改进。
(4)思想品质:在孔子身上我们学到了正确处理人际关系,爱人爱己;老子的思想告诉
我们学会辩证的思考问题,拥有平和的心态;从毕昇、瓦特等人身上学到要刻苦钻研,
不怕困难,勇于探索,继承前人经验,勤于实践,敢于创新。
【解析】(1)选择:本题有一定开放性,选择图一或图二均可,如选择图一;学派:据
所学可知,《道德经》是道家学派的经典之作;创始人:《道德经》作者是生活在春秋
后期的老子,老子是道家学派的创始人;主要思想:据所学可知,老子思想的核心是
“道”,主张人们要顺应事物内在规律来行事,即要顺应自然,世间的事物都有对立面,
要善于从正反两个方面思考问题,政治上主张无为而治,追求“小国寡民”的理想社会
等。
或者选择图片二;学派:据所学可知,图二《论语》是孔子弟子和再传弟子记录孔子言
行的书籍,是儒家学派的经典之作;创始人:据所学可知,生活在春秋后期的孔子是儒
家学派的创始人;主要思想:据所学可知,孔子核心思想是“仁”,他提出仁者爱人,
即人要有爱心和同情心;政治上主张“为政以德”,即以德治国;做为大教育家,孔子
提出“因材施教”“有教无类”等教育思想。
(2)人物:据材料二并结合所学可知,图片人物为北宋匠人毕昇;发明:据所学可知,
毕昇的主要贡献是发明了活字印刷术,极大地促进了人类文明的传播;观点:据材料二
文字“宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期……举世闻名的四大发明中有三
项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。”可提
炼观点为:宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,中国古代四大发明为推动
世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
(3)发明:据材料三大事年表可知,“1785年”“瓦特经过多年努力改进的蒸汽机投入
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使用”即瓦特改良蒸汽机或蒸汽机的改进,解决了大机器生产中亟需解决的动力问题,
促使工业革命向纵深发展。
(4)精神品质:本题属开放性问题,紧扣材料结合所学知识有针对性回答即可,如孔子
和老子是思想家,围绕他们的思想主张去吸取借鉴,毕昇、瓦特等作为科学家,应突出
学习他们的探索和创新精神等。如:在孔子身上我们学到了正确处理人际关系,爱人爱
己;老子的思想告诉我们学会辩证的思考问题,拥有平和的心态;从毕昇、瓦特等人身
上学到要刻苦钻研,不怕困难,勇于探索,继承前人经验,勤于实践,敢于创新。
11.(2025·黑龙江·中考真题)交通运输与我们的生活息息相关,对社会经济的发展起着极
其重要的作用。老师设计了以下问题,邀你一起探究学习。
【读诗词,叹工程伟大】
材料一:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
———皮日休
材料二:一桥飞架南北,天堑变通途。
——毛泽东
(1)材料一是隋朝修建的哪一工程?结合所学说说该工程有何重要历史作用?
(2)材料二中的“桥”具体指的是哪座桥?它建成于什么时期?
【观图文,看商路繁华】
材料三:
欧洲的航海探险,使得世界各地区相
互依存,各个地区各个民族之间的联
系日益紧密……以国别和种族为主的
地域性历史开始演变为相互交流、影
响和融合的世界历史。——摘编自
《新全球史:文明的传承与交流》
西域与中国的物产交流
(3)材料三中“西域与中原的物产交流”与哪条商路的开辟有关?这条商路的起点是哪
里?
(4)材料三中“欧洲的航海探险”具体指的是什么?写出该事件的历史意义?
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图一 昔日“自行车王国” 图二 如今……
(5)请将图二下方省略的部分用自己的语言补充完整。并分析交通领域出现这种变化的
原因?
【答案】(1)隋朝大运河或大运河;加强了南北地区政治、经济、文化的交流
(2)武汉长江大桥;第一个五年计划时期或“一五计划”时期
(3)丝绸之路;长安
(4)新航路的开辟或探寻新航路或开辟新航路;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,
促进了资本主义的发展;欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系,往来日
益密切;世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。
(5)如今出行方式多样;如今出行便捷;如今汽车进入千家万户等。
我国实行改革开放的历史性决策;对外开放引进先进技术;进行经济体制改革,国家适
时调整政策;企业自主研发,不断进行技术革新等。
【解析】(1)工程:根据材料一“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”可知,“此河”
指隋朝大运河,“至今千里赖通波”指的是大运河的开通,加强了南北地区政治、经济
和文化交流。材料一是隋朝修建的工程是隋朝大运河或大运河。
作用:结合所学知识可知,大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强
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了南北地区政治、经济、文化的交流,有利于国家统一和民族交流。该工程重要历史作
用是加强了南北地区政治、经济、文化的交流。
(2)桥:根据材料二“一桥飞架南北,天堑变通途”可知,1957年10月,全长近1700
米的长江第一座铁路公路两用桥——武汉长江大桥顺利建成通车,实现了“一桥飞架南
北,天堑变通途”的美好愿望。材料二中的“桥”具体指的是武汉长江大桥。
时期:结合所学知识可知,1957年,武汉长江大桥建成,连接了长江南北的交通,武汉
长江大桥是第一个五年计划时期或“一五计划”时期的重要成就。它建成于第一个五年
计划时期或“一五计划”时期。
(3)商路、起点:根据材料三信息“西域与中原的物产交流”结合所学知识可知,张骞
通西域以后,汉朝和西域的使者、商人相互往来,商人们以长安(今西安)为起点,经
河西走廊、出阳关、玉门关,即西域,到中亚、西亚,最终到达欧洲(大秦即罗马)的
路线,因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大,因而被称作“丝绸之路”。
丝绸之路开辟,西域的良种马、香料、玻璃、宝石等物品以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿
等物种开始传入中原,汉朝的丝绸、丝绸制品、铸铁、凿井等技术也传到了西域。丝绸
之路的开辟,沟通了西域各国与汉朝的联系,有力地促进了中西方经济、文化交流,丝
绸之路是东西方经济文化交流的桥梁。材料三中“西域与中原的物产交流”与丝绸之路
的开辟有关,这条商路的起点是长安。
(4)事件、意义:根据材料三“欧洲的航海探险,使得世界各地区相互依存,各个地区
各个民族之间的联系日益紧密……”结合所学知识可知,新航路开辟后,欧洲大西洋沿
岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展;世界开始连为一个整体,欧洲与亚洲、
非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。材料三中“欧洲的航海探
险”具体指的是新航路的开辟或探寻新航路或开辟新航路。该事件的历史意义是欧洲大
西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展;欧洲与亚洲、非洲、美洲之间
建立起直接的商业联系,往来日益密切;世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐
步确立起来。
(5)补充:根据图片材料“自行车王国”“汽车、飞机、高铁……”结合所学知识可知,
如今出行方式多样;如今出行便捷;如今汽车进入千家万户等。
原因:结合所学知识,从国家政策、自主创新等角度作答。如:我国实行改革开放的历
史性决策;对外开放引进先进技术;进行经济体制改革,国家适时调整政策;企业自主
研发,不断进行技术革新等。
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12.(2025·黑龙江·中考真题)阅读材料,回答问题
材料一 道之以政,齐之以刑,民免而无耻:道之以德,齐之以礼,有耻且格。
——《论语·为政》
材料二 国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重。
——陈独秀《敬告青年》
材料三 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学的桎梏,使文化的各领
域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、
更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料四 百年来,马克思主义深刻改变了中国,中国也极大丰富了马克思主义。以毛泽东
为代表的中国共产党人创造性地运用马克思主义,科学地把握中国革命的特点和规律,
开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路,并形成毛泽东思想,实现了马
克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
——摘编自《马克思主义中国化百年历程与基本经验》
(1)结合所学,材料一反映的是哪一学派的政治主张?这一学派的创始人是谁?
(2)根据材料二并结合所学回答,陈独秀认为如何使“国人脱蒙昧时代”?
(3)根据材料三并结合所学回答,文艺复兴运动的核心思想是什么?写出一位“打破中
世纪神学的桎梏”的代表人物。
(4)根据材料四指出,马克思主义与中国的关系。结合所学,毛泽东思想是在哪次会议
中被确立为中国共产党的指导思想?什么思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃?
(5)思想引领行动。青少年可以通过哪些途径获取先进思想,促进自身成长?
【答案】(1)儒家:孔子
(2)科学与人权并重(提倡民主与科学)(答出其中一点即可)
(3)人文主义:但丁(莎士比亚、达·芬奇等)(答出其中一人即可)
(4)关系:马克思主义深刻改变了中国,中国也极大丰富了马克思主义
会议:中共七大(中国共产党第七次全国代表大会)
思想:习近平新时代中国特色社会主义思想
(5)①阅读书籍报刊②查阅资料③网上学习④观看影视纪录片⑤聆听专家讲座⑥收听收
看时事新闻等(答出任意一点或符合题意即可)
【解析】(1)学派:根据材料一和所学知识可知,儒家主张以道德教化(“道之以
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德”)和礼仪规范(“齐之以礼”)来治理国家,体现了儒家“德治”“礼治”的治国
理念。
创始人:结合所学知识可知,儒家学派的创始人是孔子(名丘,字仲尼,春秋时期鲁国
人),其言行被弟子整理成《论语》一书,成为儒家学派的经典著作。
(2)如何:根据材料二“当以科学与人权并重”可知科学与人权并重(提倡民主与科
学)。
(3)核心思想:根据材料三“使文化的各领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁
中解放出来”和所学知识可知,文艺复兴运动的核心思想是人文主义,强调以人为中心,
而非以神为中心,主张肯定人的价值和尊严,追求现世的幸福与自由。
代表人物:结合所学知识可知,但丁作为文艺复兴的先驱,代表作《神曲》中大量融入
对现实社会的批判、对人性价值的肯定,打破了中世纪神学对文学艺术的垄断性束缚;
此外,达・芬奇通过艺术与科学的结合(如《蒙娜丽莎》对人性的细腻刻画)、莎士比
亚以戏剧展现人性的复杂与光辉(如《哈姆雷特》),也均以不同方式突破了中世纪神
学的禁锢。
(4)关系:根据材料四“百年来,马克思主义深刻改变了中国,中国也极大丰富了马克
思主义”可知马克思主义深刻改变了中国,中国也极大丰富了马克思主义。
会议:结合所学知识可知,1945年4月23日至6月11日,中共七大在延安举行,确立毛
泽东思想为党的指导思想,是近代中国历史和人民革命斗争发展的必然选择。
思想:结合所学知识可知,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、
二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化
新的飞跃。
(5)途径:结合所学知识可知,本题可从多元信息载体与学习渠道角度概括,如传统纸
质媒介、数字化平台学习等。示例答案:①阅读书籍报刊②查阅资料③网上学习④观看
影视纪录片⑤聆听专家讲座⑥收听收看时事新闻等。
13.(2025·江西·中考真题)对史料的研习与运用是解释历史的重要能力体现,文学艺术作
品也具有一定的证史价值。阅读材料,回答问题。
材料
组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》、歌曲《国际歌》、歌曲《马
赛曲》、小说《暴风骤雨》、诗歌《七律·长征》、抗美援朝、巴黎公
社运动、解放战争、红军长征、抗日战争、法国大革命
(1)请从以上文学艺术作品及历史事件中选择相对应的两组填入下表,并提炼一个主题。
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主题:____________________
文学艺术作品 相关历史事件
(2)针对提炼的主题,结合所选文学艺术作品及相关历史事件加以阐述或说明。
(要求:语言简洁,条理清晰,思想健康)
【答案】(1)示例1:
主题:文学艺术与革命
文学艺术作品 相关历史事件
诗歌《七律·长征》 红军长征
歌曲《国际歌》 巴黎公社运动
示例2:
主题:文学艺术与战争
文学艺术作品 相关历史事件
组诗《黄河大合唱》 抗日战争
电影《上甘岭》 抗美援朝
(2)示例1:
说明:红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,铸就了长征精神,打开
了中国革命新局面。《七律·长征》概括了二万五千里长征的艰难,赞扬了中国工农红军
无所畏惧的英雄气概。在第一国际的支持下,巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶
级政权。巴黎公社失败后不久,公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》,它是
全世界无产阶级的战歌,展现了无产者的革命精神。
示例2:
说明:《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺作品,气势磅礴,表现出中华民族的伟大、
独立、坚强,体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠。《上甘岭》展现了抗美援朝期
间中国人民志愿军坚守阵地,击退敌军的英雄事迹,体现了高度的爱国主义、革命英雄
主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。
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【解析】(1)示例1:根据材料选取的文学艺术作品是歌曲《国际歌》、诗歌《七律·长
征》,根据所学知识可知,《七律·长征》创作源于红军长征这一伟大革命历程,长征粉
碎国民党围剿、铸就长征精神,为诗歌提供史诗级素材,诗歌则以艺术笔触概括长征艰
难,歌颂红军英雄气概,是长征革命精神的文学体现。所以《七律·长征》对应的历史事
件就是红军长征。
《国际歌》因巴黎公社革命诞生,巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试,公社失败后,
欧仁·鲍狄埃创作此歌,它成为世界无产阶级革命战歌,传递公社体现的革命理想与抗争
精神,是革命事件催生的艺术经典。所以《国际歌》对应的历史事件是巴黎公社运动。
主题诠释:根据所学知识可知,歌曲《国际歌》、诗歌《七律·长征》生动阐释了历史事
件,传播了中华民族精神,所以文学艺术作品(诗歌、歌曲)成为革命事件的生动记录
与精神传播载体,革命事件为文学艺术创作提供深刻素材与精神内核,二者共同诠释文
学艺术与革命主题,展现革命历程中艺术与实践的互动。
示例2:根据材料选取的文学艺术作品是 组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》,根据
所学知识可知,《黄河大合唱》创作于抗日战争这一民族战争背景,作品气势磅礴,借
黄河象征中华民族,展现抗战时期民族的独立、坚强,传递中国人民御敌的勇敢、顽强
与不屈,是抗战精神的艺术表达,反映战争对民族精神的激发与艺术创作的推动。所以
《黄河大合唱》对应的历史事件就是抗日战争。
《上甘岭》电影基于抗美援朝战争中的上甘岭战役,影片呈现志愿军坚守阵地、抗击敌
军的英雄事迹,体现爱国主义、革命英雄主义等精神,战争的残酷与英雄的壮举成为电
影创作源泉,艺术化呈现战争中的家国情怀与英雄精神。所以《上甘岭》对应的历史事
件就是抗美援朝。
主题诠释:根据所学知识可知,组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》反映了抗日战争、
抗美援朝的中国人民不拍牺牲,敢于斗争,热爱祖国的情怀。所以战争为文学艺术提供
现实题材与精神底蕴,文学艺术作品则以艺术形式还原战争场景、传递战争精神,在
“文学艺术与战争”主题下,展现战争与艺术相互影响,艺术成为铭记战争、弘扬精神
的重要途径。
(2)示例1:根据拟定的观点,结合歌曲《国际歌》、诗歌《七律·长征》反映的历史事
件进行和表达的情感进行阐述,最后总结结论即可。红军长征的胜利,粉碎了国民党反
动派消灭红军的企图,铸就了长征精神,打开了中国革命新局面。《七律·长征》概括了
二万五千里长征的艰难,赞扬了中国工农红军无所畏惧的英雄气概。在第一国际的支持
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下,巴黎公社运动建立了世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社失败后不久,公社的领
导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》,它是全世界无产阶级的战歌,展现了无产者的
革命精神。
示例2:根据拟定的观点,结合组诗《黄河大合唱》、电影《上甘岭》反映的历史事件进
行和表达的情感进行阐述,最后总结结论即可。《黄河大合唱》是抗日战争时期的文艺
作品,气势磅礴,表现出中华民族的伟大、独立、坚强,体现了中国人民的勇敢、顽强
和百折不挠。《上甘岭》展现了抗美援朝期间中国人民志愿军坚守阵地,击退敌军的英
雄事迹,体现了高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义
精神。
14.(2025·甘肃·中考真题)贸易作为重要的经济活动,与人类历史发展密切相关。阅读材
料,完成下列要求。
材料一 中国古代贸易政策一览表(部分)
朝
朝代 边境贸易政策 海上贸易政策
代
建立蕃坊、蕃市、蕃学、蕃长,
设置西域都护府,促进边境贸易
唐 优待外商
汉朝
朝
公开招募使臣开展官方贸易活动 在广州设立市舶使
主动遣使往东南亚招徕外商,立
设立“四通市”,供西方商人开展贸易
法保护外商在华财产
魏晋南
北朝
实行过所制度,保护中外商人,敦促敦 宋 颁布“元丰市舶法”,设立海外
煌郡协助商人购买内地商品 朝 贸易管理机构——市舶司
增设开放口岸,在广州、泉州、
设立丝路贸易的主管官员
杭州等地设置市舶机构
隋朝
在张掖举办万国博览会,在洛阳开办中 修订《市舶法则》,完善市舶机
外商品交易会,积极招揽外商 构
元
朝
完善驿站制度,设立长兴坊,为中外商
唐朝 积极组织“官本船”贸易
人提供便利
——摘编自刘斌、朱晓梅《中国古代文明开放型经济思想的逻辑演进与现实借鉴》
材料二 在发生猎奴战争的许多地方,部落人口损失殆尽,其他地区人口大量减少,导致
田园荒芜,正常贸易中断,传统手工业荡然无存。以黑猎黑引发非洲各部落间进行无休
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止战争,正在形成中的民族过程中断,一些已经建立的古王国轰然倒塌。奴隶贸易给非
洲人造成了难以弥合的心理创伤,这种精神奴役严重束缚了非洲人的文明创造力。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三 当今世界正经历百年未有之大变局,全球政治、经济和社会领域正在发生深刻变
革,全球治理体系面临前所未有的挑战和危机……地区冲突不仅破坏了地区安全格局。
也加剧了国际社会的分裂,国际秩序存在由全球化滑向“新冷战”的风险……从美国对
华单方面挑起贸易争端至今,全球产业链、供应链面临泛安全化冲击,全球经济治理机
制的协调性和有效性受到严峻挑战。
——摘编自高飞、于泽洋《全球治理困境与中国治理方案》
(1)依据材料一,概括中国古代政府推动贸易发展的主要措施。
(2)依据材料二并结合所学,概述奴隶贸易对非洲社会造成的影响。
(3)依据材料三并结合所学,就如何应对全球挑战和危机谈谈你的想法。
【答案】(1)措施:设置专门的贸易管理机构;提供交易场所;积极招徕外商;立法保
护商人利益;派遣使团开展贸易。
(2)影响:人口大量减少,经济发展遭到严重破坏;阻断了非洲文明的发展进程;给非
洲人民造成了严重的心理伤害;导致了非洲的长期贫穷落后。
(3)想法:积极践行多边主义;推动共商共建共享的全球治理;构建更加公正合理的全
球治理体系;构建人类命运共同体。
【解析】(1)措施:根据材料一“设置西域都护府,促进边境贸易”和“增设开放口岸,
在广州、泉州、杭州等地设置市舶机构”等信息可得出,设置专门的贸易管理机构;根
据材料一“建立蕃坊、蕃市、蕃学、蕃长,优待外商”等信息可得出,提供交易场所;
根据材料一“在张掖举办万国博览会,在洛阳开办中外商品交易会,积极招揽外商”可
得出,积极招徕外商;根据材料一“颁布‘元丰市舶法’,设立海外贸易管理机构——
市舶司”可得出,立法保护商人利益;根据材料一“积极组织‘官本船’贸易”可得出,
派遣使团开展贸易。故措施:设置专门的贸易管理机构;提供交易场所;积极招徕外商;
立法保护商人利益;派遣使团开展贸易。
(2)影响:根据材料二“部落人口损失殆尽,其他地区人口大量减少,导致田园荒芜,
正常贸易中断,传统手工业荡然无存”可得出,人口大量减少,经济发展遭到严重破坏;
根据材料二“以黑猎黑引发非洲各部落间进行无休止战争,正在形成中的民族过程中断,
一些已经建立的古王国轰然倒塌”可得出,阻断了非洲文明的发展进程;根据材料二
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“奴隶贸易给非洲人造成了难以弥合的心理创伤”可得出,给非洲人民造成了严重的心
理伤害;根据材料二“这种精神奴役严重束缚了非洲人的文明创造力”可得出,导致了
非洲的长期贫穷落后。故影响:人口大量减少,经济发展遭到严重破坏;阻断了非洲文
明的发展进程;给非洲人民造成了严重的心理伤害;导致了非洲的长期贫穷落后。
(3)想法:本题是开放性试题,答案言之有理即可,可从多边主义、全球治理观好体系、
人类命运共同体等角度进行分析,例如例如积极践行多边主义;推动共商共建共享的全
球治理;构建更加公正合理的全球治理体系;构建人类命运共同体。
15.(2025·四川眉山·中考真题)当今世界,和平与发展成为时代的主题,但仍然存在着很
多矛盾和冲突。阅读材料,回答问题。
材料一 1999年,以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子,越过联合国安理会,
对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。2003年,美国又以伊拉克拥有大规模杀
伤性武器为借口,未经联合国授权,拉拢部分国家,发动战争,占领伊拉克。
——摘编自部编版《世界历史》九年级下册
(1)根据材料一并结合所学知识,指出美国推行的对外政策。
材料二 美国布朗大学的一项关于阿富汗战争代价的研究显示,有约2300名美国士兵、
近4000名美国承包商在战争中身亡,超过两万美国人在战争中受伤。美国累计已为阿富
汗战争投入超过2万亿美元,其中1.5万亿美元与作战直接相关。而参战士兵回国后还
将长期消耗巨额医疗费用,到2059年这一费用总计将达1.4万亿美元。
——摘编自刘品然《阿富汗战争:美国“当代越战”之困》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国为此付出的代价。从中你能得到什么启示?
材料三 当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化,
不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意,实际上已经处在一个命运共同体中。粮食安
全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全
球非传统安全问题层出不穷,对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。2012年,党的
十八大报告第一次提出和阐释了“人类命运共同体”理念。2022年10月16日,党的二
十大报告将构建人类命运共同体作为中国式现代化的本质要求。
——摘编自“中国共产党党史网”
(3)某研究性学习小组在开展“人类命运共同体”主题探究活动时,要求制作卡片进行
成果展示。请根据材料三并结合所学知识,完善该卡片的内容。
★人类命运共同体★
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昼夜星驰,风云变幻,人类面临百年未有之大变局。“共同构建人类命运共
同体”——习近平总书记提出的中国方案,蕴含着传承千年的中国智慧,指
明了人类文明的前进方向。
提出背景:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________
中国行动(史实):
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________
人类命运共同体理念的提出与实践,已经在国际上凝聚起团结合作的广泛共
识,汇聚起应对挑战的强大合力。构建人类命运共同体既是一个美好的愿
景,也是一个历史过程,需要一代又一代人接力跑才能实现。
【答案】(1)政策:霸权主义政策。
(2)代价:造成大量人员伤亡和经济损失。启示:战争会给交战双方带来巨大的人员伤
亡和财产损失,和平来之不易,应该珍惜和平,避免轻易发动战争;各国应遵循联合国
宪章和国际法准则,美国的霸权主义行为破坏了国际秩序,损害了自身的国际形象和国
际关系。
(3)提出背景:世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化深入发展,各国相
互联系与依存程度日益加深;粮食安全、资源短缺、气候变化、网络安全、人口爆炸、
环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷,对国际秩序和人类生
存都构成了严峻挑战;中国行动:倡导“一带一路”倡议;积极参与全球抗疫合作;积
极参与全球抗疫合作;参与联合国维和行动。
【解析】(1)对外政策:根据材料一“2003年,美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器
为借口,未经联合国授权,拉拢部分国家,发动战争,占领伊拉克”可知,美国不顾联
合国安理会的权威,凭借自身军事力量随意干涉别国内政,发动战争,这是典型的霸权
主义行径。
(2)代价:根据材料二“有约2300名美国士兵、近4000名美国承包商在战争中身亡,
超过两万美国人在战争中受伤。美国累计已为阿富汗战争投入超过2万亿美元”可知,
约2300名美国士兵、近4000名美国承包商在战争中身亡说明造成大量人员伤亡;美国累
计为阿富汗战争投入超过 2万亿美元说明造成了大量经济损失,这都是美国付出的代价。
启示:根据材料二“有约2300名美国士兵、近4000名美国承包商在战争中身亡,超过两
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万美国人在战争中受伤。美国累计已为阿富汗战争投入超过2万亿美元”可知,和平很
重要,国家在进行对外军事行动等重大决策时,要充分考虑到战争的成本和后果,不能
仅仅基于政治或战略利益的一时冲动行事,战争会给交战双方带来巨大的人员伤亡和财
产损失,和平来之不易,应该珍惜和平,避免轻易发动战争。各国应遵循联合国宪章和
国际法准则,通过和平谈判和协商解决国际争端,而不是诉诸武力。美国的霸权主义行
为破坏了国际秩序,损害了自身的国际形象和国际关系。
(3)提出背景:根据材料三“当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化
多样化和社会信息化,不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意,实际上已经处在一个
命运共同体中。粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾
病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷”可知,背景要从国际形势和全球性
问题两个角度分析,首先世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化深入发展,
各国相互联系与依存程度日益加深,人类生活在同一个地球村,越来越成为你中有我、
我中有你的命运共同体。其次,粮食安全、资源短缺、气候变化、网络安全、人口爆炸、
环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷,对国际秩序和人类生
存都构成了严峻挑战,没有哪个国家能够独自应对这些挑战,需要各国携手合作。
中国行动:结合所学知识可知,2013年,中国提出“一带一路”倡议,积极发展与沿线
国家的经济合作伙伴关系;在新冠疫情期间,中国向众多国家提供医疗物资援助、分享
抗疫经验、派遣医疗专家组等;中国坚定支持《巴黎协定》,积极履行应对气候变化的
承诺,制定并实施了一系列节能减排目标和政策;中国是联合国安理会常任理事国中派
遣维和人员最多的国家之一,派出大量维和部队参与非洲、中东等地区的维和任务,为
维护世界和平与稳定发挥了重要作用。
16.(2025·新疆·中考真题)世界反法西斯战争的胜利决定了人类命运的走向。阅读材料,
回答问题材料一第二次世界大战进程年代尺(局部)
(1)依据材料并结合所学知识,揭开了世界反法西斯战争序幕的是哪个国家?简述理由。
材料二 从1943年到1945年战争结束,美、英、苏三大国的首脑或外长相继举行了一系
列会晤与会谈,主要内容包括两大方面:第一,如何彻底打败法西斯集团;第二,如何
安排战后的世界,并确保战后的世界和平。
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——摘编自徐蓝《战争与和平:两次世界大战的比较研究》
(2)依据材料并结合所学知识,概括世界反法西斯同盟为“彻底打败法西斯集团”“确
保战后的世界和平”采取的方式。
国务院新闻办公室今天公开发布中国人民抗日战
争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标
材料 识。标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、
三
时间“1945-2025”构成。
——新华社2025年5月13日
(3)为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,学校举办“我是一名
宣传员”活动。请为“纪念活动标识”写一段解说词。要求:使用两例史事,史论结合,
表达清晰。
【答案】(1)国家:中国。理由:1931年日本发动九一八事变,中国人民率先开展局部
抗战,是世界反法西斯战争中最早抗击法西斯侵略的行动,揭开了世界反法西斯战争的
序幕。
(2)方式:召开系列国际会议,协调作战策略、规划战后秩序;盟军在欧亚战场联动反
攻(如诺曼底登陆开辟西线,配合苏联东线作战);签署《联合国家宣言》,构建反法
西斯统一战线,凝聚各国力量。
(3)示例:题目:长城:民族不屈的精神丰碑。论述:标识中巍峨的长城,是中华民族
抵御外侮的象征。1933年长城抗战中,中国军队在喜峰口、古北口等地以血肉之躯筑起
防线,用大刀砍断日军的嚣张气焰,正如何基沣将军在芦沟桥畔“宁为战死鬼,不做亡
国奴”的誓言,长城始终是抗战精神的物质载体。1937年平型关大捷中,八路军在长城
沿线伏击日军精锐,打破“日军不可战胜”的神话,更让长城成为凝聚全民族抗战信念
的精神图腾。这些史事印证:长城不仅是砖石堆砌的城墙,更是中华民族用抗争铸就的
不屈脊梁。
【解析】(1)国家、理由:根据题干信息“日本发动九一八事变、1931.9.18”并结合
所学知识可知,日本对中国的侵略蓄谋已久。1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳
北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中
国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城,于次日清晨占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八
事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。中国人民率先开展局部抗战,是世
界反法西斯战争中最早抗击法西斯侵略的行动,揭开了世界反法西斯战争的序幕。故国
家:中国。理由:1931年日本发动九一八事变,中国人民率先开展局部抗战,是世界反
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法西斯战争中最早抗击法西斯侵略的行动,揭开了世界反法西斯战争的序幕。
(2)方式:根据材料二“美、英、苏三大国的首脑或外长相继举行了一系列会晤与会
谈”并结合所学第二次世界大战的知识,可从召开国际会议、联合反攻、签署宣言等角
度进行分析,例如召开系列国际会议(如雅尔塔会议、开罗会议),协调作战策略、规
划战后秩序;盟军在欧亚战场联动反攻(如诺曼底登陆开辟西线,配合苏联东线作战);
签署《联合国家宣言》,构建反法西斯统一战线,凝聚各国力量。
(3)示例:
根据题干要求可选标识长城。结合所学知识可知,长城是中华民族的象征,在抗日战争
时期更是民族不屈精神的丰碑,因此可确定题目为:长城:民族不屈的精神丰碑。然后
结合长城的象征意义、在长城发生的抗击日军的事件进行分析,最后进行总结。论述:
标识中巍峨的长城,是中华民族抵御外侮的象征。1933 年长城抗战中,中国军队在喜峰
口、古北口等地以血肉之躯筑起防线,用大刀砍断日军的嚣张气焰,正如何基沣将军在
芦沟桥畔“宁为战死鬼,不做亡国奴”的誓言,长城始终是抗战精神的物质载体。1937
年平型关大捷中,八路军在长城沿线伏击日军精锐,打破“日军不可战胜”的神话,更
让长城成为凝聚全民族抗战信念的精神图腾。这些史事印证:长城不仅是砖石堆砌的城
墙,更是中华民族用抗争铸就的不屈脊梁。
17.(2025·山东烟台·中考真题)人类历史的发展经历了许多重大节点,它们深刻影响着历
史发展的进程。阅读材料,回答问题。
材料一 十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界,建立了社会主义新世界。
在十月革命的影响下,从1918—1923年在欧洲一些国家发生了无产阶级革命风暴,出现
了20世纪第一次社会主义高潮;与此同时,也促进了亚洲民族解放运动的高涨,中国、
朝鲜、蒙古、越南等国都兴起了规模空前、声势浩大的以反帝反封建为目标的民族民主
革命运动。在20世纪,令人眼花缭乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷,但是
真正够得上“新世纪”标志的,无疑是俄国十月革命。
——摘编自赵曜《列宁领导十月革命胜利并实践社会主义》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明十月革命是“‘新世纪’标志”的理由。
材料二 五百里井冈山,因为一个历史性的抉择,成为中国革命的摇篮、大革命失败,在
攻打中心城市接连受挫后,革命陷入低潮,毛泽东在率领起义军南下途中,选定井冈山
地区作为部队的立足点。面对各方压力、毛泽东把队伍带上井冈山,探索出一条马克思
主义与中国具体实际相结合的新路。
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——整理自马国英等《实事求是、勇闯新路,是井冈山精神的核心——寻路井冈(峥嵘
岁月)》
(2)根据材料二,指出“历史性的抉择”是什么,并结合所学知识,分析其影响。
材料三 世界反法西斯战争重大节点(部分)
可以看出,中国是遭受侵略最早的国家,也是抵抗侵略时间最长的国家。到日本投降时,
日本在中国战区的兵力仍有128万人,这一数字还不包括长期被牵制在中国东北的50余
万日本关东军。中国战场的作战,极大缓解了盟军在东南亚战场和太平洋战场上的压力。
中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯
战争胜利作出了重大贡献。
——整理自王建朗《全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝》等
(3)根据材料三,完善①②处信息,并设计中国的“重大贡献”简易结构示意图(提示:
梳理关键信息,文字简明扼要,结构化呈现)。
材料四 “中国共产党的故事”专题宣介会
历史印记:35本记录本,记录密密麻麻,一
时间:2021年4月14日
个个梦想成真。
地点:杭州国际博览中心
宣介人:浙江三门县城西村
村支书 章国进
宣介理由:
曾经“饭都吃不饱”的穷村
庄,如今成为年收入上千万元
的“浙江省小康示范村”。宣
介内容:
九任村支书带领群众接力致富
的故事
——整理自共产党员网《百年恰是风华正茂——致敬中国共产党成立100周年》
(4)根据材料四并结合所学知识,分析“历史印记(节选)”折射出的时代背景。
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【答案】(1)理由:十月革命开创社会主义制度新纪元,人类历史上第一次成功建立社
会主义国家(苏俄),实现了从理论到实践的跨越打破了资本主义一统天下的世界格局;
推动国际共产主义运动高潮,1918—1923年引发欧洲无产阶级革命浪潮,促进共产国际
(1919年)的成立,形成有组织的世界革命运动;促进殖民地民族解放运动,十月革命
直接影响中国五四运动等亚洲反帝斗争,提供新的解放道路选择;重塑现代国际关系格
局,诞生第一个社会主义政权,形成意识形态对立的新国际体系为二战后社会主义阵营
的形成奠定基础。
(2)“历史性的抉择”:农村包围城市,武装夺取政权。
影响:井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星星之火。从此,中国革
命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。各农村革命根
据地逐步开展土地革命,“打土豪,分田地”,受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共
产党,积极发展生产,支持革命。
(3)
填空:①九一八事变;②世界反法西斯同盟。
示意图示例:
(4)时代背景:1978年我国开始改革开放,在农村实行家庭联产承包责任制、乡村振兴
等,推动农村脱贫致富。党的领导作用,基层党员干部(如九任村支书)带领群众共同
富裕;小康社会建设,21世纪以来精准扶贫、城乡协调发展政策的成果体现。
【解析】(1)理由:据材料一“十月革命在世界1/6的土地上推翻了资本主义旧世界,
建立了社会主义新世界”可知,十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建
立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,因此十月革命开创社
会主义制度新纪元,人类历史上第一次成功建立社会主义国家(苏俄),实现了从理论
到实践的跨越打破了资本主义一统天下的世界格局;据材料一“在十月革命的影响
下……出现了20世纪第一次社会主义高潮”可知,十月革命推动国际共产主义运动高潮,
1918—1923年引发欧洲无产阶级革命浪潮,促进共产国际(1919年)的成立,形成有组
织的世界革命运动;据材料一“促进了亚洲民族解放运动的高涨,中国、朝鲜、蒙古、
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越南等国都兴起了规模空前、声势浩大的以反帝反封建为目标的民族民主革命运动”可
知,十月革命促进殖民地民族解放运动,十月革命直接影响中国五四运动等亚洲反帝斗
争,提供新的解放道路选择;据材料一“建立了社会主义新世界”并结合所学可知,十
月革命重塑现代国际关系格局,诞生第一个社会主义政权,形成意识形态对立的新国际
体系为二战后社会主义阵营的形成奠定基础。
(2)“历史性的抉择”:据材料二“五百里井冈山,因为一个历史性的抉择……在攻打
中心城市接连受挫后,革命陷入低潮,毛泽东在率领起义军南下途中,选定井冈山地区
作为部队的立足点”可知,1927年秋收起义受挫后,毛泽东率领部队到达井冈山,创建
第一个农村革命根据地,开创了农村包围城市,武装夺取政权的道路。
影响:结合所学可知,1927年井冈山革命根据地的建立,点燃了“工农武装割据”的星
星之火,从此,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权
的道路。各农村革命根据地逐步开展土地革命,“打土豪,分田地”,受到广大农民的
欢迎。他们拥护中国共产党,积极发展生产,支持革命。
(3)填空:①据图示信息“世界反法西斯战争序幕”并结合所学可知,1931 年,日本
关东军策划九一八事变,发动了蓄谋已久的侵华战争,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕,因此其为
九一八事变;②据图示信息“1942年1月”可知,1942年1月,美、英、苏、中等26个
国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》,《联合国家宣言》的签署,标志着世界反
法西斯同盟的正式形成,因此其为世界反法西斯同盟。
示意图:题干要求列明中国在世界反法西斯战争中的贡献,中国的贡献主要是抗日战争,
时间轴列出抗日战争的相关史实,强调中国在其中的贡献,如:
(4)时代背景:据材料“1979年,改革”等可知,1978年中共十一届三中全会召开,
我国开始改革开放,之后我国在农村实行家庭联产承包责任制、乡村振兴等,推动农村
脱贫致富;据材料“九任村支书带领群众接力致富的故事”可知,村支书带领群众体现
了党的领导作用,基层党员干部(如九任村支书)带领群众共同富裕;据材料“如今成
为年收入上千万元的‘浙江省小康示范村’”可知,体现了小康社会建设,21世纪以来
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精准扶贫、城乡协调发展政策的成果体现。
18.(2024·浙江·中考真题)认识中华文明突出特性,推进新时代文化建设。阅读材料,回
答问题。
材料一:人类古老的文明有四种,都是沿着江河发祥的。其中,中华文明是唯一的从未
中断过的文明。今天生活在这片土地上的人就是那创造古老文明的先民后裔,在这片土
地上是同一种文明按照自身的逻辑演进、发展,并一直延续下来。同时,中华文明在发
展过程中显示了巨大的凝聚力……对中华文明共同祖先炎、黄二帝的崇拜,使中华文明
在多元发展的同时,一以贯之地保持了连续性。……探讨中华文明延续不断的原因,我
们注意到古代典籍所载中华文明中“自强不息”(即努力向上不停止)和“厚德载物”
(即宽厚的德行可以承载万物)的精神,使这个文明既有刚性又有韧性。
——编自袁行霈等《中华文明史》
(1)根据材料一,结合所学,写出“沿着江河发祥”的世界四大古老文明,并指出文中
哪些属于文献史料。
(2)阅读材料一,根据所学及掌握的知识,用一句话概括说明炎帝和黄帝在中华民族形
成过程中的地位,并总结中华文明起源及发展的特征。
【答案】(1)文明:古埃及文明、古代两河流域文明(或“巴比伦文明”)、古印度文
明,中华文明。
史料:“自强不息”,“厚德载物”。
(2)地位:人文初祖。
起源的特征:多元一体
发展的特征:连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。
【解析】(1)文明:根据材料“沿着江河发祥的世界四大古老文明”和结合所学知识可
知,古埃及文明、古代两河流域文明(或“巴比伦文明”)、古印度文明,中华文明都
发源于大河流域。
史料:根据材料“注意到古代典籍所载中华文明中自强不息(即努力向上不停止)和厚
德载物(即宽厚的德行可以承载万物)的精神”和结合所学知识可知,属于文献史料的
是“自强不息”,“厚德载物”。
(2)地位:根据材料“炎帝和黄帝”和结合所学知识可知,炎帝和黄帝是中华民族的人
文初祖。
起源的特征:根据材料“对中华文明共同祖先炎、黄二帝的崇拜,使中华文明在多元发
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展的同时,一以贯之地保持了连续性”和结合所学知识可知,中华文明起源具有多元一
体的特征,不同地域的文化在相互竞争、碰撞、融合中,最终形成了完整的中华文明。
发展的特征:根据材料“对中华文明共同祖先炎、黄二帝的崇拜,使中华文明在多元发
展的同时,一以贯之地保持了连续性”可知,中华文明发展具有连续性、创新性、统一
性、包容性、和平性。
19.(2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)材料一:
图一 图二 图三 图四
材料二:
B:他计算出圆周
率在3.1415926和
A:感身世之戮辱,传
3.1415927之间,
畸人于千秋,虽背《春 C:卷分前后,乃
成为世界上最早把
秋》之义,固不失为史 “贵五谷而贱金玉”
圆周率数值推算到
家之绝唱,无韵之《离 之义。——宋应星
七位数字以上的科
骚》矣。——鲁迅《汉 《天工开物》
学家。——王星
文学史纲要》
智、张兰菊《中国
简史》
材料三:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
——王安石《元日》
(1)根据材料一写出,图一建筑是哪一古国的文明成果?图二青铜器的名称是什么?图
三刻在石柱上的法典名称是什么?图四中的数字创造者是谁?
(2)材料二A中被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的是哪部著作?作者是谁?
B中的“他”是指哪一位?C中的著作被誉为什么?
(3)材料三中的“爆竹”与我国古代的哪项重大发明相关?与它齐名的哪项发明大大促
进了世界远洋航海技术的发展?这两项发明经阿拉伯人传到了哪个大洲?
(4)综上所述,世界公认的四大文明中,中华文明是唯一没有中断的文明。你认为如何
才能更好地传承中华优秀文明成果?
【答案】(1)古国:古代埃及。名称:司母戊鼎。名称:《汉谟拉比法典》。创造者:
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古印度人。
(2)著作:A:《史记》。作者:司马迁。“他”:B:祖冲之。誉为:C:“中国17
世纪的工艺百科全书”。
(3)发明:火药。发明:指南针。大洲:欧洲。
(4)做法:①继承和弘扬中华优秀传统文化;②与时俱进、坚持文明的交流与创新;③
加强同其他文明交流互鉴、取长补短;④兼收并蓄、汲取其他文明的养分等。(答出任
意一点或符合题意即可)
【解析】(1)古国:根据材料一图一信息和所学可知,图一建筑是金字塔,是古代埃及
的文明成果。名称:根据材料一图二信息和所学可知,图二青铜器是司母戊鼎,是中国
出土的商代著名青铜器。名称:根据材料一图三信息和所学可知,图三刻在石柱上的法
典名称是《汉谟拉比法典》,是两河流域古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法典。创造者:
根据材料一图四信息和所学可知,图四中的数字创造者是古印度人,最初印度人用梵文
的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法;阿拉伯人学会这一方法,对它加以
改造,12世纪初,这一简便的计数法传到欧洲,被称为“阿拉伯数字”。
(2)著作:根据材料一“固不失为史家之绝唱,无韵之《离骚》矣”和所学可知,西汉
司马迁所著的纪传体通史《史记》,文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇
高的地位,《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。作者:根据材料一
“固不失为史家之绝唱,无韵之《离骚》矣”和所学可知,《史记》是西汉司马迁所著
的纪传体通史,对中国史学发展产生了深远的影响。“他”:根据材料二“他计算出圆
周率在3.1415926和3.1415927之间,成为世界上最早把圆周率数值推算到七位数字以
上的科学家”和所学可知,B中的“他”是指祖冲之,他是南北朝时期的数学家,把圆
周率数值精确到小数点后第七位数字。誉为:根据材料二“宋应星《天工开物》”和所
学可知,宋应星所著的《天工开物》,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面
的总结,后来传到国外,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
(3)发明:根据所学可知,材料三中的“爆竹”与我国古代的火药发明有关,唐朝时发
明了火药,后用于军事。发明:根据所学可知,宋朝时人们开始用人造磁铁制成指南的
工具,北宋末年,中国的海船上开始使用指南针,指南针的发明,大大促进了世界远洋
航海技术的发展。大洲:根据所学可知,中国的火药和指南针,由阿拉伯人传到了欧洲,
对世界产生了深远的影响。
(4)做法:开放性回答,言之有理即可,材料一反映了世界文明,材料二反映了中国古
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代文化、科技、中国古代的重大发明,综合材料信息和所学,从继承发扬、创新、交流
等角度,分析概括出更好地传承中华优秀文明成果的做法即可。如:继承和弘扬中华优
秀传统文化;与时俱进、坚持文明的交流与创新;加强同其他文明交流互鉴、取长补短;
兼收并蓄、汲取其他文明的养分等。
20.(2024·陕西·中考真题)阅读材料,回答问题。
材料一
(1)材料一图A人物认为世间的事物都有其对立面,他的学说集中在《 》
一书中,这部书成为道家的经典;儒家是战国时期有很大影响的一个学派,图B人物是
主要代表,其在政治上主张实行“ ”;公元前 年,西汉建立。
为了加强中央集权,汉武帝把儒家思想立为正统思想,从此儒学居于主导地位,为历代
王朝所推崇,影响深远;与我国春秋战国同时代的古希腊哲学家 (人物)
主张人应该“认识你自己”,这对认识人的内心世界有重要意义。
材料二 唐代是中国古典诗歌的黄金时代,清朝康熙年间编撰的《全唐诗》,共收录诗歌
48900首,诗人2300多位。唐代诗歌之所以兴盛,与当时的社会环境分不开。一方面,
唐代经济发达,社会风气开放,处于古代社会的鼎盛时期,这为诗歌的创作提供了宽松
的社会环境;另一方面,科举制度的推行也促进了文人的创作。
——选自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
……
行路难,行路难,
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海。
——节选自唐·李白《行路难》(其一)
(2)依据材料二归纳唐代诗歌兴盛的原因。《行路难》以浪漫的笔法抒写了作者的人生
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感慨和精神追求,结合所学指出诗作所呈现的时代风貌。
(3)习近平总书记指出:“包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人
类面临的难题的重要启示”。综上所述并结合所学,举例说明中国优秀传统文化中有哪
些思想主张能解决当代人类面临的问题。
【答案】(1) 《老子》或《道德经》) 仁政 202 苏格拉底
(2)原因:唐代经济发达,社会风气开放,处于古代社会的鼎盛时期,这为诗歌的创作
提供了宽松的社会环境;科举制的推行也促进了文人的创作。
时代风貌;诗作飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀;诗作呈现了昂
扬进取,积极向上的精神风貌;诗作体现了唐朝繁荣与开放的时代特征
(3)说明“道法自然”的思想,要求人与自然和谐相处,能解决当今工业化带来的严重
环境污染问题。
【解析】(1)①:根据材料“认为世间的事物都有其对立面”结合所学知识可知,老子
认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然,世间的事物都有其对立面,他的学说
集中在《老子》(又称《道德经》)一书中,因此①处应是《老子》或《道德经》)。
②:根据材料“民为贵,社稷次之,君为轻”可知,这是孟子的主张,孟子在政治上主
张仁政,因此②处应是仁政。
③:根据所学知识可知,西汉建立于公元前202年,因此③处应是202。
④:根据题干“认识你自己”结合所学知识可知,古希腊哲学家苏格拉底主张美德即知
识,主张人应该“认识你自己”,因此④处应是苏格拉底。
(2)原因:根据材料“唐代经济发达,社会风气开放,处于古代社会的鼎盛时期,这为
诗歌的创作提供了宽松的社会环境”可得出唐代经济发达,社会风气开放,处于古代社
会的鼎盛时期,这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境;根据材料“科举制度的推行也
促进了文人的创作”可得出科举制的推行也促进了文人的创作。
时代风貌:根据材料结合所学知识可知,《行路难》是唐代大诗人李白的组诗作品。这
三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨,反映了诗人在思想上既不愿与权贵
同流合污又不愿独善一身的矛盾,正是这种无法解决的矛盾所激起的感情波涛使这组诗
气象非凡,诗中跌宕起伏的感情,跳跃式的思维,以及高昂的气势及诗作飘逸洒脱,充
满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,也呈现了昂扬进取,积极向上的精神风貌,
客观上反映了唐朝繁荣与开放的时代特征。
(3)说明:根据材料结合所学知识可知,“道法自然”的思想是中国传统文化的重要组
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成部分,强调人与自然的和谐相处,能够为解决当今随着社会经济发展而产生的环境污
染问题等。
21.(2024·重庆·中考真题)建筑承载历史价值,某校九年级(1班)以“建筑与时代”为主
题,开展了探究学习,请你完成相关任务。
【任务一 识古代建筑】
(1)对以上图片所示建筑的外部特征,除高度、颜色方面外,我们还可以从哪些方面去
考察?
(2)小王同学准备今年暑假外出研学,请你从以上四幅图片中为他推荐一个景点,并说
明理由。
【任务二 探近代建筑】
解放碑是重庆市的标志建筑物之一,
1941年底落成,命名为“精神堡
1865年4月,美国总统林肯遭遇暗杀身亡,他的去
垒”,激励中华民族奋力抗争以取得
世引起美国千百万人的哀痛。图为1922年美国在华
胜利。抗战胜利后改名为“抗战胜利
盛顿建成的林肯纪念堂
纪功碑”,1950年由刘伯承改题为
“人民解放纪念碑”。
(3)根据任务二的图文信息并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确,请在
答题卡对应题号后的括号内填“正确”;不正确,请在答题卡对应题号后的括号内填
“不正确”。
A.“解放碑曾被命名为‘精神堡垒’和‘抗战胜利纪功碑’”的表述属于历史解释。(
)
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B.两座不同风格的建筑都承载着人们对正义、进步事业支持的情感。
( )
(4)请从任务二中任选一幅图片并结合所学,探究修建该建筑的历史原因。
【任务三 析现代建筑】
改革开放后,我国农村的居住情况明显好转。农房屋以
钢筋水泥、琉璃瓦等代替了以前的土木建材。在一些富
裕农村,建起了漂亮的住宅小区。小区供水、供电、供
气、环保、通讯等基础设施齐全,还建有球场、图书
室、文化广场等设施。
图一 美丽乡村
2017年开始运营的“上海中心大厦”位于浦东陆家嘴金
融贸易区,是一幢集商务、办公、酒店、商业、娱乐、
观光等功能的超高层建筑,建筑总高度632米,总建筑
面积57.8万平方米。为满足节能的需要,大厦以旋
转、不对称的外部立面,减少了大楼结构的风力负荷,
同时,其内部结构创新设计减少了对能源的消耗。
图二 上海中心大厦
2022年7月开馆的中国国家版本馆是国家版本资源总库
和中华文化种子基因库,是国家文化软实力的时代表
达,也成为扩大中华文化影响力的重要依托。其标志性
建筑文瀚阁借鉴了敦煌莫高窟九层楼的神韵,让建筑如
殿堂般典雅庄重,似礼器般谦逊仁和,充分展现大国形
象和新时代风采。
图三 中国国家版本馆文瀚阁
(5)根据任务三的图文信息,分别概括它们反映出的我国现代化建设取得的新成就,并
结合所学知识,分析取得这些成就的时代条件。
【答案】(1)
方面:建筑风格、宗教文化、人文价值等方面的信息。
(2)埃及金字塔。理由:古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,它每个侧面都形似
汉字“金”,因此,中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古
埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
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(3) 错误 正确
(4)
历史原因:解放碑:正在进行抗日战争鼓舞士气以及解放战争历史意义的肯定。
(5)新成就:图一:家庭联产承包责任制;图二:对外开放,开放浦东;图三:提升文
化软实力,铸牢中华民族共同体意识。
时代条件:实行改革开放的伟大决策;经济水平在不断提高,综合国力在不断的提升;
复兴传统文化等。
【解析】(1)方面:根据所学知识可知,从古代建筑的学习中,可以从建筑风格、宗教
文化、人文价值等角度进行分析即可,所以,除高度、颜色方面外,我们还可以从建筑
风格、宗教文化、人文价值等方面进行考察。
(2)景点:理由:根据任务一识古代建筑和所学知识可知,比如选取埃及金字塔。然后
从金字塔的功能、名字由来、地位等角度进行分析理由即可,所以,推荐一个景点为埃
及金字塔,说明理由为古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,它每个侧面都形似汉
字“金”,因此,中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃
及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
(3)①根据材料“解放碑曾被命名为‘精神堡垒’和‘抗战胜利纪功碑’”可知,本题
的结论违背了上述信息所表达的意思,“解放碑曾被命名为‘精神堡垒’和‘抗战胜利
纪功碑’”的表述属于历史事实。故填错误。
②根据材料“图为1922年美国在华盛顿建成的林肯纪念”“1941年底落成,命名为‘精
神堡垒’,激励中华民族奋力抗争以取得胜利。抗战胜利后改名为‘抗战胜利纪功碑’,
1950年由刘伯承改题为‘人民解放纪念碑’”可知,两座不同风格的建筑都承载着人们
对正义、进步事业支持的情感。本题的结论是从上述信息中得出的,故填正确。
(4)历史原因:根据任务二“解放碑”和所学知识可知,可以从抗日战争和解放战争等
角度进行分析,所以,修建该建筑的历史原因为正在进行抗日战争鼓舞士气以及解放战
争历史意义的肯定。
(5)新成就:根据任务三“图一美丽乡村”和所学知识可知,它们反映出的我国现代化
建设取得的新成就为家庭联产承包责任制;根据任务三“图二上海中心大厦”和所学知
识可知,它们反映出的我国现代化建设取得的新成就为对外开放,开放浦东;根据任务
三“图三 中国国家版本馆文瀚阁”和所学知识可知,它们反映出的我国现代化建设取得
的新成就为提升文化软实力,铸牢中华民族共同体意识。
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时代条件:根据所学知识可知,可以从改革开放、经济水平、综合国力、复兴传统文化
等角度进行分析,所以,取得这些成就的时代条件有实行改革开放的伟大决策;经济水
平在不断提高,综合国力在不断的提升;复兴传统文化等。
22.(2024·重庆·中考真题)阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国先秦时期最重要的技术成就之一是冶炼术。商周时期是使用青铜器的极盛时
代,不仅有青铜农具等生产工具,还有祭祀用的礼器和大量的兵器。……我国的人工铸
铁技术起步较晚,但由于先前已发展了极为先进的青铜冶铸技术,铸铁技术发展很快。
春秋战国时期,我国出现了生铁冶铸技术和铸铁柔化技术,这两项冶金史上的重大突破,
远远领先了欧洲上千年。战国后期,冶铁业在全国各地广泛建立起来,使铁器的使用大
为普及,极大地促进了社会生产力的发展。
——摘编自吴国盛《科学的历程》
(1)以下表述是从材料一中得出的,请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”:违背
了材料一所表述的意思,请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”;是材料一没有涉
及的,请在答题卡对应题号后的括号内填“没有涉及”。
A.商周青铜礼器的类型和数量反映了权力大小和严格的等级界限。( )
B.我国冶铁技术起步早,为商周的青铜冶铸技术发展奠定了基础。( )
C.青铜冶铸技术和冶铁技术的进步都是社会生产力提高的表现。( )
(2)根据材料一并结合所学知识,简析战国后期铁器使用的推广在政治方面产生的影响。
材料二 阿拉伯帝国时期,科学得到大发展.其主要成就表现在数学、天文学、地理学、
医学等实用科学方面。在数学方面,最突出的贡献是引用印度已有数字。大约是阿拉伯
人频繁的商业活动特别需要这种方便的印度数字,它很快就在阿拉伯世界得到普遍的使
用,阿拉伯人广泛进行代数学、几何学、测量学的研究和运算,使其数学在中世纪数学
研究中处于世界前沿。在医学方面,拉齐的《医学集成》总结了阿拉伯人从希腊、波斯
与印度吸收来的医学知识,做出了医学分类,在妇科、产科、眼科和外科方面都有新的
建树。伊本•西纳写的综合性医书,直到17世纪仍然是欧洲使用的教本。
——摘编自马克垚《世界文明史》等
(3)根据材料二,概括阿拉伯帝国时期科学成就的特点。
材料三 中共十八大以来,中国正从网络大国向网络强国迈进。中国网民数量、网络零售
交易额、电子信息产品制造规模已居全球第一,建成全球最大规模光纤和移动通信网络。
云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等新一代信息技术广泛深入应用,移
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动支付、共享出行、工业互联、智慧城市等数字经济加快推进。“互联网+教育”“互
联网+医疗”等深入发展,加快建设数字政府、数字乡村,信息惠民便民成效显著。为
营造安全网络空间,颁布《中华人民共和国网络安全法》,互联网建设管理水平和网络
空间治理能力得到提升。
——摘编自中国历史研究院主编《(新编)中国通史纲要》
(4)根据材料三,概括十八大以来我国建设网络强国取得的成就,并结合所学世界史的
相关内容,指出我国网络信息技术快速发展的外部条件。
【答案】(1) A(没有涉及) B(错误) C(正确)
(2)影响:社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济
的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼
并战争中取胜。
(3)特点:涉及面广,表现在实用科学方面;引用印度已有数字,对印度数字和零符号
体系的改进与推广,使其数学在中世纪数学研究中处于世界前沿;医学是阿拉伯人高度
重视的学科,总结了阿拉伯人从希腊、波斯与印度吸收来的医学知识,做出了医学分类。
(4)成就:从网络大国向网络强国迈进;中国网民数量、网络零售交易额、电子信息产
品制造规模已居全球第一;建成全球最大规模光纤和移动通信网络。
外部条件:技术创新不断突破边界,市场需求持续提升,资本流动为企业提供了成长的
土壤,而政策环境的优化则为网络信息技术的发展提供了一个良好的外在环境。
【解析】(1)判断:根据材料一“商周时期是使用青铜器的极盛时代,不仅有青铜农具
等生产工具,还有祭祀用的礼器和大量的兵器”,可知商周青铜礼器的类型和数量反映
了权力大小和严格的等级界限。这是材料一没有涉及的。因此A(没有涉及)。
判断:根据材料一“……我国的人工铸铁技术起步较晚,但由于先前已发展了极为先进
的青铜冶铸技术,铸铁技术发展很快”,可知我国冶铁技术起步早,为商周的青铜冶铸
技术发展奠定了基础。违背了材料一所表述的意思。因此B(错误)
判断:根据材料一“我国的人工铸铁技术起步较晚,但由于先前已发展了极为先进的青
铜冶铸技术,铸铁技术发展很快。春秋战国时期,我国出现了生铁冶铸技术和铸铁柔化
技术,这两项冶金史上的重大突破,远远领先了欧洲上千年。战国后期,冶铁业在全国
各地广泛建立起来,使铁器的使用大为普及,极大地促进了社会生产力的发展”,可知
青铜冶铸技术和冶铁技术的进步都是社会生产力提高的表现。可知从材料一中得出的。
因此C(正确)
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(2)影响:根据材料一,结合所学知识可知,战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步
推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变
化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战
争中取胜。
(3)特点:根据材料二“阿拉伯帝国时期,科学得到大发展.其主要成就表现在数学、
天文学、地理学、医学等实用科学方面”,可知涉及面广,表现在实用科学方面;由
“在数学方面,最突出的贡献是引用印度已有数字。大约是阿拉伯人频繁的商业活动特
别需要这种方便的印度数字,它很快就在阿拉伯世界得到普遍的使用,阿拉伯人广泛进
行代数学、几何学、测量学的研究和运算,使其数学在中世纪数学研究中处于世界前
沿”,可知引用印度已有数字,对印度数字和零符号体系的改进与推广,使其数学在中
世纪数学研究中处于世界前沿;由“在医学方面,拉齐的《医学集成》总结了阿拉伯人
从希腊、波斯与印度吸收来的医学知识,做出了医学分类,在妇科、产科、眼科和外科
方面都有新的建树。伊本•西纳写的综合性医书,直到17世纪仍然是欧洲使用的教本”,
可知医学是阿拉伯人高度重视的学科,总结了阿拉伯人从希腊、波斯与印度吸收来的医
学知识,做出了医学分类。因此阿拉伯帝国时期科学成就的特点,涉及面广,表现在实
用科学方面;引用印度已有数字,对印度数字和零符号体系的改进与推广,使其数学在
中世纪数学研究中处于世界前沿;医学是阿拉伯人高度重视的学科,总结了阿拉伯人从
希腊、波斯与印度吸收来的医学知识,做出了医学分类。
(4)成就:根据材料三“中共十八大以来,中国正从网络大国向网络强国迈进。中国网
民数量、网络零售交易额、电子信息产品制造规模已居全球第一,建成全球最大规模光
纤和移动通信网络”,可知十八大以来我国建设网络强国取得的成就,是从网络大国向
网络强国迈进;中国网民数量、网络零售交易额、电子信息产品制造规模已居全球第一;
建成全球最大规模光纤和移动通信网络。
外部条件:结合所学知识可知,技术的进步是推动网络信息技术发展不可或缺的动力。
市场需求是推动网络信息技术行业发展的直接力量。随着人们生活水平的提高和信息化
需求的增长,网络信息技术逐渐从一个信息获取的渠道发展成为生活的重要组成部分。
政策环境也对网络信息技术的发展起到了重要的作用。因此网络信息技术行业之所以发
展迅速,是多种因素共同作用的结果;技术创新不断突破边界,市场需求持续提升,资
本流动为企业提供了成长的土壤,而政策环境的优化则为网络信息技术的发展提供了一
个良好的外在环境。
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23.(2024·青海西宁·中考真题)阅读材料,结合所学回答问题。
材料一
信息一:选编自人教版《中国 信息二:摘编自马克垚《世界文明
历史》七年级上册将书法艺术 史(下)》1870年以后,工业革命
提高到一个新阶段的是东晋王 进入第二阶段。科学的作用凸显,
羲之,他的代表作达到收放自 并逐渐成为大工业生产的组成部
如、浑然天成的境界,被称为 分,最突出的是在电力、钢铁、化
“天下第一行书”。 工三大部门。
材料二 “丝绸之路”的出现使得雄踞于欧亚大陆东西两端的两个大国之间的往来成为可
能,这是一条横穿中亚、西亚,绵延7000多千米的经济、文化要道。……同时,在商人、
使节穿梭的丝绸古道上,当时的中国与其他地区的不同文明也不断碰撞与融合。
——选编自周刘波《中外历史纲要(学习精要与史学导读)》
(1)结合所学,材料一中的“代表作”是指哪部书法作品?分析指出“工业革命进入第
二阶段”的特点。
(2)阅读材料二并结合所学,指出汉朝丝绸之路的起点和终点,说明丝绸之路的历史价
值。综合上述材料,归纳一条推动人类文明发展的因素。
【答案】(1)作品:《兰亭集序》(《兰亭序》《兰亭宴集序》《临河序》《禊序》
《禊帖》也可)
特点:科学研究同工业生产紧密结合。
(2)起点:长安(今西安)
终点:大秦(古罗马)
历史价值:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉;对于中国同其他国家和地区的贸易与
文化交流,起到了极大地促进作用;使欧亚大陆东西两端的两个大国之间的往来成为可
能;丝绸之路是一条经济、文化要道;使不同地区的不同文明也不断碰撞与融合。(答
出一点,意思相近即可)
因素:文明发展要薪火相传、代代守护,更需要与时俱进、勇于创新;交流互鉴是文明
发展的本质要求;文化(书法)艺术的继承与创新;科学技术的进步;文字的发明和演
变;稳定和平的社会环境;先进思想的引领传播;符合历史潮流的改革和革命;杰出历
史人物的推动;经济的发展与繁荣;相关法律政策的保护等。(答出一点,言之有理即
可。对“人类文明发展”非因素类的表述不可,如:取其精华、去其糟粕等)
【解析】(1)作品:根据材料一“天下第一行书”和所学知识可知,王羲之的代表作是
《兰亭集序》,被称为“天下第一行书”。
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特点:根据材料一“科学的作用凸显,并逐渐成为大工业生产的组成部分”和所学知识
可知,特点是科学研究同工业生产紧密结合。
(2)起点:结合所学知识可知,商人们载着中国的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西
走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲和北非,所以起点是长安(今西
安)。
终点:结合所学知识可知,商人们载着中国的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,
经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲和北非,到达大秦。所以终点是大秦(古
罗马)。
历史价值:根据材料二“使得雄踞于欧亚大陆东西两端的两个大国之间的往来成为可能,
这是一条横穿中亚、西亚,绵延7000多千米的经济、文化要道”“在商人、使节穿梭的
丝绸古道上,当时的中国与其他地区的不同文明也不断碰撞与融合”和所学知识可知,
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉;对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,
起到了极大地促进作用;使欧亚大陆东西两端的两个大国之间的往来成为可能;丝绸之
路是一条经济、文化要道;使不同地区的不同文明也不断碰撞与融合。
因素:根据材料和所学知识,可从文化传承、稳定环境、交流互鉴、经济繁荣等角度作
答,如:文明发展要薪火相传、代代守护,更需要与时俱进、勇于创新;交流互鉴是文
明发展的本质要求;文化(书法)艺术的继承与创新;科学技术的进步;文字的发明和
演变;稳定和平的社会环境;先进思想的引领传播;符合历史潮流的改革和革命;杰出
历史人物的推动;经济的发展与繁荣;相关法律政策的保护等。
24.(2024·山东泰安·中考真题)国家统一是历史发展的必然趋势。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)根据材料一中国古代朝代(部分)更替示意图,填写图中B、C所代表的两个朝代
名称。
(2)下列史实发生在东汉的是: ;发生在明朝的是: 。(填写序号)
①设置驻藏大臣;②开辟丝绸之路;③完善三省六部制;④实行重文轻武政策;⑤郑和
下西洋;⑥贞观之治;⑦光武中兴;⑧八股取士。
材料二
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图1 中英香港政权交接仪式 图2 中葡澳门政权交接仪式
(3)选取材料二中的任意一幅图片进行简要介绍。
材料三
(4)根据材料三的思维导图,指出这场战争产生的积极影响是什么?
(5)综合上述材料,概括实现国家统一的有效途径。
【答案】(1)B:西晋;C:隋朝。
(2) ⑦ ⑤⑧
(3)示例:图1:1984年底中英两国政府正式签署联合声明;1997年7月1日香港回归,
设立香港特别行政区。香港回归是“一国两制”伟大构想的成功实践。
(4)影响:美国维护了国家统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍,
为以后经济的迅速发展创造了条件。
(5)途径:武力解决;和平统一。
【解析】(1)朝代:结合所学可知,266年,司马炎建立西晋,定都洛阳。280年,西
晋灭吴,实现了统一。581年,外戚杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。
589年,隋朝灭陈,统一南北。结束了长期的分裂,实现了统一。故B为西晋;C为隋朝。
(2)填空:结合所学可知,①设置驻藏大臣发生在清朝;②开辟丝绸之路发生在西汉;
③完善三省六部制发生在唐朝;④实行重文轻武政策发生在宋朝;⑤郑和下西洋发生在
明朝;⑥贞观之治出现在唐朝;⑦光武中兴出现在东汉;⑧八股取士出现在明朝。故发
生在东汉的是:⑦;发生在明朝的是:⑤⑧。
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(3)简介:根据图片信息从回归时间、基本方针、事件影响、综合国力、外交、民族振
兴等方面作答。选取其中一幅图片,正确表述两个要素即可。图1:1984年底中英两国
政府正式签署联合声明;1997年7月1日香港回归,设立香港特别行政区。香港回归是
“一国两制”伟大构想的成功实践。
(4)积极影响:根据材料三“奴隶制存废”“1861年内战爆发”“1865北方胜利”结
合所学可知,材料描述的是美国内战。美国维护了国家统一,废除了奴隶制度,清除了
资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
(5)途径:根据材料二香港、澳门回归可知,实现国家统一的方式有和平统一;根据材
料三美国内战可知,实现国家统一的途径有武力解决。
25.(2024·西藏·中考真题)习近平总书记反复强调惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新
者胜。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在明治改革年代,他们……积极认真地学习欧美的长处,实行一系列重大有效决
策——坚决摧毁了幕藩封建体制,大力殖产兴业和扶植私人资本,重视开发民智和发展
近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。
——摘自齐世荣《日本:速兴骤亡的帝国》
材料二 我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待,
就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务,政府对待这
项任务就像对待战争的紧急状态一样。
——摘自《罗斯福就职演说》1933年3月4日
材料三 习近平总书记在主持召开二十届中央全面深化改革委员会第一次会议时强调:
“实现新时代新征程的目标任务,要把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力,
作为稳大局、应变局、开新局的重要抓手,把准方向、守正创新、真抓实干,在新征程
上谱写改革开放新篇章。”……改革永远在路上。应该认识到,随着我国迈入新发展阶
段,改革也面临新的任务,必须拿出更大的勇气、更多的举措破除深层次体制机制障碍。
推进中国式现代化是一个探索性事业,还有许多未知领域,需要我们在实践中去大胆探
索,通过改革创新来推动事业发展。
——摘编自《人民日报》2023年5月10日
(1)指出材料一反映的历史事件,并概括此次改革的主要内容。
(2)根据材料二,概括罗斯福新政的内容,写出罗斯福新政的特点。
(3)根据材料三,写出开启改革开放的会议名称,并指出推进中国式现代化的根本动力。
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(4)综合上述材料,说说你对改革与创新的认识。
【答案】(1)明治维新
政治上,废藩置县,加强中央集权;经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,
大力发展近代经济;社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、
文化和生活方式。
(2)以工代赈
国家干预经济
(3)十一届三中全会
深化改革
(4)改革和创新相辅相成,改革推动社会发展,创新是引领发展的第一动力,两者共同
促进社会进步。
【解析】(1)历史事件:据材料一“在明治改革年代,他们……积极认真地学习欧美的
长处”可知,这是日本明治年间的明治维新。
主要内容:据材料一“坚决摧毁了幕藩封建体制”可知,政治上,废藩置县,加强中央
集权;据材料一“大力殖产兴业和扶植私人资本”可知,经济上,推行地税改革,以
“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济;据材料一“重视开发民智和发展近代教育”
可知,社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方
式。
(2)内容:据材料二“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做”可知,罗斯福新
政的内容是以工代赈。
特点:据材料二“由政府本身直接募工”可知,国家干预经济。
(3)会议名称:据所学可知,1978年十一届三中全会作出改革开放伟大决策,开启改革
开放和社会主义现代化建设新时期。
根本动力:据材料三“要把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力”可知,推
进中国式现代化的根本动力是深化改革。
(4)认识:根据上述明治维新、罗斯福新政和中国全面深化改革的影响和其中蕴含的创
新可知,改革和创新相辅相成,改革推动社会发展,创新是引领发展的第一动力,两者
共同促进社会进步。
26.(2024·贵州六盘水·中考真题)阅读材料,回答问题。
材料一 1687年,一部划时代的科学巨著《自然哲学的数学原理》问世,书中提出了一套
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完整的力学理论体系,成为“大工业的真正科学的基础”。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
材料二 瓦特改进的蒸汽机是工业革命的主要标志。……机器大工业需要大量的燃料、原
料,也要把生产出的产品送往各地。……机器大工业呼唤着现代运输工具的诞生。
——摘编自江玉安《瓦特蒸汽机与工业革命》
材料三 工业革命极大地提高了生产力,改变了人们的生活方式和社会面貌。无产阶级和
资产阶级的矛盾日益尖锐。工人运动和社会主义思潮兴起,马克思、恩格斯创立了马克
思主义,无产阶级斗争有了强大的思想武器。
——整理自部编版高中历史新教材《中外历史纲要》(下)
材料四 马克思主义中国化就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中
华优秀传统文化相结合。在马克思主义中国化理论成果的指导下,我国取得了社会主义
革命、建设和改革开放事业的不断成功。
——整理自《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述》(高等教育出版社出版)
(1)依据材料一并结合所学,“提出了一套完整的力学理论体系”的是英国的哪位科学
家?
(2)依据材料二并结合所学,哪一“现代运输工具的诞生”使人类进入了铁路时代?
(3)依据材料三并结合所学,哪部纲领性文献的发表标志着“马克思、恩格斯创立了马
克思主义”?
(4)依据材料四并结合所学,中国共产党把“马克思主义基本原理同中国具体实际相结
合”开辟了新民主主义革命的正确道路。其中,创建的第一个农村革命根据地是什么?
“在马克思主义中国化理论成果的指导下”,改革开放以来,我国社会主义现代化建设
取得巨大成就的重要原因是什么?
【答案】(1)科学家:牛顿。
(2)工具:蒸汽机车。
(3)纲领性文献:《共产党宣言》。
(4)根据地:井冈山革命根据地;
重要原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系
【解析】(1)科学家:根据材料“1687年,一部划时代的科学巨著《自然哲学的数学原
理》问世,提出了一套完整的力学理论体系”和所学知识可知,英国科学家牛顿是近代
自然科学的奠基人之一,出版了科学巨著《自然哲学的数学原理》,提出了一套完整的
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力学理论体系,使物理称为一个独立的学科。
(2)现代运输工具:根据材料“机器大工业呼唤着现代运输工具的诞生”和所学知识可
知,1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功,标志着人类进入了铁路时代。
(3)纲领性文献:根据材料“马克思、恩格斯创立了马克思主义,无产阶级斗争有了强
大的思想武器”和所学知识可知,1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲
领《共产党宣言》在伦敦正式出版,标志着马克思主义的诞生。
(4)根据地:根据所学知识可知,1927年10月,毛泽东率领起义军到达井冈山地区,
创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地;
重要原因:根据材料“马克思主义中国化就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实
际相结合、同中华优秀传统文化相结合”和所学知识可知,改革开放以来,我国联系实
际国情形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特
色社会主义思想,构建起中国特色社会主义理论体系,是全党全国人民为实现中华民族
伟大复兴而奋斗的行动指南。因此,说明我国社会主义现代化建设取得巨大成就的重要
原因是我国开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
27.(2024·四川巴中·中考真题)古今中外,无数能人先贤在不同的时代竖起了一座座丰碑,
是后来者学习的榜样。
(1)写出图1人物的主要思想。
(2)图2人物的代表作品是什么?他的作品体现了文艺复兴的什么思潮?
(3)写出图3人物的主要成就。
(4)图4人物是谁?他的主要贡献是什么?
(5)在日常学习生活中,青少年学生应该学习他们哪些优秀品质?
【答案】(1)核心思想“仁”;政治主张:以德治国;教育思想:有教无类,因材施教。
(2)《神曲》 人文主义
(3)万有引力定律;光学分析;微积分学;《自然哲学的数学原理》
(4)袁隆平 培育杂交水稻;保障我国粮食安全等
(5)忧国忧民;开拓创新;崇尚科学;刻苦钻研等。
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【解析】(1)主要思想:根据材料的图片信息可知,图一是孔子,结合所学知识可知,
孔子的核心思想是“仁”;政治主张:以德治国;教育思想:有教无类,因材施教。
(2)作品:根据材料的图片信息可知,图二是但丁,他的作品主要是《神曲》。
思潮:根据材料的图片信息可知,图二是但丁,结合所学可知,但丁是文艺复兴的先驱,
其作品反映了人文主义的思潮。
(3)成就:根据材料的图片信息可知,图三是牛顿,结合所学可知,牛顿是近代自然科
学的奠基人,主要成就有万有引力定律;光学分析;微积分学;《自然哲学的数学原
理》。
(4)人物:根据材料的图片信息可知,图四是袁隆平。
主要贡献:根据材料的图片信息结合所学可知,袁隆平院士培育出了杂交水稻;保障了
我国粮食安全等。
(5)优秀品质:根据材料的图片信息结合所学可知,青少年学生的我们应该学习他们身
上忧国忧民;开拓创新;崇尚科学;刻苦钻研等的优秀品质。
28.(2024·山东威海·中考真题)世界市场的形成是人类社会经济发展史上的重大事件。阅
读材料,回答问题。
材料一 英国古典经济学家亚当•斯密认为,市场的扩大能够促进生产的扩大和专业化,
提高生产效率,伴随着市场交换活动的频繁展开,在工业、农业等领域,生产组织形式
也发生着变化,在传统生产方式仍存在的情况下,出现了一批新型的生产组织形式。
——王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》
(1)结合所学,回答材料一中西欧在农业领域出现的“新型的生产组织形式”是什么?
写出这一生产组织形式的社会性质。
材料二
第一,15—18世纪,世界从相对隔绝到联系日
益加强,世界市场开始形成并不断扩大。
A__________加强了世界各地的联系,也开始了
1543年的地球平面球形 早期的殖民侵略扩张。
图
第二,18世纪60年代到19世纪中期,
B__________促使资本主义工业国到世界各地抢
占商品市场和原料产地,把许多国家和地区卷
入世界资本主义市场,成为经济附庸,世界市
场初步形成。
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英国早期的纺织厂
第三,19世纪70年代到20世纪初,随着
C__________的发生,列强掀起瓜分狂潮,世界
被瓜分殆尽,世界市场迅速发展
福特汽车公司生产流水
线
——以上文字材料均摘自刘汝明《“资本主义世界市场形成与发展”教学的几个问题》
(2)依据材料二并结合所学,写出A处的内容。B处和C处历史事件分别使人类进入什
么时代?依据材料二,归纳资本主义世界市场发展的趋势。
材料三 计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会
主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
(3)1992年在党的哪次会议上明确提出建立社会主义市场经济体制?请用20世纪30年
代的一个史实说明材料三中的“资本主义也有计划”。
材料四 中国坚持经济全球化正确方向,推动贸易和投资自由化便利化,推进双边、区域
和多边合作,促进国际宏观经济政策协调,共同营造有利于发展的国际环境,共同培育
全球发展新动能,反对保护主义,反对“筑墙设垒”、“脱钩断链”,反对单边制裁、
极限施压。
——习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》
(4)材料四说“中国坚持经济全球化正确方向”,加入哪一国际组织为我国参与经济全
球化开辟了新途径?依据材料四,写出当前经济全球化面临的问题。
【答案】(1)租地农场;资本主义。
(2)A:新航路开辟;B:“蒸汽时代”;C:“电气时代”。资本主义世界市场范围不
断扩大,从资本主义国家扩展到整个世界,加强了世界各地的联系。(言之有理即可)
(3)中共十四大;1933年,为了应付日益严峻的经济大危机,美国罗斯福实行新政,采
用国家干预手段来扭转经济形势,增强美国政府的宏观调控能力。(言之有理即可)
(4)世界贸易组织;保护主义,“筑墙设垒”,“脱钩断链”,单边制裁、极限施压等。
(答出一点即可)
【解析】(1)“新型的生产组织形式”:根据材料一“伴随着市场交换活动的频繁展开,
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在工业、农业等领域,生产组织形式也发生着变化,在传统生产方式仍存在的情况下,
出现了一批新型的生产组织形式”和结合所学可知,14世纪中叶以后,越来越多的领主
出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理,一些富裕农民通过承租、购
买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场,
故材料一中提到的西欧在农业领域出现的“新型的生产组织形式”是租地农场;社会性
质:结合所学知识可知,在租地农场中,农场主雇佣农民进行耕作,这种雇佣关系体现
了资本主义的剥削性质,因此,租地农场是资本主义在农业领域的一种表现形式。
(2)填写内容:根据材料二“15—18世纪,世界从相对隔绝到联系日益加强,世界市场
开始形成并不断扩大。A加强了世界各地的联系,也开始了早期的殖民侵略扩张。”并
结合所学可知,新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主
义的发展,同时欧洲与亚洲,非洲美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切,
世界开始沦为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来,A:新航路开辟;根据材料二
“18世纪60年代到19世纪中期,B促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原
料产地,把许多国家和地区卷入世界资本主义市场,成为经济附庸,世界市场初步形
成”并结合所学可知,18世纪60年代英国开始进行的工业革命,极大地推动了生产力的
发展,人类进入“蒸汽时代”,从18世纪后期起,工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北
美传播,后来,工业革命又扩展到世界其他地区,B“蒸汽时代”;根据材料三“19世纪
70年代到20世纪初,随着C的发生,列强掀起瓜分狂潮,世界被瓜分殆尽,世界市场迅
速发展”并结合所学可知,19世纪六七十年代,资本主义世界开始了第二次工业革命,
人类社会进入“电气时代”,第二次工业革命生产力的发展,极大地改善了人们的生活,
一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国,C:“电气时代”;趋势:根
据材料三“15—18世纪,世界从相对隔绝到联系日益加强,世界市场开始形成并不断扩
大”“18世纪60年代到19世纪中期……世界市场初步形成”“19世纪70年代到20世
纪初……世界被瓜分殆尽,世界市场迅速发展”可归纳出资本主义世界市场发展的趋势
是资本主义世界市场范围不断扩大,从资本主义国家扩展到整个世界,加强了世界各地
的联系。
(3)会议:结合所学知识可知,1992年,中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要
建立社会主义市场经济体制;说明:结合所学知识可知,1933年,为了应付日益严峻的
经济大危机,美国罗斯福实行新政,采用国家干预手段来扭转经济形势,增强美国政府
的宏观调控能力。
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(4)组织:结合所学知识可知,2001年12月,中国成为世界贸易组织的成员,加入世
界贸易组织,为我国参与经济全球化开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空
间;问题:根据材料四中“共同营造有利于发展的国际环境,共同培育全球发展新动能,
反对保护主义,反对‘筑墙设垒’、‘脱钩断链’,反对单边制裁、极限施压”可得出
当前经济全球化面临的问题是当前经济全球化面临的问题。
29.(2024·江苏常州·中考真题)阅读下列材料:
材料一 四大发明改变了整个人类历史进程,是中国古代文明的集中体现。四大发明传播
到西方之后,对西方近代资本主义的产生起了巨大的推动作用。
——摘编自王怀兴《中国文化简史》
材料二 英国传统的能源是木材,但是由于人口增加,大片森林慢慢消失,为此改用水力
和煤作为新能源。人口增加也需要更多的衣裳,于是英国人发明了各种新纺织机器。在
工业革命中,英国的一个革新接着一个革新,一个发明接着一个发明。
——摘编自李世安等《世界文明史》
材料三 传统生产力是工业革命之前的生产力,主要指在农业经济时代形成和积累的生产
力。新兴生产力是工业革命之后的生产力。新质生产力是正在兴起的新一轮科技革命创
造的新生产力,推动生产力发展进入到了一个新阶段和新平台。
——摘编自乔榛等《生产力演进中的新质生产力地位与功能》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,简述四大发明是如何传播至西方的?概括四大发明对西方社
会的主要影响。
(2)据材料二并结合所学,简析英国工业革命发生的社会背景并评价这次革命。
(3)综合以上材料,指出新质生产力的时代性内涵,并请你为我国当前发展新质生产力
提供有益的建议。
【答案】(1)途径:四大发明通过丝绸之路、阿拉伯商人和蒙古帝国的扩张等途径传播
至西方。
影响:改变了欧洲教育的状况,有利于文化的传播,加速了欧洲封建制度的崩溃,改变
了世界的面貌。
(2)背景:人口增加;资源短缺; 经济需求;政治稳定。
评价:英国工业革命是人类历史上的重大转折点,它极大地提高了生产力,推动了社会
经济的快速发展,奠定了现代工业社会的基础。但同时也带来了环境污染、劳工问题等
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负面影响。
(3)内涵:科技创新在现代生产力发展中的核心地位,且对高质量发展的强劲推动力和
支撑力。
建议:加大科技研发投入,推动自主创新;加强教育和人才培养,提升全民科技素养;
推动产业结构升级,发展高新技术产业;加强国际科技合作,吸收和借鉴先进技术和经
验等。
【解析】(1)途径:根据材料一“四大发明传播到西方之后,对西方近代资本主义的产
生起了巨大的推动作用”和所学可知,四大发明通过丝绸之路、阿拉伯商人和蒙古帝国
的扩张等途径传播至西方。
影响:根据所学,分别概括出造纸术、印刷术、火药和指南针四大发明的影响即可,如:
改变了欧洲教育的状况,有利于文化的传播,加速了欧洲封建制度的崩溃,改变了世界
的面貌。
(2)背景:根据材料二“但是由于人口增加,大片森林慢慢消失”可知是人口增加;根
据材料二“大片森林慢慢消失,为此改用水力和煤作为新能源”可知是资源短缺; 根据
材料二“人口增加也需要更多的衣裳,于是英国人发明了各种新纺织机器”可知是经济
需求;根据所学可知,英国确立了君主立宪制,政治稳定。
评价:根据所学知识,从积极和消极两方面分析概括出影响即可,如:英国工业革命是
人类历史上的重大转折点,它极大地提高了生产力,推动了社会经济的快速发展,奠定
了现代工业社会的基础。但同时也带来了环境污染、劳工问题等负面影响。
(3)内涵:根据材料三“新质生产力是正在兴起的新一轮科技革命创造的新生产力,推
动生产力发展进入到了一个新阶段和新平台”可知内涵是科技创新在现代生产力发展中
的核心地位,且对高质量发展的强劲推动力和支撑力。 建议:材料一反映了中国四大发
明及影响,材料二反映了英国工业革命,材料三反映了新质生产力;综合以上材料信息,
主要从科研创新、人才培养、产业结构、国际合作等角度,分析概括出发展新质生产力
的有益建议,如:加大科技研发投入,推动自主创新;加强教育和人才培养,提升全民
科技素养;推动产业结构升级,发展高新技术产业;加强国际科技合作,吸收和借鉴先
进技术和经验等。
30.(2024·黑龙江牡丹江·中考真题)探究人类文明,构建文明社会。结合所学知识,完成
下列探究任务。
【政治文明】
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材料一:
图一 图二
(1)哪个王朝开创了图一政治制度?写出图二所示制度进步性的表现。
【思想理论】
材料二:
樊迟问仁。子曰“爱人”。——《论语·颜渊》
人是宇宙的精华!万物的灵长!——莎士比亚《哈姆雷特》
改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道
路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社
会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民
的生活水平。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》
(2)根据材料二回答,孔子的思想主张是什么?“人是宇宙的精华”反映出当时的社会
思潮是什么?结合所学知识,分析邓小平南方谈话对改革开放的影响。
【科技文明】
材料三:“举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。
首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化。
由此,人类的文明也得到了极大的发展。”
——摘自培根《新工具》
(3)根据材料三培根的评述,任选其中的一种发明,说明它对世界文明作出的贡献。
材料四:这是最好的时代,这是最坏的时代;这是智慧的时代,这是愚蠢的时代……人
们面前有着各样事物,人们面前一无所有;人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。
——摘编自狄更斯《双城记》
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(4)通过材料四自定一个观点,结合两次工业革命的具体史实加以论述。(要求:观点
明确,史论结合。)
(5)通过上述探究活动,你认为现代文明社会该有怎样的表现?
【答案】(1)政治制度:秦朝。
表现:分权与制衡。(三权分立)
(2)主张:仁
社会思潮:人文主义
影响:解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中
国特色社会主义产生了深远影响
(3)发明、贡献:印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。
(4)观点:科学技术是一把双刃剑
论述:第一次工业革命,瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年,瓦特改进的蒸汽机投
入使用,提供了更加便利的动力。到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽
机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命
得以更快地向纵深发展,进入蒸汽时代。第二次工业革命中,电力成为新的能源进入生
产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。到19世纪70年代,经过不断完善的
发电机进人生产领域,电力开始作为动力带动机器。在各国发明家的共同努力下,发电
机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时
代”。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞
机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。同时,两次工业革命也带
来了一点的消极影响,比如造成贫富差距,阶级分化,环境污染等消极影响。
因此,两次工业革命促进了生产的发展的同时,也带来了一定的消极影响。
(5)表现:政治民主化、经济工业化、文化多样化等。
【解析】(1)政治制度:根据材料一“太尉、丞相、御史大夫”“郡(守)、县(令或
长)”和所学知识可知,秦实现统一后,原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会
发展。为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称
为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称
“秦始皇”。皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管
行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。在地方上,秦朝进一步废除西周以
来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。所以,秦王朝开创了图一政治制度。
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表现:根据图二“总统、国会、最高法院”和所学知识可知,1787年,各州派出代表齐
聚费城,由华盛顿主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出美国宪法。宪法
依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会
与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和
议员由选举产生。所以,图二所示制度进步性的表现为分权与制衡。(三权分立)
(2)主张:根据材料二“樊迟问仁。子曰‘爱人’”可知,孔子的思想主张是仁。
社会思潮:根据材料“人是宇宙的精华!万物的灵长”可知,强调人的重要性。体现出
当时的社会思潮是人文主义。
影响:根据所学知识可知,邓小平的南方谈话,进一步解放了人们的思想,推动改革开
放和社会主义现代化建设进入新阶段,对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
(3)发明、贡献:根据材料三“举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三
种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面”和所学知识
可知,活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。
(4)本题为开放性题,言之有理即可,根据材料四“是最好的时代,这是最坏的时代;
这是智慧的时代,这是愚蠢的时代”可得出,观点为科学技术是一把双刃剑。然后从两
次工业革命的积极影响和消极影响进行围绕观点进行分析,最后下结论。要求史论结合。
具体论述如下:
观点:科学技术是一把双刃剑
论述:第一次工业革命,瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年,瓦特改进的蒸汽机投
入使用,提供了更加便利的动力。到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽
机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命
得以更快地向纵深发展,进入蒸汽时代。第二次工业革命中,电力成为新的能源进入生
产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。到19世纪70年代,经过不断完善的
发电机进人生产领域,电力开始作为动力带动机器。在各国发明家的共同努力下,发电
机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时
代”。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞
机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。同时,两次工业革命也带
来了一点的消极影响,比如造成贫富差距,阶级分化,环境污染等消极影响。
因此,两次工业革命促进了生产的发展的同时,也带来了一定的消极影响。
(5)表现:本题为开放性题,言之有理即可,可以从材料一政治上秦朝的中央集权制,
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美国的联邦制共和制;材料二文化上孔子的核心思想“仁”;西方的人文主义;材料三
中国的科技发明的影响;材料四经济上的工业革命等。再从政治、经济、文化等角度进
行分析,所以,现代文明社会该有表现为政治民主化、经济工业化、文化多样化等。
31.(2024·黑龙江牡丹江·中考真题)治国思想和政策直接关系着国家的兴衰。阅读材料,
回答问题。
材料一:
卡片一
唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,
腹饱而身毙。”
卡片二
清朝实施近两百年的国策(如下)
(1)根据卡片一,概括唐太宗的治国思想。卡片二中的“国策”对中国的发展有什么消
极影响?
材料二:19世纪50年代,日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约,这些条约使
日本陷入了半殖民地的危机之中,开始对日本的社会经济产生了很大的影响,经济的混
乱使人民生活日益艰难,19世纪60年代,农民起义次数剧增……1868年4月6日(旧历
3月14日),天皇首次发布了新政权的国策方针。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
(2)根据材料二,指出日本面临的困境。列举日本发布国策方针后,出现的具有时代特
征的流行词语。
材料三:
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(3)根据材料三并结合所学知识,分析图一和图二之间的内在联系。图二措施能体现出
美国经济政策有什么特点?
(4)以史为鉴,我们可以从上述古今中外国家治理的史实中得到哪些启示?
【答案】(1)治国思想:以民为本,民本思想,重视百姓等。(言之有理一点即可)
消极影响:使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。(意思相近即可)
(2)困境:日本被迫签订不平等条约,陷入了半殖民地的危机之中;经济的混乱,人民
生活日益艰难,农民起义频繁等。(一点即可)
流行词语:废藩置县、地税改革、殖产兴业、文明开化、富国强兵等。(言之有理一点
即可)
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(3)联系:经济大危机导致失业率激增,为此美国政府推行“以工代赈”解决就业问题。
美国政府推行“以工代赈”,投资兴建公共设施,为失业者提供就业机会,失业率下降
等。(符合题意一点即可)
特点:增强美国政府的宏观调控能力或采用国家干预的手段来扭转经济形势。(符合题
意即可)
(4)启示:要以民为本、继续深化改革开放;坚持以经济建设为中心等。
【解析】(1)治国思想:根据材料一“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,
犹割胫以啖腹,腹饱而身毙”可知,概括唐太宗的治国思想有以民为本,民本思想,重
视百姓等。(言之有理一点即可)
消极影响:根据材料一“清朝实施近两百年的国策”“颁布‘海禁令’”“广州一处通
商”和所学知识可知,体现的是闭关锁国政策。所以,清朝的闭关锁国政策推行了近两
百年,面对西方殖民者的侵略活动,曾起到过一定的自卫作用。但是,清廷故步自封,
闭关自守,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。所以,卡片二中的“国策”对中国
的发展的消极影响为使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。(意思相近即可)
(2)困境:根据材料二“日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约,这些条约使
日本陷入了半殖民地的危机之中”可得出,日本被迫签订不平等条约,陷入了半殖民地
的危机之中;根据材料二“开始对日本的社会经济产生了很大的影响,经济的混乱使人
民生活日益艰难,19世纪60年代,农民起义次数剧增”可得出,经济的混乱,人民生活
日益艰难,农民起义频繁等。(一点即可)
流行词语:根据材料二“天皇首次发布了新政权的国策方针”和所学知识可知,可以从
明治维新内容等角度进行分析,所以,日本发布国策方针后,出现的具有时代特征的流
行词语有废藩置县、地税改革、殖产兴业、文明开化、富国强兵等。(言之有理一点即
可)
(3)联系:根据材料三“图一1913—1938年美国失业率”“图二新政期间,美国政府
投资建设田纳西水利工程”和所学知识可知,可以从田纳西水利工程的修建体现出以工
代赈,解决就业等角度进行分析,所以,图一和图二之间的内在联系为经济大危机导致
失业率激增,为此美国政府推行“以工代赈”解决就业问题。美国政府推行“以工代
赈”,投资兴建公共设施,为失业者提供就业机会,失业率下降等。(符合题意一点即
可)
特点:根据材料三图二“新政期间,美国政府投资建设田纳西水利工程”可知,国家实
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行以工代赈解决就业问题。图二措施能体现出美国经济政策特点为增强美国政府的宏观
调控能力或采用国家干预的手段来扭转经济形势。(符合题意即可)
(4)启示:本题为开放性题,言之有理即可,根据上述材料和所学知识可知,可以从材
料一唐太宗以民为本的治国策略;清政府闭关锁国政策;材料二日本明治维新政策;材
料三美国罗斯福新政等角度进行分析即可,所以,以史为鉴,我们可以从上述古今中外
国家治理的史实中得到的启示为要以民为本、继续深化改革开放;坚持以经济建设为中
心等。
32.(2024·青海·中考真题)思想解放推动社会进步。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二
民与君不两立,自由 我们现在认定只有这两位先
与专制不并存。—— 生,可以救治中国政治上道
李大钊《民彝与政 德上学术上思想上一切的黑
治》(《新青年》, 暗。——陈独秀《新青
1916年) 年》,1919年
材料三 人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都以知识更新、思想解放
为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来,在更广的空
间、更高的层次上进行创新创造,推动文明发展、社会进步。
——摘自《人民日报》(2023年8月16日)
(1)根据材料一并结合所学知识,写出文艺复兴的核心思想。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出新文化运动的口号以及影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识,举例说明思想解放和社会发展的关系。
【答案】(1)核心思想:人文主义
(2)口号:民主与科学(“德先生”和“赛先生”)
影响:动摇了封建道德礼教的统治地位;使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼;为
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随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用;是一次伟大的思想解放运动。(答出
一条,言之有理即可)
(3)关系:
举例一:14世纪以后,随着西欧经济的发展,社会结构发生了变化,新生社会力量为后
来出现的资产阶级思想解放运动和革命提供了政治、阶级基础;文艺复兴推动了欧洲文
化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(言之有
理即可)
举例二:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备;法国大革命摧毁了法国的君主统
治,传播了资产阶级自由民主思想。(言之有理即可)
【解析】(1)核心思想:根据材料图片可知,这些图片是文艺复兴时期的代表人物或代
表作品,结合所学知识可知,文艺复兴开始于14世纪的意大利,是一场反对教会“神权
至上”和提倡人文主义的资产阶级的新文化的运动。文艺复兴的核心思想是人文主义。
(2)口号:根据材料“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术
上思想上一切的黑暗”结合所学知识可知,民主与科学是新文化运动所标举的两大口号,
由陈独秀提出,他还将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”。陈独秀认定“只有这
两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗”。新文化运动的口号
是民主与科学(“德先生”和“赛先生”)。
影响:结合所学知识可知,新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位;使中国人民接
受了一次民主与科学的洗礼;为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用;是一
次伟大的思想解放运动。
(3)关系:本小题相对开放,言之有理即可。根据材料“人类社会每一次重大跃进,人
类文明每一次重大发展,都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧
有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来,在更广的空间、更高的层次上进行创新创造,推
动文明发展、社会进步”结合所学史实,举例说明思想解放推动社会发展,社会发展促
进思想解放,它们之间是相互促进的关系即可。
举例一:14世纪以后,随着西欧经济的发展,社会结构发生了变化,新生社会力量为后
来出现的资产阶级思想解放运动和革命提供了政治、阶级基础;文艺复兴推动了欧洲文
化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
举例二:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备;法国大革命摧毁了法国的君主统
治,传播了资产阶级自由民主思想。
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33.(2024·青海·中考真题)科技推动社会发展,促进人类文明进程。九年级某班学生围绕
“科技发展”开展了项目式学习。
【再现古代科技辉煌】第一组同学以展览形式呈现了学习成果。
造纸术 指南针 ________
泥活字版(模型)
司南(模型)
造纸工艺流程图
(1)请你补充泥活字版(模型)代表的中国古代科技成就的名称。
【探究近代科技变革】第二组同学以史料卡片形式呈现了学习成果。
主题一 蒸汽时代 主题二 电气时代
资料二:到19世纪70
资料一:1785年, 年代,美国发明家爱迪
瓦特改进的蒸汽机投 生利用电学研究的最新
入使用,提供了更加 成果,发明了耐用的白
便利的动力。后来, 炽灯泡、碱性蓄电池、
化工、冶金、采矿等 电影摄影机和放映机
许多生产部门都开始 等,他还在纽约建立了
使用蒸汽机。 美国第一座火力发电
站。
(2)请你根据史料卡片内容并结合所学知识,概述近代科技变革对我们生活的影响。
【见证现代中国科技】第三组同学通过国家中小学智慧教育平台自主学习,制作了改革
开放以来中国科技创新成果的手抄报。
科技创新成果改革开放40多年来,中国科技创新走在世界
前列。“复兴号”为代表的新一代高铁技术、“神威·太湖
之光”超级计算机、“奋斗者号”全海深载人潜水器、载
人航天和探月工程、国产民用大飞机C919、世界最大单口
径球面射电望远镜FAST(天眼)等,都展示了中国自主
研发和制造的实力。中国移动通信技术实现了4G同步、
5G引领跨越的快速发展。
(3)请你根据手抄报内容并结合所学知识,分析现代中国科技创新走在世界前列的原因。
综合上述材料谈谈你对“科技创新”的认识。
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【答案】(1)中国古代科技成就的名称:印刷术(活字印刷术)
(2)近代科技变革对生活的影响:拓宽了人们的活动范围;改变了人们的衣食住行;为
人们的生产和生活带来了极大的便利。(答出一条,言之有理即可)
(3)现代中国科技创新走在世界前列的原因:
中国共产党的领导;正确的政策方针的指引;坚持改革开放;积极借鉴吸收国外先进的
技术;实施科教兴国战略;实施人才强国战略;实施创新驱动发展战略;重视培养创新
人才;增加对科研的财政投入;科学技术的进一步发展;全国人民的共同努力;科研人
员的开拓创新、坚持不懈、努力钻研。(答出一条,言之有理即可)
对“科技创新”的认识:
科学技术是第一生产力;科技创新推动社会发展;科学技术促进了人类文明的进程;要
坚持科教兴国战略;要坚持人才强国战略;要坚持创新驱动发展战略;科学技术有利于
增强综合国力;科学技术有利于提高国际影响力;科学技术的发展要培养高素质人才;
只有科技不断创新、发展,生产力不断提高,人类社会才能全面进步;青少年要努力学
习好科学文化知识,勇于开拓创新;科技要立足生产生活、关注民生。(答出一条,言
之有理即可)
【解析】(1)中国古代科技成就的名称:根据题干图片和所学可知,活字印刷术是由北
宋时的匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字,然后用火烧制,使字模变硬。制版时,在一块
四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等,将烧制好的字模在铁板上排成版,用火将
铁板中的松脂熔化,将字版压平,这样就可以印书了。印完之后,再将松脂熔化,泥字
拆开,然后又可以再次排版。这就是是活字印刷术。
(2)近代科技变革对生活的影响:根据第二组史料及所学可知,近代科技变革,使得新
的交通工具出现,拓宽了人们的活动范围;发明了新的材料,丰富和改变了人们的衣食
住行;新的交通工具、新的通讯工具、新的生产工具、新的支付手段等,为人们的生产
和生活带来了极大的便利。(答出一条,言之有理即可)
(3)现代中国科技创新走在世界前列的原因:
根据手抄报内容并结合所学知识可知,没有共产党,就没有新中国,中国共产党的领导
是现代中国科技创新走在世界前列的首要原因;没有正确的政策方针的指引,就不可能
有中国科技的快速发展;坚持改革开放吸收世界上一切优秀文明成果,是中国科技迅速
发展的重要原因;国家实施科教兴国战略,对科技的发展作了总体规划,使中国科技有
计划、有步骤、有组织地快速发展;重视了人才的基础性作用,实施人才强国战略;实
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施恰当的激励措施,实施创新驱动发展战略;重视可持续发展,重视培养创新人才;为
科技发展提供坚实的物质基础,增加对科研的财政投入;科学技术的进一步发展形成良
性循环;发挥制度优势,集中力量办大事,全国人民的共同努力;科研人员的开拓创新、
坚持不懈、努力钻研,是中国科技迅速发展的直接原因。(答出一条,言之有理即可)
对“科技创新”的认识:
综合题目材料及所学可知,科学技术是第一生产力是新时代的新论断、科学论断;科技
发展是人类社会发展的第一推动力;科学技术在促进人类文明的进程中发挥越来越重要
的作用;要坚持科教兴国战略,即是要重视科技的作用;要坚持人才强国战略,没有人
才,就没有科技,更没有科技的发展;要坚持创新驱动发展战略,激励机制的作用是不
能忽视的;科学技术的发展会促进一个国家和社会各方面的发展,有利于增强综合国力;
综合国力增强了,国际影响力也会提高,所以说科学技术有利于提高国际影响力;科学
技术的发展离不开人才,要培养高素质人才;只有科技不断创新、发展,生产力不断提
高,人类社会才能全面进步;青少年要努力学习好科学文化知识,勇于开拓创新,中国
的科技发展才能后继有人;科技要立足生产生活、关注民生,这是发展科技的目的。
(答出一条,言之有理即可)
34.(2024·吉林长春·中考真题)商品贸易塑造人类历史。阅读材料,完成下列要求。
材料一 原始社会后期,随着社会分工、产品剩余及私有制的产生,出现了商业贸易。人
类社会的商贸活动最初只是地方性行为,后扩大到国与国、洲与洲之间。
——摘编自部编版《历史·经济与社会生活》
(1)依据材料一,指出商业贸易的产生背景和发展趋势。
材料二 罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达。海上航路、内
陆河道、陆上通道和古老商道,这些都有助于物资交流。2世纪时,罗马市场上有波斯的
挂毯、中国的丝绸。遥远东方古国的技艺、宝货、物产与文明信息源源不断地进入罗马,
一些有关罗马的信息,也通过商人传到了中国。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等
(2)依据材料二,概括罗马帝国贸易活动的有利条件及影响。结合所学,写出此时期东
西方往来的大动脉。
材料三
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——摘自部编版初中历史教材
(3)分别写出材料三中图片所示的贸易活动名称。结合所学比较二者的不同之处
材料四
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
材料五 到1900年左右,世界终于形成一个牵一发则动全身的有机整体,但这是与帝国
主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切联系在一起的。 1900 年以后,人
类历史的发展趋势就是解决这个矛盾,消灭这种不公正的现象。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
(4)解读材料四的图表。依据材料四、五对世界贸易活动进行评价。
(5)运用20世纪前期亚非拉国家的史实,对材料五划线部分进行例证。(两例即可)
材料六 当今,贸易自由化是世界经济发展和各国合作共赢的必然要求,以其为核心,世
界经济呈现出不可阻挡的潮流。
——摘编自蔡昉《中国故事到中国智慧》
(6)结合所学,谈谈你对材料六中“潮流”的认识。
【答案】(1)背景:社会分工、产品剩余及私有制的产生
趋势:地方性行为,扩大到国与国、洲与洲之间。
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(2)有利条件:罗马帝国的统一,交通发达
影响:有助于物资交流
大动脉:丝绸之路
(3)名称:郑和下西洋,三角贸易
不同:郑和下西洋的目的是:宣扬国威,示中国之富强;三角贸易的目的是:进行殖民
掠夺
(4)解读:第二次工业革命使资本主义实力大为增强,掀起了瓜分世界的狂潮,19世纪
末20世纪初世界基本上被瓜分完毕,资本主义世界体系最终确立,世界连成了一个整体,
世界市场最终形成。
评价:20世纪初世界市场的形式和殖民者们的殖民扩张活动有密切的联系,通过对全世
界的殖民掠夺,促进了帝国主义国家资本主义经济的发展,并且在真正的意义上建立起
全球贸易体系。
(5)举例:印度非暴力不合作运动,埃及华夫脱运动
(6)认识:经济全球化是世界经济发展的必然趋势,任何国家都回避不了。我国要坚定
不移地实行对外开放政策,适应经济全球化趋势,积极参与国际经济合作与竞争,充分
利用经济全球化带来的各种有利条件和机遇;同时又要对经济全球化带来的风险保持清
醒认识,坚持独立自主原则,加强防范工作,增强抵御和化解能力,切实维护我国经济
安全,更好地发展和壮大自己。
【解析】(1)背景:根据材料一“原始社会后期,随着社会分工、产品剩余及私有制的
产生,出现了商业贸易。人类社会的商贸活动最初只是地方性行为,后扩大到国与国、
洲与洲之间。”可得出商业贸易的产生背景是:社会分工、产品剩余及私有制的产生
趋势:根据材料一“原始社会后期,随着社会分工、产品剩余及私有制的产生,出现了
商业贸易。人类社会的商贸活动最初只是地方性行为,后扩大到国与国、洲与洲之
间。”可知,商业贸易的产生发展趋势是:扩大到国与国、洲与洲之间
(2)有利条件:根据材料二“罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴
旺发达。海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道,这些都有助于物资交流”可概括
出罗马帝国贸易活动的有利条件是:罗马帝国的统一,交通发达。
影响:根据材料二“罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达。
海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道,这些都有助于物资交流。2世纪时,罗马市
场上有波斯的挂毯、中国的丝绸。遥远东方古国的技艺、宝货、物产与文明信息源源不
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断地进入罗马,一些有关罗马的信息,也通过商人传到了中国。”有助于东西方经济文
化的交流交流
大动脉:根据所学可知,张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,
东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,
经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。因此,此时东西方往来的大
动脉丝绸之路
(3)名称:根据材料三图示信息“明、刘家巷”结合所学可知,从1405年到1433年,
明朝郑和率船队从刘家巷7次下“西洋”,最远到达非洲东海岸和红海沿岸,因此,左
图的贸易活动是:郑和下西洋,根据材料三图示信息“欧洲、非洲、美洲”结合所学可
知,为了获取更大的利润,英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从英国各
地的港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销;在非洲掳获黑奴,运往西
印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品
返回英国,这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。因此,右图贸易活动是:
三角贸易 。
不同:根据所学可知,15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强
国。明成祖称帝后,派郑和率领船队出使西洋,主要目的是为了提高明朝在国外的地位
和威望,“示中国富强”,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。因此,郑和下西洋
的目的是:宣扬国威,示中国之富强;根据所学可知,中世纪晚期,西欧商品经济空前
繁荣,需要拓展市场,推销产品,寻找原料。新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖
民掠夺。因此,三角贸易的目的是:进行殖民掠夺
(4)解读:根据材料四图表信息“世界贸易总额”1870年世界贸易额45,5亿法郎到
1900年增加到118.2法郎,结合所学可知,20世纪初,第二次工业革命的完成,世界市
场形成,极大促进了世界贸易的发展。
评价:根据材料四“世界贸易总额”增长图,材料五“到1900年左右,世界终于形成一
个牵一发则动全身的有机整体,但这是与帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰
割、奴役密切联系在一起的。1900年以后,人类历史的发展趋势就是解决这个矛盾,消
灭这种不公正的现象。”结合所学可知,第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地
改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。在经济
发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资
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本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远
影响。因此,依据材料四、五对世界贸易活动进行评价是:20世纪初世界市场的形式和
殖民者们的殖民扩张活动有密切的联系,通过对全世界的殖民掠夺,促进了帝国主义国
家资本主义经济的发展,并且在真正的意义上建立起全球贸易体系。
(5)举例:根据所学可知,第一次世界大战期间,英国从印度征召了100多万人,运走
了数百万吨粮食和军用物资,还强迫印度负担了几亿英镑的车费,印度人民深受其苦。
1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。第一次世界大战期间,埃及沦为英
国的“保护国”, 1918年,扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。1922
年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发
展奠定了基础。因此对划线部分的例证有:印度非暴力不合作运动,埃及华夫脱运动
(6)认识:根据材料六“当今,贸易自由化是世界经济发展和各国合作共赢的必然要求,
以其为核心,世界经济呈现出不可阻挡的潮流。”结合所学可知,材料六中的“潮流”
是经济全球化的潮流。认识是:经济全球化是世界经济发展的必然趋势,任何国家都回
避不了。我国要坚定不移地实行对外开放政策,适应经济全球化趋势,积极参与国际经
济合作与竞争,充分利用经济全球化带来的各种有利条件和机遇;同时又要对经济全球
化带来的风险保持清醒认识,坚持独立自主原则,加强防范工作,增强抵御和化解能力,
切实维护我国经济安全,更好地发展和壮大自己。
35.(2024·天津·中考真题)屈辱与抗争,探索与开拓,智慧与方案,从中国外交看世界。
阅读材料,回答问题。
材料一 在巴黎和会上,列强将德国在中国山东的权益全部转给日本,消息传到国内,引
发了五四运动。华盛顿会议期间,中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关
内容,损害了中国利益,应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑,美、英两国对中
国的要求表示支持,加之中国人民的坚持斗争,中国最终收回了在山东的大部分权益。
——摘编自统编版《世界历史》九年级下册
(1)依据材料一回答中国为什么能够收回在山东的大部分权益?结合所学,指出华盛顿
会议上签署的《九国公约》使中国陷于何种局面?
材料二 我们都是从殖民主义的统治下独立起来的,并且还在继续为完全独立而奋斗。我
们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢?我们亚非国家,中国也在内,
不论在经济上或文化上都很落后,为什么我们自己反倒不能互相了解、不能友好合作呢?
——摘编自周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》(1955年4月19日)
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(2)材料二中周恩来的讲话获得与会代表的一致赞同,凝结成了哪一精神的重要核心内
容?结合所学,回答这次会议对亚非拉国家的发展产生了什么影响?
材料三 随着当今世界政治经济的发展,世界面临的不确定性突出,人类面临许多共同挑
战。为了更好地生存与发展,仅靠一个村社或者民族或者国家的力量,是远远不够的。
中国适时提出构建人类命运共同体的理念。
——摘编自牟成文《关于人类命运共同体的思考》
(3)依据材料三结合所学,概括当今人类面临的共同挑战有哪些?中国为解决这些挑战
提出了什么理念?
【答案】(1)
原因:中国外交的努力;列强之间存在利益纷争;中国人民坚持斗争。局面:中国仍未
摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面
(2)
精神:万隆精神;影响:万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信;鼓舞了亚非拉人
民争取民族独立的斗争;发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
(3)
共同挑战:网络安全问题;生态与人口问题;霸权主义与地区冲突等。理念:构建人类
命运共同体的理念。
【解析】(1)原因:根据材料“中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内
容,损害了中国利益,应予以取消。”“出于削弱日本在华势力的考虑,美、英两国对
中国的要求表示支持,加之中国人民的坚持斗争,中国最终收回了在山东的大部分权
益。”可知,中国能够收回在山东的大部分权益的原因包括中国外交的努力,列强之间
存在利益纷争,中国人民坚持斗争。
局面:根据所学可知,华盛顿会议上签署了关于中国问题的《九国公约》,条约的签订
使中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。
(2)精神:根据材料“我们有什么理由不可以互相了解和尊重、互相同情和支持呢?我
们亚非国家,中国也在内,不论在经济上或文化上都很落后,为什么我们自己反倒不能
互相了解、不能友好合作呢?”可知,周恩来的讲话体现了亚非国家团结合作、友好相
处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神,即
“万隆精神”。
影响:根据所学可知,万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民
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争取民族独立的斗争,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
(3)共同挑战:根据所学可知,当今人类面临的共同挑战包括网络安全问题,生态与人
口问题,霸权主义与地区冲突等。
理念:根据材料“中国适时提出构建人类命运共同体的理念”可知,中国提出了构建人
类命运共同体的理念。
36.(2024·江苏苏州·中考真题)当今世界并不太平:地区冲突威胁世界和平,全球经济复
苏动力不足,现行全球治理体系持续面临变革挑战。中国外交迎难而上,贡献了中国智
慧、中国方案、中国力量。阅读材料,完成下列要求。
材料一
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材料二 下表整理自《大国外交2023》(新华社2024年1月3日特稿)
中国外交大事 影响
中国推动巴以停火止战,向
加沙地带提供紧急人道主义 国际舆论:“中国在巴以问题上
援助。推动联合国安理会通 站在和平一边,站在公道一边,
过决议、展现国际社会促和 站在国际法一边。”
共识。
中国为印尼建设的雅万(雅 为沿线经济发展赋能,是中印尼
加达—万隆)高铁正式开通 共建“一带一路”合作的“金字
运营。 招牌”。
中美两国发布关于加强合作 全球气候变暖,关系人类未来生
应对气候危机的阳光之乡声 存和发展,中国的努力展现了大
明。 国担当。
(1)读材料一,指出当今世界面临的全球性问题。
(2)据材料二并结合所学知识,指出中国外交顺应了当今世界的哪些时代潮流?你怎样
评价中国为解决全球性问题做出的巨大努力?
【答案】(1)问题:地区冲突威胁世界和平;全球经济复苏动力不足;全球气候变暖。
(2)潮流:和平、发展、合作、共赢。
评价:贡献了中国智慧、中国方案、中国力量;展现了中国大国担当;有利于改革全球
治理体系;有助于构建人类命运共同体。
【解析】(1)问题:根据材料一图片“俄乌冲突”“巴以冲突”信息可知是地区冲突威
胁世界和平;根据材料一图片“全球经济复苏动力不足”等信息可知是全球经济复苏动
力不足;根据材料一图片“Hot!”等信息可知是全球气候变暖。
(2)潮流:根据材料二“中国在巴以问题上站在和平一边,站在公道一边,站在国际法
一边。”“为沿线经济发展赋能,是中印尼共建‘一带一路’合作的‘金字招牌’”并
结合所学知识可知是和平、发展、合作、共赢。
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评价:根据材料二“中国推动巴以停火止战,向加沙地带提供紧急人道主义援助”并结
合所学知识可知是贡献了中国智慧、中国方案、中国力量;根据材料二“中美两国发布
关于加强合作应对气候危机的阳光之乡声明”并结合所学知识可知是展现了中国大国担
当;根据材料二“推动联合国安理会通过决议、展现国际社会促和共识”并结合所学知
识可知是有利于改革全球治理体系;根据材料二“全球气候变暖,关系人类未来生存和
发展,中国的努力展现了大国担当”并结合所学知识可知是有助于构建人类命运共同体。
37.(2024·江苏苏州·中考真题)阅读下列材料:
材料 从社会主义思想提出,到现在已经差不多500年时间,大致经历了六个时段:第一
个时段,空想社会主义产生和发展;第二个时段,马克思、恩格斯创立科学社会主义理
论体系;第三个时段,列宁领导十月革命并实践社会主义;第四个时段,苏联模式逐步
形成;第五个时段,新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践;第六个时段,
中国共产党作出改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。
——摘编自张海鹏龚云《马克思主义岂是历史虚无主义?》
请结合所学知识回答:
(1)第二个时段,写出马克思主义诞生的标志。第三、四时段,指出列宁为恢复经济于
1921年开始实施的政策,以及斯大林在社会主义经济建设上的重大举措。
(2)第五个时段,指出中国共产党在1953—1957年间实现工业化起步、建立社会主义
基本制度的措施。第六个时段,写出作出改革开放历史性决策的重要会议。
【答案】(1)标志:《共产党宣言》发表。
政策:新经济政策。
举措:社会主义工业化和农业集体化。
(2)措施:实行“一五”计划;完成三大改造。
会议:十一届三中全会。
【解析】(1)标志:根据材料“第二个时段,马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体
系”和所学可知,1848年2月,马克思、恩格斯为共产主义者同盟撰写的《共产党宣
言》发表,标志着马克思主义的诞生。政策:根据材料“第三个时段,列宁领导十月革
命并实践社会主义”和所学可知,列宁为恢复经济于1921年开始实施新经济政策,取代
战时共产主义政策。举措:根据材料“第四个时段,苏联模式逐步形成”和所学可知,
斯大林在社会主义经济建设上实行社会主义工业化和农业集体化。
(2)措施:根据材料“第五个时段,新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实
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践”和所学可知,中国共产党在1953—1957年间实行了以发展重工业为主的“一五”计
划,实现了新中国的工业化起步;积极进行并完成农业、手工业和资本主义工商业的社
会主义改造,社会主义基本制度在我国建立越来。会议:根据材料“第六个时段,中国
共产党作出改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义”和所学可知,1978
年12召开的中共十一届三中全会,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来,实行
改革开放的历史性决策。
38.(2024·山东烟台·中考真题)经济政策是国家治理的核心内容之一,灵活的经济政策调
整有利于国家发展和社会进步。阅读材料,回答问题,
【视角一 第一个社会主义国家初期经济政策探微】
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“间接过渡”代表的经济政策的名称,并分析其
“两允许”的成效。
【视角二 大萧条时期美国反危机实践探析】
材料二
危机表现 反危机实践
证券市场的崩溃,引发了 实施《紧急银行法》,整顿
连镇反应,从此以后,开 银行业,克服金融危机,实
始了资本主义国家长达4年 施《农业调整法》和《全国
的大萧条时期……银行、 工业复兴法》,用行政手段
工厂、企业和投资者接二 调节农业生产。实施《联邦
连三的破产使美国陷入了 紧急救济法》;举办公共工
大萧条的深渊之中,这次 程以解决就业问题。实施
经济危机很快从美国蔓延 《全国劳工关系法》和《公
到其他工业国家。对千百 平劳动标准法》,保护劳工
万人而言,吃、穿,住等 权利。实施《社会保险
基本生活条件无法得到满 法》,建立社会保障体系。
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足。
——魏绪乐《全面认识“罗
斯福新政”》
——杨林《中外经济史》
(2)根据材料二并结合所学知识,分别概括“危机表现”和“反危机实践”二者的特点。
【视角三 新中国成立后农村生产关系调整探寻】
材料三
(3)根据材料三并结合所学知识,围绕“经济政策调整要符合国情”这一论题,展开论
述。(要求:选择其中两次“调整”,史论结合,逻辑严密,条理清晰,叙述完整)
【答案】(1)名称:新经济政策;成效:调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩
固了工农联盟,促使国民经济稳步发展。
(2)特点:“危机表现”:时间长;领域广泛;范围广;破坏性强。“反危机实践”:
颁布相应的法令;国家干预等。
(3)示例:论题:我国新中国成立后的经济政策调整立足于本国国情
阐述:新中国成立时,我国还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革,为满
足广大农民迫切要求获得土地的需要,1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土
地改革法》,规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。1952
年底,除了部分民族地区外,全国大陆基本完成了土地改革,废除我国存在2000多年的
封建土地制度,消灭了地主阶级,农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人,这调动
了农民生产积极性,促进了农村社会经济的发展。随着经济建设的开展,为适应我国集
中力量发展重工业的现实需求,1953年开始进行三大改造,对农业、手工业、资本主义
工商业进行社会主义改成,至1956年三大改造基本完成,我国社会主义制度基本确立,
也适应了我国经济建设的需要。
总之,新中国成立后,我国进行了几次经济政策的调整,这些政策都立足于我国国情,
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适应了社会经济发展的需要和巩固政权的需要。
【解析】(1)名称:根据材料“允许农民自由买卖纳税后的剩余产品”“允许私人经营
中小企业”等信息结合所学知识可知,1921年苏俄政权开始推行新经济政策,允许农民
自由买卖纳税后的剩余产品,允许私人经营中小企业,因此材料中“间接过渡”代表的
经济政策的名称是新经济政策。
成效:根据材料结合所学知识可知,1921年苏俄政权推行的新经济政策适应了苏俄政府
恢复发展经济的需要,调动了农民生产积极性,缓解了当时苏俄政府面临的危机,巩固
了工农联盟,促使国民经济稳步发展。
(2)特点:“危机表现”:根据材料“从此以后,开始了资本主义国家长达4年的大萧
条时期”可得出时间长;根据材料“银行、工厂、企业和投资者接二连三的破产使美国
陷入了大萧条的深渊之中”可得出领域广泛;根据材料“这次经济危机很快从美国蔓延
到其他工业国家”可得出范围广;根据材料“对千百万人而言,吃、穿,住等基本生活
条件无法得到满足”可得出破坏性强。
“反危机实践”:根据材料“实施《紧急银行法》,整顿银行业,克服金融危机,实施
《农业调整法》和《全国工业复兴法》”可得出颁布相应的法令;根据材料“用行政手
段调节农业生产”可得出国家干预。
(3)本小题属于开放性试题,解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息,围绕
“经济政策调整要符合国情”这一论题,展开论述。材料内容主要体现了新中国成立后
的土地改革、三大改造、家庭联产承包责任制等经济政策的调整,解答时选择自己熟悉
的角度,如可以围绕新中国成立后进行的土地改革和三大改造角度入手,拟定“我国新
中国成立后的经济政策调整立足于本国国情”的标题,结合土地改革和三大改造方面的
史实分析回答;也可以选择三大改造和家庭联产承包责任制角度入手,拟定具体的论题,
结合所学知识加以回答。要求,选择其中两次“调整”,史论结合,逻辑严密,条理清
晰,叙述完整。示例如下:
论题:我国新中国成立后的经济政策调整立足于本国国情
阐述:新中国成立时,我国还有占全国人口一多半的新解放区尚未完成土地改革,为满
足广大农民迫切要求获得土地的需要,1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土
地改革法》,规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。1952
年底,除了部分民族地区外,全国大陆基本完成了土地改革,废除我国存在2000多年的
封建土地制度,消灭了地主阶级,农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人,这调动
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了农民生产积极性,促进了农村社会经济的发展。随着经济建设的开展,为适应我国集
中力量发展重工业的现实需求,1953年开始进行三大改造,对农业、手工业、资本主义
工商业进行社会主义改成,至1956年三大改造基本完成,我国社会主义制度基本确立,
也适应了我国经济建设的需要。
总之,新中国成立后,我国进行了几次经济政策的调整,这些政策都立足于我国国情,
适应了社会经济发展的需要和巩固政权的需要。
39.(2023·山东淄博·中考真题)从古至今,丝绸之路上文明交流的步伐从未停息。阅读材
料,回答问题。
材料一 新华社北京2023年4月3日电
近日,国家主席习近平复信参加“艺汇丝路”访华采风活动的阿拉伯知名艺术家代表,
鼓励艺术家创作更多体现中阿友好的艺术佳作,为增进中阿人民友谊作出新的贡献。信
中指出,从开辟古代丝绸之路到共建“一带一路”,中阿文明交流跨越千年、相互欣赏,
书写了互学互鉴的历史佳话。
(1)阅读材料一,写出一例广受中国人民喜爱的古代阿拉伯文学成就。
(2)列举两例古代中阿文明“互学互鉴的历史佳话”。
材料二 西安古称长安,是中华文明和中华民族的重要发祥地之一,也是古丝绸之路的东
方起点2100多年前,中国汉代使者张骞自长安出发,出使西域,打开了中国同中亚友好
交往的大门……我们要继续在共建“一带一路”合作方面走在前列,推动落实全球发展
倡议………携手建设一个合作共赢、相互成就的共同体。
——国家主席习近平在中国—中亚峰会上的主旨讲话(2023年)
(3)解读材料二,写出中国—中亚峰会选择在西安举行的历史渊源。
(4)分析两则材料,古代丝绸之路与今天的“一带一路”有何共同作用?
【答案】(1)例:《天方夜谭》《一千零一夜》
(2)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到阿拉伯,并由阿拉伯人传入欧洲;阿
拉伯数字在中国被广泛应用等。
(3)西安古称长安,是中华文明和中华民族的重要发祥地之一,也是古丝绸之路的东方
起点。中国汉代使者张骞自长安出发,出使西域,打开了中国同中亚友好交往的大门。
(4)作用:都促进了中国同沿线国家和地区的经济贸易和文化交流。
【解析】(1)成就:根据所学知识可知,脍炙人口的《天方夜谭》,构思奇妙,情节曲
折,语言优美,真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活,是阿拉伯文学的瑰宝。
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(2)举例:根据所学知识可知,中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传到阿拉伯,
并由阿拉伯人传入欧洲;阿拉伯数字在中国被广泛应用等体现了古代中阿文明“互学互
鉴的历史佳话”。
(3)历史渊源:根据材料二“西安古称长安,是中华文明和中华民族的重要发祥地之一,
也是古丝绸之路的东方起点2100多年前,中国汉代使者张骞自长安出发,出使西域,打
开了中国同中亚友好交往的大门……”可知,西安古称长安,是中华文明和中华民族的
重要发祥地之一,也是古丝绸之路的东方起点。中国汉代使者张骞自长安出发,出使西
域,打开了中国同中亚友好交往的大门。
(4)作用:根据材料二“我们要继续在共建“一带一路”合作方面走在前列,推动落实
全球发展倡议………携手建设一个合作共赢、相互成就的共同体。”结合所学知识可知,
古代丝绸之路与今天的“一带一路”都促进了中国同沿线国家和地区的经济贸易和文化
交流。
40.(2023·内蒙古包头·中考真题)阅读材料,完成下列要求。
材料一 表1文化遗产蕴含的历史文化信息
材料二 中国的长城、丝绸之路、大运河是线性文化遗产的代表,线性文化遗产因其线状
的分布和遗存的特性而备受瞩目。
表2 三大线性文化遗产历史叙述
长城 丝绸之路 大运河
历 汉武帝派卫青、霍去病率骑 西汉,张骞通西域后,丝绸 大运河连接了海河、黄
史 兵出击匈奴。北魏孝文帝把 等货物经西域转运到欧洲; 河、淮河、长江、钱塘
现 北方各族迁到中原,推行汉 西域的物产及乐器、歌舞传 江五大水系,全长2700
象 化措施。 入中原。 多千米。
历 大运河的开通加强了隋
丝绸之路密切了中原与西域
史 长城是中华民族多元一体、 朝政治上的统一,促进
的联系,并成为古代东西方
结 民族碰撞融合的历史见证。 了南北经济和文化交
往来的大动脉。
论 流。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出两处文化遗产所代表的古代文明,并概括两种文
明的不同特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,请你为三大线性文化遗产补充不少于3个相关历史现
象,并根据历史结论归纳出三大线性文化遗产所反映的共同主题。
(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈文化遗产的历史价值。
【答案】(1)文明:古代两河流域文明;古希腊文明。
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不同特征:古代两河流域文明,通过法典保护奴隶主的利益;古希腊文明,雅典城邦实
行奴隶制民主政治。
(2)历史现象:长城,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城;丝绸之路,13世纪时,
活字印刷术沿丝路传到波斯;大运河,以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭。
共同主题:统一多民族国家的形成与发展。
(3)历史价值:文化遗产承载着厚重的历史,反映了各区域文明不同时期的政治、经济、
文化状况,体现了人类文明的多元性。
【解析】(1)文明:结合所学知识,《汉谟拉比法典》是古代两个流域文明的典型代表,
雅典卫城是古代希腊文明的典型代表。
特征:结合所学知识,古代两河流域文明,通过法典保护奴隶主的利益;古希腊文明,
雅典城邦实行奴隶制民主政治。
(2)历史现象:结合所学知识,长城、丝绸之路、大运河都是中国文化遗产,对中国文
明的发展产生了深远的影响。
与长城相关的史实:结合所学知识,秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城;
与丝绸之路相关的史实:结合所学知识,13世纪时,活字印刷术沿丝路传到波斯;
与大运河相关的史实:结合所学知识,大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭。
共同主题:结合所学知识,长城、丝绸之路、大运河都促进民族或中外交流,体现了统
一多民族国家的形成与发展。
(3)历史价值:结合所学知识,文化遗产承载着厚重的历史,反映了各区域文明不同时
期的政治、经济、文化状况,体现了人类文明的多元性。
41.(2023·四川广元·中考真题)一个国家的发展,很大程度上得益于体制的创新和财富的
积累。然而,在欧洲列强掌握“财富密码”的背后,却是亚非拉人民的血与泪。阅读下
列材料,回答问题。
材料一 我们曾提到,经济革命开始于英国,然后扩展到欧洲大陆和美国,后来再扩展到
世界其他地区。政治革命也一样:17世纪的英国革命标志其开始,随后的美国革命和法
国革命标志其更进一步的发展。然后,它在19世纪时影响了整个欧洲,最后,在20世纪
席卷了整个世界。
——摘自《全球通史》
材料二 1868年4月5日,明治天皇颁布了《五条誓文》,这是一个推动国家变革,开启
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变法图强大幕的总纲领。……强硬的大久保利通采用简单的拿来主义方式推行改革,但
政府在发展工业方面,既缺乏经验又急于求成,导致政府财政难以为继。……连年的对
外侵略,日本侵占了朝鲜和中国的台湾,大量的资金和赔款流入日本国内。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料三 早期大国对殖民地的剥夺是惊人的。……当地人付出了极高的代价,他们不仅失
去了自己的经济资源,也失去了国家的政治尊严,那就是民族的独立和平等。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料四 实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移走和平发展道路。近代以后,中国人民遭
受列强的侵略、凌辱、掠夺达百年以上,但中国人民不是从中学到弱肉强食的强盗逻辑,
而是更加坚定了维护和平的决心。人类命运休戚与共,各国人民应该秉持“天下一家”
理念,共同推动构建人类命运共同体。
——摘自《论中国共产党历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,写出英国通过“政治革命”确立的政治体制。并提炼
17、18世纪英美法三国政治革命所反映的时代主题。
(2)材料二中的“国家变革”指哪一历史事件?并结合所学知识,回答日本通过哪一不
平等条约割占了中国台湾。
(3)根据材料三,简述早期大国给殖民地造成了怎样的灾难。
(4)根据材料四并结合所学知识,回答我国奉行的外交政策是什么?
【答案】(1)政治体制:君主立宪制。
时代主题:资本主义制度的初步确立。
(2)历史事件:明治维新。
条约:《马关条约》。
(3)灾难:殖民地国家失去经济资源;失去民族独立和平等。
(4)外交政策:独立自主的和平外交政策。
【解析】(1)政治体制:根据材料一“政治革命也一样:17世纪的英国革命标志其开
始”并结合所学英国资产阶级革命的知识可知,1640年英国爆发资产阶级革命,1689年
英国议会通过《权利法案》,确立了议会在国家政治生活中的地位,逐渐形成了君主立
宪制。
时代主题:结合所学早期的资产阶级革命可知,英国资产阶级革命、法国大革命和美国
独立战争,都确立资产阶级的统治,因此可提炼出主题为:资本主义制度的初步确立。
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(2)历史事件:根据材料二“1868年4月5日,明治天皇颁布了《五条誓文》,这是一
个推动国家变革”并结合所学明治维新的知识可知,这里的“国家变革”是指日本的明
治维新,推动日本走上资本主义道路,实现了富国强兵。
条约:结合所学《马关条约》的知识可知,1895年,清政府被迫与日本签订丧权辱国的
《马关条约》,规定割让台湾岛给日本。
(3)灾难:根据材料三“他们不仅失去了自己的经济资源”可得出,殖民地国家失去经
济资源;根据材料三“也失去了国家的政治尊严,那就是民族的独立和平等”可得出,
失去民族独立和平等。
(4)外交政策:结合所学我国的外交政策可知,新中国成立,我国奉行独立自主的和平
外交政策,积极开展与世界其它国家的外交关系。
42.(2023·四川绵阳·中考真题)习近平总书记指出:“科技创新是提高社会生产力和综合
国力的战略支撑。”
阅读下列材料,回答问题。
【农耕文明 中国辉煌】
材料一:在我国农耕文明史上,集中了无数劳动人民的智慧。生产工具的重要发明和生
产技术的进步推动了古代生产力的发展。下图是古代中国科技成果的一部分。
(1)观察材料一中图片,写出有利于农业发展的图片名称。结合所学知识,分析这些成
果对中国社会的影响。
【工业文明 欧洲中心】
材料二:英国开工业革命之先河。蒸汽和机器引起了欧洲工业生产的革命,世界从此掀
开了新的一页。19世纪六七十年代,资本主义世界开始了第二次工业革命。在第二次工
业革命的推动下,主要资本主义国家相继步入工业化强国。
——摘编自人教版初中历史九年级
(2)根据材料二并结合所学知识,写出两次工业革命在动力方面的科技成果。概括工业
革命的主要影响。
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【答案】(1)名称:曲辕犁、都江堰、农业书籍《农政全书》。影响:这些农业工具和
技术的发明与改进,大大提高了农业生产效率,促进了农业生产的发展,推动了社会经
济的进步,增强了国家的综合实力,为中国古代社会的繁荣和稳定提供了重要保障。
(2)成就:蒸汽机、电力、内燃机。影响:工业革命极大地提高了生产力,推动了社会
经济的快速发展,促进了城市化进程,改变了人们的生活方式和社会结构,增强了资本
主义国家的综合国力,推动了世界市场的形成和全球化进程。
【解析】(1)名称:根据材料一“生产工具的重要发明和生产技术的进步推动了古代生
产力的发展。”和图片,结合所学知识可知有利于农业发展的图片名称有:曲辕犁、都
江堰、农业书籍《农政全书》。影响:结合所学知识,可知农业成果的影响可从生产效
率的提高、农业生产的发展、社会的进步、国家实力的增强和社会的稳定等进度进行论
述,如:这些农业工具和技术的发明与改进,大大提高了农业生产效率,促进了农业生
产的发展,推动了社会经济的进步,增强了国家的综合实力,为中国古代社会的繁荣和
稳定提供了重要保障。
(2)成就:根据材料二“蒸汽和机器引起了欧洲工业生产的革命,世界从此掀开了新的
一页”并结合所学知识,可知第一次工业革命的动力成果是蒸汽机,第二次工业革命的
动力成果是电力、内燃机。影响:结合所学知识,可知工业革命的影响可从生产力的提
高、社会经济的提升、城市化的进程、社会生活的改变、资本主义国家实力的增强和对
世界的影响等角度进行分析,如:工业革命极大地提高了生产力,推动了社会经济的快
速发展,促进了城市化进程,改变了人们的生活方式和社会结构,增强了资本主义国家
的综合国力,推动了世界市场的形成和全球化进程。
43.(2023·山东淄博·中考真题)爱因斯坦被誉为“20世纪最伟大的科学家”。阅读材料,
回答问题。
材料一 1905年,爱因斯坦提出狭义相对论。1915年,进一步提出广义相对论。相对论
的提出奠定了系统、科学的物质观和时空观,为原子能的利用奠定了理论基础,为科学
发展带来革命性变化。1922年,爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物理学奖,他的
研究有力推动了量子力学的发展。
——摘编自岳麓书社《中外历史人物评说》
材料二 1939年8月,爱因斯坦给美国总统罗斯福写信,建议应该抢在纳粹德国之前研制
出原子弹,以威慑德国,罗斯福反复思考后,制订了研制原子弹的计划。1945年,美国
向日本广岛、长崎投下原子弹,大量平民受害。爱因斯坦痛心地说“后悔当初给罗斯福
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总统写那封信”。之后,他写了一封告美国公民书:呼吁原子能绝不能被用来伤害人类,
而应用来增进人类的幸福。20世纪50年代,美国和苏联的核军备竞赛使人类面临着战争
的威胁。爱因斯坦与罗素联合发表《罗素—爱因斯坦宣言》,反对核战争,呼吁世界和
平。
——摘编自岳麓书社《中外历史人物评说》
材料三 相对论问世不久,恰逢中国要民主、要科学,强烈要求社会变革的中国人对爱因
斯坦及其学说感到特别亲切,称赞他是“近世科学的大革命家”……到1924年11月,
《从牛顿到爱因斯坦》一书出版了三版,有关爱因斯坦及其相对论的中文著作被中国青
年抢购一空。
——摘编自戴念祖《爱因斯坦在中国》
(1)根据材料一,归纳爱因斯坦对科学的重大贡献。
(2)根据材料二和所学知识,分析各时期爱因斯坦对研制和使用原子弹的态度及其主要
原因。
态
时期 主要原因
度
1939年
1945年
20世纪50年代
(3)根据材料三和所学知识,分析20世纪初中国青年对爱因斯坦及其相对论充满极大
热情的时代背景。
(4)综合以上分析,你认为科学对人类社会发展有何影响?
【答案】(1)贡献:提出狭义相对论和广义相对论;相对论的提出为原子能的利用奠定
了理论基础,为科学发展带来革命性变化;他对光电效应的研究有力推动了量子力学的
发展。(答出二点即可)
(2)
态度及原因:
时期: 态度 主要原因
建议应该抢在纳粹德国之
1939年 德国法西斯威胁人类安全
前研制出原子弹
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呼吁原子能绝不能被用来
美国向日本广岛、长崎投
1945年 伤害人类,而应用来增进
下原子弹,大量平民受害
人类的幸福
反对核战争,呼吁世界和 美国和苏联的核军备竞赛
20世纪50年代
平 使人类面临着战争的威胁
(3)背景:中国正在开展一场思想文化领域的革命运动一一新文化运动。
(4)影响:科学发展带来社会的进步,促进经济的发展,便利人们的生活;但应用不当
也造成了环境污染,威胁人类的健康和生命安全等。(言之有理即可)
【解析】(1)贡献:根据材料一“1905年,爱因斯坦提出狭义相对论。1915年,进一
步提出广义相对论”可知贡献是提出狭义相对论和广义相对论;根据材料一“相对论的
提出奠定了系统、科学的物质观和时空观,为原子能的利用奠定了理论基础,为科学发
展带来革命性变化”可知贡献是相对论的提出为原子能的利用奠定了理论基础,为科学
发展带来革命性变化。根据材料一“1922年,爱因斯坦因光电效应研究而获得诺贝尔物
理学奖,他的研究有力推动了量子力学的发展”可知贡献是他对光电效应的研究有力推
动了量子力学的发展。
(2)态度及原因:根据材料二“ 1939年8月,爱因斯坦给美国总统罗斯福写信,建议
应该抢在纳粹德国之前研制出原子弹,以威慑德国,罗斯福反复思考后,制订了研制原
子弹的计划。”和所学知识可知,在1939年时,爱因斯坦的态度是“建议应该抢在纳粹
德国之前研制出原子弹”,主要原因是当时德国法西斯势力活动猖獗,威胁世界人类安
全。根据材料二“1945年,美国向日本广岛、长崎投下原子弹,大量平民受害。爱因斯
坦痛心地说‘后悔当初给罗斯福总统写那封信’。之后,他写了一封告美国公民书:呼
吁原子能绝不能被用来伤害人类,而应用来增进人类的幸福”和所学可知,1945年时,
爱因斯坦的态度是“呼吁原子能绝不能被用来伤害人类,而应用来增进人类的幸福”,
主要原因是美国向日本广岛、长崎投下原子弹,大量平民受害,爱因斯坦才后悔当初给
罗斯福总统写那封信;根据材料二“20世纪50年代,美国和苏联的核军备竞赛使人类面
临着战争的威胁。爱因斯坦与罗素联合发表《罗素—爱因斯坦宣言》,反对核战争,呼
吁世界和平”和所学可知,20世纪50年代时,爱因斯坦的态度是“反对核战争,呼吁世
界和平”,主要原因是爱因斯坦明白原子弹的威力和破坏力,美国和苏联的核军备竞赛
使人类面临着战争的威胁。分析后直接填写在表格内即可。
(3)背景:根据材料三“相对论问世不久,恰逢中国要民主、要科学,强烈要求社会变
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革的中国人对爱因斯坦及其学说感到特别亲切,称赞他是‘近世科学的大革命家’”和
所学知识可知,1915年开始的新文化运动,提出民主与科学两大旗帜,进行了一场思想
文化领域的革命运动,爱因斯坦及其相对论在世界科学界影响巨大,正与新文化运动的
内容相契合。
(4)影响:材料一反映了爱因斯坦的贡献,材料二反映了爱因斯坦对对研制和使用原子
弹的态度,材料三反映了中国对爱因斯坦的追捧;综合以上分析,从积极和消极两方面
分析概括出科学对人类社会发展科学发展带来社会的进步,促进经济的发展,便利人们
的生活;但应用不当也造成了环境污染,威胁人类的健康和生命安全等。
44.(2023·江苏常州·中考真题)阅读下列材料。
材料一 世界现代化进程是由18世纪60年代英国工业革命开启的,西方以资本驱动的现
代化是两极分化的现代化,主要通过对内剥夺广大中小生产者生产资料,对外殖民扩张
的方式来实现。
——摘编自唐任伍《中国式现代化的世界观》
材料二 明治政府积极吸收和摄取欧美现代化成果发展日本的现代化。但是,日本对中国、
朝鲜的侵略战争和殖民掠夺加速其现代化步伐,牺牲了邻国的民族独立并推迟了东亚的
现代化。
——摘编自王小兰《论日本现代化启动的历史条件》
材料三 中国式现代化打破了“现代化=西方化”的迷思,展现了现代化的另一幅图景,
为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
——摘编自王立胜《中国式现代化的历史进程及理论体系》
(1)据材料一并结合所学,指出英国能够开启现代化进程的政治前提及造成的国内两极
分化的情况。
(2)据材料二概括日本现代化的途径并结合所学对其作简要评价。
(3)据材料三并结合所学,简述中国式现代化不同于资本主义国家现代化的特点。
(4)综合上述材料,谈谈你对“现代化”的理解。
【答案】(1)前提:建立君主立宪制(或:确立资本主义政治制度)。分化:整个社会
日益分裂为资产阶级和无产阶级。
(2)途径:学习欧美现代化经验,掠夺邻国。
评价:摆脱了本国的民族危机,造成了邻国人民的灾难。
(3)特点:中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路、紧紧依靠人民、致力于全体
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人民共同富裕、贯彻落实科学发展观、维护世界和平与发展、推动构建人类命运共同体
等。
(4)理解:世界现代化进程有其时空特点、现代化不等于西方化、实现现代化要依据国
情。
【解析】(1)前提:根据材料一“世界现代化进程是由18世纪60年代英国工业革命开
启的”和所学知识可知,英国率先开展第一次工业革命的政治前提是,较早开展资产阶
级革命,建立君主立宪制(或:确立资本主义政治制度)。
分化:根据材料一“西方以资本驱动的现代化是两极分化的现代化,主要通过对内剥夺
广大中小生产者生产资料,对外殖民扩张的方式来实现。”和所学知识可知,工业革命
使整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级,无产阶级日益贫困,贫富分化日益加剧。
(2)途径:根据材料二“明治政府积极吸收和摄取欧美现代化成果发展日本的现代化”
可得出学习欧美现代化经验;根据材料二“日本对中国、朝鲜的侵略战争和殖民掠夺加
速其现代化步伐”可得出掠夺邻国。
评价:根据材料二“加速其现代化步伐,牺牲了邻国的民族独立并推迟了东亚的现代
化”结合所学知识可知,日本的现代化摆脱了本国的民族危机,造成了邻国人民的灾难。
(3)特点:根据材料三“中国式现代化打破了‘现代化=西方化’的迷思,展现了现代
化的另一幅图景,为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案”和所学可知,中国现
代化是中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路、紧紧依靠人民、致力于全体人民
共同富裕、贯彻落实科学发展观、维护世界和平与发展、推动构建人类命运共同体等。
(4)理解:本题属于开放性试题,可从中国现代化的特点、我国具体的国情等方面简要
分析,言之有理即可。如:世界现代化进程有其时空特点、现代化不等于西方化、实现
现代化要依据国情。
45.(2023·西藏·中考真题)海上探寻开阔了人们的眼界,拓展了人类活动的范围。阅读下
列材料,回答问题。
材料一 2015年7月,在由中国郑和研究会主办的“和平、交流、发展——郑和与21世
纪海上丝绸之路”论坛上,与会专家指出郑和下西洋展示了明朝前期国力的强盛,中国
的海船纵横大洋,实现了万国朝贡,盛世追迹汉唐;加强了明朝政府与海外各国的联系,
向海外诸国传播了先进的中华文明,加强了东西方文明间的交流;这是中国古代历史上
最后一件世界性的盛举。
(摘自七年级下册历史《教师教学用书》)
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材料二 新航路的开辟示意图
(摘自部编版九年级上册《世界历史》)
材料三 为了获取更大的利润,英国等殖民者从事赎卖非洲黑奴的活动。整个航程的路线
呈三角形,如图所示。
材料四 它(新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把
全球人类联系起来,开始人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展
了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与
文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧
洲对世界征服和侵略的历史。
(马世力主编:《世界史纲》(下册),上海人民版社1999年版)
(1)根据材料一概括郑和下西洋的目的。简述郑和下西洋的历史意义。
(2)根据材料二指出“发现”美洲的航海家。麦哲伦的船队第一次完成了环球航行,证
明了地圆说的正确。A、B、C、D四条航线中,选出符合这一表述的航线。
(3)指出材料三反映的历史事件。结合图,从出程、中程和归程三段航程中,选出最能
体现资本原始积累野蛮性和残酷性的一段航程。
(4)综合上述材料,结合所学知识,请你从正反两方面评价新航路的开辟。
【答案】(1)目的:提高明朝在国外的地位和威望,展示了明朝前期国力的强盛,同时
加强明朝与海外各国的联系,向海外诸国传播先进的中华文明。意义:不仅增进了中国
与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海
上交通线,为人类的航海事业作出了伟大的贡献。
(2)航海家:哥伦布。航线:B
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(3)事件:三角贸易。航程:中程。
(4)积极:新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来
日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。消极:新航路开
辟为三角贸易提供了前提条件,给亚非拉人民带来深重的灾难。
【解析】(1)目的:根据材料一“与会专家指出郑和下西洋展示了明朝前期国力的强盛,
中国的海船纵横大洋,实现了万国朝贡,盛世追迹汉唐”可知,主要目的是提高明朝在
国外的地位和威望,展示了明朝前期国力的强盛,根据材料“加强了明朝政府与海外各
国的联系,向海外诸国传播了先进的中华文明,加强了东西方文明间的交流”可知,郑
和下西洋加强明朝与海外各国的联系,向海外诸国传播先进的中华文明。意义:结合所
学知识,1405年-1433年,郑和先后七次下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和
的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,不仅增进了中国与亚非
国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通
线,为人类的航海事业作出了伟大的贡献。
(2)航海家:根据材料二可知,D航线是到达美洲的航线,由图例可知,这是哥伦布
1492年的航行路线,因此“发现”美洲的航海家是哥伦布。航线:根据材料二可知, A
航线沿非洲西海岸到达好望角;C航线绕过好望角到达印度西海岸;B航线过大西洋、太
平洋、印度洋、大西洋,最后回到欧洲,是麦哲伦船队的航线。
(3)事件:根据材料三“为了获取更大的利润,英国等殖民者从事赎卖非洲黑奴的活动。
整个航程的路线呈三角形,如图所示。”可知,反映了三角贸易。航程:结合材料和所
学知识,中程运送的商品是黑奴,是最能体现资本原始积累野蛮性和残酷性的一段航程。
(4)评价:综合上述材料,结合所学知识,新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间
建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此
逐步确立起来。但新航路开辟为三角贸易提供了前提条件,给亚非拉人民带来深重的灾
难。
46.(2023·湖北十堰·中考真题)学习历史贵在得法,掌握正确的历史学习方法,可以提高
学习效率,培养历史学习兴趣和核心素养。
请利用所掌握的历史知识与技能,完成下面的探究任务。
【知识梳理】
(1)某同学利用表格对第一次世界大战有关知识进行梳理,请你帮他把A、B、C处的
内容填写完整。
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时间 1914年-1918年
交战双方 同盟国、协约国
导火线 A
1914年,奥匈帝国向
爆发
塞尔维亚宣战。
第一次
世界大
战 重要战役 B
结束标志 1918年,德国投降。
性质 一场帝国主义战争
战后国际
C
秩序
【类比归纳】
“台湾者,中国之土
“封侯非我
地也久为贵国所踞,
意,但愿海波
今余既来索,则地当
平。”
归我……”
(2)请分别概括上图两位人物的主要历史功绩,并授予他们一个共同的荣誉称号。再列
举一例清朝巩固祖国东南海防的措施。
【主题探究】
(3)①从以下历史事件中选出三个组成一个主题。②写出你确定的主题名称。③运用所
学历史知识说明你确定主题的理由。
鸦片战争 甲午中日战争 戊戌变法 新文化运动
五四运动 抗日战争 中华人民共和国成立
【答案】(1)补充:A:萨拉热窝事件;B:凡尔登战役;C:凡尔赛—华盛顿体系。
(2)功绩:戚继光抗倭,荡平东南沿海的倭寇,保卫国家的安全和人民的安定生活。郑
成功:从荷兰侵略者手中收复台湾,维护祖国统一和领土完整。称号:民族英雄。措施:
设置台湾府。
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(3)示例一:选取事件:鸦片战争、甲午中日战争、抗日战争。拟定主题:近代列强对
中国发动的侵略战争。说明理由:鸦片战争是英国对中国发动的侵略战争,甲午中日战
争、我们的抗日战争(日本侵略者发动的侵华战争)都是日本侵略者对我国发动的侵略
战争,因此可以拟定主题为“近代外国对中国发动的侵略战争”。
示例二:选取事件:戊戌变法、新文化运动、五四运动。拟定主题:近代中国的救亡运
动。说明理由:戊戌变法旨在通过制度变革救亡图存,新文化运动宣传民主与科学,动
摇封建礼教的统治地位,解放思想,五四运动彻底的反帝反封建,这些都是近代中国的
救亡运动,因此可以拟定主题为近代中国的救亡运动。
【解析】(1)补充:根据所学分析(1)题的图表可知,一战的导火索是1914年的萨拉
热窝事件,其中的重要战役是1916年的凡尔登战役,一战后形成的战后国际秩序是凡尔
赛—华盛顿体系。因此A处应补充萨拉热窝事件,B处应补充凡尔登战役,C处应补充
凡尔赛—华盛顿体系。
(2)功绩:根据所学分析(2)题的图片,从“封侯非我意,但愿海波平”可知,图一
是戚继光,从“台湾者,中国之土地也……地当归我”可知,图二是郑成功。根据所学
可知,戚继光的功绩的抗击倭寇,荡平了东南沿海的倭患,保卫了国家的安全和人民的
安定生活;郑成功的功绩是从荷兰侵略者手中收复台湾,维护祖国统一和领土完整。
称号:根据所学可知,戚继光和郑成功都是抵御外辱,捍卫中华民族利益的民族英雄。
措施:根据所学可知,清朝时设置台湾府,巩固了东南海防。
(3)本小题为开放性试题,按照要求选取三个历史事件,拟定主题,说明理由即可。
可以选取鸦片战争、甲午中日战争、抗日战争这三个历史事件,拟定主题为近代外国对
中国发动的侵略战争。阐述理由时,分析这三场战争都是外国对中国发动的侵略战争即
可,如:鸦片战争是英国对中国发动的侵略战争,甲午中日战争、我们的抗日战争(日
本侵略者发动的侵华战争)都是日本侵略者对我国发动的侵略战争,因此可以拟定主题
为“近代外国对中国发动的侵略战争”。
也可与选择戊戌变法、新文化运动、五四运动这三个历史事件,拟定主题为近代中国的
救亡运动。阐述理由时,说明这三个历史事件的性质和影响即可,如:戊戌变法旨在通
过制度变革救亡图存,新文化运动宣传民主与科学,动摇封建礼教的统治地位,解放思
想,五四运动彻底的反帝反封建,这些都是近代中国的救亡运动,因此可以拟定主题为
近代中国的救亡运动。
47.(2023·内蒙古兴安盟·中考真题)和平与发展是当今时代主题,成为世界人民共同的追
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求,但世界并不太平,仍然存在着很多矛盾与冲突,局部战争时有发生。阅读下列材料,
回答问题。
材料一 在这次战争中,双方军人死亡共1300万人,两倍于1910—1913年所有战争死亡
人数的总和;受伤、失踪者达2000多万;群众因战乱死亡的人数远超过军队。
——张建华《世界现代史(1900-2000)》
(1)“这次战争”指的是哪次战争?这次战争中被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的
战役是哪次战役?
材料二 兹宣告:
(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资
源,不论军事的或经济的。
(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和
约。
——1942年1月《联合国家宣言》
(2)该宣言的签署标志着什么?请列举其中一个“联合”的典型事例。
材料三 假如没有中国,假如中国被打坍了,你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到
其他方面来作战?他们可以马上打下澳洲,打下印度——他们可以毫不费力地把这些地
方打下来。他们并且可以一直冲向中东。……日本可以和德国配合起来,举行一个大规
模的夹攻,在近东会师,把俄国完全隔离起来,割吞埃及,斩断通过地中海的一切交通
线。
——[美]伊利奥·罗斯福《罗斯福见闻秘录》
(3)根据材料并结合所学知识,分析中国抗日战争的国际意义。
材料四 两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应
该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中,
他们将形成和平和安全的坚固基础……
——1953年《中印两国总理联合声明》
(4)“这些原则”指的是什么?新中国成立以来,我国奉行什么样的外交政策?
(5)综合上述材料并结合所学知识,谈一谈你对战争与和平的认识。
【答案】(1)战争:第一次世界大战战役;凡尔登战役。
(2)标志:世界反法西斯同盟的正式形成。
联合:雅尔塔会议、诺曼底登陆、苏联出兵中国东北等。(答出一点即可)
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(3)国际意义:中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场;对世界反法西斯战争的胜
利、维护世界和平作出了巨大贡献。
(4)外交原则:和平共处五项原则。
外交政策:独立自主的和平外交政策。
(5)认识:反对战争,珍爱和平;和平来之不易,世界大战悲剧不应重演;社会制度和
意识形态不同的国家联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战;反对霸权主义、
强权政治;推进大国协调和合作;用和平方式解决各国的争端;发挥联合国的作用;加
强各国的交流与合作;提高综合国力;和平与发展需要各国人民共同维护:构建人类命
运共同体等。
【解析】(1)战争:根据材料一“ 在这次战争中,双方军人死亡共1300万人,两倍于
1910—1913年所有战争死亡人数的总和;受伤、失踪者达2000多万;群众因战乱死亡的
人数远超过军队。”结合所学可知,材料描述的是第一次世界大战。第一次世界大战从
1914年到1919年,历时四年,造成了大量的人员伤亡和财产损失,给人类带来深重灾难。
战役:结合所学可知,1916年,德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个
月的阵地战。这场战役异常惨烈,交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多,凡尔登
战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
(2)标志:根据材料二“(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国
及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言
签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和约。”“1942年1月《联合国家宣
言》”结合所学可知,1942年1月1日,《联合国家宣言》签署,标志着世界反法西斯
联盟的正式形成。
事例:结合所学可知,1942年1月《联合国家宣言》签署后,各国“联合”的事例有:
1944年6月,美英盟军诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场;1945年2月美苏英召开雅尔
塔会议,主要是为协调盟军行动,取得战争的最后胜利;1945年,苏联出兵中国东北等。
(3)国际意义:根据材料三“ 假如没有中国,假如中国被打坍了,你想一想有多少师
团的日本兵可以因此调到其他方面来作战?他们可以马上打下澳洲,打下印度——他们
可以毫不费力地把这些地方打下来。他们并且可以一直冲向中东。”可知,中国战场是
世界反法西斯战争的东方主战场,牵制了大量的日本兵力;根据材料三“……日本可以
和德国配合起来,举行一个大规模的夹攻,在近东会师,把俄国完全隔离起来,割吞埃
及,斩断通过地中海的一切交通线。”可知,中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜
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利、维护世界和平作出了巨大贡献。
(4)原则:根据材料四“两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他
国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一
般国际关系之中,他们将形成和平和安全的坚固基础……”结合所学可知,1953年底周
恩来在接见印度代表团时首次提提出和平共处五项原则。1954年,周恩来访问印度河缅
甸,重申和平共处五项原则,得到两国总理的认可。和平共处五项原则在国际上产生深
远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。
外交政策:结合所学可知,新中国成立后,我国奉行独立自主的和平外交政策。
(5)认识:本题属于开放性试题,可从战争的危害,威胁世界和平的霸权主义、地区冲
突,加强国际合作,减少地区冲突等方面简要说明,言之有理即可。如反对战争,珍爱
和平;和平来之不易,世界大战悲剧不应重演;社会制度和意识形态不同的国家联合起
来,共同对付人类生存与发展面临的挑战;反对霸权主义、强权政治;推进大国协调和
合作;用和平方式解决各国的争端;发挥联合国的作用;加强各国的交流与合作;提高
综合国力;和平与发展需要各国人民共同维护:构建人类命运共同体等。
48.(2023·辽宁阜新·中考真题)根据材料,回答问题。
材料一 听,一声来克星顿的枪响,一位卓著的军事统帅为民族解放事业建立了不朽的功
勋,赢得了一个国家的独立;一声荒野雄狮的怒吼,一位军事奇才为法国巴黎凯旋门添
上了浓墨重彩的一笔——多次打败欧洲反法同盟的军队。
——摘自《一生要读知的100位世界名人》
(1)请写出材料一中涉及到的两位历史人物。
材料二 在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景,它在不过三代人的时间
里,改变了整个英格兰的面貌。从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机
器劳动……
——摘自马克垚主编《世界文明史》
(2)材料二中的变化,说明英国发生了什么?
材料三 二战后,美国正在从国外和国内两个方向,集中反动力量对苏联进行包围,美国
已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到称霸世界的目的。
——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》
西欧六国从20世纪50年代创建共同市场开始,经历了60年代的合并,90年代的发展,
使成员国公民拥有统一的护照、使用统一的货币,大大加快了欧洲一体化进程。
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——摘编自《中国历史》部编版九年级下册
(3)二战后,美国为达到称霸世界的目的,对苏联实行了什么政策?说出欧洲一体化进
程中出现的组织名称。
材料四 从1840年到1949年,一百多年的中国近代史既是屈辱史,也是抗争史。西方列
强接连发动侵华战争,中国的主权独立、领土完整遭到破坏,民族危机日益深重,中国
完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。面对列强的入侵,中华民族奋起反抗,进行了英
勇顽强的斗争,最终实现了民族独立、人民解放,赢得了新民主主义革命的胜利。
——摘编自《历史课程标准》2022年版
(4)请分别举出“中国近代史既是屈辱史,也是抗争史”的史实,各一例即可。
材料五 中国“就座了属于她的席位”,“不仅填补了一个巨大的真空”,而且为联合国
组织“获得新的动力打开了道路”,“必将对联合国有利,也对她自己有利”。
——摘编自法国代表在第26届联合国大会上的发言
(5)材料五中的中国“就座了属于她的席位”指什么?你如何理解“必将对联合国有利,
也对她自己有利”这句话。
【答案】(1)华盛顿;拿破仑;
(2)工业革命或第一次工业革命或英国工业革命;
(3)冷战政策;欧盟或欧共体;
(4)屈辱史:中国近代史上的四次侵华战争以及签订的屈辱条约;
抗争史:虎门销烟、太平天国运动、黄海大战、义和团运动、抗日战争等打击外国侵略
的斗争史实
(5)中国恢复联合国合法席位;
理解:有利于联合国维护世界和平与安全,同时也是中国外交的重大胜利,有利于提高
中国的国际地位和威望,成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量。
【解析】(1)人物:根据材料“听,一声来克星顿的枪响,一位卓著的军事统帅为民族
解放事业建立了不朽的功勋,赢得了一个国家的独立”结合所学可知,1175年4月,英
军在莱克星顿与那里的武装村民交火,美国独立战争爆发。美国独立战争爆发后,华盛
顿领导北美人民同英军作战,最终赢得了美国的独立。1789年,他当选美国第一任总统。
故材料涉及的历史人物是华盛顿。根据材料“一声荒野雄狮的怒吼,一位军事奇才为法
国巴黎凯旋门添上了浓墨重彩的一笔——多次打败欧洲反法同盟的军队。”并结合所学
可知,1799年11月,拿破仑发动政变,夺取政权。1804年,拿破仑加冕称帝,建立“法
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兰西第一帝国”。反法联盟一次次与法国较量,一次次败在拿破仑手下。拿破仑大军所
向披靡,几乎横扫欧洲大陆,在废除各地封建特权的同时,也对当地人民进行压榨和掠
夺。1815年,法兰西第一帝国覆灭。故材料涉及的历史人物是拿破仑。
(2)根据材料二“在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景,它在不过三
代人的时间里,改变了整个英格兰的面貌。从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳
动过渡到机器劳动……”并结合所学可知,第一次工业革命开始于18世纪60年代的英国,
结束于19世纪中期,以蒸汽机作为动力使用为主要标志。英国工业革命是一次大规模的
生产技术变革,使大机器生产代替了手工劳动,促进生产力的巨大飞跃。故材料二中的
变化是工业革命(或第一次工业革命、英国工业革命)。
(3)政策:根据材料三“二战后,美国正在从国外和国内两个方向,集中反动力量对苏
联进行包围,美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到称
霸世界的目的。”并结合所学可知,第二次世界大战后初期,美国为了遏制苏联和其它
社会主义的发展,开始推行冷战政策。1947年,杜鲁门主义的出台,标志着美、苏战时
同盟关系破裂,冷战开始。组织名称:根据材料“西欧六国从20世纪50年代创建共同市
场开始,经历了60年代的合并,90年代的发展,使成员国公民拥有统一的护照、使用统
一的货币,大大加快了欧洲一体化进程。”结合所学可知,20世纪50年代初,法、德、
意、荷、比、卢六国签订了欧洲煤钢共同体条约;1957年又签订了建立欧洲经济共同体
条约和欧洲原子能共同体条约;1965年,欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子
能共同体三个机构合并,统称欧洲共同体;1992年欧共体12国正式签订《欧洲联盟条
约》;1993年11月,欧洲联盟条约正式生效,欧盟正式成立,大大加快了欧洲一体化进
程。
(4)史实:根据材料四“从1840年到1949年,一百多年的中国近代史既是屈辱史,也
是抗争史。西方列强接连发动侵华战争,中国的主权独立、领土完整遭到破坏,民族危
机日益深重,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。面对列强的入侵,中华民族奋
起反抗,进行了英勇顽强的斗争,最终实现了民族独立、人民解放,赢得了新民主主义
革命的胜利。”并结合所学可知,中华民族的屈辱史,如:1840-1842年第一次鸦片战争,
清朝被迫与英国签订《南京条约》;1856-1860年,第二次鸦片战争,清政府被迫与英法
签订《北京条约》;1894-1895年甲午中日战争,清政府被迫与日本签订《马关条约》;
1900年八国联军侵华,清政府被迫与列强签订《辛丑条约》。中华民族的抗争史,如:
虎门销烟、太平天国运动、黄海大战、义和团运动、抗日战争等打击外国侵略的斗争史
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实。
(5)根据材料五“ 中国‘就座了属于她的席位’,‘不仅填补了一个巨大的真空’,
而且为联合国组织‘获得新的动力打开了道路’,‘必将对联合国有利,也对她自己有
利’。”并结合所学可知,1971年10月,第26借联合国大会通过决议,恢复中华人民
共和国在联合国的一切合法权利。故材料五中的中国“就座了属于她的席位”指中国恢
复联合国合法席位。理解:根据材料并结合所学可知,“必将对联合国有利,也对她自
己有利”这句话的意思是,有利于联合国维护世界和平与安全,同时也是中国外交的重
大胜利,有利于提高中国的国际地位和威望,成为维护和促进世界和平、稳定与发展的
坚定力量。
49.(2023·吉林长春·中考真题)阅读材料,回答问题。
材料一 1830年,在英国出现了第一条现代铁路。铁路拓展了市场,降低了经济成本,促
进了各地经济的一体化。
——摘编自卡洛·M.奇波拉《欧洲经济史》
材料二 到1850年,在政府的支持下、英国20年间里逐渐形成了一个比较完整的铁路系
统,……英国商人1876年在上海擅修了中国境内第一条营业铁路,但清政府长期对铁路
持有排斥的态度,到甲午中日战争前的近20年间,中国修筑的铁路总里程只有400多千
米。
——摘编自《教师教学用书·经济与社会生活》
材料三 20世纪初,列强把夺取铁路权看作是灭亡他国,分他国领土的绝妙手段。到
1911年,中国共有铁路9618公里,其中被帝国主义控制的铁路达8953公里,占全长的
93.1%。
——摘编自陈旭麓《中国近代史》
(1)依据材料一,指出铁路出现对英国产生的作用。结合所学,分析这条铁路出现的背
景。
(2)对比材料:中英两国铁路发展结果的不同之处,依据材料归纳其原因。
(3)依据材料三,指出列强夺取铁路权的目的。概括我国近代铁路的发展特征。
材料四
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图一 据部编版《中国历史(八年级下册)》
图二 据人教社《初中地理(八年级上册)》
(4)依据材料四结合所学,写出图巾A、B两处所示的铁路线名称及与之出现相关的计
划和政策。观察图一、图二,概括我国铁路发展的变化。
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材料五
——摘自《人民日报》(2022.12.03)
(5)依据材料五,写出“中老铁路”体现的世界经济发展趋势,分析此线路的开通给两
国带来的共同影响。
(6)结合外国铁路“走进来”到中国铁路“走出去”的历程,谈谈你的认识。
【答案】(1)作用:促进了英国经济的发展;背景:工业革命
(2)不同:英国形成比较完整的铁路系统;中国铁路总里程短
原因:英国政府支持,清政府排斥。
(3)目的:灭亡他国,分他国领土;特征:半殖民地化
(4)名称:A:宝成铁路B:青藏铁路
计划及政策:第一个五年计划西部大开发
变化:铁路线的分布从稀疏到稠密
(5)发展趋势:经济全球化;共同影响:带动经济发展:促进人口流动等(符合题意,
两点即可)
(6)认识:外国通过铁路对中国实施经济侵略、资本输出,中国铁路发展之后走出国门,
带动世界铁路建设的发展,体现了中国的大国担当,构建人类命运共同体等。
(情感态度价值观正确,符合题意,一点即可)
【解析】(1)主要作用:根据材料一“ 1830年,在英国出现了第一条现代铁路。铁路
拓展了市场,降低了经济成本,促进了各地经济的一体化”可得出铁路出现对英国产生
的作用:拓展了市场,降低了经济成本,促进了各地经济的一体化,即促进了英国经济
的发展。背景:根据所学知识,1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450
名乘客正式试车,标志着铁路时代的开始,1830年,在英国出现了第一条现代铁路,故
这条铁路出现的背景是工业革命。
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(2)不同:根据材料二“ 到1850年……英国20年间里逐渐形成了一个比较完整的铁路
系统……,但清政府……到甲午中日战争前的近20年间,中国修筑的铁路总里程只有
400多千米。”可得出中英两国铁路发展结果的不同之处:英国形成比较完整的铁路系统;
中国铁路总里程短。根据材料二“1850年,在政府的支持下、英国20年间里逐渐形成了
一个比较完整的铁路系统,…………但清政府长期对铁路持有排斥的态度……中国修筑
的铁路总里程只有400多千米。”可得出中英两国铁路发展结果不同的原因:英国政府
支持,清政府排斥。
(3)目的:根据材料三“20世纪初,列强把夺取铁路权看作是灭亡他国,分他国领土的
绝妙手段”可得出列强夺取铁路权的目的:灭亡他国,分他国领土;特征:据材料“到
1911年,中国共有铁路9618公里,其中被帝国主义控制的铁路达8953公里,占全长的
93.1%。”可知,我国近代铁路的发展特征是半殖民地化。
(4)名称:根据所学知识,图一是《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意
图》,,A处是宝成铁路。计划:根据所学知识,宝成铁路是第一个五年计划时期的成
就。 根据图二“西宁、拉萨”结合所学知识,B处是青藏铁路,政策:根据所学知识,
青藏铁路与西部大开发有关。根据图一、图二中的铁路数量,可以得出我国铁路发展的
变化:铁路线的分布从稀疏到稠密。
(5)趋势:根据材料五“中老铁路……中老合作建设运营,并与中国铁路网直接连通的
国际铁路。”“累计运输货物1120万吨……跨境运输货值超130亿元”可得出,出“中
老铁路”体现的世界经济发展趋势:经济全球化。根据材料五“累计运输货物1120万吨、
发展旅客850万人次……跨境运输货值超130亿元”结合所学知识,可知,中老铁路开通
给两国带来的共同影响:带动经济发展:促进人口流动等。
(6)认识:本题是开放型问题,言之有理即可。如:根据以上材料反映的外国对中国铁
路的控制、中国铁路建设、中老铁路建设,我认识到:外国通过铁路对中国实施经济侵
略、资本输出,中国铁路发展之后走出国门,带动世界铁路建设的发展,体现了中国的
大国担当,构建人类命运共同体等。
50.(2023·四川乐山·中考真题)五百年来沧海横流,世界在传统与现代之间求索着“万物
并育而不相害,道并行而不相悖”的天下大道。阅读材料,完成下列要求。
【大国崛起】
材料一 某国发展简史(部分)
开始时间 主要史事
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1475-1500年 复兴运动,包括这个运动的政治和经济、艺术和知识面貌方面
1525-1550年 宗教改革
海外扩张,从海盗行为开始,逐渐发展成为一个世界范围的国际贸易,热
1550-1575年
带属地的占有,在海外温带地方建立了新的使用英语的社会
1675-1700年 责任制议会政府的建立
1775-1800年 工业体系的建立
——摘编自汤因比《历史研究》
(1)指出“某国”是哪个国家。选择材料中一件史事,说明其对该国的影响。
【旧邦新命】
材料二 以下是乐乐同学阅读陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》时所做的摘要。
事件:辛亥革命主题: 事件:新文化运动主
揖美追欧,旧邦新造 题: ②
事件: ① 主题:自
强求富,中体西用 摘要:经过庚子以来十 摘要:新文化运动则
年的千曲万折之后,历 使中国人从以孔子儒
摘要:它因模仿一部
史在革命、改良、民变 家为轴心的传统文化
分西方器物而异于传
和清廷的自我挽救之间 的束缚下挣脱出来,
统,又因主其事者以
终于作出了自己的选 追求个体从大家庭中
新卫旧的本来意愿而
择。革命派以一往无前 冲决出来取得自由平
难以挣脱传统。
之气推翻了清王朝,革 等独立的权利和地
了数千年帝政之命。 位。
(2)完善材料二中①②的内容。如何理解近代中国社会的“新陈代谢”?
【休戚与共】
材料三 当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,一方面,和平、
发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。
另一方面,恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重,和平赤字、
发展赤字、安全赤字、治理赤字加重,人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在
历史的十字路口,何去何从取决于各国人民的抉择。
——摘自习近平总书记《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化
国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》
(3)假如联合国即将召开大会,讨论人类面临的共同问题,请你围绕“十字路口的抉
择”为大会拟一条标语,并作简要阐释。
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【答案】(1)国家:英国;
影响:如选择史事:海外扩张;英国海外扩张对于英国的工业革命和发展起到了巨大的
作用,为其提供了更多的原材料、市场和投资渠道,为英国的国家财富和实力的提高提
供了保障。选择“工业体系的建立”;英国通过工业革命,生产力水平迅速提高,经济
快速发展,成为世界上最富强的国家。(选择材料中其他史事亦可)
(2)填空:①洋务运动;②民主与科学。
理解:由洋务运动的器物之变到戊戌变法、辛亥革命的制度之变,再到新文化运动思想
文化之变。
(3)标语:坚持和平、发展、合作、共赢。
阐释:在经济全球化和世界多极化的背景下,没有一个国家能够脱离世界,和平、发展、
合作、共赢,这个历史潮流不可阻挡,人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。
我们要坚持和平、发展、合作、共赢,加强国际交流合作,努力创造良好的外部环境,
积极构建人类命运共同体;坚持改革开放,不断提高综合国力,为世界和平和人类发展
作出应有的贡献。
【解析】(1)国家:根据材料一“在海外温带地方建立了新的使用英语的社会”“责任
制议会政府的建立”“工业体系的建立”等信息和所学可知,“海外温带地方”指的是
北美,北美原是英国的殖民地,资产阶级革命后建立了责任制议会政府,是最先开始工
业革命的国家,所以“某国”是英国。
影响:从材料一中的史事,选择一件相对熟悉的史事,说明其对英国的影响即可,如对
选择史事:海外扩张;英国海外扩张对于英国的工业革命和发展起到了巨大的作用,为
其提供了更多的原材料、市场和投资渠道,为英国的国家财富和实力的提高提供了保障。
选择“工业体系的建立”;英国通过工业革命,生产力水平迅速提高,经济快速发展,
成为世界上最富强的国家。
(2)填空:根据材料二“自强求富,中体西用”和所学可知,该事件是洋务运动,所以
材料二中①处的内容是洋务运动;根据所学可知,新文化运动的主题是民主与科学,所
以材料二中②处的内容是民主与科学。
理解:根据材料二洋务运动、辛亥革命、新文化运动的信息和所学可知,近代中国社会
的“新陈代谢”指的是由洋务运动的器物之变到戊戌变法、辛亥革命的制度之变,再到
新文化运动思想文化之变。
(3)标语:根据材料三“一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,人心
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所向、大势所趋决定了人类前途终归光明”可知,假如联合国即将召开大会,讨论人类
面临的共同问题,所以要围绕人类面临的问题拟定一条标语即可,如坚持和平、发展、
合作、共赢。
阐释:根据材料三“一方面,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡,人心所向、
大势所趋决定了人类前途终归光明”和所学,直接对拟定的标语进行阐释即可:在经济
全球化和世界多极化的背景下,没有一个国家能够脱离世界,和平、发展、合作、共赢,
这个历史潮流不可阻挡,人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明。我们要坚持和
平、发展、合作、共赢,加强国际交流合作,努力创造良好的外部环境,积极构建人类
命运共同体;坚持改革开放,不断提高综合国力,为世界和平和人类发展作出应有的贡
献。
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