专题37世界现代史·综合题（全国通用）（原卷版）_02中考总复习（2026版更新中）_06-历史-中考总复习_2026年中考复习（更新中）

关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 专题 37 世界现代史·综合题 1．（2025·山东威海·中考真题）某学习小组围绕两次世界大战开展研究性学习，请你参与完 成下列学习任务。 【识读地图——知背景】 材料一 第一次世界大战前的欧洲形势示意图 （1）结合材料一和所学，说出第一次世界大战爆发前形成的两大军事集团。 【绘时间轴——晓过程】 材料二 第二次世界大战主要进程示意图 （2）将材料二中①②处内容填写完整。 【整理表格——明认识】 材料三 两次世界大战资料表 战争名称 参战国家 持续时间 伤亡人员 直接经济损失 第一次世界大战 30多个 4年多 约0．3亿人 约1800亿美元 第二次世界大战 60多个 6年 1亿多人 5万多亿美元 （3）依据材料三，归纳两次世界大战的共同点。（至少两点）谈谈你对战争的认识。 【解读史料——析影响】 材料四 德国、意大利、日本这欧亚三大极权主义政府的国家利益在于“修 1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 正”或者打破第一次世界大战之后建立的国际秩序。这三个国家强烈地憎恨 既定的国际秩序，渴望“一无所有的国家”赢得自己的“世界地位”。 ——伊恩·克肖《命运攸关的抉择》 材料五 二战后美苏关系发生了重大的变化……以美苏为首的东西方两大集团 之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法 等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬 勃兴起，改写了世界政治地图。 ——王斯德《世界通史》 （4）结合所学，说出材料四中“第一次世界大战之后建立的国际秩序”。依据材料五， 归纳第二次世界大战对世界局势产生了哪些影响？ 【答案】（1）德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟；英国、法国、俄国组成三国协约。 （2）斯大林格勒保卫战1945年9月 （3）两次世界大战范围广；规模大；持续时间长；破坏性强；给人类带来深重灾难等。 （答出两点即可）反对侵略战争，维护世界和平等。（能表达出正确的价值观即可） （4）“凡尔赛—华盛顿体系”形成了美苏对峙的两极格局（冷战）；殖民体系土崩瓦解： 殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起等。（任意两点即可） 【解析】（1）军事集团：根据材料一“第一次世界大战前的欧洲形势示意图”和所学知 识可知，德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟是指1882年三国在维也纳结成的秘密同 盟，旨在针对法国和俄国，是欧洲列强两大对峙军事集团的一方初告形成。 英国、法国、 俄国组成三国协约是指1907年三国为了重新瓜分世界，对抗三国同盟，通过签订一系列 协议而结成的帝国主义军事集团。 （2）填空：①：根据材料二“第二次世界大战主要进程示意图”和所学知识可知，斯大 林格勒保卫战是1942年至1943年苏德战争中具有转折意义的战役，苏军获胜不仅扭转了 苏德战场局势，也成为第二次世界大战的重要转折点。 ②：根据材料二“第二次世界大战主要进程示意图”和所学知识可知，1945年9月2日， 日本政府代表在美国“密苏里号”战列舰上正式签署投降书，标志着第二次世界大战以反 法西斯同盟的完全胜利而宣告结束。 （3）共同点：根据材料三“参战国家”可知，两次世界大战范围广；规模大；根据材料 三“持续时间”可知，两次世界大战持续时间长；根据材料三“伤亡人员、直接经济损 失”可知，两次世界大战破坏性强；给人类带来深重灾难。 认识：根据材料和所学知识，可从反对战争、珍视和平的角度作答，如：反对侵略战争， 2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 维护世界和平等。 （4）秩序：结合所学知识可知，“凡尔赛—华盛顿体系”是第一次世界大战后，帝国主 义列强通过巴黎和会、华盛顿会议签订一系列条约构建的战后国际秩序，暂时调整了列强 在欧洲、亚洲和太平洋地区的利益关系，但隐含诸多矛盾。 影响：根据材料五“以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域 形成了全面的对峙”可知形成了美苏对峙的两极格局（冷战）；根据材料五“二战重创了 英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起， 改写了世界政治地图”可知殖民体系土崩瓦解：殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起。 2．（2025·山西·中考真题）国际关系·世界之变 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到1889年的 意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。 列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。 ——摘自赵涛、刘辉《世界贸易战简史》 材料二 马歇尔计划提出后，得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月，英法决 定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会 议……6月27日，苏联代表说，这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事 务。”7月2日，苏联退出巴黎会议。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（下）》 材料三 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支 持……20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在 朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国 关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。 ——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》 （1）根据材料一，简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。 （2）根据材料二，分析英法、苏联对马歇尔计划持不同态度的原因。 （3）根据材料三，结合具体事例说明中美两国关系演变的历程。 （4）综上所述，你认为在构建稳定的国际关系中中国应承担怎样的责任？ 【答案】（1）表现：国际贸易的争端；国际市场份额和关税问题的争夺；对殖民地的激 烈争夺等。 影响：形成了三国同盟和三国协约两大对立的军事集团，它们展开疯狂的扩军备战，冲突 3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 不断，最终引发了第一次世界大战。 （2）不同：英法对马歇尔计划持支持态度的原因：二战后，英法两国经济遭到严重破坏， 为了恢复和发展经济，需要美国的援助，同时，为了对抗苏联，壮大资本主义阵营，英法 接受了美国援助西欧经济复苏的马歇尔计划；苏联对马歇尔计划持拒绝态度的原因：苏联 认为马歇尔计划是美国为了争夺世界霸权、控制西欧，壮大资本主义阵营，遏制苏联等社 会主义国家；苏联出于维护自身国家利益的需求，拒绝马歇尔计划。 （3）二战期间：1942年，26国华盛顿会议签署了《联合国家宣言》，中美同属世界反法 西斯联盟，共同抗击法西斯等；20世纪40年代末到70年代初：美国对新中国实行政治孤 立、经济封锁、军事包围的政策，如美国第七舰队侵入台湾海峡，朝鲜战争中双方兵戎相 见等，中美两国彼此敌对；20世纪70年代：1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常 化，1979年中美正式建立外交关系，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府 等。 （4）责任：大国要承担维护世界和平的责任；协调国际关系；化解国际纠纷和争端；促 进各国团结合作和经济发展等，为构建和谐、美好、和平的世界做贡献。 【解析】（1）表现：根据材料一“欧洲大多数国家都卷入了贸易战”分析可知国际贸易 的争端；根据材料一“列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”分析可知国际 市场份额和关税问题的争夺和对殖民地的激烈争夺等。 影响：根据材料一“列强围绕外国市场的份额和关税问题‘大打出手’”分析可知一战前 列强为争夺殖民地已经积累矛盾，结合所学知识，1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组 成的三国同盟正式形成，20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约，这两 大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终引发了第一次世界大战。 （2）原因：本题需要从冷战的背景、目的角度作答，结合所学知识，英法对马歇尔计划 持支持态度的原因：二战后，英法两国经济遭到严重破坏，为了恢复和发展经济，需要美 国的援助，同时，为了对抗苏联，壮大资本主义阵营，英法接受了美国援助西欧经济复苏 的马歇尔计划；苏联对马歇尔计划持拒绝态度的原因：苏联认为马歇尔计划是美国为了争 夺世界霸权、控制西欧，壮大资本主义阵营，遏制苏联等社会主义国家，苏联出于维护自 身国家利益的需求，拒绝马歇尔计划。 （3）历程：根据材料三“二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗 战提供援助支持”和结合所学知识，1942年，26国华盛顿会议签署了《联合国家宣言》， 中美同属世界反法西斯联盟，共同抗击法西斯等；根据材料三“20世纪40年代末到70年 4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长 一段时期内，中美两国彼此敌对”和结合所学知识，美国对新中国实行政治孤立、经济封 锁、军事包围的政策，如美国第七舰队侵入台湾海峡，朝鲜战争中双方兵戎相见等，中美 两国彼此敌对；根据材料三“20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交， 对抗关系才宣告结束”和结合所学知识，1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化， 1979年中美正式建立外交关系，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府等。 （4）责任：本题属于开放性试题，围绕维护世界和平与发展的角度作答，如大国要承担 维护世界和平的责任；协调国际关系；化解国际纠纷和争端；促进各国团结合作和经济发 展等，为构建和谐、美好、和平的世界做贡献。 3．（2025·山东烟台·中考真题）20世纪发生了两次世界大战。战后，国际力量出现了分化与 重构。某班级以“20世纪国际格局演变”为主题开展了项目化学习活动。根据要求，完成 任务。 【成果报告一 数字聚焦议影响】 项目 第一次世界大战 第二次世界大战 小组一资料展示在整个战争 中，直接死于战争的军人900 小组三资料展示这场持续多年、 万，另有2000多万受伤，350 涉及当时大部分国家的大战，军 万成为终身残疾……直接经济 民伤亡1亿多人，消耗军费13000 史实 损失1805亿美元，间接经济 亿美元，物资损失高达42700亿美 类 损失约1516亿美元。大量房 元，精神创伤难以用数字计算。 屋、铁路、桥梁、工厂、农田 遭到破坏。 资料来源：彭训厚徐新民《第二 次世界大战的影响及其启示》 资料来源：符雪花《试论第一 次世界大战的根源和影响》 小组二资料展示第一次世界大 战的最重要的直接后果，恰恰 小组四资料展示第二次世界大战 是从根本上动摇了欧洲的世界 最直接最深刻的结果，是它大大 中心地位……战后，由战胜国 加速了欧洲作为传统力量中心的 构建了帝国主义重新分割世 衰落和美国与苏联这两个大国的 史论 界、维护战胜国利益和维持战 真正崛起……取而代之的是美苏 类 后和平的 ？ （体系名称）。 对峙的两极格局。 资料来源：徐蓝《20世纪国际 资料来源：徐蓝主编《世界近现 格局的演变——一种宏观的论 代史1500—2007》 述》 （1）根据成果报告一，完善“？”处的信息，并概括两次世界大战的共同影响。 【成果报告二 宏观架构论趋势】 5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）根据成果报告二并结合所学知识，对“二战后，多个力量中心的成长推动世界多极 化趋势发展”这一观点加以说明。（要求：史论结合，逻辑严密，条理清晰，叙述完整） 【答案】（1）填空：凡尔赛—华盛顿体系。 共同影响：巨大的人员伤亡和经济损失，一战和二战均造成空前的人力、物力破坏，对社 会经济产生深远负面影响。国际力量中心的重构，一战动摇了欧洲的世界中心地位，战后 形成凡尔赛—华盛顿体系；二战加速欧洲衰落，美苏崛起，形成两极格局。战后国际体系 的建立，一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序，但未能维持长期和平。二战催生联合国， 确立雅尔塔体系，形成冷战对峙。 （2）说明：二战后，随着殖民体系崩溃、新兴国家独立以及经济全球化发展，国际力量 逐渐从美苏两极向多极分化，具体表现为以下力量中心的成长：欧洲的联合与复兴，1951 年欧洲煤钢共同体成立，1967年欧共体形成，1993年欧盟成立，欧洲一体化增强了经济 和政治影响力，成为抗衡美苏的重要力量。日本的崛起，20世纪60—80年代，日本经济 高速发展，成为世界第二大经济体，日本在科技和经济领域的领先地位，推动亚太地区多 极化。第三世界的兴起，1955年万隆会议、1961年不结盟运动，标志着发展中国家联合 抗争，新兴国家要求国际秩序民主化，削弱了美苏主导的两极格局。中国的和平发展，改 革开放后经济腾飞，21世纪成为全球第二大经济体，中国倡导多边主义，推动国际关系民 主化。苏联解体后的俄罗斯与国际组织，俄罗斯继承苏联遗产，仍是军事政治大国。综上 所述，多个力量中心的成长，打破了美苏两极格局的僵化状态，经济、政治、文化多领域 的多元化发展，使世界逐步呈现出“一超多强”的多极化趋势，并持续影响当代国际关系 的演变。 【解析】（1）填空：据材料“战后，由战胜国构建了帝国主义重新分割世界、维护战胜 国利益和维持战后和平”并结合所学可知，1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了 深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国 在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系” 的国际新秩序，因此其为凡尔赛—华盛顿体系。 共同影响：据材料“在整个战争中，直接死于战争的军人900万……农田遭到破坏”“这 场持续多年、涉及当时大部分国家的大战……精神创伤难以用数字计算”可知，巨大的人 员伤亡和经济损失，一战和二战均造成空前的人力、物力破坏，对社会经济产生深远负面 影响；据材料“第一次世界大战的最重要的直接后果，恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界 6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 中心地位”“第二次世界大战最直接最深刻的结果，是它大大加速了欧洲作为传统力量中 心的衰落和美国与苏联这两个大国的真正崛起”可知，两次世界大战导致国际力量中心的 重构，一战动摇了欧洲的世界中心地位，战后形成凡尔赛—华盛顿体系；二战加速欧洲衰 落，美苏崛起，形成两极格局。结合所学一战和二战的知识可知，一战和二战在战后都建 立了国际体系，一战通过巴黎和会等构建新的国际秩序，即凡尔赛—华盛顿体系，但未能 维持长期和平；二战催生联合国，确立雅尔塔体系，形成冷战对峙。 （2）说明：题干要求对“二战后，多个力量中心的成长推动世界多极化趋势发展”这一 观点加以说明，该观点强调多极化趋势的出现，且强调多个力量中心的成长，架构图给了 多个力量中心，需要就此进行说明，如结合所学可知，二战后，随着殖民体系崩溃、新兴 国家独立以及经济全球化发展，国际力量逐渐从美苏两极向多极分化。据图示信息“欧洲 的联合”可知，欧洲的联合与复兴，1951年欧洲煤钢共同体成立，1967年欧共体形成， 1993年欧盟成立，欧洲一体化增强了经济和政治影响力，成为抗衡美苏的重要力量。据图 示信息“日本的崛起”可知，日本的崛起，20世纪60—80年代，日本经济高速发展，成 为世界第二大经济体，日本在科技和经济领域的领先地位，推动亚太地区多极化。据材料 “亚非拉国家新发展”可知，第三世界的兴起，1955年万隆会议、1961年不结盟运动， 标志着发展中国家联合抗争，新兴国家要求国际秩序民主化，削弱了美苏主导的两极格局。 据材料“中国”可知，中国的和平发展，改革开放后经济腾飞，21世纪成为全球第二大经 济体，中国倡导多边主义，推动国际关系民主化。据材料“苏联解体”并结合所学可知， 苏联解体后的俄罗斯与国际组织，俄罗斯继承苏联遗产，仍是军事政治大国。最后总结， 强调多个力量中心发展多多极化趋势的影响，如综上所述，多个力量中心的成长，打破了 美苏两极格局的僵化状态，经济、政治、文化多领域的多元化发展，使世界逐步呈现出 “一超多强”的多极化趋势，并持续影响当代国际关系的演变。 4．（2025·江苏连云港·中考真题）某历史社团以“人工智能赋能二战史研究”为主题开展探 究活动，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。 任务一 【阅读前沿文章——明确探究步骤】 （1）材料一为一组同学的学习摘录，请你据此概括“生成式人工智能”在历史研究中使 用的关键步骤。 材料一 近年来，生成式人工智能广泛应用于历史研究并取得显著成效。这项 技术给历史研究者带来启迪：第一，针对研究项目建立丰富的知识库；第 二，针对研究项目设置科学的探究任务；第三，对生成的成果进行验证、完 7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 善。如此，定能提高历史研究的工作效牵。 ——摘编自赵懿《人工智能取代不了历史学家》 任务二 【查询文献资料——分步实施探究】 材料二 甲：雅尔塔会议决定战后德国由美、苏、英、法实行分区占领，在柏林设立管制 委员会，实行非军国主义化；决定战后成立联合国；苏联承诺在德国投降后的三个月内， 参加对日作战。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上卷》 乙： 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式 （2）步骤1：材料二为二组同学搜集到的两则史料，请你分别指出甲、乙的史料类型并提 出进一步丰富知识库的方法。 步骤2：“二战的历史进程”“中华民族抗战的中流砥柱”成为三组同学关注的两个议题， 请你任选其一设计探究任务。 步骤3：材料三为人工智能生成的研究成果，请你指出其存在的问题并进行完善。 材料三 德、意、日侵略集团是二战成为全球战争的罪魁祸首1931年九一八 事变揭开了世界反法西斯战争的序幕。1936年，广田弘毅上台组阁，建立法 西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。1939年，英、法被迫宣 战，第二次世界大战全面爆发。1941年12月，第二次世界大战达到最大规 模。 任务三 【进行归纳总结——完成探究任务】 （3）依据上述探究过程，写出你的收获。 【答案】（1）关键步骤：建立知识库；设置探究任务并验证、完善生成的成果。 （2）步骤1：史料类型：文献史料、图像史料。方法：拓宽搜集史料路径等。 步骤2：任务：可以选择议题：“二战的历史进程” ，确定探究任务：“运用时间轴 梳理1939-1945年关键战役，分析同盟国战略转折点及其影响因素。” 步骤3：存在的问题： 表述混乱； 史实简略； 逻辑不清。完善建议：补充欧洲战场爆发 过程； 明确“最大规模”指太平洋战争爆发；增加反法西斯同盟形成的表述。 8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （3）收获：知识库要丰富；任务要清晰；分析要深入；大模型要甄选；要坚持正确二战 史观；要理解二战主要史事的联系；要学会表达观点等。 【解析】（1）关键步骤：据材料一“第一，针对研究项目建立丰富的知识库”可知，建 立知识库；据材料一“第二，针对研究项目设置科学的探究任务；第三，对生成的成果进 行验证、完善。”可知，设置探究任务并验证、完善生成的成果。 （2）步骤1：史料类型：据材料二甲“摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上 卷》”可知，这是文献史料，文献史料──凡是用文字记载的，包括铭刻、文书、著述等 都是文献史料。据材料二乙照片可知，这是图像史料，图像史料是指适用于历史教学与研 究的视觉图像，主要包括地图、图片等传媒对象。方法：据所学可知，可以拓宽搜集史料 路径，多途径搜集资料，进一步丰富知识库等。 步骤2：任务：可以选择议题：“二战的历史进程”，结合所学可以确定探究任务：“运 用时间轴梳理1939-1945年关键战役，分析同盟国战略转折点及其影响因素。” 或者选择 议题：“中华民族抗战的中流砥柱”，结合所学确定探究任务：“对比国共两党抗战政策， 结合敌后战场与正面战场作用，论证中共的领导核心地位。” 步骤3：存在的问题： 表述混乱，如首句缺标点；史实简略，如未提德国入侵波兰等关键 事件；逻辑不清，如“最大规模”未说明珍珠港事件。完善建议：补充欧洲战场爆发过程， 如1939年德国闪击波兰； 明确“最大规模”指太平洋战争爆发，日本偷袭珍珠港；增加 1942年世界反法西斯同盟形成的表述。 （3）收获：从查询文献资料——分步实施探究的角度得出：知识库要丰富；任务要清晰； 分析要深入；大模型要甄选；在研究时要坚持正确二战史观；据材料三人工智能生成的研 究成果可知，要理解二战主要史事的联系；要学会表达观点等。 5．（2025·天津·中考真题）重温历史，做历史记忆的守护者。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）结合所学，分析时间轴中相关事件的因果联系。并据此写出这一时期的历史发展趋 势。 材料二 9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 照片签署《联合国家 小说《斯大林 报纸《对日寇 纪录片《决战诺 宣言》（摄于1942 格勒：为了正 的最后一战》 曼底》 年） 义的事业》 声明 （2）请你为材料二归纳一个主题。从“签署《联合国家宣言》”的照片及文字说明中提 取有效信息，并运用所学对该信息进行合理解释。 材料三 历史告诉我们，光明必将驱散黑暗，正义终将战胜邪恶。纽伦堡国际军事法庭、 远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史的耻辱柱上，这两场大审判的正义性质、历史价值、 时代意义不可撼动……坚定做历史记忆的守护者、发展振兴的同行者、国际公平正义的捍 卫者，携手为人类前途命运争取更加光明的未来。 ——摘自国家主席习近平《以史为鉴共创未来》 （3）依据材料三，指出国际社会是如何惩治法西斯的？以史为鉴，映照出哪些教训和经 验？ 【答案】（1）联系：①围绕“经济大危机”“法西斯上台”“对外侵略”“战争策源地 形成”“世界战争爆发”等事件的因果联系作答。趋势：法西斯国家侵略扩张，爆发世界 大战。 （2）主题：世界人民反法西斯的斗争。 ②从时间、人物、地点、场景等任一角度观 察图片，得出信息，并作合理解释。 （3）做法：①通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。教训和经验：认清法西斯的危害； 加强国际合作等。 【解析】（1）因果联系：根据材料一时间轴信息和所学知识可知，1929-1933年经济大危 机，沉重打击资本主义世界。德国、日本经济受创严重，社会矛盾激化，为法西斯势力崛 起提供土壤。1933年希特勒出任德国总理，建立法西斯专政；1936年广田弘毅上台组阁， 建立日本法西斯专政，欧亚战争策源地形成。法西斯政权为转嫁危机、扩张势力，疯狂对 外侵略。日本1931年发动九一八事变，1937年全面侵华；德国1938年吞并奥地利、捷克 斯洛伐克。这些侵略行径加剧国际紧张局势，最终1939年德军突袭波兰，第二次世界大 战全面爆发，经济大危机通过催生法西斯上台、推动对外侵略，逐步酿成世界战争。 趋势：结合所学知识可知，1929-1939年，经济大危机引发法西斯势力崛起，法西斯国家 10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 借经济危机扩张，最终引发世界大战。 （2）主题：根据材料二“《联合国家宣言》”“《斯大林格勒：为了正义的事业》” “《决战诺曼底》”“《对日寇的最后一战》”和所学知识可知，从材料二看，1942年签 署《联合国家宣言》，标志世界反法西斯同盟建立，团结各国力量；《斯大林格勒：为了 正义的事业》反映斯大林格勒战役，是二战转折点，彰显苏联抗击法西斯的英勇；《决战 诺曼底》呈现诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，协同打击法西斯；《对日寇的最后一战》 声明，体现中国对日最后反攻，助力战胜日本法西斯。这些内容从不同维度展现世界人民 在反法西斯战争中，通过同盟协作、战场抗击等方式，共同对抗法西斯势力，所以归纳主 题为“世界人民反法西斯的斗争”。 信息及解释：根据材料二“《联合国家宣言》”和所学知识可知，照片摄于1942年， 《联合国家宣言》于1942年1月1日签署，1941年苏德战争、太平洋战争爆发，法西斯 势力肆虐，二战规模扩大，世界各国面临共同的法西斯威胁，单独作战难以遏制其扩张， 建立统一反法西斯战线成为迫切需求；有众多国家参与签署（照片中呈现多国代表），涉 及不同社会制度、地域的国家。各国共同签署宣言，达成联合抗击法西斯的共识，标志着 世界反法西斯同盟正式形成，是二战从分散抗击到整体反攻的关键转折点。 （3）做法：根据材料三“纽伦堡国际军事法庭、远东国际军事法庭把战犯永远钉在历史 的耻辱柱上”可知通过国际军事法庭，审判法西斯战犯。 教训和经验：根据材料和所学知识可知，法西斯势力的侵略扩张给人们带来巨大的灾难， 我们应该认清法西斯的危害；在战争中只有共同合作才能取得胜利，今后我们各国应该加 强国际合作。 6．（2025·黑龙江·中考真题）当今世界正在经历百年未有之变局。历史老师以“国际关系” 为主题，设计了以下学习内容，请你一起探究完成。 【硝烟未散，明争暗斗】 材料一： 法 美 类别 英国 德国 我相信这只是一个二十年 国 国 的休战，在凡尔赛宫的镜 厅中夺取德国的东西我们 1870-1913年工业增长 1． 8． 要付出代价，也就是说， 1．3 4．6 倍数 9 1 一战的结束埋下了二战的 种子，现如今，这个种子 已经冒芽了。——法国元 1860年工业产量所占 1 2 4 3 帅福煦 位次 11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1913年工业产量所占 3 4 1 2 位次 1913年殖民地面积所 1 2 5 4 占位次 （1）阅读材料一，从根本原因的角度分析两次世界大战爆发的相同点。并回答一战后形 成的哪一国际格局“埋下了二战的种子”？ 【联合作战，中国力量】 材料二：今年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是联合国这一最具普遍性、代表性和 权威性的政府间国际组织成立80周年。 ——摘自《人民日报》 （2）材料二中，揭开这场“战争”序幕的事件是什么？此后，哪一事变的和平解决使抗 日民族统一战线初步形成？ 材料三：第二次世界大战中中国抗战的数据 （3）结合材料三及所学，总结中国在世界反法西斯战争中的突出贡献。 【和平支柱，止戈弃武】 材料四： （4）上图是联合国门前屹立的两个雕塑，它们反映出人们共同的愿望是什么？该组织的 成立是哪次会议上做出的决定？ 【科技强国。中国影响】 材料五： 12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 2025年4月24日，搭载神舟二十 号载人飞船的长征二号F遥二十运 中国国内生产总值增长变化 载火箭点火发射 中国外交将坚定不移地站在历史正确的一边，站在人类进步的一边，将以中 国的确定性稳住不确定的世界。我们将做捍卫国家利益的坚定力量。我们将 做维护世界和平稳定的正义力量。我们将做维护国际公平正义的进步力量。 我们将做促进全球共同发展的建设力量。——改编自《人民日报》 （5）结合材料五及所学知识，谈谈综合国力与外交之间的关系。 【答案】（1）相同点：帝国主义各国（或资本主义各国）经济政治发展不平衡。 国际格局：凡尔赛—华盛顿体系。 （2）事件：九一八事变 。 事变：西安事变。 （3）贡献：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利、 维护世界和平做出巨大贡献。 （4）愿望：维护世界和平，反对战争。 会议： 雅尔塔会议。 （5）关系：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量； 综合国力是中国独立自主和平外交的底气；强大的综合国力，能使我们在外交舞台上拥有 更大的话语权，在国际事务中发挥越来越大的作用和影响力，综合国力的提高有利于中国 更好的维护世界和平和促进世界共同发展贡献力量；综合国力的提高有利于中国做好捍卫 国家利益的坚定力量；综合国力的提高有利于中国做好维护国际公平正义的进步力量；综 合国力的提高有利于中国做好促进全球共同发展的建设力量。 【解析】（1）相同点：根据材料一可知，1870-1913年英国、法国工业发展慢，拥有殖民 地多；美国、德国工业发展快，拥有殖民地少，说明了帝国主义国家经济政治发展不平衡。 结合所学可知，《凡尔赛和约》对德国施加巨额赔款、割让领土、限制军备等严苛惩罚， 导致德国经济崩溃、民族情绪激化；20世纪30年代，纳粹党利用民众不满上台，通过扩 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 军备战和对外扩张寻求突破；与此同时，英、法等国在一战后实力受损，对德政策摇摆 （如 “绥靖政策”），未能有效遏制德国崛起；1929-1933年经济大危机加剧了帝国主义 国家的矛盾，德国、日本等国因资源匮乏、市场萎缩，试图通过侵略扩张转嫁危机（如日 本侵华、德国吞并奥地利），而英、法等国忙于应对国内危机，无暇制衡，最终导致战争 爆发。故从根本原因的角度看，两次世界大战爆发的相同点是：帝国主义各国（或资本主 义各国）经济政治发展不平衡。 国际格局：根据材料一“在凡尔赛宫的镜厅中夺取德国的东西我们要付出代价，也就是说， 一战的结束埋下了二战的种子”结合所学可知，凡尔赛—华盛顿体系因未能从根本上解决 帝国主义国家的利益矛盾，反而通过压制战败国和制造新的不平等，成为二战爆发的重要 历史诱因。故一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系“埋下了二战的种子”。 （2）事件：根据材料二“今年是世界反法西斯战争胜利80周年”结合所学可知，1931年 9月18日，日本关东军以柳条湖事件为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，占领沈阳 城，史称“九一八事变”。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西 斯战争的序幕。故材料二中，揭开这场“战争”序幕的事件是九一八事变。 事变：结合所学可知，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕， 成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。故西安事 变的和平解决使抗日民族统一战线初步形成。 （3）贡献：结合材料三第二次世界大战中中国抗战的数据“中国参战人数4．5亿，伤亡 3500万人，抗击日军240万人”及所学可知，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场， 对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；中国的国际地位得到提高。 故中国在世界反法西斯战争中的突出贡献是：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场， 为世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出巨大贡献。 （4）愿望：根据材料四图片“铸剑为犁、打结的手枪”结合所学可知，联合国总部前的 雕塑《铸剑为犁》（由苏联艺术家叶夫根尼・武切季奇创作），以一名男子用锤子将剑锻 造成犁的形象，直观诠释了这一理念，成为联合国“维护世界和平”宗旨的视觉象征； 《打结的手枪》雕塑为一把枪管被打结的左轮手枪，由瑞典艺术家卡尔・弗雷德里克・莱 茨创作，其核心象征是“制止暴力”，呼吁以非武力方式解决冲突，体现人类对终结战争、 追求和平的共同诉求。故联合国门前屹立的两个雕塑，它们反映出人们共同的愿望是：维 护世界和平，反对战争。 会议：结合所学可知，1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动， 14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 取得战争的最后胜利，1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔 塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由英、美、苏等国实行分区占 领；决定战后成立联合国。故联合国的成立是雅尔塔会议上做出的决定。 （5）关系：结合材料五“中国的科技、经济实力不断增强，中国坚决捍卫国家利益、维 护世界和平”及所学知识，综合国力（经济、军事、科技、文化等硬实力与软实力的总 和）直接决定国家在国际舞台的话语权与行动能力；外交并非仅依赖国力，合理的策略能 弥补实力短板或优化实力运用。由此得出，综合国力与外交之间的关系是：当今世界，国 际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；综合国力是中国独立自主和 平外交的底气；强大的综合国力，能使我们在外交舞台上拥有更大的话语权，在国际事务 中发挥越来越大的作用和影响力，综合国力的提高有利于中国更好的维护世界和平和促进 世界共同发展贡献力量；综合国力的提高有利于中国做好捍卫国家利益的坚定力量；综合 国力的提高有利于中国做好维护国际公平正义的进步力量；综合国力的提高有利于中国做 好促进全球共同发展的建设力量。 7．（2025·河南·中考真题）阅读下列材料，回答问题。 材料一 1941年8月，美英宣布，要建立“永久的普遍安全制度”。1943年，美、英、苏、 中四国正式提出建立一个普遍国际安全组织的建议。1944年，上述四国举行会议，正式建 议新组织命名为联合国。1945年10月，《联合国宪章》正式生效，联合国宣告成立。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》 材料二 《联合国宪章》规定的联合国宗旨第一项是：“维持国际和平及安全；并为此目 的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏； 并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。” ——摘编自张建华《世界现代史（1900—2000）》 （1）据材料一并结合所学知识，说明联合国成立的原因，概括其成立过程中体现的精神。 （2）据材料二，指出联合国维持国际和平及安全的方法。 （3）当今世界面临着诸多的全球挑战。就如何应对挑战，谈谈你的想法。 【答案】（1）原因：二战期间国际社会为维护战后和平与安全。 体现精神：国际合作、大国协商、追求普遍安全。 （2）方法：采取有效集体办法制止侵略，以和平方法解决争端，遵循国际法和正义原则。 （3）想法：加强国际合作，发挥联合国作用，各国共同承担责任。 【解析】（1）原因：根据材料一“1941年8月，美英宣布，要建立‘永久的普遍安全制 15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 度’。”和所学知识可知，二战期间，美、英、苏、中等国积极推动建立国际安全组织。 结合所学，二战给人类带来巨大灾难，战后世界需要新秩序保障和平与安全，防止战争再 次爆发，所以国际社会希望通过建立联合国，维护战后和平与安全，协调各国关系。故原 因：二战期间国际社会为维护战后和平与安全。 体现精神：根据材料一“1943年，美、英、苏、中四国正式提出建立一个普遍国际安全组 织的建议”“永久的普遍安全制度”可知，美、英、苏、中四国共同参与推动联合国建立， 跨越不同意识形态、地域，体现各国为共同目标开展国际合作。其中也能看出各国追求超 越局部、涵盖全球的普遍安全，这是联合国成立过程体现的重要精神。故体现精神：国际 合作、大国协商、追求普遍安全。 （2）方法：根据材料二“采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略 行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和 平之国际争端或情势”可知，面对威胁和平、侵略等行为，不是单个国家行动，而是国际 社会集体采取措施，形成威慑与制止力量。强调用谈判、协商、调解等和平手段，而非武 力，处理国际争端。在维护和平与解决争端时，以国际法为依据，秉持正义，确保行为合 法、合理，保障公平公正，让解决结果被国际社会认可。故方法：采取有效集体办法制止 侵略，以和平方法解决争端，遵循国际法和正义原则。 （3）想法：本题为开放性题，言之有理即可，根据所学知识可知，当今全球挑战需多方 合力应对。要如材料中联合国推动国际合作般，各国携手，依托联合国平台协调行动。面 对气候、疫情等挑战，发达国家应助力发展中国家，各国共担责任，借国际合作与组织力 量，守护人类共同未来。故想法：加强国际合作，发挥联合国作用，各国共同承担责任。 8．（2025·四川遂宁·中考真题）从《尚书·尧典》记载“协和万邦”到习近平总书记倡导构建 人类命运共同体，展现了中华民族对世界大同、和合共生的世界秩序的美好愿景。阅读以 下材料，回答问题 【追古寻迹明鉴戒】 材料一：所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿， 同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者出行，如第6次返回时，就 有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册2016年版 材料二：葡萄牙征服者通过武力从非洲黑人和亚洲印度人手中抢掠的金银、象牙和珠宝其 数量之大、手段之残忍，令人发指……到16世纪，又开始把黑奴运往南美洲，而且规模 16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 不断扩大……西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，使用各种野蛮手段，残暴地杀害 印第安人。 ——摘自李其荣主编《世界通史·近代卷》2019年版 （1）根据材料一、二，指出15—16世纪的中国与西方对外政策的不同之处，并结合所学 分析其产生的不同影响。 【众志成城战邪恶】 材料三：兹宣告：1．每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者 使用全部资源，不论军事的或者经济的。2．每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作， 并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——摘自1942年《联合国家宣言》 （2）根据材料三并结合所学知识，列举“签字国”在该文件签署后采取的一次军事行动， 并说出它们对“三国同盟成员国及其附从者”的战争性质。 【休戚与共向未来】 材料四： （3）材料四反映了当今威胁世界和平与稳定的一些因素。综合以上材料，就“如何构建 新型国际关系和人类命运共同体”谈谈你的想法。 【答案】（1）不同之处：中国是友好开放，西方是殖民掠夺。 不同影响：郑和的远航，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且 开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。西 方的殖民掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难。 （2）军事行动：诺曼底登陆。 战争性质：世界人民反法西斯战争。 （3）想法：世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流；遵守和平共处五项原则，互 不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治等。 【解析】（1）不同之处：根据材料一“访问首领、赠送物品、表达通好的意愿”可以得 出，中国奉行友好开放的对外政策；根据材料二“通过武力、抢掠金银等、贩运黑人、种 族奴役”可以得出，西方实行殖民掠夺的对外政策。 17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 不同影响：根据所学知识可知，15—16世纪中国与西方的对外政策性质不同，产生了不同 的影响。因此，郑和下西洋答其积极影响，西方殖民掠夺答其消极影响。如，郑和的远航， 不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋 之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。西方的殖民掠夺，给殖民地 人民带来了深重的灾难。 （2）军事行动：根据材料三“摘自1942年《联合国家宣言》”并结合所学知识可知， 《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式成立。各国为了一个共同的目 标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。1944年6月，英、美等盟国军队成功 登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。 战争性质：根据所学知识可知，世界反法西斯同盟的成立不仅协调了反法西斯各国的行动， 充分发挥了人力、物力、财力的优势，还为战争胜利提供了可靠保障。同盟国的经济力量 对轴心国形成了压倒性优势，各国人民同仇敌忾，浴血奋战，最终赢得了战争的胜利 。由 此可知，战争的性质为世界人民反法西斯战争。 （3）想法：开放性试题，言之有理即可。将材料四威胁世界和平与安全的因素进行归纳， 主要是：霸权干涉与单边主义：如美国发动伊拉克战争，强推“民主改造”，引发人道灾 难。地区冲突与领土争端：如巴以冲突持续升级。经济霸凌破坏全球秩序：如美国加征关 税，破坏自由贸易和产业链稳定；恐怖主义威胁世界和平与安全：如9·11事件。所以，综 合上述材料，可以从和平共处、多边协作、公平发展、文明互鉴等角度谈想法。如，世界 各国要加强团结合作，加强经济文化交流；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利； 共同反对霸权主义和强权政治等。 9．（2025·四川成都·中考真题）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周 年。阅读材料，回答问题。 材料 80年前，包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了 不可一世的法西斯势力。80年后的今天，单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重，人类又 一次站在了团结还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。……我们要以史为 鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量……共同 创造人类更加美好的未来。 ——摘自中华人民共和国主席习近平2025年5月7日在《俄罗斯报》发表的题为《以史为 鉴共创未来》的署名文章 （1）为了纪念这一伟大的胜利，结合所学知识，自拟一个能揭示世界反法西斯战争某一 18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 方面面貌的主题，依据该主题，选取重大历史事件，制作一张大事年表，并说明选取这些 重大事件的理由。 【要求】①所拟主题价值观正确；②制作大事年表需至少选取3个与所拟主题相关的重大 事件；③说明理由需紧扣史实，表述清晰。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈我们应从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战 争的伟大胜利中汲取哪些“智慧和力量”。 【答案】（1）示例： 主题：世界反法西斯同盟的形成与作用 大事年表： 1942年《联合国家宣言》签署，标志同盟正式成立； 1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场； 1945年雅尔塔会议，协调盟国行动。 理由：同盟的成立凝聚了反法西斯力量，诺曼底登陆加速德国溃败，雅尔塔会议奠定战后 秩序，共同推动胜利 （2）智慧和力量：反对霸权主义，坚持多边合作；珍惜和平，增强国际责任感；加强国 际协调，构建人类命运共同体。 【解析】（1）主题：根据材料“包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇 战斗，并肩打败法西斯势力”，结合所学知识，世界反法西斯同盟将各国力量汇聚，对战 争走向起决定性作用，所以拟定“世界反法西斯同盟的形成与作用”这一主题，聚焦同盟 从建立到协作作战的过程及影响。 大事年表：据所学知识，1942年1月，《联合国家宣言》签署。当时二战局势严峻，德意 日法西斯疯狂扩张，美、英、苏、中等26国为共同对抗法西斯，签署该宣言，标志着世 界反法西斯同盟正式形成，各国开始在政治、军事、经济等多方面协同作战。1944年6月， 诺曼底登陆。此时苏德战场陷入胶着，盟军在法国诺曼底进行大规模登陆作战，开辟欧洲 第二战场。这使德国陷入东西两线作战的困境，极大分散德军兵力，加速了德国法西斯的 溃败进程。1945年2月，雅尔塔会议召开。二战接近尾声，为协调盟国行动、规划战后世 界秩序，美、英、苏三国首脑齐聚雅尔塔。会议对德国处置、战后国际组织（联合国）建 立等关键问题达成共识，为最终战胜法西斯、奠定战后国际格局奠定基础。 理由：《联合国家宣言》的签署，让原本分散的反法西斯力量拧成一股绳。不同社会制度、 不同地域的国家，为了自由与正义共同奋战，极大鼓舞了各国士气，也为后续协同作战提 19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 供了组织保障，是反法西斯战争走向胜利的重要基石。诺曼底登陆打破了欧洲战场的僵持 局面 。盟军从西线进攻，与东线苏军配合，使德国腹背受敌，德军资源与兵力被大幅消 耗，加快了纳粹德国崩溃的速度，让欧洲解放进程大幅推进。雅尔塔会议在战争后期发挥 关键作用。它协调了盟国在战后的利益分配与行动规划，比如确定对德国分区占领、苏联 参加对日作战等内容，既保障了对法西斯势力的彻底清算，也为战后国际秩序搭建框架， 推动反法西斯战争顺利收尾并影响世界格局走向，三者共同助力反法西斯战争取得最终胜 利。 （2）智慧和力量：根据材料“单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重……以史为鉴，从 第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量”，结合所学知 识，二战给人类带来巨大灾难，反法西斯战争胜利靠各国团结、对和平的坚守。二战起源 与法西斯国家推行霸权、侵略扩张密切相关。如今单边主义、霸权霸凌行径重现，威胁世 界和平。国际社会应汲取教训，像反法西斯同盟那样，各国摒弃单边思维，通过多边合作 机制（如联合国框架下的国际合作），共同应对安全、发展等挑战，维护世界和平稳定。 二战造成数亿人伤亡、无数财产损失，和平来之不易。反法西斯战争胜利是正义对邪恶的 战胜，启示各国要珍惜和平，认识到维护和平是国际社会共同责任。各国应积极参与国际 维和、人道主义救援等行动，反对战争与冲突，用和平方式解决国际争端。二战中各国协 作击败法西斯，证明国际协调的力量。当前全球面临气候变化、疫病等共同问题，需要各 国像反法西斯时期那样携手。构建人类命运共同体，就是让各国在追求自身利益时兼顾他 国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，通过加强国际协调与合作，应对全球 性挑战，创造美好未来。 10．（2024·山东泰安·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 一位战地记者在描写第一次世界大战的某次战役时写道：“到处都是残骸、击破 的战车、击毁的大炮，几个月来都是如此……有‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’之称。” …… 1944年6月6日，即进攻日，英国和美国军队……开辟了第二战场。德国陷入东西两个 战场的夹击之中。1945年8月8日，苏联对日宣战。这一新的威胁连同原子弹带来的灾 难使得日本无条件投降。9月2日，战争正式结束。 ——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》 （1）材料一中“有‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’之称”、“开辟第二战场”分别指的是 哪次战役？“战争正式结束”的标志事件是什么？ 20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 材料二 冷战开始后，德国问题便成为冷战的焦点。美、英、法、苏等国在各自的占领区 内推行有利于本国的政策。德国逐渐分裂为两个不同的经济、政治实体。1949年，德国 正式分裂。 ——摘编自《世界历史》教师教学用书 （2）材料二中对德国实行分区占领是哪次会议提出的？德国分裂与冷战的关系是什么？ 材料三 据不完全统计，约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次 世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后，大 国的军费开支不减反增，世界人民反对战争、要求和平的运动日益高涨。 ——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》 （3）根据材料三和所学知识，谈谈你对战争的认识。 【答案】（1）战役：凡尔登战役；诺曼底登陆； 标志：1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。 （2）会议：雅尔塔会议。 关系：德国分裂是冷战的产物，欧洲冷战对峙局面基本形成，对两极格局的形成起了推 动作用。 （3）认识：两次世界大战对人类社会造成巨大的人员伤亡和经济损失，给人类文明带来 了沉重灾难；战争是残酷的，我们要珍爱和平，反对战争。 【解析】（1）战役：根据材料一“到处都是残骸、击破的战车、击毁的大炮，几个月来 都是如此……有‘绞肉机’‘地狱’‘屠场’之称。”结合所学可知，1916年初，德军 进攻法国要塞凡尔登，想把它变成“辗碎法军的磨盘”。德军进行了异常猛烈的进攻。 法军面临困境，顽强抵抗，最终逐渐扭转了被动局面，在秋季开始反攻。到12月，德国 速战速决的计划破产。这次战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登肉 机”。1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战 场的夹击之中，加速了德国的灭亡。 标志：根据材料一“1945年8月8日，苏联对日宣战。这一新的威胁连同原子弹带来的 灾难使得日本无条件投降。9月2日，战争正式结束。”结合所学可知，材料描述的是第 二次世界大战。1945年9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。 （2）会议：结合所学可知，1945年2月美苏英召开雅尔塔会议，主要是为协调盟军行动， 取得战争的最后胜利。主要内容由：决定彻底消灭德国法西斯主义；战后德国有美英苏 等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内参加对 21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 日作战。 关系：结合所学可知，二战后，英美法苏对德国实行分区占领，1949年9月，在美、英、 法占领区成立了德意志联邦共和国。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。德国分 裂是冷战的产物，欧洲冷战对峙局面基本形成，对两极格局的形成起了推动作用。 （3）认识：根据材料三“约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二 次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后， 大国的军费开支不减反增，世界人民反对战争、要求和平的运动日益高涨。”可知，两 次世界大战对人类社会造成巨大的人员伤亡和经济损失，给人类文明带来了沉重灾难； 从两次世界大战中，我们应该认识到战争是残酷的，我们要珍爱和平，反对战争。 11．（2024·广东广州·中考真题）国际规则要由世界各国共同书写、共同维护。阅读材料， 完成下列要求。 材料 ①20世纪50年代以来，西方发达国家借助跨国公司推行经济霸权主义。②据统计，20世 纪70年代初至80年代后期，西方发达国家每年榨取发展中国家的利润至少为2500— 3000亿美元。③1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的 一系列新原则和要求，但斗争充满曲折。④1981年，发展中国家的出口为6207亿美元， 1986年下降到4975亿美元，减少了20%。⑤这固然与广大发展中国家的经验不足有关， 但不公平的旧的国际经济秩序则起着关键作用。⑥1981—1988年，整个发展中国家的年 平均经济增长率（不计中国）仅为1．9%，远远低于这一时期发展中国家的人口增长速 度。⑦20世纪90年代以来，广大发展中国家更加重视国际合作与交流。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》等 （1）根据材料，分别指出20世纪50年代以来发展中国家经济落后的主要原因和主要表 现。（在答题卡上填写材料中的数字序号即可） （2）根据材料并结合所学知识，简述20世纪50年代至80年代，发展中国家为摆脱落后 状况所进行的国际合作。（要求：至少包括两个史实） （3）根据材料并结合所学知识，概括20世纪90年代以来国际格局的变化，并简析中国 作为最大的发展中国家为建立国际新秩序所做的努力。 【答案】（1）原因：①②⑤；表现：④⑥。 （2）国际合作：1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际经济贸易的 一系列新原则和要求； 1960年，石油输出国组织（OPEC）成立，成员国通过合作维护 22关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 石油价格，争取经济利益。 （3）变化：冷战结束后，世界逐渐走向多极化，全球化进程加快，国际合作与交流日益 加强。努力：积极参与国际组织和多边机制，如加入世界贸易组织（WTO）；推动“一 带一路”倡议，促进全球经济合作与发展；积极参与联合国维和行动，维护世界和平与 安全。 【解析】（1）原因：根据材料可知，20世纪50年代以来发展中国家经济落后的主要原 因可从西方发达国家的霸权和国际旧秩序的角度进行思考，如：①20世纪50年代以来， 西方发达国家借助跨国公司推行经济霸权主义。②据统计，20世纪70年代初至80年代 后期，西方发达国家每年榨取发展中国家的利润至少为2500—3000亿美元。和⑤这固然 与广大发展中国家的经验不足有关，但不公平的旧的国际经济秩序则起着关键作用；表 现：根据材料可知，20世纪50年代以来发展中国家经济落后的表现可从贸易额和经济增 长率进行论述，如：④1981年，发展中国家的出口为6207亿美元，1986年下降到4975 亿美元，减少了20%。⑥1981—1988年，整个发展中国家的年平均经济增长率（不计中 国）仅为1．9%，远远低于这一时期发展中国家的人口增长速度。 （2）国际合作：根据材料“1964年，发展中国家成立了七十七国集团，提出了处理国际 经济贸易的一系列新原则和要求，但斗争充满曲折”，可知20世纪50年代至80年代， 发展中国家为摆脱落后状况所进行的国际合作有1964年，发展中国家成立了七十七国集 团，提出了处理国际经济贸易的一系列新原则和要求；结合所学知识，可知20世纪50年 代至80年代，发展中国家为摆脱落后状况所进行的国际合作有 1960年，石油输出国组 织（OPEC）成立，成员国通过合作维护石油价格，争取经济利益。 （3）变化：根据材料“20世纪90年代以来，广大发展中国家更加重视国际合作与交 流”并结合所学知识，可知20世纪90年代以来国际格局的变化是随着冷战结束后，世界 逐渐走向多极化，全球化进程加快，国际合作与交流日益加强。努力：结合所学知识， 可知中国作为最大的发展中国家为建立国际新秩序所做的努力可从对原有国际机制的改 进、中国智慧和对世界和平的推动的角度进行论述，如：积极参与国际组织和多边机制， 如加入世界贸易组织（WTO）；推动“一带一路”倡议，促进全球经济合作与发展；积 极参与联合国维和行动，维护世界和平与安全。 12．（2024·江苏镇江·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自 居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相 23关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 遭遇。这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场 长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗， 很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 材料二 二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足 鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中， 两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的 发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上 缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第三编） 材料三 进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进。人类社会应该向何处去？习近 平主席指出：“当今世界，各国利益高度融合，人类是休戚与共的命运共同体，合作共 赢是大势所趋。”这表明，中国正在为世界的健康发展贡献自己的力量。 ——摘编自齐卫平《深刻认识百年未有之大变局加速演进的特征》 （1）据材料一指出二战后美苏关系的变化，并结合所学知识概括变化原因。 （2）据材料二，指出二十世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中心？对世界格局产生了 什么影响？ （3）据材料三，指出在百年未有之大变局中，我们如何才能推动国际秩序朝着更健康的 方向发展？ 【答案】（1）变化：从合作走向对抗（冷战） 原因：国家战略（利益）的冲突；社会制度（意识形态）的差异。 （2）力量中心：西欧、日本、中国、第三世界（广大发展中国家） 影响：冲击两极格局；推动多极化趋势。 （3）如何：构建人类命运共同体；合作共赢。 【解析】（1）变化：根据材料一中“这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大 国合作政策而转向对抗”可知，从合作走向对抗。原因：根据所学知识可知，美苏走向 对抗是因为他们国家战略的冲突以及资本主义和社会主义的社会制度差异。 （2）力量中心：根据材料二中“二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐 步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展”、“中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上 了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动”可知， 24关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 西欧、日本、中国、第三世界（广大发展中国家）。影响：根据材料二中“不仅在一定 程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量”和 所学知识可知，冲击两极格局；推动多极化趋势。 （3）如何：根据材料三中“人类是休戚与共的命运共同体，合作共赢是大势所趋”及所 学知识可知，构建人类命运共同体；合作共赢。 13．（2024·山东聊城·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表 德 项目 英国 法国 美国 国 19世纪中期工业产量在世界所占位次 1 2 4 3 5． 1870—1913年工业增长倍数 2．3 2．9 9．1 6 1913年工业产量在世界所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积在世界所占位次 1 2 4 5 ——整理自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（上卷）》等 （1）综合上表内容，可以得出什么结论？ 材料二 1950-1980年期间，美国在世界国内生产总值中的占比从40%降到22%，而日本 的比重从2%上升到9%，欧洲的比重从21%上升到30%。 ——史敏《美国经济地位衰落的症结》 （2）依据材料和所学知识，分别说明材料一、材料二所述现象对当时国际局势的影响， 并据此谈谈你的认识。 【答案】（1）结论：主要资本主义国家英、法、德、美，政治经济发展不平衡。 （2）影响：主要资本主义国家政治经济发展不平衡，导致一战的爆发，削弱了欧洲的优 势地位；美国的地位受到日本和欧洲的冲击，反映的是多极化趋势的出现和发展。 认识：国家的综合国力影响国家的国际地位；国家间力量的消长影响国际格局等。 【解析】（1）结论：根据材料一“19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民 地情况简表”可知，19世纪中期工业产量在世界所占位次中英国、法国分别位于第一、 第二；德国、美国分别位于第四、第三；1913年工业产量在世界所占位次中英国、法国 分别位于第三、第四；德国、美国分别位于第二、第一。而1913年殖民地面积在世界所 占位次中，英国、法国分别位于第一、第二；德国、美国分别位于第四、第五，因此， 25关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 可以得出主要资本主义国家英、法、德、美，政治经济发展不平衡，成为一战爆发的根 本原因的结论。 （2）影响：根据材料一“19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简 表”可知，主要资本主义国家政治经济发展不平衡，导致一战的爆发，削弱了欧洲的优 势地位；根据材料二“1950-1980年期间，美国在世界国内生产总值中的占比从40%降到 22%，而日本的比重从2%上升到9%，欧洲的比重从21%上升到30%”可知，美国的地位 受到日本和欧洲的冲击，反映的是多极化趋势的出现和发展。 认识：根据上述材料一战爆发前的主要资本主义国家概括和二战后美日欧的经济发展变 化，可从国力等角度进行分析，例如国家的综合国力影响国家的国际地位；国家间力量 的消长影响国际格局等。 14．（2024·江苏宿迁·中考真题）九年级一个历史学习小组围绕某一历史主题进行合作探究。 请你共同参与。 步骤一：方案设计 主题： ▲ 主持 ××× 小组分工 …… 活动时间 ×年×月×日 人 步骤二：素材整理 甲 素材① 1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝 组 国主义国家共同支配的局面。 素 材 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 乙 素材② 世界分为“自由国家”和“集权政体” 组 两个对立的营垒。 素材③ 素 材 ——1947年杜鲁门在国会的演讲 素材④ 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。 丙 组 权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入 素 “碎片化”时代的征兆。 材 ——摘编自中国社会科学院《国际形势黄皮书》 步骤三：问题探究（要求：请你根据材料并结合所学知识一起参与问题的解决。） （1）甲组设问：请指出素材①中“公约”的名称。 （2）乙组设问：请指出素材②中的演说对美苏关系的影响。通过素材③中的漫画， 26关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 分析作者对美国的“援助”持何种态度？结合所学知识分析其原因。 （3）丙组设问：请依据素材④，概括当今世界格局的特点。 （4）主持人总结并提出问题：请你为本次探究活动拟定一个恰当的主题。围绕这一主题， 请每位同学再提出一个值得探讨的问题。 【答案】（1）《九国公约》 （2）杜鲁门主义的出台， 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 否定 中美意识形态分歧；美国利用马歇尔计划控制西欧。 （3）多极化趋势 （4）世界格局的演变 启示；世界格局演变的原因；中国如何面对当今世界多极化趋势；如何建立公正合理的 政治经济新秩序；等等。 【解析】（1）名称：据素材①“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又 使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”并结合所学可知，1922年，九国代表 签署了《九国公约》等条约。《九国公约》是针对中国问题而签署的条约。《九国公 约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现。然 而中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 （2）影响：据所学可知，素材②中的演说是杜鲁门在国会的演说，称为“杜鲁门主义”， 杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 态度：据漫画可知，这是黄鼠狼给鸡拜年——不安好心，说明对美国的“援助”持否定 态度，认为美国援助西欧没安好心。 原因：据漫画内容可知，这是中国创作的，结合所学可知，美苏冷战，中国是社会主义 国家，加入以苏联为首的社会主义阵营，因此中美意识形态不同，其次，美国的“援 助”即马歇尔计划是企图控制西欧，遏制苏联。 （3）特点：据素材④“当今的世界格局仍处于一个过渡期，……权力从传统强国欧美向 新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征 兆。”可知，这说明世界出现多个力量中心，出现多极化趋势。 （4）主题：据三组素材可知，分别涉及一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系、二战后的 两极格局、苏联解体后的多极化趋势，因此是世界格局的演变。 问题：围绕世界格局的演变展开，从原因、启示、中国等角度作答，如从世界格局演变 27关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 中得到的什么启示；世界格局演变的原因；中国如何面对当今世界多极化趋势；如何建 立公正合理的政治经济新秩序；等等。 15．（2024·山东菏泽·中考真题）某校九年级（一）班的同学聚焦“世界百年未有之大变 局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报告。 【项目报告一：科技之变】 科技革命典 型成果 早期蒸汽机 爱迪生发明的电 第一台计算 车 灯 机 “蒸汽时 时代发展 A B 代” （1）请仿照示例将表格填充完整并说明科技革命与时代发展的关系。 【项目报告二：秩序之变】 资料卡从时间纵向观察20世纪国际秩序 （格局）的演变，上半叶，由于一战而 资料解读“建 “建构”，由于二战而“解构”，由于停 构”： 战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两 “重构”： 大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于 苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 世界多极化趋势 的发展： ——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚 焦“冷战与国际格局的演变”》 （2）资料卡中“建构”“重构”指的是什么？试对世界多极化趋势的发展加以解读。 【项目报告三：治理之变】 ——据刘洋《国际联盟的当今价位研究》等 28关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （3）分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告三。 （4）综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变局”提出你的建议。 【答案】（1）A：电气时代；B：信息时代。 关系：科技革命会促进时代的发展；时代的发展会反过来引发新的科技革命。 （2）“建构”：“凡尔赛—华盛顿体系”。 “重构”：雅尔塔体系。 世界多极化趋势的发展：欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联 盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。 （3）联合国。人类命运共同体。 （4）建议：反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路；积极参与全 球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解决人类面临 的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。 【解析】（1）AB：根据材料“爱迪生发明的电灯”“第一台计算机”和所学知识可知， 在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷 纷问世。人类社会进入了“电气时代”。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的重 要成就。1946年，世界上第一台电子计算机诞生，人类开始向信息时代迈进。所以， A：电气时代；B：信息时代。 关系：根据上述材料和所学知识可知，可以从相辅相成等角度进行分析，所以，科技革 命与时代发展的关系为科技革命会促进时代的发展；时代的发展会反过来引发新的科技 革命。 （2）“建构”：根据材料“由于一战而‘建构’”和所学知识可知，一战后召开的巴黎 和会和华盛顿会议。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建。这一秩序通常被 称为“凡尔赛—华盛顿体系”。 “重构”：根据材料“由于停战而‘重构’”和所学知识可知，1945年，世界反法西斯 战争形势发生根本转变。为协调盟军行动取得战争的最后胜利，同年２月美、英、苏三 国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议，形成了雅尔塔体系。 世界多极化趋势的发展：根据所学知识可知，可以从苏联解体后的世界格局进行分析， 所以，苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世 界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。 但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际 29关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。 （3）补充：根据材料“第二次世界大战后，国际社会为维护战后世界和平与安全所作出 的重大努力”“中国为解决当今全球资源、环境、安全等问题贡献的中国智慧和中国方 案”和所学知识可知，第二次世界大战中，世界反法西斯国家提出了建立战后国际安全 组织的主张。1945年10月，联合国正式成立。联合国安全理事会，简称“安理会”，担 负着维护国际和平与安全的主要责任。中国坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治， 积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共 赢的历史潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。所以， 全球治理方案演变中，中间的为联合国。最右边的是人类命运共同体。 （4）建议：本题为开放性题，言之有理即可，可以从材料一三次科技革命的演变；材料 二世界格局的演变；材料三全球治理方案演变分析可知，所以，应对“世界百年未有之 大变局”提出你的建议为反对战争，珍惜和平；构建人类命运共同体；走和平发展道路； 积极参与全球治理体系改革和建设，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为解 决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量等。 16．（2024·黑龙江·中考真题）世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起是其中浓墨重彩的辉煌 篇章。大国在国际舞台上具有重要的地位，影响着世界格局的变化。让我们回顾历史， 一起来探究大国的发展历程。 【思想篇】 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！ ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 （1）这集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？ 宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运动以法国为 中心，波及欧洲其他国家。 （2）这场思想文化运动是什么？ 【制度篇】 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王 不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （3）以上内容出自哪一法律文献？由此，英国确立了什么政治体制？ 【科技篇】 30关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （4）图一、图二交通工具分别出现于哪一次工业革命时期？它们的动力来源分别是什么？ 【合作篇】 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署文件。签字国保证使用自 己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独同敌人 停战议和。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 （5）上文中签署的文件是什么？ 【感悟篇】 （6）通过对大国发展历程的探究，谈谈你对大国崛起的认识。 【答案】（1）思潮：人文主义 （2）运动：启蒙运动 （3）文献：《权利法案》 体制：君主立宪制 （4）时期：第一次工业革命、第二次工业革命 动力：改良蒸汽机、内燃机 （5）文件：《联合国家宣言》 （6）认识：要解放思想，重视教育，实施科技兴国战略，提高综合国力，加强国际交流 与合作。 【解析】（1）思潮：根据材料“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟 大的力量！多么优美的仪表！”结合所学可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼 斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶 级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升人天堂的生活 态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬 人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴 起。因此，这集中体现了文艺复兴运动的人文主义思潮。 31关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）运动：根据材料“宣传自由、平等和民主，反对专制……用理性之光驱散愚昧的黑 暗。这场运动以法国为中心，波及欧洲其他国家。”结合所学可知，18世纪开始，法国 封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。 进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、 平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场 以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”。 因此，这场思想文化运动是启蒙运动。 （3）文献：根据材料“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权 力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备 军。”1689年，议会通过了《权利法案》《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能 随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。因此，材料内容出自《权利法 案》。 体制：根据所学可知，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的 权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。因此，英国确立的政治体制是君主立宪制。 （4）时期：根据材料图片“图一 早期火车 ；图二早期汽车”结合所学可知，1825年， 由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始。 因此图一交通工具出现于第一次工业革命；内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术 领域的另一重大成就。19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。因 此，图二交通工具出现于第二次工业革命。 动力：结合所学可知，早期火车的动力来源是第一次工业革命中瓦特发明的改良蒸汽机； 内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就，早期汽车的第二次工 业革命中发明的动力机械是内燃机。 （5）文件：根据材料“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署 文件。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相 互合作，绝不单独同敌人停战议和。”结合所学可知，法西斯国家的大肆侵略，激起世 界各国人民的愤怒全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月美、英、苏、中 等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署联合国家宣言》。因此，文中签署的文件是 《联合国家宣言》。 （6）认识：综合上述材料，结合文艺复兴，启蒙运动，第一二次工业革命，二战中《联 合国家宣言》的发表，对大国崛起的认识是：要解放思想，重视教育，实施科技兴国战 32关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 略，提高综合国力，加强国际交流与合作。 17．（2024·黑龙江绥化·中考真题）以史为鉴，珍爱和平。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一：20世纪初，三国同盟、三国协约两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。 1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公为了向塞尔维亚炫耀武力，到波斯尼亚检阅军队。 6月28日，斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这一事件成为第一次世界 大战的导火索。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 材料二：1942年1月，26个国家的代表在华盛顿签署文件。文件的签署，标志着世界反 法西斯同盟的正式形成。各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战。1944年6月， 美、英等盟国军队成功登陆后，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之 中。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 材料三：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，两大集团之间既非战争又非和平的对 峙与竞争状态。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级下册 （1）材料一中，“这一事件”史称什么？“奥匈帝国”属于材料中的哪一军事集团？ （2）材料二中，“文件”的名称是什么？“登陆”的地点是哪里？ （3）材料三中，“两大集团”分别以哪个国家为首？ 【答案】（1）萨拉热窝事件。三国同盟。 （2）联合国家宣言。诺曼底（法国诺曼底、法国）。 （3）美国、苏联（美、苏） 或苏联、美国（苏、美）。 【解析】（1）事件：根据材料一“1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公为了向塞尔维 亚炫耀武力，到波斯尼亚检阅军队。6月28日，斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林 西普刺杀”，结合所学知识可知，1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔 维亚族青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火 索。 集团：“三国协约”由英国、法国和俄国组成，其核心是英国。“三国同盟 ”成员有德 国、奥匈帝国和意大利。由此可知，奥匈帝国”属于材料中的三国同盟。 （2）文件：根据材料二“1942年1月，26个国家的代表在华盛顿签署文件”，结合所学 33关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 知识可知，1942年美英苏中等26个国家签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯 联盟形成。可知“文件”的名称是《联合国家宣言》。 地点：由“1944年6月，美、英等盟国军队成功登陆后，开辟了欧洲第二战场，德国陷 入东西两个战场的夹击之中”，结合所学知识可知，1944年6月，美英军队在法国诺曼 底登陆，开辟了欧洲第二战场，二战进入最后决战阶段。可知“登陆”的地点是法国的 诺曼底。 （3）国家：根据材料三“冷战是指第二次世界大战后的40多年间，两大集团之间既非 战争又非和平的对峙与竞争状态”，结合所学知识可知，1949年，以美国为首的西方资 本主义国家建立了北大西洋公约组织，为了对抗北约组织，1955年以苏联为首的社会主 义国家成立了华沙条约组织，两极格局由此形成。可知“两大集团”分别以美国、苏联 为首。 18．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）材料一：世界政治家预言，19世纪90年代以来，国 际舞台将日益受到正在兴起的德国、俄国和美国的影响。然而事实是，这三个国家中的 一个遭到决定性的失败，第二个国家在革命中崩溃了，20世纪20年代和以后时期的国际 事务似乎仍是以英国和法国为中心。 ——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 材料二：二战后，美苏关系发生了重大变化，美苏之间的战略目标、战略构想和战略利 益发生了根本冲突，以美苏为首的两大集团在政治、军事、经济、文化等领域形成了全 面的对峙和对抗。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料三：当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过渡中出现了权力的转移和扩散， 权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区，世界格局有进入“碎片化” 时代的征兆。 ——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》 材料四：当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。一方面，和 平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡，人心所向、大势所趋决定了人类前途终归 光明。另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和平 赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。世界又一 次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 34关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （1）依据材料一指出“遭到决定性失败”的是哪个国家？“在革命中崩溃了”的俄国退 出了哪场战争？革命后的苏维埃俄国被排斥在哪次国际会议之外？中国在这次会议上的 外交失败引发了哪一爱国运动？ （2）根据材料二结合所学回答，二战后以美苏为首两大集团的“对峙和对抗”被称作什 么？写出这种状态开始的标志。哪一事件的发生结束了这种状态？ （3）依据材料三并结合所学指出，世界政治格局进入“碎片化”时代呈现出怎样的发展 趋势？与此同时世界经济格局正发生着怎样的变化？． （4）根据材料四指出，当今人类“不可阻挡”的历史潮流是什么？“人类社会面临前所 未有的挑战”有哪些？ （5）综上所述，请你为促进世界和平与发展提出一条合理化建议。 【答案】（1）德国；第一次世界大战（一战）；巴黎和会：五四运动。 （2）冷战；杜鲁门主义的出台；苏联解体。 （3）多极化趋势；经济全球化。 （4）和平、发展、合作、共赢。霸权主义霸道霸凌行径危害深重（和平赤字、发展赤字、 安全赤字、治理赤字加重；强权政治；恐怖主义；地区冲突；宗教纷争；民族矛盾；环 境污染；能源危机；生态问题；人口问题：粮食问题等）（答出任意一点即可） （5）①珍爱和平，反对战争；②积极参与国际合作与交流；③致力于发展经济，增强经 济实力；④以民为本；⑤以和平对话方式解决国际争端；⑥反对霸权主义、强权政治、 恐怖主义；⑦构建人类命运共同体；⑧维护世界公平正义等（答出任意一点或符合题意 即可） 【解析】（1）国家：根据材料一“国际舞台将日益受到正在兴起的德国、俄国和美国的 影响……这三个国家中的一个遭到决定性的失败”并结合所学知识可知，第一次世界大 战中德国战败，遭受沉重打击，所以“遭到决定性的失败”的是德国。 战争：根据所学知识可知，苏维埃政府采取了一系列措施：废除沙皇政府和临时政府与 外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。 会议：根据所学知识可知，巴黎和会还决定建立国际联盟，但战败国和苏维埃俄国被排 斥在外。 爱国运动：根据所学知识可知，第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于 1919年1月至6月在法国巴黎召开巴黎和会。作为战胜国之一的中国也派代表参加了会 议。中国代表在会议上提出废除外国在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正 35关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 当要求。但我国提出的正当权利遭到拒绝，消息传来，举国震怒，最终引发了五四运动。 （2）名称：根据材料二“以美苏为首的两大集团在政治、军事、经济、文化等领域形成 了全面的对峙和对抗”和所学知识可知，冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、 苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 标志：根据所学知识可知，杜鲁门主义的出台标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷 战开始。 事件：根据所学知识可知，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局，苏联的分裂进一步加快。 1991年年底，苏联解体，标志着冷战的结束。 （3）发展趋势：根据材料三“世界格局有进入“碎片化”时代的征兆”和所学知识可知， 欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区 事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化趋势发展。 变化：根据所学知识可知，20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成 为时代主题。各国把发展经济作为首要任务．生产力和科技水平有了新的提高。国家之 间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。 （4）历史潮流：根据材料四“一方面，和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡， 人心所向、大势所趋决定了人类前途终归光明”可得出，当今人类“不可阻挡”的历史 潮流是和平、发展、合作、共赢。 挑战：根据材料四“恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径危害深重，和 平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。世界又 一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择”可得出，“人类社会面临 前所未有的挑战”有霸权主义霸道霸凌行径，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤 字加重，强权政治，恐怖主义，地区冲突，宗教纷争，民族矛盾，环境污染，能源危机， 生态问题，人口问题，粮食问题等。 （5）建议：本题为开放性题，根据上述材料和所学知识可知，可以从珍爱和平、国际合 作与交流、发展经济、以民为本、和平对话、反对霸权主义、构建人类命运共同体、维 护世界公平正义等角度进行分析，所以，为促进世界和平与发展提出一条合理化建议可 以是：①珍爱和平，反对战争；②积极参与国际合作与交流；③致力于发展经济，增强 经济实力；④以民为本；⑤以和平对话方式解决国际争端；⑥反对霸权主义、强权政治、 恐怖主义；⑦构建人类命运共同体；⑧维护世界公平正义等。 19．（2024·甘肃临夏·中考真题）货币种类繁多，包含着丰富的历史和文化元素。阅读材料， 36关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 完成下列要求， 材料一 从商朝仿制海贝出现铜贝开始，到战国后期，货币经历了千余年发展，战国后期， 形成了以七雄为主的货币体系，以赵国的铲币、齐国的刀币、秦国的圆形方孔钱，楚国 的蚁鼻钱著名……铁钱笨重不便，北宋创印的纸币“交子”就在四川地区应运而生…… 电子货币与虚拟货币，统称为数字货币，在某些情况下可作为货币替代物的价值的数字 表现。 ——摘编自《中国货币发展史》 材料二 将历史伟人作为货币头像是对伟人功绩的缅怀。 图二：英国50英镑 纸币，右侧人物为 图一：美洲巴哈马1992 图三：1美元纸币正面印的是 瓦特 年发行的纸币，纪念被 美国国父乔治·华盛顿，反面 发现500周年 印的是美国国徽 材料三 欧盟一体化进程中最令人称道的举措之一，就是建立欧元区，使用统一的货币 ——欧元。欧元区内由欧洲中央银行出台统一的货币政策，对欧元区的利率与货币供给 等进行统一管理。 ——摘编自周颖、潘海燕《欧洲一体化面临共同治理难题》 （1）依据材料一，归纳货币的演变历程。结合所学知识，分析推动货币演变的主要因素。 （2）依据材料二，结合所学知识回答以上三种货币分别是为了纪念哪一重大历史事件？ （3）结合所学知识，解读“欧元”的使用所产生的影响。 【答案】（1）演变：由海贝到铜贝、由金属货币到纸币再到数字货币。主要因素：生产 力的发展。 （2）事件：哥伦布发现美洲大陆（新航路开辟）；瓦特改良蒸汽机（工业革命）；美国 独立战争。 （3）影响：促进欧洲的联合，推动欧洲一体化进程；有利于欧洲各国经济的交流；便于 欧洲推行统一的货币政策。（答出任意两点即可） 【解析】（1）演变：根据材料一“从商朝仿制海贝出现铜贝开始，到战国后期，货币经 37关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 历了千余年发展，战国后期，形成了以七雄为主的货币体系，以赵国的铲币、齐国的刀 币、秦国的圆形方孔钱，楚国的蚁鼻钱著名……铁钱笨重不便，北宋创印的纸币“交 子”就在四川地区应运而生……电子货币与虚拟货币，统称为数字货币”可知，货币的 演变历程是：由海贝到铜贝、由金属货币到纸币再到数字货币。 主要因素：结合所学可知，货币是商品经济的产物，生产力的发展水平决定商品经济的 发展程度。因此，推动货币演变的主要因素是生产力的发展水平。 （2）事件：根据材料二“图一：美洲巴哈马1992年发行的纸币，纪念被发现500周年” 结合所学可知，1492年，哥伦布发现了美洲，开辟通往美洲的航路。因此，图一纪念的 是哥伦布发现美洲（新航路开辟）。根据材料二“图二：英国50英镑纸币，右侧人物为 瓦特”结合所学可知，工业革命时期，瓦特改良了蒸汽机，大大提高了社会生产力。因 此，图二纪念的是瓦特改良蒸汽机（工业革命）。根据材料二“图三：1美元纸币正面印 的是美国国父乔治·华盛顿，反面印的是美国国徽”结合所学可知，华盛顿是美国的“国 父”，通过领导美国独立战争，实现民族独立。因此，图三纪念的是美国独立战争。 （3）影响：根据材料三“欧盟一体化进程中最令人称道的举措之一”“使用统一的货币 欧元”等信息，并结合所学知识可知，欧元对欧洲政治、经济等方面都产生了重要作用： 欧元的使用促进了欧洲的联合，推动了欧洲一体化进程；有利于欧洲各国经济的交流与 发展；便于欧洲推行统一的货币政策等。 20．（2024·新疆·中考真题）民族解放运动是世界历史中的重要内容之一。以下是某班同学 开展项目学习的部分环节，据此回答问题。 【查阅资料】 材料一 我们可以确切无误地说，在上述40多年间，由于西班牙人极其残酷的血腥统治， 1200万无辜印第安人惨遭杀害，实际上，我个人认为足有1500万人丧失性命。 ——拉斯·卡萨斯《西印度毁灭述略》 材料二 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的 将不会平静。 ——玻利瓦尔 （1）材料一说明早期殖民掠夺有什么特点？材料二中玻利瓦尔“不停地打击敌人”，取 得了怎样的成果？ 【观看纪录片】 下面是纪录片《圣雄甘地》中“甘地和他的追随者”的画面。 38关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）甘地领导的群众运动被称作什么？该纪录片解说词会如何叙述运动的作用？ 【撰写报告】 （3）下表是项目报告中对“第二次世界大战后亚非拉国家的新发展”内容的整理。表中 A处应该填写什么？这些事件对世界格局产生的共同影响是什么？ 时间 历史事件 1955年 A 1960年 “非洲年”：非洲有17个国家获得独立 纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的 1990年 枷锁 1999年年底 巴拿马收回运河区全部主权 【答案】（1）特点：以掠夺财富为主要目的，以野蛮暴力为主要方式。成果：打败西班 牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 （2）运动：非暴力不合作运动。作用：打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自 尊心和自信心，并为印度的独立奠定了坚实的基础。 （3）A：亚非会议。影响：推动了世界多极化发展。 【解析】（1）特点：根据材料一“在上述40多年间，由于西班牙人极其残酷的血腥统 治，1200万无辜印第安人惨遭杀害，实际上，我个人认为足有1500万人丧失性命”和所 学可知，材料一说明早期殖民掠夺的特点是以掠夺财富为主要目的，以野蛮暴力为主要 方式。 成果：根据所学的玻利瓦尔事迹直接概括即可，材料二中玻利瓦尔“不停地打击敌人” 打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共 和国”。 39关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）运动：根据题干“甘地和他的追随者”和所学可知，非暴力不合作运动是甘地领导 的印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。 作用：根据所学可知，非暴力不合作运动打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族 自尊心和自信心，并为印度的独立奠定了坚实的基础。 （3）A：根据题干“第二次世界大战后亚非拉国家的新发展”“1955年”等信息和所学 可知，1955年召开了亚非会议，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民 争取民族独立的斗争。 影响：根据题干“第二次世界大战后亚非拉国家的新发展”表格信息和所学可知，从亚 非会议开始，广大发展中国家成为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，这些事件 对世界格局产生的共同影响是推动了世界多极化发展。 21．（2024·河南·中考真题）阅读下列材料，回答问题。 材料一 拿破仑统治时期法国工业革命开始启动。由于小农经济在农业中长期占据优势， 工业劳动力的供应受到了影响。到1848年前夕，法国仅有少数地区实现了工业化。1848 年后，法国工业革命全面展开，成效较大。政府十分重视修筑铁路、疏浚运河和加强城 市建设，制订了统一的铁路发展规划，将铁路修建权转让给有关公司，必要时国家给予 财政补贴。19世纪60年代，法国基本完成工业革命。 ——摘编自王斯德《世界通史 第二编 工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 材料二 二战后资本主义在发展中出现许多新变化。法国政府对煤炭、电力等6个基础部 门实行国有化，并制定一系列经济计划，促进经济协调发展。到1970年，法国国民生产 总值首次超过英国，成为西方世界第四经济大国。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》 （1）据材料一，指出1848年前和1848年后两个阶段法国工业革命的发展速度如何，并 结合所学知识任选其中一个阶段分析原因。 （2）综上所述，从近现代法国经济发展中你能得到哪些启示？ 【答案】（1）1848年前发展缓慢；1848年后发展迅速。 原因示例一：1848年前：法国大革命以来，法国政局长期动荡，制约了法国工业革命的 进程；法国小农经济长期占据优势，不能满足工业发展对劳动力等要素的需求，延缓了 法国工业革命的进程。 原因示例二：1848年后：法国政府重视基础设施建设、扶植工业发展，加速了法国工业 革命的进程。 40关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）启示：经济发展需要和平稳定的政治环境；适时加强政府对经济的干预与管理；经 济政策制定要顺应时代潮流。 【解析】（1）发展速度：根据材料一“由于小农经济在农业中长期占据优势，工业劳动 力的供应受到了影响。到1848年前夕，法国仅有少数地区实现了工业化。”可知，1848 年前，法国以农业为主，工业革命发展缓慢；根据材料一“1848年后，法国工业革命全 面展开，成效较大。政府十分重视修筑铁路、疏浚运河和加强城市建设，制订了统一的 铁路发展规划，将铁路修建权转让给有关公司，必要时国家给予财政补贴。19世纪60年 代，法国基本完成工业革命。”可知，法国工业革命全面展开，发展迅速。 原因：1848年前：根据材料一“拿破仑统治时期法国工业革命开始启动。由于小农经济 在农业中长期占据优势，工业劳动力的供应受到了影响。”，结合所学可知，法国大革 命以来，法国政局长期动荡不安，没有稳定的政府，制约了法国工业革命的进程；法国 小农经济长期占据优势，不能满足工业发展对劳动力等要素的需求，延缓了法国工业革 命的进程。 1848年后：根据材料一“1848年后，法国工业革命全面展开，成效较大。政府十分重视 修筑铁路、疏浚运河和加强城市建设，制订了统一的铁路发展规划，将铁路修建权转让 给有关公司，必要时国家给予财政补贴。”，结合所学可知，法国政府重视基础设施建 设、扶植工业发展，加速了法国工业革命的进程。 （2）启示：本题是开放性试题，根据材料一“拿破仑统治时期法国工业革命开始启动。 由于小农经济在农业中长期占据优势，工业劳动力的供应受到了影响。到1848年前夕， 法国仅有少数地区实现了工业化。1848年后，法国工业革命全面展开，成效较大。”可 知，经济发展需要和平稳定的政治环境；根据材料二“二战后资本主义在发展中出现许 多新变化。法国政府对煤炭、电力等6个基础部门实行国有化，并制定一系列经济计划， 促进经济协调发展。”可知，要适时加强政府对经济的干预与管理；此外，也可从经济 政策的制定进行分析，例如经济政策制定要顺应时代潮流。 22．（2024·贵州黔南·中考真题）史明辨同学以“二战后的世界变化”为主题，制作了如下 图的知识结构图以便于复习。请你参与，共同完成。 二战后的世界变化（1945—1991年） 知识结构图 （1）将下列符合知识结构图中①、②两处的历史事件放入合适位置。 41关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 俄国农奴制改 社会保障制度的 印度民族大起 “非洲 革 建立 义 年” （2）根据图中冷战兴起的“大致经过”，绘制冷战兴起进程时间轴。 （3）结合图及所学知识，协助史明辨同学，从资本主义国家、社会主义国家、亚非拉国 家等角度，概述二战后的世界变化并说明其时代特征。 【答案】（1）①社会保障制度的建立；②“非洲年”。 （2） （3）变化：二战后美苏形成冷战对峙局面；资本主义国家继续发展，欧洲走向联合，日 本崛起；苏联解体；亚非拉国家逐步实现民族独立。 特征：冷战后世界朝着多极化发展；和平与发展成为时代的主题；资本主义国家经济恢 复和发展；社会主义国家在探索中曲折前进；亚非拉国家成为新兴国际力量等。 【解析】（1）位置：根据知识结构图中“美国和日本经济的发展、欧洲联合趋势的发 展”可知，该部分内容反映的是二战后资本主义的发展变化。结合所学可知，社会保障 制度的建立是二战后资本主义的新发展。根据“万隆会议、巴拿马收回运河主权、纳米 比亚独立”可知，该部分内容反映的是二战后亚非拉国家的新发展。结合所学可知， “非洲年”是二战后非洲国家的新发展。 （2）时间轴：归纳材料中的主要历史事件，用时间轴表示即可。如： （3）变化：根据知识结构图可知，二战后，美国、苏联形成冷战对峙的局面；二战后， 资本主义国家发展出现新变法，欧洲逐渐走向联合，日本迅速崛起；社会主义国家不断 增多，但苏联最终走向了解体；二战后，亚非拉国家独立运动进入高潮，世界殖民体系 瓦解。 特征：根据知识结构图结合所学可知，美苏争霸以苏联的解体告终，世界朝着多极化方 向发展；和平与发展成为时代的主题；欧洲的联合及美日经济的发展促使，资本主义国 42关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 家经济恢复和发展；苏联的解体使得社会主义国家在探索中曲折前进；随着殖民体系的 瓦解，亚非拉国家成为新兴国际力量等。 23．（2024·上海·中考真题）看图表，辨趋势 同学研究“15世纪以来世界与亚洲的联系”，绘制以下时间轴。 （1）新航路开辟以来，葡萄牙攫取在中国（ ）的居住权。 A．澳门 B．香港 C．台湾 D．上海 （2）同学发现15世纪以来世界与亚洲的联系十分紧密。根据事例，解读万隆会议和第 二次世界大战之间的关系。 事例：第一次世界大战激化了殖民地与宗主国的矛盾，印度开展非暴力不合作运动，冲 击英国的殖民体系。 （3）根据时间轴，结合所学，谈谈你对“15世纪以来世界与亚洲的联系”的认识。 【答案】（1）A （2）关系：第二次世界大战结束后，亚洲民族独立运动兴起，万隆会议的召开反映了亿 万亚非人民争取和保障民族独立、反对侵略战争、维护世界和平、促进亚非国家团结合 作的共同愿望。维护了许多亚非民族主义国家的民族独立和国家主权出发。 （3）认识：15世纪以来世界发展与亚洲的关系密不可分，给亚洲带来灾难的同时，也促 进了亚洲民族的觉醒和发展，最终成为当今世界多极化中不可缺少的重要力量。 【解析】（1）选择：根据所学可知，1487年－1522年西方新航路开辟以后，葡萄牙、 西班牙大肆向亚、非、拉地区进行殖民扩张，成为15～16世纪世界的海上霸主和最大殖 民国家。从16世纪开始，葡萄牙殖民者不断侵扰我国东南沿海，强行租占澳门，A项正 确；香港是清朝鸦片战争失败后被割让给英国的，与题意不符，排除B项；台湾是甲午 中日战争失败后，割让给日本的，与题意不符，排除C项；上海是《南京条约》中开放 43关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 为通商口岸与题意不符，排出的D项。故选A项。 （2）关系：根据所学可知，第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖 民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。 1955年4月，在印度尼西亚的 万隆，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议，也就是万隆会 议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。会议体现的亚非国家和地区团结合作、 友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神， 被称为“万隆精神”。万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民 争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上 了国际舞台。因此，万隆会议和第二次世界大战之间的关系是：第二次世界大战结束后， 亚洲民族独立运动兴起，万隆会议的召开反映了亿万亚非人民争取和保障民族独立、反 对侵略战争、维护世界和平、促进亚非国家团结合作的共同愿望。维护了许多亚非民族 主义国家的民族独立和国家主权出发。 （3）认识：根据所学可知，15世纪末，新航路开辟后，欧洲殖民者对亚洲进行了殖民掠 夺，给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到亚洲，对殖民地社会的 发展产生了深远的影响。19世纪上半叶，工业革命完成，工业革命极大提高了社会生产 力，要造成了西方先进东方落后的局面。为了扩大市场和倾销商品，帝国主义国家用船 舰利炮打开了中国、日本等亚洲国家的大门，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，内 忧外患下，日本进行了明治维新成为亚洲唯一独立的国家，中国近代民族资本主义产生 并有所发展。第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民 地国家的民族觉醒。第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国 纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。从万隆会议开始，发展中国家作为一 支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建 立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。各国致力于发展经济，力争增强经济 实力，在新的世界格局中占据有利地位。 中国作为最大的发展中国家，主张在国际关系 中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。提出了构建人 类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。因 此，可以得到的认识是：15世纪以来世界发展与亚洲的关系密不可分，给亚洲带来灾难 的同时，也促进了亚洲民族的觉醒和发展，最终成为当今世界多极化中不可缺少的重要 力量。因此，“15世纪以来世界与亚洲的联系”的认识是：15世纪以来世界发展与亚洲 的关系密不可分，给亚洲带来灾难的同时，也促进了亚洲民族的觉醒和发展，最终成为 44关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 当今世界多极化中不可缺少的重要力量。 24．（2024·江苏扬州·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 全球城市对世界经济的影响力，主要体现在流动因素在全球城市中的集聚及对全球 各地的辐射能力。下表是全球城市（部分）影响世界经济的各主要因素分布情况： （单位：个） 世界超大型银 世界超大型股 世界超大型工 世界超大型空 影响力 行总部（1995 票交易所 业公司总部 容量机场 城市 年） （1992年） （1993年） （1992年） 东京 （日 1 2 1 6 本） 伦敦 （英 5 3 3 1 国） 纽约 （美 4 1 2 5 国） 巴黎 （法 2 4 7 2 国） 法兰克 福（德 3 5 13 3 国） ——摘编自石光宇《全球城市在世界经济中的节点功能研究》 （1）据材料，指出“全球城市”影响世界经济的主要因素。 （2）据材料并结合所学知识，简析“全球城市”出现的原因。 【答案】（1）主要因素：流动因素在全球城市中的集聚及对全球各地的辐射能力；世界 超大型银行总部、世界超大型股票交易所、 世界超大型工业公司总部、世界超大型空容 量机场等数量。 （2）原因：科技的发展，促进互联网的普及；世界市场的扩大，经济全球化；城市化的 发展；大城市集中了丰富的人力资源和创新驱动力量，有利于吸引投资和促进产业升级。 【解析】（1）因素：根据材料“全球城市对世界经济的影响力，主要体现在流动因素在 全球城市中的集聚及对全球各地的辐射能力”，可知，“全球城市”影响世界经济的主 要因素，体现在流动因素在全球城市中的集聚及对全球各地的辐射能力。如世界超大型 45关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 银行总部、世界超大型股票交易所、 世界超大型工业公司总部、世界超大型空容量机场 等数量。 （2）原因：根据材料“全球城市（部分）影响世界经济的各主要因素分布情况”，结合 所学知识可知，全球城市是全球城市网络中处于主导地位的国际大都市，是联通全球各 城市的复杂的枢纽和节点，对全球社会经济事务有着广泛话语权，“全球城市”出现的 原因，在于科技的发展，促进互联网的发展以及世界市场的扩大，经济全球化；城市化 的发展为各国经济带来了巨大的发展机遇；大城市集中了丰富的人力资源和创新驱动力 量，有利于吸引投资和促进产业升级，促进“全球城市”的出现。 25．（2024·安徽·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 据统计，1493—1600年，葡萄牙在非洲掠走了超过27万公斤的黄金。在长达几个世纪的 时间里，被贩卖到美洲的西非黑奴有近千万，而每成功运送一个奴隶，至少有10个黑人 死于非命。 ——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》 材料二 二战后，获得独立的非洲各国发展道路不尽相同，但在振兴民族经济方面都进行了一系 列改革。在国际关系中，非洲国家借助集体力量来发挥作用，20世纪60年代，非洲的国 内生产总值年平均增长率为4．7%；1960—1975年，工农业生产总值大约增长了一倍。 从70年代中期开始，非洲经济转入停滞和低潮时期。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（下卷）》 （1）根据材料一，概括西方殖民掠夺对非洲造成的破坏。 （2）根据材料二，简析1960—1975年非洲经济快速发展的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，请为非洲经济发展提出合理化建议。 【答案】（1）大量财富被掠夺；人口损失严重。 （2）多数国家获得独立；实行经济改革；加强团结合作。（任答2点即可） （3）维护国家经济安全；探索符合本国国情的现代化道路；推动建立公正合理的国际经 济新秩序。（任答2点，其他言之有理亦可） 【解析】（1）破坏：根据材料一“据统计，1493—1600年，葡萄牙在非洲掠走了超过 27万公斤的黄金。在长达几个世纪的时间里，被贩卖到美洲的西非黑奴有近千万，而每 成功运送一个奴隶，至少有10个黑人死于非命。”可概括西方殖民掠夺对非洲造成的破 46关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 坏是：大量财富被掠夺；人口损失严重。 （2）原因：根据材料二“获得独立的非洲各国发展道路不尽相同，但在振兴民族经济方 面都进行了一系列改革。在国际关系中，非洲国家借助集体力量来发挥作用，20世纪60 年代，非洲的国内生产总值年平均增长率为4．7%；1960—1975年，工农业生产总值大 约增长了一倍。从70年代中期开始，非洲经济转入停滞和低潮时期。”结合所学可知， 20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。 因此，可以分析出1960—1975年非洲经济快速发展的原因有：多数国家获得独立；实行 经济改革；加强团结合作。（任答2点即可） （3）建议：综合上述材料，结合西方殖民掠夺，二战后非洲独立运动和经济发展情况， 为非洲经济发展提出合理化建议是：维护国家经济安全；探索符合本国国情的现代化道 路；推动建立公正合理的国际经济新秩序。（任答2点，其他言之有理亦可） 26．（2024·江西·中考真题）人类不断向未知世界探索，世界大了，世界也小了。阅读材料， 回答问题。 材料一 1529年，里贝罗绘制的《世界地图》，囊括迄今所知一切地方，翔实绘制了欧洲、 非洲、中南美洲的海岸线和岛屿，首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。 ——摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出地图绘制范围的扩大源于哪一历史事件。请从世 界联系的角度评价这一事件。 材料二 美国“阿波罗11号”飞船驾驶员迈克尔·柯林斯基说道：“我在1969年飞向月球， 当我看到眼前小到可以用大拇指盖住的地球，不禁笑了起来。” ——摘编自齐世荣《世界史丛书》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析1969年美国飞船飞向月球的背景。 材料三 21世纪初，电子通信等技术极大消除了时空隔阂，资本、技术、信息、劳动力等 跨国流动成为常态，各国成为全球共同利益链条上的一环，世界变成一个小小的“地球 村”。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （3）根据材料三并结合所学知识，写出“地球村”所呈现的世界经济发展趋势。 （4）综合上述材料，归纳人们对地球认知发生变化的主要因素。 【答案】（1）事件：新航路开辟。 评价：加强了世界的直接商业联系；世界开始连为一个整体；世界的观念逐步确立起来。 47关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）背景：第三次科技革命；美苏冷战对峙局面；二战后美国经济的繁荣。 （3）趋势：经济全球化。 （4）主要因素：生产力的发展或者科技的进步。 【解析】（1）事件：根据材料一“翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿， 首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。”结合所学可知，新航路开辟后， 人们的区域认知范围从亚欧非扩展到了美洲。 评价：结合所学可知，新航路开辟后，欧洲、亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系， 往来密切；世界开始连为一个整体，促进了世界物种的交流与人口的迁移，世界的观念 也从此逐步确立起来。 （2）背景：根据材料二“我在1969年飞向月球，当我看到眼前小到可以用大拇指盖住 的地球，不禁笑了起来。”结合所学可知，1969年美国飞船飞向月球的背景有，第三次 科技革命全面开展，为其提供技术支持；这一时期正处于美苏冷战时期，双方在各领域 竞争激烈；二战后美国经济快速发展。 （3）趋势：根据材料三“21世纪初，电子通信等技术极大消除了时空隔阂，资本、技术、 信息、劳动力等跨国流动成为常态，各国成为全球共同利益链条上的一环，世界变成一 个小小的‘地球村’。”结合所学可知，随着经济、科技等的发展，世界经济呈现全球 化趋势。 （4）因素：根据材料一《世界地图》、材料二美国登月、材料三地球村可知，生产力的 发展或者科技的进步影响着人们对地球的认知。 27．（2024·甘肃·中考真题）城市是人类文明的象征，城市化是人类社会发展的大趋势。阅 读材料，完成下列要求。 材料一 在19世纪英国，工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金 融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化。前所未有的人口 增长给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁， 由此带来一系列公共卫生问题。 ——摘编自《19世纪英国的城市化及公共卫生危机》 材料二 “二战”后，随着交通道路、通信等基础设施的改善，家庭汽车拥有量的增加， 城区产业结构的调整，大城市周边的中小城市（镇）发展，实质上是城市功能规模的进 一步延伸和扩张，小城镇与大城市实现了同城化。 ——摘编自《美国经济崛起过程中的城市化及对中国的启示》 48关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （1）依据材料一并结合所学知识，分析19世纪英国城市化进程加快的影响。 （2）依据材料二并结合所学知识，指出促使“二战”后美国城市化进程加快的主要因素。 【答案】（1）影响：促进资本主义经济的发展；有利于生产的协作和专业化；对城市基 础设施提出挑战；引发城市公共卫生危机。 （2）因素：基础设施的改善；产业结构的调整；“二战”后美国经济的繁荣。 【解析】（1）影响：根据材料一“在19世纪英国，工业革命使城市的地位和作用大为 增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作 和专业化”结合所学可知，英国的城市化促进资本主义经济的发展，有利于生产的协作 和专业化；根据材料一“前所未有的人口增长给现有城市住房与基础设施建设提出了一 系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题”可知，英国 的城市化对城市基础设施提出挑战；引发城市公共卫生危机。 （2）因素：根据材料二“‘二战’后，随着交通道路、通信等基础设施的改善，家庭汽 车拥有量的增加，城区产业结构的调整”可知，二战后，美国的基础设施得到改善，产 业结构得到调整；结合所学可知，由于二战没有涉及美国本土，美国经济发展迅速，这 些都加快了美国的城市化进程。 28．（2024·云南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 从1870年到1913年，美国的工业生产由原来的世界第二位升至第一位，德国由第三位升 至第二位，英国则由第一位降至第三位，20世纪初，世界已被瓜分完毕，英国占有了最 大份额的殖民地，德国则要求按照新的实力对比重新瓜分分界、帝国主义列强在激烈的 竞争中不断寻找同盟者，以维护既得利益及取得争霸场上的战略优势。于是，在欧洲舞 台上逐渐形成了两大对立的军事集团，第一次世界大战一触即发。 ——摘编自王斯德《世界通史》 材料二 第二次世界大战后，美、苏两国从战时的盟友变成战后的敌手，美国为了遏制苏联和其 他社会主义国家，开始推行冷战政策随着北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立， 以美、苏为首的两大集团对峙格局形成。 ——摘自中国地图出版社《世界历史地图册》（九年级下） 材料三 冷战结束后，世界格局进入一个大转型时期．美国建立单极霸权的企图遭到世界各种力 49关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 量的抵制．俄罗斯、欧盟日本和中国等都以各自的方式在国际关系中发挥作用，一些小 国．弱国在新世纪的舞台上也努力坚持独立自主，依托地区性国际组织联合发声，反对 霸权主义和强权政治。 ——摘编自于沛等《世界现代史》（第二版） （1）根据材料一，概括第一次世界大战爆发的原因。 （2）根据材料二，概括美国推行冷战政策的目的，并指出两极格局形成的标志。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出当今世界格局的发展趋势，并谈谈中国应如何应 对这一趋势。 【答案】（1）原因：各主要资本主义国家政治经济发展的不平衡。 （2）目的：遏制苏联和其他社会主义国家。 标志：北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成立。 （3）趋势：多极化趋势。 应对：深化改革开放，提高综合国力；在国际事务中积极发挥作用；积极开展多边外交； 加强区域合作；加强大国间的协调与合作。 【解析】（1）原因：根据材料一“从1870年到1913年，美国的工业生产由原来的世界 第二位升至第一位，德国由第三位升至第二位，英国则由第一位降至第三位，20世纪初， 世界已被瓜分完毕”“英国占有了最大份额的殖民地，德国则要求按照新的实力对比重 新瓜分分界、帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者，以维护既得利益及取得争 霸场上的战略优势”可得出，括第一次世界大战爆发的原因为各主要资本主义国家政治 经济发展的不平衡。 （2）目的：根据材料二“第二次世界大战后，美、苏两国从战时的盟友变成战后的敌手， 美国为了遏制苏联和其他社会主义国家”可得出，概括美国推行冷战政策的目的为遏制 苏联和其他社会主义国家。 标志：根据材料二“开始推行冷战政策随着北大西洋公约组织和华沙条约组织的相继成 立，以美、苏为首的两大集团对峙格局形成”可知，两极格局形成的标志为北大西洋公 约组织和华沙条约组织的相继成立。 （3）趋势：根据材料三“俄罗斯、欧盟日本和中国等都以各自的方式在国际关系中发挥 作用”和所学知识可知，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联 盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展。所以， 当今世界格局的发展趋势为多极化趋势。 50关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 应对：根据所学知识可知，可以从深化改革、提高国力、展多边外交、参与国际事务、 加强国际合作等角度进行分析，所以，中国应深化改革开放，提高综合国力；在国际事 务中积极发挥作用；积极开展多边外交；加强区域合作；加强大国间的协调与合作。 29．（2023·四川广元·中考真题）20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的 发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位，美国的势力在1945年后便向外迅 猛发展……美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不 可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相 容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。 ——摘自《大国的兴衰》 材料二 国际格局的构成单位是由大国和大国集团组成的“极”。一个国家要成为一极， 必须在国家权力的各个基本组成部分——人口和领土的规模、资源配置、经济能力、军 事力量、科学技术竞争力等方面拥有绝对的实力。 ——摘自《中共中央党校学报》 材料三 某飞机制造公司在本国以外的零件供应地示意图 （1）根据材料一并结合所学知识，回答美苏对峙开始的标志是什么？由此形成了怎样的 世界政治格局？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出当今世界政治格局的发展趋势。 51关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （3）材料三反映的当今世界经济发展趋势是什么？ （4）综上所述，你认为世界格局的变动与国家发展之间有何关系？ 【答案】（1）标志及世界政治格局：1947年杜鲁门主义的出台；两极格局。 （2）世界多极化趋势。 （3）经济全球化。 （4）世界格局的变动见证国家实力的消长，国家综合国力的变化影响着世界格局的变动。 【解析】（1）标志及世界政治格局：根据所学的可知，1947年3月，杜鲁门主义出台， 标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始；美苏双方相互敌对，进而发展成为两大 集团的全面冷战对峙，两极格局形成；故答案为，1947年杜鲁门主义的出台；两极格局。 （2）趋势：根据材料二“国际格局的构成单位是由大国和大国集团组成的‘极’。”并 结合所学知识可知，当今，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家 联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，故当 今世界政治格局的发展趋势是世界多极化趋势。 （3）趋势：根据材料三中一架飞机的零部件来自世界各地，结合所学可知，20世纪八九 十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题，各国把发展经济作为首要 任务，生产力和科技水平有了新的提高，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球 化的趋势加强，故答案为经济全球化。 （4）关系：本题属于开放性试题，可从国家经济实力的变化与世界格局的关系的角度回 答，言之有理即可；例如，世界格局的变动见证国家实力的消长，为国家发展提供机遇； 国家综合国力的变化影响着世界格局的变动。 30．（2023·江苏盐城·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 克里米亚战争（1853—1856年）的失败对俄国来说，是一个严重打击，它导致了 旧制度的变革。沙皇亚历山大二世将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新进行分 配，这是俄国历史上的一个重大转折点，其意义甚至比美国历史上1863年发表的《解放 宣言》都要重大。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（改编） 材料二 1945年2月4日至11日，美国，苏联和英国的政府首脑在克里米亚半岛举行会 议。这是第二次世界大战期间一次重要的国际会议，其一系列决定有利于同盟国联合力 量击败德日法西斯，但有关中国的条款却是背着中国人民作出的有损中国主权和利益的 52关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 决定，是大国主义和强权政治的表现。 ——李春放《雅尔塔会议与战后国际关系体系》（改编） 材料三 （1）材料一中“旧制度的变革”指的是什么历史事件？据材料一并结合所学知识，归纳 该事件的历史影响。 （2）据材料二，指出该会议的名称并概括其影响。 （3）据材料三，指出引发俄乌冲突的历史事件及各国家（组织）态度体现的当今世界政 治格局的趋势。 （4）综合上述材料，谈谈你对缓和国际冲突﹑维护世界和平的看法。 【答案】（1）1861年农奴制改革。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点， 改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主 义的道路。 （2）雅尔塔会议。协调了第二次世界大战后期盟军的行动，加快了战争的进程；对战后 世界秩序作出安排；侵犯了中国等弱国的利益，具有大国强权政治色彩。 （3）克里米亚公投。多极化趋势。 （4）加强国际协作，通过和平方式解决国际争端；反对霸权主义和强权政治，努力构建 公正合理的国际政治经济新秩序；坚持和平与发展的时代主题，坚持各国一律平等的原 则。（言之有理即可） 【解析】（1）事件：根据材料一“沙皇亚历山大二世将农奴耕种的土地在农奴和贵族地 主之间重新进行分配”结合所学可知，材料一中“旧制度的变革”指的是1861年农奴制 改革。影响：根据材料一“这是俄国历史上的一个重大转折点，其意义甚至比美国历史 上1863年发表的《解放宣言》都要重大”结合所学知识可知，1861年农奴制改革是俄国 历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象， 推动俄国走上了发展资本主义的道路。 53关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）名称：根据材料二“1945年2月4日至11日，美国，苏联和英国的政府首脑在克 里米亚半岛举行会议”结合所学可知，该会议是雅尔塔会议。 影响：根据材料二“其一系列决定有利于同盟国联合力量击败德日法西斯”结合所学可 知，雅尔塔会议协调了第二次世界大战后期盟军的行动，加快了战争的进程；对战后世 界秩序作出安排；根据材料二中的“有关中国的条款却是背着中国人民作出的有损中国 主权和利益的决定，是大国主义和强权政治的表现”可知，该会议侵犯了中国等弱国的 利益，具有大国强权政治色彩。 （3）事件：根据材料三表格信息可知，引发俄乌冲突的历史事件是克里米亚公投。 趋势：根据材料三表格信息可知，美国、欧盟、日本、中国等大国对俄乌冲突有着不同 的态度，体现了当今世界政治格局的多极化趋势。 （4）看法：本题属于开放性试题，可从加强国家合作、以和平的方式解决国际争端，反 对霸权主义，坚持和平与发展，坚持各国平等等方面简要说明，言之有理即可。 31．（2023·江苏徐州·中考真题）殖民体系的终结 某同学在阅读王斯德主编的《世界通史》后，绘制了如下时间轴： 在拓展阅读中，这位同学摘录了以下两则材料： 材料一 欧洲列强占领非洲领土比例（1914年） 材料二 2013年至2018年中国对外援助金额为2702亿元人民币，其中对非洲国家的援助 占比44．65%，包括无偿援助，无息贷款和优惠贷款。2000 年至2020年，建成的公路 铁路超过13 000公里，建设了80多个大型电力设施，援建了130多个医疗设施、45个体 54关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 育馆、170多所学校，为非洲培训各领域人才共计16万余名。中国主动扩大自非洲非资 源类产品进口，对非洲33个最不发达国家97%税目输华产品提供零关税待遇，帮助更多 非洲农业，制造业产品进入中国市场。 中国在对非合作中始终践行“五不”原则：中国不干预非洲国家探索符合国情的发展道 路，不干涉非洲内政，不把自己的意志强加于人，不在对非援助中附加任何政治条件， 不在对非投资融资中谋取政治私利。 ——中华人民共和国国务院新闻办公室《新时代的中非合作》白皮书（2021年11月） （摘编） 请你与这位同学共同探究： （1）据时间轴并结合所学知识，说明材料一所示情形出现的原因。非洲各国在20世纪 中后期为什么能够纷纷摆脱殖民主义的枷锁，实现独立？ （2）尼日利亚《先锋报》刊文指出，“与殖民者及西方的新殖民主义不同，中国人告诉 我们，蜡烛不会因点燃其他蜡烛而失去亮度，而是让世界变得更加光明”。综合上述材 料并结合所学知识，对这一观点进行阐释。（要求：史论结合，条理清楚，表达顺 畅。） 【答案】（1）原因：新航路开辟后，欧洲列强走上了殖民扩张的道路；西方国家通过资 产阶级革命和工业革命迅速强大起来，加紧对外殖民扩张，确立了对世界的统治。独立 原因：第二次世界大战的胜利，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进 了世界殖民体系的瓦解；第二次世界大战促进了非洲的民族意识进一步觉醒；在第二次 世界大战中，非洲民族独立力量进一步壮大；中华人民共和国的成立鼓舞了非洲人民争 取民族独立的信心。 （2）示例：1949年中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立 自主的国家，中国人从此站立起来了； 1978年中共十一通三中全会后，中国改革开放和 社会主义现代化建设取得了辉煌的成就，中国这支发展中国家的蜡烛越燃越烈。 中国在发展的同时，对非洲国家进行了大量的援助，如援助资金，援建各项工程，帮助 非洲培养人才，帮助非洲产品进入中国市场等，推动了非洲经济的发展；与西方殖民主 义国家不同，中国援助非洲始终践行“五不”原则，与非洲各国平等、和平共处，中国 的蜡烛点亮了非洲，让世界变得更加光明。 【解析】（1）原因：根据时间轴“哥伦布‘发现’美洲”并结合所学知识可知原因是新 航路开辟后，欧洲列强走上了殖民扩张的道路；根据时间轴“英国资产阶级革命爆发” 55关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 “珍妮纺纱机问世”并结合所学知识可知原因是西方国家通过资产阶级革命和工业革命 迅速强大起来，加紧对外殖民扩张，确立了对世界的统治。独立原因：根据时间轴“第 二次世界”并结合所学知识可知原因是第二次世界大战的胜利，彻底结束了列强通过争 夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，第二次世界大战促进了非洲的 民族意识进一步觉醒，在第二次世界大战中，非洲民族独立力量进一步壮大；根据所学 可知，中华人民共和国的成立鼓舞了非洲人民争取民族独立的信心。 （2）材料一反映世界近代以来主要大事，材料二反映提中国对非外交成就，综合上述材 料并结合所学知识可和，“与殖民者及西方的新殖民主义不同，中国人告诉我们，蜡烛 不会因点燃其他蜡烛而失去亮度，而是让世界变得更加光明”反映的是中国对非援助合 作等成就，体现了中国与近代欧洲国家殖民是完全不同的做法，根据所学直接分析，进 行阐述即可，如： 示例：1949年中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，中国真正成为独立自主 的国家，中国人从此站立起来了； 1978年中共十一届三中全会后，中国改革开放和社会 主义现代化建设取得了辉煌的成就，中国这支发展中国家的蜡烛越燃越烈。中国在发展 的同时，对非洲国家进行了大量的援助，如援助资金，援建各项工程，帮助非洲培养人 才，帮助非洲产品进入中国市场等，推动了非洲经济的发展；与西方殖民主义国家不同， 中国援助非洲始终践行“五不”原则，与非洲各国平等、和平共处，中国的蜡烛点亮了 非洲，让世界变得更加光明。 32．（2023·江苏镇江·中考真题）阅读下列材料，回答相关问题： 材料一 美国1929﹣1945年失业率走势图 材料二 第二次世界大战后，西欧各国在“民主社会主义”思潮影响下，纷纷建立起“福 利国家”。居民得到包括社会保障、社会救济、社会工作三方面的保障，或如一些人所 说，得到“从摇篮到坟墓”的保障，基本上解除了对温饱问题的担忧，这是社会的一大 进步，它的取得是同新技术革命的开展、生产力发展、物质丰富分不开的。 56关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ——摘编自徐天新、梁志明主编《世界通史•现代卷》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，指出影响美国1929﹣1945年失业率变化的重大历史事 件。 （2）据材料二并结合所学知识，概括第二次世界大战后西欧各国建立社会保障制度的原 因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，指出降低社会失业率的根本途径。 【答案】（1）历史事件：经济大危机；罗斯福新政；第二次世界大战。 （2）原因：受“民主社会主义”思潮影响；新技术革命的开展；生产力发展；物质丰富； 工人阶级的斗争。 （3）根本途径：发展生产力（发展经济）。 【解析】（1）事件：根据材料“美国1929-1945年失业率走势图”可知，1929年至1933 年美国爆发了经济大危机，出现了大量工人失业的情况；1933年罗斯福总统上台后，采 取了“新政”，通过“以工代赈”的方式增加了就业机会，一定程度上缓解了就业压力； 1939年第二次世界大战全面爆发，美国出于自身利益的考量参加了二战，大量青壮年征 兵入伍，客观上降低了美国的失业率。 （2）原因：根据材料“第二次世界大战后，西欧各国在‘民主社会主义’思潮影响下， 纷纷建立起‘福利国家’。”可得出受“民主社会主义”思潮影响；根据材料“它的取 得是同新技术革命的开展、生产力发展、物质丰富分不开的。”可得出新技术革命的开 展；生产力发展；物质丰富；结合所学可得出工人阶级的斗争。 （3）途径：根据材料及所学可知，降低社会失业率的根本途径是发展生产力（发展经 济）。 33．（2023·江苏镇江·中考真题）阅读下列材料，回答相关问题： 材料一 在解放农奴后，俄国政府通过规模庞大的铁路建设计划来创建全国性市场；通过 关税保护本国工业，如对纺织品征收高关税，对原棉征收低关税。这一时期，外国直接 投资成为俄国引进先进技术的主要手段。然而，这些工厂按照西欧标准建造，并没有根 据俄国自身的经济情况加以调整，导致农业依然是俄国规模最大的产业。 材料二 苏联的工业化建设始于1928年制定的第一个五年计划。当时他们将资金投入重 工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协 调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展， 57关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。 ——以上材料均摘编自（英）罗伯特•C•艾伦《全球经济史》 请回答： （1）俄国“解放农奴”的历史事件是什么？据材料一，概括指出俄国政府为发展经济所 采取的措施。 （2）1928年苏联推行工业化建设时的领导人是谁？据材料二，概括指出苏联工业化建设 的显著特点及由此形成的社会主义建设模式。 （3）综合上述材料，俄国（苏联）的经济建设为我们提供了哪些借鉴？ 【答案】（1）事件：1861年改革（俄国农奴制改革、亚历山大二世改革）。措施：修建 铁路；关税保护；利用外资；引进先进技术。 （2）领导人：斯大林。特点：优先发展重工业；高度集中的指令性计划（计划经济）。 模式：苏联模式。 （3）借鉴：结合国情；国民经济协调发展；尊重市场规律。（任答两点即可） 【解析】（1）事件：据材料一及所学知识可知，俄国“解放农奴”的历史事件是俄国 1861年农奴制改革。 措施：据材料一“在解放农奴后，俄国政府通过规模庞大的铁路建设计划来创建全国性 市场；通过关税保护本国工业，如对纺织品征收高关税，对原棉征收低关税。这一时期， 外国直接投资成为俄国引进先进技术的主要手段。”可知，俄国政府为发展经济所采取 的措施有修建铁路；关税保护；利用外资；引进先进技术等。 （2）领导人：据材料二及所学知识可知，1928年苏联推行工业化建设时的领导人是斯大 林。 特点：据材料二“当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。 建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生 产。”可知，苏联工业化建设的显著特点是优先发展重工业和高度集中的指令性计划 （计划经济）。 模式：据材料二及所学知识可知，由此形成的社会主义建设模式是苏联模式。 （3）借鉴：本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之 有理即可。如：结合国情；国民经济协调发展；尊重市场规律等。 34．（2023·四川攀枝花·中考真题）20世纪的两次世界大战深刻地影响了人类社会的发展。 阅读材料，完成下列要求。 58关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 材料一 当非洲十分之九的面积已经被占领（到1900年时）、全世界已经瓜分完毕的时 候，一个垄断地占有殖民地、因而使瓜分世界和重新瓜分世界的斗争特别尖锐起来的时 代就不可避免地到来了。 ——列宁：《帝国主义是资本主义的最高阶段》 （1）材料一中“斗争特别尖锐起来的时代”具体是指什么？结合所学知识，指出这一 “时代”到来的根源。 材料二 1922年2月6日，出席华盛顿会议的九国签订了一个公约，公约在形式上宣称 “尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”，但对于中国向会议提出的关于取消 列强在中国的治外法权和势力范围、废除外国在华的租借地以及恢复关税自主权等要求， 均未得到解决。 ——摘编自张建华主编《世界现代史（1900—2000）》 （2）根据材料二，指出“公约”的名称，结合所学知识，谈谈你对该公约的认识。 材料三 据不完全统计，约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次 世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后，反 对战争、要求和平的运动日益高涨，但大国的军费开支不减反增。第二次世界大战彻底 打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏 之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。 ——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括两次世界大战的共同影响。 【答案】（1）时代：第一次世界大战。根源：帝国主义国家政治经济发展不平衡。 （2）名称：《九国公约》。认识：表面上维护了中国的主权和独立及领土和行政的完整， 实质上为列强共同掠夺中国提供了条件。 （3）共同影响：对人类社会造成巨大的人员伤亡和经济损失，改变了国际社会秩序。 【解析】（1）时代：根据材料一“当非洲十分之九的面积已经被占领（到1900年时）、 全世界已经瓜分完毕的时候，一个垄断地占有殖民地、因而使瓜分世界和重新瓜分世界 的斗争特别尖锐起来的时代就不可避免地到来了”并结合所学知识可知，材料一中“斗 争特别尖锐起来的时代”具体是指第一次世界大战。第一次世界大战是由于20世纪初资 本主义国家向帝国主义过渡时政治、经济发展不平衡，导致帝国主义列强为重新瓜分世 界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。 根源：结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生， 59关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。帝国主义各国经济、政治发展不平衡，使其实 力对比发生重大的变化，这些帝国主义国家围绕着争夺世界霸权和殖民地，展开了激烈 的斗争。所以说这一“时代”到来的根源是帝国主义国家政治经济发展不平衡。 （2）名称及认识：根据材料二“1922年2月6日，出席华盛顿会议的九国签订了一个公 约，公约在形式上宣称“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”，但对于中国 向会议提出的关于取消列强在中国的治外法权和势力范围、废除外国在华的租借地以及 恢复关税自主权等要求，均未得到解决”并结合所学知识可知，“公约”指的是《九国 公约》。1921年11月12日至1922年2月6日，美国、英国、日本、法国、意大利、荷 兰、比利时、葡萄牙、中国九国在美国首都华盛顿举行国际会议，该会议签订了针对中 国问题的《九国公约》。公约的核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放，机会均 等”的原则，并赋予它国际协定的性质，限制了日本独占中国的野心。表面上维护了中 国的主权和独立及领土和行政的完整，实质上为列强共同掠夺中国提供了条件。 （3）影响：根据材料三“据不完全统计，约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多 万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美 元以上”可知，两次世界大战的共同影响是对人类社会造成巨大的人员伤亡和经济损失。 根据材料三“第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际 秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序”可知， 改变了国际社会秩序 35．（2023·山东青岛·中考真题）追寻历史脚步，开拓国际视野。某中学围绕“大国发展之 路”选取相关资料，开展了项目式学习。请你一起探究并完成下列问题。 探究一【初探英国工业发展】 1760年至1830年，英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提高。生产 活动的发生地点，由农舍和小作坊转移到了工厂，从而提高了对工作投入的掌握程度。 伴随工业革命而来的经济和社会变化为政治变革提供了动力。自19世纪30年代以来，各 类议会立法机关为纠正工业化带来的普遍问题，开展了一系列行动。英国工业革命在全 世界其他地方均产生了反响。 ——摘编自[美]弗兰克·萨克雷[美]约翰·芬德林主编《世界大历史》 探究二【寻找法国历史记忆】 60关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 攻占巴士底狱 凡尔赛宫 探究三【重看苏联二战贡献】 事件 影响 莫斯科保卫 粉碎了德军不可战胜的神话。 战 A 成为第二次世界大战的转折点。 库尔斯克战 使苏军掌握了战略主动权。 役 柏林战役 促使德国于1945年5月8日正式签署无条件投降书。 （1）请你根据探究一概括，英国工业革命带来哪些影响？ （2）假如要选择探究二中的一幅图片对法国历史进行解读，你会选择哪一幅？请结合所 学历史知识说明理由。 （3）探究三中“A”处是哪一事件？请综合探究三的资料，归纳一个观点。 （4）通过本次项目式学习，你有哪些收获呢？ 【答案】（1）影响：提高了生产力；推动了工厂制的产生；工业革命带来的经济和社会 变化促进了政治变革；导致一系列社会问题的出现；带动了世界其他地方的工业革命。 （答出三点即可） （2）选择“攻占巴士底狱”。理由：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，法国 大革命开始。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。 选择“凡尔赛宫”。理由：1919年1月，巴黎和会在凡尔赛宫召开，战胜国最终与德国 签订了&；凡尔赛条约》。巴黎和会签订的一系列和约构成了凡尔赛体系，暂时调整 了战胜国在欧洲的关系。 （3）事件：斯大林格勒保卫战。观点：苏苏联为抗击德国法西斯和取得第二次世界大战 61关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 的胜利作出了巨大贡献。 （4）收获：科技推动社会发展，要重视科学技术的研究和应用；积极推进改革以适应历 史的变化和时代要求；坚持走和平发展道路，努力实现与各国的互利共赢，共同发展。 （答出两点即可）。 【解析】（1）影响：根据所学分析材料探究一的材料，从“英国经济人均产值增长量的 2/3以上都应归功于生产力的提高”可知，工业革命提高了生产力，促进了英国的经济增 长；从“由农舍和小作坊转移到了工厂”可知，工业革命推动了工厂制的产生；从“伴 随工业革命而来的经济和社会变化为政治变革提供了动力”可知，工业革命带来的经济 和社会变化促进了政治变革；从“英国工业革命在全世界其他地方均产生了反响。”可 知，工业革命带动了世界其他地方的工业革命。 （2）示例：根据所学分析探究二中的图片“攻占巴士底”可知，攻占巴士底狱标志着法 国大革命的爆发，这对法国历史影响深远，因此可以选择图片“攻占巴士底”进行解读。 说明理由时，可以结合攻占巴士底狱的象征意义以及法国大革命的影响来阐述，如： 1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命开始。法国大革命摧毁了法国的 君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。 根据所学分析探究二中的图片“凡尔赛宫”可知，巴黎和会在凡尔赛宫召开，对世界格 局产生了重大影响，，因此可以选择图片“凡尔赛宫”进行解读。说明理由时，可以结 合巴黎和会的内容、影响来阐述，如：1919年1月，巴黎和会在凡尔赛宫召开，战胜国 最终与德国签订了《凡尔赛条约》。巴黎和会签订的一系列和约构成了凡尔赛体系，暂 时调整了战胜国在欧洲的关系。 （3）事件：根据所学可知，二战的转折点是斯大林格勒保卫战，因此A处的事件指的是 斯大林格勒保卫战。 观点：分析探究三中的图表可知，在二战中，苏联通过莫斯科保卫战粉碎了德军不可战 胜的神话，赢得了斯大林格勒保卫战的胜利，彻底扭转了二战战局，最后更是攻克柏林， 促使德国于1945年5月8日正式签署无条件投降书。这一切都表明，苏联为二战的胜利 作出了不可磨灭的卓越贡献。 （4）收获：本小题为开放性试题，观点正确，言之有理即可。比如通过探究一中工业革 命的影响，我们了解到，科技推动社会发展，要重视科学技术的研究和应用；积极推进 改革以适应历史的变化和时代要求；通过探究二中法国大革命的影响，我们了解到，革 命可以推动国家的发展；通过探究三中苏联对二战的贡献，我们了解到，坚持走和平发 62关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 展道路，努力实现与各国的互利共赢，共同发展。 36．（2023·山东聊城·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 可以说，“一战”结束时就埋下了“二战”爆发的种子，地点就在巴黎凡尔赛宫。 种子的萌发还需要空气、水、土壤等外部条件。 ——摘自思不群《二战全史》 （1）“二战”爆发的“种子”“外部条件”分别是什么？ 材料二 （签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由 并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世 界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告： 1．每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军 事的或者经济的。 2．每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——摘自《联合国家宣言》 （2）依据材料二，概括《联合国家宣言》的内容，并结合所学知识评价该宣言。 【答案】（1）《凡尔赛和约》的签订；1929年爆发的世界经济大危机。 （2）内容：签字国保证使用自己全部军事和经济资源；相互合作；不单独和敌人停战议 和。评价：《联合国共同宣言》的发表壮大了反法西斯国家的力量，建立世界反法西斯 联盟，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利进程，这是世 界反法西斯战争最终取得胜利的决定性因素，为创建联合国组织奠定了基础。 【解析】（1）根据材料一“‘一战’结束时就埋下了‘二战’爆发的种子，地点就在巴 黎凡尔赛宫”可知，“二战”爆发的“种子”是《凡尔赛和约》的签订；根据所学可知， 1929年爆发的世界经济大危机使主要资本主义国家遭到重创，战败国的法西斯势力上台， 所以1929年爆发的世界经济大危机是“二战”爆发的“外部条件”。 （2）内容：根据材料二“每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附 从者使用全部资源，不论军事的或者经济的”可知内容是签字国保证使用自己全部军事 和经济资源；根据材料二“每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔 结单独停战协定或和约”可知内容是相互合作，不单独和敌人停战议和。评价：结合所 学知识，从《联合国共同宣言》的发表背景、内容、影响等方面分析评价即可，如《联 合国共同宣言》的发表壮大了反法西斯国家的力量，建立世界反法西斯联盟，鼓舞了世 界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利进程，这是世界反法西斯战争 63关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 最终取得胜利的决定性因素，为创建联合国组织奠定了基础。 37．（2023·辽宁锦州·中考真题）国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平与发展 是我们永恒的追求。阅读材料。回答问题。 材料一：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐 税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒 结婚。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）材料一是哪部法律文献的内容？此部法律文献颁布后，英国逐渐形成的政治体制什 么？ 课题一： __________ 课题二：美国内战林肯当选为美国总统 来克星领的枪声 发表《解放黑人奴隶宣言》 发表《独立宣言》 北方最终取得胜利 英国承认美国独立 （2）请写出材料二中课题一的标题，并写出课题二历史事件的性质。 材料三：法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的 公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行 和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——选自《人权宣言》 （3）材料三的文献是哪次革命中的纲领性文献？该革命爆发的标志是什么？ 材料四：这场帝国主义战争历时4年多，参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争， 超过当时世界总人数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇 等，造成了大量人员伤亡。据统计，参战各国的死伤人数超过3000万。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下 （4）材料四中“这场帝国主义战争”指的是什么？根据材料四并结合所学，谈一谈战争 给我们带来的启示是什么？ 材料五：如图 64关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 制作图解是学习历史的重要方法之一，它有利于学生从时空角度理解历史事件。如图是 二战中一次登陆战役法国的图解。 （5）仔细观察图解，其中的登陆战役对第二次世界大战进程的影响是什么？ 材料六：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，美国企图凭借强大的经济、军事和科 技力量，建立一个以美国为主导的“单极者界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等 一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。 ——选自义务教育数科书《世界历史》九年级下册 （6）根据材料六并结合所学，苏联解体后，世界格局出现了什么新趋势？ 【答案】（1）《权利法案》、君主立宪制。 （2）美国独立战争，美国历史上第二次资产阶级革命。 （3）法国大革命。巴黎人民攻占巴士底狱。 （4）第一次世界大战。启示：战争是残酷的，造成大量的人员伤亡，造成巨额财产损失， 战争会促进新式武器的研发也增强了战争的残酷性，珍爱和平，反对战争等。 （5）开辟欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。 （6）政治多极化。 【解析】（1）法律文献：1689年，英国议会颁布了限制王权的法案——《权利法案》。 由材料“国王不经议会许可，不能随意废除法律”“英国国王也不能与天主教徒结婚”， 可知指《权利法案》。 体制：结合所学可知，1689年议会通过《权利法案》，威廉夫妇接受了《权利法案》和 议会的要求，此后，议会的权力日益超过国王，英国君主立宪制逐渐形成。 （2）标题：结合所学，1775年4月19日，“来克星顿的枪声”，打响了美国独立战争 的第一枪；1776年7月4日，第二届大陆会议“发表《独立宣言》”，宣告北美洲十三 个英属殖民地自英国独立；1783年，英国英美签署《巴黎和约》，英国承认美国独立。 因此，课题一均与美国独立战争有关，可确定标题为：美国独立战争。 性质：美国内战是美国历史上一场规模最大的内战，以北方联邦胜利告终，维护了美国 65关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 的国家统一，废除了奴隶制，进一步促进美国资本主义的发展，属于美国历史上第二次 资产阶级革命。 （3）文献：结合所学，《人权宣言》是法国大革命期间颁布的宣告人权、法治、自由、 分权、平等和保护私有财产等基本原则的纲领性文献。 标志：结合所学，1789年7月14日，巴黎人民在武装起义中攻占了巴士底狱，这一事件 被认为是法国大革命的开始。 （4）战争：第一次世界大战从1914年7月28日到1918年11月11日，历时四年之久， 参战国家达33个，投入军队超过7000万人，15亿人被卷入战争，850万士兵和1300万 平民死亡，2100万人受伤。由材料“历时4年多，参战的国家共计30多个，约15亿人 卷入战争”“新式武器装备，如坦克、潜艇等”“参战各国的死伤人数超过3000万”， 可知指第一次世界大战。 启示：言之成理即可，由材料“历时4年多，参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战 争”，可得出战争是残酷的，造成大量的人员伤亡，造成巨额财产损失；由材料“很多 新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡”，可得出战争会促进新式武器 的研发也增强了战争的残酷性；乘客对战争的破坏性，我们要珍爱和平，反对战争等。 （5）影响：1944年6月6日，英美盟军跨越英吉利海峡，抢滩法国诺曼底，史称诺曼底 登陆。由“英美盟军”“诺曼底”“德国”“苏军”，可知指诺曼底登陆。诺曼底登陆 成功开辟了欧洲大陆的第二战场，在英美盟军和苏联夹击下，德国败局已定。 （6）趋势：苏联解体后，两极格局结束，世界格局朝政治多极化方向加速发展。由材料 “苏联解体后”“欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国 家也在国际和地区事务中发挥着重要作用”，由此可知，世界格局出现了政治多极化的 新趋势。 38．（2023·四川巴中·中考真题）密切的世界联系是推动社会发展和进步的动力。阅读下列 材料，回答相关问题。 材料一 66关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 丝绸之路主要路线（图1） 材料二 1487年，迪亚士在航行中因遭遇大风而意外绕过非洲西南端的好望角，到达非洲 东海岸。1497—1498年，达·伽马发现从欧洲绕道非洲到达印度的航线……1492年， B____________率三艘帆船西航，到达美洲的巴哈马群岛……1519—1522年，麦哲伦船 队完成了人类历史上第一次环球航行⋯⋯全球海陆大通，人类对地球的认识有了新的飞 跃。 ——节选自《中外历史纲要》 材料三 国 事件 发展状况（部分） 家 英 殖民争 17世纪下半叶起，英国凭借强大国力，战胜荷兰和法国，自诩为 国 霸 “C____________”。 日 明治维 日本实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 本 新 材料四 （图2） （图3） （1）结合所学知识写出图1中丝绸之路起点A处的地名。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出B处航海家的名字，写出材料二反映的重大历史 67关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 事件以及该事件的根本原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，补充C处内容，指出日本明治维新在社会生活方面的 措施。 （4）图2和图3代表了支撑和协调当今世界政治和经济的两大组织，它们分别是什么？ 写出当今世界经济发展的趋势。 （5）根据上述材料，谈谈中国应如何应对当前国际形势？ 【答案】（1）地名A：长安 （2）航海家B：哥伦布 事件：新航路开辟 根本原因：商品经济发展：资本主义萌芽 （3）“C”：日不落帝国 措施：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 （4）政治组织：联合国 经济组织：世界贸易组织（或WTO） 趋势：经济全球化 （5）应对：始终不渝地走和平发展道路；加强与世界的联系，合作共赢，共同发展；积 极发展全球伙伴关系；构建人类命运共同体启示：没有共产党就没有新中国；落后就要 挨打；坚持中国共产党的领导 【解析】（1）地名A：根据材料一“丝绸之路主要路线图1”和所学知识可知，汉朝丝绸 之路从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把 西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之 路”。所以，图1中丝绸之路起点A处的地名为长安。 （2）航海家B：根据材料二“1492年，到达美洲的巴哈马群岛”和所学知识可知，1492 年，哥伦布到达美洲。所以，B处航海家的名字为哥伦布。 事件：根据材料二“迪亚士”、“达·伽马”、“麦哲伦”和所学知识可知，根据三位航 海家可知，材料二反映的重大历史事件为新航路开辟。 根本原因：根据材料二和所学知识可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需 求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。新航路开辟的 根本原因为商品经济发展：资本主义萌芽。 （3）“C”：根据材料三并结合所学知识，17世纪下半叶起，英国确立君主立宪制，国力 68关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 不断增强，先后战胜荷兰和法国，建立了“日不落帝国”。所以，C处内容为日不落帝 国。 措施：根据材料三并结合所学知识，社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改 造日本的教育、文化和生活方式。所以，日本明治维新在社会生活方面的措施为提倡 “文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 （4）政治组织：根据材料四图2和所学知识可知，联合国成为支撑和协调当今世界政治 的一大组织。 经济组织：根据材料四图3和所学知识可知，世界贸易组织（或WTO）成为支撑和协调 当今世界经济的一大组织。 趋势：根据材料四和所学知识可知，各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平 有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。所以，当 今世界经济发展的趋势为经济全球化。 （5）应对：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料，材料一要坚持“一带一 路”，加强各地之间得联系；材料二要加强与世界的联系，积极发展全球伙伴关系；材 料三要坚持中国共产党得领导，不断深化改革；材料四要积极融入全球化之中，发展全 球伙伴，构建人类命运共同体，成为有担当起大国。所以，应对当前国际形势中国应始 终不渝地走和平发展道路；加强与世界的联系，合作共赢，共同发展；积极发展全球伙 伴关系；构建人类命运共同体启示：没有共产党就没有新中国；落后就要挨打；坚持中 国共产党的领导。 39．（2023·四川内江·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 1492年8月，哥伦布率领三艘帆船，从西班牙巴罗斯港向西航行；1492年10月， 到达加勒比海中的巴哈马群岛，发现了新大陆；此后，他又三次西航，登上了新大陆许 多海岸。其远航是大航海时代的开端，它使欧洲海外贸易中心转移到大西洋沿岸，西方 以不可阻挡之势崛起，改变了世界历史进程。 ——摘编自《哥伦布发现新大陆》 材料二 《全国工业复兴法》是新政的核心和基础。为保证其实施，1933年美国政府发动 以“人尽其职”为宗旨的一场经济变革运动，以北美土著居民崇拜的神鸟蓝鹰为标记， 因凡遵守该法的企业悬挂蓝鹰标志，史称“蓝鹰运动”。美国有250万雇主与政府签署 了法规，他们给自己的产品标上蓝鹰，以示守法。 ——摘编自《蓝鹰运动》 69关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （1）根据材料一并结合所学知识，指出哥伦布的航行得到了哪一国家的支持？他把新大 陆的当地人称为什么人？简述哥伦布航行的重大影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“蓝鹰运动”时，美国的总统是谁？这一运动的 目的是什么？它体现了新政的什么特点和影响？ 【答案】（1）国家：西班牙王室；当地人：“印第安人”；影响：使欧洲海外贸易中心 转移到大西洋沿岸，西方以不可阻挡之势崛起，改变了世界历史进程。 （2）总统：罗斯福；目的：应对经济大危机，促进工业复兴；特点：加强国家对经济的 干预和指导；影响：罗斯福新政使美国缓慢渡过了经济大危机。 【解析】（1）国家：根据材料一“ 1492年8月，哥伦布率领三艘帆船，从西班牙巴罗 斯港向西航行”结合所学知识可知，哥伦布的航行得到了西班牙王室的支持。当地人： 结合所学知识可知，哥伦布在航行中发现美洲新大陆，他认为自己到达了印度，把当地 人称为“印第安人”。影响：根据材料一“其远航是大航海时代的开端，它使欧洲海外 贸易中心转移到大西洋沿岸，西方以不可阻挡之势崛起，改变了世界历史进程。”可归 纳出使欧洲海外贸易中心转移到大西洋沿岸，西方以不可阻挡之势崛起，改变了世界历 史进程。 （2）总统：根据材料二“《全国工业复兴法》是新政的核心和基础。为保证其实施， 1933年美国政府发动以“人尽其职”为宗旨的一场经济变革运动，以北美土著居民崇拜 的神鸟蓝鹰为标记，因凡遵守该法的企业悬挂蓝鹰标志，史称‘蓝鹰运动’。”结合所 学知识可知，材料反映的是罗斯福新政的相关内容，所以当时的总统是罗斯福。目的： 根据材料二“《全国工业复兴法》是新政的核心和基础……”结合所学知识可知，“蓝 鹰运动”的目的是应对经济大危机，促进工业复兴。特点：根据“美国有250万雇主与 政府签署了法规，他们给自己的产品标上蓝鹰，以示守法。”结合所学知识可知，罗斯 福新政的特点是加强国家对经济的干预和指导。影响：结合所学知识可知：罗斯福新政 使美国缓慢渡过了经济大危机。 40．（2023·湖北鄂州·中考真题）在国家和社会面临重大转型的历史关头，是否进行改革以 及如何选择改革路线，是一个重大的历史课题。 材料一 为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁布准许商人将整个村庄连同农奴一起 买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。……农民被束缚在土地 上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地 限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 70关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》 材料二 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方 的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成 分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本， 而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族 必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。 ——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 材料三 第二次世界大战中日本以发动战争开始，而以彻底失败为止。它想以争夺世界与 万国对峙，结果却被万国所不齿。明治维新作为日本现代化的早期努力，其一切失误均 在战争中暴露无遗。我们现在回过头去看，可以知道那是一次不彻底的现代化努力。 ——钱乘旦：《论明治维新的失误》 阅读材料，回答问题： （1）据材料一，概括俄国农奴制对俄国发展资本主义造成的两大障碍。 （2）材料二指出日本当时领导人“仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣”， 结合所学知识回答，日本学习西方的主要措施。（回答两点即可） （3）材料三的核心观点是什么？材料三可以证明材料二中哪一句话是错误的？ 【答案】（1）农民被束缚在土地上，自由劳动力短缺；农民购买力低下，市场狭小。 （2）实行征兵制，殖产兴业，提倡“文明开化”。（回答两点即可） （3）核心观点：明治维新是一次不彻底的现代化努力。“每个民族必须为自己去掠夺， 软弱和胆小将一无所获”是错误的。 【解析】（1）障碍：根据所学和材料一“农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳 动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大”可 知，这体现的是，农民被束缚在土地上，自由劳动力短缺；农民购买力低下，市场狭小。 （2）措施：根据所学和材料二“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一 个强大的日本，而不是完全模仿西方国家”可知，实行征兵制，为此，日本提倡殖产兴 业，提倡“文明开化”。 （3）核心观点：根据所学和材料三“明治维新作为日本现代化的早期努力，其一切失误 均在战争中暴露无遗。我们现在回过头去看，可以知道那是一次不彻底的现代化努力” 可知，这是说，明治维新是一次不彻底的现代化努力。 错误：根据所学和材料三“它想以争夺世界与万国对峙，结果却被万国所不齿”可知， 71关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 以战争去掠夺，最近必以失败告终，这体现出材料二中“每个民族必须为自己去掠夺， 软弱和胆小将一无所获”是错误的。 41．（2023·辽宁·中考真题）自由作为人类社会的理想追求，被赋予神圣崇高的意义。阅读 下列材料，回答问题。 【法制·追求自由】 材料一：杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华 为一部革命性的宪章——它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。……在美国 革命激励之下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由， 财产、安全和反抗压迫——这也是法国大革命的奠基性文件。 ——摘编自《文件中的历史》 【思想·宣传自由】 材料二：马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身 解放的道路，不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。 ——《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》 【科技·创造自由】 材料三：今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞 机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。 ——《世界历史》九年级下册 【独立·捍卫自由】 材料四：1945年到1960年，至少40个国家和8亿人口反抗过殖民主义，并赢得了他们 自己的独立……二战后，90多个国家挣脱了新老殖民主义的枷锁，屹立于世界民族之林。 殖民主义主导国际关系、西方列强任意奴役和宰割被压迫民族和人民的时代一去不复返 了。 ——摘编自孙颖、黄光耀主编《世界当代史》 （1）结合所学知识，指出材料一中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性 文件”分别指的是什么？ （2）材料二中马克思主义诞生的标志是什么？在这一真理指导下，哪一事件的发生建立 了世界上第一个无产阶级专政的国家？ （3）材料三中的科技成果最早出现在哪一次工业革命中？其中，耐用白炽灯泡的发明者 是谁？ 72关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （4）依据材料四并结合所学知识，写出哪一年被称为“非洲年”？哪一个国家的独立， 标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁？ （5）综上所述，你认为哪些因素有助于实现人类对自由的追求？（写出一点） 【答案】（1）《独立宣言》 《人权宣言》 （2）《共产党宣言》的发表 十月革命（或彼得格勒武装起义） （3）第二次工业革命 爱迪生 （4）1960年 纳米比亚 （5）法制的进步；思想的推动；科技的发展；反抗殖民压迫等 【解析】（1）文件：根据所学知识可知，“杰斐逊起草的这一文件”是指：1776年7月 4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、 自由权和追求幸福的权利。“法国大革命的奠基性文件”是指：法国大革命开始后，制 宪议会通过了多项法令。废除了种种贵族特权和封建地租。1789年8月，制宪议会通过 了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 （2）标志：根据所学知识可知，1848年2月出版的《共产党宣言》中，第一次对无产阶 级的思想体系作了系统的表述，这标志着马克思主义的诞生。1917年，俄国十月革命爆 发，俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一 个无产阶级专政的社会主义国家由此诞生。 （3）成果：根据题干材料“今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐 汽车去上班，乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。”可知，电话、点 灯、汽车、飞机等科技成果最早出现在第二次工业革命中。耐用白炽灯泡的发明者是爱 迪生。 （4）非洲年：根据题干材料“1945年到1960年，至少40个国家和8亿人口反抗过殖民 主义，并赢得了他们自己的独立。”可知，1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年 因此被称为“非洲年”。1990年纳米比亚的独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长 达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。 （5）追求：根据上述材料，我认为法制的进步；思想的推动；科技的发展；反抗殖民压 迫等有助于实现人类对自由的追求。 42．（2023·辽宁·中考真题）战争到联合，展现了近现代欧洲前行的足迹。阅读下列信息， 回答问题。 信息一： 73关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 信息二：欧共体成立后，联邦德国和法国等成员国经济快速增长。同时，这些国家也逐 渐消除了战争留下的积怨，实现了和解，为西欧和平发展创造了条件。欧盟成立后，欧 洲一体化进程加快，成员国公民拥有统一的欧洲护照；2002年，欧盟的大多数成员国开 始使用统一的货币——欧元。 ——摘编自《世界历史》九年级下册 （1）图一人物主持制定的哪一部法律文件成为许多国家民法的参照蓝本？此人所建立的 帝国几乎横扫欧洲大陆，这一帝国在历史上被称作什么？ （2）结合图二和所学知识，指出二战前德国吞并的国家。（举一例）二战期间，哪一战 役粉碎了德军不可战胜的神话？二战后，德国的分裂有何影响？ （3）根据信息二，写出在欧洲一体化进程中出现的一个重要组织的名称。当前，欧洲联 合对世界政治格局的影响是什么？ （4）从欧洲各国关系的发展变化中，你得到了什么启示？ 【答案】（1）法律文件：《拿破仑法典》 称作： 法兰西第一帝国 （2）国家：奥地利（或捷克斯洛伐克） 战役： 莫斯科保卫战（或莫斯科战役） 影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成（其他答案只要符合题意，也可得分） （3）名称：欧共体（或欧盟） 影响： 推动世界朝着多极化方向发展 （4）启示：战争和对抗只能带来灾难；只有和平与联合才能促进发展等 【解析】（1）法律文件：根据信息一“拿破仑”图片信息和结合所学知识可知，1799年 11月，拿破仑发动政变，组成了一个新的政府，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑 主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等 74关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 原则。这部法典于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来， 很多国家的民法典都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 称作：结合所学知识可知，在战场上，拿破仑大败反法联盟，1804年，经公民投票，法 国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑大军所向披靡，几乎横扫欧洲大陆。 （2）国家：根据图二“第二次世界大战全面爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图”和结 合所学知识可知，希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战，1938年，吞并了奥地利， 1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。 战役：结合所学知识可知，1941年10月，德军逼近莫斯科，苏联军民顽强抵抗，赢得了 莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。 影响：结合所学知识可知，二战后，德国作为战败国，被分成东西两部分，分别由英美 法和苏联管制，以1961年柏林墙的建立为标志，德国分裂成东部的民主德国和西部的联 邦德国，随着德国的分裂，欧洲冷战对峙的局面基本形成。 （3）名称：根据信息二“欧共体成立后，联邦德国和法国等成员国经济快速增长……欧 盟成立后，欧洲一体化进程加快”得出在欧洲一体化进程中出现的一个重要组织是欧共 体或者欧盟； 影响：结合所学知识可知，欧共体成员国加强经济合作，并努力用一个声音在国际舞台 上说话，这促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高，1993年，大部分西欧国家在 欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程，推动世界朝着多极化 方向发展。 （4）启示：根据信息二“第二次世界大战全面爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图”和 结合所学知识可知战争和对抗只能带来灾难；根据信息二“欧洲一体化进程”和结合所 学知识可知，只有和平与联合才能促进发展等。 43．（2023·新疆·中考真题）纵观世界文明史，人类先后经历了三次产业技术革命。每一次 产业技术革命都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。阅读下列材料，回答问题。 【农业革命】 西欧资本主义产生有两个阶段。14和15世纪是第一阶段。这时，西欧的封建关系已经得 到了充分的发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。 ——刘景华《人类六千年》 （1）材料中西欧的“最初形态”在农业方面的显著表现是什么？有何作用？ 【工业革命】 75关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 煤的许多衍生物的开发是工业研究实险的实际应用的一个最惊人的例子。煤不仅能生产 焦炭和煤气，还能产生一种液体即煤焦油。化学家们发现，在煤焦油中藏着真正的宝贝： 数百种染料、阿司匹林、糖精、消毒剂、香水、烈性炸药等。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）结合所学知识，煤的大量开采与哪一动力机器的使用有关？它的衍生物“染料”等 的出现反映出哪一新型工业的产生？ 【信息革命】 今天，几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间。当代观察家将我们这一时代贴上了 “存取时代”的标签。在无线电、电视、传真机和网络计耳机的交流中，一个地球村出 现了。 ——杰里·本特利等《简明新所全球史》 （3）依据材料，使“地球村”出现的主要原因是什么？举一例说明信息革命给你的学习 带来的便利。 【答案】（1）表现：租地农场出现。作用：推动农业生产组织逐渐资本主义化，开始改 变中世纪欧洲社会的面貌。 （2）动力机器：蒸汽机。新型工业：化学工业。 （3）原因：网络计算机的应用（或：互联网的普及）。举例：网上查阅学习资料，上网 课等。（言之有理即可。） 【解析】（1）表现：结合所学可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领 主的土地，或者转租其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用 新的生产方式进行经营、雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。作用：土地 关系的变化推动农业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的面貌。 （2）机器：蒸汽机的广泛使用，促进煤的大量开采。新型工业：由材料“在煤焦油中藏 着真正的宝贝：数百种染料、阿司匹林、糖精、消毒剂、香水、烈性炸药等。”可知， 它的衍生物“染料”等的出现反映出化学工业的产生。 （3）原因：由材料“几乎是瞬时的电子通信消解了时间和空间”“在无线电、电视、传 真机和网络计耳机的交流中，一个地球村出现了。”可知，使“地球村”出现的主要原 因是网络计算机的应用。举例说明：上网课，改变了我们的学习方式；网上查阅学习资 料，方便了我们的学习。 44．（2023·黑龙江绥化·中考真题）阅读材料，结合所学知识回答问题： 76关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 材料一：1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽 和女婿威廉入主英国。1689年，议会通过法案，威廉夫妇接受了法案和议会的要求。此 后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 材料二：1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。这次改革是俄国历 史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 材料三：1933年3月，为了应付日益严峻的经济大危机，美国实施新政，采取国家干预 手段来扭转经济形势。新政增强了美国政府的宏观调控能力，是美国政府在维护资本主 义制度的前提下作出的政策调整。 （1）材料一中，“政变”史称什么？“法案”的名称是什么？ （2）材料二叙述的是俄国的哪一历史事件？ （3）材料三中，宣布“实施新政”的是美国的哪位总统？ 【答案】（1）革命：光荣革命；法案：《权利法案》。 （2）事件：1861年（俄国）（废除）农奴制改革或（1861年）（俄国）废除农奴制改 革或（俄国）1861年（废除）农奴制改革或（俄国）（1861年）废除农奴制改革。 （3）总统：罗斯福（全名也可）。 【解析】（1）政变：根据材料一中“1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆 士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国”，结合所学知识可知，这次政变因为 没有流血牺牲，史称“光荣革命”。法案：结合所学知识，1689年， 议会通过了《权利 法案》，重申英国人“自古就有的权利”，还规定，国王不经议会许可，不能随意废除 法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税；今后任何天主教徒都不能担任英国国王， 英国国王也不能与天主教徒结婚。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求，此后， 英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，可以得出，材料一中的“法案” 的名称是《权利法案》。 （2）事件：根据材料二中“1861年，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令”， 结合所学知识，1861 年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，法令规定：农奴获得 人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地， 但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，可以得出，这是1861年（俄国）（废 除）农奴制改革或（1861年）（俄国）废除农奴制改革或（俄国）1861年（废除）农奴 制改革或（俄国）（1861年）废除农奴制改革。 （3）总统：根据材料三中“1933年3月，为了应付日益严峻的经济大危机，美国实施新 77关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 政，采取国家干预手段来扭转经济形势”，结合所学知识，1933年3月，富兰克林·罗斯 福就任美国总统，为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政， 采用国家干预手段来扭转经济形势，可以得出，宣布“实施新政”的美国总统是罗斯福。 45．（2023·湖北武汉·中考真题）【工业文明的兴盛】 材料一 几十个女工，挤在一个屋子里做衣服。她们实行分工，有的缝袖子，有的钉扣子。 每道工序一做做一辈子，比如缝袖子的一缝就缝几十年，闭着眼睛也缝得很好。结果， 她们一辈子只做这一件事，变成了做这件事的大专家和能工巧匠。尽管这里未使用机器 和蒸汽动力，但生产力的提高却和机器一样。虽然20世纪制衣业才实现机械化，但是工 业革命时期，通过工厂化、劳动分工，它也完成了工业化政造。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 材料二 互联网开辟了“空间革命”，使实时与全世界链接成为现实，我们不必千里迢迢 奔赴现场，就可以通过互联网进行沟通、教学、视频会议，让政治、社会、商业产生连 锁变化；智能手机的出现，带来了“时间革命”，通过各种应用软件，我们可以实现最 快交易、快速送达，让生活、工作、消费产生巨大变化；而人工智能的横空出世，有望 掀起“思维革命”，人工智能可以代替人类进行创意创作、咨询解答……改变了人类思 考和处理问题的方式，将重塑各行业生态，乃至重塑整个世界。 ——摘编自王喜文《工业4．0》等 材料三 ——根据吴军《智能时代》整理 （1）根据材料一，判断女工们工作的场所是否为工厂，简要说明理由。 （2）根据材料二，分析互联网时代的主要特点。 （3）根据上述材料并结合所学，任选一个应用场景，简述人工智能的未来发展概况。 78关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】（1）是。理由：出现分工，生产力提高。 （2）空间革命，实时与世界链接；时间革命，创造新生活模式；思维革命，改变人类思 考和处理问题方式。 （3）[示例]在医疗领域，人工智能可以部分替代专业人员为患者提供咨询服务和用药建 议等，更加便捷高效。 【解析】（1）由材料“她们实行分工”“尽管这里未使用机器和蒸汽动力，但生产力的 提高却和机器一样。”并结合所学可知，女工们工作的场所是工厂；理由：由材料“她 们实行分工”“尽管这里未使用机器和蒸汽动力，但生产力的提高却和机器一样。虽然 20世纪制衣业才实现机械化，但是工业革命时期，通过工厂化、劳动分工，它也完成了 工业化政造。”可知，出现分工，生产力提高。可以判断女工工作的场所是工厂。 （2）特点：由材料“互联网开辟了“空间革命”，使实时与全世界链接成为现实”可知， 互联网开辟了空间革命，实时与世界链接；由材料“智能手机的出现，带来了“时间革 命”，通过各种应用软件，我们可以实现最快交易、快速送达，让生活、工作、消费产 生巨大变化；”可知，互联网开辟了时间革命，创造新生活模式；由材料“而人工智能 的横空出世，有望掀起“思维革命”，人工智能可以代替人类进行创意创作、咨询解 答……改变了人类思考和处理问题的方式，将重塑各行业生态，乃至重塑整个世界。” 可知，互联网掀起思维革命，改变人类思考和处理问题方式。 （3）概况：根据上述材料并结合所学知识可知，选择人工智能在医疗领域的场景，未来 人工智能可以部分替代专业人员为患者提供咨询服务和用药建议等，更加便捷高效。 46．（2023·湖北宜昌·中考真题）【和平发展 担当使然】 材料一 第二次世界大战后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美、苏两国间 的对抗、冲突不断加剧。双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格 局形成。在对峙过程中，20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南战争；20 世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20世纪80年代，美国制定“星球大战计划。”美苏双 方的军备竞赛不断升级。 ——摘编省统编本《中国历史》九年级下册 材料二 各国不能身体进入21世纪，脑袋还停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思 维、零和博弈的老框框内。要以相互尊重超越恃强凌弱，以公平正义超越霸凌霸道，以 合作共赢超越以邻为壑，对近代以来的权力政治观念予以扬弃，走出一条国与国交往的 新路。 79关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ——摘自《党的二十大报告辅导读本》 （1）根据材料一及所学知识简析冷战给世界带来的不利影响。 （2）根据材料一、二及所学知识，简述你对21世纪“国与国交往的新路”的理解。 【答案】（1）严重威胁世界和平与稳定；影响和阻碍各国经济的发展；制约了国际间交 流合作，不利于人类的共同进步和团结。等等。 （2）奉行独立自主的和平外交政策，不干涉别国内政；弘扬平等互信、包容共鉴、合作 共赢的精神，共同维护国际公平正义；加强在经济文化等领域的协调合作，构建人类命 运共同体；通过对话协商，解决国家间的矛盾冲突；摒弃冷战思维，不搞阵营对抗。等 等。 【解析】（1）根据材料一“在对峙过程中，20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美 国侵略越南战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20世纪80年代，美国制定“星球 大战计划。”美苏双方的军备竞赛不断升级”及所学知识可知，冷战给世界带来的不利 影响主要有严重威胁世界和平与稳定；影响和阻碍各国经济的发展；制约了国际间交流 合作，不利于人类的共同进步和团结。 （2）根据材料一“由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美、苏两国间的对抗、 冲突不断加剧”、材料二“要以相互尊重超越恃强凌弱，以公平正义超越霸凌霸道，以 合作共赢超越以邻为壑，对近代以来的权力政治观念予以扬弃”及所学知识，从和平、 合作、对话、反战等方面分析概括对21世纪“国与国交往的新路”的理解即可，如奉行 独立自主的和平外交政策，不干涉别国内政；弘扬平等互信、包容共鉴、合作共赢的精 神，共同维护国际公平正义；加强在经济文化等领域的协调合作，构建人类命运共同体； 通过对话协商，解决国家间的矛盾冲突；摒弃冷战思维，不搞阵营对抗。 47．（2023·陕西·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝 之间的冲突中找到……1689年的法案规定：国王不 能中止法律；除非经国会同意，不得提高税收或保 持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。 ——携编自[美]斯塔夫里阿诺斯（全球通史》 图A蒸汽机 （1）材料一中“1689年的法案”指哪一法律文件？依据材料一，概括该法案是如何限制 王权的。结合所学知识，分析“17世纪英国革命”与图A事件之间的关系。 材料二 80关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 1921年采取了“新经济政策”……成功地应付了数年 战争留下的直接危机。到1926年，工农业产量已达到 1914年以前的水平……人口已增加了800万。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 图B 列宁 材料三： 20世纪资本主义的第一次调整是在资本主义面临 前所未有的大危机，苏联社会主义经济建设蒸蒸 日上的世界形势下开始的……罗斯福新政造成了 资本主义的一次深刻变革……开启了国家干预经 济的模式。 ——摘编自许平《自由与平等的博弈；解读20世 图C 罗斯福 纪资本主义的三次调整》 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①图B人物领导哪一事件建立了第一个无产阶级专政的国家？依据材料二；结合所学知 识，概括新经济政策实施的意义。指出1928—1937年苏联为实现工业化采取的措施。 ②图C人物实施新政是为了应对哪一事件？依据材料三，概括罗斯福新政的特点。结合 所学知识，简述罗斯福新政的影响。 （3）结合所学知识，指出二战后西欧国家为提高自身国际地位采取了哪些措施？谈谈你 对上述国家和地区应对危机举措的认识。 【答案】（1）法律文件：《权利法案》。 做法：用明确的法律条文限制国王的立法权、司法权，财政权和军权；国王的权力由法 律赋予；王权受到议会的限制。 关系：英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为第一次工业革命提供了政治前提。 （2）①事件：十月革命。 意义：缓解危机，使经济得到恢复；人口增长；调动了生产者的积极性；巩固了工农联 盟。 措施：苏联进行了第一个，第二个五年计划。 ②事件：1929—1933年经济危机（或经济大危机）。 特点：国家干预经济。 影响：美国经济开始缓慢复苏；工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到 81关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 改善；增强了美国政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响；是美国政府 在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美 国社会的根本矛盾。 （3）措施：20世纪50年代，组建欧洲煤钢共同体；建立欧洲经济共同体和欧洲原子能 共同体；1967年成立欧洲共同体；1993年成立欧洲联盟；采用最先进的科学技术成果； 制定恰当的经济发展政策；利用马歇尔计划恢复发展经济。 认识：符合国情的政策调整或改革有利于缓解危机；顺应民意的政策调整或改革有利于 缓解危机；要敢于面对新矛盾新挑战；要敢于冲破思想观念束缚；要结合本国国情，顺 应历史发展潮流，制定恰当的政策；要全面深化改革，坚决破除各方面体制机制的弊端； 坚持科技创新；交流互鉴人类优秀文明成果；加强区域合作等。 【解析】（1）根据材料一“17世纪英国革命的根源可以在国会和斯图亚特工朝之间的冲 突中找到……1689年的法案规定。”可知，“1689年的法案”指哪一法律文件是《权利 法案》。根据材料一“国王不能中止法律：除非经国会同意，不得提高税收或保持军队； 若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。”可知，《权利法案》限制王权的做法：用明 确的法律条文限制国王的立法权、司法权，财政权和军权；国王的权力由法律赋予；王 权受到议会的限制。图A蒸汽机反映的是第一次工业革命，第一工业革命与英国资产阶 级革命的关系是：英国资产阶级革命后确立君主立宪制，为第一次工业革命提供了政治 前提。 （2）本题属于选做题，学生可以选择任意一个作答。 选择①小题：图B列宁领导的十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家。根据材料二 “1921年采取了“新经济政策”……成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年， 工农业产量已达到1914年以前的水平……人口已增加了800万。”可知，新经济政策实 施缓解危机，使经济得到恢复；人口增长；调动了生产者的积极性；巩固了工农联盟。 1928—1937年苏联为实现工业化，斯大林为了实现工业化，实施了两个五年计划，使到 1937年苏联工业产值位居世界第二。 选择②小题；图C罗斯福实施新政为了应对1929—1933年经济危机。根据材料三“罗斯 福新政造成了资本主义的一次深刻变革……开启了国家干预经济的模式。”可知，罗斯 福新政的特点是国家干预经济。结合所学知识，罗斯福新政使美国经济开始缓慢复苏； 工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善；增强了美国政府的宏观调 控能力，对资本主义世界产生了深远影响；是美国政府在维护资本主义制度的前提下作 82关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 出的政策调整，没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 （3）根据所学知识可知，二战后西欧国家为提高自身国际地位采取的措施有：20世纪 50年代，组建欧洲煤钢共同体；建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年成立 欧洲共同体；1993年成立欧洲联盟；采用最先进的科学技术成果；制定恰当的经济发展 政策；利用马歇尔计划恢复发展经济。对美国和苏联应对危机举措的认识有：“新经济 政策”和罗斯福新政都是符合国情的政策调整或改革有利于缓解危机；“新经济政策” 和罗斯福新政都是顺应民意的政策调整或改革有利于缓解危机；“新经济政策”和罗斯 福新政的实施要敢于面对新矛盾新挑战；要敢于冲破思想观念束缚；要结合本国国情， 顺应历史发展潮流，制定恰当的政策；要全面深化改革，坚决破除各方面体制机制的弊 端；坚持科技创新；交流互鉴人类优秀文明成果；加强区域合作等。 48．（2023·山东临沂·中考真题）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 欧元是欧盟中18个国家的货币。……1999年1月1日在实行欧元的欧盟国家中 实施统一货币政策，2002年7月欧元成为欧元区唯一合法货币。 ——摘编自中国国家图书馆 材料二 对欧盟来说，欧元不仅是一种统一货币，也是一项政治工程、和平工程。……欧 元的诞生与当时国际政治经济形势发生的变化密切相关。随着冷战结束，德国重新统一， 许多欧洲国家希望通过设立统一货币，确保欧洲走和平发展道路，避免再次陷入无休止 的竞争、冲突甚至战争状态。 ——摘编自人民网 材料三 2002年1月1日，欧元开始在比利时、德国、希腊、西班牙、法国、爱尔兰、意 大利、卢森堡、荷兰、奥地利、葡萄牙、芬兰12个欧盟成员国流通。2007年后斯洛文尼 亚、塞浦路斯、马耳他、斯洛伐克、爱沙尼亚、拉脱维亚和立陶宛相继加入，组成现有 的19个欧元区成员国。2022年7月12日，欧盟理事会宣布完成所有法律程序，确定克 罗地亚将于2023年1月1日改用欧元，正式成为欧元区第20个成员国。 ——摘编自中国新闻网 （1）材料—中的“欧元”是哪一国际组织决定实行的统一货币？在中国历史上秦朝实行 的标准货币是什么？结合材料二和所学知识，比较这两种“统一货币”在实施目的上的 不同。 （2）材料三中哪三个国家的雏形是由查理曼帝国分裂而形成的？这三个国家曾共同参与 签订了对中国影响严重的哪一侵华条约？ 83关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （3）材料三表明，“欧元区”的发展呈现出怎样的趋势？根据所学知识，“欧元区”的 发展对欧洲和世界格局各产生了什么重要影响？通过上述三则材料和相关回答，我们能 得到什么有益的启示？ 【答案】（1）欧盟；圆形方孔半两钱；不同：欧元，加强欧洲经济实力的竞争力，促进 欧洲内部贸易和经济一体化；圆形方孔半两钱，为了有利于国家对经济的管理，巩固国 家统一。 （2）德意志、法兰西和意大利；《辛丑条约》。 （3）趋势：不断扩展。影响：加强了欧洲一体化，促进欧洲各国的经济发展；有效制约 了美元的霸权地位，促进世界经济格局的多极化，有助于世界经济的增长。启示：货币 的发行要有利于国家经济的发展；加强人民币与市场的沟通；要顺应经济全球化的潮流， 高度重视对经济金融形势的监测、分析和研究，制定较为合理的货币政策，以此保证经 济平稳增长；积极探索提升中国货币政策规则调控效果的现实策略；推动有利于促进中 国经济发展的金融市场 【解析】（1）组织：根据材料—，结合所学知识可知，1993年欧盟成立后，发行通行货 币欧元，欧元成为欧盟各国官方货币，这进一步加强了欧洲一体化，促进欧洲各国的经 济发展。因此“欧元”是欧盟决定实行的统一货币。 货币：结合所学知识可知，秦始皇统一全国后，下令废除六国的货币，以秦国的圆形方 孔半两钱作为标准货币，在全国流通，这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对 经济的管理，促进各地经济的交流；因此在中国历史上秦朝实行的标准货币是圆形方孔 半两钱。 不同：欧元实施的目的是，促进欧洲各国之间的贸易和经济交流，加强欧洲经济实力的 竞争力，促进欧洲内部贸易和经济一体化；秦朝实行圆形方孔半两钱，目的是改变了以 往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，巩固国家统一。 因此这两种“统一货币”在实施目的上的不同，在于欧元是加强欧洲经济实力的竞争力， 促进欧洲内部贸易和经济一体化；圆形方孔半两钱，是为了有利于国家对经济的管理， 巩固国家统一。 （2）国家：根据材料三，结合所学知识可知，843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登 条约》，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。可知德 意志、法兰西和意大利，三个国家的雏形是由查理曼帝国分裂而形成的。 条约：八国联军侵华是指1900年6月，为镇压义和团运动，英、美、俄、日、法、德、 84关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 意、奥八国组织联军，在英国海军司令西摩尔的率领下发动的侵华战争，1901年，八国 联军侵华战争后，清政府被迫同英、美、俄等11国签订《辛丑条约》。因此这三个国家 曾共同参与签订了对中国影响严重的《辛丑条约》。 （3）趋势：根据材料三“2002年1月1日，欧元开始在比利时、德国、希腊、西班牙、 法国、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、奥地利、葡萄牙、芬兰12个欧盟成员国流通。 2007年后斯洛文尼亚、塞浦路斯、马耳他、斯洛伐克、爱沙尼亚、拉脱维亚和立陶宛相 继加入，组成现有的19个欧元区成员国。2022年7月12日，欧盟理事会宣布完成所有 法律程序，确定克罗地亚将于2023年1月1日改用欧元，正式成为欧元区第20个成员 国”，可知“欧元区”的发展呈现出不断扩展的趋势。 影响：结合所学知识可知，1993年欧盟成立后，发行通行货币欧元，欧元成为欧盟各国 官方货币，这进一步加强了欧洲一体化，促进欧洲各国的经济发展。欧元的面世，有效 制约了美元的霸权地位，促进世界经济格局的多极化，有助于世界经济的增长。 启示：从三则材料中我们能得到的有益的启示，是货币的发行要有利于国家经济的发展； 加强人民币与市场的沟通，顺应经济全球化的潮流，高度重视对经济金融形势的监测、 分析和研究，制定较为合理的货币政策，以此保证经济平稳增长；积极探索提升中国货 币政策规则调控效果的现实策略；推动有利于促进中国经济发展的金融市场。 49．（2023·云南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 蒸汽机是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的主要标志，也是 生产技术史上的一次飞跃。1789年瓦特得到了万能蒸汽机的专利权。这种机器很快就在 全国广泛应用，除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中， 导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的 限制。蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣， 打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版）等 材料二 在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响，在19 世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地 结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业邮门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》（下卷第二版） 材料三 科学技术的新发展包括原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立， 空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。这些新 85关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社 会生产力。 ——摘自人教版普通高中教科书《中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，说说蒸汽机在第一次工业革命中的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点，列举两项第二次工业革 命中的重大发明。 （3）关于“科技发展改变人类社会”，同学们持有以下观点：第一种，科技发展推动人 类社会进步；第二种，科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。你 的观点是什么？请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依 据） 【答案】（1）作用：解决了工业革命发展的动力问题；促进棉纺织业、冶金业等行业的 进一步发展；推动交通运输革命，为火车和轮船等交通工具的发明创造了条件；推动现 代工厂制度确立；使人类步入“蒸汽时代”等。 （2）特点：科学研究同工业生产紧密结合；发明：白炽灯泡、汽车、飞机、电话等。 （3）观点：要客观、全面地看待科技的发展。 理由：18世纪中期以来，随着蒸汽机、发电机、计算机等的发明和应用，不仅极大地提 高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。 从这方面来说，科技的发展促进了人类社会的进步。另一方面，在科技迅猛发展的同时 也带来了环境污染、人口增长过快、网络安全等问题，需要全世界共同关注，积极应对。 因此，我们要客观、全面地看待科技的发展。 【解析】（1）作用：根据材料一“有了蒸汽机做动力，就可根据需要建立工厂，不再受 到河流的限制”分析可知解决了工业革命发展的动力问题；根据材料一“这种机器很快 就在全国广泛应用，除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂”分析可知促进棉纺织 业、冶金业等行业的进一步发展；根据材料一“并在后来应用到运输业中，导致了运输 工具的改造”分析可知推动交通运输革命，为火车和轮船等交通工具的发明创造了条件； 根据材料一“蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂”分析可知推动现代工厂 制度确立；结合所学知识，工业革命使人类步入“蒸汽时代”等。 （2）特点：根据材料二“自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始 与工业生产紧密地结合起来”分析可知第二次工业革命的显著特点之一便是科学研究同 工业生产紧密结合。 86关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 发明：结合所学知识，第二次工业革命中，发电机和内燃机都属于最重要的发明，使人 类社会进入了电气时代，主要的发明有白炽灯泡、汽车、飞机、电话等。 （3）本题为开放性试题，结合所学知识，要客观、辩证地评价历史事件，因此可以提炼 观点：要客观、全面地看待科技的发展，论述时要从积极影响和消极影响两个角度评价 科技的影响，参考示例： 观点：要客观、全面地看待科技的发展。 理由：18世纪中期以来，随着蒸汽机、发电机、计算机等的发明和应用，不仅极大地提 高了生产力，而且改变了人类的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。 从这方面来说，科技的发展促进了人类社会的进步。另一方面，在科技迅猛发展的同时 也带来了环境污染、人口增长过快、网络安全等问题，需要全世界共同关注，积极应对。 因此，我们要客观、全面地看待科技的发展。 50．（2023·四川达州·中考真题）如今，俄乌冲突已经持续了一年多，战争给俄乌两国人民 造成巨大的经济损失和人员伤亡。我市某班同学要召开一次“远离战争，珍爱和平”的 主题班会。以下是各小组同学查找的资料。阅读下列材料，回答问题。 材料一 一战后，苏俄自动退出了争霸的行业，德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角 逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国，它们之间的经济、军事实力又 相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 ——徐天新、许平、王红生等《世界通史·现代卷》 （1）根据材料一概括“新秩序”形成的根本原因。 材料二 第二次世界大战的前三年，轴心国把控着局面。1942年底，随着苏联人的胜利， 转折点开始出现…1945年9月2日，在停泊于东京湾的美国“密苏里号”战舰甲板上， 举行了正式的投降仪式。这样，第二次世界大战就结束了…… ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中“苏联人的胜利，转折点开始出现”是指哪场战役？第二次世界大战后期 哪次会议上决定战后成立联合国？ 材料三 第二次世界大战后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美苏两国由战 时的盟友转变为战后的对手，进行了长达40多年的对抗。 ——摘编自人教版《中外历史纲要》 （3）材料三中“长达40多年的对抗”指的是什么？其开始的标志是什么？ 材料四 20世纪末，旧的世界格局已经终结，新的世界格局尚未形成，构建人类命运共同 87关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 体，已成为世界各国合作共赢、共同发展的国际共识。 （4）材料四中提到的“新的世界格局”正朝着怎样的趋势发展？ （5）综合上述材料，你认为战争给我们带来的深刻教训有哪些？ 【答案】（1）帝国主义政治经济发展不平衡。 （2）斯大林格勒战役；雅尔塔会议。 （3）冷战；杜鲁门主义的出台。 （4）多极化趋势发展。 （5）战争的残酷性，世界人民应该更加珍惜和平；世界人民必须团结起来，共同对付敌 人才能胜利；经济政治发展的不平衡是战争的根源；不应由于政治上的偏见而排斥他国， 应该共同合作；切勿以牺牲他国利益来维护自己利益等。 【解析】（1）根据材料一“一战后，苏俄自动退出了争霸的行列，德国和奥匈帝国战败， 已没有资格参加角逐，所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的 经济、军事实力又相差甚远，这就是按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世 界新秩序。”和所学知识可知，战后建立了凡尔赛--华盛顿体系，所以帝国主义政治经济 发展不平衡是导致这新秩序形成的根本原因。 （2）根据材料二“1942年底，随着苏联人的胜利，转折点开始出现”和所学可知，材料 二中“苏联人的胜利，转折点开始出现”是指斯大林格勒战役，它是第二次世界大战的 转折点；第二次世界大战后期雅尔塔会议上决定战后成立联合国。 （3）根据材料三“第二次世界大战后，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，美 苏两国由战时的盟友转变为战后的对手，进行了长达40多年的对抗”和所学可知，材料 三中“长达40多年的对抗”指的是冷战；其开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台。 （4）根据材料四“20世纪末，旧的世界格局已经终结，新的世界格局尚未形成，构建人 类命运共同体，已成为世界各国合作共赢、共同发展的国际共识”和所学可知，材料四 中提到的“新的世界格局”正朝着多极化趋势发展。 （5）综合上述材料，我们结合战争的原因、影响等方面分析概括可知，战争给我们带来 的深刻教训主要是战争的残酷性，世界人民应该更加珍惜和平；世界人民必须团结起来， 共同对付敌人才能胜利；经济政治发展的不平衡是战争的根源；不应由于政治上的偏见 而排斥他国，应该共同合作；切勿以牺牲他国利益来维护自己利益等。 88