专题33中国古代史·综合题（全国通用）（解析版）_02中考总复习（2026版更新中）_06-历史-中考总复习_2026年中考复习（更新中）

关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 专题 33 中国古代史·综合题 1．（2025·四川成都·中考真题）黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，举出一处新石器时代黄河流域的文化遗存，并指出这 一时期黄河流域文化遗存分布的特点。 材料二 国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰《祭黄帝陵文》。 1937年 文中写道：“民族阵线，救国良方，四万万众，坚决抵抗。” 《民族诗坛》发表诗歌《黄河》。诗中写道：“黄河！你这中华 1938年 民族的母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震变 了天地。” 诗人光未然在《黄河颂》中写道：“啊！黄河！……我们民族的 伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！” 1939年 《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中 国”的歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线。 ——据杨素云《黄河档案中的“母亲河”意象与“民族象征”意蕴》等整理 1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“国共两党代表在黄河边同祭黄帝”的历史背景， 并概括这一时期“黄河”所承载的民族精神。 材料三 黄河文化是人民群众在长期的社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。在 “物”的层面，包括承载黄河文化的历史文物、考古遗址、古建筑群等；在“精神”层面， 包括黄河历史凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲文艺等。习近平总 书记强调，要“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉， 坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量”。 ——摘自袁红英《弘扬黄河文化，铸牢中华民族的根和魂》 （3）综合以上材料并结合所学知识，请你为传承和弘扬黄河文化提出两条合理化建议。 【答案】（1）文化遗存：如半坡文化遗存、仰韶文化遗存、陶寺文化遗产等；特点：分 布广泛，呈多元一体趋势。 （2）历史背景：日本全面侵华，民族危机空前严重，国共合作建立抗日民族统一战线； 民族精神：团结抗战、自强不息、爱国主义。 （3）建议：保护黄河文物遗址，开发黄河文化旅游；举办黄河文化节，传承手工技艺； 利用媒体宣传黄河精神 【解析】（1）文化遗存：根据材料一“黄河流域的文化遗存”和结合所学知识可知，半 坡遗址是在黄河流域；根据分布图，可以看出分布图有龙山文化，陶寺文化、大溪文化， 大汶口文化等，而这些文化又都属于中华文化，所以特点是分布广泛，呈多元一体。 （2）历史背景：根据材料二“1937年，国共两党祭祖”和结合所学知识可知，1937年， 发生七七事变标志着全民族抗战的开始； 民族精神：根据材料二“救国良方、坚决抗战”、“保卫黄河、保卫华北”可知其中蕴含 了爱国主义，勇于抗战、团结统一的民族精神。 （3）建议：根据“材料三黄河文化是物质财富和精神财富的总和”可知，要保护黄河文 物遗址；根据材料三“黄河文化包括承载黄河文化的历史文物、考古遗址、古建筑群等； 在“精神”层面，包括黄河历史凝练的民族精神、价值理念、生活习俗、手工技艺、戏曲 文艺等”可知，我们应该开发黄河文化旅游，传承文化精神。 2．（2025·内蒙古·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 《史记》记载，传说远古时期，各部落互相攻伐，中原大地上炎、黄两个部落先 发生军事冲突，后结成包含众多从属部落的联盟。炎黄部落又与蚩尤部落在涿鹿展开激战， 胜利后黄帝成为中原各部落的盟主，天下咸服。在以炎黄二帝为核心的政治联盟下，包括 2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 蚩尤部落在内的不同部落人群相互融合，逐步演变为后来华夏族的前身。因此后人尊崇炎 帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 ——摘编自高等教育出版社《中国历史·先秦卷》 材料二 西汉形势图 唐朝前期疆域和边疆各族的分布图（669年） ——摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史》七年级上下册 材料三 ……·文明初现与中华民族起源（史前时期） ·天下秩序与华夏共同体演进（夏商周时期） ·大一统与中华民族初步形成（秦汉时期） ·“五胡”入华与中华民族大交融（魏晋南北朝时期） ·华夷一体与中华民族空前繁盛（隋唐五代时期） ·共奉中国与中华民族内聚发展（辽宋夏金时期） ·混一南北与中华民族大统合（元朝时期） ·中外会通与中华民族巩固壮大（明朝时期） ·中华一家与中华民族格局底定（清前中期） …… ——摘自高等教育出版社《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一，指出华夏族形成的主要因素。 （2）读材料二地图，分别说出西汉和唐朝前期，我国北方及东北地区民族分布的情况。 （3）根据材料三所列知识条目，归纳出一个主题。综合上述材料并结合所学，谈谈对这 个主题的认识。 【答案】（1）因素：部落战争促进融合（炎黄战胜蚩尤）；政治联盟推动文化认同（尊 炎黄为共祖）。 3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）分布：西汉北方有匈奴、鲜卑、夫余等民族；唐代北方有东突厥、回纥，东北有室 韦、靺鞨。 （3）主题：中华民族共同体的形成历程。 认识：中华民族的形成具有多元一体的特征；民族交融助推中华民族共同体的形成；新时 代要铸牢中华民族共同体意识，为推动各民族共同繁荣，为实现中华民族伟大复兴共同奋 斗。 【解析】（1）因素：根据材料一“中原大地上炎、黄两个部落先发生军事冲突，后结成 包含众多从属部落的联盟”分析可知部落联盟的形成；根据材料一“在以炎黄二帝为核心 的政治联盟下，包括蚩尤部落在内的不同部落人群相互融合，逐步演变为后来华夏族的前 身”分析可知部落之联盟之间战争形成以炎黄二帝为核心的政治联盟；根据材料一“因此 后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖”分析可知各部尊炎黄为共祖。 （2）分布情况：根据材料二“西汉形势图”分析可知匈奴、鲜卑、夫余等少数民族分布 在西汉的北方，根据材料二“唐朝前期疆域和边疆各族的分布图”分析可知唐代北方有东 突厥、回纥，东北有室韦、靺鞨。 （3）主题：根据材料三中“中华民族起源”“中华民族初步形成”“民族大交融”“中 华民族内聚发展”“中华民族巩固壮大”“中华民族格局底定”等信息分析可知材料反映 中国古代中华民族的演进发展，因此归纳主题为：中华民族共同体的形成历程。 认识：本题属于开放性试题，可以围绕民族交融、筑牢共同体意识等角度回答，如中华民 族的形成具有多元一体的特征；民族交融助推中华民族共同体的形成；新时代要铸牢中华 民族共同体意识，为推动各民族共同繁荣，为实现中华民族伟大复兴共同奋斗。 3．（2025·广东广州·中考真题）认识历史事物应将其置于历史发展的各种联系之中。阅读材 料，完成下列要求。 材料一： ——据义务教育教科书《中国历史》整理 材料二：科举制发展大事记（部分） 977年，宋大量增加进士及诸科录取名额。 4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 988年，辽“诏开贡举”，科举渐成定制。 992年，宋开始在殿试中实行“糊名”制度。 1015年，宋始设誊录院，考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊。 1075年，越南李朝首次实行科举取士。 1123年，金开始通过科举取士。 ——据白寿彝《中国通史》等整理 材料三：欧美国家仿效中国科举建立起现代文官制度，有效遏制了任人唯亲现象，极大提 高了行政效率，这一改革为欧美国家的政治制度开创了全新的局面。美国著名汉学家顾立 雅更是认为科举制的重要性超过物质领域的四大发明，是“中国对世界的最大贡献”。 ——摘自姜钢等《为了教育的考试》 （1）材料一是围绕某一主题制作的时间轴示意图，结合所学知识推断该时间轴的主题。 （2）概括材料二所示历史时期科举制发展的特点，并结合所学知识分析这些特点形成的 原因。 （3）有学者认为科举制是中国的“第五大发明”。综合上述材料并结合所学知识，谈谈 你的认识。 【答案】（1）主题：中国古代选官制度的演变。 （2）特点：范围扩大；制度完善；重视程度提升。 原因：民族融合与文化传播的影响；加强中央集权的需要；社会发展的需求。 （3）认识：科举制在中国历史上实现选官公平化、推动社会发展，对世界选官制度变革 产生深远影响，从制度创新、文化传播、国际影响看，称其为 “第五大发明” ，凸显其 在中国乃至世界文明进程中的重要地位，它不仅塑造中国古代社会结构与文化生态，也为 全球治理提供中国智慧，推动人类政治文明发展 。 【解析】（1）主题：根据材料一呈现西周至隋朝不同朝代的授官标准，包括血缘世袭、 军功、道德才能、门第、学识，从“依据血缘，职位世袭”到“注重考察学识，创立进士 科（科举制雏形）”，反映了中国古代选官制度的演变。各朝代选官标准、方式随历史发 展变化，体现选官制度从贵族政治向官僚政治、从注重出身到注重才能的转变过程。该时 间轴的主题为中国古代选官制度的演变。 （2）特点：根据材料二“科举制发展大事记”中，宋朝“增加进士名额、糊名、誊录”， 辽、金、越南“实行科举”，可概括特点：范围扩大，科举从中原王朝扩展到少数民族政 权及周边国家，成为多民族、跨国的人才选拔制度；制度完善，宋朝通过“糊名”、“誊 5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 录”，防止舞弊，体现选拔程序更公平、规范；重视程度提升，宋“大量增加录取名额”， 反映政府对科举的重视，扩大统治基础。 原因：结合所学知识可知，民族融合与文化传播的影响，辽、金等少数民族政权受中原文 化影响，为巩固统治、吸纳汉族人才，推行科举；越南等周边国家学习中国制度，引进科 举；加强中央集权的需要，宋朝“糊名”“誊录”，是为防止科举舞弊，保证选拔公平， 选拔真正人才，强化中央对官员选拔的控制，巩固统治；社会发展的需求，宋朝商品经济 发展，社会阶层流动加快，“增加名额”可吸纳更多寒门士子，扩大统治基础，稳定社会 秩序。 （3）认识：综合以上材料，结合所学知识可知，科举制被称为中国“第五大发明”，可 从其在中国历史发展及对世界的影响等角度分析： 对中国的影响：选官制度变革：科举制之前，选官有西周血缘世袭、秦朝军功授爵、汉朝 察举制、魏晋南北朝九品中正制等，科举制以学识为核心选官，打破血缘、门第限制，使 寒门士子能凭才学入仕，如宋朝大量寒门学子通过科举进入官僚体系，促进社会阶层流动， 为官僚队伍注入新鲜血液；推动社会重学风气形成，刺激教育发展，从地方官学、私学到 书院，教育体系因科举需求不断完善，培养大量人才，支撑中国古代文化、科技、政治发 展，如唐朝诗歌繁荣，与科举重视诗赋相关，促进文化传承创新。加强中央集权：科举由 中央统一组织、命题、考核，将选官权收归中央，强化中央对人才选拔的控制。官员经科 举选拔，对中央政权认同感强，利于巩固统治，维护国家统一，隋朝后长期大一统局面， 科举制发挥了维系作用。 对世界的影响：制度传播与示范：材料三提到欧美国家仿效科举建立现代文官制度，说明 科举制为世界选官制度提供模板；其公平竞争、择优录取原则，被欧美借鉴后，遏制任人 唯亲，提高行政效率，推动欧美政治制度近代化转型，如英国文官考试制度，吸收科举公 平理念，成为现代西方文官制度基础；作为文化符号，彰显中国古代制度创新智慧，提升 中国文化国际影响力，是中国对世界治理体系的重要贡献，从选官层面体现中国文明对世 界的辐射作用。 综上，科举制在中国历史上实现选官公平化、推动社会发展，对世界选官制度变革产生深 远影响，从制度创新、文化传播、国际影响看，称其为“第五大发明”，凸显其在中国乃 至世界文明进程中的重要地位，它不仅塑造中国古代社会结构与文化生态，也为全球治理 提供中国智慧，推动人类政治文明发展。 4．（2025·山东泰安·中考真题）中华民族优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在， 6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。 材料一 1963年何尊出土于陕西省宝鸡市宝鸡县 贾村镇，高38．8厘米，口径28．8厘 米，重14．6公斤。尊内底铸有铭文12 何 行、122字，其中“宅兹中国”为“中 国”一词最早的文字记载，铭文记述了 周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子 的一系列活动…… 尊 （1）依据材料一，指出“中国”一词最早出现于哪一时期？你还能从材料中获取哪些历 史信息？ 材料二孟子继承和发展了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。 他认为顺民心，国之将兴，逆民心，国之将亡。统治者要体会老百姓的忧与乐，把人民的 忧乐当做自己的忧乐。君王要善待黎民，减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环 境。 ——摘编自罗松《浅析孟子民本思想及其借鉴意义》 （2）依据材料二，概括孟子的核心思想。孟子认为统治者应如何践行这种思想？ 材料三 图一 明朝《岁朝春庆图》（局部） 图二 清朝《八月琼台玩月》（局部） （3）中国传统节日习俗的延续与传承，突出体现了中华文明的连续性和统一性。请分别 7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 写出材料三中两幅绘画反映的中华民族传统节日名称。 （4）综合上述材料结合所学知识，谈谈你对中华优秀传统文化的感悟。 【答案】（1）时期：西周。 历史信息：何尊对于研究西周的政治活动和商周时期的青铜铸造技术具有重要的史料价值。 （2）核心思想：仁政（民贵君轻，民本思想）。 方式：轻徭薄赋 （3）图一：春节，图二：中秋节； （4）感悟：中华民族优秀传统文化博大精深，是中国古代劳动人民的智慧结晶。我们在 感受中华民族优秀传统文化魅力的同时，要大力弘扬、传承、发展中华民族优秀传统文化， 在继承中创新，做强国有我的参与者、建设者。 【解析】（1）时期：根据材料明确指出何尊内底铭文中“宅兹中国”为“中国”一词最 早的文字记载，而何尊是西周早期器物，可得出“中国”一词最早出现于西周。 历史信息：根据材料一“1963年其出土于陕西宝鸡贾村镇，并给出高、口径、重量等具体 数据。接着指出尊内底铭文含“宅兹中国”，是“中国”一词最早文字记载，且铭文记录 周成王营建成周、举行祭祀、赏赐臣子的一系列活动”，可得出何尊对研究西周政治活动 和商周青铜铸造技术有重要史料价值。 （2）核心思想：根据材料“提出‘民为贵，社稷次之，君为轻’的主张”可知，以民为 本，实行仁政，可得出孟子的核心思想是仁政（民贵君轻，民本思想）。 方式：根据材料“减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境”可得出统治者要轻 徭薄赋，给人民创造安定环境。故方式：轻徭薄赋。 （3）图一：根据材料三图一“明朝《岁朝春庆图》”，“岁朝”在传统习俗中指正月初 一，也就是春节和结合所学知识春节是中华民族最隆重的传统佳节，有贴春联、放鞭炮、 阖家团聚等习俗，可知图一反映的是春节； 图二：根据材料三图二“清朝《八月琼台玩月》”，“八月”且画面中有赏月场景，结合 所学知识中秋节在农历八月十五，有赏月、吃月饼等习俗，可知图二反映的是中秋节。 （4）感悟：根据上述材料中国传统节日习俗等内容和结合所学知识，从何尊铭文见证 “中国”起源，到孟子民本思想闪耀智慧，再到传统节日延续民俗，中华优秀传统文化源 远且厚重。它是民族根魂，蕴含历史、精神密码。我们应传承这些文化瑰宝，守护历史记 忆，汲取思想养分，让传统文化在创新中焕发生机，筑牢民族自信根基。故：感悟为中华 民族优秀传统文化博大精深，是中国古代劳动人民的智慧结晶。我们在感受中华民族优秀 8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 传统文化魅力的同时，要大力弘扬、传承、发展中华民族优秀传统文化，在继承中创新， 做强国有我的参与者、建设者。 5．（2025·吉林长春·中考真题）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：迁都洛阳，实行各项汉 化措施。令鲜卑人改穿汉族服 装；禁止说鲜卑话，以汉语作为 北魏的通行语言；令鲜卑人改汉 姓……——摘编自赵毅赵轶峰 《中国古代史》 张骞出使西域图（敦煌壁画） 材料四： 材料三：唐太宗明确表示要同等对待各 族，中华民族的各群体没有高低贵贱之 分。……在唐蕃交往中，虽然存在毁盟、 争战等状态，但和亲会盟、舅甥友好是历 史主流。——摘编自《中华民族共同体概 论》 达赖金印与班禅金印 （1）依据材料一并结合所学，张骞拜别的皇帝是谁？指出“西域”正式归属中央政权的 标志。 （2）材料二反映的是哪一历史事件？该事件有何意义？ （3）依据材料三，指出“唐蕃交往”的历史主流并举一事例。结合所学，概括唐太宗实 行的民族政策。 （4）材料四体现了清王朝对什么地区的管辖？1727年，在此设置了哪一官职监督地方政 务？ （5）综合上述材料，谈谈你对统一多民族国家巩固和发展的认识。 【答案】（1）皇帝：汉武帝 标志：西域都护的设置 （2）历史事件：北魏孝文帝改革； 意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力 。 （3）主流：和亲、册封 事例：文成公主入藏 ；民族政策：开明的民族政策（或“兼容并包”“一视同仁”等 ， 体现平等、友好交往即可 ） 9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （4）地区：西藏； 官职：驻藏大臣 （5）认识：统一多民族国家的巩固和发展，离不开历代王朝的努力，如通过设置机构、 推行改革、友好交往等方式，加强对边疆地区管辖与民族交流；民族交融、友好往来是历 史主流，各民族共同缔造了灿烂的中华文明，我们应维护国家统一和民族团结，传承民族 友好传统，促进各民族共同发展 。 【解析】（1）皇帝：根据材料一“张骞出使西域图”并结合所学可知，汉武帝时期为联 络大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域。张骞拜别的皇帝是汉武帝。 标志：根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护，总管西域事务，标志 着西域正式归属中央政权，今新疆地区成为中国领土不可分割的一部分。“西域”正式归 属中央政权的标志是西域都护的设置。 （2）事件和意义：根据材料二“迁都洛阳，实行各项汉化措施”和结合所学知识可知， 反映的是北魏孝文帝改革，北魏孝文帝推行说汉语、穿汉服、改汉姓等汉化政策，加速了 北方各族封建化进程，促进民族交融，让北魏经济、文化等发展，增强了北魏实力。 （3）主流：根据材料三提及“但和亲会盟、甥舅友好是历史主流”可知，主流是和亲、 册封； 事例：根据所学知识可知，松赞干布多次派使者到唐朝请婚，唐太宗将为文成公主嫁给他， 促进了吐蕃经济和社会发展，也增进了唐蕃友好关系。 民族政策：根据所学知识可知，唐太宗等统治者实行开明民族政策，尊重各民族文化、风 俗，平等对待，促进民族间交流融合，使唐朝民族关系融洽。 （4）地区：根据材料四“达赖金印与班禅金印”可知，1653年，顺治皇帝正式赐予西藏 地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金印和达赖喇嘛的称号，所以反映的是清朝对西 藏地区的管辖。 官职：根据题干“1727年”可知，所处的朝代是清朝，结合所学知识可知，1727年清朝 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 （5）认识：开放性回答，言之有理即可，综合四则材料，从汉到唐、清，各朝代通过不 同举措，如设西域都护、孝文帝改革、唐朝开明政策、清朝驻藏大臣，加强对边疆和民族 地区管理，促进民族交流融合，维护团结统一，推动了统一多民族国家巩固发展。从是什 么、为什么、怎么做角度回答，如：对统一多民族国家巩固和发展的认识是统一多民族国 家的巩固和发展，离不开历代王朝的努力，如通过设置机构、推行改革、友好交往等方式， 10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 加强对边疆地区管辖与民族交流；民族交融、友好往来是历史主流，各民族共同缔造了灿 烂的中华文明，我们应维护国家统一和民族团结，传承民族友好传统，促进各民族共同发 展 。 6．（2025·吉林·中考真题）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：迁都洛阳，实行各项汉 化措施。令鲜卑人改穿汉族服 装；禁止说鲜卑话，以汉语作为 北魏的通行语言；令鲜卑人改汉 姓…… ——摘编自赵毅赵轶峰《中国古 代史》 张骞出使西域图（敦煌壁画） 材料四： 材料三：唐太宗明确表示要同等对 待各族，中华民族的各群体没有高 低贵贱之分。……在唐蕃交往中， 虽然存在毁盟、争战等状态，但和 亲会盟、舅甥友好是历史主流。 ——摘编自《中华民族共同体概 论》 达赖金印与班禅金印 （1）依据材料一并结合所学，张骞拜别的皇帝是谁？指出“西域”正式归属中央政权的 标志。 （2）材料二反映的是哪一历史事件？该事件有何意义？ （3）依据材料三，指出“唐蕃交往”的历史主流并举一事例。结合所学，概括唐太宗实 行的民族政策。 （4）材料四体现了清王朝对什么地区的管辖？1727年，在此设置了哪一官职监督地方政 务？ （5）综合上述材料，谈谈你对统一多民族国家巩固和发展的认识。 11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】（1）皇帝：汉武帝 标志：西域都护的设置 （2） 历史事件：北魏孝文帝改革；意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力 。 （3） 主流：和亲、册封 事例：文成公主入藏 ；民族政策：开明的民族 政策（或“兼容并包”“一视同仁”等 ，体现平等、友好交往即可 ） （4） 地区：西藏 ； 官职：驻藏大臣 （5）认识：统一多民族国家的巩固和发展，离不开历代王朝的努力，如通过设置机构、 推行改革、友好交往等方式，加强对边疆地区管辖与民族交流；民族交融、友好往来是历 史主流，各民族共同缔造了灿烂的中华文明，我们应维护国家统一和民族团结，传承民族 友好传统，促进各民族共同发展 。 【解析】（1）皇帝：根据材料一“《张骞出使西域》”可知，汉武帝时期为联络大月氏 夹击匈奴，派张骞出使西域。张骞拜别的皇帝是汉武帝。 标志：根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府设置西域都护，总管西域事务，标志 着西域正式归属中央政权，今新疆地区成为中国领土不可分割的一部分。“西域”正式归 属中央政权的标志是西域都护的设置。 （2）事件和意义：根据材料二“迁都洛阳，实行各项汉化措施”和结合所学知识可知， 反映的是北魏孝文帝改革，北魏孝文帝推行说汉语、穿汉服、改汉姓等汉化政策，加速了 北方各族封建化进程，促进民族交融，让北魏经济、文化等发展，增强了北魏实力。 （3）主流和事例：根据材料三提及“但和亲会盟、甥舅友好是历史主流”可知，主流是 和亲、册封；根据所学知识可知，松赞干布多次派使者到唐朝请婚，唐太宗将为文成公主 嫁给他，促进了吐蕃经济和社会发展，也增进了唐蕃友好关系。 民族政策：根据所学知识可知，唐太宗等统治者实行开明民族政策，尊重各民族文化、风 俗，平等对待，促进民族间交流融合，使唐朝民族关系融洽。 （4）地区：根据材料四“达赖金印与班禅金印”可知，1653年，顺治皇帝正式赐予西藏 地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖金册、金印和达赖喇嘛的称号，所以反映的是清朝对西 藏地区的管辖。 官职：根据题干“1727年”可知，所处的朝代是清朝，结合所学知识可知，1727年清朝 设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。 （5）认识：开放性回答，言之有理即可，综合四则材料，从汉到唐、清，各朝代通过不 同举措，如设西域都护、孝文帝改革、唐朝开明政策、清朝驻藏大臣，加强对边疆和民族 地区管理，促进民族交流融合，维护团结统一，推动了统一多民族国家巩固发展。对统一 12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 多民族国家巩固和发展的认识是统一多民族国家的巩固和发展，离不开历代王朝的努力， 如通过设置机构、推行改革、友好交往等方式，加强对边疆地区管辖与民族交流；民族交 融、友好往来是历史主流，各民族共同缔造了灿烂的中华文明，我们应维护国家统一和民 族团结，传承民族友好传统，促进各民族共同发展 。 7．（2025·黑龙江·中考真题）我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族共同体的 形成是中国历史发展的必然结果。阅读材料，回答问题。 材料一：秦汉是中国封建社会制度的体制设计和机制建构的开创时期，是统一的多民族国 家奠基并初具规模的时期……在中国历史上占有十分重要的地位。 ——中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 材料二：元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全 国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设 置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 材料三：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治 地方，都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——《中华人民共和国宪法》 （1）结合材料一及所学，指出秦实现统一后“体制设计和机制建构”在地方上体现为哪 一制度？为加强对地方的控制，汉武帝采纳了主父偃的什么建议？ （2）材料二中“以后历代各省的设置”都源自元朝的什么制度？元朝又是如何对澎湖和 琉球（今台湾）进行有效管理的？ （3）材料三中的“区域自治”具体指我国哪项基本政治制度？今年是西藏自治区成立60 周年，列举一例清朝时期对这一地区实行有效管辖的史实。 （4）结合上述材料，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 【答案】（1）郡县制“推恩”的建议或实施“推恩令” （2）行省制度设置澎湖巡检司 （3）民族区域自治制度册封达赖喇嘛；册封班禅额尔德尼；设置驻藏大臣；设立噶厦； 颁布《钦定藏内善后章程》；活佛转世需要经过金瓶掣签制等。 （4）我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家，各民族人民结成了平等团结互助和 谐的社会主义民族关系；我们要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促 进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解析】（1）制度：根据材料一“秦汉是中国封建社会制度的体制设计和机制建构的开 创时期，是统一的多民族国家奠基并初具规模的时期”，结合所学知识可知，秦朝统一后， 在地方废除分封制，推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强中央集权；汉武帝时， 为解决王国问题，采纳主父偃建议，实施推恩令，允许诸侯王将封地分给子弟，使诸侯国 越分越小，中央集权得到强化。故秦实现统一后“体制设计和机制建构”在地方上体现郡 县制制度，汉武帝采纳了主父偃的“推恩令”（或“‘推恩’的建议”）。 （2）制度：根据材料二“元统一全国以后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提 高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省”， 结合所学可知，元朝在地方设行中书省，简称行省制度，这成为后世省级行政区设置的基 础；管理：结合所学可知，元朝为加强对澎湖和琉球（今台湾）的管理，设置澎湖巡检司， 负责管辖澎湖和琉球，这是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 （3）制度：根据材料三“各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自 治权。各民族自治地方，都是中华人民共和国不可分离的部分”，结合所学可知，这体现 的是民族区域自治制度，是我国一项基本政治制度，保障少数民族当家作主；史实：结合 所学可知，清朝对西藏地区的管辖史实众多，如册封达赖喇嘛（顺治帝册封五世达赖为 “达赖喇嘛”）、册封班禅额尔德尼（康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”）、设置 驻藏大臣（代表中央与达赖、班禅共同管理西藏 ）、颁布《钦定藏内善后章程》（规范 西藏地方行政体制和法规 ）、实行金瓶掣签制（认定活佛转世灵童）等。 （4）认识：结合三则材料，可从国家民族构成基础、民族关系、目标与行动角度，得出 对铸牢中华民族共同体意识的认识：我国是由56个民族共同组成的统一多民族国家，各 民族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系；我们要铸牢中华民族共同体意识， 加强各民族交往交流交融，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 8．（2025·江西·中考真题）时空观念既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。阅读材料， 回答问题。 材料 14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 图1 图2 图3 图4 （1）请从材料中任选一幅图，给它补充一个合适的标题，并说明理由。 （2）综合以上图片并结合所学知识，你能获得哪些历史信息。 【答案】（1）示例： 图2标题：汉代海上航路示意图（汉代海上丝绸之路示意图）。 理由：①图中有“汉”字样；②图例显示“海上航路”；③线路沿海而行；④线路显示从 东南沿海港口出发，最远抵达印度半岛南端和锡兰。 （2）信息：中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非洲、欧洲等地区；历史人物为文 明交往作出杰出贡献；商业贸易推进文明交流；交通发展促进贸易往来。 15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解析】（1）标题及理由：根据材料中的四幅图片，先明确四幅地图都是和中外交通路 线有关，再选取其中任意一幅地图，先明确朝代，观察图中的关键信息，最后补充标题。 如选择图2，标题为“汉代海上丝绸之路”，理由图2中有“汉”字能明确朝代，图示中 明确标注“海上航线”，整条交通线从东南沿海处罚，是沿着海岸线南行，最后到印度半 岛附近。 （2）信息：根据材料和所学知识，可得出张骞出使西域，西汉丝绸之路开通了，海上丝 绸之路也出现了，南宋海上丝绸之路到红海沿岸，元朝的陆上交通线重新打通，海上丝绸 之路到达鼎盛，到了欧洲和非洲，故总体来看中国古代交往范围不断扩大，包括亚洲、非 洲、欧洲等地区；根据材料和所学知识，可得出张骞等杰出历史人物在中外文明交往中做 出了重要贡献；根据材料和所学知识，可得出中外交通的发达促进了经济和文化的交流。 9．（2025·山西·中考真题）中国文化·民族之魂九年级（3）班同学开展项目化学习，请你参 与完成。 【项目名称】弘扬优秀传统文化·探寻红色文化基因 【项目目标】通过搜集整理相关史料，挖掘中国文化内涵，以文化人，以史育人。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2025．06 制作团队：博学小组 项目学习任务单 主题一弘扬优秀传统文化 第一卷 《乃粒》 感往昔之沦 “居庙堂之高则 丧，伤横夭之 第二卷 《乃服》 忧其民，处江湖 “法不阿贵” 莫救，乃勤求 我 之远则忧其 “刑过不避大 古训，博采众 …… 找 君。”“先天下 臣，赏善不遗 方……为《伤 到 之忧而忧，后天 第八卷 《冶铸》 匹夫。”—— 寒杂病论》， 了 下之乐而乐。” 《韩非子》 合十六卷。 第九卷 《舟车》 ——范仲淹《岳 ——《伤寒论· 阳楼记》 ——《天工开 序》 物》部分目录 我 思想主张： 写作目的： 人物精神： 著作内容： 学 到 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 了 主题二 探寻红色文化基因 16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 我 找 到 了 共产党早期组 聂耳手稿《义勇 毛泽东为《解 陈望道译《共 织创办的工人 军进行曲》 放》周刊题词 产党宣言》 刊物（1920． （1935年） （1938年） （1920．8） 11） 我 悟 问题2：上述两部文献的内容之 问题3：上述两则史料有何历史价 到 间有何联系？ 值？ 了 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展 示。 【答案】（1）：思想主张：赏罚分明；公正执法；以法治国等。 写作目的：悬壶济世；治病救人；总结前人经验，提供治病良方等。 人物精神：忧国忧民；以天下为己任的担当精神等。 著作内容：记载了农业和手工业各部门的生产技术；内容包括种植、纺织、冶铸、舟车制 造等。 （2）联系：《共产党宣言》翻译成中文后，促进了马克思主义在中国的传播；共产党早 期组织创办了《劳动界》等刊物，在工人阶级中传播了马克思主义，促进了马克思主义和 工人运动的结合。 （3）价值：这些史料为研究抗日战争的历史提供了珍贵的实物实证；承载着伟大的抗战 精神；在当时激励了中国人民团结一心，众志成城，抗击外来侵略的斗志；有利于增强全 国人民坚持抗战胜利的决心和信心；体现了中国人民百折不挠、坚韧不拔的必胜信念等。 【解析】（1）思想主张：根据材料“法不阿贵”及出自《韩非子》，结合所学知识，法 家代表韩非子主张赏罚分明、公正执法、以法治国等。 写作目的：根据材料“感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方”意为我为 往日里宗族的衰落和人们的离世而感慨，为早死与枉死的人不能得到救治而悲伤，从而勤 奋地研求前人的遗训，广泛地搜集很多医方，由此可知张仲景的写作目的是悬壶济世、治 病救人、总结前人经验、提供治病良方等。 17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 人物精神：根据材料“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”分析可知范仲淹忧国 忧民、以天下为己任的担当精神等。 著作内容：结合所学知识，明朝宋应星编著的《天工开物》是一部科技名著，这部书记载 了农业和手工业各部门的生产技术，内容包括种植、纺织、冶铸、舟车制造等，几乎涵盖 了当时我国农业和手工业的所有生产、加工部门，被誉为“中国17世纪的工艺百科全 书”。 （2）联系：根据材料“陈望道翻译《共产党宣言》”“共产党早期组织创建的工人刊 物”分析可知反映了马克思主义和共产党，结合所学知识，《共产党宣言》翻译成中文后， 促进了马克思主义在中国的传播；共产党早期组织创办了《劳动界》等刊物，在工人阶级 中传播了马克思主义，促进了马克思主义和工人运动的结合。 （3）价值：本题属于开放性试题，可以从史料反映的时代背景、精神角度作答，如这些 史料为研究抗日战争的历史提供了珍贵的实物实证；承载着伟大的抗战精神；在当时激励 了中国人民团结一心，众志成城，抗击外来侵略的斗志；有利于增强全国人民坚持抗战胜 利的决心和信心；体现了中国人民百折不挠、坚韧不拔的必胜信念等。 10．（2025·四川泸州·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 某同学正在学习《中国历史》西汉时期某一课，用思维导图构建了知识体系。如 下图： （1）根据材料一并结合所学知识，补充上图中①2两处的内容，并为该思维导图提炼主 题。 材料二 抗日战争使中华民族意识得到彻底觉醒。1937年9月，以国共合作为主体的抗日 民族统一战线正式建立。正是抗日民族统一战线的这面旗帜，召唤着全中国各党各派各 界各军，召唤着全中国的工农兵学商，召唤着海内外的华夏儿女，众志成城，同仇敌忾， 筑起了中华民族抗击日本侵略者的钢铁长城。 ——摘编自人民出版社、中共党史出版社《中国共产党简史》等 18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）根据材料二并结合所学知识，概括抗日战争时期“中华民族意识彻底觉醒”的表现， 并分析其原因。 材料三 下表是21世纪以来全国少数民族传统体育运动会主题统计表。 时间 届数 举办地 主题 2003年 第七届 银川 “平等、团结、进步、繁荣” 2007年 第八届 广州 “和谐中国，民族盛会” 2011年 第九届 贵阳 “和谐中华，多彩贵州” 2015年 第十届 鄂尔多斯 “相聚内蒙古，共圆中国梦” 2019年 第十一届 郑州 “中华民族一家亲，同心共筑中国梦” 2024年 第十二届 三亚 “团结奋斗，扬帆征程” ——整理自中华人民共和国国家民族事务委员会官网、《人民日报》等 （3）根据材料三并结合所学知识，概括我国当代的民族关系。综合以上三则材料，谈谈 你对中华民族共同体的认识。 【答案】（1）①：尊崇儒术。②：北击匈奴。主题：大一统王朝的巩固。 （2）表现：抗日民族统一战线正式建立，全中国各党各派各界各军、工农兵学商以及海 内外华夏儿女，在统一战线旗帜下，众志成城、同仇敌忾抗击日本侵略者。 原因：日本全面侵华，民族危机空前严重，中日民族矛盾成为主要矛盾；中国共产党积 极倡导、推动抗日民族统一战线建立，凝聚全民族力量共同抗战。 （3）关系：平等、团结、互助、和谐。 认识：中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的命运共同体 。各民族政 治上团结统一、文化上兼容并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，有着共同历史条 件、价值追求、物质基础、身份认同与精神家园，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同缔 造、发展、巩固统一多民族国家，铸牢其意识是新时代民族工作主线，关乎国家统一、 民族团结与精神力量（言之有理即可）。 【解析】（1）补充：①：根据材料和所学知识可知，汉武帝采纳董仲舒 “独尊儒术” 的建议，将儒家思想确立为正统思想以巩固统治。 ②：根据材料和所学知识可知，汉武帝派卫青、霍去病多次率军北击匈奴，大幅削弱其 势力，保障了边疆安全。 19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 主题：根据材料和所学知识可知，汉武帝通过颁布 “推恩令” 削弱诸侯、独尊儒术统 一思想、北击匈奴拓展疆域、盐铁官营加强经济控制等措施，巩固了大一统王朝。 （2）表现：根据材料二“1937年9月，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。 正是抗日民族统一战线的这面旗帜，召唤着全中国各党各派各界各军，召唤着全中国的 工农兵学商，召唤着海内外的华夏儿女”和所学知识可知，1931 年至 1945 年间，中国 各族人民在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，进行了一场以国共合作为基础、 社会各阶层广泛参与的反抗日本帝国主义侵略的正义战争。在战争过程中，抗日民族统 一战线正式建立，全中国各党各派各界各军、工农兵学商以及海内外华夏儿女，在统一 战线旗帜下，众志成城、同仇敌忾抗击日本侵略者。 原因：结合所学知识可知，日本帝国主义的野蛮侵略，使中国面临亡国灭种的危险，民 族生存成为最紧迫问题。中国共产党倡导并推动建立以国共合作为基础的抗日民族统一 战线，民众意识到中华民族是不可分割的整体，形成了强大的民族凝聚力和向心力。所 以原因是日本全面侵华，民族危机空前严重，中日民族矛盾成为主要矛盾；中国共产党 积极倡导、推动抗日民族统一战线建立，凝聚全民族力量共同抗战。 （3）关系：根据材料三“平等、团结、进步、繁荣”“团结奋斗，扬帆征程”等信息和 所学知识可知，我国当代民族关系是平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ，各民族呈 现和睦相处、和衷共济、和谐发展的主流态势，在交流交融中不断铸牢中华民族共同体 意识 。 认识：根据上述材料，可从各民族和谐关系、各民族共同推动国家发展等角度作答，如： 中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的命运共同体 。各民族政治上团 结统一、文化上兼容并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，有着共同历史条件、价 值追求、物质基础、身份认同与精神家园，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同缔造、发 展、巩固统一多民族国家，铸牢其意识是新时代民族工作主线，关乎国家统一、民族团 结与精神力量。 11．（2025·江西·中考真题）一个国家和民族的精神血脉，既需要代代守护，更需要与时俱 进。一代代的江西人正是这样用行动谱写时代的华章。阅读材料，回答问题。 【文章节义】 材料一 自魏晋以来，江西人都奉行“耕读治家”的准则。两宋时期，江西多世家大族， 将儒家思想和民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容，进一步强化了江西自古崇 尚气节的传统，形成了文节并重的文化品质和独特气质，遂有“文章节义之邦”的美誉。 20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ——摘编自方志远、汪红亮《江西历史》 （1）根据材料一，概括两宋时期江西形成文节并重的文化品质的原因。 【革命正义】 材料二 五四以后，江西出现了一批勇于担当、敢于斗争的革命青年，刘和珍就是其中的 典型代表。1926年，刘和珍组织北京女子师范大学学生参加抗议日本军舰驶入大沽口挑 衅行动的集会游行，身遭弹击，英勇牺牲。鲁迅先生在文章中赞扬她是“百折不回”的 “真的猛士”。 ——摘编自廖艳彬《江西历史文化十二讲》 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出五四运动后江西青年涌现出的精神品质与两 宋时期江西形成的文化品质的相同之处。 【英雄大义】 材料三 甘祖昌是我们共和国的开国将军，江西籍的 老红军。1957年，他伤愈后不恋高位，不 图享受，带领全家老少回到家乡当农民。他 与群众同甘共苦，一直坚持参加劳动（如图 9），把绝大部分收入都用来为家乡兴修水 利。 ——摘编自刘上洋《新中国七十年江西文化要览》 （3）根据材料三，概括甘祖昌将军表现出的时代精神。 【思想真义】 材料四 中国人民在实现中国梦的进程中，将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转 化和创新性发展，激活其生命力，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价 值的文化精神弘扬起来。 ——摘自《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》 （4）综合上述材料并结合所学知识，我们应如何赓续民族精神，谱写新时代中国特色社 会主义江西新篇章。 【答案】（1）原因：耕读治家；崇尚气节的传统；儒家思想的影响；世家大族的推动； 社会经济的发展。 （2）相同之处：都体现了民族大义或都具有爱国主义精神。 （3）时代精神：艰苦奋斗精神或乐于奉献精神。 （4）如何做：赓续历代江西精神血脉；弘扬优秀传统文化；与时俱进，勇于创新。 21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【解析】（1）原因：根据材料一“奉行‘耕读治家’的准则”可得出，江西推崇耕读之 家的理念；根据材料一“将儒家思想和民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容” 可得出，江西重视儒家思想和崇尚气节；根据材料一“江西多世家大族”可得出，江西 形成文节并重的品质离不开世家大族的推动；结合所学知识，可知两宋时期经济重心南 移，社会经济发展，也促进教育的发展。故两宋时期江西形成文节并重的文化品质的原 因有：耕读治家；崇尚气节的传统；儒家思想的影响；世家大族的推动；社会经济的发 展。 （2）相同之处：根据材料一“民族大义作为子弟教育与家训族规的重要内容”，材料二 “五四以后，江西出现了一批勇于担当、敢于斗争的革命青年”和所学知识可得出，两 宋时期的江西文化提倡民族大义，五四运动后的江西青年在国家危机面前，敢于斗争、 敢于担当的高度爱国主义，故相同之处是都体现了民族大义或都具有爱国主义精神。 （3）时代精神：根据材料三“回到家乡当农民。他与群众同甘共苦，一直坚持参加劳动， 把绝大部分收入都用来为家乡兴修水利”，可得出甘祖昌将军在建国初期艰苦奋斗精神 或乐于奉献精神的时代精神。 （4）如何做：根据材料四“将按照时代的新进步，推动中华文明创造性转化和创新性发 展”、“具有当代价值的文化精神弘扬起来。”和结合所学知识，可得出我们要赓续历 代江西精神血脉；弘扬优秀传统文化；与时俱进，勇于创新。 12．（2025·四川自贡·中考真题）某校同学以“经典赏析·文明遇鉴”为主题开展项目化学习， 请你参与。 任务一【走进经典——内化知识·赓续文明脉】 材料一 随着历史的发展，中国文化圈不断扩展，以黄河流域为核心的中国，一步一步走 向世界文化中的中国。 《万古江河》目录第一章：古代以 知识对照第一章：史前时期：中国境 前：中国地区考古略说第二章：中 内早期人类与文明的起源第二章：夏 国文化的黎明（公元前16世纪—前 商周时期：早期国家与社会变革 3世纪） 第三章： ① ：统一多民族国家的建 第三章：中国的中国（公元前3世 立和巩固 纪—公元2世纪） 第四章：三国至隋唐：民族交融与统 第四章：东亚的中国（2世纪—10 一多民族国家的发展 世纪） 第五章：辽宋夏金元时期：多民族政 第五章：亚洲多元体系的中国（10 权并立与元朝的统一 世纪—15世纪） 第六章：明清时期（鸦片战争前）： 22关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 第六章：进入世界体系的中国（15 ② 世纪—19世纪中叶） 第七章：近代中国：国家出路的探索 第七章：百年蹒跚（19世纪中叶— 与挽救民族危亡的斗争 20世纪中叶） （1）根据材料一和所学知识，完善知识对照内容，并简要说明中华文明演进的总体趋势。 任务二【研读经典——多元途径·光耀民族魂】 材料二 19世纪中期以来，面对西方工业文明的冲击，中国在从内部检讨与反省、从外面 学习和模仿中重新整理自己，重新开步走向新的世界，逐渐出现振兴的希望。 百年蹒跚（19世纪中叶—20世纪中叶） 人 魏源 孙中山 李大钊 毛泽东 物 工农武装割据道 历 顺乎世界近代化潮流（1840— 马克思主义的传播 路（1927— 程 1917） （1917—1927） 1949） 史 料 《中华民国临时 约法》部分 《七律·人民解 《海国图志》 放军占领南京》 书影 共产党早期组织示 意图 （2）根据材料二和所学知识，概括近代中国人民探索国家出路的特点，并简要说明孙中 山和毛泽东为争取民族独立和人民解放取得的重大历史性成就。 任务三【感悟经典——成果分享·共谋人类兴】 材料三 在数千年的历史长河中，中国认识了域外，域外也认识了中国。自19世纪以来， 面对“千古未有之变局”，先驱者进行了艰苦卓绝的努力，最终实现社会转型；到21世 纪，各种文化相激相荡时，人类社会终会走向天下一家。 ——以上均摘编自许倬云《万古江河》 根据任务一、二的内容，班级同学围绕主题“______的中国与世界”分小组讨论，成果 23关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 如下： A组分享题目：对外辐射的中国 B组分享题目：觉醒探索的中国 举例：思想、文字、医药、造纸 举例：开眼看世界、洋务运动、戊戌变 术、印刷术、火药、指南针等的外 法、五四运动、工农武装割据等。 传。 （3）根据材料三和小组成果分享，将主题补充完整。综合上述探究谈谈你的认识。 【答案】（1）①秦汉时期 ②统一多民族封建国家的巩固和发展 总体趋势：从区域文化向世界文化交流融合发展，影响力不断扩大；文明传承延续且不 断吸收融合新元素，持续发展创新。 （2）特点：中国探索国家出路呈现多元化，且是前赴后继、不断探索，经历从失败到成 功的过程。 孙中山：领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束君主专制制度，颁布《中华民国临时约 法》，建立中华民国，推动政治制度近代化，为民族独立和人民解放奠定基础。 毛泽东：开辟工农武装割据道路，建立农村革命根据地，取得新民主主义革命胜利，建 立新中国，实现民族独立和人民解放，让人民成为国家主人。 （3）主题：互动交流、多元发展 认识：中国历史发展中，既积极传承创新自身文明并对外交流影响世界，又在近代不断 探索救亡图存、民族复兴之路，与世界互动日益紧密；到现代，各国文化交流、命运相 连，应秉持开放包容、合作共赢，推动人类共同发展，实现天下一家。 【解析】（1）①根据材料一“统一多民族国家的建立和巩固”和结合所学知识可知，秦 灭六国，实现了国家统一，秦朝和汉朝采取各种措施巩固国家统一，所以①处填秦汉时 期；②根据所学知识可知，明朝和清朝在政治上采取一系列措施，以强化皇权，明朝末 年郑成功收复台湾，清廷加强对西藏和西北地区的统治，以巩固统一的多民族国家。故 ②统一多民族封建国家的巩固和发展。 总体趋势：根据材料一“中国地区考古略说……进入世界体系的中国”及所学知识可知， 中国文化圈从以黄河流域为核心不断向外扩展，逐步走向世界，所以从区域化向世界性 扩散，在扩散的过程中不断吸收优秀文化，使文化得以延续下去。 （2）特点：根据材料二“《海国图志》书影”可知，学习的是西方器物；“《中华民国 临时约法》部分”可知，学习的是西方的制度；“共产党早期组织示意图”可知，学习 的是马克思主义思想；“工农武装割据道路”是毛泽东把马克思主义思想和中国实际结 合，形成了农村包围城市，武装夺取政权的工农武装割据的道路。所以探索的过程是多 24关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 元化，且经历了从失败到成功的过程。 成就：孙中山：根据所学知识可知，写出孙中山的成就和影响。创办兴中会和同盟会， 领导辛亥革命，推翻清朝统治，结束君主专制制度，颁布《中华民国临时约法》，建立 中华民国，推动政治制度近代化，为民族独立和人民解放奠定基础。 毛泽东：根据所学知识可知，写出毛泽东的成就和毛泽东理论的影响。开辟工农武装割 据道路，建立农村革命根据地，取得新民主主义革命胜利，建立新中国，实现民族独立 和人民解放，让人民成为国家主人。 （3）主题：结合任务一中国文化走向世界、任务二中国探索与世界互动及任务三“A组 分享对外辐射的中国和B组分享觉醒探索的中国”可知，体现中国与世界相互交流、彼 此影响，在互动中共同发展。故主题可确定为互动交流、多元发展。 认识：A组事例（思想、科技外传 ）反映古代中国文明先进，对世界文明发展有积极推 动作用，说明中国是世界文明重要贡献者，文明交流能促进共同进步；B组事例（开眼 看世界、近代化探索 ）体现近代中国受世界变局冲击，主动求变探索救国路，虽历经艰 难但推动自身从传统向近代转型，也反映世界变化促使中国觉醒，说明中国与世界相互 影响，中国探索是对世界挑战的回应。综合古代与近代，可知中国与世界紧密相连，文 明交流互鉴是历史潮流。在全球化当下，应延续开放包容传统，加强国际交流合作，以 人类命运共同体理念，应对共同挑战，实现共同发展，走向天下一家。 13．（2025·云南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 25关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 材料二 清朝统一台湾后，群臣对是否开放海禁争论激烈，康熙认为开放海禁有利国计民 生，指定开放四个通商口岸。海外贸易活跃了地区经济，也使清政府获得丰厚税利。但 在正常贸易的同时，西方殖民者还在中国沿海劫掠和搜集情报，进行非法活动。又因为 清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及自己的统治，所以对海外贸易不断加强管 制。乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清政府的警觉，于是下令仅保 留广州一口通商。后来，英国政府两次派使团来华，要求扩大通商，均遭清政府拒绝。 ——摘编自王家范 张耕华等《大学中国史》 （1）根据材料一并结合所学，分析宋代海外贸易繁荣的主要原因。 （2）根据材料一、二并结合所学，谈谈你对清政府对外政策的认识。 【答案】（1）宋代海外贸易繁荣的主要原因： 经济基础：宋代农业、手工业发达（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提供了 丰富的商品。 技术支持：造船技术先进，指南针应用于航海，提高了航海能力。 政策支持：政府鼓励海外贸易，设立市舶司管理贸易，征收税收。 交通便利：海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等地。 货币发展：纸币（交子）的出现，便利了贸易结算。 （2）对清政府对外政策的认识： 26关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 积极一面：清初开放海禁曾促进地区经济发展，增加政府税收。 消极一面：乾隆后实行“闭关锁国”，仅留广州一口通商，主要出于防范西方殖民活动 和维护统治的目的。这一政策阻碍了中外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流， 是近代中国被动挨打的重要原因之一。 启示：对外开放是国家发展的重要动力，闭关锁国只会导致落后，应坚持开放包容的态 度。 【解析】（1）根据题干“宋代经济分布图”和结合所学知识可知，宋代农业、手工业发 达（如制瓷业、丝织业、造船业），为海外贸易提供丰富商品。农业发展使粮食等物资 充足，手工业技术进步让瓷器、丝绸等产品精美且产量大，成为海外市场抢手货，是贸 易繁荣的物质根基，就像工厂有充足优质产品，才好开展大规模贸易； 造船技术先进，指南针用于航海，提升航海能力，指南针能帮船只精准导航，造船技术 进步让船更坚固、载重量大，敢去远海，拓宽贸易范围，比如能顺利抵达东南亚、西亚 等地，促进贸易往来； 政府设立市舶司管理海外贸易，鼓励海外贸易，市舶司规范贸易流程，收税增加财政收 入，还保护商人，让贸易有秩序、有保障，商人愿意参与，推动贸易发展； 海上丝绸之路畅通，连接东亚、东南亚、西亚等。航线成熟，像交通网，让货物能便捷 运到多地，促进贸易交流，各地商人借此互通有无。 纸币交子的出现，便利贸易结算。不用带大量金属货币，交易更方便、高效，促进商业 活动，包括海外贸易，就像现代电子支付简化交易流程。 （2）认识：根据题干“康熙认为开放海禁有利国计民生……海外贸易活跃了地区经济， 也使清政府获得丰厚税利……清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，危及自己的统治， 所以对海外贸易不断加强管制。乾隆时期，英国的武装商船多次驶入通商口岸，引起清 政府的警觉”可知，清初开放海禁，促进地区经济发展，增政府收入。开放让沿海贸易 活起来，商业繁荣带动经济，政府也因税收充实财政，短期看有积极效果，比如沿海城 市商业兴旺；乾隆后实行闭关锁国政策，因防范西方殖民、维护统治。限制对外交流， 中外经济文化难沟通，中国没法及时学国外先进技术、思想，逐渐落后。像西方工业革 命时，中国因闭关错过机遇，科技、经济差距拉大。 启示：根据所学知识可知，对外开放是国家发展动力，闭关锁国致落后。历史证明，开 放能引技术、资金、思想，促发展；闭关会让国家封闭、停滞，所以要坚持开放包容， 融入世界。 27关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 14．（2024·江苏常州·中考真题）阅读下列材料： 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐 化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘自梁启超《饮冰室合集》 材料二 多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中，中华 一体意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜，开创了民族团 结的新局面。 ——摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的内生理路研究》 请回答： （1）结合所学，写出华夏民族所尊崇的人文初祖。据材料一归纳华夏民族形成过程的特 点。 （2）据材料二并结合所学，概括我国古代维护多民族大一统格局的历史表现，并列举中 国共产党开创民族团结新局面的具体措施。 （3）综合上述材料，谈谈新时代青年应如何践行铸牢中华民族共同体意识。 【答案】（1）人文初祖：黄帝和炎帝。 特点：各民族长期交错杂居，融合形成的新民族。 （2）表现：秦始皇统一六国后， 实行郡县制， 确立了中央集权的多民族大一统封建王朝 的基础；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想；在长 期的历史发展过程中， 各民族共同生产生活， 抵御外来侵略， 反对民族分裂， 维护祖国 统一等。 具体措施：民族区域自治制度。 （3）做法：学习中国传统文化，增强对中华民族的认同和归属感；培养对国家的深厚感 情，热爱自己的国家和民族；积极投身于社会公共事务，关注国家政策和时事热点等。 【解析】（1）人文初祖：结合所学人文初祖的知识可知，华夏民族所崇拜的人文初祖是 黄帝和炎帝，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。 特点：根据材料一“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可 得出，各民族长期交错杂居，融合形成的新民族。 （2）表现：根据材料二“多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统”并结合 所学我国古代维护多民族大一统格局的历史表现，可从制度、思想、民族融合等角度进 行分析，例如秦始皇统一六国后， 实行郡县制， 确立了中央集权的多民族大一统封建王 28关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 朝的基础；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想；在 长期的历史发展过程中， 各民族共同生产生活， 抵御外来侵略， 反对民族分裂， 维护祖 国统一等。 具体措施：结合所学中国共产党的民族政策可知，具体措施是民族区域自治制度。根据 我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国 民族问题的基本政策。民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地 方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 （3）做法：本题是开放性试题，可从学习传统文化、培养对国家和党的热爱、关心国家 事务等角度进行分析，例如学习中国传统文化，增强对中华民族的认同和归属感；培养 对国家的深厚感情，热爱自己的国家和民族；积极投身于社会公共事务，关注国家政策 和时事热点等。 15．（2024·贵州黔西·中考真题）黔西南州某校同学们策划了“云考察历史文化馆”主题探 究活动，邀请你一起来参加。 任务一：博物馆文物看历史 图1人面鱼纹彩陶盆 图2司母戊鼎 图3兴仁交乐汉墓抚琴俑 （1）请从以上三件展品中任选一件展品进行讲解。 任务二：纪念馆缅怀英烈 29关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 图5张自忠（1891- 1940） 图4左权（1905-1942） （2）请分别讲述上图所纪念抗日英烈的主要事迹及其所蕴含的共同精神品质。 任务三：规划馆知城市变迁 图6改革开放前的深圳 图7现在的深圳 （3）请你根据以上两幅图片为深圳写一份城市推荐词。字数80字左右。 【答案】（1）示例一：图1人面鱼纹彩陶盆，这件出土于半坡遗址的彩陶，说明彩陶是 半坡先民的主要生活用具，其纹饰体现了半坡先民的审美意识。 示例二：图2司母戊鼎，这件商朝时期的青铜器，是迄今世界上出土的最重的青铜器， 被称为“臻于极致的青铜典范”。 示例三：图3抚琴俑，这件出土于兴仁县雨樟镇交乐村的文物，属东汉时期，是国家级 文物，全国独此一件，1990年选调北京参加“中国文物精华展”时，曾将其照片作为宣 传画赠送贵宾，现藏于黔西南州博物馆。 （2）主要事迹：图4：在全民族抗战时期的反“扫荡”作战中，八路军副参谋长左权将 军血洒疆场。 图5：枣宜会战中，第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。 共同精神品质：天下兴亡、匹夫有贵的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不 30关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 （3）深圳城市推荐词：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。迎着改革开放的春 风，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳一直发挥着“试验田”作用，创造了第一家 中外合资股份制企业、第一个万元村等“中国改革第一”。深圳从一个边陲小镇发展为 国际大都市。进入新时代，深圳踏上了建设中国特色社会主义先行示范区的历史新征程， 坚定不移贯彻落实党中央决策部署，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风， 努力续写更多的“春天故事”。 【解析】（1）讲解：本题答案不唯一，任意选择一幅图片，根据所学知识说明其基本史 实即可。如选择图1人面鱼纹彩陶盆：结合所学可知，人面鱼纹彩陶盆出土于半坡遗址 的彩陶，说明彩陶是半坡先民的主要生活用具，其纹饰体现了半坡先民的审美意识。如 选择图2司母戊鼎：结合所学可知，司母戊鼎是商朝时期青铜器杰出的代表，是迄今世 界上出土的最重的青铜器，被称为“臻于极致的青铜典范”。如选择图3抚琴俑：结合 所学可知，抚琴俑出土于兴仁县雨樟镇交乐村的文物，属东汉时期，是国家级文物，全 国独此一件，1990年选调北京参加“中国文物精华展”时，曾将其照片作为宣传画赠送 贵宾，现藏于黔西南州博物馆。 （2）主要事迹：结合所学可知，左权是八路军副参谋长，在全民族抗战时期的反“扫 荡”作战中英勇牺牲、血洒疆场。张自忠是国民党第三十三集团军总司令，抗日战争的 枣宜会战中壮烈殉国。 精神品质：本题属于开放性问题，左权、张自忠都是抗日名将，为抗击日本侵略者献出 了生命。可从二人的爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念等方面简要说明，言之 有理即可。如：天下兴亡、匹夫有贵的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不 畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 （3）推介词：两幅图片反映的是改革开放前后的深圳。根据所学知识，可从深圳在改革 开放前后（经济特区）发生的变化方面撰写推介词，符合史实，言之有理即可。如：深 圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。迎着改革开放的春风，靠着“敢为天下先” 的创新精神，深圳一直发挥着“试验田”作用，创造了第一家中外合资股份制企业、第 一个万元村等“中国改革第一”。深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市。进入新时代， 深圳踏上了建设中国特色社会主义先行示范区的历史新征程，坚定不移贯彻落实党中央 决策部署，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，努力续写更多的“春天 故事”。 31关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 16．（2024·江苏淮安·中考真题）中华优秀传统文化蕴含着丰富多彩的内容，是中华民族五 千多年的智慧结晶。阅读材料，完成下列要求。 【国学经典】 材料一 主要学 主要代 主要内涵 主要思想 派 表 核心思想：a．“▲”要求统治者爱惜民力，体察民 孔子 意 儒家 孟子 “仁政”“民贵君轻” 以人为本民本 思想 崇德尚贤 墨家 墨子 “兼爱”“非攻”“尚贤” 天人合一 道法自然 “无为而治”；万物运行有其自然的法则，人们应 道家 老子 …… 顺应自然 法家 b．▲ 强调以法治国；建立中央集权专制统治 【典章制度】 材料二 此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上的优秀分子，使之参 与国家的政治。此制的另一优点，在使应试者怀牒自举（自由报考），公开竞选……可 以促进全社会文化之向上；可以培植全国人民对政治之兴味而提高其爱国心；可以团结 全国各地域于一个中央之统治……间接助成国内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之 团结与巩固。 ——摘编自钱移《国史大纲》 【科技成就】 材料三 32关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （1）写出材料一中a、b两处应填内容。各家学派各陈其说，形成思想文化的繁荣局面。 结合所学知识，说明这一现象的时代背景。 （2）材料二中“此制”指什么？据材料二概括其蕴含了哪些选拔人才的智慧？ （3）参照图一示例，在图二、图三中任选一例阐释其文化价值。 【示例】 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，体现出商朝时期青铜铸造业规模宏大，工 艺高超，反映了当时高度发达的文明。 （4）综合上述材料，总结中华优秀传统文化的特点。 【答案】（1）a：仁；b：韩非 背景：经济大发展（铁农具、牛耕的使用和推广）；社会大动荡（兼并战争）；政治大 变革（新旧制度的更替）。（任写两点） （2）“此制”：科举制 智慧：客观的考试标准；怀牒自举（自由报考）；公开竞选；促进文化发展；加强中央 集权，有利于统一多民族国家的巩固。（任写两点） （3）毕昇发明活字印刷术，促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。 李时珍的《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医 药史上占有重要的地位。（任写一例） （4）特点；多样性（丰富多彩/博大精深）；连续性（历史悠久/源远流长）等。（任写 一点） 【解析】（1）内容：a：仁，根据所学知识，孔子是我国历史上著名的思想家，他的思 想核心是“仁”，所以a填“仁”；b：韩非，法家主张君主治国要靠法令、权术和威势， 以使臣民慑服，战国末期的韩非是法家学说的集大成者，所以b填“韩非”；时代背景： 据所学知识可知，春秋战国时期，经济大发展（铁农具、牛耕的使用和推广，促进农业 发展，为思想文化繁荣奠定物质基础），社会大动荡（各国之间兼并战争不断，政治格 33关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 局变动）；政治大变革（新旧制度更替，奴隶社会向封建社会转变，各阶层都在寻求治 国之道），在这样的背景下，各家学派各陈其说，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。 （2）“此制”：根据材料二“用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上的优秀分子， 使之参与国家的政治”“应试者怀牒自举（自由报考），公开竞选”等信息，结合所学 知识可知，“此制”指科举制；智慧：根据材料二“用一个客观的考试标准，来不断地 挑选社会上的优秀分子”，可得出客观的考试标准；“应试者怀牒自举（自由报考）， 公开竞选”，可得出怀牒自举（自由报考）、公开竞选；“可以促进全社会文化之向 上”，可得出促进文化发展；“可以团结全国各地域于一个中央之统治……间接助成国 内风俗教化之统整，以辅成大一统政府之团结与巩固”，可得出加强中央集权，有利于 统一多民族国家的巩固。 （3）图二（毕昇像）：根据所学知识，毕昇发明活字印刷术，活字印刷术的发明，提高 了印刷效率，促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大的影响，这就是毕昇像 所体现的文化价值；图三（《本草纲目》中的药材插图 ）：据所学知识，李时珍的《本 草纲目》总结了我国古代药物学成就，对药物进行了系统分类和详细记载，丰富了我国 医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位，这是《本草纲目》药材插图的文化价值。 （4）特点：综合材料一中百家争鸣涉及多种学派、不同思想，材料二中科举制历史悠久 且影响深远，材料三中司母戊鼎、毕昇活字印刷术、《本草纲目》等文化成果跨越千年， 可得出中华优秀传统文化特点有多样性（丰富多彩/博大精深），连续性（历史悠久/源远 流长）等 。 17．（2024·湖南长沙·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 在理解边疆与“大一统”关系时，应处理好几种关系：如特殊与一般的关系，根 据不同风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方式，加强行政管控，使其逐 渐融入“大一统”的治理体系之中；又如动荡与稳定的关系，在具体的政治行为中，治 国者选派得力可靠的能臣来治边护边，采取积极有效的措施，加强行政管控，确保边疆 稳定和天下太平。 ——摘编自李大龙等《中国边疆史地研究》 （1）观察材料一的《明朝形势图》，指出明朝为防御北方蒙古贵族南扰而采取的措施， 34关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 并分析该措施在中华民族发展史上的深远意义。当东南沿海面临外来侵扰时，明政府又 采取了哪一举措？ （2）根据材料二概括，治国者在边疆治理上处理“特殊与一般的关系”时采取的策略。 例举清朝前期平定少数民族贵族叛乱的一项史实，并指出近代解决新疆危机的湖南能臣。 （3）综上，从边疆治理和国家统一的角度，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 【答案】（1）措施：修长城 意义：使长城成为了各民族交往的纽带，增进了中华民族的凝聚力。长城体现了中华民 族的勤劳、勇敢、团结的民族精神，被视为中华民族精神的象征。 举措：戚继光抗倭 （2）策略：因地制宜、因俗而治 史实：平定准噶尔叛乱、平定大小和卓叛乱 湖南能臣：左宗棠 （3）认识：加强边疆治理、促进边疆发展：打击分裂势力和外来侵略，坚决维护国家统 一，铸牢中华民族共同体意识等。 【解析】（1）措施：根据材料一“明朝形势图”中的“长城、边墙”可得出，为了防御 北方蒙古贵族南扰采取的措施是修长城 意义：结合所学长城的知识，可从民族交往纽带、民族凝聚力、体现的民族精神等角度 进行分析，例如使长城成为了各民族交往的纽带，增进了中华民族的凝聚力。长城体现 了中华民族的勤劳、勇敢、团结的民族精神，被视为中华民族精神的象征。 举措：结合所学戚继光抗倭的知识可知，明朝中后期，东南沿海地区出现倭患，明政府 采取的措施是派戚继光抗倭。 （2）策略：根据材料二“根据不同风俗和社会发展水平，采取特殊的、过渡性的管理方 式”和“如动荡与稳定的关系，在具体的政治行为中，治国者选派得力可靠的能臣来治 边护边，采取积极有效的措施”可得出，策略是因地制宜、因俗而治 史实：结合所学清朝前期平定少数民族叛乱的知识，可举例平定准噶尔叛乱、平定大小 和卓叛乱 湖南能臣：结合所学左宗棠的知识可知，左宗棠是湖南名臣，主要事迹是平定新疆。 （3）认识：本题是开放性试题，可从边疆开放、打击分裂势力、维护国家统一等角度进 行分析，例如加强边疆治理、促进边疆发展：打击分裂势力和外来侵略，坚决维护国家 统一，铸牢中华民族共同体意识等。 35关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 18．（2024·西藏·中考真题）丝绸之路绵亘千里，成为中国和世界各国人民共同的文化记忆。 中国和世界各国人民互通有无、互学互鉴，书写了人类文明交流史上的华章。阅读下列 材料，回答问题。 材料一 材料二 唐朝时期是中国文化对外交流的重要时期……中国对外文化交流的开放和包容， 使得中国文化不断吸收外来文化的精华，创造出了新的文化形式和艺术风格，为中国文 化的发展注入了新的活力。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 材料三 “一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与 国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一 带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。……随着逆全球化之凤席卷西方世界， “一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。 ——摘编自[美]卡里·托克《“一带一路”为什么能成功》 （1）根据材料一，下列同学重走丝绸之路：长安——A——西域——中亚、西亚——欧 洲。请在上图中的一个“□”标注出A的位置，并简述丝绸之路的作用。 （2）根据材料二，结合所学知识，列举唐朝时期中外文化交流的史实，并分析唐朝时期 对外交流频繁的原因。 （3）根据材料三，概括“一带一路”建设对世界发展的影响。 【答案】（1）位置：A的位置应在敦煌附近；作用：促进了中国与东西方之间的经济、 文化交流；推动了商品、技术和思想的传播；加深了东西方的互相了解和文明进步。 （2）史实：例如：唐僧玄奘西行取经，推动佛教文化交流。大批留学生、商人入唐，如 遣唐使，促进文化互动。波斯、阿拉伯商人频繁来往，推动中西商贸交流。原因：政治 稳定和经济繁荣，为文化交流提供了良好环境；开放包容政策，欢迎外国使节和商人； 丝绸之路和海上交通的发展，促进了人员和文化的流动。 （3）促进沿线国家的经济合作和贸易增长；改善基础设施，推动经济现代化；提供发展 机遇，实现互利共赢，成为世界经济增长的新动力。 【解析】（1）位置：根据材料一丝绸之路示意图可知，长安与西域之间是要经过河西走 廊，汉武帝时期设立河西四郡，因此A的位置应在敦煌附近；作用：结合所学丝绸之路 促进了中国与东西方之间的经济、文化交流；推动了商品、技术和思想的传播；加深了 36关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 东西方的互相了解和文明进步。 （2）史实：结合所学唐朝僧人玄奘西行取经，推动佛教文化交流；大批留学生、商人入 唐，如遣唐使，促进文化互动；波斯、阿拉伯商人频繁来往，推动中西商贸交流。原因： 结合所学唐王朝政治稳定和经济繁荣，为文化交流提供了良好环境；开放包容政策，欢 迎外国使节和商人；丝绸之路和海上交通的发展，促进了人员和文化的流动。 （3）根据材料三“中国与参与国分享其发展经验和资源”可知，促进沿线国家的经济合 作和贸易增长；根据材料三“以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径”可知，改 善基础设施，推动经济现代化；根据材料三“中国的‘一带一路’建设将为全部相关方 带来共赢的结果”可知，提供发展机遇，实现互利共赢；根据材料三“有潜力成为世界 经济增长的新动力”可知，成为世界经济增长的新动力。 19．（2024·贵州六盘水·中考真题）家与国同构，国与家一体。祖国的历史是由各族人民共 同缔造的，各族人民共同创造了灿烂辉煌的中华文化。中华文明的传承与发展过程就是 中华民族多元一体化的形成与发展过程，悠久的历史文化厚植了我们深沉的家国情怀。 结合所学，回答问题。 （1）中华文明长期的大一统传统，形成了多元一体、团结集中的统一性。为适应国家统 一的需要，推行“书同文”“车同轨”等措施的是哪个朝代？ （2）中华文化认同超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰等，把内部差异极大的广土巨族 整合成多元一体的中华民族。元朝时，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成 的新的民族是什么？ （3）国家统一永远是我国核心利益的核心，是各族人民的命运所系。清乾隆帝平定了大 小和卓企图分裂祖国的叛乱后，设置什么机构加强对西北地区的管辖？ （4）和平、和睦、和谐是中华文明五千多年来一直传承的理念。进入新时代后，我国为 凝聚共识、共生并进，在民族地区坚持和完善的基本政治制度是什么？哪一伟大构想的 实践及推进使香港、澳门顺利回归并走向由治及兴的新阶段？ 37关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （5）结合上述及所学，请你谈谈铸牢中华民族共同体意识的历史意义和现实意义。 【答案】（1）朝代：秦朝。 （2）新的民族：回族。 （3）机构：伊犁将军。 （4）基本政治制度：民族区域自治制度。 伟大构想：一国两制。 （5）铸牢中华民族共同体意识的历史意义：在历史上，中华民族共同体意识促进了各民 族之间的交流、融合和团结，共同抵御外侮，维护了国家的统一和领土完整，创造了灿 烂的中华文化。铸牢中华民族共同体意识的现实意义：在当今时代，有助于增强民族凝 聚力和向心力，促进各民族共同繁荣发展，维护社会稳定和国家安全，实现中华民族伟 大复兴的中国梦。同时，也有利于加强各民族之间的文化交流与合作，推动社会主义现 代化建设，构建人类命运共同体。 【解析】（1）朝代：根据材料“书同文”“车同轨”和所学知识可知，秦始皇为消除文 字上的差异，命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。为加强 对各地的控制和便于交通往来，秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的 道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网。所以，为适应国家统一的需要，推行“书同 文”“车同轨”等措施的是秦朝。 （2）新的民族：根据材料“人口大规模流动，促进了民族交融，对边疆地区有效管辖” 和所学知识可知，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿（畏兀儿， 即维吾尔）等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族—回族。 所以，元朝时，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成的新的民族是回族。 （3）机构：根据所学知识可知，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新 疆地区。所以，清乾隆帝平定了大小和卓企图分裂祖国的叛乱后，设置伊犁将军加强对 西北地区的管辖。 （4）基本政治制度：根据材料“各民族共同团结奋斗，共同发展繁荣”和所学知识可知， 根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决 我国民族问题的基本政策。民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居 的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。所以，我国为凝聚共识、共 生并进，在民族地区坚持和完善的基本政治制度是民族区域自治制度。 伟大构想：根据所学知识可知，进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平 38关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。进入 新时代，中央政府全面准确推进“一国两制”实践，依照宪法和基本法有效实施对特别 行政区的全面管治权。所以，一国两制伟大构想的实践及推进使香港、澳门顺利回归并 走向由治及兴的新阶段。 （5）意义：结合上述及所学知识可知，可以从中华民族共同体意识的影响进行分析历史 意义，从民族凝聚力和向心力、各民族共同繁荣发展、中国梦、社会主义现代化建设、 人类命运共同体等角度进行现实意义，所以，铸牢中华民族共同体意识的历史意义：在 历史上，中华民族共同体意识促进了各民族之间的交流、融合和团结，共同抵御外侮， 维护了国家的统一和领土完整，创造了灿烂的中华文化。铸牢中华民族共同体意识的现 实意义：在当今时代，有助于增强民族凝聚力和向心力，促进各民族共同繁荣发展，维 护社会稳定和国家安全，实现中华民族伟大复兴的中国梦。同时，也有利于加强各民族 之间的文化交流与合作，推动社会主义现代化建设，构建人类命运共同体。 20．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）阅读材料，回答问题 材料一：中国是世界上使用货币最早的国家之一，商朝已经使用天然海贝作为货币，同 时出现了金属货币。秦朝建立后，将六国货币统一为秦半两钱，以重量作为货币单位、 以圆形方孔作为货币的基本形式，这标志着中国古代货币的初步成熟，是中国货币发展 过程的一个里程碑。 ——摘编自俞沛铭《货币史话》 （1）根据材料一，指出秦半两钱的特点和历史地位。 材料二：随着商品交换的活跃，北宋的货币经济也发展了。唐代铸钱每年只在三十万贯 上下，北宋前期每年在一百万至三百万之间，神宗时高达五六百万贯。铜铁钱是主要货 币，金银也作为流通手段，并开始发行纸币，称“交子”和“钱引”。这更便利了大量 交易的进行。 ——摘编自尚钺《中国历史纲要》 （2）根据材料二并结合所学，概括北宋时发行“交子”的背景，列举其积极作用。 材料三：下面是我市初二年级学生参加跨学科主题学习“小钱币，大历史”时，设计的 “我国不同历史时期新货币变化路线图”。 商朝贝 今天数 宋朝交 秦朝 币、铜币 字货币 子、钱引 半两 天然、铜 钱 电子支 纸制 铸 付 39关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 铜铸 （3）根据材料一、二、三并联系所学，归纳货币发展演变的总体趋势，谈谈你对数字货 币和电子支付的看法。 【答案】（1）特点：以重量作为货币单位；以圆形方孔作为货币的基本形式；由当时的 中央政府统一发行，在全国范围内使用。历史地位：标志着中国古代货币的初步成熟， 是中国货币发展过程的一个里程碑。 （2）背景：北宋商贸繁荣；货币交易量增长；金属货币沉重，携带很不方便。积极作用： 便利了大量交易的进行；促进了商品经济的发展；便利了人们的生产生活等。 （3）总体趋势：从实物形态向数字化、无实物化方向发展。 看法：数字货币和电子支付 具有安全性高、交易速度快、降低交易成本等显著优势；支付方便、快捷，便利了人们 日常生活。 【解析】（1）特点：根据材料一“秦朝建立后，将六国货币统一为秦半两钱，以重量作 为货币单位、以圆形方孔作为货币的基本形式”可知，秦半两钱的特点是：以重量作为 货币单位，以圆形方孔作为货币的基本形式；由当时的中央政府统一发行，在全国范围 内使用。 历史地位：根据材料一“这标志着中国古代货币的初步成熟，是中国货币发展过程的一 个里程碑”可知，秦半两钱的历史地位是：标志着中国古代货币的初步成熟，是中国货 币发展过程的一个里程碑。 （2）背景：根据材料二“随着商品交换的活跃，北宋的货币经济也发展了”并结合所学 可知，其背景是：北宋商贸繁荣；根据材料二“唐代铸钱每年只在三十万贯上下，北宋 前期每年在一百万至三百万之间，神宗时高达五六百万贯”可知，其背景是：货币交易 量增长；根据材料二“铜铁钱是主要货币，金银也作为流通手段”并结合所学可知，其 背景是：金属货币沉重，携带很不方便。 积极作用：可从货物交易、商品经济发展和人们生产生活的角度分析，言之有理即可。 例如：便利了大量交易的进行；促进了商品经济的发展；便利了人们的生产生活等。 （3）总体趋势：根据材料一、二、三并联系所学可知，货币由天然货币、统一铸造金属 货币、纸币到数字货币、电子支付，这反映了货币发展演变的总体趋势是：从实物形态 向数字化、无实物化方向发展。 看法：本题属于开放试题，可从数字货币和电子支付的优势和对日常生活的影响方面回 答。例如：数字货币和电子支付具有安全性高、交易速度快、降低交易成本等显著优势； 40关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 支付方便、快捷，便利了人们日常生活等。 21．（2024·内蒙古·中考真题）历史证明，我国各民族在不断交往交流交融中逐步形成了休 戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体。阅读下列材料，回答问题。 材料一 时期 中国古代民族间交往的史实 文成公主入藏唐蕃会盟册封回纥首领、南 诏首领等 隋唐时期 唐太宗进攻突厥 设置安西都护府和北庭都护府 金灭北宋岳飞抗金 澶渊之盟元朝设置宣政院、澎湖巡检司 辽宋夏金元时 期 文天祥抗元 回族形成 册封达赖、班禅 设置驻藏大臣实行金瓶掣 平定准噶尔部叛乱平定大小和 签 明清时期 卓叛乱 土尔扈特部东归 设置伊犁将军 （1）依据材料一，归纳中国古代民族交融的具体方式，并分析中国古代民族交融的特点。 材料二 民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。民族区域自治制度的实行，对于中国在任 何复杂的国际国内环境下，始终保持国家完整统一、促进各民族团结互助和发展进步， 具有重大而长远的意义。 …… 1999年，中央做出实施西部大开发战略的决定，支持中西部地区和少数民族地区加快发 展。2000年，西部大开发战略的实施全面启动。 ——摘编自《中国共产党简史》 （2）依据材料二，指出民族自治地方经济发展的趋势，并结合所学概括这一趋势出现的 41关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 因素。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。 【答案】（1）方式：战争；冲突；和亲；设立机构；册封首领；订立盟约；杂居通婚。 特点：时战时和，和是主流。 （2）趋势：迅速上升趋势（或快速增长、发展迅速等言之有理的答案亦可）。 因素：民族区域自治制度的实行；党和政府因地制宜，在少数民族地区进行民主改革和 社会主义改造；采取诸多优惠政策，派技术人员等加强少数民族地区经济建设；进行西 部大开发战略；国家统一，社会安定，民族团结等。 （3）拥护民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；手足相亲，守望相助；与身边的各 民族同学团结互助；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决同破坏民族团 结的行为作斗争等。 【解析】（1）方式：根据材料一表格“中国古代民族间交往的史实”信息可知，中国古 代民族交融的具体方式有战争，如唐太宗进攻突厥；文成公主入藏反映处民族交融的方 式是和亲；设置安西都护府和北庭都护府反映出的民族交融的方式是设立机构；册封回 纥首领反映出的民族交融的方式是册封首领；唐蕃会盟、澶渊之盟等反映出的民族交融 的方式是订立盟约；元朝时期形成回族反映是民族交融的方式是杂居通婚。 特点：根据材料一表格“中国古代民族间交往的史实”信息，反映我国古代民族交融的 具体方式，可以得出古代民族交融的特点是时战时和，和是主流。 （2）趋势：根据材料二“民族自治地方地区生产总值示意图”可知，民族自治地方地区 生产总值呈迅速上升趋势，或者经济快速增长或发展迅速。 因素：根据所学知识可知，我国在少数民族地区实行民族区域自治制度，党和政府因地 制宜，在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造；采取诸多优惠政策，派技术人员 等加强少数民族地区经济建设；进行西部大开发战略；国家统一，社会安定，民族团结 等，促进少数民族地区发展。 （3）努力：本题属于开放性题目，为青少年为民族和谐发展做的努力进行作答，如拥护 民族政策；树立铸牢中华民族共同体意识；手足相亲，守望相助；与身边的各民族同学 团结互助；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；坚决同破坏民族团结的行为 作斗争等。 22．（2024·北京·中考真题）水稻种植史是中国农业不断成长、进步的生动写照。 材料一 42关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 时期 概况 目前世界上最早的栽培稻发现于中国，多地发现了距今12000-10000年的栽培稻遗 史前 存。距今约7000年，河姆渡人使用以骨耜为主的工具种植水稻 秦汉 水稻种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术，并使用草木灰等天然肥料。 魏晋 江南地区普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻，水稻种植推广了选 南北 种育种、施用粪肥、育秧移栽等技术。《齐民要术》记载了水稻种植技术。 朝 隋唐 发明并推广曲辕犁和筒车等生产工具。曲辕犁轻便灵巧，广泛应用于稻作。 水稻一年两熟制、稻麦复种技术得到推广，耕地利用率得到提高。长江中下游广泛 宋元 使用拔秧工具秧马 明代徐光启的著作 A 系统总结了南方稻田的旱作技术。水稻育秧技术也得到了快 明清 速发展，形成了多种育秧方法 （1）依据材料一并结合所学，A处是 （填序号）。概括中国古代水稻种植发展 的表现。 ①《本草纲目》 ②《农政全书》 ③《天工开物》 材料二 唐代以前，水稻在全国粮食生产中不占主要地位。宋代太湖地区的水稻亩产量约 450斤，比唐代南方的水稻亩产量增长了60%左右。当时有“苏湖熟，天下足”之说，水 稻已经是养活半数中国人的作物。 ——摘编自曾雄生《中国农业通史》 （2）依据材料二，写出宋代水稻种植业的发展情况。 材料三 43关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，亩产比常规稻 增加20%左右，杂交水稻占水稻种植总面积的比例从1976年的 0．38%增长到1984年的23%。 一位同学创作的宣传画 ——依据《中国农业统计资料》等 （3）依据材料三并结合所学，指出1976-1984年我国水稻总产量的变化趋势，并分析原 因。综合以上材料，说明这幅宣传画的含义。 【答案】（1）内容：②。 表现：种植历史悠久，种植范围不断扩大，品种不断改进，生产技术不断提高。 （2）表现：水稻产量高，成为主要的粮食作物；水稻种植范围广；引进占城稻。 （3）趋势：我国水稻总产量不断增长。 原因：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，促进水稻产量的增长；家庭联 产承包责任制在全国推广，解放了农村生产力，提高了农民的种粮积极性。 含义：缅怀袁隆平，增强粮食安全意识等。 【解析】（1）内容：根据材料一“明代徐光启的著作”和结合所学知识，明代徐光启著 有《农政全书》，全面总结了我国古代农业生产的 先进经验、技术革新。 表现：根据材料一“目前世界上最早的栽培稻发现于中国”分析可知水稻种植历史悠久； 根据材料一“水稻种植运用了去除杂草、及时灌水排水等技术”“水稻一年两熟制、稻 麦复种技术得到推广”等分析可知生产技术不断提高；根据材料一信息分析还可知种植 范围不断扩大，品种不断改进。 （2）表现：根据材料二“宋代太湖地区的水稻亩产量约450斤……水稻已经是养活半数 中国人的作物”分析可知水稻产量高，成为主要的粮食作物；根据图例信息并分析可知 水稻种植范围广，引进占城稻。 （3）趋势：根据柱状图并分析可知我国水稻总产量不断增长。 原因：根据材料三“20世纪70年代，我国成功培育出籼型杂交水稻，亩产比常规稻增加 20%左右”和结合所学知识，20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，促进水 稻产量的增长；根据材料三图，中国水稻总产量是从1978年后增长速度加快，可知原因 44关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 还有：家庭联产承包责任制在全国推广，解放了农村生产力，提高了农民的种粮积极性。 意义：本题属于开放性试题，根据宣传画可知反映的是我国粮食有关的主题画，结合袁 隆平的贡献，由此可以分析宣传画表达对袁隆平的缅怀和粮食安全意识。 23．（2024·山东枣庄·中考真题）中国是亚洲东部的文明古国。秦汉以来，中国与外部世界 的交往规模不断扩大，对外关系在明清时期发生重大转变。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向 往，于630年派出第一批遣唐 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧 使，在此后200多年中，共派出 人的邀请东渡日本，前五次都因种种 遣唐使近20次。在返日留唐学 原因没有成功，辛劳过度而双目失 生的策划下，646年日本实行 明。但他矢志不渝，继续进行第六次 “大化改新”，以“中华化”为 东渡，终于在754年抵达日本。他在 最高理想。——普通高中教科书 日本传授佛经……——义务教育教科 教师教学用书《历史》选择性必 书《中国历史》七年级下册 修3 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入 关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年 （991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽 解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 （2）依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推 断宋朝对海外贸易的态度。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝 船”。船队在所到之处宣扬明朝国威，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载 货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海 天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天 朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往 的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。 45关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】（1）史事：遣唐使来中国学习唐朝先进的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国 文化。 （2）职能：查验货物、征收关税；态度：鼓励海外贸易。 （3）影响：郑和的远航增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的 航海事业做出了伟大贡献。 （4）政策：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易；影响：面对西方殖民者的侵略 活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世 界历史的发展进程。 【解析】（1）史事：由题干材料“于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共 派出遣唐使近20次。”“但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。 他在日本传授佛经……”可知，唐朝时中日文化交流的史有遣唐使来中国学习唐朝先进 的制度和文化；鉴真东渡日本传授中国文化。 （2）职能：由题干材料“市舶司要派员‘阅实其货’……经过查验后就算入关了，征收 关税必不可少”可知，宋朝市舶司的管理职能是查验货物、征收关税；态度：由题干材 料“宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为‘十先征其一’，宋神宗时一度改 为‘十五取一’。”并结合所学可知，宋朝鼓励海外贸易。 （3）影响：由题干材料“船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地 进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等 自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了 多条新的航海路线。”并结合所学可知，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相 互了解和友好往来，为人类的航海事业做出了伟大贡献。 （4）政策：由题干材料“清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸 易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。”并结合所学可知，清朝实行 “闭关锁国”政策，严格限制对外贸易；影响：结合所学可知，闭关锁国政策，对西方 殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是清廷故步自封，闭关自守，使中国 逐渐落伍于世界历史的发展进程。 24．（2024·山东威海·中考真题）梁启超在评述中国文明发展的道路时说：中国文明发展经 历了中国之中国、亚洲之中国、世界之中国三个阶段。阅读材料，回答问题。 【中国之中国】 材料一 46关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （1）将材料一中三个文物按出现的时间先后排序。（只填序号） （2）材料一中图③青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎……”《尚书• 牧誓》也记载：“时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载 的历史事件是什么？从史料运用的角度，谈谈这两段记载对我们学习研究历史的启示。 【亚洲之中国】 材料二 在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的___________。日本社会各阶层也深 受唐文化浸染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝 鲜和后来的越南，均以中国为文化母国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人 类文明的发展做出了自己的贡献。 ——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 （3）在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？结合所学，写出材料二横线处 事件的名称。简述该事件的影响。 【世界之中国】 材料三 15世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的 出现适应了人们的求知欲……印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展， 这些不同的文学、语言文字和思想文化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力，是使 欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重 要动力。此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动了整个 世界思想文化的进步。 ——摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书——印刷术》 （4）写出活字印刷术的发明者。依据材料三，概括印刷术对欧洲及世界产生的影响。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国文明发展的认识。 【答案】（1）①②③。 47关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）牧野之战（武王伐纣）。文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。 （3）鉴真；大化改新。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）毕昇。印刷术使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的 中世纪的黑夜。推动了整个世界思想文化的进步。 （5）中国文明源远流长，一脉相承；中国文明在传承中不断创新；中国文明对世界文明 兼收并蓄等。 【解析】（1）排序：根据所学知识可知，陕西西安半坡遗址出土的①人面鱼纹陶盆，距 今约6000年；约公元前2070年，禹建立夏王朝，二里头遗址是夏王朝的都城遗址，②镶 嵌绿松石的铜牌出土于二里头遗址；③青铜器利簋是西周的青铜器之一，公元前1046年， 西周建立，公元前771年，西周灭亡。三个文物按出现的时间先后排序是①②③。 （2）历史事件：根据材料“武王征商，唯甲子朝，岁鼎……”“时甲子昧爽，王朝至于 商郊牧野，乃誓。”结合所学知识可知，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大 的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。利簋和《尚 书》共同记载的历史事件是牧野之战（武王伐纣）。 启示：开放性回答，言之有理即可，根据所学知识可知，青铜器利簋铭文记载了牧野之 战（武王伐纣），属于文物史料，《尚书•牧誓》也记载了牧野之战（武王伐纣），属于 文献史料，得出文物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。 （3）人物：根据所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真， 他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流 作出了卓越的贡献。 事件：根据材料“在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的___________”结合所学知 识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改 新”。材料二横线处事件的名称是大化改新。 影响：根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （4）发明者：根据所学知识可知，活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的。 影响：根据材料“印刷术……是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使 欧洲走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力”可得出，印刷术对欧洲及世界产生的影响是 印刷术使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了漫长的中世纪的黑 夜；根据材料“此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推动 了整个世界思想文化的进步”可得出，印刷术对欧洲及世界产生的影响是推动了整个世 48关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 界思想文化的进步。 （5）认识：开放性回答，言之有理即可，综合上述材料并结合所学，从中国文明的地位、 特点等方面作答。如：中国文明源远流长，一脉相承；中国文明在传承中不断创新；中 国文明对世界文明兼收并蓄等。 25．（2024·山东聊城·中考真题）战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各 陈其说，史称“百家争鸣”。阅读材料，回答问题。 材料一 昔者海鸟止于鲁郊，鲁侯卿而觞之于庙。奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。乃 眩视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死。 材料二 民为贵，社稷次之，君为轻。 材料三 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止， 从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ——以上材料摘自《吕氏春秋》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出三则材料所表达的思想分别属于哪一学派。 （2）结合所学知识，指出百家争鸣的影响。 【答案】（1）学派：材料一属于道家学派；材料二属于儒家学派；材料三属于法家学派。 （2）影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高 峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 【解析】（1）学派：根据所学知识可知，道家主张顺应自然，无为而治。材料一“乃眩 视忧悲，不敢食一脔，不敢饮一杯，三日而死”出自庄子的《庄子·鲁侯养鸟》，以海鸟 之死表达要追求顺相应自然、自由自在的生活，可见属于道家学派。材料二“民为贵， 社稷次之，君为轻”出自《孟子》，孟子是儒家学代表人物。法家主张改革变法。材料 “舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎”出自《韩非子》，韩非子属于属于法家 学派。 （2）影响：根据所学知识可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一 次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础；百家争鸣是中国历史上第 一次大规模的思想解放运动，对当时和后来的社会历史发展起了巨大的推动作用；百家 争鸣构造了中华民族传统文化的基本精神，基本上形成了中国的传统文化体系；百家争 鸣过程中各家之间互相辩驳、互相影响、互相取长补短，这种自由的思想交流方式也影 响了后世的文化发展。 26．（2024·山东济宁·中考真题）阅读材料，回答问题。 49关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 材料一 宋初统治者惩戒晚唐五代的教训，“以防弊之政，作立国之法”，成效堪称卓著。 ……有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人地位，提倡“文治”， 扩大科举规模。大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往不读诗书，跋扈无 礼。久之旧弊虽防，新弊渐生。 ——据张帆《中国古代简史》 （1）指出材料所示宋初统治者采取的“防弊之政”，并简要说明其根本目的。 材料二 宋朝商品经济呈现出划时代的历 史发展，商人及其从事的商业活 动逐渐得到人们的认同，“农不 若工，工不若贾”的观念因此流 行，越来越多的人参与经商，甚 至有士人“捐弃笔砚，为商贾之 事”。——据郭学信《宋代商品 经济发展特征及原因析论》 《清明上河图》中的商业场景 （2）指出材料所示宋代商人社会地位的变化。结合所学知识，任举一例说明宋代商品经 济划时代“发展”的表现。 材料三 北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是“弱宋”。在其他诸方面，北宋非但 不“弱”，而且很“强”。因此，把宋代尤其是北宋称之为“弱宋”，是不恰当的。 ——据顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》 （3）你是否赞同材料所示观点，简要说明理由。 【答案】（1）“防弊之政”：重文轻武和文人治国，目的：加强中央集权。 （2） 变化：逐渐提升，受到社会认同。表现：海外贸易发达；“交子”的出现 。 （3）观点：赞同，原因：北宋在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管在军事上 有所妥协，但并不代表其整体实力弱。 【解析】（1）据材料一“有意识地压制武将，枢密院长官皆用文官；大力抬高文官士人 地位，提倡‘文治’，扩大科举规模”结合所学知识可得出宋初统治者采取的“防弊之 政”是重文轻武和文人治国；据“大抵文臣多受儒家伦理熏陶，尊君敬上，而武将往往 不读诗书，跋扈无礼。久之旧弊虽防，新弊渐生”可得出其根本目的是加强中央集权， 从而巩固其统治。 （2）据材料二“宋朝商品经济呈现出划时代的历史发展，商人及其从事的商业活动逐渐 得到人们的认同”可得出宋代商人社会地位的变化是逐渐提升，受到社会认同；据所学 50关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 知识可知，宋代商品经济划时代“发展”的表现之一是海外贸易发达，如广州、泉州等 大商港闻名世界。 北宋时期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早发行的纸币，南 宋时，纸币的发行与铜钱并行的货币。 （3）据材料三“北宋对辽夏的妥协退让，并不标志其必然是‘弱宋’”可得出作者认为 北宋并非“弱宋”，而是有其强势之处；据“在其他诸方面，北宋非但不‘弱’，而且 很‘强’”并结合所学知识可知，北宋在经济、科技、文化等方面都有显著成就，尽管 在军事上有所妥协，但并不代表其整体实力弱。因此，我赞同材料所示观点。 27．（2024·山东潍坊·中考真题）古代丝绸之路如同历史画卷，如诗如画地展现着其路、其 人、其物。阅读材料，回答问题。 材料一 图1 丝绸之路示意图 图2 郑和下西洋路线图 ——据《中国历史地图册》 （1）据材料一，由图1到图2反映了古代丝绸之路怎样的变迁？ 材料二 下表为往来于丝绸之路上的著名人物 朝 人物 主要事迹 代 张骞 两次出使西域，带回了西域见闻，带去了中原物产。 汉 朝 甘英 出使大秦，到达波斯湾，了解了沿途风俗。 鉴真 六次东渡日本，传授佛经，传播医药、书法、建筑等中国文化 唐 朝 玄奘 西行天竺，带回并翻译大量佛经，口述成书《大唐西域记》。 51关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 吉备真 两次出任遣唐使，把唐代的历法、音乐、语言等传播到日本。 备 元 马可·波 在元朝生活了十七年，回意大利后口述形成《马可·波罗行纪》，介绍了中 朝 罗 国的富庶和先进。 ——据吕思勉《中国史》 （2）据材料二中的“主要事迹”，将上述人物分类并简要说明理由。 材料三 丝绸之路上，原产中国的丝绸、瓷器、茶叶等，向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯 和罗马帝国的消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上 大量流动。西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器，其器形、色彩、花纹等都与中国瓷 器类似。 ——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》 （3）综合上述三则材料中的“路、人、物”，谈谈对丝绸之路的认识。 【答案】（1）变迁：从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。 （2）分类和理由：张骞，甘英，鉴真，玄奘一类，因为他们国内文化交流使者；吉备真 备，马可·波罗为一组，都是外国到中国学习文化。 （3）认识：丝绸之路是在各朝代不同人物的努力下开通和发展的；形成了海上丝绸之路 和陆上丝绸之路；促进了物种交流，促进中外文化交流。 【解析】（1）变迁：根据材料以图1丝绸之路示意图可知体现的是从长安到大秦的陆上 丝绸之路。图2郑和下西洋则体现但是从刘家港出发到非洲东海岸和红海沿岸的海上丝 绸之路，体现了古代丝绸之路变迁是从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。 （2）分类和理由：根据材料二中的“主要事迹”，可以将材料二中的人物分为两类，张 骞，甘英，鉴真，玄奘一类，原因是他们是中国人，在对外交往过程中传播了中国文化， 促进了中外文化交流，他们国内文化交流使者；吉备真备，马可·波罗为一组，他们的共 同特点都来自外国，学习中国文化，传播中国文化，促进中外交流。 （3）认识：根据三则材料可知，题目要求围绕“路、人、物”谈对丝绸之路的认识，实 际上材料一体现的是“路”，即陆上丝绸之路和海上丝绸之路；材料二体现的是“人”， 国内外不同人物的努力才使得丝绸之路开通和保持通畅；材料三对应的是“物”，即丝 绸之路上流通的各种物种，促进物种交流和文化交流。因此，丝绸之路是在各朝代不同 人物的努力下开通和发展的；形成了海上丝绸之路和陆上丝绸之路；促进了物种交流， 促进中外文化交流。 52关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 28．（2024·辽宁·中考真题）某班以“中华之美”为主题制作展板，请你参与完成。 中华之美 ①《论语》 ②《兰亭集序》 ③宋词 ④京 版块一文化之美 剧 版块二智慧之美 材料二 文成公主入藏 材料一 他的迁都洛阳和 时，带去了大批丝织品 改革，是北魏政治经济 和典籍，……将中原地 发展、鲜卑族进一步封 版块三交融之美 区的先进文化和生产技 建化的必然结果。 术带进了青藏高原。 ——摘编自《中国史纲 ——摘编自《国家宝 要》 藏》 （1）请将版块一中的内容进行归类。（要求：写出序号） 示例 书法类： ② 诗词类： 戏曲类： 思想类： （2）请从版块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求：从地位或影响方面作 答） （3）阅读版块三，材料一反映了哪一改革？材料二中的历史事件有何影响？ 【答案】（1） 诗词类：③ 戏曲类：④ 思想类：① （2）选择司母戊鼎；理由：司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期 青铜文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832．84千克， 享有“镇国之宝”的美誉。选择都江堰；理由：公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在 成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排 沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后， 成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用， 这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 （3）北魏孝文帝改革；文成公主入藏和亲嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃 经济和社会的发展。 【解析】（1）归类：根据版块一中的内容“①《论语》②《兰亭集序》③宋词④京剧” 53关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 结合所学知识可知，孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想 记录下来，整理编成《论语》，该书被奉为儒家经典。故①属于思想类；《兰亭集序》 是东晋大书法家王羲之的行书作品，被称为“天下第一行书”。故②属于书法类；宋词 是宋朝主要的文学表现形式，故③属于诗词类；在道光年间出现形成一个新的剧种“皮 黄戏”。皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后被称为“京戏”或 “京剧”。故④属于戏曲类。 （2）选择、理由：选择司母戊鼎；从司母戊鼎的地位说明入选展板的理由。司母戊鼎入 选展板的理由是司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的 代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832．84千克，享有“镇国 之宝”的美誉。选择都江堰；从都江堰的修建及作用说明入选展板的理由。都江堰入选 展板的理由是公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统， 发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天 府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有， 充分反映出我国人民的智慧。 （3）改革：根据“他的迁都洛阳和改革，是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的 必然结果”可知，材料一反映了北魏孝文帝；北魏孝文帝改革促进了民族交融，促进了 社会发展，增强了北魏的实力。 影响：根据“文成公主入藏时，带去了大批丝织品和典籍，……将中原地区的先进文化 和生产技术带进了青藏高原”可知，材料二中的历史事件是文成公主入藏和亲；641年， 唐太宗在位时，文成公主入藏和亲嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和 社会的发展。 29．（2024·山东菏泽·中考真题）统一多民族国家的持续发展是中华文明传承不息的根本。 阅读材料，回答问题。 材料一 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。 其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、 工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活， 创造了大一统帝国的辉煌。 ——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 （1）据材料一并结合所学，指出汉武帝财政改革的核心并概述其改革的意义。 54关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 材料二 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 设羁縻蒙池、昆陵都护 公元657年 府 公元702年 设北庭都护府 ——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 《步辇图》：唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者 （2）归纳材料二反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。 材料三 宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易，与亚洲海洋各国形成了南 海贸易体系。“南海Ⅰ号”发掘了瓷器、丝绸等近20万件商品，这些商品海外诸国不能 生产或质量远逊中国。宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术，增强了安 全性。各国皆乐于与中国开展贸易。 ——据黄纯艳《宋代中国为何展现“海洋大国”气象？》 （3）据材料三并结合所学，分析宋代“各国皆乐于与中国开展贸易”的原因。 （4）综合以上材料，说一说推动统一多民族国家持续发展的因素。 【答案】（1）核心：以国家力量调控经济运行。 意义：有利于稳定物价，促进经济的发展；为大一统帝国的建立奠定了基础。 （2）方式：设置机构；和亲。 作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （3）原因：政府鼓励对外贸易；中国商品质量高；宋代造船业发达；指南针运用于航海， 安全性强。 （4）因素：开明的民族政策；统治者重视边疆地区的管理；开放的对外政策；重视经济 55关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 发展等。 【解析】（1）核心：根据材料一“其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘 夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行 为”可知，汉武帝财政改革的核心为以国家力量调控经济运行。 意义：根据材料一“保障‘外攘夷狄’的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物 价”可得出，有利于稳定物价，促进经济的发展；根据材料一“从而稳定农业生产和农 民生活，创造了大一统帝国的辉煌”可得出，为大一统帝国的建立奠定了基础。 （2）方式：根据材料二“设安西都护府”“设瀚海都督府”“设北庭都护府”可得出， 唐朝处理民族关系的方式为设置机构；根据材料二“《步辇图》：唐太宗接见松赞干布 派来的求婚使者”可知，唐朝处理民族关系的方式为和亲。 作用：根据所学知识可知，可以从唐蕃和亲的意义等角度进行分析，所以，其作用为唐 蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （3）原因：根据材料三“宋代中国不仅欢迎外商来华且鼓励本国民众出海贸易”可得出， 政府鼓励对外贸易；根据材料三“这些商品海外诸国不能生产或质量远逊中国”可得出， 中国商品质量高；根据材料三“宋代海船普遍应用了水密隔舱、多层舷板及导航技术， 增强了安全性。”可得出，宋代造船业发达；指南针运用于航海，安全性强。 （4）因素：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料可知，可以从材料一汉武帝 的经济措施；材料二唐朝开明的民族政策；材料三宋朝的对外贸易等角度进行分析，所 以，推动统一多民族国家持续发展的因素有开明的民族政策；统治者重视边疆地区的管 理；开放的对外政策；重视经济发展等。 30．（2024·宁夏·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料： 时 事件 出处 期 《旧唐 贞观十四年，松赞干布再次遣使求婚，太宗以宗女文成公主许之 书》 唐 《长庆会 长庆元年，（唐穆宗）与吐蕃赞普商议，订立盟约 盟碑》 至元六年，忽必烈封吐蕃八思巴为帝师。在吐蕃之地设官分职，而领之于 《西藏通 元 帝师 史》 56关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 《清圣祖 康熙五十二年，（康熙帝）谕理藩院，给以印册，封班禅额尔德尼 实录》 雍正五年，（雍正帝）发布敕谕，正式任命驻藏大臣，设立驻藏大臣衙 《清世宗 清 门，留川陕兵丁1000名驻藏 实录》 乾隆五十七年，清军驱逐入侵西藏的廓尔喀（尼泊尔阿沙王朝）军。次 《清高宗 年，颁布《钦定藏内善后章程》，以法律条文固定之 实录》 （1）依据材料并结合所学知识，分别对唐代促进唐蕃关系的方式以及元代、清代中央政 府对西藏地方行使有效管辖的措施进行归纳。 （2）请为该组材料确定一个主题名称。 【答案】（1）方式：通婚（和亲）；订立盟约。措施：册封西藏地方宗教首领；设立行 政机构管辖；驻军；驱逐外来侵略；通过法律手段规范管理体制。 （2）主题：举例：西藏自古以来是中国不可分割的一部分；中央政府逐步加强对西藏的 管辖；中央政府因时因地管理西藏⋯⋯ 【解析】（1）方式：根据材料表格信息“松赞干布再次遣使求婚，太宗以宗女文成公主 许之”可知是通婚（和亲）；根据材料表格信息“长庆元年，（唐穆宗）与吐蕃赞普商 议，订立盟约”可知是订立盟约。措施：根据材料表格信息“忽必烈封吐蕃八思巴为帝 师。在吐蕃之地设官分职，而领之于帝师”可知是册封西藏地方宗教首领；根据材料表 格信息“康熙五十二年，（康熙帝）谕理藩院”可知是设立行政机构管辖；根据材料表 格信息“正式任命驻藏大臣，设立驻藏大臣衙门，留川陕兵丁1000名驻藏”可知是驻军； 根据材料表格信息“乾隆五十七年，清军驱逐入侵西藏的廓尔喀（尼泊尔阿沙王朝） 军”可知是驱逐外来侵略；根据材料表格信息“次年，颁布《钦定藏内善后章程》，以 法律条文固定之”可知是通过法律手段规范管理体制。 （2）主题：根据材料表格“次年，颁布《钦定藏内善后章程》，以法律条文固定之”等 信息和所学可知，材料表格反映了唐朝、元朝、清朝时对西藏的措施及管理管辖，密切 了西藏与中央政府的关系，可以从国家统一、管辖、管理等角度，分析确定出一个主题 即可，如：西藏自古以来是中国不可分割的一部分；中央政府逐步加强对西藏的管辖； 中央政府因时因地管理西藏等。 31．（2024·四川德阳·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 57关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 明朝北京城平面图 1368年，明朝开始改建元大都，将大都北城墙向南收缩5里；1406年，开始大规模兴建； 1419年，又将原南城墙向南拓展2里；1553年，再建城南外垣，因此明北京城有内、外 城之分。 明北京城面积约62平方公里，城市核心是宫城（紫禁城），皇城套宫城，内城套皇城， 外城在内城南面。城套城使北京古代城市形成严密的对外防御体系。 北京城的规模之大、规划之周密、结构之严谨，在世界上是极其罕见的。其中的宫城是 传镜木结构建筑技术的最高体现。 ——摘编自《明清北京城：古代都城的集大成者》等 根据材料并结合所学知识，提取关于明北京城的两条信息，并分别进行合理推论。（提 示：可参考示例，从整体或局部提取信息。） 示例： 城市布局以正方形呈现，城的四个方位分别筑以天、地、日、月坛，象征着宫城是宇宙 的中心，体现出中国古代“天圆地方”的观念。 【答案】信息一：明北京城有内、外城之分，且面积广阔，城市核心为宫城（紫禁城）。 推论：体现皇权至上，注重防御体系。 信息二：明北京城历经多朝扩建，历史悠久。 推论：展现都城建设的长期性和连续性。 【解析】信息一：据材料“明北京城平面图”，得出明北京城有内、外城之分，且面积 58关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 广阔，城市核心为宫城（紫禁城）。据材料“明北京城面积约62平方公里，城市核心是 宫城（紫禁城），皇城套宫城，内城套皇城，外城在内城南面”、“城套城使北京古代 城市形成严密的对外防御体系”可得出体现了皇权至上的思想以及严密的对外防御体系。 信息二：据材料“明北京城平面图”、“1368年，明朝开始改建元大都，将大都北城墙 向南收缩5里；1406年，开始大规模兴建；1419年，又将原南城墙向南拓展2里；1553 年，再建城南外垣”结合所学知识可知明北京城历经多朝扩建，历史悠久。推论：结合 所学知识可以做出推论，这表明了古代中国都城建设的长期性和连续性，也反映了不同 朝代对城市规划的继承与发展，使得明北京城成为古代都城建筑的杰出代表。 32．（2024·湖北武汉·中考真题）【丝绸与中华文明】 材料一 “五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地， 曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代 表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。 ——摘编自郑茜《何以中华》等 材料二 中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字；造 纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发；汉 代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸延 绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的 愿景传递。 ——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等 59关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （1）根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。 （2）根据材料二并结合所学，概括丝绸在中华文明发展史上的重要作用。 （3）学校准备开展“建设一带一路，讲好中国故事”历史研学活动，请你从丝绸的历史 意义与现实价值的角度拟定一个活动主题。 【答案】（1）历史信息：当时丝织技术高超；西域民众认同中央王朝。 （2）作用：丝绸催生了大量甲骨文字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程的启发； 丝绸将中国货通世界、与世交好的愿景传递。 （3）活动主题：丝绸：链接古代与现代、中国与世界的名片 【解析】（1）历史信息：根据材料一“织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝 织技术的高超水平”可知，当时丝织技术高超；根据材料一“反映了以精绝国为代表的 西域民众对中央王朝的认同”可知，西域民众认同中央王朝。 （2）作用：根据材料二“中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的 100多个与丝有关的字”可知，丝绸催生了大量甲骨文字；根据材料二“造纸术和印刷术 的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发”可知，造纸术和 印刷术的发明直接受到制丝过程的启发；根据材料二“丝绸延绵数千年，至今依旧光耀 神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递”可知，丝绸将 中国货通世界、与世交好的愿景传递。 （3）活动主题：从历史意义来讲，丝绸不但促进了中国文化的发展，也成为东西方物质 文化交流的重要载体；从现实的角度来讲，由于历史积蕴的作用，丝绸已成为中国文化 名片，向世界传递了中国同世界各国友好交往的心愿。所以拟定活动主题为：丝绸：链 接古代与现代、中国与世界的名片。 33．（2024·四川乐山·中考真题）“茶者，南方之嘉木也。”中国是茶的故乡，是茶文化起 源和传播的中心。阅读材料，解答下列问题。 材料一 中国流传着大量古代先民事迹的传说，如“神农尝百草，一日而 遇七十毒，得茶始解之” 唐代陆羽所著《茶经》是世界上第一部茶学专著，记述了从上古 到唐代有关茶的历史 各国茶名与“茶”字读音除日本与中国完全相同外，基本上均源 于Cha（长江以北及广州附近方言）、Te（或Tiy、Tey、Tay，汕 头、厦门附近读音） 60关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 中国是茶树近缘植物分布和古茶树品种最多的国家，占全世界茶 树40多种中的39种。我国科研工作者运用现代科学手段对茶叶 的染色体和化学成分进行实验研究，发现四川金佛山野生大叶种 茶树最为原始，为中国是茶的故乡提供了新的科学依据 不少外国学者的研究成果都表明中国是茶的故乡 ——据郭孟良《中国茶史》 （1）根据材料一并结合所学知识，请你按照示例，列举不少于三个论据证明中国是茶的 起源地。 示例：四川、云南等地的自然条件适合茶树生长和种植。 材料二 中国古代茶业史（部分） 茶业起源于巴蜀，“自秦人取蜀而后，始有茗饮 唐代以前 之事”，茶叶开始向长江中下游地区传播 茶叶生产空前发展，贸易日趋活跃，饮茶蔚然成 唐代 风，茶学与茶文化形成 茶叶制作技术和品饮艺术臻于极致，茶法体制和 两宋 茶马贸易制度趋于成熟 饮茶风尚发生划时代变革，制茶技术和茶叶品类 元明 得到很大进步，传统茶文化跃上新境界，茶叶生 产、贸易以及国家茶政持续发展 茶叶生产方式出现新的形态，向机械化、科学化 清代 发展，华茶出口贸易迅速崛起，茶叶国际竞争加 剧，传统茶业经济转型，逐步纳入国际化轨道 ——据郭孟良《中国茶史》 （2）根据材料二，概括中国古代茶业发展的特点。 材料三 鸦片战争后广州、上海、福州茶叶出口总额情况 61关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ——据郭孟良《中国茶史》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析该时期茶叶出口变化的原因。 （4）你班围绕“中国茶文化”开展跨学科主题学习活动，请你按照示例，为研究成果拟 一个题目。 示例：《茶：一片东方树叶的传说与历史》 【答案】（1）论据：中国古代流传有关茶的传说；唐代已有世界上最早的茶学专著；各 国茶名和“茶”的读音源于中国；科研工作者的研究结果；外国学者的研究成果；等。 （2）特点：起源于巴蜀地区；历史源远流长；传播范围逐渐扩大；茶叶贸易活跃；形成 茶学与茶文化；茶业纳入国家治理范畴；茶叶制作技术不断发展；茶法体制趋于成熟； 清代传统茶业发生转型；等。 （3）原因：鸦片战争后，列强打开中国市场，茶叶出口数量增加。1856年以后，受到太 平天国运动影响，茶叶出口数量有所下降。 （4） 题目：《神奇的东方树叶：茶的发现与改造》 【解析】（1）论据：由材料一“中国流传着大量古代先民事迹的传说”可知，中国古代 流传有关茶的传说；由材料一“唐代陆羽所著《茶经》是世界上第一部茶学专著”可知， 唐代已有世界上最早的茶学专著；由材料一“各国茶名与‘茶’字读音除日本与中国完 全相同外，基本上均源于Cha（长江以北及广州附近方言）、Te（或Tiy、Tey、Tay，汕 头、厦门附近读音）”可知，各国茶名和“茶”的读音源于中国；由材料一“我国科研 工作者运用现代科学手段对茶叶的染色体和化学成分进行实验研究，发现四川金佛山野 生大叶种茶树最为原始，为中国是茶的故乡提供了新的科学依据”可知，科研工作者的 62关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 研究结果；由材料一“不少外国学者的研究成果都表明中国是茶的故乡”可知，外国学 者的研究成果；等。 （2）特点：由材料二“茶业起源于巴蜀”可知，起源于巴蜀地区；由材料二“自秦人取 蜀而后，始有茗饮之事”可知，历史源远流长；由材料二“茶叶开始向长江中下游地区 传播”可知，传播范围逐渐扩大；由材料二“茶叶生产空前发展，贸易日趋活跃”可知， 茶叶贸易活跃；由材料二“传统茶文化跃上新境界”可知，形成茶学与茶文化；由材料 二“茶叶生产、贸易以及国家茶政持续发展”可知，茶业纳入国家治理范畴；由材料二 “制茶技术和茶叶品类得到很大进步”可知，茶叶制作技术不断发展；由材料二“茶法 体制和茶马贸易制度趋于成熟”可知，茶法体制趋于成熟；由材料二“茶叶生产方式出 现新的形态，向机械化、科学化发展，华茶出口贸易迅速崛起，茶叶国际竞争加剧，传 统茶业经济转型，逐步纳入国际化轨道”可知，清代传统茶业发生转型；等。 （3）原因：根据所学知识可知，1840年爆发鸦片战争，鸦片战争是以打开中国市场为主 要目的。战争以中国的失败告终，列强达到了打开中国市场的目的，所以茶叶出口数量 增加。1856年以后，太平天国运动影响了大半个中国，太平天国运动反对列强侵略，受 太平天国运动的冲击，茶叶出口数量有所下降。 （4）题目：《茶：一片东方树叶的传说与历史》 拟定此题目，应围绕茶叶展开。茶叶是树叶，但不是普通的树叶，是可以经过加工进行 泡制饮用的树叶，它必然有一个比较漫长的发展历史；在加工泡制的过程中，会涉及到 不同学科、不同领域的知识，所以拟定此题目，围绕“中国茶文化”开展跨学科主题学 习活动。 34．（2024·贵州铜仁·中考真题）中华民族在人类历史发展的进程中，创造了辉煌灿烂的文 明成就。这些文明成就是当今中华民族文化自信的重要源泉。 中华优秀传统文化成就一览表（部分） 类 重要成就 别 “人法地，地法天，天法道，道法自然。”——《道德经》“富贵不能 思 淫，贫贱不能移，威武不能屈。此谓大丈夫。”——《孟子·滕文公 想 下》 文 《诗经》、《资治通鉴》、《红楼梦》、《史记》、《三国演义》、 史 《明史》、《水浒传》 科 四大发明、《齐民要术》、《天工开物》、《本草纲目》、《农政全 63关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 技 书》、《伤寒杂病论》 艺 术 民 俗 （1）中华优秀传统文化包罗万象，成就斐然。请依据表格，参照示例，将相关成就进行 分类。 示例 文学成就：《诗经》 《红楼梦》 史学成就：______ ______ 建筑艺术：______ ______ （2）根据表格中的科技成就，找出被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技著作 和中国古代总结性的药物学巨著。 （3）中国的节日文化是一份珍贵的民族文化遗产，通过传统节日，我们可以进一步认识 中华民族的文化特色。请分别写出表格中四幅民俗图片所对应的中华民族传统节日的名 称。 （4）2024年6月10日，铜仁市民在大明边城景区锦江河段开展了赛龙舟活动，现场锣 鼓喧天，热闹非凡。请你谈一谈赛龙舟这一民俗活动蕴含的文化内涵。 【答案】（1）史学成就：《史记》、《资治通鉴》、《明史》 建筑艺术：长城（或八达岭长城）、故宫、赵州桥 （2）《天工开物》：《本草纲目》。 （3）①春节②元宵节③端午节④清明节 （4）①同舟共济、团结协作的民族精神 ②拼搏奋进、力争上游的时代精神 ③传承人与自然和谐共处的生态理念 ④弘扬爱国主义情怀 【解析】（1）史学成就：根据所学可知，《史记》是中国古代第一部纪传体通史①，记 述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。书中记录了帝王将相的历史活动，肯 定他们的功绩，也无情揭露了他们的腐朽和罪恶；北宋著名史学家、政治家司马光主持 编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国 到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。《资治通鉴》这一书名的意思是“鉴于 64关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治；《明史》是清代官修的一 部反映我国明朝（1368-1644年）历史情况的纪传体通史。因此，“中华优秀传统文化成 就一览表（部分）” 的史学成就有：《史记》、《资治通鉴》、《明史》 。 建筑艺术：根据所学可知，明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑 长城，形成了东起辽东、西至嘉峪关，总长万余里的明长城；北京故宫是中国明清两代 的皇家宫殿，旧称为紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。是 世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一；赵州桥建于隋朝年间公元 595年-605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是当今世界上现 存第二早（还有一座小商桥）、保存最完整的古代单孔敞肩石拱桥。赵州桥是古代劳动 人民智慧的结晶，开创了中国桥梁建造的崭新局面。因此，“中华优秀传统文化成就一 览表（部分）” 的建筑艺术有：长城（或八达岭长城）、故宫、赵州桥。 （2）科技著作：根据所学可知，《天工开物》是一部科技巨著。作者宋应星。《天工开 物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时 世界上具有先进水平的科学技术。这部书后来传到国外，被译成日文、法文、德文、英 文等多种文字，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，因此，“中华优秀传统文化成 就一览表（部分）”中被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的科技著作是：《天工开 物》。 药物学巨著：根据所学可知，李时珍搜集和整理了800多种医药书籍，并深入社会，进 行实地调查，向人们请教。他不辞辛苦，到深山僻野中采集药物标本，掌握了大量的第 一手资料。经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。 因此，“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”中的中国古代总结性的药物学巨著是： 《本草纲目》。 （3）节日名称：根据“中华优秀传统文化成就一览表（部分）”的图片信息：①宋代 《岁朝图》、 ②清代《元宵灯市图》、③清代《龙舟盛会图》 、④清代绘画作品中 的祭扫场景，结合所学可知，今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等，在宋代都有 了。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午 节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。因此，四幅民俗图片所对应的中华民族传统节 日的名称分别是：①春节②元宵节③端午节④清明节。 （4）文化内涵：根据题干信息“2024年6月10日，铜仁市民在大明边城景区锦江河段 开展了赛龙舟活动，现场锣鼓喧天，热闹非凡。”结合所学可知，赛龙舟作为端午节习 65关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 俗的一部分，既具有纪念屈原的历史意义，又有着丰富的文化内涵。它代表了中国人民 的勇敢和团结协作精神，追求正义和光明。因此，赛龙舟这一民俗活动蕴含的文化内涵 有：①同舟共济、团结协作的民族精神②拼搏奋进、力争上游的时代精神③传承人与自 然和谐共处的生态理念④弘扬爱国主义情怀。 35．（2023·江苏无锡·中考真题）在中国古代的封建王朝中，曾经出现过一些“盛世”。阅 读材料，完成下列要求。 材料一 汉代文景时期，统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训，采取了“与民休息”的政 策，开创了政治清明、社会安定的盛世局面。 材料二 唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳谏。在用人上，唐太宗 深知“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治”的道理，多次下诏求贤。在纳谏上， 唐太宗重视听取不同意见，处处鼓励大臣进谏。 材料三 唐代贞观年间，在各项制度上都有较大建树，开元时期的制度建设更是洋洋大观， 达到了唐代的最高成就。 材料四 从封建社会的历史整体来看，治世少而乱世多。每个盛世的后期，都会积聚起日 益严重的社会矛盾，统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱世。而且 越到封建社会的后期，这种由治到乱的转化速度越快。 ——以上材料均摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）据材料一并结合所学知识，指出这一“盛世”局面被称为什么。 （2）据材料二并结合所学知识，举出一位唐太宗时有名的贤臣。 （3）据材料一、二、三，归纳封建“盛世”局面形成的条件有哪些。 （4）综合上述材料并结合所学知识，分析封建“盛世”不能长期保持的原因。 【答案】（1）“文景之治”。 （2）魏征（或房玄龄、杜如晦）。 （3）实行符合国情的政策；君主善于用人和纳谏（或重用贤才）；重视制度建设。 （4）统治集团的腐化；社会矛盾的尖锐。 【解析】（1）称为：依据材料并结合所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展， 人民生活安定，当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜 钱非常充盈，这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。 （2）贤臣：依据材料并结合所学知识可知，唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏，他任命富 于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，他还重用敢于直言的 66关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 魏征，魏征前后向他进谏二百多次，是最著名的谏臣，受到唐太宗的器重。 （3）条件：依据材料一“ 汉代文景时期，统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训，采取 与‘民休息’的政策，开创了政治清明、社会安定的盛世局面。”分析可知，实行符合 国情的政策，依据材料“ 唐太宗在政治上有两个方面十分突出：一是用人，二是纳 谏。”分析可知，君主善于用人和纳谏，依据材料三“ 唐代贞观年间，在各项制度上都 有较大建树，开元时期的制度建设更是洋洋大观，达到了唐代的最高成就。”分析可知， 统治者要重视制度建设，如唐朝进一步完善三省六部制，发展科举制等。 （4）原因：依据材料“每个盛世的后期，都会积聚起日益严重的社会矛盾”分析可知， 社会矛盾的尖锐，依据材料“统治集团日益腐化，民生日趋艰难，从而引起新一轮的乱 世。”分析可知，统治集团的腐化。 36．（2023·海南·中考真题）中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民 族的历史，阅读材料，回答问题。 材料一 （1）读左图，写出建立政权①的民族是 ；政权②的名称是 读 右图，写出西夏都城所在的位置 （填字母），在今 （填城市 名） 材料二 我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、 西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。 ——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》 （2）结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。 材料三 政权 民族关系 辽与 共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年 67关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 宋 宋与 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规 夏 模战争 夏与 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金 金 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （3）综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系 对“中国”国家发展的作用。 【答案】（1） 契丹族 金朝 A 宁夏银川 （2）学习中原汉族的政治制度、经济文化、社会习俗，与汉族相互影响，相互融合。 （3）有战有和，和为主流；促进了统一多民族国家的发展。 【解析】（1）民族、政权名称、位置、城市：据材料并结合所学可知，916年契丹族首 领耶律阿保机建立辽；1115年女真族首领阿骨打建立金； 11世纪中期，党项族元昊建立 西夏，定都兴庆府，即图中A，今宁夏银川。 （2）做法：结合所学知识可知，边疆民族“不断融入发展”的共同做法是学习中原汉族 的政治制度、经济文化、社会习俗，与汉族相互影响，相互融合。 （3）特点、作用：综合上述材料：辽与北宋“共存165年，和平时期122年，失和时期 仅43年”、宋与夏“1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战， 1098年后再无大规模战争”、夏与金“共存110多年，1122—1123年边境战争后议和， 维持至1211年蒙古攻金”可知，辽宋夏金元时期民族关系发展的特点是有战有和，和为 主流。总体上来说，在和为主流的情况下，这一时期民族关系对“中国”国家发展的作 用是促进了统一多民族国家的发展。 37．（2023·江苏常州·中考真题）阅读下列材料。 材料一 战国末期，各地区之间的经济、文化交往日益密切，出现“四海之内若一家”的 局面。秦汉在广阔的疆域内和众多的民族间第一次实现了国家的大统一，并为巩固统一 采取一系列措施，这为两千年中国古代的历史走向奠定了坚实基础。多民族国家不断发 展过程中起主导作用的历史趋势是统一。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》 材料二 西汉王朝建立后，关系全局的国策是解决匈奴问题。到汉武帝时，反击匈奴的大 规模战争持续了几十年。唐太宗即位之初，派遣十余万兵力征讨突厥以解除其军事威胁， 68关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 随之又对突厥降众实行开明的统治政策，使得其他北方各族首领归心朝廷。清代康乾盛 世的出现，同样与大规模的边疆经略密不可分。 ——摘编自孙家洲《论中国古代的盛衰巨变》 （1）据材料一并结合所学，指出战国末期出现“四海之内若一家”的根本原因，列举秦 汉时代为巩固统一所采取的政治措施。 （2）据材料二并结合所学，分析汉武帝能够反击匈奴的主要背景，说明唐太宗时期“其 他北方各族首领心归朝廷”的具体表现。 （3）综合上述材料，提炼一个关于我国古代盛世与边疆治理的观点。 【答案】（1）原因：生产力的发展。 措施：秦始皇创立皇帝制度、推行郡县制；汉武帝实施“推恩令”、刺史制度。 （2）背景：经过“文景之治”，西汉强盛起来。 表现：周边各族推尊唐太宗为“天可汗”。 （3）观点：我国古代统一多民族王朝欲缔造盛世，必须解决边疆与民族问题。（或：中 国古代盛世时期，中央政府能有效控制边疆地区实现国家大一统） 【解析】（1）原因：据材料一“ 战国末期，各地区之间的经济、文化交往日益密切， 出现‘四海之内若一家’的局面”并结合所学可知，战国末期出现“四海之内若一家” 的根本原因生产力的发展。措施：根据所学，直接概括列举即可：秦始皇创立皇帝制度、 推行郡县制；汉武帝实施“推恩令”、刺史制度。 （2）背景：据材料二“西汉王朝建立后，关系全局的国策是解决匈奴问题”并结合所学 可知，汉武帝能够反击匈奴的主要背景是经过“文景之治”，西汉强盛起来。表现：根 据课本知识，唐太宗时期“其他北方各族首领心归朝廷”的具体表现是周边各族推尊唐 太宗为“天可汗”。 （3）观点：材料一反映的是统一在多民族国家发展中的作用，材料二反映的是中国古代 边疆治理的措施，综合上述材料，可以从边疆治理的重要性、中央政府作用、边疆稳定 与国家发展关系等方面分析提炼一个观点即可，如我国古代统一多民族王朝欲缔造盛世， 必须解决边疆与民族问题。 38．（2023·江苏徐州·中考真题）利簋 关于商周更替的历史，最早仅在《尚书》逸周书》等文献中有零星记载，可信度一直受 到质疑，直到1976年在陕西省临潼县零口镇出土利簋，关于这方面的研究才取得重大突 破。 69关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 材料一 越五日，甲子朝，至接于商。则咸刘（意为：征服）商王纣…… ——《逸周书·世俘解》 时甲子昧爽（意为：黎明），王（武王）朝至于商郊牧野，乃誓。 ——《尚书·牧誓》 益之商王纣于商南郊。时甲子夕，商王纣取天智玉琰五，环身，厚以自焚。 ——《逸周书·世俘解》 译文：商王纣在商都郊外打了败仗。甲子当天晚上，纣王取五枚天智玉佩戴在身上而纵 火自焚。 材料二 利簋 利簋铭文拓片 （1）研究商周历史，利簋铭文属于第一手史料还是第二手史料？对比材料一、二，关于 商周的更替，你认为可信的历史信息有哪些？ （2）利簋对研究中国历史有何价值？ 【答案】（1）属于第一手史料。周武王在甲子日占领朝歌；商王纣被周武王击败；周武 王于辛未日在阑师论功行赏。 （2）利簋为研究商周的更替提供了第一手资料；为史书记载提供了实物依据。 【解析】（1）史料：结合所学知识可知，按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料 （直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料），利簋是西周早期青铜器，利簋及 70关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 铭文是原始材料，属于第一手资料，在历史研究过程中，第一手史料更为可信，第一手 资料没有掺杂个人观点。因此研究商周历史，利簋铭文属于第一手史料。 历史信息：根据材料一、材料二“周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当 空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史 利评多钢、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公”，结合所学 知识可知，关于商周的更替，可信的历史信息有周武王在甲子日占领朝歌；商王纣被周 武王击败；周武王于辛未日在阑师论功行赏。 （2）价值：结合所学知识可知，利簋对研究中国历史的价值，在于利簋为研究商周的更 替提供了第一手资料；为史书记载提供了实物依据。 39．（2023·江苏淮安·中考真题）人口的变化与社会发展有着密切联系。阅读下列材料，回 答问题。 【人口数量】 材料一 与前代户口相比，两汉人口最高为五千多万；唐代开元，天宝之际的人口六千万 上下，这些人口创造了汉唐盛世……到宋徽宗年间，户数超过两千万，每户以五口计算， 人口已超过了一亿，远远超过汉唐，几乎是汉唐的两倍。 ——漆侠《中国经济通史·宋代经济卷》（摘编） （1）据材料一并结合所学知识，写出哪位皇帝的统治使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 “六千万上下”人口创造的唐朝盛世局面是什么？北宋时期人口明显增加，写出当时最 大的商业城市。 【人口迁徙】 材料二 这个时期最令人注目的汉语人群大规模南迁运动，分别发生在公元310年代和 750年代……南迁的北方人口对地广人稀的南方来说，不仅是珍贵的劳动力，而且成为全 方位带动南方经济、文化和社会发展的重要人力资源。1120年代由金朝入主中原造成的 “靖康之难”，引发了中国历史上第三次北方人口的大规模南迁。 ——清华国学院《全球史中的文化中国》（摘编） （2）据材料二并结合所学知识，写出造成公元310年代和750年代“汉语人群大规模南 迁”的事件分别是什么。中国历史上三次人口大规模南迁使得经济格局发生的重大转变 是什么？ 【人口结构】 材料三 城市建置中坊市制的崩溃于宋代，更为市民阶层的发展提供了良好的生态环境与 71关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 自由的发展空间。……（元代）出现了代表市井文化较高成就的元杂剧和散曲。明代中 叶以后，发达的市镇经济为市井文化的进一步发展提供了更广阔的自由空间。市民在数 量上的急速增长，在壮大市民阶层的同时，在“质”上也发生了与宋代市民阶层明显不 同的变化，在某些方面已有了迎接近代曙光的勇气。 ——赵伯陶《市井文化与市民心态论略》摘编） （3）据材料三，指出宋元明时期逐步发展壮大的新阶层是什么。结合所学知识，写出元 代最优秀的杂剧作家。据材料三，指出明代中叶以后市井文化进一步发展的原因。 【答案】（1）汉武帝。“开元盛世”。开封。 （2）八王之乱；安史之乱。经济重心南移。 （3）市民阶层。关汉卿。发达的市镇经济为市井文化的进一步发展提供了更广阔的自由 空间。 【解析】（1）皇帝：结合所学知识可知，汉武帝统治时期从政治、经济、思想、军事等 方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 局面：根据材料一“唐代开元，天宝之际的人口六千万上下，这些人口创造了汉唐盛 世”并结合所学知识可知，唐玄宗的统治时期可以划分为两个阶段：第一个阶段是“开 元时期”，一共二十九年；第二个阶段是“天宝时期”，一共十五年。在“开元时期”， 唐玄宗励精图治，形成了政治清明、国富民强的局面，创造了中国古代历史上的黄金时 代——“开元盛世”，经济在唐玄宗天宝年间达至鼎盛。所以“六千万上下”人口创造 的唐朝盛世局面是开元盛世。 城市：根据材料一“到宋徽宗年间，户数超过两千万，每户以五口计算，人口已超过了 一亿，远远超过汉唐，几乎是汉唐的两倍”并结合所学知识可知，北宋时期，开封人口 逾百万，富丽甲天下，繁荣兴旺达到鼎盛，成为当时全国的政治、经济、文化中心，也 是世界上最繁华的大都市之一。 （2）事件：结合所学知识可知，八王之乱是西晋时期统治阶层历时16年（291年—306 年）之久的内乱，当时社会经济遭到严重的破坏，导致了西晋亡国以及近三百年的动乱， 使大量的中原人口南迁，之后的中原北方进入十六国时期。安史之乱是中国唐代玄宗末 年至代宗初年（755年12月16日至763年2月17日）由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐 朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。这场内战使得 唐朝人口大量丧失，国力锐减。所以造成公元310年代和750年代“汉语人群大规模南 迁”的事件分别是八王之乱和安史之乱。 72关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 转变：结合所学知识可知，中国历史上三次人口大规模南迁给南方带来了大量劳动力和 先进的生产技术、生产工具，促进了南方经济的发展，经济重心南移。 （3）阶层：根据材料三“城市建置中坊市制的崩溃于宋代，更为市民阶层的发展提供了 良好的生态环境与自由的发展空间”、“市民在数量上的急速增长，在壮大市民阶层的 同时，在‘质’上也发生了与宋代市民阶层明显不同的变化，在某些方面已有了迎接近 代曙光的勇气”可知，宋元明时期逐步发展壮大的新阶层是市民阶层。 杂剧作家：关汉卿的主题深刻、结构严谨、形象活泼鲜明、语言泼辣质朴的杂剧特色。 他是中国戏剧史上作品最多，成就最大的一位作家。 原因：根据材料三“（元代）出现了代表市井文化较高成就的元杂剧和散曲。明代中叶 以后，发达的市镇经济为市井文化的进一步发展提供了更广阔的自由空间”可知，明代 中叶以后市井文化进一步发展的原因是发达的市镇经济为市井文化的进一步发展提供了 更广阔的自由空间。 40．（2023·四川雅安·中考真题）阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦始皇统一六国后，修建了以首都咸阳为中心的驰道，又命令蒙恬修筑由咸阳向 北延伸的“直道”，并在今云南、贵州地区修“五尺道”，在今湖南、江西、广东、广 西之间修筑“新道”。这样，一个四通八达的交通网，把全国各地联系在一起了。为解 决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠。 ——摘编自朱绍侯 张海鹏 齐涛主编《中国古代史》等 （1）根据材料一，概括秦朝交通发展的表现。 材料二 （2）根据材料二，指出元朝与汉代相比交通方面的变化。结合所学知识，分析出现这些 变化的原因。 73关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （3）综合上述材料并结合所学知识，概述中国古代交通发展的作用。 【答案】（1）表现：修筑联通各地的道路；建立联通全国的交通网；开凿灵渠。（答出 两点即可） （2）变化：到达的国家和地区更多；海陆交通延伸更远；陆路交通网覆盖更广；泉州成 为海上交通重要港口；海路形成多条航线。 原因：元朝统治疆域更加辽阔；造船和航海技术的发展；政府的重视。（答出两点即 可） （3）作用：有利于巩固和维护国家统一；有利于经济发展；促进国内外经济文化交流； 促进海外贸易发展；为后世交通发展奠定基础。 【解析】（1）表现：根据材料一中的“修建了以首都咸阳为中心的驰道……由咸阳向北 延伸的‘直道’”“一个四通八达的交通网，把全国各地联系在一起了”“为解决运输 困难，秦始皇派人开凿了灵渠”等内容可知，秦始皇统一全国后，修建了诸如驰道、直 道、五尺道、新道等联通各地的道路，建立起了联通全国的交通网，又开凿灵渠，以解 决运输困难。 （2）变化：根据所学分析材料二可知，和汉代相比，元朝的海陆交通延伸的更远，海路 的航行相比汉代的海上丝绸之路更多，泉州更是成为重要的海上交通重要港口，陆路的 交通网覆盖面积更广袤，进行交往的国家和地区也变得更多了。 原因：根据所学可知，相比汉代，元朝时的造船和航海技术更加进步，指南针应用于航 海，所以海上丝绸之路达到鼎盛；同时，元朝的疆域更加广袤，政府也重视驿站的修建。 （3）作用：根据所学可知，秦始皇修建的道路巩固了大一统，元朝修筑的四通八达的驿 站既有利于巩固和维护国家统一，还有利于经济的发展，促进了国内外经济文化交流， 还和海上丝绸之路配合促进了海外贸易发展，二者更为后世交通发展奠定基础。 41．（2023·山东青岛·中考真题）每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特 的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。阅读下列材料，完成相关问题。 【精神印记·文字相伴】 材料一 这项秦代的改革，是汉代逐步发展的进一步简化字体的必不可少的基础，结果是 楷体字从此一直成为通用文字，直到近几十年才让位于中华人民共和国现在使用的“简 体字”。如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字可能会长期存在下 去……在造成政治统一和文化统一的一切文化力量中，文字的一致性几乎肯定是最有影 响的因素。 74关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ——摘编自[英]崔瑞德鲁惟一编《剑桥中国秦汉史》 【政治印记·制度留痕】 材料二 唐代针对此弊，改成自由竞选，所谓“怀牒自列”，即不需要地方长官察举，更 不需要中央九品中正评定，把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加 中央之考试。这制度，大体说来，较以前是进步的。 ——摘自钱穆著《中国历代政治得失》 【物态印记·技术创新】 材料三 宋代，制瓷业达到了一个新的高峰，成为我国瓷器史上的黄金时代。宋代瓷窑众 多，广泛分布于全国各地，不论是在经济发达地区，还是在相对落后的地区，都有规模 不等的窑场。制瓷技术也不断进步和革新，工匠对烧装技术进行了变革，大大提高了生 产效率；还对炉温合理调控以及坯泥和釉彩巧妙配料，大大提高了瓷器的质量。 ——摘编自游彪著《宋史》 （1）根据材料一回答，秦代采取了什么措施？该措施有哪些影响？ （2）根据材料二回答，唐代实行了什么制度？为什么说这一制度是“进步的”？ （3）根据材料三概括，宋代的制瓷业有哪些特点？ （4）综合上述材料并结合所学知识谈一谈，如何让中华文明焕发时代光芒？ 【答案】（1）措施：统一文字（或制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国）； 影响：使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。 （2）制度：科举制； 原因：科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔范固，使有才学的人 能够由此参政，促进了社会阶层的流动；也推动了教育的发展。（答出两点即可） （3）特点：制瓷业发达；瓷窑众多，分布广泛；制瓷技术不断进步，生产效率和瓷器质 量大大提高。（答出两点即可） （4）怎么做：不断进行技术变革和创新；加强中外交流，文明互鉴；等等。（言之有理 即可） 【解析】（1）措施：根据材料“如果没有秦的改革，可以想象，几种地区性的不同文字 可能会长期存在下去……”可得出，秦代采取了统一文字的措施。 影响：根据材料“……在造成政治统一和文化统一的一切文化力量中，文字的一致性几 乎肯定是最有影响的因素”可得出，文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，有利 于文化的交流与发展。 75关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）制度：根据材料“把进仕之门扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央 之考试”可得出，唐代实行了科举制。 原因：根据材料二“即不需要地方长官察举，更不需要中央九品中正评定，把进仕之门 扩大打开，经由各人各自到地方政府报名，参加中央之考试”和所学知识可知，科举制 加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔范固，使有才学的人能够由此参政， 促进了社会阶层的流动；也推动了教育的发展。 （3）特点：根据材料“宋代，制瓷业达到了一个新的高峰，成为我国瓷器史上的黄金时 代”可得出，制瓷业发达；根据材料“宋代瓷窑众多，广泛分布于全国各地，不论是在 经济发达地区，还是在相对落后的地区，都有规模不等的窑场”可得出，瓷窑众多，分 布广泛；根据材料“制瓷技术也不断进步和革新，工匠对烧装技术进行了变革，大大提 高了生产效率；还对炉温合理调控以及坯泥和釉彩巧妙配料，大大提高了瓷器的质量” 可得出，制瓷技术不断进步，生产效率和瓷器质量大大提高。 （4）怎么做：开放性回答，言之有理即可，可从继承、创新传统文化的角度作答，如： 不断进行技术变革和创新；加强中外交流，文明互鉴；等等。 42．（2023·山东菏泽·中考真题）我国古代的国家治理体系不断发展完善。阅读材料，回答 问题。 材料一 秦汉帝国延续四百余年，其中秦代国运短促，但它建立了负责管理行政、军事、 监察等各方面工作的中央机构；地方上也设立各级行政机构，由中央委派有俸禄的官员 主持。这一套从中央到地方的官僚系统是当时世界上最先进、最有效的系统。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）结合所学指出材料一中的这一套“官僚系统”是 ；中央机构中，负责 行政管理的是 ，负责军事管理的是 ，负责监察工作的是 。 材料二 应该说，宋代面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战，并不是古代史上 国势最强劲的时期；但它在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到建 树，它对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。 ——摘编自邓小南《宋朝历史再认识》 （2）材料二认为宋朝是一个怎样的朝代？举两例说明宋朝“在制度方面的独到建树”。 材料三 较之于历代，清朝对边疆地区的治理政策最为积极。特别是西北战事结束后， 清朝对边疆的治理思路发生了明显的转变，超越了长久以来“羁縻为治”的间接管理政 76关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 策，转而派遣官员、驻扎军队、整顿地方，积极主动治理边疆。更为有力的治边政策， 使边疆出现了持续稳定、统一的政治局面。 ——摘编自保尔《谈清朝边疆治理》 （3）分析材料三并结合所学，以西藏为例说明清朝的治边政策“最为积极”，概述清朝 对中国边疆治理的重要贡献。（不要照抄材料） 【答案】（1） 三公九卿制和郡县制 丞相 太尉 御史大夫 （2）观点：宋朝在物质文明和精神文明方面有突出成绩，在制度方面有独到建树，对人 类文明发展作出了重要贡献，无愧文明昌盛的辉煌阶段。 举例：以分化事权的方法削弱相权；设置通判分知州权力；设置转运使将地方财赋收归 中央等。（任答两例即可） （3）政策：册封达赖、班禅等宗教领袖，设置驻藏大臣，颁布金瓶掣签制度等。 贡献：清政府对中国边疆的有效治理，巩固和发展了统一多民族国家的局面，使边疆保 持了持续稳定，使国家保持了统一。 【解析】（1）填空：根据材料一中的“从中央到地方的官僚系统”，结合所学可知，秦 朝统一后，在中央实行三公九卿制，在地方实行郡县制，因此第一个空应填入“三公九 卿制和郡县制”；在秦朝的三公九卿制下，丞相负责行政管理，太尉负责军事管理，御 史大夫负责监察，因此二三四三个空应依次填入“丞相”“太尉”“御史大夫”。 （2）观点：根据材料二中的“在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独 到建树”可知，材料二认为宋朝在物质文明和精神文明方面有突出成绩，在制度方面有 独到建树；从“它对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌 阶段”可知，材料二认为宋朝对人类文明发展作出了重要贡献，无愧文明昌盛的辉煌阶 段。 举例：根据所学可知，宋朝的制度创新有采用分化事权的方法削弱相权，设置通判分知 州权力，设置转运使把地方财赋收归中央等。从中任选两例作答即可。 （3）政策：根据所学可知，为了加强对西藏地区的管辖，清政府的措施之一是利用西藏 地区政教合一的特点，册封当地宗教领袖达赖、班禅等，后来更是颁布了金瓶掣签制度， 规范西藏的活佛转世程序。另外，清政府还设置了驻藏大臣，并不断提高驻藏大臣的权 限，赋予驻藏大臣与与宗教领袖达赖、班禅共同管理西藏政教事务的权限，以此加强中 央对西藏地区的管辖。 贡献；根据材料三中的“使边疆出现了持续稳定、统一的政治局面”，结合所学可知， 77关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 清政府对边疆的有效管辖，巩固和发展了统一多民族国家的局面，使边疆保持了持续稳 定，使国家保持了统一。 43．（2023·山东聊城·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 在宋代以前，统治者们都是把作为商业贺易中心的“市”和作为居民区的“坊” 阻挡开来的……宋代不仅打破了地域的限制，更和现代一样开设了早市和夜市…… 材料二 唐时全国人口在10万户以上的城市只有13个，而北宋10万户以上的城市约有 40多个，到宋徽宗年间则上升到50多个。 材料三 宋以前的城市功能主要是作为行政中心，在宋时的城市由于坊市制度的打破，并 且“交子”也逐步推广，商业大都市不断增加……宋代城市也逐渐演变为政治、经济并 重的城市。 材料四 瓦舍的出现更是佐证了宋代市民丰富多样的生活，瓦舍是一个民间艺术演出场所， 也就是普通老百姓娱乐的归处，在宋以前，这样的娱乐活动在普通老百姓面前是显得如 此的奢侈…… ——均摘自田利兰《论宋代城市经济发展的时代特征》 （1）分别概括以上四则材料的内容。 （2）结合所学知识，指出宋代城市经济发展的原因。 【答案】（1）材料一：宋代逐渐打破了坊市格局，允许商人经商，开设了早市和夜市。 材料二：北宋城市数量增加，城市发展超过了唐代。 材料三：宋代城市的政治、经济获得了双重发展。 材料四：都市的文化生活愈加丰富多彩，增添了城市的生气。 （2）原因：宋代经济制度的改变，打破了坊市格局，开设了早市和夜市，提高了市场的 活力，为经济发展提供了有力保障；人口南迁，城市人口和数量增加，城市职能的转变， 由政治军事职能向经济文化职能发展，经济建设开始成为城市的核心，促进城市经济发 展；随着市民阶层的发展，与之相适应的活动场所兴起，“瓦子”等场所盛行，也促进 了经济发展。 【解析】（1）根据材料一“宋代不仅打破了地域的限制，更和现代一样开设了早市和夜 市”，可知，宋代逐渐打破了坊市格局，允许商人经商，街道上随处可以开设店铺，开 设了早市和夜市。 根据材料二“唐时全国人口在10万户以上的城市只有13个，而北宋10万户以上的城市 约有40多个，到宋徽宗年间则上升到50多个”，可知北宋时期10万人口以上的城市数 78关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 量增加，可见北宋时期的城市发展超过了唐代。 根据材料三“宋以前的城市功能主要是作为行政中心，在宋时的城市由于坊市制度的打 破，并且‘交子’也逐步推广，商业大都市不断增加……宋代城市也逐渐演变为政治、 经济并重的城市”，可知宋代坊市的界限被打破，再加上纸币的推广，商业大都市逐渐 扩张，可知宋代城市的政治、经济获得了双重发展。 根据材料四“瓦舍的出现更是佐证了宋代市民丰富多样的生活，瓦舍是一个民间艺术演 出场所，也就是普通老百姓娱乐的归处，在宋以前，这样的娱乐活动在普通老百姓面前 是显得如此的奢侈”，可知瓦舍的出现，意味着都市的文化生活愈加丰富多彩，反映了 市民阶层的欣赏趣味，增添了城市的生气。 （2）原因：根据材料，结合所学知识可知，宋代城市经济发展的原因在于，宋代经济制 度的改变，打破了坊市格局，开设了早市和夜市，提高了市场的活力，为经济发展提供 了有力保障；人口南迁，城市人口和数量增加，城市职能的转变，由政治军事职能向经 济文化职能发展，经济建设开始成为城市的核心，促进城市经济发展；随着市民阶层的 发展，与之相适应的活动场所兴起，“瓦子”等场所盛行，也促进了经济发展。 44．（2023·山东潍坊·中考真题）中国古代人才选拔制度对中国历史影响深远。阅读材料， 回答问题。 材料一 汉代选拔官吏，注重德行，而德行没有一定的客观标准，清议也缺之确凿凭证， 后来出现了“举秀才，不知书；举孝康，父别居”的现象。魏晋南北朝实行九品中正制， 选人不问才德，只看门第的高低，“上品无寒门，下品无世族”。实行科举制度，用考 试办法审查应试举子的如识才能，比较客观全面。 ——摘编自《科举与中国古代政治文明》 （1）据材料一，指出科举制出现前人才选拔存在的弊端。 材料二 自宋代规定三岁一贡以来，每历三年，必有大批应举人，远从全国各地，一度集 向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通，即全国 各区域，皆得有一种相接触相融洽之机会。不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增 添其协调力。而边区远陬（角落），更易有观摩，有刺激，促进其文化学术追随向上之 新活力。 ——摘编自《国史新论》 （2）据材料二，概括“三岁一贡”对宋代社会产生的主要影响。 材料三 部分课程中关于明清时期科举制的内容 79关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 语文 历史 美术 音乐 《范进中 举》里写 道情·时文叹 到：到出 清·徐灵胎读 《举子看榜图》 榜那日， 书人，最不 康有为认 家里没有 济。烂时文， 为：八股精 早饭的 烂如泥。国家 通，楷法圆 米，母亲 本是求才计， 美。即可为 吩咐范进 谁知道变作欺 巍科进士、 道：“我 人计！三句承 翰苑清才； 有一只生 题，两句破 而竟有不知 蛋的母 题，摆尾摇 司马迁、范 鸡，你快 头，便是圣门 仲淹为何代 拿集上去 高第。可知道 人，汉祖、 卖了，买 三通四史是何 唐宗为何朝 几升米来 等文章？汉祖 帝者。若问 《儒林外传》 煮餐粥 唐宗是哪朝 以亚非之舆 吃，我已 皇？…… 地，欧美之 是饿的两 政学，张口 就教他骗得高 眼都看不 瞪目，不知 官，也是百姓 见了。” 何语矣。 朝廷的晦气！ 范进慌忙 抱了鸡， （道情：曲艺 走出门 的一种） 去。 《孔乙己》 ——摘编自《科举与中国文化》等 （3）据材料三并结合所学知识，自拟一个学习主题，并对其进行简要论述。（主题明确， 持论有据，表述清晰） 【答案】（1）弊端：汉代注重德行：不科学，没有一定的客现标准；魏晋南北朝实行九 品中正制：忽视才德，注重家世。 （2）影响：在政治上增添向心力；文化上增添其协调力，促进文化的交融与传承。 （3）论点：明清时期科举制度日益僵化 论述：科举制创立于隋朝，以隋炀帝设置进士科为起点，直到清朝末年废除科举制而终 结。统治者实行科举制，其主要的目的是为了选拔优秀的人才担任国家干部，为统治者 分担治理压力，其次是打破传统选官的僵化模式，促进王朝的良性发展。到了明清时期， 80关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 科举制度日益僵化。材料中的《道情》，可知“烂时文”指的是八股文，“三名承题， 两句破题”指的是八股文的格式，讽刺明清的八股取士禁锢了人们的思想，使读书人脱 离现实，国家也无法真正选拔人才。康有为认为八股之弊，导致清末士子分不清唐宗宋 祖，八股取士不利于实用人才的选拔，史学知识的匮乏则成了科举制度下士子群体知识 世界的一大特征。《范进中举》，揭露了明清封建科举礼教在现实中对人性的残害； 《孔乙己》中是对孔乙己的迂腐懒惰的习性作了深刻的批判和讽刺，对孔乙己的不幸遭 遇寄予一定的同情，更主要是有力地揭露和控诉腐朽的科举制度所造成的罪恶。因此明 清时期科举制度日益僵化，不利于人才的选拔。 【解析】（1）弊端：根据材料一“汉代选拔官吏，注重德行，而德行没有一定的客现标 准，清议也缺之确凿凭证，后来出现了‘举秀才，不知书；举孝康，父别居’的现象”， 可知不科学，没有一定的客现标准；由“魏晋南北朝实行九品中正制，选人不问才德， 只看门第的高低，‘上品无寒门，下品无世族’”，可知忽视才德，注重家世。因此可 知科举制出现前人才选拔存在的弊端是注重德行，不科学，没有一定的客现标准；九品 中正制，忽视才德，注重家世。 （2）影响：根据材料二“不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其协调力。而边 区远陬（角落），更易有观摩，有刺激，促进其文化学术追随向上之新活力”，可知 “三岁一贡”对宋代社会产生的主要影响，在政治上增添向心力；文化上增添其协调力， 促进文化的交融与传承。 （3）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料三并结合所学知识，自拟一 个学习主题，如论点：“明清时期科举制度日益僵化”，结合史实对其进行简要论述即 可。如论述：科举制创立于隋朝，以隋炀帝设置进士科为起点，直到清朝末年废除科举 制而终结。统治者实行科举制，其主要的目的是为了选拔优秀的人才担任国家干部，为 统治者分担治理压力，其次是打破传统选官的僵化模式，促进王朝的良性发展。到了明 清时期，科举制度日益僵化。材料中的《道情》，可知“烂时文”指的是八股文，“三 名承题，两句破题”指的是八股文的格式，讽刺明清的八股取士禁锢了人们的思想，使 读书人脱离现实，国家也无法真正选拔人才。康有为认为八股之弊，导致清末士子分不 清唐宗宋祖，八股取士不利于实用人才的选拔，史学知识的匮乏则成了科举制度下士子 群体知识世界的一大特征。《范进中举》，揭露了明清封建科举礼教在现实中对人性的 残害；《孔乙己》中是对孔乙己的迂腐懒惰的习性作了深刻的批判和讽刺，对孔乙己的 不幸遭遇寄予一定的同情，更主要是有力地揭露和控诉腐朽的科举制度所造成的罪恶。 81关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 因此明清时期科举制度日益僵化，不利于人才的选拔。 45．（2023·山东济南·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）文化类创新节目《典籍里的中国》，聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传 统文化。材料一中的经典名句选自先秦典籍，请将①②③④处的典籍名称补充完整。 材料二 春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是 生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动。 ……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革， 掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣” 的局面。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （2）根据材料二，概括“百家争鸣”局面出现的原因。 【答案】（1）①：《老子》（或《道德经》）②：《论语》③：《墨子》④：《韩非 子》 （2）社会生产力的进步；诸侯争霸；变法改革。 【解析】（1）由材料“难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”可知， 反映的是任何事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。结合所学可知，老子认为世 间的事物都有其对立面，他的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书，因此，① 为《老子》（《道德经》）；由材料“克己复礼为仁”可知，该学说提倡“仁”。结合 所学可知，孔子的核心思想是“仁”，他的思想由其弟子整理成《论语》一书，因此， ②为《论语》；由材料“国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻”可知，提倡兼爱、非攻。 82关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”，因此，③为《墨子》；由材料“严 刑重罚之可以治国也”可知，其主张严刑峻法。结合所学可知，韩非子是法家思想的集 大成者，主张以法治国，因此，④为《韩非子》。 （2）原因：由材料“春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的 物质因素，是生产力的发展。”“……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极 从事霸业活动。”“……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先 后开展了社会改革，掀起了变法运动。”可知，“百家争鸣”局面出现的原因是：社会 生产力的进步；诸侯争霸；变法改革。 46．（2023·辽宁锦州·中考真题）文化交流对历史发展和社会进步产生重要的作用。阅读材 料，回答问题。 材料一：然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。 ——选自《汉书》 材料二： 图一 奈良唐招提寺内的鉴真像 图二 玄奘西行求法图 材料三：从1405年到1433年的28年间，那和率船队7次下“西洋”，船队最多时有船 200多艘，27000多名官兵……航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西 亚和东非的30多个国家和地区。 ——选自王介南《中外文化交流史》 材料四：_________以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。 同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开 始连为一个整体、世界的观念也从此逐步确立起来。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）材料一中的“骞凿空”指的是哪一历史事件？此事件为哪条商路的开辟奠定了基础？ 83关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （2）材料二中，图一人物为哪两国文化交流作出了卓越的贡献？图二人物的弟子根据他 的口述而记录成的书籍是什么？ （3）根据材料三概括郑和下西洋的两个特点。结合所学知识，写出郑和下西洋最远到达 的地点。 （4）材料四中______指的是什么历史事件？请写出此事件中的一位航海家。 （5）通过学习以上人物的事迹，我们能够从他们身上学到什么精神品质？ 【答案】（1）历史事件：张骞通西域（或张骞出使西域） 商路：丝绸之路 （2）两国：中日（或中国和日本） 书籍：《大唐西域记》 （3）特点：时间长、次数多、规模大（或人员多）、航程远、到达国家和地区多（或范 围广） 最远到达的地点：非洲东海岸和红海沿岸 （4）历史事件：新航路开辟（或探寻新航路） 航海家：迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等（任意一个即可） （5）精神品质：坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探索、敢于冒险、开 拓创新等精神品质。（符合题意答出一点即可） 【解析】（1）历史事件：根据材料一“骞凿空”和所学知识可知，反映的历史事件为张 骞通西域。（或张骞出使西域） 商路：根据所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相 互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （2）两国：根据材料二“图一鉴真像”和所学知识可知，鉴真东渡日本传佛法，所以， 鉴真为中日（或中国和日本）两国文化交流作出了卓越的贡献。 书籍：根据材料二“图二玄奘像”和所学知识可知，玄奘的弟子根据他的口述而记录成 的书籍是《大唐西域记》。 （3）特点：根据材料三“从1405年到1433年的28年间”、“7次下西洋”、“船队最 多时有船200多艘，27000多名官兵”、“航程总计16万海里”、“30多个国家和地 区”和所学知识可知，概括郑和下西洋的两个特点为时间长、次数多、规模大（或人员 多）、航程远、到达国家和地区多（或范围广）。（任写两个即可） 最远到达的地点：根据材料三和所学知识可知，郑和下西洋最远到达的地点为非洲东海 84关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 岸和红海沿岸。 （4）历史事件：根据材料四“世界开始连为一个整体、世界的观念也从此逐步确立起 来”和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了 资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来 日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。所以，历史事件 为新航路开辟。（或探寻新航路） 航海家：根据材料四和所学知识可知，开辟新航路的航海家有迪亚士、达·伽马、哥伦布、 麦哲伦等。（任意一个即可） （5）精神品质：本题为开放性题，言之有理即可，根据以上材料和所学知识可知，我们 可以通过鉴真东渡日本传佛法、玄奘西行天竺取真经、郑和下西洋以及开辟新航路的航 海家们，我们能够从他们身上学到坚持不懈、不怕艰险、百折不挠、持之以恒、勇于探 索、敢于冒险、开拓创新等精神品质。（符合题意答出一点即可） 47．（2023·贵州铜仁·中考真题）历史研究需要运用大量史料，甄别和使用不同类型史料是 历史学习的一种重要方法。阅读材料，回答下列问题。 【遗迹寻史】 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出都江堰由谁主持修建并分析修建都江堰的意义。 【诗图佐史】 材料二 （2）根据材料二并结合所学知识，分析唐朝文化交流的特点。 【考古探史】 材料三 85关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （3）根据材料三并结合所学知识，分析此船作为考古史料可用来研究南宋经济领域的哪 些现象。 【图像证史】 材料四 ——以上文献摘编自《义务教育教科书教师教学用书中国历史》（七年级上、下册） （4）根据材料四并结合所学知识，概括明清经济发展的因素。 【答案】（1）修建：李冰；作用：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后， 成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 （2）特点：唐朝文化向外传播；内部相互学习，相互交融。 （3）现象：南宋时期时期造船技术发达、商业繁荣、海外贸易发达。 （4）因素：引进高产粮食作物；结合所学知识可归纳出统治者的重视；商业的繁荣等。 【解析】（1）修建：根据“都江堰”结合所学知识可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守 86关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 意义：都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个 系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称 为“天府之国”。 （2）特点：根据材料“鉴真”结合所学知识可知，唐朝时期鉴真东渡日本传播佛法，反 映了唐朝文化向外传播。根据“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角 角，洛阳家家学胡乐。”可知，材料反映的是唐朝的民族交融，反映了唐朝文化的内部 相互学习。 （3）现象：由材料“船身残长24．2米，宽9．15米。……舱与舱之间用木木板隔开， 缝隙处用桐油灰和麻丝腻密，形成成一道不透水的隔壁。”可知，体现了南宋时期造船 技术发达。由材料“海船出土时，舱内遗物非常丰富，有香料、药材、木牌、铜钱、陶 瓷器、竹木器等。”可知，体现了南宋时期商业繁荣、海外贸易发达。 （4）因素：根据“原产美洲的高产粮食作物甘薯，自明中期经菲律宾传入中国后，先在 广东、福建种植，其后传入周边省份。”可归纳出引进高产粮食作物；结合所学知识可 归纳出统治者的重视；商业的繁荣等。 48．（2023·宁夏·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料：下面是《中国古代史（上）》目录中第三章的子目名称 第三章 第一节 （1）王室衰微大国争霸 （2）铁犁牛耕的出现井田制的逐渐瓦解和封建生产关系的出现工商业的发展 （3）老子孔子 第二节 1．李悝变法吴起变法商鞅变法封建集权制度的初步形成 2．农业的发展手工业的进步商业的活跃封建生产关系的形成 3．合纵连横的斗争长平之战与赵的削弱 （4）诸子百家 ——摘编自詹子庆《中国古代史（上）》 （1）依据材料并结合所学知识，简要归纳“第三章”所述历史时期中国社会的主要变化。 （2）请你为“第三章”确定一个主题名称。 87关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】（1）经济方面：生产力水平提高，封建生产关系出现并形成。政治方面：周王 室衰微，诸侯进行争霸兼并战争，各国变法，中央集权初步形成。思想文化方面：各种 学说兴起，形成思想文化的繁荣局面。 （2）春秋战国时期的社会变化。 【解析】（1）主要变化：依据材料并结合所学知识可知，“第三章”所述历史时期是春 秋战国时期，当时中国社会的主要变化有经济方面，生产力水平提高，封建生产关系出 现并形成，政治方面，周王室衰微，诸侯进行争霸兼并战争，各国变法，中央集权初步 形成，思想文化方面，各种学说兴起，形成思想文化的繁荣局面。 （2）名称：综合上述材料并结合所学知识可知，材料反映了春秋战国时期中国社会在政 治、经济、思想文化等方面的主要变化，据此，可确定主题名称为春秋战国时期的社会 变化。 49．（2023·山东东营·中考真题）阅读材料，回答问题。 材料一 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中，我国先民对各类 可食用植物的认识逐渐加深。……距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农 作物。 ——义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》（第一册） （1）根据材料一，结合所学知识，指出我国“最早的人工栽培的农作物”有哪些？ 材料二 胡豆 胡桃 （2）结合所学知识，指出材料二所示的食物是从何地通过哪一条交通道路传入中原的？ 材料三 明代中后期，从外国传进的甘薯和玉米也在各地栽种。沿海地区的甘薯种植相当 普遍，“闽广人赖以救济，其利甚大”。这些作物为山地、瘠壤地区农业发展提供了条 件，粮食总产量也因此提高。 ——吴于廑 齐世荣主编《世界史·古代史编》（下卷） 88关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 （3）根据材料三，指出甘薯和玉米的传入、栽种所产生的影响。 【答案】（1）农作物：稻、粟、黍。 （2）何地：西域；道路：丝绸之路。 （3）影响：为粮食的增产开辟了新的途径，大大丰富了中国人的食物品种，提高了粮食 总量，有利于解决温饱问题。 【解析】（1）农作物：据材料一“距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农 作物。”并结合所学知识可知，距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作 物。长江中下游的先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。 （2）何地、道路：根据“胡豆、胡椒”结合所学知识可知，材料二所示的食物西域的食 物，是从丝绸之路传入中原的，西汉时期，张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定 了基础，通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到 西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃葡萄、石榴、苜蓿、多种乐器和 歌舞等传入中原。“胡豆、胡椒”也是从西域通过丝绸之路传入中原的。 （3）影响：根据材料三“这些作物为山地、瘠壤地区农业发展提供了条件，粮食总产量 也因此提高。”结合所学知识，甘薯、玉米等作物传入中国为粮食的增产开辟了新的途 径，大大丰富了中国人的食物品种，提高了粮食总量，有利于解决温饱问题。 50．（2023·湖南株洲·中考真题）我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体，是我 国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下 列材料 材料一 图1唐朝阎立本《步辇图》 图2莫高窟中唐时期壁画《反弹琵琶乐舞图》（摹本） 材料二 有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能 服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣 高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越 海表。 89关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 ——《元史》 材料三 明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。 ……清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣等措施，有效维护 了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。 ——人民出版社《民族大团结》 请回答： （1）材料一中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策？根据两幅图片分析唐朝民族交往 的特点。 （2）根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举两例清朝维护国家统一的史实。 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。 【答案】（1）开明的民族政策。（平等、包容） 特点：民族友好往来；民族关系和睦；民族交融等。（双向交流、双向学习、兼容并包、 平等团结、和平交往等） （2）元朝完成了国家统一（天下为一），元朝的版图是我国历史上最大的（幅员之广）。 （3）顺治帝册封达赖；康熙帝册封班禅；在西藏设置驻藏大臣；在西藏颁布《钦定藏内 善后章程》，建立金瓶掣签制度；康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定回部大小和卓叛乱， 设置伊犁将军；左宗棠收复新疆；在台湾设置台湾府，隶属福建省；1885年，在台湾正 式建省，成为中国的一个行省；康熙组织两次雅克萨之战等。 （4）认识：中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产， 也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发 展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力 和创造力的伟大民族等。 【解析】（1）政策：根据材料《步辇图》《反弹琵琶乐舞图》及所学可知，《步辇图》 是唐代画家阎立本的作品，内容反映的是吐蕃（今西藏）王松赞干布迎娶文成公主入藏 的事。它是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。由此可见，图1反映了唐太宗实行开明 的民族政策。根据图示及所学可知，两幅图片反映了唐朝民族交往的特点是民族友好往 来；民族关系和睦；民族交融等（双向交流、双向学习、兼容并包、平等团结、和平交 往等）。 （2）原因：根据材料“有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。”及 90关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 所学可知，元朝完成了国家统一（天下为一），元朝的版图是我国历史上最大的（幅员 之广）。 （3）史实：根据材料“清朝通过大规模的改土归流以及盟旗制度、册封制度、驻藏大臣 等措施，有效维护了国家统一”及所学可知，清朝维护国家统一的史实包括：顺治帝册 封达赖；康熙帝册封班禅；在西藏设置驻藏大臣；在西藏颁布《钦定藏内善后章程》， 建立金瓶掣签制度；康熙平定噶尔丹叛乱；乾隆平定回部大、小和卓叛乱，设置伊犁将 军；左宗棠收复新疆；在台湾设置台湾府，隶属福建省；1885年，在台湾正式建省，成 为中国的一个行省；康熙组织两次雅克萨之战等。 （4）认识：根据材料“明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一 体格局渐趋稳定。……有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实 了中华民族认同的政治基础。”及所学可知，中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特 征，是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我 国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中 华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。 91