文档内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
板块二 考点提纲速记
中国古代史
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
考点：考古发现是了解原始社会的重要依据。 (如：北京人遗址出土的北京人头盖
骨化石、河姆渡遗址出土的稻谷)
一、远古时期的人类活动
距今约 170 万年， 是我国境内目前已知
元谋人
最早的古人类之一
已经能够制作和使用
蓝田人 位于陕西蓝田， 距今约160万年 工具
郧县人 位于湖北郧阳， 距今约100万年
概况 距今约 70 万— 20 万年 ， 位于北京周口店龙骨山上
特征 能够直立行走； 制作和使用打制石器； 已经会使用火(天然火)
北
周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全
京 地位
的直立人遗址之一
人
包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现， 对研究人类起
价值
源和古人类演化的历史具有重要意义
掌握磨光和钻孔技术； 可能已经知道人工取火； 有爱美意识，
山顶洞人
也有埋葬死者的行为
二、原始农业与史前社会
1.目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。农业兴起和发展→定居
生活→磨制石器、制作陶器、饲养家畜。原始农业为古代文明社会的形成奠定
了重要基础。
2.河姆渡人和半坡人
( 南方 ) 河姆渡人 (北方 ) 半坡人
地区 长江流域 (浙江余姚) 黄河流域(陕西西安)
时间 距今约7000年 距今约6000年
陶器 黑陶 彩陶
农业 稻作农业 粟作农业
工具 骨耜 磨制石器、骨器
干栏式建筑、发现最早的木结构水
建筑 半地穴式房屋
井
懂得使用天然漆， 会制作陶器、玉 出土骨针、骨锥和纺轮
工艺
器和简单的乐器骨哨， 运用雕
制作乐器， 已会纺织、制衣
刻技术如： 出土双鸟朝阳纹象
1 1关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
牙雕刻器
启示 环境的差异， 导致房屋建筑的不同； 人类要顺应自然， 因地制宜
三、中华文明的起源
1.良渚遗址与陶寺古城遗址(表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特
征)——早期国家和文明的代表
良渚古城遗址 (实物史料) 陶寺古城遗址 ( 实物史料)
时间 距今5300—4300年 距今4300—4000年
地点 浙江余杭 山西襄汾
表明长江下游地区已经出现了早期国 表明当时的黄河中游地区已经出现了
价值
家， 进入了文明社会 早期国家
都出现了宫殿或宫城； 都发现了墓葬和礼器； 都出现早期国家， 进入文明
共同点
社会
标志 私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志
2.远古的传说
五六千年前， 我国进入部落联盟时期
阪泉之战——炎帝失败， 归顺黄帝， 炎黄两大部落结成联盟
炎黄部 过程
涿鹿之战——蚩尤部落战败， 其部落部分归附炎黄部落联盟
落联
盟
这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族， 后人尊崇炎帝和黄帝为中
影响 华民族的人文初祖， 近代以来， 海内外华人也以“炎黄子孙”自
称
依据 首领传位给贤德之人
禅让制
表现 尧、舜、禹依次成为首领
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
考点：1. 禹建立的夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝。
2. 禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替禅让制。
备注：公天下：原始社会(公有制)→家天下：奴隶社会(私有制)。 (根本原因：社会
生产力的发展)
朝代 建立者 建立时间 都城 亡国君主
夏 禹 约公元前 2070 年 阳城 桀
商 汤 约公元前1600年 亳、殷 纣 (酒池肉林)
西周 周武王 公元前1046年 镐京 周幽王 (烽火戏诸侯)
2 2关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
一、夏、商、西周 (奴隶社会)
1.计算：夏朝距今约多少年?
公式: 公元前+公元-1=2070+2025-1=4094
2.夏商西周考古发现：(1)二里头遗址：青铜爵(中国目前已发现最早的青铜酒器之
一)。
(2)殷墟：司母戊鼎(是世界上出土的最重的青铜器之一) ；
甲骨文(是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 目前所
知，我国有文字可考的历史从商朝开始)。
(3)何尊及铭文(何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这
是目前所见“中国”一词最早的实物见证)。
★观点1：历史文物承载着时代信息，反映时代风貌和特征。
★观点2：考古发现是研究历史的重要依据。
3.西周分封制： 【★观点：政治制度创新推动社会发展】
(1) 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 (封建亲戚，以藩屏周)
(2) 内容：根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们
管理土地和民众的权力。
姬姓：五十五国 姜尚：齐国
(3) 分封对象(共分封七十一国)：同姓、异姓贵族、先代贵族。
(4)诸侯对周王的义务：①镇守疆土； ②出兵勤王； ③进献贡赋； ④定期述职。
(5) 实质：奴隶制下的社会等级制度。周朝贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士。
(6)积极作用(优点 )：加强了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
消极作用(弊端) ：易导致地方割据。
二、春秋和战国 ( 统称“东周”)
1.春秋时期：公元前770年——公元前476年。战国时期：公元前475年——公元
前221年。
2.阶段特征：(1)政治：分封制瓦解，诸侯争霸； 大国兼并，各国实行变法改革。
(2) 经济：铁制农具和牛耕出现并推广。 (3)思想：百家争鸣。
3 3关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
3.社会变化：(1)春秋时期：诸侯争霸。首霸齐桓公：任用管仲改革，“尊王攘夷”。
(2)战国时期： 大国兼并(三家分晋， 田氏代齐)。七雄： 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
(东南西北到中央)。
4.诸侯战争：(1) 桂陵之战：围魏救赵。
(2) 马陵之战：齐国胜； 齐：孙膑(减灶之计)←→魏：庞涓。
(3)长平之战(公元前260 年) :秦: 白起←→赵 : 赵括 (纸上谈兵)。
三、(重点 ) 商鞅变法(公元前 356年，秦孝公任用商鞅主持变法)
☆观点：顺应时代潮流的改革推动社会进步(社会转型)。
(举例：大化改新、1861 年俄国农奴制改革、明治维新)
1.原因
(1) 根本原因：社会生产力水平不断提高。
(2) 直接原因(目的) ：富国强兵，在兼并战争中取胜。
2.内容：(1)政治：确立县制，由国君直接派官史管理(对后世影响深远)；废除贵族的
世袭特权(触犯了守旧势力的利益)；建立户籍制度， 加强对人民的管理； 严明
法度， 禁止私斗。 井田制
(2)经济：废除旧的土地制度(最能体现变法的性质：从奴隶社会进入封建社会) ；鼓
励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 统一度量衡。
(3) 军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
3.作用：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸
侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
4.性质：封建性质的改革。
5.取得成功的根本原因：顺应了历史发展的潮流。
四、都江堰【★观点：中国古代工程建设体现了古代人民的智慧和创造力】
公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水
利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程
它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、
水运等多方面的作用，建立之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直
发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智
慧与勤劳精神的集中体现。
4 4关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
五、诸子百家和“百家争鸣”局面【★观点：先进的思想推动社会发展】
派别 代表人物 思想主张 著述
思想核心： 仁(处理人与人关系的最高行为准则
和道德规范)
孔子
政治思想： 主张以德治国 《论语》
(创始人)
儒家 教育思想： 创办私学， 主张“有教无类”“因
材施教”
孟子 “仁政”； 民贵君轻 《孟子》
荀子 “礼治”， 明确尊卑等级 《荀子》
老子
①顺应自然，“无为而治”(汉初休养生息政策)《老子》
(又
道家 称《道德
②朴素的辩证法思想 (对立的双方能够相互转
(创始人)
经》)
化)
庄子 治国要顺应自然和民心 《庄子》
①强调以法治国；
法家 韩非 《韩非子》
②主张建立中央集权专制统治→秦始皇采用
墨子 “兼爱”“非攻”、举贤、节俭 今： 光盘
墨家 行动 《墨子》
(创始人)
影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高
峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。
六、医学成就
1.战国时期的名医扁鹊，他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切“四诊法”，一
直被中医沿用。
2.战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血
脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作。
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
一、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家：秦
(一) 李白在诗中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
1.基础(条件) ：商鞅变法。
2.时间: 公元前 230年——前221年。
3.结果: 公元前221年, 建立统一的秦朝, 定都咸阳。 (距今221+2025-1=2245年)
5 5关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
4.影响：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，统一后的秦朝建立起我国历史上第
一个统一多民族的封建国家。
(二)秦巩固统一的措施(开创大一统制度)【★概念：大统一：狭义是版图上的统一；
广义是国家统一后，对政治、经济、思想文化等方面的统一】
观点1：秦始皇是千古一帝，开创了大一统制度。
观点2：杰出历史人物推动社会进步。
论述：秦始皇有功有过，功大于过，是中国古代杰出的千古一帝。灭六国，完成
统一大业，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。确立中央集权
制度，推行一系列巩固统一的措施，促进了国家统一和经济文化的交流，对
后世产生深远的影响。秦始皇的统治具有急于求成和暴虐的特点。
(注：如何评价历史人物：①应将历史人物放在特定的历史条件下进行评价；
②要一分为二、全面地看待历史人物； ③对历史人物的评价要客观公正。 )
1.政治：创立了大一统的中央集权制度。
(1) 首创皇帝制度：总揽军政大权。 (特点：①皇帝独尊；②皇权至高无上； ③皇
位世袭) 实权 虚权
(2) 中央：三公制。①丞相：掌管行政； ②太尉：掌管军事；③御史大夫：监察事务。
(3)地方： 郡县制 ( 郡守、县令由朝廷直接任免 )。
作用： ① 加强了中央对地方的统治； ② 有利于国家和社会稳定； ③ 开创了此后我
国历代王朝地方行政的基本模式。
★观点：政治制度创新推动社会发展。
举例：西周分封制、元朝行省制度、人民代表大会制度、英国君主立宪制、美
国三权分立的民主共和制。
2.文化：统一文字。作用：使国家政令畅通； 利于文化交流与发展。
小篆 圆形方孔半两钱
3.经济：统一货币； 统一度量衡。作用：便于经济的发展。
4.交通：“车同轨” (统一车轨和道路的宽度)：形成以咸阳为中心的全国交通网
开凿灵渠，沟通湘江和漓江，促进了水运交通的发展。
5.军事：派蒙恬北击匈奴； 修筑万里长城(西起临洮，东到辽东)。
(三) 秦朝灭亡
6 6关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
1.秦灭亡的根本原因：秦的暴政——赋税沉重； 徭役和兵役繁重； 法律严苛； 焚
书坑儒(思想言论受到禁锢)。
2.陈胜、吴广起义
(1)时间: 公元前209年; (2)直接原因: 失期当斩; (3)地点: 大泽乡;
(4)口号：“王侯将相宁有种乎”； (5)意义：中国历史上第一次农民大起义；
(6) 政权：“张楚”政权(相关成语：斩木为兵、揭竿为旗)。
3.刘邦、项羽起义：(1) 项羽在巨鹿之战(相关成语：破釜沉舟)中歼灭秦军主力；(2)
刘邦攻占咸阳，灭秦朝。
秦朝都城
楚汉之争(公元前206年—前202年) ：刘邦胜，建立汉朝，史称西汉。
“汉并天下”瓦当： 为纪念刘邦统一天下， 建立汉朝而制。
★观点1： 历史文物承载着时代信息， 反映时代风貌和特征。
★观点2： 考古发现是研究历史的重要依据。
(举例： 秦始皇陵兵马俑、司母戊鼎、甲骨文等)
二、西汉
(一) 汉武帝 (刘彻)巩固大一统王朝
1.条件：(1) 客观：汉初休养生息政策和“文景之治”的积累。
道家“无为而治”
休养生息政策：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖刘邦采取休养生息的
政策，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
(措施：①让士兵还乡务农； ②释奴为民； ③轻徭薄赋等)
“文景之治”：汉文帝与汉景帝治理时期，政治清明，经济发展，人民生活安
定。(措施：①以农为本； ②三十税一； ③“以德化民”，废除严刑峻法；
④勤俭治国)
(2)主观：汉武帝雄才大略，积极开拓。
2.措施
7 7关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
(1)政治：①实施“推恩”，削弱诸侯国势力； ②建立刺史制度(把全国划分为13
个州部，控制地方)。 主父偃建议
(2)经济：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱； ②实行盐铁和酒的官营、专卖；
③统一调配物资，平抑物价。
董仲舒建议
(3)思想：①尊崇儒术； ②把儒家学说立为正统思想(使忠君守礼的思想成为大一
统政权的精神支柱) ；③发展儒学教育，兴办太学。
(4)军事：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴(漠北战役)。
3.意义：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王
朝进入鼎盛时期。
(二)丝绸之路的开通与经营西域
1.张骞通西域(汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称
作西域)
(1) 汉武帝时期：张骞两次出使西域。①第一次：公元前138年，为联络大月氏夹击
匈奴。②第二次：公元前119年，为加强与西域各国的联系。③作用：促进了汉朝
与西域的相互了解与往来。
(2)汉宣帝时期：公元前60年，设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。
2.丝绸之路
(1)路线： 长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——更远的欧洲 ( 古罗马 ) 和
北非
(2)作用(意义)：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区
的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
观点1：物品交流促进社会经济发展。
8 8关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
论述：通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等
技术传到西域； 西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、 良种马、香料、玻璃、
宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。丝绸之路促进社会经济发展。
★观点2：文明的交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。
3.海上丝绸之路：汉武帝时期开辟。路线：(1)山东半岛—黄海—朝鲜、日本；
(2)东南沿海港口——中南半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——最远抵达
印度半岛南端和今天的斯里兰卡。
三、东汉的兴衰
1.新朝：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立： 公元 2 5 年，刘秀 称帝，后定都洛阳，史称东汉。其统治期间被称为
“光武中兴”。 光武帝
3.东汉衰亡：东汉中后期，外戚、宦官交替专权，动摇了东汉的统治； 黄巾起义沉
重打击了东汉的统治； 220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏，东汉灭
亡。
四、秦汉时期的科技与文化
(一) 造纸术的发明
1.西汉时，人们已掌握造纸的基本方法(麻纸是目前已知世界上最早的纸)。
2.东汉，(105年)蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸” )。
(1) 优点：原料易找，价格便宜，易于推广；
(2)意义：纸逐渐成为广泛使用的书写材料。
3.外传：先传到朝鲜、日本、阿拉伯等，后来又传入欧洲，辗转流传到世界各地。
4.作用(影响)：有利于文化的传播和交流，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(二) 张仲景和华佗(东汉末年)
1.“医圣”张仲景：著有《伤寒杂病论》； 发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病
是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。
2.华佗：发明了用于外科手术的“麻沸散”； 创编出了“五禽戏”
强身健体，预防疾病
(三)《史记》：汉武帝时期的史学家司马迁所著，是我国古代第一部纪传体通史。记
9 9关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
对我国史学发展产生了深远影响。
(四) 道教与佛教
1.道教(我国本土宗教)：产生于东汉末年。创立：张角——太平道； 张陵——五斗
米道。尊奉黄帝和老子，吸收一些神仙方术，为下层民众所信奉。
2.佛教东传(产生于古代印度)：主张众生平等。西汉末年，佛教通过丝绸之路传入
中国。东汉时建立佛教寺院白马寺，这是中国最早的佛教寺院之一。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
一、三国鼎立
1.官渡之战和赤壁之战
战役 时间 交战双方 战争特点 结果 影响
为 (曹操) 以后统一
官渡之战 200年 曹操和袁绍 以少胜多 曹操打败袁绍
北方打下基础
孙刘联军打败为三国鼎立局面的形
赤壁之战 208年 曹操和孙刘联军 以少胜多
曹操 成奠定了基础
2.三国鼎立【注：曹操是东汉末年的人物，不是三国时期人物】
国别 时间 建立者 都城
魏 220年 曹丕 洛阳
蜀 221 年 刘备 成都
吴 229年 孙权 建业 (今南京)
注：280年，西晋灭吴，标志着三国时期结束。
开国君主司马炎 220—280年
二、北方民族大交融
(一)北朝政权更替
特征：政权分立、分裂混战、民族融合。
(二) 北魏孝文帝改革【食观点：改革是实现国家富强的重要途径】
1.目的：学习和吸收汉族先进文化，加强对北方地区的控制。
10 10关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
2.措施: (1) 迁都: 494年(从平城)迁都洛阳。
(2)推行汉化措施：①官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语(说汉语)；
②以汉服代替鲜卑服( 穿汉服 ) ；③改鲜卑姓为汉姓(改汉姓)；
④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚(与汉通婚)等。
3.作用：① 改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系； ② 促进了民族交融 。
(三) 北方地区的民族交融【★观点：民族交融是推动社会发展的重要动力】
1.表现：①胡人汉服，汉人胡食； ②南北互使、南北互市。
2.意义：①为中华民族的发展注入了新的活力； ②进一步丰富了中华民族的物质
文化和精神文化； ③为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
三、两晋南北朝时期，北方人口的南迁，促进了江南地区的开发
★观点：人口迁移促进社会经济发展。
1.主要原因：北方战乱，南方相对安定。
2.概况： 西晋末年，北方人民大规模南迁，形成我国古代历史上第一次大规模的人
口迁徙。
3.北人南迁的作用：①给江南地区输送了大量的劳动力；
②带去了中原先进的生产工具和生产技术；
③推动了南方地区经济的发展。
补充：六朝古都南京：吴，东晋，南朝的宋、齐、梁、陈。
四、三国两晋南北朝的科技与文化
1《. 齐民要术》：北朝贾思勰撰写，是我国现存最早的一部完整的农书。主张农业生
产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时； 提倡改进生产技术和
工具； 还提出多种经营和商品生产等重要思想。
2.祖冲之：南朝宋齐之间的杰出科学家。
①把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年；
②祖冲之的数学成果收集在《缀术》一书中； 祖冲之与其子合著
③创制当时最先进的历法《大明历》。
3.书法艺术：汉朝造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。
(1) 曹魏时，锺繇和胡昭是书法名家，锺繇尤擅楷书。西晋设置书博士，教学生学习
11 11关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
锺繇和胡昭的书体。
(2) 东晋： “书圣”王羲之，其代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。
4.绘画艺术：东晋顾恺之是著名画家，擅长人物画，代表作品有《女史箴图》《洛神
赋图》。
5.石窟艺术：背景：三国两晋南北朝时期，统治阶级大力宣扬佛教。
代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
特点：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的
特点。
三国两晋南北朝朝代更替图
第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
一、隋朝的统一与灭亡(581—618年)
↗隋文帝
1.建立：581 年，杨坚建立隋朝，定都大兴。
2.统一：589 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
3.灭亡：618 年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
杨广
二、隋朝创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面
举例：创立了选官制度——科举制； 开凿了贯通南北的大运河。
12 12关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
★观点：中国古代工程建设体现古代劳动人民的智慧和创造力。
(举例：都江堰、隋朝赵州桥、明长城、明朝故宫等大型古代工程建筑。)
(一)隋朝大运河的开通(隋炀帝) ，体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力
1.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
今北京 今杭州
2.中心、南北点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。
3.地位：全长2700 多千米，是古代世界上最长的运河。
4.四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
5.连接五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6.作用：加强了南北地区政治、经济和文化的交流。但也给人民带来了沉重的负担
加速了隋朝的灭亡。
(二) 开创了科举取士制度(通过考试选拔人才的选官制度)
1.创建：(1)确立：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。
(2) 完善：武则天首创武举和殿试制度； 唐玄宗时，将诗赋作为考试内容。
2.影响:
(1) 积极影响：① 加强了皇帝在选官和用人上的权力； ② 扩大了官吏选拔的范围 ；
③促进了社会阶层的流动； ④推动了教育的发展。
(2) 消极影响：①忽视了实用性学问； ②不利于我国科技的发展。
三、唐朝的建立与“贞观之治”
李渊 李世
民
1.唐朝建立：618年，唐高祖建立唐朝，定都长安。626年，唐太宗即位，次年改年号
为“贞观” 。
2.“贞观之治” 【★观点：杰出历史人物采取的有效措施推动社会发展】
论述：(1)用人唯贤：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从
善如流； 广纳贤才，知人善任。
13 13关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
(2)政治：①进一步完善三省六部制；
②增加科考科目，进士科逐渐成为最重要的科目；
③严格考察各级官吏的政绩。
(3) 经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
(4)军事：唐太宗时期，发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治(640年，唐太
宗设立了安西都护府加强对西域的管理)。
(5)开明的民族政策：①唐太宗被称为“天可汗”； ②派文成公主入藏(促进了
吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系)。
(6)开放的对外政策：①派玄奘西行，促进了中印佛教文化交流； ②日本派遣
唐使来唐朝学习。
总述：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教
昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
四、唐玄宗与“开元盛世” ( 唐朝最鼎盛时期)
1.主要措施：重用贤能(姚崇和宋璟)；整顿吏治，裁减冗员； 发展经济，改革税制；
注重文教，编修经籍。
2.结果：唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”。
★(重点)唐朝兴盛的原因：①国家统一、社会稳定； ②统治者励精图治、善于
用人；③重视农业生产，发展经济； ④对外实行开放和兼容政策； ⑤实行
开明的民族政策，各民族之间和谐发展、关系友好； ⑥注重创新等。
★观点1：国家统一、社会安定是社会发展的前提。
★观点2：创新是社会发展的动力。
★观点3：处理好民族关系、对外积极主动交往是社会繁荣的重要因素。
14 14关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
★观点4：注重人才的培养和选用是社会发展的保障。
五、盛唐经济的繁荣
1.农业：发明了耕作工具曲辕犁和灌溉工具筒车。
2.手工业：(1)纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国； (2)陶瓷器生产水平也很高，越窑的
青瓷 (“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”) ，邢窑的白瓷(“君家白碗胜霜雪”
) ，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽。
3.商业：长安城(三部分构成：宫城、皇城、外郭城)是一座国际性的大都会。商业区
(东、西两市) ，居民区(100 多个坊)——市坊分离。
六、开放的社会风气
(注：唐朝社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的
精神风貌。当时的社会风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民
族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 )
七、唐朝中外文化交流的表现
★观点1：文明的交流互鉴是推动人类进步的重要动力。
★观点2：中外文化交流促进社会经济发展。
(举例：丝绸之路、郑和下西洋、四大发明外传、新航路的开辟等。 )
1.遣唐使：日本派遣使节，还有很多留学生和留学僧等到中国。他们把唐朝先进的
制度、天文历法和建筑技术等传回日本(大化改新) ，对日本社会的发展产生了
古代印度深远的影响。 古代印度
2.玄奘西行：贞观初年，玄奘前往天竺取经； 根据他的口述，由弟子记录成书的
15 15关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
3.鉴真东渡：唐玄宗时期，鉴真第6次东渡成功，于754年抵达日本。为中日文化交
流作出了卓越的贡献(为日本主持修建唐招提寺)。
(注：上图文物均出土于唐朝墓葬，反映出唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲都有交
往。)
八、安史之乱 ( 是唐朝由盛转衰的转折点 )
1.经过：755年，安禄山和部将史思明发动叛乱。唐朝于763年平定了这场叛乱。
2.影响：①对社会经济造成极大的破坏； ②唐朝的国势从此由盛转衰；
③中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
3.唐朝灭亡，五代十国
(1) 唐朝后期，黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。
(2) 907年，节度使朱温建立了后梁政权，唐朝灭亡。
(3) 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。
16 16关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
★宋朝的时代特点：政治上——多民族政权并存； 经济上——经济重心完成南移
一、两宋时期各民族政权对峙局面(特点：“战”与“和” )
项目
民族 建立者 都城 建立时间 灭亡
政权
辽 契丹 耶律阿保机 上京临潢府 916年 1125年 (被金灭)
北宋 汉 赵匡胤 东京 (开封) 960年 1127年 (被金灭)
西夏 党项 元昊 兴庆府(今银川) 1038年 1227年 (被蒙古灭)
金 女真 完颜阿骨打 上京会宁府 1115年 1234年 (被蒙古灭)
南宋 汉 赵构 临安 (今杭州) 1127年 1276年 (被元灭)
第一阶段：辽、西夏与北宋并立； 第二阶段：金与南宋对峙。
1.北宋强化中央集权 宋太祖
(1)事件：赵匡胤杯酒释兵权。
(2) 中央：设副宰相：参知政事(分割相权)——加强君主专制。
(3)地方：设置通判(分知州权) 、设置转运使(将地方财赋收归中央)——加强中央集
权。
2.崇文抑武的政策(主要是为了压抑武将，防止武将跋扈)
影响：(1)积极：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气； ②杜绝了武将跋扈和兵
变政移的情况发生； ③有利于政权的稳固和社会的安定。
(2) 消极(弊端) ：①文臣掌兵，不熟悉军务，导致军队的战斗力减弱； ②导致办事
效率下降； ③增加了朝廷的财政支出。
3.北宋与辽——澶渊之盟 赵恒
宰相寇准力劝宋真宗亲征，澶州之战宋军打退辽军。战后，双方于1005年订立盟
约，史称“澶渊之盟” (辽宋约为兄弟之国； 宋朝给辽钱物； 双方在边境设置
17 17关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
榷场，开展互市贸易)。作用：辽宋之间保持了很长时间的和平局面。
4.北宋与西夏的关系：元昊称帝后，连年与宋交战，后来议和：宋给西夏钱物。此后
宋夏边界贸易兴旺。 (宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所，称为“榷
场”)
5. 金与南宋的对峙
(1)金灭辽及北宋：1115年，女真族首领完颜阿骨打建立女真政权，国号大金。1125
年 , 金灭辽 ; 112 7 年 , 金灭北宋 (史称: 靖康之变 )。
(2) 南宋偏安：北宋灭亡之后，宋钦宗的弟弟赵构(宋高宗)称帝，定都临安(今杭州)，
史称南宋。南宋初年，金军南下，抗金将领岳飞在郾城大败金军，收复许多失地。
宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就以“莫须有”的罪名杀害了
岳飞。
(3)宋金和议(绍兴和议) ：南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划
定分界线，宋金对峙局面形成。
二、宋代经济的发展——中国古代经济重心南移完成
1.农业的发展
(1) 原因：从唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使
南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。
(2)表现：①引入越南的优良品种占城稻。②长江下游和太湖流域一带成为丰饶的
粮仓，出现了“苏湖(常)熟，天下足”的谚语。 (体现宋代经济重心南移) ③宋
朝秧马(拔秧工具)的出现。
★观点1：生产工具的创新推动社会经济发展。
★观点2：生产工具的创新推动农业发展。
论述：汉代出现的播种工具——耧车，以畜为动力，一人扶耧，可将开沟、
播种、掩土三道工序一次完成，促进农业发展。
唐朝曲辕犁可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，标志着古
代中国耕作农具成熟，大大提高了耕作的效率和质量。
秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。拔秧时，人们
跨坐秧马，前后滑行自如，既可减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效
率。
18 18关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
2.手工业的兴盛
(1)制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。河北的定窑、河南的
汝窑较出名。
(2)造船业：①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。
②北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞。
③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针。
3.商业贸易的繁荣
(1) 市镇发展：两宋时期最大的商业城市：开封和杭州。
北宋东京(开封)特点：商业贸易突破时间和空间的限制，出现了早市、夜市。(北宋
张择端《清明上河图》)
(2)海外贸易：表现：广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷在主要港口设立市舶司
管理海外贸易。作用：南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。
(3)纸币出现：原因：商贸的繁荣； 纸币便于携带。作用：便利了商品的流通。
表现：①北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。
②南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
4.经济重心南移完成：南宋时期。 “国家根本，仰给东南”，说明经济重心已经
转移到南方。
三、元朝
1.成吉思汗统一蒙古：1206年，铁木真建立了蒙古政权，他被尊称为成吉思汗。
2.元朝的建立与统一：1271 年，忽必烈改国号为大元，次年定都于大都； 1 279 年
元灭南宋，完成了全国的统一。 元世祖 今北
京
(文天祥——抗元英雄，写下“人生自古谁无死? 留取丹心照汗青”的千古名句)
3.巩固统一的措施
(1)经济：①大都不仅是元朝的政治中心，也是世界上无与伦比的商业大都市(意大
利旅行家马可·波罗编写了《 马可 · 波罗行纪 》)。②元朝建立了遍布全国的驿站。
19 19关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
③元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
(2)政治：行省制度(行中书省)。
①元朝大都及“腹里” ( 即今山东、山西和河北等地) 由中书省直接管辖。
②西藏由宣政院直接统辖。标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。
③在澎湖岛设置澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球。
④设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。 今台湾
(3) 民族交融：元朝开始形成一个新的民族——回族。蒙古族
4.地位：(1)元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王
朝。
(2) 元朝的版图是我国历史上最大的。
四、宋元时期的都市和文化
1.繁华的都市生活，市民生活丰富多彩
(1)北宋开封(大相国寺) 、南宋临安、元朝大都，都是当时世界上著名的大都市。
(2)市民文化生活—市民娱乐中心： 瓦子、勾栏(说书、唱曲、杂技、戏剧等)。
开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。
瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
戏剧表演的主要形式是杂剧。 (形成于宋代，兴盛于元代)
(3)传统节日：如：春节(宋代叫元旦) 、元宵节、中秋节、端午节在宋代都有了。
2.文学的发展：宋代的文学形式主要是词，杰出的代表是豪放派苏轼、婉约派李清
照和豪放派辛弃疾。
3.元曲：关汉卿《窦娥冤》(血溅白练、六月飞雪、三年大旱)。
4.绘画：北宋张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景
象。元代画家赵孟頫的画被称为“神品”。
五、宋元时期的科学技术
造纸术、印刷术、火药、指南针是我国古代的四大发明。宋元时期是我国古代科技
发展的高峰时期。活字印刷术的发明，指南针和火药的使用，是宋代科技的重大
成就。
1.印刷术：(1) 雕版印刷术：隋唐时期就有了雕版印刷术。
(2) 活字印刷术：北宋匠人毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。
20 20关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
(3)外传：13世纪以后，活字印刷术经蒙古人的西征等途径传入欧洲。
(4) 意义：有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。
2.指南针：(1) 战国时人们利用天然磁铁制成“司南”，这是最早的定向工具。
(2)北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，阿拉伯商人将指南针传到欧洲。
(3) 意义：大大促进了世界远洋航海技术的发展。
3.火药：(1)发展过程：唐朝时，中国人已经发明了火药。唐朝末年，火药开始运用到
军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争。元朝发明了火铳。
(南宋突火枪是枪炮的始祖，从此揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕)
(2)传播：中国的火药和烟火在 13 世纪传入阿拉伯地区， 14 世纪初又经阿拉伯人传
到了欧洲。
(3)意义：火药的发明和西传，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了
欧洲社会的变革。
四大发明的历史意义：我国古代的四大发明，代表了我国古代科技发展的最高水
平，对全人类文明的进步产生了巨大影响，是我国对世界文明的重大贡献。
第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
一、明朝 (1368——1644年)
朱棣
1.建立：1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府； 明成祖时，迁都北京。
2.皇权的强化 明太祖
今南京 朱棣
(1)地方(加强中央集权) ：①取消行中书省，设立“三司”，分散行省权力。
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
(2)中央(加强君主专制) ：①权分六部：废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负
责。②分散兵权：把大都督府分为五军都督府，皇帝直接掌握军事大权。
(3)监察：朱元璋设立锦衣卫，明成祖成立东厂。两个机构合称“厂卫”，成为皇帝
的耳目和爪牙。
(4) “八股取士”：内容：规定考试题目必须来自“四书” “五经”； 考生对题目
21 21关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得自己随意发挥。
形式：严格规定，答卷由八个部分组成，称为“八股文”。
影响：八股文禁锢了思想，不利于社会的进步。
3.明朝的对外关系：郑和下西洋
(1) 概况: 1405——1433年, 郑和率船队7次下“西洋”。
(2)目的：提高明朝在国外的地位和威望， “示中国富强”，同时也用中国的货物
去换取海外的奇珍。
(3)航线：刘家港(出发)→马六甲海峡→印度洋→非洲东海岸和红海沿岸(最远)。
(4)意义：是世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互
了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
4.戚继光抗倭：明朝东南沿海倭寇猖獗。戚继光率“戚家军”在台州九战九捷，平
定了浙东地区的倭患；接着前往福建、广东配合当地军民消灭倭寇，使东南沿海
的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史
上一位伟大的民族英雄。
5.明代科技名著
(1)《本草纲目》： 李时珍编写的药物学著作， 总结了我国古代药物学成就。
(2)《天工开物》：宋应星编写的科技巨著，全面总结了我国古代的农业和手工业生
产技术，被誉为“ 中国 1 7 世纪的工艺百科全书 ”。
(3)《农政全书》：徐光启编著，全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革
新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。
6.明长城和北京城
(1) 长城：①秦长城：西起临洮，东到辽东； 秦始皇为抵御匈奴而修建。
②明长城：东起鸭绿江边、西至嘉峪关，为防御北方蒙古贵族南扰修筑。
22 22关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
③意义：长城已成为中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅和富有凝聚力的精神象征。
(2)北京城：分为内外四重：宫城、皇城、内城和外城； 中心为明清皇宫所在地——
宫城， 也称紫禁城， 今称故宫； 北京城成为古代都城建筑的典范， 紫禁城是
当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
7.明朝著名长篇章回体小说：罗贯中的《三国志通俗演义》(俗称《三国演义》)；施耐
庵的《水浒传》； 吴承恩的《西游记》。
8.明朝灭亡的原因：①明末政治腐败，皇帝疏于朝政； ②宦官擅权，大臣结党营私，
争权夺利； ③土地兼并严重； ④(直接原因) 明末李自成起义，提出“均田免
赋”的口号，得到广大农民拥护，直接推翻明朝。
二、清朝 (1636—1911 年)
1.建立： 1636 年 ，皇太极改国号为大清，成为清朝的建立者。 1644 年 ，清军入关，定
都北京，建立对全国的统治。
2.(东南)郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
抗清的明朝将领
(1)郑成功收复台湾：1662年，郑成功率军收复被 荷兰侵略者占据 3 8 年的台湾。郑
成功是我国历史上的民族英雄。 康熙时期
(2)清朝在台湾的建制：①1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的
版图。② 1684 年 ，清朝设置台湾府， 隶属福建省，加强了中央政府对台湾的管辖 ，
巩固了祖国的东南海防。 ③ 188 5 年，台湾正式建省 ，成为中国的一个行省。
3.(西南)清廷对西藏地方的有效管辖
(1)历史上的西藏：①唐太宗：文成公主入藏； ②元朝设置宣政院管理西藏，中央政
府对西藏正式行使行政管辖。西藏自古就是中国领土不可分割的一部分。
(2)清朝对西藏的管理：①顺治帝册封达赖； ②康熙帝册封班禅； ③雍正时设立驻
藏大臣； ④乾隆实行金瓶掣签制度。
(3) 设置驻藏大臣的作用：有利于西藏的安定和清朝的统一。
4.(西北) 巩固西北边疆
(1) 历史上的新疆：①汉武帝时，张骞出使西域； ②西汉汉宣帝时，设置西域都护。
新疆自古就是中国领土不可分割的一部分。
(2) 清朝对新疆的管理：乾隆时平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军管理新疆。
23 23关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
(3)土尔扈特部回归：1771年(乾隆时期)，蒙古族土尔扈特部在渥巴锡的领导下，回
归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
5.东北边疆的巩固：1685——1686年，康熙帝命令清军通过两次雅克萨之战击败
沙俄。中俄双方于 1689年签订《尼布楚条约》。
6.清朝前期社会经济的发展(当时中国的经济总量居世界首位)
(1)农业：清初统治者十分重视农业生产，大力推行垦荒政策。湖广地区成为新的商
品粮基地，有“湖广熟，天下足”的谚语。
(2) 手工业：出现了比较成熟的手工业工场。
(3)商业：形成由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。在
北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中，工商业非常繁荣。
7.清朝加强皇权的举措
(1) 康熙: 设南书房。
(2) 雍正：设军机处。 (标志着君主专制达到顶峰)
(3)文字狱：清代康熙、雍正、乾隆三朝大兴文字狱，禁锢了人们的思想言论，严重
阻碍了思想、学术的发展和进步。
【补充】 ( 重点 ) 明清时期君主专制带来的影响
(1) 积极影响：①促进了封建经济的发展和社会的稳定； ②有利于统一多民族国
家的巩固。
(2)消极影响：①政治上，容易形成暴政和腐败； ②经济上，阻碍商品经济和资本主
义萌芽的发展； ③思想上，文化专制钳制人们的思想，阻碍科技的进步； ④外
交上，闭关锁国导致中国落后于西方。
8.清朝闭关锁国政策(指的是清政府限制对外交往、贸易的政策)
(1)形成：乾隆帝时以广州为唯一的对外通商口岸，而且加以种种限制。
(2)原因：①(根本原因) 自给自足的封建经济的稳定； ②清朝统治者担心国家的领
土主权受到侵犯； ③惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
(3)影响：①积极影响：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。
②消极影响：清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
9.京剧：清朝道光年间逐渐形成了一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博采其他剧种
的优点，又带有北京的地方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。
24 24关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载
【补充】中国古代朝代的顺序
25 25
