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专题 13 关联历史事件拟定观点类小论文题
题型解读｜模板构建｜真题试炼
识·题型解读 命题特点 + 技巧解读 + 真题示例
明·模板构建 答题模板 / 技巧点拨 + 典型解读
模板01关联历史事件提炼观点类
练·模板运用最新模拟、预测考向
关联历史事件拟定论题类小论文题是2024年中考最常见题型之一。题型有如下特点
1、知识综合性强
（1）跨知识点整合：题目要求关联多个历史事件、现象或制度，分析其内在联系或影响，涉
及政治、经济、文化等多领域内容。
（2）史论结合：需在论述中准确引用史实支撑观点，避免单纯复述或空泛议论，强调“论从
史出”。
2、内容关联性突出
（1）高频主题集中：常围绕革命与改革（如商鞅变法、明治维新）、制度与政策（如中央集
权制、改革开放）、民族与外交（如丝绸之路、一国两制）等核心话题展开。
（2）比较分析导向：可能要求对比不同历史事件的异同（如中日改革、东西方制度），或纵
向分析事件的发展脉络（如科技对社会变革的推动）。
题型特
点、 3、结构特点明确
（1）三段式框架：
观点部分：开门见山提出论点，需用陈述句式（如“改革是社会发展的重要动力”）。
论证部分：分点列举2-4个史实，每则史实需结合具体作用、意义进行分析（如“商鞅变法
增强秦国实力，为统一奠定基础”）。
总结部分：呼应观点，可结合唯物史观、文明史观升华主题（如“顺应潮流的改革推动文明
演进）
4、能力要求多维
（1）思维考查：需运用分析（如制度变迁的原因）、评价（如战争的双重影响）、批判性思
维（如对争议观点的驳论）等能力。
（2）语言规范化：需使用历史学科术语（如“民族交融”“社会转型”），避免口语化表达
常见设问形式：
常见设
问/关键词 这类题目的设问一般含有以下引导词语：“从……选择中外（或两个）相互关联的历史事
件，……拟定一个观点并加以论述”
真题示例 （2024·广西中考）鸦片战争性质
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（2024·山西）团结合作有利于维护和平促进发展
（2024江苏连云港）资产阶级统治地位的确立
（2024·湖北中考）重要历史事件促进历史发展
（2024·湖北武汉）十月革命提供了革命道路的新选择
近年来，关联历史事件拟定观点类小论文题在中考中呈现出一定的发展趋势。从中考历
史学科来看，考查的难度和分值逐渐提升，这体现了增加试题开放度、提升历史探究能力的
命题风向。参考全国各地中考的命题趋势，这类题目预计会在未来的历史考试中持续存在且
受到更多关注，以满足对学生历史学科核心素养综合考查的需求。特点：
命题预测 1、试题开放性强
2、试题关联性强
3、考察一定的分析、比较能力
3、考察综合分析能力
审｜题｜技｜巧
审题四步法：辨析题型——拟定论题——合理论证——总结提升
第一步：辨析题型，明 通过设问方式辨析，此类题一般设问是““从……选择中外相
确题型特点 互关联的历史事件，……拟定一个观点并加以论述””
第二步：拟定论题 从关联事件中分析共性或个性，提炼观点
第三步：合理论证 组织论据（2-4个）；注意关联性，论据典型，逻辑关系明晰
第四步：总结提升 在强调观点的同时结合唯物史观加以提升
模板01 关联历史事件拟定论题类小论文题
【题型概述】
2024年中考历史题型中最突出的两个考察趋向，一是主题化考察趋势，即围绕主题拟定论题论证、按
给定主题论证；二是关联性小论文题考察趋势，考察考生从同类历史事件、不同历史事件或中外对比的历
史事件中锻炼考生的分析比较能力。关联性小轮论文则应运而生。
【题型分析】
（1）强调史论结合：题目要求学生不仅要有明确的观点，还要提供相应的史实作为论据，并通过逻辑严
谨的论证过程来支持观点。
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（2）议论方式多样：可以是立论，即从正面论证某个论点的正确性；也可以是驳论，即反驳错误的观点，
形成正确的认识。
（3）命题形式灵活：题目可能直接提出评论的对象与内容，或者提供一些材料让学生进行分析和论析。
【解题要领】
（1）阅读材料，提炼观点
①关注历史要素：要注意材料的标题、出处及涉及的时间、地点、人物、事件等各个历史要素，找到材料
叙述的核心内容。
②分析事件联系：注意分析材料所涉及的历史事件或人物之间的联系，为提炼观点作准备。
③留意标点符号：注意材料中标点符号的变化，一般省略号两边或破折号后边隐藏有关键信息。
④观点提炼要求：观点要用陈述句，句子完整，简明扼要；不要停留在具体的史事上，要上升到结论或理
论的高度。同时，结合材料和所学知识，搜寻和遴选可以论证观点的史事。所遴选的史事，其中一个可以
来源于材料，另外的可以来源于所学知识。如果是多主题材料论述题，先在材料中找出相关的两个史事以
提炼观点，然后紧扣观点，用三个或三个以上的史事（材料中两个，材料外至少一个）进行论述。注意史
事所属时间范围要符合题干要求，如中国近代史、世界近现代史等。不论是观点提炼还是论据选取，都应
与材料主题有关，切忌抛开所提供的材料、课本知识随意发挥。
（2）遴选史实，论证观点
①多角度分析史实：可以从政治、经济、文化、外交、社会生活，内因、外因，国际因素、国内因素，主
观、客观等多角度分析史实。不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先理清思路再写出答案，千万
不能想一句写一句。
②史论紧密结合：史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。
（3）全文总结，结论升华
论述完成后，要对全文进行总结，结论需要进一步进行升华，总结归纳。但不要简单重复观点，要上升到
一定的认识高度，可以适当写一写应当怎么做，不必展开论述。
【题型示例】（2024广西中考6）
某班同学针对19世纪的历史发展情况整理了一份大事记，请你参与研讨。
材料19世纪的世界与中国大事记
世界历史大事记（部分） 中国历史大事记（部分）
※1839年林则徐虎门销烟
※1819年玻利瓦尔成立“大哥伦
比亚共和国” ※1840年鸦片战争爆发
※19世纪中期英国完成工业革命
※1842年中英《南京条约》签订
※1848年《共产党宣言》发表
※1851年太平天国运动爆发
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※1857年印度民族大起义爆发
※1856年第二次鸦片战争爆发
※1861年俄国农奴制改革
※19世纪60—90年代洋务运动
※1865年美国内战结束
※1894年甲午中日战争爆发
※1868年日本明治维新开始
※1895年中日《马关条约》签订
※1871年巴黎公社建立
※1898年戊戌变法
※1882年三国同盟正式形成
（2）从材料中选择中外相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正
确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。6分）
【答案】（2）【示例】
观点：鸦片战争是英国为打开中国市场而发动的一场侵略战争。
论述：19世纪中期英国完成工业革命，生产力水平大幅提高，为了开拓海外市场和掠夺生产资料，把侵略
扩张的矛头指向幅员辽阔的中国。1840年，英国发动鸦片战争。1842年清政府被迫签订《南京条约》，中
国开始逐步丧失领土、领海、司法、关税和贸易等主权，开始沦为列强的商品倾销地和原料产地。
可见，正是工业革命后英国资本主义对外扩张的需求导致了鸦片战争的爆发。
【解析】试题突出要鸦片战争与英国工业革命后的状况想关联。
模板 01 关联历史事件拟定论题类
（2024·山西·中考真题17）（节选）
（3）请从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或
说明。（7分）（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
思路详解
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关联历史事件拟定论题类
答题公式：关联事件、比较分析、史论结合
规范答题
【答案】示例：选抗美援朝战争、万隆会议召开、欧共体成立。
观点1：团结合作有利于维护和平促进发展。
论述：二战后，美国推行霸权，在亚太地区挑起争端，威胁到新中国的国家安全，中国人民
志愿军奔赴前线，抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，打破了美军不可战胜的神话，
取得了抗美援朝战争的胜利，捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界的和平。亚非国家为了
谋求完全独立与经济发展，1955年在印尼召开万隆会议，针对帝国主义破坏会议的阴谋，周
恩来提出“求同存异”，倡导国家间的合作团结，促进了会议的圆满成功，加强了亚非各国
的合作与交流。西欧各国吸取历史教训，1967年成立欧共体，倡导加强各国在经济领域的合
作交流，促进了欧洲的一体化进程，提高了欧洲各国的经济水平和国际地位。由此可见，各
国要以互利共赢为目的加强合作交流，共同促进世界和谐发展。
（或提炼观点：国家实力的变化推动了国际格局的演变等，进行论述）
（观点正确得1分，选择三个史事紧扣观点进行有理有据的论述得 6分，共7分。观点不正
确或没有作答不得分，论述不足依次酌情赋分）
1．（2024·江苏连云港·中考真题）（节选）
11．（2024江苏连云港）----关联事件小论文
某中学聚焦世界近代史板块，围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习，请你参与这次
活动，完成下列要求。
材料
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——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作
（1）据材料并结合所学知识，写出★处内含的两类历史事件。
（2）据材料并结合所学知识，选择★处的至少两个相互关联事件，写一篇80-120字的小短文。（要求：
题目自拟，史实正确，表述完整，体现历史发展趋势）
2．（2024·湖北·中考真题08）
【社会的变迁】（10分）
材料重要事件影响人类历史发展，改变着社会的诸多方面。下表中三个图例折射了三个不同时代的社会。
图
例
图例1 16世纪30年代西 图例2 20世纪20年代男孩 图例3 20世纪90年代学生通过互联网
欧植物绘画《大车前》 着装和发式 学习知识
文艺复兴时期，植物绘画 辛亥革命后，我国男子留短 我国改革开放以来，互联网发展迅速，
说
不仅栩栩如生，还向公众 发成为时髦，服饰、休闲娱 人们的思想观念和学习方式发生深刻变
明
呈现令人愉悦的美。 乐方式日益开放。 化。
根据上述材料，围绕“重要历史事件与社会变迁”，选取其中两个图例，自拟标题，运用中国史和世界史
相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）
3．（2024·湖北武汉·中考真题09）
【探索与世界发展】（10分）
学校历史教师组织学生对历史问题进行论证，以下是同学们对史料进行分析、整理后形成的资料简表：
时代需求 人物 实践
科技创新 瓦特 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用
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奥托 1876年，奥托制造出煤气内燃机
本茨 19世纪80年代，本茨制造出由内燃机驱动的汽车
玻利瓦尔 19世纪初，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动
社会变革 列宁 1917年，列宁领导俄国十月革命
甘地 1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动
1955年，周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的
周恩来
方针
和平发展
袁隆平 20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻
（1）根据资料简表，从时代需求与世界发展的角度，请你提炼一个观点。（2分）
（2）从资料简表中选择两个史实，结合所学，论证上述观点的合理性。（8分。要求：观点正确，史论结
合，条理清晰）
1．（2024·山东济南·中考真题）（节选）阅读材料，完成下列要求。
材料 世界史大事记（部分）
时间 事件
1882年 德、奥、意组成三国同盟
1907年 英、法、俄建立起三国协约
1914年7月 第一次世界大战爆发
1917年4月 美国、中国等宣布加入协约国一方
1917年11月 中国民族资本新设厂矿479家
1917年11月 俄国爆发十月革命
1918年11月 德国投降
1919年1—6月 巴黎和会召开，签订了《凡尔赛条约》
1919年5月 五四运动爆发
1919年11月 《新青年》刊载《我的马克思主义观》
1921年11月—1922年2月 华盛顿会议召开，签订《九国公约》
1921年3月 苏俄实行新经济政策
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1921年7月 中国共产党第一次全国代表大会召开
阅读以上材料，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加
以阐释或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
2．（2024·广东揭阳·中考真题33）（节选）按照唯物史观的指导，在具体的时空条件下考察历史，是历史
学习的基本素养。阅读材料，回答下列问题。（13分）
材料 时序性是历史学科的基本特征，人类历史纷繁复杂，一切历史都是在时间的长河中产生的、发展
的、结束的。在具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、
原因与结果。
下表所示为世界近现代史上的若干关键词
——摘编自李秦苏《例谈高中历史教学中时序意识的培养策略》等整理
从材料中任选两个或两个以上处于“同一时间背景下”的关键词，据此自拟一个具体的论题，并结合所学
知识予以阐述。（要求：写明论题，前后关联，史论结合。）
3．（2023·福建·中考真题）材料论述题。阅读材料，完成下列要求。
材料一
注：曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵
巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适
注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天
于精耕细作，大大提高了耕作效率和质量。
竺。10多年后，他携带大量佛经回到长安。
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注：宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。汝
窑，以玛瑙入釉，以天青色为主，细腻如玉。官
窑，紫口铁足，规整对称，宫廷气势，高雅大
注：鉴真历经12年，终于成功东渡日本。鉴真师
气。哥窑，金丝铁线，釉面或网状开片，或重叠
徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会
犹如冰裂纹，或成细密小开片。定窑，五大官窑
生活。
中唯一的白瓷，温润恬静。钧窑，釉色绚烂妍
丽，千变万化，玫瑰紫、海棠红尤为经典，独特
绝伦。
阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观
点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现
象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚）
4．（2024·四川乐山·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料
——据顾海良主编《马克思主义发展史》绘制
请阅读以上材料，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的
观点，并加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）、
5．（2025·重庆垫江·模考）阅读下列材料，完成任务。
秦始皇和汉武帝都是中国古代历史上具有雄才大略的统治者，他们在位时都采取了一系列重大的军事、
政治和经济措施。秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区。他确立
起中央集权制度，统一车辆和道路的宽窄。汉武帝在位期间，取得漠北战役的胜利，同时建立刺史制度加
强对地方的控制。汉武帝还将铸币权收归中央，实行盐铁官营专卖。
——摘编自《中国历史》七年级上册
请选择材料中两个或两个以上相互关联的史事，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。
（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。温馨提示：可围绕你选取事件发生的时间、背景、内容
及影响等方面去加以阐述或说明）
6．（2025届·山东济南·中考模拟）
|阅读材料，回答问题。
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中国近代大事年表
时间 事件
1894年7月 清政府被迫对日宣战，甲午中日战争爆发
1900年6月 八国联军侵华战争开始
1931年9月 日本发动九一八事变
1932年 中共派杨靖宇在东北开展抗日游击战争
1935年7月 日本策动华北自治运动
1935年12月 中共提出建立抗日民族统一战线方针
1937年7月 日本发动卢沟桥事变
1937年9月 林彪指挥八路军取得平型关大捷
1940年8月 彭德怀指挥百团大战，战果辉煌
时间 事件
请选择材料中相互关联的两个或两个以上事件，结合所学自定一个观点，结合所选事件，加以阐述或说明。
7．（2024·山东·二模）
根据下图所示，解答下列问题。
选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。
（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
8．（2024·山东临沂·一模）（节选）
根据以下时间轴，解答下列问题。
中国近代史时间轴
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（3）选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或
说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）
9．（2024·山东济南·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料：
观察图中外历史大事记，选择材料中相互关联的事件（两个或两个以上），结合所学知识，选择一个你想
论述的观点加以阐述或说明。（要求观点正确，史论结合，条理清楚）
10．（2025届·四川南充·模考）
大事年表是一种按照时间顺序记录历史上重要事件的工具，为使用者提供一个清晰、直观的历史发展
脉络。阅读材料，结合所学，回答问题。
大事年表
时间 1921 1922 1923 1927 1929 1931 1935 1945
历史 中华苏维埃第一次
中共一大中共二大中共三大八七会议古田会议 遵义会议 中共七大
事件 全国代表大会
（1）从上述材料中找出确立了“思想建党、政治建军”的会议。
（2）选择材料中至少两个相互关联的历史史事，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观
点正确，史论结合，条理清楚，200字左右。）
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