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专题06 主观题 之认识、启示、理解、看法类（答题模板与技巧）
·题型解读 命题特点 + 技巧解读 + 真题示例
识
明·模板构建 答题模板 / 技巧点拨 + 典型问答
练·模板运用 最新模拟、预测考向
·真题演练 真题示例 + 思路点拨 / 模板运用 + 规范答题 + 变式演练
用
【设问形式】
①“这给我们什么启示、启发”；
②“谈谈你的看法、体会、认识”；等等。
③你如何看待……？
【题型特点】
认识类：
要求学生对某种现象、事件、观点等进行全面的认识和评价，通常包括是什么、为什么、怎么做三个
层面。
首先明确所涉及的现象或事件“是什么”，即对其进行简单的描述或定性；然后分析“为什么”会出
现这种情况，从原因、意义、作用等角度展开；最后说明“怎么做”，从不同主体角度提出相应的对策或
建议。
启示类：
一般以具体的案例、故事或社会现象为背景，要求学生从中总结出经验教训，得出对自己或社会的启
示。
先分析材料中成功的经验或失败的教训是什么，即找出材料中的关键信息和行为；然后将这些经验或
教训与所学知识相结合，转化为具有普遍意义的启示；最后从个人、社会等不同角度阐述应该如何去做。
理解类
常针对教材中的重要概念、观点、原理或社会热点问题，要求学生谈谈对其的理解，侧重考查学生对
知识的深度理解和综合运用能力。
可先解释所给概念、观点或原理的含义，即“是什么”；接着分析其产生的背景、原因、重要性等，
即“为什么”；还可以结合实际情况，说明其在现实生活中的表现和应用，即“怎么样”。
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看法类：
通常会给出一个观点、现象或事件，让学生发表自己的看法或评价，具有一定的开放性，注重考查学
生的思维能力和创新能力。
首先表明自己对该观点、现象或事件的态度，是赞同、反对还是辩证看待；然后阐述支持自己态度的
理由，从不同角度进行分析论证；如果需要，还可以提出自己的建议或设想。
解｜题｜步｜骤
认识、理解、看法类：你如何理解、请谈谈你对·····的看法、谈谈你对·····的认识、你如何看待······
第一步：认真阅读材料，概括出材料的中心思想。
第二步：联系教材，用教材相关知识结合材料分析，理出答案，按照“是什么”什么”“怎么办”的
角度分别作答。
第三步：书写时注意层次清楚，逻辑严谨。
启示类：上述材料给我们什么启示？
1.读懂材料，明确材料反映的现象或问题
2.要弄清设问的指向，明确要回答的是哪方面的启示。
3．要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因，也就是答出“材料反映了什么”，然后再在此基础
上谈谈“我们应该怎么做”（对于正确的加以肯定，对于错误的指出正确的做法）
解｜题｜技｜巧
启示类题目可按照“示一理一启”（是什么一为什么一怎么办）的解题思路作答。
（1）“示”即展示（是什么）。
一是读懂背景材料的中心意思，明确材料反映的是哪方面的现象和问题；二是读懂设问的指向和
规定，明确设问要求回答的启示。
（2）“理”即道理（为什么）。
即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性（必要性）、不做的危害性等。
①依据。是指材料所反映的内容的理论根据（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原
理、法律、法规等）。
②重要性。是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。
③必要性。是指材料所反映的现象存在的客观实际，即非做不可的原因。
④危害性。是做或不做这件事将导致的消极后果。
（3）“启”即启发（怎么办）。
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即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做、采取哪些具体措施来解决问题。就是根据所
找出的现象或问题的原因：提出今后在这方面应该怎么做。
总结：回答时，应在对所给的材料进行分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和
道理，然后再推论出我们现在应该怎么办与怎么做的危害。答案要做到观点与材料相结合。
1．（23-24八年级下·河南新乡·期中）材料一 2024年是现行宪法公布实施42周年。某校开展了“学
习宪法了解国家机构系列活动”。2022年12月19日，习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇
章，纪念现行宪法公布施行40周年》中谈道：”把宪法实施贯穿到治国理政各方面全过程，不断提高党依
宪治国、依宪执政的能力。宪法是治国安邦的总章程，是我们党治国理政的根本法律依据，是国家政治和
社会生活的最高法律规范。
材料二 习近平总书记在党的二十大报告中指出，五年来，我们党团结带领人民，攻克了许多长期没
有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就，同时他又
强调从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国，实现第
二个百年奋斗目标。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
结合材料二，谈谈你对中国共产党的认识。
2．（24-25九年级上·云南昆明·期中）【维护宪法权威，预防违法犯罪】
爱国主义教育是为国家立心、为民族立魂的工作。深入实施爱国主义教育，是道德规范，也是法治要
求。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过爱国主义教育法，于2024年1月1日起施
行。
材料中小明从不良行为走上违法犯罪道路给了你哪些启示?
3．（2024·云南文山·二模）【面向未来不断发展】
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2024年我国政府工作报告总结了过去一年的工作，并部署了新一年的任务，当中多处提到了“新”。九年
级某班同学对此展开了探究学习。
【忆往昔·弘扬民族精神】
回望来路，感悟伟大精神。一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共
产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。
上述材料表明精神的力量是无穷的！请运用所学知识谈谈你对伟大民族精神的理解。
4．（2025·河南郑州·一模）中央广播电视总台公布了2025年春节联欢晚会的官方吉祥物形象——“巳(si)
升升”。“巳升升”的设计灵感来自中华传统文化，整体造型参考甲骨文中的“巳”字，呈现出憨态可掬
又富有古意的形象。“巳升升”的头部轮廓和脸颊上的螺旋状形状灵感来源于陕西扶风法门寺唐代地宫出
土的银质鎏金如意，头部的蝙蝠装饰和尾巴点缀的寿字盘长结寓意着“福从头起，尾随如意”。“巳升
升”的五官同样蕴含深刻的文化象征，其眉眼设计参考了四川广汉三星堆遗址出土的青铜蛇形器上精美的
歧羽纹和“臣字目”纹样，吉祥物身上由景泰蓝工艺刻画背部缠枝纹，寓意“生生不息”,由花丝镶嵌工艺
勾勒出海棠、玉兰、桃花与牡丹，寓意“春回大地”。
(1)结合材料，请你谈谈“巳升升”的诞生过程对你的启发。(答出两点即可)
【答案】
5．（24-25八年级下·河北石家庄·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
材料一 李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言论感到不适，在群里制
止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言
论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，
将李某起诉至当地人民法院。法院判决李某在小区微信群向林某赔礼道歉。经过执行法官审定，李某在小
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区微信群向林某赔礼道歉。至此，小区微信群里的风波平息。
从依法行使权利的角度谈一谈材料一对我们参与社会生活有哪些启示?
6．（24-25九年级下·重庆·开学考试）文身，这一个性化的行为在现代社会中日益受到年轻人的追捧，却
不知，文身对青少年今后的求学、就业乃至身心健康的影响尤为深远。2025年伊始，H市某法院就受理了
一起因初中生文身产生的纠纷。
请阅读漫画《青春应远离“刺”痛》，并回答问题。
青春应远离“刺”痛
法律链接据国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发的《未成年人文身治理工作办法》规定，任何企
业、组织和个人不得向未成年人提供文身服务，不得胁迫、引诱、教唆未成年人文身。专业文身机构以及
提供文身服务的医疗卫生机构(含医疗美容机构)、美容美发机构、社会组织应当在显著位置标明不向未成
年人提供文身服务，对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
《公安机关录用人民警察体检项目和标准》第十四条 纹身者不能录用。
请结合材料，运用法律为我们护航、崇尚法治精神相关知识，谈谈漫画给我们弘扬法治精神有怎样的启
示。
7．（24-25七年级上·山东济南·期末）【参与生命教育，守护身心健康】
学校开展“生命的思考”主题论坛活动，请你参与其中。
【论坛一 敬畏生命】2024年11月9日是第33个全国消防日，11月为全国消防宣传月。记者9日从
应急管理部获悉，国务院安委会办公室、应急管理部、国家消防救援局8日在京举行2024年全国消防宣传
月活动启动仪式。今年活动主题为“全民消防、生命至上”。每个人的生命都是宝贵的。敬畏生命，需要
避免鲁莽行事和不负责任的决策；也需要用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。
(1)运用所学知识，结合新闻内容谈谈你对“敬畏生命”的理解？
8．（24-25九年级下·广西河池·阶段练习）【过文明春节，建法治中国】
烟花爆竹“禁”“放”之争，在春节期间再度成为舆论焦点。九年级（3）班在寒假期间举行了寻找
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烟花爆竹“禁”与“放”最优解的沙龙活动。
材料一
声音一燃放烟花爆竹年味重，应该放 声音二燃放烟花爆竹坏处多，应该禁
2024年12月4日，联合国教科文组织决定将春节列入 据环境监测数据显示，春节期间城市噪音水平普
人类非物质文化遗产代表作名录。燃放烟花爆竹是中华 遍超标，烟花爆竹燃放后产生的有害气体和粉
民族在春节的一种传统习俗，这声声爆竹寄托了劳动人 尘，加重了雾霾天气。每年春节期间，医院都会
民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。 接诊大量因燃放爆竹受伤的患者…
材料二 春节期间，一则“男孩扔鞭炮致多车被炸翻”的新闻引发广大网友关注和讨论。为吸粉引
流，自媒体从业者徐某散布虚假信息，谎称要付天价赔偿。部分网民不分真伪、轻信盲从，导致事件不断
发酵。因扰乱公共秩序，公安机关依法对徐某作出行政处罚，并呼吁公众勿让谎言成为流量密码。
结合材料，运用所学知识，说说你如何理解“勿让谎言成为流量密码”?
9．（24-25七年级上·重庆万州·期末）生命如果有颜色，会不会看上去像梵高的《向日葵》和《星空》；
人生如果有态度，会不会听上去是贝多芬的《田园》和《英雄》，生命和人生是每个人都会思考的话题，
某校七年级(2)班围绕这些话题开展了“生而为人，生面为众生”的主题班会活动，请你参与其中，
【生命的力量】
精彩片段 对生命的理解
《钢铁是怎样炼成的》中的一段话：“人最宝贵的是生命， 生命是有限的，也是不可逆的，人的生命
生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他 是大自然的奇迹，是地球最珍贵的财富；
回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。 要对生命怀有敬畏之心，尊重并遵循生命
这样在他给死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的 存在和发展的规律：个体的精神生命不断
精力都献给了最壮丽的事业——为人吴的解放而斗争。” 传承，积淀和丰富着人类的精神财富。
(1)请你结合所阅读过的相关书籍，写下其中一本的精彩片段，并谈谈对生命的理解。
10．（24-25九年级下·广西南宁·开学考试）【深化合作共谱新篇】
今年适逢中阿合作论坛成立20周年，5月30日中国—阿拉伯国家合作论坛第十届部长级会议在北京
召开，某校学生在准备参加时政述评比赛时选取了以下三则新闻：
中阿贸易额在20年间增长近10倍。埃及鲜橙、叙利亚玫瑰制品等阿拉伯国家特色产品正日益受到中国消
费者欢迎，而新能源汽车、智能手机等“中国智造”也走进越来越多阿拉伯人家庭。
本次部长级会议共同发表了《中国和阿拉伯国家关于巴勒斯坦问题的联合声明》，发出推动加沙冲突尽快
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平息、推动巴勒斯坦问题全面公正持久解决的正义之声。
中国加深同阿方在语言、艺术、影视、旅游等领域的合作，积极开展“一带一路”主题文化活动。中国已
同包括摩洛哥、阿联菌、卡塔尔、突尼斯等阿拉伯国家在内24个国家实现全面互免签证，对16个国家实
行单方面免签入境政策。
小信同学看了新闻后决定中考结束和同学去阿拉伯国家旅游，妈妈表示了反对，请你站在小信和妈妈的立
场分别谈谈你的看法。
1．（2024·云南·中考真题）【弘扬宪法精神 治理网络空间】
时代越是发展，社会越是进步，人们就越发感受到宪法的力量和温度。
◆制定爱国主义教育法，修订反间谍法、保守国家秘密法……翻开一部部法律，开宗明义指出“根
据宪法，制定本法”。
◆党领导人民制定和实施宪法，最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增
进人民福祉。
◆在2023年国家宪法日开展的“宪法晨读”活动中，8000多万名师生同步参与，营造了尊崇宪法的
仪式感。
(1)结合材料，运用所学知识谈谈宪法的力量和温度给你的启示。
截至2023年6月，国内短视频用户规模约为10.26亿人。与此同时，自媒体造假现象也引发关注。
为吸粉引流，自媒体从业者徐某某与薛某编造“秦朗丢失寒假作业”的视频，散布虚假信息。同
时，部分网民不分真伪、轻信盲从，导致事件不断发酵。因扰乱公共秩序，公安机关依法对徐某某、薛某
及其所在公司作出行政处罚。可见，自媒体和网民都需要反思，勿让谎言成为流量密码。
(2)结合材料，运用依法行使权利与合理利用网络的相关知识，说说你对“勿让谎言成为流量密码”的理
解。
2．（2024·内蒙古通辽·中考真题）【坚定法治信仰】
2023年12月4日是我国第十个国家宪法日。某校九年级（1）班决定开展一次研究性学习活动，学
习宪法知识，认同宪法价值。
材料一 宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分
之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常
委会全体组成人员的过半数通过。
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(1)请结合上述材料，谈谈你对宪法的认识。
3．（2024·山东泰安·中考真题）下面是某初中学校法治兴趣小组在开展活动时交流的两则材料：
材料一 2024年4月8日，河北省人民检察院发布消息，经最高人民检察院审查，依法决定对三名
未成年犯罪嫌疑人核准追诉，检察机关将在严格依法办案的同时，切实履行法律监督职责，进一步加大未
成年人犯罪预防和治理力度。
案件中的未成年犯罪嫌疑人终究要为他们的犯罪行为付出沉重的代价，充分展现出国家为进一步加
大未成年人犯罪预防和治理力度的决心，给所有未成年人上了一节深刻的法治课。
材料二 《中华人民共和国刑法》
第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒
品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重
伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
木受绳则直，人学法则慎。分析材料，我们青少年从中得到哪些警示？
4．（2024·山东青岛·中考真题）学法明理，与法同行
法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的
空间。
【学法明理】
周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损
坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业
主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支
付200元修理费。
《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方
的权利和义务。
第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关
部门。
(1)结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。
5.（2024·江苏徐州·中考真题）实现乡村善治是乡村振兴的重要保障。同学们到践行“枫桥经验”某典型示
范村开展研学活动，下面是他们的所见所闻。
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镜头一发挥村党支 镜头二经常召开村民 镜头三为了“小事不出
部的核心引领作 大会、议事会，会商 村，大事不出镇，矛盾不
用，组建理事会、 村民事务。将荒坑废 上交”，成立人民调解委
促进会、监督委员 塘打造成湿地公园， 员会，在此基础上，建立
会、互助会等组 开发成集休闲娱乐、 “四所一庭”（派出所、
织，为群众参与家 农耕体验于一体的综 司法所、律师事务所、法
乡建设搭建平台。 合性旅游项目……村 律服务所、派出法庭）机
党员干部冲在前， 民参与村级事务换来 制，建立跨部门协同数智
乡村治理中的诸多 的积分可以兑换成生 系统，实现只进一扇门，
难题迎刃而解。 活用品。 化解万家事。
结合所学知识，谈谈该地坚持和发展新时代“枫桥经验”给当前的乡村治理带来哪些启示。
6．（2024·西藏·中考真题）【规划人生道路成就多彩未来】
阅读材料，回答问题。
材料一 西藏自治区党委、政府历来高度重视就业工作，坚持稳中求进、强化优先导向，持续提高职
业培训力度和精度。2021年至今，全区共开展各类补贴性技能培训35.73万人次，培训后近14.3万人实现
就业，农牧民人均可支配收入增速在全国位居前列。
（摘编自《西藏日报》2024年4月22日）
材料二 “我很开心自己能掌握一门技术，不再是只能干一些简单的体力活儿，收入有了明显增加，
家里也脱贫了，未来的日子充满希望。”原来在餐馆当服务员的拉姆免费参加了政府提供的培训，拿到中
式烹调师职业资格证书，回家乡开起了藏餐馆，月收入9000元以上。
（摘编自《西藏日报》2024年4月22日）
拉姆脱贫的经历对即将毕业的你有什么启示？
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