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专题 11 围绕主题类开放式小论文
题型解读｜模板构建｜真题试炼
识·题型解读 命题特点 + 技巧解读 + 真题示例
明·模板构建 答题模板 / 技巧点拨 + 典型解读
模板01围绕主题自拟论题类小论文题 模板02 围绕主题给出论题类小论文题
练·模板运用 最新模拟、预测考向
1、题型特点
围绕主题类的中考历史小论文题通常会给定一个明确的主题，要求学生结合所学知识，
对该主题进行论述。这种题型能够全面考查学生对历史知识的掌握程度、分析能力、逻辑思
维能力以及语言表达能力。
2、解题步骤
（1）明确论点
论点应清晰、明确，是一个陈述句，直接表达出你对主题的认识、见解、看法或感悟
等。例如，若主题是“中国近代化的探索”，你可以提出“中国近代化探索是一个曲折但不
断前进的过程”这样的观点。
（2）进行论证
论证要求论从史出，史论结合。史实要准确无误，选择能证明论点的典型史实，且要在
题干所要求的角度内选取论据。一件历史事件可能有多种作用和意义，一般只选定一种角度
进行阐述。比如围绕“中国近代化的探索”这一主题论证时，可选取洋务运动学习西方技
术、戊戌变法和辛亥革命学习西方政治制度、新文化运动学习西方思想文化等史实，说明中
题型特
国近代化探索是从器物到制度再到思想文化的逐步深入过程。
点、
（3）总结提升
总结部分要对前文的论述进行简要概括，再次强调观点，使文章结构完整；还可从深层
进一步阐释（提升）。如在论述“中国近代化的探索”后总结：“总之，中国近代化探索历
经艰辛，各阶层的努力虽有挫折，但推动了中国社会的进步，为中国的发展奠定了基础。”
3、解题技巧
（1）遵循评分要求
一般字数要求在 120 - 200 字左右，只要不超出答题卡规定范围即可。同时，行文字体
要工整，语句通顺，条理清楚，史实和论述一定要紧扣观点。
（2）运用合适的论证方法
论证方法有归纳论证、对比论证、层递论证、因果论证等，可根据需要采用一种或几
种。例如在论述“改革创新是社会发展的重要动力”这一观点时，可采用归纳论证，列举商
鞅变法使秦国强大、明治维新使日本走上资本主义道路等史实来证明观点。
（3）规范答题
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要正确审题，判定题目主题与解答范围，提炼观点，归纳史实，考虑史论如何结合。立
论题需依据正确的观点、结论，运用正确的理论，选取有关的史实从正面论证论点的正确
性。
（4）示例展示
主题：中国共产党的发展历程
观点：中国共产党的领导是中国革命和建设取得胜利的关键。
论述：1921 年中国共产党成立，使中国革命有了坚强的领导核心。在新民主主义革命时
期，党领导人民开展土地革命，进行全民族抗战，经过解放战争推翻了国民党统治，建立了
新中国。新中国成立后，党又领导进行社会主义建设和改革开放，使中国综合国力不断增
强，人民生活水平显著提高。
总结：总之，在中国共产党的领导下，中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，
历史证明，党的领导是中国革命和建设取得胜利的关键。
常见设 常见设问形式：
问/关键词
这类题目的设问一般含有以下引导词语：“围绕……这一论题”展开论述
（2024·四川遂宁）以“中国智慧、中国方案、中国力量”为主题自拟论题论证
（2024·福建中考）根据两部电影自拟论题论证
真题示例 （2024四川广元）围绕“综合治理”自拟论题
（2024·甘肃中考）以“救亡图存、所学启蒙”为主题自拟论题
（2024·四川宜宾）围绕“友通发展”自拟论题
1、中考新动向
与2023年中考相比，主题类探究小论文是2024年中考的一个趋势；这与历史教学提倡的主
题教学密切相关。
2、能力要求不断提升
知识综合运用能力：命题会注重考查学生将互相关联的知识“整合”的能力，避免过多考查
孤立知识点。例如在革命与改革主题中，可能需要学生结合中国和世界不同时期的改革、革
命史实进行论述，体现对知识的综合运用。
思维能力：要求学生具备分析、归纳、推理等思维能力。在写小论文时，学生需要从众多史
实中提炼出观点，并进行合理的论证，这需要较强的思维能力。如在论述“改革是社会发展
的重要动力”这一观点时，要能从商鞅变法、明治维新等史实中分析出改革对社会发展的推
动作用。
表达能力：学生需要清晰、准确、连贯地表达自己的观点和论证过程。论文要求行文语句连
命题预测
贯，避免抒情，用书面语表达，字体工整等，以体现良好的表达能力2。
3、主题类型丰富
革命与改革类：这类主题强调改革是社会发展、国家富强的重要途径，革命促进社会进步等
观点。
政治制度类：关注制度创新对国家进步的推动作用，以及先进与腐朽制度对社会发展的不同
影响。
民族振兴类：强调民族独立是国家富强的基础，以及改革创新对民族屹立于世界民族之林的
重要性。
情感态度与价值观渗透
命题会注重渗透“情感、态度与价值观”，如历史责任感和使命感、爱国主义情感、正确的
人生观和价值观等。在论述过程中，学生通过对历史事件和人物的分析，能够培养这些情感
态度与价值观。
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审｜题｜技｜巧
审题四步法：明确主题——确定论题——合理论证——总结提升
第一步：明确主题 根据设问明确论证围绕的主题
第二步：确定论题 根据要求提炼论题
第三步：合理论证 组织论据，符合要求，合乎逻辑
第四步：总结提升 最后勿忘总结提升，做题步骤一步不能少
模板01 围绕主题自拟论题类小论文题
【题型概述】
主题探究是2024年中考真题命题趋向，主题教学越来越得到重视；这种题型与传统的历史题目形式
不同，它给予学生更多自主发挥的空间，要求学生围绕给定的主题自行拟定论题并进行阐述，在中考历史
命题中比较多见；答案具有开放型，即答案不是唯一的。学生可以根据自己对材料和主题的理解，从不同
角度拟定论题，只要能够做到史论结合、论证充分即可，有利于调动学生的创新意识。
【解题方法】
1、拟定论题
①扩词造句法
若题目是限定型设问，要求围绕 xxx 为主题自拟论题，可将 xxx 置于论题最前面或句子中，然后进行扩
句。比如在“结合所学知识，就中国古代历史某一方面的‘变与不变’加以阐述”这一题目中，可拟定
“中国古代主流思想的‘变与不变’”“中国古代赋税制度的‘变与不变’”等论题。
②根据“拟定角度”拟定论题
可以从原因背景、发展变化、影响评价这三个角度（历史概念三要素）来拟定论题。如果考查不同项目的
共性或同一项目的变化，要充分利用材料信息，并考虑从原因、过程、影响等角度拟题。例如，对于历史
小论文中二战后法国外交政策演变相关内容，可自拟为“综合国力变化推动了外交政策的转变”（原因 +
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主题）或“外交政策的适时调整助推了综合国力的提升”（主题 + 影响）。
③论题要求
论题（论点）要明确，采用陈述句、肯定句，避免模糊不清或歧义的表述
④史论结合：引用材料信息（“史”）与结论（“论”）需相互印证，避免脱离材料的空泛论述
2、论证过程
①层次性：围绕论题涉及的史实进行论证，至少选取三个以上角度进行论证。常见思路如下：
多领域角度：从政治、经济、文化、外交、民族关系、社会生活等方面展开。
时间顺序角度：按时间顺序选取三个具体史实，做到史论结合。例如在阐述中国古代某一制度的演变时，
可选取不同历史时期该制度的具体表现进行论证。
多元视角角度：从国际、国内；当前、长远；主观、客观；积极、消极等角度论证。
②逻辑性
总分总结构：首句总括论证角度，然后进行具体论证。
论据三要素：论据要从背景、史实、影响三个角度考虑，使论证更加全面和深入。
3．总结提升
①概括本质与局限性：概括本论题论证的本质，找出局限性，也可用史观分析，进行现实预测，弥补不足
与漏洞，联系实际情况。
②点明发展趋势与规律：写出历史发展趋势、时代潮流、历史规律等，使论文具有一定的深度和高度。
③结合时代背景说明意义：结合时代背景说明意义，渗透家国情怀，说明时代意义或现实意义，增强论文
的现实价值。
情境01围绕主题自拟论题类
【题型示例】（2024·四川遂宁·中考真题21）
新中国成立以来，中国作为最大的发展中国家，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，扩大
同各国利益的汇合点，推进大国协调和合作，构建人类命运共同体。为解决人类面临的共同问题，贡献了
中国智慧、中国方案、中国力量。
请以“中国智慧、中国方案、中国力量”为主题，在新中国建立75周年历程中，从政治制度、经济政策、
外交策略、民族关系、祖国统一、科技文化等角度任选其二，确立一个观点进行论述。（6分。要求：观
点正确、史论结合、逻辑严密、语言通顺；摘抄示例不得分）
【答案】
观点：中国为世界和平发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
论述：1955年在万隆会议上针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存
异”的方针，加强了中国同亚非各国的团结与合作，有利于维护世界和平。2015年亚洲基础设施投资银行
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正式成立，这是全球首个由中国倡议设立的多边金融机构，旨在为亚洲国家的基础设施建设提供资金支持，
推动“一带一路”建设顺利实施。
综上所述，中国为世界和平与发展作出巨大贡献，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、
中国力量。
情境02 自拟主题论证类（变化型）
2．（2024福建中考）（节选）-----自拟主题论证类
结合严谨的史料，电影可以帮助我们更好的感受历史上的时代变迁、重大事件、人物情感和社会百态。表
3为中外电影摘录，阅读材料，完成下列要求。
材料
表3
中国电影 外国电影
《杨靖宇》 《珍珠港》
《百团大战》 《斯大林格勒保卫战》
《血战台儿庄》 《巴顿将军》
《七七事变》 《战争与和平》
《狼牙山五壮士》 《不列颠空战》
《平津战役》 《诺曼底登陆》
——摘编自钟大丰、舒晓鸣《中国电影史》等
（2）为举办主题观影活动，请你从材料中选出反映第二次世界大战的两部电影，结合其反映的史实，拟
定一个主题并加以论述。（10分）
（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合）
【答案】【示例】
电影：《杨靖宇》《狼牙山五壮士》
主题：抗日英雄的浴血奋战。
论述：九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游
击战争。他们的英勇斗争，有力打击了日军，增强了全国人民坚持抗战的信心。
1941年9月，晋察冀军区战士马宝玉等五壮士，为了掩护群众和主力撤退，毅然决然地把日军引上了狼牙
山峰顶绝路，最后宁死不做日军俘虏，纵身跳下万丈悬崖。狼牙山五壮士用鲜血和生命谱写了气吞山河的
壮丽诗篇，显示了中华儿女宁死不屈的伟大精神。
模板02 围绕主题给出论题类小论文题
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【题型概述】
这类题目通常会给定一个主题，要求考生围绕该主题给出的论题并进行阐述。其特点是形式新颖、答
案灵活、区分度高；主要考核学生运用史学理论分析解决问题、科学阐释人类历史发展进程和规律的能力，
以及分析、判断、归纳、推理、综合运用知识、文字表达和组织等能力。
（注：此类试题有给出论题类和给出主题类两种情境）
【解题方法】
1、明确主题及论题
找准材料主题，明确论题，仔细阅读题目所给材料，结合所学组织论据。
2、结合史实：运用具体的历史事实作为论据来支持自己的观点，做到史论结合。
3、逻辑严密：论证过程要遵循一定的逻辑顺序，使文章条理清晰。可以按照时间顺序、因果关系等进行
论述。
4．撰写小结
避免简单重复论题：小结部分要把所举的例子与论题相结合，对整个论述进行总结升华，而不是简单
地重复论题内容。（实在“提升”不了则重复论题）
【典型例题】（2024年•甘肃白银中考•3）（6分）
近代以来，为挽救民族危亡，中国人民进行了可歌可泣的斗争。阅读材料，完成下列要求。
材料 中国近代既是救亡图存的时代，也是思想启蒙的时代，这使救亡与启蒙成为中国近代的历史使命，
他们提出的救亡纲领和启蒙方案既是拯救中国的纲领，又是启蒙思想的有机组成部分。
——摘编自《论中国近代的救亡纲领、启蒙方案与教育哲学》
结合材料从下面的史事中任选两例，以“救亡图存·思想启蒙”为题，写一篇100 字左右的小短文。（要
求：史论结合，逻辑严谨，表述成文）
【答案】参考示例：
救亡图存·思想启蒙
1840年鸦片战争以后，中华民族遭受了前所未有的劫难。为了拯救民族危亡，中国人提出各种救国方案。
康有为、梁启超等人掀起了戊戌变法运动，试图通过变法实现救亡图存目的，变法运动推动了新思想的传
播，起到了思想启蒙的作用；以孙中山为首的革命党人领导了辛亥革命，推翻了清王朝的统治，建立起共
和政体，传播了民主共和理念，推动了中华民族的思想解放。
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模板 01 围绕主题自拟论题类小论文题
（2024内蒙古包头13）阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一 两次世界大战间，亚非拉民族民主运动日益高涨。第二次世界大战以后，取得民族独立的亚非拉
国家为谋求新的发展进行了不懈的努力。中国作为亚洲的一员，对殖民地和半殖民地的民族民主运动及
世界历史发展产生了重要影响。
——摘编自李平江《20世纪国际格局的变化》
材料二
20世纪世界和中国发生的部分重大历史事件
根据以上材料并结合所学知识，围绕“中国与世界”拟定一个观点，并从材料二中选择三个以上相关史事，
围绕所拟观点，加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
思路详解
围绕主题自拟论题类
答题公式：论从史出，史论结合
规范答题
【答案】
【评分说明】（10分）
水平等级 拟定的观点 材料运用与阐释 分数
1 观点正确 能够运用三个或三个以上所选史事，围绕 8-10分
观点进行阐释，史论结合，条理清楚。
符合题目要求
语言凝炼
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2 观点正确 能够运用所选史事，围绕观点进行阐释， 4-7分
条理基本清楚，但史事运用不充分或史论
符合题目要求
结合不充分。
3 观点正确 仅描述所选史事，缺少论证环节。 1-3分
【示例】
观点：中国的斗争与努力壮大了亚非拉的政治力量
史事：中华人民共和国成立中国提出“求同存异”的方针中国恢复在联合国的合法席位阐释：中国是世界
大国，中国的革命和外交活动对亚非拉民族民主运动和亚非拉政治力量的壮大具有重大影响。1949年，中
华人民共和国成立，占人类总数四分之一的中国人真正取得了民族独立，鼓舞了亚非国家的民族解放斗争，
壮大了世界和平民主的力量。1955年，万隆会议上，中国提出“求同存异”的方针，挫败了帝国主义的阴
谋，团结了亚非国家，加强了同亚非各国的合作。1971年，第26届联合国大会上，在第三世界国家的共
同努力下，中国恢复了联合国的合法席位，作为常任理事国，中国积极参与国际事务，增强了第三世界的
话语权。总之，中国的努力，壮大了亚非拉的政治力量，影响着国际格局，为世界民主与和平做出了巨大
贡献。
1．（2024·四川广元·中考真题18）——自拟论题
当今世界，和平与发展仍然是时代的主题，成为世界人民的共同追求。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 20世纪末至21世纪初国际重大事件年表
时间 国际大事
1995年1月1日 世界贸易组织正式成立
1999年 美国、中国等国发起成立了二十国集团
2001年12月 中国正式加入世界贸易组织
中国提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝
2013年
绸之路”，简称“一带一路”的合作倡议
材料二 当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口，和平与发展需要
各国人民共同维护。单边主义、保护主义、霸权主义和强权政治等对世界和平与发展构成威胁。世界之变
促使全球治理随之发生变化。全球治理仍然需要发挥国际组织的作用，与此同时，改革原有全球治理机制，
加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。中国积极参与全球治理体系改革和建设，
倡导构建人类命运共同体，为促进全球治理体系变革提供了一个可供选择的、理性可行的方案。
——以上材料均摘编自《义务教育教科书·世界历史》下册等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出当今世界政治、经济发展的基本特点。（4分）
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（2）根据材料二，围绕“全球治理”选择一个你想论述的观点，并结合所学知识进行阐述。（6分）（要
求：观点明确，史论结合，至少运用两个史实，逻辑清晰）
2．（2024·四川乐山·中考真题19）---自拟论题
人类文明走到新的十字路口，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，中国正前所
未有地走近世界舞台中央。阅读材料，解答下列问题。
材料 习近平总书记《在文化传承发展座谈会上的讲话》中指出：中华文明具有突出的连续性、创新性、
统一性、包容性、和平性。只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史，才能真正理解中国道路的历史必然、
文化内涵与独特优势。
请结合所学古今中外的历史知识，在中华文明的突出特性中任选一个或从整体上加以阐述。（8分）（要
求：观点正确，史论结合，条理清楚）
3．（2024·四川宜宾·中考真题19）（节选）——-自拟主题
探究三：辩证论历史
1866年，外交官张德彝在日记中写道：从牛津乘火车赴伯明翰“沿途烟简丛立，高皆数丈，黑烟冥冥，
直冲霄汉”。
——摘编自张德彝《航海述奇》
巴拿马运河连接大西洋和太平洋，具有重要的经济和战略地位。运河区一直由美国控制。20世纪六七
十年代，在埃及收回由英国把持的苏伊士运河主权后，巴拿马不断爆发群众性反美运动，要求收回运河主
权。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）综合上述材料，围绕“交通发展”，自拟主题，并结合相关史实进行论述。（8分）（要求：主题明
确，价值正确，史论结合，辩证论述，结构完整）
模板 02 围绕主题给出论题类
（2024辽宁中考）（节选）
【创新启征程】
（3）请以“创新引领发展”为观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，
逻辑清晰，表述规范）（6分）
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思路详解
围绕主题给出论题类
思路：论从史出，史论结合
规范答题
【答案】（3）示例：
观点：创新引领发展
论述：党和国家根据我国民族问题的历史特点和现实情况实行了民族区域自治制度，从制度和政策层
面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。这对维护民族团结、巩固祖国统一
和促进民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同发展、共同富裕莫定了基础；早期发明的蒸汽机用
于抽干矿井中的积水，很不完善。将蒸汽机变为主要动力来源的发明家是瓦特。18世纪中期，瓦特对蒸汽
机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、
采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛
应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，使
人类进入“蒸汽时代”。
综上所述，制度的创新、科技的创新能够促进社会的发展。
1．（2025届四川绵阳一模）（节选）
思想解放是社会变革的先导，思想解放能促进社会进步，先进想会推动社会一往无前的发展。
思想运动 时间 内容
文艺复兴 14- -17世纪 人文主义
马克思主义的诞生 1848年 资本主义社会必将被共产 主义社会所取代，
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进行无产阶级革命
新文化运动 1915年起 提倡“民主”与“科学”，后期开始宣传十
月革命和马克思主义
真理标准问题的讨论 1978年 实践是检验真理的唯一标准
根据上述材料并结合所学知识，围绕“思想解放与人类进步”的主题，写一篇小论文。（要求：题目自拟，
观点正确，至少有2个史实证明观点，条理清晰，260字左右。）
2．（2025届辽宁抚顺二模）（节选）
（3）请你从以下事件中任选两项，论证“和平与发展成为时代主题”。（要求：运用史实，论证观点，
条理清楚）
1．联合国建立
2．和平共处五项原则提出
3．万隆会议召开
4．世界贸易组织成立
5．亚太经合组织成立
3．（2025届广东江门）下面是八（7）班的同学们围绕着“社会主义制度的建立”这个主题开展项目化学
习后整理出的思维导图。
（2）从思维导图中选取两个或两个以上的史实，围绕“建立？巩固”这一主题，写一篇短论文（要求：
主题明确，史论结合，论证合理，条理清晰。）
注：由于围绕主题给出论题或论证论题类试题太少，故模板运用主要收集“围绕主题自拟论题类”，特此
说明，敬请理解。
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【围绕主题细腻论题类】
1．（2025届四川德阳模考）（7分）在人类历史发展的潮流中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
阅读材料，完成任务。
中国 世界
科举制 雅典民主政治
造纸术 蒸汽机
井冈山道路 十月革命道路
毛泽东思想 马克思主义
人民代表大会制度 联邦共和制
请从上述材料所示的中国和世界两组历史事件中各选一个事件，围绕“创新”自定一个观点，并结合相关
史实加以阐述或说明。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚）
2．（2025届内蒙古兴安盟二模18）
【改革创新】
古今中外改革（部分）
改革名称 改革影响
商鞅变法 秦国国力大为增强，为统一全国奠定基础
戊戌变法 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响
俄国1861年农奴制改革 推动俄国走上了发展资本主义的道路
罗斯福新政 美国经济开始复苏，人民信心恢复，对资本主义世界产生了深远影响
中国改革开放 经济快速发展，人民生活水平极大提高，综合国力显著增强
改革创新一直伴着人类的发展进步，古今中外有许多影响深远的改革。表格列举了古今中外发生的部分改
革，请根据所学结合表格，围绕“改革创新”提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述，要求：观
点明确、史论结合、表述成文。
3．（2025届泉州）阅读材料，完成下列要求。
结合严谨的史料，图片可以帮助见证、记录、感受历史上的时代变迁、重大事件等。阅读图片，完成下列
要求。
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隋文帝 唐太宗 三省六部制 科举制度
唐懿宗咸通九年（868年）
雕版印刷的一份《金刚
玄奘西行 鉴真东渡 经》
隋朝大运河
请你从上面图片中选出两张图片，围绕其主题提炼观点，并根据材料和结合所学知识加以论述。（要求：
价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合）
4．（2025届九年级模考全国卷）（节选）
探究三 辩证论历史
1866年，外交官张德彝在日记中写道：从牛津乘火车赴伯明翰“沿途烟筒丛立，高皆数丈，黑烟冥冥，
直冲霄汉”。
——摘编自张德彝《航海述奇》
巴拿马运河连接大西洋和太平洋，具有重要的经济和战略地位。运河区一直由美国控制。20世纪六七
十年代，在埃及收回由英国把持的苏伊士运河主权后，巴拿马不断爆发群众性反美运动，要求收回运河主
权。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）综合上述材料，围绕“交通发展”，自拟主题，并结合相关史实进行论述。（要求：主题明确，价
值观正确，史论结合，辩证论述，结构完整）
5．（2025届新疆一模）（节选）
【项目报告析“和”文化智慧】
背景 中国方案
1953年底，周恩来接见参加中印两国关于西藏地方与印度之间关系
①
问题谈判的印度代表团。
万隆会议与会国间产生分歧。 ②
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环境危机、恐怖主义等全球性问题对人类社会构成的共同挑战。 ③
秉持共商共建共享的原则，解决区域发展不协调的问题。 “一带一路”倡议
——节选自《中国共产党简史》
（3）请从中国“和”文化智慧的角度，自拟一个观点，并结合上表“中国方案”的相关史事加以论述。
（要求：观点正确，写明并选择至少两个“中国方案”作为史实，史论结合，条理清楚）
【答题结构示例】
观点：
史实：
论述：
6．（2025届重庆沙门18）阅读材料，完成任务。
105比特超导量子计算原型机“祖冲之三号”成功构建，再次打破超导体系量子计算优越性世界纪录；
深度求索（DeepSeek）坚持开放开源的技术路线，推动人工智能技术在全球的包容普惠·…近年来，中
国深入实施创新驱动发展战略，加快培育新质生产力，加快推进高水平科技自立自强，科技创新成果吸
引国际社会广泛关注……同时，有关“杭州为什么能孵化出“六小龙”以及机器人取代人类工作的利弊
等话题也被广泛讨论。
——摘自《人民日报》（2025年03月05日02版）
请以“科技”为主题，从上述材料中提炼一个你想论述的观点，从中外近现代历史中选至少两例史实加
以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
7．（2025届云南腾冲）（节选）
材料三
中国共产党第七次全国代表大会会场
1945年4至6月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。大会总结了中国共产党领导中国民
主革命曲折发展的历史经验，特别是总结了抗日战争的丰富经验；制定了党的政治路线：放手发动群众，
壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。
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中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
——摘编自《中国历史地图册》（八年级上册）
根据以上材料并结合所学知识，请你选取以上任意两项材料，围绕“中国人民救亡图存”的主题，自拟题
目，写一篇历史小短文。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰，字数不少于120字）
8．（2025届湖北黄冈阶段炼）
【图片中的历史】
图1 不结盟国家和政府首脑图2 二十国集团领导人杭州峰会图3 世界贸易组织徽图 4 “一部手机走天
会议会场 举行 标 下”
图片是触摸历史脉搏、感受历史温度的媒介。围绕“图片中的历史”，提取以下一幅或多幅图片信息，自
拟论题，展开论述。（要求：主题明确，史论结合，表述清晰）
9．（2025届内蒙古呼伦贝尔）
科学技术影响社会发展。
工业革命创造出无比的财富，这已是人所尽知的事。1750-1800年，英国的煤产量增长一倍，进入19
世纪后，100年竟增长20倍！与此同时资产阶级无情地打破一切道德和自然的界限，延长劳动时间，降低
工资，大量使用童工和女工。工人劳动条件和居住条件非常恶劣，还经常受到失业的威胁。工业革命中心
曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。
正如生活在工业革命时期的英国作家狄更斯所说：那是最好的年代，也是最糟的年代：那是光明的时
节，也是黑暗的时节：那是希望的春季，也是悲丧的冬日。
请阅读材料，围绕“工业革命”自拟论题，结合相关史实进行论述。（要求：题目自拟，观点明确；史实
正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。）
10．（2025届湖南怀化）（节选）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁
以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”
——《续资治通鉴长编》
材料二：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和
月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥
餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞《满江红》
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（2）根据上述史料，围绕“两宋时期的民族关系”，自拟一个论题（观点）并展开论述。（要求：观点
明确，史论结合，论证充分）
11．（2024山东烟台）（节选）---指定视角论题
【视角三 新中国成立后农村生产关系调整探寻】
材料三
（3）根据材料三并结合所学知识，围绕“经济政策调整要符合国情”这一论题，展开论述。（要求：选
择其中两次“调整”，史论结合，逻辑严密，条理清晰，叙述完整）（9分）
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