文档内容
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题型 01 反映、表明类选择题
题型解读｜模板构建｜真题试炼
识·题型解读 命题特点 + 技巧解读 + 真题示例
明·模板构建 答题模板 / 技巧点拨 + 典型解读
模板01 反映类历史选择题 模板02 表明类历史选择题
用·真题演练 真题示例 + 思路点拨 / 模板运用 + 规范答题 + 变式演练
练·模板运用 最新模拟、预测考向
1．考查方向
侧重对材料或史实本质的深层分析，而非表面现象的直接描述
要求从题干信息中推导出历史结论或规律，体现“论从史出”“史论结合”的思维逻
辑
2．题干与选项的逻辑关系
因果关系：选项需体现题干所述现象的根源或必然结果
现象与本质：选项需揭示题干现象背后的历史规律、特点或实质
判断关系：选项需通过史实对题干所述内容进行合理判断或验证
题型特点 3．选项特点
正确选项通常具有以下特征：
符合唯物史观和基本历史逻辑
体现对材料的深度解读，而非简单复述或片面概括
能反映更宏观的历史发展趋势或本质属性
干扰项常见形式包括：
对题干现象的简单描述或同义替换
仅反映材料局部信息或表面特征
与题干时空背景或结论逻辑不符的选项
常见设
反映了、表明了、实质是……（实质类）
问/关键词
（2024·青海中考）推理判断诺木洪文化遗址
（2024·北京中考）冶铁技术
真题示例 （2024重庆中考）巩固儒学正统地位
（2024·福建中考）考查“光荣革命”的本质
（2024·吉林中考）考查冷战的基本特点
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一、材料类型多元化，史料实证能力要求提升
1．图表、地图、数据等非文字材料占比增加，强化对信息提取与逻辑推理能力的考查
2．跨学科融合趋势凸显，如结合地理（地图分析）、语文（文言文史料）、科技史（生产力
变革数据）等学科内容，考查从多维度解读历史现象的能力。
二、核心素养导向深化，强调历史解释与唯物史观
命题预测
1．注重“论从史出”的逻辑链条：通过材料归纳历史规律或阶段特征，而非简单复述结论。
2．强化唯物史观的应用：以生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等理论为分析框架，要
求揭示题干现象的深层动因。
无论题型如何变化，对材料本质的提炼、历史逻辑的建构、核心素养的渗透将成为统一考查
方向。
审｜题｜技｜巧
审题四步法：辨析题型——审题干（答题方向）——审题肢（排除干扰）——确定答案
根据设问词确定试题类型。
第一步：审设问词，辨析题
通过审设问词辨析是否属于实质类试题；常见设问词有“反
型
映了……”、“表明……”等
第二步：审题干，定答题方 审题干，明确“问什么”，即设问的方向（是考查现象还是
向 本质）
第三步：审题肢（四个选 审题肢（选项），可以先采取排除法，首先排除有明显错误
项），排除干扰 的选项，缩小选择范围
第四步：确定答案 结合课本知识，验证逻辑关系，最终确定答案
模板01 反映类历史选择题
【思路引领】
反映类历史选择题主要考查学生对历史事件、现象或材料的理解与分析能力。反映类试题多用于文字材
料型选择题，主要考查学生对材料内容的理解，通常是“透过现象看本质”，答题方向是对历史事件“实质”
“本质”性的表达。
（注此类试题多数答题方向是考查历史事件本质，但也有一部分试题考查具体的历史事件）
情境01．反映（实质）类
【题型特点】给出一段文字、图片或表格，要求分析其反映的历史信息。
【解题思路】仔细阅读材料，抓住关键信息，结合所学知识分析其反映的趋势或本质
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【题型示例】
据文献记载，早在北周时（公元557---580年）吐鲁番等地就有外国货币流通。新中国成立后，在中国
北部和西北部出土了拜占庭金币。这反映了
A．文献记载的内容均具备真实性 B．北周开始与拜占庭有经贸往来
C．填补新疆出土文物研究的空白 D．中外经济与文化交流历史悠久
【答案】D
【解析】题干现象：北周至新中国成立有记载或考古发现有使用外国货币的情况。
反映本质：中外经济与文化交流历史悠久。
唯物史观：“透过现象看本质”。
情境02．反映（事件）类
【题型特点】给出一段文字、图片或表格，要求指出其反映的历史事件。通过表象性信息判断背后隐
藏的历史事件。
【解题思路】仔细阅读材料，过去有效信息，通过分析结合课本内容判断并得出结论。
【题型示例】
如图示意图反映的历史事件是
A．美国独立战争 B．第一次世界大战
C．第二次世界大战 D．冷战
【答案】D
【解析】题干现象：苏美两国通过两大军事政治集团对峙，也是联大阵营的对峙。
反映事件：冷战。
排除干扰：美国独立战争、一战、二战都不符合题干时空设定，排除。
唯物史观：通过零散的现象综合推断所表达的历史事件。
模板02 表明类历史选择题
表明类主要考查学生的推理能力，同时兼顾记忆、提取信息和比较等能力。这类题目通常通过“表明”等
关键词来设问，重点在于 “ 论从史出” 、“史论结合”的分析判断能力。
此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系可能有以下三种：一是题干与题肢之间是因果关系；二是题干
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与题肢之间是现象与本质的关系；三是题干与题肢之间是判断关系。“表明”多含有求答历史现象本质之意，
因此也是“本质类”试题的重要表现形式。（注：表明也有表述重要现象的情况）
【题型特点】给出一段文字、图片或表格，要求分析其表明的历史信息。
【解题思路】仔细阅读材料，抓住关键信息，结合所学知识分析其反映的趋势或本质
【题型示例】
2021年至2023年，乍得、马里、几内亚、苏丹等8个非洲国家至少发生11次政变，年均政变数量接
近上世纪非洲政变高发期水平。材料表明，当今世界
A．和平与发展面临着挑战 B．美苏冷战造成社会动荡
C．世贸组织缺乏机制调节 D．环境恶化导致冲突加剧
【答案】A
【解析】题干现象：2021年至2023年非洲部分国家政变频发
反映本质：和平发展面临着挑战
平常干扰：美苏冷战（时空判断不符）；世贸组织（与题干设问无关）；环境恶化未涉及。
唯物史观：“论从史出”
模板01 反映类历史选择题
1．（2024·山东日照·中考真题）中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星
堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出中华文明
A，多元一体 B．均衡发展
C．领先世界 D．开放包容
思路详解
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反映类历史选择题
答题公式：“透过现象看本质”
尝试解答：
现象：不同地域文明遗址都有类似龙形文物。
本质： 中国各民族在历史和文化上各有其独特的起源和发展。中国各民族拥有自己的文化传统和社会结构 ，
这些差异性和多样性构成了中华文明的多元性；各民族在长期的发展过程中相互交流、相互影响，形成了
一个统一的中华文化体系，即“多元一体”特征，故选 A 。
规范答题
【答案】A
1．（2024·辽宁·中考真题02）“诸侯王嫡长子继嗣王位之外，其余兄弟亦当推恩，均沾先王之福荫。”材
料反映汉武帝实行
A．郡县制 B．休养生息政策
C．“推恩令” D．盐铁专卖
2．（2025·宁夏·中考模拟02）1913年，孙中山先生为他亲撰了一副挽联：“作民权保障，谁非后死者；
为宪法流血，公真第一人。”材料中他“为宪法流血”从本质上反映了
A．统治集团内部权力之争 B．民主共和与专制独裁的矛盾
C．帝国主义与中国的矛盾 D．国民党与北洋军阀的矛盾
3．（2025·福建泉州·中考模拟）亚历山大征服埃及后，在城中建希腊式的神庙和体育场；征服波斯后，他
穿波斯服装，推广波斯礼仪。这反映了亚历山大东征
A加强东西方礼仪服饰的规范 B．推动非洲传统文明的传承
C．加快了亚非体育竞技的发展 D．促进了东西方文化的交汇
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模板02 表明类历史选择题
2．（2023·云南·中考真题）1689年英国议会通过的《权利法案》规定：国王无权废止法律：国王不得侵犯
议会的征税权：未经议会同意，国王不得组织常备军。这表明
A国王的权力受到限制 B．封建君主专制被推翻
C．民主共和制最终确立 D．人民选举权得到保障
思路详解
表明类历史选择题
角度：答案解答方向——本质、实质；公式：“论从史出”
尝试解答：
历史现象：议会通过法律性文件从多方面限制王权。
历史结论：国王权力受到限制 故选A。
规范答题
【答案】A
1．（2024·宁夏·中考真题04）1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼吁变法刻不容缓；4
月，广东、湖北举人数百名上书，要求变法，各省举人相继跟进；6月，巡抚陶模提出了十三点变法建议；
就连被称作“老顽固”的大学士徐桐也上奏对闲员“痛加删汰”。这表明当时
A变法诉求日趋强烈 B．革命形势逐渐成熟
C．阶级矛盾渐趋激化 D．革命思想逐步形成
2．（2024·广西·中考真题）“我是中国海军护航编队，如需帮助，请在16频道呼叫我。”自2008年以来，
这条以汉英双语播发 通告从未间断。中国海军护航编队助力亚丁湾、索马里这个世界上“最危险海域”
重新成为“黄金航道”。这表明中国海军
A．装备日趋完善 B．维护世界和平
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C．防御体系健全 D．守护国土安全
3．（2024·内蒙赤峰·中考真题）20世纪后期以来，人们利用互联网技术和通信技术进行商品、服务交
换，只要打开手机或电脑、就能购买到世界各地的商品。这表明，互联网
A．标志“信息时代”到来 B．拓展了人际交往的领域
C．便利了人们的社会生活 D．丰富了人们的娱乐生活
【反映类历史选择题】
1．（2024·广东·真题03）《秦律·田律》规定，地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、
水涝、蝗灾等情况。这反映了秦朝
A．推行轻徭薄赋政策 B．重视农业生产
C．实施休养生息政策 D．注重兴修水利
2．（2024·青海西宁·中考真题04）绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的
社会状况。右侧两幅作品共同反映了
《弈棋仕女图》（局部）唐戴帷帽女子骑马雕塑
A．多样的杂剧艺术 B．丰富的医药宝库
C．开放的社会风气 D．成熟的舞蹈技艺
3．（2024·北京·中考真题06）唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、
使节。留学生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出
A．唐朝政治制度完备 B．长安城布局严整对称
C．唐朝民族关系和睦 D．长安是国际性大都市
4．（2024·甘肃兰州·中考真题7）孟元老《东京梦华录》卷三记载：“市井经纪之家，往往只于市店旋买
饮食，不置家蔬……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。”这反映了北宋都城
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A．农业的发展 B．商业的繁荣
C．手工业的兴旺 D．贫富差距加大
5．（2024·新疆·中考真题9）1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》，历史课程第一次以独立的课程形态
呈现在国民教育体系中。蒙学堂四年，小学堂六年，均学习中国史；中学堂四年，学习外国史。这反映了
A．教育课程的革新 B．科举制度的废除
C．新式学堂的初建 D．高等学府的设置
6．（2024·山东青岛·中考真题20）辛亥革命爆发后，在革命党人的推动下，宣布独立的省份再次掀起剪辫
热潮，一时间剪辫与否成为倾向革命与否的标志。当时，湖北军政府发布告示，命令一律剪辫，革命军还
在各城门口严格检查，遇到不肯剪辫之人，就强行为之剪掉。材料反映了当时
A．剪辫是人们的自觉行为 B．剪辫运动开始兴起
C．剪辫有浓厚的政治色彩 D．社会习俗彻底改变
7．（2024·江苏南通·中考真题5）1920年春，共产国际代表维经斯基与李大钊等人多次座谈，向他们介绍
十月革命，使他们“看到了一个新型的社会主义革命的轮廓”。这反映
A．新文化运动的逐步兴起 B．中共成立使革命面貌焕然一新
C．马克思主义在中国传播 D．中国的国际地位得到显著提高
8．（2025·广东深圳龙岗区·中考模拟9）1950年，新中国首次劳模代表大会的名称为“工农兵劳动模范代
表会议”，农业和工业战线的表彰名额基本相当；1956年，大会名称则改为“先进生产者代表会议”，代
表集中在工业战线。上述变化反映出
A．人民拥护新生政权 B．三大改造成效显著
C．国家发展战略调整 D．劳模政治地位提升
9．（2024·四川自贡·中考真题18）中国作为联合国安理会常任理事国之一，倡导和平共处五项原则，推动
和平解决伊朗核问题、叙利亚问题等等一系列热点问题。这些活动反映了中国致力于
A．推动国际经济发展 B．保护全球生态环境
C．促进世界文明发展 D．维护世界和平稳定
10．（2024·江西·中考真题03）今天日本的邮政地址，还是沿袭唐制，以町、番、目为单位。这从侧面反
映了唐朝
A．严格的坊市界限 B．丰富的都市生活
C．开放的社会风气 D．先进的典章制度
11．（2025·齐齐哈尔·中考模拟23）“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命：承认土地
私有和买卖；建立了大批工厂；仿照欧美设立了新式学校。”材料反映了明治维新的
A．背景 B．经过
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C．性质 D．内容
12．（2024·湖南·中考真题13）9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一
般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园
A．采用罗马奴隶制进行生产 B．存在领主对农奴的剥削
C．成为地方经济发展的中心 D．通过劳动惩罚违法行为
13．（2024·浙江·中考真题11）下表所示为英国某诗人于工业革命时期创作的诗歌，其内容反映了工业化
进程所带来的
经牛顿水车的冲染，黑色的布料，
如黑色的花冠笼罩在各国之顶，
满目皆是无情工作的机器，
车轮不转，齿轮暴虐相迫，
此非伊甸美景。
A．人口增长问题 B．大众教育问题
C．环境污染与社会问题 D．城市发展与卫生问题
14．（2025·广东深圳·中考模拟14）在第二次不合作运动中，甘地的志愿者向一座盐场进军，面对警察的
暴力阻止，仍然保持着原来的队形，镇静而倔强地前进，直到被打晕为止。这反映了甘地的运动
A．促使印度民族的觉醒 B．限制在非暴力的范围
C．取得印度的民族独立 D．抵制英国制造的商品
15．（2024·江苏盐城·中考真题17）马丁·路德·金说：“100年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶
宣言》……但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由”。材料反映了
美国
A．独立战争的紧迫性 B．种族观念的平等性
C．民主制度的虚伪性 D．南北战争的必然性
【表明类历史选择题】
16．（2024·马鞍山·中考模考）考古学家在距今5300-4300年的良渚遗址中发现大量精美的玉器、碳化水稻、
大型水利系统和等级分明的墓地。这表明
A．中华文明源远流长 B．不同文明相互借鉴
C．专制皇权逐步确立 D．农业文明走向鼎盛
17．（2025·山东临沂·中考模拟3）汉代开通丝绸之路后，中国和西方有了商贸活动。交流的商品中最受西
方欢迎的就是丝绸，“silk”一词（汉语“丝绸”的音译）也逐步进入英语，在此基础上，通过派生、转
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化等方式，英语中又产生了silky、silkiness等词汇。这表明
A．丝绸之路扩大了汉朝的管辖范围 B．丝绸之路实现了整个世界走向统一
C．丝绸之路推动了宗教的传播发展 D．丝绸之路促进了东西方文化的交流
18．（2025·山东枣庄·中考模拟）吐蕃首领松赞干布派使者到唐朝求婚，唐太宗答应把文成公主嫁给他；
唐中宗时，金城公主出嫁吐蕃赞普尺带珠丹。以上史实可以表明唐朝时
A．实行开明的民族政策 B．妇女社会地位提高
C．民族间矛盾已经消除 D．统治阶级内部团结
19．（2024·广东·中考真题9）明朝中后期，以万里海疆为对象，明人绘制了《全海图注》《沿海山沙图》
《万里海图》等众多海防图，流传至今的就有十多种。这表明，当时
A．造船技术发达 B．海防意识增强
C．海外贸易兴盛 D．远洋航行开启
20．（2024·福建·中考真题13）1924年的《真正革命歌》写道：“真正革命党人应该加入国民军，要铲除
军阀，与帝国主义死拼。我是国民军，我是国民军，打仗为救老百姓。”这表明了
A．作者的反帝反封建理念 B．军事歌曲的大范围流传
C．北伐取得辉煌战果 D．群众积极参加革命
21．（2024·甘肃金昌·中考真题8）“一五”计划时，国家在甘肃布局了一批大型工业项目和国防建设项目。
1953年到1957年，全省工业总产值年均增长率达19．4%，至1957年底，工业总产值达635亿元，，比
1952年增长了143%。这表明“一五”计划
A．解放了甘肃农村的生产力 B．实现了东西部地区均衡发展
C．改善了甘肃工业落后面貌 D．促进了甘肃市场经济的发展
22．（2024·河南·中考真题15）在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。
甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会
A．促进艺术发展 B．推动文化交流
C．消除政治分歧 D．倡导和平理念
23．（2024·湖北·中考真题11）《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书。在其精神指引下，
国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明
A．世界开始连为一个整体 B．社会保障制度已确立
C．欧洲三大工人运动兴起 D．马克思主义影响深远
24．（2025·河南安阳·中考模拟8）1861年之后，俄国从一个木犁与链枷、水磨与手织机的国家，快速发
展为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织布机的国家。这表明，俄国
A．开启了近代化进程 B．实现了农业机械化
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C．近代化的效果明显 D．冲击了沙皇专制统治
25．（2024·四川乐山·中考真题13）美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人
口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人》计算。这表明该宪法
A．体现了人人平等的理念 B．加速了独立战争的进程
C．违背了三权分立的原则 D．打上了种族歧视的烙印
26．（2024·福建·中考真题28）在“万隆精神”的影响下，1957年第一届亚非人民团结大会召开，1961年
不结盟运动正式成立。这表明万隆会议
A．使亚非拉民族解放运动受到鼓舞 B．使非洲国家摆脱了殖民主义枷锁
C．终结两极格局 D．推动欧盟成立
27．（2025·广东梅州·中考模拟24）习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话指出：“马克思主义
是实践的理论，指引着人民改世界的行动。……实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。”
这表明马克思主义
A．批判地吸收了前人的思想精华 B．在国际上产生了深远的影响
C．指导国际工人运动进入新时期 D．推动了欧洲资本主义的发展
28．（2025·山东潍坊·中考模拟22）1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举
行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国
家。这表明
A美国彻底放弃了对苏联长期军事包围和经济封锁
B．世界主要的大国在危机中放弃了所有矛盾和偏见
C．美国完全放弃长期以来在中国获得经济政治特权
D．为了共同利益不同政治制度的国家能够进行合作
29．（2024·广东深圳·中考模考）《罗斯福新政如何解决失业问题》一文中写道：“当人与观念或制度发
生冲突时，罗斯福总是把人民群众放在第一位加以考虑。”罗斯福甚至以政府大量财政赤字为代价来推进
就业政策的实施，并颁布新税法以缩小不同阶层的贫富差距。材料表明新政
A．以改善人民生活为宗旨 B．遵循了自由主义的原则
C．一定程度上顺应了民意 D．使美国摆脱了经济危机
30．（2024·江苏盐城·中考真题20）2021年至2023年，乍得、马里、几内亚、苏丹等8个非洲国家至少发
生11次政变，年均政变数量接近上世纪非洲政变高发期水平。材料表明，当今世界
A．和平与发展面临着挑战 B．美苏冷战造成社会动荡
C．世贸组织缺乏机制调节 D．环境恶化导致冲突加剧
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