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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第 1 课 隋朝的统一与灭亡
1．（2023·天津中考）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首
诗可用于研究（ ）
A．隋朝统一的条件 B．赵州桥的艺术特点
C．科举制创立的作用 D．大运河开凿的影响
【答案】D
【解析】根据材料中“隋亡为此河”“至今千里赖通波”和所学知识可知，这首诗反映的是隋朝大运河开
凿的历史影响，而不是隋朝大运河开凿的历史条件，D正确、A错误；材料反映的是隋朝大运河开凿的历
史影响，与赵州桥和科举制无关，排除BC。故选D。
2．（2023·辽宁营口中考）有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同
时代任何国家相比，都更具有平民性……。”此观点评价的“政治文化”最恰当的是（ ）
A． 分封制 B． 郡县制
C． 科举制 D． 行省制
【答案】C
【解析】题文中的“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更
具有平民性……”平民性指的是 政治制度体现了平民可以参加国家管理，而平民是通过科举考试进而取
得功名，参与国家管理的，C项正确；分封制是西周时期的政治制度，不符合题意，排除A项；郡县制是
秦朝时期推行加强中央集权的政治制度，不符合题意，排除 B项；行省制是元朝加强中央集权的制度，不
符合题意，排除D项。故选C项。
3．（2023·吉林中考）科举制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，其选拔官员的主要标准是
（ ）
A． 血缘 B． 门第
C． 才学 D． 军功
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立，通过考试的方式选拔人
才，使有才学的人能够由此参政，C项正确；血缘不是选拔官员的主要标准，排除A项；门第不是选拔官
员的主要标准，排除B项；军功不是选拔官员的主要标准，排除D项。故选C项。
4．（2023·黑龙江龙东中考）有人说“这种考试制度对社会所有阶层的人都是公开和平等的”。该制度是
（ ）
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A． 禅让制 B． 分封制
C． 科举制 D． 世袭制
【答案】C
【解析】根据题干“这种考试制度对社会所有阶层的人都是公开和平等的”可知，这种制度是科举制，隋
朝时期隋炀帝设立进士科，标志科举制度形成，科举制度以考试成绩作为选拔官员的主要依据，体现了公
开考试、公平竞争、择优录取的原则，有利于社会阶层的流动和扩大统治基础，是我国古代选官制度的一
大进步，C项正确；禅让制是原始社会后期民主推选部落联盟首领的制度，夏朝建立后，禅让制被世袭制
取代，排除A项；分封制是西周时期分封诸侯、在各地设立诸侯国以拱卫周王室的制度，不属于选官制度，
排除B项；世袭制是指中国古代王位、封号、地位、官职等世代相传的制度，强调的是家世门第，与题干
“公开”“平等”不符，排除D项。故选C项。
5．（2023·江苏扬州中考）从605年起，为连通全国南北的大河，建立庞大水路交通网，隋炀帝陆续开凿
了（ ）
A． 都江堰 B． 大运河
C． 灵渠 D． 珠江
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，为连通全国南北的大河，建立庞大水路交通网，从 605年起隋炀帝陆续开凿
了大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡、南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四
段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长两千多米，是古代世界上最长的运河，成为
南北政治、经济文化联系的纽带，B项正确；都江堰是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修
建的大型水利工程，排除A项；灵渠于公元前214年通航，是世界上最古老的运河之一，有着“世界古代
水利建筑明珠”的美誉，排除C项；珠江发源于云贵高原，流经华南地块（包括华夏地块和扬子地块），
自广州汇入南海，不是由隋炀帝开凿的，排除D项。故选B项。
6．（2023·福建中考）有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入
仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制（ ）
A． 扩大了政权的统治基础
B． 造成了人们思想僵化
C． 杜绝了藩镇割据的现象
D． 强化了世家大族垄断
【答案】A
【解析】根据题干材料“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和
掌握各级政权。”可知，材料反映的是科举制促进了社会阶层的流动，扩大了统治基础，A项正确；科举
考试考八股文造成了人们思想僵化，排除B项；北宋分化事权、重文轻武解决了唐末的藩镇割据，排除C
项；科举制弱化了世家大族垄断仕途，排除D项。故选A项。
7．（2023·山东烟台中考）下图所示的中国古代选官制度（ ）
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A． 打破贵族对教育的垄断 B． 以门第作为主要参考标准
C． 有利于社会阶层的流动 D． 延续了宋代重文轻武政策
【答案】C
【解析】根据题意“儒童”“县府级考试”“中央礼部考试”等信息可知是科举制，扩展了封建国家引进
人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级，有利于社会阶层的流动，C项正确；
私学的兴起，打破贵族对教育的垄断，排除A项；九品中正制以门第作为主要参考标准，排除B项；重文
轻武是宋朝建立后的国策，与材料强调科举制流动不符，排除D项。故选C项。
8．（2023·湖北鄂州中考）读下图，能准确解读该图的一项是（ ）
A． 民族大交融 B． 从分裂到统一
C． 分封制盛行 D． 经济重心南移
【答案】B
【解析】根据图片信息可知，图片反映了南北朝时期到隋朝的统一的历史进程，从中我们可以发现这段历
史实现了从分裂到统一，B项正确；民族大交融，与材料反映的从分裂到统一的主题无关，排除A项；分
封制在西周创立，与图片信息不符，排除C项；经济重心南移，与材料反映的从分裂到统一的主题无关，
排除D项。故选B项。
9．（2023·湖北黄冈、孝感、咸宁中考）隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自
己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化
（ ）
A． 降低了社会阶层的流动性 B． 削弱了选官用人的严肃性
C． 关闭了世家子弟入仕途径 D． 加强了用人上的中央集权
【答案】D
【解析】根据题干“隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制
度”可知，科举制度加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此
参政，从而加强了用人上的中央集权，D项正确；科举制度加速了社会阶层的流动，排除 A项；科举制增
强了选官用人的严肃性，排除B项；科举制度是选拔官吏的主要制度，并非唯一制度，排除 C项。故选D
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项。
10．（2023·湖北武汉中考）有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属
于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。以下
体现该内容的是（ ）
A． 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B． 运河转漕达都京，策马春风堤上行
C． 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D． 人生自古谁无死？留取丹心照汗青
【答案】B
【解析】根据材料“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；”可知，它指的是隋
朝大运河。隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流；由材料“它属于独一无二的文化
遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。”可知，2014年，隋朝
大运河被列为世界文化遗产，反映出中国人民高超的智慧。隋朝大运河北达涿郡（北京）南至余杭，以洛
阳为中心，运河转漕达都京，策马春风堤上行符合题意，B项正确；胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊反
映的是民族交融与题干无关，排除A项；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，反映了范仲淹的以天下为己
任的情怀，与题干无关，排除C项；人生自古谁无死？留取丹心照汗青，反映的是文天祥的爱国主义精神，
与题干无关，排除D项。故选B项。
11．（2023·湖南常德中考）秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的
是（ ）
A． 两朝都定都长安 B． 都出现盛世局面
C． 都实现制度创新 D． 都推行科举制度
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，秦朝实行郡县制，隋朝开创
科举制，都实现制度创新，C项正确；秦朝定都咸阳，排除A项；秦朝没有出现盛世，隋朝出现了开皇之
治，排除B项；秦朝没有实行科举制，排除D项。故选C项。
12．（2023·湖南长沙中考）“隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”体现这一观点的工程是（ ）
A． 都江堰 B． 长城
C． 大运河 D． 紫禁城
【答案】C
【解析】根据题干并结合所学知识可知，隋炀帝时期开凿 的大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交
流。题干“隋氏作之虽劳，后代实受其利”反映的是隋朝大运河的影响，C项正确；都江堰是战国时期修
建的，排除A项；长城从西周开始修建，排除B项；紫禁城是明朝建造的，排除D项。故选C项。
13．（2023·重庆A卷中考）《中华文明史》指出，科举制度的积极意义之一，“在于使得少数在竞争中
脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度（ ）
A． 导致文官地位超过武官 B． 消除了人们的门第观念
C． 促进了社会阶层的流动 D． 营造了浓厚的读书风气
【答案】C
【解析】根据材料“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政，影响到文官队伍的整体素质与
结构”和所学知识可知，材料体现的是科举制促进了阶层的流动，平民可以通过科举制跻身统治阶层，并
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提高了文官队伍的素质，C项正确；宋朝时实行重文轻武政策，文官地位超过武官，排除 A项；“消除
了”说法过于绝对，门第观念一直存在，且与题意无关，排除 B项；材料强调科举制促进社会阶层的流动，
科举制度营造了浓厚的读书风气，但与材料主旨不符，排除D项。故选C项。
14．（2023·四川广安中考）“朝为田舍郎，暮登天子堂。”隋朝开创的科举取士制度（ ）
A． 使儒家学说被立为正统思想 B． 促进了社会阶层的流动
C． 考试题目解释一直以朱熹《四书集注》为标准 D． 直接加强了中央对地方的控制
【答案】B
【解析】根据题干的“朝为田舍郎，暮登天子堂。”结合所学可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科
举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，也推动了教育的发展，B
项正确；使儒家学说被立为正统思想是在西汉武帝时期，与科举制无关，排除 A项；考试题目解释一直以
朱熹《四书集注》为标准是在明朝，实行八股取士，排除 C项；直接加强了中央对地方的控制与题干科举
取士制度无关，排除D项。故选B项。
15．（2023·四川遂宁中考）宋朝诗人汪洙《神童诗》有云：“少小需勤学，文章可立身，满朝朱紫贵，尽
是读书人……一举登科日，双亲未老时……玉殿传金榜，君恩赐状头。”该诗句反映了中国古代某种制度
下人们对读书的重视。这一制度是（ ）
A． 分封制 B． 丞相制
C． 科举制 D． 内阁制
【答案】C
【解析】根据题干“少小需勤学，文章可立身，满朝朱紫贵，尽是读书人……一举登科日，双亲未老
时……玉殿传金榜，君恩赐状头。”可知，材料与我国古代 的科举制有关。隋文帝时开始用分科考试的办
法选拔官员，隋炀帝时，正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔官员，我国科举制
度正式诞生，C项正确；题干材料反映的是科举制，分封制在秦朝郡县制实行后被废除，排除A项；丞相
制是中央官职，与科举制无关，排除B项；内阁制在明朝出现，排除D项。故选C项。
16．（2023·四川宜宾中考）陕西西安慈恩寺中的大雁塔为唐朝时期所建，“雁塔题名”成为当时进士及第
的代称。与其相关的是（ ）
A． 科举制 B． 三省六部制
C． 察举制 D． 九品中正制
【答案】A
【解析】根据材料“‘雁塔题名’成为当时进士及第的代称”和所学可知，隋炀帝设立进士科，标志着科
举制的创立；唐太宗时增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目，进士及第与科学考试有关，A项正
确；三省六部制是中央机构组织的制度，排除B项；察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时
间是西汉，不符题意，排除C项；九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，主要看门第，不符题意，排
除D项。故选A项。
17．（2023·四川自贡中考）央视《国宝大会》（第二季）“舟楫千里”节目介绍：隋炀帝开了许多新的河
道，连接了原有的自然和人工河道，开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉。该“大动
脉”指（ ）
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A． 都江堰 B． 赵州桥
C． 大运河 D． 长城
【答案】C
【解析】根据题干材料中的“隋炀帝……开通了一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通大动脉”并结合
所学知识可知，材料描述的是隋炀帝开凿的北抵涿郡、南达余杭的大运河，C项正确；都江堰是战国时期
李冰修筑的水利工程，与隋朝隋炀帝无关，排除A项；赵州桥只是一座桥梁，不符合“北到涿郡、南到余
杭……交通大动脉”这一描述，排除B项；长城是防御北方游牧民族南下的综合性防御工程，与题意描述
不符，排除D项。故选C项。
18．（2023·云南中考）科举制的创立，是中国古代选官制度的重大变革。它有利于选拔封建统治人才，提
高行政效率，适应了大一统帝国的政治需要。科举制创立于（ ）
A． 秦朝 B． 北魏
C． 隋朝 D． 元朝
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，隋炀帝时设立进士科，标志着科举制度正式创立，C项正确；秦朝、北魏时
期科举制度还没有诞生，排除AB项；元朝建立之前科举制度已经诞生，排除D项。故选C项。
19．（2023·甘肃金昌中考）隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，
方可有“鱼跃龙门”之巨变。这说明科举制度在选拔官吏时（ ）
A． 依据家世门第 B． 注重真才实学
C． 重视道德品质 D． 看重身份资历
【答案】B
【解析】根据所学知识和材料“唯才是举”可知，这是说真才实学，B项正确；不依据家世门第，排除A
项；材料没有涉及道德品质，排除C项；不看重身份资历，排除D项。故选B项。
1．（2022·湖北张家界中考）“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安
花。”该诗表达了唐朝诗人孟郊进士及第后的喜悦心情。他进士及第得益于哪一考试制度（ ）
A． 刺史制 B． 三省六部制
C． 科举制 D． 行省制
【答案】C
【解析】根据所学知识‘……春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。’该诗表达了唐朝诗人孟郊进士及第后
的喜悦心情”结合所学知识。他进士及第得益我国古代的科举制。隋炀帝时，正式设置进士科，科举制度
正式诞生。科举制的创立，是我国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的基权力，扩大
了官吏选拔的范围，使有才能的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展，科举制成为历朝选拔官吏的
主要制度，一直延续了1300多年，C项正确；刺史制度是中国古代重要的地方监察制度，排除A项；三省
六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，排除B项；行省制是元朝开始的行政模式，排除D
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项。故选C项。
2．（2022·天津中考）《中华帝国的专制制度》一书中写道：“一个中国人必须获得通向进士的各种学位，
才能成为一名朝廷官员。”创立进士科的是（ ）
A． 隋文帝 B． 隋炀帝
C． 唐太宗 D． 武则天
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度。隋炀帝设置进士科，标志着科举
制的正式创立。B项正确，排除A项；唐太宗和武则天完善了科举制，排除CD项。故选B项。
3．（2022·辽宁盘锦中考）某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比较，探究两朝的相似之
处。下列结论正确的是（ ）
A． 都是由少数民族贵族建立的王朝 B． 都在长安定都
C． 都结束了长期分裂，实现了统一 D． 都实行科举制
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，秦朝统一了六国，隋朝结束了南北朝对峙的局面，他们都结束了长期分裂，
实现了统一，C项正确；秦朝和隋朝都不是少数民族建立的，排除 A项；秦朝定都咸阳，排除B项；秦朝
时期还没有出现科举制，排除D项。故选C项。
4．（2022·辽宁营口中考）观察家默德赫斯特评论说：“7世纪起，中国建立的世界上最先进、最公平、
最科学的人才选拔和任用制度是真正值得赞赏和模仿的。”该制度指的是（ ）
A． 禅让制 B． 科举制
C． 世袭制 D． 九品中正制
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，该制度指的是科举制，隋炀帝时，进上科的创立，标志着科举制的正式确立。
科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的
范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，B项正确；禅让
制是尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的制度，排除A项；世袭制是王位和爵位的世袭继承，排除C项；
九品中正制看重的是门第，而不是才能，排除D项。故选B项。
5．（2022·黑龙江大庆中考）隋朝和秦朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确
的是（ ）
A． 都定都长安 B． 都出现盛世局面
C． 都实现制度创新 D． 都推行三省六部制
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，秦朝建立了一套专制主义中央集权制度，隋朝开创三省六部制及科举制度。
因此，两个朝代都实现了制度创新，C项正确；秦朝定都咸阳，排除A项；秦朝没有出现盛世，排除B项；
秦朝没有推行三省六部制，排除D项。故选C项。
6．（2022·黑龙江牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校中考）科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登
天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
材料表明科举制（ ）
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A． 有利于形成新的价值取向 B． 阻止了世家子弟的入仕
C． 忽视了读书人品德的考察 D． 提升了全社会文化水平
【答案】A
【解析】根据材料“这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神”可知，科举制
强化了奋斗的价值精神，A项正确；科举制以考试成绩录取人才，没有限制世家子弟，排除B项；题干中
没有体现对读书人品德的考察，排除C项；题干中没有体现文化水平的提高，排除D项。故选A项。
7．（2022·黑龙江齐齐哈尔中考）这一制度正式确立于隋炀帝时期，是中国古代选官制度的一大变革。此
后。该制度成为历朝选投官吏的主要制度。这一制度是（ ）
A． 科举制度 B． 九品中正制
C． 刺史制度 D． 三省六部制
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，隋炀帝设立进士科，标志科举制度的形成，是中国古代选官制度的一大变革。
此后。该制度成为历朝选投官吏的主要制度，A项正确；九品中正制是魏晋时期选官制度，排除B项；刺
史制度是地方监察制度，排除C项；三省六部制是隋唐时期的中央官职，排除D项。故选A项。
8．（2022·江苏连云港中考）“对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的办法，向平民阶层选拔
新进官员。”这一办法是指采用（ ）
A． 禅让制 B． 世袭制
C． 分封制 D． 科举制
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，在隋朝，隋炀帝设立进士科，科举制诞生，它对门第世家独霸政府的现象进
行改革，改用考试的办法，向平民阶层选拔新进官员，D项正确；禅让制是 原始社会末期最高首领传承制
度， 世袭制以血缘为标准， 分封制是地方行政制度，排除ABC三项。故选D项。
9．（2022·福建中考）隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形
等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了（ ）
A． 江南地区的开发 B． 运输工具的改进
C． 劳动人民的智慧 D． 计算能力的提高
【答案】C
【解析】根据材料可知，隋朝大运河的开凿展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力，体现
了劳动人民的智慧，C项正确；材料无法体现“江南地区的开发”，排除A项；材料的主旨不是说运输工
具的改进、计算能力的提高，排除BD项。故选C项。
10．（2022·山东滨州中考）缪凤林先生在《唐朝的职官与选举制度》一文中提出：“九品中正之弊致成贵
族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特混贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享
政权．”这段话意在说明科举制度（ ）
A． 强调血缘，看重门第 B． 注重才能，机会均等
C． 发展教育，扩大基础 D． 重视门第，兼顾才能
【答案】B
【解析】根据题干中“矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不特混贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦
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得与贵族均享政权”可知，科举制重视才能，不论是贵族还是平民，参加考试的机会均等，B项正确；强
调血缘，看重门第是九品中正制的特点，排除A项；发展教育，扩大基础题干未体现，排除C项；重视门
第与题干“不特混贵族平民之阶级”不符，排除D项。故选B项。
11．（2022·山东潍坊中考）文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，青州博物馆馆藏状元卷会说
（ ）
A． 带你学习造纸工艺 B． 伴你领略魏晋书法
C． 和你品味最美宋词 D． 陪你探究科举考试
【答案】D
【解析】根据材料中“青州博物馆馆藏状元卷”并结合所学知识可知，状元为科举考试殿试第一名的称呼，
所以，可以探究科举考试，D项正确；状元卷与造纸工艺无关，排除A项；状元卷为明代文物，与魏晋书
法无关，排除B项；状元卷为明代文物，与宋词无关，排除C项。故选D项。
12．（2022·湖南邵阳中考）在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河
等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄
傲的大运河。材料强调大运河的开通（ ）
A． 维护了社会秩序的安定 B． 体现了古代人民的智慧
C． 加强了南北地区的联系 D． 促进了社会经济的繁荣
【答案】B
【解析】根据材料“祖先遇到了许多难题······但他们克服了重重困难”可知，这表明古代人民的智慧，B
项正确；材料没有体现社会秩序、南北联系以及经济繁荣的信息，排除ACD项。故选B项。
13．（2022·山东枣庄中考）2022年4月28日京杭大运河全线水流贯通。2500年来，大运河生动记录了国
脉的时代赓续，传承着民族的班璨文明。大运河开凿于春秋秋时期，完成于隋朝。关于隋朝大运河，下列
表述不正确的是（ ）
A． 是古代世界上最长的运河
B． 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭
C． 加强了南北地区政治、经济和文化交流
.
D 连接了海河、黄河、淮河、长江和珠江五大水系
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，隋朝的大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭、是古代世界上最长的运
河、加强了南北地区政治、经济和文化交流。连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，D项符
合题意，D项正确；ABC项表述正确，不符题意，排除。故选D项。
14．（2022·湖北恩施州中考）陈旭麓说：“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平
民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。”这种制度是（ ）
A． 分封制 B． 郡县制
C． 科举制 D． 察举制
【答案】C
【解析】根据题干信息“布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿”可知，这种制度是科举制，结合所学可
知，科举制度创立于隋朝，唐朝时期进一步完善，它以考试成绩而非门第高低作为选官的主要依据，是古
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代选官制度的一大进步，使门第不高的有才识的读书人可以通过科举考试进入仕途，C项正确；分封制是
西周实行的地方行政制度，郡县制是秦朝实行的地方行政制度，并非选官制度，排除AB项；察举制是西
汉汉武帝时期实行的自下而上向朝廷举荐人才的制度，排除D项。故选C项。
15．（2022·重庆A卷中考）隋唐时期，江都（今扬州）发展较快，经济地位日益重要。据右图可知，江
都地位的上升得益于（ ）
A． 其为隋朝都城之一 B． 大运河以其为中心
C． 位于运河与长江交汇之地 D． 经济重心的南移最终完成
【答案】C
【解析】根据“隋朝大运河示意图”结合所学知识，为加强南北交通，隋朝开凿大运河，大运河的开通，
加强了南北地区政治、经济和文化交流，位于运河枢纽的江都（今扬州），经济地位日益重要，C项正确；
江都不是隋朝的都城，排除A项；大运河以洛阳为中心，排除B项；经济重心在南宋最后完成，排除D项。
故选C项。
16．（2022·四川成都中考）中国古代的选官制度经历了长期的发展演变。其中，与史书上“开皇中，明经
举”“开皇末，举秀才”的记载相符的是（ ）
A． 禅让制 B． 察举制
C． 九品中正制 D． 科举制
【答案】D
【解析】根据题干“开皇中，明经举”“开皇末，举秀才”和所学知识，开皇是隋文帝 的年号，由此可见
隋文帝时期已经设立了明经等科目，采取分科考试选拔官员的办法，有利于科举制的形成，这是中国古代
选官制度的进步，D项正确；禅让制是远古时代后期民主推选部落联盟首领的制度，夏朝建立后已经被世
袭制所取代，排除A项；察举制是汉武帝时期自下而上推荐人才的选官制度，排除B项；九品中正制是魏
晋南北朝时期的主流选官制度，主要是依据门第的高低，排除C项。故选D项。
17．（2022·四川绵阳中考）“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现了孟郊从社会下层一跃而人上层社
会的喜悦。导致这种社会阶层流动的制度因素是（ ）
A． 分封制 B． 察举制
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C． 科举制 D． 三省六部制
【答案】C
【解析】根据题干信息“孟郊从社会下层一跃而人上层社会”，可知材料反映的是科举制，结合所学知识
可知，料举制是用考试的办法选拔人才的制度，是把考试与做官联系起来，为不具备贵族身份的士人提供
了参政的机会，这就使孟郊从社会下层一跃而人上层社会。C项正确；西周分封制的主要内容是周天子将
土地和人民赐给亲属和功臣，分封他们为诸侯，称为“授民授疆土”，诸侯为周王镇守疆土，缴纳贡赋，
随周王出征作战，排除A项；察举制度是由地方长官向中央推荐人才，排除B项；三省六部制是隋唐时期
中央政权机构的主要组成架构，三省为尚书省、中书省、门下省，六部为吏部、户部、礼部、兵部、刑部、
工部，排除D项。故选C项。
18．（2022·四川宜宾中考）吏治关乎国运兴衰。历代统治者都注重对官员的选拔和监督，与此对应的制度
是（ ）
A． 分封制、册封制度 B． 察举制、军功爵制
C． 行省制、皇帝制度 D． 科举制、刺史制度
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制是隋朝以后选
拔官员的制度；汉武帝建立刺史制度，刺史制度是汉代开始实行的地方监察制度。历代统治者都注重对官
员的选拔和监督，与此对应的制度是科举制、刺史制度，D项正确；分封制并非选拔官员的制度，排除A
项；军功爵制并非监察制度，排除B项；行省制度是元朝地方行政制度，排除C项。故选D项。
19．（2022·四川自贡中考）《中国官制大辞典》对古代某选官制度的解释：“一种允许士人自愿向官府报
名，经过分科考试，根据成绩选拔人才、分别任官的制度。”该制度始创于（ ）
A． 隋朝 B． 唐朝
C． 元朝 D． 明朝
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，科举制是考试选官的制度，始于隋朝。科举制的特点是自由报考，分科考试，
择优录取。由材料“一种允许士人自愿向官府报名，经过分科考试，根据成绩选拔人才、分别任官的制
度”，可知描述的是始于隋朝的科举制，排除BCD，A项正确。故选A项。
20．（2022·陕西中考）它是中国古代选官制度的一大变革，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的
发展。它是（ ）
A． 分封制 B． 科举制
C． 郡县制 D． 行省制
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，隋唐时期创立的科举制是中国古代选官制度的一大变革，它以考试成绩而非
门第高低作为选官的主要依据，使得门第不高的平民子弟也能进入仕途，从而促进了社会阶层的流动，扩
大了封建统治的基础，同时把读书、考试与做官结合起来，推动了教育文化事业的发展，B项正确；分封
制是西周实行的地方行政制度，周天子把土地和人口赐给诸侯，让他们在各地建立诸侯国以巩卫周王室，
排除A项；郡县制是秦朝时期的地方行政制度，取代了分封制，加强了中央集权，排除C项；行省制度是
元朝时期的地方行政制度，也是中国省制的开端，排除D项。故选B项。
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21．一条大运河，半部中国史。根据图文资料，回答问题。
材料一 中国大运河由隋唐运河、京杭大运河和浙东运河组成，是世界上最长的运河。它始建于春秋时期，
经过历代的开凿、疏浚、连通而成，至今仍发挥着水路运输等作用。
材料二 中国大运河项目在第38届世界遗产大会上成功入选《世界遗产名录》。作为世界文化遗产城市之
一的宁波，位于大运河的最南端，是通往外海的重要口岸，是大运河上的一个重要节点。
（1） 请指出图1所示的隋朝大运河开凿的目的。
（2） 比较图1图2，大运河发生了“裁弯取直”的变化。这一变化最早出现于哪一朝代？请分析变化产
生的主要原因。
（3） 在以“中国大运河”为主题的探究学习时，小宁与小波分别提出了一个问题。请你运用相关材料及
所学知识，任选一个问题进行解答。
【答案】（1）加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
（2）朝代：元朝。原因：政治经济重心的转移；为了便利南粮北运，粮船可以从杭州直抵大都；缩短运
输路程，更加快捷；实现有效的统治与管理等。
（3）小宁：文化遗产是人类共同的文化财富，弥足珍贵；中国大运河是建造时间最早（使用最久、空间
跨度最大、最古老）的人工运河，承载了中华灿烂文明；是贯通南北的运输系统，是中国劳动人民的智慧
结品和杰出成就；日前很多河段仍在使用，是活态的文化遗产；大运河的历史文化遗存需要保护等。
小波：宁波濒临东海，拥有深水良港：通江达海（三江汇流，水系发达，汇入东海），海河联运；“港通
天下”，是对外贸易的重要通道。（或既是中国大运河的终点，也是海上丝绸之路的起点，是大运河与海
上丝绸之路的连接点）
【解析】本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查了隋朝大运河开凿的目的、元朝时期大运河的
“裁弯取直”的变化的原因、今天我们对大运河的认识等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记隋朝大运河开凿的目的、元朝时期大运河的
“裁弯取直”的变化的原因、今天我们对大运河的认识等知识。
22．（2022·河南中考）阅读下列材料，回答问题。
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材料一
春秋形势图 隋朝大运河示意图（局部）
材料二 中国境内地名来源众多。以河南为例，武陟和修武的县名与武王伐纣有关：鹤壁和宝丰的地名寄
托了人们的美好愿望：民国时期，商丘境内设民权县；中华人民共和国成立后，出现了二七区、红旗区、
斯华区等区名…这些地名的由来反映了中国的地理特征和历史文化。
（1）据材料一和材料二，概括中国地名 的命名原则或方式。
（2）请再举一例河南地名，并说明其来源。
【答案】（1）根据当地的地理特征、历史渊源、文化遗存、神话传说；或与重大事件有关；或寄托了人
们的美好愿望……
（2）禹州市：明万历三年（1575）避神宗朱翊钧讳改钧州为禹州，1913年降为禹县，1988年改市；传禹
治水有功，禹子启在此建夏朝故名；另说因相传此为夏禹所都得名；据《水经注》：夏禹始封于此长葛市：
隋开皇六年（586）长社县更名长葛县，1993年12月设市；传此地为远古氏族部落葛天氏故址，后人永思
其泽，故名；另说创邑之始，有葛条附树，故名；据《长葛县志》：邑以葛天氏得名鄢陵县：郑武公元年
（前770）郑武公灭鄢国，废鄢国为鄢邑，后更名鄢陵；因城筑在一南北向土陵上，故名襄城县：秦王政
二十六年（前221）始设襄城县，因周襄王曾居此，故名；据《太平寰宇记》：周之襄城，楚灵王所筑；
京相璠曰： 周襄王居之，因名等。
【解析】（1）根据材料一春秋形势图可知，卫国是周朝的姬姓诸侯国，陈国是西周至春秋时期的一个妫
姓诸侯国，地名代表了当时诸侯国的封地；根据隋朝大运河示意图可知，其地名代表了当地的自然特征，
如古都洛阳因位于洛河以北而得名；根据材料二可见其地名代表了当地的人文特征。
（2）结合所学分析即可，例如，禹州市：明万历三年（1575）避神宗朱翊钧讳改钧州为禹州，1913年降
为禹县，1988年改市；传禹治水有功，禹子启在此建夏朝故名；另说因相传此为夏禹所都得名；据《水经
注》：夏禹始封于此长葛市：隋开皇六年（586）长社县更名长葛县，1993年12月设市；传此地为远古氏
族部落葛天氏故址，后人永思其泽，故名；另说创邑之始，有葛条附树，故名；据《长葛县志》：邑以葛
天氏得名鄢陵县：郑武公元年（前770）郑武公灭鄢国，废鄢国为鄢邑，后更名鄢陵；因城筑在一南北向
土陵上，故名襄城县：秦王政二十六年（前221）始设襄城县，因周襄王曾居此，故名；据《太平寰宇
记》：周之襄城，楚灵王所筑；京相璠曰： 周襄王居之，因名等。
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1．（2021·江苏泰州中考）泰州有些地方还保留有“状元坊”“状元村”。与“状元”相关的选官制度正
式创立于（ ）
A． 隋文帝时期 B． 隋炀帝时期
C． 唐太宗时期 D． 武则天时期
【答案】B
【解析】“状元村”“状元桥”“状元及第匾”与科举制有关，隋炀帝时期设进士科，科举制度正式诞生，
B项正确；综合上述分析可排除ACD项。故选B项。
2．（2021·江苏扬州中考）古诗云“喜中青钱选，才高压俊英"（注：“青钱选"比喻科举考试时文章写得
好，每次都被选中）。这说明科举制在选官上注重（ ）
A． 血缘 B． 品德
C． 门第 D． 才学
【答案】D
【解析】根据材料可知，因文章写得好，在科举考试时被选中，这说明科举制在选官上注重才学，故 D项
正确；古代世官制以血缘为选官标准，故A项错误；汉代察举制以品德为选官标准，故B项错误；魏晋时
期的九品中正制以门第为选官标准，故C项错误。
3．（2021·山东济南中考）它对中国长期的政治统一起了重要作用，它把已经分裂了四个世纪的两个各自
为政的地区重新纳入到一个政体当中，南方对成为军事、政治中心的北方提供给养与支持也主要依赖它。
文中的“它”是（ ）
A． 都江堰 B． 灵渠
C． 大运河 D． 长城
【答案】C
【解析】根据材料“它对中国长期的政治统一起了重要作用，它把已经分裂了四个世纪的两个各自为政的
地区重新纳入到一个政体当中，南方对成为军事、政治中心的北方提供给养与支持也主要依赖它”结合所
学知识可知，材料的“它”指的是大运河，大运河是隋炀帝在位时期开凿的，开通大运河的作用是加强了
南北地区政治、经济和文化交流，C项正确；战国时期修建都江堰，与“它把已经分裂了四个世纪的两个
各自为政的地区重新纳入到一个政体当中”不符，排除A项；秦朝时期修建灵渠，材料没有涉及，排除B
项；秦朝时 期修建长城，与“南方对成为军事、政治中心的北方提供给养与支持也主要依赖它”不符，
排除D项。故选C项。
4．（2021·山东济宁中考）某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时，收取了“十年寒窗”“金榜题
名“连中三元”等关键词。这个学习小组研究的古代制度是（ ）
A． 郡县制 B． 九品中正制
C． 三省六部制 D． 科举制
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，隋朝创立的科举制通过考试选拔人才，“十年寒窗”长年刻苦读书的人科举
得中被称为“金榜题名”，接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名的被称为“连中三元”，故选择 D项；
郡县制是地方行政管理制度，排除A项；九品中正制选官看重门第，不太注重才能，排除B项；三省六部
制是中央官制，排除C项。故选D。
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5．（2021·山东临沂中考）隋文帝杨坚之父杨忠，曾被北周封为“随国公”。杨坚袭此封爵，夺位后立国
号为“随”，但其认为随有“走”的意思，恐不祥，遂改为“隋”。这句话表明（ ）
A． 杨忠经历了北周和南朝 B． 杨忠是隋朝的开国皇帝
C． 杨坚没有做过“随国公” D． 隋朝最初的国号是“随"
【答案】D
【解析】材料中介绍了隋朝的来历。材料中“杨坚袭此封爵，夺位后立国号为随”说明隋朝最初国号是随
朝，后来改为隋朝。故D符合题意；杨坚并没经历南朝，排除A；隋朝的开国皇帝是杨坚，排除B；材料
中“杨坚袭此封爵”说明杨坚做过“随国公”，排除C；故选D。
6．（2021·山东青岛中考）一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出：加速三个王
朝灭亡的共同政策因素是（ ）
A． 实行残暴统治 B． 加强中央集权
C． 实行民族压迫 D． 加强文化专制
【答案】A
【解析】根据“征收繁重的赋税，施用酷刑”、“大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等”、
“营建一系列重大工程，屡次发动战争”等信息可知这三个王朝的灭亡主要是统治者过度使用民力，采取
了残暴的统治，A项正确；综上所述可知加速三个王朝灭亡的共同原因是统治的残暴，而非加强中央集权、
民族压迫和文化专制，排除BCD项。故选A项。
7．（2021·山东青岛中考）“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济版块，杨广用举世无双的大运河
打通了中国的任督二脉，弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河
的开通（ ）
A． 实现了南北方统一 B． 推动了隋朝的对外交往
C． 加速了隋朝的灭亡 D． 促进了南北方经济交流
【答案】D
【解析】根据材料“整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块”“弥合了．．．．．．南方和北方的裂
痕”体现了隋朝大运河的开通促进了南北方的经济交流，D项正确；隋朝修建大运河之前就已经统一了南
北方，排除A项；材料“整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块”“弥合了．．．．．．南方和北方
的裂痕”强调的是大运河对国内的影响，排除B项；材料强调大运河的修建，促进了南北方经济交流而非
加速隋朝灭亡，排除C项。故选D项。
8．（2021·湖南常德中考）以下是某中学“中国古代智慧”阅读提纲节选，其中陈述符合史实的是
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（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，隋朝大运河的开通，加强了南北交通，促进了经济的发展。故 D陈述符合史
实，符合题意；司母戊鼎是商朝青铜器的代表，排除A；沟通湘江和漓江的是灵渠，排除B；丝绸之路开
通于西汉时期，排除C。故选D。
9．（2021·湖南常德中考）有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同
时代任何国家相比，都更具有平民性……。”此观点评价的“政治文化”最恰当的是（ ）
A． 分封制 B． 郡县制
C． 科举制 D． 行省制
【答案】C
【解析】题文中的“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更
具有平民性……”平民性指的是政治制度体现了平民可以参加国家管理，而平民是通过科举考试进而取得
功名，参与国家管理的，C项正确；分封制是西周时期的政治制度，不符合题意，排除A项；郡县制是秦
朝时期推行加强中央集权的政治制度，不符合题意，排除 B项；行省制是元朝加强中央集权的制度，不符
合题意，排除D项。故选C项。
10． （2021·湖南湘潭中考）《太平广记》载：不论士举子，皆以科举“建功树名，出将入相”。该现象
始于（ ）
A． 西汉 B． 隋唐
C． 两宋 D． 明清
【答案】B
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【解析】根据题干的“科举”并结合所学知识可知，科举制诞生于隋朝，完善于唐朝。故“不论士举子，
皆以科举‘建功树名，出将入相’”始于隋唐，故B符合题意；西汉还未出现科举制，排除A；两宋和 明
清晚于隋唐时期，排除CD。故选B。
11． （2021·湖南永州中考）诗句“东都放榜未花开，三十三人走马回”“金榜名传四海知，太平时合称
男儿”反映的制度是（ ）
A． 科举制 B． 分封制
C． 郡县制 D． 行省制
【答案】A
【解析】根据“放榜”、“金榜”等信息并结合所学知识可知，材料反映的是考试选官的科举制，与分封
制、郡县制和行省制无关，故选A，排除BCD。
12．（2021·四川内江中考）588年，隋文帝杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南 的陈朝，
589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。这一历史事件的影响是（ ）
A． 夺取了北周政权，建立隋朝 B． 结束了长期分裂，统一全国
C． 夺取了陈朝政权，建立唐朝 D． 击败了东西突厥，控制西域
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝，
589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。B项正确；隋朝建
立是在581年，排除AC项；材料没有涉及击败了东西突厥，控制西域，排除D项。故选B项。
13．（2021·湖北荆门中考）“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ ”诗人皮日休对大运
河的经济作用进行了充分的肯定。大运河开凿于（ ）
A． 隋朝 B． 唐朝
C． 元朝 D． 明朝
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，605年隋炀帝开始开凿一条贯穿南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北抵
涿郡，南至余杭，促进了中国古代经济的发展，大运河开凿于隋朝，故选A；BCD不符合题意，排除。
14．（2021·湖北襄阳中考）襄阳诗人皮日休有诗日：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”诗人称赞的
古代工程是（ ）
A． 长城 B． 都江堰
C． 大运河 D． 紫禁城
【答案】C
【解析】根据材料“隋亡”“千里赖通波”可知诗人称赞的古代工程是大运河，故选择 C；长城只有秦代
和明代修建，故排除A；都江堰修建于战国时期，故排除B；紫禁城修建于明代，故排除D。
15．（2021·北京中考）有者认为：安史之乱后唐朝能够延续，这项工程发挥了重要作用。它的功用不仅是
南粮北调，更是把南北融为一体。材料中的“这项工程”是（ ）
A． 都江堰 B． 灵渠
C． 大运河 D． 长城
【答案】C
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【解析】根据所学知识可知，隋朝开凿大运河，促进了南北经济文化交流，也便利了南粮北调，故选 C；
都江堰位于四川，不符合“南粮北运”“把南北融为一体”，排除A；秦朝修灵渠，主要用于军事，不符
合“南粮北运”，排除B；长城位于我国北方，修筑的目的是防御匈奴的进攻，不符合“把南北融为一
体”，排除D。
16．（2021·天津中考）图中贯通南北的大运河开通于（ ）
A． 隋朝 B． 唐朝
C． 元朝 D． 明朝
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，大运河开通是隋朝隋炀帝，他修建大运河的目的是加强南北交通 巩固隋王
朝对全国的统治。A项正确；唐朝与大运河的开通不符，排除B项；元朝与大运河的开通不符，排除C项；
明朝与大运河的开通无关，排除D项。故选A项。
17．（2021·福建中考）下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是（ ）
A． 南方经济发展原因 B． 孝文帝的汉化政策
C． 隋统一全国的背景 D． 科举制的深远影响
【答案】C
【解析】根据题干信息可知，三国两晋南北朝时期出现了民族交融的一次高潮。社会动荡不安使门阀士族
走向衰落。北方居民大量南迁，促进了江南地区的开发。连年的征战，人们渴望和平。北周外戚杨坚夺取
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北周政权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝，故C正确；连年的征战使北方居民大量南迁，带去了先进的技术
和劳动力，孝文帝的汉化政策促进了民族交融，AB比较片面，与题干内容不符，故错误；隋炀帝创立了
科举制，故D错误。综上故选C。
18．（2021·江西中考）中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。
如图是一枚银质的“长命锁”，它反映了（ ）
A．书法艺术上的杰出成就 B．白银逐渐成为主要货币
C．古代手工业技术世界领先 D．科举制对百姓生活的影响
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，科举制是用分科考试的办法选拔官员的制度，不分门第高低，强调以才能作
为选拔官员的原则，科举制使得有才学的读书人有机会进入到各级政府任职。给小孩佩戴“长命锁”的风
俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。故选D。
19．（2021·河南中考）隋炀帝时，南方和北方的经济形势，使得加强它们之间的水路交通运输成为--件迫
切的事情。于是，隋炀帝（ ）
A． 南下灭陈 B． 营建东都
C． 开通大运河 D． 创立科举制
【答案】C
【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开通大
运河，故C正确；隋文帝南下灭陈，故A错误；隋炀帝营建东京洛阳，进一步加强对江南地区的控制，故
B错误；隋炀帝注重考察人才的学识，打破门第束缚，创立科举制，故D错误。综上故选C。
20．（2021·广东中考）隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户
不满千，二郡分领。”这说明当时（ ）
A． 分封制度盛行 B． 全国户口众多
C． 土地兼并严重 D． 郡县数量过多
【答案】D
【解析】根据“当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置”可知，隋朝郡县数量过多，故选 D；隋朝
没有实行分封制，排除A；材料反咉郡县数量多，无法体现全国户口众多，排除B；材料信息与土地兼并
无关，排除C。
21．（2021·吉林长春中考）中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南”“货通南北利四方”等几
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个部分。据此判断，该展览的主题是（ ）
A． 舟楫千里一一大运河文化展 B． 天府之国一一都江堰文化展
C． 千秋功业一一明长城文化展 D． 交通大国一一宋航海文化展
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，材料“一河千载通南”“货通南北利四方”是对京杭大运河沟通南北经济交
流的描述，因此A项正确；材料与都江堰、长城及航海无关，BCD项排除。故选A。
22．（2021·黑龙江齐齐哈尔中考）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。正式确立这一制度的
皇帝是（ ）
A． 汉武帝 B． 隋文帝
C． 隋炀帝 D． 唐太宗
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式建立，所以 C项符合题意；
汉武帝时期，实行察举制，所以A项不符合题意；隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，所以C项
不符合题意；唐太宗时期，增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目，所以 D项不符合题意。故
本题答案为C。
23．（2021·江苏徐州中考）中国大运河
材料 春秋战国时期是运河兴建的第一次高潮。实力强盛的诸侯国为称霸中原而开始兴建运河。魏国开凿
的鸿沟演变为隋唐宋大运河最重要的河段——通济渠。吴国所开邗沟成为后来的淮扬运河；为伐楚所开运
河，有的河段与京杭运河的江南段基本一致。隋唐宋时期，以隋通济渠和永济渠为标志，形成横贯东西、
纵贯南北的全国水陆干道构架，掀起运河建设的第二次高潮。北宋时由江淮至开封的漕运量每年高达 800
万石。元代开始营建自江南产粮区至北京的漕运水道，时为运河建设的第三次高潮。全线贯通于13世纪的
京杭大运河对泗水、汶水、卫河和黄河的沟通，50米地形高差的跨越，以及戴村坝和高家堰的坝工建筑，
显示出中国运河工程技术在17世纪前领先世界的水平。
——谭徐明等《京杭大运河遗产的特性与核心构成》
（1）依据材料对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在答题卡对题号后填写“正确”；违背材料所
表达意思的，在答题卡对应题号后填写“错误”；材料没有涉及的，在答题卡对应题号后填写“不涉及”。
①中国古代兴建运河主要出于军事和经济目的。（ ）
②隋朝大运河是在天然河道和古运河基础上开凿的。（ ）
③隋唐宋大运河的修建加重了民众负担。（ ）
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④中国大运河体现了工业革命时期运河工程技术的先进水平。（ ）
（2）根据材料并结合所学知识，从政治和经济两个方面，说明大运河在中国历史发展中 的价值？
【答案】（1）①正确②正确③不涉及④错误
（2）政治：促进了领土的统一管辖。经济：加强了南北地区经济交流。
【解析】（1）依据材料“实力强盛的诸侯国为称霸中原而开始兴建运河”可得出中国古代兴建运河主要
出于军事和经济目的，①正确。依据材料“魏国开凿的鸿沟演变为隋唐宋大运河最重要的河段——通济渠。
吴国所开邗沟成为后来的淮扬运河；为伐楚所开运河，有的河段与京杭运河的江南段基本一致”可得出隋
朝大运河是在天然河道和古运河基础上开凿的，②正确。材料没有涉及隋唐宋大运河的修建加重了民众负
担，③不涉及。依据“全线贯通于13世纪的京杭大运河……显示出中国运河工程技术在17世纪前领先世
界的水平”可知大运河的修建是在18世纪英国工业革命开展之前，④错误。
（2）根据材料“隋唐宋时期，以隋通济渠和永济渠为标志，形成横贯东西、纵贯南北的全国水陆干道构
架……”和所学知识说明大运河在中国历史发展中的价值：政治上促进了领土的统一管辖；经济上加强了
南北地区经济交流。
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