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第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第 9 课 秦统一中国
1．（2023·内蒙古包头中考）“郡县治民，从制则天下安矣。”这是因为秦朝的郡县制度（ ）
A．加强了中央集权 B．结束了列国纷争
C．强化了皇权专制 D．化解了阶级矛盾
【答案】A
【解析】根据材料“郡县治民，从制则天下安矣”和结合所学知识，秦朝实行郡县制度，加强了中央集权，
加强了对地方的管理，A项正确；秦统一中国结束了列国纷争，与材料反映的郡县制无关，排除B项；郡
县制是地方管理制度，排除C项；化解了阶级矛盾，与材料反映的郡县制无关，排除D项。故选A项。
2．（2023·山东滨州中考）某历史博物馆展出的下列物品属于（ ）
A．实物史料 B．文献史料
C．图像史料 D．口述史料
【答案】A
【解析】根据所学分析图片可知，秦半两、铜权、铜量和秦空心砖都属于真实存在、可以亲眼见到的文物，
属于实物史料，A项正确；文献史料的主要展现形式是文字，图像史料的主要展现形式是图片，口述史料
的主要展现形式是亲历者口述下的录音等，均与题意不符，排除BCD三项。故选A项。
3．（2023·湖南衡阳中考）下图是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片，其中“______”处是（ ）
______年，秦王政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。结束了春秋战国以来长
期征战混乱的局面，建立起我国历史是第一个统一的多民族的封建国家。
A．公元前230 B．公元前221
C．公元前209 D．公元前207
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【答案】B
【解析】根据所学知识可知，公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史
上第一个统一的、多民族的封建国家，B项正确；公元前230年，秦开始统一战争，排除A项；公元前
209年，陈胜吴广起义，排除C项；公元前207年，秦朝灭亡，排除D项。故选B项。
4．（2023·湖南岳阳中考）如果有机会让你穿越到秦朝，在都城咸阳生活，你购买生活用品使用的货币是
（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】根据材料“秦朝，在都城咸阳生活”结合所学知识可知，秦统一全国后，统一全国货币，在全国
范围内使用圆形方孔的半两钱，因此选项中的C项符合题意，C项正确；秦统一后使用的货币是圆形方孔
钱，A项是战国时期楚国蚁鼻钱，不属于圆形方孔钱，排除A项；B项货币是战国时期的刀币，不符合题
意，排除B项；D项是春秋时期晋国耸肩尖足空首布币，不符合题意，排除D项。故选C项。
5．（2023·广东中考）秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的
违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ）
A．地方治理强化 B．南方土地开发
C．社会矛盾缓和 D．中央机构完善
【答案】A
【解析】根据题干材料“秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间
的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。”可知，秦朝时期在地方实
行郡县制，秦朝对地方官吏的职责具有明确的规定，秦朝通过强化对地方的治理，最终强化了中央集权，
A项正确；题干主要强调秦朝强化地方治理，未涉及南方土地开发，排除B项；题干主要强调秦朝强化地
方治理，未体现社会矛盾缓和，排除C项；题干主要强调秦朝强化地方治理，未阐释中央机构完善，排除
D项，故选A项。
6．（2023·广西中考）秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长
官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强（ ）
A．文化交流 B．地方控制
C．思想统治 D．经济开发
【答案】B
【解析】根据题干材料中的“郡县长官都由朝廷直接任免”，结合所学可知，地方官员由中央朝廷直接任
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免，这加强了中央对地方的控制，B项正确；郡县制是地方行政制度，可以加强中央集权，与文化交流、
思想统治、经济开发关联不大，秦朝统一文字的措施加强了文化的交流，秦朝统一货币度量衡的措施促进
了经济的开放，秦朝为了加强思想统治实行了焚书坑儒，均与题意不符，排除ACD三项。故选B项。
7．（2023·四川广安中考）为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。下列各项
所示字体，秦朝作为通用文字颁行全国的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【解析】根据所学知识，为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，废除六国的
文字，将小篆作为通用文字颁行全国，A项字体为小篆，A项正确； B项字体是行书，C项字体是楷书，
行书、楷书是东汉末年才出现，排除BC项；D项是契丹文字，契丹文字是契丹政权建立后创制的，排除
D项。故选A项。
8．（2023·四川南充中考）秦实现统一后，在皇帝之下，设有中央政权机构。其中掌管监察事务的是（
）
A．御史大夫 B．太尉
C．丞相 D．刺史
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，皇帝下面设有丞相、太尉和御史大夫，其中御史大夫掌管监察事务，A项正
确；太尉主要负责军事事务，排除B项；丞相负责行政事务，排除C项；刺史是东汉时设立的，排除D项。
故选A项。
9．（2023·四川内江中考）公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一
系列巩固统一的措施。下图示意的是（ ）
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A．统一度量衡制度 B．统一使用半两钱
C．统一文字为小篆 D．统一车轨的宽窄
【答案】C
【解析】根据图片并结合所学知识可知，图片反映的是统一文字，秦朝时期统一文字为小篆，C项正确；
秦朝时期统一度量衡制度，图片没有反映，排除A项；秦朝时期统一货币为圆形方孔半两钱，图片没有反
映，排除B项；秦朝时期统一车轨，但图片没有反映，排除D项。故选C项。
10．（2023·四川宜宾中考）秦统一后实行“书同文”。下列能直接佐证这一史实的是（ ）
A．影视作品《大秦赋》 B．司马迁的《史记》
C．许慎的《说文解字》 D．出土的里耶秦简
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，秦统一后统一文字为小篆，这一史实的佐证需要秦朝当时的历史文物来佐证，
里耶秦简是秦朝的历史文物，D项正确；《大秦赋》作为影视剧，里面有一定的改编的成分，排除 A项；
司马迁的《史记》是一本历史著作，成书于西汉时期，不是秦朝的历史文物，排除 B项；《说文解字》，
简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形
和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一，被誉为“天下第一种书”，不是秦朝的历史文物，
排除C项。故选D项。
1．（2022·北京中考）有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，
历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ）
A．王室衰微的表现 B．商靹变法的背景
C．秦灭六国的过程 D．秦朝统一的意义
【答案】D
【解析】根据材料“自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子”并所学知识可知，秦的统
一，结束了春秋战国以为诸侯国长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，
D项正确；王室衰微的表现是春秋时期，排除A项；商靹变法的背景是战国时期，排除B项；秦灭六国的
过程材料未体现，排除C项。故选D项。
2．（2022·天津中考）下列属于秦朝管理制度的是（ ）
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A．分封制 B．郡县制
C．刺史制度 D．行省制度
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，秦朝建立后，为巩固统治，秦始皇创立了封建专制主义中央集权制度，在地
方上推行郡县制，B项正确；西周实行分封制，西汉汉武帝时期设立刺史制度，元朝确立行省制，排除
ACD项。故选B项。
3．（2022·内蒙古包头中考）秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的
主要原因（ ）
A．中央集权制度的确立 B．儒家思想的影响
C．秦末农民起义的爆发 D．统一六国的需要
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，秦统一后建立了专制主义中央集权制度，这一制度最大好处是能调集全国的
人力和物力进行大型工程的修建。A项正确；秦朝治国思想是法家，排除B项；万里长城和秦始皇陵兵马
俑修建的主要原因并不是秦末农民起义的爆发，排除 C项；万里长城和秦始皇陵兵马俑修建是秦朝统一六
国之后，排除D项。故选A项。
4．（2022·内蒙古通辽中考）秦国灭六国实现统一后，能够在全国推行郡县制的根本原因是（ ）
A．皇帝决定推行 B．生产力水平 提的高
C．大臣建议推行 D．人民要求实行
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，秦国灭六国实现统一后，建立了我国历史上第一个封建统一的多民族的封建
国家。秦由奴隶社会进入到封建社会，当时生产力已经得到极大的提高，因此为了适应时代发展的需要，
生产关系也必然要有所革新，所以能够在全国推行郡县制，B项正确；皇帝决定推行、大臣建议推行是能
够在全国推行郡县制主要原因，但不是根本原因，排除AC项； “民要求实行”与题干能够在全国推行郡
县制的根本原因不符，排除D项。故选B项。
5．（2022·辽宁阜新中考）秦灭六国后，为加强对全国的统治，秦朝创立的制度是（ ）
A．中央集权制度 B．三省六部制
C．科举制 D．行省制度
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，秦统一六国后建立起来的主要政治制度是中央集权制的政治制度．中央集权
是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志，A项正确；三省六部制
是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它始于隋朝五省六曹制，确立于隋朝，完善于唐朝，此后
一直到清末，与秦朝无关，排除B项；科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行，到清朝光绪三十一年
（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了1300年。与秦朝无关，排除C项；行省制是13世纪以来
中国的主要行政模式，起源于元朝，明清两朝得到发展，最终影响了现代中国的行政体制。与秦朝无关，
排除D项。故选A项。
6．（2022·黑龙江牡丹江中考）“承天景命，天下一统”是中国历代封建王朝的追求。下图是哪个王朝在
经济上巩固统一的措施（ ）
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A．秦朝 B．西晋
C．隋朝 D．元朝
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，春秋战国时期，货币的形制、重量各不相同。秦统一全国后，秦始皇规定货
币以圆形方孔铜钱作为全国统一使用的货币。观察题干图片并结合所学知识可知，这是秦朝在经济上统一
货币、巩固统一的措施，A项正确；西晋、隋朝和元朝与题干内容无关，排除B、C、D项。故选A项。
7．（2022·黑龙江牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校中考）秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与
秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动（ ）
A．王国问题解决 B．多元文化形成
C．统一局面巩固 D．疆域面积扩大
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，秦朝统一文字的主要作用是巩固统一多民族国家，C项正确；王国问题的解
决和汉武帝时期的推恩令有关，A项排除；“书同文字”的政策不利于多元文化的发展，B项排除；材料
与疆域面积扩大无关，D项排除。故选C项。
8．（2022·黑龙江齐齐哈尔中考）为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。由此开创的
我国历代王朝地方行政的基本模式是（ ）
A．世袭制 B．分封制
C．郡县制 D．行省制
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，秦朝为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。由此开创的我国
历代王朝地方行政的基本模式是实行郡县制。C项正确；世袭制是从夏朝开始，王朝传袭制度，排除A项；
分封制是西周实行的，排除B项；行省制是元朝实行的，排除D项。故选C项。
9．（2022·安徽中考）有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”
从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指（ ）
A．世袭制取代禅让制 B．分封制取代世袭制
C．郡县制取代分封制 D．行省制取代郡县制
【答案】C
【解析】根据材料“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得，秦
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国统一六国后推行郡县制，这指的是郡县制取代分封制，C项正确；“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出
现的，排除A项；“分封制取代世袭制”不符合史实，排除B项；行省制是元朝的制度，不符合题意，排
除D项。故选C项。
10．（2022·江苏连云港中考）文字是文化认同的基础，秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是
A．推行小篆 B．统一货币
C．编制户籍 D．颁行秦律
【答案】A
【解析】根据所学知识可知，秦朝统一后，为了加强中央集权统治，在文字上实行统一的措施，把小篆字
体作为全国通行的文字，A项正确；统一货币属于经济措施，排除B项；编制户籍属于政治措施，排除C
项；颁行秦律属于法律措施，排除D项。故选A项。
11．（2022·山东济宁中考）秦朝设立的中央官职中，负责监察百官的是（ ）
A．丞相 B．御史大夫
C．太尉 D．刺史
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高
无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，
分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控，由此可知，御史大夫负责监察百官，B项正
确；丞相掌管行政，排除A项；太尉掌管军事，排除C项；刺史是汉武帝继废诸郡监察御史后，又于公元
前106年分全国为十三部（州），各部始置刺史一人，排除D项。故选B项。
12．（2022·山东聊城中考）“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”西汉政论家主
父偃的这段话评价的历史人物应是（ ）
A．齐桓公 B．秦孝公
C．秦始皇 D．汉武帝
【答案】C
【解析】根据材料“任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。”结合所学知识，秦始皇
统一六国，建立第一个统一的多民族的封建国家，C项正确；齐桓公为春秋五霸之首，与题意不符，排除
A项；在秦孝公主持下，商鞅进行变法，排除B项；汉武帝使西汉王朝国力达到了顶峰的君王，排除D项。
故选C项。
13．（2022·山东青岛中考）据下图判断，秦朝地方行政的基本模式是（ ）
A．皇帝制度 B．丞相制度
C．太尉制度 D．郡县制度
【答案】D
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【解析】根据图片可知，秦朝地方设立郡守、县令，所以秦朝地方行政的基本模式是郡县制度，D项正确；
皇帝制度不是秦朝地方行政的基本模式，排除A项；丞相制度 不是秦朝地方行政的基本模式，排除B项；
太尉制度 不是秦朝地方行政的基本模式，排除C项。故选D项。
14．（2022·山东威海中考）威海在西周时期属于莱子国管辖，秦朝时属于胶东郡腄县管辖。这表明，西周、
秦朝时在地方分别实行（ ）
.
A 分封制 郡县制 B．分封制 行省制
C．郡县制 世袭制 D．世袭制 分封制
【答案】A
【解析】根据题干“威海在西周时期属于莱子国管辖，秦朝时属于胶东郡腄县管辖。”结合所学知识可知，
西周时期在地方实行分封制，秦朝时期在地方实行郡县制，A项正确；行省制开始于元朝，排除B项；世
袭制就是名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承，这种传承主要有“家”的传承，诸侯国的传承，
天下的传承等，与题意不符，排除CD项。故选A项。
15．（2022·河南中考）秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延
伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是
A．秦朝疆域 B．秦朝制度
C．秦朝工程 D．秦朝暴政
【答案】B
【解析】根据材料“”可得出是秦朝建立由中央直接管辖的郡县制，加强了对地方的控制，这是秦朝的政
治制度，B项正确；秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，排除A项；秦朝工程主要
有长城和灵渠，排除C项；秦朝的暴政主要体现在苛捐杂税等，排除D项。故选B项。
16．（2022·湖北十堰中考）中国历史上第一个统一的封建国家的建立者是（ ）
.
A 汉武帝 B．秦始皇
C．隋文帝 D．忽必烈
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，中国历史上第一个统一的封建国家的建立者是秦始皇。公元前 221年嬴政
（秦始皇）灭掉东方六国，完成统一，建立起我国历史上第一个统一的封建国家-秦朝，B项正确，排除
ACD。故选B项。
17．（2022·湖北随州中考）创新是推动社会发展 的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于
中国古代制度创新的说法正确的是（ ）
A．西周实行分封制，建立大一统王朝 B．秦朝推行郡县制，加强了中央集权
C．唐朝开创科举制，有利于人才选拔 D．元朝确立行省制，君主专制到顶峰
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，秦朝推行郡县制，加强了中央集权，为以后历代王朝所效仿，B项正确；秦
朝推行郡县制，建立大一统王朝排除A项；隋朝开创科举制，有利于人才选拔，排除C项； 元朝确立行
省制，对后世影响深远，排除D项。故选B项。
18．（2022·湖北张家界中考）中华文化源远流长，其中文字起到了重要纽带作用。秦统一后，颁行全国的
通用文字是（ ）
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A．甲骨文 B．小篆
C．楷书 D．草书
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小
篆，作为通用文字颁行全国，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺
畅沟通，有利于文化的交流与发展，B项正确；甲骨文是我国已知最早的文字， 楷书 、草书均有小篆发
展而来，排除ACD三项。故选B项。
19．（2022·湖南衡阳中考）如下表是秦朝行政区划表（部分）。该表反映了秦朝（ ）
郡名 建置时代 郡治
陇西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肃临洮
辽东郡 古燕置，始皇因之 今辽宁辽阳
南海郡 始皇置 今广东广州
A．设立中央政权机构 B．加强了地方权力
C．在地方实行郡县制 D．消除了地域差异
【答案】C
【解析】根据表格中“辽东郡”、“南海郡”、“陇西郡”等可知秦朝在地方上推行郡县制度。秦朝建立
后，为加强中央集权，在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行，对我国产生了
深远的影响，C符合题意；材料没有涉及中央政权机构，A排除；材料内容体现加强了对地方的管理，B
排除；郡县制的推行没有消除地域差异，D排除。故选C项。
20．（2022·湖南长沙中考）依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政
治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（ ）
A．北击匈奴 B．统一文字
C．南征越族 D．“罢黜百家，独尊儒术”
【答案】B
【解析】根据“只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一”并结合所学内容可知，统一文字是秦始皇
在文化层面巩固统一的措施，与材料主张一致，B项正确；北击匈奴和南征越族都是军事措施，排除 AC
项；“罢黜百家，独尊儒术”是汉代的措施，排除D项。故选B项。
21．（2022·广东中考）湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府
机构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可构成犯罪。这些规章制度有助于（ ）
A．废除郡县制度 B．巩固分封
C．完善法律制度 D．尊崇儒术
【答案】C
【解析】根据材料“湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质，秦的大小官府机
构都制定有若干规章制度。官吏若有违反，就可构成犯罪”可得出这些规章制度有助于完善法律制度，C
项正确；秦朝确立郡县制，排除A项；秦朝废除了分封制，排除B项；汉武帝时期尊崇儒术，秦朝“焚书
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坑儒”，排除D项。故选C项。
22．（2022·广西北部湾经济区、崇左中考）小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料
是（ ）
A．北京人头盖骨化石 B．司母戊鼎
C．圆形方孔半两钱 D．“汉并天下”瓦当
【答案】C
【解析】根据材料及所学知识可知，圆形方孔半两钱是秦始皇为巩固统治，在经济上采取的措施，C项正
确；北京人头盖骨化石证明了距今约70万—20万年的北京人的存在，排除A项；司母戊鼎是商朝的青铜
器，排除B项；汉并天下瓦当，就是为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作，排除 D项。故选C
项。
23．（2022·广西贺州中考）下图为秦朝的政治建示意图。据此可知，秦朝中央政府为加强对地方统治采取
的措施是（ ）
A．推行分封制 B．实行郡县制
C．实施“推恩令” D．采取“独尊儒术”
【答案】B
【解析】图中显示的是秦朝建立的专制主义中央集权制度，这一制度包含皇帝制度、三公九卿制度和地方
上的郡县制度，B项正确；秦朝是废除分封制，推行郡县制，排除A项；汉武帝时期实行“推恩令”，分
割王国的实力，排除C项；汉武帝加强思想统治措施是“独尊儒术”，排除D项。故选B项。
24．（2022·四川凉山州中考）自西周的分封制之后，我国古代行政制度发生过几次重大变化。秦朝统一后，
为加强对全国的统治创立了大一统的中央集权制度。在地方，秦朝建立了由中央直接管辖的制度是
（ ）
A．三省六部制 B．郡县制
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C．世袭制 D．行省制
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，在地方，秦朝建立了由中央直接管辖的制度是郡县制，开创了此后我国历代
王朝地方行政的基本模式，B项正确；隋朝设三省六部制，排除A项；世袭制从夏朝开始，排除C项；元
朝设行省制，排除D项。故选B项。
25．（2022·四川眉山中考）下图是我国统一货币秦半两钱。下列对它的叙述正确的是（ ）
A．半两形制沿用至今 B．“半两”字体是草书
C．春秋战国各国通用 D．促进交流巩固统一
【答案】D
【解析】如图是我国统一货币秦半两钱。对它的叙述正确的是促进交流巩固统一。秦始皇下令废除六国的
货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国
家对经济的管理，促进各地经济的交流，D项正确；半两形制没有沿用至今，排除A项；“半两”字体是
小篆，排除B项；秦半两钱是在秦朝时期统一使用，排除C项。故选D项。
26．（2022·四川南充中考）《史记·秦始皇本纪》中记载，“一法度衡石丈尺……”材料体现秦始皇巩固
统一的措施是（ ）
A．统一度量衡 B．统一货币
C．统一文字 D．统一车轨
【答案】A
【解析】分析材料中的关键词“一法度衡石丈尺”可以知道，“石丈尺”这是中国古代的计量单位，所以
材料体现的是统一度量衡，故选项A符合题意；选项BCD与题干无关，故排除BCD。
27．（2022·四川遂宁中考）秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，创立的诸多政治制度影响深
远，其中作为中国历史上运行最久远的地方行政制度，对加强中央集权和基层管理等都有极为重要作用的
是（ ）
A．皇帝制 B．三公九卿制
C．郡县制 D．行省制
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，秦朝推广郡县制，实现中央对地方的垂直管理，有利于加强中央集权，对后
世影响深远，C项正确；皇帝制是专制主义中央集权制度的核心，不属于地方管理制度，排除A项；三公
九卿制是秦朝中央官制，行省制是始于元朝的地方管理制度，排除BD项。故选C项。
28．（2022·四川雅安中考）下图反映的是秦朝建立后采取的一项措施。该措施实施的主要目的是（ ）
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A．加强经济的交流 B．巩固国家的统一
C．促使书写更加简便 D．推动书法艺术发展
【答案】B
【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，题干图片反映的是秦朝统一文字的史实。秦朝建立后，秦始
皇采取了一系列巩固统治的措施，如建立中央集权制度，统一货币、文字、度量衡等。因此，统一文字有
利于巩固国家的统一，B项正确；统一文字与经济无关，排除A项；秦统一后的文字，笔画并不简便，排
除C项；书法成为一门艺术是在东汉时期，排除D项。故选B项。
29．（2022·云南中考）秦始皇巩固统一的措施对中国历史发展影响深远，其中改变了战国时各国文字书写
各异和增强了文化交流的是（ ）
A．统一货币 B．统一文字
C．推行郡县制 D．统一度量衡
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，丞相李
斯等人统一文字，制定笔画规整小篆，作为通用文字颁行全国，文字统一，使政令能够在全国各地顺利推
行，也是不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，B项正确；统一货币、统一度量衡有
利于促进各地经济的交流，排除AD项；推行郡县制加强中央对地方管理，排除C项。故选B项。
30．（2022·甘肃白银中考）秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，
丹阴山至辽东""的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝（ ）
A．沿用禅让制 B．实行分封制
C．建立郡县制 D．实行行省制
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，秦统一天下后，为了有效地管理地方，在全国范围内建立郡县制，C项正确；
秦朝实行世袭制而非禅让制，秦朝废除了分封制，元朝实行行省制，排除ABD项。故选C项。
31．（2022·甘肃平凉、天水中考）秦统一后建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据
河为塞，丹阴山至辽东""的幅员辽阔的国家。为了有效地管理地方，秦朝（ ）
.
A 沿用禅让制 B．实行分封制
C．建立郡县制 D．实行行省制
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，秦统一天下后， 为了有效地管理地方，在全国范围内建立郡县制，C项正确；
秦朝实行世袭制而非禅让制，秦朝废除了分封制，元朝实行行省制，排除ABD项。故选C项。
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32．（2022·宁夏中考）《史记》记载：“秦钱半两，重为其文。”近年来各地出土的“半两”钱数量多且
形制、重量、厚度基本一致。据此可知（ ）
A．秦始皇加强对边疆地区的管理 B．“半两”钱是中国历史上最早的政府铸币
C．秦始皇统一全国度量衡制度 D．“半两”钱作为秦朝法定货币在全国流通
【答案】D
【解析】根据材料“近年来各地出土的‘半两’钱数量多且形制、重量、厚度基本一致”和所学可知，秦
始皇为巩固大一统中央集权，下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱为统一货币，在全国流通，
D项正确；材料中没有体现秦始皇加强对边疆地区的管理，排除A项；本项说法与史实不符，排除B项。
材料中没有体现秦始皇统一全国度量衡制度，排除C项。故选D项。
33．（2022·湖北黄冈、孝感、咸宁中考）【“大一统”与古代政治】
材料一：秦统一全国后，创立了大一统的中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权威，并建立由中央直接管
辖的郡县制，把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。唐朝时期，先后设置安西都护府和北庭
都护府，管辖西域的天山南北地区;唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云
南王。元朝建立后，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。
清政府平定噶尔丹叛乱和大、小和卓叛乱，在西藏设置驻藏大臣，稳定和巩固边疆地区，进一步维护政治
上的大一统。
——摘编自人教版《中国历史》
材料二：朱绍侯认为，秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分
裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。郭沫若指出，自从秦统
一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。长期
以来我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持
国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。
——摘编自朱绍侯（中国古代史》、郭沫若《中国史稿》
（1）根据材料一，概括我国古代“大一统”的主要内容。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述我国古代“大一统”的积极作用。
【答案】（1）中央集权制度：皇权至高无上；中央对地方有绝对控制权；中央加强对边疆地区的治理；
民族关系融洽。
（2）人民生活安定；各地区经济文化联系加强；有利于国家长期统一；经济文化高度发展；有效抵抗外
来侵略，保持国家独立。
【解析】【小问1详解】主要内容：根据材料一中：“创立了大一统的中央集权制度，皇帝拥有至高无上
的权威”表明“大一统”是建立中央集权制度且皇权至高无上；材料中，秦朝的郡县制，表明中央对地方
有绝对控制权，政治、法律、军事、土地及赋役的统一；唐朝，元朝，清朝对于边疆地区的治理，表明中
央加强对边疆地区的治理，民族不断融合。
【小问2详解】积极作用：根据材料“秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。”表明人
民生活安定；“秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期
统一奠定了基础。”表明各地区经济文化联系加强，有利于国家长期统一；“长期以来我国封建社会以高
度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略”表明经济文化高度发展；有
效抵抗外来侵略，保持国家独立。
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1．（2021·山东滨州中考）统一后，秦始皇决定废除西周以来的分封制，建立郡县制。主要是因为
（ ）
A．疆域拓展的需要 B．经济发展的需要
C．加强中央集权的需要 D．奖励功臣的需要
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，分封制下地方有很强的自主性，而郡县制下中央的对地方的控制加强，统一
后，秦始皇决定废除西周以来的分封制，建立郡县制主要是为了加强中央对地方的控制，避免重蹈国家分
裂的覆辙，选项C正确；实行郡县制主要是为了巩固疆域，而不是拓展疆域，选项A排除；发展经济不是
实行郡县制的主要目的，选项B排除；郡县长官不世袭，实行郡县制主要不是为了奖励功臣，选项D排除。
2．（2021·山东济宁中考）西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字，
该内容称颂的皇帝是（ ）
A．周武王 B．齐桓公
C．秦始皇 D．唐太宗
【答案】C
【解析】根据材料“皇帝立国…灭六暴强…壹家天下…”可知西安碑林博物馆中石碑上的这段材料反映的
是秦始皇灭六国，统一全国的历史，所以该内容称颂的皇帝是秦始皇，C项符合题意；综上所述ABD三项
均与题干信息不符，排除。故选C项。
3．（2021·山东聊城中考）《史记·李斯列传》载：“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使
后无战攻之患。”这评价的是（ ）
A．分封制 B．郡县制
C．皇帝制 D．世袭制
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，李斯说的是秦朝废除了分封制，实行郡县制稳定了社会秩序，有利于巩固统
一。B正确；秦朝废除了分封制。A错误；“不立子弟为王、功臣为诸侯者”与皇帝制度、世袭制无关；
CD错误。故选B项。
4．（2021·山东青岛中考）秦朝廷尉李斯认为：周制定的这个政策已经被证明是一个政治灾难，周王室的
亲戚获得土地后，便互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。为避免再次出现政治灾难，秦朝采取
的措施是（ ）
A．设丞相、太尉、御史大夫 B．统一全国文字
C．废除分封制，实行郡县制 D．颁布“推恩令”
【答案】C
【解析】根据“周王室的亲戚获得土地后，便互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们”并结合所学
内容可知，周朝采用了分封制，后来导致了诸侯纷争。为了避免这一状况的出现，秦朝废除了分封制，实
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行郡县制，C项正确；设丞相、太尉、御史大夫，统一全国文字都与废除分封制无关，排除 AB项；颁布
“推恩令”是在汉武帝时期，排除D项。故选C项。
5．（2021·湖南长沙中考）杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及
事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是
（ ）
A．秦始皇陵兵马俑 B．《资治通鉴》的记载
C．孟姜女哭长城的传说 D．电视剧《大秦帝国》
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，秦始皇陵兵马俑是秦朝遗留下来的历史文物，与材料中“所谓原始史料，为
目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”标准相吻合，属于原始史料，故选 A；
《资治通鉴》是宋代司马光的史学研究著作，孟姜女哭长城是传说，《大秦帝国》属于艺术作品，三者均
与“为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”不相符合，故排除BCD。
6．（2021·四川泸州中考）《史记〉和《资治通鉴）并列为中国史学的不朽巨著。下列历史事实，有可能
同时被这两部著作记录的是（ ）
A．夏朝建立 B．北朝贾思勰撰写《齐民要术》
C．秦灭六国 D．明朝李时珍编写《本草纲目》
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，《史记》记载的历史是从黄帝到汉武帝时期；《 资治通鉴》 记载的是从战
国到五代时期。二者都记载秦朝的历史。故C符合题意；夏朝不是《资治通鉴》记载的历史，排除A；北
朝贾思勰撰写《齐民要术》不是《史记》记载的历史，排除 B项；明朝李时珍编写《本草纲目》都不是二
者记载的历史，排除D项。故选C。
7．（2021·四川雅安中考）秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监
督”模式的权力结构。其中起“监督”作用的官职是（ ）
A．丞相 B．太尉
C．郡守 D．御史大夫
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，在中央设太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直接管辖的郡、县二
级行政机构，其中起“监督”作用的官职是御史大夫，选项D正确；丞相是中央最高的行政长官，太尉掌
握军事，郡守是地方行政长官，选项ABC排除。
8．（2021·福建中考）秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用
两年半时间即修通。这主要得益于（ ）
A．人口数量的增长 B．铁制工具的出现
C．国家体制的作用 D．筑路技术的提高
【答案】C
【解析】根据题干和所学知识可知，秦始皇之所以能够迅速贯彻执行“车同轨”的措施，主要是因为秦朝
确立了一套专制主义中央集权制度，中央加强了对地方的控制，能够集中全国的人力、物力来从事某项重
大工程建设，C正确；人口数量的增长、筑路技术的提高并不是主要原因，在题干中也没有得到体现，AD
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排除；铁制工具在春秋战国时期已经出现，B排除。故选C。
9．（2021·江西中考）秦开创的体制包含三大要素：君主“独制”，地方集权于中央，以及官僚任免而不
得世袭。材料中“体制”的创立（ ）
A．奠定了中国封建政治制度的基本格局
B．确立了儒学的主导地位
C．标志着专制主义中央集权发展到顶峰
D．导致阶级矛盾严重激化
【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可知“独制”应该是郡县制。秦朝推行郡县制加强对地方的管辖，郡县
制的创立奠定了中国封建政治制度的基本格局。故选A项。
10．（2021·海南中考）下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ）
A．分封制度趋于完善 B．向大一统国家发展
C．兼并成争连的不断 D．统一国家不断巩固
【答案】B
【解析】根据题干图片信息并结合所学知识可知，从春秋到战国再到秦朝，诸侯国数量逐渐减少，一些强
大的诸侯国的疆域不断扩展，出现了局部统一，使国家出现了走向统一的趋势，所以 B符合题意；题干材
料信息反映的是从分裂到统一，没有涉及分封制度趋于完善，所以A不符合题意；兼并战争不断只是片面
信息，主要是反映从分裂到统一，所以C不符合题意；题干图片反映的是从分裂到统一的趋势，没有涉及
统一国家不断巩固，所以D不符合题意。
11．（2021·青海中考）司马光和司马迁被后人称为“史学两司马”，《资治通鉴》与《史记》则是他们的
史学名著。下列历史事件在两部著作中都有记载的是（ ）
A．武王伐纣 B．秦灭六国
C．安史之乱 D．陈桥兵变
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》并列为中国史学的不朽巨著，他
们也被后人称为“史学两司马”，秦灭六国可能都在他们的著作中有记载。《史记》记述了从黄帝到汉武
帝时期的史实，《资治通鉴》记述了从战国的韩、赵、魏三家分晋至五代末年的历史，从战国的韩、赵、
魏三家分晋到汉武帝时期的史实在这两部史学巨著中都有记载。故选B项。
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