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精练 07 化学基础实验
知识点回顾（时间：5分钟）
知识点一、实验仪器
仪器 主要用途 使用注意事项 理由
试管 1. 常用于溶液间 1. 给液体加热，液体体积不超过试管容 1. 防止液体受热时
的反应或固体 积的1/3. 溢出
与液体间的反 2. 使用时试管应干燥 2. 防止试管受热不
应，可直接加 3. 加热时试管口不能对着有人的方向， 均而破裂
热。 与桌面成45°角，试管夹夹在试管中上 3. 防止液体喷出伤
2. 收集少量气体 部。 人，倾斜可使受
3. 暂时盛放药剂 4. 加热固体时，试管口略向下倾斜。 热面积增大，以
防暴沸。
4. 避免管口冷凝，
水倒流使试管炸
裂。
烧杯 1. 用于较多量试 1. 加热要垫石棉网，液体不超过容积的 防止受热不均使烧杯
剂的反应容器 2/3. 炸裂，加热沸腾使液
2. 溶解物质或配 2. 加热前外壁应擦干 体外溢。
制溶液
酒 精 用于加热物质 1. 酒精的量不超过容积2/3，不少于1/3. 1. 酒精过多，在加
灯 2. 灯芯松紧适宜，不能烧焦且应剪平。 热或移动时易溢
出；太少，加热
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3. 不准对火（即不准用燃着的酒精灯引 时酒精蒸气易引
燃另一盏酒精灯） 起爆炸。
4. 不准用嘴吹灭（灯帽盖灭） 2. 保 证 更 好 地 燃
5. 不可向正燃着的酒精灯内添加酒精 烧，火焰保持较
6. 不用时盖好灯帽 高温度。
7. 调节灯焰大小时应熄灭酒精灯 3. 防止酒精洒出引
起火灾
8. 应用外焰加热
4. 防止灯内酒精引
燃失火
5. 防止酒精洒出引
起火灾
6. 防止酒精挥发和
灯芯吸水而不易
点燃
7. 防止引燃酒精蒸
气而失火
8. 外焰温度较高
试 管 夹持试管 1. 从底部往上套，夹在试管中上部。 1. 防止杂质带入试
夹 2. 不要把拇指按在试管夹短柄上 管
2. 以免试管脱落
量筒 量取液体体积 1. 量筒放平稳 1.2.3保证数据准确
2. 视线与凹液面最低处相平 4.防止破裂
3. 量取液体时，应选一次性量取的最小
容积的量筒。
4. 不可加热，不可量取热溶液，不可作
反应容器。
托 盘 称量固体质量 1. 称量前，检查游码是否在零刻度，天 1. 称量准确
天平 平是否平衡，如不平衡，应调节平衡 2. 操作方便
螺母。右偏重向左调，左偏重向右 3. 保证砝码不受腐
调。 蚀
2. 称量时，左物右码。放砝码时，先大
后小，被称物要放在纸上或玻璃器皿
中称量。
3. 用镊子夹取砝码，用后放回砝码盒。
胶 头 吸取和滴加少量试 1. 使用后立即用水冲洗 1. 防止药剂相互污
滴管 剂 2. 取液时，先将胶头中空气挤出，再用 染
滴管取液。 2. 防止空气中物质
3. 取液后，保持橡胶乳头朝上，不要平
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放或倒置。 污染试剂
4. 不要放在实验台或其他地方 3. 防止腐蚀胶头
4. 以免污染滴管
蒸 发 用于溶液蒸发浓缩 1. 溶液不超过容积的2/3 1.防止加热时液体沸
皿 或结晶，可直接加 2. 均匀加热，切忌骤冷。 腾外溅
（ 陶 热。 3. 加热时要不断搅拌 2.防止破裂
瓷
做）
燃 烧 用于可燃性固体物 1. 放入集气瓶中要自上而下慢慢放入 1. 保证充分燃烧
匙 质的燃烧 2. 不要触及瓶壁，瓶中要预先放入少量 2. 防止集气瓶破裂
沙土或水
药 药匙用于取粉末状 1. 使用前后要擦拭干净 1. 以免药剂污染
匙 、 药品，镊子用于取 2. 选择大小适宜的药匙（或纸槽） 2. 以免试剂沾在容
镊子 块状药品。 器中
细 口 装液体药品（内磨 碱性液体用橡皮塞，酸性液体用玻璃塞。
瓶 口）
广 口 装固体药品（内磨 碱性液体用橡皮塞，酸性液体用玻璃塞。
瓶 口）
集 气 收集、储存少量气
瓶 体，（上磨口）
玻 璃 用于搅拌，引流，
棒 转移液体
铁 架 用于固定或支持仪
台 器
锥 形 可加塞，可进行密
瓶 封，可做反应容
器。
漏斗 分普通漏斗、分液
漏斗、长颈漏斗。
在使用长颈漏斗
时，注意液封！！
知识点二、基本操作
（一）取药品
1、固体药品
（1）粉末状：一横二送三直立，全落底。
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（2）块状：一横二放三慢竖，缓缓滑。
2、液体药品
（1）大量：倒，塞倒放，签朝手，口挨口，缓缓倒。
（2）少量：胶头滴管：滴加时在容器正上方，防止玷污试管和污染试剂，不要平放或倒置，不
能放在桌子上，用完用清水冲洗（滴瓶上的除外）
（3）定量：量筒：量液时，量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
俯视：度数偏大 仰视：读数偏小
3、气体收集
（1）排气法：向上排气法，适用于密度比空气大的，且不与空气反应的。
向下排气法，适用于密度比空气小的，且不与空气反应的。
（2）排水法：适用于难溶或不易溶于水的气体，且不与水反应。
（二）加热
仪器：酒精灯
1、（1）灯内酒精不多于2/3 （2） 用外焰加热
2、给固体加热：
（1）仪器：试管，蒸发皿
（2）注意事项：A.先预热，再固定。
B.试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流回热的试管底部使试管炸裂）
C.试管外壁不能有水（炸裂）
D.热试管不用冷水冲洗（炸裂）
E.试管不接触灯芯（防止炸裂）
3、给液体加热
（1）仪器：试管，蒸发皿，烧杯，烧瓶（其中，后两个须垫石棉网）
（2）注意事项：A.先预热，一直预热（来回移动试管）。
B.试管内液体不超过容积的1/3
C.试管与桌面成45度
D.试管口不朝着有人的方向
（三）称量：用托盘天平
零件：托盘（两个）平衡螺母，指针，分度盘，游码，标尺，砝码。
称量步骤：
1、称量前先把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。如果天平未达到平衡，调节平衡
螺母，使天平平衡。
2、称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。砝码用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量
小的砝码，最后移动游码，直到天平平衡为止。记录所加砝码和游码的质量。
3、称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零刻度处。
注意事项：
1、左右各放一张质量相同的纸，左物右码。
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2、易吸潮（如氢氧化钠）放在玻璃器皿（小烧杯）里称量。
3、标准到0.1g
（四）仪器连接：先左后右，先下后上。
（五）检查装置的气密性：
1、先浸后贴看气泡。
2、用止水夹夹紧胶皮管沿长颈漏斗向装置内加水，一段时间后水不能顺利流下。
（六）过滤：适用于固体与液体的分离（或溶—不溶固体的分离）
1、做过滤器：漏斗和滤纸
2、过滤时：三靠：（1）玻璃棒的下端轻轻的靠在三层滤纸的一边
（2）漏斗下端的管口要和盛液的烧杯内壁相靠（防止液滴向四周飞溅）
（3）盛待过滤液体的烧杯嘴和玻璃棒相靠
二低：（1）滤纸低于漏斗边缘
（2）液面低于滤纸边缘（防止液体从漏斗和滤纸的中间流下，过滤失
败）
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，否则过滤速度慢。
3、过滤两次还浑浊的原因：（1）滤纸破损 （2）仪器不干净（3）液面高于滤纸边缘
4、玻璃棒：引流；防止冲破滤纸和使液滴飞溅
（七）蒸发
1、仪器、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）
2、玻璃棒：搅拌，防止由于受热不均匀造成液滴飞溅。
3、停止加热：当出现较多量固体时
4、液体不超过2/3，用坩埚钳将热的蒸发皿从铁圈上取下。
（八）玻璃仪器：洗干净的标准：内壁附着的水既不要成水滴也不成股留下时
1、用洗衣粉或洗洁精可以洗掉油污
2、用稀盐酸可以洗掉难溶的氧化物或盐
3、蒸发皿取下后放在石棉网上
【题型一】常见仪器与实验基础操作
[例题1] （2023•昭平县模拟）下列图示中，实验操作正确的是（ ）
A． 读取液体体积 B． 检查装置气密性
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C． 液体的倾倒 D． 氧气的验满
【解答】解：A、量筒读取液体体积时，视线应与液体凹液面最低处相平，图示错误；
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒
出，装置不漏气，图示正确；
C、往试管内倾倒液体时，标签要向着手心，瓶塞要倒放在桌面上，瓶口要紧挨试管口，试管略
倾斜，图示错误；
D、氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶内，图示错误。
故选：B。
[例题2] （2023•淄川区四模）下列关于实验的“先”和“后”，说法正确的是（ ）
A．用胶头滴管吸取液体时，先将滴管插入到试剂瓶中，后挤去胶帽中的空气
B．用托盘天平称量物质时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码，最后移动游码
C．排水法集满人体呼出气体时，先将集气瓶从水中取出后盖上玻璃片，正放在桌面上
D．给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，后对药品集中加热
【解答】解：A、使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管排气，再伸入液体中，否则会导致滴
管内空气被挤入瓶内液体中，可能造成药品变质，故A错；
B、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码，故B错；
C、排水法集满人体呼出气体时，将集气瓶在水下盖上玻璃片，再取出正放在桌面上，故C错；
D、加热少量液体时，应先预热，使试管受热均匀，后集中加热，故D正确。
故选：D。
[例题3] （2023•安徽模拟）规范操作是科学实验的基本要求，如图所示的实验操作中正
确的是（ ）
A． 称量固体 B． 液体加热
C． 闻气味 D． 液体读数
【解答】解：A、使用托盘天平要遵循左物右码的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，不能放在纸上
称量，应该放在玻璃器皿中称量，故A操作错误；
B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，
用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故B操作错误；
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C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到
集气瓶口去闻气体的气味，故C操作正确；
D、量筒的读数方法：视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故D操作错误。
故选：C。
【题型二】基础实验:单一考查
[例题4] （2023•喀什地区二模）在实验室中制取气体是初中重要的化学知识。
（1）实验仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选用的发生装置是
（填A﹣E字母序号，下同），若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填字
母）。
（3）小明同学想用上述装置制取二氧化碳，反应原理为 ，他应选择的发生
装置为 ，他将生成的 CO 通入盛有澄清石灰水的烧杯中，可观察到现象为：
2
。
【解答】解：（1）由图可知，仪器a的名称为酒精灯；
△
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为 2KMnO 4 ¯
❑
K MnO +MnO +O ↑，该反应为加热固体的反应，则发生装置选 A，若想收集较纯净的氧气，
2 4 2 2
且氧气不易溶于水，则收集装置选E排水法；
（3）实验室制取二氧化碳的原理为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学
方程式为CaCO +2HCl＝CaCl +H O+CO ↑，该反应为固体和液体在常温下的反应，发生装置选
3 2 2 2
B，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则他将生成的CO 通入盛有澄清石灰水的烧杯中，可观察
2
到现象为澄清石灰水变浑浊。
[例题5] （2023•腾冲市校级模拟）如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：
（1）D中仪器a的名称是 ；实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花的目的
是 ；反应的化学方程式为 。
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（2）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的装置组合是 （选填装置编
号），为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是 。
（3）F装置有多种用途，用于气体干燥、除杂时，气体应从 处进入（选填导管口编
号）；干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是 （选填下列试剂编号，下同）；除去一氧化碳
中的二氧化碳时，瓶中液体可以是 。
①浓硫酸 ②烧碱溶液 ③稀硫酸 ④饱和碳酸氢钠溶液
【解答】解：（1）由图可知，D中仪器a的名称是集气瓶；
因为实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体加热型，故试管口塞一团棉花的目的是为了防止固体
粉末进入到导管中，引起不良效果；
高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、和氧气，反应的化学方程式为 2KMnO
4
△
¯ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑。
❑
（2）实验室制取CO ，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，反应物是固体的和液
2
体，不需加热，发生装置可选用A，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向
上排空气法收集，收集装置可选用D，故选AD；
将长颈漏斗末端浸入液面之下，气体不能从长颈漏斗末端口出去，故会防止气体从A装置中泄
露。
（3）用F装置干燥、除杂气体时，气体应从c端进入，经过液体时，气体与试剂充分接触，进
行干燥和除去杂质气体，得出纯净气体从b端出去；
浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是浓硫酸，故选
①；
氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，与一氧化碳不反应，氢氧化钠溶液能吸收二氧化
碳，除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是氢氧化钠溶液，故选②。
【题型三】基础实验:组合考查
[例题6] （2023•玉溪模拟）实验室制取气体常常用到如图1所示装置，根据给出的装置
回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① 。
（2）请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式： 。B装置中试管口略向
下倾斜的原因是 ；若用C装置收集氧气，气体收集满的现象是
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。
（3）已知浓氨水和生石灰在常温下反应可制得易溶于水且密度比空气小的氨气（NH ）。用该
3
法制氨气时，应选择的发生装置是 （填装置序号）；若用E装置来收集氨气，气体应从
（填“a”或“b”）端进入集气瓶。
（4）某兴趣小组同学用图2所示装置探究二氧化碳的某些性质。装置中各部分均出现了明显的
现象，其中湿润的紫色石蕊试纸先变红的是 （填“c”或“d”）处。该实验说明二氧化
碳具有的性质是 （填序号）。
A.密度大于空气
B.能与水反应
C.能使澄清石灰水变浑浊
【解答】解：（1）仪器①的名称是酒精灯，故答案为：酒精灯；
△
（2）高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO 4 ¯ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑，B中试管口略向下倾
❑
斜的目的是防止冷凝水回流炸裂试管，用排水法收集气体集满的标志是在集气瓶口出现大气
△
泡，故答案为：2KMnO 4 ¯ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑；防止冷凝水回流炸裂试管；在集气瓶口出现
❑
大气泡；
（3）浓氨水和生石灰在常温下反应可制得易溶于水且密度比空气小的氨气，反应不需要加热，
采用A作为发生装置，氨气的密度比空气下，用E装置收集时，气体从b进，故答案为：A；
b；
（4）二氧化碳的密度比空气大，说明因此湿润的紫色石蕊试纸先变红的是 d处，二氧化碳能使
澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙生成了碳酸钙沉淀，二氧化碳与水反应生成碳
酸，使紫色石蕊试纸变红，故答案为：d；ABC。
[例题7] （2023•五莲县二模）某同学利用下列装置进行气体的制取和收集实验。请回答
下列问题：
（说明：饱和碳酸氢钠溶液中通入二氧化碳不会发生反应）
（1）写出仪器A的名称： 。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰固体制取并收集氧气，发生反应的化学方程式是
；若选用 G 装置收集氧气，气体收集完毕时，应先
，这样操作的目的是防止水倒吸，造成试管炸裂。
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（3）在实验室里，若选用A、C装置组合制取氧气，该组合的优点是 。
（4）在实验室里制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是 。
（5）为了得到纯净、干燥的 CO ，除杂装置（如图 2）的导管按气流方向连接顺序是
2
。
【解答】解：（1）由图可知，仪器A的名称是锥形瓶。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热的条件下生成氯化
MnO
2
钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO ¯ 2KCl+3O ↑；G装置是用排水法来收集装置，
3 2
△
气体收集完毕时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
（3）在实验室里，若选用A、C装置组合制取氧气，注射器能通过控制液体的滴加速率，来控
制反应速率，则该组合的优点是能控制反应速率。
（4）实验室制取二氧化碳的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学
方程式为：CaCO +2HCl＝CaCl +H O+CO ↑。
3 2 2 2
（5）实验室制取的二氧化碳中常混有氯化氢气体和水蒸气，氯化氢能和碳酸氢钠反应生成氯化
钠、水和二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，能干燥二氧化碳，而除杂干燥时，应长进短出，所以
除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是4→3→1→2。
故答案为：
难度：★★★ 建议时间：25分钟
1. （2023•邹平市模拟）下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【解答】解：A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口与试管口应紧挨，标签应朝向手心处，试管应
倾斜，故错误；
B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故错误；
C、应用火柴点燃酒精灯，故正确；
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D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空在容器上方，故错误。
故选：C。
2. （2023•江源区一模）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作
正确的是（ ）
A． 取用稀盐酸 B． 读取液体体积
C． 气体的验满 D． 处理废弃药品
【解答】解：A、取液后的胶头滴管要保持橡胶胶帽在上，不能倒放，防止液体倒流，污染试剂
或腐蚀胶帽，故A错误；
B、量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，故B正确；
C、气体验满时，燃着的小木条伸到集气瓶瓶口，不能伸入集气瓶中，故C错误；
D、处理废弃药品，不能倒入下水道，应倒入指定的容器内，故D错误。
故选：B。
3. （2023•孟村县校级一模）规范使用测量仪器是中学生必备的科学素养。关于测量仪
器的使用，下列说法错误的是（ ）
A．用刻度尺测量长度时，刻度尺要正放且刻度线要紧贴被测物体
B．用天平称量质量过程中，若指针指在分度盘中线左侧，将平衡螺母向左调
C．用量筒测体积读数时，视线与凹（凸）液面最低（高）处保持水平
D．用温度计测液体温度时，玻璃泡不能碰到容器底
【解答】解：A、用刻度尺测量长度时，刻度尺要正放且刻度线要紧贴被测物体，该选项说法正
确；
B、用天平称量药品时，调平时可以调节平衡螺母，但称量药品时不能再调节平衡螺母，该选项
说法错误；
C、用量筒量取液体读数时，视线要与凹（凸）液面最低（高）处保持水平，该选项说法正确；
D、用温度计测液体温度时，玻璃泡不能碰到容器底，该选项说法正确。
故选：B。
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4. （2023•复兴区校级模拟）在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液配制”实验活动中，
下列操作正确的是（ ）
A． 取药 B． 称量
C． 量取 D． 溶解固体
【解答】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图
中瓶塞没有倒放，所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保
持水平，操作错误。
D、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
故选：B。
5. （2023•昆山市校级模拟）根据图，有关气体的实验室制法叙述正确的是（ ）
A．选择甲装置制取CO ，X为稀硫酸
2
B．选择甲装置制取H ，Y为铜粒
2
C．选择乙装置既可收集H 也可收集CO
2 2
D．选择乙装置干燥O ，气流方向为b进a出
2
【解答】解：A、大理石或石灰石与稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在大理石
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或石灰石表面，阻止反应进一步进行，选择甲装置制取CO ，X不能为稀硫酸，故选项说法错误。
2
B、选择甲装置制取H ，Y不可能为铜粒，在金属活动性顺序中，铜的位置排在氢的后面，不能
2
与稀盐酸反应，故选项说法错误。
C、乙装置，控制通入气体的方向，可收集密度比空气大小的气体，选择乙装置既可收集 H 也
2
可收集CO ，从短导管通入，可收集氢气，从长导管通入，可收集二氧化碳，故选项说法正确。
2
D、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长
进短出”，选择乙装置干燥O ，气流方向为a进b出，故选项说法错误。
2
故选：C。
6. （2023•衡阳县模拟）某无色气体可能含有CO 、CO、H 中的一种或几种，依次进行
2 2
以下实验：①通过澄清石灰水后，石灰水变浑浊；②通过灼热的氧化铜时，固体变成红色；
③通过澄清石灰水，石灰水变浑浊；④通过白色硫酸铜粉末，粉末变成蓝色。（提示：白色
硫酸铜粉末遇水变蓝）。则下列判断正确的是（ ）
A．原混合气体中一定有CO 、CO、H
2 2
B．原混合气体中一定有CO ，可能有CO、H
2 2
C．原混合气体中一定有CO 、H 、可能有CO
2 2
D．原混合气体中一定有CO 、CO，可能有H
2 2
【解答】解：①通过澄清石灰水后，石灰水变浑浊，说明气体中含有二氧化碳；
②通过灼热的氧化铜时，固体变成红色，说明氧化铜被还原成铜，CO、H 都能还原氧化铜，无
2
法确定是含有一种，还是两种都有；
③通过澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明上一步反应后生成了二氧化碳，能判断出气体中含有
CO，CO还原氧化铜生成铜和二氧化碳；
④通过白色硫酸铜粉末变成蓝色，说明硫酸铜遇到了水，此时的水有可能是生成的水，也可能
是从澄清石灰水中带出来的水蒸气；
故原混合气体中一定含有CO 、CO，可能含有氢气；
2
故选：D。
7. （2023•沙坪坝区校级二模）某实验小组用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为
3%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ）
A．需要6%的氯化钠溶液的质量为15g
B．实验中用到的玻璃仪器有量筒、细口瓶、玻璃棒、烧杯和胶头滴管
C．向烧杯内加入水时，有水洒出，会导致所配制溶液的质量分数偏小
D．量取6%的氯化钠溶液时俯视读数，会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大
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【解答】解：A、设配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，需要6%的氯化钠溶液的质量为
x，根据浓溶液中的溶质等于稀溶液中的溶质可得6%x＝50g×3%，则x＝25g，故A说法错误；
B、实验中，量取液体用到量筒、胶头滴管，稀释溶液用到烧杯、玻璃棒，配制的溶液存放到细
口瓶中，故B说法正确；
C、向烧杯内加入水时，有水洒出，溶剂水减少，会导致所配制溶液的溶质质量分数偏大，故 C
说法错误；
D、量取6%的氯化钠溶液时俯视读数，量取溶质偏少，会导致所配制的溶液溶质质量分数偏小，
故D说法错误；
故选：B。
8. （2023•白云区模拟）根据如图，下列气体的实验室制法正确的是（ ）
A．选择甲装置制取CO ，X为稀硫酸
2
B．选择甲装置制取H ，Y为铜粒
2
C．选择乙装置既可收集H 也可收集O
2 2
D．选择乙装置用排水法收集O ，气流方向为a进b出
2
【解答】解：A、大理石或石灰石与稀硫酸反应，生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙覆盖在大理石
或石灰石表面，阻止反应进一步进行，选择甲装置制取CO ，X不能为稀硫酸，故A错误；
2
B、选择甲装置制取H ，Y不可能为铜粒，在金属活动性顺序中，铜的位置排在氢的后面，不能
2
与稀盐酸反应，故B错误；
C、乙装置，控制通入气体的方向，可收集密度比空气大小的气体，选择乙装置既可收集 H 也
2
可收集O ，从短导管通入，可收集氢气，从长导管通入，可收集氧气，故C正确；
2
D、氧气密度比水小，所以选择乙装置用排水法收集O ，气流方向为b进a出，故D错误。
2
故选：C。
9. （2023•鼎湖区模拟）如图是实验室中常见的气体发生和收集装置。请回答下列问题：
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（1）仪器b的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，反应的化学方程式为 ，应
选用的装置组合是 （从装置A﹣F中选，填字母）。若收集完成后，测得氧气纯度明
显偏低，原因可能是 。（填编号）
①加热前没有进行预热
②收集前，集气瓶中未注满水
③未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集
④收集后，集气瓶中仍有少量水
（3）实验室制取二氧化碳，用F装置来收集，气体应从 端通入，化学方程式是
。
（4）2021年10月30日，我国在国际上首次实现从一氧化碳到蛋白质的合成。实验室常用甲酸
（HCOOH）溶液混合催化剂浓硫酸加热，分解获得一氧化碳和水，选用的发生装置为 ，
若用F装置排水法收集CO，气体应从 端通入。
【解答】解：（1）仪器b的名称是锥形瓶；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生
MnO
2
成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO ¯ 2KCl+3O ↑；由于排气法收集的氧气可能混有
3 2
△
空气而不纯，由氧气不易溶于水因此采用排水法收集氧气，应选用的装置组合是BD。
①加热前没有进行预热，会使试管受热不均而炸裂，不会造成氧气不纯；
②收集前，集气瓶中未注满水则集气瓶内有空气而是收集的氧气不纯；
③未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集，此时空气和氧气混合气被收集，因此氧气不纯；
④收集后，集气瓶中仍有少量水，但不会是收集的氧气不纯；
故选：②③；
（3）实验室制取二氧化碳，用F装置来收集，二氧化碳密度比空气大应从长导管c导入；实验
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室制取二氧化碳原理是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：
CaCO +2HCl＝CaCl +H O+CO ↑；
3 2 2 2
（4）根据题意，反应物是固液加热因此选择 A；若用F装置排水法收集CO，一氧化碳难溶于
水且密度比水小处于水面以上，因此气体应从短导管即d管口导入。
10. （2023•东莞市校级二模）下列装置是实验室制取气体的常用装置，请回答：
（1）写出标号仪器①的名称 。
（2）实验室用装置A制氧气，反应的化学方程式为 。
（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，请完成下列问题。
①反应的化学方程式为 。
②发生装置可用 B或C，其中 C装置的优点是 ，收集装置是
（填序号）。
③制取实验完成后，观察到残余液体呈灰黑色的浑浊状，检测发现有少量盐酸剩余。若要从中
提取氯化钙固体，接下来的操作是 。
【解答】解：（1）标号仪器①的名称是锥形瓶。
故答案为：锥形瓶。
△
（2）实验室用装置A制氧气，反应的化学方程式为2KMnO 4 ¯ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑。
❑
△
故答案为：2KMnO 4 ¯ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑。
❑
（3）①反应的化学方程式为CaCO +2HCl═CaCl +H O+CO ↑。
3 2 2 2
故答案为：CaCO +2HCl═CaCl +H O+CO ↑。
3 2 2 2
②发生装置可用B或C，其中C装置的优点是能够控制反应速率（通过注射器能够控制液体药
品流量，从而能够控制反应速率），收集装置是E（二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，
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密度比空气大，可以用向上排空气法收集）。
故答案为：能够控制反应速率；E。
③若要从中提取氯化钙固体，接下来的操作是过滤、蒸发结晶。
故答案为：过滤、蒸发结晶。
11. （2023•金寨县模拟）如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题。
（1）装置B中仪器a的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是 （填字母），反应的
化学方程式为 。
（3）若用装置C收集二氧化碳，则二氧化碳应从导管口 （选填“m”或“n”）端通入。
（4）注射器E可用来代替装置B中的长颈漏斗，E的优点是 。
【解答】解：（1）a是锥形瓶；
（2）氯酸钾和二氧化锰制取氧气是固体加热型反应，发生装置选择A。氯酸钾在二氧化锰催化
MnO
2
及加热条件下反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO ¯ 2KCl+3O ↑。
3 2
△
（3）二氧化碳密度比空气大，从n端进入将空气从m排出。
（4）注射器可以控制液体的加入速度，从而可以控制反应速率，所以优点是可以控制反应速率。
12. （2023•安徽一模）某小组用以下实验装置制取气体。结合以下实验装置回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）用图中①﹣④中出现的实验装置制取氧气，其化学方程式为
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；在反应中若发现 ，说明氧气已经收集满。
（3）某同学利用①、④两个装置制取二氧化碳，发现④中没有连接任何装置的导管口有二氧
化 碳 逸 出 ， 实 际 集 气 瓶 内 没 有 二 氧 化 碳 ， 可 能 是 因 为
。
（4）在⑤的C处放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，完成以下实验：在 A处持续而缓缓
地通入未经干燥的二氧化碳。当关闭K时，C处的紫色石蕊纸花不变色；当打开K后，C处的
紫色石蕊纸花变为红色。则B瓶中盛放的溶液可以为 。
A．稀硫酸 B．浓硫酸 C．氢氧化钠溶液 D．饱和碳酸氢钠溶液
【解答】解：（1）仪器a的名称是锥形瓶；
（2）实验室制取氧气可以采用加热高锰酸钾和加热氯酸钾以及过氧化氢分解制取氧气，由于氧
气不易溶于水，且密度比空气大，收集氧气可采用排水法和向上排空气法，实验装置用①至④
制取氧气，该反应的发生装置为固体和液体不加热型，收集方法为排水法收集，过氧化氢在二
MnO
2
氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为：2H 2 O 2 ¯ 2H 2 O+O 2 ↑；收集氧
❑
气的方法为排水法，当观察到集气瓶口有大量气泡冒出，则氧气已经收集满；
（3）④是万能装置，由于二氧化碳的密度比空气大，则为更好的将装置内的气体排出，二氧化
碳应该是从c端通入，空气从d端排出，而根据题干信息可知，发现④中没有连接任何装置的
导管口有二氧化碳逸出，实际集气瓶内没有二氧化碳，则可能是二氧化碳从 d端通入，空气从c
端排出；
（4）通过题干所给信息可知，气体为未经干燥的二氧化碳时，当关闭K时，C处的紫色石蕊纸
花不变色，有两种情况可以出现这样的现象，①二氧化碳气体中的水蒸气被除去了；②把二氧
化碳气体给除去了；由于氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，浓硫酸具有吸水性，所以 B瓶中
盛放的溶液可能是氢氧化钠溶液或浓硫酸，故选BC。
13. （2023•合肥模拟）实验室制取气体是一类重要的实验。根据如图回答有关问题：
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（1）A组装中金属材质仪器名称是 。
（2）实验室用 A 装置制氧气的化学方程式为
。用D装置收集氧气，能说明氧气已收集满的现象是
。
（3）E 是化学兴趣小组设计的一套气体发生装置，关于该装置，下列说法不正确的是
（填字母）。
A.该装置不适合用于过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制O
2
B.该装置适合稀硫酸和锌粒制H
2
C.该装置的优点是能控制反应
D.使用该装置长颈漏斗下端不需要伸入到液面以下
（4）化学兴趣小组同学在装置 E中加入稀盐酸和大理石制 CO ，并连接压强传感器（如图
2
F），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G）。如果在曲线上的a点时关闭了弹
簧夹。请解释出现bc段可能的原因 。
【解答】解：（1）由图可知，A组装中金属材质仪器名称是铁架台；
（2）装置A为固体加热型发生装置，故该装置为加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气的实验装置，
氯酸钾在二氧化锰催化并加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式是 2KClO
3
MnO
2
¯ 2KCl+3O 2 ↑，高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是
△
△
2KMnO 4 ¯ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑，选择D排水法收集气体时，判断集气瓶已收集满气体所依据
❑
的实验现象是集气瓶口有大气泡逸出；
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（3）A、E装置适合用块状固体和液体不加热的反应，则该装置不适合用于过氧化氢溶液和二
氧化锰粉末制氧气，故A正确；
B、锌粒是块状固体，稀硫酸是液体，反应不加热，则该装置适合稀硫酸和锌粒制 H ，故B正
2
确；
C、E装置可以通过弹簧夹打开和关闭来控制反应的发生和停止，则该装置的优点是能控制反应，
故C正确；
D、为了防止气体从长颈漏斗中逸出，该装置中的长颈漏斗下端应伸入到液面以下，故D错误；
故选：D；
（4）化学兴趣小组同学在装置 E中加入稀盐酸和大理石制 CO ，并连接压强传感器（如图
2
F），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G），如果在曲线上的a点时关闭了弹
簧夹，产生的气体无法导出，试管内压强增大，液面下降，当稀盐酸和大理石分离时，反应停
止，压强不再变化，则出现bc段可能的原因是反应物分开，反应停止。
14. （2023•揭阳模拟）如图是实验室常用的部分实验装置。请要求回答问题。
（1）写出标有编号的仪器名称① 。
（2）写出A中发生反应的化学方程式 ，用E装置检验氧气收集满的方法
是 。
（3）将装置B、E、F相连接用于制取纯净的二氧化碳气体并验证其化学性质，则 E装置中装有
的试剂是 ；F 装置中可观察到试管中的现象
。
（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。已知氨气极易溶于水且密度小于空
气，所选的发生装置和收集装置是 。
（5）某同学利用少量混有少量CO 的CO还原Fe O ，并验证反应后的气体产物。现有如图所
2 2 3
示实验装置（可重复使用），按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙→ →
→ →丁。
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【解答】解：（1）标有编号的仪器是长颈漏斗；故答案为：长颈漏斗；
（2）A是固体和固体反应制取气体的装置，并且试管口有棉花团，故是用高锰酸钾加热制取氧
气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；用 E装置收集氧气时，是
从b端进气a端出气，所以检验氧气收集满的方法是：将带火星的木条放到 a端口，若木条复燃，
△
则证明氧气已收集满；故答案为：2KMnO 4 ¯ K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑，将带火星的木条放到a端口，
❑
若木条复燃，则证明氧气已收集满；
（3）将装置B、E、F相连接，用于制取纯净的二氧化碳并验证其化学性质用于制取二氧化碳气
体并验证其化学性质，E装置用来除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体，则E装置中装有的试
剂是饱和碳酸氢钠溶液，二氧化碳气体进去到F装置中和水反应生成碳酸，碳酸与紫色石蕊试
液反应，烧杯中二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水；故可观察到试管中石蕊
溶液变红、石灰水变浑浊；故答案为：饱和碳酸氢钠溶液；石蕊试液变红、石灰水变浑浊；
（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，因此需要加热；已知氨气极易溶于
水且密度小于空气，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：AD或AE；
（5）小伟同学利用混有少量CO 的CO气体还原Fe O ，并验证反应后的气体产物。现有如图
2 2 3
所示实验装置（可重复选用）。操作顺序是：首先应除去混合气体中的CO ，避免造成对反应
2
后生成气体中CO 检验的影响，因此混合气体先通入盛有氢氧化钠溶液的乙装置；通过装置乙
2
的混合气体再通过甲装置的澄清石灰水，检验二氧化碳是否被完全吸收，然后通入装置丙进行
还原氧化铁的反应，最后再通过甲装置检验二氧化碳的生成进而确定一氧化碳的存在，因反应
后的气体中还含有未完全反应的有毒气体CO，应用气囊收集，防止污染空气；故顺序是乙→甲
→丙→甲→丁；故答案为：甲；丙；甲。
15. （2023•灌云县校级一模）如图两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关。
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（1）根据如图1（A～E）所给的装置，回答问题：
①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为 ，收集装置是 （填字
母）。
②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为 ，验满方法是
。
（2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察如
图2（F～K）各个装置的特点回答问题：
①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从 口进入（填导管口符号）；
②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用 装置；
③若要除去CO中的少量CO ，同时用该瓶收集较纯净的CO，应选用 装置。
2
【解答】解：（1）①实验室用高锰酸钾制取氧气，需要加热，选用的发生装置为 A，氧气不易
溶于水，可用E排水法收集，氧气的密度比空气大，可用C向上排空气法收集，则收集装置是
C或E；
②实验室制取二氧化碳是固液常温型反应，可选用的发生装置为 B，二氧化碳不燃烧，也不支
持燃烧，则验满方法是把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已收集满；
（2）①因为氧气的密度比空气的大，所以氧气从b口进入．
②要收集一定体积的二氧化碳气体，选用量筒，且二氧化碳可溶于水，所以用植物油起隔离作
用，则若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用K装置；
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可以与石灰水反应，且一氧化碳不与石灰水反应，所
以可得较纯净的气体，则应选用H装置。
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故答案为：（1）①A；C或E；
②B；把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已收集满；
（2）①b；②K；
③H。
16. （2023•石狮市模拟）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图回答问题：
（1）写出如图1中仪器①的名称： 。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，所选择的发生装置是
（填字母序号），其中二氧化锰在该反应中的作用是 。若用排水法收集氧气，当
气泡 时开始收集。
（3）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生和收集装置的组合为
（填字母序号），用该发生装置制取二氧化碳的化学方程式为
。
（4）如图2是研究CO 性质的实验，实验时：
2
①先关闭K，加热b，一段时间后，再通入CO ，观察到a、c中纸花均不变色。
2
②再打开K，一段时间后a中纸花为 色，其原因是 （用
化学方程式表示）。
【解答】解：（1）由图可知仪器①的名称是集气瓶；
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，需要加热，故选A为发生装置，
二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰在该反应中的作用是催化作用，排水法收集气体时，
为了保证收集气体的纯度，需要等到导管口出现连续均匀气泡时再进行收集；
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验室用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧
化碳都是反应物为固液混合物，不需要加热，故选B为发生装置，二氧化碳能溶于水，不能用
排水法收集，密度比空气大，可用向上排空气法收集，氧气的密度比空气大，可用向上排空气
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法收集，故选D为收集装置，则实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生和收集
装置的组合为BD，稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为
2HCl+CaCO ＝CaCl +H O+CO ↑；
3 2 2 2
（4）②打开K后，水蒸气进入a中，二氧化碳与水接触，生成了碳酸，溶液显酸性，则干燥的
石蕊纸花变红，反应的化学方程式为CO +H O＝H CO 。
2 2 2 3
24
