当前位置:首页>文档>专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)

专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)

  • 2026-03-16 22:23:26 2026-03-16 22:23:26

文档预览

专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)
专题2.15函数的图象-重难点题型精讲(举一反三)(新高考地区专用)(原卷版)_2.2025数学总复习_2023年新高考资料_一轮复习_2023年高考数学一轮复习举一反三(新高考地区专用)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.681 MB
文档页数
13 页
上传时间
2026-03-16 22:23:26

文档内容

专题 2.15 函数的图象-重难点题型精讲 1.利用描点法作函数的图象 其基本步骤是列表、描点、连线. 首先:①确定函数的定义域;②化简函数解析式;③讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称 性等). 其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线. 2.利用图象变换法作函数的图象 (1)平移变换 (2)对称变换 ①y=f(x)――→y=-f(x). ②y=f(x)――→y=f(-x). ③y=f(x)――→y=-f(-x). ④y=ax(a>0且a≠1)――→y=log x(x>0). a (3)翻折变换 ①y=f(x)――→y=|f(x)|. ②y=f(x)――→y=f(|x|). (4)伸缩变换 ①y=f(x) →y=f(ax).②y=f(x) →y=af(x). 【题型1 函数图象的识别】 【方法点拨】 函数图象的辨识可从以下方面入手: (1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置. (2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势. (3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性. (4)从函数的周期性,判断图象的循环往复. (5)从函数的特殊点,排除不合要求的图象. 【例1】(2022春•纳雍县期末)函数f(x)=|x|•22﹣|x|在区间[﹣2,2]上的图象可能是( ) A. B. C. D. sinx 【变式 1-1】(2022 春•慈溪市月考)函数f(x)=x3 ⋅ (e 是自然对数的底数)的图象大致是 ex+e−x ( ) A.B. C. D. 【变式1-2】(2022•龙岩模拟)已知函数 { 2x−1,x≥0 ,则函数的图象是( ) f(x)= −x2−2x,x<0 A. B. C. D. 【变式1-3】(2022春•丽江期末)函数 ex+e−x的图像可能是( ) f(x)= x3A. B. C. D. 【题型2 已知函数图象判断解析式】 【方法点拨】 研究已知函数图象的特征和变化趋势,得出所给图象的一些函数性质,进而判断符合条件的函数解析式. 【例2】(2022•乳山市开学)已知函数f(x)在区间[﹣ , ]上的大致图象如图所示,则f(x)的解析式 可能为( ) π π A.f(x)=xsinx+cosx B.f(x)=xsinx﹣cosx C.f(x)=sinx﹣xcosx D.f(x)=sinx+xcosx 【变式2-1】(2022春•密云区期末)已知函数f(x)的部分图象如图所示,则函数f(x)的解析式可能为 ( ) lnx lnx A.f(x)= −x+1 B.f(x)= +x−1 x x C.f(x)=xlnx﹣x+1 D.f(x)=xlnx+x﹣1【变式2-2】(2020•许昌一模)我国著名数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难人微,数 形结合百般好,隔裂分家万事休.在数学的学习和研究中,常用函数图象来研究函数的性质,也常用函 数的解析式来研究函数图象的特征,已知函数f(x)的图象如图所示,则函数f(x)的解析式可能是( ) A.f(x)=(4x+4﹣x)|x| B.f(x)=(4x﹣4﹣x)log |x| 2 C.f(x)=(4x+4﹣x)log❑ |x| D.f(x)=(4x+4﹣x)log |x| 1 2 2 【变式2-3】(2022春•霍林郭勒市期末)已知函数f(x)的部分图象如图所示,则函数f(x)的解析式可 能为( ) A.f(x)=x+sinx B.f(x)=x2sinx C.f(x)=x2+sinx D.f(x)=xsinx 【题型3 借助动点探究函数图象】 【方法点拨】 (1)定量计算法:根据题目所给条件确定函数解析式,从而判断函数图象. (2)定性分析法:采用“以静观动”,即判断动点处于不同位置时图象的变化特征,从而做出选择. 1 √3 【例3】(2021秋•东莞市期末)如图,质点M在单位圆周上逆时针运动,其初始位置为M ( ,− 0 2 2 ),角速度为2,则点M到x轴距离d关于时间t的函数图象大致为( )A. B. C. D. 【变式3-1】(2021春•苏州期末)在《九章算术》中,将四个面都是直角三角形的四面体称为“鳖臑”. 如图,在鳖臑A﹣BCD中,AB⊥平面BCD,BD⊥CD,AB=BD=CD,点P在棱AC上运动.设CP的 长度为x,△PBD的面积为S,则S=f(x)的大致图象是( )A. B. C. D. 【变式3-2】(2021秋•河北月考)如图,直线l的解析式为y=﹣x+4,它与x轴和y轴分别相交于A,B两 点.平行于直线l的直线m从原点O出发,沿x轴的正方向以每秒1个单位长度的速度运动.它与x轴 和y轴分别相交于C,D两点,运动时间为 t秒(0≤t≤4),以CD为斜边作等腰直角三角形 CDE (E,O两点分别在CD两侧).若△CDE和△OAB的重合部分的面积为S,则S与t之间的函数关系的 图象大致是( ) A. B.C. D. 4 【变式3-3】(2021秋•南宁月考)如图,△ABC中,AB=6,BC=8,tan∠B= ,点D是边BC上的一 3 个动点(点D与点B不重合)过点D作DE⊥AB,垂足为E,点F是AD的中点,连接EF,设△AEF的 面积为y,点D从点B沿BC运动到点C的过程中,D与B的距离为x,则能表示y与x的函数关系的图 象大致是( ) A. B. C. D. 【题型4 利用函数图象研究函数性质】 【方法点拨】 对于已知或解析式易画出其在给定区间上图象的函数,其性质常借助图象研究: (1)从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值; (2)从图象的对称性,分析函数的奇偶性; (3)从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性. 【例4】(2021秋•昌平区期末)已知y=f(x)是定义在R上的偶函数,当x≥0时,y=f(x)的图象如图 所示,则下列关系正确的是( )A.f(1)>f(﹣2)>f(3) B.f(3)>f(1)>f(﹣2) C.f(1)>f(3)>f(﹣2) D.f(﹣2)>f(1)>f(3) log x 【变式4-1】(2021秋•绍兴期末)函数f(x)的图象为如图所示的折线段ABC,设g(x)= 3 ,则函 f(x) 数g(x)的最大值为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 【变式4-2】(2022春•钦州期末)已知函数f(x)=|x﹣3|﹣|x+1|,则下列描述中正确的是( ) A.函数f(x)的图象关于直线x=1对称 B.函数f(x)的图象关于点(1,0)对称 C.函数f(x)有最小值,无最大值 D.函数f(x)的图象是两条射线 【变式4-3】(2021秋•吉阳区校级期中)一个偶函数定义在[﹣7,7]上,它在[0,7]上的图象如图,下列 说法正确的是( ) A.这个函数仅有一个单调增区间 B.这个函数有两个单调减区间C.这个函数在其定义域内有最大值是7 D.这个函数在其定义域内有最小值是﹣7 【题型5 利用函数图象解不等式】 【方法点拨】 当不等式问题不能用代数法求解但其与函数有关时,常将不等式问题转化为两函数图象的上、下关系问题, 从而利用数形结合求解. 【例5】(2020秋•南山区校级期中)已知f(x)函数是定义在(﹣3,0)∪(0,3)上的奇函数,当0< x<3时,f(x)的图象如图所示,则不等式f(﹣x)⋅x>0的解集是( ) A.(﹣1,0)∪(1,3) B.(﹣3,﹣1)∪(1,3) C.(﹣1,0)∪(0,1) D.(﹣3,﹣1)∪(0,1) 【变式5-1】(2021秋•皇姑区校级月考)已知y=f(x)是偶函数,y=g(x)是奇函数,它们的定义域是 f(x) [﹣3,3],且它们在[0,3]的图象如图所示,则不等式 <0的解集为( ) g(x) A.(1,2) B.(0,1)∪(2,3) C.(﹣2,﹣1)∪(0,1)∪(2,3) D.(﹣3,﹣2)∪(﹣1,1)∪(2,3) 【变式5-2】(2021秋•承德期中)已知当x≥0时,偶函数y=f(x)的图象如图所示,则不等式f(2x)< 0的解集为( ) A.(2,4)∪(﹣4,﹣2) B.(﹣2,﹣1)∪(1,2)C.(﹣4,4) D.(1,2) 【变式5-3】(2021秋•榆社县校级月考)设偶函数f(x)的定义域为[﹣5,5],且x [0,5]时,f(x)的 图象如图所示,则不等式xf(x)<0的解集是( ) ∈ A.(﹣3,0)∪(3,5] B.(﹣3,0)∪(0,3) C.[﹣5,﹣3)∪(0,3) D.(0,3) 【题型6 利用函数图象研究函数零点(方程的根)个数问题】 【方法点拨】 对于有关函数零点(方程的根)个数问题,可以通过函数图象来研究函数零点(方程的根),函数y=f(x) 的零点(方程f(x)=0的根)就是函数f(x)的图象与x轴交点的横坐标,方程f(x)=g(x)的根就是函数f(x)与 g(x)图象交点的横坐标,据此通过函数图象,数形结合求解即可. {3−x2−2x,x≤1, 【例6】(2022春•昌图县校级期末)已知函数 则函数y=f(f(x))﹣3的 f(x)= 4 x+ −2,x>1, x 零点个数为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【变式6-1】(2021秋•西岗区校级月考)已知函数 { ex ,x≥0 ,若关于x的方程f2(x)+f f(x)= lg(−x),x<0 (x)+t=0有三个不同的实根,则t的取值范围为( ) A.(﹣∞,﹣2] B.[1,+∞) 1 C.(−∞, ] D.(﹣∞,﹣2]∪[1,+∞) 4 【变式6-2】(2022春•淮安期末)已知函数 {|log x|,x>0,函数F(x)=f(x)﹣b有四个 f(x)= 3 x2+4x+1,x≤0 不同的零点x ,x ,x ,x ,且满足:x <x <x <x ,则下列结论中不正确的是( ) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 A.0<b≤1 B. ≤x ≤1 C.x +x =﹣4 D.x ⋅x =1 3 3 1 2 3 4【变式6-3】(2022•靖远县开学)已知函数f(x) {|2x+2−1|,x≤0,若关于x的方程[f(x)]2+mf = |log x|,x>0. 2 (x)+4=0有6个不同的实数根,则m的取值范围是( ) 13 13 A.(﹣∞,﹣5)∪[− ,﹣4) B.[− ,﹣4) 3 3 13 13 C.(4, ]∪(5,+∞) D.(4, ] 3 3