当前位置:首页>文档>2025届高中地理人教版一轮复习第15课时导学案:大气的水平运动——风_9.2025地理总复习_2025年新高考资料_一轮复习_人教版2025届高中地理一轮复习知识梳理(课件+导学案+练习)

2025届高中地理人教版一轮复习第15课时导学案:大气的水平运动——风_9.2025地理总复习_2025年新高考资料_一轮复习_人教版2025届高中地理一轮复习知识梳理(课件+导学案+练习)

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2025届高中地理人教版一轮复习第15课时导学案:大气的水平运动——风_9.2025地理总复习_2025年新高考资料_一轮复习_人教版2025届高中地理一轮复习知识梳理(课件+导学案+练习)
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docx
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1.844 MB
文档页数
11 页
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2026-03-16 23:57:57

文档内容

第 15 课时 大气的水平运动——风 课程标准 运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理,并解释相关现象。 学习目标 1.说明水平气压梯度力、摩擦力、地转偏向力对风的影响。 2.结合示意图,阐明高空风和近地面风的形成过程。 3.学会阅读等压线图,在等压线图中分析风力、风向等。 必备知识梳理 1.读图,完成下列问题。 (1)写出图中A、B、C分别代表的力及对风的影响: A________________的方向________于等压线,由______压指向______压,影响 __________; B________,方向与风向______,影响风向和风速; C________,北半球向右偏转,南半球向左偏转,与风向______,只改变______,不 改变______。 (2)甲、乙、丙三条等压线气压大小关系是________________,判断理由是 __________________________________________。 (3)图示地区位于______(填“南”或“北”)半球,判断理由是____________;是 ________( 填 “ 高 空 ” 或 “ 近 地 面 ” ) 风 , 判 断 理 由 是 ____________________________________。 [方法技巧] 等压线分布图中风向和风力的判读方法 风向看“高低”:风始终从高压区吹向低压区。 风力看“疏密”:在等压距相同的前提下,等压线越密集,风力越大;等压线越稀疏, 风力越小。 2.风的形成 (1)形成风的直接原因是________________。 (2)风的受力状况与风向 类型 高空风 近地面风 图示 (北半球) F(水平气压梯度力)、 F(____________)和F(地转偏向 1 受力 1 2 F(____________)和 力)共同影响 2 F(摩擦力)共同影响 3 风向 与等压线________ 与等压线________【知识体系构建】 关键能力提升 能力点 风力与风向分析 1.风力大小的分析与描述 (1)影响因素及答题术语总结 影响因素 常用术语 冬季南北温差大,水平气压梯度力大,风力强;等压线密集,水 水平气压梯度力大小 平气压梯度力大,风力大;等压线稀疏,水平气压梯度力小,风 力小 距风源地远近 距离亚洲高压(冬季风源地)近,风力大 摩擦力大小 平原、高原地面平坦开阔,阻挡作用弱,风力大;海面上风力大 植被多少 冬季植被少,风力大 山谷口,有狭管效应,风力大;地形(河谷)延伸方向与盛行风向 地形因素 基本一致,风力大 (2)等压线图中风力的判定 同一等压线图中,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小,如下图中甲处风力大 于乙处。 2.等压线图中风向的绘制 第一步:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压 指向低压,但并不一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。 第二步:确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏 转30°~45°(高空风则偏转90°),画出实线箭头,即为经过该点的风向。如下图所示(北半 球近地面风): 3.风向呈现方式 风向是指风吹来的方向,如东北风是从东北方向吹向西南方向的风。通常呈现风向的 方式有两种: (1)风向符号——风矢 风矢由风向杆和风羽组成,风向杆指示风的方向(如图中风向均指向A),风羽横线表示风力大小,一道短线代表1级风、一道长线代表2级风、一面三角旗帜代表8级风。 (2)风向玫瑰图 频率最高的方位,表示该风向出现次数最多,如右图中的东南风出现次数最多,其次 是东北风,南风出现次数最少。 [思维拓展] (1)“狭管效应”原理 地形的狭管作用,当气流由开阔地带流入地形构成的峡谷时,由于空气不能大量堆积, 于是加速流过峡谷,风速增大,这种峡谷地形对气流的影响称为“狭管效应”。 (2)“焚风效应”原理 暖湿气流沿迎风坡上升,形成地形雨,气温随高度降低较为缓慢;在背风坡,空气干 燥,气流下沉增温快,形成干热风,称为“焚风效应”。 真 题 感 悟[典例] [北京卷]读图,回答下题。 海平面等压线分布图(单位:hPa) 在上图所示的时段内,风向由东南变为东北的城市是( ) A.台北 B.上海 C.首尔 D.北京 [解题能力培养] [答案] 下图示意某区域某月近地面等压线,图中N地气压高于P地。读图,回答1~2题。 1.N地风向为( ) A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风 2.M、N、P、Q四地中,风力最强的是( ) A.M地 B.N地 C.P地 D.Q地图形专项突破❸ 等压线图的判读 等压线图是等值线图的一种,表示在同一海拔上气压水平分布状况的图。在同一水平 面上,每一条等压线上的气压值相等。等压线图的判读和应用是高考中经常出现的考查要 点,判读的关键是抓住等压线数值特征、分布特征及组合特征。 [读图流程] 1.判读气压形式 (1)低压中心(如图中D处):等压线为闭合曲线,中心气压比四周气压低(中心为上升气 流)。 (2)高压中心(如图中C处):等压线为闭合曲线,中心气压比四周气压高(中心为下沉气 流)。 (3)高压脊(如图中E处):高气压延伸出来的狭长区域,弯曲最大处各点的连线叫脊线。 (4)低压槽(如图中F处):低气压延伸出来的狭长区域,弯曲最大处各点的连线叫槽线。 (5)鞍部(如图中B处):两个低压和两个高压交汇处,其气压值比高压中心低,比低压 中心高。 2.判断风向 首先明确高低气压;其次确定水平气压梯度力的方向;最后根据南、北半球画出偏向 风(如图中A处吹偏南风)。 3.判断南、北半球 (1)风向箭头在水平气压梯度力的右侧——北半球。 (2)风向箭头在水平气压梯度力的左侧——南半球。 4.判断风力(风速)大小 (1)等压线密集——水平气压梯度力大——风力大(如图中A处)。 (2)等压线稀疏——水平气压梯度力小——风力小(如图中B处)。 5.判断季节 (1)夏季(北半球7月、南半球1月):大陆内部一般为低压。 (2)冬季(北半球1月、南半球7月):大陆内部一般为高压。 6.判断天气状况 (1)由较高纬吹向较低纬的风——寒冷干燥。 (2)由较低纬吹向较高纬的风——温暖湿润。 (3)低气压过境时,多阴雨天气;高气压过境时,多晴朗天气。(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气,如图中 D处和F处;高压中心和高压脊控制 区多晴朗天气,如图中C处和E处。 [典例] [江苏卷]2021年1月24日,一股强大的寒潮影响我国。下图为该日 8时亚洲 部分地区海平面气压形势图。读图,回答(1)~(2)题。 (1)此时我国( ) A.各地均受强大高压脊控制 B.北方普遍降温降雪 C.三亚风力大于昆明 D.北京、上海风向基本相同 (2)该日上海气温比成都低的原因是( ) A.无高大山脉阻挡,受寒潮影响大 B.濒临海洋,受到海洋影响 C.纬度更高,正午太阳高度小 D.冷锋过境,降温明显 [解题能力培养][答案] (1) (2) 读亚洲局部区域某时刻近地面等压线(单位:hPa)分布图,回答1~2题。 1.判断此时P地的风向( ) A.西北风 B.东南风 C.西南风 D.东北风 2.甲、乙、丙、丁四地中的气压可能与Q地相等的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 感悟: 随堂巩固训练 [2024·山东济宁阶段性检测]下图为2022年4月20日20时亚洲部分地区海平面等压线 分布图(单位:百帕)。据此完成1~2题。 1.此时图中四地吹偏南风的为( ) A.甲乙 B.甲丙 C.乙丁 D.丙丁 2.此时图中四地风力最大的为( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 3.[2023·山东卷]阅读图文资料,完成下列要求。(8分) 为研究某地焚风的发展变化,研究人员在该地设A、B两处气象观测点进行观测(图 1)。图2为某年1月28日在A观测点获取的气象数据。另据B观测点数据显示,当日地方 时14:00左右该处出现一个锋面,停留了一段时间后,15:30左右开始移动。 (1)指出A观测点焚风出现的时间(地方时)。(2分) (2)分析AB段地形对焚风发展变化的影响。(6分) 高分培优讲座④ 干热河谷 干热河谷是四周被湿润环境包围而下部呈现较干旱、温度较高的独特河谷景观,大多 分布于云南、四川境内,以云南境内的怒江、澜沧江、金沙江、红河(元江)等流域最集中。 1.形成条件 (1)山高谷深,相对高差大。 (2)河谷走向与盛行风向垂直或斜交。(3)河谷相对狭窄、封闭,热量不易扩散。 2.干热成因 特征 成因 ①纬度较低,热带或亚热带。 ②气流:位于背风坡,气流下沉增温(焚风效应)。 ③地形:山高谷深,地形高差大;地形封闭,热量不易扩散。 热 ④距离冬季冷空气源地较远。 ⑤北面有山体阻挡冷空气进入,冬季比较温暖。 ⑥植被覆盖率低,地表升温快 ①背风坡,气流下沉,形成焚风效应,降水少。 ②受多次抬升后,水汽减少。 干 ③谷风强,地面蒸发旺盛。 ④局地环流:山谷风局地环流 3.开发利用 (1)栽培热带水果,发展特色农业。 (2)打造避寒胜地,发展生态旅游。 [典例] [全国Ⅱ卷]阅读图文材料,完成下列要求。(14分) 云南省宾川县位于横断山区边缘,高山地区气候凉湿,河谷地区气候干热。为解决河 谷地区农业生产的缺水问题,该县曾在境内山区实施小规模调水,但效果有限。1994年 “引洱(海)入宾(川)”工程竣工通水,加之推广节水措施,当地农业用水方得以保障。近些 年来,宾川县河谷地区以热带、亚热带水果为主的经济作物种植业蓬勃发展。下图示意宾 川县的地形。 (1)说明地形对宾川县河谷地区干热气候特征形成的影响。(8分) (2)用水得到保障后,当地热带、亚热带水果种植业蓬勃发展,从气候角度分析其原因。 (6分)必备知识梳理 1.(1)水平气压梯度力 垂直 高 低 风向和风速 摩擦力 相反 地转偏向力 垂直 风向 风速 (2)甲>乙>丙 水平气压梯度力由甲指向乙、丙 (3)北 风向向右偏 转 近地面 风向与等压线存在一定夹角 2.(1)水平气压梯度力 (2)水平气压梯度力 地转偏向力 平行 斜交 关键能力提升 能力点 [真题感悟] [典例] 答案:D [变式演练] 1~2.解析:第1题,由题意可知,P地气压低于N地,则N地的水平气压梯度力垂直 于N处的等压线,由北指向南;根据纬度确定该地位于北半球,在地转偏向力的影响下, 风向右偏,因而N地风向为东北风。第2题,四地中,Q地等压线最密集,水平气压梯度 力最大,风力最强。 答案:1.A 2.D 图形专项突破❸ [真题感悟] [典例] 解题能力培养:高压脊 低压槽 高压 密集 大 大 西北 答案:(1)D (2)A [变式演练] 1~2.解析:第1题,图示P地西侧为高压、东侧为低压,依据风向由高压指向低压, 北半球向右偏,可判断为西北风。第2题,图示等压距为2.5 hPa,则Q外围等压线数值可 能是1 005 hPa或1 007.5 hPa;再运用“大于大的、小于小的”判读法,可判断Q地数值可 能是1 002.5 hPa~1 005 hPa或1 007.5 hPa~1 010 hPa;与图中丁处数值可能相等。 答案:1.A 2.D 随堂巩固训练 1~2.解析:第1题,风由高压吹向低压,北半球右偏,结合气压分布可知,甲地为偏 北风,乙地为偏南风,丙地为西北风,丁地为偏南风。第2题,等压线越密集,风力越大。 答案:1.C 2.A 3.解析:第(1)题,读图1并结合所学焚风相关知识可以推知,若A处出现焚风,则 风向应为北风。故结合图2中风向变化可得,A观测点出现焚风的时间为地方时8点前后。第(2)题,读图1可知,AB段地形为由狭长到开阔的河谷。对焚风发展变化的影响包括风 向和风速两方面。焚风风向受AB段南北向河谷的影响,进入河谷后转为偏北风;在通过 AB段狭长河谷时,受狭管效应和下坡加速的影响,风速增大;在到达B附近开阔河谷时 空气辐散,风速减小。 答案:(1)7~8点之间。 (2)偏北方向的气流翻越北部山地后,在下沉过程中形成干热的焚风;经过 AB河谷, 狭管效应使风速增大;到达下游地区,地形开阔,风速减小。