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第 15 课时 大气的水平运动——风
课程标准：运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。
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1.说明水平气压梯度力、摩擦力、地转偏 \2025版 创新设计 高考总复习 地理
向力对风的影响。 人教版(鲁京琼……）\\配套学生WORD
文档\\不用\\J622.TIF" \*
2.结合示意图，阐明高空风和近地面风
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的形成过程。
3.学会阅读等压线图，在等压线图中分
析风力、风向等。
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1.等压线、风向及受力关系
读图，完成下列问题。
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(1)图中A、B、C分别代表的力及对风的影响：
A________________，______________于等压线，由________压指向________压，
影响风向和风速；
B________，方向与风向________，影响风向和风速；
C____________，与风向________，只改变风向，不改变风速，北半球向右偏，南半球向左偏。
(2)甲、乙、丙三条等压线气压大小关系是________________________，判断理由是
________________________________________________。
(3) 图 示 地 区 位 于 ________( 填 “ 南 ” 或 “ 北 ” ) 半 球 ， 判 断 理 由 是
__________________________________；是________(填“高空”或“近地面”)
风，判断理由是________________________________________。
2.风的形成
(1)形成风的直接原因是________________。
(2)风的受力状况与风向
类型 高空风 近地面风
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\2024\\课件\\2025版 创新 \2024\\课件\\2025版 创新
设计 高考总复习 地理 设计 高考总复习 地理
人教版(鲁京琼……）\\配 人教版(鲁京琼……）\\配
套学生WORD文档\\不用\ 套学生WORD文档\\不用\
图示(北半球) \J626.TIF" \* \J627.TIF" \*
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F (水平气压梯度力)、
F (________________) 和 1
受力 1 F (________________) 和
F (地转偏向力)共同影响 2
2 F (摩擦力)共同影响
3
风向 与等压线________ 与等压线________
方法技巧 等压线分布图中风向和风力的判读方法
风向看“高低”：风始终从高压区吹向低压区。
风力看“疏密”：在等压距相同的前提下，等压线越密集，风力越大；等压线越稀疏
风力越小。
思维拓展 “焚风效应”原理
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暖湿气流沿迎风坡上升，形成地形雨，气温随高度降低较为缓慢；在背风坡，空气
干燥，气流下沉增温快，形成干热风，称为“焚风效应”。
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重点 风力与风向分析
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1.风力大小的分析与描述
(1)影响因素及答题术语总结
影响因素 常用术语
水平气压梯 冬季南北温差大(小)，水平气压梯度力大(小)，风力强(弱)；等压线
度力大小 密集(稀疏)，水平气压梯度力大(小)，风力大(小)
距风源地远
距离亚洲高压(冬季风源地)近，风力大
近
摩擦力大小 平原、高原地面平坦开阔，阻挡作用弱，风力大；海面上风力大
植被多少 冬季植被少，风力大
山谷口，狭管效应，风力大；地形(河谷)延伸方向与盛行风向基本一
地形因素
致，风力大
[思维拓展] “狭管效应”原理
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地形的狭管作用，当气流由开阔地带流入地形构成的峡谷时，由于空气不能大量
堆积，于是加速流过峡谷，风速增大，这种峡谷地形对气流的影响称为“狭管效
应”。
(2)等压线图中风力的判定
同一等压线图中，等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小，如下图中甲处风力大
于乙处。
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2.等压线图中风向的绘制
第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由
高压指向低压，但并不一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。
第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半
球)偏转30°～45°(高空风则偏转90°)，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下
图所示(北半球近地面风)：
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MERGEFORMATINET3.风向呈现方式
风向是指风的来向，如东北风是从东北方向吹向西南方向的风。通常呈现风向的
方式有两种：
(1)风向符号——风矢
风矢由风向杆和风羽组成，风向杆指示风的方向(如图中风向均指向A)，风羽横线
表示风力大小，一道短线代表1级风、一道长线代表2级风、一面三角旗帜代表8
级风。
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(2)风玫瑰图
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频率最高的方位，表示该风向出现次数最多，如右图中的东南风出现次数最多，其
次是东北风，南风出现次数最少。
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[典例] (北京卷)读图，完成下题。
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海平面等压线分布图(单位：hPa)
在上图所示的时段内，风向由东南变为东北的城市是( )
A.台北 B.上海
C.首尔 D.北京
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尝试解答____________________________________________________________
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下图示意某区域某月近地面等压线，图中N地气压高于P地。读图完成1～2题。
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1.N地风向为( )
A.东北风 B.东南风
C.西北风 D.西南风
2.M、N、P、Q四地中，风力最强的是( )
A.M地 B.N地
C.P地 D.Q地
图形专项突破 3 等压线图的判读
等压线图是等值线图的一种，表示在同一海拔上气压水平分布状况的图。在同一
水平面上，每一条等压线上的气压值相等。等压线图的判读和应用是高考中经常出现的考查要点，判读的关键是抓住等压线数值特征、分布特征及组合特征。
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1.判读气压形式
(1)低压中心(如图中D处)：等压线为闭合曲线，中心气压比四周气压低(中心为上
升气流)。
(2)高压中心(如图中C处)：等压线为闭合曲线，中心气压比四周气压高(中心为下
沉气流)。
(3)高压脊(如图中E处)：高气压延伸出来的狭长区域，弯曲最大处各点的连线叫脊
线。
(4)低压槽(如图中F处)：低气压延伸出来的狭长区域，弯曲最大处各点的连线叫槽
线。
(5)鞍部(如图中B处)：两个低压和两个高压交汇处，其气压值比高压中心低，比低
压中心高。
2.判断风向首先明确高低气压；其次确定水平气压梯度力的方向；最后根据南、北半球画出偏
向风(如图中A处吹偏南风)。
3.判断南、北半球
(1)风向箭头在水平气压梯度力的右侧——北半球。
(2)风向箭头在水平气压梯度力的左侧——南半球。
4.判断风力(风速)大小
(1)等压线密集——水平气压梯度力大——风力大(如图中A处)。
(2)等压线稀疏——水平气压梯度力小——风力小(如图中B处)。
5.判断季节
(1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陆内部一般为低压。
(2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陆内部一般为高压。
6.判断天气状况
(1)由较高纬吹向较低纬的风——寒冷干燥。
(2)由较低纬吹向较高纬的风——温暖湿润。
(3)低气压过境时，多阴雨天气；高气压过境时，多晴朗天气。
(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气，如图中D处和F处；高压中心和高压脊
控制区多晴朗天气，如图中C处和E处。
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[典例] (江苏卷)2021年1月24日，一股强大的寒潮影响我国。下图为该日8时亚
洲部分地区海平面气压形势图。读图回答下题。
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此时我国( )
A.各地均受强大高压脊控制
B.北方普遍降温降雪
C.三亚风力大于昆明
D.北京、上海风向基本相同
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尝试解答___________________________________________________________
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读图，完成1～2题。
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亚洲局部区域某时刻近地面等压线(单位：hPa)分布图1.判断此时P地的风向( )
A.西北风 B.东南风
C.西南风 D.东北风
2.甲、乙、丙、丁四地中的气压可能与Q地相等的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
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(2024·山东济宁阶段性检测)下图为2022年4月20日20时亚洲部分地区海平面
等压线分布图(单位：百帕)。据此完成1～2题。
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1.此时图中四地吹偏南风的为( )
A.甲乙 B.甲丙
C.乙丁 D.丙丁
2.此时图中四地风力最大的为( )A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
3.(2023·山东卷)阅读图文资料，完成下列要求。(8分)
为研究某地焚风的发展变化，研究人员在该地设 A、B两处气象观测点进行观测
(图1)。图2为某年1月28日在A观测点获取的气象数据。另据B观测点数据显示
当日地方时14：00左右该处出现一个锋面，停留了一段时间后，15：30左右开始移
动。
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(1)指出A观测点焚风出现的时间(地方时)。(2分)
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)分析AB段地形对焚风发展变化的影响。(6分)
答：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
