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八年级上册英语短语复习
Unit 1 Where did you go on vacation?
写出下列短语：
1.去度假 2.待在家里 3.去爬山
4.去海滩 5.参观博物馆 6.去参加夏令营
7.相当多 8.为……而学习 9.出去
10.大部分时间 11.尝起来很好吃 12.玩得高兴
13.当然 14.想要做某事 15.去购物
16.在过去 17.四处走走 18.因为
19.一碗…… 20.第二天 21.喝茶
22.找出； 查明 23.继续 24.照相
25.重要的事 26.上上下下 27.出来
28.为某人买某物 /
Important language points:
29. taste + adj. 尝起来…… 30. look+adj. 看起来……
31.nothing…but+动词原形 除了……之外什么都没有 32.seem+（to be）+ adj. 看起来……
33. arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地 34.decide to do sth. 决定去做某事
35. try doing sth. 尝试做某事 / 36. try to do sth. 努力去做某事
37. forget doing sth. 忘记做过某事 38. forget to do sth. 忘记做某事
39. enjoy doing sth. 喜欢做某事 40. want to do sth. 想去做某事
41. start doing sth. 开始做某事 42. stop doing sth. 停止做某事
43. dislike doing sth. 不喜欢做某事 44. keep doing sth. 继续做某事
45. Why not do. sth.? 为什么不做……呢？ 46. so+adj.+that+从句 如此……以至于……
47. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事
语法要点：复合不定代词。 1. somebody,something, someone一般用于肯定句中，anything,anybody,anyone一般用于疑问
句、否定句。
2.形容词修饰复合不定代词时应后置。 即： 复合不定代词+形容词（后置）/ +动词不定式（后置）
3.复合不定代词表示单数概念，作主语时，谓语动词用单数。
4. 在表示请求、建议、反问等的疑问句中，问话者希望得到肯定答复时，常用含有some的不定代词
5. anyone, anything,anybody也可用在肯定句中，表示“任何人，任何事”
一般过去时：
1.定义: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语(如yesterday, last
night, in 1990, two days ago...)连用;
[来源:学科网]
2) 也表示过去经常或反复发生的动作, 常和表示频度的时间状语(如often, always…)连用。
动词过去式规则变化 1.直接加ed：work—— worked look——looked play——played
2. 以e结尾的单词，直接加d： live —lived hope——hoped use——used
3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：
study— studied carry——carried worry—worried
4 以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ——enjoyed play——played
5 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：
stop—— stopped plan——planned
Unit 2 How often do you exercise?
写出下列短语：
1.帮助做家务 2.在周末 3.多久一次4.几乎从不 5.每周一次 6.每月两次
7.每天 8.有空 9.去看电影
10.用互联网 11.摇摆舞 12.打网球
13.熬夜；睡得很晚 14.至少 15.上舞蹈课和钢琴课
16.早点睡觉 17.进行体育活动 18.对……有好处
19.去野营 20.一点儿也不…… 21.在某人的业余时间
22.最受欢迎的 23.比如；诸如 24.积习难改
25.去看牙医 26.多于；超过 27.少于
Important language points:
28. help sb. with sth. 帮助某人做某事
29. How about…? ......怎么样？/ ……好不好？
30. want sb. to do sth. 想让某人做某事
31. How many+可数名词复数+一般疑问句？ ……有多少……?
32. 主语+find+that从句. ……发现……
32. spend time with sb. 和某人一起度过时光
33. It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。
34. ask sb. about sth. 向某人询问某事
35. by doing sth. 通过做某事
36. What’s your favorite……? 你最喜爱的……是什么？
37. the best way to do sth. 做某事的最好方式
Grammar:
对频率提问
1.how often 意为 “__________”，是用于提问表示________的特殊疑问词组。其答语应为表示________ 的副词或副词
词组。句子的时态一般是_____________，也可以是一般过去时。
2.在一般现在时的一般疑问句中，当主语为第三人称单数时，需要句子前加助动词Do或Does 。
always意为 “总是”, 表示动作的重复或状态的延续。
usually意为 “通常”, 表示很少有例外。
often意为 “经常”, 表示动作的重复, 但不如usually那么频繁, 中间有间断。
sometimes意为 “有时”, 表示动作偶尔发生。
hardly意为 “几乎不”, 常和ever连用表示强调。
never意为 “从未”。
Unit3 I’m more outgoing than my sister.
写出下列短语：
1.更外向 2.与……一样…… 3.唱歌比赛
4.与……相像的/类似的 5.和……相同；与……一致
6.与……不同 7.关心；介意 8.像一面镜子
9.最重要的 10.只要；既然 11.使显现；使表现出
12.取得更好的成绩 13.伸手取 14.事实上；实际上
15.交朋友 16.其他的 17.感动某人
18.有音乐天赋 19.擅长…… 20.善于与……相处
[来源:学科网]Important language points:
21.have fun doing sth. 享受做某事的乐趣
22.be good at doing sth 擅长做某事
23.make sb. do sth. 让某人做某事
24.want to do sth. 想要做某事
[来源:Zxxk.Com]
25.as+adj./adv.的原级+as 与……一样……
26.It’s+ adj.+for sb. to do sth对某人来说，做某事……的。
Grammar:
形容词和副词的比较级、最高级
大多数形容词和副词有三个等级：
1）原级（不作比较），修饰词very, so, too, pretty, really；
2）比较级，表示“较……”或“更……”的意思（两者之间进行比较）, 标志词than, A or B, of the two, 修饰词much, a
lot, a little, even.
3）最高级，表示“最……”的意思（三者或三者以上作比较），形容词最高级前面一般要加定冠词the，后面可带in（of）
短语来什么比较的范围。 形容词和副词的比较级和最高级规则变化：
构 成 方 法 :
规则变化
a.一般情况下，单音节或双音节的形容词比较级直接加-er, 最高级直接加-est。如：
clever—cleverer—cleverest cheap—cheaper—cheapest few—fewer—fewest
small—smaller—smallest young—younger—youngest
b. 以-e 结尾的形容词，比较级+ -r,最高级+ -st。如：
large—larger—largest nice—nicer—nicest cute—cuter—cutest
c. 以辅音字母+y结尾的形容词/副词，变y为i +er或+est。
busy—busier—busiest heavy—heavier—heaviest easy—easier—easiest
happy—happier—happiest dirty—dirtier—dirtiest
d. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母结尾的词，双写最后一个辅音字母，再加+er或
+est。 如：
big—bigger—biggest thin—thinner—thinnest
fat—fatter—fattest hot—hotter—hottest
e. 多音节和部分双音节形容词，需在原级前+more 构成比较级，+ most 构成最高级。如：
important—more important—most important
beautiful—more beautiful– most beautiful
difficult—more difficult—most difficult
不规则变化
原级 比较级 最高级
good /well better best
bad /ill worse worst
little less least
many /much more most
far farther /further farthest /furthestold older /elder oldest /eldest
as…(原级)as与……一样……Liming is as tall as Jim. Jack runs as fast as Tom.
not as/so…as不如 Lily is not as/so tall as Lucy. =Lily is shorter than Lucy.
Unit4 What’s the best movie theater?
写出下列短语：
1.电影院 2.离……近 3.服装店
4.在镇上 5.到目前为止 6.坐公共汽车
7.10分钟的路程 8.才艺表演 9.共同；共有
10.世界各地；全世界 11.越来越…… 12.等等
13. 各种各样的 14.是……的职责；由……决定
15. 并不是每个人 16.编造（故事、谎言等） 17. 例如
18. 在……方面发挥作用/有影响 19.认真对待 20.给某人某物
21.(梦想、希望) 实现；达到
Important language points:
1. Can I ask you some…? 我能问你一些……吗？
2. How do you like…? 你认为……怎么样？
3. Thanks for doing sth. 因做某事而感谢。
4. What do you think of…? 你认为……怎么样?
5. much+ adj./adv.的比较级 ……得多
6. watch sb. do sth. 观看某人做某事
7.play a role in doing sth 在做某事方面扮演重要的角色
8. one of+可数名词的复数 ……之一
Unit5 Do you want to watch a game show?
写出下列短语：
1.谈话节目 2.游戏节目 3.肥皂剧
4.发生 5.看电影 6.一双；一对
7.尽某人最大努力 8.与……一样有名 9.就……讨论
10.有一天 11.例如 12.打扮；梳理
13.代替；替换 14.干得好 15.令人愉快的东西
16.有趣的信息 17.之一 18.看起来像
19.全世界 20.……的象征
Important language points:
1. let sb. do sth. 让某人做某事
2. plan to do sth. 计划/打算做某事
3. hope to do sth. 希望做某事
4. happen to do sth. 碰巧做某事
5. expect to do sth. 盼望做某事
6. How about doing…? 做……怎么样？
7. be ready to do sth. 准备做某事、愿意迅速做某事
8. try one’s best to do sth. 尽力做某事动词不定式做宾语
9. think of 认为
10. learn from 从……获得；向……学习11. find out 查明；弄清楚
Unit6 I’m going to study computer science.
写出下列短语：
1.成长；长大 2.每天 3.对……有把握
4.确信；务必 5.把……送到…… 6.能
7……的意思 8.不同种类的 9.写下；记下
10.关于；与……有关系 11.开始做；学着做 12.几乎不；很少
13.太……而不能……/太……以至于不能 14.打算做某事
15.练习做某事 16.不断地做某事 17.学会做某事
18.做完某事 19.许诺去做某事 20.帮助某人做某事
21.记住做某事 22.同意做某事
23.喜爱做某事 24.想要做某事
[来源:学+科+网 Z+X+X+K]
Grammar:
1、be going to 句型的用法
对于将要发生的事，或打算、计划、决定要做的事，皆以“be going to +动词原形”的句型来表
示。常跟表将来的时间连用。
如: next Sunday下星期天, next month下个月, next year 明年等。
注意：句型中有be动词， 用is还是am还是are，取决于主语.
2、肯定句的构成和用法 句型: 主语+be going to+动词原形+……
3、否定句的构成和用法 句型：主语+be not going to +动词原形
4、一般疑问句的构成和用法 句型：be+主语+going to +动词原形…？
5、特殊疑问句的构成和用法： 句型：特殊疑问词+一般疑问句Unit7 Will people have robots?
写出下列短语：
1.在电脑上 2.在纸上 3.活动200岁
4.空闲时间 5.处于危险之中 5.在地球上
6.参与某事 7.太空站 8.寻找
9.电脑编程员 10.在未来 11.许多；成百上千
12.与……一样 13.多次；反复地 14.感到厌烦
15.醒来 16. 倒塌
Important language points:
1. will+动词原形 将要做……
2. fewer/more+可数名词复数 更少/更多……
3. less/more+不可数名词 更少/更多……
4. have to do sth. 不得不做某事
5. agree with sb. 同意某人的意见
6. such+名词（词组） 如此……
7. play a part in doing sth. 参与做某事
8. There will be + 主语+其他 将会有……
9. There is/are +sb./sth.+doing sth.有……正在做某事
10. make sb. do sth. 让某人做某事 （有强迫的意思）
11. help sb. with sth. 帮助某人做某事
12. try to do sth. 尽力做某事
13. It’s+ adj.+for sb. to do sth 对某人来说，做某事……的。
Grammar:
一般将来时—— The simple future tense
1.概念：
（1）表示将要发生的动作或存在的状态。
We will go to see him tomorrow. 我们明天来看他。
（2）表示将来经常或反复发生的动作。
From now on, I will come every day.从现在起，我每天都来。
2.一般将来时的结构
肯定式：主语+ will + 动词原形
否定式：主语 + won’t + 动词原形
一般疑问句式: Will + 主语 + 其他？肯定回答：Yes , 主语 + will. 否定回答： No, 主语 + won’t.
3.Will 表示将来时态，其后常跟的时间 状语
tomorrow 明天 next week 下周 next year 明年 before 不久
next month 下个月 soon 不久 the day after tomorrow 后天
the year after next 后年 the week after next 下下周
Unit8 How do you make a banana milk shake?
写出下列短语：
1.奶昔 2.接通（电流、煤气、水等）；打开 3.…把……倒入……
4.一杯酸奶 5.好主意 6.在星期六
7.切碎 8. 把……放入…… 9.还有一件事
10.一片/张/段/首…… 11.在这时 12.几个
13.…用……把……装满 14.用……覆盖……
15. 一个接一个；逐个；依次 16.很长时间
Important language points:
17.how many+可数名词复数 多少……
18.how much+不可数名词 多少……
19.It’s time (for sb.)+to do sth.到（某人）做某事的时间了
20.First…Next…Then…Finally 首先……接下来……然后…….最后……
21.want + to do sth. 想要做某事
22.forget+to do sth. 忘记去做某事
23.how + to do sth 如何做某事
24.need+to do sth. 需要做某事
25.make+宾语+形容词 使……怎样
26.let sb. +do sth. 让某人做某事(无强迫的意思）
Grammar:
1. How many bananas do we need？
我们需要多少香蕉？
How many 是疑问词, 表示“多少”, 后面需跟可数名词复数。
询问多少人或物的句型是：
How many +可数名词复数 + 一般疑问句。
2. How much 对不可数名词进行提问, 表示“多少”, 后面跟不可数名词。
How much +不可数名词 + 一般疑问句。
如： — How much honey do we need?
我们需要多少蜂蜜?
— We need one teaspoon of honey．
我们需要一茶匙蜂蜜。
Unit 9 Can you come to my party?写出下列短语：
1.在周六下午 2.为……做准备 3. 去看医生
4.得流感 5. 帮助我的父母 6.来参加聚会
7.其他时间 8.去年秋天 9.去聚会
10.常去某处；泡在某处 11.后天 12.前天
13.上钢琴课 14. 照看；照顾 15. 接受邀请
16.拒绝邀请 17. 去旅行 18.这个月末
19.盼望做…；期待做… 20.……的开幕式/落成典礼
21.书面回复 22.去听音乐会 23.直到……才
24.会见我的朋友 25.拜访祖父母 26.为考试学习
27.不得不 28.太多作业 29.做家庭作业
30.去看电影 31.放学后 32.在周末
33.邀请某人做某事
Important language points:
1.what引导的感叹句结构：What+a/an+adj.+可数名词单数（+主语+谓语）！ What+adj.+名词复数/不可数名词（+主语+谓
语）！
2. help sb.（to）do sth.帮助某人做某事
3. be sad to do sth. 做某事很悲伤
4. see sb. do sth. 看到 某人做某事
5. see sb.doing sth. 看到 某人正在做某事
6. the best way to do sth. 做某事最好的方式
7. have a surprise party for sb.为某人举办一个惊喜派对
8. look forward to doing sth. 期盼做某事
9. reply to sth./sb.答复某事/某人
10. What’s today?今天星期几、几号？
[来源:Zxxk.Com]
11. What’s the date today? 今天几月 几号？
12. What day is it today?今天 星期几？
can 用于表示“________”，如：汤姆会骑马。___________________
Can you…? 表达 “_______________”，答语：同意用 ______________不同意用 _________________
如：恐怕不行，我要去探望我的姑姑。__________________________________
have to 的用法
1. have (has) to + 动词原形。不得不，必须表示客观
have (has) to 后面要用动词原形。当主语为第三人称单数时用 has to，当句子是过去时用 had to。
We have to leave now. 我们不得不现在就离开。
He has to work on Sunday. 他不得不在周日工作。
2. have to 的否定句句型：主语 + don’t/didn’t/ doesn’t/won’t +have to + 动词原形
3. have to 的疑问句句型：Do/Does/Did/Will + 主语 + have to + 动词原形
Unit10 If you go to the party, you’ll have a great time!
写出下列短语：
1.待在家里 2.乘公共汽车 3.明天晚上
4.进行班级聚会 5.一半的同学 6.做些食物
7.订购食物 8. 开班会 9..在聚会上
10.炸土豆片，炸薯条 11.最后 12.犯错误13. 去参加聚会 14,玩得开心 15. 给某人提一些建议
16.上大学 17.赚（许多）钱 18.环游世界
19.受教育 20.努力工作 、努力学习 21.一名足球运动员
22.保守秘密 23.与某人交谈 24.在生活中
25.因某事生气 26.生某人的气 27.在将来
28. 逃避；逃跑 29.第一步 30.分成两半
31.解决问题 32.学校大扫除 33.要求某人做某事
34.给某人某物 35告诉某人做某事_____________________________
36. 太…而不能做某事__________________ 37.害怕做某事____________________________________
38.劝告某事做某事______________ 39.最好（不）做某事________________ 40.需要做某事
Grammar:
一、If引导的条件状语从句
含if条件状语从句的主从复合句
1. if 条件状语从句中，主句用一般将来 时，从句用___________表示将来。 ________原则。
2. if 条件状语从句中，如果主句有must，can，may 等情态动词，从句用___________。
3. if 条件状语从句中，主句是祈使句，从句用____________表示将来。_________原则。
注意：1.状语从句通常由连词if引导, 意为“如果、假如”, 主句不能用be going to表示将来, 而应该用shall、will。
2.宾语从句中的if与条件状语从句if的区别。宾语从句中的if “是否”相当于whether, 引导
宾语从句, 时态需根据语境确定。
二、should的用法
