第三章相互作用基础达标卷（A卷）（考试版）_高中九科知识点归纳。_人教版高中Word电子版试卷练习试题知识点全科_高中物理试卷习题_物理必修_必修1_单元测试AB卷(第一套)

第三章 相互作用 基础达标卷（A 卷） 高一物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考 A．F B． 证号填写在答题卡上。 C． D． 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．（2021·北京·人大附中高一期末）如图所示一个人静止站立在地面，下列说法中正确的是（ ） 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版（2019）必修第一册 第三章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 A．人所受重力的反作用力是地面对人的支持力 B．人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合 C．作用力与反作用力是作用在同一物体上的两个力 题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的 D．人对地面的压力与地面对人的支持力是一对作用力与反作用力 得0分。 4．（2022·全国·高三课时练习）如图所示，两个小球a、b质量均为m，用细线相连并悬挂于O点。现用一 1．在如图所示的半球形光滑容器内放置一细杆 ，细杆与容器的接触点分别为 、 两点，容器上 、 轻质弹簧给小球a施加一个拉力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向的夹角为 ，已知弹 两点对细杆 的作用力的方向分别为（ ） 簧的劲度系数为k，则弹簧形变量不可能为（ ） A．均竖直向上 B．均指向球心 C． 点处的弹力指向球心 、 点处的弹力竖直向上 A． B． C． D． D． 点处的弹力指向球心 、 点处的弹力垂直于细杆向上 2．（2022·全国·高三课时练习）如图所示，在粗糙水平面上放置有一竖直截面为平行四边形的木块，图中木 5．（2021·北京·人大附中高一期末）两个夹角为θ，大小分别是2N和3N的力作用于同一物体，这两个力的 块倾角为 ，木块与水平面间的动摩擦因数为 ，木块所受重力为 ，现用一水平恒力F推木块，使木块由 合力F与夹角θ的关系下列图中正确的是（ ） 静止开始向左运动，则木块所受的摩擦力大小为（ ） ……………… ○ ……………… 内 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… ……………… ○ ……………… 外 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… … 学 校 ： ______________ 姓 名 ： _____________ 班 级 ： _______________ 考 号 ： ______________________A． B． C． D． A． B． 6．（2022·广东·禅城实验高中高三阶段练习）篆刻，是我国非物质文化遗产之一，是书法、章法、刀法三者 完美结合；假设刻刀与印章成30°，此时用方向沿刻刀刀体方向，大小为2N的力能让刻刀在印章上缓慢移动， 印章相对于桌面静止。以下说法正确的是（ ） C． D． 9．（2019·广东广雅中学高一期中）如图所示，甲、乙表示测定动摩擦因数常用的两种方案，用水平力拉木 块 或 ，为了保证弹簧测力计的读数表示 、 间的滑动摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A．刻刀受到印章的水平阻力是1N B．保持刻刀与印章的夹角不变，增大对刻刀的力，刻刀受到的水平阻力将减小 C．保持对刻刀的力大小不变，增大刻刀与印章的角度，印章对水平桌面的压力变大 D．保持刻刀与印章的夹角不变，增大对刻刀的力，印章对水平桌面的摩擦力不变 7．（2022·广东·汕尾市教师发展中心高二期末）“停课不停学”，张老师在家将手机夹在支架上进行网课直 A．甲图中只要 相对 滑动即可，乙图中 必须做匀速运动 播教学，当支架由图甲调整为图乙状态后，支架对手机的作用力（ ） B．乙图中只要 相对 滑动即可，甲图中 必须做匀速运动 C．若两种装置中，被拉木块均做匀速运动，则两种情况下两弹簧测力计的示数相同 D．若两种装置中，被拉木块均做匀速运动，甲图中弹簧测力计的示数较大 10．（2022·海南·昌江黎族自治县矿区中学模拟预测）如图，质量为 的三角形木块A静止在水平面上。一 质量为 的物体B正沿A的斜面下滑，三角形木块A仍然保持静止。则下列说法中正确的是（ ） A．大小、方向均发生变化 B．大小不变，方向发生变化 C．方向不变，大小发生变化 D．大小、方向均未发生变化 8．（2022·全国·高三课时练习）如图所示，一倾角为θ=37°的斜面固定在地面上，质量为1 kg的滑块以初速 度v 从斜面底端沿斜面向上滑行，设斜面足够长，已知该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8，sin 37°=0.6，cos 0 A．A对地面的压力可能小于 37°=0.8，g取10 m/s2。取初速度v 的方向为正方向，则该滑块所受摩擦力F随时间变化的图像是（ ） 0 f ……………… ○ ……………… 内 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… 此 卷 只 装 订 不 密 封 ……………… ○ ……………… 外 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ………………B．水平面对A的静摩擦力可能水平向左 C．若 ，则 一定大于 C．水平面对A的静摩擦力不可能为零 D．B沿A的斜面下滑时突然受到一沿斜面向上的力 的作用，如果力 的大小满足一定条件时，三角形木 D．若 ，则绳 的长度小于绳 的长度 块A可能会立刻开始滑动 第Ⅱ卷 11．（2022·全国·高三课时练习）如图甲所示，体操运动员先双手撑住吊环，然后身体缓慢下移，双臂逐渐 张开到图乙位置。关于此过程，下列说法正确的是（ ） 二、实验题：本题共2小题，共12分。 13．（2022·河南信阳·高二期末）某同学用如图所示装置做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验，将劲 度系数分别为 、 的弹簧Ⅰ、Ⅱ串联起来悬挂在铁架台上，在其旁边竖直放置一刻度尺，刻度尺的零刻度 与弹簧Ⅰ的上端对齐。重力加速度为g。 A．悬挂吊环的两根绳的拉力逐渐增大 B．悬挂吊环的两根绳的拉力可能不变 C．体操运动员受到的吊环对他的作用力逐渐增大 （1）在弹簧Ⅱ下端的挂钩上挂上质量为m的重物，从刻度尺上可读出指针A、B对应的刻度尺的示数 和 D．体操运动员受到的吊环对他的作用力不变 12．（2022·重庆巴蜀中学高三阶段练习）如图所示，竖直墙面上位于同一水平高度的A、B两点上分别固定 。则这时，弹簧Ⅰ的弹力大小等于_______，弹簧Ⅱ的长度为_______。 一根不可伸长的轻绳，轻绳的另一端分别连接小球P和Q，P球质量为 ，Q球质量为 ，两小球之间通过 （2）改变悬挂重物的质量，测得多组两弹簧的弹力F及对应的两弹簧的长度x 、x ，将测得的多组数据在 1 2 图像上描点作图如图所示，根据图像求得弹簧Ⅰ的劲度系数为 _______ （保留三位有效数字）； 一根水平理想弹簧连接， 和 绳与竖直墙面之间的夹角分别为 和 ，整个装置处于图示静止状态，则 弹簧Ⅱ自由下垂时的长度 _______ （保留四位有效数字）。 下列说法正确的是（ ） A．弹簧一定处于拉伸状态 B．若 ，则 一定大于 ……………… ○ ……………… 内 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… ……………… ○ ……………… 外 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… … 学 校 ： ______________ 姓 名 ： _____________ 班 级 ： _______________ 考 号 ： ______________________案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 15．（6分）（2022·全国·高一专题练习）如图所示，一重为50N的木块静止在水平桌面上，某瞬间在水平方 向上同时受到两个方向相反的推力 、 的作用，其中 ， 。已知木块与桌面间的动摩擦因 数为0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，问： （1）此时木块能否被推动；（回答“能”或“不能”即可） （2）若当只将 撤去时，求木块受到的摩擦力的大小和方向； 14．（2022·全国·高三课时练习）某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示， （3）若当只将 撤去时，求木块受到的摩擦力的大小和方向。 其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画 出的图。 16．（10分）（2023·全国·高三专题练习）科学地佩戴口罩，对于新冠肺炎、流感等呼吸道传染病具有预防 作用，既保护自己，又有利于公众健康。如图所示为一侧耳朵佩戴口罩的示意图，一侧的口罩带是由直线 AB、弧线BCD和直线DE组成的。假若口罩带可认为是一段劲度系数为k的弹性轻绳，在佩戴好口罩后弹性 轻绳被拉长了x，此时AB段与水平方向的夹角为37°，DE段与水平方向的夹角为53°，弹性绳涉及到的受力 （1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。 均在同一平面内，不计摩擦，已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8。求耳朵受到口罩带的作用力。 （2）本实验采用的科学方法是________。 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （3）实验时，主要的步骤是： A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记录下O 17. （14分）如图所示，倾角为 的斜面体固定在水平地面上，质量为 （已知量）的物块 放在斜面 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数； 上，一根细绳绕过固定在斜面顶端的定滑轮和悬挂重物 的动滑轮，连接在竖直杆 上的 点，此时整个 D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F 和F 的图示，并用平行四边形定则求出合 1 2 装置静止，连接物块 的细绳段与斜面平行，连接竖直杆的细绳段与竖直方向的夹角 ，物块 与斜面 力F； 间的动摩擦因数为 ，定滑轮 与 点之间的细绳段的长度为 ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力， E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同 不计滑轮摩擦。（ ）求： 一标度作出这个力F′的图示； F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。 （1）重物 质量 的大小范围。 上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的标号是________和________； （2）若重物 的质量也为 ，将竖直杆向右平移一小段距离，使物块 刚好不上滑，则竖直杆向右平移的 ②遗漏的内容分别是________________和________________________________。 距离为多少？ 三、计算题：本题共4小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答 ……………… ○ ……………… 外 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ……………… 此 卷 只 装 订 不 密 封 ……………… ○ ……………… 内 ……………… ○ ……………… 装 ……………… ○ ……………… 订 ……………… ○ ……………… 线 ……………… ○ ………………18．（10分）（2022·河南·洛宁县第一高级中学模拟预测）如图所示，倾角为θ、质量为M的斜面体A置于 水平地面上，在斜面体和竖直墙面之间放置一质量为m的光滑球B，斜面体受到水平向右的外力，系统始终 处于静止状态。已知 ，重力加速度大小为g。 （1）求球B受到斜面体的弹力大小 和墙面的弹力大小 ； （2）若斜面体受到水平向右的外力大小为 mg，求此时斜面体受到的水平地面的摩擦力； （3）若斜面体与水平地面间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，为了使系统处于静止状态， 求水平向右的外力大小F的范围。