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《祝福》同步练习_同步视频课高中语文_新版人教版_新人教版高中语文必修一二_新人教版高中语文必修第二册_101教育高一语文必修第二册配套学案和练习

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6 页
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2026-03-23 16:54:58

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《祝福》同步练习 (答题时间:30分钟) 一、基础知识运用 1. 下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A. 对那些在魔兽世界游戏停服期间百无聊赖的网游玩家们而言,这一看似平淡无奇却 充满温情的帖子成了消解心中郁闷和寂寞的一剂良药。 B. 教室里教师讲得精彩,学生学得认真,课堂气氛沸反盈天,十分活跃。 C. 李大夫大约五十来岁,看上去精明强干,据说是心血管方面的全国知名专家。 D. 虽然表面上看来他们和常人无异,某些老同志还说他们“少不更事”,但一谈起缉 毒来,大家都不得不佩服他们的专业和智慧。 2. 下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 小说《祝福》一拉开帷幕,鲁迅就给读者展示了一幅沉重而巨大的民俗风景画—— 农历新年时祝福的景象。 B. 过年是中国的一个特殊节日,无论是城市或乡村,无论是南方或北方,无论是海内 或海外,只要是汉民族,都要过年。 C. 送灶神是在阴历腊月二十三或二十四日,据说这一天是灶神升天之日,这天晚饭之 后,人们便举行“送灶君”的祭祀仪式。 D. 我们在解读《祝福》时,可以深切感觉到民俗文化的威力无处不在,民俗文化影响 着人们的生活秩序和道德规范。 3. 下列各项中对相关文化常识的表述,不正确的一项是( ) A. 送灶:旧俗以农历十二月二十四日为灶神升天奏事的日子,在这天或前一天祭送灶 神,叫“送灶”。 B. 理学:又称“道学”,是宋代周敦颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系。 它认为“理”是宇宙的本体,把“三纲五常”等封建伦理道德说成是“天理”,提出“存 天理,灭人欲”的主张。 C. 监生:国子监生员的简称,指明清两代在国子监(我国封建时代的中央最高学府) 读书的人。清代乾隆以后,国子监只存空名,地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监 生资格。 D. 《四书衬》:清代骆培解说“四书”的一部书。宋代朱熹抽取《礼记》中的《大 学》《中庸》两篇,和《论语》《易经》编在一起,称为“四书”。 4. 对下列各句分析有误的一项是( ) A. 祥林嫂被绑架后,鲁四老爷却说:“可恶!然而……”——可恶的是,暗地里抢走 了祥林嫂,有失自己的体面;然而,夫家把她弄回家也理所当然。 B. 听了柳妈关于阴间的故事,祥林嫂“第二天早上起来的时候,两眼上便都围着大黑 第1页圈”。——说明柳妈的讲述使她感到极大的恐惧,背负了沉重的精神压力。 C. 鲁镇的人对祥林嫂头上的伤疤“发生了新趣味,又来逗她说话了”,而祥林嫂却 “总是瞪着眼睛,不说一句话,后来连头也不回了”。——表现祥林嫂的坚强和反抗精神。 D. 祥林嫂死前向“我”询问“灵魂”的有无。——反映她死前矛盾的心情:既希望死 后见到儿子,又不希望死后被锯成两半,表现她对生前所受种种迫害不断地抗争和不屈从 命运的性格。 5. 阅读下面的新闻,概括主要内容。(不超过20字) “鲁迅是中国现代作家中当得起‘百科全书式人物’的唯一者。编纂一部规模较大的 辞典,是走近鲁迅、理解鲁迅非常必要的一座走进高山和大海的精神桥梁。”近日,在 《鲁迅大辞典》出版座谈会上,北京大学教授孙玉石表示,这部《鲁迅大辞典》的内涵和 价值,超越了一个作家本身拥有的意义。 中国人民大学教授孙郁称自己期待《鲁迅大辞典》已 20多年,它的出版,将成为研究 鲁迅的入门向导。“《鲁迅大辞典》言简意赅地还原了很多史料,具有学术眼光,比如陈 独秀、徐悲鸿的词条,把握得很有分寸。对于史料的勾勒有新意,能把学界的难点充分地 表达出来。”孙郁表示,鲁迅研究逐渐成为一门显学,史料在鲁迅研究中非常重要,《鲁 迅大辞典》的出版,对于学术发展将起到重要作用。 6. 鲁迅先生笔下的人物形象鲜活生动,而一些特定的称呼更是意味深长。例如,《孔乙 己》中,“他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描 红纸上的‘上大人孔乙己’这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己”。“祥 林嫂”的姓名在《祝福》中则这样叙述,“大家都叫她祥林嫂;没问她姓什么,但中人是 卫家山人,既说是邻居,那大概也就姓卫了”。请结合以上内容,谈谈你对鲁迅给这一类 人物取名的看法。 7. 在交际语言中,有禁忌语,也有其变通的说法——委婉语。如鲁迅小说《祝福》中短 工把祥林嫂“死了”说成“老了”,这里的“死了”就是禁忌语,“老了”就是委婉语。 请你结合生活的实际,举出两个禁忌语变委婉语的例子,并加以说明。 二、阅读能力提升 阅读下面的文字,完成8~11题。 明 天 鲁 迅 “没有声音,——小东西怎么了?” 红鼻子老拱手里擎了一碗黄酒,说着,向间壁努一努嘴。蓝皮阿五便放下酒碗,在他 脊梁上用死劲的打了一掌,含含糊糊嚷道—— 第2页“你……你你又在想心思……” 原来鲁镇是僻静地方,还有些古风:不上一更,大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡 的只有两家:一家是咸亨酒店,几个酒肉朋友围着柜台,吃喝得正高兴;一家便是间壁的 单四嫂子,她自从前年守了寡,便须专靠着自己的一双手纺出绵纱来,养活她自己和她三 岁的儿子,所以睡的也迟。 这时候,单四嫂子正抱着她的宝儿,坐在床沿上,纱车静静的立在地上。黑沉沉的灯 光,照着宝儿的脸,绯红里带一点青。单四嫂子心里计算:神签也求过了,心愿也许过了 单方也吃过了,要是还不见效,怎么好?——那只有去诊何小仙了。但宝儿也许是日轻夜 重,到了明天,太阳一出,热也会退,气喘也会平的:这实在是病人常有的事。 单四嫂子等候天明,却不像别人这样容易,觉得非常之慢,宝儿的一呼吸,几乎长过 一年。现在居然明亮了;天的明亮,压倒了灯光,——看见宝儿的鼻翼,已经一放一收的 扇动。 单四嫂子知道不妙,暗暗叫一声“阿呀!”心里计算:怎么好?只有去诊何小仙这一 条路了。她虽然是粗笨女人,心里却有决断,便站起身,从木柜子里掏出每天节省下来的 十三个小银元和一百八十铜钱,都装在衣袋里,锁上门,抱着宝儿直向何家奔过去。 天气还早,何家已经坐着四个病人了。她摸出四角银元,买了号签,第五个便轮到宝 儿。何小仙伸开两个指头按脉,指甲足有四寸多长,单四嫂子暗地纳罕,心里计算:宝儿 该有活命了。但总免不了着急,忍不住要问,便局局促促的说: “先生,——我家的宝儿什么病呀?” “他中焦塞着。” “不妨事么?他……” “先去吃两帖。” “他喘不过气来,鼻翅子都扇着呢。” “这是火克金……” 何小仙说了半句话,便闭上眼睛;单四嫂子也不好意思再问。单四嫂子接过药方,一 面走,一面想。她虽是粗笨女人,却知道何家与济世老店与自己的家,正是一个三角点; 自然是买了药回去便宜了。于是又径向济世老店奔过去。店伙也翘了长指甲慢慢的看方, 慢慢的包药。单四嫂子抱了宝儿等着;宝儿忽然擎起小手来,用力拔他散乱着的一绺头发 这是从来没有的举动,单四嫂子怕得发怔。 宝儿吃下药,已经是午后了。单四嫂子留心看他神情,似乎仿佛平稳了不少;到得下 午,忽然睁开眼叫一声“妈!”又仍然合上眼,像是睡去了。他睡了一刻,额上鼻尖都沁 出一粒一粒的汗珠,单四嫂子轻轻一摸,胶水般粘着手;慌忙去摸胸口,便禁不住呜咽起 来。 宝儿的呼吸从平稳到没有,单四嫂子的声音也就从呜咽变成嚎啕。这时聚集了几堆人: 第3页门内是王九妈、蓝皮阿五之类,门外是咸亨的掌柜和红鼻子老拱之类。王九妈便发命令, 烧了一串纸钱;又将两条板凳和五件衣服作抵,替单四嫂子借了两块洋钱,给帮忙的人备 饭。 这时候,单四嫂子坐在床沿上哭着,宝儿在床上躺着,纺车静静的在地上立着。许多 工夫,单四嫂子的眼泪宣告完结了,眼睛张得很大,看看四面的情形,觉得奇怪:所有的 都是不会有的事。她心里计算:不过是梦罢了,这些事都是梦。明天醒过来,自己好好的 睡在床上,宝儿也好好的睡在自己身边。他也醒过来,叫一声“妈”,生龙活虎似的跳去 玩了。 这一日里,蓝皮阿五简直整天没有到;咸亨掌柜便替单四嫂子雇了两名脚夫,每名二 百另十个大钱,抬棺木到义冢地上安放。王九妈又帮她煮了饭,凡是动过手开过口的人都 吃了饭。太阳渐渐显出要落山的颜色;吃过饭的人也不觉都显出要回家的颜色,——于是 他们终于都回了家。 她现在知道她的宝儿确乎死了;不愿意见这屋子,吹熄了灯,躺着。她一面哭,一面 想:想那时候,自己纺着棉纱,宝儿坐在身边吃茴香豆,瞪着一双小黑眼睛想了一刻,便 说,“妈!爹卖馄饨,我大了也卖馄饨,卖许多许多钱,——我都给你。”那时候,真是 连纺出的棉纱,也仿佛寸寸都有意思,寸寸都活着。但现在怎么了?现在的事,单四嫂子 却实在没有想到什么。——我早经说过:她是粗笨女人。她能想出什么呢?她单觉得这屋 子太静,太大,太空罢了。 但单四嫂子虽然粗笨,却知道还魂是不能有的事,她的宝儿也的确不能再见了。叹一 口气,自言自语的说,“宝儿,你该还在这里,你给我梦里见见罢。”于是合上眼,想赶 快睡去,会她的宝儿,苦苦的呼吸通过了静和大和空虚,自己听得明白。 单四嫂子终于朦朦胧胧的走入睡乡,全屋子都很静。这时红鼻子老拱的小曲,也早经 唱完;跄跄踉踉出了咸亨,却又提尖了喉咙,唱道: “我的冤家呀!——可怜你,——孤零零的……” 蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头,两个人七歪八斜的笑着挤着走去。 单四嫂子早睡着了,老拱们也走了,咸亨也关上门了。这时的鲁镇,便完全落在寂静 里。只有那暗夜为想变成明天,却仍在这寂静里奔波;另有几条狗,也躲在暗地里呜呜的 叫。 (原文有删改) 8. 单四嫂子是怎样的一个人物形象?请结合文本简要概括。 9. 结合小说内容,赏析文中画线的语句。 (1)店伙也翘了长指甲慢慢的看方,慢慢的包药。 (2)蓝皮阿五便伸手揪住了老拱的肩头,两个人七歪八斜的笑着挤着走去。 第4页10. 这篇写作于1919年前后的收集在《呐喊》中的小说写了一个悲惨的故事,却以“明 天”为题,其用意是什么?请结合文章内容简要加以探究。 第5页《祝福》同步练习参考答案 1. B 解析:沸反盈天,形容人声喧嚣杂乱。使用不当。 2. D 解析:A项,句式杂糅,删除“鲁迅”二字。B项,搭配不当,“过年”不是“节 日”,应改为“新年是中国的一个盛大节日”或“过年是中国的一个特殊活动”。C项, “这一天”指代不明。 3. D 解析:朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,和《论语》《孟子》编在 一起,称为“四书”。 4. C 解析:祥林嫂的反应说明她对获得别人的同情已经绝望,精神陷于麻木了。 5. 《鲁迅大辞典》将出版,内容获专家、学者好评。 6. 人物姓名不确切,只有某种标志;貌似随意但寓意深刻,这些出身于社会底层的人物, 地位低下,命运悲惨。 解析:这是一道语段分析的题目,注意概括语段的内容,然后结合所学文章分析人物 的共同特征。注意抓住文段中的“形象鲜活生动”“称呼更是意味深长”。 7. ①在有些地方,人们把“舌头”称为“赚头”。这里的“舌”谐音“蚀”,不吉利, 所以人们改称它为“赚头”,意为有利可赚。②日常生活中,人们常把“身体有病”称为 “不舒服”。疾病是人们避讳的,所以婉言为“不舒服”。 8. 单四嫂子是一个勤劳善良、本分的劳动妇女,她想靠自己的双手养活自己和儿子,只 是通过如梦幻般的“明天”来寄托她的希望,没有人同情她,是封建社会中被压迫被迫害 者的典型。 9.(1)这句话采用了细节描写的手法,表现了店伙装腔作势、愚弄百姓、怠慢病人的丑 陋心态。 (2)这句话采用了动作描写的手法,生动地写出了两个以别人的不幸取乐、伺机欺负 弱者、无同情心的鲁镇闲人形象。 10. ①《明天》是鲁迅先生着力反映妇女悲惨命运的小说之一,作者把一个残酷的世界 摆在了读者面前——弱者被“吃”,而众人对此漠然处之,这样的民众没有“明天”。② 只是耽于幻想“明天一切会好起来”的如单四嫂子一类的人,不会有明天。③要想有“明 天”,就要唤起人们对封建社会的憎恨,对单四嫂子悲惨命运的同情,对病态的社会加以 “疗治”。 第6页