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事实胜于雄辩——学习用好例证法同步练习
（答题时间：30分钟）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个失意的年轻人，内心十分彷徨、迷茫，就向一位长者请教。长者说：“看看旷野
中的树吧，看懂了它们，你就知道如何去面对生活，面对人生了。”年轻人看着旷野中的
树，并没有明白什么。长者说：“在烈日下，在冰雪中，树有房子为它们遮日避寒吗？在
风暴中，在雷雨中，树可以拔腿就逃吗？树没有房子没有腿，无法回避无法逃离，只有独
自承受和抗争，也许这就是树能活上千年的原因吧。”年轻人顿悟。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
不得抄袭；不少于800字。
第1页事实胜于雄辩——学习用好例证法同步练习参考答案
【优秀例文】
直面挫折
树，在各种苛刻的环境中无法回避无法逃离，只有独自承受和抗争。（引述材料）人
又何尝不是呢？生活中，天有不测风云，人有旦夕祸福。生活是风雨与阳光的协奏曲，既
然要生活，就必会遭受到风雨的洗礼。面对挫折，我们怎样才能弹奏好生活的乐章？敢于
直面挫折，才是人生的智慧。（提出论点）
鸟儿飞翔在天空，直面狂风吹袭的挫折，天空便是它的位置；骏马奔驰在原野，直面
滚滚黄沙吹打的挫折，原野才是它的疆场；鱼儿潜游在清溪，直面悬崖跌落的挫折，清溪
当是它们的乐园。（类比排比，深化论点）
直面挫折，就需要勾践“卧薪尝胆，历经磨难而不屈”的坚毅。（分论点一）
会稽一战，越王勾践沦为吴王夫差的俘虏，他要做夫差的马夫，为夫差牵马，干牛马
般的粗重活，吃猪狗不如的饭菜，堂堂国君，竟要饱受此等耻辱！然而他没有沉沦，而是
忍辱负重，卧薪尝胆，不断激励自己，经过“十年生聚，十年教训”，终于苦心人，天不
负，三千越甲可吞吴，成为一代霸主。（事例概括）如果勾践在直面挫折时，没有那种坚
毅的人生态度，终身都可能是俘虏。直面挫折，勾践的坚毅不屈让他名垂千古。（假设分
析论证，点题，呼应分论点一）
直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。（分论点二）
面对社会黑暗、官场腐败、民不聊生的现实，他企图通过入仕为国效力，然而时运不
济，命途多舛，他最大的人生热情付诸东流。他哀叹，郁闷，痛恨，在残酷现实面前，他
选择了辞官归隐，寄情于山水田园。他日出而作，日落而息，在南山下悠然采菊，在柳树
旁的宅堂前饮酒写诗，逍遥自在。问君何能尔？心远地自偏。（事例概括）如果陶渊明在
直面挫折时，没有那种恬淡的心态，那么他肯定会抑郁一生的。直面挫折，陶渊明的恬淡
心态让他成为佳话。（假设分析论证，点题，呼应分论点二）
直面挫折，就需要苏轼“不以物喜，不以己悲”的乐观豁达。（分论点三）
因“乌台诗案”，苏轼被贬，他失意落魄，流落四方，辗转难安，虽没能“了却君王
天下事，赢得生前身后名”，但他仍高歌“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，
屡遭贬谪，仍能笑谈人生。（事例概括）如果苏轼在直面挫折时，没有那种乐观豁达的心
态，那么他也无法在官场失意的人生中，寻找到人生中的乐趣。直面挫折，苏轼的乐观豁
达让他名随史留。（假设分析论证，点题，呼应分论点三）
轻轻翻开史册，你会看到，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失
明，厥有《国语》。因为他们都能直面挫折，故成就了不凡业绩，成为历史的天空中最闪
耀的星。如果直面挫折，能与坚毅同行，我们会多了一份顽强不屈；如果直面挫折，能与
第2页恬淡的心态同行，我们会多了一份泰然自若；如果直面挫折，能与乐观豁达同行，我们会
多了一份坚定沉着。（面例，排比再展开）
遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相
信总有一天你会看见蓝蓝的天、白白的云、青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……
请记住王尔德的话：“人们都是生活在阴沟里，却依然有人在仰望星空。”应相信那
个人，是你，一个懂得生活智慧的人。（再点题，呼应开头）
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