当前位置:首页>文档>专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版

专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版

  • 2026-03-24 02:36:32 2026-03-24 01:34:45

文档预览

专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版
专题18.3平行四边形中的动点问题(压轴题专项讲练)(人教版)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_压轴题专项-V5_2025版

文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.870 MB
文档页数
52 页
上传时间
2026-03-24 01:34:45

文档内容

专题 18.3 平行四边形中的动点问题 ◆ 典例分析 【典例1】如图①,在▱ABCD中,AD=12.动点P以每秒5个单位长度的速度从点A出发沿A−D−A 运动,同时动点Q以每秒2个单位长度的速度从点B出发沿BC运动,当点P、点Q中有一点停止运动,另 一点也同时停止运动.设点P运动的时间为t(t>0)秒. (1)当点P从A向D运动时,PD=______,QC=______; 当点P从D向A运动时,PA=______;(用含t的代数式表示). (2)当直线PQ恰好平分 ▱ABCD的面积时,求t的值. (3)如图②,点M、N分别为AD、BC的中点,当以P、Q、M、N为顶点的四边形面积是 ▱ABCD面 2 积的 时,直接写出所有满足条件的t的值. 5 【思路点拨】 本题考查了平行四边形的性质,一元一次方程的应用. (1)根据题意列出代数式即可; (2)当直线PQ经过 ▱ABCD的中心点O时,恰好直线PQ恰好平分 ▱ABCD的面积,则AP=CQ,分两 种情况讨论,列式计算即可求解; (3)分五种情况讨论,列式计算即可求解. 【解题过程】 (1)解:当点P从A向D运动时,PA=5t,BQ=2t,PD=12−5t,QC=12−2t; 当点P从D向A运动时, PA=24−5t;(用含t的代数式表示). 故答案为:12−5t,12−2t,24−5t; (2)解:当直线PQ经过 ▱ABCD的中心点O时,恰好直线PQ恰好平分 ▱ABCD的面积,∵▱ABCD, ∴AD∥BC, ∴∠CAD=∠BCA, ∵AO=CO,∠AOP=∠COQ, ∴△AOP≌△COQ, ∴AP=CQ, ∴5t=12−2t或24−5t=12−2t, 12 解得t= 或t=4; 7 (3)解:设平行四边形的高为ℎ,则平行四边形的面积为12ℎ, 6 当00).(1)求CD的长; (2)连结PQ,是否存在t的值,使得PQ与CD互相平分?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由; (3)若点P关于直线DQ对称的点恰好落在直线CD上,请直接写出点P的坐标. 【思路点拨】 (1)根据A的坐标求出OA,然后利用平行四边形的性质求解即可; (2)由PQ与CD互相平分,可得四边形DPCQ是平行四边形,则DP=CQ,可得关于t的方程,求解即 可; (3)分Q在线段BC上和线段BC的延长线讨论即可. 【解题过程】 (1)解:∵点A的坐标为(3,4), ∴AO=❑√32+42=5, ∵▱ABCD的顶点B与坐标原点重合, ∴CD=AO=5; (2)解:如图,连接PC,DQ, ∵PQ与CD互相平分, ∴四边形DPCQ是平行四边形, ∴DP=CQ,∵▱ABCD的顶点B与坐标原点重合,点C在x轴上, AD=8, ∴OC=8, ∵动点P从点D出发沿DA以1个单位每秒的速度向终点A运动,同时点Q从点B出发,以3个单位每秒 的速度沿射线BC运动, ∴AP=t,CQ=3t, ∴t=3t−8, ∴t=4, ∴存在,当t=4时,PQ与CD互相平分; (3)解:当分Q在线段BC上时,如图, ∵P,P 关于DQ对称, 1 ∴∠ADQ=∠CDQ, ∵四边形AOCD是平行四边形, ∴AD∥OC, ∴∠ADQ=∠DQC, ∴∠DQC=∠CDQ, ∴CQ=CD=5, ∴OQ=OC−CQ=3, ∴t=3÷3=1, ∴DP=1, ∴AP=AD−DP=7, ∴P(10,4); 当Q在线段BC的延长线时,如图,过D作DH⊥OC于Q,∵P,P 关于DQ对称, 1 ∴∠1=∠2, ∵AD∥OC, ∴∠1=∠DQC, 又∠2=∠CDQ, ∴∠DQC=∠CDQ, ∴CQ=CD=5, ∴OQ=OC+CQ=13, 13 ∴t=13÷3= , 3 13 ∴DP= , 3 11 ∴AP=AD−DP= , 3 (20 ) ∴P ,4 ; 3 (20 ) 综上,P的坐标为(10,4)或 ,4 . 3 17.(23-24八年级下·广东梅州·期末)已知在▱ABCD中,动点P在AD边上,以每秒0.25cm的速度从 点A向点D运动. (1)如图1,在运动过程中,若CP平分∠BCD,且满足CD=CP,求∠B的度数.(2)在(1)的条件下,若AB=2cm,求△PCD的面积. (3)如图2,另一动点Q在BC边上,以每秒1cm的速度从点C出发,在BC 间往返运动,P,Q两点同 时出发,当点P到达点D时停止运动(同时 Q点也停止),若AD=6cm,求当运动时间为多少秒时,以 P,D,Q,B四点组成的四边形是平行四边形. 【思路点拨】 (1)由平行线的性质和角平分线定义可得∠DPC=∠PCD,则可得DP=DC,再结合CD=CP可得 △DPC是等边三角形,进而可得∠B=∠D=60°. (2)作CH⊥AD于H点,由平行四边形的性质可得DC=2cm,再根据等边三角形面积公式计算即可. (3)根据题意可得, P点从A点运动到D点停止时,Q点需往返运动2次.由四边形ABCD是平行四边 形可得AD∥BC,因此PD∥BQ.若以P、D、Q、B四点组成的四边形是平行四边形,则PD=BQ,设 运动时间为t秒,分4种情况讨论:①0≤t≤6,②60). (1)当点Q在线段CB延长线上时,用含t的代数式表示线段BQ的长; (2)连结PQ,是否存在t的值,使得PQ与AB互相平分?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由; (3)若点P关于直线AQ对称的点恰好落在直线AB上,请求出t的值. 【思路点拨】 本题主要考查了平行四边形的性质,勾股定理,掌握平行四边形的性质是解题的关键. (1)根据平行四边形的性质及勾股定理即可解答. (2)连接PB、AQ,根据题意得到四边形APBQ是平行四边形,AP=BQ,列式求解即可. (3)分两种情况∶①当点P关于直线AQ对称的点恰好落在点A下方时;②当点P关于直线AQ对称的点 恰好落在点A上方时,根据平行四边形的性质即可解答 【解题过程】 (1)解: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=DC=12, ∵∠BAC=90°, ∴CB=❑√AC2+AB2=❑√162+122=20, 当点Q在线段CB延长线上时,QB=CQ−CB=4t−20(t>5) (2)存在,理由如下: 如图1,连接PB、AQ, ∵PQ与AB互相平分,则四边形APBQ是平行四边形, ∴AP=BQ, ∴t=4t−20,20 解得:t= , 3 20 ∴当t的值为 时;PQ与AB互相平分; 3 (3)分两种情况: ①当点P关于直线AQ对称的点恰好落在点A下方时,如图2, 由对称的性质得:∠PAQ=∠P′ AQ, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC, ∴∠PAQ=∠AQB, ∴∠P′ AQ=∠AQB, ∴BQ=AB=12, ∴CQ=CB−BQ=20−12=8, 即4t=8,解得:t=2; ②当点P关于直线AQ对称的点恰好落在点A上方时,如图3, 由对称的性质得:∠PAF=∠P′ AF, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC, ∴∠PAF=∠BQA, ∵∠P′ AF=∠BAQ, ∴∠BQA=∠BAQ,∴BQ=AB=12, ∴CQ=CB+BQ=20+12=32, 即4t=32,解得:t=8; 综上所述,t的值为2或8. 19.(23-24八年级下·江苏苏州·期中)如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,∠C=90°, AB=6cm,AD=10cm.动点M从点B出发沿边BC以2cm/s速度向终点C运动;同时动点N从点D出发, 以4cm/s速度沿射线DA运动,当点M到达终点时,点N也随之停止运动,设点M运动的时间为ts. (1)当t=3时,AM=__________; (2)是否存在t的值,使得A,B,M,N为顶点的四边形为平行四边形?若存在,求出t的值;若不存在, 请说明理由; (3)若动点M关于直线BN对称的点恰好落在直线AB上,请直接写出t的值. 【思路点拨】 本题考查了平行四边形的判定和性质,勾股定理,直角三角形的性质,等边三角形的判定和性质,轴对称 的性质,熟练掌握平行四边形的判定和性质,勾股定理,轴对称的性质是解决问题的关键. (1)当t=3时,BM=6cm,可知△ABM为等边三角形,即可求得AM=AB=6cm; 5 5 (2)由题意可知,DN=4t,BM=2t,分两种情况:当0≤t< 时,点N在点A右侧,当 AB,∠B=60°,动点P,Q分别从B,C两点同时出发,沿△BAE和△DFC各边 运动,点P沿B→A→E→B运动,点Q沿C→D→F→C运动,点P的运动速度为1个单位长度/秒, 点Q的运动速度是点P的2倍,点Q到达点C时,两点同时停止运动,设运动时间为t秒,直接写出t为 何值时,四边形BPDQ是平行四边形.【思路点拨】 本题考查了平行四边形的性质与判定,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的判定,熟练掌握知识点是 解题的关键. (1)根据角平分线的意义及平行四边形的性质可证∠BAE=∠BEA,则BE=AB=3,因此 EC=BC−BE=3; (2)由等腰三角形的判定及平行四边形的性质可证AF=CE,而AF∥CE,故得证; (3)△ABE、△CDF为边长为1的等边三角形, 则①当点P在AB上,点Q在CD上时,可得t=1−2t; ②当点P在AE上,点Q在CF上时,可得t−1=3−2t,分别求解即可. 【解题过程】 (1)解:∵AE平分∠BAD, 1 ∴∠FAE=∠BAE= ∠BAD. 2 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC, ∴∠FAE=∠BEA, ∴∠BAE=∠BEA, ∴BE=AB=3,EC=BC−BE=6−3=3; (2)证明:∵CF平分∠BCD, ∴与(1)同理可得CD=FD. ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD,AD=BC,AD∥BC, ∴BE=FD, ∴AD−FD=BC−BE, ∴AF=CE. 又∵AF∥CE, ∴四边形AECF为平行四边形; (3)解:∵AB=BE,∠B=60°,AB=1, ∴△ABE为边长为1的等边三角形,同理△CDF也为边长为1的等边三角形. ①当点P在AB上,点Q在CD上时,如图.当BP=DQ时四边形BPDQ为平行四边形, ∵BP=t,CQ=2t, ∴t=1−2t, 1 ∴t= ; 3 ②当点P在AE上,点Q在CF上时,如图. 当AP=CQ时, ∵四边形AFCE为平行四边形, ∴∠EAF=∠ECF, ∵AD=BC, ∴△ADP≌△CBQ, ∴DP=BQ, 同理可证:△BAP≌△DCQ, ∴BP=QD, ∴此时四边形BPDQ为平行四边形, ∴t−1=3−2t, 4 ∴t= , 3 1 4 综上所述,t的值为 或 . 3 3 21.(23-24八年级下·广东广州·期中)如图,等边△ABC的边长为8,动点M从点B出发,沿 B→A→C→B的方向以3cm/s的速度运动,动点N从点C出发,沿C→A→B→C方向以2cm/s的速 度运动.(1)若动点M、N同时出发,经过几秒钟两点第一次相遇? (2)若动点M、N同时出发,且其中一点到达终点时,另一点即停止运动.那么运动到第几秒钟时,点 A、M、N以及△ABC的边上一点D恰能构成一个平行四边形?请画出对应的图形,并求出时间t和CD的 值. 【思路点拨】 (1)设经过t秒钟两点第一次相遇,然后根据点M运动的路程+点N运动的路程=AB+CA列方程求解即 可; 8 8 16 16 (2)分四种情况进行讨论:当0≤t≤ 时,当