当前位置:首页>文档>12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练

12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练

  • 2026-03-25 20:36:18 2026-03-25 20:36:18

文档预览

12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练
12.1全等三角形的性质(讲+练)-重要笔记2022-2023学年八年级数学上册重要考点精讲精练(人教版)(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_07专项讲练

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.491 MB
文档页数
16 页
上传时间
2026-03-25 20:36:18

文档内容

12.1全等三角形的性质 全等形 形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.能够完全重合的两个图形叫做全等 形. 注意:一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置变化了,但形状、大小都没有改 变,即平移、翻折、旋转前后的图形全等.两个全等形的周长相等,面积相等. 题型1:全等形的识别 1.1.下列各组两个图形属于全等图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】【解答】解:A、两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意, B.两个图形能完全重合,是全等图形,符合题意, C.两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意, D.两个图形不能完全重合,不是全等图形,不符合题意, 故答案为:B. 【分析】根据全等形的定义:能够完全重合的图形叫做全等形,逐项进行判断,即 可得出答案. 【变式1-1】下列说法正确的是( ) A.两个长方形是全等图形 B.形状相同的两个三角形全等 C.两个全等图形面积一定相等 D.所有的等边三角形都是全等三角形 【答案】C【解析】【解答】解:A、两个长方形的长或宽不一定相等,故不是全等图形; B、由于大小不一定相同,故形状相同的两个三角形不一定全等; C、两个全等图形面积一定相等,故正确; D、所有的等边三角形大小不一定相同,故不一定是全等三角形. 故答案为:C. 【分析】形状、大小完全相同的两个图形是全等形,根据定义解答即可. 【变式1-2】下列说法中,正确的有( ) ①正方形都是全等形;②等边三角形都是全等形;③形状相同的图形是全等形; ④大小相同的图形是全等形;⑤能够完全重合的图形是全等形. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】A 【解析】【解答】解:正方形不一定都是全等形,故①不符合题意; 等边三角形不一定都是全等形,故②不符合题意; 形状相同的图形不一定都是全等形,故③不符合题意; 大小相同的图形不一定都是全等形,故④不符合题意; 能够完全重合的图形是全等形,故⑤符合题意; 故答案为:A. 【分析】由全等形:能够完全重合的图形是全等形,逐一判断各选项即可得到答 案. 全等三角形 能够完全重合的两个三角形叫全等三角形. 对应顶点,对应边,对应角 1. 对应顶点,对应边,对应角定义 两个全等三角形重合在一起,重合的顶点叫对应顶点,重合的边叫对应边,重合的 角叫对应角. 2. 找对应边、对应角的方法 (1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边; (2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角; (3)有公共边的,公共边是对应边; (4)有公共角的,公共角是对应角; (5)有对顶角的,对顶角一定是对应角; (6)两个全等三角形中一对最长的边(或最大的角)是对应边(或角),一对最 短的边(或最小的角)是对应边(或角),等等. 注意:在写两个三角形全等时,通常把对应顶点的字母写在对应位置上,这样容易 找出对应边、对应角.如下图,△ABC与△DEF全等,记作△ABC≌△DEF,其中点A和点 D,点B和点E,点C和点F是对应顶点;AB和DE,BC和EF,AC和DF是对应边;∠A和 ∠D,∠B和∠E,∠C和∠F是对应角.题型2:全等三角形的对应元素 2.如图,△ABC≌△CDA ,∠BAC=∠DCA,则BC 的对应边是 ( ) A.CD B.CA C.DA D.AB 【答案】C 【解析】【解答】解:∵ △ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA, ∴BC=DA ∴BC的对应边是DA. 故答案为:C. 【分析】利用全等三角形的性质,可知点 A的对应点为C,点B的对应点为点D, 由此可得到BC的对应边。 【变式2-1】已知图中的两个三角形全等,AD与CE是对应边,则A的对应角是( ) A.∠BCE B.∠E C.∠ACD D.∠B 【答案】A 【解析】【解答】观察图形知,AD与CE是对应边 ∴∠B与∠ACD是对应角 又∠D与∠E是对应角 ∴∠A与∠BCE是对应角. 故答案为:A. 【分析】观察图形,AD与CE是对应边,根据对应边去找对应角. 【变式2-2】已知:如图,△ABD与△CDB全等,∠ABD=∠CDB,写出其余的对 应角和各对对应边. 【答案】解:△ABD与△CDB全等,∠ABD=∠CDB,则∠A与∠C,∠ADB与∠CBD是对应角;BD与DB,AD与CB,AB与CD是对应边. 【解析】【分析】根据全等三角形中,重合的点是对应顶点,重合的角是对应角可 求解。 全等三角形的性质 全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等. 注意:全等三角形对应边上的高相等,对应边上的中线相等,周长相等,面积相等.全等 三角形的性质是今后研究其它全等图形的重要工具. 题型3:全等三角形的性质 3.下列说法正确的是( ) A.全等三角形是指形状相同的两个三角形 B.全等三角形的周长和面积分别相等 C.所有的直角三角形都是全等三角形 D.所有的等边三角形都是全等三角形 【答案】B 【解析】【解答】解:A、全等三角形是指形状和大小相同的两个三角形,该选项不 符合题意; B、全等三角形的周长和面积分别相等,该选项符合题意; C、所有的直角三角形不一定都是全等三角形,该选项不符合题意; D、所有的等边三角形不一定都是全等三角形,该选项不符合题意; 故答案为:B. 【分析】根据三角形全等的性质及判定判断各选项即可。 【变式3-1】如图,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,下列错误的等式是 ( ) A.AD=DE B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AB=AC 【答案】A 【解析】【解答】解:∵△ABE≌△ACD, ∴AB=AC,AD=AE,BE=CD,∠BAE=∠CAD, ∴B、C、D不符合题意,A符合题意, 故答案为:A. 【分析】根据全等三角形的性质逐项判断即可。【变式3-2】如图,△ABC≌△DEC,∠A=∠D,AC=DC,则下列结论:① BC=CE;②AB=DE;③∠ACE=∠DCA;④∠DCA=∠ECB.成立的是 ( ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】【解答】解:∵△ABC≌△DEC, ∴BC=EC,AB=DE,∠ACB=∠DCE,故①②符合题意; ∵∠DCA=∠DCE-∠ACE,∠BCE=∠ACB-∠ACE, ∴∠DCA=∠ECB,故③不符合题意,④符合题意, 综上所述:正确的有①②④; 故答案为:B. 【分析】根据全等三角形的性质逐项判断即可。 题型4:全等三角形的性质的应用-求边或角 4.如图,△ABC≌△DEC,点E在线段AB上,∠B=75°,则∠ACD的度数为 ( ) A.20° B.25° C.30° D.40° 【答案】C 【解析】【解答】解:∵△ABC≌△DEC, ∴BC=CE,∠ACB=∠DCE, ∴∠B=∠BEC,∠ACD=∠BCE, ∵∠B=75°, ∴∠ACD=∠BCE=180°-2×75°=30°, 故答案为:C. 【分析】先求出BC=CE,∠ACB=∠DCE,再求出∠B=∠BEC,∠ACD=∠BCE,最 后计算求解即可。【变式4-1】已知:如图, △ABC≌△DEF,BC=8cm,EC=5cm ,求线段 CF 的长. 【答案】解:∵△ABC≌△DEF , ∴BC=EF , ∵BC=8cm , ∴EF=BC=8cm , ∵EC=5cm , ∴CF=EF-EC=8-5=3(cm) . 【解析】【分析】根据全等三角形的性质可得 BC=EF,再利用线段的和差计算即 可。 【变式4-2】如图,△ABC≌△ADE,且∠CAD=35°,∠B=∠D=20°,∠EAB= 105°,求∠BFD和∠BED的度数. 【答案】解:∵ △ABC≌△ADE, ∴∠DAE=∠BAC, ∴∠DAE+∠BAC+∠CAD=105°, ∴2∠BAC=105°-∠CAD=70°, ∴∠BAC=35°, ∴∠BAF=∠BAC+∠CAD=35°+35°=70°, ∴∠BFD=∠B+∠BAF=20°+70°=90°, ∴∠BED=∠BFD-∠D=90°-20°=70°. 【解析】【分析】根据全等三角形的性质得出∠DAE=∠BAC,然后根据角的和差关 系列式求出∠BAC,再根据三角形外角的性质求出∠BFD,则可根据三角形外角的 性质求∠BED即可. 题型5:全等三角形的性质的应用-证明 5.如图,点E在AB上,△ABC≌△DEC,求证:CE平分∠BED.【分析】根据全等三角形对应角相等可得∠B=∠DEC,全等三角形对应边相等可得 BC=EC,根据等边对等角可得∠B=∠BEC,从而得到∠BEC=∠DEC,再根据角平分线 的定义证明即可. 【解答】证明:∵△ABC≌△DEC, ∴∠B=∠DEC,BC=EC, ∴∠B=∠BEC, ∴∠BEC=∠DEC, ∴CE平分∠BED. 【点评】本题考查了全等三角形的性质,等边对等角的性质,熟练掌握全等三角形的 性质并准确识图是解题的关键. 【变式 5-1】如图所示,A,D,E 三点在同一直线上,且△BAD≌△ACE,求证: BD=CE+DE. 【分析】根据全等三角形的性质求出BD=AE,AD=CE,代入求出即可. 【解答】解:∵△BAD≌△ACE, ∴BD=AE,AD=CE, ∴BD=AE=AD+DE=CE+DE, 即BD=DE+CE. 【点评】此题考查了全等三角形的性质,关键是通过三角形全等得出正确的结论. 【变式5-2】已知,△ABC≌△EBD,点D与点C是对应点,求证:∠AFE=∠ABE. 【分析】根据△ABC≌△EBD得到∠A=∠E,结合对顶角相等即可得出结论. 【解答】证明:∵△ABC≌△EBD, ∴∠A=∠E, 在△AFG和△EBG中,∵∠AGF=∠EGB, ∴∠AFG=∠EBG, 即∠AFE=∠ABE. 【点评】本题主要考查了全等三角形的性质,解题的关键是掌握全等三角形的对应角 相等,此题难度不大. 题型6:全等三角形的性质的应用-位置关系 6.如图所示, △ ADF≌ △ CBE,且点E,B,D,F在一条直线上,判断AD与 BC的位置关系. 【答案】解: AD 与 BC 的位置关系为 AD//BC . ∵ΔADF≅ΔCBE , ∴∠ADF=∠CBE . 又 ∵∠ADF+∠ADB=180° , ∠CBE+∠CBD=180° , ∴∠ADB=∠CBD . ∴AD//BC . 【解析】【分析】平行.理由:由全等三角形的性质可得∠ADF=∠CBE,利用补角 的性质可得∠ADB=∠CBD,根据平行线的判定即得结论. 【变式6-1】如图所示,已知△ABD≌△ACD,且B,D,C在同一条直线上,那么 AD与BC是怎样的位置关系?为什么? 【答案】解:AD⊥BC. 证明:∵△ABD≌△ACD, ∴∠ADB=∠ADC, ∵B,D,C在同一条直线上, ∴∠ADB+∠ADC=180°, ∴∠ADB=∠ADC=90°, ∴AD⊥BC. 【解析】【分析】利用全等三角形的性质可知: ∠ADB=∠ADC, 再利用平角性质可得 ∠ADB=∠ADC=90°, 即可证出结论。 【变式6-2】如图,在△ADC中,∠ADC=90°,△ADC≌BDH,那么BH与AC互相垂 直吗?请说明理由. 【分析】由△ADC≌BDH可得出∠C=∠BHD、∠ADC=∠BDH=90°,根据三角形内角和 定理可得出∠B+∠BHD=∠B+∠C=90°,进而可得出∠BEC=90°,即BH⊥AC. 【解答】解:BH⊥AC,理由如下: ∵△ADC≌BDH, ∴∠C=∠BHD,∠ADC=∠BDH=90°. ∵∠B+∠BHD+∠BDH=180°, ∴∠B+∠BHD=∠B+∠C=90°, ∴∠BEC=90°, ∴BH⊥AC. 【点评】本题考查了全等三角形的性质以及三角形内角和定理,根据全等三角形的性 质结合三角形内角和定理找出∠BEC=90°是解题的关键. 一、单选题 1.下列四个图形中,有两个全等的图形,它们是( ) A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ 【答案】B 【解析】【解答】解:①和③可以完全重合,因此全等的图形是①和③. 故答案为:B. 【分析】根据全等图形的概念进行判断. 2.已知 △ABC≌△DEF ,根据图中信息,得 x= ( )A.15 B.18 C.20 D.25 【答案】C 【解析】【解答】解:在△ABC中∠B=50°,∠C=60°, ∴∠ A=70°, 又∵△ABC≌△DEF , ∴∠A与∠D为对应角, ∴可得BC与EF为对应边, ∴BC=EF, ∴x=20. 故答案为:C. 【分析】根据全等三角形的性质可得:BC=EF即可得到答案。 3.如图,已知△ABC≌△CDA,AB与CD是对应边,AB=4,BC=5,AC=6,则AD 的长为( ) A.4 B.5 C.6 D.不确定 【答案】B 【解析】【解答】已知△ABC≌△CDA,根据全等三角形的性质可得AD=CB=5, 故答案为:B 【分析】根据全等三角形的性质可得AD=CB=5。 4.如图,△ABC≌△ADE,∠C=40°,则∠E的度数为( )A.80° B.75° C.40° D.70° 【答案】C 【解析】【解答】因为△ABC≌△ADE,所以∠C=∠E,又因为∠C=40°,所以 ∠E=40°. 故答案为:C. 【分析】根据全等三角形对应角相等得出∠C=∠E=40°。 5.如图,△ABE≌△ACF,若AB=5,AE=2,则EC的长度是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【答案】B 【解析】【解答】解:∵△ABE≌△ACF,AB=5,AE=2, ∴AB=AC=5, ∴EC=AC-AE=5-2=3, 故答案为:B. 【分析】先求出AB=AC=5,再计算求解即可。 6.如图,在 △ABC 外找一个点 A' (与点A不重合),并以 BC 为一边作 △A'BC ,使之与 △ABC 全等,且 △ABC 不是等腰三角形,则符合条件的点 A' 有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】C 【解析】【解答】解:如图:以B点为圆心,CA为半径上下画弧,C点为圆心,BA为半径上下画弧,两弧相交分 别得到点 A' 、 A ❑ ' ;以C点为圆心,CA为半径画弧,以B点为圆心,BA为半径 1 画弧,两弧的交点得到点 A ❑ ' ,所以符合条件的点A′有3种可能的位置. 2 故答案为:C. 【分析】以B点为圆心,CA为半径上下画弧,C点为圆心,BA为半径上下画弧,两 弧相交分别得到点 A′ 、A′;以C点为圆心,CA为半径画弧,以B点为圆心,BA为 1 半径画弧,两弧的交点得到点A′ ,据此解答. 2 7.如右图,△ABC≌△FDE,∠C=40°,∠F=110°,则∠B等于( ) A.20° B.30° C.40° D.150° 【答案】B 【解析】【分析】先根据全等三角形的性质可求得∠BAC的度数,再根据三角形的内 角和定理即可求得结果。 【解答】 △ABC≌△FDE,∠F=110° ∴∠BAC=∠F=110° ∵∠C=40° ∴∠B=30° 故选B. 【点评】解题的关键是熟练掌握全等三角形的对应角相等,三角形的内角和为180°. 二、填空题 8.若 △ABC≌△DEF ,且 △ABC 的周长为12,若 AB=5,EF=4,AC=. 【答案】3 【解析】【解答】∵△ABC≌△DEF, ∴BC=EF=4, ∵△ABC的周长为12,AB=5, ∴AC=12-5-4=3. 【分析】根据全等三角形的性质“全等三角形的对应边相等”可求解. 9.如图,△ABC≌△DFE,CE=6,FC=2,则BC的长为 . 【答案】8 【解析】【解答】解:∵CE=6,FC=2, ∴EF=CE+FC=2+6=8, ∵△ABC≌△DFE, ∴BC=EF=8, 故答案为:8. 【分析】首先根据线段的和差算出EF的长,然后根据全等三角形的对应边相等得出 BC=EF=8。 10.如图所示,已知 Δ ABC ≅Δ ADE,BC的延长线交DA于点F,交DE于点G, 若 ∠ D= 25° , ∠ E= 105° , ∠ DAC= 15° ,则 ∠ DGB= . 【答案】65° 【解析】【解答】解: ∵ Δ ABC ≅Δ ADE ,∠ACB=∠E=105°, ∴∠FCA=180°-∠ACB=180°-105°=75°,∠AFC=180°-∠FCA-∠FAC=180°-75°-15°=90°, ∴∠DFG=∠AFC=90°,∠DGB=90°-∠D=90-25°=65°. 故答案为:65°. 【分析】先由三角形全等的性质求出∠ACB=∠E=105°,再由补角的性质求出∠FCA, 然后由三角形内角和定理求出∠AFC,则∠DFG的角度可知,在△DFG中,用内角和 定理即可求出∠DGB的度数.11.在平面直角坐标系中,点 O为坐标原点,A(4,3),B(4,0),在坐标轴上有一 点C,使得△AOB 与△COB 全等,则 C 点坐标为 . 【答案】(0,3)或(0,-3) 【解析】【解答】解: ∵A(4,3),B(4,0), ∴AB=3,OB=4, ∠ABO=90° ∵△AOB 与△COB 全等, ∴OC=AB ∵AB=3 ∴CO=3 ∴C 点坐标为(0,3)或(0,-3). 故答案为: (0,3)或(0,-3). 【分析】由点O、点A和点B的坐标可知若使△AOB 与△COB 全等,则需OC=AB 且点C在y轴上,则可得到点C的坐标。 三、解答题 12.如图,已知△ABD≌△ACE.求证:BE=CD. 【答案】解:∵△ABD≌△ACE, ∴AD=AE,AB=AC, ∴BE=AB-AE=AC-AD=CD. 【解析】【分析】利用全等三角形的性质:对应边相等求解即可。 13.如图,△ABC≌△ADE,若∠BAE=120°,∠BAD=40°,求∠BAC的度数。【答案】解: ∵△ABC≌△ADE∴∠BAC=∠DAE∴∠DAC+∠DAB=∠DAC+∠EAC∴∠BAD=∠EAC=40° ∵∠BAE=120°∴∠BAC=∠BAE-∠EAC=120°-40°=80°。 【解析】【分析】利用全等三角形的性质,可得∠BAC=∠DAE,再证明 ∠BAD=∠EAC,就可求出∠EAC的度数,然后利用∠BAC=∠BAE-∠EAC,可求出 ∠BAC的度数。 14.如图所示,已知△ABF≌△DEC,说明AC∥DF成立的理由. 【答案】解:∵△ABF ≅ △DEC, ∴AB=DE,BF=CE, ∠B=∠E ∴BF+FC=CE+CF,即 BC=EF. {BC=EF 在△ABC和ADEF中,∵ ∠B=∠E AB=DE ∴△ABC≅△DEF∴∠ACB=∠DFE,∴AC∥DF 【解析】【分析】根据三角形全等的性质可得BC=EF,于是利用边角边定理可证 △ABC≌△DEF,则∠ACB=∠DFE,因此根据平行线的判定定理证出AC∥DF。 15.如图,已知△ABF≌△CDE. (1)若∠B=30°,∠DCF=40°,求∠EFC的度数; (2)若BD=10,EF=2,求BF的长. 【答案】(1)解:∵△ABF≌△CDE,∴∠B=∠D. ∵∠B=30°, ∴∠D=30°. ∵∠DCF=40°, ∴∠EFC=∠D+∠DCF=70° (2)解:∵△ABF≌△CDE, ∴BF=DE .∵BF=BE+EF,DE=DF+EF, ∴BE=DF. ∵BD=10,EF=2, ∴BE+DF=BD-EF=8, ∴BE=DF=4, ∴BF=BE+EF=6 【解析】【分析】(1)根据全等三角形的对应角相等得出 ∠B=∠D =30°,进而根据三 角形外角定理,由 ∠EFC=∠D+∠DCF 就可算出答案; (2)根据全等三角形对应边相等得出BF=DE ,根据等式的性质,由等量减去等量差 相等得出 BE=DF ,然后根据 BE+DF=BD-EF 及 BF=BE+EF 就可算出答案.