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7.1.2平面直角坐标系导学案(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)_7.1.2平面直角坐标系导学案(原卷版+解析版)

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7.1.2平面直角坐标系导学案(解析版)_初中数学人教版_7下-初中数学人教版_7下-初中数学人教版(旧版)赠送_05学案_导学案(第1套)_7.1.2平面直角坐标系导学案(原卷版+解析版)
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第七章 平面直角坐标系 7.1.2平面直角坐标系 一、温故知新(导) 1、在平面内,确定物体的位置一般需要几个数据?有哪些方法? 两个数据 . 方法有: ( 1 )用“排数”和“号数” ;( 2 )用“角度”和“长度”( 3 )用“经度”和 “纬度”等 . 2、如图下图,数轴上的点A表示数1. 反过来,数1就是点A的位置. 我们说数1是点A在数轴上的坐 标.同理可知,点B在数轴上的坐标是 - 3 ;点C在数轴上的坐标是 2. 5 ;点D在数轴上坐 标是 0 .数轴上的点与实数之间存在着 一一对应 的关系. 类似于利用数轴确定直线上点的位置,能不能找到一种方法来确定平面内的点的位置呢?这是今 天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点。 学习目标 1.理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念,认识并能画出平面直角坐标系; 2.理解各象限内及坐标轴上点的坐标特征; 3.会用象限或坐标轴说明直角坐标系内点的位置,能根据横、纵坐标的符号确定点的位置. 学习重难点 重点:平面直角坐标系和点的坐标,描出点的位置和建立坐标系. 难点:根据点的位置写出点的坐标,适当地建立坐标系. 二、自我挑战(思) 1、类似于利用数轴确定直线上点的位置,能不能找到一种方法来确定平面内的点的位置呢?(例如:下 图中A、B、C、D各点) (1)如图下图,我们可以在平面内画两条 互相垂直 、 原点重合 的数轴,组成 平面直角坐标 系 .水平的数轴称为 x 轴 或 横轴 ,习惯上取 右 为正方向;竖直的数轴称为 y 轴 或 纵轴 ,取 向上 方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的 原点 .(2)有了,平面直角坐标系,平面内的点就可以用一个有序数对来表示了.例如,如下图,由点A分别向 x轴和y轴作垂线,垂足M在x轴上的坐标是3,垂足N在y轴上的坐标是4,我们说点A的横坐标是 3,纵坐标是4,有序数对(3,4)就叫做点A的坐标,记作A(3,4). (3)请你写出上图点B,C,D的坐标:B ( - 3 , - 4 ) ;C ( 0 , 2 ) ;D ( 0 , - 3 ) . 2、原点O的坐标是什么?x轴和y轴上的点的坐标有什么特点? 原点 O 的坐标为( 0, 0 ) x 轴上的点的坐标特点是纵坐标为 0 ; y 轴上的点的坐标特点是横坐标为 0 . 3、如图,建立了平面直角坐标系以后,坐标平面就被两条坐标轴分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分,每个部分 称为 象限 ,分别叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限. 坐标轴上的点不属于任何象限. 三、互动质疑(议、展) 1、象限内点的坐标特点 (1)第一象限内点的坐标有什么特点是 x > 0 , y > 0 ; (2)第二象限内点的坐标有什么特点是 x < 0 , y > 0 ;(3)第三象限内点的坐标有什么特点是 x < 0 , y < 0 ; (4)第四象限内点的坐标有什么特点是 x > 0 , y < 0 . 2、实例: 例1 在平面直角坐标系中描出下列各点: A(4,5),B(-2,3),C(-4,-1),D(2.5,-2),E(0,-4). 例1 解:如下图,先在x轴上找出表示4的点,再在y轴上找出表示5的点,过这两个点分别作x轴和 y轴的垂线,垂线的交点就是A,同理可以作出点B、C、D、E. 3、由上可以看出: (1)对于数轴上的点与实数是 一一对应 的. (2)对于坐标平面内任意一点M,都有唯一的一对有序实数( x , y ) (即点M的坐标)和它对应;反过来, 对于任意一对有序实数( x , y ) ,在坐标平面内都有唯一的一个点M(即坐标为( x , y ) 的点)和它对应.也 就是说,坐标平面内的点与有序实数对是 一一对应 的. 4、例2:如下图,正方形ABCD的边长为6,如果以点A为原点,AB所在直线为x轴,建立平面直角坐 标系,那么y轴是那条直线?写出正方形的顶点A、B、C、D的坐标. 列2 解:如下图,以O为原点,以AD所在的直线为y轴建立平面直角坐标系;所以有:A(0,0)、B (6,0)、C (6,6)、D(0,6).5、接列2,请另建一个平面直角坐标系,这时正方形的顶点ABCD的坐标分别是什么?与同学们交流 一下. 解:解法(1)以经过正方形的边AD、BC的中点的直线为x轴,以经过正方形的边AB、CD的中点的直 线为y轴,两条直线交点为坐标原点建立如图1的平面直角坐标系,则A( -3,-3 ),B( 3,-3 ),C (3,3 ),D( -3,3 ). 解法(2)如果以点B为原点,AB所在直线为x轴,如图2建立平面直角坐标系,则A(-6,0 ),B( 0, 0),C( 0,6 ),D( -6,6 ). (解法很多,同学们可以课下再探究!) 图1 图2 四、清点战果(评) 今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?五、一战成名(检) 1、点P(-1,3)所在的象限为( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 1、解:∵点P的横坐标为负,纵坐标为正, ∴点P(-1,3)所在象限为第二象限. 故选:B. 2、点A(3,-4)到x轴的距离为( ) A.3 B.-3 C.4 D.-4 2、解:点A到x轴的距离是此点纵坐标的绝对值,|-4|=4, 故选:C. 3、在平面直角坐标系中,点P是y轴上的一点,则点P的坐标可能是( ) A.(1,2) B.(0,2) C.(-1,0) D.(2,-1) 3、解:∵点P是y轴上的一点, ∴点P的横坐标0, ∴点P的坐标可能是(0,2), 故选:B. 4、点A(3,a-1)在x轴上,则a= . 4、解:∵点A(3,a-1)在x轴上, ∴a-1=0, ∴a=1, 故答案为:1. 5、点P在第二象限,且到x轴,y轴的距离分别为2、3.则点P的坐标是 . 5、解:∵点P在第二象限,且到x轴,y轴的距离分别为2、3, ∴点P坐标为(-3,2), 故答案为:(-3,2). 6、如图,方格纸中每个小正方形的边长均为 1个单位长度,点A,B,C,D,O都在格点上.以点 O为坐标原点,在图中建立适当的平面直角坐标系,并写出点 A,B,C,D的坐标. 6、解:如图所示,点A(-2,-5)、B(-4,2)、C(0,4)、D(5,-1). 六、用 (一)必做题 1、如图,在平面直角坐标系xOy中有一点被墨迹遮挡了,这个点的坐标可能是( ) A.(2,3) B.(-2,3) C.(-2,-3) D.(2,-3) 1、解:由图可知,这个点在第二象限, ∵(2,3)在第一象限, 故A不符合题意; ∵(-2,3)在第二象限, 故B符合题意; ∵(-2,-3)在第三象限, 故C不符合题意; ∵(2,-3)在第四象限, 故D不符合题意, 故选:B. 2、在平面直角坐标系中,下列各点在第二象限的是( ) A.(-1,2) B.(-3,0) C.(0,4) D.(5,-6) 2、解:∵第二象限内点的横坐标小于 0,纵坐标大于0, ∴四个选项中只有(-1,2)符合. 故选:A. 3、在平面直角坐标系中,已知点P(3,a)到x轴的距离为2,则a的值为( ) A.2 B.-2 C.±2 D.不能确定3、解:∵P(3,a)到x轴的距离为2, ∴|a|=2, ∴a=±2. 故选:C. 4、若点P(m,m-3)在x轴上,则点P的坐标为 . 4、解:∵点P(m,m-3)在x轴上, ∴m-3=0, 解得m=3, ∴点P的坐标为(3,0). 故答案为:(3,0). 5、长方形的两条边长分别为6,8,建立适当的直角坐标系,使它的一个顶点的坐标为(-3,-4). 请你画出这个长方形,并写出另外三个顶点的坐标. 5、解:长方形如图所示,另外三个顶点的坐标分别为 B(3,-4),C(3,4),D(-3,4). (二)选做题 6、如图是A,B,C,D四点所在位置. (1)若以点A为坐标原点建立平面直角坐标系,那么点 C的坐标为(1,5),则点B,D的坐标分 别为 , ; (2)若点B的坐标为(3,-1),点D的坐标为(-2,0),请在图中建立平面直角坐标系,并写出此 时点A,C的坐标.6、解:建立平面直角坐标系如图, 点B(3,2),D(-2,3). 故答案为:B(3,2),D(-2,3). (2)建立平面直角坐标系如图, 点A(0,-3),C(1,2). 7、在平面直角坐标系中,一蚂蚁从原点 O出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动, 每次移动1个单位.其行走路线如图所示. (1)填写下列各点的坐标: A ( , ), 1 A ( , ), 3 A ( , ); 12 (2)写出点A 的坐标(n是正整数); 4n (3)指出蚂蚁从点A 到A 的移动方向. 100 101 7、解:(1)A (0,1),A (1,0),A (6,0); 1 3 12 (2)当n=1时,A (2,0), 4 当n=2时,A (4,0), 8 当n=3时,A (6,0), 12 所以A (2n,0); 4n (3)点A 中的n正好是4的倍数,所以点A 和A 的坐标分别是A (50,0),A 的(50, 100 100 101 100 101 1),所以蚂蚁从点A 到A 的移动方向是从下向上. 100 101