当前位置:首页>文档>4.2小数的读法和写法-四年级数学下册课时练分层作业(人教版)_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_课时练习_分层知识课时练

4.2小数的读法和写法-四年级数学下册课时练分层作业(人教版)_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_课时练习_分层知识课时练

  • 2026-04-05 08:34:12 2026-04-05 08:34:12

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4.2小数的读法和写法-四年级数学下册课时练分层作业(人教版)_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_课时练习_分层知识课时练
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docx
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文档页数
8 页
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2026-04-05 08:34:12

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4.2 小数的读法和写法(练习) 一、学习重难点 1、学习重点:会正确读、写小数。 2、学习难点:理解数位及计数单位。 二、知识梳理 1、小数的数位顺序表。 小数的数位顺序表有十分位、百分位、千分位、万分位...... 在小数数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率是10。 2、小数的读法。 小数的读法:先读整数部分,整数部分按整数的读法去读;再读小数点,小数 点读作“点”;最后读小数部分,小数部分从十分位开始,依次读出每一位上 的数字。 3、小数的写法。 小数的写法:先写整数部分,整数部分按照整数的写法来写;如果整数部分是 零,那么就直接写 0,再在个位的右下角点上小数点;最后依次写出小数部分 每一位上的数字。 基础过关练 一、选择题 1.下面各图中,能表示1.25的是( )。A. B. C. 2.由50个一、4个十分之一和六个千分之一组成的数是( )。 A.50.46 B.50.406 C.50.006 3.下面各数中不用读出“零”的是( )。 A.307.15 B.740.03 C.200.61 D.70.90 4.下面三个数中,所有0都要读出来的是( )。 A.900.009 B.900.090 C.909.909 5.马小虎在读一个小数时,把小数点漏掉了,读成了三十四万零五。原来的小数要读两个 零,原来的小数是( )。 A.340.005 B.3400.05 C.34.005 D.340005 二、填空题 6.32.417中,“32”是( )部分;“4”在( )上,表示4个( ); “1”在( )上,表示1个( );“7”在( )上,表示7个( )。 7.一个小数由9个百,5个一和3个十分之一组成,这个小数是( ),读作( )。 8.7.89中的“9”所在数位是( )位,它的计数单位是( )。 9.一个小数,由5个一和2个0.01组成,这个小数写作( )。 10.302.58读作( );七点零四写作( )。 三、连线题 11.连一连。(把相同的数用线连起来) 二十点零二 零点二零八 60.5 6.05 六十点五 0.208 六点零五 20.02 拓展培优练 四、作图题12.在下面的数线上标出“0.7”和“1.6”的位置。 五、解答题 13.小玲在读一个小数时,把小数点丢掉了,结果读成了一万四千零一,原来的小数也只 读一个零,原来的小数是多少? 14.用3、0、8、5这几个数字和小数点“.”写出下面各数,每个数字都要用上并且只能 用一次: (1)小于1且小数部分是三位的小数; (2)大于8且小数部分是三位的小数 (3)0不读出来且小数部分是两位的小数。 参考答案 1.C【分析】箭头所指的数值位于1.5和2的中点,可以根据小数的意义读出小数。 将一个长方形平均分成10分,取出其中的2份半,根据小数的意义读出小数。 贰角用小数0.2元表示,5分用小数0.05元表示,再加上1元,然后表示出总钱数。 【详解】A.根据分析可知箭头所指数据为1.75。 B.阴影部分用小数0.25表示。 C.总钱数用1.25元表示。 故答案为:C 【点睛】本题的关键是灵活运用小数的意义,读出相应的数值。 2.B 【分析】小数的写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,然后顺 次写出小数部分每一个数位上的数字。 【详解】50个一是50,4个十分之一是0.4,六个千分之一是0.006,所以由50个一、4 个十分之一和六个千分之一组成的数是50.406。 故答案为:B 【点睛】此题考查了小数的读法和写法,要熟练掌握。 3.C 【分析】数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分,整数尾部的零不读。小 数点读作点,小数部分从左到右读数字,中间的零也要读,末尾的零也要读,依此读出每 个选项中的数即可。 【详解】A.307.15读作:三百零七点一五,读了一个零; B.740.03读作:七百四十点零三,读了一个零; C.200.61读作:二百点六一,一个零也不读; D.70.90读作:七十点九零,读了一个零; 故答案为:C 【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。 4.C 【分析】小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出 每个数字即可,据此解答。 【详解】A.900.009读作:九百点零零九,整数部分的两个零没有读出来,故不符合题意; B.900.090读作:九百点零九零,整数部分的两个零没有读出来,故不符合题意; C.909.909读作:九百零九点九零九,所有0都读出来了,故符合题意。 故答案为:C【点睛】本题考查小数的读法,特别是0的读法,需熟练掌握。 5.A 【分析】先把读错的数写出来,再根据题目要求看小数的小数点应该在什么位置时读两个 零,即可解决。 【详解】根据整数的写法,三十四万零五写作: 340005;由小数读法可知,小数点后依次 读出每个数字,所以原来的小数要读两个“零”是340.005。选项A符合题意。 故答案为:A 【点睛】本题考查学生对小数读法的掌握。解决本题的关键是先写出读错的数字,再根据 小数读法确定小数点的位置。 6. 整数 十分位 0.1 百分位 0.01 千分位 0.001 【分析】根据小数数位顺序表可知,小数点左边是整数部分,小数点左边第一位是个位, 计数单位是一;小数点右边是小数部分,第一位是十分位,计数单位是十分之一,可以写 作0.1,第二位是百分位,计数单位是百分之一,可以写作0.01,第三位是千分位,计数 单位是千分之一,可以写作0.001。哪个数位上有数字几,就表示有几个这样的计数单位。 据此解答。 【详解】32.417中“32”是整数部分,“417”是小数部分,“4”在十分位上,表示4个 0.1,“1”在百分位上,表示1个0.01,“7”在千分位上,表示7个0.001。 【点睛】本题主要考查小数的数位和计数单位,属于基础知识,要熟练掌握。 7. 905.3 九百零五点三 【分析】根据题意可知,这个数百位上的数是9,个位上的数是5,十分位上的数是3,其 它位上的数是0,根据对小数的数位的认识写出这个数即可。 小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分,整数尾部的零不读。小数点读 作点,小数部分从左到右读数字,中间的零也要读,末尾的零也要读,依此读出这个小数。 【详解】一个小数由9个百,5个一和3个十分之一组成,这个小数是905.3。 905.3读作:九百零五点三。 【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识,以及小数的读法,是解答此题的关键。 8. 百分 0.01 【分析】7.89中的“9”所在数位是百分位,7.89是两位小数,它的计数单位是 0.01;据 此解答。 【详解】7.89中的“9”所在数位是百分位,它的计数单位是0.01。 【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义,有几个计数单位,解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。 9.5.02 【分析】由小数的数位和计数单位可知,个位的计数单位是一,百分位的计数单位是百分 之一,可以写成0.01。哪个数位上有数字几,就表示有几个这样的计数单位。据此解答。 【详解】5个一,说明个位的数字是5;2个0.01,说明百分位的数字是2,其余数位都是 数字0,这小数写作5.02。 【点睛】本题考查学生对小数数位和计数单位的掌握。在写小数时,要注意哪个数位上一 个单位也没有,就写0占位。 10. 三百零二点五八 7.04 【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分,整数尾部的零不读。 小数点读作点,小数部分从左到右读数字,中间的零也要读,末尾的零也要读,依此读出 这个小数。 小数的写法是整数部分按整数的写法写,小数点写在个位右下角,要写成圆点,小数部分 按顺序把每位数都写出来,依此写出这个小数。 【详解】302.58读作:三百零二点五八。 七点零四写作:7.04。 【点睛】熟练掌握小数的读法和写法是解答此题的关键。 11.见详解 【分析】读小数时先读整数部分,按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读 出每个数字,有几个0就要读几个零。写小数时,按从左往右的顺序写,小数的整数部分 按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,用实心小圆点表示,小数部分按照读法 顺序依次写出每个数位上的数字,不能遗漏。 【详解】 【点睛】本题考查小数的读法和写法,注意“0”的读法。 12.见详解 【分析】在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。下面的数轴上每个小格表示 0.1,依次标出即可。【详解】 【点睛】根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。 13.140.01 【分析】先根据整数的写法写出读成的整数,整数的写法:从高位到低位,一级一级地写, 哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出;先把小玲读错的数写出 来,再进一步推出原来的小数即可解答问题。 【详解】一万四千零一写作:14001 要想点上小数点只读一个零,可以把小数点点在两个0之间,即140.01。 答:原来的小数是140.01。 【点睛】本题主要考查小数的读法,注意整数部分零的读法:每一级末尾的0都不读出来, 其他数位连续几个0都只读一个零。 14.(1)0.385,0.358,0.853,0.835,0.538,0.583 (2)8.053,8.035,8.350,8.305,8.530,8.503 (3)30.85,30.58,50.83,50.38,80.53,80.35 【分析】(1)小于1且小数部分是三位的小数,只要0放在个位,其它三位数放在小数的 十分位,百分位,千分位即可; (2)大于8且小数部分是三位的小数,个位上放8,把3、0、5放在小数位排列即可; (3)0不读出来且小数部分是两位的小数,只要把0放在个位上,8、3、5放在十位和小 数的十分位和百分位排列即可。 【详解】(1)小于1且小数部分是三位的小数:0.385,0.358,0.853,0.835,0.538, 0.583; (2)大于8且小数部分是三位的小数:8.053,8.035,8.350,8.305,8.530,8.503; (3)0不读出来且小数部分是两位的小数:30.85,30.58,50.83,50.38,80.53,80.35 【点睛】本题考查小数的读写法,特别是0的读法。