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第四单元第6课时小数点位置移动的变化规律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业

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第四单元第6课时小数点位置移动的变化规律(分层作业)-四年级数学下册人教版_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_分层作业
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docx
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0.515 MB
文档页数
7 页
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2026-04-05 11:06:11

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第四单元 第 6 课时 小数点位置移动的变化规律 分层作业 1.下面各题右面的数同左面的数比较,有什么变化?比一比,写一写。 2.填一填。 (1)把0.38的小数点向右移动两位就是( ),也就是扩大到原来的( )倍。把 132.5的小数点向( )移动( )位得到1.325,小数缩小到原数的( )。 (2)要把5.03扩大到它的1000倍,需要把它的小数点向( )移动( )位,结果 是( )。 (3)21.26去掉小数点后是( ),得到的数是原数的( )倍。 (4)把0.009扩大到原来的( )倍是9。 (5)去掉2.09的小数点,就是将2.09扩大到原数的( )倍;将400.6的小数点移到 最高位数字的左边,就是将400.6缩小到原数的( )。 3.判一判。(对的打“√”,错的打“×”) (1)去掉5.81的小数点后所得的数是原数的100倍。( ) (2)把一个数扩大到它的100倍,只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。 ( ) 1 10 (3)把0.06先缩小到它的 ,再扩大到所得数的100倍,就变成了6。( ) 1 100 (4)将最大的三位数缩小到它的 ,得数是9.99。( ) 1 100 (5)一个小数先扩大到它的10倍,再缩小到它的 ,只需将原数的小数点向左移动 一位。4.选择。 1 100 (1)把( )缩小到原数的 是3.08。 A.308 B.30.8 C.0.308 (2)在98的末尾添上两个“0”,原来的数就( )。 A.扩大到它的10倍 B.扩大到它的100倍 C.大小不变 (3)把5.23的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个数( )。 1 10 A.大小不变 B.缩小到原数的 C.扩大到原数的10倍 (4)2.356去掉小数点后,这个数( )。 1 1000 A.扩大到原数的1000倍 B.缩小到原数的 C.扩大到原数的100倍 5.按要求填一填。 上面这组数的变化是根据( ),这三个小数的大小( )。 上面这组数的变化是根据( ),0.6 m是0.06 m的( ),6 m是0.06 m的( )。 1 100 6.有一个长方形泳池,把泳池的长和宽分别缩小到原数的 后,如图所示。 (1)求出泳池实际的长和宽。 (2)它的实际占地面积是多少平方米?7.甲、乙两数的和是275,把乙数的小数点向左移动一位,则两数相等。甲、乙两数各是多 少? 8.一个数扩大到原数的10倍后,结果相当于12.3缩小到它的1/100,这个数是多少? 9.一个小数先扩大到原来的10倍,再把得数缩小到它的1/1000 ,最后把所得的数扩 大到它的10000倍后是948,这个小数是多少? 10.有一根神奇的橡皮筋,每拉动一次长度就变为原来的100倍,每回收一次就缩短到原来的 1 100 。已知橡皮筋原来长度只有2 cm,拉动三次后再回收两次,这时橡皮筋有多长?【夯实基础】 1.下面各题右面的数同左面的数比较,有什么变化?比一比,写一写。 2.填一填。 (1)把0.38的小数点向右移动两位就是( 38 ),也就是扩大到原来的( 100 ) 倍。把132.5的小数点向( 左 )移动( 两 )位得到1.325,小数缩小到原数的( )。 (2)要把5.03扩大到它的1000倍,需要把它的小数点向( 右 )移动( 三 )位, 结果是( 5030 )。 (3)21.26去掉小数点后是( 2126 ),得到的数是原数的( 100 )倍。 (4)把0.009扩大到原来的( 1000 )倍是9。 (5)去掉2.09的小数点,就是将2.09扩大到原数的( 100 )倍;将400.6的小数点移 到最高位数字的左边,就是将400.6缩小到原数的( ) 3.判一判。(对的打“√”,错的打“×”) (1)去掉5.81的小数点后所得的数是原数的100倍。( √ ) (2)把一个数扩大到它的100倍,只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。( × ) 1 10 (3)把0.06先缩小到它的 ,再扩大到所得数的100倍,就变成了6。( × ) 1 100 (4)将最大的三位数缩小到它的 ,得数是9.99。( √ ) 1 100 (5)一个小数先扩大到它的10倍,再缩小到它的 ,只需将原数的小数点向左移 动一位。 ( √ ) 【进阶提升】 4.选择。1 100 (1)把( A )缩小到原数的 是3.08。 A.308 B.30.8 C.0.308 (2)在98的末尾添上两个“0”,原来的数就( B )。 A.扩大到它的10倍 B.扩大到它的100倍 C.大小不变 (3)把5.23的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个数( C )。 1 10 A.大小不变 B.缩小到原数的 C.扩大到原数的10倍 (4)2.356去掉小数点后,这个数( A )。 1 1000 A.扩大到原数的1000倍 B.缩小到原数的 C.扩大到原数的100倍 5.按要求填一填。 1 100 6.有一个长方形泳池,把泳池的长和宽分别缩小到原数的 后,如图所示。 (1)求出泳池实际的长和宽。 宽:0.2×100=20(米) 长:0.34×100=34(米) (2)它的实际占地面积是多少平方米? 20×34=680(平方米) 答:它的实际占地面积是680平方米。 7.甲、乙两数的和是275,把乙数的小数点向左移动一位,则两数相等。甲、乙两数各是多 少? 甲数:275÷(10+1)=25乙数:25×10=250 答:甲数是25,乙数是250。 8.一个数扩大到原数的10倍后,结果相当于12.3缩小到它的1/100,这个数是多少? 12.3缩小到它的1/100是0.123,一个数扩大到原数的10倍后是0.123,则这个数可 由0.123缩小到它的1/10得到,即0.0123。 【拓展应用】 9.一个小数先扩大到原来的10倍,再把得数缩小到它的1/1000 ,最后把所得的数扩 大到它的10000倍后是948,这个小数是多少? 948÷10000×1000÷10=9.48 解析:从结果出发,根据小数点移动引起小数大小的变化规律解决问题。先将 948除以 10000,再乘1000,最后除以10就可得到这个小数。 10.有一根神奇的橡皮筋,每拉动一次长度就变为原来的100倍,每回收一次就缩短到原来的 1 100 。已知橡皮筋原来长度只有2 cm,拉动三次后再回收两次,这时橡皮筋有多长? 解析:本题是利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决问题。第一次拉动后长度为 2×100,第一次回收后长度为第一次拉动后长度的即2×100÷100 ,以此类推,拉动三次, 期间有两次回收,此时的长度为2×100÷100×100÷100×100=200(cm)。 列式解答:2×100÷100×100÷100×100=200(cm) 答:拉动三次再回收两次后,这时橡皮筋长200cm。