当前位置:首页>文档>专题09勾股定理之赵爽弦图模型综合应用(2大类型)(原卷版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷

专题09勾股定理之赵爽弦图模型综合应用(2大类型)(原卷版)_初中数学人教版_八年级数学下册_保存转存之后查看(1)_8下-初中数学人教版(2026春新版持续更新)_旧版-可参考_06习题试卷

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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.968 MB
文档页数
13 页
上传时间
2026-03-27 05:26:01

文档内容

专题 09 勾股定理之赵爽弦图模型综合应用(2 大类 型) 专题说明 勾股定理的几种常见证明方法(赵爽弦图法、刘徽青朱出入法、欧几里得面 积法等),理解证明思路;运用赵爽弦图法、欧几里得面积法、刘徽青朱出入 法解决一些问题;体验知识的迁移和方法的运用过程,从而提高分析、类比的 能力,提高解决问题的能力;感受勾股定理中折射出的数学文化,体验数学美。 解题思路 弦图模型,包含两种模型:内弦图模型和外弦图模型. (一)内弦图模型:如图,在正方形 ABCD中,AE⊥BF于点E,BF⊥CG于点F,CG⊥DH 于点G,DH⊥AE于点H,则有结论: △ AB E ≌△ BC F ≌△ CDG ≌△ DAH . (二)外弦图模型:如图,在正方形ABCD中,E,F,G,H分别是正方形ABCD各边上的 点,且四边形EFGH是正方形,则有结论: △ AH E ≌△ BE F ≌△ CFG ≌△ DGH .【典例分析】 【类型一:内弦图模型】 【典例1】如图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的 直角三角形围成的,若AC=6,BC=4,将四个直角三角形中边长为4的直 角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数学风车”,则这个风车的外围 周长是( ) A.56 B.24 C.64 D.32 【变式1-1】(2022•鼓楼区校级二模)如图1是我国古代著名的“赵爽弦图” 的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的,若 AC=6,BC=4,将四 个直角三角形中边长为4的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数 学风车”,则这个风车的外围周长是( ) A.56 B.24 C.64 D.32 【变式1-2】(2022秋•锡山区期中)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了 勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等 直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直角边 长为a,较短直角边长为b,若(a+b)2=21,小正方形的面积为5,则大正 方形的面积为( )A.12 B.13 C.14 D.15 【变式1-3】(2021春•饶平县校级期末)如图是我国古代著名的“赵爽弦图” 的示意图,此图是由四个全等的直角三角形拼接而成,其中 AE=5,BE= 12,则EF的长是( ) A.7 B.8 C.7 D.7 【类型二:外弦图模型】 【典例2】如图是由“赵爽弦图”变化得到的,它由八个全等的直角三角形拼 接而成,记图中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNPQ的面积分别为 S 、S 、S .若S +S +S =60,则S 的值是( ) 1 2 3 1 2 3 2 A.12 B.15 C.20 D.30 【变式2-1】(2021春•梁山县期末)如图是由“赵爽弦图”变化得到的,它由 八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形 ABCD,正方形EFGH,正 方形 MNPQ 的面积分别为 S ,S ,S ,若 S +S +S =45,则 S 的值是 1 2 3 1 2 3 2 ( )A.12 B.15 C.20 D.25 【变式2-2】(2022秋•南岸区校级期中)我国是最早了解勾股定理的国家之一, 根据《周髀算经》的记载,勾股定理的公式与证明是在商代由商高发现的, 故又称之为“商高定理”.三国时代的蒋铭祖对《蒋铭祖算经》勾股定理作 出了详细注释,并给出了另外一种证明.下面四幅图中,不能证明勾股定理 的是( ) A. B. C. D. 【夯实基础】 1.(2022秋•广饶县校级期末)如图①是美丽的弦图,蕴含着四个全等的直角 三角形.已知每个直角三角形较长的直角边为a,较短的直角边为b,斜边长 为c.如图②,现将这四个全等的直角三角形紧密拼接,形成飞镖状,且外 围轮廓(实线)的周长为24,OC=3,则该飞镖状图案的面积( )A.6 B.12 C.16 D.24 2.(2022•费县校级二模)如图所示,是用4个全等的直角三角形与1个正方 形镶嵌而成的正方形图案,已知大正方形面积为 49,小正方形面积为4,若 用 x,y 表示直角三角形的两直角边(x>y),下列四个说法:① x2+y2= 49,②x﹣y=2,③2xy+4=49,④x+y=9.其中说法正确的是( ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 3.(2022秋•电白区期中)在北京召开的国际数学家大会会标,它是由四个全 等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形(如图所示),若大正方形 的面积为13,小正方形的面积是1,较长的直角边为a,较短的直角边为b, 则(a+b)2的值为( ) A.13 B.19 C.25 D.169 4.(2021秋•乐山期末)如图,图(1)是我国古代著名的“赵爽弦图”的示 意图,它是由四个全等的直角三角形围成.若较短的直角边 BC=5,将四个 直角三角形中较长的直角边分别向外延长一倍,得到图(2)所示的“数学 风车”,若△BCD的周长是30,则这个风车的外围周长是( ) A.76 B.57 C.38 D.19 5.(2022秋•新郑市校级月考)如图,这是由“赵爽弦图”变化得到的,它由八个全等的直角三角形拼接而成,记图中正方形ABCD、正方形EPGH正方 形MNKT的面积分别为S 、S 、S .若S +S +S =2022,则S 的值是( ) 1 2 3 1 2 3 2 A.672 B.673 C.674 D.675 6.(2022秋•杏花岭区校级月考)下面四幅图中,不能证明勾股定理的是( ) A. B. C. D. 7.(2022•馆陶县一模)根据图形(图1,图2)的面积关系,下列说法正确的 是( ) A.图1能说明勾股定理,图2能说明完全平方公式 B.图1能说明平方差公式,图2能说明勾股定理C.图1能说明完全平方公式,图2能说明平方差公式 D.图1能说明完全平方公式,图2能说明勾股定理 8.(2022春•延津县期中)如图所示的是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意 图,此图是由四个全等的直角三角形拼接而成,其中 AE=5,BE=13,则 EF2的值是( ) A.128 B.64 C.32 D.144 【能力提升】 9.(2022•无锡模拟)如图所示的图形表示勾股定理的一种证明方法,该方法 运用了祖冲之的出入相补原理.若图中空白部分的面积是15,整个图形(连 同空白部分)的面积是39,则大正方形的边长是( ) A.2 B.3 C.5 D.4 10.(2022秋•代县期末)综合与实践 美丽的弦图中蕴含着四个全等的直角三角形. (1)如图1,弦图中包含了一大一小两个正方形,已知每个直角三角形较长 的直角边为a,较短的直角边为b,斜边长为c,结合图1,试验证勾股定理; (2)如图2,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成飞镖状,已知外围轮廓 (实线)的周长为24,OC=3,求该飞镖状图案的面积; (3)如图3,将八个全等的直角三角形紧密地拼接,记图中正方形 ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S ,S ,S ,若S +S +S =42,求 1 2 3 1 2 3 S 的值. 2 11.(2022秋•吴江区月考)【方法探究】我们知道,通过不同的方法表示同 一图形的面积可以探求相应的数量关系. 如图1,它是由四个形状大小完全相同的直角三角形与中间的小正方形拼成 的一个大正方形,直角三角形的两条直角边长分别为 a、b(a<b),斜边长 为c,大正方形的面积用两种方法可分别表示为 、 ,由此 可发现a,b,c之间的数量关系为 . 【方法迁移】将图1中的四个形状大小完全相同的直角三角形拼成图 2,a, b,c之间仍然具有以上数量关系吗?请在图2中添加适当的辅助线,并加以 说明.12.(2022春•庐江县期中)将两个全等的直角三角形按如图所示摆放,使点 A、E、D在同一条直线上.利用此图的面积表示式证明勾股定理. 13.(2022春•玉山县月考)“赵爽弦图”是四个全等的直角三角形与中间一 个小正方形拼成的大正方形.赵爽利用几何图形的截、割拼、补来证明代数 式之间的恒等关系,在验明勾股定理,为中国古代以形证数形数统一、代数 和几何紧密结合、互不可分的独特风格树立了一个典范. (1)如图1所示,是小华制作的一个“赵爽弦图”纸板,其直角三角形的短 直角边BC的长为1.若中间小正方形黑色的面积占总面积的 ,求直角三角 形的长直角边AC的长; (2)小华将刚刚制作的“赵爽弦图”纸板中的四个直角三角形中长直角边 分别向外延长一倍,得到如图2所示的“数学风车”,求这个风车的周长.14.(2022秋•榕城区期中)知识探究: 如图1是两直角边长分别为m,n(m>n)的直角三角形,如果用四个与图1 完全一样的直角三角形可以拼成如图2和图3的几何图形.其中图2和图3 的四边形ABCD、四边形EFGH都是正方形.请你根据几何图形部分与整体 的关系完成第(1)(2)题. 请选择(m+n)2,(m﹣n)2,mn中的有关代数式表示: 图2中正方形ABCD的面积: . 图3中正方形ABCD的面积: . (2)请你根据题(1),写出下列三个代数式:(m+n)2,(m﹣n)2,mn 之间的等量关系 . 知识应用: (3)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题: ①已知:a﹣b=5,ab=﹣6,求:(a+b)2的值; ②已知:a>0,a﹣ = ,求:a+ 的值. 15.(2022春•潍坊期中)如图①,美丽的弦图,蕴含着四个全等的直角三角形. (1)弦图中包含了一大,一小两个正方形,已知每个直角三角形较长的直 角边长为a,较短的直角边长为b,斜边长为c,结合图①,试验证勾股定理. (2)如图②,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成飞镖状,已知外围轮 廓(粗线)的周长为24,OC=3,求该飞镖状图案的面积. (3)如图③,将八个全等的直角三角形紧密地拼接,记图中正方形 ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面积分别为S ,S ,S ,若S +S +S 1 2 3 1 2 3 =40,则S = . 2 16.(2022春•阳高县月考)4个全等的直角三角形的直角边分别为a、b,斜边 为c.现把它们适当拼合,可以得到如图的图形,利用这个图形可以验证勾 股定理,你能说明其中的道理吗?请试一试.17.(2021春•利辛县期中)如图,小明用4个图1中的矩形组成图2,其中四 边形ABCD,EFGH,MNPQ都是正方形,证明:a2+b2=c2. 18.(2021 秋•和平区校级期中)如图,其中△ABH、△BCG、△CDF 和 △DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,根据 这个图形的面积关系,可以证明勾股定理.设 AD=c,DE=a,AE=b,取c =20,b﹣a=4. (1)填空:正方形EFGH的面积为 ,四个直角三角形的面积和为 . (2)求a+b的值.