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章节测试第29章投影与视图(B卷·能力提升练)(教师版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_讲义

  • 2026-03-27 06:17:02 2026-03-27 05:58:25

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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.468 MB
文档页数
12 页
上传时间
2026-03-27 05:58:25

文档内容

班级 姓名 学号 分数 第二十九章 投影与视图(B 卷·能力提升练) (时间:60分钟,满分:100分) 一.选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分。) 1.(2022•德州)如图所示几何体的俯视图为 A. B. C. D. 【分析】根据从上面看得到俯视图即可. 【解答】解:由题意知,几何体的俯视图为: 故选: . 【点评】本题主要考查三视图的知识,熟练掌握几何体的三视图是解题的关键. 2.(2022•攀枝花)如图是由5个相同的正方体搭成的几何体,这个几何体的俯视图是 A. B. C. D. 【分析】根据从上面看得到的图形是俯视图,可得答案. 【解答】解:从上面看第一列是一个小正方形,第二列是两个小正方形,第三列居上是一个小正方形. 故选: .【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从上面看得到的图形是俯视图. 3.(2022•内蒙古)由5个相同的小正方体组成的几何体,如图所示,该几何体的左视图是 A. B. C. D. 【分析】根据从左边看得到的图形是左视图,可得答案. 【解答】解:从左边看,底层是三个小正方形,上层的中间是一个小正方形, 故选: . 【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从左边看得到的图形是左视图. 4.(2022•阜新)在如图所示的几何体中,俯视图和左视图相同的是 A. B. C. D. 【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形. 【解答】解: .俯视图是带圆心的圆,左视图是等腰三角形,故本选项不合题意; .俯视图是圆,左视图是矩形,故本选项不合题意; .俯视图与左视图都是正方形,故本选项符合题意; .俯视图是三角形,左视图是矩形,故本选项不合题意. 故选: . 【点评】本题考查了几何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有的看到的轮廓线都应表现在三视图中.5.(2022•黄石)由5个大小相同的小正方体搭成的几何体如图所示,它的主视图是 A. B. C. D. 【分析】根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案. 【解答】解:从正面看,底层是三个小正方形,上层的左边是一个小正方形, 故选: . 【点评】本题考查了简单组合体的三视图.解题的关键是理解简单组合体的三视图的定义,明确从正面看 得到的图形是主视图. 6.(2022•襄阳)襄阳牛杂面因襄阳籍航天员聂海胜的一句“最想吃的还是我们襄阳的牛杂面”火爆出圈, 引发了全国人民的聚焦和关注.襄阳某品牌牛杂面的包装盒及对应的立体图形如图所示,则该立体图形的 主视图为 A. B. C. D. 【分析】根据主视图的意义,从正面看该立体图形所得到的图形进行判断即可. 【解答】解:从正面看,是一个矩形,故选: . 【点评】本题考查简单几何体的主视图,理解视图的意义,掌握三视图的画法是正确判断的前提. 7.(2022•朝阳)如图所示的几何体是由5个大小相同的小立方块搭成的,它的主视图是 A. B. C. D. 【分析】根据主视图是从正面看到的图形判定则可. 【解答】解:从正面看,只有一层,共有四个小正方形,. 故选: . 【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的视图是主视图. 8.(2022•菏泽)沿正方体相邻的三条棱的中点截掉一部分,得到如图所示的几何体,则它的主视图是 A. B. C. D. 【分析】根据主视图的定义,画出这个几何体的主视图即可. 【解答】解:这个几何体的主视图如下: 故选: .【点评】本题考查简单组几何体的三视图,理解视图的定义,掌握简单几何体三视图的画法和形状是正确 判断的前提. 9.(2022•安顺)某几何体如图所示,它的俯视图是 A. B. C. D. 【分析】根据俯视图的意义,从上面看该几何体所得到的图形结合选项进行判断即可. 【解答】解:从上面看该几何体,是两个同心圆, 故选: . 【点评】本题考查简单几何体的三视图,明确能看见的轮廓线用实线表示,看不见的轮廓线用虚线表示是 得出正确答案的前提. 10.(2022•南通)如图是由5个相同的正方体搭成的立体图形,则它的主视图为 A. B. C. D. 【分析】根据主视图的意义,从正面看该组合体所得到的图形进行判断即可. 【解答】解:从正面看该组合体,所看到的图形与选项 中的图形相同, 故选: . 【点评】本题考查简单组合体的主视图,理解视图的意义,掌握三视图的画法是正确判断的前提.11.(2022•日照)如图,几何体是由六个相同的立方体构成的,则该几何体三视图中面积最大的是 A.主视图 B.左视图 C.俯视图 D.主视图和左视图 【分析】从正面看,得到从左往右3列正方形的个数依次为1,2,1;从左面看得到从左往右3列正方形 的个数依次为1,2,1;从上面看得到从左往右3列正方形的个数依次,2,2,1,依此画出图形即可判断. 【解答】解:如图所示 主视图和左视图都是由4个正方形组成,俯视图由5个正方形组成,所以俯视图的面积最大. 故选: . 【点评】本题主要考查作图 三视图,用到的知识点为:三视图分为主视图、左视图、俯视图,分别是从 物体正面、左面和上面看,所得到的图形. 12.(2022•绵阳)如图所示几何体是由7个完全相同的正方体组合而成,它的俯视图为 A. B.C. D. 【分析】根据从上面看得到的图形是俯视图,可得答案. 【解答】解:从上向下看,可得如图: 故选: . 【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从上面看得到的图形是俯视图. 二.填空题(本题共8小题,每小题5分,共40分。) 13.(2021•扬州)如图是某圆柱体果罐,它的主视图是边长为 的正方形,该果罐侧面积为 . 【分析】此几何体为圆柱,那么侧面积 底面周长 高. 【解答】解:由题意得圆柱的底面直径为 ,高为 , 侧面积 . 故答案为: . 【点评】本题考查了由三视图判断几何体,难点是确定几何体的形状,关键是找到等量关系里相应的量. 14.(2021•云南)如图图形是某几何体的三视图(其中主视图也称正视图,左视图也称侧视图).已知主视图 和左视图是两个全等的矩形.若主视图的相邻两边长分别为2和3,俯视图是直径等于2的圆,则这个几 何体的体积为 .【分析】由三视图得此几何体为:圆柱,并得到圆柱的底面半径和高,由体积公式计算出几何体的体积. 【解答】解:由三视图知几何体为圆柱, 且底面圆的半径是1,高是3, 这个几何体的体积为: . 故答案为: . 【点评】本题考查由三视图求体积,解题的关键是熟练掌握三视图的作图规则,由三视图还原出实物图的 几何特征. 15.(2020•呼和浩特)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为 . 【分析】首先根据三视图判断几何体的形状,然后计算其表面积即可. 【解答】解:观察该几何体的三视图发现其为半个圆柱, 半圆柱的直径为2,高为2, 故其表面积为: , 故答案为: . 【点评】本题考查了由三视图判断几何体的知识,解题的关键是首先根据三视图得到几何体的形状,难度 不大.16.(2020•郴州)如图,圆锥的母线长为10,侧面展开图的面积为 ,则圆锥主视图的面积为 4 8 . 【分析】主视图是从正面看所得到的图形即可,可根据圆锥的特点作答. 【解答】解:根据圆锥侧面积公式: , 圆锥的母线长为10, 侧面展开图的面积为 , 故 , 解得: . 由勾股定理可得圆锥的高 , 圆锥的主视图是一个底边为12,高为8的等腰三角形, 它的面积 , 故答案为:48. 【点评】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图. 17.(2020•怀化)如图是一个几何体的三视图,根据图中所示数据求得这个几何体的侧面积是 (结 果保留 . 【分析】根据三视图确定该几何体是圆柱体,再计算圆柱体的侧面积. 【解答】解:由三视图可知该几何体是圆柱体,其底面半径是 ,高是6, 圆柱的侧面展开图是一个长方形,长方形的长是圆柱的底面周长,长方形的宽是圆柱的高, 且底面周长为: , 这个圆柱的侧面积是 . 故答案为: .【点评】本题考查由三视图确定几何体和求圆柱体的侧面积,关键是根据三视图确定该几何体是圆柱体. 18.(2020•齐齐哈尔)如图是一个几何体的三视图,依据图中给出的数据,计算出这个几何体的侧面积是 . 【分析】由几何体的三视图可得出原几何体为圆锥,根据图中给定数据求出母线 的长度,再套用侧面积 公式即可得出结论. 【解答】解:由三视图可知,原几何体为圆锥, . 故答案为: . 【点评】本题考查了由三视图判断几何体、圆锥的计算以及勾股定理,由几何体的三视图可得出原几何体 为圆锥是解题的关键. 19.(2020•浙江)如图为一个长方体,则该几何体主视图的面积为 2 0 . 【分析】根据从正面看所得到的图形,即可得出这个几何体的主视图的面积.【解答】解:该几何体的主视图是一个长为 ,宽为 的矩形,所以该几何体主视图的面积为 . 故答案为:20. 【点评】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图. 20.(2019•北京)在如图所示的几何体中,其三视图中有矩形的是 ①② .(写出所有正确答案的序号) 【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形,据此作答. 【解答】解:长方体主视图,左视图,俯视图都是矩形, 圆柱体的主视图是矩形,左视图是矩形,俯视图是圆, 圆锥的主视图、左视图是等腰三角形,俯视图是带有圆心的圆, 故答案为:①②. 【点评】本题主要考查三视图的知识,熟练掌握常见几何体的三视图是解题的关键.