当前位置:首页>文档>专题28.2锐角三角函数(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_07专项讲练

专题28.2锐角三角函数(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_07专项讲练

  • 2026-03-28 00:00:17 2026-03-27 23:50:07

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专题28.2锐角三角函数(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学下册基础知识专项讲练(人教版)_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_07专项讲练
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22 页
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2026-03-27 23:50:07

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专题 28.2 锐角三角函数(基础篇)(专项练习) 一、单选题 1. ( ) A. B. C. D.不能确定 2.在Rt ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=2,则tanB的值为( ) △ A. B. C.2 D. 3.若 , 则锐角 的度数是( ) A. B. C. D. 4.在Rt ABC中,∠C=90°,若sinA= ,则cosA=( ) △ A. B. C. D. 5.下列各式中,运算结果是分数的是( ) A. B. C. D. 6.如图, 的三个顶点均在正方形网格的格点上,则tanA的值是( ) A. B. C. D. 7.如图,小明在数学兴趣小组探究活动中要测量河的宽度,他和同学在河对岸选定一 点A,再在河的这一边选定点P和点B,使 .利用工具测得 米, ,根据测量数据可计算得到小河宽度 为( )A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 8.如图,在 中, ,分别以点A、C为圆心,大于 的长为半径作 弧,两弧相交于点M、N,作直线 ,分别交 、 于点D、E,连接 ,若 , ,则 的面积为( ) A. B. C. D. 9.如图,在 中, ,则 长为( ) A.4 B.8 C. D.12 10.在Rt ABC中,∠BCA=90°,sinA= ,AB=6,D是AB的中点,连接CD,作 △ DE⊥AC于E,则 CDE的周长为( ) △A.4+ B.6+ C.4+ D.6+ 二、填空题 11.在Rt ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,则cosA的值为______. △ 12.若 是锐角,且 ,则 ________. 13.在直角三角形ABC中,若3AB=AC,则sinC=___. 14.在▱ABCD中,AB=8cm,BC=6cm,sinA= ,则▱ABCD的面积是_____ . 15.在 中, 与 都是锐角,且 ,则 的形 状是________. 16.如图,线段AB是 的直径,弦 ,垂足为H.点M是 上任意一点, ,则 的值为__________. 17.如图,平面直角坐标系中,点 ,点 ,以A为圆心, 为半径作弧 交x轴于点C,连接 ,分别以A,C为圆心,大于 长为半径作弧,两弧交于点 D,直线 交 于点E,连接 ,则线段 的长为_________.18.如图,已知直线l与x轴夹角为30°,过点A(2,0),垂足为点A,过点A 作 1 1 AA⊥x轴,垂足为点A,过点A 作AA⊥l,垂足为点A,…,这样依次下去,得到一组线 1 2 2 2 2 3 3 段:AA,AA,AA,…,则线段A A 的长为__________________. 1 1 2 2 3 2020 2021 三、解答题 19.计算下列各题: (1) (2cos45°﹣sin60°)+ ; (2)(﹣2)0﹣3tan30°+| ﹣2|. 20.如图,在 中, , , .求 , , .21.如图,梯形ABCD中,AD//BC,E是AB的中点,∠CDE=90°,CD=6,tan∠DCE= . (1) 求CE的长; (2) 求∠ADE的余弦. 22.如图,在 ABC中,AC=12cm,AB=16cm,sinA= . (1)求AB边上的高CD; (2)求 ABC的面积S; (3)求tanB. 23.如图,在Rt 中, , .点D是 的中点,过点D作 交 于点E.延长 至点F,使得 ,连接 、 、 . (1) 求证:四边形 是菱形;(2) 若 ,则 的值为_______. 24.如图,⊙O是△ABC的外接圆,AD是⊙O的直径,F是AD延长线上一点,连接 CD,CF,且:CF是⊙O的切线. (1)求证:∠DCF=∠CAD. (2)探究线段CF,FD,FA的数量关系并说明理由; (3)若cosB ,AD=2,求FD的长.参考答案 1.A 【分析】根据特殊角的锐角三角函数值直接求解即可. 解: , 故选A. 【点拨】本题考查了特殊角的锐角三角函数值,牢记特殊角的三角函数值是解题的关 键. 2.B 【分析】直接根据正切的定义求出结果. 解:∵在 ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=2, △ ∴tanB= . 故选:B. 【点拨】本题考查锐角三角函数的概念:在直角三角形中,正弦等于对边比斜边;余 弦等于邻边比斜边;正切等于对边比邻边. 3.D 【分析】根据tan60°= ,计算判断选择即可. 解:因为tan60°= , , 所以锐角 =60°,故选D. 【点拨】本题考查了特殊角的三角函数值,熟练掌握特殊角的三角函数值是解题的关 键. 4.C 【分析】根据sin2A+cos2A=1,进行计算即可解答. 解:由题意得:sin2A+cos2A=1, ∴ , ∴ , 故选C. 【点拨】本题考查了同角三角函数值的关系.解题的关键在于熟练掌握sin2A+cos2A= 1. 5.A 【分析】分别计算出各选项的值,然后再判断即可. 解:A. = ,是分数,故该选项符合题意; B. =1,是整数,故该选项不符合题意; C. =2,是整数,故该选项不符合题意; D. = ,是无理数,故该选项不符合题意. 【点拨】本题考查特殊角的三角函数值、零指数幂、负整数指数幂、二次根式的化简, 解题关键是正确地计算出各式的值. 6.A 【分析】过B作BD垂直于AC的延长线,垂足为D,求出BD和AD后由正切函数的 定义可以得到问题解答. 解:如图,过B作BD垂直于AC的延长线,垂足为D,, 则在RT△ABD中,AD=5,BD=6, ∴ , 故选A. 【点拨】本题考查正切函数的应用,熟练掌握正切函数的定义是解题关键. 7.C 【分析】根据正切定义 ,把公式变形得到结果. 解:∵ , ∴ . 故选C. 【点拨】本题考查了正切的定义,熟练掌握正切定义是解决本题的关键. 8.C 【分析】由题意得,DE是线段AC的垂直平分线,AE=CE,DE是 的高,根据 锐角三角函数得 ,即可得 ,过点B作 ,交AC于点F,根据锐 角三角函数得 ,即可得 ,用 的面积减去 的面积即可得. 解:由题意得,DE是线段AC的垂直平分线, ∴AE=CE,DE是 的高,CD=DA= , ∴ , ∴ , 如图所示,过点B作 ,交AC于点F,∵ , , ∴ , ∴ , ∴ , 故选C. 【点拨】本题考查了垂直平分线,锐角三角函数,解题的关键是掌握这些知识点并能 想到用 的面积减去 的面积即可得 的面积. 9.B 【分析】根据余弦的定义即可求解. 解: , , 故选B. 【点拨】本题考查了已知余弦求边长,掌握余弦的定义是解题的关键. 10.A 【分析】根据平行线分线段成比例可得 是 的中点,根据直角三角形斜边上的中 线可得 ,根据中位线的性质可得 ,根据sinA= ,AB=6,求得 , 在 中,勾股定理求得 ,进而求得 ,然后根据三角形的周长公式即 可求解.解: ∠BCA=90°,sinA= ,AB=6,DE⊥AC, , , , , D是AB的中点, , , , , CDE的周长为 . △ 故选A. 【点拨】本题考查了平行线分线段成比例,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半, 中位线的性质,根据正弦求边长,勾股定理,综合运用以上知识是解题的关键. 11. ##0.6 【分析】先利用勾股定理求出AC,然后再利用锐角三角函数的定义进行计算即可解答. 解:∵∠ABC=90°,AB=3,BC=4, ∴AC= , ∴cosA= , 故答案为: . 【点拨】本题考查了勾股定理,锐角三角函数的定义,熟练掌握锐角三角函数的定义 是解题的关键. 12. 【分析】根据 和互余角的三角函数关系计算即可; 解:∵ , 又 为锐角, ,∴ , ∴ ; 故答案为: . 【点拨】本题主要考查了互余两角的三角函数关系,准确计算是解题的关键. 13. 或 【分析】分① 和② 两种情况,利用勾股定理和正弦的定义求解即可 得. 解:由题意,分以下两种情况: ①如图,当 时, , ; ②如图,当 时, ,, ; 综上, 的值为 或 , 故答案为: 或 . 【点拨】本题主要考查了正弦,正确分两种情况讨论是解题关键. 14. 【分析】过点D作DH⊥AB于点H,根据sinA= ,求出DH的长,进而可得结 果. 解:如图,过点D作DH⊥AB于点H, ∵AB=8cm,AD=BC=6cm,sinA= , ∴ , ∴DH= (cm), ∴AB•DH=8× = (cm2). 则▱ABCD的面积是 cm2. 故答案为: . 【点拨】本题考查了平行四边形的性质,解直角三角形,解决本题的关键是掌握平行 四边形的性质. 15.等腰三角形【分析】根据非负数的性质可得: ,由此可求出 ,即 为等腰三角形. 解:根据绝对值的非负性可得: , ∴ , ∴ , ∴∠A=∠B, ∴AC=BC, ∴ 为等腰三角形. 故答案为:等腰三角形. 【点拨】本题考查绝对值的非负性,特殊角的三角函数值以及等腰三角形的判定.熟 记特殊角的三角函数值是解题关键. 16. ##0.6 【分析】因为线段AB是 的直径,弦 ,故 ,在 中,利用勾股定理求出OC的长,求出 ,根据 ,得到 ,故可得 . 解:连接OC,OD, ∵线段AB是 的直径,弦 , ∴ , ∴在 中, , ,设OC为x,由勾股定理可得: , 解得: , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , 故答案为: . 【点拨】本题考查垂径定理与同弧所对的圆周角与圆心角的关系,相同大小的角的三 角函数值相同,是解答本题的关键. 17.1 【分析】由已知得 ,根据三角函数求出∠BAC=60°,证出△ABC是等边三 角形,由题意得BD垂直平分线段AC,根据直角三角形斜边中线得到OE的长. 解:∵点 ,点 , ∴AB=1+1=2,OA=OB, ∵AB=AC, ∴ , ∴ , ∴∠BAC=60°, ∴△ABC是等边三角形, 由题意得BD垂直平分线段AC, ∴AE=CE, ∴ , 故答案为:1. 【点拨】此题考查了等边三角形的判定及性质,线段垂直平分线的作图,直角三角形斜边中线的性质,正确理解作图得到结论是解题的关键. 18.( )2020 【分析】利用特殊角的三角函数值找其规律即可求解. 解:由题可知,直线l与x轴的夹角为30°, ∴AA=2sin30°=1, 1 ∵∠AOA =30°, 1 ∴∠AAO=60°, 1 ∴∠AAA=30°, 1 2 ∴AA=AAcos30°, 1 2 1 同理,AA=AAcos30°=AAcos230°, 2 3 1 2 1 AA=AAcos30°=AAcos330°, 3 4 2 3 1 … ∴AnAn =AAcosn30°, +1 1 当n=2010,A A =( )2020, 2020 2021 故答案为( )2020. 【点拨】本题考查了锐角三角函数,熟练掌握特殊角的锐角三角函数值及寻找规律是 解题的关键. 19.(1)2 (2) 解:(1)(2) 20. , , . 【分析】根据勾股定理,可得AB的长,根据在直角三角形中,锐角的正弦为对边比 斜边,余弦为邻边比斜边,正切为对边比邻边. 解:在 中,由勾股定理,得 . , , . 【点拨】本题考查锐角三角函数的定义. 21.(1) (2) 的余弦为 【分析】(1)利用正切函数求得DE=4,再利用勾股定理即可求解; (2)取CD的中点F,利用梯形中位线定理得到AD//EF,∠ADE=∠DEF,在Rt DEF 中,利用勾股定理和余弦函数的定义即可求解. △ (1)解:∵∠CDE=90°,CD=6,tan∠DCE= , ∴ = ,即 = , ∴DE=4, 由勾股定理得CE= ;(2)解:取CD的中点F,连接EF, ∵E是AB的中点, ∴EF是梯形ABCD的中位线, ∴AD//EF, ∴∠ADE=∠DEF, 在Rt△DEF中, , , , 由勾股定理得 , ∴ , ∴ , 即 的余弦为 . 【点拨】本题考查了梯形的中位线,解直角三角形,熟记锐角三角函数的定义是解答 此题的关键. 22.(1) ;(2) ;(3) . 【分析】(1)如图(见分析),根据正弦三角函数的定义即可得; (2)根据(1)的结论,利用三角形的面积公式即可得; (3)先根据勾股定理可得 的长,再根据线段的和差可得 的长,然后根据正切 三角函数的定义即可得. 解:(1)如图, , , ; (2) ,; (3)在 中, , , . 【点拨】本题考查了求三角函数值,熟练掌握三角函数的定义是解题关键. 23.(1)见分析(2) 【分析】(1)根据对角线互相垂直平分的四边形是菱形即可得证; (2)设 ,则 ,根据菱形的性质可得 , ,勾股 定理求得 ,根据 , ,即可求解. (1)证明: , , ∴四边形 是平行四边形, ∵ , 四边形 是菱形; (2)解: , 设 ,则 , 四边形 是菱形; , , , 在 中, , ,故答案为: . 【点拨】本题考查了菱形的判定与性质,勾股定理,求正切,掌握以上知识是解题的 关键. 24.(1)见分析;(2) ,见分析;(3) 【分析】(1)连接OC,根据直径所对的圆周角为直角及切线的性质和各角之间的等 量关系即可证明; (2)根据相似三角形的判定定理可得 ,依据相似三角形的性质:对应 边成比例即可得出; (3)根据同弧所对的圆周角相等可得: , ,在 中,利用锐角三角函数可得 ,由勾股定理确定 ,由此得出 , 即为( )中的相似比,设 ,则 , ,将其代入(2)中结论求 解即可2. 解:(1)连接OC,如图所示: AD为 直径, ∵ , , ∴CF为 的切线, ∵ ,即 , ∴ , ∵ , ∴ ; ∴(2)在 与 中, , ∵, , ∴ , ∴ ; ∴ ( ) , 3 ∵ , ∴ 在 中, , , , ∴ , ∴ , ∴ 由( )结论可得: , 2 , ∴ 设 ,则 , , 将其代入结论(2)可得: , 解得: 或 (舍去), . ∴ 【点拨】题目主要考查圆周角定理、相似三角形的判定和性质、锐角三角函数解三角 形、勾股定理等,理解题意,综合运用这些知识点是解题关键.