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第13章三角形章末题型过关卷(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_2025秋季新人教版数学八上课件教案_06-章节测试及答案

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第13章三角形章末题型过关卷(解析版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_2025秋季新人教版数学八上课件教案_06-章节测试及答案
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第13章 三角形章末题型过关卷 【人教版】 参考答案与试题解析 一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1.(3分)(2024•安徽)如图是由10把相同的折扇组成的“蝶恋花”(图1)和梅花图案(图2)(图 中的折扇无重叠),则梅花图案中的五角星的五个锐角均为( ) A.36° B.42° C.45° D.48° 【分析】根据图(1)先求出梅花扇的内角的度数是120°,则两锐角的和等于60°,把梅花图案连接成 正五边形,求出每一个内角的度数,然后解答即可. 【解答】解:如图,梅花扇的内角的度数是:360°÷3=120°, 180°﹣120°=60°, 正五边形的每一个内角=(5﹣2)•180°÷5=108°, ∴梅花图案中的五角星的五个锐角均为:108°﹣60°=48°. 故选:D. 2.(3分)(2024•兴平市一模)如图,CM是△ABC的中线,△BCM的周长比△ACM的周长大3cm,BC =8cm,则AC的长为( ) A.3cm B.4cm C.5cm D.6cm【分析】根据三角形中线的特点进行解答即可. 【解答】解:∵CM为△ABC的AB边上的中线, ∴AM=BM, ∵△BCM的周长比△ACM的周长大3cm, ∴(BC+BM+CM)﹣(AC+AM+CM)=3cm, ∴BC﹣AC=3cm, ∵BC=8cm, ∴AC=5cm, 故选:C. 3.(3分)(2024秋•原州区期末)下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是( ) A. B. C. D. 【分析】根据三角形高的画法知,过点 B作AC边上的高,垂足为E,其中线段BE是△ABC的高,再 结合图形进行判断. 【解答】解:线段BE是△ABC的高的图是选项C. 故选:C. 4.(3分)(2024秋•西青区期末)小芳有两根长度为5cm和10cm的木条,她想钉一个三角形木框,桌 上有下列长度的几根木条,她应该选择长度为( )的木条. A.5cm B.3cm C.17cm D.12cm【分析】设木条的长度为xcm,再由三角形的三边关系即可得出结论. 【解答】解:设木条的长度为xcm,则10﹣5<x<10+5,即5<x<15. 故选:D. 5.(3分)(2024秋•曲靖期末)如图,在△ABC中,∠BAC=128°,P是△ABC的内角∠ABC的平分线 BP 与外角∠ACE的平分线CP 的交点;P 是△BP C的内角∠P BC的平分线BP 与外角∠P CE的平分 1 1 2 1 1 2 1 线CP 的交点;P 是△BP C的内角∠P BC的平分线BP 与外角∠P CE的平分线CP 的交点;依次这样 2 3 2 2 3 2 3 下去,则∠P 的度数为( ) 6 A.2° B.4° C.8° D.16° 1 1 【分析】根据角平分线的定义得∠PBC= ∠ABC,∠PCE= ∠ACE,再根据三角形外角性质得∠ACE 2 2 1 1 =∠A+∠ABC,∠PCE=∠PBC+∠P,于是得到 (∠A+∠ABC)=∠PBC+∠P= ∠ABC+∠P,然后 2 2 1 整理可得∠P= ∠A,同理得到结论. 2 【解答】解:∵△ABC的内角平分线BP与外角平分线CP 交于P , 1 1 1 1 ∴∠P BC= ∠ABC,∠P CE= ∠ACE, 1 2 1 2 ∵∠ACE=∠A+∠ABC,∠P CE=∠P BC+∠P , 1 1 1 1 1 ∴ (∠A+∠ABC)=∠P BC+∠P = ∠ABC+∠P , 2 1 1 2 1 1 1 ∴∠P = ∠A= ×128°=64°, 1 2 2 1 同理∠P = ∠P =32°, 2 2 1 ∴∠P =2°, 6 故选:A.6.(3分)(2025春•忠县期末)设三角形ABC与某长方形相交于如图所示的A、E、D、F点,如果∠C =90°,∠B=30°,∠BAF=15°,那么∠CDE=( ) A.35° B.40° C.45° D.50° 【分析】根据三角形外角性质求出∠CFA=∠B+∠BAF=45°,根据长方形的性质得出DE∥AF,根据平 行线的性质得出∠CDE=∠CFA,再得出答案即可. 【解答】解:∵∠B=30°,∠BAF=15°, ∴∠CFA=∠B+∠BAF=30°+15°=45°, ∵DE∥AF, ∴∠CDE=∠CFA=45°, 故选:C. 7.(3分)(2024秋•宁津县期末)如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=( ) A.180° B.240° C.360° D.540° 【分析】根据多边形内角与外角、三角形内角和定理、三角形外角性质进行推理计算即可. 【解答】解:如图, 由三角形外角性质可知:∠1=∠F+∠B,∠2=∠A+∠E, ∴在四边形ADCG中,由四边形内角和可知: ∠D+∠C+∠2+∠1=360°, ∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°. 故选:C. 8.(3分)(2025春•西乡塘区校级期末)如图,已知△ABC中,点D、E分别是边BC、AB的中点.若 △ABC的面积等于8,则△BDE的面积等于( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【分析】根据三角形的面积公式即可得到结论. 【解答】解:∵点D是边BC的中点,△ABC的面积等于8, 1 ∴S△ABD = 2 S△ABC =4, ∵E是AB的中点, 1 1 ∴S△BDE = 2 S△ABD = 2 ×4=2, 故选:A. 9.(3分)(2024秋•巴州区期末)若一个多边形截去一个角后,变成十四边形,则原来的多边形的边数 可能为( ) A.14或15 B.13或14 C.13或14或15 D.14或15或16 【分析】根据不同的截法,找出前后的多边形的边数之间的关系得出答案. 【解答】解:如图,n边形,A A A …A , 1 2 3 n 若沿着直线A A 截去一个角,所得到的多边形,比原来的多边形的边数少1, 1 3 若沿着直线A M截去一个角,所得到的多边形,与原来的多边形的边数相等, 1 若沿着直线MN截去一个角,所得到的多边形,比原来的多边形的边数多1, 因此将一个多边形截去一个角后,变成十四边形,则原来的多边形的边数为13或14或15, 故选:C.10.(3分)(2024秋•猇亭区校级期中)如图,在四边形ABCD中,∠DAB的角平分线与∠ABC的外角 平分线相交于点P,且∠D+∠C=210°,则∠P=( ) A.10° B.15° C.30° D.40° 【分析】利用四边形内角和是360°可以求得∠DAB+∠ABC=150°.然后由角平分线的性质,邻补角的 定义求得∠PAB+∠ABP的度数,所以根据△ABP的内角和定理求得∠P的度数即可. 【解答】解:如图,∵∠D+∠C=210°,∠DAB+∠ABC+∠C+∠D=360°, ∴∠DAB+∠ABC=150°. 又∵∠DAB的角平分线与∠ABC的外角平分线相交于点P, 1 1 1 ∴∠PAB+∠ABP= ∠DAB+∠ABC+ (180°﹣∠ABC)=90°+ (∠DAB+∠ABC)=165°, 2 2 2 ∴∠P=180°﹣(∠PAB+∠ABP)=15°. 故选:B. 二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分) 11.(3分)(2025春•金堂县期末)一个多边形的一个外角为 ,且该多边形的内角和与 的和等于 840°,则这个多边形的边数为 六 , = 12 0 度. α α 【分析】多边形外角一定小于 180°,利α用840除以180可得4余120,可得这个多边形的边数为6,外角 是120°. 【解α答】解:∵840÷180=4…120, ∴这个多边形的边数为:4+2=6, =120°, α故答案为:六;120. 12.(3分)(2025春•海安市校级月考)如图,在△ABC中,∠BAC=42°,将△ABC沿着射线BC方向 平移得到△DEF,连接CD.在整个平移过程中,若∠ACD和∠CDE的度数存在2倍关系,则∠CDE= 14 或 28 或 42 度. 【分析】根据题意作出图形,记直线AC与直线DE的交点为点G,由平移得AB∥DE,得到∠BAC= ∠AGD=42°,然后由∠AGD是△CDG的外角得到∠AGD和∠EDC、∠ACD之间的数量关系,进而求 得∠CDE的度数. 【解答】解:如图,记直线AC与直线DE的交点为点G, 由平移得,AB∥DE, ∴∠BAC=∠AGD=42°, 如图1,当∠EDC=2∠ACD时, ∵∠AGD是△CDG的外角, ∴∠AGD=∠EDC+∠ACD, ∴2∠ACD+∠ACD=42°, ∴∠ACD=14°, ∴∠CDE=28°, 如图2,当∠ACD=2∠EDC时,2∠EDC+∠EDC=42°, ∴∠CDE=14°, 如图3,当点G在AC和DE延长线的交点时,∠ACD=∠CDF, ∴∠ACD=2∠CDE, ∵∠ACD是△CDG的外角, ∴∠ACD=∠AGD+∠CDE,又∵∠AGD=42°, ∴∠CDE+42°=2∠CDE, ∴∠CDE=42°, 综上所述,∠CDE的度数为28°或14°或42°, 故答案为:28或14或42. 13.(3分)(2024秋•江汉区期末)如图,将一副三角尺的两个锐角(30°角和45°角)的顶点P叠放在一 起,没有重叠的部分分别记作∠1和∠2,若∠1与∠2的和为61°,则∠APC的度数是 68 ° . 【分析】先求30°和45°重合部分的角的度数,再加上∠1与∠2的和即可得到答案. 【解答】解:三角板重合部分的角的度数=(30+45﹣61)÷2=7°, ∴∠APC=7°+∠1+∠2=7°+61°=68°. 故答案为:68°. 14.(3分)(2024秋•新田县期中)在同一平面内有n个点,其中任意三点不在同一直线上.已知3个点两两相接可得到1个三角形,如图1;4个点两两相接可得到4个三角形(以这4个点为顶点的三角形) 如图2;5个点两两相接可得到10个三角形(以这5个点为顶点的三角形)如图3,…;则10个点两两 相接可得到 12 0 个三角形(以这10个点为顶点的三角形). 【分析】根据3个点两两相接可得到1个三角形,4个点两两相接可得到4个三角形,5个点两两相接可 n(n-1)(n-2) 得到10个三角形,可得连接n个点可得三角形的个数是 . 6 3×2×1 【解答】解:由图可知,3个点两两相接可得到1个三角形, =1; 6 4×3×2 4个点两两相接可得到4个三角形, =4; 6 5×4×3 5个点两两相接可得到10个三角形, =10. 6 … n(n-1)(n-2) n个点两两相接可得三角形的个数是 . 6 10×9×8 则10个点两两相接可得到 =120(个). 6 故答案为:120. 15.(3分)(2024•合肥开学)若对图1中星形截去一个角,如图2,再对图2中的角进一步截去,如图 3,则图中的∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N= 108 0 度. 【分析】根据图中可找出规律∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,并且每截去一个角则会增加180度,由此即可求出答案. 【解答】解:根据图中可得出规律∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,每截去一个角则会增加180度, 所以当截去5个角时增加了180×5度, 则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N=180×5+180=1080°. 16.(3分)(2025春•射阳县期中)如图,△ABC的角平分线CD、BE相交于F,∠A=90°,EG∥BC, 且CG⊥EG于G,下列结论:①∠CEG=2∠DCB;②∠DFB=45°;③∠ADC=∠GCD;④CA平分 ∠BCG.其中正确的结论是 ①②③ (填序号). 【分析】根据角平分线的性质,垂直的性质及三角形内角和定理依次判断求解. 【解答】解:∵EG∥BC,且CG⊥EG于G, ∴∠BCG+∠G=180°, ∵∠G=90°, ∴∠BCG=180°﹣∠G=90°, ∵∠GEC+∠GCE=90°,∠BCA+∠GCE=90°, ∴∠GEC=∠BCA, ∵CD平分∠BCA, ∴∠GEC=∠BCA=2∠DCB, ∴①正确. ∵CD,BE平分∠BCA,∠ABC, 1 ∴∠BFD=∠BCF+∠CBF= (∠BCA+∠ABC)=45°, 2 ∴②正确. ∵∠GCE+∠ACB=90°,∠ABC+∠ACB=90°, ∴∠GCE=∠ABC, ∵∠GCD=∠GCE+∠ACD=∠ABC+∠ACD, ∠ADC=∠ABC+∠BCD,∴∠ADC=∠GCD, ∴③正确. ∵∠GCE+∠ACB=90°, ∴∠GCE与∠ACB互余, ∴④错误. 故答案为:①②③. 三.解答题(共7小题,满分52分) 17.(6分)(2025春•建邺区校级期末)如图,在△ABC中,∠B=35°,点 D在BC上,∠BAC= ∠ADC,点E在AB上, (1)若DE∥AC,求∠ADE的度数. (2)当∠BED的度数是 90 ° 或 55 ° 时,△BDE是直角三角形. 【分析】(1)根据平行线的性质可得∠BED=∠BAC,再根据三角形外角等于和它不相邻的两个内角 和即可得∠ADE=∠B=35°; (2)根据直角三角形两个锐角互余可得∠BED=90°﹣35°=55°,然后利用直角三角形定义即可得结论. 【解答】解:(1)∵DE∥AC, ∴∠BED=∠BAC, ∵∠BAC=∠ADC, ∴∠BED=∠ADC, ∵∠BED=∠EAD+∠ADE,∠ADC=∠B+∠BAD, ∴∠ADE=∠B=35°; (2)当∠BED的度数是90°或55°时,△BDE是直角三角形. 理由如下: 当∠BED的度数是90°时,△BDE是直角三角形. 当∠BDE=90°, ∴∠BED=90°﹣35°=55°时,△BDE是直角三角形. 故答案为:90°或55°.18.(7分)(2025春•隆回县期末)如图,已知三角形 EFG的顶点E,F分别在直线AB和CD上,且 AB∥CD.若∠EFG=90°,∠FEG=30°,∠EGF=60°. (1)当∠2=2∠1时,求∠1的度数. (2)设∠AEG= ,∠CFG= ,求 和 的数量关系(用含 , 的等式表示). α β α β α β 【分析】(1)由平行线的性质可得∠EFC=∠1+30°,再根据平角的定义可求解; (2)过G点作GM∥AB,则MG∥CD,利用平行线的性质可得∠AEG+∠EGF+∠CFG=360°,结合 ∠EGF=60°可求解. 【解答】解:(1)∵AB∥CD, ∴∠BEF=∠EFC, ∵∠FEG=30°, ∴∠EFC=∠1+30°, ∵∠2+∠EFC+90°=180°,∠2=2∠1, ∴2∠1+∠1+30°+90°=180°, 解得∠1=20°; (2)过G点作GM∥AB, ∴∠AEG+∠EGM=180°, ∵AB∥CD, ∴MG∥CD, ∴∠MGF+∠CFG=180°, ∴∠AEG+∠EGM+∠MGF+∠CFG=360°,即∠AEG+∠EGF+∠CFG=360°, ∵∠EGF=60°, ∴∠AEG+∠CFG=300°. ∵∠AEG= ,∠CFG= , ∴ + =300α°. β 19.(α8β分)(2025春•思明区校级期中)如图1,在五边形ABCDE中,AE∥BC,∠A=∠C. (1)猜想AB与CD之间的位置关系,并说明理由; (2)如图2,延长DE至F,连接BE,若∠1=∠3,∠AEF=2∠2,∠AED=2∠C﹣140°,求∠C的度 数. 【分析】(1)AB与CD平行,理由为:由AE∥BC,根据两直线平行同旁内角互补,可得:∠A+∠B =180°,然后由∠A=∠C,根据等量代换可得:∠C+∠B=180°,然后根据同旁内角互补两直线平行, 即可证明AB与CD平行; (2)由AE∥BC,根据两直线平行,内错角相等,同旁内角互补,可得:∠2=∠3,∠A+∠ABC= 180°,由∠1=∠3,根据等量代换可得:∠1=∠2=∠3,∠ABC=2∠2,由∠AEF=2∠2,根据等量代 换可得:∠A+∠ABC=∠A+2∠2=∠A+∠AEF=180°,然后根据平角的定义可得:∠AEF+∠AED= 180°,进而可得∠A=∠AED,由∠A=∠C,可得:∠AED=∠C,结合∠AED=2∠C﹣140°计算可求 解∠C的度数. 【解答】解:(1)猜想:AB∥CD, 理由:∵AE∥BC, ∴∠A+∠B=180°, ∵∠A=∠C, ∴∠C+∠B=180°, ∴AB∥CD; (2)∵AE∥BC, ∴∠2=∠3,∠A+∠ABC=180°,∵∠1=∠3, ∴∠1=∠2=∠3,∠ABC=2∠2, ∵∠AEF=2∠2, ∴∠A+∠ABC=∠A+2∠2=∠A+∠AEF=180°, ∵∠AEF+∠AED=180°, ∴∠A=∠AED, ∵∠A=∠C, ∴∠AED=∠C, ∵∠AED=2∠C﹣140°, ∴∠C=2∠C﹣140°, 解得:∠C=140°. 20.(8分)(2024秋•正阳县期末)图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的 图形称之为“8字形”.如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并 且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题: (1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: ∠ A + ∠ D =∠ C + ∠ B ; (2)仔细观察,在图2中“8字形”的个数: 6 个; (3)图2中,当∠D=50度,∠B=40度时,求∠P的度数. (4)图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系. (直接写出结果,不必证明). 【分析】(1)根据三角形内角和定理即可得出∠A+∠D=∠C+∠B; (2)根据“8字形”的定义,仔细观察图形即可得出“8字形”共有6个; (3)先根据“8 字形”中的角的规律,可得∠DAP+∠D=∠P+∠DCP①,∠PCB+∠B= ∠PAB+∠P②,再根据角平分线的定义,得出∠DAP=∠PAB,∠DCP=∠PCB,将①+②,可得 2∠P=∠D+∠B,进而求出∠P的度数; (4)同(3),根据“8字形”中的角的规律及角平分线的定义,即可得出2∠P=∠D+∠B. 【解答】解:(1)∵∠A+∠D+∠AOD=∠C+∠B+∠BOC=180°,∠AOD=∠BOC,∴∠A+∠D=∠C+∠B, 故答案为:∠A+∠D=∠C+∠B; (2)①线段AB、CD相交于点O,形成“8字形”; ②线段AN、CM相交于点O,形成“8字形”; ③线段AB、CP相交于点N,形成“8字形”; ④线段AB、CM相交于点O,形成“8字形”; ⑤线段AP、CD相交于点M,形成“8字形”; ⑥线段AN、CD相交于点O,形成“8字形”; 故“8字形”共有6个, 故答案为:6; (3)∠DAP+∠D=∠P+∠DCP,① ∠PCB+∠B=∠PAB+∠P,② ∵∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P, ∴∠DAP=∠PAB,∠DCP=∠PCB, ①+②得: ∠DAP+∠D+∠PCB+∠B=∠P+∠DCP+∠PAB+∠P, 即2∠P=∠D+∠B, 又∵∠D=50度,∠B=40度, ∴2∠P=50°+40°, ∴∠P=45°; (4)关系:2∠P=∠D+∠B. ∠D+∠1=∠P+∠3① ∠B+∠4=∠P+∠2② ①+②得: ∠D+∠1+∠4+∠B=∠P+∠3+∠2+∠P, ∵∠DAB和∠DCB的平分线AP和CP相交于点P, ∴∠1=∠2,∠3=∠4 ∴2∠P=∠D+∠B.21.(8分)(2025春•盐湖区校级期末)已知:∠MON=40°,OE平分∠MON,点A、B、C分别是射线 OM、OE、ON上的动点(A、B、C不与点O重合),连接AC交射线OE于点D.设∠OAC=x°. (1)如图1,若AB∥ON,则 ①∠ABO的度数是 20 ° ; ②当∠BAD=∠ABD时,x= 12 0 ;当∠BAD=∠BDA时,x= 6 0 . (2)如图2,若AB⊥OM,则是否存在这样的x的值,使得△ADB中有两个相等的角?若存在,求出x 的值;若不存在,说明理由. 【分析】利用角平分线的性质求出∠ABO的度数是关键,分类讨论的思想. 【解答】解:(1)①∵∠MON=40°,OE平分∠MON, ∴∠AOB=∠BON=20°, ∵AB∥ON, ∴∠ABO=20°, ②∵∠BAD=∠ABD, ∴∠BAD=20°, ∵∠AOB+∠ABO+∠OAB=180°, ∴∠OAC=120°, ∵∠BAD=∠BDA,∠ABO=20°, ∴∠BAD=80°, ∵∠AOB+∠ABO+∠OAB=180°, ∴∠OAC=60°;故答案为:①20°; ②120,60; (2)①当点D在线段OB上时, ∵OE是∠MON的角平分线, 1 ∴∠AOB= ∠MON=20°, 2 ∵AB⊥OM, ∴∠AOB+∠ABO=90°, ∴∠ABO=70°, 若∠BAD=∠ABD=70°,则x=20 1 若∠BAD=∠BDA= (180°﹣70°)=55°,则x=35 2 若∠ADB=∠ABD=70°,则∠BAD=180°﹣2×70°=40°,∴x=50 ②当点D在射线BE上时,因为∠ABE=110°,且三角形的内角和为180°, 所以只有∠BAD=∠BDA,此时x=125. 综上可知,存在这样的x的值,使得△ADB中有两个相等的角, 且x=20、35、50、125. 22.(8分)(2025春•海陵区期末)直线MN与直线PQ垂直相交于O,点A在射线OP上运动,点B在 射线OM上运动. (1)如图1,已知AE、BE分别是∠BAO和∠ABO角的平分线,点A、B在运动的过程中,∠AEB的大 小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出∠AEB的大小. (2)如图2,已知AB不平行CD,AD、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线,又DE、CE分别是 ∠ADC和∠BCD的角平分线,点A、B在运动的过程中,∠CED的大小是否会发生变化?若发生变化, 请说明理由;若不发生变化,试求出其值. (3)如图3,延长BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及延长线相交于E、 F,在△AEF中,如果有两个角度数的比是3:2,请直接写出∠ABO的度数 60 ° 或 72 ° .【分析】(1)先求解∠BAO+∠ABO=90°,结合角平分线的定义可得∠BAE+∠ABE=45°,再利用三角 形的内角和定理可求求解∠AEB的度数; (2)由平角的定义求解∠BAP+∠ABM=270°,利用角平分线的定义可求∠DAB+∠ABC=135°,根据四 边形的内角和定理可求∠ADC+∠BCD=225°,再由角平分线的定义及三角形的内角和定理可求解; (3)先求解∠EAF=90°,∠ABO=2∠E,结合有两个角度数的比是3:2分4种情况可求解. 【解答】解:(1)不变. ∵MN⊥PQ, ∴∠AOB=90°, ∵∠AOB+∠BAO+∠ABO=180°, ∴∠BAO+∠ABO=90°, ∵AE平分∠BAO,BE平分∠ABO, 1 1 ∴∠BAE= ∠BAO,∠ABE= ∠ABO, 2 2 ∴∠BAE+∠ABE=45°, ∵∠BAE+∠ABE+∠AEB=180°, ∴∠AEB=135°; (2)不变. ∵∠ABO+∠BAO=90°, ∴∠BAP+∠ABM=180°+180°﹣90°=270°, ∵AD、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线, 1 1 ∴∠DAB= ∠BAP,∠ABC= ∠ABM, 2 2 ∴∠DAB+∠ABC=135°, ∵∠DAB+∠ABC+∠ADC+∠BCD=360°, ∴∠ADC+∠BCD=225°, ∵DE、CE分别是∠ADC和∠BCD的角平分线,1 1 ∴∠CDE= ∠ADC,∠DCE= ∠BCD, 2 2 ∴∠CDE+∠DCE=112.5°, ∴∠CED=67.5°; (3)∵AE平分∠BAO,AF平分∠OAG, 1 1 ∴∠EAO= ∠BAO,∠FAO= ∠OAG, 2 2 ∵∠BAO+∠OAG=180°, ∴∠EAO+∠FAO=90°, 即∠EAF=90°, ∵OE平分∠BOQ, ∴∠∠BOQ=2∠EOQ, ∵∠EOQ=∠E+∠OAE,∠BOQ=∠ABO+∠BAO, ∴∠ABO=2∠E, 在△AEF中, ∵有两个角度数的比是3:2,故有4种情况: ①∠EAF:∠E=3:2,∠E=60°,∠ABO=120°;(不成立) ②∠EAF:∠F=3:2,∠E=30°,∠ABO=60°; ③∠F:∠E=3:2,∠E=36°,∠ABO=72°; ④∠E:∠F=3:2,∠E=54°,∠ABO=108°(不成立). ∴∠ABO为60°或72°. 故答案为:∠ABO为60°或72°. 23.(8分)(2025春•淮安期末)【概念认识】 如图①,在∠ABC中,若∠ABD=∠DBE=∠EBC,则BD,BE叫做∠ABC的“三分线”.其中,BD 是“邻AB三分线”,BE是“邻BC三分线”. 【问题解决】(1)如图②,在△ABC中,∠A=80°,∠B=45°,若∠B的三分线BD交AC于点D,求∠BDC的度 数; (2)如图③,在△ABC中,BP、CP分别是∠ABC邻BC三分线和∠ACB邻BC三分线,且∠BPC= 140°,求∠A的度数; 【延伸推广】 (3)在△ABC中,∠ACD是△ABC的外角,∠B的三分线所在的直线与∠ACD的三分线所在的直线交 于点P.若∠A=m°(m>54),∠B=54°,直接写出∠BPC的度数.(用含m的代数式表示) 【分析】(1)根据题意可得当BD是“邻AB三分线”时,∠BD′C=80°+15°=95°;当BD是“邻BC 三分线”时,∠BD″C=80°+30°=110°; (2)结合(1)根据BP、CP分别是∠ABC邻BC三分线和∠ACB邻BC三分线,且∠BPC=140°,即 可求∠A的度数; (3)分4种情况进行画图计算:情况一:如图①,当BP和CP分别是“邻AB三分线”、“邻AC三 2 2 分线”时,可得∠BPC= ∠A= m°;情况二:如图②,当BP和CP分别是“邻BC三分线”、“邻 3 3 1 1 CD三分线”时,可得∠BPC= ∠A= m°;情况三:如图③,当BP和CP分别是“邻BC三分线”、 3 3 2 1 2 “邻AC三分线”时,可得∠BPC= ∠A+ ∠ABC= m°+18°;情况四:如图④,当BP和CP分别是 3 3 3 1 1 1 “邻AB三分线”、“邻CD三分线”时,可得∠BPC= ∠A- ∠ABC= m°﹣18°,进而解答. 3 3 3 【解答】解:(1)如图, 当BD是“邻AB三分线”时,∠BD′C=80°+15°=95°; 当BD是“邻BC三分线”时,∠BD″C=80°+30°=110°; (2)在△BPC中,∵∠BPC=140°, ∴∠PBC+∠PCB=40°, 又∵BP、CP分别是∠ABC邻BC三分线和∠ACB邻BC三分线, 1 1 ∴∠PBC= ∠ABC,∠PCB= ∠ACB, 3 3 1 1 ∴ ∠ABC+ ∠ACB=40°, 3 3 ∴∠ABC+∠ACB=120°, 在△ABC中,∠A+∠ABC+∠ACB=180° ∴∠A=180°﹣(∠ABC+∠ACB)=60°; (3)分4种情况进行画图计算: 情况一:如图①,当BP和CP分别是“邻AB三分线”、“邻AC三分线”时, 2 2 ∴∠BPC= ∠A= m°; 3 3 情况二:如图②,当BP和CP分别是“邻BC三分线”、“邻CD三分线”时, 1 1 ∴∠BPC= ∠A= m°; 3 3情况三:如图③,当BP和CP分别是“邻BC三分线”、“邻AC三分线”时, 2 1 2 ∴∠BPC= ∠A+ ∠ABC= m°+18°; 3 3 3 情况四:如图④,当BP和CP分别是“邻AB三分线”、“邻CD三分线”时, 1 1 1 ∠BPC= ∠A- ∠ABC= m°﹣18°; 3 3 3 2 1 2 1 综上所述:∠BPC的度数为: m°或 m°或 m°+18°或 m°﹣18°. 3 3 3 3