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第24章圆章末检测卷-解析版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)

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第24章圆章末检测卷-解析版_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练_一题三变系列九年级数学上册重要考点题型精讲精练(人教版)
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圆章末检测卷 考试范围:第24章 ;考试时间:120分钟;姓名: 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 一、单选题(共40分) 1.(本题4分)(2022·河北廊坊·一模)如图, 是 的直径,弦 ,若 ,则 的度 数为( ) A.30° B.40° C.50° D.60° 【答案】C 【分析】由OA=OC,得∠C=∠A=25°,再由三角形外角性质得∠AOD=50°,然后根据平行线的性质可求解. 【详解】解:∵ 是 的直径, ∴OA=OC, ∴∠C=∠A=25°, ∴∠AOD=∠C+∠A=50°, ∵OA DE, ∴∠D=∠AOD=50°, 故选:C. 【点睛】本题考查圆的性质,等腰三角形的性质,三角形外角的性质,平行线的性质,本题属基础题目, 难度不大. 2.(本题4分)(2022·上海金山区世界外国语学校一模)如图, 是弧 所在圆的圆心.已知点B、C将 弧AD三等分,那么下列四个选项中不正确的是( )A. B. C. D. . 【答案】B 【分析】利用三等分点得到 ,由此判断A;根据AB=BC=CD,得到AB+BC>AC,由此判断 B;根据 即可判断C;根据 ,得到 ,由此判断D. 【详解】解:连接AB、BC,OB, ∵点B、C将弧AD三等分, ∴ , ∴ ,故A选项正确; ∵ , ∴AB=BC=CD, ∵AB+BC>AC, ∴AC<2CD,故B选项错误; ∵ , ∴ ,故C选项正确;∵ , ∴∠AOB=∠BOC=∠COD, ∴ , ∴ ,故D选项正确; 故选:B. 【点睛】此题考查了圆心角、弧、弦定理:在同圆或等圆中,圆心角、弧、弦中有一个量相等,另两个量 也对应相等. 3.(本题4分)(2022·全国·九年级专题练习)一个圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知AB=16m,半径 OA=10m,则高度CD的长为( ) A.2m B.4m C.6m D.8m 【答案】B 【分析】由垂径定理可知,CD垂直平分AB,再用勾股定理算出答案即可. 【详解】∵CD垂直平分AB, ∴AD= =8m ∴OD= =6m ∴CD=OC﹣OD=10﹣6=4m 故选:B. 【点睛】本题考查了垂径定理的应用,以及勾股定理,找出CD垂直平分AB是本题的关键. 4.(本题4分)(2022·广西梧州·九年级期末)若四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∠A:∠C=1:2,则 ∠C=( ) A.120° B.130° C.140° D.150° 【答案】A 【分析】⊙O的内接四边形性质对角和180°,加上已知条件∠A:∠C=1:2,即可求得∠C.【详解】解:∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形 ∴∠A+∠C=180° 又∵∠A:∠C=1:2 ∴∠C=120° 故选:A. 【点睛】此题考查了⊙O的内接四边形性质,解题的关键结合已知条件求解. 5.(本题4分)(2022·福建宁德·八年级期中)用反证法证明命题“在 中,若 ,则 ”时,首先应假设( ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据反证法的步骤中,第一步是假设结论不成立,反面成立解答即可. 【详解】解:用反证法证明命题“若在△ABC中, ,则 ”时,首先应假设∠B=∠C, 故选:D. 【点睛】本题考查的是反证法的应用,解此题关键要懂得反证法的意义及步骤.在假设结论不成立时要注 意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了,如果有多种情况,则必须一 一否定. 6.(本题4分)(2022·黑龙江哈尔滨·九年级期末)有四个命题,其中正确的命题是( ) ①经过三点一定可以作一个圆;②任意一个三角形内心一定在三角形内部;③三角形的外心到三角形的三 个顶点的距离相等;④在圆中,平分弦的直径一定垂直于这条弦. A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 【答案】D 【分析】利用垂径定理以及不在同一直线上的三点确定一个圆即可作出判断. 【详解】解:①不在一条直线上的三个点确定一个圆,故命题错误; ②任意一个三角形内心一定在三角形内部,故命题正确; ③三角形的外心是三角形的三边的中垂线的交点,到三角形的三个顶点的距离相等,故命题正确; ④平分弦(弦不是直径)的直径垂直于弦,故命题错误. 则正确的是:②③. 故选:D. 【点睛】本题考查了垂径定理以及不在同一直线上的三点确定一个圆,要注意到垂径定理叙述中:被平分 的弦必须不是直径. 7.(本题4分)(2022·江苏·九年级专题练习)如图,一束太阳光线平行照射在放置于地面的正六边形上,若∠1=20°,则∠2的度数为( ) A.40° B.41° C.49° D.50° 【答案】A 【分析】如图所示,根据正六边形可以得到∠5=60°,∠1+∠3=120°,根据三角形外角性质求出∠4,即可 得到∠2的度数. 【详解】如图所示,∵六边形为正六边形 ∴∠1+∠3=120°,∠5=60° ∵∠1=20° ∴∠3=100° ∵∠3=∠4+∠5 ∴∠4=100°-60°=40° ∵光线平行 ∴∠2=∠4=40°. 故选A. 【点睛】本题考查正六边形的内角、外角,平行线的性质、三角形的外角,关键在于灵活运用三角形外角 性质和平行线性质是关键. 8.(本题4分)(2022·云南红河·九年级期末)如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形, 若圆锥的底面圆的半径 cm,扇形的圆心角 为120°,则该圆锥的母线l长为( ).A.4cm B.5cm C.6cm D.8cm 【答案】C 【分析】利用圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的 母线长结合弧长公式列式求解即可. 【详解】解:根据题意得: , 解得:l=6, 即该圆锥母线l的长为6. 故选:C. 【点睛】本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇 形的半径等于圆锥的母线长. 9.(本题4分)(2022·广西贺州·中考真题)如图,在等腰直角 中,点E在OA上,以点O为圆心、 OE为半径作圆弧交OB于点F,连接EF,已知阴影部分面积为 ,则EF的长度为( ) A. B.2 C. D. 【答案】C 【分析】根据题意可得:OE=OF,∠O=90°,设OE=OF=x,利用阴影部分面积列出等式,得出 ,然 后由勾股定理求解即可. 【详解】解:根据题意可得:OE=OF,∠O=90°, 设OE=OF=x,∴ , 解得: , ∴ , 故选:C. 【点睛】题目主要考查不规则图形的面积,一元二次方程的应用,勾股定理解三角形等,理解题意,综合 运用这些知识点是解题关键. 10.(本题4分)(2022·重庆南岸·八年级期末)如图,是由边长为1的正六边形和六角星镶嵌而成的图案, 则图中阴影部分的面积是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】计算出1个正六边形的面积,利用矩形的面积减去图中未涂色部分的面积即可. 【详解】解:如图所示, ∵正六边形的中心角为60°, ∴每个边长为1的正六边形由六个全等的等边三角形组成, ∴ , , ,因此每个正六边形的面积为: , 图中未涂色部分面积等于16个正六边形的面积: . 整个图形是一个矩形,长为12,宽为 , 矩形的面积为: , 因此图中阴影部分的面积是: , 故选C. 【点睛】本题考查等边三角形相关计算,利用等边三角形计算出每个正六边形的面积是解题的关键. 第II卷(非选择题) 二、填空题(共20分) 11.(本题5分)(2022·广西梧州·九年级期末)如图,在⊙O中,直径AB的长为10,弦CD的长为6,且 AB⊥CD于E,则AE的长为_____. 【答案】9 【分析】连接 ,先求出圆的半径 ,再利用垂径定理可得 ,然后利用勾股定 理可得 ,最后根据线段和差即可得. 【详解】解:如图,连接 ,的直径 的长为10, , 弦 的长为6,且 于 , , 在 中, , 则 , 故答案为:9. 【点睛】本题考查了垂径定理、勾股定理,熟练掌握垂径定理是解题关键. 12.(本题5分)(2022·河北保定·九年级期末)如图,直线AB,BC,CD分别与⊙O相切于E,F,G,且 AB∥CD,若OB=6 cm,OC=8 cm,则BE+CG的长等于_____________ 【答案】10cm##10厘米 【分析】根据平行线的性质以及切线长定理,即可证明∠BOC=90°,再根据勾股定理即可求得BC的长, 再结合切线长定理即可求解. 【详解】解:∵AB∥CD, ∴∠ABC+∠BCD=180°, ∵直线AB,BC,CD分别与⊙O相切于E,F,G, ∴∠OBC= ∠ABC,∠OCB= ∠BCD,BE=BF,CG=CF, ∴∠OBC+∠OCB= (∠ABC+∠BCD)=90°, ∴∠BOC=90°, 在Rt BOC中, △ BC= =10, ∴BE+CG=10(cm). 故答案为:10cm.【点睛】此题主要是考查了切线长定理.熟记从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,且圆心和 这点的连线平分两条切线的夹角是解决问题的关键. 13.(本题5分)(2022·江苏·九年级)如图,由六块相同的含30°角的直角三角尺拼成一个大的正六边形, 内部留下一个小的正六边形空隙,如果该直角三角尺的较短直角边的长是1分米,那么这个小的正六边形 的面积是 _____平方分米. 【答案】 【分析】求出内部留的小正六边形的边长,再根据正六边形的面积的计算方法进行计算即可. 【详解】解:由含30°的直角三角形的性质可知斜边是短直角边的2倍; 根据拼图可知,内部留下一个小的正六边形的边长为1分米, 所以它的面积为 1 6 (平方分米), 故答案为: . 【点睛】本题考查正多边形与圆,含有30°角的直角三角形,掌握含有30°角的直角三角形的边角关系以 及正多边形与圆的有关计算方法是解决问题的前提. 14.(本题5分)(2021·江西景德镇·九年级期中)一动点 在二次函数 的图像上自由滑动, 若以点 为圆心,1为半径的圆与坐标轴相切,则点 的坐标为______. 【答案】 或 或【分析】根据题意可分两种情况讨论:①当 与x轴相切时,则点P的纵坐标为1,则得一元二次方程, 解方程即可;②当 与y轴相切时,点P的横坐标为1或-1,则可得点P的坐标,综上即可求解. 【详解】解:如图所示: 则可分两种情况: ①当 与x轴相切时,则点P的纵坐标为1,令 , 解得 , , 此时点P的坐标为: 或 , ②当 与y轴相切时,点P的横坐标为1或-1,则此时点P的坐标为: 或 , 综上所述:点P的坐标为: 或 或 , 故答案为: 或 或 . 【点睛】本题考查了二次函数的图像及性质和圆的切线的应用,掌握切线的性质,巧妙运用分类讨论思想 解决问题是解题的关键. 三、解答题(共90分) 15.(本题8分)(2019·江西·八年级期末)如图,阴影部分表示以直角三角形各边为直径的三个半圆所组成 的两个新月形,已知S+S =5,且AC+BC=6,求AB的长. 1 2 【答案】 .【分析】根据勾股定理得到 ,根据扇形面积公式、完全平方公式计算即可. 【详解】 ,∵ , ∴ , 即: , 根据等式性质,两边都减去两个弓形面积,则 , ∵ , ∴ , ∴ . ∵ , ∴ , 即 , ∴ . 【点睛】本题考查的是勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么 a2+b2=c2. 16.(本题8分)(2022·全国·九年级专题练习)如图,在⊙O中, = ,∠BOC=120°.求证:△ABC 是等边三角形. 【答案】见解析 【分析】根据 = ,可得AB=AC,再由圆周角定理可得 ,即可求证. 【详解】证明:∵ = , ∴AB=AC, ∵∠BOC=120°.∴ , ∴△ABC是等边三角形. 【点睛】本题考查了等边三角形的判定和圆周角定理,熟练掌握在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周 角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半是解题的关键. 17.(本题8分)(2022·江西赣州·九年级期末)(1)解方程: . (2)如图,已知弓形的弦长AB=8,弓高CD=2(CD⊥AB并经过圆心O).求弓形所在⊙O的半径r的 长. 【答案】(1) , ;(2)r=5. 【分析】(1)利用因式分解法求解即可; (2)先由垂径定理得AD=4,由于OD=r-2,则利用勾股定理得到62+(r-2)2=r2,然后解方程即可. 【详解】解:(1)∵x(x-4)=0, ∴x=0或x-4=0, ∴ , . (2) 并经过圆心O, ∴ , , 在Rt OAD中, , △ 解得r=5. 【点睛】本题考查解一元二次方程,垂径定理,勾股定理,熟练掌握用因式分解法解一元二次方程、垂径 定理与勾股定理结合求线段长是解题的关键. 18.(本题8分)(2021·辽宁大连·九年级期末)已知:如图,AB是 的直径,点C在 上,BD平分 ABC,AD=AE,AC与BD相交于点E.(1)求证:AD是 的切线. (2)若AD=DE=2,求BC的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)根据AB是 的直径,可得 C=90°,由BD平分 ABC,可得 CBD= ABD,根据AD =AE,可得 CEB= DEA,进而可得 BAD=90°,即可得证; (2)连接AF,根据等腰三角形的性质可得DF= DE=1,勾股定理求得 ,证明△AEF≌△BEC,即可 求解. (1)∵AB是 的直径,∴ C=90°,∴ CBE+ CEB=90°,∵BD平分 ABC,∴ CBD= ABD, ∵AD=AE,∴ D= AED,∵ CEB= DEA,∴ ABD+ D= CBE+ CEB=90°,即 BAD= 90°,∴AD是⊙O的切线 , (2)连接AF,如图, ∵AB是 的直径,∴ AFB=90°,即 , ∵AD=DE=2, ∴DF= DE=1, 在 中,AD=2,DF=1,∴AF= = , ∵ DBA+ D= EAB+ DAE = 90°, D= DAE=60°,∴ DBA= EAB,∴AE=BE, 又 AFE= C=90°, AEF= CEB,∴△AEF≌△BEC(AAS), ∴BC=AF= . 【点睛】本题考查了直径所对的圆周角是直角,切线的判定,勾股定理,全等三角形的性质与判定,掌握 以上知识是解题的关键. 19.(本题10分)(2019·湖北·中考模拟)如图,点A(0,6),B(2,0).C(4,8),D(2,4),将线段CD绕点C逆时针旋转90°,得到线段CE. (1)画出线段CE,并计算线段CD所扫过的图形面积; (2)将线段AB平移得到线段CF,使点A与点C重合,写出点F的坐标,并证明CF平分∠DCE. 【答案】(1)画图见解析,5π;(2)F(6,2),证明见解析 【分析】(1)画出线段CE,利用扇形的面积公式计算即可. (2)画出线段CF,利用SSS证明 CFD≌△CFE即可. 【详解】解:(1)线段CE如图所△示. 线段CD所扫过的图形面积= =5π. (2)线段CF如图所示,F(6,2). 连接DF,EF, 由题意:DF=EF,CD=CE,CF=CF, ∴△CFD≌△CFE(SSS), ∴∠FCD=∠FCE, ∴CF平分∠DCE. 【点睛】本题考查作图﹣旋转变换,平移变换,扇形的面积,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关 键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型. 20.(本题10分)(2022·四川成都·二模)图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,CD垂直AB,垂足为D, 在AC延长线上取点E,使∠CBE=∠BAC.(1)求证:BE是⊙O的切线; (2)若CD=4,BE=6,求⊙O的半径OA. 【答案】(1)见解析 (2)3 【分析】(1)根据直径所对的圆周角是直角,然后证明∠ABE=90°即可; (2)连接OC,设OA=r,证明△ADC∽△ABE,根据相似三角形对应线段成比例求出AD的长,进而得到 OD的长,在Rt△OCD中,根据勾股定理列方程,解方程即可得出答案. (1) 证明:∵AB为⊙O直径, ∴∠ACB=90°, ∴∠CAB+∠ABC=90°, ∵∠CBE=∠BAC, ∴∠ABC+∠CBE=90°, ∴∠ABE=90°, ∴BE是⊙O的切线; (2) 解:连接OC,设OA=r, ∵∠CDA=∠ABE=90°,∠BAF=∠DAC, ∴△ADC∽△ABE, ∴ , ∴ ,∴ , 在Rt△OCD中,OD2+CD5=OC2, ∴ , ∵r>0, ∴ , ∴OA=3 . 【点睛】本题考查了圆周角定理,切线的判定与性质,勾股定理,在Rt△OCD中,根据勾股定理列出方程 是解题的关键. 21.(本题12分)(2022·内蒙古呼伦贝尔·九年级期末)如图,正方形网格中,每个小正方形的边长都是一 个单位长度,在平面直角坐标系内, △ABO的三个顶点坐标分别为A(-1,3),B(-4,3),O(0,0). (1)画出△ABO绕点O顺时针旋转90°后得到的△A1B1O; (2)在(1)的条件下,求点A旋转到点A1所经过的路径长(结果保留π). 【答案】(1)作图见解析(2) 【分析】(1)先画出A点和B点绕点O顺时针旋转90°的对应点,再连接A1B1、B1O、A1O即可; (2)点A旋转到点A1所经过的路径是一段弧,圆弧对应的半径OA= ,圆心角∠AOA =90°,根据圆弧 1 的计算公式即可得出答案. (1)如图,△A1B1O即为所求 (2)依题意:∠AOA =90°,OA= ∴点A旋转到A 所经过的路径长为: 1 1 【点睛】本题考查了旋转作图,熟练掌握性质是本题的关键. 22.(本题12分)(2022·辽宁·沈阳市第一二六中学八年级阶段练习)在平面直角坐标系中, ABC 的三个 顶点坐标分别是 A(1,1), B(4,1), C(3,3). (1)将ABC 向下平移 5 个单位长度后得到 ABC ,请画出 ABC ; 1 1 1 1 1 1 (2)将ABC 绕原点O 顺时针旋转90 后得△到 A 2 B 2 C 2 ,请画△出 A 2 B 2 C 2 ; (3)直接写出点C 旋转到C 2 所经过的路径长为△ . △ 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)【分析】(1)依据平移的方向和距离,即可画出 ABC ; 1 1 1 (2)依据旋转方向、旋转角度和旋转中心,即可△画出 A 2 B 2 C 2 ; (3)利用弧长计算公式求出点C旋转到C所经过的路△径长. (1) 解:如图所示, ABC 即为所求; 1 1 1 △ ; (2) 解:如图所示, ABC 即为所求; 2 2 2 (3) △ 解:点C旋转到C 所经过的路径长为 . 2 故答案为: . 【点睛】本题主要考查了利用平移变换以及旋转变换作图,确定平移后图形的基本要素有两个:平移方向、 平移距离.平移作图时要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后, 再顺次连接对应点即可得到平移后的图形. 23.(本题14分)(2022·湖南·长沙市南雅中学九年级期中)已知顶点为M(1, )的抛物线 经过点C(0,4),且与x轴交于A,B两点(点A在点B的右边).(1)求抛物线的解析式; (2)若P( , ),Q( , )是抛物线上的两点,当 , 时,均有 ,求m的 取值范围; (3)若在第一象限的抛物线的下方有一个动点D,满足DA=OA,过D作DG⊥x轴于点G,设△ADG的内心 为I,试求CI的最小值. 【答案】(1) (2) (3)CI的最小值为 【分析】(1)利用顶点式求抛物线的解析式; (2)由已知并结合函数图象可得: ,求解即可; (3)连接DI,AI,OI,根据内心定义得到∠DIA=135°,证明 ,得到 ∠OIA=∠DIA=135°,确定I在以OA为弦,圆心角∠ANO=90°的圆N的劣弧OA上,求出N(2,-2),连 接NC得到 ,当C、I、N三点共线时,CI最小,即可求出CI的最小值. (1) 设抛物线的解析式为 ,将C(0,4)代入,得 . ∴ , ∴ 抛物线的解析式为 ; (2) 由(1)知,函数的对称轴为:x=1,则x=5和x=-3关于对称轴对称,故其函数值相等,又 , 时,均有 , 结合函数图象可得: ,解得: ; (3) 连接DI,AI,OI, ∵I为△ADG的内心, 所以∠DIA=135°,∠DAI=∠OAI, 又∵IA=IA,DA=OA, ∴ , ∴∠OIA=∠DIA=135°, ∴I在以OA为弦,圆心角∠ANO=90°的圆N的劣弧OA上, 又A(4,0),OA=4, ∴在等腰Rt△AON中, , ∴ N(2,-2), , 连接NC, ∴ , ∴当C、I、N三点共线时,CI最小, ∴CI的最小值为 .【点睛】此题是二次函数与圆的综合题,待定系数法求抛物线的解析式,三角形内心的理解,三点共线问 题,熟练掌握各知识点并综合应用是解题的关键.