当前位置:首页>文档>第2课时直接开方法与配方法-2022-2023学年九年级数学上册同步精品课堂知识清单+例题讲解+课后练习(人教版)(解析版)_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练

第2课时直接开方法与配方法-2022-2023学年九年级数学上册同步精品课堂知识清单+例题讲解+课后练习(人教版)(解析版)_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练

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第2课时直接开方法与配方法-2022-2023学年九年级数学上册同步精品课堂知识清单+例题讲解+课后练习(人教版)(解析版)_初中数学人教版_9上-初中数学人教版_07专项讲练
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30 页
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第二课时——直接开方法与配方法(答案卷) 知识点一:直接开方法: 直接开平方法:根据 平方根 的意义将一元二次方程“降次”为 一元一次方程 进行求 解。 ①解形如 的方程 当 时,方程有 两个相等 的实数根,即 。 当 时,方程有 两个不相等 的实数根,即 。 当 时,方程 没有 实数根。 特别提醒:①形如 的一元二次方程若有解,则两个解互为相反数。 【类型一:直接开方法解 的方程】 1.方程x2=4的根为( ) A.x=2 B.x=﹣2 C.x=0 D.x=±2 【分析】利用直接开平方法求解即可. 【解答】解:∵x2=4, ∴x=±2, 故选:D. 2.方程x2﹣16=0的解为 . 【分析】移项,再直接开平方求解. 【解答】解:方程x2﹣16=0, 移项,得x2=16,开平方,得x=±4, 故答案为:x =4,x =﹣4. 1 2 3.一元二次方程9x2﹣1=0的根是( ) A.x =x =3 B.x =3,x =﹣3 1 2 1 2 C.x = ,x =﹣ D.x =x = 1 2 1 2 【分析】利用直接开平方法求解可得. 【解答】解:∵9x2﹣1=0, ∴9x2=1, 则x2= , 解得x = ,x =﹣ , 1 2 故选:C. 4.解方程: (1)x2=9; (2)4x2﹣25=0. 【分析】利用直接开平方法求解即可. 【解答】解:(1)∵x2=9, ∴x =3,x =﹣3; 1 2 (2)∵4x2﹣25=0, ∴4x2=25, 则x2= , ∴x = ,x =﹣ . 1 2【类型二:两根关系求值】 5.如果2是方程x2﹣m=0的一个根,则m的值为( ) A.2 B. C.3 D.4 【分析】根据方程的解的定义即可求出m的值. 【解答】解:将x=2代入x2﹣m=0, ∴4﹣m=0, ∴m=4, 故选:D. 6.若x ,x 是方程x2=16的两根,则x +x 的值是( ) 1 2 1 2 A.16 B.8 C.4 D.0 【分析】先利用直接开平方法求解得出x ,x 的值,再计算加法即可. 1 2 【解答】解:∵x2=16, ∴x =4,x =﹣4, 1 2 则x +x =0, 1 2 故选:D. 7.如果一元二次方程x2﹣9=0的两根分别是a,b,且a>b,那么a的值是 . 【分析】根据平方根的定义解方程x2﹣9=0即可求得a. 【解答】解:解方程x2﹣9=0, 移项得,x2=9, 解得,x =3,x =﹣3, 1 2 因为a>b, 所以a=3, 故答案为:3.8.若关于x的一元二次方程ax2=b(ab>0)的两根分别是m+1与2m﹣4,则式子 的值是 . 【分析】利用方程特点得到关于x的一元二次方程ax2=b(ab>0)的两根互为相反数,所以m+1+2m﹣ 4=0,解方程得到方程ax2=b(ab>0)的两根分别为2或﹣2,所以x2= =4,然后利用整体的方法 计算代数式的值. 【解答】解:∵关于x的一元二次方程ax2=b(ab>0)的两根互为相反数, ∴m+1+2m﹣4=0,解得m=1, ∴关于x的一元二次方程ax2=b(ab>0)的两根分别为2或﹣2, ∴x2= =4, ∴原式=2﹣3× =2﹣3×4=﹣10. 故答案为﹣10. ②解形如 的方程 当 时,一元二次方程降次为 和 。方程的两个根 为: 。 当 时,一元二次方程降次为 。方程的两个根为 。 当 时,一元二次方程 无解 。 【类型一:直接开方法解 的方程】 9.若一元二次方程(x+6)2=64可转化为两个一元一次方程,其中一个一元一次方程是x+6=8,则另一 个一元一次方程是( )A.x﹣6=﹣8 B.x﹣6=8 C.x+6=8 D.x+6=﹣8 【分析】利用直接开平方法求解即可. 【解答】解:∵(x+6)2=64, ∴x+6=8或x+6=﹣8, 故选:D. 10.方程(x+1)2=9的解为( ) A.x=2,x=﹣4 B.x=﹣2,x=4 C.x=4,x=2 D.x=﹣2,x=﹣4 【分析】方程利用平方根定义开方即可求出解. 【解答】解:方程(x+1)2=9, 开方得:x+1=3或x+1=﹣3, 解得:x =2,x =﹣4. 1 2 故选:A. 11.一元二次方程(x﹣22)2=0的根为( ) A.x =x =22 B.x =x =﹣22 1 2 1 2 C.x =0,x =22 D.x =﹣22,x =22 1 2 1 2 【分析】根据方程得出两个一元一次方程,求出方程的解即可. 【解答】解:∵(x﹣22)2=0, ∴x﹣22=0或x﹣22=0, 解得:x =x =22, 1 2 故选:A. 12.用直接开平方的方法解方程(3x+1)2=(2x﹣5)2,做法正确的是( ) A.3x+1=2x﹣5 B.3x+1=﹣(2x﹣5) C.3x+1=±(2x﹣5) D.3x+1=±2x﹣5 【分析】一元二次方程(3x+1)2=(2x﹣5)2,表示两个式子的平方相等,因而这两个数相等或互为相反数,据此即可把方程转化为两个一元一次方程,即可求解. 【解答】解:(3x+1)2=(2x﹣5)2 开方得3x+1=±(2x﹣5), 故选:C. 13.解方程: (1)(2x+3)2﹣25=0 (2)(3x﹣1)2=(x+1)2. 【分析】(1)先移项,写成(x+a)2=b的形式,然后利用数的开方解答. (2)方程两边直接开方,再按解一元一次方程的方法求解. 【解答】解:(1)移项得,(2x+3)2=25, 开方得,2x+3=±5, 解得x =1,x =﹣4. 1 2 (2)方程两边直接开方得: 3x﹣1=x+1,或3x﹣1=﹣(x+1), ∴2x=2,或4x=0, 解得:x =1,x =0. 1 2 【类型一:根据根的情况求取值范围】 14.若关于x的方程x2﹣m=0有实数根,则m的取值范围是( ) A.m<0 B.m≤0 C.m>0 D.m≥0 【分析】根据直接开平方法求解可得. 【解答】解:∵x2﹣m=0, ∴x2=m, 由x2﹣m=0知m≥0, 故选:D.15.若方程(x﹣2)2=k﹣5可以直接用开平方法解,则k的取值范围是( ) A.k>0 B.k≥0 C.k≥5 D.k>5 【分析】若方程(x﹣2)2=k﹣5可以直接用开平方法解,则k﹣5≥0. 【解答】解:由题意知,k﹣5≥0. 解得k≥5. 故选:C. 16.用直接开平方法解方程(x+h)2=k,方程必须满足的条件是( ) A.k≥0 B.h≥0 C.h k>0 D.k<0 【分析】根据一个数的平方是非负数,可得k≥0. 【解答】解:∵(x+h)2≥0, ∴k≥0. 故选:A. 知识点二:配方法: 1. 完全平方公式:我们把形如 或 的式子叫做完全平方式。 特别提示:完全平方公式的特点:有两项为平方项,第三项是平方两项的底数的乘积 的两倍或底数的乘积的两倍的相反数。 【类型一:判断完全平方公式】 17.下列各式是完全平方式的是( ) A.x2﹣x+ B.1+4x2 C.a2+ab+b2 D.x2+2x﹣1 【分析】完全平方式有两个,是a2+2ab+b2和a2﹣2ab+b2,据此即可判断.【解答】解:A、是完全平方式,故本选项正确; B、不是完全平方式,故本选项错误; C、不是完全平方式,故本选项错误; D、不是完全平方式,故本选项错误; 故选:A. 18.下列各式是完全平方式的是( ) A.x2﹣x+ B.1+x2 C.x+x y+1 D.x2+2x﹣1 【分析】完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.最后一项为乘积项除以2,除以第一个底数的结果的平 方. 【解答】解:A、x2﹣x+ 是完全平方式; B、缺少中间项±2x,不是完全平方式; C、不符合完全平方式的特点,不是完全平方式; D、不符合完全平方式的特点,不是完全平方式. 故选:A. 【类型一:利用完全平方式的特点求值】 19.已知x2+k x y+64y2是一个完全平方式,则k的值是( ) A.8 B.±8 C.16 D.±16 【分析】根据完全平方公式的特点求解. 【解答】解:根据题意,原式是一个完全平方式, ∵64y2=(±8y)2, ∴原式可化成=(x±8y)2, 展开可得x2±16xy+64y2, ∴kxy=±16xy,∴k=±16. 故选:D. 20.若x2+2(m﹣1)x+16是完全平方式,则m的值为( ) A.±8 B.﹣3或5 C.﹣3 D.5 【分析】由于x2+2(m﹣1)x+16是完全平方式,而16=42,然后根据完全平方公式即可得到关于m的 方程,解方程即可求解. 【解答】解:∵x2+2(m﹣1)x+16是完全平方式,而16=42, ∴m﹣1=4或m﹣1=﹣4, ∴m=5或﹣3. 故选:B. 21.若x2﹣4x+k是完全平方式,则k的值是( ) A.2 B.4 C.8 D.16 【分析】利用完全平方公式的结构特征解答即可. 【解答】解:∵x2﹣4x+k是一个完全平方式, ∴k=( )2=4, 故选:B. 22.若x2﹣6xy+N是一个完全平方式,那么N是( ) A.9y2 B.y2 C.3y2 D.6y2 【分析】首项是x的平方,中间项可写成2•x•3y,所以,末项是3y的平方,即可得出完全平方式; 【解答】解:x2﹣6xy+N是一个完全平方式, ∴x2﹣6xy+N=(x﹣3y)2, 整理得,x2﹣6xy+N=x2﹣6xy+9y2, ∴N=9y2.故选:A. 2. 配方法解方程: 通过把一元二次方程配方成 完全平方公式 的形式来解一元二次方程的方法叫做配 方法。具体方法步骤如下: 第一步:化——将一元二次方程化为一般形式,并将二次项系数化为1。方程左右两边 同时除以 二次项系数 。 第二步:移——将常数项移到等号的右边。 注意:有时先将常数项移到等号右边再将系数化为1。 第三步:配——配一次项系数一半的平方。方程的左右两边都 加上 一次项系数一 半的平方,得到完全平方公式。 第四步:开方——按照直接开平方法求解一元二次方程。 【类型一:配方变形】 23. 下列用配方法解方程 x2﹣x﹣2=0的四个步骤中,出现错误的是( ) x2﹣x﹣2=0 x2﹣2x=4 x2﹣2x+1=5 (x﹣1)2=5 x= +1 A.① B.② C.③ D.④ 【分析】观察解方程步骤,找出出错的步骤即可. 【解答】解:用配方法解方程 x2﹣x﹣2=0的四个步骤中, x2﹣x﹣2=0 x2﹣2x=4 x2﹣2x+1=5 (x﹣1)2=5 x= +1, 出现错误的是④.故选:D. 24.下列是小明同学用配方法解方程2x2﹣12x﹣1=0的过程: 解:2x2﹣12x=1,⋯⋯第1步 x2﹣6x=1,⋯⋯第2步 x2﹣6x+9=1+9,……第3步 (x﹣3)2=10,x﹣3=± ⋯⋯第4步 ∴x =3+ ,x =3﹣ . 1 2 最开始出现错误的是( ) A.第1步 B.第2步 C.第3步 D.第4步 【分析】将常数项移到方程的右边,再把二次项系数化为 1,继而两边都加上一次项系数一半的平方配 成完全平方式后,再开方即可得. 【解答】解:2x2﹣12x=1,⋯⋯第1步, x2﹣6x= ,⋯⋯第2步, x2﹣6x+9= +9,……第3步, (x﹣3)2= ,x﹣3=± ⋯⋯第4步, ∴x =3+ ,x =3﹣ . 1 2 所以原解答过程从第2步开始出现错误, 故选:B. 25.一元二次方程x2﹣6x=﹣5配方后可变形为( ) A.(x﹣3)2=4 B.(x+3)2=4 C.(x﹣3)2=13 D.(x+3)2=13 【分析】根据完全平方公式配方,再得出选项即可.【解答】解:x2﹣6x=﹣5, 配方得:x2﹣6x+9=﹣5+9, (x﹣3)2=4, 故选:A. 26.一元二次方程x2﹣2x﹣m=0,用配方法解该方程,配方后的方程为( ) A.(x﹣1)2=m2+1 B.(x﹣1)2=m﹣1 C.(x﹣1)2=1﹣m D.(x﹣1)2=m+1 【分析】此题考查了配方法解一元二次方程,解题时要注意解题步骤的准确使用. 【解答】解:∵x2﹣2x﹣m=0, ∴x2﹣2x=m, ∴x2﹣2x+1=m+1, ∴(x﹣1)2=m+1. 故选:D. 【类型一:利用配方变形求字母】 27.用配方法解一元二次方程2x2+3x+1=0,变形为(x+h)2=k,则h= ,k= . 【分析】配方法的一般步骤: (1)把常数项移到等号的右边; (2)把二次项的系数化为1; (3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方. 【解答】解:原方程可以化为: , 移项,得x2+ x=﹣ , 等式的两边同时加上一次项系数一半的平方,得 x2+ x+ =﹣ + , 配方,得 (x+ )2= 比较对应系数,有: ; 故答案是: 、 . 28.若一元二次方程﹣x2+bx﹣5=0配方后为(x﹣3)2=k,则b,k的值分别是( ) A.6,4 B.6,5 C.﹣6,5 D.﹣6,4 【分析】先把方程的二次项系数化成1,再根据完全平方公式把(x﹣3)2展开,得出﹣b=﹣6,9﹣k= 5,再求出b和k即可. 【解答】解:∵﹣x2+bx﹣5=0, ∴方程两边都除以﹣1得:x2﹣bx+5=0, (x﹣3)2=k, x2﹣6x+9=k, x2﹣6x+9﹣k=0, ∵一元二次方程﹣x2+bx﹣5=0配方后为(x﹣3)2=k, ∴﹣b=﹣6,9﹣k=5, 解得:b=6,k=4, 故选:A.29.将一元二次方程x2﹣8x﹣5=0化成(x+a)2=b(a,b为常数)的形式,则a,b的值分别是( ) A.﹣4,21 B.﹣4,11 C.4,21 D.﹣8,69 【分析】将常数项移到方程的右边,两边都加上一次项系数一半的平方配成完全平方式后即可得出答案. 【解答】解:∵x2﹣8x﹣5=0, ∴x2﹣8x=5, 则x2﹣8x+16=5+16,即(x﹣4)2=21, ∴a=﹣4,b=21, 故选:A. 【类型一:利用配方法解方程】 30. 解方程: (1)x2+2=2 x. (2)2x2﹣3x+1=0. (3)2x2+4x﹣1=0 (4)x2﹣8x+1=0. 【分析】根据一元二次方程的配方法即可求出答案. 【解答】解:(1)∵x2+2=2 x, ∴x2﹣2 x+2=0, (x﹣ )2=0, ∴x =x = . 1 2 (2)x2﹣ x=﹣ , x2﹣ x+ =﹣ + , (x﹣ )2= x﹣ =± ,所以x = ,x =1. 1 2 (3)x2+2x﹣ =0, x2+2x+1= +1, (x+1)2= x+1=± , 所以x = ,x = . 1 2 (4)∵x2﹣8x+1=0, ∴x2﹣8x=﹣1, ∴x2﹣8x+16=﹣1+16, ∴(x﹣4)2=15, 解得 . 3. 配方法求二次三项式的最值: 利用配方法求将二次三项式 配方成 的形式从而求出二次三项式 的最值。具体步骤如下: 第一步:提——提公因数,公因数为 二次项系数 。即 。 第二步:配——配一次项系数一半的平方。式子加上一次项系数一半的平方,为了使式 子不发生变化,再减去一次项系数一半的平方。即: 。 第三步:化——将式子化为 的形式。即 。当 时,二次三项式取得最值,最值为 。 特别提示:若 ,则二次三项式有最小值。若 ,则二次三项式有最大值。 【类型一:求式子的最值】 31.代数式x2﹣2x+5的最小值是( ) A.1 B.4 C.6 D.10 【分析】先将代数式配方,根据完全平方式的非负性即可求得最小值. 【解答】解:x2﹣2x+5=x2﹣2x+1+4=(x﹣1)2+4, ∵(x﹣1)2≥0, ∴(x﹣1)2+4≥4, ∴代数式的最小值是4, 故选:B. 32.代数式x2﹣4x+3的最小值为( ) A.﹣1 B.0 C.3 D.5 【分析】利用完全平方公式把原式变形,根据偶次方的非负性解答. 【解答】解:x2﹣4x+3 =x2﹣4x+4﹣1=(x﹣2)2﹣1, 则当x=2时,代数式x2﹣4x+3取得最小值,最小值是﹣1, 故选:A. 33.若实数x,y满足条件2x2﹣6x+y2=0,则x2+y2+2x的最大值是 . 【分析】先将条件变形,得 y2=﹣2x2+6x,再将 x2+y2+2x 配方成﹣(x﹣4)2+16,根据 y2=﹣ 2x2+6x≥0,求出x的取值范围,即可求出最大值. 【解答】解:∵2x2﹣6x+y2=0, ∴y2=﹣2x2+6x, ∴x2+y2+2x=x2﹣2x2+6x+2x=﹣x2+8x=﹣(x2﹣8x+16)+16=﹣(x﹣4)2+16, ∵(x﹣4)2≥0, ∴x2+y2+2x≤16, ∵y2=﹣2x2+6x≥0, 解得0≤x≤3, 当x=3时,x2+y2+2x取得最大值为15, 故答案为:15. 【类型二:分组配方求值】 34.已知a、b满足等式x=a2+b2+5,y=2(2b﹣a),则x、y的大小关系是( ) A.x<y B.x>y C.x≤y D.x≥y 【分析】把x与y代入x﹣y中,判断差的正负即可得到大小关系. 【解答】解:∵x﹣y=a2+b2+5﹣2(2b﹣a)=a2+b2+5﹣4b+2a=(a+1)2+(b﹣2)2≥0, ∴x≥y. 故选:D. 35.对于已知a2+2a+b2﹣4b+5=0,则b2a=( )A.2 B. C.﹣ D. 【分析】先将等式左边配方,再求值. 【解答】解:∵a2+2a+b2﹣4b+5=0, ∴a2+2a+1+b2﹣4b+4=0. ∴(a+1)2+(b﹣2)2=0. ∵(a+1)2≥0,(b﹣2)2≥0, ∴a+1=0,b﹣2=0, ∴a=﹣1,b=2, ∴b2a=2﹣2= . 故选:D. 36.已知x2+y2+13=4y﹣6x,则化简 的结果是( ) A.0 B.2 C.6 D.12 【分析】先将已知等式移项,使等式右边为0,再将左边配方,利用非负数的性质求出x、y,再代入 ,计算即可. 【解答】解:x2+y2+13=4y﹣6x, x2+6x+9+y2﹣4y+4=0, (x+3)2+(y﹣2)2=0, x+3=0,y﹣2=0, x=﹣3,y=2, ∴ = =2 . 故选:B.一、选择题(10题) 1.方程(x﹣3)2=4的根为( ) A.x =x =5 B.x =5,x =1 C.x =x =1 D.x =7,x =﹣1 1 2 1 2 1 2 1 2 【分析】方程利用平方根定义开方即可求出解. 【解答】解:方程(x﹣3)2=4, 开方得:x﹣3=2或x﹣3=﹣2, 解得:x =5,x =1. 1 2 故选:B. 2.若2是关于x的方程x2﹣c=0的一个根,则c=( ) A.2 B.4 C.﹣4 D.﹣2【分析】把x=2代入方程x2﹣c=0得4﹣c=0,然后解关于c的方程. 【解答】解:把x=2代入方程x2﹣c=0得4﹣c=0, 解得c=4. 故选:B. 3.若关于x的方程(x+5)2=m﹣1有两个实数根,则m的取值范围是( ) A.m>0 B.m≥1 C.m>1 D.m≠1 【分析】由于方程(x+5)2=m﹣1有两个实数根,则m﹣1≥0,然后解不等式即可. 【解答】解:根据题意得m﹣1≥0, 所以m≥1. 故选:B. 4.对于方程(ax+b)2=c下列叙述正确的是( ) A.不论c为何值,方程均有实数根 B.方程的根是x= C.当c≥0时,方程可化为:ax+b= 或ax+b=﹣ D.当c=0时,x= 【分析】讨论:当c<0或c≥0,利用平方根的定义可判断方程的根的情况,若有根,则可利用直接开 平方法解方程,从而可对各选项进行判断. 【解答】解:当c<0,方程没有实数解;当c≥0时,方程有实数根,则ax+b=± ,解得x = 1 ,x = ,当c=0时,解得x =x =﹣ . 2 1 2 故选:C. 5.用配方法解一元二次方程 时,下列变形正确的是( )A. B. C. D. 【分析】方程移项后,两边加上一次项系数一半的平方,利用完全平方公式变形后得到结果,即可作出 判断. 【解答】解:方程移项得:y2﹣y= , 配方得:y2﹣y+ = , 整理得:(y﹣ )2= . 故选:B. 6.将一元二次方程x2﹣2x﹣3=0化成(x+h)2=k的形式,则k等于( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】利用配方法进行计算即可解答. 【解答】解:x2﹣2x﹣3=0, x2﹣2x=3, x2﹣2x+1=3+1, (x﹣1)2=4, ∴k=4, 故选:D. 7.若x2+m x+5=(x﹣3)2+n,则( ) A.m=﹣3,n=4 B.m=﹣3,n=﹣4 C.m=﹣6,n=4 D.m=﹣6,n=﹣4 【分析】先将(x﹣3)2+n展开为x2﹣6x+9+n,再根据题意可得m=﹣6,5=9+n,即可求出m和n的值.【解答】解:(x﹣3)2+n=x2﹣6x+9+n, 根据题意,得m=﹣6,5=9+n, 解得m=﹣6,n=﹣4, 故选:D. 8.已知x2+y2﹣2x+6y+10=0,则x+y的值是( ) A.﹣1 B.﹣2 C.1 D.2 【分析】配方后根据非负数的性质可得x和y的值,再代入x+y进行计算即可. 【解答】解:∵x2+y2﹣2x+6y+10=0, ∴x2﹣2x+1+(y2+6y+9)=0, ∴(x﹣1)2+(y+3)2=0, ∴x﹣1=0,y+3=0, ∴x=1,y=﹣3, ∴x+y=1﹣3=﹣2; 故选:B. 9.已知关于x的分式方程 有增根,且ma2+b2+2ma﹣6b+11=0,则a+b的值是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】根据分式方程有增根求出m的值,然后把m的值代入ma2+b2+2ma﹣6b+11=0,利用配方法进 行计算即可解答. 【解答】解: , x+m﹣3m=3(x﹣4), 解得:x=6﹣m, ∵分式方程有增根, ∴x=4,把x=4代入x=6﹣m中, 4=6﹣m, 解得:m=2, 当m=2时,ma2+b2+2ma﹣6b+11=0, ∴2a2+b2+4a﹣6b+11=0, ∴2a2+4a+2+b2﹣6b+9=0, ∴2(a2+2a+1)+(b2﹣6b+9)=0, ∴2(a+1)2+(b﹣3)2=0, ∴a+1=0,b﹣3=0, ∴a=﹣1,b=3, ∴a+b=﹣1+3=2, 故选:B. 50.已知a,b,c满足a2+2b=7,b2﹣2c=﹣1,c2﹣6a=﹣17,则a+b﹣c的值为( ) A.1 B.﹣5 C.﹣6 D.﹣7 【分析】题目中的式子相加,然后利用配方法变形为完全平方的形式,再利用非负数的性质即可求得所 求式子的值. 【解答】解:∵a2+2b=7,b2﹣2c=﹣1,c2﹣6a=﹣17, ∴(a2+2b)+(b2﹣2c)+(c2﹣6a)=7+(﹣1)+(﹣17), ∴a2+2b+b2﹣2c+c2﹣6a=﹣11, ∴(a2﹣6a+9)+(b2+2b+1)+(c2﹣2c+1)=0, ∴(a﹣3)2+(b+1)2+(c﹣1)2=0, ∴a﹣3=0,b+1=0,c﹣1=0, 解得,a=3,b=﹣1,c=1, ∴a+b﹣c=3﹣1﹣1=1.故选:A. 二、填空题(6题) 11.一元二次方程x2﹣9=0的两根分别是 . 【分析】根据平方根的定义即可求解. 【解答】解:x2﹣9=0, 移项得,x2=9, 解得,x =3,x =﹣3. 1 2 故答案为:x =3,x =﹣3. 1 2 12.若一元二次方程ax2=b(ab>0)的两个根是m+1与2m﹣7,则m的值是 . 【分析】利用直接开平方法解方程得到一元二次方程 ax2=b(ab>0)的两个根互为相反数,则 m+1+2m﹣7=0,然后解一次方程即可. 【解答】解:根据题意得m+1+2m﹣7=0, 解得m=2. 即m的值为2. 故答案为:2. 13.当x满足 时,方程x2﹣2x﹣5=0的根是 . 【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集确定出x的范围,求出方程的解判断即可. 【解答】解:不等式组整理得: , 解得:2<x<6, 方程移项得:x2﹣2x=5, 配方得:x2﹣2x+1=6,即(x﹣1)2=6, 开方得:x﹣1=± ,解得:x=1+ 或x=1﹣ (不合题意,舍去), 则方程的根是x=1+ . 14.对方程x2+ - =0进行配方,得 ,其中m= . 【分析】方程两边同时加上一次项系数一半的平方,依此可求m. 【解答】解:由题意得:m=( ÷2)2= . 故答案为: . 15.当a= 时,代数式a2﹣6a﹣9有最小值为 . 【分析】将代数式中的﹣9变形为9﹣18,前三项利用完全平方公式变形,根据完全平方式的最小值为 0,求出代数式的最小值,以及此时a的值. 【解答】解:a2﹣6a﹣9 =a2﹣6a+9﹣18 =(a﹣3)2﹣18, ∵(a﹣3)2≥0, ∴当a﹣3=0,即a=3时,代数式a2﹣6a﹣9有最小值为﹣18. 故答案为:3,﹣18. 16.阅读材料 例:求代数式2x2+4x﹣6的最小值. 解:2x2+4x﹣6=2(x2+2x﹣3)=2(x+1)2﹣8.可知当x=﹣1时,2x2+4x﹣6有最小值,最小值是﹣ 8. 根据上面的方法解决下列问题: (1)m2﹣4m﹣5最小值是 . (2)多项式a2+b2﹣4a+6b+18最小值可以是 .【分析】(1)将多项式加4再减4,利用配方法后可得结论; (2)将多项式重新分组,改写成(a2﹣4a+4)+(b2+6b+9)+5,配方后可得结论. 【解答】解:(1)∵m2﹣4m﹣5 =m2﹣4m+4﹣9 =(m﹣2)2﹣9, ∴当m=2时,m2﹣4m﹣5有最小值,最小值是﹣9. 故答案为:﹣9; (2)∵a2+b2﹣4a+6b+18 =(a2﹣4a+4)+(b2+6b+9)+5 =(a﹣2)2+(b+3)2+5, ∴当a=2,b=﹣3时,多项式a2+b2﹣4a+6b+18有最小值,最小值是5. 故答案为:5. 三、解答题(4题) 17.解下列方程: (1)(x﹣3)2﹣4=0; (2)x2﹣4x﹣8=0. 【分析】(1)利用直接开平方法求解即可; (2)利用配方法求解即可. 【解答】解:(1)∵(x﹣3)2=4, ∴x﹣3=2或x﹣3=﹣2, 解得x =5,x =1; 1 2 (2)∵x2﹣4x﹣8=0, ∴x2﹣4x=8, 则x2﹣4x+4=8+4,即(x﹣2)2=12,∴x﹣2= , ∴x =2+2 ,x =2﹣2 . 1 2 18.(1)化简;(m+1)(m﹣1)﹣m2. (2)小华在解方程(x+6)2﹣9=0,解答过程如下; 解,移项,得(x+6)2=9……第一步 两边开平方,得x+6=3………第二步 所以x=﹣3……第三步 小华的解答从第 步开始出错,请写出正确的解答过程. 【分析】(1)先利用平方差公式展开,然后合并即可; (2)两边开方得到x+6=±3,然后解两个一次方程即可. 【解答】解:(1)原式=m2﹣1﹣m2=﹣1; (2)小华的解答从第二步开始出错. 正确的解答过程为: 解,移项,得(x+6)2=9, 两边开平方,得x+6=±3, 所以x =﹣3,x =﹣9. 1 2 19.(1)请用配方法解方程2x2﹣6x+3=0; (2)请用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0). 【分析】(1)方程二次项系数化为1,常数项移到右边,两边加上一次项系数一半系数平方,利用完 全平方公式变形,开方即可求出解; (2)方程二次项系数化为1,常数项移到右边,两边加上一次项系数一半系数平方,利用完全平方公 式变形,开方即可求出解. 【解答】解:(1)方程整理得:x2﹣3x=﹣ ,配方得:x2﹣3x+ = ﹣ ,即(x﹣ )2= , 开方得:x﹣ =± , 解得:x = + ,x = ﹣ ; 1 2 (2)方程整理得:x2+ x=﹣ , 配方得:x2+ x+ = ﹣ ,即(x+ )2= , 开方得:x+ =± , 解得:x = ,x = . 1 2 20.我们知道a2≥0,所以代数式a2的最小值为0.学习了多项式乘法中的完全平方公式,可以逆用公式, 即用a2±2ab+b2=(a+b)2来求一些多项式的最小值. 例如,求x2+6x+3的最小值问题. 解:∵x2+6x+3=x2+6x+9﹣6=(x+3)2﹣6, 又∵(x+3)2≥0,∴(x+3)2﹣6≥﹣6,∴x2+6x+3的最小值为﹣6. 请应用上述思想方法,解决下列问题: (1)探究:x2﹣4x+5=(x )2+ ; (2)求2x2+4x的最小值. (3)比较代数式:x2﹣1与2x﹣3的大小. 【分析】(1)根据完全平方式的特征求解. (2)先配方,再求最值. (3)作差后配方比较大小.【解答】解:(1)x2﹣4x+5=x2﹣4x+4+1=(x﹣2)2+1. 故答案为:﹣2,1. (2)2x2+4x=2(x2+2x+1﹣1)=2(x+1)2﹣2, ∵2(x+1)2≥0, ∴当x+1=0即x=﹣1时,原式有最小值=0﹣2=﹣2. (3)x2﹣1﹣(2x﹣3)=x2﹣2x+1+1=(x﹣1)2+1, ∵(x﹣1)2≥0, ∴(x﹣1)2+1>0, ∴x2﹣1>2x﹣3.